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对军训教官的外貌描写800字(通用20篇)

导语:让我在雪花飞满天的日子里,许个小小心愿:让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀,飞到它想去的地方,让以后的日子真实、快乐地前行。下面是小编整理的一些关于雪的作文,欢迎查阅与借鉴,谢谢。

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篇1:描写外貌的作文:盲人眼睛

全文共 801 字

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怀中的小孩,一双黑葡萄似的双眼骨碌碌地转动,那双眼黝黑、清澈、明亮。仿佛不曾染有世尘的情感,让人感觉到的只有那股单纯的气息。我凝视着那双眼睛,在那我看到了自己的身影……

这双清澈、明亮的眼睛,让我不禁想起了他,一位孤独的老人。疾病缠身,生活清苦是他的双眼失去了光明,从此,在他的世界里没有了多姿多彩的生活,有的只是一片黑暗。

他说,曾经他的眼睛也是那么的清澈,那么的明亮。是的,他曾经拥有一双明亮、锐利的眼睛,那双眼睛看到了尘世中一切美好的事物,喜怒哀乐、悲欢离合。甚至,在他的双眼内,让我读懂了赞许、自信的目光,鼓励的眼神……

那坚强的身躯,现早已变成了驼背,那矫健的步伐,如今也已蹒跚而行,曾经那双明亮的双眼,经过岁月的洗涤,清澈的目光早已不复存在了。如今,在他的双眼中,我看到了孤寂、迷茫和颓废……

他的世界失去光明开始,等待的只有黑暗,他的世界永远不会再有其他的色彩,我听带了他落寞的叹息,似乎也读懂了他内心的哀伤!

庭院的梧桐树下,他静静的坐在藤椅上,认真的倾听我给他朗读海伦凯勒的《假如给我三天光明》,我默默的念着:“假如给我三天光明,第一天,我要看人,看他们的善良、淳朴与友谊使我的生活值得一过。我要长久的凝望我的老师,看看她的嘴巴和鼻子,以及她身上的一切。第二天,我要看光的变幻莫测和日出,看看日出是怎样落下去的,它要奔向何方。看完日出,我想去探索与研究。我将奔向城市,去看看那些有名的艺术馆。第三天…………

他的双眼注视的前方,认真的听着,眼里噙满了泪水,我知道,他的心里是那样的难受,谁都不希望自己的世界里只允许存在黑暗,谁都希望自己的世界是一片光明!世界上没有”“如果”没有“假如”!

时间仿佛静止一般,藤椅上的他默默的坐着,闭着双眼,好似小孩睡着的模样,那样的安静,旁边只有微风吹过,树叶沙沙的声音,我拾起藤椅上的毛毯轻轻的盖在他身上,转身,默默离开……我知道他没睡着,他也许只想单独静一静!

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篇2:军训的教官的一封信

全文共 845 字

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白衣少年,投笔书怀

百战金甲,参军报国,于方圆咫尺,挥斥方遒

七月的风

八月的雨

九月的大学

高考完估分填志愿的时候,第一次知道有“提前批”这一选项,感觉那个年头,家里人和自己对报考哪一院校都没什么研究,现在谁家孩子高考完,那报考资料准都一堆堆的。

从小就很喜欢军训的我

2013年,我

十年砥砺,一朝芳华。 开学大戏拉开帷幕,入校就是军训,我

军训第一天,教官就说:你们就不要祈祷下雨了,这没用的!因为你们六千个人在祈祷下雨,还有两万五千名师兄师姐在祈祷天晴,你们比得过嘛?给我

一开始我

未来的我

希望从事着一份怎样的工作?

对未来充满了困惑

但我

你们准备好了吗?

如今,在这烈日之下,当我

在接下来的时间里面,我

当我

当我

当我

这,就是服从。

抖音里阅兵场上的队列,齐刷刷的动作,看着很震撼吧。一个方阵里,他们每一个动作只能发出一个声音,不用羡慕,你们也可以的。

如果途中出现一个错误,我

如果谁不会,我

这,就是集体。

当然,我

但我

所以,请你们明白

强国、强军

与我

家国天下英雄志,男儿生当为国防

你们还是学生

带着懵懂青涩,走入校园

矢志强国,奔向沙场!

青春有很多样子

携笔从戎

选择与祖国同在

“你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?”这是主席曾经提到的“爱国三问”。这既是历史之问、也是时代之问、未来之问。

今年是中华人民共和国成立70周年,在此时此刻重温“爱国三问”,可谓恰逢其时。梁启超在《少年中国说》中说道:“少年智则国智,少年强则国强,少年进步则国进步”!

同学们,请坚,国防建设需要你们,强国兴邦也需要你们。

你们是什么样子

你们行走的方向

就是祖国发展的方向

何以为家,心之所向

何以为安,守土有责

何以为胜,负重致远

这是最好的时光

青春每一笔都在勾勒未来的模样

中国军人

军训的教官的一封信3

亲爱的梁教官:

您好!自从军训结束后,我

昔日的我

今天,又一年的军训即将开始,那嘹亮的口号声也会再次的响起,随着时间的流逝,我

“齐步走、起步跑”,教官您每次都严格要求,务必要我

亲爱的教官我

最后祝您:

身体健康,工作顺利,家庭幸福!

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篇3:描写老人外貌的作文

全文共 849 字

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去年中秋节的傍晚,一个老人给我留下了深刻的印象。

那天傍晚,我刚从朋友家出来,走到公交车站坐车回家。天还没怎么黑,但还是藏不住月亮的倩影。公交车迟迟未到,但远方的一个身影却缓缓走来,我瞟了一眼,下意识地捏紧了小钱包,是一个老乞丐。小的时候我一不听话,外婆就吓唬我:“再哭就把你送给乞丐养!”我不得不说,这招真的很管用,我从此就有了“乞丐恐惧症”。

他开始乞讨了,赶着回家团圆的人们对他不予理睬,有人甚至轻蔑地瞪了他一眼。他离我越来越近了,这时正好有一辆让人们久等的车驶过来,人们一拥而上,车站的人一下子寥寥无几。此时的月亮已经升到了空中,皎洁的月光与太阳温暖的余晖在由淡蓝渐变为深蓝的天空中交相辉映。他已经走到我旁边那位年轻女士旁边了,我仔细打量着他,他戴着一顶鸭舌帽,穿着一件沾满各种污渍几乎看不清底色的外套,一只手提着一个与衣服一样肮脏的布袋,袋子里发出易拉罐的碰撞声。

他慢慢转过身来,我紧张的与他拉开距离,不巧刚退一步就撞到了站牌上,手中的小钱包随之落下,他正好走了过来,我立即联想到了一连串关于“流浪汉抢钱包”、“小乞丐偷财务”之类的新闻,哀叹自己也会有这么一天,估计明天报纸上就会登“中秋节女孩钱包被抢”这则新闻了。我低下头,看见他捡起钱包慢慢站起来,一点也不像抢了钱要逃跑的样子,他把钱包递给我,和蔼地说:“小姑娘,你的钱包”。我惊奇地伸出手,做了一件让我自己都无法相信的事,我竟然接过来钱包,并用非常镇定的语气说了一句:“谢谢!”。他微笑了一下,脸上的皱纹乱成一团,弯曲的胡须颤动着,说:“别担心,我不向小孩子要钱的”。那一刻,我的心中像有一缕春风吹过,十分温暖。“乞丐”这个词汇在我的理解中,不再都是令人厌恶,不守法的代名词了。原来并不是所有的乞丐都像我想的那样。

很快,车就来了,我坐上了靠窗的座位,微笑着和他挥手。公交车发动了,车站越来越远,老乞丐的身影在月光的照耀下显得格外孤寂。

回到家,每当站在阳台上赏月时,我总是回想起那个中秋节的傍晚,那个和蔼的笑容,那个洒满月光的孤寂背影……

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篇4:描写军训的英语日记

全文共 790 字

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The day we were looking forward to came at last----a weeks military training began.

During the training, each of us did his part in earnest. We drilled more than six hours a day, though it was very hot at the time.

In the blazing sun, we always tried to measure up to the high standards which were demanded . Sweat streamed down and we wouldnt wipe it off. Olny three days later our faces were tanned.We felt happy and proud of it .

Our platoon officer was a young PLA man, about twenty years old. He was very strict with us during the training and very kind to us afterwards. By talking with him, we came to know not only more information about army life, but also about military affairs.

The military training gave us good discipline. It brought us great happiness, too. Well never forget it.

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篇5:描写清洁工外貌的相关作文

全文共 825 字

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老爷爷年约六十多岁,中等身材、背有点驼,满头白发,脸色黝黑。每天晨曦初露,他就拖着那一辆破旧的手推车,拿着那把大扫把,在我家附近的街道上默默地忙碌着……当人们上学、上班时,道路已经干干净净的了。

她,是一名清洁工,是一个无私奉献的清洁工。一双水淋淋葡萄般的眼睛使她更加炯炯有神,挺挺的鼻梁就像微风中挺立着的大树,那樱桃小嘴使她更加光彩夺目。

早晨,我上街买东西。哗——哗——,我向着声音望去,(“向着声音”改成“循声”为好。)看到一个模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿着笤帚,慢慢地向前移着。是他,一个我天天看见的年迈的清洁工。他还是那么早,还是老样子,一步步地扫着这条马路。(本文外貌描写共有四次。这里是第一次。“我”站在远处,所以只能望见一个模糊的身影轮廓:“高高的,瘦瘦的”。)

我特意路过他的身旁,看到一双慈祥和善的眼睛,一张苍老、布满皱纹、饱经风霜的脸。此时,他正专注地扫着雪,是那样的经心,是那样的认真。(“专注”、“经心”、“认真”跟上一节里的“慢慢”、“一步步”相呼应,写出了动作特点。)他先把雪扫成一堆一堆的,再一堆堆地撮起来,然后再脚步蹒跚地倒进垃圾堆去。

突然,他注意到不远的地方,原来的下水道被堵塞了。他快步走过去,用那双干枯的像灰树皮一样的手,(第三次外貌描写,写老人的手。)(第二次外貌描写。“我”走到“他的身旁”,所以可以细致地描写面部了。)把雪一点一点抠出来,直到通了为止。这时,他的脸上露出了舒心的笑容。然而,他的手已被冻得通红。他没有在意,仿佛已经习以为常了。他接着又向前扫去,高大的身影渐渐地消失了,他的身后留下了一条干净的马路。(三次外貌描写都没有凭空美化,而是作真实的描写。老人的外貌特征和他长年从事的工作以及他极端认真、负责的态度是统一的,因而外貌描写起到了歌颂人物心灵的作用。)

雪,洁白无暇,而那白发苍苍(第四次外貌描写。将老人的白发、心灵跟雪交融一起,强调了中心,又点了题。)的清洁工的心灵比雪还要纯洁,还要美丽。

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篇6:描写外貌的初中作文:我的老师

全文共 812 字

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我们的老师,胖胖的,个子高高的,脸形很圆。戴着一副800°眼镜,犹如一个博士。老师留着一头长发,她心地善良,和蔼可亲。有一次,我写的字歪歪扭扭的,非常难看。张老师把我留了下来,让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止,老师才让我回家。我当时很恨老师,心想:不就是几个字吗 ?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写,硬是把字写规范,真是浪费时间。回到家,我把挨留的原因告诉了妈妈,妈妈对我说:“字是门面,从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的,是对你负责,你写一手好字是自己的,谁也盗不去。”听了妈妈的一席话,我明白了老师的用意,使我更加敬佩老师了。从那以后,我就象个一年级的小学生,天天坚持练字,无论写什么作业都坚持把字写工整,写规范。过了一段时间,我的字比以前漂亮了,规范了,还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!

在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给我们讲做人的道理;在课后是我们的益友,如果同学遇到不明白的问题,她还会耐心地教导我们,没错,他就是我们的老师, “蜡烛时刻在提醒着我们,要处处为他人着想。”这也许是老师常说的吧!

一年了,老师曾为了我们掉过多少“珍珠”?而我们呢?却时常惹她生气,心中真是难过,也很后悔:我,一名中学生,没有全身心地努力。老师,我想对您说:“您为我们操劳,任劳任怨;您带我们进入知识的海洋,在那里遨游,使我们懂得书中的乐趣;您精心备课,与我们一起品味书中美妙的午餐;您如好朋友似的关切我们;是您,是您,还是您!您像一根红烛,为后辈奉献出所有的光和热!您的品质和精神,可以用两个字来形容那就是——燃烧!不停的燃烧!您像一只会说话的小鸟,来为我们讲课,是那么得丰富多彩,每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,让我看到了一个斑斓的新世界……

伟大的老师,我们敬佩您。

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篇7:描写熊猫的外貌英语作文

全文共 818 字

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Pandas are come from China . They are black and white . A lot of people are like pandas very much . Because pandas are very cute and gentle . But now have not got a lot of pandas in the world . Pandas are our national treasure , too . So they are very valuable . We ought to protection them . Pandas’ hometown is Sichuan.Pandas like eat bamboo . So Sichuan has a lot of bamboo . But in the zoo , pandas are not only eat bamboo . They eat radish,steamed bread and vegetable , too . They usually have a good appetite . One of a panda one day can eat a lot of food . So they are very fat ! In the zoo , have some dangerous animals . People are afraid of them . But pandas are different fome them . So people are like to see pandas . And pandas are look happy . They are very frienedly . They don’t bite and scrach people.

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篇8:写人的作文描写外貌

全文共 752 字

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1) 这孩子的头发像春天里的嫩草一样柔细。

2) 她的头发梳得很整齐,像一顶光亮的大帽子。

3) 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮,像九月里熟透地苹果一样。

4) 我们的黄老师很年轻,只有二十多岁。乌黑的头发从中间分开,红润的脸庞上嵌着一双明亮的大眼睛。老师有一张不太大的嘴,讲起课来清楚有趣,说起故事来生动感人,有时逗得我们哈哈大笑,有时使我们心情悲伤,流下眼泪。

5) 他腔子里好似有根棍儿支撑着,总是挺着高高的胸脯子。

6) 她那黑亮黑亮的头发像柳丝一样轻柔。

7) 他肩膀宽阔,身材高大,结实得像一堵墙似的。

8) 他的眉毛时而紧紧地皱起,眉宇间形成一个问号;时而愉快地舒展,像个感叹号。

9) 老人的那个驼背向上拱起,就像一座小山一样。

10) 他的头发又稀又黄,蓬蓬松松的像个乱草窝。

11) 她那一头剪短了的头发乱蓬蓬的,像个孵蛋的母鸡尾巴。

12) 她的头发颜色漆黑,带有反光,像乌鸦的翅膀一样,又黑又亮。

13) 她的头发已经半干,被晚风吹拂着,在明月般的脸庞前飘动着。

14) 他的胡子足有半尺长,就像那老榕树的根须,在风中飘动。

15) 飘进飘出的女护士,一头黑发鬈曲得像绵羊尾巴。

16) 她那乌黑的头发,梳成两条不长的辫子,垂挂在耳旁,上面还结着两个大红色的蝴蝶结,好像两只漂亮的蝴蝶在花丛中飞舞。

17) 她的一头秀发是深色的,像丝质似的光润,走起路来富有弹性地飘动着。

18) 他的一对耳朵啊,活像两片神气活现地撑开着的河蚌壳儿!

19) 她那白皙细腻的皮肤像水莲花似的。

20) 老头儿瘦骨嶙峋的胸脯犹如一条一条的百叶窗。

21) 他长得是胸阔膀又宽,论劲,气死一头牛。

22) 他的头发有两寸来长,乱蓬蓬的,活像一个喜鹊窝。

23) 他的头发和平时一样,乱得像一把破笤帚。

24) 他那刺猬一样的头发又短又粗,透出一股犟劲。

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篇9:描写我的军训日记主题的作文

全文共 805 字

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很快地,迎接来了新的学年——高一。在进入紧张的学习之前,我们还要进行一次磨练我们意志的军训,因为这是人生的必修课。

所谓军训,就是进行军人般的练习。既然是军人,那必定是非常严格的。而接下来几天非人般的练习,也非常正确地向我们诠释了这种“严格”。

军训的时间“长达”五天,从9月1日到5日。第一天的练习项目是立正

,稍息等,看似简单,但真正做起来,却感觉非常难。因为它不同于我们上体育课的立正,这里的立正是非常规范,苛刻的。教官让我们在毒辣辣的太阳底下立正,而且要一动不动,就算有蚊子,虫子咬你,也不能动。

在烈日的亲吻下,我们咬紧牙关立正着,汗不断地往下流,阳光恶狠狠地晒着每一块肌肤,真的非常难受,头昏眼花,全身酸软,很想倒下的感觉。但是我的心中有一种声音在不停地告诉我:不能倒下,要有毅力,因为坚持就是胜利,要是这点小困难都不能克服的话,那以后在生活中的种.种挫折,要如何去解决。带着这些话坚持了下去……

“五天”原本是个很短的概念,但是在军训的这五天,却显得非常长,简直度日如年。我们熬啊熬啊,才熬到了第三天,这天的练习是最辛劳的,也是最困难的——那就是齐步走。因为人数多的原因吧!真的很难齐步走,不是你快,就是我慢,总是不能整整洁齐地走,急死人了。

练了很久很久,练得灰尘飞扬,练得成了“大花猫”,练得筋皮力尽,练得……最后还是分批练,才有了点好转。唉!真的不是一般累,而且又晒,我看我从小到大晒的太阳,都不比现在晒得多,真的让我难以忘怀。不过,虽然很苦,但也有快乐的时候。比如,和教官一起唱歌,一起欢笑,一起拉别班的歌,真的特好玩,苦中作乐嘛!

艰辛的五天一天一天地流失,该学的我们都学会了。我们把辛辛劳苦练习的结果,展现在第五天下午的汇演中。每个班都精神焕发地表现着,等待着评委的评价……虽然我们班不得奖,但是我们并不悲伤,因为我们学到了很多……

让人难忘的军训,让人辛酸的军训,让人磨练的军训,让人回忆的军训……

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篇10:我初中的军训教官作文

全文共 818 字

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军训的时候,我们认识两位教我们初一(14)班的教官

正教官年龄20岁,身高约一米七,皮肤黝黑,鹰眼般锋锐的眼睛,高高的鼻子与强壮的体魄。

副教官今年也20岁,身高约一米七,黝黑的发肤,一双炯炯有神的双眼,微裂的嘴唇,高高的鼻梁与魁梧的身材。

记得快汇操比赛的时候,我们班的步伐还是不能迈齐,正教官很是生气,我永远忘不了那个晚上,我们的脚都快断了,因为实在太酸了,教官还让我们练走步伐,他说要练到全部人都迈在一起,才让我们回宿舍休息,我们练了好多圈,那时有两个同学都晕倒了,正教官继续让我们练,我那时也快倒了,但是我还是坚持下去了。

当副教官带我们训练的时候,我们都会很开心,因为他给我们休息的时间,远远比正教官给人们休息的时间要多得多。所以自然而然的我们对他有好感。在休息的时候,他总会与我们谈心,教我们唱歌,做游戏等等。在军训的时候虽然也很严格,但总比正教官好得多,我们做得不好时正教官便会用帽子打我们的头上的帽子,还会臭骂一顿,而副教官虽然也用帽子打我们,但他不会骂我们,而是呈现出乞求的表情说道:各位大哥大姐,行行好吧!别折磨我啦!弄得我们哈哈大笑。

虽然正教官,他是一个对我们很严格的人,不要看他平时很冷酷的样子,但其实内心还是很不愿意这样对我们的。记得汇操那天,教官都很兴奋,也很激动,他老在鼓励我们,让我们在最后一天做好点,我们喊的口号不大声,教官就说:“喊大声点,把你们这几天对我的怨恨大声地发泄出来。”我们都知道他是在激我们,他应该觉得我们很怨恨他,因为他老骂我们,所以才这么说吧!其实我们没怨恨过他,因为只有严格要求自己,才能做得更好。

汇操结束后,我们拍照留念,收拾好东西准备离开这里的时候,我泪流满面,突然好舍不得这里,舍不得教官,舍不得这五天的时光。真的很舍不得,当我们上了校车,望着教官那远去的背影,我真想对教官说:“教官您们辛苦了,谢谢您们,是您们让我学会了军姿,坚强、独立和吃苦。谢谢您们!”

[我初中的军训教官作文

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篇11:人物的外貌描写指导

全文共 769 字

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外貌描写:也叫肖像描写,主要是指人物的容貌、身材、衣着、神情、姿态、风度等。把人物外形的这些特征描写出来,就是外貌描写。准确而适当的外貌描写,可以突出人物的精神面貌,使人物的形象更鲜明,性格更突出,思想感情表达得更充分,从而也有助于表达文章的中心思想。

请看台湾小朋友奚幼写的《大雪带来的“小雪”》。我的妹妹是在下大雪时出生的,所以叫雪梅。我们就叫她小雪,她是我们的小宝贝。她遗传了妈妈的前额,微耸出来,一双大眼睛,笑起来奇妙地眯成月牙儿。我们有时候逗她,要她张开眼睛来笑,她于是努力地睁着眼睛,嘴巴也张成大大的,一笑,又弯成了小月亮。小雪椭圆形的脸蛋上有两个又圆又深的酒窝儿,说话时也一闪一闪的,有时骗她有酒窝的人会喝酒,她吓了一跳,直嚷不要酒窝了。小雪的皮肤又白又嫩,脸蛋一年四季都是红红的,可爱得使见了她的人都想拧她一下。小宝贝的胆子最小了,大白天也不敢一个人在房间里单独睡,所以,我时常要和她睡在我房间里,淋浴也一定要人陪,晚上一个人无论如何也不在房间里,有时我挺烦这个麻烦的小跟班。小宝贝的人缘好极了,左邻右舍简直没有人不知道她的,小小的人,口才好得很,整个街坊的人都是她的大朋友。

这篇作文的题目有趣,小作者对妹妹的描写细致而生动,尤其是外貌描写这一部分,写得活泼、形象、真切,小妹妹那可爱的小模样好像就浮现在我们面前。为什么这一部分写得好?一是因为小作者与妹妹朝夕相处,观察得很细;二是因为小作者非常喜爱自己的小妹妹。观察得细,才能写得细;带着爱的感情去写,才能真正写出内心的喜爱。

鲁迅先生说:“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛,我以为这话是极对的,倘若画了全副的头发,即使细得逼真,也毫无意思。”这里所说的画眼睛而不要画头发,就是指要抓住特点。就说描写眼睛吧,年龄、性别不同,生活经历和性格不同,其表现形式也不同。

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篇12:有关描写同学外貌的作文600字

全文共 759 字

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KK是个淘气的孩子,按老师的话说,那叫“不正经”。

他的脸上总是堆着微笑,两排雪白雪白的牙齿露在外面,惹人注目。“你又在笑什么呢?”橄榄球似的脑袋立马转过来:“没有啊,我没笑。”雪白的牙齿还是露在外面。“啐,傻笑······”橄榄球似的脑袋又转了回来。

“收作业啦!”学习班长喊道,“呀,你又没带作业。”“嘻嘻,忘了忘了。”不知道是忘写了还是忘带了。“怎么总忘呀?”“下次一定,下次一定······”每每作保证。第二天又是没带,又是这般这般的保证。以至于学习班长对他都不闻不问了。他自然也“逃过一劫”--按他的说法。

但他也不是没有优点,抬午餐啦、换水啦、擦黑板啦,他还是很乐意干的。这时大家都对他生出了一份好感。总而言之,人无完人嘛。

KK的成绩不怎初中写人作文么理想,他算是“为班现身”了。偶尔及格了,欢天喜地,眼里闪出激动的光芒。煞是好看!咱们来看一下他上课时的样子:

“我们昨天留的作业,是不是让大家背课文了?”一脸严肃的于老师问大家。“噢!”大家齐声回答。这时KK还在修理自己的文具呢,对老师不理不睬的。他就仿佛是班里唯一的快乐音符,不停的活跃着。“你!起来背课文。”老师指着他。可他正在完成自己的“工作”呢,连背课文都不知道。是叫别人吧。他想,怎么还不背?怕不是和我一样没背吗?哎,真惨……心里正在犯嘀咕呢,大家异口同声的喊道:“KK!老师教你背课文呀,快起来呀?”“啊?—— 噢,死翘翘了。”他一身冷汗,贼溜溜的瞄着老师的眼睛,仔细的看着。好像要从里面看出要背的文章来,可惜,他没有这个功能呀。当大家意识到他没有背的时候,哄堂大笑。KK的脸一下在就红了。于老师说到:“大家一起给他背出来,让他再回想回想!”大家嘲笑似的大声背起来:“学而时习之,不亦说乎……”“哎”,他叹了口气,“点背呀!”

KK是个不正经的孩子呀。

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篇13:描写军训感受的

全文共 815 字

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告别了那个令我回味无穷的母校,升入了这个绚丽多彩的第五中学,我感觉我的人生又进入了一个新的阶段。

入学之后,学校安排初一的每个新生都必须参加军政训练。“军训”――多么可怕呀,令人有一种毛骨悚然的感觉,但我们也明白,军训对我们这些“娇生惯养”的小孩也是有好处的。因为军训能使我们养成不畏困难的精神;使我们身体素质等方面都得到发展,这对我们的将来都是有好处的。

记得刚开始军训的第一天,我们以为教官是非常厉害的,但其实不然,我们的教官非常和蔼可亲,我感到军训其实也没有什么的,我的心里轻松多了。教官给我们编完队形后我们就开始训练了。第一个科目是立正,虽然天气不是那么热,但是我们一动不动的在操场站上10多分钟,脚底有些酸痛,汗不断地脸上流下来,滴在地上,而且还口干舌燥的。到了中午吃饭时间了,同学们井然有序的坐在了饭桌旁等待教官宣布开饭。教官一声令下,我们饿相毕露,狼吞虎咽的吃完了午饭。下午非常凉快,训练的也不是那么苦。有一段时间,有的同学看教官管的不太严就开始不老实了,笑嘻嘻的。就这样,我们比较轻松愉快的渡过了军训的第一天。

第二天一到军营,我们发现今天换教官了,这个教官可是非常厉害。在队列里我就动了一小下就被教官给发现了,我在心里说:厉害!真是慧眼如巨呀!这一天我们总共才休息了40多分钟,可把我们累坏了。

军训的第三天,炽热的阳光照在每个人的脸上。此刻,我们正在接受军训的最后检阅。为期三天的军训,在不知不觉中结束,然而它却给予了我们很多。那整齐有序的步伐,那昂头挺胸的气魄,那嘹亮恢弘的口号,无一不在展示我们训练的成果。是的,短短的三天军训,教会我们的恐怕不只是那稍息立正的军式训练,更多的,它让我们接受了一次意志的沐浴,精神的洗礼。

这次军训,让我学到了什么是友谊、什么是帮助、什么是团结。感谢五中给我上的第一堂课!我为是五中的学子而感到骄傲,感到自豪!我相信,我和我的同学们一定会在五中的怀抱里快乐的成长!

[描写军训感受的作文

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篇14:描写军训的作文:痛并快乐

全文共 773 字

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我呆呆地望着窗外,回忆着往事,像一串风铃,一阵风撩过,演奏出美妙的交响曲。偶尔拨动一个声音是那么令人遐想。

军训的通知下来了,一声叹息、一丝悲哀。

军训一词在同学们眼前始终是一个阴影。我的潜意识告诉我:军训中,命令永远是嘹亮的,抱怨只能是低声的;教官始终是对的,我们始终是被动的;喝的总比流的少,做的总比说的多;休息永远是短暂的,训练似乎是不停的......

最近的几天天气都不太好,总是下雨,我们去的第一天上午就没有训练,老师只讲了一些注意事项。真正的训练是从下午才开始的,刚开始,我们一遍遍的重复是立正、稍息、向又看齐等动作,偶尔几个同学做的动作令人发笑,带来了一些趣味。教官言语之间也透着兴奋,偶尔也开个玩笑,逗个开心,其他的都是那么枯燥。这稍息、立正可没有范晓萱所唱的那般轻松愉快,阳光下的灿烂也没有想象中的那般美好。我开始有些站不住了,两腿发麻,我极力忍受着痛苦。不由得我对那些武警们肃然起敬,他们经常这样站2、3个小时,动都不动一下,眼皮也很少眨,我都怀疑这是不是真的?他们又不是木头,连动都不动一下。

军训的最后一天,天气异常闷热,没有一丝风。这是我们最辛苦的一天,我们整整练几个小时。刚开始,我们动作还做得不错,可不过多久,我走起来,手脚就不听使唤了,要它往前它偏往后,总之啊,手忙脚乱,甚至还铜手铜脚,每一排走起来总不齐。于是,教宫便开使了地狱似的训练。功夫不负有心人,经过努力,我们终于步调一致了。

军训使我从弱不禁风到身强体健,从娇生惯养到自力更生;我从狂妄自大到成熟谦逊从自私自利到和睦相处。事实让我体会到:军训不仅仅是身体上的锻炼,更是思想上、意志上的磨练与心灵上的洗礼。军训,重塑了一个更坚强、更出众的我。

休息时的冷饮是清凉可口的,休息时教官的微笑是亲切的,会操时的感觉是自豪的。受军训——痛,并快乐

[描写军训的作文:痛并快乐

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篇15:描写军训的高中生日记作文600字

全文共 805 字

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如果你不曾流过汗水,你就无法感受到挥汗如雨的淋漓快感;如果你不曾晒过阳光,你就无法感受到烈日带给你的“如火热情”;如果你不曾有过军训,那么,你就永远无法品味到当中的酸与甜。

感谢军训,它教会了我坚持。当汗水肆无忌惮地顺着我的头发与脸蛋落下,当刺眼的阳光几乎让我睁不开眼睛,当两腿发麻找不到知觉,有那么一刻,我想过放弃。军训太累了!尤其是站军姿。有的同学经不住炎日的烘烤,晕倒了,被教官抱到树底下急救;有的同学禁不住煎熬身体在左摇右晃。我多么想迈步向前方树荫下跑去,喝一口清甜的矿泉水,脱下这笨重的军服,享受阵阵微风带来的清凉感觉!忽然,一道严厉的声音在我耳边响起,是教官,他就站在我的面前!似乎看出我的分神,教官严厉地对我说:“挺住了,两眼直视前方,不要分散注意力!”不经意间,我瞧见了教官额头渗出的豆大的汗水,他和我们一样,站在炎炎烈日下,嗓子已变得沙哑。比起教官,我们受这点苦算得了什么!想到这,我又重新挺直了腰。军训,锻炼的不但是我们的.身体,还有我们的意志,作为一名合格的“军人”,我们就应当有铁一般的精神!

感谢军训,让我懂得了集体的力量。为了在军训总结大会上有一个好的表现,我们进行最后一个项目:齐步走。别看这个动作很简单,做起来才感到困难。齐步走讲究的,是整齐一致,这就意味着我们全部四十多人都要摆相同的姿势,迈相同的步伐,走相同的方向。为了达到预想的效果,我们挽着手,一遍又一遍沿着操场苦练着,不到最后一刻决不离场!独木不成林,一个人的力量是有限的,而一群人的力量是强大的。当我们手挽手,迈着有力的步伐前进时,我分明感觉到,大家的心是连在一起的;当整齐一致的脚步声在耳边响起,我知道,我们都怀着相同的目的:为集体荣誉而战!军训,让我们融为一体,正如教官所说:“你不是一个人,你的一举一动,都牵及集体,都决定集体的成败!”

感谢军训,磨练了我的意志;感谢军训,加强了我的集体荣誉感;感谢军训,让我成长!

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篇16:描写老师外貌的比喻句

全文共 786 字

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她是滋润我们祖国的花朵,她的招标投标园丁、饲料我们成长,传授知识和中等身材。她有一条棕色、卷曲的、白色的框架,高高的鼻梁上架了一副眼镜,一双明亮的眼睛和组成。和一个嘴巴和一双巧合的敏感的耳朵。她随和的人,在课堂上非常认真。演讲后,她常常把生活上的问题或一些例子来剖析历史故事,描写老师外貌的句子让我们学习知识,听故事时,我不能。

老师的眼睛像一面镜子,能够照出我们一丝一毫的过错。老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样,充满了对我们的关心和慈爱。

老师那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个嘴角总是紧紧闭着,平时很不爱说话。在我的记忆里,好像他只有那么一身半新不旧的蓝衣服,袖子也总爱往上挽一截。每当下课的时候,他就把书本往胳肢窝下一夹,把用剩下的半截粉笔往口袋里一装,低着头,像找来时的脚印似的,慢慢地,一步步向着自己的办公室走去。

是她滋润着我们这些娇嫩的祖国之花,她就像辛勤的园丁一样,哺育我们成长,传授我们知识.她,中等身材,有一头棕色的卷发,洁白的瓜子脸,高高的鼻梁上架着一副眼镜,罩着她那双沉稳得来又明亮的眼睛。还有一张能说会道的巧嘴以及一对灵敏的耳朵。她平易进人,上课非常认真。讲课时,她常把难题用生活中的事例或者一些历史故事来分析给我们听,让我们一边听故事一边学知识,使我百听不厌。

孙老师是我们班的数学老师。她中等身材,35岁模样。一张和蔼可亲的面庞,总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光,总是那么炯炯有神,那么和善。她的语言总是那么含意深刻,那么奇妙,引人发笑。

这个女老师姓宋,因为她年轻,顶多不过20岁,所以,我们都叫她小宋老师,也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子,衣着比较朴素。瓜子脸上长着两道柳眉,柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛,还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。

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篇17:描写老人外貌的作文

全文共 791 字

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天色渐渐昏暗下来,刺骨的寒风嗖嗖地刮着,天空被笼上了一层灰色的薄纱。

他,一位年过花甲的老人,两鬓早已斑白,脸上早有了皱纹。老人身穿一件满是补丁的过时旧布衣;背着一个早已褪了色的,同样缝满补丁的挎包,裤子是参差不齐,一缕缕线迎风飘动,下面还露出了大半截光着的腿,在寒风中冻得瑟瑟发抖,脚上的“鞋子“只不过是包了一层布罢了,而且满是泥土和风尘。

老人拦下正在回家的我,我定盯看了一眼这位老人:饱经沧桑的面容让他在寒风中显得更加憔悴,被岁月打磨了的老人在此时显得是多么的不堪一击。“啊,啊-----”他向我伸出他那双满是老茧的双手,乞求的声音从他那掉光了牙的口腔中断断续续地传出,我瞥见了他手中的钱,猜到了老人想要什么,但一想到妈妈说过他可能是一个骗钱的骗子,我正要掏钱的手又缩了回来,冲他轻轻摇了摇手。“啊,啊……”老人似乎并不甘心,继续向我乞讨,颤颤巍巍的声音拨动着我心底的每一根弦。

算了!我狠了狠心,一咬牙,转身离他而去。我又回头,老人那张苍白的面容上尽透出他的沮丧、失望和冬天的落寞、寂寞。可过了一会儿,老人又好像重拾信心,向路人一次又一次地乞讨。“啊,啊……”含糊不清的口音从远处传来。有些路人同我一样,扭头而走,老人只是一次又一次失望,有些好心路人递给老人一些钱,他便如获珍宝,一次又一次向那位路人鞠躬道谢。

寒风中,老人蹒跚地走向板凳,轻轻坐下,摊开了紧攥着钱的手。他一遍又一遍抚摸着那些钱,嘴角划过一丝微笑,半响,老人站起身向街那边慢慢踱去,那早已驼了的背扣住了我的心弦。“等一等!”我向老人奔去,从怀中抽出10元钱。老人愣在原地,脸上满是惊讶、不可思议。我把钱塞给了老人,老人用颤抖的双手接过我递给他的钱。当我触摸到他那双冰凉的手,看着他埋得更深的腰,听着欣喜若狂的一声声“啊,啊”声时……

远处的灯火亮了,我热泪盈眶,因为这一刻,我给予了老人温暖;这一刻,出动了我的心灵……

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篇18:致军训教官的一封信

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敬爱的齐教官

人在孤单的时候总会抓住一些人一些事,所以会意犹未尽地想念。我不孤单,但我也不会忘记您,生命中的匆匆过客也有完美的一笔。

有些事,有些人,有些话是不可以说出来和写出来的。一旦被揭露了,心便空了,心若空了,便如炫美的花瞬间枯萎。对您,有种说不出的感觉,属于您的独特,无可言喻。

原来,距离产生美。我们不了解您,认识中的您是那么的模糊,可我们依然能在人群之中找到您,在人群之中辨认出您的声音。

一直风筝职位一条线冒险。可是勇敢的您、仁慈的您却愿意为班上的两名女生挺身而出。您没有大声呵斥我们,即使您受了营长的气,觉得委屈、伤心,您一直在默默地承受着,甚至反过来安慰我们。

一个人总要忘记一些事情,他才能记住另外一些事情。抛弃不愉快的回忆,让我们的心填满快乐的音符,一直幸福下去。

曾经失败,回首,会悲伤,但我相成功只不过是站起比倒下多一次;曾经飞翔,有过一段辉煌的历史,难忘终于汇成了的河水。无论成功与失败,相信您,会在自己的世界里活得精彩。

开始习惯,习惯看您黑黑的脸;习惯听到您的声音、您的口头禅――确实;习惯您转脸偷笑的动作;您走路时有点摇晃的身体……突兀般的,因为调整方块,我换了教官。也许,不习惯也终成习惯。

在时光的洪流中,我们总会长大。年级相仿的我们有着不一样的经历。选择的路不同,人也会朝着不同的目标前进。佩服您的勇气,选择了当兵,锻炼出坚忍、刚毅。这是与您腼腆、温柔的外表不相符的特质。

28号以后我们就很难再有一些什么交集了,我留在学校读书,而您也将回到您的部队去。您的离开不会带走我的世界,但是,遇到您却是一种美好的缘分。即使我们的相遇只有仅仅的14天,但我绝对不会忘记您,绝对不会。

最后,希望您的世界里晴天永远比雨天多,希望您的回忆里会有我们广州大学人文学院09对外汉语2班

还有,忘了告诉您:谢了,教官!

09对外汉语2班

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篇19:描写爸爸外貌的

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爸爸画个像。爸爸鼻粱上架着一回黑框眼镜。他在学校教地理,这副眼镜帮着他看见了中国,看到了全世界;他也教历史,这副眼镜又帮着他看到了书中古今中外的历史人物,了解到变化万千的史实。爸爸的眼镜可真是个望远镜呀!我在给爸爸画眼圈时就画了一副大大的黑眼镜框,在镜片上还画了很多圈圈。别看爸爸的鼻子能托起“望远镜”,可是却不怎么灵。那回他在家里炖肉,把锅坐在火炉上就趴在桌子上备起课来。肉糊了,他却没闻着,还是我从外边跑进来告诉他的。是不是爸爸的鼻孔小呢?

我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小,瘦精精的,白白的皮肤,黑黑的头发,那一头自来卷儿的“大波浪”发型,谁见了都会以为他是在理发店烫的。他的同事们都说他是缩小了的费翔,我也这样认为。他是个搞美术的,是中南五省小有名气的装帧艺术家,他的个人画展得到过很多知名人士的好评。他又是个顶顶滑稽的人,特别爱开玩笑,我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默,反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累,只要一进家门,确切他说,只要一见到我,他就立刻眉开眼笑,我也跟着手舞足蹈起来。

爸爸长得瘦瘦的,中等个,长着一双不大不小的眼睛,留着小平头,高挺的鼻子显得更有精神。棱廓分明的嘴唇上长满了像钢针似的胡子。爸爸的知识可多了,经常给我讲许多神奇有趣的科学小故事,想出许多方法来锻炼我。

我的爸爸是远洋公司商船的大副。他高高的个儿,微黄的头发自然卷曲,白净的方脸上嵌着一双充满智慧的眼睛,高高的鼻梁下,一双鼻孔显得特别大。小时侯,我常常望着他的鼻孔问:“爸爸,您的鼻孔为什么这么大?”他总是笑着回答;“选马就要选鼻孔大的马,因为大鼻孔的马跑得快。爸爸小时侯在学校就是短跑冠军,不信你问妈妈。”这时,我和妈妈就会望着他的大鼻孔哈哈大笑起来。

爸爸长着浓浓的眉毛,一双炯炯有神的大眼睛总是闪着严厉的目光。可能是因为长期从事脑力劳动的原因,额头上那深深的皱纹和他不到四十岁的年龄很相称。

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篇20:描写军训感受作文

全文共 820 字

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前几天,我们每个同学经历了一个别具一格的考验--军训

在未军训前我是开心的,但在军训后,我却觉得军训那么累呀。开心是可以想象的,但是累是可以想象出来的吗?

我感到最累的时候就是站军姿。军训第一天我还是怀着一身快乐的,但在军训第二天有个老师却说:站军姿30分钟,我的心情突然间有块石头落了下来,早上愉悦的心情早飞到九霄月外去了,心里被一种沉重的力量占据着。走路的时候,就已经不会走路了,因为站军姿是一动不能动的站立,是要有军人的毅力的,但像我这样一点军人毅力都没有的怎么办呢?站军姿简直就像一个木头人一样,蚊子叮在身上能动吗?不能啊。我常常这样想:如果我真的是一个木头人那样没知觉该多好啊。时间马上就要站军姿了,真希望时间慢点吧。

军姿开始了,当教官的一声命令打响时,我们开始站军姿了,苦辣的感觉油然而生,这么苦的命运啊,但这一切实不能改变的因为有老师的命令啊我们这些孩子好可怜呀,真是上天有眼呀,天上下起了小雨,慢慢的下了起来,但雨的天气没过几分钟便停了。唉,这么扫兴呀。

眼睛也不听话,自己顺着汗珠滑了下来,压着也不是滋味呀,终于,“救命恩人”来了--孙老师,是她那慈祥的目光看着我,用天使的双手抚摸着我,这是一种美的享受,她又用勤劳的双手扶了一下我的眼睛,这是多么温暖呀,是舒服的感受。她用那双会说话的眼睛对我说:坚持,坚持,坚持就是胜利,你马上就要和成功握手了。之后,老师微笑着离去。我听了老师的话便充满了自信,继续一动不动的站立着······

五天军训完毕了,我收获了许多,虽然很累,但获得了真正的开心。五天的军训,虽然我被太阳晒黑了,但我变得强健了;虽然我很累,但是我却有了顽强的毅力;虽然脚疼了,但走出的步伐是那么坚定······

这是我人生中的第一次,但也是我最难忘的第一次。

五天后我们和和蔼可亲,搞笑有趣······的教官说再见了,但我们想起军训就不会忘记教官们,以为他为我们付出的太多,虽然是五天,到那我们也不会忘记教官的音容笑貌。

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