唐朝狄仁杰相当于现在什么官【实用20篇】

代替主句的现在分词短语

下面A和B中的现在分词结构主要用于书面英语。

A如主语同时做出两个动作时，通常其中的一个动作可以由现在分词来表示，这时分词既可

以放在动词不定式之前，也可以放在之后：Herodeaway．Hewhistledashewent．他骑马走了。他一边走一边吹着口哨。相当于：Herodeawaywhistling．

他吹着口哨骑马走了。

Heholdstheropewithonehandandstretchesouttheothertotheboyinthewater．相

当于：Holdingtheropewithonehand，hestretches…

他一只手拉着绳子，把另一只手伸给水中的男孩。

B如主语所做的一个动作紧接着所做的另一个动作，第一个动作常常用现在分词来表示，而且分词必须放在前面：Heopenedthedrawerandtookoutarevolver．相当于：Openingthedrawerhetookoutarevolver．

他打开抽屉，拿出了一把左轮手枪。

Sheraisedthetrapdoorandpointedtoaflightofsteps．相当于：Raisingthetrapdoorshepointedtoaflightofsteps．

她把翻板活门拉开，指着一段台阶。

Wetakeoffourshoesandcreepcautiouslyalongthepassage．相当于：Takingoffourshoeswecreepcautiouslyalongthepassage．

我们脱了鞋，小心地、偷偷地沿着走廊走过去．

这里好像用现在分词的完成式更合乎逻辑，如Havingopened，Havingraised，Havingtakenoff等。但除了使用现在分词的一般式可能使意思含混不清的时候以外，不必要使用完成式。

举一个必须使用分词完成式的例子：Eatinghisdinnerherushedoutofthehouse会给人这样一种印象，好像他手里还拿着菜盘子就走出了房子。因此，这里最好用HavingeatenHisdinner…形式。

C第二个动作构成第一个动作的一部分时或第二个动作是第一个动作的结果时，可以用现在分词表示第二个动作：Shewentout，slammingthedoor．

269

她出去后，砰地关上门。

Hefired，woundingoneofthebandits．

他开了枪，打伤了其中一个匪徒。

Ifell，strikingmyheadagainstthedoorandcuttingit．

我摔了个跟头，头撞在了门上，划了个口子。（这个句子中有三个动作，后面的两个动作是用分词来表示的。）

这样使用的现在分词的主语并不一定要同前面的动词的主语相同。它可以有自己的主语：Theplanecrashed，itsbombsexplodingatithittheground．

飞机坠毁了，它携带的炸弹在它触地的同时爆炸了。

277代替从句的现在分词短语

这种结构主要用于书面英语。

现在分词可代替as/since/because+主语+动词，即分词可

帮助解释其后面所发生的动作：Knowingthathewouldn’tbeabletobuyfoodonhis

journeyhetooklargesupplieswithhim．相当于：Asheknow…

他知道路上买不到食物，就带了很多食物。

Fearingthatthepolicewouldrecognizehimheneverwentoutinday-light．相当于：Ashefeared…

因为害怕警察认出他来，他从不白天出门。

注意：当being位于句首时，通常意为asheis或ashewas（由于他是……）：Beingastudenthewasnaturallyinterestedinmuseums．相当于：Because/Ashewasastudent…

他作为一个学生，自然对博物馆感兴趣。

这里beingastudent的意思并不是whilehewasastudent（在他学生时代）。

这样使用的分词的主语并不一定要与跟在后面的动词的主语相同。它可以带有自己的主语：Thedaybeingfine，wedecidedtogoswimming．

天气好，我们决定去游泳。

在这种情况下分词必须跟在作其主语的名词/代词之后。Be-ingfinetheday，wedecided…是错误的。但是Beingathletic，Tomfoundtheclimbquiteeasy（作为运动员，汤姆觉得这次爬山比较容易）是正确的，因为汤姆同时是found和后面跟着的climb的主语。同一个句子中可以连着用两个或两个以上的现在分词：Realizingthathehadn’tenoughmoneyandnotwantingtoborrowfromhisfather，hedecidedtopawnhiswatch．

知道自己钱不够，又不想从父亲那里借钱，他决定把手表当掉。

Notknowingthelanguageandhavingnofriendsinthetown，hefoundithardtogetapieceofwork．

既不懂当地语言，在此城又没有朋友，他发现自己很难找到一份工作。

278分词的完成式（主动语态）

A形式

having+过去分词：havingdone?havingseen

B用法

分词的完成式可代替现在分词，如第276节B中所举的例子所示（即同一个主语的一个动

270

作紧接着另一个动作）：Tyingoneendoftheropetohisbed，hethrewtheotherendoutofthewindow．相当于：Havingtiedoneendoftheropetohisbed，hethrewtheotherendoutofthewindow．

他把绳子的一头系在床上，另一头扔出窗外。

分词的完成式强调第一个动作在第二个动作开始前就已经完成，但除非使用现在分词的一般

式可能使意思混淆不清外，一般不必要使用这种结构。下面是造成混淆的一个例子：Read-ing

theinstructions，hesnatchedupthefireextinguisher。这句话给人的印象好像是两个动

作同时发生的。因此在这里用分词的完成式比较合适：Havingreadtheinstructions，hesnatchedupthefireextinguisher．

看完了说明书之后，他迅速拿起了灭火器。

如果两个动作之间有一段间隔，则必须用分词的完成式：Havingfailedtwice，hedidn’twanttotryagain．

已经失败了两次，他不想再试了。

如第一个动作持续一段时间时，也必须用分词的完成式：Havingbeenhisownbossforsuch

alongtime，hefoundithardtoacceptordersfromanother．

自己当老板已经这么久了，他觉得难以听从别人的差遣。

279过去分词（被动语态）及分词的完成式（被动语态）

A形式

规则动词的过去分词由不定式加ed或d构成：worked?loved

不规则动词的过去分词参见第39节。

B用法

1用做形容词：stolenmoney偷来的钱

awrittenreport一份书面报告

fallentrees倒了的树木

brokenglass碎玻璃

tireddrivers筋疲力尽的司机

blockedroads堵塞了的马路

2用来构成完成时态、不定式的完成式、分词的完成式以及被动语态：hehasseentohaveloved

itwasbroken

3正如现在分词可以用来代替主语+主动态动词结构一样，过去分词可以代替主语+被动态动词结构：Sheenters．Sheisaccompaniedbyhermother．相当于：Sheenters，accompaniedbyhermother．

她由母亲陪着走了进来。

Hewasarousedbythecrashandleapttohisfeet．相当于：Arousedbythecrash，heleapttohisfeet．

他被撞击声惊醒，一跃而起。

Thebridgehadbeenweakenedbysuccessivestormsandwasnolongersafe．相当于：Weakenedbysuccessivestorms，thebridgewasnolongersafe．

Havingbeenweakened…

这座桥遭到接二连三的暴风雨的破坏，已经不安全了。（请看下面）

Ashewasconvincedthattheyweretryingtopoisonhim，herefusedtoeatanything．相271

当于：Convincedthattheyweretryingtopoisonhim，herefusedtoeatany-thing．

因确信他们正企图毒死他，他拒绝进食。

C当有必要强调分词表示的动作发生在其后一个动词表示的动作之前时，应当用分词的被动完成式（havingbeen+过去分词）：Havingbeenwarnedaboutthebandits，helefthisvaluablesathome．

听到关于强盗出没的警告，他把贵重物品都留在家里了。

Havingbeenbittentwice，thepostmanrefusedtodeliverourlettersunlesswechainedourdogup．

邮递员被狗咬了两次之后要我们把狗拴起来，不然就不给我们送信了。

280误连分词

通常认为分词是说明它前面的名词或代词：Tom，horrifiedatwhathehaddone，couldatfirstsaynothing．

汤姆被自己所做的事吓坏了，一开始都说不出话来了。

Romeo，believingthatJulietwasdead，decidedtokillhimself．

罗密欧相信朱丽叶已死，就决定自杀。

Amancarryingalargeparcelgotoutofthebus．

一个拿着一大包东西的男人下了公共汽车。

但要注意分词也可被主要动词把它跟所说明的名词或代词隔开：JonesandSmithcamein，followedbytheirwives．

琼斯和史密斯进来了，他们的妻子跟在后边。

Sherushedpastthepoliceman，hopinghewouldn’taskwhatshehadinhersuitcase．她赶紧从警察身边走过去，希望他不会问起手提箱里有什么。

如果在分词前面没有名词或代词，则认为分词是说明后面主要动词的主语的：Stunnedbytheblow，Peterfellheavily．

彼得被这一击打昏了，重重地倒了下去。（彼得被击晕了。）

Believingthatheisalone，thevillainexpresseshisthoughtsaloud．

那恶棍相信他身边没别人了，出声说出了自己的想法。

如果不遵守上述法则，就会造成混乱。Waitingforabusabrickfellonmyhead的意思似乎是说砖头在等候公共汽车，那岂非笑话。分词与名词或代词被这样错误地连接时就叫做误

连分词。上述句子应改写成：AsIwaswaitingforabusabrickfellonmyhead．

在我等公共汽车时一块砖头落到了我的头上。

下面再举几个误连分词的例子：（误）Whenusingthismachineitmustberemembered…（正）Whenusingthismachineyoumustremember…

使用这台机器时（你）必须记住……

（误）BelievingthatIwastheonlypersonwhoknewaboutthisbeach，thesightof

someoneelseonitannoyedmeverymuch．

（正）AsIbelievedIwastheonlyperson/BelievingthatIwastheonlyper-sononthebeach，Iwasannoyedbythesightofsomeoneelse．

因我自以为是唯一一个在这海滩上的人，看到有别人在这里时所以心里很不高兴。

Clauseswithpastparticiplesarepossible(mostlyinaformalstyle)after协when,while,onceanduntil.

Ifaskedtolookafterluggage户;someoneelse,informpoliceatonce.

Whenopened;keepinrefrigerator.

Oncedeprivedofoxygen,thebraindies.

Leaveinovenuntilcookedtoalightbrowncolour.

AftertalkingtoyouIalwaysfeelbetter.

Afterhavingannoyedeverybodyhewent)tome.

Depressclutchbeforechanginggear.

Shesbeenquitedifj}erentsincecomingback加mAmerica.

W}tentelephoning加mabroad,dial1865,notOI865.

Onbeingintroduced,Britishpeople可yenshakehands.

Theylefturithoutsayinggoodbye.

Shestruckmeasbeingaverynervykindofperson.

t…so}nazmcompie}eryrumeaournoiiaay·}

Notethat-ingclausescanbemadewithverbslikebe,have,wishandknow,whicharenotnormallyusedinprogressivetenses(see47i).Inthesecases,theparticipleclauseusuallyexpressesreasonorcause.

Beingunabletohelpinanyotherway,Igavehersomemoney.

Notwishingtocontinuemystudies,Idecidedtobecomeadressdesigner.Knowingherpre仰well,1realisedsomethingwaswrong.

，.。?:.，杏，.一:，一}..}.,刁二，?;，;…，

Participleclausesareoftenverylikerelativeclauses(see494.5),exceptthattheyhaveparticiplesinsteadofcompleteverbs.

Whosthegirldancingwithyourbrother?(=，..thegirlwhoisdancing.，.)Anyonetouchingthatwirewillgetashock(=Anyonewhotouches…)

Halfofthepeopleinvitedtothepartydidntturnup.(=…whowere

invited…)

Perfectparticiplesarenotoftenusedinthisway.

Doyouknowanybodywhoslostacat?(NOT

勿汁食栩哟

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?

Somemorepastparticiplescanbeusedwithactivemeanings,butonlywithadverbs.Examples:

awell-readperson($uTNOTa--i时例黝阶)

amuch-travelledmanrecentty-arrivedimmigrants

Thetrainjustarrivedatplatformsixisthedelayed13.1S,fromHereford.Someactivepastparticiplescanbeusedafterbe.Examples;

Sheisretirednow.Thosecurtainsarebad妙faded.

MyfamilyareallgrownupnowThisclassisthemostadvanced.

Recovered,camped,stopped,户nished(see205)andgone(see229)areusedinthiswayafterbe,butnotusuallybeforenouns.

Whyareallthosecarsstoppedatthecrossroads?(BUTNOT...令孩举脚份份)Ihopeyourefullyrecoveredfromyouroperation.

Werecampedinthe加Id~thestream.

Illbefcnishedinafewminutes.Thosedaysaregone

1Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

2Wesometimes

Insteadof:

Wecansay:

usebeinginplaceofis,are,wasorwere,thoughthisisoftenformal:

Iwaslost,soIhadtoasksomeonetheway.

Beinglost,Ihadtoasksomeonetheway.

usehavingbeeninplaceofhavebeenorhadbeen(alsoformal):

远处的霓虹灯明了，映照在落寞的我的背影上。长吁短叹中，于昏暗的小巷中消逝不见。

一路走着，心中迷惘，何处为方向，何处为家？一度质疑，我赤裸裸降于世上的真意为何？想彪炳千古？不是。欲权极天下？亦不是。那此生，为何？

一路向东，我看到了许多，夜中疲惫的人们散落街头，似星，他们白日光华，可谁又知他们的夜，是如此黯淡。酒气慢慢溢过来，钻入我的鼻，不知为何，本失落的我竟有些亢奋，故走入那间朴素不起眼的小酒吧，找个位子坐下，要了瓶啤酒。

在腥绿的啤酒瓶中，我很狰狞，似一头野兽，渲染着心中多年的不快。

忽的，眼前的座位中多了一位男子，很阔，大金链子，金钻戒，显然是一位成功人士。

他也是一瓶啤酒，但看着窗外。循着他的目光看去，可见他注视的是一位穿着艳丽的姑娘，身段婀娜。在她身旁是一个俊朗的年轻人，正与那姑娘说说笑笑，气氛好不融洽。

但我眼前的这位愤然了，手中啤酒嘎嘎作响。终了，他鼓起勇气，冲出小酒吧，毅然地痛斥了一顿那姑娘，丢下钻戒，逃了。

对，逃了。他，放弃了。

我在小酒吧中看到了这一幕，咽下最后一口啤酒，也似疯了一般跑回了，家。

恍惚间晓得了什么，曾经质疑当下，怀疑自身的价值。但，想那些虚伪的事物干何呢？路在脚下，梦在远方，不可一跨千里。

惟积跬步，才可行千里；

惟积微流，才可成江海。

现在？

现在。

有些事，我们总是弄不懂。有些人，我们总是猜不透。 有些道，我们总是悟不尽。有些理，我们总是想不通。 有些坎，我们总是跨不过。有些伤，我们总是治不好。有些天，我们总是睡不着。有些地，我们总是去不了。 有些情，我们总是说不出。 有些爱，我们总是得不到。

风雨人生，不会事事都如己意;纷扰世界，不会处处都悦己心;是非俗世，阡陌红尘，总有一些事，让我们不顺心;总有一些人，让我们不满意;总有一些路，让我们走不通;总有一些理，让我们悟不透;总有一些时侯，让我们不快乐。学会人随心变，心随路转。

人生本就是一种感受，世道本是起伏跌宕。得志时，好事如潮涨，失意后，皆似花落去。不要把自己看得太重，失落了、委屈了、无奈了、想哭了，这些都是你生命中不可或缺的一部分。一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。

我们都在怀念过去，失去后我们才懂得珍惜，有些人或事早已经远去，可是还是会想起曾经拥有的岁月，会是一种喜悦，会是一种遗憾……我们年轻的岁月留下太多的幸福与痛苦，过了这些年也许我们不再联系，也许我们已经忘记彼此，曾经在一起的身影早已淡忘，那段感情也随时间云淡风轻了，其实不是我们有意忘记彼此，忘记曾经拥有的一切，只是生活太过现实，谁也无能为力：其实我们心里都很在意，那一丝的感动，那一个温暖的微笑，那动人的眼神，我们都还记得，记得那一切一切的温馨，只是我们再也无力回到过去，回到那个天真的岁月，怀念过去只会让我们更加郁闷无奈，它会给我们心痛的感觉，过去再美好终究是过去。每次的怀念都会让我们心痛一次，为什么当初没有好好去珍惜在一起的时光，因为那是的我们真的好幸福，那种感觉真的好怀念!

没有人会活得一无是处，也没有人能活得了无遗憾。不必在乎自己的平凡，因为平凡使生命更加真实;不必在乎未来会如何，因为只要肯努力，未来就一定不会让我们失望;不必在乎别人如何看待自己，因为只要自己堂堂正正，就一定能赢得别人的尊重;不必在乎得失，因为人生本来就在得失之间徘徊往复。

人活着，其实有许多事情无法言说。有时走的太远，往往忘记了原路;有时看的太清，往往看不到东西;有时想的太多，往往会失去自我。生活，如一面镜子，心中有，便有;心中无，便静;心中空，便悟。

人生的际遇，请，未必会来;躲，未必能免。心态放平，要来的正确面对，失去的淡然想开。人生的坎坷，大多因为自己不肯转弯或者总是逃避。坎坷如疾病，药方固然重要，早防早治比什么方子都强。走路的是脚，下一个脚印烙在哪，却要问心。有些事，笑笑就能过去。不怨恨，也不抱怨。过去的，就让它过去吧，无论怎样美好，怎样伤感，我们，始终回不到过去，走不进曾经。重要的是今天，明天。

今天，我去小荷书屋去买话梅。小荷书屋的老板认得我，咦？这不是老蔡的儿子吗？他一边说一边给我递话梅，要不再拿两包吧。我很快的谢绝了他的好意，想起了妈妈说过的不能随便的要人别人的东西飞快的跑了。

他追了出去，哎，再拿一包吧！看到了我的爸爸妈妈，跟我爸爸妈妈聊起了天。聊了一会儿，我们就跟他告辞了。我给妈妈吃了几颗话梅，妈妈说：嗯，味道不错嘛！要不你再去买一包给我和你爸爸尝尝？嗯，好的！我飞快的又跑了回去。李伯伯（就是小荷书屋的的老板）看见另外我，笑盈盈的说：来，这些话梅也送给你了！不！我回答到，我只再买一包。拿着就是。我还可以再体嘛。快，拿着吧。我硬是不想拿着，他就是越往我手里塞，我越是不敢要。我飞快的跑出了门，结果他还是不松手，让我拿着。我们争执了一阵子，我只好让步，说了一声谢谢叔叔，飞快的跑到的爸爸妈妈的身边。爸爸妈妈往我这边一看：咦？你哪来这么多话梅？我说：李伯伯送的。我非不要，他硬塞给我的。我没办法了，只好要着了。你怎么能这样呢？子民？快去还给你李伯伯去！我不情愿的嘟囔着小嘴，不嘛，我不去了，你们谁爱去水去！反正我不去！一趟一趟的，我不累呀！子民乖，妈妈给你买书啊！去吧，呆会，我再给你解释什么事。我又飞快的跑去小荷书屋，对叔叔说谢谢您叔叔，太多了我吃不了说完，就扔下话梅，跑了。

爸爸说：你李伯伯是在防疫站打小工的，一个月也就八九百块钱，对我们来说那两包话梅是小，有可能是人家的一顿饭的钱啊！一元钱还能买两个馒头呢！每次查体单位组织吃饭时，你李伯伯是必不可少的。不管饭店多么远，他都每场必到。

这我就不明白了，李叔叔怎么会这么穷？我赶紧问爸爸：李伯伯小时候不好好学习吗？不然怎么会落到如此的地步。不！爸爸回答说，你李伯伯根本就没有机会上学。你李伯伯小时候非常穷，饭都吃不饱。饿的时候甚至草根也吃。他吃过的最好的一顿饭是煎饼。

我无语了。我现在和李伯伯一比，那简直是——朱门酒肉臭，路有冻死骨。我们现在吃的是大鱼大肉，更别提饿肚子了。我们现在有良好的学习环境，而李伯伯呢，连上学的机会都没有。如果他有学上，是不是比我爸爸和妈妈还要出众呢？

所以，我们要珍惜现在，好好学习为未来的大门打下基础，到了未来，用我们的知识转化为力量，找一份好的工作，成为国家的栋梁。

[珍惜现在创造未来小学生作文

一天，袁老师给我们读了随州二中校长王桂兰新学期演讲《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》，听完之后，振聋发聩，发人深省。

演讲中关于青春易逝部分最让人震动，让人深思。李大钊曾说过：“时间是伟大的创造者，时间亦是是伟大的破坏者。”古往今来，人们对时间有了深刻的理解，如果想要成功，就必须珍惜每一分每一秒，让人生的每分每秒都过得充实有意义。

现在还是年少的我们，看似自己的青春漫长无际，实际上时间如白驹过隙，不珍惜就在眨眼间青春就会一去不返。许多都认为自己的青春就该过得疯狂，如果青春不疯狂就不是青春。其实，这是大错特错，青春难再，我们必须珍惜每一天，不能把青春都花在聊QQ、上网游、追明星……我们的青春应该过得更加有意义，把主要精力花在学习知识上面，应该认识到学习知识是件快乐的事情，培养自己的兴趣，为理想而奋斗，才能无愧青春年华。

大多数人在青春时都对未来充满憧憬，充满“指点江山、激扬文字”的理想，但如果只想不做，就是空想，只会让青春付水流。我们要抓住青春小鸟，做好眼前每一件事，一步一个脚印，凡事不急于求成，用勤奋的航船到达成功的彼岸。成功说起来容易，没有付出只是“水中花，井中月”，勤奋才是成功的钥匙。即使天资再差，只要珍惜青春，勤奋努力，就一定能有所成就，“勤能补拙是良训，一分辛苦一份才。”

韶华易逝，青春难再，我们必须珍惜光阴，牢记“业精于勤荒于嬉”，莫让青春付水流。

[把握现在珍惜青春的作文

错过的，就错过了，让往事随风。现在拥有的，就要知足和珍惜。人总是要向前看。

——题记

人生在世，免不了错过和失去。有的人选择了沉沦过去，选择了落魄和堕落。但也有人选择了乐观，珍惜现在，向前看。

如果让我选择，我会选择后者。

对意气风发的少年来说，为梦想奋斗，洒下勤奋而又坚强的汗水，是对青春的一种珍惜；对冒险家或探险者来说，坚定不移地探索，慨叹大千世界无所不有的奇妙是一种珍惜；对白发苍苍的老夫妻，相濡以沫，厮守终生是一种珍惜。它们从不沉沦过去，而是珍惜现在。

珍惜现在的，或是珍惜该珍惜的，都是值得的，幸福的。

如果我现在提一个名字——林丹，“超级丹”，更多的人想到的是他在赛场上打羽毛球的豪放英姿，领奖台上自信微笑着的身影。但是，你不曾想过，他在比赛前夕，曾拼死拼活地练习。

他有过失利，也有过与奖牌擦肩而过的时候。但是林丹擦干泪水，扬起嘴角，这是他标志性的微笑。正是他的这个微笑，让他冲破障碍，突破难度，冲出困境席卷的乌云。他忘记了苦痛，忘记了失败带来的压抑和不快。他认为这将成为过去。

后来，他成功了，他真的做到了。失败没有将他打倒。于是，无数的奖牌证明了他的实力和努力。

在“超级丹”获得了赞赏、荣耀和名气之后，他没有表现得趾高气扬，而是让奖牌激励着他继续努力。他认为，这也将成为过去。

他曾说过：“在我落入人生低谷的时候，我想到了要珍惜现在，向前看，只有前方才通向成功之路。在我迈入人生高潮的时候，我想到，不能让千万的掌声和欢呼声迷惑了我的双眼。我不能不可一世，不能沉沦于一时的喜悦，珍惜现在，向前看，只有前方才通向人生之路的顶峰。”

于是，他的这番话便激励着我，沉沦过去，不如珍惜现在。只有珍惜现在，才没有到人老珠黄时“岁月不饶人”的慨叹；只有珍惜现在，才没有到了两鬓斑白的时候有无所事事的空虚。不要总沉沦于过去，不论是令人喜的，还是悲的，都要让往事随风，珍惜现在，才能对得起自己的未来。

在二零一零年的夏末，一阵凉爽的风把我吹入了一个陌生的校园。来到这个校园时我就知道自己要在这儿度过三年初中生活。我也对自己说：“我一定要好好学习，将来报答祖国和家人对我的关心。”

刚进学校时考了一次分班考，虽然不知道自己的成绩，但是我也没有去关心。我也很快忘记了自己许下的诺言：好好学习。所以我得到了自己应当得到的报应——数学没及格。在知道分数后我自己也大吃一惊，不过这也是自己没履行诺言的结果，也怪不了别人。所以我对自己说：“从现在开始，我上课一定要专心听讲，不说小话。争取做个好学生，好好学习，更上一层楼。”我一定要履行这个诺言。

也就是在我履行这个诺言时，发生了一件事让我改变了这个诺言：在一次下课期间，同学告诉我说我的好朋友在背地里说我的坏话，我的心中一下子充满了怒火，但是过了一会儿又消了——我想：“我也在背地里说过别人的坏话，难道别人不生气吗?如果想让人们都不说坏话，是否都要提高自己的道德品质呢?如果要提高自己的道德品质是否要给自己一个诺言呢?应该只有提高了道德品质人们的素质才会提高吧!”从此，我的诺言变了，变成了：“就出现在开始，我要脱胎换骨，好好学习知识，也要好好学习品德，做一个好学生。”

过去的已经成为往事，已经不重要，重要的是今后的生活该怎么过才有意义。

1、说道老师大家一定不陌生，他们是我们学生学习中必不可少的，也是人们所尊敬的的职业。社会前进的车轮永不停歇，车轮向前的滚动力与老师的劳动力是密不可分的，这是不争的事实。

2、老师更重要的任务是什么呢？大部分人肯定都认为是教书育人，而我认为老师的首要任务是育人，也就是说首先引导我们怎么去做人，做一名社会合格的人。其次是教书传授我们知识。为什么我把育人放在首呢，下面我举一个例子。

在我们学校确实有这么一小部分人，他们的家庭条件优越，父母不是有权就是有钱，他们从小就不怎么学习，也没什么基础，中考或高考落榜就来到了这里，对这样一批温室中的花朵如果没有专业技术人员的栽培，后果可想而知呀！

对于这部分从小就不爱学习的孩子，通常被老师视为学校的垃圾，学生里的害群之马。有这些思想的老师只是做了一名合格老师的一半，因为他们只想到了教书而没想到育人。

这是一个很大的错误。

3、我已经做了十多年的学生，我想把自己的一些愚见告诉大家。

4、我就读于一所职业学校，我们班虽说近一半的学生不怎么学习，可是我们班在这里

算是很不错的班级呢。

我的专业是数控我们最重要的科目是工程制图，教我们制图的老师大约在40—50岁之间吧，他教我们的同时还给一部分大专的学生教课。

他是我心目中合格的老师，穿着朴素大方的，干净利落。给我印象较深的是他穿着一件红色毛衣，如果仔细观察可以看出那不是买的，而是一件手工的。我想大概是老师的妻子织的吧，还有就是一个极为普通的塑料茶杯，老师他喜欢喝茶水，他每次来给我们上课都会拎着一杯茶水，水杯已经失去了昔日的光泽，透明的水杯已经因时间的关系变的发黄。

制图老师不仅教书还育人，我认为作为一位老师，一位合格优秀的人民教师，不应只在教书方面下功夫，同时也要学会教导自己的学生，也就是前面我所说的育人，他做到了这些。每每上课前或是临下课老师他都会给我们讲现在的就业情况，还有他在网上或电视里看到的有关类似的一些事情。还有做人的道理以及毕业后工作上应该注意什么等等，以此来激励我们学习。

还有一位制图老师同样让我尊敬，大约五六十岁，花白的头发，消瘦的面容，个头不高，却很精神。他不是教我们的老师，而是我们对面那个班的工程制图老师，偶然一次在他教的班上玩，和这位老师聊了起来。他教的这个班是从东校和我们一起过来的，平日里我们都在这一层学习，因此我对他们班也是有所了解的他们班几乎没有几个人上课，就是有几个人去班里，不是看小说就是玩，根本没人学习，这位老师对我说他教了几十年的学还是头一次碰上这样的班级。当时我对老师说，他们不学是他们的事，反正又不是给您学，这样不是更好吗？您不也自在了许多吗？

但是老师反驳我，他说他们是我的学生，毕业后一说是我教他们制图，什么都没有学会，而且一个班的人都差不多没学会，我脸面何存呀，还有人家的家长把孩子交给了我们，花那么都钱起码我们老师要对的起学生家长，对得起手里这份工资！我也做过学生。

我听了老师的这一番话不由的矛盾开同时也陷入了深深的沉思中，我想现在能为学生这样着想的也只有这些年老的老先生了。相反那些年轻的教师，尤其是那些刚刚走出大学，自己都约束不了的老师，与他们截然相反。

我们的电子电工老师三十岁了，说起来也不算小了，平日里给我们印象挺文静的。有一次他叫我和他一起去把作业本抱回来，当快到办公室的时候，老师接了一个电话对方好像是他同事，叫他帮忙带回一个煎饼去。老师说，操！你怎么不早说我都到办公室了。

这可是在公共场所呀，那么多出入的老师同学。他放下电话看着我，我尴尬的看着他。唉！我忘了你还在我旁边呢！他说。这使得他以前在我脑海的印象都毁了。还有那些刚毕业的辅导员，说话和太多极为不礼貌，真不知他们是怎样混进这学校的。

最后做一下小结。当然这只是个人意见，我认为现在的年轻教师远远不如那些年长的老先生。年轻老师给我的感觉是浮躁，只要你夸他几句，马上就乐的合不上嘴，告诉他他的缺点虽然当面不说你，可背地里找你麻烦，年长的教师不仅沉着且大度能够为我们着想等等，这些都值得年轻的老师学习付出代价。

[现在的老师不如以前了作文

碌碌无为的人向时间低下了头；学会拼搏的人向时间进攻。

风轻云淡，阵阵花香，鸟儿悦耳地叫声。这样一种宁静，大多数人选择了驻足，选择了安逸的享受。也许大概是习惯了去享受安逸的生活，忘记了去拼搏。但，时光怎能让你安逸，你越安逸，它流失得越快。

有的人，终日生活在叹息声中，他为自己的一生碌碌无为而悔恨，却不曾想过，要自己叹息的时间重新代替拼搏的时间。成功，只为做好准备的人准备。有时候，作为一名学生，我们也在为自己曾经所荒废的学业而悔恨，但却没有付诸行动。习惯了花时间在空想和悔恨，却不肯用实际行动。

蒲公英的花絮随风飘，它没有选择一望无际的草原，没有选择肥沃的土地，而是选择了人迹罕至，毫无营养的石缝里，经过多少风吹雨打，经过多少生死关头，又经过了多少次的拼搏，它的种子才能发芽，它才能遍布整个荒无人烟的地方。它选择了拼搏，放弃了安逸，才能得到如此美好的生活。

我们每天都在幻想，我要考上一个理想的高中，却整天悠哉悠哉，这种情况，你的幻想终究只是幻想，永远都没有实现的一天，彩虹经过风雨之后才会出现，人经过拼搏之后，才会焕发光彩。

在十字路口上，我们感动了迷茫，徘徊着，不知如何是好。何不趁现在，好好拼搏，时间迫近，即将临近中考、高考的学生。都在面对人生的选择道路。面对时间的迫近，你是否会感到恐惧，是否会选择放弃？也许，你也像我一样选择勇往直前。因，为我在拼搏，现在起开始拼搏，无论流下多少泪，坚持下去的动力还在。现在起，作最好的准备，作最坏的打算。也许，你选择了放弃，因为你害怕拼搏，害怕失败，害怕一切失败所造成的后果。选择安逸，就是选择了放弃。在困难面前，时间面前选择拼搏的人，是生活中的强者。

拼搏，为未来作准备。

炊烟起了，我在门口等你。

夕阳下了，我在山边等你。

叶子黄了，我在树下等你。

月儿弯了，我在十五等你。

细雨来了，我在伞下等你。

流水冻了，我在河畔等你。

生命累了，我在净土等你。

生活本来很不易，

不必事事渴求别人的理解和认同，

静静的过自己的生活。

心若不动，风又奈何。

你若不伤，岁月无恙。

青春和时光都会凋零，

只有住在心里的那一朵花，

能够永远地灿烂下去。

人生中出现的一切，

都无法全部拥有，只能经历。

深知这一点的人，就会懂得：

无所谓失去，而只是经过而已，

亦无所谓失败，而只是经验而已。

用一颗浏览的心，去看待人生，

一切的得与失，隐与显，

都是风景与风情。

就这样，站在时光里等你，

不惹清愁，不惹忧伤，

轻灵转身，浅笑伫立。

好的坏的我们都收下吧，

然后一声不响，继续生活。

有一种心态叫放下，

有一种境界叫舍得，

有一种幸福叫守候。

有一种智慧叫低调，

有一种选择叫放弃，

有一种明白叫糊涂。

有一种心态叫包容，

有一种快乐叫简单，

有一种美德叫微笑。

有一种幸福叫珍惜，

有一种美丽叫自信，

有一种感动叫分享。

有一种温暖叫感恩，

有一种成功叫坚持。

这就是生命的全部意义吧!

我会在门口等你!

你不来，我不老!

我是一位文静开朗的小女孩，但也是一位有点儿任性的女孩。

我长着高高瘦瘦的身材，被人一问就露出腼腆的红晕。我最喜欢穿白色的毛衣，黑色的牛仔裤。一头短发梳得整整齐齐，显得满有精神，我也喜欢跟男孩子一起玩，我和朋友们的关系非常好。

在家里，偶尔会任性发脾气，我特别喜欢看电视和电脑，有时，当我沉迷电视，爸爸、妈妈就会批评我，但我总是不服气。记得有一次，老师布置了一篇作文，我不会写作文，妈妈见我不会写，就教我写作文，妈妈说：”多看老师写出的提示，多想想，才能写出好的文章。我快等不急了，就发脾气，妈妈看了，就狠狠地批评我不动脑经。我小声地哭了起来，晶莹的泪珠一颗颗掉下来，听了妈妈的教育，说了一大堆大道理，心想：没人教我写作文了，只好自己动脑筋写了。我先用草稿本写好作文，写完了，我拿给妈妈看，妈妈不知在我的作文上写什么。噢!原来妈妈是帮我做了修改，都是平时妈妈叫我把好词好句的小词篓里的句子记在脑子里，都应用在作文里，这样才能写出好作文。看来，妈妈教育我没错，做什么事都应该自己去做，才能吸取经验和收获，取得好的成绩。

在学校，老师经常称赞我，我和同学们相处得很好。学习优秀，邻里也夸我是个好女孩。我以后更要好好学习，好好改正自己的错误，这就是现在的我

未来的我：

我不知突然想到给你写信，过得开心吗？还是像以前那样没有自信吗？

开心的心情随着年龄慢慢消失是吗？是不是很多压力的感觉呢？你还记得你以前说过的话吗？你是多么成功，多么渴望自由的吗？

**年那个时期，你一定还记得吧？经过后，你一定在所有的方方面面都更坚强更勇敢了吧？曾经的你是多么没有自信和勇敢，每次上课你都不够勇敢举手发言，每天都是开心就笑，难过就哭。自己有想法不告诉给家人，现在的你还是一个调皮男孩吧？

还记得吗？你的最爱——篮球，你说等你长大会继续你的篮球梦，现在怎么样了？哦对了，你还说过要是没有完成就去完成公务员梦。

你说还要孝顺家人，赚了钱就给家人买套豪华别墅，做到了吗？还是以经买了，如果没有请即快买。04~09之间是他们为你操心，是他们在你身边陪伴这你，一定不要忘记。

你是个重友谊的人，那些并肩走过的朋友，能不能一一叫出他们，他们还在你的心里，还联系吗？你的朋友们还是像亲兄弟一样吗？你们一定要做一辈子的好朋友？

还有，不管有多难，一定要走完。

最后，我祝未来的我：身体健康，万事如意。

过去的你

雨，滂沱而下。

女孩站在雨中，“因为没有珍惜吗?”呆呆的，泪水滑落，与雨融在了一起。终是昏倒在了雨中。

“你是谁?”女孩问道。

“上帝。‘那人回答道。’如果你是上帝，那么，请带我离开。”女孩哀求道。

“为什么?”上帝问道。

‘我错过了他，都怪我，我······’‘女孩又不禁哽咽出声。上帝笑笑，眼前出现了一副画面：她的父母守候在她的床边。紧接着是父母往日对她的关怀，她却置之不理。’

一副又一幅画面，终于，女孩失声痛哭。

良久，女孩搽干泪水，说："以前我不懂珍惜，所以有太多的错过。现在，我一味的追悔曾经，又忽略了眼前。我错了，过去再追悔也无济于事，更应该珍惜眼前，不让将来后悔莫及。”

我们总对自己身边的人熟视无睹，等离去才后悔。现在不能被曾经占据，现在的就应该现在去把握，去珍惜。

天气不算太好。闷热了一上午。下午时分，雨终于憋不住气，扒开层层浓密的乌云，倾泻而下。父母都在单位，只有我一人独自在家，紧张地为参加中考复习。

“叮咚——叮咚”一声门铃把我从题海里解脱出来。外面下着这么大的雨，会是谁呢？我不禁疑惑，飞快地走到门口，打开大门——原来是奶奶。我一阵欣喜，在压力这么巨大的时候，能见到奶奶慈祥的面容，心情顿时就如春暖花开般明朗。

奶奶的半边衣服被雨打湿，脸上还时不时地挂下两颗“玉珠”。她一手拿着雨伞，一手又拿着一个蓝布花包。奶奶用手擦了擦额头，将布包递给我：“家里桃子熟了，我给你带几个尝尝。”我赶紧接过布包，桃子可是我的最爱。可这才发现，布是干的、想必奶奶在路上是只顾着桃子，而没顾着自己了。不知怎的，一阵酸涩涌上心头。

打开层层布包，几个又白又嫩的“桃娃娃”便探出了脑袋，毛毛的皮肤透着桃香，看看都诱人。奶奶拿起两个，清洗后为我去了皮，乐呵呵地递给我，充满期待地等我咬下第一口。我禁不住诱惑，刚想埋下头吃，脑海里却又放映出奶奶湿淋淋的样子，便觉得晦涩。我止住了，望着奶奶满心欢喜的样子，说：“奶奶，您也吃啊。”奶奶随便找了个借口：“你吃！你吃！我不爱甜的。”奶奶分明是想把所有桃子都给我吃。于是，我心生一计。装模作样地咬上一大口，在唇齿间仔细辨析，又皱皱眉头，又有些责怪地说：“怎么一点都不甜啊？！”奶奶被我的话一怔，笑容逐渐僵持在脸上，才慢慢反应过来，小心地说：“怎么会呢？”我心里笑了，演技真不错！见时机成熟，我又说：“不信你自己尝！”我把另一个桃子递给了奶奶。奶奶没有办法，接过桃子，轻轻咬了一口，慢慢品味，目光又显得明亮起来。奶奶明白了我的用意：这桃，其实很甜。

我不言语，但一种不需要语言表达的幸福已在奶奶和我之间流淌，逐渐地蔓延开来。

我和奶奶捧着手里的桃，同时埋下头，大口大口地吃起来，汁水顿时浸润了血液，滋润了心田。抬起头，迎上了奶奶温暖的眸子，不禁相视一笑。

这种简简单单，甜甜蜜蜜的感觉，就是幸福。

夜，静悄悄。

走在弯弯曲曲的小路上，我遇到了一个白胡子老爷爷。他神秘地对我说：“孩子，我是时间老人，你想乘上我的时光飞船，到唐朝去看看吗?”天生喜爱历史的我兴高采烈地答应了。登上了飞船，不一会儿我就睡着了。突然，眼前一亮，原来唐朝到了，真让我高兴啊!这里是都城长安，一座雄伟的皇宫呈现在我的眼前。皇宫里真美!金碧辉煌，看得我眼花缭乱。这时，皇帝走了过来，他的后面跟着许多随从，还有贵妃杨玉环、宰相李林甫。这不是唐玄宗李隆基吗?我被皇帝发现了，本以为他会批评我一顿，或者打我五十大板，以惩罚我私自闯入。

出乎我的意料，他亲切地说：“小朋友，你是从哪儿来的呀?”我紧张地回答说：“我是从2002年的万里学校乘时光飞船来这里的。我很喜欢历史，听爸爸妈妈说，唐朝时的中国很强大。我很想知道唐朝是什么样的，所以就来到了这里。”“看来你是个好学的孩子，我允许你在皇宫里随便走动、参观我的国家。现在你一定饿了，先去吃饭吧!”这时候，我才觉得肚子早已饿得咕咕叫了。来到了饭桌前，我狼吞虎咽地吃了起来。皇宫里的饭可真好吃，香喷喷的，真想带些回家让爸爸妈妈也尝尝。吃好饭，我心想：去见谁呢?去见李白吧，他不是唐朝的诗仙吗?于是，我立即出发，寻访李白。终于在庐山瀑布前见到了仰慕已久的大诗人，他身着白色长袍，戴着白色的飘带帽，背着双手，站在风中。他又在作诗了。“李白先生，李白先生，您能写首诗送给我吗?”他哈哈大笑，爽快地同意了。只见他拿起酒杯，一饮而尽。“刷刷刷”豪放地写下了一首四言诗： 望庐山瀑布 日照香炉生紫烟， 遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。“好诗，好诗!你能说说作诗的秘诀吗?”“作诗嘛，很简单，只要注意观察，用心、用情去写，就可以了。”“耶，我会写诗了!我会写诗了!”我高兴得一蹦三尺高。

告别了诗仙，我继续前行。不好，遇到了叛军安禄山和史思明的部队。没关系，让我用先进武器——导弹来消灭他们这些坏蛋吧。就在我准备大显身手时，时间老人出现了，他匆匆地对我说：“孩子，你得赶快回家，上学要迟到了!”……

“丁零零……”原来是我的小闹钟在催我起床上学呢。真是日有所思，夜有所梦啊!

无关时间，让我们把历史的目光转向千年前，那个宏伟、繁华的唐朝——那是一个多么繁荣昌盛的时代啊，繁华的都城，错落的人群，伟大的帝王，一切，都像童话故事一般美好！也就是在那个时候，让外国人对中国心生向往之心，对中国满是期待。当我们说起唐朝时，都是满满的骄傲。

先不谈唐朝后来的衰落，我们来看一看唐朝中鼎立的流传千古的人物吧——李白，被后人尊称为“诗圣”，一生中留下了几千首供后人欣赏、赞叹的好诗，首首都似乎在向人们展示着那惊人的风采，让人叹而观止。李白的一生狂傲不羁，向往自由，不盲目地追求名与利，只求能平平安安地做自己，快乐地度过此生。他在饮酒时，写出的诗更是风采无人能及，让人不禁由衷的赞叹李白真是一个诗“天才”。

李白的一生也留下了很多对唐朝略带嘲讽的诗，李白去世之时刚好处在唐朝快要没落的时候，的确，没有永久存活下来的时代，唐朝，这个繁华的、昌盛的朝代，终于也迎来了终结。唐朝，这个璀璨无比的时代，宛若众多星子中一颗璀璨耀眼的繁星，永远闪烁着夺人眼球的光芒，即使经过短暂的陨落之后，它的美好依旧会被后人所记起！

每当听到《爱在离别时》的主题歌中，一种伤心落寞。回首的心在不禁深深震撼。歌曲的忧伤。凄凉在诉说人物所表现心中的苦，甚至于动物。植物也常常在身旁默默念叨。

曾经的阳台，是多么的美丽。虽然每年的花儿在不起眼的角落暗暗散发着它的清香。它的枝头仅仅只有几朵，但另我深深感触。每次花开，我都不禁去阳台探望它美丽的英姿，漂亮的身材。时间在飞快的流逝，每当我来到阳台，心中总有些凄凉。伤感的情怀。这时，我才想起阳台的花株。仙人掌早已经消失。我猜想：或许它们仍在院子中，或许这些早被夏季猛烈的台风所屈服，或许被邻家小弟妹所摧残。

于是，我带着自己所仰望。好奇的心去寻找它们的踪影。

我翻遍了整个院子，摸索到的却只是一副空壳——仙人掌。当我看到仙人掌上仿佛还存在着它的一片生机，还有一丝丝的绿意。就急忙跑向老屋子中去。

老屋是我爷爷奶奶的住处，他们是老实厚道的农民。他们耕种了一辈子，却仍然没停下手中的劳动。可不幸的是2006年的那个夏天，奶奶所被突如其来的台风所导致下半身的瘫痪。现在仅只有爷爷在田间辛苦劳作。

我带着仙人掌来到爷爷的身旁，问道：“爷爷，这株仙人掌还能生存吗?”爷爷拿起那株仙人掌看了看，便摇起头来说：“不能在生存了，它的根已经烂了，尽管它还拥有那一点的绿色，但已经无法存活了。”我又惊奇的问道：“若它的根还没有烂，它还有生存的可能吗?”爷爷和蔼的对说道：“当然有生存的可能。”

我来到它所生存的环境中探望，看见周围有一些被泡过茶叶所剩的茶渣。我回想到，原来是小嫂经常将茶水浇灌在它的身上，根被茶水侵蚀了。此时，心中的灯灭了，一种悲凉。落寞的心情油然而生。

仙人掌的消失，这原本充满生机的院子变的死气沉沉。院子没有了昔日的光辉，而就在那长时间的浇灌吧。侵蚀了它的肉体，而使它丧生。那一瞬间的浇灌而枯萎死亡。

我暗暗在心底许下一个心愿，如果我重新拥有一株仙人掌，我将无微不至的关照它，给它赋予最多的温暖来弥补以前的过错。

枯萎的仙人掌你永远活在我的心中，时时刻刻在警惕着我要珍惜你所现存的光亮。

看到这封信后不要惊讶，没错，我是十年前的你。

杨发明，记住：你大学快要毕业了，一定不可以松懈。以前的你总是懒懒散散，不把学习放在心上，可是现在你一定要拼搏，坚持。有人说：“杨发明学习很好！”可是，你扪心自问，自己真的有大家想的那么优秀吗？你真的配得上大家的称赞吗？你真的对得起大家的期望吗？不，你没有，你配不上，你对不起。所以，现在，一定要好好把握这一时段，让那些心里的疑惑彻底消失。正所谓“艰苦奋斗一阵子，幸福生活一辈子。”你一定要记得我的忠告。

杨发明，你记住：你已经成年了，不是一个只会问父母要吃要喝的小孩子了。父母对你的养育，对你的心血，你一定是最清楚的。他们对你的爱，你也一定是最懂的。父母一辈子的心思都放在了你的身上，你一定不可以辜负他们。还有更重要的是，你一定要孝顺。百善孝为先，连这一点都做不到，你还可以干什么？现在他们老了，你一定要多多的陪伴他们。不论你有多么的忙，你都要常回家看看，不可以让他们觉得孤独，因为那里才是属于你的家，那里有等你回家吃饭的年迈的父母；现在他们老了，你一定要体贴他们。在外面你要报喜不报忧，他们已经为你操心了一辈子，不可以继续让他们操心了；现在他们老了，你一定体谅他们。有时候，或许他们会有些啰嗦，可是，你不可以嫌弃，因为他们始终是为了你好，是在为你着想。

杨发明，你记住：你要快乐。经历了那么多事情，你也有了一定的积累了许多人生烦恼。没关系，这些都不算什么，把他们都抛得远远地。你的人生不可以被忧伤，烦恼占据；还有，你要坚强。即使遇到再打再多的挫折，你一定不能倒下。“忧郁的日子需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临。”只要你足够坚强，时时充满希望，信念，没有什么是你克服不了的。

希望你记住我的话。

十年前的你

XX年X月X日

我疲惫地行走着，无助地看着眼前这个仿佛又回到盘古开天地之前的世界。

充满鼻子的是污浊、令人作呕的气息，脚下踏着的是干涸、龟裂的大地，放眼望去，整个世界没有星点绿色，也没有丝毫生机。抬头仰望天空，原本应该湛蓝的天却是浑浊一片，炽热的阳光透过来，把大地烤得直冒烟。一阵带着难闻气味的风刮过，尘土飞扬，不远处肯定有片大得找不到边际的沙漠。远处原本潺潺流淌、清澈见底的河流，现在却是乌黑且气味熏人。身后的那片树林，在以前，有高大葱郁的树木，欢叫嬉戏的鸟儿，奔跑于树枝之间的可爱松鼠，可现在，这一切都没有了。有的只是一桩桩被锯掉后剩下的残根和一截截被酸雨腐蚀后失去生机的树干。

这是一个怎样的世界啊！我颓然坐在一截快要腐烂的木桩上，又累又饿。转眼便沉沉睡去。

在梦里，我看见了三十年前的自己，正端坐在电视机前。那时，电视里总放着这样的新闻：近年来，由于人类的大面积开采及破坏，多种资源已面临着枯竭，森林覆盖率下降……电视中，激昂的男声呼吁着人们赶快行动起来，一起来保护唯一的家园。看到这里，我总会想要为地球做点什么，可每次都拿起遥控器将电视转换到了娱乐频道，总想着：这事儿以后再说吧，不是还有很长时间嘛。就这样，一而再，再而三的推来推去，我投身环保事业的计划顺利搁浅了。梦境转换，是二十年前。当时，我已投身化学品制造业，成为此行业巨头，在业界已能呼风唤雨。那时的地球，已满目疮痍，明明我每次开会时只需一声令下，就可以让数百家同样制造化学品的厂家放弃这项污染巨大的工作，转而投身环保事业，可每次我都想：再等等吧，反正地球又不会说没就没了，再说现在化学品又赚钱，以后再说吧。那时的我，怎么也不会想到会有今天。

突然，梦醒了，一遍遍回想梦中三十年间的自己所作所为，我终于明白了为什么世界会变成这副模样——人们都将保护环境的工作推来推去，当然不可能有成效了。

如果，当时的我不是面对新闻报道无动于衷，而是积极地加入环保行动，并鼓励、动员其他人，那么世界至少不会像现在一样糟糕；也许，当初我只用一声令下，没准就能拯救那时岌岌可危的地球……

可是，人生能有几个如果，几个也许呢？

没有人能回到过去，让时光倒流，改变过去。唯一所能做的便是把握现在，从现在开始。

望着眼前令人好生厌恶的地球，我多想告诉十年前、二十年前的人们：“不要再犹豫了，赶快行动起来，保护地球，保护环境，保护自然，就从现在开始！”

过去

过去现在未来这3个词可是有很多意义的，它们让我想到了很多事情。

过去，我是一个淘气顽皮的小孩，要么偷偷地吃薯片，要么长时间看电视。记得有一天，本该写作业的时间我却用来看闲书，现在想想真是可笑。我正看着闲书呢，突然妈妈走进房间，发现了我没有做作业，妈妈把书没收，我还和妈妈顶嘴，过了一会儿又接着看别的闲书，还偷偷得意地笑……这就是过去的我。

现在

现在，我在慢慢长大，从淘气顽皮的小孩变成了懂得关心父母的孩子。有一次，妈妈吃坏了肚子，特难受。我倒了杯温水，来到妈妈床前：“您喝点温水吧，这样肚子会好受些。”我把水杯轻轻递到妈妈手里，转身还把暖宝插上电源。一会儿暖宝就热了，我轻轻把暖宝放在妈妈肚子上。妈妈温柔地看着我说：“孩子，谢谢你，你越来越会关心体贴父母了！”这就是现在的我。

未来

未来，我已经当了一名医生，是一位治病救人的好医生。2051年爆发了丁型w1t2流行性病毒感染，感染者肺脏功能衰竭只能切除。我身为一名医生，理所应当地冲向医疗前线。每天要为几十个病人做手术，没有时间回家，连水都很少喝，节省上厕所的时间为了能救治更多的病人。在这段日子里，我的很多同事感染了可恶的病毒都病倒了，我和其余的同事们一直奋战在医院，过了一个多月，病毒终于被控制住了，我也赢得了“优秀医疗战士”的光荣称号。这就是将来的我……

每个人都有过去，现在和将来。我要克服过去马虎的毛病，把握现在的学习机会，争取将来实现做一名医生的理想。