剪纸让我学到了什么(经典20篇)
中国的传统文化有很多,有剪纸,有戏剧,有舞龙,还有……其中我最喜欢剪纸。下面是小编整理的剪纸让我学到了什么,希望对你有帮助!
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393作文
574介绍剪纸的作文
全文共 472 字
+ 加入清单我在语文课本上看到了几幅纸。 这几幅剪纸剪得非常精致,我毫不犹豫地从中选择了其中一幅剪纸作为写作素材。这幅剪纸剪的是一个少数民族女孩在家里大声读书,攀爬在屋顶的牵牛花似乎被声音吸引,陆陆续续开放了。
我抑制不住自己的想像:在一个风景如画的靠山小村庄里,住着靠种地、挖煤维持生计的一家。每天一大早,母亲起来煮粥,父亲赶去挖煤。母亲煮好粥并叫醒女儿,然后马上赶到菜地,女儿喝完粥准确来说是米汤,因为没有多少米。背上书包就去上学。就这样,过了一年,父亲所在的煤场塌方,不幸逝去。没有了经济来源,母亲无法再供女儿上学,悲伤中女孩辍学了。辍学后的女孩依然不放弃学习,她千方百计地从以前的同学手里借来课本,开始漫长的求学之路。
从此,女孩白天捡破烂换钱来补贴家用,晚上自学。看,她拿着铅笔,在不懂的地方记好记号,准备第二天问同学。这一天,女孩忙里偷闲,坐在屋檐下,大声自信地朗读课文,太阳照在她身上,为她喝彩,牵牛花似乎想为这动听的朗读声增添色彩,悄无声息的绽放了。 这幅剪纸对我的启示很大,它告诉我们:学习,不难,没有条件限制,只要你有心,一定可以学出成绩。
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篇1:剪纸作文400字
全文共 365 字
+ 加入清单在我们班,有的人喜欢看书,有的人喜欢练字,而我喜欢的是剪纸。剪纸是妈妈教我的,妈妈说,剪纸是她的妈妈教她的,我觉得,剪纸就是我们家代代相传的一种手艺。这不,我和妈妈在翻阅她的成长记录册的时候,找到了一幅剪纸。
这幅剪纸是用石墨黑色的纸剪的,边缘细腻润滑,一看就知道是妈妈剪的,画面的内容是这样的:一个小孩牵着两匹骆驼,一匹是黑色的,一匹是白色的,而此时,太阳才刚刚爬上山头,小鸟和蝴蝶在花丛中嬉戏。这幅画的每一个细节都剪得非常细致,甚至连骆驼上的毛都刻画得非常清晰。
看着看着,我仿佛也进入到了这个场景之中。放眼望去,一望无际的原野上长满了野花和野草,那位牧童与骆驼的背景就是无名的花,他们每天走几里路,把骆驼都赶回家……
我又忽然想起母亲曾告诉我的一件事,她以前便正是这样,走十几里路赶着牛羊去吃草。这,难道不是母亲童年最好的记忆吗?
篇2:剪纸的故事
全文共 604 字
+ 加入清单突然,阿牛听见了几声痛苦的呻吟从远处传来。阿牛骑着老牛循声找去,只见地上坐着一个小孩子。阿牛仔细一看,哟,这不是隔壁的邻居小胖吗?那个经常取笑阿牛的小胖。
“你怎么了?”阿牛轻声问。“我...我今天出来玩,不...不小心扭伤了脚,现在动...动不了,呜呜...”小胖抽泣着说。
阿牛不想理小胖了,因为他以前嘲笑他的模样出现在眼前。阿牛牵着牛,调了个头,继续往家走。“真是罪有应得!让他也尝尝痛苦的滋味!”阿牛想。
可他走了几步,身后传来小胖哀求的声音:“阿牛!救救我吧!天快黑了,我好害怕啊!”
阿牛想,我到底救不救他呢?不救吧?他太可怜了。救吧?又太便宜他了,他原来对我那么坏!怎么办呢?救还是不救?他犹豫了。突然,他想起已经去世的妈妈曾经说过的话:在别人困难时,我们要伸出援助之手,去帮助他们。想到这儿,他为自己的做法脸红了,他立刻调转牛头,回到小胖身边。
“来,上来吧!”阿牛轻声对小胖说。小胖没有缓过神来,不解的问:“什...什么?上来?你救我?”阿牛淡淡的一笑,“是啊,快上来吧。”说着,伸出手来。
“阿牛,谢谢你,我以前那样对你,你还是不计前嫌,愿意搭救我。”小胖又羞愧又感激,眼泪流了出来。
“不用谢!”阿牛笑着回答。他用力把小胖拉上了牛背。“阿牛,你真是个好人!我以后再也不会欺负你了,让我们做好朋友吧!”小胖发自内心的说。
阿牛笑了。
夕阳下,他们踏上了回家的路,老牛驮着两个男孩的剪影是那样美,好像一幅画。
篇3:剪纸中的故事文章
全文共 873 字
+ 加入清单剪纸是我国民间艺术的一种。剪纸形象生动又有趣,大小疏密,风格迥异,是非常美的手工作品;
从剪纸中我们可以品悟人生的真谛,感受大自然的鸟语花香、风景优美;
我还隐隐约约地可以看见一个个优美的故事。
我姥姥是村里剪纸活动中一等一的高手,还有着“剪纸能人”“剪纸神人”的称号,因为姥姥剪的剪纸惟妙惟肖。她剪的那些动物活灵活现,好像给它一颗心,它就可以活蹦乱跳了。只要一把普普通通的剪刀和一张普普通通的彩纸,在我姥姥的手里翻来折去,再“咔嚓”剪几下,就能剪出美丽动人的图案来。
一天,姥姥来我家做客。我是姥姥的“超级粉丝”,见这是个千载难逢好机会,就缠着姥姥给我剪一幅剪纸。最终姥姥拗不过我,便答应给我剪一幅剪纸。我高兴地拿出了剪刀和纸,只见姥姥“刷刷”地剪了起来,整套动作如行云流水,仅仅只用了几十秒钟的时间,一幅“玛丽姑娘跳舞图”就完成了。嗬!这幅剪纸色彩缤纷、美不胜收,真是件令我爱不释手的宝物。图上的玛丽姑娘顶着几个碗在跳舞。从中我仿佛看到了一个优美的故事:
从前,有一个苗族的村庄,每年都会举办一次大型舞蹈表演。这一天,一年一度的表演终于来到了,村民们早早的就来到了表演场所,等待着表演者的舞蹈。表演很精彩,断断续续传来阵阵掌声。现在,出场的是一位叫玛丽的苗族姑娘。她跳起了苗族赫赫有名的舞蹈——竹竿舞!她的舞蹈赢得了村民们的宝贵掌声,也赢得了村民的喜爱,就连我也陶醉了。她那舞姿委婉连绵,犹如山泉从幽谷中蜿蜒而来,使人们陶醉在浓烈的艺术享受之中,让人们叹为观止。忽然,玛丽姑娘想增加难度,向助手使了个眼色。于是助手立刻拿出早已准备好的碗,甩手扔向姑娘。当第一个碗飞向玛丽姑娘时,人们的手心都捏了一把汗。“好,漂亮!”碗稳稳当当地落在玛丽姑娘的头上,人们拍手称赞,像雨点一样,掌声足足响了十几分钟。玛丽姑娘边跳“竹竿舞”边玩“顶碗”杂技。观众们个个目瞪口呆,因为她又接住了第二个碗,第三个碗……
这就是我看到的剪纸中的故事,一把剪刀一张纸就能创造出如此丰富、精美的艺术品真是神奇!我们应该把“剪纸”发扬光大,让许许多多的人都来学习剪纸,让中华文化源远流长。
篇4:我爱瑞昌剪纸作文400字
全文共 421 字
+ 加入清单我爱我的故乡——瑞昌,并不仅仅是爱她的山清水秀,更爱她的是因为她是闻名全国的“剪纸之乡”。
小时候每当奶奶在剪年画时,我也拿着小剪刀学剪小白兔、小月亮、小星星,虽然剪得很粗糙,可奶奶总是笑呵呵地鼓励我:“剪得好,有天赋。”在奶奶的鼓舞声中我慢慢地长大,也对剪纸这门艺术更加着迷。慢慢地奶奶教我剪“仙女下凡”,四位仙女神态各异,舞姿翩翩,她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带,正随风轻轻摆动;再看这张“松鼠摘葡萄”,只见它摇着蓬松的大尾巴,小眼睛紧盯着紫莹莹的大葡萄,生怕被其它小动物抢走似的。奶奶耐心地教着,我也认真地学着。在奶奶的手把手的指导下,我的剪纸水平也在不断提高。
在一次全市剪纸比赛中,我剪了一幅“老鼠娶亲”。瞧!小老鼠们抬着大花轿,新郎得意洋洋,大花猫在一旁羡慕得不得了。这幅作品还获得了一等奖,这真让我欣喜不已。
这么美的文化!这么美的剪纸!小小的我暗暗下决心要把老祖宗的这一传统发扬光大,让这美美的剪纸走出瑞昌、走出中国、走向世界!
篇5:剪纸活动
全文共 571 字
+ 加入清单剪纸,是中华民族流传艺术,剪纸色彩缤纷、形象生动,内容丰容美不胜收。今天我去安琪儿城堡参加一项剪纸活动。这可不是娱乐活动,因为剪好的窗花是要送给福利院里的小朋友们的,好让他们过一个五彩缤纷的幸福年。
我和妈妈、姑姑、表妹准时来到安琪儿城堡参加活动。首先有一位义工老师做了自我介绍,我知道了她是罗老师,罗老师又介绍了其它的义工老师和本次活动的意义。我姑姑作为这次义工老师,她介绍了如何安全使用剪刀。接着罗老师开始教我们三瓣花,首先将一张正方形纸对角折叠,再对折一次,找出中心点,后再展开,恢复到三角形状态,然后以三角形底边中心点为轴心;将三角形折叠成三等分锐角,每个角六十度。画上花纹,我成功地剪出了一个三瓣花。罗老师看见大家都剪完了,才开始教五瓣花,在其它义式老师地指导帮助下,大家都剪出了五瓣花。
最后是王老师教我们六瓣花,由于我剪多了一点,失败了。我正在研究失败的的原因,恰好王老师从我身边经过,她看到我的窗花后,给我指出了问题所在,我又剪了一个,成功了!剪完窗花。王老师又介绍了用汉字剪窗花,原来用这么简单的汉字也能剪出这么美丽的窗花;人的创造力真是无限的呀!剪完窗花,我们把剪好的窗花交到义工老师那里,让她们送给福利院的小朋友。
这次活动不但让我学会了好几种剪窗花的方法,也让我懂得了人要有爱心,只要人人献出一点爱心,世界将会变的更加美好!
篇6:剪纸里的故事
全文共 562 字
+ 加入清单剪纸是我国的民间文化艺术瑰宝之一。这些色彩缤纷?内容丰富形象生动。美不胜收的剪纸深受人们的喜爱!每一个生动的剪纸背后,都有一个精彩的故事。今天,我看到了一幅精美的剪纸,就情不自禁地挥动想象,飞向了故事的王国。
我呆呆的想象着新疆那边有一个小山村,那里的花?草?树?木都枯萎了。村长有一个美丽的、善良的的女儿。她看到花、草、树、木不但枯萎了,而且村民们的 农作物也种不生,枯萎了。于是维尔娜就去找大地之神,她来到大地之神那,对大地之神说:“大地之神呀!我们村子的地什么东西也种不了,种什么,什么东西也枯萎了。只要你把村子恢复原样,你要我干什么都愿意。”善良的大地之神想试一下她是不是真心的就说:“ 小姑娘,我老了,头发也白了。皮肤也有皱纹了。如果你愿意把你的头发和皮肤给我呢,我就把村子恢复原样。”维尔娜毫不犹豫的答应了。大地之神叫维尔娜闭上眼睛,当她睁开眼睛后发现自己变成了老太婆。大地之神说:“你们的村子已经恢复原样了,你快回去吧。”维尔娜走到花场时听到有人跟她说话,原来是大地之神是说:“善良的 孩子,你喝下你前面的三碗神水,就能恢复你原来的样子了。”维尔娜把三碗神水喝了,恢复了原样,也看到那美丽的村子回来了,就顶的三个碗在头上欢快的跳着优美的舞蹈。
这张剪纸,把美丽的山村刻画的活灵活现。我喜欢这幅剪纸,它将伴随我成长。
篇7:剪纸的魅力作文
全文共 519 字
+ 加入清单剪纸是中国最普及民间的一门古老而又传统的民间艺术。剪纸的原料——纸非常易得,而剪纸又极富艺术感染力,一张张看似普普通通的剪纸,其实内涵是非常深刻的。剪纸包含了有人之间的祝福,又包含了对新一年的希望。
我的爷爷是一位剪纸的民间高手。他剪纸已经有几十年了,作品更是不计其数。有那活泼可爱的兔子,有那气势磅礴的山川,还有那可爱的生肖,个个活灵活现,栩栩如生。临近春节,爷爷为我剪了“猴年大吉”四个字,寓意平平安安,吉祥如意。细细端详,真是有一番味道!
首先来说“猴”字,每一步都是那么的刚健有力,仿佛一直活蹦乱跳的猴子出现在眼前一般;再来说“年”字,这个字真如爷爷的性格,雄厚,冷静,一横一竖,一撇一捺,真是又大气方成之感觉啊!
剪纸的魅力,其实不在于它那漂亮的外表,而是在于剪纸里所蕴含着的情感与内涵。
其实,剪纸不仅是一种艺术品,更是一种心灵的寄托,新的期望与向往。比如:在新年到来时,剪纸艺术家用他们的一双巧手剪出种种吉祥祝福语,例如“新年快乐”“吉祥如意”等等;或者是剪出一副今年的生肖动物,贴在窗户上,别有一番韵味。其实,剪纸还可以加深朋友的友情,多年不见的朋友,一幅剪纸,沟通了彼此的心灵,加深了彼此的友谊。
剪纸,一种艺术,一种心灵的享受。
篇8:剪纸作文500字
全文共 529 字
+ 加入清单去年暑假的一个下午,我们一家三口正在看电视,电视上放映着我国的非物质文化遗产——剪纸,我看到后,顿时来了兴致。
我跑进房间,连忙把正在做梦的爸爸和在卫生间洗衣服的妈妈拉起来,兴致勃勃地说:“爹、娘,咱仨来一场剪纸比赛,咋样?”爸爸一听一脸不情愿:“你和妈妈比吧,我想睡一会儿。”我立刻不高兴了,把脚一跺,双手抱胸,大声说:“不行,今天你俩必须跟我一起玩,谁也别想跑。”爸爸无奈之下,只好听从我的安排。
比赛开始,首先上场的是一号选手——妈妈,只见妈妈选出一张黄色的纸,走进我房间,拿出我的小黄人,手灵活地转动着,不出三分钟,一个very可爱的剪纸小黄人便跃然纸上。
第二个上场的乃是我家最心灵手巧的爸爸。他抽出一张红色纸,只听“咔嚓”“咔嚓”几声响,一对红鲤鱼就从爸爸手中腾跃而出,真是好看。
到本王了,我取出一片浅蓝色纸,左思右想我该剪什么,有了,剪一片雪花。我左拐一下,右拐一下,终于剪出了一片八边雪花。就在这时,我的同学来我家玩,我就让她选出这三张中她觉得最好看的那一个,她一眼就看上了我的剪纸,我高兴得一蹦三尺高,大叫:“哈哈哈哈哈,本王赢了!本王赢了!”
本次剪纸大赛在本王魔性的笑声中落下帷幕。看着窗户上可爱的小黄人、鲜活的红鲤鱼和晶莹的雪花,我幸福极了。
篇9:四年级作文我和剪纸的故事
全文共 526 字
+ 加入清单我们家有一幅“十二生肖”剪纸作品,听姥姥说是很久以前凤翔一个民间老艺人送给我们的。
剪纸又叫刻板,窗花或剪画,是民间流传最为普遍的一种乡土艺术,在农村每逢新春佳节,家家户户的窗户都被贴得花花绿绿的,各式各样的纸花形成了一道亮丽的风景线。
我们家的剪纸是一个直径50厘米,圆形的,黑色油纸剪成的“十二生肖”图。它分为三层,最外层是一圈窄窄的花边;第二层是十二个生肖按照子鼠、丑牛、寅(yin)虎、卯(mao)兔、辰龙、巳(si )蛇、午马、未羊、申猴、酉(you)鸡、戌(xu )狗、亥(hai)猪的顺序围成的一个圆。十二只动物形象逼真,神态各异,它们有的在吃草,有的在爬树,还有的在嬉戏;第三层也是最内层,是一只飞舞的凤凰和腾飞的巨龙,喻意“龙凤吉祥”。因为它很珍贵,所以我们把它装裱在画框里,挂在墙上。
剪纸更多的是用于装饰,点缀墙壁、门窗、房柱、镜子、灯和灯笼等,也可为礼品作点缀之用,甚至剪纸本身也可作为礼物赠送他人,以前还常把剪纸作绣花和喷漆艺术的模型。在表现形式上有着全面、美化、吉祥的特征。
每当我看到它就会对中国民间手工艺人产生由衷的敬意,一张纸,一把剪刀,就可以创造出一幅美丽生动的图画,点缀美化了我们的生活环境,我非常喜爱“十二生肖”剪纸画。
篇10:中国传统文化——剪纸
全文共 377 字
+ 加入清单剪纸是我最感兴趣的活动,也是一种民间艺术。
一次我在看书的时候,看到一些关于剪纸的图案,栩栩如生,发现一个更完美的剪纸——“连年又鱼”。这个图案是一个孩子怀里抱着一条大鲤鱼,脸上充满幸福的微笑。
每当看到这个剪纸时,脑海中就会浮现出这样一个神话:在一个寒冷的冬天,一个神仙下凡体察民情,来到一个村庄里,他每到一家都会问:“我可以进去吃点东西吗?”但那些人都很自私,不愿把自己的东西分给别人。直到最后一家,一位老人接受了他,并把家里唯一的一只鹅招待客人。这可是他们家唯一可吃的东西了,神仙很感动,在他们家门前写了“连年有鱼”这几个大字,写完后便飞走了。这时,他们的小儿子回来了,怀里抱着一条大鱼,说是在路上捡到的。这幅简简单单的剪纸就可以表达出做人只有大方,乐于助人才会得到别人的回报。
我对剪纸很感兴趣,因为它里面不但包含着小故事,还包含着意思,使人懂得道理。
篇11:剪纸小学作文六年级习作
全文共 962 字
+ 加入清单一:剪纸
在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品,它是这样子的:一个带着头巾的长发女孩,穿着花衣裳在外面布满牵牛花的蒙古包里的地摊上坐着,桌子上摆着一本漫画书,也许是很搞笑吧,她的眼睛眯成了一条缝,嘴巴笑的无比开心,但是正当开心之时,她却又看到了小燕子找不到家的情景,便不由自主地落下泪来。
看到这个情景,我不禁想起了自己看漫画时的样子:一个人呆在空旷的房间里,一个人坐在哪里看漫画,当看到搞笑的情节时便哈哈大笑;当看到悲伤的情节时便痛哭流泪,每次看完后总想再看一遍,无论看多少遍都不曾厌倦…
剪纸,描绘了我们生活中的艺术,欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事,这些故事被剪成一幅幅生动的剪纸,平成了一个个么美丽的图案。
瞧!这些美不胜收的剪纸,一把剪子一张纸,咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸!
二:剪纸
在我的语文书上有一幅美丽生动的剪纸作品,它是这样子的:一个带着头巾的长发女孩,穿着花衣裳在外面布满牵牛花的蒙古包里的地摊上坐着,桌子上摆着一本漫画书,也许是很搞笑吧,她的眼睛眯成了一条缝,嘴巴笑的无比开心,但是正当开心之时,她却又看到了小燕子找不到家的情景,便不由自主地落下泪来。
看到这个情景,我不禁想起了自己看漫画时的样子:一个人呆在空旷的房间里,一个人坐在哪里看漫画,当看到搞笑的情节时便哈哈大笑;当看到悲伤的情节时便痛哭流泪,每次看完后总想再看一遍,无论看多少遍都不曾厌倦…
剪纸,描绘了我们生活中的艺术,欢乐、悲伤、感人、忧虑、疑问……的故事,这些故事被剪成一幅幅生动的剪纸,平成了一个个么美丽的图案。
瞧!这些美不胜收的剪纸,一把剪子一张纸,咔嚓咔嚓、就能创造出如此丰富的艺术品。这就是我们的——中国剪纸!
三:中国传统文化——剪纸
今天我给大家讲的是剪纸:剪纸的种类有很多,有的拿着书,看上去很有学问,还有的是,一只凤凰,在鲜艳的牡丹上站着……等。
剪纸不是用机器做的,而是通过人们发挥想象了,所剪出来的,每一个剪纸,都非常精美、漂亮。每一张、每一步,都非常仔细,非常用心,非常用功。
自从我知道了剪纸是中华传统文化时,不由自主的想剪纸了,我拿出彩纸、剪刀、铅笔,就开始做,我先拿出红色的彩纸,再用笔画了一朵花,最后用剪刀剪了起来,却没剪好,于是接着再剪,这次,有点像了。
剪纸真好玩!我喜欢剪纸。
篇12:剪纸画作文450字
全文共 456 字
+ 加入清单剪纸是一门艺术,它是我国渊远流长的传统文化之一。
我面前就放着一幅剪纸画。这幅画长约75厘米,宽约70厘米,画上有一个姑娘和三棵向日葵。
这幅画用一个木头相框装着,下面先垫了一层布,剪纸画就平放在这层布的上面,显然,是经过了精心的装裱。纸是深蓝色的,剪得惟妙惟肖。向日葵是背景,三棵向日葵分别朝向左、前和右,叶子纹路清晰,剪得像真的一样。
前面有个小姑娘,用右手扶着帽沿,她的帽子是大沿软帽,把她的一部分头发给遮住了。她左手放在腰间,好像有什么生气的事,但脸却是微笑着的。她的上衣很漂亮,她下身穿着牛仔短裤,似乎是一个农家姑娘,但是她的帽子和姿势又像一个城市小妞儿。看,她好像很享受,嘴上有微笑,眼睛好像也在笑,整个身体都很高兴的样子。我觉得这个姑娘就像达。芬奇的佳作——《蒙娜丽莎的微笑》那样的神秘。
仔细端详这幅画,好像有风吹过,我仿佛看到一片晴空,好像还能看到金光四射的太阳……眯起眼睛,小姑娘的头发被风吹动了,向日葵也开始轻轻摇晃,我仿佛看见小姑娘的嘴角翘了翘,眼晴在眨,一切都活了起来!啊!这真是一幅神奇的画!
篇13:学剪纸
全文共 511 字
+ 加入清单记得第一次接触剪纸,是在我上一年级的时候,当时的我还不会剪纸,但是却因此产生了浓厚的兴趣。
记得那一次妈妈带我去喝喜酒,那里的一张小盘子上都躺着一个精美的双喜,我问妈妈:“这些喜字是机器打造的吗?”妈妈回答说:“不是,这些都是饭店里的员工一张一张地剪出来的!”“哇!真漂亮!”我对每一张都爱不释手!我有了一个想法:我要自学剪纸!
回到家,我临摹了双喜剪了个“丑家伙”,很不像样,但我觉得很好玩,就拿出去给妈妈看。妈妈又是惊又是喜,还给我买了剪纸书,我对剪纸更有兴趣了。
从那以后,每天放学回家,我就会拿起小剪刀,咔嚓、咔嚓剪各种图形,直到玩够了才去写作业。
时间慢慢过去,我的剪纸技术好了许多,现在都可以剪高级图案了。可是谁都遇到过挫折,我剪连续小人的时候老把小人的头剪掉,所以存活下来的小人很少,还有很多是少胳膊少腿的残疾人,这一直让我很苦恼。我也有高兴的时候,上个月我做的剪纸报得到了同学们的称赞,我剪的过年窗花“吉祥兔”还被阿姨收藏了呢!
现在的我,已经学会了剪纸,并还在不断的学习,不断地进步。以后我还会继续坚持。因为学会了剪纸,它不仅能促进我的左右脑发展,还可以锻炼我的手部灵活性、想象力、空间感知力和创造力,所以我喜欢。
篇14:中国剪纸作文350字
全文共 363 字
+ 加入清单我家里有一个剪纸,是我在参加县博物馆举办的“庆元宵”活动时得到的。它被裱在一个精美的画框里,画框上还写着“非物质文化遗产”、“民间工艺”、“中华一绝”等字样。
这个剪纸是一个空心的福字,上面还有各种图案,如云锦、花朵、燕子等。因为去年是狗年,所以画面上还有几只可爱的小狗。更有趣的是,这个福字里还藏着一个小福字,真是福中有福。
我仔细观察着这个剪纸,发现它的每个笔画之间都有连接,连接的部分恰到好处,不过多也不至于断开。剪纸的人剪得很精细,最细的地方连1毫米都不到。其精美的构图和娴熟的技艺,令人叹为观止。只见林间的小狗正要扑上前去,地上停留的燕子展翅欲飞,到处是小草青青,鲜花盛开,一切都跟活了一样。远处,有一条小径通向山间。山前,有一眼清泉汩汩地流着。山清水秀,柳绿花红,多么美丽的一幅剪纸呀!
这就是中国剪纸!这就是中华一绝!
篇15:神奇的剪纸
全文共 607 字
+ 加入清单今天,刘苏萱妈妈给我们上了一节有趣的课——剪纸。
她跟我们说:剪纸艺术是一种中国传统文化,已经有一千多年的历史了。五年前,剪纸列入我国第一批非物质文化遗产。明朝剪纸作为一项工作,家家户户都会有剪纸作品。最早发现的古代剪纸是在新疆吐鲁番火山旁边找到的团花剪纸,那时候是1907年。剪纸分为单色剪纸、双色剪纸和彩色剪纸。讲完这些知识后,阿姨给我们看了几张古代剪纸的图片。“哇!那么神奇!”我自言自语地说:“怎么能剪出这么漂亮、难度这么高的图案呢?古代人真厉害!”最引人注目的是剪纸作品“孙悟空”,它背着行李和唐僧赶路的图片,栩栩如生,十分有趣!剪纸可以分为神话传说和现实生活。剪纸可以用在广告、服装设计和室内装潢上。我家还有一个小孩抱着鱼的窗花呢!它还能用于文化交流。2008年,我们国家剪的《纸上奥运》还送给了外国友人。同学们听了都惊叹不已。我想:“剪纸艺术这么传神呀!”
接着,阿姨开始教我们剪纸,作品的题目是《相亲相爱的一家人》,象征我们班是一家人。需要的材料有:笔、剪刀、彩纸,因为彩纸阿姨很早就发给我了,所以我就直接开始做了。先把纸像折扇子一样回折,接着,我画出小人,最后拿起剪刀,小心翼翼地把小人剪了下来,拉开。两个手拉手的小人就做好了,我十分高兴!阿姨还把我们的作品贴在黑板上,好像我们班同学在为祖国加油呢!
今天,我学到了剪纸的知识,还学会了剪纸,真开心!剪纸艺术是我们国家的传统文化,我一定要把它发扬光大。
篇16:剪纸的故事初中作文800字
全文共 734 字
+ 加入清单艺术,说远很远,说近又很近。绘画、音乐、书法、剪纸、相声......都是一种艺术,我学习的就是其中的一种--剪纸。
那一年,正是正月里。家家户户的门上都贴满了"福"。我十分纳闷,为什么我家不贴呢?我急忙跑去找妈妈问个明白,可是妈妈不知道这些事,都是奶奶搞的,我便又去找当事人--奶奶。只见奶奶拿着一把尖刀和一张纸在手中翻来覆去,不知道在干什么。我还想再看一会,但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我,她并没有很吃惊,只是问我有什么事,我结结巴巴的问:"奶奶......我,我家......今年怎么不贴"福"了啊?""瞧,奶奶不是正在做嘛!"奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个"福"字:哟!奶奶这手艺我咋从没有见过呢?我的心中突然有个大胆的想法,便对奶奶说:"奶奶,我可厉害了,我来学,我一定会"青出于蓝而胜于蓝"的!"不知从何而来的勇气,但说都说了做吧!奶奶见我那么有信心,就毫不犹豫得答应了。
开始拜师学艺了,我可认真了。奶奶先教我折纸再教我剪小窗花,我一下就学会了,耶!奶奶摸着我的头,说:"不愧是我的孙女!"我笑的超开心的。最大的难度来了,我要剪"福"字了。不知怎么了,我不管这样努力,就是剪不好。一张一张都被我剪破了,我那不争气的泪水一滴一滴落下来,那些纸被我的泪水打湿了。我把那些剪坏的纸一张一张撕烂了。奶奶并没有阻止我,而是让我发泄了一会......那天我一个下午没有出去,一直在家里跟着奶奶学习。终于皇天不负有心人,成功了!我把剪好的"福"字贴在了门上,从贴上的那天开始,我就受到了很多人的表扬。伙伴们都叫我教他们,我也有了几个小徒弟。
在我学习剪纸这一艺术之时,更学到了一种精神,那便是坚持不懈。万事开头难,但只要肯坚持,那么所有的困难都会迎刃而解。
篇17:做剪纸日记300字
全文共 316 字
+ 加入清单今天上午,我做完了作业后,开始着手做一个手工剪纸。
我先找来一张白纸,折成一个三角形;然后拿剪刀在中间一剪,小鱼手工制作很快就完成了。可当我打开剪纸一看,我的手工制作并没有成功——本来自己做的是小鱼,结果却剪成了一个“鬼脸”。我冥思苦想,却不知道自己到底哪里剪错了;我不甘心失败,又重新做了一次,结果还是没有成功。
正在我发愁的时候,爸爸走了过来,我连忙向爸爸求取“真经”。爸爸仔细地看了看我的手工剪纸后,说:“你把剪纸的方向剪错了。你应该从右边剪,而不是从左边剪。”在爸爸的指点和帮助下,我历经千辛万苦,终于把小鱼剪纸做好了。最后,我又拿来一只红笔,给小鱼画上了一双漂亮的眼睛。这样,我做的小鱼就更加栩栩如生了。
今天,我真是高兴极了。
篇18:中国传统文化——剪纸
全文共 375 字
+ 加入清单中国传统文化有很多很多,如:剪纸、中国结、皮影、兵马俑……其中,我最喜欢当然是剪纸。因为剪纸像一颗灿烂的明珠。现在,我来为大家介绍一下剪纸吧!剪纸所刻画的形象惟妙惟肖,栩栩如生。有的是圆形的,中间是一只生肖,旁边有很多金银财宝,祝福着新的一年不愁吃不愁穿;还有这张仙女下凡和松鼠摘葡萄。先说仙女下凡:是位美丽的仙女神态各异,舞姿翩翩,她们的手臂上缠绕着轻盈而柔滑的丝带,正随风轻轻飘动;接下来就说这张松鼠摘葡萄:只见小松鼠摇着蓬松的大尾巴,小眼睛紧紧地盯着紫莹莹的大葡萄,正冥思苦想着怎么摘下葡萄,那样子可爱极了。
剪纸是中国汉族最古老的民间艺术之一,它是一种褛空艺术,它在视觉上给人以透空的感觉和艺术的享受。这些色彩缤纷、形态生动的剪纸深受人们的喜爱!
剪纸不仅丰富了我们的课余生活,还训练了我们的动手能力,更发挥了我的想像力,设计出一张张美丽的剪纸。
篇19:剪纸的想象作文
全文共 826 字
+ 加入清单今天,老师就让我们欣赏了四幅色彩缤纷、形象生动、内容丰富、美不胜收的剪纸。其中,我最喜欢的一幅就是有着红色色泽的“好朋友”剪纸。在图上我看到了一头老牛定定的站着,眼睛呆呆的看着远方。牛角上有两只小鸟正在嬉戏玩耍,可开心了!而牛背上呢?是一个孩子在使劲地拉下面另一个孩子的手。看到这儿我不禁想到了一个故事。
夏天到了,大娃和二娃带着草帽去放牛。在半路上大娃和二娃一直在玩耍,而老牛在想:今天我一定要吃到最美味的青草。突然,二娃看见了远处有一条清澈的小河,河旁边有着辽阔的草地,草地上开满了五颜六色的鲜花……看到这番景象的二娃不禁被吸引了,他再也忍不住激动的心情,便从牛背上跳了下来跑了过去。大娃看二娃从牛背上跳了下来便立即把牛拉住,但怎么拉也拉不住,因为老牛看到美味的青草近在眼前不能放弃。大娃看老牛还是不停下来只好用鞭子狠狠地打了牛几下,无奈的老牛只好乖乖的停了下来。兴奋的二娃跑到了草地上坐了下来。霎时间,他听到了老虎的咆哮声,回头一看一只强壮的老虎张着血盆大口站立在他的眼前。见此情景的大娃迅速拉着无奈的老牛往二娃那儿赶去,二娃看大娃来了便跑了过去抓住大娃的手一起跑了出来。惊慌失措的老牛在大娃的引导下跑了出来,最后两人和老牛都得救了。但是二娃怎么上都上不到牛的背上。在一旁的老牛抱怨道:“现在的孩子太顽皮了,不但差点儿因为他们丢了性命,现在又不断的蹬我。啊!我美味的青草呀,什么时候才能吃到啊!”可是,大娃和二娃听不懂老牛在说什么,听见牛叫个不停在一旁的大娃和二娃不禁哈哈大笑起来,无奈的老牛只好呆呆的站着。这时,大娃再次伸出了手,让二娃抓住他的手把他拉上来。在下面的二娃不禁愣住了问道:“你为什么要救我?”大娃笑着回答道:“因为我们是朋友呀!”这时,二娃激动地泪水溢满眼眶,深情回答道:“嗯!”从此大娃和二娃变成了最好的朋友。
看了这个小故事你一定动心了吧!对,就是这样,中国的民间艺术剪纸就是这么神奇,这么的美不胜收。大家有时间也可以去了解了解。
篇20:我学会了剪纸
全文共 362 字
+ 加入清单今天,老师说艺术节要报名,下课铃声响,我飞快地跑了过去,报了我最感兴趣的剪纸。
老师说艺术节是三月二十九日,我心想:“啊,好快啊!过几天就是艺术节了!我要加紧练习才行。”可是我不会剪纸呀,怎么办?看来我得自学成才了!
我给你说说我学剪纸是自学成才的事吧。那天我想剪纸需要剪刀和纸呀!于是我拿来剪刀和纸,准备开始剪了。我直言直语地说:“剪什么呢?”我灵机一动,不紧不慢地打开电脑,找出了一张我喜欢的图片。那是一只小兔子抱着大白菜的样子,我照着样子剪着,由于太心急,把一个小角剪断了。哎呀!完了,我可剪了半个小时呀!我只好抓紧时间再剪。这次没有剪断,我迫不及待的一看,不错不错!
艺术节那天,我自信满满地比赛,果然我的了第一名。我非常高兴,因为我既学会了剪纸,也得了一个好名次,还懂得了一个道理,就是做什么都不要急躁,而要专注,细心。