信任的力量作文初中精彩20篇

“对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气。”这句话本是一位前苏联教师苏霍姆林斯基说的，他告诉我们信任是我们生活的一部分，甚至成为我们存活的必需品。然而信任不仅仅带来了我们内心的巨大宽慰，同时也带来了我们肩上无可推卸的责任。

对一个人的信任，有时需要许多年的时间。因此，也许有些人甚至在一生中也不曾有过真正信任的人。信任是有生命的情感，是连接人与人之间的纽带，可能会因为一个动作建立，也会因为一句话破碎。所以，人们对这个社会的信任，同样就像纸片，一旦破碎，就不会再回到原来的样子了。

对于人们的诚信，既能够为群众的社会生活带来许多方便快捷，同时也给有些被利益蒙蔽了双眼的人留下了可乘之机。

最近，一直想火的“秦火火”终于因利用互联网蓄意制造传播谣言，恶意侵害他人名誉，非法攫取经济利益成为了大众关注的焦点，与其有所牵连的网络大v们也因此冷了许多，也同样正在遭受着一场信任危机。原来关注这些大v们的网民来了个大逆反，对这些“领袖”发起攻击，连连取消了关注，以示愤怒。这提醒了各位大v们，也该反过来好好反省自己。想一想自己如今在微博中的地位到底是从何而来，其实那都是群众的信任赋予的权力，可如今这些权力赋予者的信任竟然换来的是为了谋取金钱的欺骗，那么又怎么能怪他们轻易地点了那个取消键。大v们并不明白，被给予信任的同时，也开启了责任这扇大门。保护这份信任已经成为你得到它后义不容辞的责任，大v们不但不懂得呵护，反而利用，一次次的透支公众的信任，这次的教训无疑给大v们上了生动地一课。

就在这样的人的迫害下，社会也越发成为没有人情味相互猜疑的社会。前一段时间大街上碰瓷事件频出，受过这样无辜被责甚至被索要钱财的也是有冤无处伸，公众各各都成了惊弓之鸟。就连这荆州最美警察的故事背后，也暴漏出社会的信任危机。当一位七旬老人跌入臭水沟内，被淤泥越陷越深时，一个女青年拉着一位男青年的手不放：“傻瓜，不能下水，小心说被你撞下去的。”其他的围观群众也没有一个下水相救，正在紧要关头一民警跳入水中救上老人。等待120的过程中，一些群众开始为老人保暖，辨认家属。这样的事件不光突出了警察的无私伟大，更反映出人与人之间缺乏信任是一件多么可怕的事。其实并不是人们无情无义，可有时这情义却遭到无情的利用，让人们每每遇见这样的事都很是矛盾。这些受到信任的碰瓷人，难道不感到羞愧，正是因为他们不懂得自己身上因信任而加注的责任，才会做出这种利用人们最珍贵情感的事情。

有时候我们真该放下手中的事，想一想我们日日生活的大家庭，怎么就会越来越缺乏诚信，反而被更多的猜忌充斥。中国著名易学专家求前大师的语录中曾说：“作为一个被污染的社会，我们需要的事情不是加重它的污染程度，而是应该考虑怎样做才能减少、稀释污染源，我们需要做的工作是努力净化社会，只有这样大家才会生活在一个安心舒适卫生的环境中，否则将会面临任何人都无法适应、无法生存的地步。”一个人如果一生失去信任生命就会变得黯淡无光，同样的一个社会如果失去信任，每个公众的生活都将处于猜疑与背叛中，正常的社会生活将无法进行。所以，每一个人都有义务去信任别人，也应在得到来之不易的信任时肩负起那份渺小而伟大的责任。

信任亦是责任。信任是情感的果实，而责任则成为这枚果实永远的保护神!

赞扬的力量十分伟大，它可以使你做得比以前更出色，甚至最终尝到了成功的喜悦。

有一次，小区要举办节日晚会，要求小区里的孩子们来自己表演。于是，我便信心满满地找了几个小伙伴来排练。我好不容易才找到一个舞蹈，每天一放学就和她们排练。几个星期后，终于要表演了，我兴奋地在后台准备。大家都很兴奋，可是我看着前面的节目一个比一个好，生怕自己表演得比别人差，心里便焦急了起来。我的表情显得很慌张，伙伴们看到了，好奇地问：“你怎么了，前面不是还挺兴奋的吗?”我说：“我紧张，害怕表演得不好。”她们安慰我说：“没事的，不用怕，你尽自己最大的力就好了。”我说：“我紧张得连动作都忘了。”她们努力地劝我：“那怎么行呢，你可是打头的，你要是忘了，我们可怎么办啊!我们相信你可以的，不要让我们失望啊!”上台表演了，我心里拼命地对自己说：“不要紧张，要做到最好，我不能让大家失望啊。”表演结束，我们的节目被评为了第二名，我果然没让大家失望。

这一次，我领悟到，我本来就可以做得很好，就是缺少了信心，伙伴们的话使我有了足够的信心和勇气。这就是赞扬的力量。

我校七年级2班的李子阳是全校有名“刺头儿”，上课表现极为不好，散散漫漫，或者来点恶作剧，或者低头窃窃私语，或者大声喧哗，或者上课随便下地走动，我该怎么对待他呢?我想从生物课的特点——实验性入手。对他进行教育。让他爱上生物课，以至于上课能遵守纪律。在上“动物的运动与饲养场所”一节时，我提出这样一个问题：蚯蚓有视力吗?并且发动学生去查资料、做实验。学生纷纷响应，但李子阳无动于衷。我走到他面前，拍拍他的肩膀说：“我相信你也行。” 李子阳用疑惑的目光看着我。表现很激动。我趁热打铁对他进行一番开导。

过一会儿，李子阳用明亮的眼睛告诉了我他的答案。刚坐下，他就举起了手，愉快地谈起了他的实验过程：“周末，我去地里挖了几条蚯蚓，做了一个实验。首先，我将两条蚯蚓放在一块湿布上，用筷子、铅笔分别在它们的面前晃动，结果没有任何反映。于是，我又拿来一片菜叶、一根葱和一块萝卜，并且放在另外两条蚯蚓的面前。过了一会儿，两条蚯蚓都钻到葱根底下了。然后，我又给它们砌了一个小屋，把两条蚯蚓放在‘屋’的门口。结果，蚯蚓都爬到屋里黑暗的地方去了。做完了这个实验，我给搞糊涂了。如果蚯蚓有眼睛，那用各种物品在它们面前晃动，它们为什么无动于衷呢?如果它们没有眼睛为什么又能找到食物和黑暗的屋子呢?(这时候教室里静悄悄的)我带着疑问请教了《少年百科全书》，书上这样写到：‘蚯蚓一般生活在潮湿、疏松的土壤中，主要吃含有机物的腐土和其他杂质。由于长期在土壤里生活，土壤里很暗，它的眼睛没有用处，就退化了。但是它的触觉器官发达，前端有嗅觉和感受光和气味的细胞。对地面震动、噪声、光亮和黑暗，都能敏感地反应。’我也就找到了问题的答案。”教室里响起了热烈的掌声，而李子阳的脸也面泛红光。不好意思的低下头。

自此以后，李子阳上课认真听讲，积极参与各项生物活动，在同学中的威信大大提高。

由此可见，教师的信任所产生的力量是神奇的。信任是简单的，有时甚至仅仅是一句话、一个赞美，看似简单，却显示出教师的教育艺术和博大的胸怀，更主要的是能激起学生巨大的信心。

有不好的人心有防备是健康的，我这里讲的是对善良的人和安全的事仍然无端地怀疑，这是一种病，它与信任、爱、向善的力量是相反的。相信需要勇气，一个人只有相信自己才可能悦纳自己;相信自己有能力把工作做好，相信这次的失误能带给自己更多的经验，相信自己是个可爱的人。当然这种“相信”需要你在每天的工作或生活中创造许多自豪感、胜任感、掌握感、责任感来支撑。一个人在做事事情中有了这许多对自己相信的感觉，自然就相信自己、喜欢自己了。一个人只有在相信自己悦纳自己的情况下，才会有勇气去相信别人和接纳别人。

有一个妇女，她的子女对她都非常好，并且子女都是品质非常好的人。但她缺少归属感，不管子女对她多好，她仍然从子女那里变着花样地积攒钱。他与一些人走在一起时，总是对别人说三道四，总喜欢揭示别人的“新闻”，这样的人，是不会信任他人的。他们看世界自然就是不可爱的。这个妇女在家里唯我独尊，内心也不是很善良，只要不顺从她的人事物，她几乎是无情地排斥责。由于自身对他人缺少休戚与共的精神，她眼中看谁都不信任。

我想到一个故事：宋代大文豪苏轼非常喜欢谈佛论道，他和佛印禅师关系很好。有一天他登门拜访佛印，问道：“你看我是什么。”佛印说：“我看你是一尊佛。”苏轼闻之飘飘然，佛印又问苏轼：“你看我是什么?”苏轼说道：“你真像一摊牛粪”。苏轼很得意的跑回家见到苏小妹，向她吹嘘自己今天如何一句话噎住了佛印禅师。苏小妹听了直摇头，说道，“哥哥你的境界太低，佛印心中有佛，看万物都是佛。你心中装的是牛屎，所以看别人也就都是一坨屎。”许多人在自己与别人的观念不一样时，就抱持一种拒绝对抗的态度，总是感到别人很“奇怪”，其实在你对面的那座山上，别人看你，感觉可能与你可能是一样的!一个人对他人他事有太多敌意，实际上内心是不接受自己的人，这类人对他人一般都缺少信任。

字典上说:"合作是为了共同的目的，互相配合着做某事或共同完成某事。"这便是合作，你我双方利用彼此的资源，为了某个目标去努力，更容易走向成功。因此，团结就是力量，合作就有优势。

合作，可以使弱小变强大。

马克思曾说过:"我们知道个人都是微弱的，但是我们也知道整体就是力量。"个人的力量总是微小的，可合作产生的力量却是巨大无比的。东汉末年，中国出现军阀混战。曹操势力逐渐强大，他统一北方后，准备南下夺取刘表的荆州和孙权的江东。公元208年，曹操率大军二十多万，声势浩大。当时，刘备力量极为弱小，孙权的势力也无法抵挡。刘备派诸葛亮联合孙权，两军精诚合作，在赤壁打败曹军。刘备，孙权个人的力量是极其微弱的，如果个人迎战曹军，就如以卵击石，必输无疑。可他们学会合作，使微小的力量变得强大，最终才战胜曹军。由此可见，合作，可以使弱小变强大。

合作，才能共同进步。

毛泽东曾说过:"一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。"要围成篱笆需要三个桩，要成就一个好汉也需要三个帮。只有取长补短，才能互补互利互互惠共同进步。犀鸟，为犀牛找皮肤缝隙间的寄生虫，它既可以以虫为食，也可以让犀牛保护自己。犀牛，既可以减少皮肤里的寄生虫，又可以凭借小犀鸟灵敏的感觉来获知临近的危险。面对世界经济全球化的趋势，国际间的经济合作正迅速发展。各种组织的层次和规模不同，内容也各异，遍及亚欧，美，非各洲。这样的合作可以实现成员国间资源优化配置，经济上互补互利互惠，共同促进经济增长。大自然中的动物和人类一样，它们各有缺点和特长，却知道如何和他人合作，使彼此共同进步。可见，合作，才能取长补短，共同进步。

合作，才能实现共赢。

流星固然璀璨，但区区一颗只能成为他人眸中一瞬的闪亮，只有成雨而来才会星光闪耀，照亮夜空;一人独行，纵使无牵无挂，箭步如飞，终将终将孤独寂寞，孑孓而行;结伴同行，互相帮衬，才会团结友爱，互相帮助，共度难关，彰显英雄本色。人们追求的不应是独行间转瞬的溢彩流光，而应是互相扶持，合作共赢。由此可见，合作，才能实现共赢。

合作，可以使弱小变强大。合作，能取长补短，共同进步。合作，才能实现共赢。

放学路上，我发现路边上有一个蚂蚁洞和洞口的几只小蚂蚁。

它们是一种小昆虫。身体很小，像一粒粒黑芝麻。我用手轻轻地抓了一只较大的蚂蚁，分明看到它有三对细小的足，还有一对如同发丝，却很灵敏的触角。

一只长约一厘米的黑蚂蚁引开了我的视线。我便轻轻地放下手中的那只蚂蚁，回过头来观察那只远离洞穴的较大蚂蚁。只见它往我的左侧跑去。我心想：难道我的左边有什么东西吗？于是，我便转过身去，一看，原来我的身旁有一只僵硬的蜻蜓。

这只蚂蚁这么小，怎么对付这个对于它们来说是庞然大物的蜻蜓呢？于是，我便好奇地蹲下来，打算好好地观察个究竟。

只见，这只蚂蚁在蜻蜓四周来回碰了几下后，便急急忙忙地跑开。我也小心翼翼地跟踪它。这只蚂蚁一路上碰到同伴，都会用自己的触角碰碰对方。我猜，它是在传递情报呢！

不一会儿，蜻蜓周围就围满了差不多大小的蚂蚁。它们用各自的触角你碰碰我，我碰碰你。好像在商量办法。过了一会儿，其中一只小蚂蚁站在了蜻蜓的身上，就像一个指挥官在发布命令。又过了一会儿，只见它们有的咬蜻蜓的头，有的咬蜻蜓的翅膀，有的咬蜻蜓的四足，有的……几分钟过后这只蜻蜓就被这群小蚂蚁们给“五马分尸”了。随后，这群小蚂蚁们就把这只蜻蜓一块一块地搬到洞里去了。

我看得目不转睛，我想“团结就是力量”这个名言送给蚂蚁是最合适的。

它们这时候正在洞里细细地享用大餐呢！

信任给了我力量这个世上有很多美德，它们可以激励你上进，给你力量。而美德中首要的第一点，就是做人一定要有一颗信任别人的心。

虽然我现在已经上初中了，但有一件发生在小学的事让我记忆犹新。她是我小学时的死党，长得很惹人喜欢，脸是胖乎乎的，有着一双虽然小却很吸引人的眼睛，小巧的鼻子和嘴，整体像一个又胖又可爱的小猪。她和我好得几乎天天粘在一起，这件事情就发生在我跟她之间，让我至今难忘。

那是一个天气晴朗的早晨，我高高兴兴的约了她去上学，一路上我们边走边聊十分开心，当我们走进教室里时气氛怪怪的，可我们没有在意，径直走到自己的座位上坐下，突然我听到她发出一声怒吼：“这是谁写的?”我回过头看向她，她手里拿着一张小纸条，上面似乎写了一些令她很生气的文字。我起身正要走过去看，旁边有同学说：“好像是你死党写的吧，你看。”说着她便拿起我的作业本，“字迹好像一样呀。”我傻在原地，又有人来凑热闹说：“好像我昨天看到她往你桌子下面放了一个纸条，是不是就是这张纸条呀?”我呆呆的看向她，正好撞上她也看着我的目光，那目光中流露出一丝疑问。我顿时觉得眼睛热热的，起了雾气，好像有东西要流下来，我对她小声说了一声：“不是我。”小得几乎连我自己都听不见，说完后眼泪终于不争气的掉了下来。这时，边上有几个平时爱起哄的女生尖叫起来：“就是她，就是她。”可突然被一声厉吼镇住了：“都别说了。”顿时教室里安静的连针掉在地上的声音都能听到。只见她向我走了过来，说：“我相信不是你，走咱们找老师去。”我点了点头，然后我们手拉着手走出了教室。

最后通过老师的帮助，我们找到了写这张纸条的人。而我们俩的友谊也比之前更加深厚了。

我很感谢她相信我，是她的信任给了我力量，让我也有勇气和力量去相信其他人。通过这件事情，让我更加坚定了我那颗信任别人的心。

一个万里无云、阳光明媚的早晨，我们来到了密云县的一个野外实践基地。我们正迫不及待地准备在基地里的器材上大显身手，可是教练员却只是把我们带到了一个高大的攀岩架旁的一个阴暗的屋子。

我们正感到疑惑，这时，教练员让我们坐在地上，男生两排，女生两排。教练员说：“我们一会儿玩儿一个游戏，名叫烽火传递，我在每排最后一个人说一个数字，把这个数字传到第一个人，中间每个人不说话，不回头，看哪组准确率高。这可不容易，我想，只要一个人的理解和传达出现一点错误，就不可能再完全正确了。

我们决定先把数字用手写在每个人的后背上。第一轮开始了！我的位置靠中间，所以需要等一段时间才轮到我，可是看到我旁边的组已经快过半了，可还没轮到我，未免有些不确定：是不是他们后边出问题了？又过了一会儿，我后面的人开始写了，“3——5——”我在脑中浮现着他写的数字。之后他又画了一个圆，但这个圆吧，说是6，出头小；要是0，又出头了。这很让我为难，我只好向前面传达了350的信息。可是后面的人告诉我就是356，我有点后悔，他是出头了，可我没有足够信任他。结果导致前面一个比一个数字离谱。最后一个数也没对。

第二次我更有经验了，我后面的同学写的是什么就是什么。这次我果然没有出错，但是因为一位同学的传达失误，导致三位数中的一位数出现了错误。但对于我们组来说，已经是很大的进步了。

就这样我们一次一次地传递，又一次一次地选择了信任。最终我们四组有五次都是成功传递的。这就是信任的力量，一个让对方将数字传给你，而你选择无条件的信任，不去质疑他。

也许信任就像悬崖边竖立的羽毛，但如果没有质疑的风，它将永远都是屹立的！

人生是一条有始有终的长旅，每个人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰，但许多人团结一起相互信任，就会产生不可思议的力量。

卖馒头的老人将她的信任交付于他人，陌生人之间也因为这种温暖的信任而变得将心比心，都自觉留下钱，然后拿属于自己的馒头回家。这便是信任的力量，让社会有条不紊。

信任是人与人之间相互的付出与回报，把我的信任交付于你，我便会获得一份同样的信任，信任的力量在于它的珍贵，因珍贵而伟大，正如一位哲人所说：“我把世俗的东西都抛开，我会用生命去捍卫信任。”

三国时期刘备心怀壮志，却苦于无人辅佐。得知卧龙先生诸葛亮后三顾茅庐请他出山，将全部的信任交付于他，大事小事必先过问诸葛亮再行动，因此也得到了诸葛亮的信任，诸葛亮鞠躬尽瘁，帮助刘备占据天下三分之一，建立蜀国。在弥留之际，刘备托孤给诸葛亮，若刘禅无所作为，诸葛亮可替之。全部的信任使诸葛亮死而后已，全力辅佐刘禅兴盛蜀国。信任的力量是成就，是人生价值的体现。

第二次世界大战期间，法西斯势力猖獗，单凭某个国家的力量无法战胜，所以各个国家相互信任，形成世界反法西斯同盟，共同求得了世界和平。战后西欧各国实力迅速下降，收到实力强大的美国的控制，为了摆脱束缚赢得主动权，西欧各国相互信任，共建欧盟，实力足以和美国抗衡。信任的力量是实力，是社会发展的基础。作文吧

我们会面对亲人朋友放下一切的戒备和防备，却可能对一位心存善意的陌生人心怀疑虑，其实世界一直都很善良，是我们的不信任给我们的眼睛蒙上了一层纱。在这个复杂的世界里，让自己变得简单，把别人看的简单便是一种深层的信任。我们很向往这种彼此信任的交往方式，不仅仅是那样的话生活会多很多便利的缘故，更重要的是，彼此信任的关系里，你尊重了别人的同时也得到了尊重。

信任的力量可以收获友谊，信任的力量可以成就事业，信任的力量可以构造和谐。让我们敞开心扉信任他人，信任社会，让信任的力量融化人们心头坚冰，让社会更和谐。

[信任的力量作文800字

在以前，因为没有真正的偶像，所以我总感觉偶像似乎远在天边，可是现在我才发觉我的偶像好像一缕春风已经悄悄地钻进了我的心房。 In the past, because there were no real idols, I always felt that idols seemed to be far away, but now I realize that my idol seems to be a ray of spring breeze that has quietly drilled drilling quietlyEntering my atrium.

是这次期中考试的成绩出来后，没想到我半个学期以来的努力竟然化做一团团乌云在我迷茫的心中缠绕，而且还伴随着电闪雷鸣，在那迷云中久久闪耀回荡。甚至周末约好和朋友一起去踢足球的，也没心情去了。回到家，在妈妈和蔼可亲地开导下我想起了我的偶像。

你们应该不会认为我的偶像是这次考试考好的同学吧。当然不是。我想起的偶像是《鲁滨逊漂流记》里的主人公鲁滨逊。我相信大家对他一定不陌生。乐观向上的鲁滨逊啊，你虽然因船触礁沉没，从此孤独地生活在一座与世隔绝小岛上，你就如同犯人被关在了牢笼里。

但是你并没有失望和放弃，而是勇于面对困难。英勇无畏的你，在一群恐怖的野人中，机智地救出了“星期五”。你还懂得理智控制你自己失望的情绪，尽量安慰自己，知道把当时的好处与坏处加以比较，把幸与不幸，有利与不利排列出来，让你自己能够知足安命。

我确信我必须向你学习，学习你面对难题与失败能乐观向上，可以合理控制自己失落的情绪。没错，是你，我的偶像让我明白人的一生绝对不是一帆风顺的，总会有几次失败、失误的，可是这并不代表什么。

而是要找出原因，为迎接下次的失误做准备，不再惧怕下次困难的挑战，而是像你一样勇于接受挑战。你还让我懂得了什么是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。我不会为这次小小的失误而失望了，而要将其化为动力，努力学习，奋发向上，轻松面对未来的磨练，成为真正像我偶像一样的小勇者。

我的偶先就是家喻户晓的鲁滨逊，他不仅钻进了我的心房，还滋润了我干旱的心田，为我下次秋天的丰收，打好了基础，做好了准备。

白公路小学 蒋灵杰

“老师，我今天又买了一本新书。”“老师，这是我今天练的钢笔字，漂亮吗？”“老师，真拿孩子没办法，我们想带孩子出去玩，她不干，说要在家看书，说是老师说的，必须每天看，每天积累。”这是我在假期里不间断收到的一个孩子的微信，每当此时，我都感到很欣慰，眼前就会浮现出那个胖墩墩的身影，她就是我们班的班长——徐晨露。

徐晨露真的是个很乖巧的孩子，上课专心听讲，积极发言；作业一丝不苟，字迹漂亮；兴趣广泛，尤其热爱阅读。她积极向上，很阳光、很自信，班级工作认真负责，是我班级管理的得力小助手，我的贴心“小棉袄”。

不过，这是现在的她，以前，我并不看好她。事情还得从头说起。 201X年秋开学了，我被安排到了一个新的班级。接手班级，我没有马上指定班委干部，我深知班干部是班级的核心力量，我想再了解一下孩子们再做决定。我希望通过自己的慧眼发现人才，在原有班委干部的基础上，组建一个有引导力、凝聚力的班队委。

上课了，我走进教室，按照惯例师生问好。我说：“上课！”“起立！”一个胖墩墩的女孩站起来，用不太响亮的声音喊道。经验告诉我，这应该是这个班的班长，我有些不满意，这班长也太胖了吧，身子比课桌窄不了多少，因为胖，眼睛也被挤得小小的，那眼神也不太有灵气，这形象恐怕不能作为班级的代表。

下课了，同学们纷纷跑到讲台来改作业，“班长”首当其冲，我接过她给来的本子，只见封面上写着“徐晨露”，我暗想，这名字挺好听。打开作业本，呀，这作业完全不是班长水平吧，字松松散散的，而且很大，田字格差点儿被撑破，生字在笔画、拼音、组词上都有些许错误，看来这班长还是一个十足的“小马虎”。

中午吃完饭，我正在巡视孩子们打扫卫生的情况，一个男生跑过来告状，说班长不扫地。我一问才知道，今天该第一组扫地，作为班长和组长的徐晨露同学把劳动任务分配给了组员，自己却赶作业去了。嘿，没想到小小年纪官味儿还挺足。这是什么班长啊！完全是一个自私的家伙嘛。

直觉告诉我，这孩子真不符合班长的标准。我有意撤了她班长的职务。

下午路队放学，孩子们到走廊集合，清点人数时，我发现少了一个人。正要问，身后传来一阵喘气声。回头一看，胖胖的徐晨露正举着从门卫室取来的班牌喘着粗气，看见我看她，她有些腼腆。拿班牌的事我忘了，可她居然记得。全班的孩子在她的带领下向校门走去。到校门口要爬一道石梯，胖胖的她背着沉沉的书包，爬得很吃力，但她依然把班牌举得高高的。我忽然觉得这小胖子班长很不容易，如果直接撤了她的班长之职，一定会很伤孩子的自尊。我决定找她谈谈，给她机会。

第二天一早，我把她叫到教室外单独谈话。我明确地告诉她，她有很多表现不符合班长的标准，一个真正的班长是严格要求自己的，

是宽容无私的，在各个方面都要争取走在前面，能够起到带头作用。她低着头很不好意思，但听得很认真。我又告诉她，我觉得她是一个很有上进心的孩子，我相信她能够通过努力，成为一个好班长。我们约定，如果没有转变，我就换班长。

那次谈话之后，我完全打消了换班长的想法，我决心信任她，哪怕她依然有一些不足。我像对待其他同学一样，遵循该提醒的提醒，该批评就批评，该鼓励就鼓励，该表扬就表扬的原则。而她也很听话，无论什么事儿都认真地按要求做。

就这样时间一天天过去，我发现，她的转变不是一般的大：学习上，字漂亮了，横平竖直，紧凑美观，书面干净整洁；课外阅读天天坚持，阅读笔记中的好词佳句很有特色；日记很丰满，有自己独特的感受；成绩由开学时的九十分出头儿到一直稳定在九十六分以上，始终在班级前列。班队工作中，她时刻留心并向我反应班上的情况，积极参加各种活动；她热心帮助班上一位基础很差的同学，在她的督促下，那个基础差的同学由差生变成了良生；最让我感动的是，在“六一”体操表演中，原本四个人的领操变成了一个人，她主动推荐比她动作更规范的另一位同学......一年的时间，她已经成长为了名副其实的一班之长。

徐晨露这个孩子的变化是我任教现在这个班级来最欣慰的事情，细细想来，孩子的这种变化正诠释了教育的一个原则——信任。有人说，教师的信任弥足珍贵，它是学生在学业上进步、在人生路上迈进的强大动力。信任可以造就一个栋梁之材，不信任则可以毁掉一个人。 我很庆幸，我信任了她，没有以貌取人，没有轻易抹杀一个孩子的积极性，而她也没有让我失望。我坚信踏实努力的她还可以更优秀。

信任的力量是巨大的。信任是水，能滋润人干枯的心灵；信任是火，能燃起人奋进的激情；信任是雪中送炭，给助困境中的孩子一臂之力……让信任之花结出更多的硕果吧！

[小学生作文：信任的力量

人们常说团结就是力量，只有团结才有可能发挥出无限力量;但是，今天的一场篮球赛使我懂得，信任也是一种力量!

今天，一早风和日丽伙伴一早就来找我。干什么呢?一猜就知道，当然是打篮球喽，为什么一猜就知道?因为我们都是篮球迷!

到了球场，大家你一组我一组分好，我们组是“骑士队”有我和小杨带领，另一组是“掘金队”有我哥哥和小贤带领。开始了，我一手传给小杨，他又传给小超，小超一个快攻没进，还好篮板是我们的，接连几次我们传球给他，他次次失手，害得我么总比分落后他们十五分，我们俩都不信任他了，我们骑士队一鼓作气，拼了全力把比分拉回来了九分，最后就还有三分钟了，可还差他们四分，我进了一个三分，但还差他们一分。此时，掘金队越防越严，我快攻突进，可被高大个的哥哥拦了下来，此时只有小超有空位，可传给他，他如果又不进我们就输了，则麽办，则麽办，我和小杨下定决心，就赌一赌这一球，“小超接着!”这一球凝聚着我们对小超的信任和巨大的希望。他好似明白了我们的意思。双手举球，两脚弯曲，屛息凝神，球一脱手，就好像用卫星定位过一样准确，直蹦篮筐中心，“啊!进了!进了!”我们欢呼起来。我们胜了!大家拥抱在一起 !

在这场球赛中我明白了，对队友的信任就能激发出队友的内在的力量和潜能!

信任是一种健康的冒险，这篇文章由成功励志网收集整理，有时候一篇文章，一个故事就能让人的一生改变，希望有关于信任是一种健康的冒险的这篇文章能对您有所帮助！

信任是一种健康的冒险

这个世界上，没有绝对值得信任的人和事，所以，只要有信任，就伴随着一定程度的风险。心理健康的人，会模糊处理这一问题，只要有大部分的把握，就选择完全信任，并在此基础上做该做的事情；而心理不那么健康的人，则会过分看重食物没有把握的那极小部分，使得行为变得迟疑不定、患得患失。信任不是一种态度，而是一种能力。从根本上来说，一个人对外界的人和事物的信任，是其对自己的信任外向投射的结果。那些放心地倒下去的人，是把自己的值得信任的部分投射到了身后的保护者身上，这样的人做保护者也会尽职尽责，也许一个更简单的例子可以把这个问题说得更加清楚：在贼的眼里，所有的人都可能是贼。从这个意义上来说，信任他人，就是信任自己。

信任本身有点的味道，当然是健康的、无大害的。因为你如果信任了某一个人，实际上就意味着放弃了对他/她的监视、控制和警惕，而这样做一定是有某种程度的冒险的。那些敢于适度冒险的人，显然心理健康程度要高一些。

曾经问一个父亲，如果你不再管你已经上高三的儿子，那会怎么样？这位父亲立即回答说，那他岂不要翻天了？！接着再问，你在他那个年龄有人管吗？回答是：没人管。很显然，这位父亲缺乏对儿子的基本信任。

心理学家认为，对一个人的信任意味着，坚信每一个人的自然倾向是愿意被主流社会所接受，也就是说每个人都不会“心甘情愿”地去做反社会、反道德的事情。的确是有少数人那么做了，但这决不是我们要对每一个人都严加防范的理由。健康的社会的标准也是信任，即信任每一个公民在一般情况下都回遵纪守法。

人与人之间的信任，从来就是相互的。在我们不信任他人的时候，得到的“回报”也会使不信任。身处互不信任的关系中，没有人会觉得愉快。但若我们信任他人，“回报”也会是信任，身处这样的关系中的每一个人，都会得到人格上的滋养和提升。

[信任是健康的冒险初中作文

他们的微笑，是源于信任，他们扬起的不是嘴角，而是信任的风。

记得上初三的时候，有一天下雨了，阴云密布的云使人觉得很不自在，情绪压抑。我站在公交站台不耐烦的等着公交车，大概20多分钟之后终于有一辆车伴随着哗啦啦的雨声出现了，我像是中了彩票一样激动地跨上车，但随之而来的又是一阵霹雳——我没有带零钱，只有一张10块，我就拿着10块钱去后面找其他乘客换钱，起初我找了一个中年大叔，我低声的说：“叔叔，能不能帮我换点儿零钱”，但是只见他摆摆手，话也没说就把头转向窗外。于是我又向后面的一个阿姨求助，只见她拿着10块钱仔细的看了又看，冷冰冰的说了一句：“这要是假的咋办？”我心猛地一凉，勉强一笑，说：“那算了，谢谢”。无奈之下，我只好去同司机商量下午再把钱补上，司机爽快的答应了，我向车厢中走去，但心里依旧不是滋味。经过一中午的忐忑不安，到了下午上学的时候，我缓缓地走上公交车，对司机说着我欠了一次票，并投了两元钱。只见司机惊讶的说：“你竟然还挺认真啊！”这时我发现，他当初也没抱着我能还的希望……

经过这件事儿，我深深地感觉到了不信任带给人的沉闷。现在每每想起这段看似不起眼的公交经历，我都像海燕一样发自内心的呼唤着社会的信任，乞求着人们的共鸣！其实努力传递着正能量的人也有许多。

前不久我看了《重返狼群》，它记录了作者将一只野外刚出生的狼崽养大之后成功放回草原的故事。这本书中给我印象最深的除了狼性之外，还有作者在漫无边际的草原上的生活。在那里人烟稀少，人们与外界联系并不紧密，他们都保留着淳朴的气性，对于突如其来的外人，他们不会用异样的眼光进行仔细审度，更不会因为担心那是坏人而拒之门外，他们往往都热情的招待客人进屋，递上一杯热腾腾的青稞酒，开心的和客人喝酒聊天，从他们的热情中我们读得出他们对陌生人的信任。这又使我想起了那次公交车上那些人不屑于施舍他们的信任的呆滞的表情，心头也随之一紧。也许这些牧民并不知道他们的信任是多么崇高，因为他们怀着善心，保持着那片淳朴的心灵净土。

“人之初，性本善”。也许一些少数的不良现象使人们不愿信任陌生人。但是，少数的恶习会越来越少，和谐的社会需要信任。苏霍姆林斯基说过：“对人的热情，对人的信任，形像点说，是爱抚、温存的翅膀赖以飞翔的空气”。人们敬爱的“馒头老太”正是因为信任他人，所以她的馒头摊寄托着许多人心中的温暖与笑容；草原上的牧民由于信任他人，所以他们能够从客人身上得到欢乐；儿童正是因为没有过多的猜疑，所以他们能够过着快乐的童年！

信任的风，吹来了和谐带来了笑，飘来了快乐送来了晴。那些能够信任别人的人，自然也能收获微笑，他们扬起的不是嘴角，而是信任的风！让我们扬起这阵风，让它引领我们的生活更加美好！

[信任是一缕春风初中优秀作文

人与人之间的信任，是共处的基石，是人与人交往的桥梁，她沟通彼此，连接你我，是维持友好的良药，是立足于社会的安全帽。播种信任，让信任开花。

信任，如澄澈的溪水，不带一丝杂质，时刻清澈见底。

信任，如灿烂的阳光，不含一缕寒凉，始终温热心房。

信任，如无云的晴空，不留一片乌云，分秒放眼无际。

郑州市纬五路面2号院有一老太太张景珍，年过七旬的馒头从来不用守摊，回家吃饭休息只需把摊子一撂，顾客拿了馒头自然留钱。5年来，买卖全凭市民自觉。对于人们的诚信，“馒头老太”没有丝毫担忧，她说：“啥时候饿了就把摊子撂这儿回家，可放心了。”她对那些想买馒头的人和那些不买馒头而路过小摊的人有一种充分的信任，也正是因为她对顾客的信任，让顾客更加自觉守信，赢得的不只是双方的便利，更是社会的和谐，让信任之花开在这里。

2011年10月13日，2岁的小悦悦在佛山广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手。这18个人并非都不知道那有一个孩子躺在地上，而是担心，自己会因此卷入风波当中，会被她的家人讹诈。这种想法，多少也有其一定的道理，何也?当时讹人事件屡见不鲜，我印象最深的就是一个老太太被车撞倒，另一个司机停下车搀扶她是怎么也不愿意起，并坚称这个司机撞到了她，要他赔偿。这种情况下，没有摄像头记录，没有熟人证明，有口说不清啊!为此就在不久前，联通公司也开展了某活动赠送行车记录仪，为这样说不清的事情来说清楚。这显然是社会上不少人不敢相信他人的铁证，为什么会有这样的惧怕?恐怕还需每一个人去反思。当信任出现了危机，一切都变得这样可怕!

让信任开花，轻推开人与人之间的隔阂。我们之间只有相互信任，才会走得更近，才能一起飞得更远。这需要每一个人谨慎承诺，对承诺负责，共同播下诚信的种子。

让信任开花，装点在和谐的社会。社会只有充满诚信，才能更加顺利的运行。这需要每一名成员坚守诚心底线，宣传诚信的重要性，一起为诚信社会施肥。

让信任开花，点缀起光明美好的世界。国家之间只有相互信任，才能实现全人类文明进步的伟大目标。这需要每一个国家都谨遵世界运行规则，心中有全球。

让我们一起努力，让信任开花!

信任，似春天的雨，夏天的风，秋天的果，冬日的阳，给人温暖，给人希望，给人信心，更给人前进的力量……有幸成为“被人信任的人”，那种感觉令我永生难忘。

那是这学期的一天，班会课上，老师竟抛出了这样一个问题：“谁愿意代表我们班去参加学校举行的初一级朗诵比赛?”顿时，原本活跃的课堂竟变得鸦雀无声，就连窗外“呼呼”的风声都能听得一清二楚。看来，这个“光荣而艰巨”的任务无人愿意执行了。沉默了片刻，有人忍不住开始推荐别人了，接着全班都加入到推荐人才的行列中。

出人意料的是，所有的男生竟然一致推荐我!天哪，怎么可能?我在这方面并无特长呀!但我仍有一丝侥幸的心理：即使同学们推荐我，我也不可能被老师选中的。但是无巧不成书，老师竟然同意我去参加比赛!当时我脑子里一片空白，心里非常害怕：老师怎么会选我去参加比赛呢，没有动听的歌喉，甚至连登台演出的经验都没有，我怎么可能为班级争光呢?我开始打退堂鼓，想去把这“光荣而艰巨的任务”“让”给他人。没想到，没等我去找老师，老师却先找到了我，她好像也明白了我的心思，便走到我跟前，抚摸着我的头，亲切的说：“老师知道你在这方面经验不足，但是同学们信任你，老师也相信你，相信你能在赛场上发挥出最好的状态，对吗?”原来老师是信任我。想到这里，我充满涌起一股暖流，之前的忧虑早就被抛到九霄云外，我激动地对老师说：“老师，您放心吧，我一定不会辜负您的期望，在赛场上拿出最好的水平!”

为了这个庄重的承诺，为了对得起这份信任，我不放过任何空闲练习……。忙的不亦乐乎。当然，我的朗诵水平、比赛信心也随之渐长。作文

信任，似一股暖流，更似一种催人奋进的力量，使人走向人生的辉煌!

蚂蚁之间的合作能使他们搬运走比它们身体大几十倍的昆虫。蜜蜂之间的合作能使它们酿出香甜的蜂蜜。而人与人之间的合作也能发挥出巨大的力量。

有位哲学家说过："协作是一种精神力量，是一种结合美。”而我也的确是亲身体验过协作的力量。

记得有一年暑假，我逸还有洋一起去公园的湖边捞鱼。我和逸是很好的朋友，我们的性格都很开朗，而洋却不同，他的性格比较孤僻，不爱说话。但不巧的是我和逸都只带来了鱼网，而洋却带了一根一次性的鱼竿。

在钓鱼的时候，洋故意离我和逸很远，看他这样我们也便没有接近他。可我们带的鱼网毕竟只能捞到近处的小鱼，却捞不到远处的大鱼。无奈我和逸只能捞着眼前这些不起眼的小鱼。过了一会我们走到洋的旁边，发现他也是一无所获。可当我们问起他时，他却有些气愤的说：“怎么了，不行吗?”听到他这么说我们也便没再过问。

看着太阳渐渐落下，我们没办法只好跟洋商量合作，刚走到半路，发现他也在向我们走来。我磕磕巴巴地对他说：“我、我们合作吧。”他什么也没说只是默默的点了点头。我和逸很高兴地冲他笑笑。这时洋告诉我们，原来他带的那种一次性鱼竿虽然能钓到大鱼，但也只能把鱼拖到水浅的地方来，却拽不上来，如果使劲把鱼拉上来鱼竿也会折断。我很高兴他能和我们合作。我们之间配合得相当默契，我们先用鱼网捞几条小鱼当鱼饵，当洋钓到鱼并把鱼拖到水浅的地方时，我和逸便迅速用渔网将大鱼捞起来，放在我们随身携带的塑料桶里。

当太阳接近地平线时，我们已经钓到了满满三桶鱼，但我们并不想把它们带走，于是我们把他们又放了回去。坐在回家的公交车上，我们互相看看满头大汗对方，高兴的笑了。这时我忽然体会到人与人之间的合作居然能发挥出如此巨大的力量。

市场经济的浪潮滚滚而来，个人的财富如同潮水般不断地汇积。然而，一部分人在物质充实的同时丢失了精神的洁白。当利益之网铺天盖地的撒下时，他们匍匐其下，心灵诚信的堡垒轰然坍塌。没有了诚信，人们彼此间又能有什么信任呢？

这是一个呼唤信任的时代。

急诊室内，医生为了救治一位昏迷的老人而要求其做进一步的化验，可是病人的家属却认为医生此举只是为了获取化验的提成之利，他们坚决不肯同意。无情的时间就在病人家属的不肯信任中流失，所幸老人小孙女的啼哭唤回了家属的理智，否则后果不堪设想。

从表面上看，这似乎只是医患之间的缺乏信任，其实它正是现今社会人与人之间渐渐失去信任的一个缩影。

那么，究竟是什么侵蚀了人与人之间曾经牢不可破的信任？

究其实，只在一个“利”字。

病人家属之所以怀疑医生，那是因为他们见惯或者听惯了某些医生为从病患身上获得最大利益，无所不用其极，故而，当他们被要求时，会条件反射般拒绝医生。

逐利是人的本性。这是《国富论》的作者，着名的经济学家亚当·斯密的一贯主张。担心过度治疗，消耗钱财在一定程度上符合人逐利的心理，但不合理之处在于病患及家属之所以担心，还是因为有那么多“被治疗”的前车之鉴。耳闻之，目睹之，他们怎会保有对医生的信任？

的确，类似的事情在中国不断发生。可以说，正是有那么多在金钱诱惑下迷失本心的医生，才会有那么多怀疑医生的病人及家属；正是有那么多缺斤短两的小贩，才会有那么多上当受骗后拒绝小贩的消费者；正是有那么多讹诈他人的倒地老人，才会有那么多在老人摔倒时选择视而不见的年轻人……

从这一切的背后，我们不难发现，这些事情的发生都离不开利益的驱动。

我们不禁要问：唤回曾经的信任，理智地对待钱财，坚守诚信的本性，真的那么难吗？

古代儒家追求的“男有分，女有归，货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同”。这样的大同社会最终表现在没有盗贼，外户不闭。

在儒家思想里，大同社会是最理想的社会。外户不闭，是对他人多么大的信任。而这信任就建立在人人各尽其职，各守其本，不追求不属于自己的利益。

孟夫子是儒家亚圣，是重义轻利的典型。他认为如果接受不义之财便会丧失本心，处于庸人之列。从先贤的思想中，我们能找回信任的要诀：理智对待财富，坚守诚信的内心世界。

xx总书记倡导的社会主义核心价值观中，诚信占重要地位，因为只有诚信不迷失在市场经济浪潮中，我们才能唤回曾经的信任。

相信终有一天，我们的馒头中不再有漂白剂，鸭蛋中不再有苏丹红，白酒中不再有塑化剂，没有人怀疑医生安排的检查，也没有人对倒地的老人置之不理。

唤回曾经的信任，也许孔夫子追求一生的大同社会，就会由我们亲手缔造。

高三:丁昊

点评：文章语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚，结构严谨，内容有理有据,说服力强。主题凝炼、集，议论深刻、有力，震撼人心。读下来感觉全文酣畅淋漓,一气呵成,又蕴藏着希望与期盼。

文章写的不错哦，希望作者继续努力，争取写出更棒的文章来，加油！

点评老师：金冬晴

[唤回曾经的信任初中生作文

我以前一直以为，人们只要为了所谓的金钱，利益，可以抛弃一切，甚至连最起码的信任，也可以丢弃不要。直到遇见了他，才相信还会有人珍藏着信任。

那天临近中中午，在母亲的威逼利诱下不情愿的挎着菜篮去买菜。一路上风和日丽两旁的树木一片翠绿，呼吸着清新的空气，一切是那么美好。可一到菜市场，却听到人的嘈杂声和某人的叫喊声，还有菜贩子时不时的喊卖声，显得是那么的杂乱，是我的心情也浮躁起来，有点后悔来到这里。只能硬着头皮想买完菜赶紧回家。

挑选了几个摊位，还是觉得哪位老农比较靠谱。我走上前去问：伯伯，这捆韭菜怎么卖？那位老农笑笑说：一捆韭菜3块。呵，小小年纪会替家人买菜了？我听后不好意思的笑了，低头挑了一捆较好的准备付钱。老农看后摇摇头，憨厚的说：小姑娘，不好不好！不如拿着捆吧！他递给我。我拿过来一掂，嗯！分量很足，色泽比较青绿，菜的香气也很浓郁，我高兴地付了钱，在他找零钱的间隙我和他谈起话来。伯伯，干这很辛苦吧？风吹日晒的。他找给我零钱后说：不辛苦，看着别人吃着我种的菜已经很满足了。我很是感动，接过钱后就想离开，他突然说：等下，小姑娘！他说完弯下腰捡东西，他费力的站起后递给我一块钱说：钱掉了，以后可要小心点儿。我接过钱，感激的说：谢谢！他嘿嘿一笑，摆了摆手，我也和他挥手告别。听到远处他传来的叫卖声，此时觉得很亲切，不禁感慨：这里还是有信任的。

信任是一种乐观，能驱散生活中的痛苦和眼泪，信任是一种坦荡，能容纳交往中的误解和疙瘩，信任是一种自信，能跨越前进时的坎坷和苦难。人与人之间只要相互信任，世界会变得更美好。

[初中作文这里有信任600字

信任的力量是无穷的。在生死关头，只有相信别人，才能一起生存下去。

今天，陈老师给我们开展了一个关于信任的游戏：抽椅子。游戏的规则是这样的：首先，我们端四张凳子上去，然后每个人两两之间呈90度坐，接着要躺在对方身上。而陈老师会将凳子抽掉，最后看哪一组支撑得最久。

第一组幸运儿上场了，是刘禧、黄一凡、陆科伟和沈君怡。开始游戏了，刘禧他们按规则做好姿势，陈老师开始抽凳子了，教室里的气氛变得紧张起来，许多同学不约而同地走下座位惊叫着。抽完凳子，我发现刘禧的脚踮了起来，很吃力的样子，看来快要撑不住了。果然，不多会，他们就败下阵来。

尹伊一队上阵了，如法炮制，当陈老师抽完凳子时，他们坚强地支撑住了。教室里沸腾了，同学们激动地为他们鼓劲：“1、2、3、4、5……”我在激动之余也听到他们不断地在相互鼓励：“尹伊，你还行吗?”体形肥大的刘伟压在廋弱的尹伊身上，他怕尹伊吃不消。“我，我还行”，尹伊用微弱的声音回答，“徐琛，你呢?”“没问题!”徐琛的声音透着自信。我看到尹伊的脚颤抖着，但是她像不倒翁一样，顽强地支撑着，脸涨得通红。他们脸上露出了痛苦而又坚定的表情，但凭着对同伴之间无比的信任，他们赢了!“哇，1分30秒!”我们都为他们感到骄傲!

信任，唯有信任，才能成功!才能坚持到底!通过这个游戏，我懂得了只有彼此信任，集合大家的勇气和智慧，才能勇往直前，旗开得胜!