校长报道【汇集20篇】

同学们：

大家早晨好！

又是一年春草绿，新学期开始了！新年又和大家见面了！

度过了一个喜庆祥和的新春佳节，大家又回到了熟悉的校园，满怀憧憬地步入了虎虎有生气的新学期，即将投入到紧张而充实的校园生活中。值此新学期来临之际，老师特向全体八年级九年级的同学们致以新春的问候！

很高兴看到同学们长大了一岁；看到同学们长高了一些；看到同学们向成熟迈进了一步；九年级同学还有125天就要走进中考考场了，八年级同学的初中生活也过去了一半，我们如何把握新的学期？今天我想藉此机会跟同学们聊一聊。

一、志存高远，迎接挑战

在《爱丽斯漫游奇境》里，小爱丽斯问猫咪：请你告诉我，我应该走哪条路？猫咪说：这很大程度上要看你去什么地方。去哪我都无所谓，爱丽斯说。那么你走那条路都可以。猫咪说道。这那么，只要能到达某个地方就可以了。爱丽斯答到。亲爱的爱丽斯，只要你一直走下去，肯定会到达那里。猫咪说道。现实生活中，有许多像爱丽斯那样的人，他们只知道漫无目的一直向前走，一直走到生命的尽头还不知道自己到底要去哪里。生活若剥去理想、梦想、幻想，那生命便只是一堆空架子，这样的人生无疑是悲哀的。做任何事情都要有条理有目标，这样才能使你提高效率少走弯路，快速得达到你的理想目的地，而年轻是我们唯一拥有权利去编织梦想的时光！

你的目标是什么，如果仅仅是考上理想高中，那么我们的人生也有些太狭隘了（只抓学习，成绩是上不去的）也许是只看到了一片花瓣，而没有看到整个花园！人的天赋、可能性、能力和爱好是无可限量的。找到了自己钟爱的事情，你或许就会在这个领域有所建树，天才是一种状态！作为老师，我希望你们能早日成才，这里才是指人才，那么什么样的人才是人才呢，它是指那些具备合格的素质，在自己所从事的工作和事业中能够发挥聪明才智，进行创造性劳动，并且有创造性成果和贡献的人。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学，人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向；一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始不论你在什么时候开始，重要的是开始之后就不要停止。希望那些还没有全身心投入九年级的同学能够立志始从今日起，而那些坚持不懈在努力的同学希望你们一如既往地追求自己的梦想！

目标的实现是一个循序渐进的过程，不可能一蹴而就，它必须脚踏实地，一步一个脚印地去实现，因此可以说将自己的目标进一步分解，一步步去实现每一个小目标，就是走向成功的重要步骤。圣人终不为大，故能成其大。意思是说圣人始终不以做大事自居，认真做好每一件小事，所以能够成就大业。

学习不是一件功利的事情，它是你们不断追求梦想的过程！学习是做人成功的副产品，性格决定命运，一个人的心态就是自己的主人，积极的心态就是创造人生，而消极的心态就是消耗人生，失败总是倒向害怕失败的人，接受挑战，勇往直前！（班主任工作 ）老师希望你们的学习是开心的，因为开心的时学习状态是最好的，学习效率最高的时候，什么是开心呢，心是我们整个人格里全部的潜力，开心则是把整个潜能都打开。

世上最累人的事，莫过于虚伪的过日子。所有欺骗中，自欺是最为严重的把自己当傻瓜，不懂就问，你会学的更多。一个人太在意别人的看法会容易失去了自我的一些东西，一些棱角会被别人的看法中磨平渐渐地没有了自己的思想，渐渐麻木地同化于为了满足别人的看法而奴役了的所谓的形象。这样活着只有成了别人的傀儡，傀儡是没有自我的，自然谈不上成功。老师和父母的追求和你们的梦想是紧紧连在一起的，在这125天的时时刻刻分分秒秒我们肩并肩共同奋斗！

二、提早行动

做重要的事情，因为缺乏做重要不紧急事的习惯，忧虑和焦虑常伴随一些同学，首先这会给各种疾病打开方便之门，如，慢性胃肠疾病与人的消极情绪和压力有关。德国著名哲学家叔本华幸福系于人的精神，精神的好坏又与健康息息相关，所以健康是幸福的前提，世间没有任何事物比健康，还来得重要。我希望我们能通过提早意识和积行动来维护我们的健康。和大家一起分享一位叫李未的一位成功的职场人士的经历：李未说他刚参加工作时，和许多人一样，总觉得手头的事情做不完，业余爱好也丢了，人疲乏得要命，到头来还没落得个好效果。后来有一天，做了一辈子管理工作的父亲对他说：你能不能试一试，每天早出门半个小时？他看了父亲一眼，对父亲的话并未十分理解，但他决定试一试了。从第二天起，他开始比正常时间早半个小时出门。当他走到公共汽车站时，发现等车的人不多，上到车上，又发现有许多空位，比平时惬意多了。而且，由于还没到上班高峰期，路上的交通也没出现堵塞，很快就到了他的目的地。坐在车上时，他就把一天的工作理了个头绪。进到办公室后，同事们还没来，他在空旷的办公室里伸展了一下手脚，而后开始听一段音乐。当同事们匆匆忙忙地打卡、手忙脚乱地开抽屉时，他的面前已放好了需整理的材料，并泡好了一杯热茶。接下来的工作是有条不紊的。往往不到中午的休息时间，他上午的工作计划就提前完成了。那么在剩下的时间里，他会憧憬一下午餐的丰富内容，并考虑如何度过午休惬意的时光。悠闲的午休结束后，下午的工作又开始了。由于早上在车上已有打算，头绪清楚，下午的工作又很顺手。下班铃声响之前，他把一天的工作小结了一下，看看有没有遗漏的或不周到的地方。如有赶快弥补，决不拖到下班后，占用属于自己的时间。这样，到下班时，当有些人还在手忙脚乱地忙乎，另一些人在疲惫不堪地打着哈欠时，他还是那样的神清气爽。没理由不高兴啊，工作完成了，家里还有妈妈做的丰盛晚餐等着！看看，这些好处的获得，只因早出门半个小时。李未说他很感谢他的父亲，是父亲教会了他掌握时间和命运的主动权，用半个小时换来一世从容。希望我们都想钟表一样，有规律地走动，从容面对一切挑战！

三、敢于担当

一个班的班风就是一个班的学风，这125天我们需要过硬的纪律作风，你们中每一个人都是万店镇中心学校的窗口，代表着万店镇中心学校的的形象。犯了错误，敢于承认错误则错已改了一半，要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

一滴水见太阳，窥一斑而知全豹。小节相当于试纸，可以测出一个人的素质与境界。你的一言一行、一举一动都可以成为命运的偏旁部首。伟人之所以成为伟人，并不是天生的，而是他们后天的修养使然。也就是说，日常生活中，他们注重细枝抹节。相反，那些所谓的气度不凡、不拘小节者，一不留神就因小疵而掩了大玉。

有别人在场的情况下，不要自己哼唱，也不要用手指敲打或者用脚踢什么东西；别人讲话时，不要插嘴；别人站着时，不要坐下；别人停下来时，不要自己走；和别人在一起，不要读书或看报。如果确有必要做上述事情，也一定要请求离开；事先没有得到允许，不要看别人的书或写的东西；别人写信时，也不要离得太近这是美国开国总统乔治华盛顿14岁时抄在笔记本上的部分守则。可以说，这都是些小节，甚至是很拘束人的小节，然而，华盛顿却把它看做了成长所必须的维生素。假如他不拘小节，从不顾及别人的感受，很难想象他会把美国搞得花团锦簇。我们每一个人的成长都不开集体，希望在集体这个大熔炉里，你能做得更好！希望母校万店镇中心学校成为你起飞的加油站。你们的青春激情无疑会为自己的人生道路添加浓重的一笔！

我想下面的一段话作为今天的结束语：你不能决定生命的长度，但你可以扩展它的宽度；你不能改变天生的容貌，但你可以时时展现笑容；你不能企望控制他人，但你可以好好掌握自己；你不能全然预知明天，但你可以充分利用今天；你不能要求事事顺利，但你可以做到事事尽心。良好开端成功一半，而病态的开端意味着为成功栽下隐患。在新的学期里，在每一个全新的起点,我们每个人都会有一种期盼:明天的我要更精彩，行动吧，希望同学们满怀激情，通过每一天的努力，积细流成江海，积跬步至千里，做最优秀的自己，向着人生目标与抱负不断前进！

最后，祝九年级的同学们125天后坦然走进考场！祝八年级同学夯实基础，续写我们学校的新辉煌！

谢谢大家！

[春季新学期校长寄语

校长作为一个学校的领头人，那么假如你是一名校长，你会如何管理学校呢？以下是小编搜索整理一篇假如我是校长想象作文，欢迎大家阅读!

篇一：假如我是校长

有句话说：不想当将军的士兵不是好兵；可是，如很多没有想过当将军的士兵一样，我也没有想过当一名校长。可是，既然领导布置了这样的任务，也给我一次假想的机会，就姑且做一次高瞻远瞩的梦好了！

假如我是校长，我就要努力建一流的学校。虽说“众人划桨开大船”，但“舵手”的素质和能力是重要的，学校的校长的综合素质，教育理念，领导艺术，用人选才标准等是关键。我争取做英明的校长，创立和谐务实开拓创新的班子。有人说，一流的学校校长就像一流的企业的老总，要有军事家的胆略，战略家的眼光，企业家的精明，教育家的素养，演讲家的口才，佛学家的度量……（看来我这辈子也就只有在这里假想一次了）

其次，我要在学校培育名师，没有就要想办法去“挖”。记得一位文人说过，“大学之所以为大学，不是因为有大厦，而是有大师焉”。一流的学校一定有一流的名师。我要让老师们有良好的教研教改的习惯，教师队伍有交流探讨的学习氛围和积极上进的学习意识。教师有一个开放的文明的学习环境，有名师“带徒”的风气。教师还要有忧患意识，竞争意识，主人意识。假如我是校长，就要引进人才，爱惜人才，留住人才，“人尽其才”。

再次，我要协调各个方面的关系。现在社会“人际关系就是生产力”，搞不好关系，这个校长的“乌纱帽”戴着也不舒服。要搞好与老师的关系，“家和万事兴”；搞好与家长的关系，有家长的支持才能最大限度的取得教育的成功；搞好和上面领导的关系，到时候，学校工作就好开展些。

另外，假如我是校长，我要代表教师向财政要求提高我们的待遇，让劳累的教师们工作和报酬成正比，从待遇上减少优秀教师的流失。我会利用假期带领全体老师找个合适的地方休假，让他们疲惫的身心得到放松，哪怕经费有问题，校长牵头，大家自己出钱，我想很多老师也是愿意的；假如我是校长，我还想在我的学校里，给孩子们多设置一些磨难训练，我要他们感受生活的不容易，提高他们生存的本领。假如我是校长，我还要聘请英美教师教英语并住校，使学生有一种说英语的环境，能从小接触地道纯正的英语。而且可以纠正师生不规范的发音。

“假如我是校长”，会让我们有很多想法，但我们知道，想法终归只能是想法，不当家不知柴米贵，不当官不谐世事难，做好自己的事情，就是为领导分担一分难，因为做一个好老师比作一个好校长容易。

篇二：假如我是校长

假如在我的人生旅途中有一站停留某校园并以校长身份出现，在此之前我必须做好三件事情：

第一件事，读20本以上教育专著的书，借此了解不同历史、不同文化、不同政治背景下教育多元化特点，教育随社会进步而发展演变的特点和规律性。这些东西让我准确确定学校的教育发展，并准确预测教育未来发展方向。

第二件事，成为名师。一个校长首先应是一名名师，是引领学科发展的先行者，这里所说的名师不是靠先天具有表演的资质，拿着别人的东西，活灵活现、精彩纷呈地带着学生一起作秀的老师。他有表演的天分，并很好的发挥了自己的特长，没有思想者为其叫嚣喧嚷，美其名曰：名师。真正的名师是什么？思索者、研究者。能在前人的思想里挖掘，而得出顺乎社会发展的新思想、新思维。两者的区别在于：前者传承，后者创新。后者的作用更具社会意义。校长首先要是名师，一所学校才有勃发的创新力。质量使学校生存，创新才能使学校发展前进。

第三件事，顺乎人性。我们常会用习惯化的思维将多彩的生命体凝固成统一的模子，似乎这样就有了评判、衡量每个人的尺度。学生要像学生，教师要像教师，并归纳出所谓学生形象、教师形象。于是人为了顺乎大众意识，宁愿受着精神的折磨和威压。为了这一形象我们失去了自然的自我。我们问一问学生就知道，他们的喜欢杂样纷呈，喜欢老师的突发奇想，喜欢看老师在篮球场上失球后沮丧懊恼的模样，喜欢听老师在台上唱歌而又五音不全，这时你会发现，你与学生心贴的是那样近。因为这时的你没有老师的形象，他们是那样讨厌老师的臭架子，他们甚至希望自己的老师有小毛病，然后和你当面讨论小毛病，提出改正的愿望。你会发现学生是如此爱你，你和他们走的是如此之近。你考你的自然个性吸引了学生，老师的魅力绽放出色彩。

校长的魅力又在何处呢？原则性的校长会是称职的校长，摘掉“形象”面具的校长会是最受欢迎的校长。

下面是我在百度随便搜索出的对校长“形象”的抽象概括：具有校长风范的角色形象；具有高尚品德的师表形象；具有健康心理的热心人形象；具有过硬业务本领的学者形象；具有很强工作能力的管理者形象；具有现代人才策略的伯乐形象；具有锐意进取、不断创新的开拓者形象。虽是一家之言，却代表着我们对校长这一形象较普遍的绘制和限定。其实如何像老师如何像校长之类是无法讨论的，并且讨论了也不会有任何意义的话题。形象是一个人或一个群体外部行为表现的一种抽象概括。形象是外部表现，是每个人都有的精神、气质的外部表现，也许一个内心并不太关心自己职工的校长倒具有关心职工的具体行为倾向，心口不一，言行不一在我们周围并不少见。

教师、校长都是和人打交道的职业，各类大大小小职业道德规范无非是要我们去遵守，在我看来，无论什么规范不都是要求你把人当“人”来看待，即平等、尊重和善待。所以当校长，首先要找回自己，不要刻意去扮演，更不要老想去证明自己是校长；这无需证明，你就是校长，如果你真实，如果你善良，如果你有学问，那么尽情在老师面前展现自己吧，当你表现自己的时候，在学生、老师心中，尽管你不高大，不漂亮潇洒，但是你最美。因为你顺乎了人性。

篇三：假如我是校长

说实话，对于这个话题我想都没想过。当然我不是没有上进心，只是觉得做好校长并不是件简单的事情。一位出色的校长必须具备良好的心理素质、较强的组织管理能力以及较高的教育教学水平。

为什么我会把良好的心理素质放在首位呢？因为我觉得作为校长，在学校里将具备很大的决策权，那么在作出某种决定时，必须是尽量满足和照顾大多数人的实际情况，而个别照顾不到的人就肯定会有异议和怨言，同时，校长也必须向上一级领导部门负责，按照规定和命令办事，这样就必须做好上传下达的作用，所以做为校长就必须要有能够承受压力、化解压力的心理素质。没有健康良好的心理素质是无法使得一间学校健康地运作的。

假如我是校长，首先我会对每一位教职工做一次具体的了解，包括性格、特长、爱好等，正所谓知己知彼，百“战”不殆，这样才能因才而异地工作安排、与之的相处。因为10个人就可能会有10种不同的性格，有的需要经常的鼓励，有的需要给予中肯而不会中伤的建议，有的需要安抚，也有的需要及时地解释某些决定而避免误解，还有更多的需要，如果我能够安排时间来尽量做多些这样的事情，那么学校的教职工之间将会是一种非常和谐的关系。

接着就是对学校的教学管理。我会大量地阅读一些关于如何管理好学校的书籍，积极主动地向其他学校交流方法。保留原来学校好的传统，吸取别的学校好的方法，再根据自己学校的具体情况逐步做改进，不能操之过急。而且必须阶段性地总结分析工作的实施情况，及时做出合理的调整。在做出决定前必须多想一想，想想该决定的利和弊，可以跟老师们商量一下，听取别人的意见，把弊端缩得越小越好。

跟着讲一讲各项活动的组织。我会给负责的老师更多的空间，让他们自己去策划、布置和开展活动，这样有利于教师的锻炼成长。当然我也会积极地跟进，从中给予一些建议和支持，帮助他们解决当中遇到的困难，协助这些老师顺利完成工作。

最后谈一下学校工作的重中之重——教学教研工作。组织教师互相听课、集体备课，集体评课等等，多创造一些互相学习的机会，学习老教师的丰富经验，接受新教师的创新设想，两者相互相成，共同提高教学质量。校长就必须起到桥梁的作用。在教研方面，根据学校的实际情况，申报课题，围绕课题展开一些实实在在的研讨工作，做到在平时的教学工作中搜集资料，总结归纳，研究开拓出一套适合我们农村教学的的教法学法。

“假如我是校长”我明白我这是在纸上谈兵，没有太多具体的工作设想，讲的都是一种理想、完美化的想法。在实际操作过程中，具体的背景、不同性格的人群，实施时也就会遇到的种种不同的问题了。真不知道，假如我是校长，我能否勇敢地面对事实，能否很好地解决遇到的问题，这就需要一开始讲到的心理素质了。

假如我是校长，我会按照上述的要求，时刻提醒自己，尽自己最大的努力去处理每一件事，做到问心无愧，我想这就是做得最好了。

篇四：假如我是校长

我曾经相处过几多校长，但看到他们无法真正实现自己的教育理想，更多的是听任上级的精神意志，很少能有自己的主张。我就产生许多想法……

那是一个萦绕我多年的教育梦想！一个让我孜孜以求的教育梦想，我总想实现它，并时时祈求上苍眷顾我的这颗拳拳之心。

我要办一所学校，然后自己去当一名名副其实的校长，凭借校长所赋予的职权，在自己的学校实现自己的教育追求。

假如我是校长，我就要我的校园真正成为书香校园。晨风中，小树下，草坪上，教室里，到处都是高声诵读的学生，朗朗的书声回荡在花团锦簇的校园里。而学生读书时往往忘却了功利的需求，他们不是为了考试而读书，不是因为默写而背诵；而是为了心灵的滋润，为了性情的陶冶，为了思想的丰富，为了气质的高雅。为了检验读书的效果并促进它，我要发动每个班级举办朗诵会，然后在全校一决高低。

假如我是校长，我要让学校的课堂延伸。课堂不仅仅在校园里，更应该在广阔的社会里。我要组织老师带领学生到大自然中去，与大自然亲密对话，有机会还要让学生游览祖国的名山大川名胜古迹，用心灵而不止是用眼睛去感受祖国的美丽和悠久。我要组织老师带领学生到工厂去，到农村去，到军营去，广泛的接触社会，了解社会，进而更清楚地审视自己。我会邀请社会各行业的精英来校为师生作报告，用他们自己的人生经历帮助学生谋划自己的未来。

假如我是校长，我一定要把学校办成一个真正民主的学校。我会举办校长接待日，我会组织学生论坛，我会借助各种形式为学生搭建一个和谐的交流平台，让学生都能充分的享有自己的话语权，让每一个学生的每一种思想都能在校园里找到自己生存的土壤，让学生成为有思想会判断的人。

假如我是校长，我一定要使课堂首先成为产生思想、思维活跃的地方，而不仅仅是学生接受知识的地方。这样的课堂，必然拒绝课前无所准备的老师，必然拒绝沉闷呆板的气氛，必然拒绝满堂灌的教学方法；这样的课堂，必须迎来充满自信有备而来的老师，必须是生动和谐积极的对话交流，必须是主动探究和相互合作，必须是盛产思想的温床。

假如我是校长，我会竭力反对应试教育，但我又要竭力培养应试能力。人生处处是考场，不会考试的人是不能适应社会的，这个道理我要让学生明白。我要改革考试，考试的内容不仅仅是学科知识，还有涉及到学生适应社会的各种能力。评价一个学生的优劣绝不仅仅是分数，我更看重学生的品性修养道德礼仪和思想深度。我首先要求我的学生一定是一个有准则有眼光有头脑的人，是一个胸怀敞亮的人，是一个懂得敬畏的人，是一个具备一定生存能力的人。

假如我是校长，我会努力创造条件让老师拥有丰厚的待遇，我要让每一个学生像尊敬自己一样去尊敬我们的老师，因为我们的老师具备了让学生充满敬意的前提——团结协作，敬业爱岗，学识渊博，秉持公正。

假如我是校长，那我首先要使自己成为一名优秀的教师。可是，此生属于我的教书岁月有限，曾经的一段最能造就一名优秀教师的时光，早已黯然离去，命运赋予我的禀赋又非常平庸，这可真是痴人说梦啊！

但愿心中常有这样的一个梦，这样，未来的日子或许会温润一些。

篇五：假如我是校长

作风转变年，校长发奇想。换位大思考，假如我是校长。一石激起千层浪，引起大家无限遐想。老师个个摩拳擦掌，先后粉墨登场。呐喊震动天宇，呼声感动校长。本人水平一般，也来过瘾捧场，假如我是校长……

假如我是校长，我要做一个专家型的校长。我会博览群书，开阔视野。我要掌握前沿的教育理论，我要精通广博的心理知识。我会用理论指导实践，让实践促我成长。我要由一个普通校长，转型专家校长。

假如我是校长，我要做一个智慧型的校长。我要用前瞻性的眼光，掌舵着学校发展的方向。我会用慧眼选拔尖端人才，我会凭实力让学生成才成名，我会凭能力让老师声名远扬。我要用科学的教育理论规划师生人生，我要用自己的心血浇灌教育沃土。我会建立起友好的同志关系，我会搭建起和谐的师生关系。我要让老师们幸福的工作，我要让学生们快乐的成长。

假如我是校长，我要做一个心怀全局、胸怀宽广的校长。学校和教师的发展是我的重心，矢志不移，不离不弃；海纳百川是我的气魄，敞开胸怀，兼容并包。我要用我的宽容去感化每一个学生，我要用我的大度去融化教师心底的寒冰。

假如我是校长，我要做一个有爱心的校长。我不是怒放高原的并蒂雪莲，我不是托举生命的最美妈妈，我也不是用灵魂演奏生命音符的刘伟，她们感动了中国。但我也有一颗炽热的爱心，我要用爱心关注每一位老师，我要用爱心呵护每一个学生，我要用爱心感动学校。老师病了，坚持上课，我会记住你；学生病了，坚持学习，我为你喝彩；亲人病了，老师请假，我会理解你。我要用爱心搭建起沟通的桥梁，让爱洋溢在学校的每一个角落。我的眼里为什么常含泪水？因为我对教育爱得深沉。

假如我是校长，我要做一个公平公正的校长。我会留心工作的每一个细节，我会正确评判工作的得与失。兢兢业业，任劳任怨的，我不会忘记你；积极进取，建言献策的，我不会忘记你；锐意进取，创造奇迹的，我不会忘记你。鲜花献给你，掌声留给你，苍天为证，我绝不会错过你。

假如我是校长，我要做一个幽默风趣的校长。我会用美式幽默逗乐你，我会用中式幽默笑喷你，我会用自身魅力征服你。让老师学生都心服口服外带佩服：我是一个帅呆了、酷毙了的牛校长。

假如我是校长，我要做一个教育界的“明星”校长。我会凭知识让你称赞，我会用人品让你钦佩，我会用魔力让你无语。我不是刘欢，但我要有无数老师粉丝；我不是小沈阳，但我要有无数学生粉丝；我不是毕姥爷，但我要有无数家长粉丝。这样的校长，我喜欢。

假如我是校长，我要做一个有甘守清贫的校长；假如我是校长，我要做一个身正是范的校长；假如我是校长，我要做一个光明磊落的校长；假如我是校长，我要做一个充满激情的校长；假如我是校长，我要做一个牛气冲天的校长；假如我是校长，我要做一个冲出中国，走向世界的校长。假如我是校长……

说了这么多假如，最后才恍然大悟：这不就是崇文中学的焦校长！他让这么多假如成为了事实。焦校长是一座山，我只能抬头仰望；焦校长是一条河，我只能俯首叹息。我不是黄蓉，我不会武功，我渴望实实在在的工作，我渴望人间普普通通的真情。

龙年大畅想，假如我是校长，我想到了焦校长。

斑马

篇六：假如我是校长

当校长很难，当好校长更难。当什么样的校长都会说，做什么样的校长很难说。我就挑最简单的来，说。

如果我是校长，就要把以人为本的办学理念落实下去，而不是贴在墙上。以人为本，先以老师为本，然后以学生为本，把国家教育方针与本校的实际结合起来，把国民的素质和升学结合起来，把教师的价值和待遇结合起来，上级的命令和学校的利益结合起来。不能把教师看成完成教学任务的工具，不能把学生看成财源，不能以牺牲学生的身体为代价去追求升学率，也不能以牺牲学校的利益去满足上级某些人的爱好，不能为了讨好上级让教师指我的脊梁骨，也不能因为教师的利益而忽视长远利益。

如果我是校长，就要把班主任从繁重的琐事中解放出来，让他们精力的70％用在教学上，10％用在管理班级上，20％归自己的支配。让学校的管理人员真正发挥作用，管理人员执行学校的各项规章制度，把学校的制度落到实处。建立一套以规律制度规矩的体制，在制定制度的时候，一定要走群众路线，让利益各方的代表参加，不能一言堂和想当然，一定要符合学生的身心发育规律，一定要符合教育规律和国家的方针政策以及学校发展的特点。只有学校的规章制度好了，管理人员执行好了规章制度了，一切工作都变得可以确实，班主任会才能最大限度地发挥自己的才能。

如果我是校长，我会把自己解放出来。我不会去处理应该由相关部门处理的问题，我会显得很轻松，有自己的时间读书研究，有自己的娱乐的天地，有自己喜欢节目。如果遇到新情况，我会说，议一议，订一个制度，以后就按这样办。如果是个别的事情，那就个别处理。

如果我是校长，我会让我的教师们在这个集体中感到幸福。我给所有有员工表现机会，开办更多的舞台展示他们，给爱讲的办讲座，给爱写的办刊物，给爱运动的开运动会，给默默做贡献的以鼓励，他们会在业务的上升中获得价值，会在升职中得到尊严，会在讲堂上得到尊重。让我的门卫会给学生办讲座，让我的锅炉工会给学生上劳技课。让混日子的人感到压力，让想在学校捞油水的人离去，每个人头有有任务，每项任务有人负责监督。

如果我是校长，我会不断学习，不断深入群众，让我的讲话不空洞，让我的想法结合实际。我相信员工之中有智慧，相信自己某些方面不如人。我会在群众中找到力量和支撑，这样我才有根基。我对自己要求严格，但不能苛求每一个人。

如果我是校长，我要打破论资排辈，以德能为标准选拔人才。使能者上庸者下成为文化，让我的干部能服人。我不会动不动就开会，我不会以开会代替工作，我会出现校园的任何一个角落，我会在第一时间出现在问题现场。我的干部不敢欺瞒我，我的学生知道在他们身边，为他解决问题。我不会把照毕业相当成一种负担和敷衍。

尊敬的xx，亲爱的13师生和家长：下午好!

站在这熟悉的舞台上，一眨眼，我就不得不第四次告别、欢送我的新一届高三毕业学子了。

欢送之际，油然而生的是点点感动，滴滴感激。7班、6班学子，明知在熟悉的校园里可能只读一期仍坚定选择;2班学子，确知历届二班“一本率”偏低的“悲催”信息时仍坚信会刷新纪录;1班学子，在人数超多，战线超长且又无法享受历届高三的“楼层优惠”时仍淡定向前;5、4、3班的学子你追我赶，把“名校高录取率”的大旗稳稳扛起。

学子们对xx校园的浓浓深情，学子们对xx教育的急剧扩招，快速发展的理解包容，学子们对xx教育有效性、可靠性、人本性的充分信赖，令我心中时时充满感动;学子们誓与xx教育同舟共济、共创辉煌的青春豪气，令我胸中处处洋溢着感激!!!

告别之礼，是心血浇灌的簇簇鲜花，是xx校史中的新生奇迹。你们，是近九届中唯一全由本校初中学子构成的年级;你们，是xx精品高中的第一届拥有7个班的年级;你们的七位优秀班主任中就有4位是在本校承受首次考验;你们，七个班竞同时分别奔赴了不同区域的五个考场，并一定谱写高考特尖生，超高的理科“一本率”，崛起的xx二班以及XX县第一等难得的耀眼业绩。

你们，给xx留下的最宝贵财富是沉稳常态，和谐淡定。你们锐意进取而决不弄虚作假，急功近利;你们勇敢选择而从不掉进教育浮躁、教育恐惧的陷阱;让我们共同为你们逐渐养成的淡定平和，配合默契，善于整合等素质而共同喝彩!

学子们，家长们，世界小小，因你们的选择我们幸福相见;世界大大，伴随岁月的流失我们很难重见。毕业、欢送之余，校长真诚祝福，祝学子们在未来之路上做一个包容坚毅、健康快乐的自己。

望学子们铭记，在未来的大学生涯、人生旅途中，你们定将时时面对多元的文化，多姿的生活方式，刻刻面对拥有不同背景、不同经历、不同秉赋、不同才艺、不同性格、不同诉求的同窗室友、亲朋路人、同事族群，望学子们摈弃非此即彼的机械认识方式，盼学子们抛弃二元对立的僵化行为模式，学会包容，学会与他们、与各阶层各民族人士友好相融，学会与各肤色各国度人群和睦相处，学会与人类社会，与大自然和谐共处，多元创新，携手共进。

让我们共同铭记，使别人快乐是扶助，是给予，是回报，是关爱，是幽默，是艺术，让自己快乐可更是一种大智慧!唯有坚守思不乱，行不偏;累不懈，松不停;贫不馁，富不贪;显不亢，落不卑;净不满，尘不染，养就终身热爱体育锻炼，喜好艺术活动的习惯，拥有阳光大气的心理素质，德嘉学优的学习品质，国际领先的视野技能，懂得珍爱生命，关爱它人，具备独立、健全人格，怀揣一颗包容爱心，去品味生活的磨砺，享受岁月的苍桑，微笑着拥抱学业、人生、世界，方可获得终生快乐!

祝学子们获悉令人心跳的高考分数时快快乐乐，祝学子们收到可爱诱人的录取通知时快快乐乐!

祝学子们和朋友们在庄严欢快的毕业典礼和而后的学业、事业、生活中时时开心，天天快乐!

各位同学、各位老师:

大家好!

今天我们怀着无比喜悦的心情，在这里举行初中三年级毕业典礼。请允许我代表学校全体教职员工向本届毕业的全体学生顺利完成初中阶段的学业表示热烈的祝贺!向三年来为同学们的成长倾注智慧和爱心的任课老师表示衷心的感谢!

时光飞逝，日月如梭，三年时光弹指一挥间。三年间带着梦想，带着希望，我们一起走过。在朝夕相处的千百个日日夜夜里，有太多太多的人和事值得我们回忆和珍惜。三年来全体师生风雨同舟，荣辱与共，结下了深情厚谊，忘不了这情同手足般的纯真友情，忘不了这慈母严父般的深深师恩。

同学们，校园里每个角落都留下过你们的足迹。三年的时光使幼稚的你们逐渐长大，变得成熟与稳健。我时常想，这届学生何以年少却如此思想深刻，淡定从容，尊师重友。你们营造了好的学习氛围，大都能勇于拼搏，不断进取，给你学弟学妹树立了良好的形象，对母校留下了深厚的人文大气，你们经典性的工作方法和神奇的学法将在玉成学校传承下去并发扬光大。

同学们，你们快要毕业离开学校了，九年的岁月伴随着父母的呕心沥血，师长的殷切期待和来自八方的友情。世上有太多的人，为你们付出，有太多的人值得你们去爱去尊重，有太多的事值得你们去珍惜。你们就要离开母亲了，请记住你们的名字永远与玉成在一起，这片沃土，这片天空，这里有你们刻骨铭记的学友情谊，这里有永远不忘的师长教诲，这里有你们青春展示的身影，这里的一草一木见证你们成长的足迹。这里就是你人生攀登的阶梯，将来，不论你们走到哪里工作，在哪个领域，母校总会用深情的目光为你们祝福，我相信，不论你们身在何方，都会回首眺望，把平安、快乐、幸福的消息传给母校。母校永远关爱着你们。

同学们，你们即将展开新的旅程，或是继续深造的高中生，或是充满机遇的社会人生。相对简单纯净的初中生活，未来你们必须面对纷纷扰扰的世界，林林总总的人生，你们将时常挑战，面对选择会有犹豫，会有失落，但穷其一生的追求该是:真情、正义、守信与文明。选择一种生活，坚持一种品格，来笑对人生;拥有一颗平静平凡心，贫贱不移，宠辱不惊，甩掉救世主，大胆向前冲。

同学们，再过几天，你们就要进考场了，中考对你们来说，与其说是考大家的知识能力，不如说是考大家的心理心态。我希望同学们，抛出杂念，轻装上阵，以健康的身体迎接考试，以良好的心态迎接挑战，把水平表现在考场上，半分当仁不让。

今天，初一初二的同学的参与，一是体会初中生涯的短暂，二是为初三的同学加油鼓劲，呐喊助威。相信大家通过努力会一切顺利。

今天，在你们即将离开学校的时候，作为教育你们的老师都十分不舍。我感谢本届同学们带给玉成校园的勃勃生机，作为教师要感谢同学们带给我们生命中的欢声笑语。当你们将要离开母校之际，我们有太多的话要说，此时此刻我最想说的一句话是:同学们，愿你们在今后的人生旅途中，为了爱你的人和你所爱的人，为了爱你的一切和你所爱的一切，负责的生活。

人世，弹指一挥间，人世短暂，有的责任可以分担或转让，但对自己的责任，对自己的演说办事，唯有自己完全承担。民族的责任要我们共同承担。

同学们，玉成学校应当是“后天下之乐而乐”的 情怀，实现自我的价值，愿大家在各自的岗位上兼顾国家、集体和个人利益，为社会主义作出力所能及的贡献。

最后我代表所有的师生员工，祝毕业班的所有同学中招考试成功，去路畅通!

尊敬的校长:

您好。

我是六年级的一名学生，我和我的朋友都喜欢在一个干净的校园里学习。可一想到现实，就感觉大吃一惊。如，许多树叶子没有人处理，没有一点环保意识；在公共场所趁别人不注意时乱丢垃圾；同学们在饮水机那里接水时，水总会掉在地上，一脚踩下去，会把地板弄得很脏……

我认为造成这些问题的原因主要有两点：第一是大家的环保意识不够强，没有充分地认识环境的恶劣。第二是学校要多举行保护环境的活动，让学生知道保护环境的重要性。因此，我想给校长提几条意见和一些建议。

1.学校应多搞一些活动,让同学们加强环保意识，在学校多搞一些关于卫生的活动，宣传垃圾堆满地球会怎么样。地球母亲会不会哭泣。

2.学校应多多管理学生，让学生不能在路边买早点，不能把垃圾食品带到学校去，不然会把教室搞得一团糟。

3.在学校四周树立一些警告牌，让同学们看到那些警告牌，能主动改掉自己的不足，让每一个同学都做一个爱干净的人，也要让每一个同学互相监督对方，处理掉别人乱扔的垃圾。

校长，保护地球，是我们每个人的责任。让我们一起来保护地球，做一个爱干净的人。

此致

敬礼

尊敬的朱清时校长，您好！

我在2011年上高三时偶然从中国青年报上读到一篇关于您与港大一位教授协同创办南科大的报道，当时的我大为震撼，因为在中国一般人是不敢对教育这块领域的改革有所想法的。而您却顶着万千压力勇敢的扛起了高等教育改革的大旗，这也应该算是以此倒逼改革的先例吧。自从那时起我开始关注您和有您出任校长的南科大，您在为学校争取相对的自由时的确历经了千辛万苦，可以说您的确为当代的我们树立起了一个良好的榜样。今天南科大走到这一步我觉得还是未能如您所愿，但是有时候想一想在这样的体制之下能够迈出这样的一步已经是很艰难的了。有时候我也会上南科大的官方网站去了解这所中国最年轻但同时也是最具活力的大学，看看这所大学再看看我所在的这所大学觉得真是天壤之别，有时候顿生退学之意去追求自己想要的知识，去学一些真正的本领。但是作为一个社会人现实总是在各个方面制约着我，这时只有在迷茫中前行。

作为一个一直关注南科大成长的大学生我想谈一谈我的一些看法和建议。首先，我觉得一所大学能不能够培养出一流的人才首先取决整个社会的大环境，其次才是其他的硬件设施。纵观当下中国的社会氛围，追名逐利蔚然成风，暴戾之气充斥社会的各个角落，整个社会越来越庸俗化，而这样的社会氛围也渗透着我们的大学，将这片原本应该追求理想、引领社会思潮的地方彻底的征服。纵观整个中国的大学让人顿生一股寒意，走进大学图书馆你会发现正真读书的人寥寥无几，有的只是一群拿着高端的手机和电脑刷着无聊的微信和人人。大多数理工科的学生，他们一学期不去一次图书馆，平时写完作业就去打游戏到期末考试的时候彻夜不眠的复习，最后他们也能考出好成绩甚至成为班上学习最好的学生。大多数人不关心国家大事，更别说关注世界了。试问这样一批人怎么可能引领整个时代的浪潮促进我们国家的发展呢！有时候我并不责怪美国对我们的指责，看看我们的大学跟人家的大学我们的确应该感到汗颜！其次，当下中国的教育质量不高的另一个原因是老师的质量太差，“名师高徒”此言绝对正确。我读过20世纪最伟大的催眠大师、心理学家米尔顿艾瑞克森的传记，这个人对我自己产生了非常大的影响，他培养的学生最后都成为了世界顶尖级的催眠大师，要知道的是这些学生跟随艾瑞克森的时间非常的短暂。总之影响中国教育面临当下困境的原因是多方面的，而社会环境与体制如果不加以变革那么未来中国的高教事业仍然是一片黯淡。

而对南科大的发展我想提出以下建议：

首先，我想南科大应当建立起一个创新研究团队，这一团队应该汇集当代社会学、哲学以及心理学的大家，让他们来共同开展创新方面的基础研究，提出“如何进行创新”的理论成果。一方面他们要紧跟国际创新研究的步伐，另一方面也要结合我们国家的现实情况为我们的教育提供创新方面的咨询。

其次，当下世界教育的变革方向已经凸显。以2012年斯坦福大学筹建courser为代表，世界性的网络教育已经兴起，二十一世纪必定成为网络教育的时代。这场教育的革命有可能促进整个世界向着更好地方向发展，因为有越来越多想要追求知识真理的人能够接触到世界一流的教师，并且能够与世界其他地方的年轻人一道学习。因此我建议，南科大的学生能够在每一学期选修有courser或edx提供的在线课程，让他们体验世界一流教师的魅力，同时也让他们足不出户就能够接触到外国大学的教育。

最后，我想说一下我在大学中读书的收获。我觉得我上大学最大的收获不是来自于我学过的哪些课本也不是老师给我讲过的哪些内容，而是我接触到的各种各样的书籍。这些书籍让我有了强烈的人文关怀和全球化的眼光，让我强烈的感受到自己能力和知识的不足。我也希望南科大的同学们能够在您的指导和关注下养成读书的习惯，纵观哪些正真有所建树的人物都是嗜书如命之人，如本杰明富兰克林，查理芒格，沃伦巴菲特等。我们这个时代需要一批激情四射、斗志昂扬的年轻人。

朱老师！学生祝愿您身体安康。工作顺利！

老师们、同学们：

大家早上好!

XX年3月26日(星期一)是第22个“全国中小学生安全教育日”，主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。

今天，结合我校实际情况，就交通、学习活动、饮食卫生等方面的安全事项向大家提出如下要求：

(1)做好春季防病。春季是多种传染病流行的季节，同学们要注意个人卫生，勤洗手，教室勤通风，勤锻炼，不暴饮暴食。坚决杜绝购买路边小吃，流动摊贩的食品，以免发生食物中毒和诱发肠道传染病。各班要做好每周的个人卫生检查，及时填写个人卫生检查表，一旦发现有传染病发生，要在半小时内向校长室报告并立即采取正确的防控措施，不能任之蔓延。

(2)遵守交通规则，不乘坐无牌无证的车船，不乘坐非载客车辆。未经培训不骑摩托车。乘坐公交车应自觉等车靠边停稳后，按秩序上下车。过马路左右看。按照中小学生在校安全规定，年龄不足12周岁的学生一律不得骑单车。同学上学、放学走路要自觉遵守交通规则，主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。

(3)安排好作息时间，既要学习好，又要休息好。课间和周末适当进行健康有益的活动，在活动前要做好准备工作，谨防意外伤害事故的发生。

(4)不和生人搭讪，防止坏人拐骗，现在的社会比较复杂，作为小学生我们要做到生人的话不听、生人的事不做、生人的路不带、生人的东西不拿。

(5)不允许玩火、玩电，防止人身伤害，防止意外事故的发生。禁止将爆竹、火柴、打火机等易燃、易爆品带入校园，更不允许将刀、弹弓、防真气枪等危险玩具带进校园。

(6)全体同学要自觉遵守教学楼文明公约，不得爬到外侧的窗台，不得坐到走廊栏杆上，不得在通道、走廊、楼梯上急促追赶或打闹，避免撞伤或影响他人。要严禁通道、走廊跳橡皮筋，在教室或走廊上，训练弹跳摸拍高处设施物品的现象。

(7)爱护校园，保持环境卫生。虽然在上个学期我们也曾经看到个别同学在校园里的角落捡拾果皮纸屑;用自己的双手去保护了校园环境的优美。但是，我们大部分的同学并没有按照小学生日常行为规范的要求，按照小学生的礼仪要求做到见纸就拾，相反我们却经常看到一些我们不愿意看到的情景：操场上、楼梯上、走廊上有同学随手乱扔纸屑、食品袋。再看、花坛、草坪，有的同学在肆意践踏，学校的绿化带中，不时发现有深深的脚印、有的地方甚至走成了小道。同学们，我们是学校的主人，我们要有责任感。多弯弯腰捡捡果皮纸屑，不要随地乱扔乱吐;多走几步，不要穿越绿化带，践踏绿地。保护环境，净化校园。

同学们，好的行为让我们坚持，不好的让我们在这个学期进行改正，最后希望我们大家能携起手来，共同创建一个安全文明的校园。

我们的校长——严莹，中等个子，戴着一副黑框眼镜，常常穿着一身西装，坐在台上他和谒可亲、不怒自威。

记得在我们进入北雅，授受第一课——军训时，严校长在动员会上做了热情洋溢的开训动员，他的讲话铿锵有力，他告诉我们做任何事情都要坚持，只有持之以恒才能获得最后的成功。

还记得有一次，我和同学在校门口遇到了他，刚开始我的内心有点紧张，有些忐忑，我手紧紧地抓着衣角，都握出一层薄薄的汗。我硬着头皮轻轻地说了一声：“老师好！”他对着我点了点头，微笑道：“你们好！早点回家吧！”突然觉得他并没有相像中的那么可怕，还有些可爱之处！

这就是我的校长！

我曾梦想成为一名教师，但如果我是一名校长，我会更自豪。我想我会让我创造的小学一定能成为人们心中的文明好学校。

我先为学校取名为“未来小学”，因为现在正是让孩子好好学习，把握未来的时候；下一步就是设计学校，地点我会选择在花园旁，这样，放学时，担了一天学习压力的学生们就可以在花园里散步、放松心情、呼吸新鲜空气或者玩耍！

在校园内，我先想到的便是学生们的学习场所—教室。因为教室要具有整洁、明亮的环境，所以我会装上较先进的设备。当然我也要设计一个图书馆，让学生能在里面获取更多的课外知识；我又会考虑一操一场：由于我现在读的学校的操场看似大，其实它容不下所有学生，我就想尽量将操场扩大；最后，我在校园四周建起坚固的围墙。

建筑好学校，我又要招聘老师。我要招聘的老师要具有丰富知识，还要遇事冷静、上课微笑面对学生哦！招生学生时，我会利用美国可口可乐公司的“软广告”：比如赞助少年宫、资助贫困地区。让学校在人们心中的知明度提高。

说了这么多，我还真有点想成为校长了呢！或许有一天，我的“未来小学”真会成为一所好学校！或许我的想法太天真了，但我毕竟是一个孩子。等着瞧！

老师们、孩子们：

大家新年好！

昨日我们告别令人难忘的201x，今天我们迎来充满希望的201x。首先我代表学校领导班子向全体教职员工送上美好的祝福，向孩子们致以节日的问候！祝大家元旦快乐，新年吉祥！

在这辞旧迎新的美好时刻，我想和大家分享的太多太多。老师们，我们既然选择了教育事业，就要努力做孩子学习中的领路人，生活中的贴心人，成长中的助梦人。坚持修优美师德，做到爱生如子、爱教如命、爱校如家；争做阳光教师，做到自信立身、诚信做事、和善待人；牢记立德树人，做到以德化人、以德育人、以德树人。教师的智慧，就是快乐传道；教师的成功，就是巧妙解惑；教师的可爱，就是润物无声；教师的可敬,就是甘为人梯；教师的可贵，就是不求回报；教师的伟大，就是有教无类；教师的价值，就是传承创新；教师的乐趣，就是静待花开。

孩子们，你们是幸福的一代。有家人的细心呵护，有老师的精心培育、有同伴的全心帮助，我们更要懂得感恩，用自己的真心去回报他们。你可以给父母送去一个甜甜的拥抱；向老师问候一句暖暖的早安；为同伴伸出一双亲亲的巧手。课堂上自信地发言；考试中认真地思考；活动时安全地玩耍；餐厅里文明地就餐；宿舍内静静地休息；楼道间有序的地上下……这些都是对他们最好的回报。我相信你们都能养成良好的学习、行为习惯，做一个有孝心、有信心、有诚心、有爱心的示范好少年！

让我们共同凝聚示范力量，展望最美新年！最后，我真诚的祝愿我们的老师更加团结、向上！我们的孩子更加健康、快乐！

20xx来到了!我代表xx小学全体同仁，向我校的学生、家长、教职员工以及关注xx小学的各界社会人士，衷心的道一句，新年快乐!xx小学将继续秉承适合教育的目标，艺体智能，翰墨飘香，为孩子们的幸福人生奠基!

辛勤耕耘的教师们：

树儒雅之风范、积教师之素养。以爱为源、润泽生命;以智为根，因材施教。为学生的终身发展负责，为学生的终身幸福奠基。于求真务实中体会教师的快乐，于平和心态中寻找教师的幸福。

亲爱的同学们：

树健康之人格、积文化之素养、学立身之技能;以德为魂，学会做人;以能为本，学会自强;寓教于乐，让学习变得轻松;乐观向上，让生命变得阳光;挑战自我，让人生变得精彩。五星职校是你理想的起点，愿莘莘学子插上好学能干的翅膀，飞向理想的彼岸。

尊敬的家长们：

您是孩子的启蒙老师，是孩子永远的师长与伙伴，孩子需要您，教育更需要您。您的选择是我们的骄傲，您的心愿是我们的目标;学校的发展有我们的努力，更有您们的奉献;让我们携手为每个家庭，培养德智体美全面发展的五好公民。

我们的承诺：

我们的一切工作要做到：

让学生满意，使家长放心，对社会负责!

我们班有45个同学，人各有志，有的想当科学家，为人类做贡献；有的想当一市之长，带领市民过上幸福，美满的生活；有的想当军人，扎根边疆，保家卫国。而我，却想当一名校长。

假如我是校长，要做的第一件事，就是修一座漂亮的教工宿舍大楼，让所有的老师都住上宽敞，明亮的房子，解决他们的后顾之忧，是他们安心地为国家培养人才。我还要在校园内建造一个大花坛，种上各种各样的花草树木，把我们的校园建成一个大花园，让同学们在一个优美的环境中学习。

假如我是校长，就实行“奖罚分明”的制度，对学习认真，成绩优秀的学生给予奖励和表扬，成绩特别突出的同学可以跳级；对创造性地改进教学方法并取得卓越成绩的老师给予重奖，以提高老师们的工作积极性。

假如我是校长，我要把学生从繁重的作业中解放出来。每天安排两个小时的自由活动，让爱好乒乓球，篮球和足球的同学，在自己的“小天地”里得到满足；让美术，舞蹈，音乐爱好者得到良好的培养。

假如我是校长，我要安排时间，带同学们去看看外面的世界，如春游，夏令营。这样，不仅学生们能领略到大自然的风光，而且能培养他们的生活自理能力，磨练他们的意志。

新学期，我来到了南京数万名小学生梦寐以求的中学——南京外国语学校，新教室，新老师，新同学，新文具……每一个“新”都给我留下了好的印象。学校设备齐全、教室宽敞明亮；老师和蔼可亲、同学相处融洽；文具合适顺手、伙食美味可口……．一切的一切，都是那样的美好。

刚进学校，迎来的就是军训以及武术操的训练。因为是八月下旬，正值“秋老虎”来临之时，是南京最闷热的季节。可是我们仍然在操场上奔跑着、操练着。学前教育的三天时间，让我们新生体会到的强烈感觉就是三个字：热，累，疼。

军训的时候，毒辣的太阳把大地都烤成了一个蒸笼，操场上热浪翻滚，不时地袭击着我们。同学们无论是列队形，还是站军姿，刚开始的时候，还能坚强地“奋斗在一线”，铁钉似的纹丝不动；一个小时过去了，大家的衣服已经被汗水浸透。有的同学再也撑不住了，开始摇摇晃晃，东倒西歪，更有甚者，个别同学实在坚持不住，中暑昏厥了过去。

此刻的我，感觉眼冒金星，头昏眼花，眼睛里的事物似乎也越来越模糊了。汗水不停地往下流，眉毛都挡不住了，全部流进了眼睛里，顷刻问怎么睁都睁不开了；碰到磨破皮的伤口处更是火辣辣地疼；时不时地还感到一阵阵干呕，似乎要把身体里面的器官都要吐出来似的此时此刻，仿佛有一个声音在告诉我：小伙子，挺住！我不停地为自己打气：千万要坚持住！( )坚持到底，就是胜利！就这样，虽然右肘不慎扭伤，但我还是继续挺胸、摆臂；虽然脚趾肿得厉害，阻我还是坚持行走、奔跑……

三天的时间，让我们充分体会到了什么叫热、累、疼。但是凭着一股坚强的毅力，我们大家都挺过来了！在汇报演出上，我们用军人般风采，钢铁般的气势，展示了初-（2）班全休同学的风采。校领导被我们感动了，老师被我们感动了，家长也被我们感动了！

正是这次军训，让我们感到：我们再也不是娇嫩的花朵，再也不是懒散的小学生了，我们长大了！我们自信果敢，傲立人间！

报道军训的作文2

整齐的步伐，漂亮的军装，让我又想起了五天难忘的军训生活。

傻傻的我，在军训前幻想着的只有一圈一圈的围着操场跑，跑得大汗淋漓，跑得气喘吁吁。可开始训练后才知道，我们要学一套新的广播体操，学几样军人的一些基本动作，学叠方块被，学洗衣服，做一些有趣的小活动。

第一天晚上，我们四连年纪最小的曹卉盟因想家哭了，我们大家都在安慰她。只听一声哨响，我们立刻排好队。教官说：想家很正常，可我不希望你们掉泪。我相信你们的家长送你们来这里，是因为他们相信你们有足够的能力完成这次活动。你们的家长此时也很想你们，但同时，他们又希望等来的盼来的终于回来的你是一个坚强的孩子，而不是听到你说很想家。他们希望你有所改变，不再是温室里的花朵，而是在沙漠傲然挺立的一棵小树。在后来几天的训练中大家都很自立坚强。

第四天的晚上，本应该是一个开心的联欢会，可因为我们去冲凉时排队太慢，被教官罚站。我们只穿了短袖短裤，晚上的风凉飕飕的，我们在别人的欢声笑语中站了一个晚上。那天，我们的心里有说不出的泪水。但我们明白了，在军队里不论做什么事情都要快，不能拖拉。

军训结束了，在汇报演出时看到家长满意的目光，我心里顿时又充满了更加无法言语的泪，明天我们四连还将作为优秀连队展示我们的风采。我想这次军训将成为我们童年最美好的回忆。

假如我当上了校长，我会做些什么？

我会让同学们在课间活动时尽情舞蹈。春天，同学们在柔柔的春风里跳起舒缓优雅的华尔兹，宛如翩翩蝴蝶；夏天，同学们用热情的桑巴舞步来呼应灿烂的阳光；秋天，欢快的恰恰最适合丰收成熟的气氛；至于冬天，当然要用最热烈昂扬的斗牛舞来驱走严寒。高雅的音乐、优雅的舞姿将陶冶同学们的情操，绅士、淑女的风度将在每个同学身上展现。于是，校园里不再有吵架、打闹之类的不文明现象，文雅之花在校园的每个角落绽放。

我会投入大量人力物力来修建图书馆。图书馆里将会收罗上至天文下至地理的书籍；馆内将会摆上舒适的书桌、沙发、靠椅，让同学们阅读时无比舒适；在图书馆的窗台、角落里，我会让工作人员摆上各种常绿的植物，它们既能提供新鲜的空气，又能让同学们在阅读疲劳时可以放松眼睛；当然，悠扬的音乐在图书馆里会飘荡，因为它是读书时的最佳伴侣。

我会让老师们花时间参加各类培训学习，在各类培训中，老师们会学到更多对教学有益的知识，把课堂变得轻松，同学们还能学到丰富的知识，让同学们舍不得听到下课的铃声。

我会让同学们参与学校的管理。让同学们在管理中学会理解家长、老师的苦心，明白自己应该承担的责任是什么，提高同学们处理问题的能力。于是，自强、独立、有担当将是每个同学身上都有的气质，娇气、自私的不良之风将找不到容身之处。

假如我来当校长，我会做一个敬业的好校长。你看，我已经在朝着我的目标努力了！

敬爱的校长：

您好!

我是一名即将升入初中的小学生，我来介绍一下我自己吧!

我今年已经13岁了，您可能会不知道我是谁，我叫齐茉溪，在将近3年的时间里，我都要在您的学校学习。哦，说到这，我来自荐一下吧!我吧，身高比平常的人要矮，但是我是一个在班级名列前茅的女孩，曾经在期末考，试时获得过很多最佳奖。我的爱好是读书和写字，读过一些名著和其他的书籍，如：《鲁滨孙漂流记》、《汤姆·索亚历险记》、《哈佛凌晨四点半》、《朝花夕拾》……

有一次，我自己待在房间里面读书，突然听到妈妈的“河东狮吼”：“齐茉溪，去给我买瓶酱油去!”我头也不抬，眼睛寸目不离的看着书，说：“自己买去，我没时间，”过了一会儿，妈妈就来到我面前，对我说：“你去不去?”我马上放下放下书，从妈妈的身边拿着钱，溜走了。一路上，我脑子里满是刚才看的故事的精彩片段，想着想着，就到了超市门口。我怔住了，心想：哎呀，妈妈让我买什么来着?我都忘了，然后就随便买了一袋盐回去了。回去后，妈妈对我说：“我让你买的是酱油，你买盐干嘛?哎!”

我还有一个志向，我要让这所学校成为我的出发点，为了我梦想，出发吧!

敬祝

身体健康，万事如意!

您未来的学生：齐茉溪

尊敬的校长：

我是六年级的学生，也在民族小学生活了四年，和民族小学产生了深厚的感情。我们即将毕业，像出海的小船，开始新的航程，扬起新的风帆。母校，多么亲切的称谓，想起你，我的心就会被感激充满。想着就要离开哺育我长大的母校，离开和我朝夕相处的老师，我真有点依依不舍。我坐在这窗明几静的教室里，对您提出几条建议，希望母校的明天更加灿烂。

我在母校生活了四年，算得上是学校的小主人了。四年来，我对学校有了不少的了解，我也从幼稚走向了成熟，变得有知识了，当然母校也变了，变得是那样的美丽。瞧，图书室里的书品种齐全，累的时候，就借几本来看看，多好啊;一排排的花坛也在道路两边诞生，让我们每天呼吸新鲜的空气;塑胶操场也把原来的操场比了下去，以前，只要有同学摔倒，身上就会被沾满泥巴，现在不同了，操场换成了塑胶操场，同学们在上面追追打打，就算在操场上打滚也不怕弄脏衣服了。我的母校现在可以说是设备齐全了。

可是，我总觉得还缺了点什么。

高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。我也不反对，书籍能扩宽我们的视野，是我们学生的第二课堂。我们学校也有一个图书室，里面书虽然不多，但是里面什么类的书都有。同学们要查什么资料，只要查找有关书籍就能解决问题了。可是，同学们有时去借书，图书室的老师说今天不该我们这个年级借书，该我们借了图书室的门却紧关着，那么有了借书证又有什么用呢?所以，我希望校长能让图书室的大门全天开放，什么时候借书都行，这样我们就能在书的海洋里遨游了。

还有道路边那个花坛，我本以为以后清晨会有不少的同学在花坛里面读书，可是学校根本我让我们进去。我知道不能践踏花草，但花坛里有一些用石子做的小道，它本来就是让同学们在里面玩的，可现在不能进去，难道那些小道只是用来做学校的装饰吗?

至于塑胶操场，有一个意见是我最想说的，不止是我，可以说是全校有一半以上的人都有这个意见。瞧，明明是课键时间，操场上为什么空无一人呢?那是因为操场旁的栏杆。原来，校长您怕我们损坏操场，所以在操场旁建了栏杆把操场围住，同学们想去活动也没办法进去，这样不塑胶操场用来代替以前那个操场，又有什么用，如果真是那样，那我宁可选择一前那个操场，我相信其他同学也会这样想的。

夜深了，望着天上的星星，我想校长您会采纳我的建议吗?明天的母校会是我想象的那样吗?也许会吧。

以上几条是我给校长的建议，如果有什么冒犯，请多多包涵，也希望校长能够采纳我的意见。

祝：工作顺利，万事如意!

愿：母校的明天更加美好!

六3班__

欢迎大家走进附中这个新的家！“家”意味着温暖，能得到关心和爱护；意味着整洁，能获得舒适和愉悦；意味着约束，只有给予才能获得；同时家也是一个展现自我的大舞台，你们将获得平等的竞争机会，相信每位同学都能在这个大家庭中健康快乐的成长，做一个最好的自己。

高中三年是人格塑造的三年。我渴望你们长大成人。学会理解人，宽容人，形成自信、正直、善良、坚毅、勇敢的性格。十五六岁是扬帆起航的年龄，是花蕾绽放的年龄，也是痛心流泪的年龄。衷心希望你们度过花季，走过雨季，在追求知识完善的同时更注重追求人格的完善、心灵的美好。中学生是一个可塑性极强的群体，你们在学校的表现只是初登人生舞台出演的一段折子戏，远远不能展示全体，你们拯翅翱翔的日子在将来，但我尤其期盼大家在高中三年学会做人，先是律己，然后待人，这一方面的能力有时比任何知识更重要。

高中三年是拼搏奋斗的三年，辛勤的汗水浇开成功的花朵。我渴望你们学有所成。青春的美好在于她如春雨般孕育希望，如朝霞般喷射光芒。花季，美在奋斗和思索，谁拥有勤奋、踏实、执着、坚韧这些素质，谁获得的知识多，谁的历练多，谁才拥有最无悔的花季。世界给你们打开了窗口，你们要学鲲鹏展翅，机遇永远给那些有准备的人。分数虽不是衡量你们聪明才智的唯一标准，但它多少可以折射学习的景况。如果耐不住寂寞，排除不了干扰，导致心气浮躁，考试失常，说明要调整好心态；屡战屡败，提醒还要改善学习方法，形成好的习惯。高中三年是追求成功的三年。要实现自我价值，会有许多挫折和磨难，要知道这是生活在教给你们经验，只要一次又一次地战胜困难，你们就会笑到最后。千日长跑，靠的是一天一天一步一步坚忍不拔，锲而不舍的积累。在新的起跑线上，用体力，用智慧，用毅力赢得胜利。

高中三年应该是快乐的三年。我渴望你们真心快乐。学海无涯有艰苦，寒窗挑灯是清苦，但你一定会收获拨开乌云见太阳的欢乐，这是真心快乐。

高中三年，让我们用真心团结同学，用诚心结交朋友，用贴心安慰父母，用尊敬回报老师，用运动增强体魄，用知识丰富心灵，用思考武装头脑，用宽容开阔心胸，用努力证明决心，用不屈挑战困境，用无悔书写成长，用微笑迎接未来！我相信未来三年因为有了你们编织的故事，有了你们为了母校而作出的努力，才使得母校会在众多的中学中更加独树一帜，才使得母校老师的人生更为精彩，母校老师的生活更加有意义！

愿你们尽快适应新环境，在西工大附中度过人生重要而美好的高中校园生活！

老师们，同学们：

上午好！

在这充满希望的季节，我们迎来了新学年。值此开学之际，我谨代表学校董事会向新入学的同学和新加入的教师表示热烈的欢迎！同时向全体师生员工致以新学年的亲切问候和美好祝愿：祝全校教职员工身体健康、工作顺利！祝全体同学学习进步、全面发展！

刚刚过去的一学年，是拼搏与收获同在、付出与回报并存的一学年。今年高考我们再创佳绩，全校182名考生中一本上线93人，上线率51。1%，上线人数和上线率都超过了201*年。这个好成绩的取得，凝集了老师们和同学们的心血，展示了我校师生的实力和风采。这也是我们在整体建构和谐教学先进教育教学理论的指导下，连续第三年取得辉煌的成绩。新学年中，我坚信，在广大教职工的共同培育下，在所有学子的努力奋斗下，我们朝阳学校这片沃土一定会结出更加丰硕的果实。

亲爱的同学们，面对新学期的新任务、新挑战，我们要追求新的成功。新时代的好学生一定是一个对社会、对学校、对自己负责的人，遵纪守法、善于合作、勤奋学习；是一个有爱心、有善心、有孝心的人，关爱他人、关爱社会、孝敬父母；是一个有崇高思想和献身精神的人，有钢铁般意志和高尚品质，积极实践，主动发展。在此，我想对全体师生提几点希望：

一是希望同学们学会感恩。饮其流者怀其源，学其成时念其师。老师永远是同学们需要感恩的人。希望同学们把对老师深深的感恩，化作实际行动，认真上好每一堂课，作为回报老师最好的礼物。

二是希望同学们只争朝夕。光阴似箭，岁月如梭，时间不会倒流。古今中外，凡是有着杰出贡献的人，都是从把握今天开始的。希望同学们在有限的时间内，做有意义的事，实现有意义的人生。

三是希望全体教师做到学高为师，身正为范。作为教师，不仅要专业知识过硬，还要科学文化知识广博；作为教师，不仅是教书，还要育人。希望全体教师用实际行动来教育学生，时时处处为学生作表率。

老师们，同学们，让我们以新学期为起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，来迎接新学期的挑战！

老师们、同学们，上午好!

今天，我们共同庆祝2017届研究生完成学业，走上新的人生旅途。值此机会，我代表全校师生员工，向同学们致以热烈祝贺!与此同时，让我们共同感谢为你们成长而辛勤付出的研究生导师和教职员工!

弹指一挥间，同学们在北理工完成了研究生学业，这期间既有挫折的烦恼，更有进步的喜悦。如果问大家对北理工留下了哪些记忆，我想除了高山仰止的导师、志同道合的同学、纷繁浩瀚的书海、学术研究的磨练，也许还有这里的一草一木、一景一物，它们将共同构筑起同学们心中的北理工心灵家园。

今天，你们就要结束求学生涯、告别校园了。不管大家如何看待这座校园，或是认为她生机勃勃，或是认为她沉静自然，又或是认为她沉闷刻板，她就在那里，她已经在你我身上刻下烙印，她已经成为了你我共同的北理工。错落在这座校园当中的建筑、草木、湖光、雕刻、塑像、书画，深藏着许多这座学府的厚重底蕴。在临别之际，我想列举一二，请同学们在心中珍藏，在今后的岁月中常思常念。

一、以仰邈前贤为师，树立远大理想

在中关村校区中心花园的一角，锦绣花团和苍劲松柏共同簇拥着我们敬爱的徐特立院长的铜像。1986年，时任党和国家领导人习仲勋、李鹏等同志亲自为这座铜像揭幕，将徐老的光辉精神永远镌刻在他为之倾心的北理工校园中。

徐老是伟大的革命家、教育家，德高望重、深受爱戴。徐老生逢满清末年，年少时亲眼目睹山河破碎、民不聊生的社会现实，自己决定改名为“特立”，为民族复兴而奋斗。人如其名，徐老的一生的确富有传奇色彩，饱含理想主义，充满对民族复兴之路的苦苦探索。而立之年，他立下教育救国的宏愿，在社会动荡之际创办学校，传道授业;不惑之年，他已是颇具声望的教育家，却决定与周恩来等青年学子共赴法国勤工俭学，去寻找救国之路;知天命之年，他不惧白色恐怖，毅然加入共产党，加入革命的洪流;近花甲之年，他作为长征队伍中最年长的战士，胜利抵达延安，并在那里创办了我校的前身——自然科学院。

回顾北理工的成长，始终离不开徐老教育思想和革命精神的熏陶。从为抗日救亡而生，到辗转华北，砥砺耕耘，薪火相传，矢志国防，学校见证了共和国的岁月蹉跎、沧海巨变。正是在徐特立等老前辈崇高理想的感召下，学校始终致力于中华民族伟大复兴的光辉事业，以服务国家重大战略为己任。延安根、军工魂，是融入每一位北理工学子的血脉基因，“德以明理、学以精工”的校训，“团结、勤奋、求实、创新”的校风，以及徐老倡导的“实事求是、不自以为是”的学风，共同形成了北理工独特的精神气质和文化内核，让这里成为闪耀灵感和创新探索的栖息之地，走出了一批又一批恪守光荣使命和责任担当，卓然独立、为国铸剑的红色国防工程师。

同学们，当民族复兴吹响和平崛起的时代号角，希望你们不忘初心，坚定前行;用崇高理想标定奋进的航向，以科学之精神，精工之情怀，铸就和平时代的强国梦想。

二、以朴实无华为训，锤炼高尚品行

在良乡校区理科实验楼中，悬挂着著名理论物理学家、中国科学院院士、我校物理学院院长葛墨林先生的一幅墨宝，上面写着“宁拙毋巧，宁朴毋华”。葛先生于2013年写就这幅字，意在与物理学院师生共勉其做人、治学之道。

“宁拙毋巧，宁朴毋华”这八个字出自宋代诗人陈师道的《后山诗话》，表达了作者追求以平淡为美的艺术风格，真可谓“作诗无古今，惟造平淡难”。在许多经典文学和艺术作品中，并没有华丽辞藻、五颜六色，却让我们能从质朴简洁、清雅淡古的描绘中感受到内在品质。在学术研究中，很多现象虽然看起来错综复杂，但其背后隐藏的客观规律往往是简单的，处处体现着和谐、简洁、整齐、对称之美，给人以芙蓉出水般的美感，而非错彩镂金的繁复之感。葛先生将这句话送给理工科的师生，更让它多了几分耐人寻味的深意。

葛墨林先生一直都将“宁拙毋巧，宁朴毋华”作为他在科研工作和为人处世中的格言。葛先生曾在一次报告中谈到，耕耘没有捷径，“笨办法”往往是最可靠的，勤奋不能决定成功，却是取得成功必须具备的品格。杨振宁先生也曾将这句话赠予青年学子，借此批评近些年某些人的投机取巧之风，提醒青年人养成尊重别人成果、踏踏实实做学问的习惯，并将这种习惯渗入到生活中。北理工毕业生实践创新的能力、务实肯干的作风在学术界、工业界有口皆碑，他们和母校一起，用实实在在的一言一行，诠释着“宁拙毋巧，宁朴毋华”，书写着北理工的骄傲和荣光，并将由你们接续传递下去。

同学们，虽然身处一个浮躁的逐利时代，但希望你们不要过多的盘算计较;将北理工的优秀品格融入灵魂，照着“北理工的模样”工作和生活，去追寻绚烂之极归于平淡的美。

三、以创新锐气为帆，助力人生远航

在中关村校区图书馆的西南侧，矗立着一座2010年学校70周年校庆之际落成的青年钱学森塑像。这座塑像意在弘扬以钱老为代表的中国科学家不畏艰险、永攀高峰的科学探索精神，感恩钱老生前对北理工的关怀与提携。

钱学森先生是大家熟知的人民科学家、战略科学家，是高扬在中华大地上的一面科技旗帜，是新中国国防科技事业的开拓者。钱老与北理工有着不解之缘，学校能有如今扎实的办学基础，与钱老的指导和关怀密不可分。上世纪五十年代，钱老对我校的办学方向、专业设置、学生培养、科研工作给予了悉心指导。钱老曾在我校作过关于火箭导弹研究的学术报告，与学校领导及教师共同探讨科研方向，并促成国防科委决定在我校设立火箭固体燃料研究室等七个专职研究机构，使我校的尖端科研工作有了强有力的组织保证。1993年，钱老致信时任校长朱鹤孙教授，对我校工业设计专业的发展提出宝贵建议。

钱学森先生还与我校青年学子间有个故事，一度被传为佳话。1965年，我校研究生祁载康在阅读钱老与宋健先生合著的学术巨著《工程控制论》时，发现其中一个公式推导有误，于是他致函钱老。钱老收到信后进行了认真研究，证实的确有文字错误。他给祁载康回信，感谢他指出错误，并对他的学术见解和学习态度加以肯定，鼓励他努力学习，为我国国防尖端科技做出贡献。后来，钱老与祁载康的来往信件均刊登在国防部五院的学术刊物《学习与研究》上，成为当时学术大师指导和提携青年学者的典范。祁载康学有所成后毕生钻研飞行力学与控制，成为我校飞行器设计学科的带头人，没有辜负钱老当年的殷切期望。

同学们，青春无限好，奋斗正当时，希望你们在工作岗位上卯足干劲，增长才干;既要学习钱老的博学与情怀，还要保持如当年祁老师一样的昂扬锐气，主动作为，建功立业。

同学们，人有离合，月有圆缺。北理工的一切将成为你们脑海中的记忆。当你回忆起那尊先贤的铜像，请记得北理工人的崇高理想;当你回忆起那幅角落里的书法，请记得北理工人的朴实品行;当你回忆起那座挺拔的塑像，请记得北理工人的进取精神。母校将永远关心你们、帮助你们、祝福你们!

同学们，雁字回时，月满西楼。母校将永远敞开怀抱，欢迎你们常回家看看!希望你们永远铭记母校、关心母校、支持母校。谢谢大家!

尊敬的校长：

您好!您近来身体可好?工作顺利吗?生活愉快吗?今天，我想借这次写信的机会跟您谈谈。

最近，我常听妈妈说，她原来的小学就如同一座陈旧的老房子，不像我们现在，有高大的教学楼和优美的学习环境，犹如在天堂一般……我觉得我太

幸运啦，能够出生在这美好的世界上，接受这样优等的教育，这一切都是学校给我们的。

记得在一年级的时候，我有一位像蜡烛一样的老师。她讲的故事总是引人入胜，让我们感到身临其境。而且，她对我们的要求也非常严格，对于我们的作业她也是一丝不苟地批阅。有一次，我们像往常一样来到学校，这天天气比较冷，有人说老师感冒了。我听了，有点担心，老师感冒了，该怎样为我们上课?我怀着这种疑问等到了上课。上课铃响了，我一直目不转睛地看着门口，心里想：老师感冒了，应该在家休息，不会来为我们上课了吧!忽然，一阵熟悉的脚步声走来了，啊，是老师!老师走到讲台前，怀着抱歉的口气说：“同学们，对不起，我来晚了。”说完，她便拿起书本像往常一样讲课，从讲课的语气中，我们可以听出，老师是忍着多大的痛苦。可是，她却没说出来。她就是为了给我们上一节完完整整的课，这课饱含了老师多少的心血呀!

是老师将我们领上正确的道路，让我们不走“邪道”，懂文明，学知识。我们现在的一切都是老师给我们的。如果没有老师，就没有现在的我们。老师就像我们的父母一样关心、爱护我们。这里边也要您的功劳啊。

祝校长身体健康，工作顺利。

亲爱的校长：

您好，很高兴有这个机会能给您写信，也很高兴您能在百忙中抽出时间看我的信。

20__年时，您跟董事长一起创办了“”，自此，您呕心沥血，辛辛苦苦，十二年如一日，一手把潮阳实验学校办得有声有色，乃至全粤东前列。这一切都是您的功劳，您的心血，您的付出。您的付出也必将得到收获，看，这有一首诗，是本校同学写的：

潮实颂

潮起潮落海在南，东山脚下蕴珍藏。

世纪之初新开张，潮实立校耀灵光。

巨资民办勇拓荒，四海名师聚一堂。

兴学育才星璀璨，潮汕平原竖标杆。

飞速发展猛攀登，榜路扬帆霸金榜。

因材施教教有方，知识素质同发展。

潮实学子金难换，坚强意志自磨练。

翻身起床天未晗，口号和散雾茫茫。

奋勇夺魅争众光，名校垂青誉满当。

如日中天屹若山，潮实明天更辉煌。

这首诗肯定了潮实的功绩，也肯定了校长您的功劳。这一切的荣誉，都是在您的辛勤指导下诞生的，因此您绝对可以堪当这首诗。

确实，每天天还蒙蒙亮的时候，操场上早已书声琅琅，放眼望去，一排排，一列列，个个都像士兵列队似的，方正整齐，十分壮观。丌仅如此，那国旗下还站着几个人------学校的领导，其中就有校长您。校长您身为学校的领导，却丝毫没有“官架子”这也许就是您的过人之处。您和蔼可亲，亲切近人，让我们这些学生对您敬意犹生。

每天吃完早饭，您没有休息，直接出来巡视早读;我们在上课的时候，您也没有休息，仍然在巡视，每天晚上工作到多晚。您这种任劳任怨的精神多么值得我们学习。

但“人无完人，金无足赤。“在这里我要向您提几条小意见：

1.在学校顶楼上铺设遮阳网。因为夏日炎炎，在顶楼的同学很难忍受，心情会变得十分烦躁，这会影响到同学的学习兴趣。

2.在讲台上方设置一台风扇，因为上课老师要站着讲课，大汗淋漓，十分辛苦。

3.改善学校的饮食

在这里，我再次感谢校长在百忙之中，抽出时间看我的信。

祝

身体健康，工作顺利