有关泰戈尔的名人名言警句【通用20篇】

1、hasten , slowly. 欲速则不达。

2、nothing seek , nothing find. 无所求则无所获。

3、nothing to be got without pains. 不劳无获。

4、every is good for something. 天生之物必有用。

5、godliness with contentment is great gain. 知足者常乐。

6、quarrelling is the weapon of the weak. 吵架是弱者的武器。

7、questioning is the door knowledge. 学问学问，一学二问。

8、suit the action to the word. 言行要一致。

9、the first wealth is health. 健康是首要的财富。

10、thought seed of action. 思想乃行动的种子。

11、tomorrow never comes. 切莫依赖明天。

12、better to do well them than to say well. 说得好不如做得好。

13、do not put off the work of this day till tomorrow. 今日事今日必。

14、do not make much ado about nothing. 勿无事自扰。

15、doubt is key of knowledge. 学贵有疑。

16、each man has his limitations. 人各有所短。

17、the first step is hardest. 万事开头难。

18、use makes perfect. 熟能生巧。

19、virtue leads to happiness. 美德使人快乐。

20、where there is a will, there is a way. 有志者事竟成。

21、you are never too old to learn. 活到老，学到老。

22、one today is worth two tomorrows. 今日比明日重要。

23、konow yourself. 人贵有自知之明。

24、jump once but look twice. 三思而后行。

25、it is never too late to mend. 改过决不嫌晚。

1.烦恼是自己制造自己享用的一种精神。

2.永远不要走捷径，便捷而陌生的路，可能要了你的命。

3.勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。

4.志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。

5.成功的人排除万难，失败的人被万难排除。

6.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。

7.计较眼前的人一定会失去未来。

8.观念的新旧，意味着能否接受新生事物。

9.我是世界上独一无二的，我一定会成功！

10.穷富的差距在于观念的不同。

11.勤奋者抓紧时间；懒惰者消磨时间；有志者珍惜时间。

12.世上许多事情是我们难以预料的，总会遇到很多不如意的事。

13.命运如一壶翻滚的沸水，我们是一撮生命的清茶。

14.智者顺时而谋，愚者逆时而动。

15.生命从一开始就在倒计时，不要让无谓的琐事耗费有限的生命燃料。

16.一杯本来清澈的水，不停地摇晃，它不会清澈。

17.人的一生，想要幸福，就要有预知未来的能力。

18.人生最可悲的是：良师不学；良友不交；良机不握。

19.所见所闻成就一生，不知不觉断送一生。

20.空空的口袋不能阻碍你的将来，空空的脑袋你将永远贫穷。

21.我们的脑袋里可以长皱纹，但我们的观念里却不能长皱纹。

22.努力一定有结果，但不一定有好结果。

23.一个人无法放弃过去的无知，就无法走进智慧的殿堂。

24.要用成功的经验解决问题；不要用自己的想法解决问题。

25.成功就是两股力量：一种支持我们的力量；一种反对我们的力量。

26.成功不是得到多少东西，而在于把身上多余的东西扔掉多少。

27.不是成功以后才快乐，而是快乐以后才成功。

28.成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种心态，成功是一种习惯。

29.成功和失败最大的差别在于想法。

30.所有成功的人都是把握先机，所有失败的人都是守株待兔。

31.小成功靠自己，大成功靠团队。

32.成功永不放弃，放弃永不成功。

33.人生，最宝贵的莫过于光阴。人生，最璀璨的莫过于事业。人生，最快乐的莫过于奋斗。

34.成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

35.我相信，梦里能到达的地方，总有一天，脚步也能到达。

36.不自重者，取辱。不自长者，取祸。不自满者，受益。不自足者，博闻。

37.顺境的美德是节制，逆境的美德是坚韧，这后一种是较为伟大的德性。

38.有一种缘，放手后成为风景，有一颗心，坚持中方现真诚。

39.不求与人相比，但求超越自己，要哭就哭出激动的泪水，要笑就笑出成长的性格。

40.逆境磨练人、逆境是老师、逆境之苦可变甜。

41.一个人，要是不逼自己一把，根本不知道自己有多优秀。

42.一个人有钱没钱不一定，但如果这个人没有了梦想，这个人穷定了。

43.人生在世，不出一番好议论，不留一番好事业，终日饱食暖衣，不所用心，何自别于禽兽。

44.大部分人一辈子只做三件事：自欺、欺人、被人欺。

45.大学就是大概学了学，如果现在不努力，连大概学了学的机会都没有。

46.别在乎你付出的时间与精力，别担心你为了这项事业用去的金钱像是打水漂似的，因为你只要付出了，努力了，便会有收获，而这收获的成果往往比付出的要更好。

47.每个人都有梦想，他们都希望自己过上理想中的生活，哪怕那根不可能实现，他们还是会拼命地往前飞。也许吧，这很好笑，但，我却想告诉你，这是一种精神，一种永不放弃的精神。同学们，奋斗吧，为了自己的梦想！

48.正确的态度既然是一种品质，它就不能靠一时兴起的冲动，更不能急于求成。它应渗透在我们生活的每一点一滴当中，成为我们日常生活的一部分。

49.如果是棵小草，不如历经风雨，把自己培养成名贵花卉。

50.当我们沉溺于过去，感受到的都是伤痛。但如果我们关注的是未来，呈现在我们面前的都是希望。

1、企图说服不用大脑的人，是徒劳无功。

2、不要管过去做了什么，重要的是你将来要做什么？

3、对于满口“别人都说——”的人，问他“别人”是谁，就会看到他张口结舌的窘态。

4、观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。

5、在你有把握做得更好之前，不要破坏任何东西。

6、先正确的评判自己，才有能力评断他人。

7、善意需要适当的行动表达。

8、相信你做得到，你一定会做到。

9、你的人生想要什么？你能付出什么作为回馈？

10、不要羡慕邻居的篱笆更绿，或许荆棘多于青草。

11、优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。

12、你是否欺骗别人，或是自己？想清楚再回答。

13、你让我工厂的每个环节节省10分钱，我让你平步青云。

14、警觉过度犹如不及，使人变得多疑。

15、不断告诉自己某一件事，即使不是真的，最后也会让自己相信。

16、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？

17、智者除了有所为，还能有所不为。

18、如果你不会知道自己要什么，别说你没有机会。

19、成功的人只想自己要的――而非自己不要的。

20、不要怕目标定得太高，你可能需要退而求其次。

21、亨利福特悬赏2.5万元，征求有办法让他在每一台汽车上节省一个螺钉和螺冒的人。

22、认为整个世界都错的人，极可能错在自己。

23、陌生人过分热心帮你做事时，当心他别有居心。

24、如果你一直保持现状，10年后将会如何？

25、为自己想要的忙碌，如此即无暇担忧你不想要的。

26、每一次都尽力超越上次的表现，很快你就会超越周遭的人。

27、对于那些使狗和儿童感到畏惧的人应提高警觉。

28、三思而后行的人，很少会做错事情。

29、如果你想要更上一层楼，就为别人提供超出预期更多更好的服务。

30、忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。

1、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

2、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。

3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。

4、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。

5、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

6、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

7、每一个学生都是好学生。

8、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、捧着一颗心，不带半根草去。

10、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

11、教师要融于师生的相互理解中。

12、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。

13、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

14、坚持启发式，避免注入式。

15、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。

16、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

17、想让生命辉煌，就别浪费青春。

18、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

19、怎样的老师造就了怎样的学生。

20、循循善诱，诲人不倦的是老师。

21、太阳下最光辉的职业是教师。

22、心灵的沟通胜于知识传递。

23、慈父+慈母=教师。

24、心灵塑造的最佳工程师。

25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

26、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

27、天荒地老，教师的童心不泯。

28、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

29、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

30、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

31、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。

32、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

33、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

34、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

35、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。

36、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。

37、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

38、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

39、教师就是要敬业爱生。

40、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。

41、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。

42、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

43、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。

44、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

45、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。

46、把一切知识教给一切人。

47、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。

48、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

49、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

50、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。

51、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

52、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

53、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。

54、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。

55、习于智长，优与心成。

56、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。

57、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

58、扬黄牛精神，做平凡工作。

[教师办公室的名言警句大全

1、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱

2、希望和恐惧不可分离，没有希望就没有恐惧，没有恐惧亦没有希望。——拉罗什富科

3、生活在前进。它之所以前进，是因为有希望在；没有了希望，绝望就会把生命毁掉。——特罗耶波尔斯基

4、只有信仰才让思想发出火花，只有希望才让未来发出光芒。——雨果

5、希望至少是穷人易于得到的快乐。——罗曼·罗兰

6、希望是全人类共有的东西，即使是不名一文的乞儿也有。——泰勒斯

7、希望在任何情况是都是必需的，如果没有希望的安慰，贫困、疾病、囚禁的悲惨境遇就会不能忍受。——约翰逊

8、聪明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。——佚名

9、希望便是快乐，创造便是快乐。——冰心

10、死亡是最大的祸害，因为它断绝了希望。——哈兹里特

11、人生活在希望之中。——莫泊桑

12、希望似阳光，驱散迷雾，照亮前进的道路。——龚世奇

13、许多人说他的生活已无希望，其实这只是骗人的话，只要他活在世界上一刻，希望便会跃动于他的心中。——洛弗尔

14、拥抱希望是穷人的粮食。——赫伯特

15、倘使人能够完成他所希望的一半，那么，他的麻烦也将加倍。——富兰克林

16、希望是穷人啃不完的面包。——佚名

17、在人生的道路上，当你的希望一个个落空的时候，你也要坚定，要沉着。——朗费罗

18、远大的希望造就伟大的人物。——佚名

19、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——佚名

20、忍耐是涌起希望的技能。——瓦福纳德

21、希望是生命的灵魂，心灵的灯塔，成功的向导。

22、旧希望欺骗了我们的地方，就存在着希望。——莫里兹

23、希望与忧虑是分不开的，从来没有无希望的忧虑，也没有无忧虑的希望。——拉罗什夫科

24、希望是对未来荣耀的某种期待。——但丁

25、我们惟一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。——但丁有希望就会年轻，绝望就会年老。——卡耐基

26、痛苦的人眼里必定有火花闪耀；如果那火花熄灭，他就毫无价值了。那火花一定包含着希望，尽管他自己不承认。——伊来亚斯·卡内蒂

27、希望本身是一种幸福，也许是这个世界能够提供的主要幸福。——塞缪尔·约翰逊

28、希望消失时，恐惧就产生。——格拉西安

29、希望是坚强的勇气，是新生的意志。——马丁·路德

30、希望是厄运的忠实姐妹。——普希金

31、希望和记忆不断促使我们延长，扩大自我，这在我们日常生活中起着极大的作用。——罗伊斯

32、我们应该不要让自己的畏惧阻挠我们去追求自己的希望。——肯尼迪

33、希望只对刻苦者有意义，对于贪图享乐者而言，只能带来遗憾和悔恨。

34、我们必须经常保持旧的记忆和新的希望。——毛姆

35、为着一个美丽的希望，我们才如此受苦、流泪、滴血。——佚名

36、希望是贫者的面包。——赫尔巴特

37、在一切情愫中，希望是最有益于我们的。——爱·扬格

38、只要一息尚存，一个人就不应当放弃希望。——佚名

39、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素

40、希望和耐心是每个人的救命药；灾难临头时，它们是最可靠的依赖，最柔软的倚垫。——罗·伯顿

41、希望是坚韧的拐杖，忍耐是旅行袋，携带它们，人可以登上永恒之旅。——罗素

42、只有能够实现的希望才能产生爱，只有希望才能保持爱。——奥维德

43、希望像一个家庭一样，没有它，你会觉得生活乏味；有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。

我们相逢在陌生时，我们分手在熟悉后。明天，我们要到生活的星图上找寻自己的新位置，让我们用自己闪烁的星光相互问讯、表情达意。

我的生活融入了你，你的生活中也蕴涵着我；当我们再次相见的时刻，你我仍然是一个整体。

几年的同窗，我与你结下了深厚的友谊，愿你我心灵间的交流，直到永远。

若不得不分离，也要好好地说声&“再见&”，也要在心里存着一份感激，感谢你给了我那一份终身难忘的甜蜜的回忆。

当你孤独时，风儿就是我的歌声，愿它能使你得到片刻的安慰；当你骄傲时，雨点就是我的警钟，愿它能使你获得永恒的谦逊。

再回首，是一串充满酸甜苦辣的昨天：昨天，有我们在课堂上的争论；昨天，有我们在球场上的奔跑；昨天，有我们在考场上的奋斗；昨天，有我们在烛光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回忆！

记得我们在湖边，信步地走着。月光很柔美，像罩上了一层乳白色的朦胧。在我的眼帘，不远处就有两条系在一起的小白船相互依扶着，在微浪中上下跃动，与四周细小的粼光一同现出一片晶亮。

我们拥有6个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。

光阴似箭，一转眼，3年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧！

理想和信念在这里交融，梦想与情感在这里汇合，一千个日日夜夜的埋头苦读、拼搏奋进的时光在这里定格。抚今追昔，物换星移。我们有过无数的情感相通，也有过许多的灵魂共鸣，但我还是十分担心自己能否在你们即将走出未成年人的保护、独立于社会之时画上点睛的一笔。

你终于要走了，但你把花的形象留了下来，你把花的芬芳留了下来，你把我们共同浇灌的希望也留了下来。今后只要我想起你，我的岁月就会永远地鲜艳，永远地芳菲。

青春的梦幻，在没有尽头的远方，有一个微笑的答案。

爱国主义的力量多么伟大呀!在它面前，人的爱生之念，畏苦之情，算得什么呢!在它面前，人本身也算得是甚么呢!——车尔尼雪夫斯基

大江歌罢掉头东，邃密群科济世穷;面壁十年图破壁，难酬蹈海亦英雄。——周恩来：《大江歌罢掉头东》

锦绣河山收拾好，万民尽作主人翁。——朱德：《寄南征诸将》

科学不没有国界的，因为她是属于全人类的财富，是照亮世界的火把，但学者是属于祖国的。——巴斯德

科学没有国界，科学家却有国界。——《巴甫洛夫百年诞辰》

名出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。——詹天佑

天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武

我们法兰人，当国家遭到奴役的时候，是无权离开自己的祖国的。——居里夫人

我无论做什么，始终在想着，只要我的精力允许我的话，我就要首先为我的祖国服务。——《巴甫罗夫选集》

我赞美目前的祖国，更要三倍地赞美它的将来。—马雅可夫斯基：《马雅可夫斯基诗选》

虚荣的人注视着自己的名字;光荣的人注视着祖国的事业。——马蒂

要永远觉得祖国的土地是稳固地在你的脚下，要与集体一起生活，要记住，是集体教育了你。哪一天你若和集体脱离，那便是末路的开始。——《奥斯特洛夫斯基两卷集》

一般就在部分之中;谁属于自己的祖国那么他就不属于人类。——别林斯基：《威克裴牧师传》

1、幸福对于有的人是彩虹，而对于有些人只是白云。

2、幸福起来吧，让心被幸福填满，让人生充满笑脸，让每一天都充满欢声笑语，让自己幸福。让我们一起寻觅，或许有一天打开门你会看到幸福的到来，会心一笑。这时你就收获了人生的美丽--幸福！

3、以乐观的心态看待世界，世间处处是幸福；以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享幸福，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享幸福很简单，你一言我一语，处处是幸福，遍地是笑声。

4、生活处处有幸福，让我们一起寻找幸福、探索幸福、拥有幸福吧！

5、我的生活很简单：有一些知心的朋友，有许多可爱的同学，有和蔼的老师，有爱我的家长，还有……还有一个我，这就够了，只要这些就够了。

6、人生不可能一帆风顺，倘若不开心时，吃一颗糖果，告诉自己今天的日子就是甜的，就是幸福的。尽避微笑不一定幸福，但微笑是一种传递，是幸福的接力棒。因此，请微笑，轻轻地嘴角上扬。

7、有人说生活虽然艰辛，但总有些人活得从容不迫，有滋有味。因为他们以幸福心直面人生，于艰难处寻觅幸福，于是生活便因此有了亮色。

8、幸福，你如同我的影子，伴随我走过多少个春夏秋冬。幸福，你无处不在，世界各地充满着你的气息。

9、幸福像阳光，像雨露，播撒在世界的每一个角落；像清风，像雾岚，萦绕在我们身边。幸福无处不在。

10、有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享幸福，也许，幸福就是这么简単。

11、成长的幸福似天空的繁星，似乌云下的雨珠，似大海中的鱼儿一般数不清。现在我要问----说自己没有成长幸福的人，你们的成长真的没有幸福，还是你们无知得没有发现幸福的踪影。

12、所谓幸福，就是做了有意义的事情而从内心倍感满足！而不是嘲笑哪个人而感到开心，那只是让人觉得愚昧的笑。

13、分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享幸福；分享情；分享这个美好的世界吧……

14、生活就像万花筒，缤纷精彩，于是便有了那些所谓的幸福，幸福。

15、我不想让别人看见我的痛苦，只想让他们看到我的幸福，让他们去羡慕，去追寻。可是最后却明白了：自己不如别人，没有别人过的好。简单就是幸福。

16、幸福是什么？对贪玩调皮的孩子来说，幸福是玩；从父母的角度来看，幸福是看见孩子茁壮成长；对奉献者来说，幸福是给予别人美好的事物。

17、幸福其实是一种幸福的感觉，每个人的感觉有所不同，我认为学校组织春游是一种幸福、逗小猫小狈玩也是一种幸福、得到生日礼物时也很幸福、偶尔吃一回肯德鸡算是一种幸福，但这些幸福都是垂手可得的。有些幸福是要通过自己的努力才能得到的，那种幸福好象让人感觉更持久，回想起都乐滋滋的、幸福很简单，幸福就在你身边。同学手的一句笑话是幸福，玩游戏是幸福，踢足球是幸福，打篮球对于我来说更是幸福，大家分享幸福时也是幸福……

18、我的童年，存在于灿烂的阳光之下：妈妈的宽容，让唠叨远在天边；老师认为我优秀，将批评隐藏在表扬当中；有一群热情的朋友，将孤独驱赶得无影无踪……总而言之，我总有一个影子一般的伙伴——幸福。

19、生活中不是缺少幸福，只是我们在忙碌中没有仔细去欣赏，去感受。嫩芽破土，我会为它有幸见到生命中的第一缕阳光而幸福；一朵花开，我会为它的平安绽放而幸福；葱树长成，我会为它终能抵抗暴风雨而幸福。寻找幸福，对我来说，就是感受新鲜生命的过程，为它的每次奇迹而幸福……

1、只有创造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充实的生活。

2、学习永远不晚。

3、读书是易事，思索是难事。但两者缺一，便全无用处。

4、读不在三更五鼓，功只怕一暴十寒。

5、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。读一切好书，就是和许多高尚的人谈话。

6、书到用时方恨少、事非经过不知难。

7、只有登上山顶，才能看到那边的风光。

8、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。

9、一日不读口生，一日不写手生。

10、玉不琢、不成器，人不学、不知义。

11、一日无书，百事荒废。

12、种子牢记着雨滴献身的叮嘱，增强了冒尖的勇气。

13、书是人类进步的阶梯。

14、读书不要贪多，而是要多加思索。这样的读书使我获益不少。

15、读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。 读书也像开矿一样“沙里淘金”。

16、读书忌死读，死读钻牛角。

17、读过一本好书，像交了一个益友。

18、学而不思则惘，思而不学则殆。

1、只需要一分钟就可以碰到一个人，一小时喜欢上一个人，一天爱上一个人，但需要花尽一生的时间去忘掉一个人。

2、在不经意间失去的，你还可以重新去争取；丢掉了爱心，你可以在春天中寻觅；丢掉了意志，你要在冬天重新磨砺。

3、有些人在婚姻上的失败，并不是找错了对象，而是从一开始就没弄明白；在选择爱情的同时，也就选择了一种生活方式。

4、友谊需真诚来衡量，而真诚由友谊来奉献。

5、已经失去的不妨让它失去，至少不再耽于等待。

6、许多时候，目标与现实之间，往往具有一定的距离。我们必须学会随时去调整，无论如何，人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

7、我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。

8、我们为什么而活着-为快乐，什么样的人最美自信的人；所以我们不但快乐，而且自信。

9、它犹如单行道，没有回头的机会。

10、爱情是以微笑开始的、以吻生长、以泪结束；你出生的时候，你哭着，周围人笑着；生命的尽头，你逝去的时候，你笑着，而周围的人哭着。

11、事实上确实是当我们失去的时候，才知道自己曾经拥有；但有没有注意到当有些东西来临的时候，我们已错过

12、生命像一面镜子，对着它皱眉，它回我们皱眉；当我们对它微笑的时候，它回我们微笑！

13、生命像玩牌，拿到好牌不一定会赢，要看别人怎么玩。

14、生命是属于你的，你应该根据自己的愿望去生活。

15、生命如自助餐厅，要吃什么菜自己选择。

16、生命如铜钱，每个人高兴怎么用就怎么用，但一个铜板只能用一次。

17、如果你失去了太阳，你还有星光的照耀；失去了金钱，还会得到友情；当生命离开你的时候，你却拥有大地的亲吻。

18、人生如戏，生命是舞台，每个人就扮演着自己的角色，且让每个人都好好走过有意义的一趟。

19、人生的聚会是一种缘分，有时分离也是一种爱的祝福。爱一个人最重要的也许不是山盟海誓和甜言蜜语，生活中的一些琐事，更能体现他对你的用情，那才是爱的密码。

20、钱可以兴德，也可以败德。如果我们都以一颗善良的心去帮助那些需要帮助的人。那我们就会发现世界上存在许多比金钱高尚得多，也珍贵得多的东西。

21、其实，感动发生在刹那之间。感动也可能永恒，一点宽容可能会让别人感激一生；一点爱心可能会让别人温暖一生；一句祝福与鼓励的话语可能会让幸福一生。

22、年轻的情怀，喜欢一个人,爱一朵花，其实并没有错，在我们长大过程中；只要爱过，喜欢过就是美丽的。

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最新人生名言 你要在冬天重新磨砺

23、你在一生中，可以有所作为的时候只有一次。那就是现在，然而，许多人却在悔恨过去和担忧未来之中浪费了大好时光。

24、你笑，全世界都跟你笑；你哭全世界只有你一个人哭。

26、能认识到自己有种种的遗憾，敢于放弃不切实际的梦想而坦城无愧的人，可以说是完美的。

27、经验就是得不到真正想要的东西时，所得到的东西。

28、记住，最好的人际关系是相互关爱，而不是相互需要。

29、衡量一下，你所想要取得的成功与你为此所失去的是不是相值。

30、当一个人看清自己的航行路线是多么迂回曲折的，他最好依靠自己的良心作为领航员。而知道在适当的时候自动管束自己的人，人才能获得真正的心态平衡，也才可能拥有幸福的家。

31、当你与所爱的人有争议的时候，仅限于这个争议，不要把陈年旧帐都翻出来。应当记住，有的时候，你得不到你想要的东西，说不定是命运给你的一个美妙的赏赐。

32、当你付出的劳动没有得到金钱和物质上的回报室，一定可以得到等值的精神愉悦。

33、把自己最美好的品德和最擅长的技巧无私地传承给需要他的人，这种人类的美德比任何东西都永恒。

1、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

2、成功就是把复杂的问题简单化，然后狠狠去做。

3、如果你的生活已处于低谷，那就，大胆走，因为你怎样走都是在向上。

4、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

5、当你快乐的时候，生活是美好的，当有人因你而快乐的时候，生活才是最美好的。

6、人最值得高兴的事：父母健在，知己两三，盗不走的爱人。其他都是假象，别太计较。

7、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

8、相信自己的目标，努力，努力，在努力！

9、骏马是跑出来的，强兵是打出来的。

10、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。

11、人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。

12、成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。

13、如果敌人让你生气，那说明你没有胜他的把握。

14、成功是一种观念，成功是一种思想，成功是一种习惯，成功是一种心态。

15、如果要飞得高，就该把地平线忘掉。

16、无论心情怎样，不要让自己颓废，每天从头到脚都要干净得体，做一个化不化妆都活得精致的女子，要随时带着微笑。

17、松软的沙滩上最容易留下脚印，但也最容易被潮水抹去。

18、是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

19、让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。

20、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

21、好习惯的养成，在于不受坏习惯的诱惑。

22、如果在胜利前却步，往往只会拥抱失败；如果在困难时坚持，常常会获得新的成功。

23、过错是暂时的遗憾，而错过则是永远的遗憾！

24、从哪里跌倒，从哪里爬起。

25、师傅领进门，学艺在自身。

26、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。

27、只会在水泥地上走路的人，永远不会留下深深的脚印。

28、松软的沙滩上最容易留下脚樱钽也最容易被潮水抹去。

29、不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。

30、追踪着鹿的猎人是看不见山的。

31、谁不向前看，谁就会面临许多困难。

32、有志始知蓬莱近，无为总觉咫尺远。

33、雄心壮志是茫茫黑夜中的北斗星。

34、鹰爱高飞，鸦栖一枝。

35、勤奋是学习的枝叶，当然很苦，智慧是学习的花朵，当然香郁。

36、不求做的最好，但求做的更好。

37、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。

38、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

39、成功的道路上充满荆棘，苦战方能成功。

40、世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执着。万物皆为我所用，但非我所属。

41、任何事物都不如习惯那样强有力。

42、不要对挫折叹气，姑且把这一切看成是在你成大事之前，必须经受的准备工作。

43、目标不是都能达到的，但它可以作为瞄准点。

44、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

45、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

46、最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。

47、盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。

48、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

49、目标再远大，终离不开信念去支撑。

50、让珊瑚远离惊涛骇浪的侵蚀吗？那无异是将它们的美丽葬送。

51、要想成为强乾，决不能绕过挡道的荆棘也不能回避风雨的冲刷。

52、战士的意志要象礁石一样坚定，战士的性格要象和风一样温柔。

53、树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。

54、一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。

55、跑昨越快，遇到风的阻力越大。阻力与成就相伴随。

56、太阳虽有黑点，却在奋力燃烧中树立了光辉的形象。

57、鸟贵有翼，人贵有志。

58、器大者声必闳，志高者意必远。

59、贫困教会贫困者一切。

60、对没志气的人，路程显得远；对没有银钱的人，城镇显得远。

61、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

62、凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的。

63、生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。

64、如果为了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意义。

65、奋斗的双脚在踏碎自己的温床时，却开拓了一条创造之路。

66、奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。

67、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

68、遇到困难时不要抱怨，既然改变不了过去，那么就努力改变未来。

69、不要抱怨自己所处的环境，如果改变不了环境，那么就改变自己的心态。

70、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。

71、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

72、我们这个世界，从不会给一个伤心的落伍者颁发奖牌。

73、人类最大的灾难就是自已瞧不起自已。

74、健康的身体是实目标的基石。

75、我们最值得自豪的不在于从不跌倒，而在于每次跌倒之后都爬起来。

76、坚持把简单的事情做好就是不简单，坚持把平凡的事情做好就是不平凡。所谓成功，就是在平凡中做出不平凡的坚持。

77、瀑布对悬崖无可畏惧，所以唱出气势磅礴的生命之歌。

78、勤奋的含义是今天的热血，而不是明天的决心，后天的保证。

79、与其在别人的生活里跑龙套，不如精彩做自己。

80、一粒尘埃，在空气中凝结，最后生成磅礴的风雨；一粒沙石，在蚌体内打磨，最后结成昂贵的珍珠。有时候，渺小的开始，可以成就雄伟而宏大的事业；有时候，平凡的开始，可以走出崇高而伟大的人生。

81、许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上，因为缺陷常常给我们以提醒，而优势却常常使我们忘乎所以。

82、人总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。

83、把你的脸迎向阳光，那就不会有阴影。

84、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。

85、放弃，不是生命的绝对。

86、惊叹号是勇士滴在攀登路上的血，也是懦夫失望时流淌的泪。

87、一个人的快乐，不是因为他拥有的多，而是他计较的少。

88、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限美好。

89、你要做多大的事情，就该承受多大的压力。

90、如果你相信自己，你可以做任何事。

91、天空黑暗到一定程度，星辰就会熠熠生辉。

92、生命的道路上永远没有捷径可言，只有脚踏实地走下去。

93、常求有利别人，不求有利自己。

94、无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，告诉所有人，你并非他们想象的那样不堪一击。

95、每个人心里都有一段伤痕，时间才是最好的疗剂。

96、青春如此华美，却在烟火在散场。

97、生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。

98、如果可恨的挫折使你尝到苦果，朋友，奋起必将让你尝到人生的欢乐。

99、没有平日的失败，就没有最终的成功。重要的是分析失败原因并吸取教训。

100、向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。

谢谢火焰给你光明，但是不要忘记那执灯的人，他是坚忍的站在黑暗当中呢。--泰戈尔不闻大论，则志不宏;不听至言，则心不固。--佚 名

愚昧将使你达不到任何成果，并在失望和忧郁之中自暴自弃。--达·芬奇

尽管有许多人著书法法，其目的，据说，完全是为了有益人群，然而在所有一切有益人类的事业中，首要的一件，即教育人的事业，却被人忽视了。--卢梭

我们生来是软弱的，所以我们需要力量;我们生来是一无所有的，所以需要帮助;我们生来是愚昧的，所以需要判断的能力。我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全都要由教育赐与我们。--卢梭

在我们中间，谁最能容忍生活中的幸福和忧患，我认为就是受了最好教育的人。由此可以得出结论：真正的教育不在于口训而在于实行。--卢梭

人们只想到怎样保护他们的孩子，这是不够的。应该教他成人后怎样保护他自己，教他经受得住命运的打击，教他不要把豪华和贫困看在眼里，教他在必要的时候，在冰岛的冰天雪里或者马耳他岛的灼热的岩石上也能够生活。--卢梭

既然真正的保姆是母亲，则真正的教师便是父亲。愿他们在尽责任的先后和采取怎样的作法方面配合一致;愿孩子从母亲的手里转到父亲的手里。由明理有识而心眼偏窄的父亲培养，也许比世界上最能干的教师培养还好些，因为，用热心去弥补才能，是胜过用才能去弥补热心的。--卢梭

一个做父亲的，当他生养了孩子的时候，还只不过是完成了他的任务的三分之一。他对人类有生育人的义务;他对社会有培养合群的人的义务;他对国家有造就公民的义务。凡是能够尝付这三重债务而不偿付的人，就是有罪的，要是他只偿付一半的话，也许他的罪还要大一些。--卢梭

当我们看到野蛮的教育为了不可靠的将来而牺牲现在，使孩子受各种各样的束缚，它为了替他在遥远的地方准备我认为他永远也享受不到的所谓的幸福，就先把他弄得那么可怜时，我们心里是怎样想法的呢。--卢梭

你知不知道用什么方法准可以使你的孩子受到折磨?这个方法就是：一贯让他要什么东西就得到什么东西。因为有种种满足他的欲望的便利条件，所以他的欲望将无止境地增加，结果，使你迟早终有一天不能不因为力量不足而表示拒绝;但是，由于他平素没有受到过你的拒绝，突然碰了这个钉子，将比得不到他所希望的东西还感到痛苦。--卢梭

说来也真是奇怪，自从人们承担了培养孩子的事情以来，除了拿竞争、嫉妒、猜疑、虚荣、贪婪和怯弱，拿各种各样在身体还没有长定以前就能把人的心灵完全败坏的最危险和易于刺激的欲念去教育以外，就想不出其他的手段。--卢梭

你要记住，在敢于担当培养一个人的任务以前，自己就必须要造就成一个人，自己就必须是一个值得推崇的模范。--卢梭

有了愚笨的孩子就会有平庸的大人，我想，这条法则是最普遍和准确不过的了。最困难的是要在一个孩子的童年时期看出他是真正的笨还是表面上显得笨，这种表面上的笨实际上往往是坚强性格的表征。--卢梭

轻率地对孩子们下断语的人，是往往会判断错误的!这种人反而比孩子们还更加幼稚。--卢梭

采取规规矩矩的教育方法，老师发号施令，以为这样就管住了孩子;然而实际上是孩子在管老师。--卢梭

要记住，要时时记住，一个人的无知并没有什么坏处，而唯有谬误才是极其有害的;要记住，人之所以走入迷途，并不是由于他的无知，而是由于他自以为知。--卢梭

世界上有许多的手工匠人，特别是有许多的艺术家，是根本没有他们所搞的那种艺术的天才的。他们从事一种艺术，是幼年时候或因其他习俗的影响，或因一时的热情的冲动，然而这种一时的热情是同样可以使他们去从事其他的艺术的，要是他们当时看到有人在搞另外一种艺术的话。--卢梭

教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调济。--卢梭

我的目的不是教给他各种各样的知识，而是教他怎样在需要的时候取得知识，是教他准确地估计知识的价值，是教他爱真理胜于一切。--卢梭

我们和自然的工作是相配合的，当它培养人的体格的时候，我们就致力于培养人的精神。不过我们的进度是不一样的，当身体已经长得非常健壮有力，灵魂还是十分的嫩弱，不管人的办法有多么好，体质的发育总是走在理智的前面的。--卢梭

如果你对他的日益旺盛的欲念进行直接的干涉，糊里糊涂地把他目前所感到的新的需要看作罪恶，你还要他永久听从你的话，那是不可能的。--卢梭

冷冰冰的理论，只能影响我们的见解，而不能决定我们的行动。它可以使我们相信它，但不能使我们按照它去行动，它所揭示的是我们应该怎样想而不是我们应该怎样做。--卢梭

有些人为了不让青年人掉入情欲的陷阱，就想一本正经地教育他，想使他对爱情产生厌恶，甚至想使他认为在他那个年龄一产生爱情的念头便是犯罪，好像爱情只是老年人的事一样。大家的心里都明白这种教法是错误的，是不能说服人的。--卢梭

对一个进入社会的青年来说，应该提防的不是欲望而是虚荣。因为，他将听从别人的倾向的支配而不听从自己的倾向的支配，他之所以这样放荡，是由于狂妄的心理而不是由于爱情。--卢梭

另外一个错误的做法，我曾经批判过，但心胸狭隘的人仍然是老犯这种错误：做教育的人经常在那里假装一副师长的尊严样子，企图让学生把他看作一个十全十美的完人。这个做法的效果适得其反。……要打动别人的心，自己的行为就必须合乎人情!所有这些完人是既不能感动别人也不能说服别人的。--卢梭

儿童第一步走向邪恶，在抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。--卢梭

不论一个怎样倾向于邪恶，一颗慈爱的心给予他的教育，是不会永远对他不起作用的。--卢梭

在各个方面我都看到了人们不惜巨大代价设立无数的机构来教导青年以种种事物，但只有责任心却被摒除在外了。--卢梭

要知道儿童的教育对于国家要比对父亲更为重要。因为根据自然之道，父亲一死往往就得不到他们教育儿童的果实了，但是他的国家心早会理会教育的后果。--卢梭

谁是智者?智者就是那种善于向所有人不密闭的人。正如先哲所云："三人行必有我师"。

--本·佐马

每个人依其不同的教养而为自己的行为后悔或自豪。--斯宾诺莎

教义应该使人们爱上训诫，而不是爱上教师。--弗兰西斯·培根

戒律就像按摩疗法，必须用力揉擦进我们心中--而且必须用粗糙的手。--哈利法克斯

教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。--儒贝尔

无论别人向我们鼓吹什么，无论我们学习什么，我们都应该记住：正是人类在传授和接受。是人类这手在传授，也是人类之手在接受。--蒙田

我们了解得最透彻的是那些谁都没有向我们传授过的东西。--沃维纳格

我们不应该把希望年轻人阅读的书籍直接推荐给我们，而应该当着年轻人的面赞扬这些书籍。以后他们自己会去寻打这些书籍。--利希滕伯格

教诲人们时必须做好你好像并不在教诲，提出未知事物时必须把它们当作已被忘却的事物提出。--蒲柏

最贤明的古人把储蓄的事物看作是最恰当的教育内容，因为它能使各种能力得到运用。--布莱克

难以磨灭的特性是自学者的标记。--伊萨克·迪斯雷利

需要调查一下在培养儿童的问题上过于精心是否有害，调查时麻烦一点也值得。我们对人类了解得还不够，还不能从偶然的机会中获得这个全过程。--利希滕伯格

理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。--尼采

再高明的教师也无法让天生的笨蛋变成思想家，决不可能!--叔本华

校长拥有种种连首相也没有的权力。--温斯顿·邱吉尔

我付钱给校长，但教育我儿子的却是他的同学。--爱默生

我们接受三种教育：一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。--孟德斯鸠

凡是长时间勉强学习的人，都会以相应的饥渴和急迫去忘却。--赫兹里特

你可以把一个人送进大学，但你却无法使他思考。--芬利·彼得·邓恩

大学能培养一切能力，包括愚蠢。--契诃夫

大学生就像循环小数。--沃登·斯普纳

考试中傻瓜常提出些聪明人无法回答的问题。--奥斯卡·王尔德

要考查世间的男男女女，最小巧适合的仪器就是世界本身，考试测定受试人。--沃尔特·罗列

学院憎恨天才，正像修道院憎恨圣徒。--爱默生

在小、中、大学所学的东西，并非教育本身，而是教育的手段。--爱默生

学问如大厦，需要出色的管理人不断地修缮保养。--塞缪尔·巴特勒

教是第二次学。--儒贝尔

几乎所有学者的著作都是显得沉闷压抑，"专家"的影子总会在书中某处浮现--他的热忱、他的兴奋、他的狂怒，他对于自己置身的角落的芝高评价以及他的驼背，所有专家都是驼背。--尼采

一个教练有素的考古学者，不仅能记住所有其他人认为应该忘记的事，而且能忘记所有其他人认为应该记住的事。--查尔斯·凯莱布·科尔顿

呆笨到只能从切身经验中学习的人，一定呆笨得从经验中也学不到任何重要的东西。--唐·马奎斯

世界本身就是一部书，它的蕴涵比世界上所有的图书馆更加浩瀚。知识是往昔经验的神圣积淀，但它却无法将未来的所有经验置于书架上，也不能阻止普通大众运用他们的手、舌、眼、耳和理解力。--赫兹里特

教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。--加里守

教人以善谓之忠。--孟子

教学者如扶醉人。--朱熹

一年之计，莫如树谷;十年之计，莫如树木;终身之计，莫如树人。--管仲

古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。--韩愈

圣人无常师。--韩愈

弟子不必不如师，师不必贤于弟子。--韩愈

无论是从父母本身的幸福看，或是从对子女和后代的性格和生活的影响上看，我们都必须承认懂得对儿童进行体育、智育、德育的正确方法是非常重要的知识。--斯宾塞

受到教育的人知道怎样将每一官能作为一种工具，知道怎样开导它、磨利它，并且怎样施于实用。--莎士比亚

教育是人类文明的传递。--威尔·杜兰

使青年人发展批判的独立思考，对于有价值的教育也是生命攸关的。由于太多太杂的学种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种(学分制)造成的青年人的过重负担，大大地危害了这种独立思考的发展。负担过重必导致肤浅。--爱因斯坦

教育的惟一职能就是打开通向思考知识的道路。而学校，作为人民教育的主要机关，应当专门为这个目的服务。--爱因斯坦

对人的教育，除了要发挥他本人天赋的才能，还应努力发展他对整个人类的责任感，以代替我们目前这个社会中对权力和名利的赞扬。--爱因斯坦

真正的教育就是智慧的训练。……经过训练的智慧乃是力量的源泉。--贝斯特

严格的智慧训练有赖于优良的教学。--贝斯特

在教育上，实践必先于理论，而身体的训练需在智力训练之先。--亚里士多德

教育使好人变得更好，使坏人变得更坏。--付勒

教育应该培养追求真理的愿望，而不是相信很快的讲授，多从事于讨论，给学生以更多的机会使他们受到鼓励来发表自己的意见，更多地尝试使教育的内容能使学生感到一些兴趣。--罗素

使人轻信的教育，经过一个时期很快就会引导到思想的腐朽，使自由发问的精神活着，是达到进步不可缺少的最低限度的要求。--罗素

学而不厌，诲人不倦。--孔子

孔子家儿不知骂，曾子家儿不知怒，所以然者，生而善教也。--佚名

爱子女以其道。--郑板桥

学校的重要任务--培养学生成为具有好奇的、创造性和不断探求的人。--苏霍姆林斯基

家庭的智力气氛对于儿童的发展具有重大的意义。儿童的一般发展、记忆，在很大的程度上取决于：家庭里的智力兴趣如何，成年人读些什么、想些什么，以及他们给儿童的思想留下了哪些影响。--苏霍姆林斯基

让学生体验到一种自己在亲身参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。当一个人不仅在认识世界，而且在认识自我的时候，就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验，就不可能有对知识的真正的兴趣。--苏霍姆林斯基

有经验的教师在备课的时候，总是要周密的考虑，他所讲授的知识将在学生的头脑里得到怎样的理解，并根据这一点来挑选教学方法。--苏霍姆林斯基

我热爱教育工作，因为它的主要任务是认识人。我在工作中首先去认识人，观察他们内心世界的各个方面。如果善于对待和琢磨，就能使人成才。教育的艺术就在于能够看到取之不尽的人类精神世界的各个方面。--苏霍姆林斯基

良好的社会最终还是要靠它的公民的品质，早年训练又比其他一切更易于改变公民的品质。--斯宾塞

谈论家庭管教问题的人所犯的错误，就在于把一切过失和困难全部归到儿童身上，而认为父母毫无责任。--斯宾塞

必须趁早使孩子养成这样一种习惯，即：不命令人，因为他不是谁的主人;也不命令拿东西，因为东西是不听他的命令的。--卢梭

我们的教育是同我们的生命一起开始的。--卢梭

幼小时所得的印象，哪怕极微极小，小到几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。--洛克

儿童(不，成人也是一样)的举止大半是模仿得来的。我们都是一种模仿性很强的动物，是染于青则青，染于黄则黄。--洛克

德行应该在邪恶尚未占住心理之前，极早就去叮咛。--夸美纽斯

家庭生活在儿童生长的每一个时期，不，在人的整个一生中，是无可比拟的、重要的。--福禄培尔

儿童早期是一个十分重要的时候……，这一个时期对发展中的人来说，却是很重要的。--福禄培尔

我们所希望的是孩童在追求知识，而非知识压迫孩童。--肖伯纳

国家一定要儿童受教育，这是合理的，但若要强使教育程序必须统一，而且要养成一种死板的一致，便不合量了，教育以及广义的心理生活，是一种极需要个人创造的事件。国家的功用，始终只能强迫让人受几种教育，若是能够做到的时候，就要人受到一种增进心理的个人主义的教育，决不可要那种偶尔和政府中人成见相合的教育。--罗素

不仅不应当要求教师发表千篇一律的意见，而且要尽可能避免出现这种情况，因为教师各抒己见是健全的教育所必不可少的。--罗素

真正有用的训练，是理解若干一般的原则，对于这些原则在各种具体情况下的应用有彻底的基础训练。--罗素

一个教育者应该爱年轻人，但是仅仅这一点是不够的;他还必须具有对人类优秀品质的正确理解。--罗素

只有天赋才能使教育产生它在普通材料上所不能产生的效果。--罗素

只有那些具有天赋的人才能在各个领域做出伟大的建树。--罗素

有时，人们把学校简单地看作是一种工具，靠它来把最大量的知识传授给成长中的一代。但这种看法是不正确的。因为知识是死的，学校却要为活人服务。--爱因斯坦

作为一个对人灰精神幼年时期的教育方法它(指电影--编者)是无可匹敌的，因为电影有可能使思想戏剧化，这就比别的任何办法更易为儿童所理解。--爱因斯坦

传统和教育具有节制的作用，使居住在那里的人民之间产生了互相忍让的关系。--爱因斯坦

早年教育的任务就在于训练本能，使它们能产生一种和谐的品格，这种品格是建设性的而不是破坏性的，热情的而不是阴郁的，它又是勇敢的，坦率而聪明的。--马卡连柯

教学中所传授的是方法而非内容……是发挥而不是灌入。--蒙塔古

科学在教育上占有独一无二的、无法估价的地位。--杜威

在教育中应该尽量鼓励个人发展的过程，应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。--斯宾塞

科学还不只在智慧训练上是最好的，在道德训练上也是一样。--斯宾塞

教员的巨大技巧在于集中学生的注意，并且保持他的注意 。--洛克

把身体上与精神上的训练相互变成一种娱乐，说不定就是教育上的最大的秘诀之一。--洛克

一切知识都不应该根据书的权威去给予，而应实陆指证给感官与心智，得以它们的认可。--夸美纽斯

一切功课的排列都要使后学的功课能够依靠先学的功课，要使一切先学的功课能靠后学的功课固定在心里。--夸美纽斯

一切应淡的科目都应加以排列，使其适合学生的年龄，凡是超过了他们的理解的东西就不要给他们去学习。--夸美纽斯

问题不在于教他各种学问，而在于培养他有爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法。--卢梭

生产劳动的教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。--马克思

有秩序的健康生活必须是教育的基础;同样也是教育的最初准备。--赫尔巴特

身体是心智的仆人，是表现心智的中介，关心身体，给以身体方面的知识，并发展体质，以循序地组织的练习来锻炼身体。--福禄培尔

正确的知识必须和技能，即运用知识的技巧结合起来。--第斯多惠

教育可使年轻人很快就能够熟悉整个生产系统，它可使他们根据社会的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门。因此，教育就会使他们摆脱现代这种手工为每个人造成片面性。--恩格斯

体育的任务是使学生的身体获得发育，使它变得结实健壮，有坚韧和持久的力量，并且要发展学生的灵活而美观的动物。--凯洛夫

学生的体充应当运用下面各种手段：各种体操、运运、活动性游戏等等的自身操练，各种自然力(日光、水、空气)，个人和公共卫生合理的作息制度，在所有这些体育手段中，身体操练占特殊重要的地位。--凯洛夫

如果能在提高学生的一般发展取得重大的成效，那就会给学生真正地掌握知识开辟一条广阔的道路。--赞科夫

知识的广度能促进学生的发展，同时也能促进知识和技巧的巩固性，而不必使单调复习的次数过分地增多。--赞科夫

一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示就是要学习。--列宁

没有年轻一代的教育和生产劳动的结合，未来社会的理想是不能想象的：无论是脱离生产劳动的教学和教育，或是没有同时进行教学和教育的生产劳动，都不能达到现代技术水平和科学知识现状所要求的高度。--列宁

我主张学校里应该有生产过程，甚至于是最简单的、最没什么价值的、最枯燥无味的也可以。因为，只有在生产过程中，人的真正价格--生产集体成员的真正性格--才能够成长起来。--马卡连柯

教师也是教育过程中最直接的有象征意义的人物，是学生可以视为榜样并拿来同自己作比较的人物。--布鲁纳

教学中维持纪律的能力……，来源于教师的充满的精力和意志的坚定性，一句话，在于教师的性格的力量。--第斯多惠

教师必须为形成较好人类而献出一切。--蒙台梭利

人类的目的是多方面的，教师所关心的也应该是多方面的。--赫尔巴特

教师的职业是一种责任最重大、最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益增加和提高。--克鲁普斯卡娅

很多教育常常忘记他们应当是教育家，而教育家也就是人类心灵的工程师。--加里宁

为了顺利地完成自己的任务，一个教师应当掌握深刻的知识，受过很好的师范训练，具备很高的一般文化水平和明确的思想政治方向性。--赞可夫

不管教育者或教师如何把他的最深刻的道德信念隐藏得怎样深，而只要这些信念在他内心存在着，那么，这些信念也可能表现在加在儿童身上的那些影响上，……并且这些信念愈是隐藏，则它们的影响作用愈是有力。--乌申斯基

一个受了不良教育影响的孩童等于走失了方向。--甘道迪

本性与教育有某些方面相似：教育很可以改变一个人，但这果做了它就创造了一种第二本性。--德谟克利特

教育开始于母亲的膝下，要孩子们听从每一句话，都会影响他个性的建立--做父母的人应牢记这一点。--巴鲁

即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。--爱尔维修

教育是廉价的国防。--亚里士多德

什么是教育，教育就是帮助学生学会自己思考。做出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。--赫钦斯

教育乃是社会生活延续的工具。--杜威

学校中道德教育最重要的问题，是关于知识和行为的关系。--杜威

大学教育的目的是教导人辨别出什么样的是好人。--詹姆斯

1、不大可能的事也许今天实现，根本不可能的事也许明天会实现。

2、敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》

3、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

4、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。

5、不要问别人为你做了什么，而要问你为别人做了什么。

6、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。

7、人生最困难的事情是认识自己。

8、人，就像钉子一样，一旦失去了方向，开始向阻力屈身，那么就失去了他们存在的价值。

9、我们不会把常识僵化并使它变成信条。

10、烈火见真金，逆境出英雄。

11、好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》

12、好行善事，关心别人也是一种品德。

13、坦白直爽最能得人心。

14、如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。

15、君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑;非问，无以广识。——刘开

16、好问的人，只做了五分种的愚人;耻于发问的人，终身为愚人。

17、人生最美好的，就是在你停止生存时，也还能以你所创造的一切为人民服务。

18、发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。——陶行知

19、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。

20、做一个决定，并不难，难的是付诸行动，并且坚持到底。

21、读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮

22、成功呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。

23、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫

24、知识是的最佳的荣誉，老年人最大的慰藉，穷人最宝贵的财产，富人最珍贵的装饰品。

25、嘲讽是一种力量，消极的力量。赞扬也是一种力量，但却是积极的力量。

[关于隐忍的名言警句大全

1、诚实守信是面明镜，不诚实的人在他面前，都会露出真—相。

2、诚信为荣，失信可耻。

3、谦逊是藏于上土中甜美的根，所有崇高的美德由此发芽滋长。苏格拉底以谦接物者强，以善自卫者良。林逋

4、强辩者饰非，谦恭者无争。林逋

5、谦虚其心，宏大其量。王守仁

6、劳谦虚己，则附者众；骄倨傲慢，则去者疾。葛洪

7、谁穿上谦卑这件衣裳，谁就是最美最俊的人。蒙哥马利

8、诚实是上策。

9、想摘玫瑰花的人必须注意刺。

10、诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。5、诚信是做人之根本，立业之基。

1、你的脸是为了呈现上帝赐给人类最贵重的礼物微笑，一定要成为你工作最大的资产。

2、目标愈高，志向就愈可贵。

3、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

4、你可以选择这样的三心二意：信心、恒心、决心；创意、乐意。

6、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

7、每一日你所付出的代价都比前一日高，因为你的生命又消短了一天，所以每一日你都要更积极。今天太宝贵，不应该为酸苦的忧虑和辛涩的悔恨所销蚀，抬起下巴，抓住今天，它不再回来。

8、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。

9、莫找借口失败，只找理由成功。（不为失败找理由，要为成功找方法）目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。

10、目的高尚，会使所做的事情都同样高尚。

11、你可以这样理解impossible（不可能）Impossible（我是可能的）。

12、拿望远镜看别人，拿放大镜看自己。

13、没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

14、男儿不展风云志，空负天生八尺躯。

15、你的选择是做或不做，但不做就永远不会有机会。

16、你可以用爱得到全世界，你也可以用恨失去全世界。

18、每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。

19、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

20、每天早上醒来，你荷包里的最大资产是24个小时你生命宇宙中尚未制造的材料。

21、没有天生的信心，只有不断培养的信心。

[企业给员工的名言警句

1、你必须以诚待人，别人才会以诚相报。李嘉诚

2、谦让是身体的良心。巴尔扎克

3、机运永远战斗在谨慎者一边。欧利庇得欺

4、蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。泰戈尔

5、聪明的人是不会把所有的鸡蛋都放在篮子里的。塞万提斯

6、创业不像读书，一天可以过好多年，创业必须一步一个脚印走。周晋峰

7、两心不可以得一人，一心可得百人。《淮南子缪称训》

8、谨慎和自制是智慧的源泉。

9、谨慎即良师。格罗汉

10、为而不矜，作而不恃。皮日休

1. 是学不来的，它是一种下意识取得的感情。――丹,伤感故事?贝克

2. 毕生幸福!这让任何活着的人都无奈忍耐，那将是世间地狱。――托马斯?卡莱尔

3. 写得很好的生活和过得很好的生涯简直一样少见。

4. 我们获得的所有幸福都是劳动、辛劳、自我抑制和的结果。――格雷厄姆?萨姆纳

5. 一无所求的人是幸福的，由于他永远也不会扫兴。――亚历山大?蒲伯

6. 在所有不幸中，最可怜的事是曾经幸福过。――伯修斯

7. 幸福来自咱们的火炉，而不能从生人的花园中采得。――杰罗尔德

8. 幸福是勇气的一种情势。――杰克逊

9. 幸福是设想中的货色。从前，生者认为逝世者幸福;当初，大人认为孩子幸福;孩子则以为大人幸福。――萨兹?托马斯

10. 幸福是太多和太少之间的一站。――波洛克

11. 幸福不是目标，而是一种副产品。――埃莉诺?罗斯福

12. 幸福不是你经历的事，而是你记得的阅历。――利万特

13. 幸福在于自知占有幸福。――乔治?桑

14. 幸福不在于仅仅领有金钱，而在于失掉时的喜悦以及发生发明力的豪情。――福兰德林?罗斯福

15. 盼望自身是这个世界能供给的一种幸福。――赛缪尔?约翰逊

16. 与其说人类幸福来自偶然产生的鸿运，不如说来自日常点滴所获。――本杰明?

17. 节省跟勤奋是财产的左右手。――约翰?雷伊

18. 要在本身找到幸福是不轻易的，要在别的处所找到幸福则是不可能的。――里普利厄

19. 多数人意识不到我的幸福和满意感重要来自职业和工作。――雷奥那多?R?塞尔斯

20. 人是自己幸福的设计者。――亨利?大卫?棱罗

21. 对大多数人来说，他们认定本人有多幸福就有多幸福。――亚伯拉罕?

22. 假如一个社会中大多数人贫困而又生活悲惨，这确定不是一个繁华幸福的社会。――亚当?史密斯

23. 不什么比幸福更令人苦楚的了。――纪德?安德烈

1、学习知识要善于思考，思考，再思考。——爱因斯坦

2、不下决心培养思考习惯的人，便失去了生活中最大的乐趣。——爱迪生

3、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识——日本

4、人们都是凭天性思考，按规则说话。——恺撒

5、思考才使我们阅读的东西成为我们自己的。——洛克

6、人类一思考，上帝就发笑。——米兰·昆德拉

7、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！——佚名

8、人是为了思考才被创造出来的。——帕斯卡

9、思则睿，睿作圣。——周敦颐

10、在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。——布莱克

11、虚伪喜欢躲藏在最高尚的思考之中。它从来企图脱离思考，因为思考能使它不费吹灰之力就获得高尚的美名。——埃德蒙·伯克

12、人凭借思考而能变成神。——拉马丁

13、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。——托马斯·胡德

14、学而不思则惘。——孔子

15、读重要之书，不可不背诵。——司马光

16、你可以从别人那里汲取某些思想，但必须用你自己的方式加以思考，在你的模子里铸成你思想的砂型。——兰姆

17、思维是灵魂的自我谈话。——柏拉图

18、一个人年轻的时候，不会思索，他将一事无成。——爱迪生

19、书的真正目的在于诱导头脑自己去思考。——莫利

20、愈艰难，就愈要做。改革是向来没有一帆风顺的。——鲁迅勤为无价宝，慎为护身术。——莎士比亚

21、活着就意味着思考。——西塞罗

22、思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克

23、真知灼见，首先来自多思善疑。——洛克威尔

24、我思故我在。——笛卡尔

25、要独立思考问题，不要人云亦云。——爱默生

26、千里始足下，高山起微尘，吾道亦如此，行之贵日新。——白居易

27、逆境是通往真理的第一条道路。——拜伦

28、天下作伪是最苦恼的事情，老老实实是最快乐的事情。——周恩来

29、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚

30、如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯

31、每个时代都有思考和不思考的人。——龙应台

32、智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。——爱默生

33、逆水行舟，不进则退。——谚语

34、我创造，所以我生存。——罗曼罗兰

35、今天心里知道的事，明天头脑就明白了。——JamesStepens

36、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。——华罗庚

37、习惯支配着那些不善于思考的人们。——华兹华斯

38、一个博学者的思考，不如三个普通人的商讨。——藏族

39、独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦

40、思考是人类最大的乐趣。——布莱希特

41、谁有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。——歌德

42、把时间用在思考上是最能节省时间的事情。——卡曾斯

43、患难与困苦是磨练人格的最高学府。——苏格拉底

44、非宁静无以成学。——诸葛亮

45、重复是学习之母。——狄更斯

46、人们都是凭天性思考，按规则说话——恺撒

47、草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识。——塔吉克族

48、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本

49、临渊羡鱼，不如退而结网。——班固

50、理论是思考的根本，也就是说，是实践的精髓。——波尔茨曼

51、人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。——歌德

52、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——荀子

53、思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦

54、思考是行为的种子。——爱默生

55、会思考的人思想急速转变，不会思考的人晕头转向。——克柳切夫斯基

56、思考是一切。——马克思()

57、修学好古，实事求是。——《汉书》

58、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。——克雷洛夫

59、和自己的心进行斗争是很难堪的，但这种胜利则标志着这是深思熟虑的人。——德谟克利特

60、一切事物日趋完善，都是来自适当的改革。——巴尔扎克

[60句关于思考的名人名言警句

1、现在我深信这是一个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。……艺术是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然会忘了目的。

2、把自己的思想写下来（不管在信中或是用别的方式），比着光在脑中空想是大不同的。写下来需要正确精密的思想，所以写在纸上的自我检讨，格外深刻，对自己也印象深刻。

3、只要你能坚强我就一辈子放了心。

4、中国哲学的思想，佛教的思想，都是要人能控制感情，而不是让感情控制。

5、一个人惟有敢于正视现实，正视错误，用理智分析，彻底感悟，才不至于被回忆侵蚀。

6、你的随和脾气多少得改掉一些……老在人堆里，会缺少反省的机会;思想、感觉、感情，也不能好好地整理、归纳。

7、人人都有缺点，谈恋爱的男女双方都如此。问题不在于找一个全无缺点的对象，而是要找一个双方缺点都能各自认识，各自承认，愿意逐渐改，同时能彼此容忍的伴侣。——《青年一代》

8、汉魏人的胸怀更近原始，味道浓，苍茫一片，千载之下，犹令人缅怀不已。

9、成就的大小、高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。

10、一个人对人民的服务不一定要站在大会上演讲或是做什么惊天动地的大事业，随时随地地点点滴滴的把自己知道的、想到的告诉人家，无形中几是替国家播种、施肥、垦殖。

11、平日你不能太忙。人家拉你出去，你时候要补足功课，这个对你精力是有妨碍的。还是以练琴的理由，多推辞几次吧。要不紧张，就不宜于太忙;宁可空下来自己静静想想……切勿一味重情，不好意思。工作时间不跟人出去，做成了习惯，也不会得罪人的。人生精力有限……

12、我们一辈子的追求，有史以来有多少世代的人追求的无非是完美。但完美永远是追求不到的，因为人的理想、幻想永无止境。所谓完美像水中花、镜中月，始终可望不可及。

13、下功夫叫自己心理上松动，保管叫你有好成绩。紧张对什么事都有弊无利。……存着“我尽我心”的观念，一紧张就马上叫自己宽驰，对付你的精神要像对付你的手与指一样，时时刻刻注意放松。

14、一个人没有灵性，光谈理论，其不成为现代学究、当世腐儒、八股专家也鲜矣！为学最重要的是“通”，“通”才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为“大”，不大不博，便理由坐井观天的危险。

15、对方把你作为她整个的世界固然很危险，但也很宝贵！你既已发觉，一定会慢慢点醒她：最好旁敲侧击而勿正面提出，还要使她感到那是为了维护她的人格独立，扩大她的世界观。倘若你已经想到奥里维的故事，不妨就把那部书叫她细读一二遍，特别要她注意那一段插曲。像雅葛丽纳那样只知道love,love,love的人只是童话中任务，在现实世界非但得不到love，连日子都会过不下去，因为她除了love一无所知，一无所有，一无所爱。

16、凡是一天到晚闹技巧的人，就是艺术工匠而不是艺术家。一个人跳不出这一关，一辈子也休想梦见艺术!艺术是目的，技巧是手段;老是只注意手段的人，必然忘了它的目的。

17、过去我一再问及你经济情况，主要是为了解你的物质基础，想推测一下再要多少时期可以减少演出，加强学习——不仅仅音乐方面的学习。我很明白在西方社会中物质生活无保障，任何高远的理想都谈不上。但所谓物质保障首先要看你的生活水准，其次要看你会不会安排收支，保持平衡，经常有规律的储蓄。生活水准本身就是可上可下，好坏程度、高低等级多至不可胜计的；究竟自己预备以哪一种水准为准，需要想个清楚，弄个彻底。

18、只有傻瓜才自己碰了钉子方始回头；聪明人看见别人吃亏就学了乖。

19、有一天夜里，她劝你明天再练，你回答说，象你那样，我还会有成绩吗？对付人家的好意，用反批评的办法，自然不行。从这些小事情上推而广之，你我无意之间伤害人的事一定不大少，也难怪别人都说我们骄傲了。人们常常都会这样，对自己亲近的人更是。我有时也会。所以要反省啊。待人要谦和有礼，善解人意，知恩图报！

20、而且究竟像太白安那样的天纵之才不多，共鸣的人也少。所谓曲高和寡也！同时，积雪的高峰也会令人理由“琼楼玉宇，高处不胜寒”之感，平常人也不敢随便瞻仰。

21、功夫用得不够;没吃足苦头绝不能有好成绩!

22、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。

23、人的一生，总是在高潮和低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。

24、一个人惟有敢于正视现实、正视错误、用理智分析、彻底感悟，终不至于被回忆侵蚀……要把这些事情当作心灵的灰烬来看，看的时候当然不免感触。

25、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，才能廓然无果，真正的解脱。只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分使你颓废，就好了。太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。我们只求心理相当平衡，才不至于受伤……慢慢地你会养成另外一种心情去对付过去的事；就是能够想到而不在惊心动魄，能够从客观的立场去分析前因后果，作将来的借鉴，以免重蹈覆辙。

26、只要是真理，是真切的教训，不管是出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。

27、诗人常说爱情是盲目的，但不盲目的爱毕竟更健全更可靠。——《要过好人生这一大关》

28、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、一腔热血的友情，有时也会耽误你许许多多宝贵的光阴。

29、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱。

30、只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。

31、只要是先进经验，苏联的要学，别的西欧资本主义国家的也要学。（50年代怀有如此“反动”的思想，相当不易）

32、耐着性子，消沉的时间，无论谁都不时要遇到，但很快会过去的。

33、真正的光明决不是永没有黑暗的时间，只是永不被黑暗所掩蔽罢了。真正的英雄决不是永没有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罢了。所以，在你战胜外来的敌人之前，先得战胜你内在的敌人，你不必害怕沉沦堕落，只消你能不断的自拔与更新。——《约翰·克利斯朵夫——译者序》

34、人毕竟是有感情的动物，偶尔流露一下不是可耻的事。

35、真的，巴尔扎克说得好：有些罪过只能补赎，不能洗刷！

36、在公共团体中，赶任务而防碍学习是免不了的。这一点我早预料到。一切只有你自己用坚定的意志和立场向领导婉转而有力的去争取。

37、不经过战斗的舍弃是虚伪的，不经历磨难的超脱是轻佻的，逃避现实的明哲是卑怯的。

38、太阳太强烈，会把五谷晒焦；雨水太猛，也会淹死庄稼。

39、孩子，可怕的敌人不一定是面目狰狞的，和颜悦色、满腔热血的友情，有时也会耽误你许多宝贵的时间。

40、生性并不“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的、犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反而吃亏，一个道理。

41、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。

42、不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

43、艺术是你的终身事业，艺术本身已是激动感情的，练琴时万万不能再紧张过度。人寿有限，精力也有限，要从长里着眼，马拉松赛跑才好。你原是感情冲动的人，更要抑制一些。

44、不为胜利冲昏了头脑是坚强的最好的证据。

45、我们知道你自我批评精神很强，但个人天地毕竟有限。人家对你的好评只能起鼓舞作用，不同的意见才能使你进步、扩大视野，希望用冷静和虚心的态度加以思考。

46、慢慢的，你会养成另一种心情去对待过去的事。就是能够想到而不再惊心动魄，能从容客观地分析前因后果，做未来的预测，以免重蹈覆辙。一个人只有敢于面对过去、过错，真正的彻底悔悟，才能不被记忆侵蚀。我相信你会慢慢学会这一套，并且变得越来越坚强。

47、一切学问没有速成的，尤其是语言。

48、成就的大小高低，是不在我们掌握之内的，一半靠人力，一半靠天赋，但只要坚强，就不怕失败，不怕挫折，不怕打击——不管是人事上的，生活上的，技术上的，学术上的——打击。

49、世界上最有力的论证莫如实际行动，最有效的教育莫如以身做则；自己做不到的事千万别要求别人；自己也要犯的毛病先批评自己，先改自己的。

50、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的、想到的告诉人家，无形中就是替国家播种、垦植。

51、“以后要多注意：坚持真理的时候必须注意讲话的方式、态度、语气、声调，要做到越有理由，态度越随和。坚持真理原是一件艰巨的斗争，也是教育工作；需要好的方法。方式。手段，还有是耐性。万万不能动火，令人误会。”——理直也不要气壮，得理也要饶人。态度谦恭，虚怀若谷！

52、有矛盾正是生机蓬勃的象征。

53、惟有肉体禁止，精神的活动才最圆满：这是千古不变的定律。

54、人寿有限。精力也有限，要从长远着眼，马拉松才会跑得好。

55、多思考人生问题，宇宙问题。把个人看的渺小一些。那末自然回减少患得患失之心。结果身心反而会舒泰，工作反而会顺利。

56、现在我深信这是一个魔障。凡是一天到晚闹技巧的，就是艺术工匠而不是艺术家。艺术是目的，技巧是手段。老是注意手段的人，必然会忘了目的。

57、赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!

58、永远保持赤子之心，到老你也不会落伍。永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！

59、世界上最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术。

60、没有经过战斗的舍弃是虚伪的，没有经过苦难的超脱是轻佻的。

61、得失成败尽量置之度外，只求竭尽所能，无愧于心。

62、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉。惟有庸碌的人生活才如一潭死水；或者要有极高的修养，方能廊清无累，真正解脱。

63、为学最重要的是“通”，通才能不拘泥，不迂腐，不酸，不八股；“通”才能培养气节、胸襟、目光。“通”才能成为”大“，不大不博，便有坐井观天的危险。

64、人一辈子都在高潮——低潮中浮沉，唯有庸碌的人，生活才如死水一般。

65、“一切伟大的艺术家（不论是作曲家，是文学家，是画家……）必然兼有独特的个性与普遍的人间性。()我们只要能发掘自己心中的人间性，就找到了与艺术家沟通的桥梁。再者能细心揣摩，把他独特的个性也体味出来，那就能把一件艺术品整个儿了解了。——当然不可能和原作者的理解与感受完全一样，了解的多少、深浅、广狭，还是大有出入；而我们自己的个性也在中间发生不小的作用。

66、母性的伟大不在于理智，而在于那种直觉的感情。

67、艺术家与行政工作，总是不两立的！

68、自己责备自己而没有行动表现，我是最不赞成的只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。

69、一个人对人民的服务不一定要站在大会上讲演或是作什么惊天动地的大事业，随时随地，点点滴滴地把自己知道的想到的告诉人家，无形中就是替国家播种垦植。

70、一个人惟有敢于正视现实，正视错误。用理智分析彻底感悟；终不至于被回忆侵蚀。

71、比赛问题固然是重负，但无论如何要做一番思想准备。只要尽量以得失置之度外，就能心平气和，精神肉体完全放松，只有如此才能希望有好的成绩……倘若能常常想到“文章千古事，得失寸心知”的名句，你一定会精神上放松得多。唯如此才能避免过度的劳顿与疲乏的感觉，最折磨人的不是脑力劳动和体力劳动，而是操心!

72、辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

73、假如你能掀动听众的感情，使他们如醉如痴，哭笑无常。而你自己屹如泰山，像调度千军万马一样的大将军一样不动声色。那才是你最大的成功，才是到了艺术与人生最高的境界。

74、艺术不但不能限于感性认识，还不能限于理性认识，必须要进行第三步的感情深入。换言之，艺术家最需要的，除了理智之外，还有一个“爱”字！所谓赤子之心，不但指纯洁无邪，指清新，而且还指爱！法文里有句话叫做“伟大的心”，意思就是“爱”。这“伟大的心”几个字，真有意义。而且这个爱绝不是庸俗的，婆婆妈妈的感情，而是热烈的、真诚的、洁白的、高尚的、如火如荼的、忘我的爱。光有理性而没有感情，固然不能表达音乐。

75、最折磨人的不是脑力劳动，也不是体力劳动。而是操心（worry)。

76、一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。

77、一个人要做一件事，事前必须考虑周详。尤其是改弦易辙，丢开老路的时候。一定要把自己的理智做一个天平。把老路和新路放在两盘里和精密的称过。

78、人一辈子都在高潮-低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般”“只要高潮不过分使你紧张，低潮不过分是你颓废，就好了。

79、艺术特别需要苦思冥想，老在人堆里。会缺少反省的机会；思想、感觉、感情、也不能好好的整理、归纳。

80、多抑制感情，多着重于技巧，多用理智，我相信一定能减少疲劳。

81、得失成败尽量置之度外，只求竭其所能，无愧于心。

[傅雷的名言警句汇编

1、献身的人是伟大的！即使他处境艰困，但也能平静处之，并且，他的不幸也幸福的。——雨果

2、要登上陡峭的山峰，开始时脚步要放得慢。——莎士比亚

3、人生只有一种确凿无疑的幸福——就是为别人而生活。——托尔斯泰

4、生活就是赛跑，记不停歇。——罗曼·罗兰

5、技师、医生、教师、画家与作家，就其本身的使命来说，都应该为人民服务。——托尔斯泰

6、有才之士开导人，却一生贫困潦倒；有德之人为了大家的利益而作出牺牲，却一直缄口不言。——巴尔扎克

7、你穿着破敝的衣服，在最贫贱最失所的人群中行走，骄傲永远不能走近这个地方。——泰戈尔

8、通过痛苦，达到真理。——罗曼·罗兰

9、无论男女，只要谁有进取的意志，谁就干得成。——罗曼·罗兰

10、只有在到达终点之时，人们才能更好地享受走过的道路的乐趣。——罗曼·罗兰

11、感觉不到自己心里有愿望存在就等于没有生命。——高尔基

12、要理解人，而且还要热爱他们。——罗曼·罗兰

13、当我们合力以赴往前跑的时候，我们的眼睛不断地注视着前面，两边什么也看不见。——泰戈尔

14、有良知的人有责任心和事业心。——苏霍姆林斯基

15、责任就是对自己要求去做的事情。——歌德

16、我睡着时梦见生活是美人，我醒来时发现生活是责任。——胡适

17、只为家庭活着，这是禽兽的私心；只为一个人活着，这是卑鄙；只为自己活着，这是耻辱。——奥斯特洛夫斯基

18、人生须知负责任的苦处，才能知道尽责任的乐趣。——梁启超

19、一个人能承担多大的责任，就能取得多大的成功。

20、这个社会尊重那些为它尽到责任的人。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。——李商隐

22、每天务必要做一点你所不愿意做的事情。这是一条宝贵的准则，他可以使你养成认真尽责的习惯。——马克·吐温

23、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知

24、真正的管理者必须有不推卸责任的精神。

25、要使一个人显示他的本质，叫他承担一种责任是最有效的办法。

26、"一个人若是没有热情，他将一事无成,而热情的基点正是责任心。"

27、没有无义务的权利，也没有无权利的义务。

28、在他握有意志的完全自由去行动时，他才能对他的这些行为负完全责任。

29、天下兴亡，匹夫有责。

30、责任就是对自己要做的事情有一种爱。

31、责任就是对自己要去做的事情有一种爱。——歌德

32、责任心往往比能力更重要。

33、人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文

34、鞠躬尽瘁，死而后已。——诸葛亮

35、责任意识会让我们表现得更加卓越。

36、责任感常常会纠正人的狭隘性。当我马徘徊于迷途的时候，他会成为可靠的向导。——普列姆昌德

37、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

38、工作就意味着责任，实现目标就意味着奉献。

39、一切责任的第一条：不要成为懦夫。——罗曼·罗兰

40、责任趋向于有能力担当的人。一个人有这种良好的心态，事业就容易成功。

41、人一旦受到责任感的驱使，就能创造出奇迹来。——门肯

42、一个负责任的人是成熟的人。

43、位卑未敢忘忧国。——陆游

44、子曰：士不可以不弘毅。任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？——孔子

45、真正的宜家精神，是依据我们的热忱，我们持之以恒的创新精神，我们的成本意识，我们承担责任和乐于助人的愿望，我们的敬业精神，以及我们简洁的行为所构成的。——英格瓦·坎普拉德

1、临渊羡鱼，不如退而结网。——《汉书》

2、不识庐山真面目，只缘身在此山中。——苏轼

3、大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。——北齐书

4、尺有所短，寸有所长。——《史记》

5、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语》

6、君子坦荡荡，小人长戚戚。——孔子

7、水至清则无鱼，人至察则无徒。——《汉书》

8、近水楼台先得月，向阳花木易为春。——苏麟

9、宁为玉碎，不为瓦全。——《北齐书》

10、不塞不流，不止不行。——韩愈

11、锲而不舍，金石可镂。——荀子

12、光阴似箭，日月如梭。——《增广贤文》

13、不入虎穴,焉得虎子？——《后汉书》

14、读书百遍，其义自现。——《三国志》

15、山不在高，有仙则名；水不在深，有龙则灵。——刘禹锡

16、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。——刘禹锡

17、发奋忘食，乐以忘优，不知老之将至。——《论语》

18、智者千虑，必有一失；愚者千虑，必有一得。——《晏子春秋》

19、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——司马迁

20、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。——陆游

21、不可同日而语。——《汉书》

22、仓廪实则知礼节，衣食足则知荣辱。——《管子》

23、不入虎穴，焉得虎子？——后汉书

24、不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。——王安石

25、镜破不改光，兰死不改香。——孟郊

26、察己则可以知人，察今则可以知古。——《吕氏春秋》

27、海内存知己，天涯若比邻。——王勃

28、老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。——曹操

29、欲穷千里目，更上一层楼。——王之涣

30、举大事者，不忌小怨。——《后汉书》

31、学无止境。——荀子

32、穷则变，变则通。——《易经》

33、海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

34、清水出芙蓉，天然去雕饰。——李白

35、差以毫厘，谬以千里。——《汉书》

36、不以规矩，无以成方园。——孟子

37、读万卷书，行万里路。——刘彝

38、木秀于林，风必摧之。——《旧唐书》

39、春宵一刻值千金。——苏轼

40、百学须先立志。——朱熹

41、运筹帷幄之中，决胜千里之外。——《史记》

42、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

43、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁

44、莫等闲，白了少年头，空悲切！——岳飞

45、流水不腐，户枢不蠹。——吕氏春秋

46、但愿人长久，千里共蝉娟。——苏轼

47、千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。——郑板桥

48、己所不欲，勿施于人。——《论语》

49、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。——罗隐

50、满招损，谦受益。——《尚书》

51、不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。——《荀子》

52、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

53、丹青不知老将至，富贵于我如浮云。——杜甫

54、路漫漫其修远今，吾将上下而求索。——屈原

55、失之毫厘，谬以千里。——《汉书》

56、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——论语

57、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

58、春色满园关不住,一枝红杏出墙来。——叶绍翁

59、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。——《史记》

60、会当凌绝顶，一览众山小。——杜甫

61、绳锯木断，水滴石穿。——罗大经《鹤林玉露》

62、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。——蒲松龄

63、树欲静而风不止，子欲养而亲不待也。 ——汉·韩婴

64、百闻不如一见。——《汉书》

65、当局者迷，旁观者清。——《旧唐书》

66、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

67、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

68、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——孟子

69、桃李不言，下自成蹊。——《史记》

70、前车之覆，后车之鉴。——《汉书》

71、业精于勤，荒于嬉。——韩 愈《进学解》

72、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁

73、金玉其外，败絮其中。——刘基

74、从善如登，从恶如崩。——《国语》

75、工欲善其事，必先利其器。——孔子

76、若要功夫深，铁杵磨成针。——曹 学

77、精诚所至，金石为开。——《后汉书》

78、人谁无过，过而能改，善莫大焉。——《左传》

79、不患人之不己知，患不知人也。——孔子

80、不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《史记》

81、闻道有先后，术业有专攻。——韩愈

82、非学无以广才，非志无以成学。——诸葛亮

83、老当益壮，宁知白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——王勃

84、千羊之皮，不如一狐之腋。——《史记》

85、敏而好学，不耻下问。——孔子

86、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。——文天祥

87、大直若屈，大巧若拙，大辩若讷。——《老子》

88、操千曲而后晓声，观千剑而后识器。——刘勰

89、失之东隅，收之桑榆。——《史记》

90、穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》