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爷爷一定有办法读后感小学精选20篇

导语:如今我以祖国的富强而骄傲,为祖国的繁荣而自豪。下面是小编整理的一些爱国的优秀作文,欢迎查阅!

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赶时髦的爷爷小学生作文

全文共 371 字

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爷爷奶奶,我和爸爸妈妈来看你们了!“我一进屋便大叫起来。

爷爷一听是我来了,连忙出来迎接我。咦?怎么不见奶奶呢?我找遍了真个屋子,可还是竹篮打水--一场空。爷爷似乎看透了我的心思,说:“你奶奶现在也赶时髦了,这不,他现在正在广场学习跳花绢舞呢!看,你奶奶买了这么多的影碟,都是为了学扇子舞和花绢舞呢!‘‘不一会,传来了一阵急促的脚步声,不用问也知道是我奶奶,因为她的脚步声总是显得急促而有力。我连忙打开门,果然是我那容光焕发的奶奶。奶奶一见我来了,高兴得眼睛都眯成了一条缝。随后,奶奶去厨房忙开了。

一顿美味的饭菜后,只见爷爷连忙进卧室准备东西。“爷爷又要干什么?‘‘我不解地问奶奶,奶奶说:你爷爷下午要去打太极拳。‘‘打太极拳?现在的老人也太时髦了,奶奶不再给我讲以往那老掉牙的故事,爷爷也不再一天到晚抽烟了,现在的老人的生活边的丰富多彩了。

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篇1:小学生格林童话经典读后感

全文共 492 字

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在这个暑假里,我读了一本特别富有想象力的书,名叫《格林童话》,这本书的作者威廉和雅克布。

在这本书中,让我找到了另一个多彩而真实的世界,幼小的心灵,让我认识和感受到了什么是真善美,什么是假恶丑。

在《格林童话》的故事中,让我想起幼儿园时看得带拼音的童话书里认识的老朋友:美丽纯洁的白雪公主,聪明单纯的小红帽,漂亮善良的灰姑娘。还有我在这本书中认识的新朋友;勇敢的傻大胆,坚持不懈的爱人罗兰,聪明厉害的汉斯。我非常喜欢我的朋友,关注他们每个人的命运,常常为他们悲伤的结局感到惋惜,为皆大欢喜的结局感到快乐。我对故事中纯真善良的人物充满了爱,而对那些阴险狠毒的人物充满了恨。

总之我牵挂着《格林童话》中的每一个人物,和他们一起欢乐,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事情节常常使我深深的陶醉在神奇的世界中。在这童话世界里那些坚持不懈,努力拼搏的人,是我们一生学习的目标。

这本书让我们以一颗充满爱的心去追逐自己的梦想,以一颗重充满童真的心,看待自己身边的一切。我多么希望童话是真实的,因为童话每次都会有奇迹出现,这种奇迹是现实生活中不可能发生的。《格林童话》真是一本值得同学们读的好书呀!

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篇2:《水浒传》小学生优秀读后感作文

全文共 386 字

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古老的中国,历史悠久,最有名的乃是四大名著中的《水浒传》,由于小时候刚开始牙牙学语,见许多人都在看什么《水浒传》,于是便走马观花地看了起来,许多情节只是一晃而过,而今,随着我们年龄的增长,阅读能力也渐渐地增强了,于是我便捧了本水浒传津津有味地看了起来!

这本书乃是施耐庵写的一本名著,里面讲述了一百零八将参加梁山伯之间的烧杀抢掠、勾心斗角以及好汉们的英勇机智,把所有的人物外貌以及形象都淋漓尽致地描写了出来。真不愧是四大名著啊!

我最喜欢的人物还是李逵,他长相黝黑粗鲁,小名铁牛,江湖人称“黑旋风”排梁山英雄第二十二位,上梁山后,李逵思母心切,就回沂州接老母,此时其老母已瞎,翻越越岭时老母被老虎吃了,李逵怒杀四虎。他对宋江情分最重,对他的话言听计从,可是当知道宋江做了伤天害理的事时却绝不轻饶,要和他大动干戈,后来却发现是一场误会!

我以后也要做一个孝敬母亲、重兄弟情义的人!

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篇3:《狼图腾小狼小狼》小学读后感

全文共 523 字

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这是一本关于蒙古小狼的奇书。全书有几十个世人难以猜测到的神秘的狼故事,“狼故事”一气呵成,精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。

本书由作者历时30余载精心创作而成。作者在蒙古额伦草原长时期的与狼共舞,曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中,狼的自由独立,狼的强悍卓越,狼超常的智慧和才能,狼不屈不饶高贵的灵魂,狼坚不可摧的团队意识,狼的亲情和友情,狼和草原万物的关系……无不给人心灵强烈的震撼和感动。作者是满怀着深深地忏悔之情来叙述小狼,呼唤小狼,赞美小狼的,从此小狼永远活在人们心中。

读了《狼图腾》,我觉得许多难以置信的战斗很值得推荐。其一:不打无准备之战,踩点,埋伏,攻击,打围,堵截,组织严密,朋友章法;其二:最佳时机攻击,保存实力,麻痹,致对方以死地;其三:最值得称道的,是战斗的团队精神,协作精神,甚至为了胜利不惜粉身碎骨,山战中,这种对手最恐惧,也是最具杀伤力的。姜容笔下的草原狼是生物狼,也是人文狼,是现实的狼,也是历史的狼。固之这是一部狼的赞歌,也是一部狼的挽歌。

狼不是我们的伙伴,而是我们值得尊敬的对手。从狼的整体作战中,使我们看到了的智慧和勇气,更显示了我们正视自身弱点的伟大精神。

狼的精神和勇气是我们一生值得学习的狼。

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篇4:《稻草人》小学三年级读后感

全文共 562 字

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稻草人是一位贫困的老婆婆用干草编造的。稻草人结构很简单,但它以为这老妈妈和他相依为命的孩子的粮食问题。身担重任的稻草人心地善良,它从不图求什么,一心只为他人。世间像稻草人一般的人,真是少有啊!第一次,稻草人就碰到了难题。一只飞蛾停在了一棵秧苗的叶尖上,别看一只飞蛾微不足道,但它产下的卵却是祸“国”殃“民”呀!善良的稻草人便使劲煽动用破扇子做的手,但总是煽不掉,因为那棵秧苗离它太远了。没过多久,飞蛾就自动飞走了。稻草人无精打采的看了看那可秧苗。唉,上面已布满了蛾的卵,它很想告诉那位老妈妈,可老妈妈听不懂他的语言。一切都已经晚了。到秋季时,秧田被蛾的幼虫啃噬的只剩下根。老妈妈哭了,她伤心欲绝,那稻草人更是伤心。

夜晚,本万籁俱寂,但被小孩的哭声打破了。原来呀,这小孩在发高烧,喉咙干的冒烟。而母亲在打鱼。恰巧,捕到了一条鱼。那条鱼挣扎着,并向稻草人发出哀求。临近黎明,一位年轻女子慢悠悠的向河边走去。到了岸边,她停住脚步准备跳下去。稻草人想拦住她,但无能为力。女子自杀了,它伤心万分。它恨自己不能动,不能保护好秧田;它恨自己不能动,不能给小孩送去清凉的水;它恨自己不能动,不能给鱼以生的机会;它恨自己不能动,不能阻止女子跳河……最终,稻草人结束了生命,带着恨离开了。

稻草人的善良让人感动,他无私奉献的精神更是值得我们学习!

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篇5:爷爷一定有办法作文400字

全文共 394 字

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爷爷,爷爷!单元楼门口谁家的小狗拉了粑粑,没有人打扫!”“哎呀,打扫卫生的时间过了,没人清理的话小朋友们会踩到的。我有办法!”爷爷带着我拿了铁锨下楼,在花圃旁挖了个坑把狗粑粑埋了起来。

“爷爷,爷爷!楼前的马路拐弯的地方有个坑,有个小朋友骑车路过摔倒啦!”“喔?现在院里集中在别的地方施工,要修路得过几天呢,没事,我有办法!”爷爷带着我下楼,用几块不同形状的砖把坑填了起来,路一下子就平平的啦!

有爷爷在,真安心呀!现在爷爷已经成了楼里的大明星啦!大家提起他都竖大拇指,说他热心公益,还有很多人说要向他学习呢!这不,昨天下雨,楼下的下水道井盖翻了,爷爷怕小朋友们不小心踩到,顶风冒雨在井盖旁树了警示牌,等他上楼的时候,身上都湿透了!

我把这些事情说给爸爸妈妈听,妈妈说,善良是一种品质,是一种选择,是一种传承!咦?什么意思?我还不是很懂,可是我在心里面告诉自己了,我也要做爷爷那样有办法的人!

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篇6:《孔融让梨》小学读后感作文

全文共 289 字

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小时候,妈妈带我到阿姨家做客。阿姨家有一个可爱的小妹妹,我们在玩耍时总是争抢同一个玩具,争不到还哭呢。这时候,妈妈给我们讲了一个故事《孔融让梨》。

故事是说很久以前孔融一家人吃梨。盘中的梨有大有小,哥哥让弟弟先拿,弟弟孔融拿了一个最小的。爸爸看见了,心里很高兴,但仍故意问孔融:“为什么不拿大的呢?”孔融回答说:“我年纪小,大的应该留给哥哥;可是我又比小弟弟大,作为哥哥,我更应该把大的留给弟弟吃呀。”

妈妈告诉我说,故事中的孔融只有4岁呢。可他这么小就知道将好的东西要和别人分享,这样自己才能得到更多的快乐。听完故事,我和妹妹再也不争抢,而是互相谦让,有时还一起玩,玩得开心极啦!

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篇7:老爷爷爬天都峰小学生作文

全文共 500 字

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爷爷来到天都峰脚下抬头望了望那直耸入云霄的峰顶,不禁摇了摇头,暗自叹了口气:“唉……老了!”正当他要往回走时看到身边有个扎着辫子的小女孩正望着天都峰跃跃欲试,老爷爷顿时也来了劲,仿佛一下子年轻了十岁,决心再战一次天都峰。他和小朋友约好一起爬。

开始时,老爷爷走得很轻松,手里的拐杖也只是装装样子,可没走多久,老爷爷就慢下来了,他开始先用拐杖拄上了一个石级,然后脚再慢慢跨上这个石级。再后来,老爷爷只得弯着腰,弓着背,一手拄着拐杖一手拉着铁链慢慢往上爬,每一步显得那么艰难,仿佛整个身体已不是用脚爬上去的,而是用手拉上去的……就这样,他一步一步向峰顶爬去。到了半山腰,老爷爷累得筋疲力尽,实在是走不动了,就停下来休息休息,敲了敲背,捶了捶腰,喝了口水。过了一会儿,他看见小女孩没有歇,她一会儿攀着铁链上,一会儿手脚并用,象小猴子一样往上爬。老爷爷心想:这个小女孩这么小也能坚持往上爬,我怎么能在这里赖着不走了呢。这样想着,老爷爷仿佛又来了劲,继续往上爬,爬啊爬,终于爬上了天都峰顶上。

老爷爷站在峰顶上,眺望四周的风景,真美啊!他满怀感激地望着那小女孩,不禁激动起来:谢谢你,是你让我又一次战胜了天都峰!

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篇8:爱的教育读后感小学三年级

全文共 664 字

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爱是人间最美好,最无私的事物。有老师对学生的关爱,有同学之间的关爱,有家长对孩子的爱……近日,我就读了这一本《爱的教育》。

《爱的教育》由意大利作家根据他儿子的日记改编而成的,小学四年级男孩的眼光,讲述了从四年级10月份开学的第一天到第二年10月份在校内外的所见、所闻和所感,通过塑造一个个渺小,而不凡的人物形象,在我的心中荡起一阵阵的情感,整篇文章以一个小学生的眼光审视、身边的善与恶,用爱去感受生活中的点点滴滴。

这本书给了我很深的感触,有许多的故事令我感动,但最让我感动的是——马可尔万里寻母的故事。文中讲到了因父母负债,马可尔的妈妈决定去工资丰厚的布宜洛斯艾利斯工作。妈妈刚离开时,还和家里保持着联络。可自从上次马可尔的妈妈写信说身体有些不适后,就和家里失去了联络。家里用尽各种方式寄去的信也石沉大海。收不到妈妈的信,家里更冷请了。父子三人每日以泪洗面,马可尔想妈妈想的快死了。终于,13岁的马可尔自告奋勇决定去找妈妈。马可尔的坚持使父亲无奈地相信他能成功。筹备好了一切,马可尔开始了万里寻母的旅程。途中,他历尽了各种艰难险阻,尝遍了人生的酸甜苦辣,不知过了多长时间,凭借着马可尔坚持不懈的努力加上人们的帮助,终于找到了失去了生活意识的奄奄一息的妈妈。马可尔的出现使母亲找到了生命的价值,在医生的帮助下,马可尔和妈妈终于重逢了……读到这里,我不禁为马可尔对母亲深深的爱肃然起敬。

爱就是这书的中心思想。爱,好比一个环,把一颗颗心联系在一起。如果世界上没有了爱,世界会没有色彩,所以,只有人人献出一点点爱,世界将会变得更加美好。

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篇9:与爷爷一起逛市场小学作文

全文共 557 字

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寒假里的一天早上,窗外树上的鸟儿叽叽喳喳地叫个不停,把我从梦中惊醒。爷爷说,今天天气好,要我和他一起去市场买菜。

我们提着篮子,高高兴兴地来到市场,远远就听到菜商的吆喝声,讨价还价声……真是热闹非凡。进入市场,我们先来到家禽区,只见几十个鸡笼一字排开,笼里装着一只只活蹦乱跳的大公鸡,还有一只只相对温顺老实的母鸡;鸭笼里,一只只毛色发亮的鸭子在嘎嘎地欢叫着……只见一位老板在熟练地给顾客称一只又肥又大的公鸡,那顾客接过公鸡,付了钱满意地走了……我们又来到水果区,看见一摊摊水灵灵的果子,有红彤彤的苹果,黄澄澄的柿子,半黄半青的菠萝,又大又圆的西瓜,又紫又亮的葡萄……我和爷爷买了个大西瓜和一些葡萄……

市场里最热闹的要数二楼的蔬菜直销区了。这里人头攒动,行人摩肩接踵。蔬菜的品种可真多呀,有红灯笼似的甜椒,有穿着“紫袍”的茄子,有长得像鸡腿似的鸡腿菇,还有豇豆、四季豆、黄豆……人们尽情地挑选自己喜欢的蔬菜。爷爷带我来到一摊豆角旁,挑选我最爱吃的豆角。之后,爷爷又说打算给我弄一道番茄炒鸡蛋的菜。我们又买了几个大而红的番茄。最后,我们又来到水产、鲜肉区,几经讨价还价,买了些鱼和肉……渐渐地,我们需要的水果、蔬菜装满了篮子。

今天,与爷爷一起逛市场,我知道了爷爷天天买菜好辛苦啊!以后我一定多帮助爷爷做一些力所能及的事。

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篇10:小淘气尼古拉读后感小学

全文共 712 字

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如果你想知道什么是捣蛋鬼,那我就给你举一个最好的例子,他就是尼古拉!

是捣蛋鬼就应给干点捣蛋的事,哎呀,那尼古拉干的坏事那可数也数不过来啦!要说这些坏事儿干得很捣蛋嘛,其实也没有多大的影响力,但要说这些事只是一些小事,不值得一提,那倒也不是的,这时你该问了:那他干的坏事坏到什么程度呢?那我就给你说说他干的那些事吧!

有一次,尼古拉把他的玩具什么的弄得满屋子都是,妈妈就很生气,说要她在她买完东西回来之前,尼古拉必须得把屋子收拾干净,于是尼古拉就开始收拾了。他先把他的玩具一股脑儿都放在了一个大箱子里,然后他想给妈妈一个惊喜。他看到院子的地上有一些泥土,很脏,他就拧开水龙头,弄湿了抹布,在院子里一心一意的擦了起来,可是却越擦越脏。他就只好回到厨房,可是看到厨房的水流了一地,盘子、碗、菜刀、碟子什么的都浮在上面,想省劲一点,于是他就把它们捞了起来,扔到了下面(注意:厨房在二楼,他扔到了下面),可是他没有仔细想想,底下是门,而门有一个顶棚,那些东西就全砸到顶棚上了!这样一来,碗碎了,顶棚也碎了,得,干成了坏事啦!他赶紧把东西都收了起来,正好这时妈妈也回来了,她看到这一切,差点晕了!

嘻嘻,够厉害的吧!我看这一个故事的时候,笑得差点从沙发上掉下来!哎呀,小尼古拉干的这些事真是让人哭笑不得呀!要是有一个捣蛋比赛,他准能拿一等奖!但是你发现没有,尼古拉虽然很淘气,可是他也很懂事。就那我给你们讲的这个故事当例子吧,其实尼古拉本意是想帮妈妈干点活,给她一个惊喜,可是却帮了倒忙!仔细想想,尼古拉其实是个听懂事的孩子嘛!只不过……嘿嘿!

我喜欢这本书!我也很希望更多人看了我的读后感,能看看这本有意思的书,和里面的小尼古拉做一个朋友!

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篇11:爱的教育读后感作文小学

全文共 459 字

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今天,我给大家推荐一本好书,名字叫《爱的教育》。它是意大利作家亚米契斯在1886年写的一部儿童小说。被世界各国公认为最富爱心和教育性的读物,曾在世界上产生过广泛而深远的影响。

《爱的教育》是通过一个小学生记日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,记录了他一年之内在学校,家庭,社会的所见所闻。书中描写了一群充满活力,积极要求上进,如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困,有的身有残疾,当然也有一些是沐浴在幸福中的。但是他们身上却都有着一种共同的东西——对自己的祖国深深的爱,对亲友的真挚之情。

《爱的教育》中,把爱比成许多东西,但是又不仅仅是这些。“爱”是没有限制的,小到同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑……大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程……如同空气般的爱有时会被“污染”,甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱,这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。

《爱的教育》这本书,我非常喜欢,我相信你们去读一读它,也不会爱不释手的。

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篇12:100条裙子读后感小学生

全文共 532 字

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在十三班里,有一个常常被其他同学嘲笑的小女孩,她的名字叫旺达 佩特罗斯基。她的同学们都认为这个名字很奇怪,可是我不并不这样认为。你呢?你怎么认为?

我猜你也觉得这个名字很好听!在这个故事中,旺达是女主角,她以一个安静的角色出现在故事中。当她说到自己家里有一百条裙子时,随之而来的却是许许多多的嘲笑声。因为大家都不相信她,还以此为题来捉弄她。最后,旺达实在无法忍受这样的嘲讽与羞辱,愤愤地转了学,离开了十三班,却永远留下了她那“一百条裙子”的故事.......

旺达是一个聪明、善良而又安静的女生,她有一颗善良的心,不像佩琪和玛带埃那样喜欢制造恶作剧。在十三班里,玛带埃跟旺达一样出生贫寒,她本来也是关心旺达的,但是由于害怕像旺达那样被同学嘲笑,于是她只能看着旺达伤心痛苦而无动于衷。

请你想一想,如果你是旺达,在班里因为家庭贫寒而被人嘲笑,你会怎样想呢?会不会很伤心,很难过?如果我们每一个同学都设身处地的站在旺达的角度思考,便会自觉地尊重、爱护其他同学。

我觉得,旺达她很可怜,她早该转学了,这样就可以不用那么伤心。可是,真正能够得到同学们的尊重与关心的方法是什么呢?我认为,这个故事启发了我们,不管是男生还是女生,都应该对身边的人关心,帮助、友爱。我们要珍惜同窗之情。

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篇13:我懂爷爷的心意小学作文

全文共 517 字

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爷爷,我懂,我懂得您的心意

小时候,您把我的学习和健康看作是最重要的。还没上幼儿园,您就教我把名字写好。每次我无聊的时候,您就会给我找乐子,教我唱一首首有趣而又动听的儿歌和童谣。我时常看到那些歌词浮现在我的眼前,永远也抹不掉。那天深夜,我突然发高烧,妈妈被突如其来的情况弄得措手不及。还是您用毛巾搁在我的额头上,我便顿时觉得舒服了很多。隔天,您带着我去给医生看病,花了好多钱,可回来的时候,您还亲切地抚摸着我的额头,温柔地问道:“还疼吗?”我望着您眼旁的黑眼圈,轻轻地说:“不会了。”

每当我从学校带回来一张又一张的奖状,您的眼里便充满着欢喜,还给了我五元的奖学金,并激励我:“继续努力,超过别人!”

可是,我犯了错误时,您毅然批评我,用棍子抽我,但是我知道,打在我的身上,痛在您的心里。

您的生活很简朴,只要三餐吃饱了就行,也不再奢求什么,而省下来的钱,丢给了我买学习用具。而且,只要我学习上需要些什么,您都会丝毫不犹豫地满足我。每当您生病的时候,也不去看病,总是摇摇头说:“没关系,没关系。”我看着您日夜憔悴的眼神,心疼不已。在我的软磨硬泡下,才把您说服了。

爷爷,我懂,我懂您的艰辛,懂您的痛苦,我懂得您的心意!

[我懂爷爷的心意小学作文

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篇14:小学生日记读后感400字

全文共 471 字

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12月8日下午放学后,我写完作业,利用爷爷做晚饭的时间,我读了伊索寓言中的一个故事,这个故事的名字叫《两只屎壳郎》。

这个故事讲的是,在一个岛上,有两只屎壳郎和一头牛,他们生活得很愉快。屎壳郎是靠牛粪维持生活的,到了冬天,岛上的青草少了,牛也吃不饱了,拉的大便也少了,屎壳郎的食物自然成了问题。大屎壳郎决定去大陆维持生活,让小屎壳郎留在岛上,这样就能吃的饱一些。

大屎壳郎对小屎壳郎说:“到了春天,我回来时给你带点吃的。”眼看大屎壳郎越飞越远,小屎壳郎十分佩服。

春天到了,大屎壳郎吃的又肥又胖,准备给小屎壳郎带点吃的。一看,牛便很稀,不便携带。大屎壳郎到了岛上,看见小屎壳郎非常想他,他们拥抱起来。

小屎壳郎看见大屎壳郎身上胖了一圈,小屎壳郎说:“朋友,你不是说给我带吃的,怎么不带了?”

大屎壳郎说:“牛便太稀不好带,所以没带。‘

小屎壳郎顿时脸沉了下来,他说:”哎,你说要带,怎么说话不算数呢?“

大屎壳郎说:”这不能怨我,应该怨大自然,我只能在那里吃,一点也没法带来呀。“

这个故事是说,有些人只会在一起吃吃喝喝,除此之外,相互之间不会有人任何帮助。

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篇15:戒烟的好办法小学作文200字

全文共 422 字

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【导读】:看来我是没有好办法了,还是看看妈妈有什么好办法吧!妈妈只有一个办法,那就是---吃。吃?怎么吃?原来,爸爸喜欢吃糖,每天妈妈给爸爸口袋里带许多糖,只要爸爸想抽烟,就拿一块糖放嘴里。用糖代替烟!别说,还真是个好主意!

【正文】:

喂!你怎么抽这么多烟啊!看来老妈又来说老爸了。唉!几乎天天都要听,没办法,谁叫老爸天天抽烟呢!

我的爸爸什么都好,就是抽烟不好,妈妈说了好多次都不行,怎么办呢?我想了以下几种办法:一、没收烟和打火机。(没收后爸爸再买怎么办?)二、限制根数。(爸爸出去后怎么办?)三、发动全家监视爸爸,不让爸爸抽烟(谁有时间呢?)看来我是没有好办法了,还是看看妈妈有什么好办法吧!妈妈只有一个办法,那就是---吃。吃?怎么吃?原来,爸爸喜欢吃糖,每天妈妈给爸爸口袋里带许多糖,只要爸爸想抽烟,就拿一块糖放嘴里。用糖代替烟!别说,还真是个好主意!

从此,爸爸很少抽烟了,可是糖吃多了牙又要坏了!怎么办呢?

[戒烟的好办法小学作文200字

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篇16:小学生暑假读后感400字

全文共 489 字

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许多书都需要认真品读,自己遇到了管理困惑,认真研读了《规则定成败》这本书后,我深刻感受到了管理中规则的重要性,社会、企业、家庭都是由规则规范运作的,只是有些是明规则,有些则是潜规则。

在这本书里,说出了我的困惑,一直以来,西方管理学谈到的都是形而上的理论,身边接触的都是潜规则,尤其是许多管理者都是学而优则管,并没有系统性的学习,他们只是很聪明?深刻了解人性,对我而言,如何带好整个团队,如何让他们心甘情愿的做一些他们不愿意的事情,还真的是考验人性。

这本书中,规则是管理的抓手,如何制定合理可执行的规则,决定了管理是否顺畅,一方面是规则的设计,另一方面则是人性,还有如何面对潜规则。在规则的设计中,管理者一定要区别清楚例外和例行工作,这个也是我目前欠缺的,例行的工作要明确责任人,按时按步骤推进,长期出现的例外工作一定要从规则上找原因,抓核心和要点工作。

通过规定克服人性,在于管理者以身作则,如果说一套做一套,容易变成潜规则重于明规则,管理结果必将失败。规则制定并能够驱动人员执行,要明确责任,做好职位说明书,将企业核心利益链发掘出来并分解到人。

管理学书,需要常翻常用,知行合一。

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篇17:小学生女生日记读后感400字

全文共 463 字

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在寒假里我读了由著名儿童作家杨红樱写的《女生日记》。

《女生日记》是一本校园小说,讲述了主人公六年级从女孩成长为一名少女的有趣的过程,详细描写了她心理的微妙变化。作者以生命意识关照生活,把女孩子渴望长大又害怕长大的矛盾心情刻画的入木三分,充分展示了当代少年儿童成长的快乐和烦恼。

读了这本书,我不禁佩服主人公冉冬阳遇事要用智慧解决的精神,她能为了朋友、为了友情两肋插刀,是个很有责任心的女孩。我要向她学习,学习她的勇敢、善良,能为朋友做力所能及的事情;学习她能公正处事,不受老师的迷惑,保持自我。她是我的榜样,很值得我好好学习。

读了这本书,我明白了友谊是不能用任何物品来衡量的,我不会为了某样物品去盗取他人的友情,而是以心换心与别人交朋友。也不会因为别人学习好而去讨好她,与她交朋友。我会一心一意地对待我的朋友,因为喜欢她的优点,我努力向她学习;因为喜欢她的优点,我尽量包容她的不完美;因为喜欢她的优点,我要帮助她改正自己的缺点

……

读了这本书,我明白应该如何去交朋友,如何和朋友一起成长。同学们也看看这本书吧,你一定会受益良多的。

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篇18:小学生作文《格列佛游记》读后感

全文共 380 字

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我看过一本好书名字叫《格列佛游记》,是英国作家乔纳森·斯威夫特写的,这是一部有趣的作品,书中的情节匪夷所思深深吸引着我。这本书偏于冒险题材,而内容跌宕起伏又出呼人们的意料。后来并被改成电影、电视在全球播映。

主人公格列佛本来是一名医生,可经历了风暴后又感觉他是一个冒险家。在书中他先后去了四个国家,了解不同的风情,受到了不同的待遇。他每到一处,都有新鲜和刺激的事情发生,不断吸引着我读下去!作者对每个情景都做了细致的描绘,让人有身临其境之感,读起来妙趣横生。小人国遇到格列佛表现出的是恐惧,大人国遇到格列佛表现出的是惊讶,而飞岛国和慧马国遇到格列佛则表现出疑问。主人公格列佛面对危机,机智勇敢,随机应变,一次有一次脱离了险境,化险为夷。

这正是我们要学习的,无论碰到什么困难,都一定要沉着冷静,积极应对才能克服走出困境!要把这种不畏惧困难的精神运用到学习和生活中!

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篇19:爱的教育读后感作文小学

全文共 631 字

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爱是什么?爱,宛如一盏孔明灯,明亮的灯火温暖着人间,给予了我们信心与希望。读了《爱的教育》这本书,我更是对“爱”的伟大深有感触。

走进《爱的教育》,我仿佛到了爱的天堂,是爱,拨动了心灵的旋律;是爱,让我们有勇气面对挫折,坎坷;是爱,给我们的生命增添了活力与关怀!

爱有许多种,有同学之间的友爱;有长辈对晚辈的父爱,母爱等。每种不同的爱都令人无比的温暖,“爱”是世间多么重要,多么美好的东西啊!

《爱的教育》中,老师对学生的爱深深打动着我,老师的爱是无私的,她们为我们辛勤的奉献着。人们都说:“同学们是小苗,老师是培育小苗的辛勤园丁,老师犹如一支蜡烛,用最温暖,最明亮的灯光照亮了我们前行的道路,她们不图回报,默默的燃烧着自己!”

长辈对晚辈的爱是那样的令人感动,他们为了自己的孩子能够和其他小朋友一样,在崭新的教室里一起学习,一起玩耍,为了自己的孩子,拼命工作,干各种各样的粗活,为了赚钱来养活自己的孩子,有的把自己累病了,年青的脸变得沧桑了,有的皱纹增多了,手也变粗糙了。但是在孩子们的眼里,无私奉献的爸爸妈妈是世界上最美的人!所以我们一定要孝顺自己的父母,为他们端上一杯热茶,为父母捶捶背揉揉肩,父母都会感到非常的欣慰!

在《爱的教育》这本书中,我们吮吸着爱的乳汁,享受着蕴含道理的故事,感受着爱的芬芳!

爱,犹如一股永恒的暖流,流入我的心窝,我一定要好好学习,珍惜别人给予自己的爱,同时也要给予别人爱,让我们播洒下爱的种子,让人间沐浴在爱的阳光里,生根发芽,枝繁叶茂!

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篇20:《今天我是升旗手》读后感小学

全文共 344 字

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我读了《今天我是升旗手》这本书,里面的主人公肖晓和林茜茜值得我们去学习!

肖晓一直有一个梦想:就是想当一名升旗手。

有一个星期天中午,校长给肖晓家打电话说下一个星期一让肖晓来当升旗手,因为最近一段时间,市教育局准备在全市范围内确认一批重点小学。肖晓听到了这个消息万分高兴!他想可以为班级争光了。就让爷爷和奶奶一起来练升旗。

可是,让人意想不到的事情发生了,因为肖晓他们班有一个拿了奥林匹克数学竞赛小学组的第三名,叫林茜茜的同学。所以肖晓就不能当升旗手了,只能当护旗手了。让林茜茜当升旗手,肖晓很难过。

最后,肖晓经过近几天的良好表现和不懈的努力,肖晓也成功当上了升旗手!

他的愿望终于实现了。

我很喜欢肖晓的永不退缩,也喜欢林茜茜的学习好。

这本书告诉我们只要你有一个梦想就要努力去实现,最后总会成功!

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