事件的作文作文(汇总20篇)

偷袭珍珠港是指由日本政府策划的一起偷袭美国太平洋海军舰队基地--珍珠港的军事事件，它成为第二次世界大战中，太平洋战争爆发的导火索。

1941年12月7日清晨，日本海军的航空母舰舰载飞机和微型潜艇突然袭击美国海军太平洋舰队在夏威夷基地珍珠港以及美国陆军和海军在瓦胡岛上的飞机场。太平洋战争由此爆发。这次袭击最终将美国卷入第二次世界大战，它是继19世纪中墨西哥战争后第一次另一个国家对美国领土的攻击。这个事件也被称为珍珠港事件或奇袭珍珠港。

时代背景

1941年12月7日，日本帝国海军偷袭美国，轰炸了夏威夷珍珠港的战舰和军事目标。350余架日本飞机对珍珠港海军基地实施了两波攻击，投下穿甲炸弹，并向美国的战列舰和巡洋舰发射鱼雷。美军毫无防备，他们在爆炸的巨响中醒来，仓促进行自卫。整场先发制人的袭击在90分钟内结束，彼时，日本炸沉了四艘战列舰和两艘驱逐舰，炸毁188架飞机，受损的建筑、船只和飞机则更多。攻击中约有2400名美国人丧生;另有1250人受伤，这是对美国一个巨大的震骇。攻击过后，日本正式向美国宣战，次日，美国总统罗斯福发表了著名的“国耻”演讲，他随后签署了对日本帝国的正式宣战声明。几日之内，纳粹德国与意大利向美国宣战，而美国也迅即予以了宣战回应。

战争原因

袭击珍珠港的目的是为了(至少暂时)消灭美国海军在太平洋上的主力。袭击珍珠港计划的策划者山本五十六本人认为一次成功的袭击只能带来一年左右的战略优势。从1931年开始日本与中国交战，此前日本占领了满洲。从1941年1月日本开始计划袭击珍珠港以取得战略优势，经过一些海军内部的讨论和争执后从年中开始日本海军开始为这次行动进行严格的训练。

战争结果

直接结果

就其战略目的而言，对珍珠港的袭击从短期和中期的角度来看是一次辉煌的胜利，它的结果远远超过了它的计划者最远的设想，在整个战争史上，这样的成果也是很罕见的。在此后的六个月中，美国海军在太平洋战场上无足轻重。没有美国太平洋舰队的威胁，日本对其它列强在东南亚的力量可以彻底忽略，此后它占领了整个东南亚、太平洋西南部，它的势力一直扩张到印度洋。

长期影响

从长期的角度来看珍珠港对日本来说是一个彻底的灾难。事实上，计划珍珠港的山本上将本人预言即使对美国海军的袭击成功，它不会，也不能赢得一场对美国的战争，因为美国的生产力实在太高了。美国海军主力舰四艘被击沉，三艘受伤。日本的主目标之一是美国的三艘航空母舰，但当时没有一艘在港内：企业号正在返回珍珠港的路上，列克星顿号数日前刚刚开出，萨拉托加号正在圣地亚哥维修。世界各地的海军和其他观察家都认为，将美国大多数战列舰创伤击沉是这个战役的最大的成果。没有了这些战列舰，美国海军只有依靠它的航空母舰和潜艇，实际上当时美国海军只有这些舰船了，而这些舰船也是抵抗和后来反击日本的主要力量。后来证明将战列舰摧毁的作用远比预想的要小得多。

最重要的可能是珍珠港事件立刻将一个本来意见不齐的国家动员起来了。它将美国团结起来，一起要战胜日本，它可能也是后来盟军要求无条件投降的原因。有些历史学家认为，不论当时日本只是击中了修理蓬还是击中了航空母舰，对珍珠港的袭击本身就已经决定了日本战败的命运。

历史意义

这场战役是有历史决定性意义的。由于日本未能击沉美国的航空母舰，它只有一个小的军事作用。但即使日本击沉了美国的航空母舰，从长远角度上来看它还是不能帮助日本。这次袭击彻底地将美国和它雄厚的工业和服务经济卷入了第二次世界大战，导致了轴心国在全世界的覆灭。此后盟军的胜利和美国在国际政治上的支配性地位都是由此及彼的。

从军事史的角度来看，对珍珠港的袭击标志着航空母舰和潜艇，以及舰载机取代战列舰成为海军主力的转折点。大型战列舰决战的时代过去了，航空母舰取代战列舰成为新的海战王牌，海军航空兵作为新的决定性力量登上海战舞台。但世界海军强大的美国对于“航空制胜”这一点一直到后来珊瑚海海战和中途岛战役后才明白过来。

日本偷袭珍珠港，宣告了太平洋战争的爆发。1941年12月8日，美国和英国对日本宣战。美国广播电台反复广播：“珍珠港遭到偷袭!”罗斯福总统大声疾呼：“必须记住这个奇耻大辱的日子!”接着，澳大利亚、荷兰等二十多个国家也对日宣战。中国的国民党政府在中日战争进行了四年多以后，于12月9日也跟着对日宣战。12月21日，德、意对美宣战。第二次世界大战范围更加扩大了。]

一、十二月份事件影响力排行

2016年12月即将过去，在2016年的最后一个月，发生了哪些热门大事?数据显示，这个月的热门事件主要以社会类事件与国际类事件为主。排名前十的事件中，双12购物狂欢节夺得影响力指数榜榜首，虽不及双11影响力指数高达90.1，影响力指数也达到74.2。此外，美联储加息25个基点影响力指数位列第二，达72.8。京东12G用户数据泄露也影响力指数也较高，达到了71.8，吸引了较多关注。

二、十二月热门事件聚类与再现

从热门事件聚类中可以看出，12月份事件主要以社会类与国际类为主。社会类事件中，双11购物狂欢节已经过去，但双12依旧热度不减，影响力指数登榜首，深港通正式开通、最高人民法院再审改判聂树斌无罪也引发热议。在国际事件中，朴槿惠相关事件舆论热度不减，意大利总理伦齐宣布辞职、俄罗斯驻土耳其大使遭袭身亡等也吸引了不少眼球。

三、十二月热门人物

本月热门事件中最热人物为聂树斌，被执行死刑21年后，2016年12月2日，最高人民法院再审改判聂树斌无罪，引起了网友们的广泛关注。韩国国会通过总统弹劾案，朴槿惠被暂停总统职务，也让她的热度再次上升，排名第二。此外最高法宣判“乔丹”商标权纠纷案，也带动了乔丹的提及量。

四、哪些人是十二月热门事件推动者?

对12月参与热门事件的“大V”们的互动总量进行统计，本月最活跃的莫过于媒体类“大V”。其中@新浪娱乐 @环球时报 @头条新闻 等媒体互动量都较高。而在名人类大V中， 因唐嫣宣布恋情，@VanNess吳建豪 @八哥专用 等账号互动量陡增，此外@郑恺 @大张伟 等人在双12活动中也获得了较高的互动量。

五、十二月热门事件都在说什么?

12月热门事件的正面高频词汇有正式、公开等，指向深港通正式开通 、唐嫣罗晋公开恋情等事件，而负面高频词则为爆炸、地震、死亡等，指向内蒙古赤峰煤矿爆炸、新疆昌吉州呼图壁县发生6.2级地震、俄罗斯驻土耳其大使遭袭身亡等事件。

家庭趣事作文250字（一）

屋子里阴沉沉的，大家围着电视机前，开始了激烈的抢遥控板大赛。摁！摁！老弟在沙发急得直叫。我们都知道，他要的是少儿频道，没准现在又是什么动画片呢！我和表哥、表姐立刻站在同一战线，不干！要看自己抢！来抢呀，来抢呀！表弟立刻从沙发上跳起来，在我们三个中乱窜。我一抢到遥控器，直接换到电影频道。这时，表弟向我冲过来，我左躲右闪，可是表弟用了粘字诀将我死死粘住。圣诞节我被逼无奈，将遥控器抛给表姐，表姐又抛给表哥……表弟在做了数次无头苍蝇够，终于知道自己被耍，于是那出救命法宝哭！顿时眼泪，鼻涕，口水一起倾泻而出！外婆破门而入，一声正宗的佛门狮子吼。让弟弟看电视！表弟破涕为笑。抢遥控器大赛最终以我们失败告终。

家庭趣事作文250字（二）

房子里阴森沉的，大家围着电视机前，开端了剧烈的抢遥控板大赛。

摁！摁！老弟在沙发急得直叫。我们都知道，他要的是少儿频道，没准当初又是什么动画片呢！我跟表哥、表姐破刻站在统一阵线，不干！要看自己抢！来抢呀，来抢呀！表弟立即从沙发上跳起来，在咱们三个中乱窜。我一抢到遥控器，直接换到片子频道。

这时，表弟向我冲过来，我左躲右闪，可是表弟用了粘字诀将我逝世死粘住。我被逼无奈，将遥控器抛给表姐，表姐又抛给表哥……

表弟在做了数次无头苍蝇够，终于晓得本人被耍，于是那出救命宝贝——哭！登时眼泪，鼻涕，口水一起倾注而出！

外婆破门而入，一声正宗的聊天，空门狮子吼。让弟弟看电视！

表弟转悲为喜。抢遥控器大赛终极以我们失败告终。

家庭趣事作文250字（三）

小时候我经常和弟弟打闹，当母亲回来时总会气冲冲的对我们吼：你们就没有完了？天天打，再打都给我出去！我们当时会老实一会儿，过后就会又揪在一起。时间久了，母亲看管不了就不再管了，我们打就由我们去打，甚至到最后母亲会在我们旁边叫道：打啊！看你们谁打的过谁？胖子打啊，你一个小子还打不过你姐？红敏，打他那……最后我和弟弟都气喘吁吁的坐在床上瞪着她，她说你们真废物，连打架都没有输赢！我和弟弟互看一眼，不约而同的说：咱俩打她！然后边朝她身上扑去。

在爬满甲骨文的钟鼎上，读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城上，读祖国青春的豪放;在缀满诗歌与科学的大地上，读祖国壮年的成熟。在河西走廊，华北平原，我看祖国的富饶与辽阔，看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江三角洲，我看祖国崇高与巍峨，看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁，灿若银河!

我为自己是一个中国人而感到骄傲!每当五星红旗冉冉升起的时候，每当国歌奏响的时候，每当我们骄傲的伸起五指敬礼的时候，我们的心中总会热血沸腾，心潮腾涌。天下最美爱国心，天下真爱国情。喊一声“祖国母亲，我爱您!”道尽了千千万万华夏儿女的心声。

透过历史的眼眸，站在岁月的肩膀上回望，我不得不说，我也看到了祖国曾经的懦弱。在圆明园被烧焦的土地上，我看到了人们那种有心无力，我痛恨清政府的腐败无能;老舍笔下，沦陷区的学生，被身后的刺刀逼着，却举起敌人的旗帜，去庆祝敌人的胜利，这是多么令人痛心的悲惨情景!今天，飘扬空中的五星红旗中，我看到了无数英雄儿女对祖国的赤胆忠心，他们就带着一颗爱国之心为祖国抛头颅洒热血。捐躯赴国难，视死忽如归。祖国在我心中!

时过境迁，沉睡的雄狮早已觉醒，我们大步走在世界的前列，我们昂首屹立在世界的东方!1945年10月25日台湾回归，1999年12月20日澳门回归，神九上天，蛟龙入海，中国正在日益壮大!青藏铁路延伸着你的智慧，神舟八号倾听着你甜美的鼾声，南海舰队保卫着你蓝色的板图，北京奥运展示着你自信的风采!祖国在我心中!

现在，钓鱼岛事件已经成为了热门话题。钓鱼岛自古以来就是我们中国的领土。其实早在1885年，日本就把扩张目标定为钓鱼岛，因清王朝反对，未果。1945年，日本政府将附属于台湾岛的钓鱼岛等岛屿以归冲绳县管辖为借口交由美军占领。被美国托管，因此钓鱼岛也成了美军“靶场”，由美军代管。在1970年，美国宣布，将钓鱼岛行政管辖权交给日本。这就使日本野心大发，强烈的占有欲涌上心头。钓鱼岛本来就是我们中国不可侵犯的土地，我要说：“钓鱼岛是我们中国的!”

鲁迅曾说过“惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。”少年兴则国兴，少年强则国强。今天，历史和未来将由我们焊接，时代的接力棒要靠我们相传。我们要奋发图强，为祖国赢得无限荣光，要让这面五星红旗永远绽放它最美的光芒!

祖国，在我心中!

闻琪钧

今天是二年级一班的考试，王刚和李美是一对同桌，老师刚发下卷子，王刚一会儿写一会儿想，他的同桌李美是一个学习非常好的学生，王刚想：这题也太难做了。

王刚不小心看见了同桌的试卷，他一会儿看一下，他想：如果我今天一直抄李美的卷子，我就不用挨打了，还会被老师表扬，只要同桌没注意他就可以一直抄。

忽然，李美发现王刚正在抄她的试卷，他说：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是属于不劳而获。”说完李美就把自己的手盖在试卷上。王刚想：不就是把你的答案抄了一下么，真小气！

交试卷的时间到了，王刚垂头丧气地把试卷交了上去。到了晚上，王刚一个人在家里写作业，哗哗……外面下起了倾盆大雨，从门外传出了：“咚咚咚”的声音，王刚把门一打开发现，外面竟然是自己今天考试的同桌，王刚说：“李美你怎么冒着雨来我家呢？”李美说：“我是来帮你复习功课的。”王刚想：李美可真是一个品学兼优的学生呀！我之前不应该说他是小气鬼。

11月20日消息，当地时间20日，马里首都巴马科一酒店遭枪手袭击。酒店集团公布声明称，两到十名匪徒劫持了140名酒店顾客和30名工作人员，共170人。并发生人质劫持事件，其中有多名中国旅客被困。

巴马科(Bamako)，马里共和国(République du Mali)首都，该国的政治、经济、教育、交通和通信中心，也是该国最大的城市。市区位于马里的西南部，跨尼日尔河两岸，北倚库鲁巴山，南部可通过巴马科大桥连接对岸。

巴马科的城市历史起源于十八世纪末，最初为一个小镇，二十世纪初法国殖民者在此大兴土木，并先后成为了上塞内加尔-尼日尔(Haut-Sénégal et Niger)和法属苏丹(Soudan Français)的行政中心。马里于1960年9月22日独立，巴马科成为了该国首都并再无改变。1993年2月11日，根据马里国家行政区划方案，巴马科作为首都而单独成立一个大区(Région)。巴马科是西非重要的商贸中心和交通枢纽，巴黎—巴马科有常年固定航线。

在我记忆的银河里有许许多多的`趣事，如水煎鸡蛋、绣花针钓鱼、种无根树、吃狗粮饼干然而，最令我难忘是那次拔苗助长。

那是我五岁的一天，我去外婆家玩。才玩一会，就见妈妈和外婆匆匆代怖想去地方。我奇怪地问妈妈：妈妈，你们要去哪儿呀？妈妈说：我们要到下面的菜地去收莱我一听，马上跟着去。来到了菜地，嘿，妈妈怎么在拔草呢？哦，原来是在拔大萝卜啊。呵呵，妈妈，我也要拔大萝卜。我一边说一边动手，妈妈一听，马上阻止我说：女儿，萝卜可不能乱拔啊！有些还没长大呢，你看，要拔这些成熟的。妈妈一边说一边示范，一下子拔出了一个大萝卜。我指了指那些小萝卜问：妈妈，那这些小萝卜怎么办啊？妈妈说：外婆经常会来这施肥、浇水，等它们长大了再拔啊。那外婆岂不是很辛苦？我说，妈妈一听，笑了：那当然的，不辛苦怎么会有收获？我想：那样外婆也太累了，不如我帮帮她，让萝卜快点长高。于是，妈妈在拔大萝卜的时候，我把那些小萝卜轻轻的往上拔高一点，我想：这样，萝卜就能快点长了。我心中暗喜，但我的杰作没让妈妈、外婆知道，我要给她们一个惊喜。

过个几天，外婆打电话给妈妈，说菜园里的萝卜都死了，不知道怎么回事。我在旁边听见了啊了一声，妈妈问我怎么了，我说出了我的杰作，妈妈听了哭笑不得，连说我是一个傻孩子。

现在我想起来自己还忍不住傻笑呢。

1、童年，宛若星空，又蓝又美;童趣，宛若星辰，照亮了星空，使原本漆黑的星空透出点点亮光。

2、童年，是金色而无杂质的，童年的桩桩趣事就是最有力的见证。

3、这就是我丰富多彩的童年，它是我生命的第一个阶梯，成长进步的第一个脚印，未来旅途的第一个站点。童年是我最快乐的时光。

4、时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一场。感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里。

5、事让我开心，让我回味无穷，让我难已忘怀。它在我的记忆大门里留下了一道美好的回忆

6、而当我在童年的梦中畅游时，我真的想亲手摘下那芳香四溢的小花;打开那装满秘密的盒子，取出一个秘密;摘下那惹人喜爱的紫葡萄......啊!童年趣事真让我回味无穷。

7、我有一个幸福的童年。童年里的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。

8、我的童年非常快乐，那时发生的故事至今记忆犹新。其中有一件事我一想起来心里总特别高兴。因为它给我带来了无限乐趣。

9、个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。

10、成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

11、…。。。随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的.。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。

12、童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花;一个盒子，一个装着许多秘密的盒子;一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架......，就让我们一起来享受那童话般的故事吧!

13、童年，是一幅迷人的画，勾勒出我多少动人有趣的故事;童年，是一首婉转悠扬的短笛，奏出了我多少纯洁美好的幻想;童年，是一束绚丽的茉莉，儿时的欢笑像茉莉散发出的醉人的芳香，朵朵洁白的花瓣就仿佛是一件件回忆。童年趣事，是令我最难以忘怀的。

篇一：开学第一天

今天是开学第一天，早上我一出家门看见天空下着小雨，妈妈拿着雨具把我送向学校。

这学期开始我就升入了二年级，看着一年级的新生，我感觉自己长大了。

篇二：开学第一天

我今天第一次进新学校，新学校有三栋楼。

我走着走着，碰见了张柠溱，他说他不知道哪一个二年级三班，他还说陈希名进了第一栋大楼，我们的大楼在第三栋楼，我一进班，觉得环境很好，而且每个人都有一个柜子。

篇三：开学第一天

今天是开学第一天，老师表扬我了，说我睡觉特别好。

我同桌是个女生，但是不知道她叫什么。教室里的椅子是两个人一个，和幼儿园的不一样。黑板后面还有个特别大的电脑，可高级了，我们音乐课就用那个了。

篇四：开学第一天

今天是开学的第一天，早上天还黑的妈妈就叫我起床，我真想赖床上不动，又得开始上学了，又不能睡懒觉了。爸爸带着我出门的时候，天空中已经有点飘着小雪了。

下雪了，真好。

篇五：开学第一天

今天是开学的第一天，小朋友们都见面了，叽叽喳喳得像小鸟一样在说话。

我们也见到了新同学她的名字叫王嫣然，但是上数学课有一个小测验，上语文课的时候有一二类字组词，我的了94分我也太惨了！

篇六：开学第一天

上次，我们的校区搬到了新地方，我心里美滋滋的想，太棒了！

到了学校，我先领书，领完后，老师让我和妈妈参关一下学校。

我还去了很多地方，比如，校长的办公室、厕所、对面的两栋楼…

篇七：开学第一天

开学第一天，我想大声说：我很喜欢李老师，也很喜欢一年级七班。

还有，我还得了一颗小星星，我很高兴。我喜欢上小学，我要好好学习！

时间进入人间七月天。沙口小镇被炎炎烈日笼罩着，持续的高温，我们这个地方，夏天的热，是干热。房屋背后、树荫里、也有些风，却是热风，乡村小路上的土尘都一寸寸飞了起来。

正是游泳的好时刻。憋不住的孩子们啊！早已三人一群，俩人一对，像火箭般分别奔向小镇境内，惟一未受污染的河流洪排河，还有小镇西边五公里处瞿家湾游泳池。他们迅速地换好带来的五颜六色漂亮泳装，先后扑通！一声声，接而连三地冲进水池里。

游泳圈、露在水面的泳装，像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。他们的花样可多啦！有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；还有的在游仰泳呢！游泳池永远是他们心中的伊甸园。孩子们笑啊，叫啊，喊啊，太爽了、酷毙了的声音不绝于耳。

大人们再也忍不住了，小伙子、姑娘们也跳下水去和小孩们一起嬉戏起来，看到眼前这些，我仿佛回到了天真美好花样童年，那些发生在夏天的趣事，记忆里的时光就像是昨天。

童年。就是这样，无论你有多么的不舍，它还是会离开你的生活。童年是每一个人成长中的必经之路，在这段短暂而又飞快的日子里，会留下难忘的欢笑和泪水，那是一段金色痕迹，记忆中永恒。

童年。是美好的，而它，却只有一次。童年的生活就像一道闪电，在眼前划过。在充满乐趣的童年生活里，许许多多的趣事，如今，随着时光的流逝，沉积在心头的东西会不时泛起点点涟漪，让我不时回首那些难忘的岁月，重温那一幕幕永远无法忘怀的场景。

我已渐入老年了，流年如水，岁月悠悠，从那满是幼稚的脸到现在布满了沧桑的脸，时光深处，回首童年时候，那曾经一件件趣事，一路陪我走来，记忆的碎片，好像是一种冥冥中的契合，总是令人难忘。

儿时，我有几个很好很好的小伙伴，经常在一块儿玩耍，天真的我们没有忧愁，每天都是开开心心的，那是童年单纯的快乐。

我童年生长的地方，地名叫沙口是一个古镇，是人们从城市到美丽的洪湖去旅游，必经之地，与外界连接有一条省道，叫峰瞿公路七十年代末期，是一条窄狭的乡间土道。现在扩建是一条省道，宽阔的公路穿过古镇街道，古镇离大湖不到五公里。在古镇的境内还有三条大河流，最长最古老的要数一条东西贯通古镇的内荆河了。

内荆河有悠久的历史，沉淀的文化，美丽动人的传说，河水长年不停自西向东流淌，从未干涸见底，一泓绿水。河水来不迅，去不猛，溅不起浪花，也翻不起波澜。绕街道穿过，自然形成了一条弯弯曲曲河道，离古镇约五公里处，河水便汇入洪湖，流向长江，曾不怒吼，尔然，下暴雨，机动轮船驶过，它会咆哮，掀起层层波浪，扑向两岸。

平时，人们不惊动它，永远是那样贤淑幽雅，它毫不孤寂地与小镇人们同伴，与小朋友们并存，不知给多少代人带来欢乐。

内荆河美丽的古河道，络绎不绝的流水啊！她像母亲甘甜的乳液，无私地养育了古镇沿岸的儿女，用她温柔与善良抚慰大地干渴裂痕。演绎了一首首真情而难忘的歌，见证了古镇几百年来风雨的变迁。在我的记忆里，这条河流里，我有太多的故事，给我带来既有欢乐的笑声，也有伤心的眼泪，对于这条河的记忆，好像永远定格在夏天里，她是我童年记忆最深刻的痕迹。

内荆河夏天变得大些，丰满似哺乳期的少妇，冬天就瘦一些，略微有点荒凉。

夏天小镇内荆河啊！河水非常清澈，河里面有小虾、小鱼、小毛蟹、善鱼、泥鳅等。小河的两边柳绿桃红、瓜果飘香，不知名的野花竞相开放，散发着阵阵清香，80年代以前，小镇集市卖的所有西瓜、香瓜几乎全部都是来源于这条河两岸，最有代表性的是两家大瓜园，集体性质，一家叫红卫蔬菜大队、另一家叫下街红卫大这队。

夏天一到，两家瓜园里就会搭起三三两两的茅草窝棚，窝棚周围就是整片的西瓜、香瓜田，一到傍晚总会有许多小镇沿河的居民带着小孩，摇着蒲扇，短衣短衫，穿着拖鞋去买瓜，这应该是我童年里一件很快乐的事了，跟着大人和小伙伴一起在瓜田里嬉戏玩耍，一个个在瓜田窝棚下，吃自己亲手挑选的西瓜，很多细节已经模糊了，但吃西瓜的感觉，是甜甜的，它一直甜过了我儿时的岁岁月月......

还有一件趣事到瓜园，是另有所谋，呈瓜农不注意时，悄悄侦查瓜生长的位置，选择中意的西瓜、香瓜，然后偷偷做上记号，为晚上猎取琐定目标。

在困难年代，找父母要一分的零花钱都是很难的，手里有了一分钱也舍不得去化掉，更不要说是拿钱买瓜了。

到了晚上，半圆的月亮，羞涩地慢慢出现在天边，随后一颗颗闪亮的星星镶嵌在月亮周围，在月光、星星下，光着屁股的小朋友们，藏在河滩芦苇里，静悄悄来到瓜园，在早已琐定好的方位，把选定的.一个个瓜，像在自家那么熟悉，随意，用早已准备好的袋子。

还有破衣裳，有装的、有用衣裳包的。当守夜瓜农发现时，我们一个个便跳入河水中，冲着愤怒的瓜农喊叫：来呀......快来啊......那欢腾劲就别提了，一个个就像泥鳅一样在水里窜上窜下，快活极了。

内荆河沿岸水中，在夏天掩藏着许多丰富的水生植物、水生藻类、水生鱼种，伸手摸去，就可以触摸到各种小鱼小虾，一会就有了不小的收获呢！俗话说：钓鱼择清水，浑水好摸鱼，是当年的快乐写照。

儿时的一幕幕是那么的清晰，每次雨水过后，渔民会采用各种方法捕鱼，有用撒网的、有用赶罾子，花照、麻照、花兰、瞄罾子还有用鸬鹚～捕鱼等等，鸬鹚也叫鱼鹰、在小镇人们习惯叫鸬鹚、这种传统方法给我留下的印象太深刻了。

鸬鹚捕鱼是小镇传承千年的古老捕鱼技艺，世代相传，鸬鹚通体黑色，长着弯曲的白色嘴巴，长长的脖梗儿，渔民在鸬鹚下水前，在它细长脖梗儿上，绕着长布带，目的是不让它把捕到的鱼吞到肚子里，每当鸬鹚捕到一条鱼，它会浮出水面，主动把鱼送到渔民手中，渔民又奖励一条小鱼送到鸬鹚口里，依法照旧循环。

渔船是两叶小舟，扁舟连成一体，捕鱼人脚踏扁舟，手拿长竹竿，轻盈的身姿，出没在内荆河碧水之中，扁舟、渔夫、鱼鹰、鱼儿、两岸柳树成荫，观者如堵，吆喝声不断。还有儿童发出的尖叫声，配以渔夫呼叫鸬鹚声，画卷美妙动人。

随着历史的变迁，如今鸬鹚捕鱼渐行渐远。

最能吸引小朋友，是在河道里钓鱼，那是我一天最开心的一件趣事，小朋友们或站或坐在柳树成荫的河堤上，成为古河道最亮丽的风景线。

村庄、池塘、小溪、沟渠的玩耍。在苦难年代，这是最好的娱乐场所，留下了我们的足迹。孩子毕竟是孩子，我想无论是过去的战争、饥荒、苦难中的岁月，他们都会避开大人，去尽情玩耍，这是天性所致吧！

骄阳似火炙热的夏天。

走在弯弯的乡村土路上，看田野的庄稼茁壮成长，牛儿，在草地上悠闲地吃草，狗儿懒洋洋地躺在村头院落的村荫下，昏头酣睡，鸟雀在树林里叽叽喳喳地叫个不停。

我们所有男孩子最向往最开心的一件事情，那就是下河游泳了，河流就成了我们的战场，小伙伴们几乎心照不宣，呼啸一声，一个个跳入水中，马上又探出头来，然后又把头潜入水中，水底下真清凉啊！河中间的水清得发黑。把鱼儿们看得更清楚：绿色的身体，黑色的条纹，摇头摆尾要伴你嬉水，你好像不是游泳，而是无意中闯进了一座花园，走入了一幢童话宫殿，五彩的花朵游动或诗意的梦幻，包围你、切割你的灵魂和思想，你于是迷离恍惚不能自己，探头出水，阳光依然灿烂，低头入水，梦幻仍旧成真。河流就成了我们的战场。

看着一个个小朋友们，一双小脚掌在一蹬一蹬的，我高声叫喊着：你们都没有我游的快，不信你们追我吧！比比看。小朋友们一个个朝我快速游来。游向水深的地方，水越清凉，往往身上都会起鸡皮疙瘩，大家心情愉悦，游的真爽啊！

忘记了上学时间，忘记了回家做家庭作业，忘记了回家吃饭......游泳曾挨过多少次父母的打骂。我更忘记不了，一次次凉鞋，衣服被水冲走，书包丢失。自己躲到天黑才敢回家，总之童年的夏天待在河水里的记忆，令我难忘......

游累之后，干脆躺在树荫下，伴随着歌声鸟语，仰望云卷云舒，蔚蓝的天空和白白如丝一样的游云，与天地融为一体，宛如神仙一般，还有旁边的杂草和牛，天地是那么的开阔。

水流顺着头发、耳朵，轻轻扶过身体，微微的河风仿佛能够把整个身心吹起来，这时的感觉平静极了。好像在想什么？好像什么也没有想，我忽然觉得天空就像一算门，打开了，上面的游云，都滔滔不绝地流进了我的胸怀......

我会一动不动躺很久，什么也不想，就这样忘我望着一个地方出神，仿佛世界就只有我一个人，沟渠的流水声，蛙鸣声，仿佛一下子都消失了，我拥有了整个天空、田野我开始倾诉，我爱开阔的天地，那一刻想起来挨揍所受的委屈也算是值了。

每当挨揍之后，外婆总是一边拂着我的头发，一边用蒲扇为我去蚊，在她的呵护下。透过窗户，放眼天空月亮、棋盘似的星星，让我静静入睡，慢慢就进入了梦乡，睡得竟然是那么踏实，那么香甜。

事发经过：从学校视频显示看到2013年6月7日下午3点30多分左右，该校六年一班上体育课，不知是何原因，在学校操场打篮球的学生出现了六年三班的学生毕彦徽，当时毕彦徽带球进攻，马子淏防守，毕彦徽球出手后直接转身非常暴力的攻击马子淏，将毫无防备的马子淏按倒在地后一顿疯狂地对着马子淏胸口及脖子拳脚相加持续了一阵，在现场同学拉阻下，毕彦徽还是分2次挣脱阻拦后冲上去不断用脚攻击已经在地上不动的马子淏，此过程未见马子淏做任何的防御动作，视频中显示马子淏在被攻击过程中倒在地上持续被殴打期间仅仅蹬了几下右腿，整个过程未见任何老师在场，数分钟后6年一班班主任老师在得到其他同学的通告后赶到现场，看过情形后拨开围观同学开始打电话，此过程中马子淏一直仰天躺在地上，无任何人对倒地的马子淏做任何救护动作，再数分钟后见到穿白大衣的人出现，有救护动作，再后近20分钟救护车到现场。

事件结果：马子淏死亡 关于呼伦贝尔市海拉尔

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用,这是必须的,学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人,需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责;

要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导,等等.但是,治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗,还需要全社会共同努力,需要建立“联合部队”.

这支联合部队包括三个内容,一是家长部队,孩子在学校欺负人,家长是责任担当人,对于暴力孩子的家长,我们要加强教育引导,帮助家长学会教育孩子,让孩子走出暴力阴影,家长部队很重要,直接关系暴力孩子的转化.二是社会司法部队,就是我们必须在校园建立校园警察,一方面,对校园欺凌现象形成震慑;

一方面,及时对校园欺凌现象进行制止.同时,我们要建立司法教育强化培训班,对暴力孩子进行强制教育.三是铲除社会暴力文化部队.校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化,如暴力影视暴力文化,游戏暴力文化,暴力文学,等等,我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队,对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除,铲除校园欺凌诞生的土壤校园欺凌现象诞生于家庭和社会,危害于学校,治理这种现象,必须从学校开始顺藤摸根,铲除根

钓鱼岛自古以来是中国的领土，它是神圣不可侵犯的。可日本为什么说是他们的呢？我百思不得其解。

我们永远忘不了那个长达6周的南京大屠杀，仅仅一个多月，就有30多万个同胞倒在血泊当中。日本自称“钓鱼岛是他们的。”，我想问一下他们，你们凭什么说钓鱼岛是你们的？我们不会忘记，中国被其它帝国主义国家瓜分掠夺的悲惨局面。我们不会忘记，日本人侵略中国给中国人民带来了多少灾难，杀害了多少手无寸铁的无辜的中国人民。

历史铭记，山河永刻，曾经的耻辱烙印在每个中国人的心中。但如今我们已不再是东亚病夫，中国人不会再挨打了。东方的雄鸡已站起，总有一天会唱响嘹亮的胜歌。中国人再也不会是被动挨打的了，我们绝不会容忍任何国家，任何侵略者的侵略行为。对所有想侵犯中国主权的行为，一定要给予迎头痛击，让他们知道我们现在不是好惹的。

钓鱼岛永远属于中国，我爱中国，我爱钓鱼岛！同时，街上也出现了大大小小的游行队伍，手里高举五星红旗，带头的人举着条幅，上面写着什么的都有“钓鱼岛是中国的！”“日本，滚出钓鱼岛！”等等。

钓鱼岛自古以来是中国的领土，它是神圣不可侵犯的。

《爱的教育》是意大利作家德·亚米契斯的著作，今天我看了这本书，令我印象最深的是其中一篇---雪球事件。

这篇文章的大概内容是：一天下雪了，同学们很快乐，但是因为雪发生了一件不幸的事情。放学的时候，同学们一出校门就开始了打雪仗，忽然，一个雪球扔到了一位老人的眼睛上，打雪仗的小朋友立刻四散逃走。警察走过来了，人们也纷纷议论是谁砸伤了他？因为是卡洛斐扔的雪球，因此他吓得脸色苍白浑身发抖，起先他不敢道歉，后来经过朋友的劝说，他战胜了自己心中的恐惧，向老人道了歉。

这样的意外在我们的生活中无处不在，类似的事情也屡有发生，在故事起初卡洛斐不敢承认错误，逃避责任，在好朋友的鼓励下承担了责任，解决了事情，体现了勇敢和承担责任的精神。

我的感受是：我们做事不能逃避责任、撒谎，要勇敢的承担责任，不能像小人一样，懦弱、胆小如鼠，没有担当，从现在起我要做一个知错就改的好学生。

记得一次暑假，我去了夏令营。在我上楼的时候，我不小心踩到一个人的脚，他愤怒的吼道：“是谁踩了我的脚？”

我心想：“这个哥哥这么凶，他如果知道是我踩了他的脚，他会不会打我呢？”

我又想：“妈妈曾经跟我说过，男子汉要有责任心，遇见问题不能逃避，要敢于面对。”

于是，我深吸一口气走过去对那个哥哥说：“对不起，哥哥，是我不小心踩到了你的脚，请你原谅我吧！”

那个哥哥呵呵笑着说：“没关系，你只要承认错误就行了。”

哥哥说完后，我的心情立刻舒畅了起来。

美好的童年宛如一串珍贵的珍珠项链，上面记载着我成长的足迹。一个脚印就是一个多彩的梦，是用笑声和泪水编制而成的。

我7岁的时候，那时还小，有一天我在家里玩，无意中看到了门上挂的日历，便开始研究起来，却突然发现今天是母亲节，要送妈妈礼物的，我正思索着给妈妈送什么礼物好，瞬间我的脑海里闪过一个念头：以前我从一本书上看到过，燕窝是一种营养价值很高的一种补品。燕窝？是不是燕子的窝啊？我以前见过我们小区有一个废弃的燕窝，说干就干，我拿起竹竿便冲了出去。

看到燕窝，我心里有升起一丝疑问：这不就是泥巴和树枝搭的窝，能吃吗？我也不管三七二十一，拿起竹竿就捅起来，只是燕窝太高了，竹竿不够长。我就想：难道这快到手的礼物就这么泡汤了吗？不！于是我又找了一根木棍，用绳子把它固定在竹竿上，这样竹竿就足够长了。我捅，我捅，燕窝终于松动了，我再捅，哇塞！掉下来了。

我一手拿着燕窝，一手拿着竹竿，三步两步跑回家，对妈妈说：“妈妈，今天是母亲节，我送您一个燕窝。”起初妈妈还挺高兴，可等我拿出来后，妈妈却笑起来，对我说：“燕窝是金丝燕的窝，可不是你这‘燕窝’。”

这时，天空中传来燕子的`叫声，仿佛在嘲笑我的天真。岁月冲刷了我的记忆，可这个金色的梦却在我的脑海里挥之不去，永远、永远……

三天的军训已经过了两天了，还有一天就要结束了，正在两天里面我们是多么艰苦。

第一天，我们先学习立正.稍息和跨立…...立正要一动不动地站在那里。太阳火辣辣的，每一个人都大汗直流。有好几个人都倒下了，还有一个人尽然累的嘴唇发黑，快昏倒了。每一个都在暗暗叫累，我也和他们一样也在叫累。对了，还有20多个人被罚。

第2天，天气虽然不是很热，所以没有一个人倒下。这一天我们不但没有人被罚，反倒被表样。这使我们感到十分骄傲。

在这几天的军训中，我们不但学会了如何走正步、起步，还变得更自立，我还改掉了许多坏毛病，意志也得到了磨炼。

我更加明白了“不经历风雨，怎么见彩虹”的深刻涵义。

我从小到大都没有放过风筝，别的小孩常常是有风筝放的，我就会很羡慕很羡慕。虽然不能玩，但是也可以从远处看到风筝飞上天的样子。虽然不能感受到风筝在手上的感觉，但想想也觉得很有趣。

有一次，我们姐妹仨和父亲母亲到城市里的外婆家，我们商量好了要和表妹们一起去公园玩。

表妹们最喜欢放风筝，到了公园就吵着要风筝来玩。母亲就只好答应了她们的请求，一想到待会有风筝玩的我，突然心情就很激动。

待会，母亲手上拿着的风筝吸引了我的注意，一直都是在远处看着别人玩，没想到现在也能玩上一回。

母亲教我们放起了风筝，可是我总是放不起来，心烦的我跑到一边坐着，很不开心地看着别人玩。那风筝好高好高，看着都令人无比地羡慕。可惜我就是个笨脑子，什么也不会，什么也学不好。

回到家后，我就相信自己一定会学会放风筝，于是便开始练了起来了。

奶奶在厨房烧着菜，她叫我小心点，不能玩着玩着就出什么意外，我答应着就出去了。

我在门外放起了风筝，放着放着居然学会了，我开心地乱蹦。可是，却被石头一脚给绊住了。

奶奶闻声出来了，看到我的嘴下面磕成了淤青，奶奶生气地朝我大声批评，我伤心地哭了起来……

这次的放风筝事件让我想到了很多，以至于现在还记忆犹新。

20xx年xx月xx日，我和妈妈去北京玩。

这天天气很晴朗，我怀着兴奋的心情看到了朝思暮想的北京。北京的楼可真高啊，高得耸入云间；北京的楼可真多啊，多得像一片大森林；北京城可真美呀，美得犹如一座巨大的花园！

第一站我们来到了太平洋海底世界。那里有各种各样的鱼、漂亮的水母、惹人喜爱的企鹅和巨大的海龟，真让人目不暇接！最难忘的是海狮表演了。随着那一声清脆的哨声，海狮登台了。海狮很胖，走起路来摇摇摆摆的。别看它身体胖，但是顶起球来谁都比不过它，身体灵活得很哩！海狮还是天生的救生员呢，只见叔叔把塑料娃娃扔到水池里，海狮马上跳入水中，奋力向那个娃娃游去，有一只胳膊搂着娃娃，另一着胳膊用力划水，把小娃娃安全的送到岸边。观众们鼓起了掌，在掌声中，海狮恋恋不舍的退场了。

第二站我们来到了动物园。那里的动物真多呀！最令我难忘的是国宝――熊猫！他那憨厚可爱的样子永远留在了我的心中！

在在恋恋不舍中我们回到了家！今天过得可真有意思呀！

今天，风和日丽，我们一家人去森林公园野餐，公园很大，里面有各种各样的花，有紫的，红的，白的，黄的，风一吹，它们随风舞动，就像翩翩起舞的花蝴蝶，美极了！还有一个湖，湖上有粉红色的睡莲，湖中央有两只鸳鸯在嬉戏。

我们找了一个阴凉的地方，铺好毯子坐下，听着美妙的乐曲，一阵微风吹来，顿时觉得心旷神怡！

碰巧，遇到了姚芷喻，她带了一个球，我们便一起在草坪上踢起球来，玩的不亦乐乎，突然，妹妹不小心把球踢进了湖里，这可把我们急的团团转，我们绞尽脑汁想出了好几个办法，首先，用树枝拨动水面，想让球随着水流漂过来，可是风一吹又把球吹远了。接着，我们又把两根树枝用叶草捆起来，去拨球，可惜树枝太细用不上力，我们失望极了，就在要放弃时，我发现了一根长木条，于是向工人叔叔说明了事情，借了木条，我们觉得球有救了！马上扛着木条飞快的向爸爸妈妈跑去，爸爸接过木条，小心翼翼地向球伸去，一点一点地往回拨，终于将球捞了上来！

这件事让我明白了，做什么事情都要多动脑，多思考，不能轻易放弃。

“立正！向右看齐！向前看！起步走！”伴随着一声声号令，我们的军训拉开了序幕……

镜头一：天公不作美，天上下着些许毛毛雨，天也冷得要命。我们穿着单薄的迷彩服，站在刺骨的寒风里，可这也没办法呀，谁让我们是在军训呢？只好用“站在风雨中，这点痛算什么？”来安慰自己。

镜头二：“报告！头痒！”“报告！帽子偏了！”“报告！要上厕所！”“报告……”在军训时，干任何事都要喊“报告”，哪怕是挠挠痒也不例外。所以，一训练“报告”就开始“繁殖”了。听，那此起彼伏的“报告“声又响起来了！

镜头三：军训当然也会受人羡慕嫉妒。这下子可有一大堆小弟小妹来“指指点点”了！“呸！”“呃呃呃！”他们在我们面前做着鬼脸。我们不能动，只能眼睁睁地看着他们嬉皮笑脸地走过，把怒火压回心中。有两个调皮的小女生从我们队列中穿来穿去，叫着：“真好玩！真好玩！”，甚至还笑嘻嘻地说我们是“白痴解放军”。我们终于按不住怒火，狠狠瞪了她们几眼，她们才跑开。

这一天的军训真“苦”呀！

基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。

由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。

根治校园欺凌，适度法律介入不可少

与校园欺凌的严重程度相比，我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》 还是 《反家庭暴力法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高，比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪，对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到 《刑法》 的少之又少，而 《治安管理处罚法》 的最高处罚标准是行政拘留十五天，且该法同时规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题在于，受到校园欺凌侵害的未成年人权益同样需要保护。保护未成年人不应该片面化，更不应该异化为对不端行为的宽纵，免受同龄人的暴力欺凌和伤害同样是未成年人保护的重要主题。

立法问题之外，更为普遍也更为重要的问题是学校不希望法律的过多介入。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人情社会中，久而久之，校园似乎成了法外之地，法律对未成年人的特殊保护反而成为滋生校园欺凌的温床。

除了惩戒威慑，我国法律在预防校园欺凌、构建校园安全保护网方面也鲜有作为。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，不能消除被欺凌者的心理恐惧，那么校园欺凌的阴影就无法彻底扫除。而要做到这一切，就必须通过立法的形式将校方和有关单位的救护责任标准化、法律化，让管理不善、监护不周者承担轻则民事、重则行政甚至刑事责任。

治理校园欺凌需要建立“联合部队”

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。

这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。

校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。

治理校园欺凌需要完善立法

很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学习的地方。

在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。

当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的;而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。

我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。

光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。