描写海洋里的生物作文500字(经典18篇)
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4666作文
81篇1:有关于描写海洋馆的作文:游海洋馆
全文共 512 字
+ 加入清单今天我跟着小桔灯的老师、同学一起去赣榆游览海洋馆,这是一次有趣而且有意义的体验旅行。
我们首先来到赣榆海洋馆,一进入馆内,就看见形态各异的渔民雕塑,有的或伸手或摆动双腿,呈现出游泳的姿势;有的单腿站立,手握鱼叉,凝神注视着水面,好似随时会射出手中的鱼叉一样;有的半蹲在地,手里拿着捕获的猎物,喜笑眉开。真是惟妙惟肖啊!我迫不及待的往里面走去。
再往里走就看到了海龟划动着它的四肢,飞快的游着,好像在显摆:瞧,我游得多快啊!
顺着海龟的“家”往里走,你就会看到很多"天外来客",被誉为"海中精灵"的水母,它们游动的时候像极了飞碟,随着灯光的变化,它们透明的身体也在变化,真是美极了。
沿着水母馆往里走,到了海底隧道,我首先看到了白肚皮的鲨鱼,如果小蝌蚪到海底找妈妈,肯定会把鲨鱼认成它的妈妈的。听老师说展馆内一共展出了4种鲨鱼,分别是柠檬鲨、白鳍鲨、皱唇鲨和护士鲨,都是从热带海洋引进的。一群鲨鱼刚过去,就突然出现了一个大笑脸,薄薄的身体像纸片一样,一口气就能把它吹飞了 ,一会儿它摆动着自己的身体飘走了,我不由得跟着它一起走,这时出现了一群鱼,扰乱了我的视线,我把那个笑脸鱼跟丢了。真可惜!我还没问问它叫什么呢,我还想跟它做朋友呢!
篇2:描写极地海洋世界
全文共 542 字
+ 加入清单我们一走进去,仿佛来到了真正的海洋,到处是一片蔚蓝、蔚蓝的,真让人着迷呀!有企鹅馆,有水母馆,有雪狼,还有海底两万里……企鹅馆里的小企鹅看我一进去似乎在跟我招手,看着这些可爱的小企鹅我就买了一个企鹅玩具逗它们,逗了半天,小企鹅却一点也不领情。我又见到了雪狼。雪狼那雪白的身子,灰色的耳朵让雪狼又增添几分可爱。我还看到了各种各样的水母及庞大的海狮。
十二点钟到了,姐姐拉着我的手跑着,她要带我去欢乐秀场看表演。欢乐秀场是看海洋动物表演的地方,那里充满了快乐。来到剧场,找了一个极佳的位置刚坐下,突然满场的灯光灭掉,一个穿白色衣服的“女神”站在舞台中央,她就是西索娜。这时候屏幕上写着白色的字:“西索娜创造了海洋”。女神为我们讲述了海洋的种种好处,人们也渐渐意识到保护海洋的重要性,不用脏水污染她了,那些海洋动物也在帮助人们。海洋动物的各种友善之处,使我被深深的感动。
随着音乐的响起,海豚们开始表演了,它们纷纷向上,一会儿顽皮的跳起,一会儿游来游去,而且它们还会算术。你瞧,驯兽员出来一道题:”9+1=?“小海豚把脑袋对着前方使劲点了十下。海豚的表演得到了观众的喝彩,训练员将小鱼喂给海豚。
走出海洋公园时,我还不停地往回看。啊,海洋的世界多美好!
篇3:关于描写海洋生物
全文共 458 字
+ 加入清单在大海中潜水时,倘若你抬头望,便会看到一把把晶莹透亮的“伞”像神话中仙女的轻纱,神奇而美丽。它就是海蜇。
海蜇有个得力的助手—一种淡红色的小虾,每当遇到捕海蛰的人来了,小虾会马上察觉情况不对,同时会告诉海蜇。当然,海蜇也不会忘恩负义,每当到了营养丰富的水域,海蜇总让着小虾。
继续向下潜,到了海底,在岩石上有一条条粗大的管状海绵。海绵?哦,可不要误会,它们可不是日常生活中的海绵,它们是一种原始的多细胞动物。
看似柔弱的海绵有一种“看家本领”——再生能力。
海绵的再生能力非常惊人,假设你将它们切成一块一块的,再将它的“尸体”抛入大海,在这同时海绵拿出了它的“看家本领”。它们再一次得到大海的滋润后,会在几天后恢复“元气”,重新耸立在岩石上。
知道吗?海底还有食肉的海藻;耐高温的庞贝虫在海底火山口81摄氏度含有硫化氢和多种重金属的地方维持生命;被誉为“活化石”的鲎,体内流着的是含有大量铜的蓝。
海洋里还有绚丽多姿的珊瑚,笨重的海龟,凶猛的鲨鱼,庞大的鲸,聪明的海豚……
海洋里的动物说也说不完,让我们一起去探索这神秘的海洋吧!
篇4:海洋里的生物
全文共 535 字
+ 加入清单五一班 王一博
提到螃蟹,相信大家都不陌生吧。它有一对强壮有力的大钳子和一个坚硬的壳,一对小黑宝石的眼睛和一对腮,它的腮和鱼的不一样,它的腮在壳里。你是不是有一个问题,螃蟹可以在岸上生活呀,为什么要用腮呀?
其实我们看到的螃蟹并不是正宗的海蟹,海蟹一般生活在7——100米的海洋深处的软泥里和沙土里或水草之中,所以要用腮。
海蟹的体色可以随着周围环境的改变而改变。生活于沙底的海蟹,头胸部呈浅灰绿色,前腮区有圆形的斑,蟹足大部分为紫红色,上面还有白色的斑点。
白天,海蟹就潜伏在海底,到了夜间它们才出来寻找食物来填饱空空的肚皮。
海蟹属于杂食性动物,喜欢摄入食贝肉,鲜杂鱼、小炸虾等。
海洋还有一个大家伙,它是螃蟹的朋友,也是敌人,它就是大龙虾。
龙虾喜欢栖息于水草、树枝、石隙等隐蔽物中。它们一般昼伏夜出和螃蟹差不多,它们不喜欢强光,在正常条件下它们白天很少出门,它们白天多隐藏在水中胶较深的地方。
刚孵出的小龙虾以其自身存在留卵黄为营养,之后不久会吃小浮游动物。慢慢的会吃一些像轮虫一样的小动物,长大了就吃大一些的浮游生物、底栖动物和植物碎屑,成年的龙虾动植物都吃。变成一个完完全全的杂食性动物。
哇,大海真奇妙,也好不可思议呀!我要多学习知识,更多的了解海洋的生物,探索生物的奥秘!
篇5:描写极地海洋世界
全文共 469 字
+ 加入清单武汉极地海洋世界是一个室内的极地海洋主题公园,它的外形像一只巨大的白鲸,园区共分为五大板块:极地动物展示区、欢乐剧场、海洋剧场、海底两万里、儿童欢乐岛。这些景区我们都逐步游览过了,让我印象最深刻的是北极熊和海豚。
极地动物展示区里共有两只北极熊,它们还是一对龙凤胎呢!哥哥叫乐乐,妹妹叫静静。它们特别好客,只要有人来看它们,它们就分别游向人群最多的两边,开心的与游客们嬉闹。它们的毛特别多,又特别白,游到水下时,它们的毛就会向上漂,从远处看就像一团棉花。总之,非常可爱。
海洋剧场里的明星海豚,是最通人性的动物,它不仅会顶球、唱歌、救人,还会载着人在水中飞快的游动哦!海豚似乎听得懂人话,训养师让它们做什么时,它们便整齐、快速的做完。它们还特别聪明,若你出一题十以内的加减法,它们会很快的给你答案。这需要多少时间的训练啊!真是不简单啊!
这次的游玩不仅让我开阔了眼界、丰富了自己的知识,更让我明白了动物是人类的好朋友、好伙伴,是地球上的生物之一。有动物,我们才会快乐,所以,我们要保护大自然,保护动物,保护我们大家的家园。
[描写极地海洋世界作文
篇6:海洋生物作文450字
全文共 478 字
+ 加入清单我们生活在地球上,那里有郁郁苍苍的树木;有五颜六色的花朵;有奇峰罗列的山峰……地球真是丰富多彩,陆地上生活着许多生物,海洋也不例外。看了电影《蓝色星球二》使我大开眼界。
海洋占地球面积的97%,听了这个数字让使我大吃一惊。波涛汹涌的大海一直不休息,卷起巨大的浪花。宽吻海豚成群结队的在浪花旁边嬉戏。伪虎鲸和虎鲸是老朋友,他们在海面快乐地玩耍。
猪齿鱼在浅海处生活,它们的食物十分奇特——贝壳里的肉。座头鲸体型庞大,在海面无忧无虑地生活。在北极地区因人类的影响,气候变暖冰雪融化,海象们患难与共,一不留意,就会变成北极熊口中的美食。
海底变化莫测,海上也热闹非凡,父母们带着雏鸟在“训练场”上练习飞翔。因为刚学会飞的雏鸟,不能长时间飞行。一旦失去力量和平衡,就会坠入海中。珍鱼参在海里看见海面上有雏鸟,就会上来吃掉,难以置信的是:珍鱼参可以精准地计算出,正在捕捉的鸟儿的速度。
大海奥秘无穷,通过这次观影,我懂得了前所未知海洋知识。从电影里感受到了大海的丰富多彩,激起了我探索大海的决心!还打开了我的视野,它无边无际,流淌着快乐!大海为地球卷起巨大的、快乐的浪花……
篇7:奇妙的海洋生物作文
全文共 545 字
+ 加入清单一进门,抬头一看就看到形形色色的美丽的螺挂在墙上,令人眼花缭乱。海螺千姿百态,有鹦鹉螺、有龟甲宝螺、有白星宝螺……其中,鹦鹉螺最为珍贵,它的身上长着一个非常漂亮贝壳,其花纹特像一只鹦鹉,最为奇特的是既不向左旋,也不向右旋,而是从正中的背面向外左旋卷成圆盘状。世界上现保存的活体标本只有两只,因此非常珍贵。
我们登上台阶,上了二楼,马上映入眼帘的就是美丽的海星了,听工作人员说:“海星看上去不像是动物,而且从外观和缓慢的动作来看,很难想象出,海星竟是一种贪婪的食肉动物,它对海洋生态系统和生物进化还起着非同凡响的重要作用……”我边听讲解,一边望着这些像太阳的太阳海星,像裙子花边的裙边海星,情不自禁地想:“没想到海星还有这么多的奥秘!”
参观了海星,我迫不及待地又上了三楼,只见走廊尽头的蓝色的布上挂着许多生物标本,有精美的玫瑰千手螺,庞大的海龟,还有凶猛、吃人不眨眼海中霸王——鲨鱼。
鲨鱼食肉成性,凶猛异常,连海中之王的鲸鱼见了也得退避三舍。鲨鱼虽然凶猛,面目可憎,但全身都是宝,是重要的经济鱼类。鲨鱼的肝脏富含维生素A、D,是制作鱼肝油的重要原料。
我恋恋不舍地走出少年宫,心想:此行收获可不少,海底真是个奇妙的世界啊!
[奇妙的海洋生物作文
篇8:海洋生物的观后感
全文共 483 字
+ 加入清单早上起床,我首先来到了鱼缸前。令我吃惊的是,鱼缸的海洋生物球竟然不见了,这是怎么回事呢?我赶紧拿鱼网在鱼缸里捞。原来许多海洋生物球是白色的,经过一夜浸泡变成了透明的,吓了我一跳。接着我又捞了别的颜色,发现海洋生物球还有红色的、绿色的、橙黄的、黄色的,像许多五颜六色的珍珠,飘在鱼缸里,美丽极了。早饭过后,我又来到鱼缸前。我发现海洋生物球变大了,变成大脑形状了,里面是绿色的,外面是白色的,而且一碰到它,软绵绵的,一不小心就从指尖滑掉了,像一个个圆滑的小精灵,捏在手里非常好玩。
中午,海洋生物球又变大了,成了一个个美丽的小圆球。我高兴地又蹦又跳,恨不得马上把它串成一串精美的项链。突然,我发现里面有四五个生物球带着许多小眼眼,这会是买之前用针刺过的吗?我捞起来仔细观察,每一个小眼的排列都没有规律
,原来是生物球本身的气泡所致。夕阳西下,美丽的月亮出来了。生物球又变了,变成了五子棋的模样。我拿出来当做五子棋游戏,和爸爸一起玩。玩完这种游戏,又玩那种......夜深了,我慢慢得进入了甜美的梦乡。我梦见,我的海洋生物球变成了耀眼的钻石,静静的卧在鱼缸里,发出灿烂的光芒!
篇9:关于描写海洋馆的
全文共 516 字
+ 加入清单今天,我来到了上海东方明珠附近的海洋馆。我们看见了长着一口大白牙的鲨鱼、慈祥的海龟、可爱的海豹、漂亮的水母等动物,不过我印象最深的还是给企鹅喂食这个环节。
我们刚来到冰雪极地区,就看见了企鹅馆,这些可爱的小动物一下就把我的眼球吸引住了。企鹅们在水下无忧无虑地游着,有时转过头来,好奇地看着我们,好像在说:“你们是谁呀?”有时候,它们又把脑袋伸在水面之上,左顾右盼,好像在侦查喂食员有没有过来。
不一会儿,喂食员过来了,她挥了挥手上的箱子,企鹅们就争先恐后地游到岸边,摇摇晃晃地走上岸,生怕吃不到小鱼。等企鹅们聚到喂食员身边后,她就抓了一把小鱼,扔向企鹅们。这时候,企鹅群里就炸开了花。有的企鹅高高地跳起来,咬住小鱼,津津有味地吃了起来;有的企鹅弯下腰来,迅速抢走地上的小鱼;还有的企鹅吃不到鱼,只能在一旁拍着翅膀干着急。
等冰上的企鹅喂完了,喂食员又提着箱子走到了水边,正在游泳的企鹅看见了,兴奋地都快跳了起来,急忙游到喂食员旁边,好像在说:“快喂给我们吃的吧!”喂食员看了,撒了一大把小鱼到水里,企鹅们可乐开了花,不到两秒钟,鱼就被企鹅抢光了。不一会儿,企鹅们都吃饱了,又无忧无虑地游起泳来。
我们很快参观完海洋馆,恋恋不舍地回到了宾馆。
篇10:描写海洋的拟人句摘抄
全文共 453 字
+ 加入清单海洋是人们的母亲,她把自己的一切献给了人类。
有时海浪跑得太远了,大海母亲就大声呼唤着。
大海很大很平静,她就是一位披着蓝色长发的姑娘,恬静的仰望的蓝天,眸子里闪闪发光,美丽动人。
大海是一个伟大的母亲,她孕育了许多孩子,可有是因为孩子不听话,也会发脾气呢!
大海是一位好老师,它向人类提供石油.有时也会提醒人类,不能过度捕食鱼类。
大海是一个勤劳的工人,不停地生产盐。
大海是个魔术师,一会安安稳稳,一会又生气了,一会又调皮的掀起浪花。
大海是如此的变换末测,平静却又很凶猛,温柔的但又很激烈,像光滑的穿衣镜,像肆虐的猛兽,像母亲的抚慰,像父亲的鞭打。
海浪抚摸着孩子的脚丫,给他挠痒痒呢!
海浪是个顽皮的孩子,追逐着,嬉戏着。
海洋像一个顽皮的孩子,有时很可爱,有也会有些小脾气。
海很大很平静,海水荡漾着,抚摸着柔和的沙滩。
晨曦,阳光穿过云朵,照到平静的海上——那大海,犹如刚刚苏醒的少女,正懒洋洋的沐浴在温暖的日光之中。
海水轻轻地拍打着沙石,是一遍遍亲切的问候。
篇11:关于描写未来海洋的作文
全文共 453 字
+ 加入清单19世纪是美国的时代,20世纪是英国的时代,而21世纪是我们中国的时代。在国家的发展,建设中都要用许多矿藏,而由于长期大量开采,许多地方都在闹“能源危机”,人类为了发展,只好向海洋看起,因为那儿有许多陆地上少有的石油,煤矿等。
对于未来的海洋是什么样子的,谁也不知道,不过我希望人们在开发海洋的同时,来保护海洋,这样,海洋才乐意为我们做出奉献。今天,让那个我们畅想未来,说说我的未来海洋是什么样子的。
在我的心目中,未来的海洋是美丽的,人们在海底设置了城市。你看!一座座楼房拔地而起,人类在海底世界自由地生活着。对于光线问题,人类制造了人造太阳,它和普通太阳一样有光,有热量,只不过,它每天晚上都要充点,下面我们到海底墙来看看吧!海底墙是由JHO耐压玻璃建造的,这样玻璃能够抵挡得住强大的水压发电站,来为了海底城市提供电力。在海底墙的周围还有许多海底生物,什么灯笼鱼,水母,鲨鱼,斑纹鱼,龙龟等。我们还可以驾驶海洋小潜艇,来游玩一下神奇的海底深处。
这是我心目的未来海洋,这想法,我想会在不久的将来靠我们来实现。
篇12:描写青岛海洋馆
全文共 467 字
+ 加入清单暑假期间,我终于来到了盼望已久的青岛海洋馆,饱览了青岛海洋馆的美景。哪里有各种各样的海洋生物,是个让人向往快乐的好地方。
海洋馆里有各种各样的鱼,有鲨鱼、金鱼,有的身上布满了条纹、有的身上长满了刺,有的身上是五光十色、还有的全身都是黑色的。
我来到鳄鱼馆,只见一条又大又长的大鳄鱼正在睡大觉,游客们纷纷拿着一枚枚硬币投向它,导游说:“如果哪位游客能把硬币投到鳄鱼的身上,就会给你带来好运气”,于是我向妈妈要了一枚硬币投过去,呀!我投到了鳄鱼的身上,高兴的我是手舞足蹈。
游客在这里还可以观赏到动物表演呢。表演的主角是海豚。只见训练员给了它一个手势,海豚就跳进了是个圆形的、湛蓝湛蓝的水池里,然后从水里顶起一个小圆球,它的动作非常优美,引得台上的观众赞叹不已。训练员将给它一块鱼,紧接着,它又在空中翻跟斗,跳起了独特的空中转体。它们表演完,把尾巴竖起来,左右摆动,跟观众再见,它们谢幕的样子可爱极了,赢得了观众们的啧啧称赞和热烈的掌声。
正在我玩的高兴的时候,爸爸说:“咱们该回去了”,我依依不舍得离开了,这个有声有色的海洋世界——青岛海洋馆。
篇13:海洋生物的观后感
全文共 451 字
+ 加入清单《海洋》是一部记录片,讲的是海洋里的是生物和海洋里发生的故事,同时也告诉我们许多海洋动物的面临灭绝的危险。
地球是我们人类共有的家园,而我们的美丽家园大部分都被蔚蓝的海洋覆盖着。海洋里蕴藏着无数的宝藏,同时还生活着许多新奇的海洋生物。以前,大海还没有被破坏的时候,海洋里天天是欢声笑语。快乐的小鱼结成大队在海洋里游来游去,翱翔在天空的鸟儿看见了,像一架战斗机俯冲下来去捕捉他们,要是没捉到就重新飞向天空等待新的机会继续寻找他们的美餐。美丽的珊瑚组成了奇异的海底景观,庞大的鲸鱼、凶猛的鲨鱼、聪明的海豚以及各类色彩鲜艳的鱼类,构成了五彩缤纷的海底世界。现在,由于人类不断的破坏环境,将很多污水排向大海,海洋从以前的深蓝色逐渐变成了黑色。有的人把垃圾和果皮扔向大海,甚至就连购物车也扔了进去。美丽的大海就这样被破坏了。由于人类大量捕捞和餐饮的需要,海洋里的很多动物都面临灭绝的危险,所有的生物都是人类的朋友,同时跟大自然有着密切地关系,所以大家要保护海洋,保护环境,这样美丽的世界就会变得更美丽,更更美丽……
篇14:描写青岛海洋馆
全文共 534 字
+ 加入清单星期天,经过一夜的风吹雨打,我终于来到这座刚刚建成的海洋馆。我随着妈妈来到这个奇妙的海洋馆的时候,展现在我们眼前的是长江流域景观。这里不仅有浓缩的三峡大坝,而且有在长江生长的鲑鱼、鳟鱼、鲟鱼和鲤鱼。再往前走,又是一种不同的景色。仔细观察后才发现,在海草下,石壁上,都有许多草绿色的小鱼躲在那里一动不动,不用说,这就是身体透明色的隐身鱼。没多久,我们又来到了食人鱼的天地。别看它们一副温顺可爱的样子,可一旦给它们东西吃,一定会凶相毕露,饲养员把一只小鱼扔了进去,不一会儿,小鱼便消失的无影无踪,可见食人鱼是多么厉害呀!
“哇啊——哇啊……!”正当我们看的着迷的时候,旁边有一个湾小的池塘里,突然传来一阵阵小孩的声音,我想莫不是有人家的孩子落水了?我急忙往池塘跑,想尽快把小孩救出来。可是我左找右找也没找到落水的小孩。原来是两条爱好模仿秀的娃娃鱼在给我们开玩笑啊!真是有惊无险啊!
最精彩的是活泼、可爱的海豹的表演。小海豹康康、聪聪在驯兽师的指挥下,为我们表演了顶球、滑板、套圈、仰泳等精彩节目,得到了在场观众的阵阵热烈掌声。同时,也让我们开了眼界。
啊!青岛海洋馆,一个奇妙的世界,一个宏大的人造奇观,也是美妙的人间天堂。
篇15:“养”海洋生物球作文
全文共 472 字
+ 加入清单最近,同学们都在养一种花花绿绿的东西,听说他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的软软的小球。它还能长大、繁殖呢!我也买了一袋,拿回家养了起来。
我拿出一个空饮料瓶,用水冲洗干净后,把一棵棵绿色的柔软的小球放了进去,再到入一些凉白开水,就大功告成了。
我高兴地捧着它,只见瓶子里的小不点儿不停地游动散发出绿色的波纹。过了不大一会儿,那绿色融入水中。小不点儿变成透明的了。在这绿色的水中,它门生活得舒服吗?它们可以长大吗?我便赶忙去换水。
从此以后,我经常给小不点儿换水。果然,一个星期后,小不点儿‘的数量从十八颗变成了三十颗,它们果然繁殖了,一周的时间竟比原来多了十二颗!我不由得欢呼起来,水换得更勤快了。
前不久,我们学了《宇宙生命之谜》这一课,让我知道了生命所以能够存活,必须有一个适于生存的环境。有一点很重要,那就是必须有空气。
我猛然想起了我的海洋生物球,瓶子里没有空气,它们能活下来吗?
放学后,我急忙跑回家。看我的小不点儿死了没有。可它们十分顽强,静静地沉在水底我沉默了,也许它们不是什么海洋生物球,而是小摊主赚钱的橡胶球吧?
[“养”海洋生物球作文
篇16:描写海洋世界的作文_自然作文600字
全文共 494 字
+ 加入清单暑假里,带我去青岛。
我第1次大海,1眼望,茫茫大海水天相连。水,1望无际的蓝色海水荡漾着,美丽极了,1幅美丽的图画,把我迷住了。
这里的海滩,沙软滩平,海浪无休止地拍击着海岸,并把玲珑奇巧的贝壳和晶莹闪亮的海石,从海底卷了,给这银缎增绣上无数朵金银花饰。
我脚踩金色的沙滩,手捧大海送给礼物,眼望涌上岸滩的浪娃娃,好奇地问:,大海究竟是1个样的世界?我:1个神奇的世界,有高山、峡谷、森林、草原和水生植物、动物的话引发了好奇心,我了在海洋世界的1幕幕,那凶猛的大鲨鱼、象征吉祥长寿的海龟、憨态可掬的小海豹、5彩斑斓的珊瑚礁你瞧,那条石头状的石鱼游动着,它觅食。你再瞧那珊瑚虫,以群体生活,个体以1种叫共肉的结构彼此相连,共肉部分能分泌角质或石灰质的外骨骼。
珊蝴虫触手很小,都长在口边,海水消化腔时,的食物和钙质都被它吸收。再看那造型奇特的珊瑚,像树枝,像鹿角,像梅花,像蘑菇鱼虾在珊瑚丛中穿梭。
这蔚蓝的海水、奇异的景色,使我感受到海的宽广,体验到人与的,领略到海底的奥妙。融入、海洋、保护地球、珍爱生命,将我1生的追求,长大后的我1定要1名海洋生物学家,去欣赏真正的海洋世界,海底世界的奥秘。
篇17:关于描写海洋的作文
全文共 478 字
+ 加入清单今天,奶奶带我去海边玩。
到了那儿,我看见无边无际的蔚蓝的大海,金黄色的沙滩闪闪发光,还有在水里捉小鱼或在沙滩上见鹅卵石的游客。我开始玩起来,先在水里捉水母和海星,奶奶坐在岸边看。哇!我发现了一只大水母,我放慢脚步悄悄走到它跟前,用手轻轻把它捞起来,马上放到桶里,因为我听说水母会蜇人。我找了一会儿,又发现一只小海星,它身上有蓝色的、白色的、还有黄色的小点点,这只小海星真可爱,口中不停地吐着一堆堆小泡泡。更好看的是,过了一会它就粘到桶边上。我很好奇地问奶奶:“为什么海星会粘到桶边上呢?”奶奶说:“因为海星脚上有粘性,所以会粘到桶边上。”玩了一会儿,我对奶奶说:“我想游泳。”奶奶说:“你在这儿等着,我去买泳衣。”
一会儿,奶奶回来了,她帮我穿上泳衣,还买了泳镜,这样眼睛就不会进水了,开始游泳了,我在上海学过泳衣,现在能游二十多米了。奶奶怕我有危险,所以一直在旁边看着我。这次游泳好幸运,我在水里又找到一只大海星。看它五只角硬硬的样子,以为它死了,就扔掉了。上岸后,我问奶奶:“海星的角硬了,是不是死了?”奶奶回答说不是的,还讲了道理,我真后悔把它扔掉了。
篇18:海洋生物的观后感
全文共 500 字
+ 加入清单对于人类而言,大2113海是辽阔无垠和刚猛5261无比的,但是如果放置4102在更广阔的空间内,它同样也是渺小和脆弱的。《海1653洋》先从一个孩子的视觉去感受大海之大,然后又从一只海鬣蜥的独特视觉去看人类文明对海洋生物的影响,并把地球和海洋引向了更加浩瀚无垠的宇宙,在一瞬间大海变得微不足道。在人类已探知的宇宙范围之内,唯一能孕育生命的就是地球这颗蓝色的星球,而海洋则是地球生命的起源之地。然而在广阔的宇宙中,地球不过是空气中的一粒微尘,鲜活而渺小,海洋就是这个生命体的血脉。
这一大一小的对比,揭示了生命的伟大渺小并存的富于思辨性的二元对立,同时也昭示了越是渺小越值得珍惜的哲理思维。大海之小又是具体而微的。海洋中那些色彩斑斓的生命在镜头下蹁跹起舞,互相竞争,述说着生命之强和生命之美。《海洋》通过诗化的镜头和优美的配乐,为我们展示了大海中各种美丽的生命形态,大到鲸鱼,小到微生物,从海滨天空到洋底深处,从南极到北极,各种生命形态既有合作也有竞争,合作演示着自然的奇迹,竞争彰显着进化的艰难。奇妙之处,令人意趣盎然,艰难之处让人心生感动。从大到小,从小复大,《海洋》已把生命和自然述说的唯美而动人。