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关于提高我国精准扶贫效果的五点建议【合集20篇】

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领导干部扶贫帮扶民情日记

全文共 410 字

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今天下午,县里召开全县科局帮扶干部驻村工作推进会。我在位于突泉镇政府四楼会议室的分会场参加了会议,因为从今天开始,我正式成为了突泉镇常青村的驻村“第一书记”,也成为了常青村里的一名普通村民。

就在今天上午接到电话通知开会的时候,心里一阵阵的兴奋、激动,在大会上,几位领导的讲话更是让我感到光荣,同时也倍感压力,尽管自己对农村有着深厚的感情,对工作有满腔的热情,但我也清醒地认识到自己的不足,那就是缺乏农村工作经验。对于我来说,要想当好村班子的引领员、群众的勤务员、发展产业的指导员,首先要当好一名谦虚的学员。

俗话说,笨鸟先飞。大会刚一结束,我就在会场里找到了常青村的牛福宝书记,自我介绍并互相留了电话后,就开始向他了解全村的基本情况、组织建设、基础设施建设、产业发展,特别是重点了解了41户贫困户的基础信息等各方面情况。谈完之后,天色已晚,牛书记我俩深深的握了一次手,彼此明白从今天开始,我们就要携起手来向脱贫攻坚开战。

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更多相似作文

篇1:提高自己打字速度为GMAT写作提高的外功

全文共 568 字

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GMAT写作考试的备&考温习中,还有一项影响写作速度的就是考生的打字速度。打字功夫不是一天练出来的,要保证速度,还要保证正确率,我在第一次考试时,以为本人经过在北京新东方上得几节课,加上本人的练习肯定能拿高分的。可是却由于键盘输入的问题呈现一些原本能够防止的错误,招致我作文成果很差。其实GMAT写作考试并不一定请求考生必需会盲打,有些人习气了汉语的输入法,由于能够应用输入法的联想功用,而输入单词时,这样的优势就没有了,常常会由于不熟习键盘或者慌张形成单词的拼写错误。在这里倡议大家平常写作时就刻意地增强键盘的练习,本人手写出来的文章也要用键盘输到电脑里,并且严厉规则输入的时间。我倡议那些对电脑指法不熟习的考生每天用半个小时左右的时间练习打字,在输入单词时心中默念单词,防止输入错误,尽量使输入不连续,这样能够保证你的英语思想不被打乱。

GMAT写作的备&考温习中,应当留意的一点是,字数多不代表废话多,考生一定不要为了凑字数而生搬硬套,将一个观念反复表述,最重要的还是要注重段落内部及段落间逻辑的转换以及言语的运用,只要逻辑明晰、言辞精确,才干够称得上一篇好文章,也才会得到称心的分数。

以上对GMAT写作的几种常用的备考技巧进行了简单的讲解,考生需要在大量的写作练习中逐步掌握GMAT写作的提升方法,从而在GMAT考试中取得好成绩。

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篇2:扶贫济困倡议书范本

全文共 906 字

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亲爱的老师、同学们:

你可曾知道,当我们尽情享受幸福欢唱的时候,当我们大方消费购买零食的时候,在我们的周边,有这么一群人,他们忍受着饥寒,眉头紧锁,正为生活的保暖而焦愁。他们是一群可爱的人:他们勤奋学习,拼搏进取:他们可爱善良,追求梦想:他们成熟懂事,体贴谅解。他们深深地知道,在这同样寒冷的严冬,在远方亲切的土地上,有着熟悉的佝偻背影,穿着单薄而破旧的衣裳正夜以继日的辛勤劳作,他们满是心疼,心疼日渐苍老的父母亲,他们极力攀缘,在贫困线上努力挣扎。他们就是我们亲爱的同学们,只是因为家境的不大尽人意,他们有点害怕,怕的不是因衣裳的寒酸、饭菜的低廉而遭人耻笑,他们唯一害怕的是失去,失去在这可爱校园继续读书的机会。对于上天给予他们这样的生活,他们没有抱怨,更加没有放弃。他们只求有一次改变的机会,一次继续呆在图书馆、课堂和老师同学们继续学习交流的机会。

亲爱的老师,此情此景,你是否有所触动。同一片天空,给了我们同一个梦想,不同的境遇。让这同一片天空有雨有晴。泰戈尔曾说过:”当我们爱着这个世界时,才生活在这个世界。“是的。当我们爱着这片校园,融入其所带来的欢乐时,同样还有那么双惶恐期盼的眼睛,期盼着我们能牵起他们的手,带着他们一起走。是的,这是个充满着爱和希望的校园,因为爱的存在,我们的校园才更加生动美丽:因为爱的存在,我们的情才倍显珍贵。让我们继续弘扬中华民族团结助人的传统美德,把零花钱省下来,把爱奉献出来,捐给在逆境中奋发向上的同学,助他们一臂之力,给他们一份关爱,让他们的前进步伐和我们一致,同我们一齐顺利抵达理想的彼岸。

“众人拾柴火焰高”。虽然你们的点滴奉献看似微不足道,但对于他们来说,既是扭转命运的稻草,更是暖暖情谊和前进动力。人行其善,物尽其用。让我们共同携手,在这个寒冷的冬天,用爱温暖他们冰封的心。送人玫瑰,手有余香。让爱传递,将爱汇聚。捐赠也许有限,但由爱心汇成的涓涓细流可以汇聚成海。片片爱心,即可感动一生。

有一种付出叫关爱,有一种关爱叫温暖,有一种温暖叫感动。让我们以实际行动,踊跃参与,慷慨解囊,让身边的同学感受温暖,让我们的校园更加温馨。

中共外国语学院委员会

xxxx年xx月xx日

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篇3:我的建议作文500字

全文共 512 字

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春姑娘苏醒了。一年一度的春游活动开始了。我想建议大家去星期九农庄。去年春天,我们带着多多去那里玩了一次,让我印象深刻。

刚刚进大门,深深吸了一口空气,啊!多么清新的空气,还伴着一种清香呢!多多来到这么大这么美的地方恨不得开始狂奔呢!

来到采小黄瓜的区域。小黄瓜又粗又短,活像一个可爱的胖娃娃。黄瓜是藤本植物,会爬在杆子上,颜色很漂亮,比较像青绿色。啊呜,咬一口,还伴着一股清甜呢!接着往里走,还可以看到番茄区、草莓区?星期九农庄的所有蔬菜水果比起外面的蔬菜水果都要新鲜,健康,干净!

但我建议一定要去骑马,因为马跑起来比你想象的恐怖许多,刺激许多。刚刚买完票,我就小心翼翼地把多多拴在栏杆上。多多见到这么大的动物就“汪汪”叫了几声,发出警惕的声音。我刚刚坐稳在马背上,那匹马就像发了疯一样“狂奔”起来。我的心情十分焦虑,万一没抓好,掉下去了怎么办,脚下那么脏?那匹马每跑一步都让我颠地特别高。我整个一圈都处在紧张状态,吓出一身冷汗。而妈妈的那匹马却总是慢慢的。不管妈妈怎么说,怎么赶。都没反应。(注意:小物件一定要放好,容易丢。我爸爸就丢了钥匙。)

还有许多好玩的呢!大家一定要去看看。我建议这次春游去星期九农庄,希望大家能够采纳。

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篇4:三问四提高心得体会

全文共 435 字

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1落实主体责任,推动作风建设进一步好转。

扛起管党治党主体责任,狠抓思想、组织、作风、反腐倡廉、制度五大建设,力争在全面从严治党方面取得新成效。

2抓项目调结构,推动发展质量进一步提高

按照“强三退二”的总体思路,坚持提高质量与扩大总量并重,调整产业结构与转变增长方式并举,在推动天穆镇接续发展、开拓发展上取得新成效。

3坚持统筹推进,推动区域建设进一步加速。

坚持以拆迁促建设,以建设促发展,全力打好拆迁建设攻坚战,在加快土地开发、拓展发展空间上有新作为。

4加大治理力度,推动市容环境进一步提升。

聚焦“宜居北辰”、“绿色北辰”、“智慧北辰”、“靓丽北辰”建设,加强体制机制创新,进一步提高城市网格化、精细化、规范化管理水平,全力打造宜居宜业环境。

5聚焦重点难点,推动平安建设进一步深化。

围绕民生工作“普惠于民”的总基调,天穆镇将以民评民说为工作评价标准,以民愿民盼为努力方向,扎实做好扶贫济困、就业增收、文化惠民等民生工作,全力推动平安建设,让群众拥有更多的获得感和幸福感。

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篇5:我的建议作文600字

全文共 562 字

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春天到了,百花盛开,一片欣欣向荣的景象。我建议大家去梅花山游玩,到那时,梅花山上的梅花都盛开了,可好看了。

这些梅花品种有很多,有宫粉梅、龙儿梅、玉蝶梅……这些梅花有白的,红的,粉的,黄的……它们白得似雪,红的透彻,粉的似霞光,黄得如同金子,这些梅花形态各异。有的含苞待放,有的还是花骨朵,有的却已经完全盛开了,好看极了,这里的花香芬芳四溢,小蝴蝶们和小蜜蜂们看到这些花,情不自禁的跳起了优美的舞蹈。

因为这里植物很多,所以形成了一道天然的氧吧,这也是我推荐大家去梅花山的原因,大家可以来这里呼吸一些新鲜的空气,给肺洗个澡,排出一些平时吸入肺里的不是特别干净的空气。

欣赏了景色,你可能会问,接下来玩什么呀?可别着急啊,这里的小吃不是在默默地等着你吗?在梅花山旁边有一条街,卖很多好吃的,有过桥米线,小笼汤包,小馄饨,蒸饺等,但是最好吃的还是那边的烧烤,我隆重推出一款美食:变态辣鸡翅,这种鸡翅很辣还挺好吃呢,不过我第一次把他吃下去的时候,感觉肚子好像在被熊熊烈火燃烧着一样,我喝了好几杯水才把这火扑灭掉,另外鸭血粉丝汤也很好喝,那个汤特别的鲜美,最后要是同学们吃完了还想去玩,我可以组织大家到草地上吃些水果,玩老鹰捉小鸡呢。

听了我的介绍,大家是不是很心动呀?我可只是介绍了一部分哦,也希望老师可以采纳我的建议,快来梅花山春游吧。

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篇6:扶贫攻坚心得体会

全文共 799 字

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为了持续推进脱贫攻坚工程,保障扶贫攻坚工作顺利实施,根据市委市政府和省审计厅部署2017年度重大政策措施落实情况跟踪审计的具体要求,兰州市将2017年第一、二季度扶贫政策措施落实和扶贫资金分配管理使用情况审计作为当前重要任务认真贯彻落实,积极采取四项举措推进扶贫审计工作。

统一组织,细化到人。坚持把扶贫政策措施落实和扶贫资金分配管理使用情况审计作为全年审计工作的首要任务,制定了《兰州市2015-2016年度扶贫政策措施落实和扶贫资金分配管理使用情况审计工作方案》,将审计任务分解细化到每个审计人员,确保“扶贫资金走到哪里,审计就跟踪到哪里”。同时,审计组成立临时党支部,确定支部委员和廉政监督员,充分发挥共产党员的先锋模范作用。

优化组合,精准指导。鉴于扶贫资金涉及行业广、范围宽,该市统筹配置各方资源,抽调具有工程、计算机和财政专业的审计业务骨干,分成四个小组,奔赴四个县区,力争对扶贫政策措施落实情况审计全覆盖,以定期发布工作动态指导各组审计思路和操作规范,以信息数据整合强化审计全过程跟踪管理,对遇到的审计疑点和难点,逐个击破,实现精准指导。

确定重点,紧密实施。为达到既定审计目标,依据上级部门确定的审计方向和重点,认真研究,积极做好审前培训。在实施过程中,重点围绕扶贫项目建设、运营和效果情况,着力揭露和查处责任不落实等不作为、慢作为、阻碍政策落实、制约资金发挥绩效的体制性障碍和制度性缺陷,客观评价地方各级人民政府和相关部门精准扶贫精准脱贫工作情况,深入分析原因,提出意见和建议,促进精准扶贫政策落地生根。

严格监督,廉洁从审。为全面维护审计队伍形象,市纪委驻审计局纪检组深入各审计点强化审计现场廉政监督,积极构筑审前讲廉、审中查廉和审后访廉“三道”防线,严把廉政责任关,人人签订承诺书,切实坚守“审计八不准”的纪律红线,切实发挥“探头”作用,强化监督执纪,保证审计工作风清气正,廉洁高效。

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篇7:我的建议

全文共 532 字

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春姑娘又迈着轻盈的脚步向我们走来。在这样美丽的季节里,出来看看春天的美景是很不错。所以我建议大家去快活林春游。

快活林的湖就像是春姑娘的化身。湖清澈见底,各种鱼儿在水里快活地嬉戏,如果坐下来仔细地观察一下,就会被这水中的小精灵给吸引住。湖边的柳树姑娘梳着自己长长的辫子,湖面映着她美丽的笑容。桃花、杏花都争先恐后地绽开了芬芳美丽的花朵,这些花朵鲜艳又不失清雅。每一朵都秀出了自己的姿态。绿草映衬着红花,它是多么地嫩啊!虽然渺小,但也迷人。

在这样秀丽的湖边,钓一钓鱼是最好的选择了。你可以静静地坐着,一边看着欢快游动的鱼儿一边哼起歌儿,当你钓到了活蹦乱跳的鱼儿时,心里的喜悦是无法形容的。

水上步球是很受欢迎的项目。你会钻进一个巨大的球状空间,被人推进水中,“扑通” 一声你就被摔了一跤。可是却一点也不疼,这种感觉是非常奇妙的。当你好不容易站直了身子,用脚往前一踩的时候,谁知道又摔了一跤……等你摔了许多次后,自己哭笑不得的表情又会使岸上的人狂笑不已。

玩了一圈你一定非常累了,到了午餐时可以选择野炊。大家四处找来树枝燃起火来,将带的水饺等食品放进锅中,一起手忙脚乱地干活,最后品尝到自己烧的午餐时,脸上笑得一定比春天里的桃花还美呢!

怎么样?赶快趁着美好的春景去玩一玩吧。

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篇8:2024扶贫工作队民情日记

全文共 802 字

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一走进建档立卡贫困户家中,驻村扶贫工作队队员何俊、崔然就立刻掏出民情笔记本,详细了解他们的基本情况、致贫原因、实际需求等。当天晚上,又立刻分类梳理每户贫困户的贫困现状,并结合实际制定帮扶计划,确保一户一策、一户一档,早日让贫困群众脱贫致富。

2016年1月,春节前夕,泸西午街铺镇河外村委会驻村扶贫工作队队长、午街铺镇党委副书记杨娇就率队到该村的9个村小组建档立卡贫困户家中,进行为期2周的第一次摸底调查。每走进一户建档立卡贫困户家中,他们皆认真填写《建档立卡贫困户调查表》,对每户贫困户房屋的全景、与贫困户交谈的场景进行拍照、存档,交换民情日记,畅谈帮扶措施及建议,把工作做细、做实。

“要按照泸西县委、政府的要求,根据每户建档立卡贫困户发展计划和意愿,进行研判,协助他们拿出切实可行的帮扶措施,到 2016年年底让河外村建档立卡贫困户全部脱贫。”3月7日,何俊、崔然等驻村工作队员又来到了大栗树贫困户黎树生家中,与他一起制定脱贫计划。“进行插花安置,在本村或原地重建新房的建档立卡贫困户财政补贴2万元,并帮助协调贷款6万元。” 何俊告诉他们泸西精准扶贫工作的帮扶政策。黎树生的次子黎秦勇满脸欣喜地说:“房子兴建后,我就兴建牛舍发展养殖。”

据统计,全县8个乡镇81个村委会(其中4个贫困乡镇、30个贫困村)14120户贫困户都有干部职工结对帮扶,实现部门挂包全覆盖,压实了部门及干部职工帮扶责任。向全县8个乡镇30个建档立卡贫困村派驻扶贫工作队,做到“一村一队”、实现全覆盖,派出驻村扶贫工作队员206名。截至目前,泸西共计制作发放民情日记本206册,民情联系卡14120张,全县名党员干部联系挂钩户建档立卡贫困户,共走访6万余次数,形成民情日记7.3万余篇,收集意见建议6.8万条,拿出扶贫帮扶措施57600条。

日前,黎树生家已开始打地基,看着一天天兴建着的屋舍,全家人喜笑颜开,对未来的生活充满了希冀。

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篇9:6春游建议

全文共 434 字

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迷人的春天又来了,万物复苏,阳光明媚,是旅游的最佳时节,可是有人说到哪去玩?公园?游乐场?太过时了!池塘?一点也不美。所以我建议大家去黑铁山。

一提起座落在张店区东北部卫固镇太平村的黑铁山,便会想起黑铁山武装起义吧!这里的步枪型起义碑威武刚正,成为黑铁山的象征。绕过纪念碑,你就可以看见大片绿树了,它们交错在一起,有松树、柏树、柳树、法桐等,枝头间不时传来婉转的鸟鸣,似小桥流水,似微风徐徐。山头偶尔有一两只苍鹰飞过,天空顿时热闹起来。继续向山头前进,四处林深叶茂,游人逐渐稀少。到这你就要注意了!也许,有一只毛色吓人的蜘蛛正不怀好意的来临,一群蚊子正准备进攻……,令人谈虫色变。

到这时已没有了台阶,取而代之的是凹凸不平的土路和石头,在石缝中会出现蒲公英这类花,我们可以在这野餐、自由活动,这里是极好的观景台,一眼望去大小楼房显现出来,一辆辆甲虫大小的卡车行驶着,此时此景拍张照很不错的。

接下来会更加惊心动魄、生动有趣,嘻嘻,保密!大家还是去看看吧!愿大家能采纳,谢谢!

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篇10:关于雾霾的看法和建议1100字

全文共 1132 字

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大家都知道什么是感冒,感冒的时候不仅有发烧的情况,还有最为直接的表现:咳嗽。一般人就认为这是普通的反应,不需要太紧张,不过今年可是不同于往常,霾笼罩了首都北京,天安门都似乎在童话世界里,云雾萦绕。就连中国最西南角的拉萨,那可是被誉为脱离世俗的梵天净土,也出现了雾霾笼罩的情况。波及了好多的大城市,一直以来空气良好的青岛市也“中枪”了!

我生活在山东的煤矿产业基地——淄博,而且交通是四通八达的。在今年原本非常美好的圣诞夜,在雾霾的控制之下,度过了一个灰暗的圣诞节。空气污染指数都能创下一个吉尼斯世界纪录了,大家知道重度污染连续爆表六个小时是什么滋味,不能畅快淋漓的去大口呼吸,只能默默地戴着口罩迅速的从马路上穿过。这个无疑是对我们这些向往大自然的人们的一种折磨。

我们的首都北京,是中国的行政中心,而且周围的天津、石家庄都跟着帝都吃香喝辣的。今年冬天,北京并没有与前两年一样迎来了大雪纷飞,笼罩古老的紫禁城;倒是把雾霾先生给请来了,而且还挥之不去。北京人的确非常聪明,自己的电让河北人民发,自己的水让天津人民净化,可是雾霾到底腾到那个城市去呢?恐怕往北京外面一看,河北、山东、天津都沉浸在雾霾带来的悲伤中……

中国的“钱袋子”:上海,原本是一个小山村,不被人重视,现在成为了中国最繁华的经济区,高楼大厦拔地而起,公路上车水马龙。堪称世界第三高楼的明珠塔,还有留下侵华历史的外滩城,黄浦江两岸,灯火通明,成为了名副其实的不夜城。但是今年可不容乐观,灯光不再是穿过良好的空气,而是穿过灰色的雾霾,就好像羞涩了一般,都紧闭着嘴唇,好像害怕受到这雾霾的迫害,中国的钱袋子不缺钱了!但是缺的就是那缕清新的空气啊……

梵天净土,引无数游客前来朝拜。还有那奇幻的布达拉宫,雄伟壮观的布达拉宫,好似西藏巨人一样挺立在山脚下。高山流水衬托着洁净的蓝天白云,让人无比的向往。今年,不再是那么美丽,这块净土也被污浊了,在西藏罕见的雾霾天气竟然来到了这里!令人惊讶的说道:“这难道就是中国的净土——西藏吗?”,中国不现在面临的问题不是经济危机,不是政治破碎,不是重大灾难,而是需要改变的空气到底如何改变?

改变,说难度大,一点也不假;说非常简单,更是正确。但是为什么没有一个城市能站出来,宣布要治理这受污染的空气呢?因为中国人都喜欢坐享其成,想让别人把这空气给治理好,自己就在一旁观看,躺着等待新鲜空气的到来。那为什么空气变得差?我想汽车尾气的排放是生活中的罪魁祸首吧?如果是这样,当初为什么要大力发展汽车工业呢?时间是不可能倒流的,所以我们应该从现在开始,保护地球,不要再把雾霾重新冲破防线,进入我们的生活!

就好像我的题目,如果现在我们不治理,我们就真的能听到这句话了:爸比!蓝天是什么样子的?

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篇11:浅谈我国大学生感恩教育作文

全文共 2811 字

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一、对我国大学生进行感恩教育的重要性

百善孝为先,知恩、感恩不仅是做人之根本,而且还是继承与弘扬我国优秀传统文化中的具体体现。新时期,对当代大学生进行感恩教育,不仅有利于提高大学生的个人道德修养,而且还有利于高校思政工作的有效开展与和谐高校校园文化的构建。然而在调查走访中发现,感恩教育在部分高校却没有得到足够的重视,少数大学生因感恩的缺失所带来的社会问题,已引起了全社会的广泛关注。为此,要提高大学生的感恩意识,使他们言有感恩之词、心存感恩之心、行有报恩之举。

二、我国大学生感恩意识缺失的原因调查与分析

笔者征询了数位专家的意见后,围绕“感恩常识”制定了调查问卷,然后随机抽取了自己所在市区的五所普通高校15个不同院系的大学生150名,对他们发放了调查问卷,回收后统计结果让人堪忧,虽然主流是好的,但在有本次调查中,有29人感恩常识欠缺,感恩认知模糊,占总数的19.3%,接近于五分之一。同时运用了访谈法,拜访了社科院的15位专家,围绕“感恩缺失的原因”进行了访谈,并对访谈的结果进行了归纳、概括,总结如下:

(一)社会原因

社会原因排在首位,15位专家共识为:“社会是一所没有院墙的综合性大学,对人的影响全面而且最为深刻。”进一步指出,在关键的社会转型时期,由于我国正处于社会主义初级阶段,制度建设需要不断地完善。现实社会中的负面影响也在所难免。在信息发达的网络时代,通过网络流转,在大学生思政教育合力尚未形成的情况下,洇散于纷扰复杂的社会。此类的社会负面影响,误导了社会大众心理,无形之中也误导着少数大学生的思想认知与行为走向。

(二)家庭原因

访谈中,有13位专家认为导致大学生感恩意识缺失的重要原因是家庭原因。专家进一步指出,大学生多数出自独生子女家庭,个别大学生在围城般的溺爱环境之中成长,过着“蛮横娇惯”和“唯我独尊”的寄生虫般生活。长此以往,就导致了知恩、感恩思想的缺失,不知感恩父母,也不懂得要感恩他人与社会,甚至认为身边的一切都是因为他的出生而存在的。

(三)学校原因

有10位专家指出,部分高校在人才培养模式上,由于就业市场人才竞争惨烈,部分高校为使本校毕业的大学生深受用人单位的青睐,对大学生教育工作的重心,已转轨到就业的方向,沉酣于对大学生的实用技能培养,不仅感恩教育被忽略,甚至常规的思想教育工作都成了较为薄弱的环节。

(四)个人原因

有9位专家认为大学生个人感恩意识缺失的原因是源于他们自身,是个别大学生个人的素质使然。大学生接受过高等教育,应该做力所能及之事来回报他人与社会对自己的恩惠。但是个别人却放松了对自己的要求,有的甚至迷失了自己。从《丛飞事件的反思》中可见冰山一角,在丛飞癌症住院期间,其所无偿资助的学生竟然无一人去探望,社会媒体评论认为小学生可以囿谅,大学生的做法实为欠妥,丛飞需要的不是鲜花和钱物,而是探望者一个感恩的眼神、一句感恩的问候,丛飞泽被后世的义举行为,就显得情有所归、物有所值了。

三、我国大学生感恩教育的新视域

(一)发挥思政课堂的主渠道作用

思政课堂是大学生接受思想道德教育的主渠道。为此,对大学生的感恩教育工作利用好这个平台,先从理论教学上发挥出思想教育与渗透的优势。从知恩、感恩的重要性、价值取向、方法与途径等视阈将知恩、感恩的知识体系系统地传授给大学生,打造出普遍认同的知恩共识。其次,在教学方法上要灵活多样,可将传统课堂只有教师一人讲述的教学模式打造成研讨课、辩论课等能调动大学生积极参与的互动模式。同时,在信息时代,要利用好网络,结合古今中外的知恩、感恩事例,将鲜活生动的故事情节用视频在课堂上展示出来,为师者在解说的同时,要及时加强沟通、疏导和交流,以此提高课堂教学的有效性。其次,要发挥出教师自身的榜样示范作用,因为身教更胜于言传。例如教师在公交车上的一次让位、向灾区的一次捐款等,都是感恩社会和回报社会之举,学生看在眼里,就会牢记在心中,然后效仿,避免了知与行的脱节。

(二)开展以“感恩”为主题的社会实践活动

相关研究也证明,感恩教育与一定的社会实践活动相结合,不仅能促进大学生了解身边的社会、增长才干与能力,还能更好地发挥出感恩教育的时效性。笔者认为,校方可通过组织开展形式多样的集体活动来对大学生进行感恩教育。例如在“教师节”、“母亲节”等节日,要开展好尊师重教和孝亲等活动。以此来落实感恩教师培育、父母养育。值得强调的是,对大学生进行的感恩教育实践活动不能表面化和程式化,“外化于行”,首先要“内化于心”。例如对教师的感恩,不能只是表现在教师节那天,从日常课堂上的表现中,要反詰自己是否尊重了老师的劳动?对父母的感恩也不能仅仅停留在口头上,更重要的是要理解父母的辛勤劳作,理解父母对自己“高期望、严要求”中的良苦用心。知恩、感恩不仅是大学生在读期间应具备的,而且毕业后还要继续坚持弘扬下去,将其看成自己生命中不可或缺的一部分。踏入社会,成为知恩、感恩的践行者、引领者。

(三)加强感恩课程建设

感恩教育的实现途径之一就是课堂教学。为使大学生能深入地认识感恩文化的内涵和要义,必须加强感恩课程方面的建设,做到有纲可依,有书可用。笔者为此调查了部分高校本科思政教材,认真查阅了高教版、人教版及部分高校自己编定的《思想政治教育学原理》、《人生观与道德观通论》、《思想政治教育原理与方法》等教材,得出的结论是:关于感恩的相关理论教学并没有系统地体现在大学的“两课”教育体系中,知恩、感恩等知识点也只融合在其他章节之中。其次,走访发现,部分思政教师所选用的感恩教学课件,多数是通过搜集、归纳、整理而来的,教学方法也大多停留在讲台上的说教上,收效甚微。据大学生反映,甚至高薪聘请的个别专家学者所进行的“感恩教育专题讲座”,也形式单一、内容浮浅、泛泛空谈而已。综上可见,为提高大学生感恩教育的实效性,当务之急是加强感恩课程建设,整合资源,编订出感恩教育的相关教材,或在当前思政学科教材中,设置独立的感恩章节,有助于科学系统地对大学生开展感恩教育。

(四)营造知恩、感恩的良好社会环境

马克思主义者认为,人不可以脱离社会而独立存在。为此,要重视社会环境在开展感恩教育中的影响作用。尽人皆知,社会知恩、感恩氛围的营造,需要社会各阶层每个成员的共同努力,只有全社会人人都有知恩之情、感恩之心,然后有回报感恩之举,这样的社会环境对大学生的感恩教育才会发挥更好的濡染效应。为将大学生培养成社会所需的知恩、感恩之士,首先,政府部门在知恩、感恩方面要建章规制,惩恶扬善,弘扬正能量,促进社会风气的良性运行与发展;其次,新闻媒体应大力宣传社会主义核心价值观念,大力弘扬知恩、感恩的中华传统美德,树立“关爱他人、无私奉献”的社会道德典范,以此引领社会各阶层自觉遵守社会公允良俗,形成主流的舆论共识,发挥出社会这个大环境对大学生正面的环境影响功能,逐步将他们培养成社会所需人才。

[ 浅谈我国大学生感恩教育作文

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篇12:表达效果

全文共 641 字

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赋予事物以人类的行为特点,生动形象地表达出作者的情感,让读者感到所描写的物体显得更活泼、亲近,使文章更加生动形象。

拟人手法又可分为三种情况。

【第一种】生物拟人化。

例如:

①波浪一边歌唱,一边冲向高空去迎接那雷声。(高尔基《海燕》)

②每条岭都是那么的温柔,虽然下自山脚,上至岭顶,长满了珍贵的林木,可是谁也不孤峰突起,盛气凌人。(老舍《小花朵集》)

③录音机接受了女主人的指令,“叭”地一声,不唱了。(王蒙《春之声》)

上面这些例句中,把“波浪”、“岭”、“录音机”非生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

【第二种】有生物拟人化。

例如:

①单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这儿低唱,蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)

②鸟儿将巢安放在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。(朱自清《春》)

上面这些例句中,把“油蛉”、“蟋蟀”、“鸟儿”等有生物当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

拟人延伸:

【第三种】把抽象概念拟人化。

例如:

①资本就是从头到脚每个毛孔都渗透着血污来到世间的。(马克思《资本论》)

②这里叫教条主义休息,有些同志却叫它起来。(毛泽东《反对党八股》)

③你新的中国,人民的中国呵,你终于在旧中国的母体里,生长,壮大,成熟,你这个东方的巨人终于诞生了。(何其芳《我们最伟大的节日》)

上面这些例句,把“资本”、“教条主义”、“新中国”、等抽象概念当作人来描写,赋予它们一些人的动作和思想感情。

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篇13:朴实浓厚的学风激励我们提高

全文共 423 字

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同学们不仅重视自身能力的培养,更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。这和领导们的热情关怀,老师们工作兢兢业业,同学们的好学努力分不开。每到下课,午休,讲台上,办公室总会围上一圈找老师提问的学生。有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。

四、多姿多彩的活动丰富我们生活

本学年以我校组织的学习弟子规,红五月唱红歌等活动为载体,丰富学生文化生活,同时我班还开展了演讲比赛,文艺汇演等活动,让每位同学在实践中发挥自己才能,尽量使整个班级团结起来像一个大家庭。每个人都在不断进步。

进步无止境,我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好,奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘,一分收获,相信我们全体师生会更加努力,结出丰硕的成果。

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篇14:我的精准扶贫故事

全文共 1543 字

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精准扶贫是当前各级党组织和党员干部的一项紧迫的重要的政治任务。在扶贫过程中,肯定会出现各种各样的新问题。要解决和处理这些问题,需要我们重视人的要素在扶贫攻坚中发挥的作用。

在扶贫攻坚过程中,笔者将人员分为三类:扶贫对象,也就是要脱贫的对象;扶贫工作人员,就是国家机关派驻的专门从事扶贫工作的干部;基层联络员,扶贫对象与扶贫工作人员的联系纽带,一般指村居六大员、村小组组长。

当前的扶贫过程中,我们主要关注的是扶贫对象,各级党政府在扶贫工作中,都是把对扶贫对象的工作作为主要工作来抓,这是毋庸置疑的。扶贫对象是我们开展扶贫工作的目标对象,具有重大的意义。我们在扶贫工作中,务求扶贫对象信息采集精准、贫困原因摸排得精准、致富项目落实得精准,这些都无疑为精准扶贫打下了良好的基础保障。扶贫工作人员,也是各级党组织重点关注的对象。各地为促脱贫攻坚显成效,不遗余力的加强对扶贫工作人员的监管,从工作机制、人员激励、工作培训等各方面都给予大力的支持。基层联络员,看似微乎其微,但是如果作用发挥得好能起到事半功倍的效果。我国的农村问题复杂多样,农村问题呈现地域文化特色。基层联络员往往引领的是"新乡贤"作用,有其独特的号召力和影响力。当前情形下,我们对基层联络员的关注却是最匮乏的。

扶贫对象,要因人而异开展扶贫工作。在扶贫工作中,要摸准扶贫对象真正致贫原因,集中力量解决贫困突出问题,做到"对症下药"、"一人一方".要始终坚持思想发动先行,团结依靠群众,尊重群众意愿,并重点做好宣传工作,努力改变群众"等、靠、要"的思想。要积极发动群众,以项目为载体,采取共同参与的方式,让贫困群众直接参与扶贫开发项目。

尽管如此,我们不可否认,在一些扶贫对象中,他们不愿靠双手劳动致富,就想着坐享金山银海、不劳而获,或者有些特殊的原因导致无法开展扶贫工作。笔者曾经在一个村小组开展扶贫对象摸排,遇到过很多扶贫对象,咨询有什么脱贫项目要得到支持的时候、鼓励他们通过辛勤劳动来脱贫时,都是想着国家能直接拨点现金给他们。有一扶贫对象因为历史原因与子女分户,都八十多的高龄,已经享受低保,对这类人员扶贫肯定是难以开展的。

扶贫工作人员,要真抓实干,一颗恒心为人民。扶贫工作人员要做好扶贫工作必须因地制宜、实事求是,要与群众融为一体,耐心听取群众意见,加强与群众的沟通交流。要坚持理论联系实际,从农村实际情况出发,从群众期望出发,准确找到扶贫途径和帮扶手段,最终实现群众受益群众满意的效果。只有扎根群众,才能了解群众;只有深入群众,才能服务群众。只有坚持从群众的利益出发,才能得到他们的理解与支持。

扶贫工作人员是开展扶贫工作的关键,是国家方针政策的执行者。同时,扶贫项目、扶贫资金都是扶贫工作人员在操作,手握一定的权力,也要注意防止腐败的滋生,对扶贫工作人员的监管是一项任重而道远的艰巨工程。

基层联络员,要充分调动他们的积极性,免去后顾之忧。特别是基层农村党员干部,他们是扶贫的领头羊,是上级政策的传达者,是政府与群众之间的"转换站"."火车跑得快,全靠车头带","要想富,靠支部",基层党支部班子成员的整体思想决定着扶贫脱贫奔小康的进程。要主动引导他们解放思想,拓宽发展渠道,充分调动他们带领群众脱贫致富的主动性和积极性。要主动通过带领创业、带头致富、带动发展,不搞半拉子工程,用先动带动后动,用榜样的力量发声,有力推动扶贫工作的开展。要适当合理提高他们的福利待遇,免去基层联络员的后顾之忧,使他们一心一意地投入扶贫攻坚工作中来。

马克思主义认为,"人的本质即劳动".扶贫工作也是一个劳动创造的过程,这个劳动需要扶贫对象、扶贫人员、基层联络员三方各显神通、各尽智慧。只有大家拧成一股绳,群策群力,才能打赢脱贫攻坚奔小康这场"硬仗".

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篇15:叙事抒情作文的阅读建议

全文共 2541 字

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记叙文中还有一类是抒情类记叙文,它是指以事物或景物为写作对象,通过对景物的描写或对事物的记叙,以达到抒发作者某种情感的目的的散文类文体。这类题材的文章多使用托物言志、以物喻人、借物抒情等写作手法,是近年来现代文阅读题中常见的文体。 抒情类记叙文主要从整体感知、体会重点词句、修辞方法、写作角度、写作手法、情感表达等方面命题,因此,就需要同学们掌握一定的阅读方法。

对于整体感知类试题,同学们要能够在阅读文章时迅速抓住文章的主线,根据文章的主线把握文章的整体内容,然后便可以归纳出文章的主旨,逐步体会文章所蕴涵的情感了。 对于感受和体会重点词句类的试题,同学们要能够联系上下文,根据具体的语言环境来分析词语或句子的意思。脱离语言环境“就词论词”的做法是绝对不可取的。

对于修辞方法的考查,一般要求识别和体会其在语段中的作用。这就要求同学们牢记各种修辞手法的定义和特征。在识别的时候,又要特别注意区分比喻和拟人、借代和借喻等易于混淆的修辞格。修辞的作用一般都是使所修饰的动作、情态更加鲜明生动,或使句子的语气强烈而有气势等,这需要根据具体情况来回答。

有些文章从多个角度来写一个事物,这样便于立体地展示事物。因此,同学们要善于归纳总结,平常还要锻炼从多个角度去观察事物,这样便于在考场上快速找出事物的描绘角度。 写作手法是近年来考查较多的考点,其中托物言志、欲扬先抑、对比映照、环境烘托等写作手法是考查的重点。同学们不但要能够识别这些写作手法,还要能够说出其在文章中的作用。

抒情类记叙文是最注重情感表达的,因此,对文章思想感情的理解也是此类试题考查的重点。整体感知全文,便于快速体会文章的情感。此类文章蕴涵的情感多为“赞美”“思念”“热爱”等。拓展类试题大多都要求学生联系自己的实际情况,所以在现实生活中找到恰当的事例很重要。因此,同学们在平常学习课本知识的同时,还要注重生活的积累和体验。

如何阅读散文

我们经常说:记叙文以情感人,说明文以知育人,议论文以理服人。散文,这是文学作品的一个类别。如果从表述方式看,散文又可称为记叙文。因此,散文也是以“情”来感染读者的一种文体。由此,就可以由“情”入手,来逐步深入地阅读散文。具体地说,可以分为五个步骤,来逐步深入地理解、分析、鉴赏散文。

(一)把握情感。这是说阅读散文要准确把握文章中所表达的情感。从我们平常阅读的散文来看,大体有两种情况。一种是比较直白地点出作者的情感。比如《世间最美的坟墓》一文,我们从文章开头两句就可以看出,作者在文中表现出的是对托尔斯泰老人的“敬畏之情”。另一种情况则没有直接交代作者感情的语句。但是,这类文章中流露的感情并不难体察到。以宗璞的《报秋》为例,读了这篇散文,作者对玉簪花的赞美之情,对时光的珍视之情是不难被我们发现的。

(二)探究情缘。所谓情缘就是指作者在文中表露出的情感,其产生的缘由是什么。这是阅读散文需要思考的第二个问题。把这个问题抓住了,阅读便深入了一步。

比如读《报秋》,就应当去探究,作者为什么赞美玉簪花?为什么珍惜时光?略加思考就不难发现,玉簪花“生命力极强”,“不挑地方,不拣土壤”,“很是谦让”,“我说它是生活上向下比,工作上向上比”,因而值得赞美。

在阅读散文时,在把握了作者的情感之后,就应当进一步探究作者产生某种情感的原因。

(三)整理情物。我们要特别指明,这里所说的“物”是最广义的“物”,包括人物、景物、器物、动物、植物,山川河流、日月星辰、草木金石等,一切客观存在都属于“物”之类,乃至他人的语言、情感等都可称之为“物”。我们常说的作者的情感是“虚”的,他所想表达的情感,则免不了要借一个“实”处以得到寄托。这个被寄托的东西就是本文所说的“物”。我们常说的寓情于事、寓情于景、寓情于物,这里的“事”、“景”、“物”,概属于本文所说的“物”。比如《报秋》这篇散文,作者赞美玉簪花,提到它的花、叶、形、开花期、生命力强等不必去说,可作者又提到太阳花,写自己种太阳花的经历,提到朱敦儒的词章。所有这些“物”,都寄寓着作者的情感。

作为一篇优秀的散文,其中是不应当有“废物”的,作者提到的“物”,都是有用的,都是为表达文章的中心、为寄寓自己的感情服务的。在读散文时就应当从“物”中去体会作者所寄托的感情。当然,高考试卷中不可能保证每选用一篇散文都是很理想的,但是命题人所关注的那些“物”,(转 载 于:

记叙抒情类文章的阅读方法指导

记叙抒情类课文包括记叙文与散文,是以记叙、描写、抒情为主要的表达方式,以记人、叙事、写景、状物、抒情为主要内容的一类文章,它的主要特点是通过生动的形象和具体的事件来反映生活,表达作者的思想感情;文章的中心思想是蕴含在具体材料之中的,是通过对人、事、景物的生动描写来表现的。这一文章的另一特点,就是以记叙为主,采用综合表达方式,包括记叙中的描写、说明、议论和抒情等。阅读记叙抒情类课文的基本方法包括以下几点。

从阅读的思维过程来看,阅读文章的认知过程包括“整体—局部—整体”三个步骤,这是一个由粗浅到细致,再由细致到完善的认知过程。首先,要对文章有一个大致的了解,这就是整体感知,即对文章的第一印象。接下来,对文章的结构、情节、人物、语言、手法等,进行局部认知,加深对文章的理解,最后又回到对文章的整体认识上来。局部认知使读者对文章的认识提高到一个新的高度。这时归纳、概括、与评价出文章的深沉含义、作者的情感态度。人物的性格和各种关系、语言特色、表现手法等,进入整体驾驭文章的状态。这就是对文章的整体把握能力。要想更好地把握文章的整体内容,以下方法可做参考。

(一)揣摩文章标题

第一,记叙文标题可能有点明主旨的作用。

第二,记叙文标题有时按示线索。

(二)理清文章的思路

分析文章的结构,可帮助理清思路。先划分层次、段落,再概括层意、段意。归纳出作者先写了什么,后写了什么。由部分到整体,把握作者的思想内容。

(三)首尾结合

众所周知,形容文章开头和结尾的词语有“开门见山”“开宗明义”“首尾呼应”“结尾点题”等。文章的开头和结尾非常重要,开头总领全文,铺垫下文;结尾总结全文,照应前文。留心文章的开头和结尾,有助于更好地把握文章的大意。

(四)抓住关键词句。

[叙事抒情作文的阅读建议

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篇16:我的春游建议

全文共 372 字

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春季到了,万物复苏了,常州恐龙园里更是绿意盎然,一片生机,我建议同学们去恐龙园春游

进入恐龙园,你立刻会感受到春季的气息迎面扑来,大草坪上已经长出来了绿油油的小草,就像是春姑娘给大地盖上一条绿毯子。最吸人眼球的是草坪上有许多栩栩如生的恐龙雕塑,你可以和她们嘻戏,拍照留念?河边上的柳树已经抽出了新芽,在春风的吹拂下翩翩起舞。各式各样的花儿都开放了,在绿叶的衬托下显得格外娇艳。

在博物馆你可以参观高大威猛的恐龙模型,可以阅读到关于株罗纪、第3纪等的文字介绍,更可以见到圆溜溜的恐龙蛋。这些都会让我们长很多见识,可以丰富我们的课外知识。

恐龙园的游乐项目也很多,有惊险的‘雷龙过山车’,有刺激的‘疯狂水世界’,你最感兴趣的可能还是‘穿越侏罗纪’了,在这里你可以坐上一条小木船驶入山洞进行一次神秘的探险。

看完我的建议你一定很心动吧,那就采纳我的建议吧。

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篇17:扶贫攻坚工作心得体会

全文共 905 字

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当前,精准扶贫已进入攻坚期,我们要按照“全面建成小康”的要求,进一步统一思想认识,勇担重任,凝神聚力,善谋实干,加快实现“精准减贫、精准脱贫,摘帽脱贫”目标,为群众提供优质扶贫奔小康全面服务。为此,笔者以为,脱贫攻坚须脱贫攻坚须练好“三字真言”。

精准扶贫要在思想上要突出一个“民”字。民生是社会和谐的重要基石,群众是施政决策的根本依靠。在精准扶贫过程中,广大党员干部务必以“三严三实”严格要求自己,做到对象精准、内容精准、目标精准、措施精准、考评精准,心里时刻装着群众,牢记“群众利益无小事”,帮助群众解决实际困难和问题,从柴米油盐等一件件小事做起,从就医、就学、住房、出行等一桩桩难事入手,真心实意为群众服务,真正做到“扶真贫、真扶贫”。

精准扶贫要在在行动上要狠抓一个“实”字。知是行之始,行是知之成。目前,精准扶贫攻坚战已全面打响,改革发展、创新驱动等一系列任务繁重而艰巨,我们必须锻造一支既“严”又“实”、作风优良、善抓落实的干部队伍,推动精准扶贫各项部署落到实处、见到实效。广大党员干部要深刻把握各级对精准扶贫的总体部署,切实把严的意识、严的规矩、严的风气树起来,把实的作风、实的责任、实的措施立起来,真正做到严字当头、实处着力,踏踏实实、埋头苦干,为与全国同步全面建成小康社会作出新的更大贡献。

精准扶贫要在作风上要体现一个“廉”字。落实精准扶贫任务,就要在扶贫机制创新上谋改革。用好精准扶贫的每一分钱,干好精准扶贫的每一件事,都需要做到清正廉洁。要依靠农村深化改革,形成扶贫开发新机制。既要改进扶贫考核机制、责任机制,全面提高精准扶贫的质量和效益,也要改革扶贫项目和资金运作办法,保证扶贫项目和专项资金分配使用的合法、阳光、透明。要加强对权力的监督和制约,进一步健全权力监督机制、制约机制,让广大干部严于律己、甘于奉献、忠于职守、为官廉洁,以良好的党风政风引领社会风气,打赢精准扶贫这场“硬仗”。

总之,扶贫是一项长期的、动态的工程,我们必须以“三严三实”要求,切实练好“三字真言”,攻坚克难、真抓实干、敢于担当,汇聚起改革发展的强大正能量,确保精准扶贫各项任务全面落实,为全面建成小康社会而不懈努力。

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篇18:节约纸张的建议

全文共 815 字

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现在我校用纸量非差大.我估算了一下, 作为一名学生,平均每学期至少有15本书,10本练习本,以平均一本书100页,练习本20页计算,则一个学生一学期,至少使用100*15+20*10=1700页纸,还不包括考试卷,还有学校下发的通知等,我校有学生300多名,则1700*300=510000页纸!并且,还甚至更多!由此可见,学校的用纸量是极其庞大的。可是,我国的森林覆盖率仅为13.92%,远低于世界平均水平27%,居世界第104位,属于世界上森林资源贫乏的国家。那么,我们的地球母亲经受得起我们无节制的浪费资源吗?经受不起。那么我们就应该从一点一滴的小事做起,来保护我们的资源。

这些不节约用纸的同学大多数是家庭富裕的孩子,他们没有一点爱惜纸张的思想,更不懂得节约、循环利用有限的资源,再加上父母的“百依百顺”,惯出了些小皇帝、小公主的坏习惯:花钱大手大脚,没有纸了还可以再买;一开学就买很多本,到最后还有没用的就直接扔掉;还没用过的本用来当演算本或在上面画画……最后造成了资源浪费的恶劣现象。

为了使同学们改掉浪费纸张的坏毛病,我提出几点建议,希望少先队员们能采用:

1.节约使用练习本,不要随便扔掉白纸,充分利用纸的空白处。用过纸的另一面可以写草稿、便条或自制成笔记本等使用;过期的挂历纸可以用来包书皮,在街上收到一些传单,不要不看就直接扔掉,可以用来折纸等。

2.在家喝水用茶杯,不用一次性纸杯。

3. 美术课上完后,剩下的卡纸碎片不要丢掉,可以用来装饰别的东西。

4.多使用手帕、毛巾,少用餐巾纸。使用餐巾纸时,尽量将纸充分展开,减少用纸张数。

5.减卡救树,在节假日时,尽量用打电话 、发电子贺卡或手机短信等方式代替纸质贺卡。

6.在双休日时,在自家小区里多做一些节约用纸,保护资源的宣传,让其他人也加入到节约用纸的行列中。

有句话说得好,善待地球就是善待自己。让我们从身边的一点一滴做起,一起保护资源,保护环境,共同创造美好的明天吧!

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篇19:我的春游建议

全文共 543 字

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建议大家去下琥珀潭,理由如下:

1.琥珀潭离学校非常近,不需要租汽车去春游,只要过一条马路再往前走一段路就可以到琥珀潭了。

2.琥珀潭不光路近,而且景色也很美丽。现在正是春天,各种花草的芬芳扑鼻而来。那里,一群群蜜蜂在飞舞,飘散着花粉的空气也随着蜜蜂的翅膀轻轻地颤动、飞翔。远处河边的几株柔柳都舒展开它们黄嫩的“头发”,把它甩到河里去,把河当成洗头池,用春风这把轻柔的梳子梳着头,几株杏花树、桃花树开满了花,像是轻云又如白雪。从南方赶来的燕子、斑鸠在“咕咕、唧唧”地唱着歌,它们在唱什么呢?一定是在歌颂琥珀潭的美景吧!你瞧!那些人们都被陶醉了,至于这些鸟当然也陶醉于其中了。

3.琥珀潭的中心当然还是一个很好的地方。因为清早时,有许多人都到那些儿去练剑、打腰鼓、跳扇子舞……每当傍晚时,也会有许多人在那儿跳恰恰、拉丁舞,还会有许多小朋友在那骑车、溜冰呢!你瞧!他们练的多认真、多好啊!

4.琥珀潭的南边是一些弯弯曲曲的小河,那里还有许多五彩斑澜的小鱼哩!这些小鱼十分可爱,一会儿游到东,一会儿游到西,不时地来个“鲤鱼”跳龙门,溅起一些晶盈的水花。还有许多人来钓鱼,捉一些美丽的小鱼回家养着,可是别有一番乐趣的哟!

嘿嘿!至于其它的景象嘛,我就暂时不说了,同学们还是自己去感受一下这美丽的春天吧!

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篇20:五学生学习效果产生的层面

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不少学生浮躁,对学习的兴趣、知识的渴求是缺乏的。这是一对巨大的矛盾。如何充分调动学生的学习兴趣,是一个要努力探索研究的课题。

从学生方面讲:学生从老师的教育中获得知识,要自己主动学习。所以说“:虽有至道,弗学,不知其善也”;“学然后知不足”,“知不足然后能自反也。”目前学生对学习的兴趣缺乏,只为考试而学,也根本谈不上“自反”,更无教学相长。教学过程是师生交往互动、共同发展的过程。教学,是集约化、高密度和多元结构的沟通活动。成功的教学过程,要形成多种多样的、多层面、多维度的沟通情境和沟通关系。

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