我长大了看图说话写话(通用20篇)
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5176作文
25篇1:我长大了看图写话
全文共 252 字
+ 加入清单池昊烨
在一个阳光明媚,万里无云的早晨,小明走在上学的路上,他一边吃着香蕉,一边唱着歌。吃完香蕉,他就把香蕉皮随手一丢,丢到地上。这时,一位小朋友走过来,一不小心被香蕉皮绊倒了,摔个四脚朝天,哇哇大哭起来!一位阿姨看见小朋友摔倒了,忙把他扶起来,轻声细语地安慰他说:“小朋友不哭,要勇敢起来哦!”小明还没走远,看到是自己随手扔的香蕉皮闯祸了,羞愧地低下头,连忙向小朋友道歉,低声说:“对不起,下次我再也不会随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进垃圾桶里,垃圾桶仿佛在说:“知错能改,还是一个好孩子。”
篇2:气球又回来了看图说话
全文共 356 字
+ 加入清单郝玥潼
今天天气晴朗,是小牛的生日。小兔是小牛的朋友,它买了一个又红又大的气球,准备送给小牛。
小兔一边哼着小曲一边往小牛家跑去。突然小兔被地上一块锋利的石头绊倒了,手中的气球飞上了天,小兔赶紧爬起来,着急地往上跳,想够到气球,可是气球已经飞得很高了,小兔根本就够不到。小兔一时不知道该怎么办。这时,小兔的好朋友小山雀飞来了,它看见小兔一幅愁眉苦脸的样子,就问小兔:“小兔,你怎么啦?”小兔说:“我……我买了一个气球,准备送给小牛,可……可刚刚我被绊了一跤,气球就飞走了。”小山雀说:“没事,我这就替你捡回来。”
不一会儿,小山雀就飞回来了,它手里拿着小兔的气球,笑眯眯地说:“给,这是你的气球。”小兔开心地说:“谢谢!”小山雀说:“不用谢啦!”
小兔拿着红气球开开心心跑到了小牛家,把红气球送给了小牛,小牛开心地笑了。
篇3:气球又回来了看图说话
全文共 415 字
+ 加入清单安奕彤
在一个阳光明媚的早晨,小白兔可飞来到一个公园,公园可真美,有一棵碧绿松树,有一丛青青的小草,还有两朵美丽的茶花,天空还飘着几朵雪白的白云。
可飞一到公园,看见山羊伯伯在卖气球,还有她最喜欢的青色的气球,所以她就买了一个。
可飞找到了公园最广阔的草坪,开始玩起她最心爱的气球,她东跑跑,西跑跑,玩得很开心。
正在她玩得高兴的时候,气球脱了手,飞上了天空。她想:“呀怎么办,怎么办啊!这可是我最喜爱的气球啊!”说着,她想去够气球,可气球越飞越高,最后,可飞还是没有够到。
她急的感觉都要哭出来了,就在这时,喜鹊团团飞了过来,问:“可飞,可飞,你怎么啦?”可飞哭着说:“我最喜欢的气球飞走了。”团团又说:“你的气球是什么颜色的?形状是什么样的,说不定我还可以帮你找回来呢!”可飞挠挠头说:“我的气球是青色的,它是圆形的。”“好,我现在就给你找回来。”团团自信满满地说。
没过多久,团团就回来了,可飞高兴地说:“谢谢你,这个气球就送给你了!”
篇4:我长大了看图写话
全文共 285 字
+ 加入清单赵均校
小明一边吃香蕉一边唱歌,走着走着,小明的香蕉吃光了,他随手一丢,将香蕉皮丢到了地上。一个小朋友走了过来,突然踩到了香蕉皮,摔了个四脚朝天,小朋友哇哇大哭了起来。一个阿姨看见了说:“小朋友别哭,要勇敢!”还未走远的小明看见了,心里感到很羞愧,就慢慢地走了过来,走到了小弟弟旁边,脸红地跟小弟弟说:“对不起!”小弟弟说:“没关系!”旁边的阿姨说:“只要知错能改就是好孩子。”
到了学校,老师问小明:“你为什么迟到?”小明说:“我不小心把香蕉皮随手一丢,丢到了地上,把弟弟绊倒了,然后我脸红地跟小弟弟说对不起,我以后再也不随手乱扔垃圾了。”老师说:“知错能改就是好孩子。”
篇5:我长大了看图写话
全文共 259 字
+ 加入清单董甜甜
阳光明媚的一天,小明一边吃着香蕉一边唱着歌,吃完了就随手一丢,上学去了。小弟弟没有看见地上的香蕉,一走过去,摔个四脚朝天,还在哇哇大哭。旁边的阿姨走过来说:“怎么了?小弟弟!”阿姨就安慰他不要哭。还未走远的小明看见是他扔的香蕉皮,发现自己闯大祸了,羞愧地低下头,连忙向小弟弟说:“对不起,下次我再也不会乱随手乱扔垃圾了。”说完还把香蕉皮捡起来,扔进了垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改还是一个好孩子!”放学后,小明把这件事情告诉了妈妈,妈妈说:“你能改就是好孩子,你长大了!”我被妈妈夸奖了,今天我真的长大了。
篇6:我长大了看图写话
全文共 240 字
+ 加入清单于一帆
阳光明媚,万里无云的一天,小明一边唱着欢快的歌,一边吃着美味的香蕉,高高兴兴地去上学。小明吃完香蕉就随手把香蕉皮扔到地上,一位小弟弟路过这里,一不小心踩在了香蕉皮上,只见小弟弟摔了个四脚朝天,哇哇大哭起来。一位阿姨看见了,急忙跑过去扶起了小弟弟,阿姨问小弟弟:“你为什么哭?”小弟弟说:“不知道是谁扔的香蕉皮,害我滑倒了。”小明还没有走远,听到这句话,他跑过来说:“对不起,是我扔的香蕉皮。”小明说完就捡起香蕉皮,扔进垃圾桶里。垃圾桶仿佛在说:“知错能改,还是一个好孩子。”
篇7:我长大了看图写话
全文共 232 字
+ 加入清单董甜甜
妈妈整天忙忙碌碌的,一会儿洗衣服,一会儿洗碗。在一个蒙蒙的清早,妈妈病倒了,躺在床上脸色苍白,脸颊泛起不正常的红晕。小红看见妈妈生病,心急如焚,快到中午了,妈妈还没吃饭,小红马上去厨房准备帮妈妈煮面条。她先放面条,再放了鸡蛋,最后放了青菜。小红接了一些豆浆,把面条和豆浆端了过来,妈妈乐开了花儿,欣慰地说:“好孩子,你终于长大了!”小红听了妈妈的夸奖,喜笑颜开。妈妈吃了小红煮的面条,吃的很满意。
妈妈的病终于好了,看着恢复健康,面色红润的妈妈,小红非常开心。
篇8:鸡蛋壳看图说话
全文共 528 字
+ 加入清单一天早上,小蚂蚁,小青虫和小蝴蝶一起出去散步。这时,他们看到一个很大很大的蛋壳。小蝴蝶想:一定是鸡妈妈生下了一个鸡宝宝,然后带着他离开了。突然,小青虫想到了一个主意,他指着蛋壳:“我们可以用蛋壳来做一个跷跷板呀!”小蝴蝶和小蚂蚁听了点了点头,说完他们就开始分工合作。不一会儿,他们就搭好了一个翘翘板。可是小青虫想得冠军,他用力往下一压,差点把小蚂蚁给弹飞了:“不玩了!不玩了!太可怕了!”小蚂蚁拍了拍胸口:“我好羡慕小蝴蝶会飞。”小蚂蚁动了动触角:“要不我们用用蛋壳做一个热气球吧?”“太好了,太好了!这样我就可以和你们一起飞上天了!”蝴蝶扇了扇翅膀。
过了一会儿,他们用几根干草和一个气球做成了热气球。小青虫和小蚂蚁兴冲冲地爬上了蛋壳。突然一阵风吹过,他们摇摇晃晃地飞上了蓝天。他们飞过了茂密的森林,飞过了金黄的田野。
到了下午,突然天上乌云密布,雷声四起。“太吓人了!小蝴蝶,快把气球戳破,快点降落。”小蝴蝶用嘴一刺,气球变小了,他们慢慢降落了下来。这时,已经下起了倾盆大雨,他们赶紧把蛋壳翻了过来,当成一把雨伞。他们边听着沙沙的雨声,别做起了游戏。
天黑了,月亮出来了。他们都累了,于是又将蛋壳翻了回去,当成一张摇篮。他们盖上了一片叶子,甜甜地进入了梦乡。
篇9:看图说话四环节
全文共 732 字
+ 加入清单孩子常常简单介绍完图上内容后就没话好写了。怎样把看图写话写得具体、生动呢?在看图写话中,应该主要抓住看、说、写、读这四个环节:
一、看图
看图一定要按顺序观察,才能有条理地写话。观察画面,看清图画内容,它是写话的前提。不论是一幅图画或是几幅图画,首先,要整体感知画面。看清是“谁”在干什么。其次,是观察背景。看清图上还画了什么,它和那个“谁”有什么联系,能让你又知道了什么。再者,是要看清细节。如“谁”的表情、装饰等,再从表情、动作,推测人物的思想活动等。
二、说话
注意遵循看——想——说这一顺序,在明确图意要求后,说说图画的主要意思是什么,抓住重点,尤其是针对图中想象部分的描述鼓励孩子敢想敢说。当孩子在家中口述内容时,说得不清楚、不具体的地方,家长可以适当加以点拨,促使他们说话水平的提高。
三、写话
有了这些基础和准备,孩子们就有内容可写,写起来就有条有理,更容易了。在写的过程中,要注意书写格式、标点的准确运用,把句子写完整,把段落写连贯,把别人说的好的词或句子合理地用到自己写的话中来,让自己写的话丰富多彩。
四、读话
读即是读写好的稿。这是看图写话的最后一个环节,这一环节也很重要,但常被忽略,尤其是被孩子们忽略。
另外,孩子从小听故事、爱阅读,会接受较多的刺激,对他的语言的积累和发展有很大的帮助。为此,在平时,家长要经常讲故事给孩子听,并鼓励他们自己讲故事。为了扩大阅读面,家长还要推荐一些学生喜闻乐见的图书,如:童话、寓言、儿歌、谜语、儿童漫画、中外名人故事、成语故事、古诗等。孩子根据自己的爱好、兴趣有选择地多读、广读。在阅读时,认认生字,划划优美词句,并鼓励记下来,让孩子逐步养成良好的读书习惯。这样能促使学生掌握和积累一定的语言材料,为写话打下坚实的基础。
篇10:小白兔掉进坑看图说话
全文共 807 字
+ 加入清单小白兔是动物学校五年级学生,长颈鹿老师是小白兔的数学老师,它总是批评小白兔做题粗心大意。可是小白兔呢?每次它都是嬉皮笑脸不当回事。
时间过得真快,动物学校很快就迎来了期末考试。这天,长颈鹿老师捧着一叠试卷走进教室,把试卷分发给学生们。同学们拿到试卷后,都低下头刷刷地写起来,小白兔也不例外。对聪明的小白兔来说,这些题简直太容易了。
小白兔三下五除二就把试卷写完了,它骄傲地看了看还在慢吞吞答题的同桌小乌龟,然后,洋洋得意地把试卷交给了长颈鹿老师。
可是,当试卷发下来后,小白兔却高兴不起来。
原来,平时看起来笨笨的小乌龟这次考了100分,而聪明的小白兔只考了99分。为什么会这样呢?因为小白兔错了一道填空题,扣了一分。那是什么题把小白兔都难倒了呢?这道填空题是这样的:把40的小数点向左移动()再向右移动两位是0。04。
小白兔实在太粗心了,只读了题目的前一部分,结果题目就变成:把40的小数点向左移动()是0。04。考试的时候小白兔把“再向右移动两位”几个字给漏读了,在括号里填了“3位”。
那么,粗心的小白兔到底会不会做这道题呢?长颈鹿老师要小白兔认真地再做一次。小白兔想了想,在括号里填上正确答案“5位”。
这时,长颈鹿老师表扬了小乌龟审题仔细,做题认真,学习态度好,进步很大,并鼓励小乌龟给大家讲解这道题的思考方法。“其实,这道题可以用逆推法。先把0。04的小数点向左移动两位得到0。0004,再数数把0。0004还原成40,小数点需要向右移动几位呢?”小乌龟慢吞吞地数起来,“这里移动了5位,由于是倒过来想的,所以,正确的答案应该是把40的小数点向左移动(5位),再向右移动两位,才能得到0。04。这道题还可以这样想,把40的小数点先向右移动两位得到4000,再向左移动(5位)就等于0。04。”
面对认真讲解的小乌龟,小白兔懊恼地明白了数学题里面暗藏着许多“陷阱”,粗心大意就很容易掉进去,以后做题不能再犯这种错误了。
篇11:我的看图说话作文
全文共 572 字
+ 加入清单第五幅画中大象
这是一幅大象的图片。我看见了大象的脑袋、鼻子、耳朵、大腿、牙齿、身子、尾巴。
大象鼻子像滑梯,牙齿像长长的尖刀、耳朵像蒲扇,大腿像根柱子,身子像一面墙,尾巴像草绳……一头大象就像一座城堡。
大象实在太大了,有时间我要去动物园看真大象去。
第六幅春天像图画
春天来了。
温暖的太阳照耀着大地,小鸟儿在天空中叽叽喳喳地唱着歌,柳树在风中摆弄着它那绿色的长辫子,河边的草地里开满了五颜六色的花儿,河里的波浪打着欢乐的节拍和小鱼儿一起跳舞,一群小朋友在岸边和蝴蝶玩耍、游戏。
多么美好的春天啊!
第七幅我做小主人
阿姨领着小弟弟来我家玩,我高兴极了!
小弟弟一进门,我就赶忙和他拥抱,然后拿出家里最好的茶水请阿姨喝,把我最喜欢的玩具飞机拿出来和小弟弟玩。
天黑了,小弟弟和阿姨要回家了,我真舍不得他们走,希望他们早点再来。
第八幅机智的小明
一天,小明独自一人在家做作业。
“咚咚咚!”忽然,一阵敲门声传来。
“谁呀?”小明问。
“我是你老爸的一位朋友。”是一个陌生的声音。
小明搬来一张凳子站起来,通过猫眼一看。啊!不认识!
“我该怎么办呢!”小明自言自语。哦,有办法了。
“叔叔,我爸爸不在家,他一会儿就回来,你等一下哦。”
“好的!”那个陌生人说着却转身走了。
看到这一切,小明拿起电话,给老爸打了一个电话,老爸好好地夸奖了小明一番。
我也要像小明一样,想办法处理一些事情。
篇12:小老鼠吃西瓜看图说话
全文共 378 字
+ 加入清单清晨,阳光像一个顽皮的孩子,用手轻轻地敲打着我的窗户。我打开窗它就冲进来跟我握了个手。
两只小老鼠皮皮和牛牛在自己家中的桌子上发现了一块大西瓜。西瓜的瓜瓤像红宝石,它们摸着自己扁的像一张薄薄的纸的肚子,馋的张大了嘴巴,口水“吧嗒吧嗒”地流了下来。
牛牛和皮皮马上朝那块大西瓜扑去。只见皮皮紧紧地抱着西瓜大口大口地吃着,流到嘴边地西瓜汁水被“滋”的一声吸了回去。而牛牛则小口小口,津津有味地吃着。它们都不禁感叹:“这西瓜真是太好吃了”!
不一会儿,这块大西瓜就被它俩吃完了。它们都在想:这块西瓜皮应该怎么办呢?突然,牛牛想到了一个好办法,它指着远处的小木板说:“要不我们用红色的小木板钉在西瓜皮上做成跷跷板吧。”皮皮拍手同意。等它们把跷跷板钉好了以后,两人开心地玩起了跷跷板,看它们一摇一摇多开心呀!
看来这真是特别的一餐,也是小老鼠们最好的回忆!(公众号:章鱼国)
篇13:植树节看图说话
全文共 211 字
+ 加入清单3月12号,是植树节,小明、小壮和小月带着种树的铲子、水桶、小树苗一起来到了公园。天气非常的好,白云朵朵,公园里有绿绿的草坪,草坪上有两只鸽子在散步,远处有两只小白兔在种胡萝卜。
小明他们找到了没有树的地方,开始种树了。小壮拿着铲子把泥土挖开,小明把小树苗放进土里,然后小壮培土,小月去提水,提水回来给小树苗浇水,终于把小树种好了。这时候,天空中飞来了两只小鸟,开心的唱着歌。
小明他们也很开心,因为他们做了一件很有意义的事。
篇14:蜗牛与乌龟看图说话
全文共 428 字
+ 加入清单蜗牛和乌龟是一对非常要好的朋友,它们俩整天都在一起快乐地玩耍。
有一天,乌龟终于忍不住拿出金牌去炫耀。它拿着金牌去找蜗牛,自大地说道:“蜗牛弟弟,你瞧,这可是我当年赢过兔子而得到的金牌哦!”“哼!”蜗牛不服气了,“要不是兔子在大树下睡觉,你早就不会赢了!”“不,我会赢!”“不会赢!”“会赢!”乌龟生气了,“要不我们来比一场怎么样?”“比就比!”蜗牛又不服气了,于是它们定了一场比赛。
到了比赛这天,乌龟到蜗牛家,把蜗牛带到起跑线上,“我们要从这一直跑到那座山上最高的树那。”乌龟不怀好意地说。过了一会儿,比赛开始了,乌龟用两条腿像箭一般地跑起来,而蜗牛呢,它只能一厘米一厘米地挪动着,乌龟远远超过了蜗牛。太阳越来越热,乌龟浑身是汗,忍不住了,就到一条小河里洗澡去了。洗好澡,它想:反正蜗牛这么慢,我就在这先睡一会吧。蜗牛呢?它也已经浑身是汗了,但是它就是不放弃,心想:我只要不放弃,就一定会赢。
它使出自己全身的力气,终于超过了乌龟,到了终点。而乌龟还在睡觉。
篇15:小兔智斗狮子看图说话800字
全文共 784 字
+ 加入清单一天,太阳当空照,花儿对我笑,小鸟在枝头上叽叽喳喳叫。小白兔丫丫在绿油油的草地上快乐地唱歌跳舞、玩耍着。它玩得可嗨了。突然,从远处传来一阵阵啼哭声,小白兔想:“咦?是谁在哭呀?哭得那么伤心?”于是,它循声找去。
小白兔看见小花猫正坐在一块石头上嚎啕大哭,金豆、银豆不停地从脸上掉落下来,一双眼睛红肿得像两颗大核桃,脸像一个肿肿的西瓜。它连忙走上前去,关切地问:“你为什么哭呀,小花猫?有什么事吗?”小猫抹抹脸上的泪水,抽抽噎噎地说:“我在……在花园里……里采野菊花,一只饥肠辘辘的狮……子……盯盯……上上了……我……”它说到这儿,小猫有点儿说不下去了,“它那双绿色的眼睛一直紧紧地盯着我。突然,它猛扑向我。幸好这四周有一棵树,我爬了上去,才逃过了这次‘生命危机’。在它走的时候,还说‘哼,今天我们下午再见,后会有期!嘿嘿,你是逃不过我的手掌心的!’”小花猫越说越害怕。
小白兔听了,看了看小山那边的一口水井,一拍脑袋,想到了一个好主意。
于是,小白兔丫丫大摇大摆地走到狮子居住的山洞里,走到坐在山洞中央的狮子面前。狮子见了,舔着嘴唇,口水飞流直下三千尺,说:“嘿嘿,小白兔今天怎么自动送上门来了,我还没吃晚饭呢!就让你做我的晚餐吧!”“您先别吃我,我一直以为在这个森林里,您是最强的,可是今天我在小山那里的水井里有一只比你还强大还高大的狮子,我觉得他比你更有能力做这个森林里的王。”小白兔说。狮子听了,一点儿也不相信它的话,想:“一个森林里怎么可能会有两只狮子呢?是不是那只狮子在它的领地吃完了东西,要到我的领地里来偷吃东西?”于是,它跟着小白兔走上了小山,找到了那口井,小白兔说:“那只大狮子就在水井里面呢!”狮子望着水井里的那只狮子,真的比它高大,狮子生气地挥舞着拳头,直扑进了水井。小白兔丫丫在一旁偷笑着。
除掉了狮子,小白兔走到了小花猫那儿说:“我为森林除掉了一害。”
篇16:小刺猬上学看图说话
全文共 693 字
+ 加入清单太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说早早早,你为什么背上小书包?……小刺猬背着书包笑嘻嘻地一边走一边唱,今天可是它第一天上学,心里别提有多兴奋了。
哇!学校好大呀!教室门前绿树成荫,操场两边垂柳依依,校园里有的同学你追我赶玩耍嬉戏,有的同学三五成群说说笑笑。奇怪的是有几位同学正直勾勾地盯着小刺猬看,看得它浑身不自在。
"瞧!从哪儿冒出一个怪物,真是个奇葩!穿这种带刺的衣服来上学……"它们几位七嘴八舌地议论纷纷。
小刺猬低着头,红着脸闷闷不乐地朝103班走去。
要给小刺猬安排座位,这下小刺猬的班主任牛老师可犯了难。"谁愿意和小刺猬坐同桌呢?"牛老师问。本来热闹欢腾的教室里,一下变得鸦雀无声。教室里静的连地上掉根针都能听得见。
这时,小乌龟自告奋勇的高举着手慢吞吞地说:"我、愿意,我、有壳,不怕、扎"。同学们一下子愣住了,目瞪口呆地看着小乌龟。心里直嘀咕,小乌龟的脑子肯定进水啦,还有的同学听完小乌龟的话哄堂大笑。
此时,小刺猬的脸“唰”一下红得像熟透的苹果,恨不得赶快找个地缝钻进去。
"座位风波"刚刚结束,小刺猬又被卷进了"拨河风波"里。
体育课上,老师组织同学们进行拔河比赛。小刺猬铆足了劲,使劲拉,可是,用力过猛,手一滑一下摔倒在了小胖猪的身上,小胖猪被扎得鲜血直流嚎啕大哭。小刺猬惊慌失措的赶快去拉小猪,小猪却一脸嫌弃哆哆嗦嗦地说:"你快走开!"小刺猬心里就像打翻了五味瓶一样,真不是滋味。
班会课上,牛老师语重心长地说:"我们每个人都有自己的优点和缺点,相处在一起要互相包容,互相帮助……"牛老师的话像春风化雨一样滋润着小刺猬的心,同学们听了牛老师的谆谆教诲后,和小刺猬在一起愉快的玩耍了……
篇17:我长大了看图写话
全文共 224 字
+ 加入清单池昱航
妈妈每天忙忙碌碌的,一会儿扫地,一会儿烧饭,整天忙进忙出的,非常辛苦。
一天,妈妈突然病倒了,妈妈躺在床上一天都没有吃饭,小红看了很不开心。小红想:该给妈妈吃什么好呢?小红想到了,说:“给妈妈吃面吧。”
小红先切菜,接着往锅里下面,然后再用勺子搅一搅,最后把热腾腾的面放进碗里。
小红把面端给妈妈,小红说:“妈妈,我煮的面给你端来了。”妈妈看见了,欣慰地说:“好孩子,你已经长大了,可以自己做事了。”小红听了心里美滋滋,心里希望妈妈的病赶紧好起来。
篇18:气球又回来了看图说话
全文共 289 字
+ 加入清单孙小洲
一个阳光明媚的下午,小兔拿着妈妈刚给他买的气球在公园里玩。
小兔看见花丛中有几只蝴蝶,忍不住地伸手去捉,它忘了手上还有气球。谁知,蝴蝶没捉着,小兔自己的气球飞了。小兔一边跳,一边伸手去够,眼看小兔的手要够到气球了,可是小兔的手一滑,气球飞得更高了,小兔都要哭了,它想:“要是气球没了,妈妈肯定会骂我的。”这时,一只小鸟看见小兔一脸沮丧便问:“小兔你怎么了?”小兔无精打采地说:“我的气球飞到天上了。”小鸟自信地对小兔说:“我帮你找回来。”小兔说:“好呀。”过了一会儿,小鸟叼着气球飞了回来。小兔说:“谢谢你帮我把气球找了回来。”小鸟说:“不用谢。”
最后小兔高高兴兴地回家了。
篇19:看图说话引导
全文共 228 字
+ 加入清单问题设置一:今天数学考试成绩知道了,( )
问题设置二:看着同桌红红取得满分,明明( )心里暗暗的( )提供有关词语:眉头紧锁、愁眉不展 、闷闷不乐、心里像打翻了五味瓶、难受、郁闷
问题设置三:又一次考试,明明看着试卷上鲜红的100分,( )提供高兴的词语:喜出望外、喜形于色、喜上眉梢、喜不自胜、乐不可支、欣喜若狂喜笑颜开、笑逐颜开
问题设置四:仔细一看,( )
主要引导孩子想象明明的内心活动;
问题设置五:明明来到办公室( )
问题设置六:老师( ),明明( )