作文《原来（最新20篇）

我是个小小恐龙迷。和恐龙有关的东西我都特别感兴趣。BBC的《史前公园》纪录片我看了好几遍，为了找出马门溪龙脖子和尾巴的特征，我都叫爸爸妈妈带我去过三回上海自然博物馆了。

我特别喜欢看恐龙的书，一看就是好几页，我会一边看图片，一边看文字，每次都会有新的发现。有时候我的发现是书上没有的，比如我发现甲龙尾巴上的棒槌，有些肯定是攻击性的，因为它带有尖刺，有些好像是用来联络的，因为我认为如果它用圆圆的棒槌敲打地面，就可以像打鼓一样，给伙伴们发信号。

可有时候也有让我迷糊的发现。有一次我看到书上写着有种恐龙是植食性的，可是我看它在图片上却长着尖尖的牙齿，我再仔细读后面的介绍，上面写着“它性情凶猛”，这下我真的糊涂了，这么凶的恐龙真的不吃肉吗？

我去问爸爸，爸爸好像也有点弄不清，不过他教了我一个好办法，去查别的书，看看别的书上是怎么介绍这种恐龙的。我马上翻了好几本恐龙书，结果还真的有了大发现！这种恐龙真的是食肉的，不是吃植物的，是那本书搞错了。我这才明白，原来，书也会出错呀。这个大发现让我高兴了好久。

高兴归高兴，我还是有个小小的希望，希望编书的叔叔阿姨们再认真些，再仔细些，可别再让我发现错误了哦！

“努力，是梦想与现实之间的桥梁。”梦想看起来很遥远，但只要坚持，努力把每一步走得最好，那就不是一个很远大的目标。

翻滚的乌云从乌黑的天空慢慢逼近大地，倾盆大雨在闷热的空气中四处飘散，我望着窗外灰色的天空，用手拭去了笼罩在窗玻璃上的雾，又撕掉了一张稿纸。

那是在两个月前吧，我的作文被老师严重批评，甚至撕毁丢弃，从那起我明白我的作文真是糟糕透顶，我想要放弃了，我对它已经失去了兴趣。但是我内心的坚持告诉我：努力与坚持一定会塑造一个更好的你。于是，我开始了很长一段时间的写作练习。

“唰啦啦，唰啦啦，呜呜呜……”窗外电闪雷鸣，风雨交加。我心里的热情像被泼了一盆冷水，一点灰烬也没有。我努力平定心情，喝了一口热水，想要把丢失已久的热情找回来。又戴上耳机，播了一首轻快活泼的歌曲，很快，心情便放松下来。

“滴答、滴答……”雨好像小了，乌云舒展开它那揉在一起的眉头，天空也亮了，一切都变得美好起来。肚子里的墨水好像源源不断地流出，手里的笔怎么也停不下来。十几分钟后，我的手被“飞速旋转”的笔折磨得僵硬麻木，头上的汗水从发间流到嘴角旁，我终于露出了一个期盼已久的笑容。

就这样过了两个月，每天如此，可天空从未再有过乌云，也并没有下过雨，太阳偶尔照在我的脸上，给了我无限的动力。

“彩虹，那是彩虹！”我激动地喊着，一道五彩缤纷的“希望桥”出现在我的眼前，它无限延长，一直到天空的那一边去。我手中紧紧握着那张以前怎样都不敢奢望的奖状，心里的努力对我说：“你，做到了！”

“努力，不一定有结果；但不努力就一定没有。”这便是那时我要对自己说的话了。

“二鑫，吃面了。”同桌的柯弟泡完面便叫我过去吃面。这也是他的习惯。

“知道了,等我把这道题求出来之后再吃,你给我留一口。可以，既然你这么相信我的为人，那我就30秒一口慢慢吃，看看最好可不可以为你留一口汤。”

“那不用了,我这就下来。”终于在美食的诱惑下,什么“中考辉煌”全部抛在脑后,先吃了这口面再说。

“什么，你不是要把那道题做完再吃,怎么现在下来吃了?”看见我被美食诱惑成这样,柯弟便开始嘲讽我了。不过大丈夫能屈能伸,我忍了。

“民以食为天嘛!”我一边吃面一边回答。

“你快吃吧，吃完，我洗碗。”说完他便拿他的练习册做题去了。他总是嘴上报复我，心里护着我。看见他那么认真的学习，我怎么能让他去洗？于是我把碗拿到钦哥的面前，说:“帮我洗碗吧，钦哥！”

“去去去，没看见你钦哥我正在自我欣赏嘛，你走,别来打搅我！”

“自我欣赏？你拿着一双臭袜子看就叫自我欣赏啊?”

“这叫艺术，你懂不。正所谓，一滴水里有浪花的影子，一片叶子里有森林的影子，一双袜子里有钦哥帅气的影子！”这家伙说的是那么的动听，很像我们常做的仿写句子。欠扁啊！

“呵呵，我现在不管那么多，我只问你洗不洗?”“大丈夫，一言既出驷马难追！”

“好,你有骨气,你洗不洗？”说完我拎起书包就砸过去。“做人不能这么不懂得回报啊!你睡我的床,难道不用报答一下嘛,你再不去洗，张医生的医药费我可不帮你付呀!”

“去去去,我这就去洗。”终于这货还是帮我洗了。

我很感谢上帝让我来到这个班级，遇见了他们。虽然平时都是我欺负他们，但当有人欺负我时,当我犯错时，总是他俩替我摆平，和我一起承担责任。刚来这个班时，我以为我交不上好朋友。谢谢你们！我发现：原来，友情对我来说并不遥远。

[原来，友情并不遥远九年级作文

一头小水羚浸在水中，悠闲自在。岸边，一头母狮在窥伺。母狮没贸然行动，它不知水的深浅。不久，小水羚满足地站起来了，水几乎没没过它的腰。此举让岸边敌人洞悉：哦，原来那么浅。母狮蓄锐出击，马上中的。母狮进餐，是在水中小浮岛上进行。

岸上来了群狮子，垂涎欲滴。不过不敢轻举妄动：不知水的深浅，不敢过去抢食。母狮得意地大快朵颐。一不小心，猎物掉进水里，它下水叼起，一站起来，群狮洞悉：哦，原来那么浅。一拥而上，抢而食之。人人都不想倒下去，只希望站起来。但无意中，一个张扬跋扈的姿态，便让所有旁观者知道你底牌在哪儿——哦，那么浅。

一切，都是你自己揭发的。

健步如飞的蜗牛

从前有一个动物王国，一直生活的很和平。可是，有一天，大象快递员因为快递太多，不管风吹日晒都去送快递，最后生病了。动物王国找了很久也没找到合适的快递员。

正当国王发愁的时候，一只蜗牛走进了皇宫，对国王说道：“我健步如飞，这么迟来到这的原因是我住的地方很远很远，消息传到我那要很长很长的时间，虽然我那地方很远，但我一收到消息只用了一天的时间就赶到了这里，如果国王同意我当快递员，我会很感谢您的。”国王说：“如果你能在我的守卫眼皮子底下去森林的尽头的小店买一盒饭回来，我就同意。”等计时器和守卫准备好就开始了。只听一阵风吹过，守卫还没反应过来，已经看不到蜗牛的影子了。五分钟后，蜗牛顺利的完成了任务。

它马上就收到了第一个单，送一大袋米给蚂蚁。蜗牛虽然跑得快，但搬不动这袋大米，于是，它在周围找到了一些零件，快速的把它们做成小推车，蜗牛费了九牛二虎之力才把它们搬到了小推车上，它用身体快速的推到了小蚂蚁家，小蚂蚁非常感谢蜗牛，送了一些零件给蜗牛，让它改造它的车。

第二个单，是给鸟妈妈的宝宝送一些药水，蜗牛像风一样来到树下，听着鸟妈妈焦急的安抚着鸟宝宝，不管那么多就背着药爬了上来，鸟妈妈非常感谢蜗牛，于是给了它一个飞行背包，还教它怎么用。

最后到时了蜗牛的休息时间，蜗牛把蚂蚁送的零件给推车装成了电动车，把飞行背包挂在身上，改装完后，蜗牛又接到了第三个订单，它又开始它的忙碌的工作。

蜗牛真是个敬业又优秀的快递员。

解 释 要么不做,做了就索兴做到底.指事情既然做了开头,就索兴做到底.

出 处 唐·赵元一《奉天录》第四卷：“光晟临死而言曰：传语后人,第一莫作,第二莫休.”

用 法 复句式；作主语、分句；形容下最后的决心

示 例 老舍《神拳》第二幕：“好吧,!说吧,叫我干什么?”

近义词 破釜沉舟

反义词 犹豫不决

灯 谜 闲游；磨洋工；唱工不出力

光晟临死而言曰：“传语后人：第一莫作,第二莫休.释义 这则成语的意思是不做则已,做了就索性做到底.

故事 公元755年,唐朝的节度使安禄山起兵叛乱.在与叛军的一次交战中,朝廷方面的大将王思礼坐骑被箭射中倒毙.就在他处境 危急的时刻,一个名叫张光晟的骑兵把马让给他,使他脱 险.

叛乱平定后,王思礼升了官,但他不忘张光晟的救命之恩,和张 结为兄弟,并一再向朝廷保举,从而使张的官越做越大.783年,一支军队在京师长安哗变.德宗帝仓皇逃到奉天(今陕 西省乾县),叛兵推立太尉朱酢为帝.张光晟以为唐朝气数已尽,便依附了朱酢,做了他手下的节度使.

朱酢自称大秦皇帝,领兵进逼奉天,张光晟当了副将.不料出师 不利,围城一个多月未能攻克,而各处来援救德宗的军队日渐接近 奉天.在这种情况下,朱酢、张光员只能退回到长安.

次年,朱酢又改国号为汉,自称汉元,封张光晟为宰相.这时,唐军将领李晟等己迫近长安.朱酢将五千精兵交给张光晟,命他 驻扎在九曲一带抵御唐军.

张光晟见朱此大势已去,便暗中派人与唐军将领李晟取得联 系,希望归降朝廷.李晟表示欢迎,同时指挥军队猛攻长安.张光晟作为内应,劝朱酢赶快离开长安,并亲自护送他出城.待 朱酢逃远后,再返回长安,率领残部向李酢投降.李晟答应奏告朝廷,减免他叛变投敌的罪行.张光晟对李晟感激涕零.

此后,李晟每次举行宴会,总要邀请张光晟参加,并且奉为上宾.宾客们对此非常反感,有的当众发作,表示不愿与反贼同席,李晟见众怒难犯,只得将张光晟看管起来,等待朝廷发落.不久,德宗颁下沼书,处死叛逆张光晟.李晟无法再为张光晟说 情救命,只好执行.

临死时,张光晟悲哀他说：“把我的话传给后世的人：第一不要做,第二做了就不要罢休!”

出处 唐·赵元一《奉天录》

歇后语：撴了葫芦撒了油

[一不做二不休是褒义词吗

可能，你是坚强的。但凡事都有两面，正的、负的。有如大树，春天它是翠绿的，有朝气的，秋天它却枝叶散落，死气沉沉。在十岁之前，我还很懵懂，很脆弱，在父母的呵护中长大。但自从那件事之后，我发现，原来，我也很坚强。

秋天，寒风凛冽，街道里散满了金黄的落叶，仿佛成了一条通往另一个世界的轨道。，很少有人出现在这外面，我却在爸爸的百般请求下亦是为了“坑一笔”才同意帮他买瓶酒下菜。我漫无目的的走在街道中，一阵冷风吹过，树叶哗哗落下，冻得我直打哆嗦，心里还一直嘀咕不满：再也不去买了，哼！就这样走着走着，透过那弯腰求救的树枝，我似乎看到了一个很小很小的小女孩在垃圾箱里翻找着什么。她穿的很少，连鞋都是破烂的，头发乱糟糟的，应该很久没洗过吧！从背影望去，她很瘦，瘦到连骨头都清晰可见。她终于翻出了什么，是一袋别人扔下的剩饭菜！她开心的跳了起来，一路飞奔着不知走去哪。我好像被她牵引了，两眼放空的跟着她走。

熟不知这一去，让我彻彻底底改变了，原来，我也是坚强的。只见她走了很远来到一间简陋的小木屋，外面长满了杂草，但有几朵特意栽在土里的野菊花显得格外耀眼，这里的天空似乎是一片昏暗的。我顾不得去打量这些，小女孩走进了房间，我小心翼翼的跟上去，映入眼帘的这一幕让我彻底惊呆了。房间里很暗，借以门口微微的光亮可以看到里面有一个老奶奶，她躺在床上，小女孩从剩饭菜里把干净的没气味的挑出来，一口一口喂给老奶奶吃，她似乎从内心里折射出一种由衷的喜悦，老奶奶饱含泪水的目光看着小女孩。我的心跳动的很快，不敢相信世间还会有这样的……不一会，老奶奶吃完了，小女孩端着那些坏的饭菜走到门外，我立马躲了起来，她蹲在那里，把饭菜直往嘴里塞，我分明看到她是哭着吃下的。她忽然抬起头，望着天空，笑了。我想那是看到她爸妈了吧，全家一起幸福的生活，她才会笑的那么甜。两行热泪从我脸颊滑落，是感动还是意外？小女孩在这杂草中就像那几朵野菊花那样美，我相信风儿会带她们去那幸福的地方。我破涕而笑，呵呵，小女孩多脆弱啊，可她同样坚强！与她对比，我不堪一击，但我从此会坚强起来，不只会依赖父母。

我走出小木屋，路似乎更宽了，天也更加蓝。我的生活那么幸福却只会享有不知珍惜，小女孩深深感悟了我，她是坚强的。我要向她学习，告诉自己，原来，我也很坚强。

[原来我也很坚强作文范例

一个女孩，眼睛小小的，鼻子又扁又大，挂着一个沙漠唇，但其实也很美。

一直以来，我总是默默无闻的，很自卑，很普通，总是觉得自己比别人丑。但那件事过后，我不再丑，而是美。

在一个平常的日子里，教室里乱成一锅粥，大家都在讨论着元旦文艺表演的事情。我虽表面上波澜不惊，但心里一直砰砰跳，我长得这么平凡，可以参加吗？这个问题一直在我内心徘徊。我想了很久，最终小心翼翼地一步步走到老师跟前：“老师，我可以报名吗？”老师笑着回答我：“可以啊！”听到这句话，顿时，我像是脚底下踩着一朵幸福的云，迈着轻快的步伐回到家去练习舞蹈了。

在练舞时，我付出了许多汗水，体验过很多疼痛，在那时，我感觉自己似乎也不是那么丑了。

终于，盼望已久的元旦表演终于来了，我带着激动的心，迎着月光走上舞台开始我的表演。台下的人很认真欣赏，每个人都很安静，台下鼓掌叫好。那一霎，我感觉自已很美。我开始自信起来，舒展我的动作，露出了灿烂的笑容。那刻，我觉得我很美！也许，一块黑漆漆的玉石经过慢雕细琢后也可以展现出它的美！

终于，我发现了原来我也很美！美丽是黑暗中一小盏微微独一无二的灯吧……

从父亲手中接过了这本烫金的绘画集，当我满怀憧憬地翻开它时，却发现其中的内容也不过尔尔。

一幅又一幅的名画印在了透明的玻璃框中，周围还密布着细小的文字，点评着其中的种种。在我心中，也只是一些枯燥的、索然无味的语言，顿时嘲讽起了美术的世界；这章章不知所云的典藏，是如此的微不足道，我很快便将他们抛之脑后。

孰料，不久后，我便再次与美术相逢，那是一场不经意间的邂逅。

嗅着古色古香的书香氤氲，缓缓的踱步在空心的木板之上，我跟随着清风踏在这庭院之上。经不住父亲的絮叨，来到了这位老师家中，妄图领悟其中的作画之道。

悄悄地步入房间之时，已有几人凝神倾听着，我对此不以为然，只想着快点结束这乏味的讲授。绕身一周，我发觉到周围那些画框中依旧是绘画集中那类的名画。黑板上所记录的也该是那些冗杂的论述吧！我失望地想着。

正当我烦闷与急躁之时，老师那渊博的镜片上闪过了道亮光，停下了喋喋不休的讲评，拾起台上的粉笔，快速而谨慎地画出了一个圆。霎时间，疑惑充满了我的心头，他便说道：“这节课，我只要求你们画懂圆。”心怀不解的我马上在空白的纸张上绕出了一个圆，静候着下一步的要求。

“请你们再画出一个更大的圆。”我遵循着步骤，提笔缓缓地勾勒出轮廓，直到它靠近纸张边缘，才停下手中的动作。老师微笑着问道：“请问，这两个圆谁囊括着更大的世界？”

我们都说出了心知肚明的答案：“第二次所画的圆！”老师不语，转过身去，快速地转动手中彩色的笔头，片刻彩色的粉尘布满了两个圆外的空间。

直到这时，他又问道：“现在谁所囊括的世界更大？”看着小圆外更加宽广、密布的颜色，我的心中顿时恍然大悟，只觉阵阵清明。那一个渺小的、简单的形状，若是站在其中往外看，却又能发现它囊括了整个世界！

重温旧书，轻轻的吹散了画集上的点点灰尘，小心翼翼地翻阅着其中的篇篇画卷，我却发现了过去从未有过的感悟。那笔笔深邃的墨色，那字字细致的点评，其中浓缩了艺术大家多么内敛与执着的思想精粹……

原来世界这么大！

我与她结恨，结缘，都是因为考试。

记得初一那次考试，我与她一前一后。马上要收卷了，她还在焦急地演算着，笔尖与演算纸的摩擦声我都听得见，铃声响了，所有人都放下了笔，唯独她还在写着，而且左顾右盼，才最终写上了答案。哦，原来她的好成绩是这样得来的，一定是看了旁边同学的答案！

从此我对她嗤之以鼻。

这次考试，我们又是一个考场，当考试接近尾声，我又看见她微侧着脑袋，眼一直往边上瞟，还焦急地跺着脚，眉头拧成川字，给我的第一反应就是她又要抄题！而边上却坐着一个身子瘦弱的女同学，我心中愤愤不平，“你还是什么课代表，就是靠这种手段吧，你等着，这次考试我要你吃鸭蛋”。我心中喜滋滋的，好像白捡着一万块钱似的。

随着收卷铃声的响起，她却不安地跟着那个女同学出了教室。怎么，抄题之后还要当好人吗？我悄悄地跟着她走出去。我竟看见她扶着那个女同学！我心里一震，脑子立马挂出问号。她小心地把女同学扶到走廊上坐下，用十分温柔的语调说：“你没事吧？考试时看你脸色不好，满头大汗的，生病了吗？要不要去医疗室看看？”女同学笑了笑，“不用，没事，没吃早饭。”这时我才注意到那个女同学的脸色不好，她立马从口袋中掏出几块糖来塞到她手上，这才特别轻松地说：“吃了吧，能舒服点。”

我立刻脸红地烫手，心里后悔极了。原来考试时，她不是抄题，而是担心她旁边同学的身体，他的心是那么善良，那么关爱他人。而我只是因为她学得比我好，就处处跟她作对，我多么傻。这时脑子中又浮现她那令人温暖的笑，令人安心的双手，令人感激念念不忘的心……

原来，她是这样善良的人，我愿与她共度一个绚丽多彩的青春。

《死亡诗社》是美国作家N。H。科琳宝姆根据电影剧本《死亡诗社》改编的小说，讲述了一段中学生的成长历程，一段传统思想和现代教育的斗争。故事中的孩子一直在成长，一直在战胜自己，战胜心中那个一直缠着自己却又不敢触碰的“恶魔”。

传统的教育思想一直缠绕在威尔顿学院的学生身上。无论是家庭还是学校各个方面都给孩子带来一种传统观念，除了学习还是学习，不允许孩子有别的想法。“生活在平静的绝望中”，他们就是一群“毫无信仰的人”。

基丁老师给孩子们带来了新思想——“做生活的主宰，而不是奴隶”。他让孩子们站在课桌上，用一种全新的眼光去看世界。在基丁老师的指导下，孩子们“抓住每一天”，突破了自己心中的那份传统，打败了自己的“心魔”。他们站在最高点，释放出野性的狂吼。这是一个成长的过程，是孩子们思想的成长。对于一直在传统教育下学习生活的学生们来说，基丁老师的教学方法是荒诞的，但这种不可置信的荒诞激发出了孩子们内心中的一种渴望，从而一发不可收拾的帮他们突破传统，寻找自己心中的梦，“生活从此变成一首欢乐的诗”。

成长的过程不可能一路顺风，总是会有坎坷的。这群孩子也因他们的成长付出了沉重的代价——尼尔自杀。尼尔在基丁老师的鼓励和帮助下，追寻自己表演话剧的梦想，尼尔成功的在大家面前表演了一场精彩至极的话剧，但这场精彩的表演，尼尔的父亲也看到了。尼尔的父亲强制性地将尼尔拖回家，禁止他表演，还要求他转学。悲愤的尼尔在父母睡着时，穿上自己的戏服，从父亲的办公室里翻出一把手枪，子弹上膛，尼尔朝着自己的太阳穴，轻轻地扣动扳机，随后便倒在血泊之中。尼尔的死是一个悲剧，也是他成长的见证，证明了他不愿接受传统思想和古板的家庭教育。人只有经历过痛苦才会懂得反思，尼尔的死便引起了世人的思考。

《死亡诗社》中的孩子们在成长，但也有人终究被传统打败，成为了传统的俘虏。就像卡梅伦，出卖了基丁老师，出卖了各位同学，出卖了新思想，导致了基丁老师在学生家长和校方的非议下被迫离开。故事结局中学生们纷纷站在桌子上声援基丁老师并向他告别的情景让人感动。

《死亡诗社》让我们反思，死板的教育真的对孩子们有好处吗?孩子的成长过程注定要这么痛苦吗?学校不应该是学生的地狱，应该是他们放飞梦想，展翅翱翔的地方。“在梦想中追求自由，在生活中寻找诗意”，孩子们在成长，古板的教育要什么时候才能成长?

我们院儿里有好几只没有主人的猫，每天都大模大样的到处溜达，从来不躲人，仿佛在宣告这里是它们的天下。

猫这个动物的思想让人琢磨不透，老实说了吧，我连它们在想什么都猜不出来。

我常常看见它懒洋洋地趴在草地上，等着人来给它送饭，然后就旁若无人地贪吃起来。要不然就是躺在草地上整天睡大觉，无忧无虑的。于是我想猫就是一种非常懒惰的、自私的动物。可是，我错了！

一天，我看见在绿莹莹的草地上，五只白色和黑色的小猫在玩耍，毛绒绒的十分可爱。我就悄悄地走上前去，想就近观察一下。就在这时，我听见附近的草丛里传来嘶嘶的声音，“本大侠”才不怕呢！我壮起胆子走过去，突然，发现它们的妈妈正阴森森地趴在那儿，用那发光的黄眼睛盯着我，好像随时准备扑上前来。我吓了一大跳，转身飞快地“逃跑”了。

后来我才知道，那就是我经常看到的那只懒猫。看起来它从来不关心它的孩子们，其实它是在锻练它们的自理能力，而它却一直在身后默默地保护着它们。原来猫的母爱也是这么伟大！

[原来猫的母爱也是这么伟大作文

宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天外云卷云舒。

夕阳的红晕在地上铺散开来，远处，是白与红的交接。炽热的光，挥洒于整个世界中，深秋的天，依旧寒冷。

大脑依旧控制不住地去回想中午的情景，我手足无措的看着自己血红的分和老师愈发失望且冷淡的眼神。“你想想看你进班时多少名，现在呢？”终究，这一句话还是击溃了我拼命垒积起来的自信。

期中的逼近，更使我越发地慌。我望着天空炽热的云，心却只能悲凉一片。岁月还是无情的啊，仅仅是一瞬间，便将你从天堂拽往地狱。

回眸的一瞥，却看见了一抹黄，大片大片的，美得不可思议，还有隐隐的清香钻入了我的鼻息。

我诧异，转身——那是一丛菊。

纤柔细长的花瓣微微卷起，半包住中间含羞的花蕊。新绿的茎叶隐藏在了一丛丛茂密的草中。似有一种淡淡的光从它的周围晕开，柔情似水，却又隐忍坚强。

世界仿佛安静了下来，只听得见周围窸窸窣窣的溪水声和一些小虫的鸣叫声。她是如此的平凡却又伟大，柔软却又坚强。微暖渐寒的天气里，如此瘦弱的身体，却抵住了一次又一次的寒冷，在这无情的岁月中，增添了一抹隐忍与诗情画意。

很幸运，上天让我遇见了她，让我在坎坷的泥潭里决然抬起头来，看着岁月停止在指尖，随繁花褪色，尘埃散落，渐渐地渐渐搁浅。

或许有些人只顾在岁月中拼命地走向成功，却也只看到岁月的无情。而有些人却在岁月中慢慢地走着，不错过沿途风景，会发现，原来，岁月中亦有诗。

蝉声伴随着行云流浪，回忆的远方。

“耳听为虚，眼见为实”这句话，千百年来一直被世人奉为圭皋，这样的观念早已深入人心。问题是，事实果真是这样吗？其实不然，眼中所见不一定都是事实。

儒家学派的开山祖师，被誉为“圣人”的孔子曾亲身经历过一件事：周游列国时，一次粮食耗尽，一行人筋疲力尽又口干舌燥。这时，颜回好不容易弄来一点米煮了点饭。饭快要熟了，孔子腹内空空，走到厨房看看，大概是想吃饭了吧。这一看不得了，竟然看到颜回在偷吃。孔子也不客气：“颜回你看你，躲着老师偷东西吃，不是很好吧。”

颜回忙不迭地解释：“老师，我见到有脏东西掉在饭上，丢掉又觉得可惜，只好把它吃掉了。”孔子感慨道：“连亲眼见到的都不一定是事实，更何况道听途说的呢？”

是啊，现实生活中，很多眼见的现象不一定都是事实，那其他方面其他领域也是如此。

小时候，老师讲的平行线的概念总让一些学生无法理解，著名数学家黎曼对此也有过怀疑，他没有止步于按照老师的说法完全相信、肯定这个定理。而是坚持不懈，坚定不移探究，最终，他创立了自己的黎曼几何，在自己的数学模型上成功地证明两条直线必定相交。黎曼的学说刷新了世人的认知，甚至造就了爱因斯坦的相对论。

古今中外太多太多的事例都说明了一件事——眼见不一定就是事实。眼睛只能看到事物的表象，而不能深入本质。要想探究真相，还需要实事求是的科学精神，冷静缜密的思想判断，以及持之以恒的坚定意志。

原来，眼见不一定都是事实。

他，犹如夏日冽泉，滋润着我的心田。

夏日将至，天气尤为炎热，站在百米跑道上的我蓄势待发，也许太热，也许是紧张，突然一种干渴的感觉袭来，怎么办呢？一眼看到了场外拿着水瓶的他，我跑去，向他寻求一点水，他却问我：“你有杯吗？”我顿时急了，“什么时候了，还那么挑剔，都是男生，你怕啥呀！”说着，我便要抢过水杯。他却大喊道：“你不能用这个杯喝！”我一气之下，甩手而去，没有听他解释，什么人嘛，小气鬼，一点水都不借，还说什么没有杯，明摆着就是不想借。

我心不在焉地上了跑道，只听“砰”一声枪响，所有人都冲了出去，一开始没感觉怎么样，可是越跑越累，阳光好似越来越毒烈，炙烤着我，大地也死死拉着我的腿，但我怎么能放弃呢！这是班级的荣誉啊！于是，咬咬牙，到了终点。

累极了的我，一下子瘫坐在地上，听见有人喊我的名字，才微微抬起头，一个大大的笑容正在向我跑来，手里拿着一瓶水，是他，我气不打一处来，装作没看见，他小心翼翼地在我身边蹲下，要扶我起来，我却一把甩开，“别假惺惺的……”还没说完，他递过一瓶水，小声解释道：“我感冒了，怕传染给你……”。我全身都震悚起来，后面的话都没有听见，我赶紧接过水来，咕咚咕咚灌了一大气，那水顿时滋润了我饥渴的身体，但滋润我心田的是他的真诚与关心。

原来，是我误解了他，他是一个无私的，真诚的人，尤为后悔的是，我没能当面向他说声抱歉。

人的所有一切总爱姗姗来迟，却又无可奈何。

我们所有人都知道，但也只是浅显的知道。什么是大学?就是所谓的天之骄子的所在，但是又有多少人真的可以问心无愧的说一句我就是那里的主人呢?恐怕，只是寥寥无几吧。

或许，人生的领悟总会在不断地量变之后来一次突如其来的质变，也或许根本就容不得你有任何的准备。所以，不是想要的姗姗来迟，它一直都在，只是自己的准备没有跟上而已。

但是，这没有什么不好，至少对于我们的第一次来说，他只会让我们为了自己以后更好的生活而时刻准备着。

而我的第一次，却让我学会了放下，而不是准备拥有。

我庆幸，在我即将毕业的最后一年，我懂得了什么是大学。

我伤心，这一年，当我懂得了，却要和你说再见了。

我后悔，这一年，不光要再见我的大学，还要再见已经去了天国的金融风险管理老师“康妈妈”，康颐。

一如既往，即使是大四了，也逃脱不了每天的早晚自习。

开学的第二个月，我习惯性的早起，习惯性的拿起书就冲向教室。

那一天，是我的专业课，金融风险管理。

那一天，依旧是案例分析。

只不过，那一天，我懂得了一句话：若你以后从事一个行业，若要爱它，就把它当弱势群体。

以前不懂，为什么银行总说自己是弱势群体。

不过，现在，我懂了。

案例是这样的：

李某，是一家企业的老板，为了扩展市场，决定在A乡镇进行投资，在投资的过程中，由于资金出现了问题，于是在没有与其妻子商量的前提下决定向地方银行B银行进行贷款，在贷款过程中呢，李某找了该地方政府做其担保人，而地方政府决定用地方文物作抵押为李某担保贷款，期限为一年。一年后，由于种种原因，李某破产，银行去去催账，李某不还，银行要用其房产做抵押，李某也不同意。一年后，银行再去催账。李某还是不还。请问，这笔钱的损失该谁来承担?

或许，在大多数的人看来，承担的应该是银行，李某，乡镇政府共同承担。但是，真理往往掌握在少数人手中，如果大多数人都这么认为，又怎能体现出“少数人的英明呢”?所以，答案是：该笔钱将成为银行坏账，由银行全部损失。

是不是很不可理喻，有没有觉得银行在有时候真的是“弱势群体”?

更不可理喻的是，给出的理由：

第一：文物为国家财产，所以银行明知不可为而为之，所以，银行应承担责任。

可是我不明白的是，一个银行要想在地方发展，最重要的是什么?是地方政府的支持!如果地方政府明知不可为而为之，银行你为不为?答案是：由不得你银行。没钱的怕有钱的，有钱的怕有权的，这就是当下的现状，我没有能力改造这个社会，所以我只能顺应这个社会，即使银行在抵押上有错，难道就真的只是它的错吗?我们总爱说责任的政府就不应该有所承担吗?

第二：当银行要求李某拿房产作抵押时，由于李某贷款并没有和妻子商量，所以不可以。

可是我还是不明白，作为夫妻双方，如果我去贷款，口头上给老婆说了，到到期还款的时候，如果我还不起，我是不是可以义正言辞的说，我老婆不知道?所以，房子不可以抵押。这是，一个国家人民的信誉问题。我们口口声声说要彼此相互信任，可是真正做到了吗?这个国家若没了信誉，又会有怎样的未来呢?好吧，可能我有点偏颇，若我真的和老婆商量了，然后去贷款了。可是，谁又知道呢?是不是以后贷款的时候要和老婆白纸黑字写的清清楚楚才好呢?可是，这显然又是不可行的。

第三：一年后，银行问李某要账，由于逾期，所以无法追偿。

可是我依旧不明白，是不是，以后借钱后，我跟银行耍无赖，超期了，我就不用还了，简直可笑。

或许我这是在庸人自扰，因为这个问题对我以后或许根本没有什么实质性的帮助，可是，我就是想知道。但是，却只能藏在心底。

可是，当我真的想以后知道的时候，才发现，最后却没有了以后。

我学会了思考，我想找寻答案，可是，当我回头发现，能给我答案的人已经渐渐远去。

大学四年，我永远都在珍惜，可是从来不知道，只有失去了，才会懂得珍惜。拥有的，我们只会挥霍。

大学四年，或许“康妈妈”只是我人生迷茫时让我拨开云雾见青天的一个短暂领路人。但是，短暂并不是不重要，反而会更加重要。就像“康妈妈”。不是不给我答案，而是，已经给了我答案。

大学四年，从懵懂无知，到清晰懂得，或许有的人只是一瞬间，或许有的人像我，需要四年。但是，只要有所收获，有所感悟。大学，就值了。

只是，大学四年的我，却要因为一个人的离去而去懂得。答案得解答者，就是自己。

不舍，却无法挽留。

以前太懂得珍惜，以至于失去的太多太多。

以后我依旧懂得珍惜，但我不会再去珍惜，因为珍惜只会让你想要的越来越少。

若要珍惜，就把握好当下。

也只有放下珍惜，才会拥有珍惜。

放下，

珍惜，

再见，

康妈妈!!!

待你在我的视线里渐行渐远，我才知晓，你芬芳了我的人和事，醉了青春，碎了流年。——题记

慵懒的阳光泻下，抚过这片麦田，又似不规则的金片，落在地上，闪闪发光，田间阡陌上的花儿开了，那似铜铃般大小的花儿，泛着生机，向前延伸……一剪春风吹来，吹的发丝乱飘，不经意间看到了小路旁一处空地，便随手洒下了刚在花店中买来爱不释手的野花种子，一颗颗埋入泥土中，在那年春天。

也在那年春天，你走进了我的生活，也走进了我的心房。

温暖的午后，满山遍野的翠绿，似画家倾杯打翻一坛颜料染尽麦田，晕开一片柔和，四月春意正浓。下午放假，父母上班没空，我只好一个人走回去。踏着被春风抚落的绿叶，走着。

“我跟你一起走吧，我们俩刚好是一个方向。”她拍了拍我的肩，我回眸，看见她笑着，“嗯。”我也笑了。你眼睛微眯，嘴角上扬，如花的笑靥令人难忘。我们俩在路上聊着天，聊今晚作业什么时候能写完、后饭堂有什么菜、电视剧的大结局……就这么肆无忌惮地笑着。不经意间走到了一处，那陌旁的花开得没其他地方繁密，但却小巧玲珑，五颜六色。一回想，竟是上次我随意埋下的野花。你停下来，看着这处花，转过身来，伸出手，“我们拉勾，要一直做最好的朋友，这处花见证！”“嗯，拉勾。”执起你的手，阡陌路上花正开，长长的路，我们慢慢地走，繁华盛开，我们悠悠地看，执子之手，执的，是你的温度。“到这个路口就要分开吧，其实，从学校起，我们就是反方向。”我眼角湿润，不愿看着你走远，不愿回头。

初一过完，传来了你转学的消息，我不敢去找你。走着那阡陌，那一处花已枝繁叶茂，开的正密，快赶上了别处。陌上繁花点点，看得人移不开目光。可我们的友情将渐渐褪去，你不会再回来了，不会再从我背后突然冒出来说陪我一起走，不会执起我的手说要做最好的朋友，你离开了，离开得悄无声息。

暑假，炎热的假期，走过那阡陌，别想了！她不会再回来了，可还是忍不住回眸，远处一个小人向着我招手，那如花的笑靥再次映入我的眼眸，我心一颤，大吃一惊，却笑着跑过去……

阡陌的小路花开，我们大可一路高歌，待繁华落地，只剩余香，回眸。原来，你仍在。

“哎呀，快点告诉我嘛！”我拉着她的膀子来回摇晃。可她总是心不在焉地瞥我一眼，让我心里很不爽。

我想在本子上画一幅迷宫，可又拿不定主意，觉得自己没这个方面的天分，我想，做事还是别太犹豫，浪费时间。于是，一狠心，开始画上第一笔。先画一个箭头，再画两条直线，接着，一个右转弯……然后画龙点睛，添上几个金币。再看看画纸，就是感觉不对劲啊，哪儿有问题呢？我反复琢磨着，眼前一亮，我画得太简单了吧？这无趣儿的迷宫，3岁小孩都能走啊！于是，我想也不想地打算问问单某某：“单某某，你知道这幅迷宫怎么画吗？”单某某看了看说：“可以画一条死路嘛。”我连忙点头，“嗯！对呀！我怎么就没想到呢。”我连忙把她的建议画了下来。她给我提了一个不错的建议，我顿时开了窍，画了半张纸，满意地看着自己的杰作。

但我画着画着，又遇到了难题，金币应该摆在哪儿呢？金币很稀有，应该少一点吧。可我觉得这是个很伤脑筋的问题，还是问单某某。“单某某，再请教一下，这些金币放哪儿？”单某某看上去有些不耐烦了，她随便扔了一句话，“你就画在死角。”我想了想，也对啊，这样走的时候会容易上当！我立刻画了上去，心想：单某某好厉害哦。

过了一会儿，我又不知怎么画，只好再硬着头皮问一次了，“呃……我问一下，这儿的路怎么接啊？”她气了，喊道：“你自己想！”我只好自己思考了，我抱着头像，托着头像，怎么都不会。突然，我恍然大悟，可以在这儿画一个岔路嘛。我把灵感记了下来，接着，我很快地画好了。展示给单某某看。她也为我点赞，说：“你自己好好想想不就出来啦。”我细细地回味这句话。

是啊，自己好好思考，原来路在这里。

大家一定听说过关于读书的名言，或者是故事吧！但是，在平凡的生活中，读书会给人带来乐趣吗？“读书”这一个简简单单的词语中，又包含了多少呢？其实，我们只要多读书。多思考，书中的乐趣就会被我们发现，就像我们在岩石中发现了黄金一般。

歌德曾经就说过一句话：“读一本好书，等于和一位高尚的人物在谈话。”这句话，是多少人爱上了读书，在术中发现了自己前进的方向，使多少人受益匪浅啊！读书的乐趣，在死读书中是体会不到的，只有在读书中思考，才能与作者发生心灵的共鸣，体会到作者的喜、怒、哀、乐，仿佛与圣贤交谈，与伟人对话。

多读书，就会有许许多多的感触，这就是读书的乐趣之一，读书，可以让你变得有智慧，可以受到他们的教诲，还可以让我们在知识的海洋中遨游。尽情的感知作者的内心世界。还记得有一次，因为与同学抄了最，我很不高兴。回家后，打开一本书，随意的看了起来。看着看着，我竟然惊奇的发现，作者境遇我有同样的经历，它劝诫我：“同学之间也许会有摩擦，但要学会宽容。”

第二天，我想我的同学道了歉，谁知，书中的一句话竟造就了我们的一段友谊。读书，其实也是一种娱乐，通过阅读，可以使我们的品行更高尚，可以使人的精神世界得到很好的放松，可以使人获得更多的精神食粮。最重要的是，可以领悟到怎么样做人，怎么样做事。什么是真，什么事善，什么是美。

书读得多了，见识也就开阔了，知识也就多了，这样可以是自得到的素养有提升。书的乐趣其实是无穷无尽的，是益处颇多的。在生活中，学习有乐趣，玩耍有乐趣，但最有乐趣的还是书。

今晚外面不知道为什么一直下着毛毛的细雨，老师还没到8点就早早下课啦。西蒙独自走在回宿舍的路上，突然觉得自己有些话要找人说，心中那有点闷的感觉，也不时在提醒自己，今天怎么回事？

回宿舍习惯性地打开电脑，翻开没做完笔记的厚厚书本，傻傻地对着电脑几分钟，竟然脑子里想得是一片空白，是自己被上帝倒立了吗？还是上帝在呼唤西蒙去外面透透气，找它说说话？

走走停停地到了小操场，天上下着初冬的细雨，有点冰凉，不过倍感清爽。在雨中彳亍着，想笑，笑自己能在这么美妙的雨中感受自我；想哭，哭自己生活中的许多无奈；想问，我是谁，我怎么会在这里，我为什么会有思想；想喊，喊出自己深藏的闷气；更想跑，因为只有在操场上跑，才会永远没有终点。跑着几圈下来，雨慢慢地下大了，衣服慢慢地湿了，不过西蒙真的不想停，西蒙在寻找，在等待，希望上帝能够在西边出现。

上帝怜悯万物，上帝怜爱西蒙，终于上帝的使者出现，美丽的天使叫西蒙不要再在雨中静默，迟疑，上帝给了西蒙以肉体和精神，西蒙应该珍惜。

并送给西蒙一句“心诚则灵”的永世铭言。