蚂蚁的秘密作文800字合集20篇

我睁开惺忪的睡眼，啊！这一觉睡得好舒服啊！咦？不对，这里怎么这么暗？难道？还没天亮？不对啊，我的枕头又去哪了？被子也不见了，我低头一看，什么？我怎么有这么多腿，头上还长了触角？难道我变成了蚂蚁？我环望四周，不知道自己现在所处何地，还是先出去吧！

我“手脚并用”，不，是“脚腿并用”，从一条缝中爬了出去。出来一看，我去，刚才我一直在被子里啊！哎，我变小了，周围的一切都变大了，我的枕头比山高，床有四五个体育场这么大，再看身后的被子，简直就是一座座连绵起伏的群山。这时，妈妈从外面大喊：“张明宇，饭做好了，快来吃吧！我去上班了！”

“别走啊，妈妈，我变成蚂蚁了，快来救救我！”可是我太小了，妈妈根本就听不见。于是我顺着床单爬了下来，然后从门缝里爬到外面。呀！好香啊，我顺着香味爬到桌下，这么高的桌子，我怎么上去呢？唉，为了吃口饭，我只能冒险一试了！

我爬了半天，总算爬上来了。看着那一个个大肉包，这可是我平时最爱吃的。我爬进盘子里张开大嘴就啃，可是只吃了米粒那么大的一口就吃不下了，哎，谁让我现在是只小小的蚂蚁呢？我吃饱了，想躺在桌子上睡一觉。

突然，一阵风从窗户里吹过来，把我吹出了窗外，摔在了地上。“哎吆，痛死了。”突然，楼下的一个小男孩发现了我，他那一双大眼睛紧盯着我，这不是二楼的小明吗？于是我对他招了招手，但是我突然想到我现在是一只蚂蚁。我刚想跑的时候，他已经用两根手指把我捉了起来。“哎呀！轻点，快放开我！”我被他夹得喘不过气来。过了一会，他把我放到了一个土坑里，我还以为他要放了我，结果我发现自己被几个小孩围了起来，他们个个脸上透着坏笑，用沙土要把我埋起来，我拼了命地往外逃，但是他们怎么肯善罢甘休，一张张如山的大手伸了过来，我左冲右冲地逃到了旁边的草丛里，正扶着一根草茎上气不接下气。突然，那几个孩子扒开草丛，一看见我，就向我伸过手来。

“啊！不要啊”，我从梦中惊醒，看了看四周，又摸了摸自己的身体，幸好只是一场梦！

我们沿着广场旁边的小路一直往前走，走到了一个角落里。发现了一个蚂蚁洞,我就建议妈妈在这儿来寻找蚂蚁的踪迹。我们往下一看，发现了五六只蚂蚁。我就对妈妈说：“妈妈，一会儿我去找点馍花，来让这些蚂蚁运走，看看这些蚂蚁喜欢不喜欢吃香的。”

于是，我找来一些馍花，用手磨成米粒一样小,随意放在蚂蚁的洞口旁边。过了几分钟，有两三只蚂蚁出来巡视，这些蚂蚁发现了食物，高兴得好象在手舞足蹈似的。这些蚂蚁就派其中的一只蚂蚁去呼唤大部队来搬运食物。过了几分钟，三个蚂蚁指挥官领着蚂蚁队伍向食物跑去。呀!这一只只蚂蚁太有力气了，竟然自己把一快块很大的食物抬到洞口，真让我高兴又激动!原来，我在书本中读过蚂蚁喜欢吃甜的，今天我发现蚂蚁还喜欢吃香的呢。接着，我发现有四只蚂蚁合成一个小组，把一块食物慢慢地抬上台阶，它们一会走在平坦的小路上，一会儿又用尽力气，爬到台阶上面走，好像是走在陡峭的山崖一样，一步一步地把食物抬进洞里......它们真是团结一心呀!我为它们感到无比骄傲!

趁妈妈不注意的时候,我故意踩死了一只蚂蚁，结果两只蚂蚁把这个死去蚂蚁的尸体给抬回洞里，我有点幸灾乐祸地叫着。妈妈有点生气地告诉我，我们要尊重地球上的生命，不要伤害任何弱小的生命......妈妈的话让我很惭愧,也让我懂得：我们人类，更应该与这些可爱的小动物和谐相处，不能伤害这种弱小的生命!我为我刚才的行为感到很自责......

接着，我继续观察这些可爱的蚂蚁，我更发现了这些蚂蚁搬的搬，抬的抬，组成了一条雄壮的队伍，不一会儿就把这些食物给运走完了。它们的力量可真够巨大的，它们真团结啊!.....

地球上还有像蚂蚁一样弱小的动物，它们都有自己的秘密,有着我们人类学习的精神——团结协作!我们人类要爱护它们,保护它们。因为,有了它们,才有今天我们这个如此美丽可爱的世界!

在一片森林里，住着蚂蚁一家，其中那个最小的蚂蚁经常受哥哥姐姐的欺负，它想变得高大，不再受它们的欺负。

这天天气晴朗，哥哥姐姐让它去森林里去找食物。它看见了一个特别红的果子，忍不住先吃了一口，它觉得特别好吃，又吃了许多，过了一会儿，它觉得自己全身发热，它的身体开始慢慢长大，到了比大树还要大时才停下来，小蚂蚁低了低头，呀！以前要仰着头可能还看不到的树梢，现在低着头就能看到了，眼前的一切都变得那么渺小。哈哈！现在我变大了，再也不用受哥哥姐姐们的欺负了。

它开开心心地往家里走，想想干什么呢？对了，去找老虎决斗，让它把王位让给我，多么有趣。它开始上山找老虎。到了老虎住的地方，只见上面写着：此为老虎之地，禁止踏入。可那么小的牌子大蚂蚁怎么能看见呢？它一脚把警示牌踢倒在地，老虎听见动静吼了一声，过了一分钟，老虎头儿带着一群老虎走出来，一场激烈的战争开始了，大蚂蚁一脚一个把老虎打的满地找牙。哈哈！王位是我的了，我再也不怕老虎了。

到了傍晚，大蚂蚁该回家了，在回家的路上，它看见小动物都躲着它。大声叫着怪物来啦，大家快跑呀！大蚂蚁得意洋洋地说：“哼，我今天就要吓吓你们。”于是它专去追小动物跑。最后把它跑的四肢无力，晕倒在路边。等它醒来时，天已经黑了，她急忙往家的方向走去。可它因为太大了，敲不了门，只能跺跺脚，蚂蚁妈妈一出门，就赶紧把头缩了回去，任凭蚂蚁怎么说，爸爸妈妈就是不开门。蚂蚁边哭边说：“爸爸妈妈不认识我了，我回不去家了，王位有什么用，哇……”。就在它哭的时候，一片银白色的叶子飘落下来，刚要落在大蚂蚁手里就开始说话了：“你只要对着这片叶子许愿，你的愿望就会实现。”大蚂蚁赶紧许下我要变得和以前一样小的愿望，这是那片银白色的叶子突然发光了。一刹间，它有变回了原来的样子。

小蚂蚁再次敲门，爸爸妈妈终于开门了。小蚂蚁明白了，不要为了一时的贪婪，而羡慕别人的优点，做好自己就是最幸福的事。

假期里利用闲暇之余阅读了蒙台梭利的《童年的秘密》一书，该书讲述了童年时期是人生中的一个最重要的时期，除生理发展外，幼儿的心理发展更需要得到重视。书中收集了许多生动而又颇具代表性的例子，使读者能更好的理解儿童，了解儿童心理，从而帮助儿童的身心发展，使儿童的个体潜能最充分地得以实现。

在读全书的过程中，有一种情感一直在深深地吸引着我：成人对儿童缺乏理解。“教育和生活本身的目的就是一个理性的人能够支配自我的行动，使得他的行动不仅仅因为感官的刺激而本能地应用，而是受理性本身的控制。如果一个人无法到达这个目的，他就不能获得理性的人所渴望的那种人物主角的统一。”成人无法理解儿童对感兴趣事物的热爱，他们对一切都习以为常，并认为自我了解这些事物。所以他们感到乏味和疲倦，他们对工作不再热爱，开始被动行事，儿童的那种专注、探索、发现和创造也自然随之消失。

书中还提到：新教育的基本目的是发现儿童和解放儿童。试想今日，我们在解读孩子的“一百种语言”，在创造的幼儿教育中发展孩子的多元智能，在关注孩子的生活世界中努力为孩子创造回归以人为本的生态式教育环境……所做的一切不正是源自于发现儿童的渴望，我们所孜孜追求的不正是真正意义上的幼儿的解放和童年的真义吗？

作为教师，我们无疑是深爱着我的学生。然而，很多的时候，我们总是在抱怨，我们那样的辛苦那样的劳累那样的甘于清贫那样的不计名利，其实这一切的尴尬都只因我们对学生的爱过于武断、包办与专制。对学生，爱是立场，爱的智慧则是境界。

苏霍姆林斯基说：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不细心露珠滚落，就会破碎，不复存在。学生的心灵，就如同露珠，需要教师和家长加倍呵护，这种保护就是一种教育。

一花一世界，一叶一菩提！你想看到花开的灿烂模样，现在就要用心学习浇花的理论，不是提了喷水壶的人都能成为好园丁！为了我们的孩子，加油吧！

210汤伟雄

有一天，有一只小蚂蚁它渴了，就去小河边喝水，喝完之后，就看见河水的颜色突然变紫，后来“砰”的一声，这响声让全森林的小动物都听到了，原来森林里有位博士。

他发明了放大药水，他出去的时候，不小心把这瓶药水掉进河里了，所以刚刚砰的一声就是小蚂蚁变大了，小蚂蚁变大了之后，个头跟大象一样大。

如果小蚂蚁变大的话，那植物会受到遭殃的，因为它会吃掉花草树木，或者把树木做成其他蚂蚁的家，如果这样的话，蚂蚁可就出名了。

因为它做的房子比我们的房子还要高，但是它也会吃人类，因为它太大个了，而且他还是杂食类昆虫，所以，小蚂蚁会吃掉人类，还会吃掉比自己小的生物，这样会带来危害性的昆虫，太可怕了！，小蚂蚁觉得一个人实在太没意思了，就飞快的跑进了森林里，砰，砰，砰！他的脚一步一步的走，就像雷公的铜鼓敲这种声音，可大着呢！

连大象都比不过他，结果，他把森林里正在睡觉的小动物吵醒了，被吵醒的小动物们出来了，因为小蚂蚁走路走的太大声了，小动物们看看究竟是哪只讨厌的动物发出的噪音。

它们终于找到了小蚂蚁，结果那些小动物们说：“怪物啊！”都使劲往家里跑，而且还把门给锁住了。小蚂蚁心想：我有那么吓人吗？它看了看自己的身体，说：“啊！我怎么变这么大了？我知道了，肯定是河里的水有问题。”小蚂蚁问遍了森林所有动物才知道的，森林里有位博士在研究变大药水，小蚂蚁认为是他搞的，就去找他。因为实验室门口太小了，小蚂蚁直接从门口撞进去。博士看到了说：“怪物啊！”小蚂蚁说：“别害怕，我不是什么怪物，我是小蚂蚁。”博士说：“那……那你怎么变大的？”小蚂蚁说：“哼，还不是你那变大药水，之后我就变大了。”

博士说：“行了，一个星期之后你再来我这里取解药。”结果一个星期之后，那个蚂蚁来到实验室，问那位博士好了没有啊。博士说：“好了。”他把变小药水给了小蚂蚁。

结果小蚂蚁一下子喝完了，还装不下它的肚了呢，小蚂蚁一下子变回来了，它开心地跑出了实验室。从此以后，小蚂蚁再也不敢乱喝东西了，它和小伙伴开开心心的出去玩了。

中午我坐在窗台上看书。忽然，我看见附近有一些黑色的小点在移动。于是，我仔细去看，发现原来是几只小蚂蚁在搬运我掉下的饼干屑。

蚂蚁爬进房间了，我一时着急，用手里的茶杯，朝它们倒些水上去。蚂蚁受了惊想逃跑，它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。就在这紧张的时候，它们滚做一团，一起努力冲出重围。最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。

我突然感觉小蚂蚁这么勇敢又这么团结，决定慰劳它们一下。我放了几粒花生米在蚂蚁旁边。闻到香味，蚂蚁立刻来了精神，一只蚂蚁爬了过来，却只在花生米上面爬来爬去，并不去吃。团团转了一会居然爬走了。我可纳闷了：咦？放着好好的花生米不吃，跑到哪儿去了？正在这当儿，蚂蚁又来了，身后还跟着一支庞大的“蚂蚁大军”。哦！原来是它把同伴给叫过来了呀！我还真有点儿佩服小小的蚂蚁了。想不到，蚂蚁真是“有福同享，有难同当”啊！

因为花生米的个头太大，而蚂蚁的个头太小，几十只蚂蚁才搬得动一个花生米粒。眼下，他们正在往它们的“家”里搬花生米呐。嘿哟嘿哟，嘿哟嘿哟。那么多的蚂蚁齐心协力、步调一致的走着，终于把花生米搬了一小段路。我心想：给你们设置点儿障碍，看你们怎么过！于是，我拿了一把尺子，横在“蚂蚁大军”的前面。我以为蚂蚁们会停下来，谁知，蚂蚁根本没把这当回事，继续前进。尺子很滑，走在前面的蚂蚁滑了下来，后面的同伴却没停下来，它们决不半途而废，终于过了障碍。

别看蚂蚁长得很小，可我却从心底里佩服它们：在蚂蚁身上，有很多美好的品质，如：一只蚂蚁看到好吃的食物，马上找来同伴一起分享；蚂蚁在遇到困难又是团结一心，不顾一切去克服困难；为了集体的目标，不怕牺牲。小小蚂蚁让我懂得：渺小不代表弱小，不引人注目并不代表没有大成就。

童年的岁月就像一条河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水冲走，而剩下的是颗颗金沙，我随手拈起一粒，蚂蚁的秘密优秀作文。

记得我发现蚂蚁的秘密是在我上小学一年级。我在新坊小学读书，我家离学校非常远，所以我中午是要早上准备好带去学校吃的。那里边有一个饭堂，专门帮助我们把饭蒸热。我年纪小，个子不高，学生又多，怎么能够把饭拿进去蒸热呢？因为这样，我的父母特地叫了一个村里的上五年级的学生来照顾我，他帮我把饭送去蒸热，放学后由他帮我端出，初中作文大全《蚂蚁的秘密优秀作文》。

有一次吃饭的时候，我和我的朋友吃得极快，所以不免掉饭粒到地上，因此引来了许多蚂蚁。我就问朋友：“为什么它们能有那么大的力气，能搬走比它本身大几倍的东西？为什么一只蚂蚁能叫那么多的同伴？难道蚂蚁也有手机吗？”一窜问题把朋友惹得有点气了：“问这么多的问题干吗？烦死人啊！你不是动物学家，现在还小， 到长大后去研究吧！”于是，我心中十分抱怨自己，为什么不快长大，这样一来我就可以知道一些问题了。

我不放弃，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一个人在教室中吃饭，我把一团饭扔到地上。在这之前我看了看四周，一只蚂蚁也没有，才轻悄悄地把饭扔到地上。过了一会儿，竟然来了一只十分有趣的小蚂蚁，它只爬到饭团前好像闻了一下似的，然后它绕着饭团转了一圈。一会儿，又来了一只大蚂蚁，首先大蚂蚁驮了一小团回到洞中。一会儿来了两只、三只……

因此，我就认为，蚂蚁光不是靠眼睛看而是靠鼻子闻气味，所以才能找到或辩认是否有食物。蚂蚁是有一种和同伴传呼信息的，有不同的传播方式，比如说，出外找食物的蚂蚁带上它们容易认的暗号或气味，若有什么食物，那只蚂蚁一回又搬不走，就放信号且那只蚂蚁不会轻易回到洞中，只要等到大批蚂蚁来了才回洞，不然怕食物丢失，不好交差。完成这项活动中的一半，其它的就不一样了，我长大后一定破解这“蚂蚁之谜”。 哇，了解到了一点动物秘密，心中真愉快。

[蚂蚁的秘密优秀作文

放暑假时，我想起了一件有趣的事，让我现在还记忆犹新：那还是在没放假之前，科学李老师让我们课间去观察蚂蚁，于是我和同桌刘津诚决定，我们一起在课间去捉蚂蚁来观察。

一下课，我带着一个用纸折的大盒子和刘津诚以飞快的速度冲出了教室，来到了学校操场的花坛边，迫不及待地开始寻找起蚂蚁来了。我弯着腰，垂着头，蹲在花坛边，太阳光火辣辣地照在我们身上，我们的汗水一滴滴地落下，可我们一点都不觉得热，还是一心一意地捉蚂蚁。我看见了一只黑乎乎的大蚂蚁从草丛爬出来，它非常警惕，触角不停地晃动，好像在寻找回家的路。我屏住呼吸，小心翼翼地靠近它，生怕被它察觉，我猛地伸出手，试图抓着它，可这个机灵的蚂蚁居然感觉到了危险，一转身，全力向草丛跑去，消失在了我的视线中。这可把我气坏了，用力一跺脚，心想：可恶，竟然让它逃走了，我一定要抓住你。我开始寻找下一个目标。啊，我的火眼金睛又发现了一只咖啡色的蚂蚁，它慢吞吞地爬着，看上去像在悠闲地散步似的，我悄悄地向它的方向移动，看起来它似乎并没有发现我，于是我迅速地伸手，捉住了它。我高兴极了，连忙对刘津诚喊起来：“刘津诚、刘津诚，我捉住了一只大蚂蚁”。刘津诚听到了，高兴地拿着纸盒向我走过来。我一看盒子里已经有好多的蚂蚁了，我把我捉到的放了进去。我对刘津诚说：“哇，你真厉害，捉了这么多了，我一定会追上你的!”

于是我开始继续寻找蚂蚁了，接下来工作真是太顺利了，一只只蚂蚁都落在我的手中，纸盒里的蚂蚁越来越多。刘津诚说：“差不多了吧，我们该回教室吧”。我连忙说“等一下，我抓点泥土放进去，让它们有家一样的感觉，蚂蚁就不会害怕了”。于是我随手抓了点泥土放进去，果然，一些蚂蚁爬了过来，钻进了泥土的缝隙里，不出来了。看它们多么喜欢呀!

“叮铃铃”……上课铃响了起来，于是，我们赶紧向教学楼跑去……

“滴滴，滴滴，滴……”，随着一阵手表闹铃声，我被惊醒了。我迷迷糊糊的睁开了眼睛，世界怎么变得这么大了？我仔细一看，原来不是世界变大了，而是我变成了一只小蚂蚁。

我揉了揉眼睛，准备先下床，于是我向床檐爬去。我爬到床檐时，开始发愁该怎样下床，想起了《百科全书》上的一句话：“蚂蚁可以竖着爬”。于是我决定试试看，没想到竟然成功了，我兴奋极了，一下子爬到了地上。我想：“接下来该怎么办？”最后我决定：“反正是周末，还不如出去玩呢。”可是我刚爬出一步，就又犯了难，该怎样下楼呢？我绞尽脑汁，想出了一个办法——飘下去。对，你没有听错，就是飘下去。我爬到阳台上，虽然我一看到这万丈高空，就心虚了，但我还是闭着眼睛顺风飘了下去。

在半空中，我睁开眼睛，开始享受起这种感觉。可是风偏偏不让我安心，把我吹到了一个小池塘上空。我慌张地扭来扭去，想飘到地上，结果虽不如愿，但万幸飘到了一片叶子旁边，我赶忙抓住叶子，可还是呛了几口水。过了一会儿，开始刮起了大风，我和叶子一起腾空而起，在半空中上下翻飞，转来转去，大有神龙摆尾之势，比坐过山车还刺激。我被吓得紧紧抓住叶子，不敢松手，眼睛紧紧地闭着，只听得耳边风声呼呼作响。过了很久，风渐渐小了，叶子落到了泥地上。

我爬了出来，累得躺在了地上，头晕得厉害，四肢绵软无力，就在这个时候，一群人跑了过来，我实在是没有力气动了，哎，还是由天命吧！过了好一会儿，我睁开了眼睛，迷迷糊糊之中我只看见一片雪白，这里是天堂吗？我惊讶不已。几分钟之后，天空开始下起了倾盆大雨，豆大的雨点打在我的身上，把我打得浑身发麻，也把我给打清醒了。原来我是卡在鞋缝里，没被踩死啊！雨越下越大，这样下去也不是个办法。我垂头丧气。我拼尽全身力气爬向了那片叶子，藏在了叶子下。天空中雷声滚滚，过了好久才消停下来。我从叶子底下爬了出来，却陷进了泥潭里，一个闪电打了下来，雷声又隆隆的响起。

我突然惊醒了，原来这一切只是一个梦啊！

系列之一：初入新家

星期天，我和妈妈在瓦屿山上抓了6只山蚂蚁，放在我的蚂蚁工坊里养着，当我的观察实验品。

这是一群山蚂蚁，其中5只为同一种类的大个子蚂蚁，浑身上下长着极有伪装性的“枯叶黄”，脊背上有两排齿状的身甲。我叫它们为“大个子”；另一只属于不同种类，个子相对小些，全身乌黑锃亮，头呈倒三角形，一对粗大的触角象电视天线一样，整天不停摇摆着。我叫它“小个子”。它们体形比一般的蚂蚁大十几倍，六条腿特别长而且有力，跑起步来健步如飞。别看它们长得大，胆子可小了。

一进工坊，蚂蚁们立即四散开，惊慌失措地到处乱跑，犹如“热锅上的蚂蚁——团团转”。过了一会儿，蚂蚁们才稍微平静下来。“大个子”们都聚集在工坊的角落里，相互急促地磨蹭着触角，好像密谋着一起“越狱”，而“小个子”却远远地独自一人，急切着寻找着出逃的机会。商定片刻后，“大个子”们便四散开来四处寻找可以出逃的洞。结果找了半天，洞倒是有，只是太小了，不可能钻出去。眼见出去的希望太渺茫了，它们只好定下心里不再四处乱窜，无奈地在工坊里住下了。都说不同种类的蚂蚁会因为身上的气味不同而争斗，可“大个子”和“小个子”却在我的工坊里相安无事。

我一看，心里乐开了花：“蚂蚁最喜欢吃甜食。我得安抚安抚这些小家伙。”我从厨房拈来些白糖，小心翼翼地打开盖子，放入工坊中，生怕一不留神把一只蚂蚁给弄跑了。糖放入工坊后，我仔细观察着蚂蚁的一举一动：糖晶粒在工坊的水汽下慢慢融化成一汪水渍。有一只蚂蚁不经意地经过这儿，敏锐的触角一下子探测到空气中的甜味，它兴奋地俯下身去舔了一口。它一边欢快地吃着美味，一边大幅度地摇动着触角给同伙发送信息。哈哈，有难同当，有福同享！蚂蚁可真够讲义气。不一会儿，糖水处聚集了全部蚂蚁，它们都一个个依葫芦画瓢，咂巴咂巴喝起了甜甜的糖水。美味让它们完全忘记了失去自由的痛苦。吃饱喝足后，它们每位的肚子都撑得好像一个个迷你乒乓球，一动不动地趴在果冻似的营养胶上享受着“阳光浴”。

看来，蚂蚁很善于适应环境。

在这一个星期里，发生了许多有趣的事，不过我觉得最好玩的还是“蚂蚁训练营”了。

我们托管班有许多跟我一个班的同学，所以，我们几个下课后经常结伴玩耍。就在前天，我们在托管班沙池旁边的桌子上建了一个蚂蚁训练营。

蚂蚁训练营由两个小桶组成，第一个桶里有一些水，水里放了一些树叶，旁边还放了一个瓶盖，是给蚂蚁休息的。第二个桶里是一点泥巴，蚂蚁必须爬过泥巴才行。两个桶之间放着一片枯树叶，是用来给蚂蚁过桥用的。

前天，我在沙池里玩时，听到同学在大喊：“快看，快看，有一只蚂蚁勇士诞生了！”我听了以后赶紧跑过去，这可是我们的蚂蚁训练营里的第一个蚂蚁勇士呢。在两个桶的旁边，居然还有一只蚂蚁活着，真是太不可思议了。我正想用木棍捉住它时，发现它已经不见了。不愧是蚂蚁勇士呀，连行动都如此敏捷。我们又捉了几只蚂蚁去训练，打算到明天来查看它们的丰功伟绩。

第二天，我们发现那几只蚂蚁不见了，于是我们又捉了几只来训练。可惜的是，他们都不按训练过程来练，而是在桶里爬来爬去，一点也没有想出去的样子，像是打算在那里安家似的。没办法，我们只好关闭这个训练营了。没了蚂蚁训练营，我们都感到很无聊。这时，有个同学建议我们建设一个沙地蚂蚁训练营，我们一听，马上热血沸腾，开始工作了。

这个蚂蚁训练营，是由一个桶和一个空心堡垒组成的。有一条绳子从桶里面伸到桶外面，绳子的尽头有一个三角铁架。蚂蚁要沿着绳子从桶内爬到桶外，再通过空心堡垒的黑暗通道，到达一扇门前面。蚂蚁要爬过门，沿着通道到达终点。我们放了几只蚂蚁进去，可是他们老是在桶里爬来爬去。我们等了老半天，终于有一只蚂蚁爬到绳子上了，可是它爬到一半又折回去了，真扫兴。后面来的蚂蚁要么从围墙上逃跑，要么在桶里安家，最后大家全都等得不耐烦了，一气之下全都跑去玩别的了。

我觉得蚂蚁训练营之所以老是不成功，是因为蚂蚁不只是只有一条路可走，而且它也不知道要干什么。下次我们一定要吸取教训，釜底抽薪，做一个更好的蚂蚁训练营，训练出更多蚂蚁勇士。

从前，在一棵大树上面有一个蚂蚁洞，有一天早上，洪水来了，把这一棵树冲倒了，一个名叫刚刚的小蚂蚁，望着远方飘去的伙伴们，心里十分悲伤。于是，他发誓要长成一个比树还大的蚂蚁。

刚刚的誓言在森林里回荡，惊醒了在森林里久已沉睡的森林老爷爷，他用低沉的声音说：“原来是你这个小蚂蚁在立誓言，告诉你，我可以帮你实现愿望，但你必须得好好感谢我！”话音刚落……

“澎”的一声，小蚂蚁像吹气球似的，比大树还高，他此时此刻头顶蓝天，平视就可以看见飞翔的小鸟，他现在一步能踩塌一座房子，吹一口气吹倒一片森林，以前只用吃一粒米，现在要吃1千粒米还不够呢！

刚刚每天利用他那高大的身材，做一些见义勇为的事情，比如：从金雕口中救出，奄奄一息的小松鼠；在狡猾的狐狸手下救出小兔，动物们都非常感谢他。可是刚刚逐渐发现自己太大了，如果不注意的话，准会踩伤动物们的！

他思考着，终于鼓足了勇气，大声的呼喊森林之神。森林之神说：“孩子有什么事啊？”刚刚坚定地说：“我想变小，还可以变大，你能帮助我吗？”森林之神笑呵呵的回答道：“孩子，我可以帮助你，但你每天都要在心里默念：吗哩吧呢嗡……

在接下来的日子里，刚刚练了整整九九八十一天的时候，刚刚慢慢的变回了原来的大小，真是功夫不负有心人啊！

在未来的一天里，刚刚仰望天空的时候，看到有一个黑色的小圆点，他以鹰之眼的视力发现有一个跟月亮那么大的陨石正在飞向地球。他赶紧把这件事情写成通知，贴遍大街小巷，所有的动物们都知道了这件事，每一分每一秒的讨论着：

“是世界末日到了吗？我们该怎么办？”第一个表示担忧的是河马。

“我们可以移星啊！”小鸟说。

“我可以变大跳出太空，击碎陨石！”刚刚回答。

“请相信我吧，我一定可以的。”最后，全体动物一致同意，刚刚载着全世界动物的信心，找到了那颗巨大的陨石，用力击碎了它，拯救了地球，动物们簇拥着蚂蚁，欢呼声此起彼伏。小蚂蚁成了真正的大英雄！

星期六下午，我和妈妈一起在小区楼下的广场旁边一起来观察蚂蚁的秘密。

我们沿着广场旁边的小路一直往前走，走到了一个角落里。发现了一个蚂蚁洞，我就建议妈妈在这儿来寻找蚂蚁的踪迹。我们往下一看，发现了五六只蚂蚁。我就对妈妈说：“妈妈，一会儿我去找点馍花，来让这些蚂蚁运走，看看这些蚂蚁喜欢不喜欢吃香的。”

于是，我找来一些馍花，用手磨成米粒一样小，随意放在蚂蚁的洞口旁边。过了几分钟，有两三只蚂蚁出来巡视，这些蚂蚁发现了食物，高兴得好象在手舞足蹈似的。这些蚂蚁就派其中的一只蚂蚁去呼唤大部*来搬运食物。过了几分钟，三个蚂蚁指挥官领着蚂蚁队伍向食物跑去。呀！这一只只蚂蚁太有力气了，竟然自己把一快块很大的食物抬到洞口，真让我高兴又激动！原来，我在书本中读过蚂蚁喜欢吃甜的，今天我发现蚂蚁还喜欢吃香的呢。接着，我发现有四只蚂蚁合成一个小组，把一块食物慢慢地抬上台阶，它们一会走在平坦的小路上，一会儿又用尽力气，爬到台阶上面走，好像是走在陡峭的山崖一样，一步一步地把食物抬进洞里……它们真是团结一心呀！我为它们感到无比骄傲！

趁妈妈不注意的时候，我故意踩死了一只蚂蚁，结果两只蚂蚁把这个死去蚂蚁的尸体给抬回洞里，我有点幸灾乐祸地叫着。妈妈有点生气地告诉我，我们要尊重地球上的生命，不要伤害任何弱小的生命……妈妈的话让我很惭愧，也让我懂得：我们人类，更应该与这些可爱的小动物和谐相处，不能伤害这种弱小的生命！我为我刚才的行为感到很自责……

接着，我继续观察这些可爱的蚂蚁，我更发现了这些蚂蚁搬的搬，抬的抬，组成了一条雄壮的队伍，不一会儿就把这些食物给运走完了。它们的力量可真够巨大的，它们真团结啊！……

地球上还有像蚂蚁一样弱小的动物，它们都有自己的秘密，有着我们人类学习的精神——团结协作！我们人类要爱护它们，保护它们。因为，有了它们，才有今天我们这个如此美丽可爱的世界！

从前，有一只小蚂蚁，名叫聪聪。虽然它经常受到别人的讽刺，但是它很勤劳，不过它最大的愿望是变成比树还要大的蚂蚁巨人。

今早，聪聪发现自己竟然睡在了一个黑乎乎的山洞里，这里伸手不见五指。“咦？我怎么睡在这儿呢？”聪聪自言自语着。正当它疑惑时，突然听到有人在说：“你可不能进去，里面住着一个蚂蚁巨人！”“什么？我……我的愿望竟然实现了！”说着，聪聪便从山洞跑了出去，来到木。

“叫你们老讽刺我弱小，今天我就新帐旧账一起算！”它来到了小牛家。

“小牛，你给我出来，我是聪聪，我要给你点颜色看看！”

“什么，就你，做白日梦去吧！哈哈！”小牛不屑地斜着眼瞄着聪聪。

就这样，一场大战开始了，只见小牛用头上那对坚硬的角朝聪聪冲了过来。当然聪聪也不甘示弱啦，双手抓住小牛的角，向前用力一扔，小牛竟然摔了个四脚朝天，“哈哈哈哈，活该，谁叫你以前那样对我！”

聪聪又来到了小虎家：“虎崽仔，你给我出来，我是聪聪！”

“干什么，找死呀！敢叫我出来，你吃了豹子胆了！看我怎么收拾你！”

听老虎这么一说，聪聪心中的怒火“嘭”的往上冲：“我才不怕你，我现在是巨人，一个可以顶你十个！”

“什么，别吹牛了，就你？”

于是又是一场战争，老虎向蚂蚁飞快地冲去，聪聪眼中闪着必胜的目光，向老虎撞去。“不要打了，不要打了，再打下去，你们都会受伤的。”就在这时，虎妈妈来了，赶紧上前劝服。聪聪才不理睬虎妈妈，继续和小老虎打战。老虎呢，也看了虎妈妈一眼，更挂不住脸了，和聪聪扭打在一起。结果，聪聪胜出了。

正当聪聪想回家时，它发现自己无论走到哪里，哪里就变得安静无比，它也明白，如今自己高大的身子，让大家感到非常害怕。

中午，聪聪一个人走在草原上，此时，它觉得又孤单又无聊，可是没办法呀，它又没有朋友了。

下午，聪聪坐在小河边，看着河中自己的倒影，那是一个多么巨大的恶鬼呀，原来巨人也是不好当呀，看来，我还是当一只平凡又勤劳的蚂蚁吧！至少还有朋友。

这个故事告诉我们，做自己就好，不要羡慕别人！

童年的岁月就像一条河，童年的趣事就像河里的沙粒，大多被河水冲走，而剩下的是颗颗金沙，我随手拈起一粒，蚂蚁的秘密作文。

记得我发现蚂蚁的秘密是在我上小学一年级。我在新坊小学读书，我家离学校非常远，所以我中午是要早上准备好带去学校吃的。那里边有一个饭堂，专门帮助我们把饭蒸热。我年纪小，个子不高，学生又多，怎么能够把饭拿进去蒸热呢？因为这样，我的父母特地叫了一个村里的上五年级的学生来照顾我，他帮我把饭送去蒸热，放学后由他帮我端出，初中作文大全《蚂蚁的秘密作文》。

有一次吃饭的时候，我和我的朋友吃得极快，所以不免掉饭粒到地上，因此引来了许多蚂蚁。我就问朋友：“为什么它们能有那么大的力气，能搬走比它本身大几倍的东西？为什么一只蚂蚁能叫那么多的同伴？难道蚂蚁也有手机吗？”一窜问题把朋友惹得有点气了：“问这么多的问题干吗？烦死人啊！你不是动物学家，现在还小， 到长大后去研究吧！”于是，我心中十分抱怨自己，为什么不快长大，这样一来我就可以知道一些问题了。

我不放弃，偏要弄懂，就在第二天的中午，我一个人在教室中吃饭，我把一团饭扔到地上。在这之前我看了看四周，一只蚂蚁也没有，才轻悄悄地把饭扔到地上。过了一会儿，竟然来了一只十分有趣的小蚂蚁，它只爬到饭团前好像闻了一下似的，然后它绕着饭团转了一圈。一会儿，又来了一只大蚂蚁，首先大蚂蚁驮了一小团回到洞中。一会儿来了两只、三只……

因此，我就认为，蚂蚁光不是靠眼睛看而是靠鼻子闻气味，所以才能找到或辩认是否有食物。蚂蚁是有一种和同伴传呼信息的，有不同的传播方式，比如说，出外找食物的蚂蚁带上它们容易认的暗号或气味，若有什么食物，那只蚂蚁一回又搬不走，就放信号且那只蚂蚁不会轻易回到洞中，只要等到大批蚂蚁来了才回洞，不然怕食物丢失，不好交差。完成这项活动中的一半，其它的就不一样了，我长大后一定破解这“蚂蚁之谜”。

哇，了解到了一点动物秘密，心中真愉快。

这就是我的童年的趣事。

[蚂蚁的秘密作文

我的乐园，就是我家前面的空地。那里长满了杂草，七零八落地堆着沙子、砖头、石头和一些塑料管子，还有几堵未完工的墙。这是一处被废弃的工地。这么脏乱的地方，大人们是禁止我们进入的，但不知道从哪一天开始却成了我和伙伴们的“秘密乐园”。

起初，它似乎离我们很远，感觉“神圣”而不可侵犯。终于有一天，我和伙伴们发现了一个秘密通道，高兴坏了，马上潜入其中，扒开塑料布，沿着弯弯曲曲狭窄的通道进去后，映入我们眼帘的都是“宝物”啊，于是我们就把那里开发成了“玩乐场”。

学习之余，我们便呼朋引伴进入里面。挖沙子、做陷阱、盖房子、搭城堡……每次都很忙碌。有一回，我和马梓皓在里面忙活了很久，搭建了“第二个中国梯”。它坐落在一个沙堆上，拥有许多条路，横跨整条“山脊”，坚固无比。之后的好长一段时间里我们都会去看看自己的“杰作”，内心无比自豪。

最好玩的当然是水弹枪大战。我们各自背着自己的“装备”陆续进入秘密基地，随着“三、二、一，开始!”的喊声，“第三次世界大战”便轰轰烈烈地爆发了。没过多久，我的几个队友接连中弹，我紧张起来，因为手中的单发枪根本不可能与连发枪正面交锋。于是我躲在了“战壕”里，趁着他们得意，悄悄开了一枪，“呯”，马梓皓中弹了，正当我高兴之时，一群拿着连发枪的伙伴们朝我冲了过来，打得我落荒而逃，引得“敌方”哄堂大笑，真是“偷鸡不成蚀把米”啊。每次我们都玩得满头大汗，穿梭在秘密乐园里不亦乐乎，总是天黑了大人开始呼唤了，才恋恋不舍地离开那里。

有些时候，我也会一个人进入里面，挖沙子、捉虫子、抓蝴蝶……有时还会挖点野菜，捡些“宝物”——瓶子、漂亮的树枝回家，妈妈总嫌这些东西太脏了，但在我看来这些都是好东西，它们是我的玩伴，可以变成“宝剑”，变成“手枪”，可有意思了!

这座被废弃的工地，没有优美的风景，也没有好玩的游乐设施，却是我和伙伴们的乐园，是我每天都想去的地方。

在一个阳光明媚，空气清新的早晨，我去参观了蚂蚁的部落，他们在我们的院子里安居乐业，我们不能小瞧那小小的蚂蚁啊！因为他们身上也有很多品质令我们学习。

我在睡眼朦胧时准备去散步，换好鞋，看见院子里有一个个“小火山”，我想：“这‘小火山’里头是谁呢？”我探头一看，里面出来一个小蚂蚁，我想：“小蚂蚁这么早就开始建筑新巢，真勤劳啊！”再一看，他们有序的进出，出来一个，把两只手举着的那一粒小尘土放在外面，等到小一只蚂蚁出来以后，他在进去，里面的再出来一只，外面的再进去一只，放出来的小尘土越来越多，他们的穴巢也变得越来越大，后来，我又看见有一只簸箕虫过来了，他把蚂蚁们辛辛苦苦搬出来的土都推进去了，不知道他是故意的，还是他一不小心的。蚂蚁们生气了，他们把隧道打通以后，便有很多只蚂蚁出来了，他们陆陆续续的从洞里出来，他们站成一团，好像是要准备和簸箕虫拼一个胜负，坏人永远都是失败者，我想：“这回应该是蚂蚁赢吧！但又一看，蚂蚁的块头多小啊，他在这一向不占优势啊！”我皱起眉头，自言自语道：“如果蚂蚁的个数不多了，我就要赶紧把簸箕虫踩死，不能让他成为赢着。”说干就干，我全身关注的看着，一场激烈的战斗开始了，蚂蚁们一块冲上去，一个个的蚂蚁也知道战术，一半的蚂蚁冲上去，抱住他的腿，不让他跑，另外一半的蚂蚁赶紧冲上去，顺着他的腿爬到了他的身上，头上，不一会儿，棕色的簸箕虫便变成了“巧克力”，但是，簸箕虫也不认输，他一翻身，许多只蚂蚁便倒在一旁，蚂蚁们又重新爬起来，接着和簸箕虫挑战，大事不妙，簸箕虫翻过身以后，翻不回来了，他摇摆着身子，蚂蚁们抓住了时机，他们箭一般的速度跑到了簸箕虫的身上，开始一点一点的吞噬他，簸箕虫一开始还用脚踢着，后来，渐渐地，他不动了，蚂蚁们把他抬到了洞穴旁边，好像这簸箕虫就是被破坏的洞穴的纪念品，他们有找了一个好地方，开始营造自己的第二个家。

他们令我们学习的品质可真多啊！我们真不能小瞧了蚂蚁呀！

童年，一个充满美好回忆的年龄，也让许多人对他抱有幻想和批判，因为它离我们遥不可及。《童年的秘密》是玛丽亚.蒙台梭利的作品，在这本书中，她仍然强调重视儿童的早期教育，遵守儿童敏感期的发展规律，激发儿童潜能，为儿童打造一个宽松愉快的成长环境。身为人母的我深有感触，不得不承认儿童在一定时期是成人的老师。

记得初为人母时，我只在医院待了一个晚上，第二天就出院了。当妈妈时的喜悦与兴奋，也连同严重的睡眠不足掺杂的。身体的虚弱，迫切想好好休息一下，可是听到孩子的哭闹又是那么揪心，于是一个个日日夜夜的陪伴，让孩子与我渐渐熟悉起来。孩子三四个月时，只要我换一件衣服，她都会一边吃着母乳，一边仔细观察，小手还不停的触摸着衣服，一副若有所思的样子。让我印象最深刻的莫过于孩子四个多月时的一天，我打算洗头，于是，孩子的姑姑帮我照看一会儿，长长的头发，洗起来费时又费力，孩子一边看一边在旁边玩耍，总算洗好了。这时，孩子也饿了，我抱起孩子准备喂奶，谁知，孩子充满委屈地哭喊，就是不吃，无论怎样哄就是不停地哭，盯着我的脸，越哭越凶……家里一直都没有什么陌生人，也很安静，怎么回事呢？姑姑观察半天试探着说：“你把头发扎起来试试，她是不是不熟悉你头发披散下来的样子？”我赶紧把头发扎起来，孩子望着我的脸渐渐平静下来，在我的怀里安静地吃着母乳……

当时谁曾想到，一个小小的婴儿，竟然会有如此强大的辨别力，一个小小的有异常态的打扮，她竟如此大的反应。可见，外部的秩序感已经早早地植入她的内心，不得不承认，我被她——我的小小的孩儿打败了，而且我败得是那么开心！

蒙台梭利认为，儿童感觉的秩序可以分为外部秩序和内部秩序。上面的事例是我所说的外部秩序，是儿童的敏感期的表现之一。儿童敏感期还有许多表现，如果成年人能及时发现，认真培养他们的能力，儿童必定会像雨后的春笋般茁壮成长，愿你我共勉！

“夏天夏天悄悄过去留下小秘密，压心底，压心底不能告诉你……”每当听这熟悉的旋律，总能勾起我对往事的回忆。

一天下课，我急急匆匆地冲到楼下上厕所。幸运的是我一下子找到了位置，我就开始上大号了。哎呀，这个舒服啊！糟了！我忽然吓出一身冷汗，仿佛有一个木棒打在我的头上——我竟然忘带纸了。正在我手足无措之际，我的朋友小王走进了厕所。看着她，我仿佛看到了大救星。虽然很是尴尬，但也只能硬着头皮向她求救。我红着脸低声说：“小王你过来一下。我……我忘带纸了，你能不能回去帮我拿纸……”我羞愧地低下了头。要知道，此时我可是蹲在那里，尴尬死了！小王一听，忍俊不禁道：“那好，我这就回去告诉老师，说你被困在厕所了，然后再拿纸。”说完，她眨了眨眼睛，调皮地笑了。看着她调皮的眼神，我哭笑不得，我恳求她：“小王，你是人见人爱、花见花开的大美女。你就别告诉老师了！求你了……”小王无可奈何地说：“那……好吧！”随即，小王走了出去。

我在厕所里焦急地等待着，时间仿佛凝固了，我有种度日如年的感觉。“要是小王不给我送纸怎么办？要是她告诉同学怎么办？要是回到教室，同学们都起哄，我可怎么办……”此时，我已心乱如麻。正在我胡思乱想之际，我的大美女“救星”终于来了。啊！心中的千斤巨石终于放下了。小王给我拿来了许多纸，成功地把我从厕所里救了出来。

“你……你没有告诉别人吧？”我小心翼翼地问道。小王笑着说：“有……才怪呢！”我的心一下子提到了嗓子眼，紧接着又掉了下来。这起起落落的功夫，我们已经回到了教室。

走到门口的时候，我突然停住了。我的心跳加快，莫名的紧张起来。我又该以怎样的表情来面对同学们呢？我深呼一口气，走进去了……同学们都像没看见我一样，各玩各的……这时，我的心才安稳下来，心中默念——YES！我太感谢大美女小王了，没有告诉老师，我才没有成为大家的“笑话”。

常听老师说，秘密是有重量的，压在心里会出问题，所以，今天我整理好心情，一吐为快！

《童年的秘密》是一本关于儿童教育的书籍。作者是一位教育学家，亦是一位充满温情关爱的女性学者，在书中以热情的笔调记录了她在学前儿童方面的研究成果。

《童年的秘密》提出了“敏感期”这一理念，在当时是具有开创性的。儿童在多方面的发展拥有一个特殊的敏感时期，尤其是精神心理发育，如果错过，就无法重现和挽回。儿童的成长有着其内在的精神驱动和规律，需要得到教育者的尊重。

感觉是心理的第一个冲动，婴儿通过感官来获取外界信息、表达自身的需求。作者认为婴儿对于秩序感也有要求，特别是在室内，有些孩子看似没有原因的哭闹，是因为秩序感没有得到满足。孩子熟悉的环境遭到破坏，也会给他们带来不安的感受，这是因为婴儿能够注意到环境当中细微的改变。但这一点并没有实验的数据作为佐证，作者只是举出了一些语焉不详的例子。我对这一点持有怀疑的态度。而皮亚杰的实验对于儿童的固定位置感或许有一定意义，但对婴儿不见得有参考价值。

早在19世纪，作者就已经意识到了儿童的独立性，并且批判性地指出，成年人把自己看作是判断儿童善与恶的标尺，把儿童视为自己的私有财产，在无形之中压抑了儿童的个性，并且“洋洋得意于自己对儿童所谓的热爱和牺牲”，认为这就是教育孩子的正确途径。

可是，这种带有启蒙性质的新思想却没有出现在同时代的中国。彼时的中国父母是多么喜欢控制孩子，把孩子当成自己的附属品。童年的我是多么想要一点自由，哪怕是微不足道的穿衣打扮的选择权，哪怕是独自出门的时间。人和人之间的鸿沟可以有多深多远，这样的事情纵使说出来也没有多少人能够相信和理解，我也不想一次又一次去开口诉说。

无论是这本书还是精神分析流派，都认为成人的幸福和一个人童年时期的生活有着紧密的联系。的确，童年与成年生活一一对应的归因纵使困难，其千丝万缕的关联也无法被割裂无视。倘若世间多一些理智与热爱并存的父母，这世界上也会多一些生活快乐、心灵温暖的孩子。当美好被代代传承，和暖的风也将吹开紧闭的心扉，让微笑绽放在每一张面庞。