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五年级

五年级作文专题栏目,提供与五年级相关内容的作文集合,希望能快速帮助您找到有用的信息以解决您遇到的五年级问题。

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小学五年级作文国庆见闻

全文共 510 字

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国庆节到来了,我们全家整理好了行李,准备参加“普陀山二日游”. 我们坐着车出发了.一路上,车子开开停停,停停开开,还好几次塞车,谁叫这是旅游的“非常时期”.到了码头,我们乘着轮渡向舟山驶去,又乘着快艇向普陀山出发.

导游领着我们买了票,然后乘坐缆车往慧济寺出发.慧济寺里有大名鼎鼎的“大雄宝殿”,四大天王“风调雨顺”代表如来佛祖能够治理国家,让百姓安居乐业.我们又急匆匆地游览了法雨寺和磐陀石,领教了它们神奇的传说.

第二天,我和妈妈早早地起来,去游玩千步沙滩,观日出.随着海浪地拍打声,太阳渐渐地露出头顶,接着露出身子,最后,太阳跳起来了.顿时,天空中金光四射,太阳在大海上的影子就如一颗颗金珠,奇亮无比.我堆了一座古埃及的金字塔,这时,妈妈已叫我走了,我用湿沙将它固定,希望不被海水冲走.

导游介绍了一个有神奇传说的“不肯去观音院”.据说,当年有一个日本和尚来中国静休.有一次,他看到了观音塑像,就想把它带到日本.谁知,路上遇到了狂风大浪,日本和尚恍然大悟,明白观音娘娘不肯去日本.“不肯去观音院”的名字也因此得来.

令我大开眼界的地方还有“普济寺”,“紫竹林”,“33米露天观音”.

这次旅行真愉快!

[小学五年级作文国庆见闻

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更多专题作文

学雷锋做好事五年级400字

全文共 534 字

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没想到电影《雷锋》还是以前的黑白版,它把我的思绪又带回到了童年。

学雷锋好事记得小时候,雷锋是我们心目中的神圣榜样,雷锋的思想品德就是我们做人的标准。

大概是三四年级吧,一个星期天,老师给布置的作业之一是小组出去做好事。做什么好呢?既没有车站旅馆,又没有厂矿企业,更不用说敬老院了。做好事的心是真诚的,可目标对象却是渺茫的。想来想去,有人想到了粮站,这可是北田少有的职能部门。有了目标就好办,大家一溜烟跑到粮站大院。

虽说是星期天,我们还是发现了一个值班人员,一群人你推我搡地就去,怯生生地说明来意,对方马上笑着答应了。于是,我们不再拘束,飞速进入战斗状态:提水的提水,扫地的扫地,擦桌子的擦桌子。不大一会儿,整个粮站大院变得干干净净,值班室也窗明几净。就在我们准备离开时,那位值班人员叫住了我们,说:“等一等,我给你们写封表扬信。”表扬信,我们想都没想过,听他一说,反倒个个心潮澎湃起来。看他写完,又郑重其事地加盖了粮站的公章,我们如获至宝,小心翼翼地收好,这才转身回家。

第二天到了学校,把表扬信交给老师时,看着其他同学羡慕的眼神,我们小组的同学别提多神气了。

至今想来,这样的事情再没有过,比起上师范经常捡起同学的被风吹落在地上的衣服也要凑数算的好事,还是很值得珍惜的。

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五年级上册语文成语故事教学案例设计

全文共 2491 字

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教学目标:

1、能正确、流利、有感情地朗读课文。

2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。

3、解课文内容,知道三个成语的意思。

4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。

教学重点、难点:

1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。

2、加强朗读和复述训练。

3、明白成语故事中包含着的深刻道理。

教学准备:投影片、教学挂图

教学时间: 2课时

第一课时

教学目标:

初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。

教学重点:

指导学生读通读顺课文。

教学过程:

一、导入新课,揭示课题

同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。

(板书:6、成语故事三则)

谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)

这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)

二、初读指导

1、布置课内预习。

过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。

(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。

(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。

(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。

(4)画出文中不理解的词,准备质疑。

2、学生自读课文,教师巡视指导。

3、检查自学情况。

(l)出示生字词。

楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生

(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。

“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。

(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。

夸口:说大话。

戳穿:刺穿。(用实物进行演示)

腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)

俸禄:封建时代官吏的薪水。

(4)指名读课文,注意正音。

三、指导书写

“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。

“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。

“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。

“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。

“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。

“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。

四、布置作业

1、用钢笔描红、临写。

2、抄写生字词语(习字册)。

第二课时

教学目标:

精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理

教学重点:

抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。

教学过程:

一、复习生字词

1、填字成词。

自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌

二、精读《自相矛盾》

1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)

2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。

3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!

4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误

读了这则故事你知道了什么。

三、精读《滥竿充数》

1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?

(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)

2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?

理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”

出示三个句子:

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。

战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。

①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?

②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”

③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)

3、后来他怎么又装不下去了?

出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”

指名用“不要……而要……”造句。

4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。

四、精读《画龙点睛》

1、请大家默读课文,边读边想:

(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?

(2)后来为什么又给龙画上眼睛?

(3)“点睛”的结果怎样?

2、逐题讨论,指导朗读。

(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)

(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)

(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)

(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)

3、启发想象,领悟寓意。

游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。

五、分类布置作业:

(一)基础题:

1、朗读课文。

2、用“总是”、“不要……而要……”造句。

(二)挑战题

1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:

(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?

(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?

(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?

2、创编故事,挑战自我。提示:

(1)讲清事情的前因后果,事情完整。

(2)刻画人物细致、具体。

(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。

[五年级上册语文成语故事教学案例设计

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五年级军训作文

全文共 480 字

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在本周五,我一回到家就躺在了床上。哇!好累啊!你想知道我去干什么了吗?告诉你吧:我们五年级同学去了军营,参加了军训,虽然累,但我们都过得开心极了。

上午九点半,我们来到军营,走进寝室,换好军装,接受了军队的训练,可真严啊!

虽然严格,但我们也很快乐。午餐后,我们来到海边,那时,正好赶上退潮时。我们一起奔向海滩,踩在沙地上,我感到像是踩在棉絮上一样,舒服极了!我抓起一把泥,软绵绵的,向空中抛去,顿时水花四溅,它溅在了我的脸上,衣服上。那种感觉可真是秒不可言呢!我舔了舔嘴边的海水,啊,咸咸的,苦苦的,虽说海水的味道不好,但我的心里却开心得比蜜还甜。在欢声笑语中,我们跑着,跳着,互相追逐着,我们一起拾贝壳,捉小蟹,可热闹了。

时间飞快,在不知不觉中,一个小时过去了。我们依依不舍地离开了海边,虽然不想走,但我还是上了车。如果下次有机会,一定还要来海边,踏踏海水,欣赏一下海边独有的风景。

我们不仅去了海边,还乘了快艇,参观了海螺馆……

在这次的军营二日营生活中,我们过得愉快极了!

出国留学网作文栏目为大家带来最权威、种类最多的关于军训作文、军训总结,希望大家能够喜欢。

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写妈妈的五年级学生

全文共 545 字

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新学期就要开始了,我希望拥有一个新书包。于是,我对妈妈说:“新学期了,我想买个新书包,行吗?”妈妈爽快地答道:“行,明天一早就去超市买。”

第二天一早,我拉着妈妈来到欧尚超市。一进超市大门,哇!只见里面灯火通明,人山人海,商品琳琅满目,品种繁多。我的眼睛忙极了,不知看哪一处好。正在这时,妈妈小声地对我说:“一楼是卖日用品的,二楼是卖食品的,今天我们就逛一楼吧!”我点点头,紧紧地拉着妈妈的手,生怕被挤散了。

我们先来到服装区,各式各样的服装悬挂在货架上,美丽极了!远远看去,就像一只只蝴蝶停留在枝丫上。接着,我们来到了家用电器部。新颖的家电映入我的眼帘,让我看得眼花缭乱。我东摸摸,西瞧瞧,许久不愿离开。忽然,耳边传来妈妈地叫喊声:“宝贝,书包在这里,快过来呀!”我这才回过神来,像一支离弦的箭向妈妈飞奔过去。

来到文具用品区,排列整齐的书包出现在我的视线里。一只浑身蓝色的,正面画着我最喜爱的卡通人物——柯南的书包深深地吸引了我。瞧,柯南穿着一套蓝色校服,脖子上系着一个红色领结,脚穿一双白色运动鞋,显得非常酷。大大的脑袋上配着一副黑框眼镜,手拿一个放大镜,显得非常有学问。我爱不释手,我和妈妈立即买下了它。

时间过的真快,我和妈妈依依不舍地离开了超市。超市的豪华,热闹给我们留下了深刻的印象。

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五年级作文首届运动会

全文共 437 字

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5月19日,在这鲜花盛开的初夏时节,公园巷小学举办了第一届“公园杯”体育节暨阳光体育运动会

运动会开始了,整个操场成了竞技的场地,西边进行的是“传球接力”项目,运动员们个个生龙活虎,精神抖擞地站在起跑线上正蓄势待发,随着“啪”的一声枪响,如脱缰的野马般地冲了出去。

靠右边进行的是亲自项目“标靶投准”和选手们像离弦的箭一样,向终点飞奔。同学们呢?有的吹着哨子,有的拿着小手拍。还有的举着自己做的牌子,为自己班加油打气。

运动员们个个生龙活虎,在一阵阵欢呼声、加油声中奋力争先,力争取得更好的成绩似乎仍沉浸在那紧张的竞争中欢呼声、操场上欢呼声、加油声此起彼伏,队员们似乎仍沉浸在那紧张的竞争中……加油声此起彼伏,……竞争似乎没有结束,队员们更是为运动会增添了色彩:只见他们伸胳膊伸腿的,好像要向别的班决一死战。真是锦上添花。

就这样公园巷小学首届“公园杯”运动会落下了帷幕。通过这次运动会,同学们既做到了“友谊第一,比赛第二”还锻炼了我们的身体,真是两全其美。

[五年级作文首届运动会

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帮助别人快乐自己小学五年级作文

全文共 571 字

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人一定会有快乐和烦恼。而我自身的快乐和烦恼相比,我的快乐占百分之八十。我每天都是嘻嘻哈哈的,我很想把我这份快乐传给那些正需要快乐的人。街上经常会出现那些患有残疾而贫困的残疾人,我经常会用乐观的方式给予他们帮助,和给他们鼓励。

有一天,妈妈带我来到綦江的德克士吃东西,我们打包完东西后便准备回家。我走下楼,推开门。一个凄惨的画面出现在我眼前:一位被截了腿的老爷爷端着一个废弃了的盒子在四处乞求,身上穿着衣衫褴褛的衣服,乱七八糟的头发,还有瘦削的身躯,都能看得出那吃不饱穿不暖的悲惨生活,加上那还是冬天的。我走到他的面前微笑着说:“老爷爷,冷不冷呀?”

说着,老爷爷点了点头,我取下妈妈给我新买的帽子,给老爷爷戴上,又掏出自己这一个星期以来攒的20元钱,毫不犹豫的塞给了老爷爷,又说:“爷爷,我现在还小帮不了您太多,这是我自己的一点心意,请您收下。”听完,老爷爷收下我给的钱,会心的笑了。妈妈对我也赞许的笑了。在离开之时我还对老爷爷说:“爷爷不要灰心,不要烦恼,就算日子在艰苦也要快乐积极的去面对生活,这样明天才会更加的美好。”

我想,一个人独自的快乐并不是快乐,要是与大家一同分享的快乐才是真正的快乐。于是我这些总结了一句快乐宣言:“帮助别人你会快乐,你与别人分享你会快乐,快乐其实很简单。”让我们,同快乐一起成长吧!

[帮助别人快乐自己小学五年级作文

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五年级叙事作文:喜欢还是不喜欢

全文共 429 字

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开学啦!开学啦!

今天真是个明朗清爽的好天气,也是开学的第一天正式上课,我一定要用最愉快的心情来看待这一天。

第一节,语文课。

老师叫我们写“小学写字本”。起初写的时候没什么耐心,后来不知怎的就越写越起劲。以前我经历了一些事,让我对写字产生了讨厌并有了阴影,这件事可是个秘密,嘘!

时间非常快,很快就到了下午。下午上课的时老师发下了写字本。我无所谓的翻开了写字本,奇怪呀?页面上画了很多圈圈,却盖了一个“好”字的印章?还有红笔写的A+?奇怪?真奇怪呀?

老师讲解后,我才明白,圈圈是代表写的很好的字。“好”字印章代表字写得好,如果有A+和好字印章的话就代表是最棒的!

老师重点叫我和李柔上讲台展示字迹。当时啊!心里却有种无法形容的滋味。一开始紧张,紧张,还是紧张。心砰砰的跳着,下台时,心里呀,有点美滋滋的,有那么点骄傲。

但我知道“谦虚使人进步,骄傲使人落后”。可……我心中还是有个疑问?我对写字的看法与想法到底是“喜欢还是不喜欢?”

[五年级叙事作文 : 喜欢还是不喜欢

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小学五年级写人作文《我的奶奶》

全文共 2141 字

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篇一:我的奶奶

奶奶的头上已有了一些白发,眼睛里闪烁着慈祥的目光,牙齿也掉了许多,脸上布满了岁月的沧桑,她的手上也有了许多皱纹。不知不觉,我已在她的细心照顾下长大了。

奶奶十分爱我。那天我没有吃早饭就急匆匆去了家教。当我坐在位子上专心致志地写作业时,一阵急促的敲门声把我惊住了。我连忙打开门,看见奶奶气喘吁吁地站在门外,手中还拿着两个包子。看见我开门了,就对我说:早饭还没吃吧,我买了两个包子,趁热吃了。不要,我不想吃。我直接回答道。我刚说完,奶奶就把包子塞我口袋里,有耐心地对我说:早饭不吃会饿的,怎么撑到中午?奶奶说完就自己关上了门。我看着那个包子,咬了一口,感受到了奶奶对我的爱。

奶奶不仅疼爱我,在学习上对我也十分严格。那天我看到我的手机在家里,就在心中想到:太棒了!妈妈把手机放家里,那我就可以玩了!不行,还要写作业呢。那就写完再玩吧。我要快点写。于是我奋笔疾书,只要题目告诉了一些什么,我就直接答题器,想也不想。奶奶进来看见我写得非常快,十分生气:快把这页撕了,重写,字写得别太难看!我很委屈,眼泪都要从我眼里流出来。这时候,奶奶倒了一杯热水进来,说:快喝吧,放学回家不渴吗?喝了这杯水,我叫奶奶看了看我重写的作业,她十分满意。

我爱我的奶奶,我爱对我十分严格的奶奶!

篇二:我的奶奶

奶奶在生活上十分俭朴,是我们家的勤俭模范。

每天我放学回家,走进家门,第一眼见到的就是我那"抠门"的奶奶。奶奶已经六十岁了,两只眼睛虽然小,但是却炯炯有神,走起路来步伐轻巧,根本不像六十岁的人。

一次,我的鞋底开胶了,我只好一瘸一拐地走回家。一进门,我就有气无力地把脚一踢,把这双不争气的"宝贝"踢得远远的,气愤地喊:"奶奶,我的鞋子坏了,您再帮我买一双新的鞋子吧!"奶奶笑眯眯地走过来,捡起鞋子仔细看了一下,亲切地说:这双鞋子不就开胶了嘛,我用万能胶粘一粘就可以穿了。只见奶奶用布把开胶处擦干净,涂上万能胶,然后用力挤压。这时我坐在旁边,不禁埋怨道:奶奶也真是的,一双新鞋子才六七十元钱,都不愿买,真抠门。奶奶看出了我的心思,说:恬恬,你爸爸前几天给你讲的雷峰叔叔勤俭节约的故事你都忘得一干二净了?我听了,十分惭愧。鞋子修好了,奶奶拿到了我面前,抚摸着我的头,风趣地说:一双新鞋子飞来了!我接过鞋子穿在脚上,不好意思地笑了。

这就是我那抠门的奶奶。奶奶我爱你!

篇三:我的奶奶

我家有一宝,那就是我的奶奶。奶奶的个子不高,长着一张樱桃小嘴,眼睛小小的,让人感觉她总是含着笑,鼻子也是小小的,但是笔挺笔挺的,很好看。奶奶是那样的小巧,可是她的身体里却藏着无穷的能量。

每天,奶奶都要做很多事情,烧水、买菜、洗衣、做饭、接我上学仿佛有无限的力量。妈妈说:奶奶是我们家强大的后盾。

奶奶的嗓门大得惊人。有一回,我和奶奶正在看电视,我不知不觉地把手指放在嘴巴旁边。这时一个地动山摇的声音在我头顶响起:你要把手指当晚饭吃吗?吓得我赶紧缩回那不自觉的手指。

最不可思议的,还是奶奶的胆子非常大,晚上我翻来覆去睡不着,脑子里有时会想到电影中的鬼。奶奶轻轻地拍拍我的肩,温和地说:别怕,有奶奶在,什么妖魔鬼怪都会吓跑的。每次看着她微笑的脸,我仿佛从她那里得到了能量,便会安静地睡去。

这就是我的奶奶,一个人小,但力量大、嗓门大、胆子大,表里不一的人。

篇四:我的奶奶

我有一个爱唠叨的奶奶,每次到学校之后都要说:要多喝水,要认真听课,别和同学打架,放学记得把东西收好.。我都听烦了,下面我来介绍介绍下我爱唠叨的奶奶吧!

我奶奶今年才五十三岁,她有一头乌黑的头发长长的扎起来可漂亮了,还有一双大大的眼睛,像两颗葡萄。鼻子小小的,一笑立马就会露出那雪白雪白的牙齿可好看了。

有一次,我在学校一天都没喝过水。奶奶又开始唠叨不停了,说:今天又没喝水,我每次叫你多喝水你都不听,现在天气比较干燥,要多喝水不然容易上火的。我很不服气,说:我就一天没喝水又怎么呢?还跟奶奶堵气。到了第二天早上,我去洗脸突然发现我的鼻子流血了,我立马去厨房和奶奶说:我的鼻子流血了。奶奶说:是你昨天一天没有喝水了再加上天气太干燥了,上火了就容易流鼻血。嗨呀!这下奶奶又开始说个不停,要我注意这里,注意哪里。我通过这次教训认识到不听老言,吃亏在眼前。这句话的真正含义了。

我现在读三年级了,学会慢慢长大了,我已经知道大人的唠叨代表无尽的爱,所以我以后会更加注意少让家长操心。这就是我爱唠叨的奶奶教我一步一步教我成长。

篇五:我的奶奶

我的奶奶爱电视,是个电视迷。

奶奶不打扑克,不打麻将,就是电视迷。边和别人说话边看电视,端着饭碗也看电视,甚至在厨房里做饭时还要听电视。

记得有一个晚上,十点多钟了,大家都去睡觉了,只有奶奶对着电视依依不舍。后来在爷爷的命令下,她才关了电视、回到房间。夜里我起床上洗手间时,打开门发现客厅里一闪一闪的有亮光,我不觉一惊:难道有小偷?我蹑手蹑脚的走过去一看,原来是奶奶在偷看电视。奶奶看见我连忙向我摆手不让我出声,她小声地说:嘘别告诉爷爷,明天奶奶给你一块巧克力。我想了想,竖起三根指头,奶奶笑骂道:你这小鬼,还勒索奶奶呢!行,就三块,快去睡觉吧。

第二天,奶奶真的给了我三块巧克力。

哎,奶奶真是一个不可救药的电视迷!

[小学五年级写人作文《我的奶奶》

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做月饼五年级作文

全文共 431 字

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中秋花好月圆时,正是制作月饼时,我们打算为自己最在意的家人做放心月饼。我心里有些小激动。

开始啦,首先,把冰皮粉加85度热水以一比一的分量混合,搅拌均匀,盖上保鲜膜,醒10分钟。然后,在面团里加入果味粉,反反复复地揉搓大约五分钟。再用电子秤,把面团和馅料按20g/份的标准分成小团,搓成小圆球。我小心翼翼地拿起面团,用擀面杖使劲按压,面团犹如被涂上了502胶水,怎么也撕不下来。“失败是成功之母”,我决定多试试,挑了一个紫色的面团,仔细地看了看,扑上一层面粉,擀面杖滚动轻压,不时停下来检查,厚薄一致的3厘米左右的冰皮出来啦!再把馅球裹进薄片中,完全包裹,最重要是不露馅。最后,把这个带馅的"汤圆"放进各种不同图案的模具里,收口朝下,轻轻一压,推开,一个漂亮的冰皮月饼就诞生了!我骄傲地欣赏着我的第一件作品:精致的花边,剔透晶莹的色泽,非常诱人。一口咬下去,月饼嫩嫩甜甜的,唇齿留香。

想象着中秋夜,我们全家一起赏月畅谈,享受美美的小食光,我忍不住嘴角扬成了上弦月!

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二十年后回我故乡五年级作文

全文共 840 字

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时光流逝。二十年后,我已经长大了,以前胆小的我已经不存在了,现在我变得可坚强了,是英国最强大的企业家。

2032年秋,我非常想念家乡,想念和家人在一起过节的情景,不知道家乡变得什么样呢?我和秘书坐在豪华私人飞机上,里面样样齐全。我跟她说起童年时代的事情。

我们连夜飞了两天,终于到了我的故乡——佛山。

我们开着多功能飞车走在街道上兜风。哇塞!我简直不相信自己的眼睛,街道上的车都是多功能飞车,而且走在路上的人十分富裕,都戴有首饰,非常有礼貌。以前的佛山走到哪里都有垃圾,有些人还不讲卫生。现在,我们开了这么久,一片垃圾也没有看到。后来,我听秘书解释,原来是科学家新研究出了“环保机器人”,一见到是可回收垃圾,就会把它们送入回收站;见到不可回收垃圾就会把它们捡起来放到机器人的消化孔里,而不可回收垃圾就成了机器人的食物营养和充电器了。以前矮小的楼房也变成了高楼大厦。

不知不觉,我们来到了以前玩耍的中山公园,牌坊依然在门前,里面非常漂亮,我仿佛看到了自己童年时代的身影。

我来到了母校——佛山第九小学,在学校门前看到了好朋友黄霆婷、梁嘉茵和关保楹,我走过去与她们激动地拥抱,手牵手走进学校。九小变得比以前美观多了,不仅变大了,而且环境还改善了许多。比如说:新增加了一个游泳池、网球室、兵兵球室等等球室。现在还可以用指纹输入进入各种各样的场地,每天有专车接送,实在太美了!我们进入六(2)班,郑老师正坐在讲台上,虽然她六十几岁了,但是心依然年轻。我们坐在一起聊天,聊了现在的事情和童年时代的往事。

我回到家里,发现以前的房子变成了别墅,看见父母疲惫的样子,我不禁心疼,喊道:“爸妈我回来了!”他们看到我非常兴奋,说:“女儿,我们好想念你啊!”我走进去,生活机器人立即帮我们收拾好所有东西,将我们带到电梯口,坐电梯到顶层六楼娱乐室玩耍,各种各样的东西都是高科技的。营养机器人做好美味的饭菜端到六楼,我们吃的津津有味。

我们在别墅里住了好几天,准备回英国了,我有点舍不得,我与家乡约定二十年后再次相会。

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万泉河戏水五年级作文

全文共 637 字

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万泉河清又清,我送阿哥参红军”这首歌还在我脑海中回荡……

我还记得,暑假妈妈带我去海南玩,我们去的第一站就是万泉河。万泉河是中国热带自然生态保存最完美的一条河流,被称为中国的“亚马逊”河,是海南的母亲河。两岸长满了椰子树,山清水秀,令人心旷神怡!欣赏美景的同时,我没忘此行的目的——漂流。

我迫不及待地上了竹筏,有人还在买雨衣,我心里很疑惑,难道是机器喷水不成?竹筏开始行进了,缓缓地,我看着两岸的景色,只见群山起伏,古木参天;仰望蓝天,天是那么的蓝,飘着朵朵白云。我感觉自己像是到了天堂。

正当我沉醉在这美丽的景色中时,突然一股清凉的水向我喷来,我这才回过神来。发现对方竹筏上的人每人都拿着一把水枪正在向我们攻击,我这才发现座位底下有一把水枪,赶紧拿起它,灌满水,准备还击。还没等我还手,他们就发起了又一轮的射击,我忍无可忍,对着他们胡乱地发射,谁知道打到他们的头顶上了,他们都以为下雨了,把雨伞举到头上,我趁机对着他们的身体一通扫射,他们这才回过神来,可是身上已经湿透了,只好放下雨伞,跟我们来一场硬战。你一枪,我一枪,打得正起劲时,惊险的一幕发生了,有一个孩子突然掉到水里了,他拚命地拍打水面,挣扎着,工作人员很快把他从水中拖上来了。我们对着他问长问短,他笑着说没事,真是虚惊一场啊!

下了竹筏,你看着我,我看着你,大家都很狼狈,像一个个落汤鸡,但是,所有人都很开心。

“我爱五指山,我爱万泉河”,万泉河的美丽我已经领略过了,有机会,我还要去看看它的发源地——迷人的五指山!

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课余生活小学五年级

全文共 677 字

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“叮呤呤”放学铃声一响,我的课余生活开始喽!

我迈着欢快的脚步,回去爱的港湾家。到家了,一种温馨熟悉的感觉扑面而来,饭菜的香味芬芳扑鼻,馋的我口水直流,但我还是要先开始写作业。今天的家庭作业是口算,在学校已经熟练地掌握了这些题目,拿起笔来如行云流水一道道题目在我笔下完成了。检查的时候:咦,这道题怎么不对呢?我再笔算了几次,哦!原来是这样子啊!在确认了数学作业准确无误的时候我开始做语文作业。一个字一个词的认真写着,让我提高写字能力。所有的作业都已经做完,该预习了,这一段我怎么老是读不熟练,捧起书大声的朗读起来……,功夫不负有心人,终于被我读流畅了,这时我的作业做完了。

“咕咕”什么声音?原来是我的肚子在叫了,刚才为什么没有感觉到呢?我要补充体力了。我赶快洗手,“冲”向饭桌,今天有我爱吃的粉蒸肉、西红柿炒鸡蛋和丝瓜汤,香喷喷的饭菜让我胃口大开。我大口大口地吃着饭菜,心想:“啊!今天的饭菜真美味,再盛一碗吧,减肥从明天开始。好饱,好满足呀,真幸福!吃完饭躺在沙发上看课外书,哇!课外书里好多知识,我一头扎了进去。

嘟嘟……嘟糟了,都八点钟了,“天啊,这下完了,我最爱看的喜剧片《家有儿女》已经开始了!”只有五分钟的洗澡时间,我赶忙简单的洗一下就好了,可是一冲澡十分钟就过去了,又耽误了五分钟,哎,真可惜!

打开电视调到我喜爱的频道,因为耽误了时间,没有看到题目,看这个电视剧可不能没有题目,因为没有这个题目就不好笑了,我只能看屏幕右下脚的题目,哈哈哈!真好笑……我在笑声中渐渐地睡着了。

这就是我的课余生活,一个开心的课余生活,一个丰富的充满笑声的课余生活!

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给爸爸的一封信五年级满分作文精选

全文共 1164 字

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亲爱的爸爸

您好!

好久没给您写了,今天,儿子子怀着一颗挚诚、激动的心写一封给爸爸的信。

“爸,你看!看到了吗?看你儿子坐得多直!看你儿子站得多直!弘宇文化让我庄严自身!就在那痛苦开端、人生低谷的之时,也不忘记我是一个弘宇人!一颗坚定的心,即使再痛苦、再堕落、再颓废,始终坚持一颗弘宇心。爸爸!让我留在那里吧!唯有那里才能让我的人生大放光芒!

爸爸,就在你们给我起名字的那一刻起,就注定我要当一名世人模范,那就是——弘宇人!

为什么呢?

爸爸,你看“贾、明、儒”这是我名字的三个字,什么意思呢?

“贾”字分开看是“西”和“贝”,“西”代表西方,代表圆满,因为一切万物最后的归宿,就像是太阳、月亮的归宿都是西方,就连百岁老人亡后,都说“驾鹤西去”,“贝”字的意思是宝贝,是说弘宇文化这至善圆满的宝贝,是使我人生大放光芒的宝物,我也因此而从一个只知索取的无用之人变成一个甘于奉献、具足博爱的人(虽然现在还不够,但是早晚都会的!爸!会很快的!一定!)。

“明”字:是“日”和“月”,“恩师言:明字不能当做名字用。”而对我来说,没关系。爸,你看那日和月,有了太阳的光芒,人间光明一片,有了月亮的光辉,黑夜不再漆黑一片,甚至伸手不见五指。这说明,我要像日月一样大放光明,就离不开弘宇文化,也是说明我要是想大放光明,就必须站在世人之顶,作为一个弘宇人,一个世人的楷模,为全天下的人,就像日月为天下苍生照亮人间一样地奉献自己。

“儒”字分开看是“一个人”或是“单个人”,另一边是需要的“需”字,这说明,不管什么事都需要有一个人来完成,要想大放光明,也要一个人来完成,就像是咱们家,只有我一个人,虽然几经百转千回,千波万折,让我在信奉行持弘宇文化的路上进进退退,但是我始终坚持着,一直走到今天,我坚信弘宇文化的力量,坚信弘宇文化所指的方向,我们家,一直都是我一个人,一直身经百战、伤痕累累地坚持着走到今天。

爸爸,这也说明,人间需要有一个人的付出、奉献甚至是献身去博爱天下苍生,那这个人必然是我! 为什么?

因为这个名字,它用在我的身上!也是爸爸给我起的,虽然是爸爸花钱让别人给起的,但是爸爸也同意了,一直用到今天,爸爸,这也说明,让我弘扬这至善圆满宝贝一般能让人间充满光明与温暖也需要我这么一个人,这就是“贾”“明”“儒”!爸爸,其实是您在我刚刚出生的时候就已经把我献给了弘宇文化!爸爸!请您信守自己的承诺、谨遵自己的诺言,不要失信!未来,让你儿子做一名真真正正的弘宇人,也是为我们贾家光宗耀祖,从此大放光明。所谓“一人成就,九祖升天”。

爸爸,希望您能不仅不障碍我,而且还能大力支持我!这样,也有您的一份功劳。这份功劳的回报,将会是无量无边,无穷无尽的!

爸爸,请相信我、鼓励我、支持我吧!

爸爸!儿子感恩您!”

祝愿亲爱的爸爸永远健康、具足正见、身心自在、无诸忧恼

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小学五年级20年后的家乡

全文共 319 字

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夜里,我梦见20年后的我回到了家乡。家乡的变化可大了!

我的家乡在一个小村庄。以前,小村庄的道路两旁堆满了许多生活垃圾,每家每户的院子前后四处都可以看见垃圾。村西边的小池塘边垃圾成堆,池水臭气冲天,从旁边走过的人们都会连忙捂住鼻子勿勿离去。山上的森林出现了裸露的土地,树木也快被砍光了!

眼前的一切让我大吃一惊。道路两旁绿树成荫、鲜花朵朵、绿草如茵,人们的院子里载种了许多果树,果树虽然没结果子,但是,开出的花儿香气扑鼻、芬芳迷人。山上的森林不但没裸露着地土,而且又多长了许多树木,这里的树木长得郁郁葱葱。树下长着许多不知名的花儿,招引来了许多蜜蜂、蝴蝶,可热闹了。小池塘的水也清澈见底,还游着一群可爱的小鱼。

我真希望这个梦境能早日成为实现。

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推荐一本书的五年级作文

全文共 477 字

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在这几年里,我看过许许多多有趣的,比如:《窗边的小豆豆》《小鹿斑比》等,但我最喜欢的就是《中国民间故事》。

这本书是许多小故事合成的,里面有人人知晓的《孟姜女哭长城》《牛郎织女》《白蛇传》《梁山伯与祝英台》等等,这些都会脍炙人口,每一个小故事都蕴含着一个深刻的道理。比如:《木兰从军》让我从木兰身上学到了孝敬父母的品德;《牛郎织女》让我感受到两人无论在哪,都心心相印;《白蛇传》使我体会到了小青和白素贞的善良和勇敢,也体会到了法海的阴险和凶恶;《梁山伯与祝英台》让我感受到了英才的谦虚和好学;《孟姜女哭长城》让我被孟姜女的忠于爱情的行为所深深打动……总之,读了这本书,让我受益匪浅。

这本书不但内容丰富,感情真挚,还有许多练习题,让你更深一步的对本书进行了解,我做了题后,还有参考答案,可以供你批改、订正,因此我希望大家都可以去看。

这本书里,有些是根据事实改编的,有些是虚拟的,都非常有趣、感人。我想让大家都读一读这本书。

有句话说得好:“多读书、读好书、好读书。”重要的是读好书。所以大家要有一个好的眼光,选择一本对自己有益的书。

我希望大家都能喜欢这本书。

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秋天的叶子五年级作文

全文共 469 字

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骄阳似火的夏天已悄然逝去,秋姑娘正迈着轻盈的脚步向人们走来。她穿过树林,走过田野,来到我们的身边,整个大地变了样……

最让我心动的是秋天的树叶。瞧,那一片枫树林,前段日子还绿油油的,现在却被秋姑娘顽皮地用嘴一吹,枫叶就焕然一新,仿佛成了一片熊熊烈火燃烧在枝头,壮观极了。

走近一看,一片片枫叶象一个个小手掌,“叭叭叭"地拍着小手,欢迎秋姑娘的到来。我轻轻地捡起一片枫叶,仔细端详,只见枫叶上落满了晶莹剔透的秋霜,宛如一个妩媚动人的仙子,又仿佛一个戴着薄纱,等待出嫁的公主,美不胜收!我情不自禁地想起了唐代大诗人杜牧的诗句“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花"。我小心翼翼地擦去薄薄的秋霜,看,巴掌似的叶子边有一道精致的锯齿,摸着有些粗糙,仔细一瞧,树叶里还长着一道道细长的叶茎,不得不佩服大自然的创造力啊!

秋天不仅是枫叶美,银杏叶也很动人。银杏叶有的绿中带黄,有的黄中带红,有的金黄金黄的,在秋日阳光的照射下显得更是金光闪闪。一阵凉爽的秋风吹过扇叶形的银杏叶,随风飘下,好像是一只只五彩缤纷蝴蝶,飞向大地母亲的怀抱。啊,我爱秋天,更爱秋天的树叶!

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我的心爱之物500字五年级作文

全文共 506 字

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小白狗多多是我的心之物啦!它全身雪白的毛,明亮的大眼睛,翘翘的小耳朵,玲珑的月亮尾,可爱的它陪伴我度过了快乐的日子。

多多是我姨娘家的小宠物,因为我家离姨娘家很近,所以周末我经常去和多多玩,不知不觉,我对多多有了深厚的感情。

暑假的最后一个星期,我和妈妈在外看电影,一个电话带来好消息——姨娘要送姐姐去外地上学,多多要来我家住几天。我开心极了。回家后,我立即给多多准备新家:睡觉的毯子,吃饭和喝水的小碗。

盼望着,盼望着,多多终于送来了。它看见我也很开心,不停地摇动尾巴。我们吃完晚饭带它下楼转转。进电梯后,多多很兴奋,想快点出去,就后直立起,哈哈气,“双手”合拢对着门“恭喜恭喜”,我和妈妈哈哈大笑起来,好可爱的小狗。没想到的是这只小狗太能跑了,它“带着”我跑了大概十多分钟,累死我了,不是我遛它,是它在遛我。

第二天,我把排骨上的肉扔给多多吃,一开始我扔一块它吃一块,吃得可开心了,吃完后还不舍得,不停地闻地上的肉味。可是几次后,它“学坏”了,扔一块不吃了,得扔两块才吃,可我也不傻,扔一块,然后再假扔一次,可是多多居然没上当,好聪明的小狗啊。

三天时间很快过去了,我很舍不得多多离开。多多,希望你以后经常来我家玩!

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我的烦恼五年级作文500字

全文共 526 字

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临近期末大考,老师疯了似的布置作业,让我十分烦恼,我如泰山压顶。

那个星期五下午,同学们十分高兴,终于到了周末。可好景不长,老师出场了!

科学老师极其潇洒地走进教室,说:“周末来了,为了咱班的科学成绩,一张试卷。”试卷发到了我们手中,我们心中很不舒畅。

数学老师带着她儿子来了。不料,数学老师抱着一堆试卷来了,道:“这几天课堂效率不高,只好从课下补回来。三张试卷!必须都做完,谁做的不好我找谁,小心点!来,发下去,认真做。”说完,掉头就走。我们看了,不禁大吃一惊。

英语老师快步走来,满脸乌云,喊道:“你们看看,月考考了个啥?上课不认真听讲。周末作业:①、听音全册,背对话,读语音。②、报写全册四会词、句。③、两张试卷,必须认真做。④、自由复习。”“啊——”同学们大叫。“行了,别叫了,你们自己看着办吧!”说完,英语老师一甩手走了。我们一脸迷茫。

语文老师来了。她问同学们:“周末做什么作业?”同学们无语。“好,我说。一张试卷,听写全册生词,自主复习,积累。嗯,品社一张卷子,读全册课本,完成。”老师念叨完了,我们却不正常。

复习阶段,我们每天给课文膜拜,与单词生字握手,和试卷“交朋友。”每天晚上挑灯夜战到九点半,白天又受老师控制,音体美课全无。唉!我好烦恼啊!

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描写想象力五年级

全文共 419 字

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时光飞跃到2040年,我已经是个40多岁的中年男人了,现在的中国已经成为了世界第一强国。

随着交通的迅速发展,我国已经制造了一种交通工具,这种交通工具叫做”多面体“,这种交通工具现在每家每户都有。里面最多能坐五个人。它非常便宜,价值1000元。

当你想出去时,你就可以坐在多面体里面,多面体里有台多面电脑,你只要在键盘上输入你要去的地方,再按一下“enter”,多面体就会变成一辆车带着你去那个地方。如果速度有点慢,你就可以让他加速。如果交通拥堵,你便可以把车变形成小型飞机,在天空中飞。如果你心脏病不能坐飞机时,你就可以把飞机变成一个小型船,在水里游。直到走到你想去的地方为止。请放心,“多面体”里面安装了高科技,绝对不能出车祸。

“多面体”是不用油的,而是用电的。当电力不足时,你就把它装在发动机上的一块小小的电池用专用充电器充上电,不用一个小时就能冲完(100%)。当电池充满时插入“多面体”里能行十万公里。

啊!30年后的科技真是发达呀!

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