小学六年级假如我有一匹马作文（精品20篇）

今天任老师带来了一个神秘的箱子，我好奇地想：里面会是什么呢？还用网罩住。于是我走上前去一看，哦！原来是一箱的蜗牛，听说这是法国蜗牛，我们大家围住那个神秘的箱子，一直在尖叫：“哇！蜗牛呀！哇！蜗牛呀！”

叮零零，上课后，任老师先拿出一只蜗牛，蜗牛似乎知道有人要把自己放到陌生的地方，吓得赶忙把头缩进壳里。任老师把蜗牛放在投影仪上，半响，蜗牛慢慢地把触角伸出来，贼头贼脑地望着四周，看看自己到哪儿了。后来，它觉得没有危险了，就把头伸了出来，东张西望，它的头是白色的。然后，它想逃离这个“鬼地方”回到自己的“安乐窝”。于是它用尽全力往前爬，它爬得一点也没有声音，我猜：它不想惊动“卫兵”吧！接着，任老师又拿出了一只蜗牛，我仔细看，它俩的壳是棕黄相间的，壳像螺旋形，它们分泌出了一种粘液，粘液是银色的，当任老师鼓掌时碰到了它俩，它们害羞得像个小姑娘似地缩回触角，还说：“干吗碰到我，人家很害羞的。”

最后，任老师拿来箱子给我们看，瞧！那里的蜗牛有的在“叠罗汉”；有的在睡大觉，真是个大懒虫；有的蜗牛变成了逃犯，正在想办法逃出箱子；还有的在吃青菜，真是个“大贪吃鬼”。

叮零零！叮零零！下课了，这堂快乐课堂结束了，大家都恋恋不舍呢！

原先一直听人提起这本书，今天才有机会一见。原来傅雷一家会有这样坎坷的遭遇。傅雷夫妇因为时被打为“右”倾双双自杀，他的大儿子傅聪在波兰学钢琴后来自由出入到英国被骂为叛徒。他们直到1979年才被平反，安葬在龙华公墓里。

在信里被傅雷父母对两个儿子：傅聪、傅敏和傅聪的妻子弥拉及他的孙子凌霄的爱而深深打动，里面也包含着傅雷在音乐方面的独到见解，对傅聪在波兰期间学习的谆谆教诲，叫他如何学习俄文，如何学弹谱子，如何讲礼仪，如何做人，如何对待他的老师，如何对待自己的祖国……一字一句，字字肺腑。

傅聪的回信大部分在时期已经被烧毁了，留下来的只有寥寥几封，但是也看的出他对音乐的爱，父母的爱，对祖国的热爱……而且通过写信，他在写作方面也不断提高，他经常会在信中提起他在艺术上的看法，他说他最欣赏的是巴赫(和我一样)，还有中国古代诗词，他也十分感兴趣。

我喜欢下象棋。星期六的晚上，我让爸爸陪我下象棋，爸爸爽快的答应了。

摆好棋我们就开始下了，我要红子，爸爸要黑子。我先出马，爸爸先来个当头炮。爸爸还把车放在河界上，我的马一上去，正高兴爸爸没用炮打我的兵，突然来了个车，把我的马又赶了回去，我发现挡不住他的攻势就连忙出车，爸爸见了也把他的马啊车啊都出来了。可是我的车、马和炮刚到河界就剩三个了。我想，刚到河界，五个就剩了三个，照这样下去可怎么办？我急得团团转。

突然，我想起来还有一个车没出来，想把它走出来，可是我这才发现我的车出不去了，一个车出不去，我的老将就会受到威胁。我急中生智，想了一个围魏救赵的计谋。我把剩下的车、马炮都用来攻击爸爸的老将，虽然没有把爸爸将死，但还是调走了他围攻我的棋子。接着，爸爸的棋子被我调走后，我又趁火打劫，将的爸爸团团转。爸爸也知道了我的厉害，开始发动决战，把炮放在上面，车放在下面，等我一飞象，爸爸把车一拉，去吃我的车还将我的军。就这样我的棋被吃的只剩下了马。接着我的马也牺牲了。顿时，爸爸那边尘土飞扬，一连三个卒子过了河，我束手无策，一下子被将死了。

虽然我下棋下不过爸爸，但是我还是喜欢和爸爸下棋，因为我喜欢下象棋。

时光荏苒，光阴飞逝，一转眼，六年小学生活即将结束。六年之中，有欢笑，有泪水，还有不舍……

欢歌笑语

记得有一次，我们去横店春游。到了活动场地，同学们就像脱缰了的野马一样，向四周分散出去，整片场地上都游荡着同学们的欢笑声。我和其余的几个同学坐成一圈，兴奋地交谈，还玩了许许多多的小游戏。这次横店之游令我玩得不亦乐乎。此时此刻却成了我难以割舍的记忆，我一定要将它好好珍藏，成为我心中那颗明亮的星星。

依依惜别

在我三年级下半学期的期末考试结束后，班主任童老师告诉我们，在休学典礼之后，童老师就要离开我们。我们都特别舍不得童老师，但也不想童老师太为难，所以我们为老师准备了一个饯别会。当老师走进教室看到我们精心为她准备的一切，激动地流下了泪水，我们的泪水也因舍不得老师夺眶而出。

热切关心

在五年级的一次体育课上，因为前一晚下过雨，导致操场上有许多积水。突然，我被一个同学撞了一下，又因地面太滑而摔倒了。膝盖上磕破了皮，立马渗出了血。同学们看见了连忙跑过来问我要不要紧，还有同学拿来了碘酒和棉签，小心翼翼地给我处理伤口，顿时一股暖流涌上了我的心头。

六年，也许可以换来一棵大树;六年，也许可以换来一番事业;六年，也许可以换来一仓粮食……对于我来说，六年，换来的是一份深厚的情谊。希望在将来，我们还能遇到彼此，重温那美好、愉快而又难忘的小学时光。

一提到圆，我首先想到的是同学们圆圆的笑脸，充满着朝气、蓬勃向上。今天，我来谈一下我对圆员的认识。

望着画在黑板上的圆，我突然有了一种看进去的冲动，就像科幻电影中关于宇宙的拍摄：很多星星组成的银河系呈现在眼前，围绕着一个圆，一直往里去，越走越深，越来越多的星星呼啸而过……，黑板上的圆好像突然变成了一个球，在高速旋转着，由于它太圆，所以看不到他在旋转。看似简单的东西，其实是因为我们的无知，不懂得它的深奥啊！

由此我想我们的学习不就像个圆吗！知识不断积累，周而复始，循环前进。只有不断努力学习，才能使自己不断得到充实，扩充自己的圆，而不是被现在的圆束缚，始终在走回头路，所谓：逆水行舟，不进则退。同时他也告诉我们圆怎么才算完美？当然是要很圆很圆的，也就是从中心到任何边的长度都一样。这就告诉我们，各门功课的发展必须均衡，语文、数学、英语、美术、写字等课程都要努力，只有各门功课都优秀，你的圆才能很完美，自然能够从容迎接来自各方的挑战。

由于圆的周身平滑的曲线，给人一种平静的感觉，正所谓：“静者心多妙，飘然思不群”，在幽静平和中陶冶自己的心灵，以不变应万变。你敢说眼前的圆是静止的吗？盯住它，平静心态，你会发现它是一个在高速旋转的球！

啊，真为古人的聪明才智折服！同样的材料，围成圆形则面积最大，做成桶形则体积最大，而且方便、省力。这不都是人脑思考的结果吗，只有请动脑思考，我们才具有创造力，才能使我们的圆越画越好、越画越大，同学们，努力吧！

201x年的冬天特别地寒冷，就连我的手指上也长满了冻疮，原本纤细的指头因为冻疮的横行，肿得像胡萝卜，一个个的大红包又痒又痛，真难受啊！实在忍不住，我就用手指头去按、去揉，可这种隔靴挠痒的作法一点用处也没有，痒极了我就用冷水冲，冰冷的水把那一份痒冲得一干二净，却也让我冻得哆哆嗦嗉，可怕的是，我的手指才冲了几次，又长出了一批新的冻疮，真是旧伤没好压新伤，我数过我的一根手指上最多长了大大小小二十几个冻疮。后来，妈妈买回来了好几种冻疮膏，瓶装的、管装的、袋装的……应有尽有，妈妈的意思是一个一个试，哪一个好用，就多买点让我带在身边随时用。可是，不论是哪种药膏，刚擦上去的时候，都是凉丝丝的，可过不了几分钟，手又火烧火燎起来，我也曾狠狠抓挠过，可是一抓一挠，那些红红的冻疮居然破了，流出了一些液体，破了的冻疮更难侍候，手稍一伸展，伤口就会裂开、流血。当时，我觉得201x年的冬天太可怕、漫长了，我都盼不到春天了。

为此，爸爸问遍了亲朋好友，搜罗了一些民间偏方，记得有一次我回家，一进门就看见爸爸正尽力地扭着头，两只手伸得老远老远，那样子仿佛他的手上沾染了什么难以令人忍受的东西。我很好奇，走过去，还没开口，就闻到爸爸手上一股浓烈的洋葱味，再仔细一看，爸爸正努力地用肩头的衣服擦拭那不断涌出的泪水。我拿了纸巾帮爸爸擦，边擦边问：“老爸，你这是演的哪一出

“你老舅的邻居说把洋葱切细压成汁涂在手上十分钟，会减轻冻的红肿。”爸爸边说边眨着眼睛，缩着鼻子，看来真是辣得够呛。

“老爸，您又没长冻疮，干嘛受这个罪啊？”

“这不是想给你用嘛，又怕效果不好有负作用，所以我就先试试，我皮糙肉厚的，起个反应什么的也没事。”

我的心头立刻变得温暖无比，我打来一盆清水执意帮爸爸洗去了手上的洋葱汁，边洗边打趣说：“爸，您这样的无敌金钢都被熏成这样了，我怎么敢试呢，您还是别试了，看春天也快到了，春暖花开之后，冻疮就会好了，别折腾了。”

“我这不是心疼你吗？你每次又蹭又挠得，看着我都心急，我恨不得那冻疮都长我手上……”

“爸爸，我已经不痒了，您以后啊再也看不到我那心急火燎样啦！”

多那以后，我在家人面前再也没有抓挠过我的冻疮，因为我怕他们担心，我知道他们的心里比我更急。说来也奇怪，当我渐渐减少抓挠的次数之后，那又痛又痒的冻疮也逐渐安分起来，也许真的是家人那一份特别的温暖帮助了我，让我战胜了自已。

[小学六年级作文：那一份特别的温暖

我有一只小白兔，它那一身洁白的羽毛，就像汉白玉雕成的，那一双红眼睛就像一双红宝石镶嵌在那一只可爱的小白兔的身上。因为小白兔全身洁白无暇，所以我为小白兔取名“洁洁”。

洁洁非常爱吃胡萝卜。一次，我正在写作业，洁洁跑到我面前，张着嘴，原来它要吃胡萝卜，于是我把几根胡萝卜洗干净让洁洁吃。不一会儿，洁洁就吃完了胡萝卜，我只好再给洁洁洗几根胡萝卜。洁洁终于吃饱了，便跑回自己的窝里睡觉了。

洁洁也很爱玩。记得有一次，我和几个小伙伴在玩捉迷藏的游戏。洁洁跑了过来，蹭着我的腿，也要一起玩。我不肯，便让小伙伴不要理它。继续玩游戏了，轮到我捉的时候，突然我觉得什么东西在拉我的裤腿，睁眼一看，原来是洁洁，它使劲拉我的裤腿，我只好让它跟我们一起玩。

我喜欢可爱的洁洁。

一天晚上，我从《新闻联播》中得知：我国中部地区正遭受洪水侵袭。突然，电视中出现了这样的画面：肆虐的洪水翻滚着，怒吼着，冲向村庄，冲向田野，冲向堤坝……解放军战士正在奋力抢救受困人员。

这令人震惊的场景深深地印在我脑海里。我恨不得立刻长出翅膀飞向灾区，为抗洪救灾助力。

日有所思，夜有所梦。这天晚上，我梦到了神笔马良。他来到我面前说“我们明天一起去抗洪救灾现场吧!”“好!”我立刻答应了。

第二天，天色微亮，马良就出现在我面前，并且画了两匹快马。那两匹马仿佛从墙上走了下来，我们骑上马，向抗洪救灾的地方飞奔而去。经过几个小时的奔波，当天上午我们就到达了现场。此时，现场一片海洋。正有几个村民在快被淹没的屋顶上求救。我说：“马良赶快画几艘船吧!”马良就在画板上画了一艘船，开过去把村民救下来。

中午，我们来到了安置区。可这里只有一间小房子，哪能容得下蜂拥而入的灾民呢?这时，马良拿起了画笔，画了十座房子，让灾民们晚上有房子居住。

下午，村支书急急忙忙地跑过来说：“你们能帮个忙吗?我们的村民被滚落的岩石砸伤了，现在有生命危险!”我说“走，我们去看看!”到了现场，我们了解情况后，马良立即画了一架直升飞机。几分钟后，直升飞机就把伤员送到了医院。

晚上，在回家的路上，我和马良一起作画，为堤坝增加了许多沙袋，为学校添了几个帮助清理卫生的机器人，为志愿者画了许多的干粮和水……

当我们走在上学的路上时，一个个环卫工人已早早地拿着扫把，在大街上开始了一天的工作。他们挥舞着扫把，把大街上的落叶和街道边、马路上的垃圾都扫得干干净净，没有一丝痕迹。他们每次在马路上面扫从车上丢下来的垃圾，没有一丝怨言。看着这样干净的地面，他们是那么的骄傲和自豪！

当我们走在建筑工地时，会看见许多建筑工人用他们宽阔的肩膀扛起一袋袋水泥、一根根钢筋、一把把铁锹。托起了一座座新时代的商场，筑起了我们的第二个家——校园。沟通了一条条铁道，让交通更加地便利快捷。

当我们去超市购物时，我们无论在哪里都会看见站着一个个工作人员，都微笑地为我们服务。她们从来不抱怨，客人们的问题她们总会耐心的解说，有时也会给客人们提出一些实用的建议。

当我们走进校园，便会听见老师在给同学们解答一个个深奥的问题。没错，老师总是那么耐心的为我们传授知识。当夜深人静时，老师的窗外总会透出明亮的灯光，他们在孜孜不倦的为我们批改作业；他们在为我们明天的学习而备课，才在这样深夜伏案工作。他们都是为了我们有更好的明天而辛勤付出！

在老舍的《养花》里面有这样一句话“不劳动连棵花也养不活，这难道不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的，做什么事都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，只会一事无成。

同学们，巨大的成就是要靠我们的双手拼出来的！美好的未来，我们不只是憧憬，还有更多的创造，让我们从小热爱劳动，热爱学习，用我们的努力去回报我们伟大的劳动人民！用我们的辛勤去描绘祖国美好的未来！

母爱是什么？是你寒冷时，妈妈递来的一杯温开水，是你生病时，妈妈彻夜不眠的照顾，是你饥饿的时，妈妈送来的一碗热气腾腾的饭菜……妈妈的爱无处不在。

这让我想起了生活中的一件小事。有一天，我去公园玩捉迷藏，我藏在树林里，我发现我的后面有一条小狗，我害怕它咬我，就一脚踹了上去，没想到小狗“汪汪”大叫了一声，狠狠地咬了我一口，把我的左腿咬伤了。我一瘸一拐地哭着跑回去大声喊着妈妈。妈妈听到了，跑了过来，着急地问：“怎么了，哭得这么大声。”我伤心地说：“我被小狗咬了。”妈妈俯身看了我的伤口，赶快把我带到医院打针。打完针开完药，妈妈带我回家。回家后，妈妈生气地对我说：“以后不准再这么调皮了，不然我可不管你了。”看着妈妈生气的表情，我的心久久不能平静，我知道妈妈是因为关心我才会这么生气的。

母爱无处不在，一个微笑，一个眼神，一个动作，都深深饱含妈妈对我的爱，妈妈，我爱您！

今天是放寒假的第五天，正好是小年，而我和爸妈却一点也没闲着，我们好容易从12306网站上抢到了车票，便匆匆开启了我们的洛阳之行。

12：30分，我们在洛阳站下了火车，便匆匆前往我们在洛阳旅行的第一站：天子六驾博物馆。坐上公交车，大约几分钟就到了目的地，下车后，我们就见到了大门（我的心怦怦的跳着，很快，我们就买了门票进了门。

一进门，就看见了一个十分巨大的木简放在那里，然后我们去左边看，只见一个十分巨大的玻璃展柜里，放着许多青铜器，看上去仍十二分的精美，把我又拉到了20xx多年前的周朝：在皇宫里，周武王正拿着一个玉杯，听着一旁的人敲着编钟，正悠闲地坐在皇椅上，感觉好不自在呀······这时，妈妈拍拍我的肩膀，把我从幻想中拉了回来，又说：“鸣子，你瞅瞅这儿。”我一看，可不是吗，只见另一个展柜里放着一堆子大大小小共几百个瓦罐，真是琳琅满目，数不胜数。随后，我们便来到了车马坑展厅，只见共有大小两个坑，一个很小，并且很浅，而另一个坑却非常的巨大，并且有两米深，共几十匹骏马（当然是在20xx多年前了）。然后我又看了看旁边的解释图，原来，当时有一条规定，便是天子驾六，诸侯驾四，大夫驾三，士驾二，庶人驾一。而大车马坑是一位天子的，所以，就是六匹马六匹马的放，而且还有70只小狗，而另一个是一位诸侯的，所以只有四匹马陪葬。而两者相差了500年。看完了这个，我又进入了幻想：周王带兵出去打仗，只见他高高的坐在车上，一身令下，万箭齐射，随后，大喊一声：“冲啊！”几千精兵和数百条狗，一起冲上阵地，和敌人厮杀起来，结果大获全胜，大败敌军，赢得了胜利······看完了这些，我们便离开了博物馆，太阳早已不在火辣，但我的心却久久不能平静，我想，两千多年前的人们能造出这么金碧辉煌的器具，实在令人佩服不已。

伴着西斜的太阳，我们来到宾馆，我想，这里，我一定要再来看看！

光阴似箭，日月如梭。转眼间，小学的生活即将逝去。我将告别亲爱的老师，亲爱的同学，亲爱的母校，开始新的初中生活。

在这六年的小学生涯中，我从启蒙老师那里学到了多少知识，从小伙伴那里得到了多少欢乐。母校，您让我懂得了要热爱祖国，要勤奋，要做正直诚实的人。想到那里，我的心里多了一丝恐惧，多了一丝眷恋。我个性害怕不能再在您的怀抱里和同学们玩耍嬉笑，个性害怕不能再用老师谆谆的教导来补充头脑，害怕……母校，我好想让时间在此刻停留，让我再享受享受在您怀抱里的温暖。

母校，在您的怀抱里，我留下多少回忆。曾记得我们那朗朗的读书声，曾记得，老师站在讲台上的黑板前认真地写字，曾记得，我与伙伴们在操场上玩耍，曾记得……亲爱的母校，虽然您的教室不大，虽然您的操场不宽广，虽然您的器材不高级。但是，我一点都不嫌弃，我仍然深深地爱着您，因为，是您让我们学到了很多知识，懂得了很多道理，是您培养出多少国家栋梁，是您造就了有用人才。你是有功之臣啊！

天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。

假如我有一支神笔，我就会画出一个崭新的世界，让世界更加美好，不信，你看！

假如我有一直神笔，首先，我就画出一栋栋高楼大厦，摩天大楼，直插云霄，假如我有一只神笔作文。让每一套房子像宫殿，并配有全套家具，还有安全设备，高级的报警程序，这样每天，大家都可以敞开大门睡觉了。让所有没有房子住的或者住房有困难的人都住在这里，舒舒服服。如果还有空地，我就画厂房，画公园，画电影院，还要画游乐场，画旱冰场，画风景区。处处都画苏州园林，杭州西湖，北京地故宫！外婆年纪都这么大了，还没去过苏州，可她为了照顾我们，离不开家，我们这儿地风景区就画在外婆家附近吧，也好让她饱饱眼福呀！画风景算是我最拿手了，这下，保管让外婆，不让好多好多人都乐得合不拢嘴!嘻！瞧!我差点就忘了,邻居家的小孩最怕闹了,而且最怕汽车的喇叭声,城市的噪音真是很讨厌,对人的寿命也有影响.

对了!画没有喇叭的车子,用遥控取而代之,那样,当然驾驶员也不需要了,乘客只要在车厢里享受天伦之乐了.唔,再画个高速公路网,噢!还画几两电缆车,要不,杂七杂八的三轮车,摩托车多了,高速公路也难以容下.如果我要画,我还会画许许多多的云.当到了傍晚,就让太阳照耀着小小的云,让云一会儿成为威风凛凛的大狮子,一会儿成为正在开放的白色的菊花.

反正,不管怎样,人们都乐意欣赏到五彩缤纷的火焰云.假如我有一支神笔,我会画出许许多多的云,遮住毒辣辣的太阳,让工地上的人们凉爽凉爽.让白云飞到干旱的农村,让她化做雨点落下去,使庄稼迅速的,更好的生长,使那年的庄稼特别好,当我看见人们望着我画的白云,露出欣慰的笑容时,我的心里总是乐滋滋的.

假如我有一支神笔,我就会画出让许许多多的人有两只翅膀,飞到外星,把地球人的文明传给他们,并把他们的文明带回地球,还有合他们签订大家共同发展友好相处的协议.我还要画泉水潺潺,取代污水废气,我还要画鲜花斗艳,常开不败,芳草萋萋.我要把城市画的想一座美丽的大花园!

随着现在科技的发展，小学生带手机的现象越来越多，带手机到底有害还是有益呢？小学生该不该带手机？我今天就来说一说这个问题！

有害还是有益·手机丢了

今天我们班有一位同学带了手机，等下午到学校来时——手机不见了。老师早就说过，不让带贵重物品带学校。可是他既然带了，丢了老师肯定要问一问班上同学拿没有！老师说：“如果是班上的同学拿的，你把手机趁别人不注意时放到他桌子里面或者交给我！”老师用慈祥的目光对我们说。还用眼睛示意我们要做一个诚实的孩子，可是到了放学时还是没调查出来······

有害还是有益·迷茫

有的人可能会说，带手机有益处，比如：当我们外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。可能也有人会说，带手机有害处，比如：有了手机，有些人不好好的上课，拿手机玩游戏，影响了学习怎么办？而且手机有辐射，对小学生的身体不好。

带手机有害又有益，那么小学生到底该不该带手机呢？

如果小学生带手机话，有些同学自制能力差，控制不住自己，就开始偷偷地玩游戏，不仅影响了学习，对自己的眼睛和身体也不好，我们现在正处于生长发育的重要时期，这时候手机对自己的辐射，对眼睛长时间的辐射都不好，所以，这样分析的话，小学生带手机是有害处的。

如果小学生不带手机的话，有些时候外出活动遇到危险时没有办法及时的像家人求救，自己也没有自救能力，反而家长会更担心，所以从这个角度分析，小学生带手机又是有益处的。

有害还是有益·由自己决定

总之，从每个角度分析的，都有益处以及害处，但是如何去处理这些问题呢？这就要看你自己的了。大家要明白，那些时候需要手机并且手机对你有帮助，那些时候不需要，带了对你也没有益处。

这些都是看你自己的分析能力和自制能力，所以大家在生活中也要多动脑筋，看看那些是对我们有害的，那些对我们是有益的······

自评：这是一篇议论文，所以大家可以发表自己的想法和建议，希望大家的评论对我们都有帮助！

8月1日，我从常州出发乘火车去昆明参加 “春城杯”全国手风琴邀请赛。在火车上，我看到南京队的选手们认真地练习，我顿时有些紧张。因为我看到他们的水平非常高，手指很灵活，弹奏的每个音是那样的清晰……许老师拍一下我的肩膀说：“别傻看人家练习，快背琴吧。”我刹时醒过来，赶紧背起琴开始练习。我先把整首曲子连起来练习一遍，看哪些一遍，看哪些地方还不够熟练、准确、清晰，接着就一段一段地抽出来练习，一段中又是哪一句练得不够好，就一句一句地慢慢练习，直到每一句都弹得滚瓜烂熟，每个手指都灵活自如为止。

比赛的第一天下午就轮到我参加，小学三年级作文《小学生作文：难忘的比赛》。第一轮比赛开始了，先凭参赛证入室抽签，我抽到了16号，还好不是开始几号，心里平静了一些，我可以先进比赛场地作准备。轮到15号的时候，我看前面的水平也不过如此，我对自己充满了信心。但是还是免不了有些紧张，不过发挥还算正常。我弹完了，就静静地坐在那里看其他选手的弹奏，发现好多同学的水平都高过我，我暗暗地下定决心，明天的第二轮比赛我要加油了。晚上，我认真地练习，许老师又给了我一些指点，说：“…地方速度要掌握好，…地方感情要表现出来 ……”第二天上午，我照着许老师说的，更加认真地练习。第二天的比赛程序和第一天一样，我抽到了10号，这一次比上次还要紧张，一开始就弹错了一个音，我开始调整自己的心情，还好顺利地弹完了，妈妈说发挥比第一天好。于是我们就在那里等着我的成绩公布。第三天上午我参加了三重奏的比赛。下午成绩总算出来了，“终于功夫不负有心人”，我们的重奏得了二等奖，我的独奏得了四等奖。

我们被荣幸的请到了颁奖晚会上，举着奖杯，挂着奖牌，捧着荣誉证书，心里有说不出的高兴。这个荣誉我们付出了多少的辛勤劳动和汗水才换来的呀。但是面对成绩我不会停步，许老师说争取在明年的比赛中得到更好的成绩。

我永远不会忘记首次参加的全国手风琴比赛！

传统文化之舞龙

耍龙灯也叫“舞龙”、“龙灯舞”，是我国独具特色的民间娱乐生活活动之一。从春节到元宵灯节，我国城乡广大城区都有舞龙的习俗。经过千百年的沿袭发展，耍龙灯已经成为一种活泼、表演优美、带有浪漫色彩的民间舞蹈。

舞龙起源于人们对龙的迷信，距今已有两千多年的历史了。在古代人们用耍龙灯祈祷龙的保佑。以求得风调雨顺，六谷丰登。

舞龙的主要部位是龙头、龙身两个部位。龙的节数以单数为吉利，多见为九节龙、十一阳龙、十三世龙、多者可达二九银龙。十六节以上的龙比较笨重，不以舞动，主要是用来欣赏

，这种舞龙特别讲究装潢，具有很高的工艺价值。还有一种“火龙”。危险性很高，用竹子先撑住内部，披上红红火火的龙衣，在竹子里面的缝上顶住蜡烛跳来跳去，欣赏性很高，夜间表演十分壮观。

舞龙的耍法有多种，九节以内的侧重于花样技巧，较常见的有：江龙漫游、龙头飞舞、头尾交跳、龙身摆尾等。十一节，十三节的龙，侧重于动作表演，有各种的样的金龙玩珠、火龙刀蜡、一应俱全、应有尽有的花样让我们眼花缭乱，非常好看。

舞龙的习俗在海内外华人受到了发扬和光大。每逢中国人的传统节日，他们就一向会舞起龙、耍起狮，呈现出一片浓浓的东方气概。

时间匆匆, 人的生命就如叶子一般,春天发芽,夏天旺盛,秋天变黄,冬天凋零.

快的甚至让人来不及回味,便已悄然流逝.然而,凋零过后便又会诞生出新的生命来.正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了,来的尽管来着;去来的中间,又怎样地匆匆呢

"望着来去匆匆的时间,我们难道就只有叹息的份

看完《匆匆》之后,我想朱自清在写此文时,应是怀着惆怅的心情吧.的确如此,看着时间无声无息地流走,谁会不感到一丝伤感呢

我抱怨时间的脚步太快,抱怨自己虚度了太多的年华.有时候晚上睡觉时,会后悔自己一天的虚度,渐渐地,在时间的冲刷下淡忘了,因此每天都做着同样的事:早上赖会儿床,上学偷会儿懒,晚上玩会儿电脑,一天就这么过去了.

"一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴"不过是一句空话而已,有多少人会把时间当做金子一样珍惜

我还曾在一篇短文中看到:一个人小时侯玩玻璃球,中年时打麻将,到老的时候后悔了,正巧 他碰见了时间老人,他恳求 老人再给他一次机会.于是老人便

破例给了他一次.他马上回到了他的小学时代,然而他看见了

玻璃球马上又手痒了,他又像以前一样生活了.最后他再看见时间老人时,老人不再答应他的要求了,他只好这样又虚度了自己的一生.

时间很飘渺,我们看不见,听不见,更留不住.所以朱自清才会在文章中写到:在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜走;像针尖上的一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流逝里,没有声音也没有影子.我不禁头涔涔而泪潸潸了.

虽说我们的日子不可能每时每刻都是精彩充实的,但是也不能虚度,不妨在早上看一下淡粉色的朝霞,呼吸一下新鲜的空气,感受一下美好的世界;用发呆的时间看一本自己喜欢的书;用打游戏的时间在网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究,但也会让我们的时间不被浪费.

理想是人生的导航塔，我们每个人都应该有自己的理想，我的理想是成为一名教那些没钱上学的山村留守儿童识字、写字的山村教师，为什么呢？促使我树立这个理想的原因是发生在今年正月初二发生的事情。

那天，我去给姥姥拜年，于是认识了一个妹妹，叫陈佳佳。她今年十岁，因为父母在外打工，所以她一直和姥姥生活在一起。一天三顿都吃的是荠菜面，皮肤很黑，个子也很矮，不过她眼睛又大又亮——她姥姥和我姥姥是世交，所以她也是来拜年的。

突然，她指着一本《安徒生童话》，小声的说：“玲玲姐，你是从城里来的，给我念念这本书吧。”我心头一震，才想起来她是文盲，没钱读书，我咳了咳嗓子，说：“不，我不要念给你听。”她眨了眨大眼睛，一脸无辜地看着我，“我要教你识字！”我几乎是龇着牙喊的。她瞬间转悲为喜，大叫：“真的？太好了！”

我把书翻到《丑小鸭》一篇，一字一句地读给她听，“来，我发的音，就是我指的字，我读一句你读一句。”“嗯！好！”她笑着对我说，眼睛弯的像月牙一样可爱。

“……看啊！多漂亮的天鹅！我还从来没见过呢！”我把这句话加大了音量，她也一字一句的重复：“看啊，多……”“漂亮！”我意识到了她不会读，又重复了一遍，她马上照葫芦画瓢接了上去：“漂亮！的天——鹅！啊，我？还从来没有见过呢！”

我突然发现，这个小女孩是那么聪慧，一教就会，如果她能上学，成绩一定不错！“这个丑小鸭就是你，总有一天你一定也会像天鹅一样美丽！”我看着她正在自豪地读书时，默默地祝福她。

突然，她张着大大的眼睛是那么可爱地看着我，说：“如果你每天都能教我识字，还能教我写字就好了。”我呆住了，心里总有一种说不出的滋味。

这时，我真想对全世界说：“看啊，这就是山里的孩子，没钱读书，但还是那么渴望读书！我们应该伸出手帮帮他们！”

芦苇是不老的。

你看，在这深秋，在这芦花尽落的时刻，芦苇没有忧伤，它用血液里的歌向每一个步入者倾诉。

此时，我正是芦苇忠实的倾听者。一步步走进芦苇坦荡的慈爱与温存。

一个漫长的梦。芦苇的一生从那场细雨之后，飘落了。是的，芦苇不记得自己落到地上的声音，也不记得自己长出泥土的情景，就像我们当初不记得自己的啼哭一样。痛苦是土地的事情，那块泥土，承接它的泥土，喝的是咸涩的海水。从此，这被称做蒹葭的禾苗，注定要成为海水喂养的孩子。

让我化作一丝风一滴雨甚或风雨之中的翅膀，以最亲切的方式走进……

那个春天多么美好！还在襁褓中的芦苇，从土中抬起头来；和风扑面，芦苇，你闻到了花朵和泥土的气息；天空中飞翔着鸟儿的翅膀，你伸手就握住了春天；感受阳光、感受雨露、感受色彩的流动、感受心中流出的音乐，芦苇，你唯独忘记了感受自己的成长；尽情地舒展腰肢，风中，你笑着舞着，嫩嫩的芽由小到大，笋样的身子由细变粗，地下的根茎也粗壮地匍匐开来……白天的星星呢？你学会思考，感觉头颅沉重时，夏季已经来临；圆锥样花穗含朵朵小花，芦苇，此时让我亲切地称呼你苇，初绽新蕾之艳，你站立成风中的美男子，在炎炎烈日中，日渐丰满地潇洒；这是夏日，苇，请用你的薄翼扇动几缕阳光；之后，我将远行，而霜将至，雪将至；让我记住，记住盈盈润润的月色照耀你，照耀你婆婆娑娑的醉意；记住你微风之中摇摇曳曳漾溢着的星光的气息；而你，而你是否像我记着你一样记住了我。

我已在远方，在瑟瑟的秋风之外；遥望是最深切的祝福。此时，芦苇，你由绿而黄的旗帜与身后的夕阳融为一体，多么辉煌而灿烂的抒情；能与你同唱一首歌吗？一首无忧无虑无悔无怨的歌；之后，我将不再回眸。

蒹葭苍苍， 白露为霜。 所谓伊人， 在水一方。

伊人是我。白羽黑翎头饰红冠，窈窈窕窕，矗立于水中；隔着秋水隔着白雾，我仰首唳天、引颈和鸣。

水草交接的远岸，秋风深了；芦絮已白，苇，你如海如涛如云如潮的舞动，我默念于心。

溯洄从之， 道阻且长； 溯游从之， 宛在水中央。 不用逆流而上，苇，我就在水的中央在你的梦中：颈修而高脚，赤睛而远视，正在水中捕食鱼虾；看见了吗？我就是你日思夜想的梦中情人，身体洁白羽翼丰满，食于水而喙长，栖于陆而足高而善舞，翔于云而声闻天；我，古人笔下的辽东鹤，被你所爱所恋所迷的盘锦仙鹤，在临霜而去。天渐渐冷了，我将继续向南飞翔；飘洋过海到达远方的岛屿，那里，所有的日子都温暖如春，阳光从天空而来，也从水上折射而来；到处是盛开的花朵……

蒹葭萋萋， 白露未晞。 所谓伊人， 在水之湄…… 不要逆流而上，芦苇，你要把寒冷握在手中，站定冬天，等候我归来；记着，记着我们的故事；这个冬天，你将不再感到寒冷。

别离是为了再度的重逢，我们为自己的一次次背叛找到理由。是的，离开不是背叛；你一次又一次向我向我们张开宽容的怀抱；这是你的生地，渤海湾的滩头，河海的交界处，我回来了；历尽千山万水，风霜雪雨，我率领我的众姐妹回来了；寻着逝去的梦，我们———丹顶鹤、白头鹤、白枕鹤、白鹤、灰鹤、大雁、黑嘴鸥……浩浩荡荡的队伍，翔回我们的春天！

是的，春天醒来了。

这个春天多么隆重：鹤来了，鸥来了，大苇莺也来了，全世界所有喜欢湿地的鸟儿们都飞到这里来了……

而你却睡了，浓浓地睡了； 这个春天多么温馨，你在自己的睡眠中开花了；静静地守候你，守候你的睡眠，守候你睡眠中甜美的笑；我们在你醒来的瞬间，含泪而歌而舞；紧紧地，紧紧地依恋你，我要向你讲述我丢失的整个冬天，把我，把我的灵魂寄托在你无言的爱抚和关切中……

轻轻地，我走出；走出秋天的芦苇荡；走出芦苇荡中我的遐思我的感动。

让我再一次回首，在回首中说：谁倾听芦苇，谁就能在芦花落尽的时刻，唤回时光，唤回南飞的众仙鹤。

要不是我忘了写一个作业就不会睡晚，不睡晚就不会迟到了！唉—真是倒霉！

那天早上，直到妈妈喊了我三声我才从睡梦中醒来。一看表已经七点多了，这不迟到了吗？我急着穿衣服可是衣服找不到了，一抖被子，衣服终于掉了出来。我飞快地穿上，连早饭都没吃直奔学校。刚下楼觉得背上凉凉的，原来没背书包呀，真是越忙越乱，只好又冲回家背了书包奔向学校。走到半路忽然想起还没戴红领巾啊！我气得用自己的手拍脑袋，真是猪脑子呀。我只好又半路回家，现在我急得直冒汗，真希望自己长出翅膀一下子飞到学校。在路上我心想这下可出丑了，但顾不得这么多了，背着书包飞快地跑着，真是上气不接下气呀！好不容易到了学校，傻眼了，校门紧闭着，学校里静悄悄的，他们都干什么去了？我仔细想了想，唉原来是我自己糊涂了，今天是星期六呀！我彻底晕了！门卫老爷爷看着满头大汗的我，笑着说：“小朋友，记错了吧，做事情要多动脑筋呀！”我红着脸笑了。不知道你们有没有和我相似的经历？想起来我就想笑，想想自己的狼狈相真是笑人呀！

有了这次的教训，让我记住了要早睡早起，干什么事情都要多动脑筋，不要拖拖拉拉。从此我就养成了这样的好习惯，一个好习惯真是太重要了！

对于雪有些人可能觉得它是唯美的，是纯洁的，但也有人觉得它是寒冷的，是讨厌的……在一次放学的路上我有了对雪独特的感觉。

在走出校园的那一段路上，我才发现第二节课是还是纯洁无暇的小宝宝的雪花现在已变成了一个个天宫拍下来的小天将，身披着银白色的盔甲，成群结队地纷纷落下……有的斜着跌落下来，有的转着圈缓缓地敲落下来，有的慢慢悠悠地扑向地面……一走出教学楼，我便收到了这群小精灵的青睐，这些小精灵一见到我，便调皮地粘了我满头满身，不过，这时的雪花是轻柔的，落在脸上凉丝丝的……

走出了校园，这些小精灵还是恋恋不舍地粘在我的身上，不过，我要回家了呀。不舍地轻轻拍掉雪花，戴上围巾和手套，跟着妈妈骑电瓶车走了。

走过了交通繁忙的市中心，妈妈开得渐渐快了起来。小雪花也不知在何时被寒风磨成了一把把锋利的小飞刀。攻破围巾这座城墙，把我的脸割得一阵阵刺痛;穿透手套这道屏障，冰冻着我的手……经过了二十多分钟的煎熬，我终于回到了我温暖的家。这时的雪花是冰冷的，划过皮肤留下一阵阵刺痛……

雪是多变的……