我的特长短篇作文【优秀20篇】

课外活动小组绘画组成员在跟随刘安美老师学剪纸艺术，真神奇，一张张小小的纸片，经过几次对折，剪刀在上面游动，一幅幅美丽的图案跃然而出。

看!篮球队队员正在进行篮球友谊赛，万鑫老师投篮准，陈红松老师运球快，学生队进球了，同学们欢呼鼓掌!学生岳涛篮球打得好，学习成绩优秀，为这样的孩子加油!

听!“泉水叮咚泉水叮咚泉水叮咚响------”优扬的琴声从琴房里飘出，黄朝霞老师在带领舞蹈班的学生练钢琴，只见她不厌其烦地反复示范指法，教学生乐谱知识，让学生操练。

刺绣班的学生在瞿定红老师的带领下静静地穿针引线，有的在绣字，有的在绣荷花，有的在绣美女，有三个女孩子在合绣“春暖花开”图。

我相信：从这里走出的学生，个个都是好样的，因为他们的特长在这里加强，他们的潜能在这里释放。

著名学者徐惟诚在《爱心与教育》的序言中写道：教育活动的目标不是一张张成绩单，不是一堆堆分数，而是活生生的人，是能在未来社会中站稳脚跟，开创事业的人才。

法国教育家斯朗格也说过：“教育的最高目的，不是传授已有的东西，而是把人的创造力量诱导出来，将生命感，价值感唤醒，一直到精神生活的根。”

我们尊重学生的差异性，珍视学生的真实感受，张扬学生个性，尊重学生需求，发现学生特长，开发学生潜能，使每个学生都得到充分发展，这是《新课程标准》的要求，也是时代的要求，创新教育在路上，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!

我叫xxx，来自xxx，毕业于xxx师范学校，所学幼师专业。请各位前辈多多指教。

20xx年毕业后，我先后到过xxx“xxx幼儿园”、xxx“xxx儿园”代课。我天生有一份对孩子的爱心、耐心和责任心，我非常喜爱幼师这个职业。历经生活的考验，如今，比起刚毕业时，现在的我积累了不少与孩子们打交道的经验，更多了一份成熟和自信。

教师这个职业是神圣而伟大的，他要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。因此，在读师范时，我就十分注重自身的全面发展，广泛地培养自己的兴趣爱好，并学有专长，做到除擅长绘画和剪纸外，还会唱、会跳、会讲。当然，“学高仅能为师，身正方能为范”，在注重知识学习的同时我还注意培养自己高尚的道德情操，自觉遵纪守法，遵守社会公德，没有不良嗜好和行为。最重要的是，我很喜爱小孩，也非常受孩子们喜欢，我有很好的方法与之沟通和交流，我想，这些都是一名幼儿教育工作者应该具备的最起码的素养。

假如，我通过了面试，成为众多教师队伍中的一员，我将不断努力学习，努力工作，为家乡的教育事业贡献自己的力量，决不辜负前辈们的厚望和“人类灵魂的工程师”这个光荣的称号。

在所有课外班中，我最喜欢机器人编程课。我已经把EV3、VEX学完了，现在正在学单片机。而最近一次机器人比赛给我了很大的激励，使我更加喜欢机器人编程课了。

开学后的一天，老师告诉我一个消息——十月份有一场机器人比赛，并且有适合我的项目，我不假思索的报名了。到了集训的时候我才知道：这次比赛考的是EV3。我虽然学过EV3，但已经好几年没再玩过了，看来，这次集训要以复习为主了，我心里暗想。第一天的大部分内容都十分简单，偶尔也会有几道难题，但我基本都做出来了。第二天集训，题目明显变难了，老师讲了不少题目，我发现有不少我不会做的题，我一下子就担心起来，暗想：竟然有我不会做的题。那么考试时会不会把一些题空着呀？这么一想，我便有点打退堂鼓。可转念一想：报名费已经交了，不去可能也拿不回来了，不管有没有名次，我也要去。

终于到了比赛那天。我早早的进了考场，一看到试题，我就禁不住的想：这题怎么这么简单？一开始的五道题都很简单，可第六题却难住了我：题目要求画一个四脚星，可EV3只能画正、长方形、圆、直线和点。该怎么办呢？我想着想着，眼前突然一亮，忽然发现这是一个正方形被四个扇形“咬”四口后所剩下的图形！想到这儿，我便做了起来。可我刚做完，答题时间就用完了。可我还剩下两道题没有做。看来这回是要考砸了！

考试后再去上机器人课时，老师问我考的怎么样？我说不好，有两道题没做。老师很坚定地对我说，“也许你做过的题都对，而别人都做完的题可能没全对，你还是有希望的，我相信你。”虽然当时我觉得有点希望，但后来想想哪有那么容易啊！我周围考试的看着都像高手。老爸老妈也安慰我说：“重在参与！”

忽然有一天老妈对我说：“你得了一等奖！5-8年级组的一等奖。”我刚开始还不相信，但后来老妈把名单给我看，在几大页名单中，我的名字在前面，这时我才相信。

现在，我对我的能力更加自信，也更加喜欢机器人编程课了。

我的特长是舞蹈。

第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办?回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。

从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。

我是xxxx职校的xxx。有过几次幼教实习经验，在幼教实习中我本着一颗童心、爱心、信心，始终如一地对待每一个家长和孩子，受到一致好评。我的性格开朗、热情大方。

我热爱幼儿教学工作，希望到贵园学到更多、更好的的教学经验，可以更好的完善自己。在教导幼儿知识时我看到同学们露出那天真的笑脸和提出幼稚的问题时，我都会很有耐心的一一回答。我喜欢小朋友，所以我有足够的耐心。小朋友的好奇心，让我变成了百科全书。他们的许多为什么，让我心中充满了追求答案的欲望。因为我喜欢小朋友们的欢声笑语，所以我选择了这门职业。我知道学前教育这条道不好走，我想既然我喜欢了，选择了，就要坚持、努力的做到最好。如果园长肯给我一次机会，我会更加努力，不负所望，把我的潜能发挥出来。在此谢谢各位园长。

在班级有一个同学，她热爱体育，学习优秀，她叫孙华阳。自古有一句话来描写花木兰的，“谁说女子不如男”！把它用在孙华阳的身上，也十分恰当。

一个炎热的夏天，太阳的光芒炙烤着大地。那天正好是星期三－－每周三都有轮滑社团课，而孙华阳还是轮滑队必不可少的一个人物－－轮滑队的主力。我们可以在教室里看电影，而轮滑队被一声声广播“命令”到操场上。孙华阳去时拿着速滑鞋、一瓶满满的水。第一节课下课了，轮滑队还在拼命地训练着，我能看到他们那辛苦的背影。第二节课下课时，孙华阳满头大汗，拿着一个空空如也的瓶子回到了教室，坐下来喘着粗气。

就这样日复一日地训练着，终于，海林市的选拔赛开始了。这是一场场淘汰赛，孙华阳凭着实力轻松地闯进了决赛。决赛两名队员，一个是孙华阳，一个是别校的精英。开始孙华阳遥遥领先着，啊，孙华阳摔倒了！－－因为身体失去平衡倒了！孙华阳落后了，但她不服输，赶紧起身追了上来。孙华阳加了速，她们两个你追我赶谁也不让谁，终于，孙华阳又领先了，场上响起了热烈的掌声。最后，孙华阳被选到省里参加正式比赛了。

这就是我的同学－－“女中豪杰”孙华阳。

11月22日是星期四，是青阳实小第十四届体育节的第二天，也是技能特长展示的一天。

那天的天气格外晴朗，连久违的太阳公公都跑出来看我们表演了。体育节展示的项目有空竹、呼啦圈和轮滑三项。我参加的是抖空竹表演。

下午一点半，我们兴致勃勃地排着队来到操场。观看的同学都在班主任方老师的指引下找了个位置坐了下来。我呀，早就找个地方练空竹去了。

过了一会儿，特长展示开始了。主席台上的大音响里响起了抖音(抖音是一种手机软件)中一首比较火的歌曲，动感十足。我早已来到空竹展示区域，开始抖空竹了。只见我一会儿将空竹上抛，一会儿前后旋转，一会儿和王浩宇进行双人抛空竹……后来，我想在同学面前大显身手一次。可是，到了同学们面前，我像被施了魔法似的，上抛的空竹调皮得怎么也接不住，前后旋转的话，空竹就赌气似的飞走了，双人抛王浩宇又不在，真是让我太失望了，恨不得像只老鼠，找个地洞把自己藏起来。正在这时，喇叭里传来“今天的特长展示到此结束。”哎呀，真是天助我也！我赶紧收拾好空竹，急匆匆地跑回了教室。

通过这次特长展示，我明白了一个道理：做任何事情都要勤学苦练，达到精益求精，不能滥竽充数。

特长，是一个我们并不陌生的词汇。每个人都有自己的特长，当然我也不例外。我的特长是弹柳琴。

第一次接触柳琴是在刚进入校乐队的时候。那时的我正在犹豫弹奏什么乐器，不经意的一瞥，注定了我和她的缘分，我毫不犹豫的拿起了她。

那时的我被她特有的民族气韵所打动，她所代表的不仅仅是一架琴，更深的是中华民族几千年来的悠久历史。因次，我更加尊重和她相处的每一分钟，用一颗虔诚的心来演绎最动人的音乐。

柳琴的音色不是最美的，但我却唯独中情于她。她的声音犹如那婉转啼叫的黄鹂般，优美动听；她的声音犹如动人歌唱的百灵鸟般，打动人心。每当于她相处时，我便感觉自己犹如进入一片桃花源地，心灵在那一刻被净化。

一曲狂放的《金蛇狂舞》被她演绎的淋漓尽致；一首悠扬的《彩云追月》被她演绎的优美动人。

缘份天注定。这就是我和柳琴的深深的缘分。

人生得一知己，已无憾矣！

我有很多特长，像唱歌呀、跳舞呀、跳绳呀等等。我就给大家说说我跳绳怎么样吧！

二年级时，我积极参加过校运会二年级女子组跳绳比赛。比赛前，我非常紧张。我和伍文茵、梁雪晶站在一起，我对她们说：“很快就到我们了，好紧张呀！”

“好怕呀！”伍文茵说。

我心里想：要冷静，不要紧张。

轮到我比赛了，我跟我们班3个男同学分到一组，裁判老师一声令下，我飞快地甩着绳子并不停地跳跃。此时，四周非常安静，只听见绳子在我耳旁“呼呼”地响。我不时地朝男同学那边看，这时，我高兴地听见有人叫：“黄舒炜，加油，加油……”

最后，我以个人最好的成绩获得冠军，也就是一分钟124下，其实也不算厉害，有些像我们这般年纪的半分钟能跳100多下呢！

虽然我现在是四年级学生了，但我每天仍然坚持练习跳绳。我最拿手的是双脚交替像跑步一样跳，用这种跳法，我跳的次数会更多一些，会跳得更棒！

“哈哈哈”只听见楼道里传来一阵阵笑声，这是怎么回事呢？如果想知道答案，就跟我一起来吧！

走进xx五班教室，只见正中黑板上画了一个小圆脸，脸上一双大大的眼睛，头上三根毛，扇风耳，张着大嘴里面缺了几颗牙，造型十分可笑，可是样样齐备，独缺一个鼻子。“啊！，原来是画鼻子游戏！”同学们大叫道。

接着，冯老师宣布游戏规则：谁把鼻子画在靠近中心点的位置谁就赢，画歪了就算输，奖品可丰富哦。说完，老师宣布游戏开始。

我们争先恐后地举起小手，老师第一个选中我，我高兴地一蹦一跳的上了讲台。冯老师给了我一支红粉笔，拿出一块手帕把我的眼睛蒙住，我顿时觉得一片天昏地暗，老师又让我原地左三圈、右三圈，我立刻摸不着天南地北啦。我慢慢地挪动着双脚，伸出手四处乱摸，一步一步向前移着生怕倒在地上。我慢慢地摸到了黑板前，比划着画了一个鼻子，顿时引来了一片哈哈大笑，我扯开眼睛上的手帕一看，顿时红了脸，我把鼻子画到眼睛上了，看到这样子，我灰溜溜地离开了讲台。

接下来，同学们陆陆续续的上来画鼻子，结果都是跟我一样的，不是把鼻子画到头上，就是把鼻子画到嘴巴上……同学们都笑得东倒西歪，连老师也笑得捂着肚子。

这真是一堂有趣的课外活动啊！

我是一个9岁的小女孩，在父母眼里我是个永远长不大的小不点儿，但是我总是认为我懂事了。

我的爱好是十分广泛，喜欢跳皮筋、跳绳、看课外书、画画、舞蹈、英语等等，但是我最棒的项目可要数画画了，我获得过全国少儿书画大赛金奖两次，我可以说是一个小小达芬奇，一到美术课，画纸是我的天下，彩笔是我的江山，而我是它们的皇帝，一切尽在我的笔下，也许你们会想我这么多爱好，画画是不是会耽误我的学习呢？这你的担心就是多余了，因为在课堂上我非常认真，学习也挺棒，最近数学还考了全班第一呢。至于读课外书，我对想象作文偏爱有加，因为这样对开发智力有好处嘛！记得有一次我在家中看向朋友借来的《猫武士》，那真叫爱不释手啊，看着那些优美的字词仿佛自己就是书的一员。

这就是我，一个天真活泼的小女孩。

刚进入幼儿园的大门，我就和绘画有了不解之缘，因为幼儿园的大门上、墙壁上、窗户上、教室里，到处都是绚丽多彩的卡通画，活泼可爱的小白兔、憨态可掬的大象、机灵淘气的小猴……它们牢牢地吸引了我的视线，使我陶醉其中。

我最喜欢上的就是绘画课了。教我们绘画的是一位年轻的女教师，她手把手地教我们从最简单的“冰糖葫芦”、“彩旗”、“大苹果”画起，每一幅画我都认真地学，经常受到老师的表扬，这极大激发了我对画画的兴趣。

我不仅在幼儿园画，还在家里画，我让妈妈给我买来图画本，一有空就画呀涂呀。我还把自己的得意之作贴到了家里的墙上。

因为我画画不错，老师让我报名参加了一次美术比赛，记得我的那幅画叫“未来的交通机器人”。看！在来来往往的车流中，一位机器人交通员正神气地指挥交通呢！为了取得好成绩，我在家里反复练习，又让老师为我指导，终于在我的不懈努力之下，我的参赛作品获得了银奖，我高兴的不得了。随后，我又参加了几次比赛，每一次都满载而归。这让我更加自信，对绘画的兴趣更浓了。

妈妈看我喜欢画画，于是给我报了一个绘画班。在这里，我如鱼得水，绘画水平有了很大提高。我学会了一些绘画技巧，如：怎么构图、水彩笔蜡笔的涂色等，使我受益匪浅，我还学会了画水粉画。家里的墙上贴满了我的作品，“会飞的狮子”、“雨中情”、“我的梦”、“城堡”、“袋鼠”等，全家人都夸我画得好。听得表扬多了，我有点骄傲，有一次竟受到了批评。记得那一次，老师教我们画“桃”，因为颜料弄多了，涂在纸上的颜色明显深了一些，老师说：“怎么这么不操心呀！说着让把颜料少放点，你还放那么多。认真一点儿行不行！”原来干什么事都不能骄傲呀！我恍然大悟。

上小学了，美术课依然是我的最爱。我的画受到了美术老师的一次次好评，美术成绩也一直优秀。在老师的鼓励下，我参加了学校组织的“书画之星”大赛，经过精心准备，获得了三等奖。

现在，我仍然一如既往地热爱画画，在我烦恼、忧愁时，一拿起画笔，那些烦恼就跑得无影无踪了。不过我依然记得老师的那次批评，它让我记住了无论做什么事，一定要认真对待，每一步都要做得仔细、到位，这样才会功到自然成。

我的特长是画画，因为我从小就喜欢涂涂画画，妈妈看我有点画画的天分就给我报了美术兴趣班，到至今我还在学。

自从有了这个特长我在上美术课和其它科目时有什么要涂涂画画的，我就很遂心应手，应手比其它同学轻松多了。我还在看课外书时看到好的图画我就把它画下来编成我的图画本。

记得有一次，我奶奶房间的窗帘钩破了一个洞很难看了，我就想“利用我的特长”。利用一些碎布，在碎布上画上一些小花，然后再用剪刀剪下来缝陈一朵花，我拿着这朵花给奶奶，叫奶奶缝在窗帘的破洞上，这样即遮住了破洞又使窗帘更好看了，奶奶笑着夸我真聪明。还有一次妈妈过生日，因为我还小没有能力买礼物。我用笔画了一张生日聚会卡片，我先画了一个大蛋糕在旁边我又画了爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和我，我们围着大蛋糕唱起生日歌，我把这个礼物送给妈妈时妈妈说我真的懂事了。

这就是我的特长以后我要在生活中和学习中好好利用这个特长。

[我的特长五年级作文

人人都有特长，我也不例外，我的特长就是抖空竹。

从我刚开始会走路的时候，就有了一个爱好——抖空竹。我的第一个空竹，还是逛庙会的时候，爸爸给我买的，那时候我还不知道它叫空竹，就是非常喜欢，妈妈说刚开始那几天我睡觉都要抱着。没有空竹的时候，我就抖锅盖。只用一根细绳吧锅盖把儿套住，再反复拉动细绳，锅盖慢慢就浮到空中，这样就成功了。第一次成功让我开心了一周。不知不觉抖空竹就成了我的特长。

练习抖空竹很辛苦，如果一不小心让高速旋转的空竹打到手上，基本都会皮开肉绽。不过，我并不在意这些事情。有一次，爷爷带我在颐和园一个僻静的树林里抖空竹，我玩儿了很多花样，一会儿做陀螺，一会儿做搭桥。我的基本功不在话下，空竹在我的线上飞来飞去，不一会儿，就吸引了很多人驻足观赏。大家很吃惊的看着我，时不时张大嘴发出哇的一声，他们纷纷议论说：“真没见过这么小的孩子抖空竹，看样子不超过三四岁吧。”爷爷在一旁特别得意的说：“我们刚两岁。”周围人不由得赞叹真了不起！身为主演的我沾沾自喜。高兴地同时，我想起就在刚刚，爷爷手把手的教我新花样，虽然总失败，却已经是汗流浃背，但是一切太值得了！随着我的空竹飞快的转，发出了巨大的声音，划破了茫茫深蓝色天空下的一片寂静，练习也到此结束了。

一次小区里的特长大会，人人都把绝活使出来，至于抖空竹，我是头一号。那时我已经上小学了，只见一个六七岁小孩手拿一根细线，空竹像一个听话的小猫在细绳上飞来飞去，做着各种高难度的动作。

特长各种各样，有音乐、美术、体育……我的特长抖空竹，不仅仅是一个特长，更是一个陪伴童年的美好记忆。

我有许多特长，如：唱歌、跳舞、游泳、打羽毛球……其中，我最喜欢的就是打羽毛球。

羽毛球是一种体育运动，我虽然很讨厌体育，可是非常喜欢打羽毛球。

我几乎每天都要抽出时间来打羽毛球，它对于我来说就是小菜一碟，住在我们那边的人(除了大人)，一般打不过我。

记得有一次，我和我的姐姐比赛打羽毛球。她可是个高手，几局都把我打得屁滚尿流。我们说了比十局，姐姐赢了五局了，正要比第六局的时候，姐姐提醒我说：“这一局你再不赢的话，后面全赢都没用了。”于是我集中精力，握紧球拍，赢回了后五局，跟姐姐打了个平手，当我放下球拍时，手里出满汗……

打羽毛球真有趣，我爱打羽毛球!

评：输了五局还可以打平手，说明技术和心理素质都非常好。2、用流畅的语言把自己的认识和经历写得具体而生动，加油吧，作文也是你的特长哦!

我的特长是舞蹈。

第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：“是世上无难事，只怕有心人。”我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会——痛，有点会——会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：“王艺萱的进步很大。”我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。

从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。

大家好，我叫张昕烨，今年十一岁，俗话说寸有所长，尺有所短，每个人都有特长，当然我也有自己的特长：钢琴和舞蹈。

先来说说舞蹈吧！舞蹈就是一种无声的音乐，他在用他特有的肢体语言向人们诉说着情感和故事。我学过民族舞和拉丁舞。民族舞首先要练基本功。一上课，老师就会让我们下竖叉，开始时我会觉的腿很疼，但是经过刻苦的训练，就会变得轻而易举。接着我们会下腰，踢腿，甚至有时候会搬腿。练完基本功，老师会教一些舞蹈动作，给我们排舞。我印象最深刻的是傣族的孔雀舞，那柔美的动作如线条一般，令我陶醉；那悦耳的音乐，让我痴迷。我惊呆了，世上竟有如此美妙的舞蹈。

钢琴音乐的数量是最多的，而且其艺术魅力经久不衰。我学习了7年钢琴，学习的是最难的英皇课程。我经历过两个钢琴老师。赵老师和钱老师。赵老师是我的启蒙老师，她对我十分的严厉，我的基本功都是赵老师教的，指法错一点都会对我进行训斥，让我及时改正。有时感到委曲，下了课以后，我会躲在一个角落里偷偷的抹眼泪；钱老师却对我很温柔，但也十分严格，如果我练习的曲目达不到她的要求，她会让我反复练习，直到弹到她满意为止。虽然她们的教学方法不同，但是在我心中她们都是最优秀的钢琴老师，我很喜欢她们。学琴是很枯燥的，我每天放学回家第一件事就是练琴：指法、音阶、曲目，总要不停的练。让我最头痛的就是弹考级的曲子。考级的曲子通常都会比一般的曲子难，一个曲子要弹上几个月，甚至还要弹上一年。每次当我弹到整首曲子的最难点时，我为了逃避都会跑去玩，甚至过了好久才回来，妈妈发现后总是督促我好好练琴，告诉我做一件事情要专心致志才能达到既定的目标。随着年龄的增长，我认识到每天练琴已经成了我必做的功课，而且也不用妈妈催了，自己就能坐在钢琴面前练上一个小时！因为我知道只有不断的练习才能慢慢出成绩。在这七年间我也曾参加过一些比赛和表演，也得到了大家的肯定。目前我已经考过英皇五级，正在向八级努力。四月份还准备参加墨尔本国际钢琴大赛。

钢琴和舞蹈既能培养我的毅力，还能陶冶情操，对学习也有帮助，我想还是要坚持下去。争取更好的成绩。

下面请看我和两位钢琴老师的合影以及我在练习舞蹈以及钢琴音乐会上的演奏视频。

茫茫海洋，无奇不有，它们千奇百怪，各显神通。提起章鱼，它可是海洋里的“一霸”。章鱼力大无比、残忍好斗、足智多谋，不少海洋动物都畏惧三分。它的特点是身体非常柔软，几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它没有脊椎，甚至可以穿过一个银币大小的洞。

章鱼之所以能在大海里横行霸道，是与它有着特殊的自卫和进攻的“法宝”分不开的。首先，章鱼有8条感觉灵敏的触腕，每条触腕上约有300多个吸盘，每个吸盘的拉力为100克，有时章鱼可以运走比自己重5倍、10倍，甚至20倍的大石头。想想看，无论谁被它的触腕缠住，都是难以脱身的。有趣的是，章鱼最喜欢将自己的身体塞进海螺壳躲起来，等到鱼虾走近时，它会突然变成一个庞然大物，向鱼虾发起猛烈进攻，迅速咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹致死，然后美餐一顿。

章鱼就是靠这个独特的看家本领，在海洋里横行霸道，无物敢敌。

然而，由于章鱼含有丰富的蛋白质、矿物质等营养元素，并富含抗疲劳、抗衰老，能延长人类寿命等重要保健因子如天然牛磺酸等，所以，章鱼不但是营养丰富的海鲜食品，而且在医学方面亦有极高的价值，是非常珍贵的补品。

当初，人们为了猎捕章鱼，费尽了九牛二虎之力，因为它的隐身术太高明了。慢慢地，聪明的渔民根据它的特长，摸索出一套轻松的猎捕方法。他们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，可笑的是，章鱼见到了这些晶莹剔透、光滑可爱的小瓶子，好像见到了护身符一般，都争先恐后地往里钻，不论瓶子有多么小，多么窄，它们总是向着最狭窄的路越走越远，最后走进了死胡同。

就这样，渔民们不费吹灰之力，把一条条章鱼捕捉到手。

是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，囚禁了章鱼的，是它们自己，而且正是它们那些自身熠熠闪光的特长。

其实，在这个世界上，有多少人正像章鱼一样，本来有着令人羡慕的特长，却不加珍惜，自命不凡，固执己见，结果囚禁了自己，葬送了未来。

[别让特长击败自己高一作文

我的特长是舞蹈。第一次被妈妈带到妈妈带到南戴河艺锦舞蹈班时，老师不认识，哎，同学那就更不认识了，感到很孤单。老师要求的动作也不会，节拍也不跟不上。我真不知道该怎么办？回家后，我想起语文老师说：是世上无难事，只怕有心人。我就按舞蹈老师让我练的动作，每天坚持练，动作一个个的从不会痛，有点会会，通过这个过程我才会的。像压脚、劈叉等这些动作我都会了。再次上课是老师检查，我全会了，做的也很标准，老师让我做示范，我太高兴了。下课了，老师对妈妈说：王艺萱的进步很大。我偷听到，我有些沾沾自喜。老师教我练前桥，课堂上把动作规范讲，练的时间不够。回家后我让妈妈帮我练。第一次翻的时候，我感觉很害怕，手一软，就来个狗吃屎，之后就是四脚朝天了。经过几次的练习，我不像前面那样没有经验了，手支撑的更有力量，再有妈妈的保护，我翻过去了。动作一次比一次的更规范，通过不懈的努力，我终于把前桥搞定，并能做到空中停留，得到老师的称赞。从学习舞蹈的经验，我更加理解老师说的那句话的意思。我一直会用这句话鞭策自己，完成自己的学业。河北秦皇岛北戴河区西山小学三年级:王艺萱

我的特长有许多，下棋、折纸、踢足球等……其中，我最喜欢的是打羽毛球。说起打羽毛球我就想起了我刚学时闹出的笑话。

当时我还小，看见别人大排球时，有时用手打，又有时用头顶，于是我就认为大什么球都是这样的。正巧妈妈她们要下去打羽毛球。我自告奋勇地说：“我也要打羽毛球。我也会打。”妈妈怀疑地问道：“你真的会打吗？”我认真地点着头回答到：“我真会。”

到了操场后，妈妈便提出和我打。只听“嗖”的一声羽毛球就朝我这边飞了过来。我立刻学者别人打排球时的样子用手迎了上去。站在一旁的人都忍不住哈哈大笑了起来，连妈妈也忍俊不禁跟着笑了。我这时还在心里想：难道羽毛球不用手去接而是该用头去顶吗。于是我再次向妈妈提出挑战。

她们以为我这次真的明白怎么打了。妈妈又一次的发球过来，出乎她们意料的是这次竟然用头去顶球了。在大家的笑声中我暗下决心我一定要把羽毛球打好，不能再闹笑话了。

从那次后，我每天专门让妈妈教我怎样打，还每天坚持训练，我现在终于可以有信心地站在场上迎接别人的挑战了，我也成为了一个打羽毛球高手。说不定有一天我还可以去参加比赛呢！

我的羽毛球特长就是这样在笑话中培养出来的！