儿童

我们班有一个不幸的儿童，他就是王伟佑。

王伟佑从小就得了一种病，说是大脑出了问题。他们全家人到处寻医问药，也没个结果，他的妈妈几乎成了神经病，也离开了他的家。可是慈祥而不服输的奶奶却说：“我就不信，我的小孙子治不好了。”工夫不负有心人，他们终于在北京一家大医院找到了救星。他的病终于治好了，可头上却留下了一道又宽又长的刀疤。

日月如梭，光阴似箭，王伟佑上一年级了。可是，他的奶奶怎么也不放心，跑到学校里来，对所有带她课的老师说，要特别关照他的小孙子，为了防止旧病复发，不能让他做剧烈运动，不能让他发脾气，不能让小朋友把他撞到，不能。于是，体育课他不上，活动课他不去，下课了，同学们都到外面撒欢，而他只能在一边看着。其实，更多的时候他却是在教室里学习的。因为，他知道慈爱的奶奶为他熬白了头，老师又那么关心他，他知道大家都希望他好好学习，将来好有出息。于是他就拼命地学习。也许是受做手术的影响吧，他记知识很慢，但他从不泄气。上课的时候，他坐得端端正正，听得认认真真。下课了，他仍在教室里用功学习。

终于，他以顽强的毅力创造了奇迹，上学期期末考试他竟得了全班第一名。这真是有志者事竟成啊！

唐代开元年问，有一道士吕翁，得了神仙之术。

一次，吕翁到邯郸去，途中在一旅店休息时，碰到一位名叫卢生的年轻人。

卢生穿着短衣，骑着一条青色小驹，正准备下田千活。恰好他也来这个旅店中歇息一下，于是与吕翁坐在一条席上，二人攀谈起来。

两人谈得很畅快。愁眉苦脸的卢生看着自己贫寒的装束，长叹一口气说:

“我生不逢时，所以如此穷途潦倒!”

吕翁道:“看你的样子，没有病痛，谈笑适意，怎么是穷途潦倒呢?”

卢生说:“我这只是凑合着活着，苟且偷生而已，哪里谈得上适意?

吕翁问:“那你以为什么才是适意的呢?”

卢生答:“有志者生在世上，应当建功立业，担任将相，美食酒色，享之不尽，且家族昌盛，这才箕是适意。而我，虽然有了一肚子学问，曾经以为功名利禄定能得到，但现已近中年，却还只能在家中种田，这还不算是穷途潦倒吗?”

卢生说完，越发神情倦怠，昏昏欲睡。

这时，旅店的主人正在煮黄粱(小米)饭。

吕翁见状，便从自己的行囊中取出一只青瓷枕头，递给卢生，对他说:

“你枕我这瓷枕，就可以实现自己的愿望。”

卢生接过枕头，枕着，入睡了......

在梦中，卢生娶了大族姓崔的女儿。那崔氏女不仅美艳无比，而且资财巨厚。一年后，卢生又中了进士，在官场中一帆风顺，步步高升，直做到卿相高官。家中良田美宅、好马佳人不计其数，子孙都与名门望族婚配。如此五十余年，卢生夙愿尽偿，享尽了荣华官蛊。后来，终于渐渐年老力衰，生病而死。

这时，卢生懒懒地伸展了一下身子，醒来了。举目一看，发现自己仍然睡在小旅店里，吕翁仍坐在身边，店主人的黄粱饭还没有煮熟呢!

卢生恍然大悟，明白了人生富贵荣华如同一梦的道理。他叩头拜谢了吕翁。

后来，“一枕黄粱”这一典故，用来形容人生荣华富贵虚幻若梦，或借指梦想破灭，欲望成空。

唐.沈既济《枕中记》

肚大眼明头儿小，胸前有对大砍刀，别看样子有点笨，捕杀害虫又灵巧。(打一动物)【螳螂】

麻布衣裳白夹里，大红衬衫裹身体，白白胖胖一身油，建设国家出力气。(打一植物)【花生】

栖息沼泽和田头，随着季节南北走，队列排成人字形，纪律自觉能遵守。(打一动物)【大雁】

奇怪奇怪真奇怪，头顶长出胡子来，解开衣服看一看，颗颗珍珠露出来。(打一食物)【玉米】

身穿鲜艳百花衣，爱在山丘耍儿戏，稍稍有点情况紧，只顾头来不顾尾。(打一动物)【野鸭】

身体肥，头儿大，脸儿长方宽嘴巴，名字叫马却没毛，常在水中度生涯。(打一动物)【河马】

身体足有丈二高，瘦长身节不长毛，下身穿条绿绸裤，头戴珍珠红绒帽。(打一植物)【高粱】

身子粗壮头长角，大人小孩都爱它，给人奶汁它吃草，浑身上下净是宝。(打一动物)【奶牛】

身子像个小逗点，摇着一根小尾巴，从小就会吃孑孓，长大吃虫叫哇哇。(打一动物)【蝌蚪】

是牛从来不耕田，体矮毛密能耐寒，爬冰卧雪善驮运，高原之舟人人赞。(打一动物)【牦牛】

头像绵羊颈似鹅，不是牛马不是骡，戈壁滩上万里行，能耐渴来能忍饿。(打一动物)【骆驼】

样子像吊塔，身上布满花，跑路速度快，可惜是哑巴。(打一动物)【长颈鹿】

圆筒白浆糊，早晚挤一股，兄弟三十二，都说有好处(打一生活用品)【牙膏】

天热爬上树梢，总爱大喊大叫，明明啥也不懂，偏说知道知道。(打一动物)【蝉(知了)】

胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。(打一动物)【猫】

每隔数日脱旧衣，没有脚爪走得急，攀缘树木多轻便，光滑地面步难移。(打一动物)【蛇】

身穿皮袍黄又黄，呼啸一声百兽慌，虽然没率兵和将，威风凛凛山大王。(打一动物)【虎】

手掌珍贵似明珠，行动笨拙傻乎乎，样子像狗爱玩耍，下水上树有功夫。(打一动物)【熊】

说象糖，它不甜，说象盐，又不咸。冬天有时一片，夏天谁都不见。(打一自然现象)【雪】

四蹄飞奔鬃毛抖，拉车驮货多面手，农民夸它好伙伴，骑兵爱它如战友。(打一动物)【马】

红冠黑嘴白衣裳，双腿细瘦走路晃，漫步水中捕鱼虾，凌空展翅能飞翔。(打一动物)【鹤】

头小颈长四脚短，硬壳壳里把身安，别看胆小又怕事，要论寿命大无边。(打一动物)【龟】

习性刁残海霸王，捕它要造工作船，浑身上下全是宝，海面换气喷银泉。(打一动物)【鲸】

一物像人又像狗，爬杆上树是能手，擅长模仿人动作，家里没有山里有。(打一动物)【猴】

八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)【螃蟹】

百花丛中嗡嗡唱，劳动歌声韵味长，采得花来酿花蜜，蜜儿香甜万家尝。(打一昆虫)【蜜蜂】

背面灰色腹有斑，繁殖习性很罕见，卵蛋产在邻鸟窝，代它孵育自消遣。(打一动物)【杜鹃】

背着包袱不肯走，表面坚强内里柔，行动迟缓不拖拉，碰到困难就缩头。(打一动物)【螺丝】

中国农村留守儿童的分布十分集中，而且多数居住在中南各省。四川、安徽、河南、广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数，达到52%。中国的留守儿童到底有多少呢?要怎么解决留守儿童这一问题。

民政部社会事务司副司长倪春霞26日在天津大学一场有关农村留守儿童、城市流动儿童的研讨会上透露，我国今年将首次摸清留守儿童底数。

倪春霞表示，民政部已与教育部、公安部等决定今年开展留守儿童全面摸底排查工作，从而实现精准帮扶。

这无疑是国家层面解决留守儿童问题迈出的实质性一步。社会更关注的是，后面的“N步”如何走，如何将这一“福音”持续下去?

2016年全国两会前夕，国务院发布了《关于加强农村留守儿童关爱保护工作的意见》，提出要从源头上改变“儿童进不了城，父母回不去乡”的无奈现实，实现“到2020年儿童留守现象明显减少”的目标。各地也结合实际制定留守儿童关爱工程实施方案。留守儿童问题受到前所未有的重视。

解决农村留守儿童问题是一个系统性的社会工程，在强化家庭监护主体责任同时，必须依靠政府、教育部门和社会力量三方同时发力。留守儿童的教育问题应充分调动社会力量，应当建立起孩子身边的救助体系，发挥村级组织的力量，动员村级妇联工作者、学校、留守妇女等多方面参与，拓宽留守儿童向身边人求助的渠道，尤其是留守女童，要确保她们在遇到突发状况时能及时获得有效帮助。同时，可用政府购买服务的方式，将支教留守儿童、心理咨询等志愿活动常态化。

另外，有法学家建议，创新我国立法建设，对留守儿童的保护尤为重要。

“现在,无论是政府的扶持政策,还是共青团、妇联、学校、社区以及群体社会组织、企业等,对留守儿童的工作都是零散个案性质的，尚未建构起完整、完善的留守儿童福利体系。”中国青少年研究会副会长、中国青年政治学院教授陆士桢说。

陆士桢指出,儿童福利服务是一项社会性的事业,有赖于国家强有力的政策和法律支持。有必要通过制定儿童福利法这样完整系统的儿童基本法律政策来保障儿童的权利,这对改善儿童福利分散化管理现状将发挥重要作用。同时,必须制定针对留守儿童工作的专门法规。

目前人们对留守儿童的关注，已从前些年的生命安全、生活温饱、身体健康等，深入到了精神生活、心理健康。系统、有操作性的精神关爱方案，成为新诉求点。

最后，从长远看，解决留守儿童问题，还需要积极推进新农村建设，缩小城乡收入差距，引导扶持返乡创业就业等多项措施，从源头上解决问题，使更多留守儿童能在父母身边健康、快乐地成长。

2003 年，“海南省青少年安全健康科普宣传教育巡回展”首次进入校园。依照科普宣教内容，有关工作人员对某学校小学生随机进行心理测试。学前班、一年级小朋友被问到如何对待路遇的小猫时，大都回答：“爱护它。”几名三到五年级的小学生却带着恶作剧的笑容说：“打死它。”或“带回家玩死它。”另外还有一道题目是“小妹妹病了，冷得打哆嗦，你愿意把自己的衣服给她穿吗?”接受测试的第一组小学生是一年级的，异口同声地说愿意。第二组是三到五年级的小学生，他们全都说：“不愿意。”一名三年级小男孩还摆出理由说：“我只有一件衣服，借给她穿，我穿什么?”

“路遇小猫”的测试在北京的幼儿园也作过，测试结果表明， 62 %的孩子缺乏同情心，这部分孩子中，有 32 %的孩子说要弄死小猫。

专家指出，与安全、健康有关的不仅仅是生活经验、逃生知识等，心理健康也是其重要内容。小学生缺乏同情心这一现象引人深思，若不加强教育，将会滋生种种心理问题。

近期，我细细地翻看、品读了一番《3-6岁儿童学习与发展指南》。在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识，我感觉它就像一个指南针，指引着我在工作中找到了方向，下面是我对《3-6岁儿童学习与发展指南》的一些心得体会，以期与大家共享：

《指南》和《纲要》一样，将幼儿的学习生活与健康发展分为健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。每个领域按照内容划分为若干方面,每个方面由学习与发展目标、教育建议两部分组成。学习与发展目标部分分别对3～4岁、4～5岁、5～6岁三个年龄段的幼儿应该知道什么、能做什么、应该可以达到什么发展水平都提出了合理期望。

《指南》相对于《纲要》的幼儿五大领域的发展总目标相比，更详细、更具体。由此，我们能更加清楚地认识到每个年龄段孩子应该具体达到怎样的目标。教育建议则给我们一线老师在环境创设、活动内容、幼儿养成习惯、情绪情感的表达和控制等方面提出了一些合理化的建议。这对于我们今后实现以上的学习与发展目标、开展教育教学工作具有非常大的指导、引领作用，从而促使幼儿更好地得以发展，同时为我们一线教师更清楚地了解对各年龄段幼儿大致的发展水平提供了参考依据。

《指南》中指出3-6岁，对孩子来说是一个发育的黄金时期，因为，这个年龄段是孩子语言飞速发展的时期;是培养幼儿语言表达能力的重要时期。在言语表达上可以自由地与人交谈，它既可以帮助儿童与他人交流沟通，又能暂时满足他们在现实中无法实现的一些愿望。因此，在我们的日常教学中则要通过听故事、讲故事等活动，培养孩子的言语表达能力，丰富他们的词汇量，同时有计划地让他们学习一些书面语言。

《指南》书中让我清楚地认识到在健康领域方面我所教育的每个年龄孩子应该具体达到怎样的目标，而达到这样的目标，我可以根据教育建议采取哪些有效的措施和手段。这些细致的内容对于我这样的一线的教师来说，是非常宝贵的经验资源。对于我今后开展教育教学工作具有非常大的指导作用，也可以有效防止对幼儿产生一些滞后或者超前的教育行为，从而违背幼儿自然发展的规律。

如书中说大班的孩子应该具有的适应能力包括

1.能在较热或较冷的户外环境中连续活动不少于半小时。

2.天气变化时较少感冒，能适应车、船等交通工具造成的轻微颠簸。

3.能较快融入新的人际关系环境。如换了新的幼儿园或班能较快适应。

对于我们老师应该做的是

1. 保证幼儿的户外活动时间，提高幼儿适应季节变化的能力。如：

(1)每天为幼儿安排不少于两小时的户外活动，其中体育活动时间不少于1小时，季节交替时要坚持。

(2) 因地制宜，过热或过冷的地区可选择温度适当的时间段开展户外活动。

2. 经常与幼儿玩拉手转圈、秋千、转椅等游戏活动，让幼儿适应轻微的摆动、颠簸、旋转，促进其平衡器官机能的发展。

3. 锻炼幼儿适应生活环境变化的能力。如：

(1)注意观察幼儿在新环境中的饮食、睡眠、游戏等方面的情况，采取相应的措施帮助他们尽快适应新环境。

(2)经常带幼儿接触不同的人际环境，如参加亲戚朋友聚会，支持他与不同群体的小朋友游戏等，使幼儿较快适应新的人际关系。

我对《指南》中新增 “学习品质领域”有些感慨，《指南》中是这样表述的“学习品质的好坏决定了儿童现在和今后的学习和发展的质量”，其实这就是一个学习习惯的养成。我们一线的老师，教学目的很大程度上是在集体教学活动中实现的，而在这一个个教学活动中，我们更多关注的是教学目标的落实，孩子的参与度，掌握知识情况等等;再看名师组织的教学活动，在行云流水的各个环节之余，总感觉，她们给孩子们的，不单单是教学内容本身，还有很多“升华”在活动中，这就是学习态度，学习习惯的培养。现在有了《指南》的指引，我明确了幼儿教师不但“教书”更要“育人”的角色定位。

《指南》是指导教师如何帮助孩子发展的，但不能把它当作标尺来丈量幼儿，伤害幼儿，也不能把它变成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个研究型的老师，要善于观察幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻《指南》的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调整自己教育思路，改变自己的态度，为每位孩子创出一片美好的未来。

因为孩子是家庭的希望，祖国的未来。要把我们的“未来之星”打造好，让他们更加闪烁，并不是一件容易的事情。现在有了《指南》的引领，在我们和孩子一起生活、学习时，作为教师的我们，首先要了解孩子的身心发展规律，一切从有利于孩子的发展角度出发，俯下身子，倾听孩子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱。同时，我们要努力创设符合孩子发展需要的课程、环境、区域，学会追随孩子的兴趣，为孩子提供操作的机会，让孩子通过与环境、材料相互作用来获得经验，引导孩子主动学习、探索，成为生活、学习、游戏的主人。在学习中，我发现其中讲到的每一点内容都是我们现在日常工作中所做、所学、所研究的事情，只有将每件事情真正的落实到位、认真负责完成，才能使得我们的自身素质、工作经验有所提高，教学效果会更好。

既然选择幼教，我们就应该热爱这个事业，对教育充满热情与兴趣，对幼儿充满爱心、责任心。人生童年有几回，孩子的童年是短暂的，是不可逆行的，孩子的心是一块奇妙的沃土，播下什么就收获什么。不要把成人的意志强加给孩子，让孩子真正具有幸福、快乐的童年。我们就要有敏锐的洞察能力，要做到细心、耐心，有责任心和一颗童心，要了解幼儿的需要并给予适时的支持和帮助。有了《指南》为我们指引方向，我们就有了努力的目标。

童话中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;那生动的形象、美妙的故事可以帮你认识社会、理解人生，引导你做一个通达事理、明辨是非的人。

小丫不想睡

“小丫，快睡觉(shuì jiào)去，小孩子不睡觉会长不大的!”妈妈催促(cuī cù)着，关了电视。

小丫很不情愿地穿上拖鞋，离开沙发，回到自己的房间。然而，她并没有睡觉，十分钟后，妈妈过来看时，她还在玩拼图。

“小丫，别玩了，快睡觉!小孩子不睡觉会长不大的!”妈妈又嚷(rǎnɡ)道。

小丫答应了一声，小声嘀咕道：“好困呀，可是不能睡!”她努力寻找让自己不犯困的方法。做一些激烈(jī liè)的运动吧，这样能清醒一些!于是她跳起了兔子舞。

可还是好困呀!吃些凉东西也许会好一些。于是她去冰箱里拿了一个冰激凌。

“小丫，怎么还不睡?小孩子不睡觉会长不大的!”妈妈严肃地说道。小丫敷衍(fū yǎn)地答应了一声，拿着冰激凌就急匆匆地回到了自己的房间。

吃完了冰激凌，小丫觉得还是好困!怎么办?怎么办?

听说使劲掐(qiā)自己的大腿能把瞌(kē)睡虫赶跑，于是小丫使劲掐了一下自己的大腿。由于用力太猛，她疼得一下子跳起来——果然不那么困了。

可是没过几分钟，她又觉得脑袋昏昏沉沉，上下眼皮直打架。

“不能睡，千万不能睡!”小丫说着，又使劲掐了一下自己的大腿。这次疼得她眼泪都要出来了，可是没用，瞌睡虫好像越来越猖狂(chānɡ kuánɡ)了。

小丫摊(tān)开自己最喜欢的故事书，然后又将小兔子故事机打开，播放自己最喜欢的音乐。她还在为不让自己睡着而努力着呢!

妈妈过来看她的时候，小丫趴在桌子上睡得正香呢!连妈妈把她抱起来放到小床上，她都没有发觉。

妈妈轻轻地为小丫盖好被子，然后又合上故事书，关上小兔子故事机。这时候，她听见睡梦中的小丫嘀咕着：“我不睡觉，我不想长大……”

妈妈亲了亲睡梦中的小丫，轻声说：“总有一天，你会发现长大是一件十分美好的事。”

小蚂蚁安特

花园里，山羊妈妈看着自己种的百合，红的、白的，生气勃勃，缤纷绚烂。山羊妈妈的脸上也盛开了绚烂的笑容。

忽然，辉里传来轻轻的哭泣声。这声音怎么这么熟悉?山羊妈妈蹲下身，原来是小蚂蚁安特。安特的两只大眼睛哭得通红，山羊妈妈心疼地问：“我的孩子，你这是怎么了?”

小蚂蚁安特用细细的指头抹着泪：“山羊妈妈，我太渺小了!”

安特说：“我的理想是做伟大的英雄，为森林做贡献。可是我却小得可怜。昨天，我向狮子大哥打招呼，他听到我的声音，找了半天也没看到我，还差点儿一脚把我踩死，幸亏我躲得快……呜呜，山羊妈妈，我是这个世界上最最无能、最最无用的人!

山羊妈妈笑了：“孩子，你要做英雄，这和你的身材无关啊!”

“怎么能无关呢?”安特不相信山羊妈妈的话。

山羊妈妈抹掉安特的眼泪，说：“孩子，还记得去年发生的事情吗?”

“妈妈可一直记着呢!那天森林里刚下过一场暴雨，你不顾道路泥泞湿滑，一边跑，一边对大伙儿喊：‘快出来，快从屋里出来! 要地震了!’后来大家刚跑到大街上，房子就倒了，正因为你提前预警，咱们森林里没有一个动物受伤，这可全是你的功劳啊!”

安特还是不开心，低着头说：“山羊妈妈，您就别安慰我了，那算不上功劳，都是我们蚂蚁的本能反应。”

山羊妈妈说：“孩子，尺有所短，寸有所长，每个人都有自己的长处呢!你要自信啊。”

安特耷拉着脑袋说：“山羊妈妈，您说的道理我懂，可我还是没信心。”

就在这时，森林里传来沉重的脚步声。山羊妈妈和安特回头一看，狮子大哥甩着头，一脸痛苦地慢慢踱来。

安特立刻迎过去，关心地问：“狮子大哥，您的脸色这么难看，生病了吗?”

狮子头上冒着豆大的汗珠，来来回回地转着圈子，“我刚在树荫下打了个盹儿，蜘蛛和蜈蚣两个家伙捉迷藏，钻进我的耳朵眼里了。哎哟哎哟，疼死我了，他俩在我的耳朵里打架呢!”

“快叫他们出来啊!”安特着急地说。

“我叫过了，可是没有用。”

“是啊，狮子耳道那么深，声音再大也没用。”山羊妈妈摇摇头，无奈地说，“蜈蚣第一对脚是钩状的，钩端有毒腺口，能排出毒汁。如果不小心被它伤到，那可就不好办了!

安特突然灵机一动，拍着胸脯说：“山羊妈妈，狮子大哥，我有办费蜘蛛和蜈蚣带出来!”

“你有办法?你有什么办法?”狮子疼得龇牙咧嘴，怀疑地盯着安特。

安特说：“我的身体小，我钻到你耳朵里去，把他俩给领出来。”

山羊妈妈说：“太好了，是个好办法!你准能做到!”

得到山羊妈妈的鼓励，安特信心百倍地爬到狮子背上，钻进了狮子的耳朵里。

狮子大哥的耳朵里可真黑啊，摸黑爬了好久，安特终于找到了贪玩的蜘蛛和蜈蚣。听说因为自己贪玩害得狮子大哥痛苦万分，蜘蛛和蜈蚣惭愧地赶紧跟着安特往外爬。

安特顺利地把两个淘气鬼带了出来。狮子大哥立刻长吁了一口气，浑身都轻松了。它弯下腰，把安特捧在他的掌心里，刚想说些什么。

山羊妈妈急忙制止：“别!别说话!”

狮子茫然地看着山羊妈妈，山羊妈妈笑着说：“狮子兄弟啊，你喘气像台风，一不小心，就会把小蚂蚁吹上天的!”

山羊妈妈的话，把安特逗笑了。狮子大哥赶紧将安特放回地面，不好意思地说：“安特太感谢你了!”

蜘蛛、蜈蚣这两个淘气鬼也都哈哈大笑起来。

小松鼠和妈妈

小松鼠在松树上快活地跳来跳去，高兴地唱着歌儿。

小松鼠的妈妈说：“小松鼠，你能不能安分一点!”

小松鼠照样跳来跳去的，他还冲妈妈做鬼脸儿。

小松鼠的妈妈说：“你能不能老实一点，小松鼠!”

小松鼠才不理睬妈妈呢，他又没做错什么事啊。

妈妈生气了，说：“小松鼠，你真讨厌!”那时，妈妈正和大婶说话呢。

小松鼠老老实实坐在一根树枝上，缩成了一团儿。他想：“我才不愿做妈妈讨厌的孩子呢。”小松鼠觉得好委屈。

妈妈送走松鼠大婶，就看见了小松鼠。妈妈着急地问：“小松鼠，啊，乖乖，你病了吗?”小松鼠摇摇头。妈妈问：“你饿了吧?”小松鼠又摇摇头。“哎哎哎，你到底怎么啦，孩子?”妈妈着急了。小松鼠说：“我想玩儿，又不想让妈妈讨厌。”

噢，妈妈明白了，刚才只是随便说说，没想到伤了小松鼠的心。妈妈笑了，妈妈说：“去吧，孩子。尽兴玩吧，你永远是妈妈的好孩子!”噢，小松鼠欢快地叫了一声，又在树枝上快活地跳开了。

活动特色：

1、寓教于乐 ，外出采访与培训相结合

2、一线资深记者、主持人亲临执教

3、采访深圳名企 游览著名景观 采访实习内容丰富多彩

4、掌握科学写作方法，快速提高写作能力

训练对象：

阳光少年小记者，爱好新闻写作的中小学生

开营地点：

新世界小记者教育基地

开营时间：

第一批7月19日——8月2日 第二批：8月3日——8月17日

具体安排：

第一天 上午：今天是你一段新生活的开始，奔赴营地，带着你的新奇与向往来吧!报到登记，营员办理入营手续，安排食宿

下午：14:30举行开营仪式，分班确认负责人，营员自由交流

第二天 上午：健康体能训练，军训

下午：深圳电视台著名主持人、记者冬梅主讲新闻采访、写作基础知识

晚上：兴趣特长大比拼

第三天 上午：健康体能训练，军训

下午：一线记者讲授新闻摄影知识

晚上：奥运故事会

第四天 上午：健康体能训练，军训

下午：新闻工作者讲解新闻编辑、采写方面的入门知识

晚上：电影赏析

第五天 上午：健康体能训练，军训

下午：“怎样做一名优秀的奥运小记者”讲座

晚上：奥运知识培训

第六天上午：采访体工队，感受深圳运动员备战奥运训练现场，和世界冠军面对面交流

下午：奥运实战英语训练

晚上：精彩奥运比赛回顾

第七天 上午：自由活动，幸福团聚日(回家营员，晚5:00之前回营)

下午：健身教育表演

晚上：采访辅导，主题的提练，综合专业指导

第八天 上午：采访前辅导，说话的技巧，动物的描写

下午：采访光明农场，牛奶生产的全过程，奶牛的饲养，绿色食品的鉴定，其间进行摄影实践活动

晚上：兴趣图书阅览

第九天 上午：南山寻古，采访新安古城，蛇口炮台，少帝陵，天后宫

下午：小组活动，体验团队合作游戏

晚上：采访前培训，座谈采访会议采访重要人物采访的技巧

第十天全天：参观深圳电视台，广播电台，报业集团，了解各种不同媒体新闻的制作过程，感受真正记者的工作生活，采访深圳电视台著名主持人董超等

第十一天

上午：深圳电视台，广播电台，报业集团采访写作，一线记者现场指导

下午：奥运历史介绍

晚上：朗诵比赛

第十二天

上午：总结交流前几天的活动感受;由著名新闻人讲解报纸制作流程

下午：制作夏令营报

晚上：形体训练

第十三天

上午：参观印刷厂，见证、体验自己制作的报纸“诞生”的喜悦

下午：健身大展示，体育比赛

晚上：优秀作文赏析

第十四天

全天：参观国内最大的欢乐主题乐园深圳欢乐谷，参与“北极探险”、“走出侏罗纪”、“皮皮五农庄”等儿童项目，经过充满挑战、隐藏温馨的冒险山，再到“金矿镇”参与金矿漂流，随后可到“香格里拉森林”、“阳光海岸”、“飓风湾“等景区参与各类活动项目

第十五天

上午：参观采访深圳知名企业富士康集团等

下午：演讲与口才

晚上：举办营员联欢会，设置丰富的游戏、表演和抽奖娱乐等

第十六天

上午：9:00闭营仪式，向优秀小记者颁发证书奖状，营员话别交流、合影留念

下午：5:30前返回新世界指导站，结束夏令营

在幼儿园的语言教学中，教师会针对提高幼儿的学习兴趣，培养幼儿的创造性思维而进行。那么如何使语言教学发挥其作用，达到培养幼儿的目的呢?

一、选择能激发幼儿情趣的教学内容。

有趣的内容能够激发幼儿的积极性，提高幼儿讲述欲望。让幼儿根据一幅图片，一段生活经历或情景，发挥自由想象，讲述内容，讲述的内容必须是有根据的、有重点的。有的幼儿在讲述过程中会出现东拉西扯，讲不到重点，这时候，老师就要让幼儿去比较、选择各种可能，讲出与别人不同的情节。例如：在看图讲述《我爱你》中，我针对图片设计了丰富的内容，让幼儿围绕主题画面展开想象，启发幼儿思维的求异性、独特性，讲出不同的内容。让幼儿想象在乐乐身上有可能发生的各种情况，发挥他们的聪明才智，讲出不同的内容。幼儿的构思各自不同，创造性思维得到培养。

二、多种机会激发幼儿的语言和思维。

为了达到培养的目标，教师要利用各种机会不断刺激幼儿的思维。而餐后的故事欣赏不失为一个好时机，既可以让幼儿餐后得到休息，又可以让幼儿在听故事的过程中进行思考和想象。例如有一天，我在午餐后让幼儿欣赏故事《司马光砸缸》的活动中，我设计了一系列的提问：“司马光为什么要砸缸?”“孩子掉进水缸会有什么结果?”“司马光砸缸是砸在缸的什么部位?为什么?”“如果碰到这样的事情你应该怎么办呢?”“有没有比司马光的办法更好的?”等，让幼儿自由想象，帮助幼儿学会多角度看问题。我还围绕一些生活中可能会碰到的问题设计了提问，如“上幼儿园时自己乘坐的车坏了怎么办?”“妇女节来了我们应该做些什么?”……通过提问和讨论帮助幼儿活跃思维，为发展幼儿的创造思维创设条件。

三、适当利用绘本教育。

有一种幼儿读物叫绘本，是非常好的教材，它可以提供幼儿许多思考的空间和内容。比如最近，我们班在欣赏《为什么不能》的早期绘本，它里面讲述到了几种小动物因为自己不具备的本领而产生的疑问，小青蛙望着蓝天问妈妈：“为什么我不能在天空中飞?”小鸟又想：“为什么我不能在水里游?”小鱼想的是：“为什么我不能在沙滩上晒太阳?”而小乌龟也想在草地上蹦蹦跳跳地走路;小兔子希望像小猴子一样在树枝上荡秋千;小猴子希望上幼儿园。这些小动物个个都希望自己能拥有别人一样的本领，却忽视了自己的长处。为了能使幼儿理解绘本的图意，明白绘本所蕴含的道理，我采用观察—猜想—分享的方法，让幼儿先观察仔细画面，发现画面上主人公的表情、动态等，接着猜想它们可能出现的情况，它们之间的对话，最后大家一起讨论分享。这样做的结果是：每个幼儿都能用自己的各种感官去体验、去发现，然后组织语言去表达，在这一系列的动用感官的过程中，幼儿的思维得到发展，幼儿的创造潜能得到开发，同时还养成了良好的思维习惯。

幼儿园的语言教学，涵盖了丰富的可供幼儿吸收的内容，具有极大的价值。只要教师组织引导得当，那么对幼儿是非常有意义的。

[儿童语言教育读书笔记

因为爱……

我一直认为，留守儿童都非常自卑、自闭，缺少关爱，心里都有阴影。

但是，7月20日这天的一次小记者采风活动，让我彻底颠覆了这个想法。

7月20日，我来到西联乡留守流动儿童活动室，这里有存放着数百本图书的阅览室，有可以上网的电脑室，有锻炼身体的乒乓球室……我浏览了一圈，不禁感叹：“这个活动室功能真齐全呀!”几位留守儿童正在下棋、打乒乓球，看见我们来了，他们十分开心，脸上洋溢出欢喜的笑容。

看着这样的场景，我怀疑起自己对留守儿童的看法，原来，留守儿童也过着幸福的生活!

接着，我们在老师的带领下，和留守儿童一起来到了一间会议室，我们向他们赠送了书籍、文具等精美的礼物。

大家在一起交流，表演节目。

无论是小记者还是留守儿童，表演的节目都很精彩，有的跳舞，有的唱歌，有的弹古筝，有的弹琵琶……望着留守儿童们脸上绽放的灿烂笑容，我心里暗想：原来留守儿童和普通的儿童一样多才多艺。

参加完活动，坐在回程的客车上，我不禁思绪万千。

是呀，留守儿童的父母虽然常年在外打工，不能回家照顾他们，但是，在党和社会的关心和支持下，这些留守儿童有了自己的活动室，学习、生活条件和环境都挺好。

因为爱，我们与他们相识在今天;因为爱，他们的脸上始终洋溢着幸福的笑容;因为爱，他们在祖国母亲的怀抱中，健康、快乐、茁壮地成长着!关爱残疾人.

一枕美梦

很久很久以前，有一座焦湖庙，庙里有一个玉枕头，枕头上有一个小孔。据说，枕着这个枕头睡觉，可以在梦里经历许多美好的事情。

那个时候，单父县有个名叫杨林的人，以经商为生，生意不怎么好，他一天到晚都愁眉苦脸的，希望能时来运转，突然在哪天就发大财，当大富翁。

这天，杨林带着货物来贩卖，走得满头大汗，肩上挑的担子好像有千斤重，压得他苦不堪言。杨林正想找个地方休息一下，刚好经过焦湖庙，就打算进去歇歇脚。

杨林跪在菩萨跟前祈祷，口里念念有词：“老天爷保佑我时来运转，发家致富，一辈子过幸福快乐的日子!”

庙里的巫人见了杨林的情况，就对他说：“我让你体会一下你想要的生活，你愿意吗?”杨林高兴极了，忙不迭地说：“真的?好哇好哇，我太愿意了!”

于是巫人就取出那个神奇的玉枕给杨林，说道：“你先去睡一会儿吧。” 杨林枕着玉枕躺下，不一会儿就进入了梦乡。他梦见自己来到了一个大户人家，那里亭台楼阁、湖水假山，鸟语花香，屋里更是雍容豪华，一派富贵气象。官高位显的赵太尉热情地将他迎到客厅里，和他谈笑风生，接着，赵太尉又相中了他做女婿，把女儿许配给他。于是，他也做了大官，家财万贯。妻子如花似玉，温柔贤惠，给他生下了6个儿子。这6个儿子个个都很有本事。

杨林有享受不尽的荣华富贵，无忧无虑地生活着，身边又有妻儿相伴，过得快乐极了。一转眼几十年过去了，他还是一点都不想回家。

忽然，杨林一觉醒来，发现自己还在庙里，躺在玉枕上。梦中那美好的一切都无影无踪，只有身边没卖完的货物还在原地，心下不禁十分惆怅。

幸福的生活，不是可以靠虚幻的美梦得来的。任何时候都不要指望坐享其成，自己扎扎实实地辛勤劳动，才能把愿望变成现实。

以下是为大家整理的关于《少儿成语故事：生灵涂炭》文章，希望大家能够喜欢！

后燕、后秦联合攻打前秦，于是前秦的国都长安被人包围，苻坚因此退到五将山，等待有适当的机会能重新再来。后来苻坚被后秦活捉处死，苻坚的儿子苻丕就一直驻在邺城。不过，前秦的幽州刺史王永听说苻坚已经死了，就请苻丕到晋阳，在王永等人的拥护下，当了皇帝。苻丕当上皇帝以后，加封王永为左丞相。王永写了一篇召告，想号召前秦的部队去讨伐后秦和后燕。公告中说：“自从苻坚被害，国都长安沦陷后，国家就开始一蹶不振哪!老百姓好像生活在泥沼和炭火之中，十分痛苦。各地官员接到这份召告以后，就要派出兵马到临晋会师，准备作战。”可惜后秦的军队实在太强大了，王永无法获得胜利，前秦也逐渐衰落，不久后就被后秦消灭了。

儿童趣事作文（一）

我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着甜密和纯美，总会使人留下难以忘怀的回忆。

我是一个很不知足的男孩。记得在我五岁那年，妈妈带我去玩具店买玩具。我一进店门，各种各样的玩具映入我的眼帘，那是我才明白什么叫目不暇接。突然我看见柜台上摆着一辆崭新的越野小吉普，“哇太漂亮了，这正是我想要的！”我兴奋的说。“儿子，你现在可以把它带回家了！”“太棒了！”我非常高兴。就在妈妈掏出钱包要付钱时，我又被身后的一个变形金刚吸引住了。我扔下手中的车，又拉着妈妈去买那个变形金刚。结果换来的是妈妈阴沉的脸色。妈妈拎起我的脖子走到门外一顿狠克，到现在我还记得妈妈在门外对我说的话：作为一个男子汉不要给了九寸想十寸，应该懂得满足。

我的童年是丰富充实的，不仅有快乐，也充满着惊险。

记得在一个阳光明媚的一天里，我去爷爷奶奶家玩我看见他爷爷刚在房顶下来，我就问：“爷爷，你刚才上房干什么去了？”“爷爷刚才上去修引风机去了，引风机坏了。”我心想：“上房一定很好玩吧！”我怀着好奇的心情。等到爷爷进屋了，我就开始想办法爬上房。忽然，我发现爷爷上房用的梯子还立在墙上，嘻嘻，爷爷竟然忘了把上房用的梯子收起来了！于是我就悄悄的顺着梯子爬了上去，就在我爬上去的时候，突然梯子倒了。我赶紧往上爬，爬到了房上面。吓的我心一直怦怦跳。爷爷奶奶随着声音赶了出来，一看是我上房了，吓得脸色都发白了。那天回家，我的屁股上又多了几座“五指山”。

我的童年是快乐的、是难忘的、是最值得回忆的。童年就像一杯醇醇的美酒，他使我回味无穷！

儿童趣事作文（二）

暑假里，我随爸爸去奶奶家玩，我们坐在客车上，透过玻璃，欣赏窗外的风景，柳树发芽了，大雁从南方飞回来，一会儿排成“人”字，一会儿排成“一”字，好像在说：“春天来了，春天真美啊！”一路上，我和爸爸有说有笑，不一会儿就到奶奶家了。

吃过奶奶精心准备的饭菜，奶奶便带着我和爸爸到菜园里种菜了，奶奶拿着一包包种子，我指着一种粉红色的种子，说：“奶奶，这是什么种子啊？”奶奶笑呵呵的说：“这是水萝卜种。”“哦”我应了一声。

奶奶把我领到垄沟头，教我种菜，奶奶边教边说：“种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就得什么，过几个月你们再来，蔬菜就好了！”这时，我突然萌生了一个想法：种钱会不会得钱呢？我摸摸裤兜，正好有两元钱硬币，我高兴的在地上挖了一个坑，把钱轻轻的放在里面，然后学奶奶的样子，买了点儿土。奶奶看见了，说：“大孙女，你干什么呢？”我骄傲的说：“我种钱呢！”奶奶说：你种钱干什么啊？”我说：“您不是说，种瓜得瓜，种豆得豆，种什么就得什么吗？”奶奶听了哈哈大笑，说：“傻孩子，只有种子才能在地下发芽生长，钱是不会的！”爸爸笑着走过来说：“是呀，钱是国家发行的呀！”()我听了爸爸和奶奶的话，脸红了。

每当我到奶奶家帮奶奶种菜时，我都会想起这件事，这件事实在令我难忘！

儿童趣事作文（三）

童年是一个宝匣，装着我们无穷无尽的乐事；童年是美好的回忆。我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美。

在小学阶段我们有许许多多的伙伴，这些伙伴是我们最讲义气，最重感情的。

瞧，瘦高高的美女来了—张倩，她向我走来，嘴里喊着猪长（组长）。我气哄哄的说：“哼，又问我叫猪长，你不也是猪长吗。小心我真的生气了。”她忙说：“对不起了，组长，我的好组长，您就宽宏大量，就不要和我这个不懂事的小妹妹计较了吗。”我笑了，她生气地说：“好哇，猪长，你耍我。”瞧，又在叫我猪长。“好了，不闹了，找我有事吗？”我幸灾乐祸的说。她拿着一张语文卷子向我指了指一道题说：“这道题怎么做啊。”我看了看详细地给她讲解了一番。其实我的语文也不是很好，只是把我俩想的总结在一起就对了。我和张倩是很要好的朋友，她的数学比我好，所以我俩互相请教。

和她在一起做游戏是我和其他伙伴最开心的时候。我们这一群小伙伴只有张倩的鬼点子最多，常常使我们笑到肚子疼，就连一些刚刚受到老师的批评的小伙伴，显得忧心忡忡的小伙伴也能被张倩哄得捧腹大笑。

这就是我最调皮的好妹妹。她乐于助人，勤劳……是我学习的好榜样。

亲爱的朋友：

你好！最近好吗？

你我并不相识，可是我们却生活在同一片蓝天下，我想通过我们彼此心的交流，总有一天会成为无话不谈的好朋友的。

在学校的组织下，我们收看了那段来自孤儿院的视频后，对我的心灵产生了强烈的震撼，那一幕幕画面时常浮现在我的眼前挥之不去。在那地处郊区的孤儿院里，虽然远离了城市的喧闹和车水马龙的繁华，但仍然处处洋溢着欢歌笑语，他们自强不息乐观向上的精神深深地打动了我。孩子们的身体虽然承受着命运带给他们的苦难，但他们并没有向他屈服，在那里有的孩子在老师的帮助下艰难的进行着行走训练，有的孩子不断用手语互相交流着学习心得，而有的孩子虽然不能站立行走，但他坐在轮椅中抱着已经被翻烂的书，沐浴着春天的阳光，沉浸在书本中描绘的美好世界里。尽管他们是残疾人，但他们仍旧展现着他们自己的风采，他们是我眼里“最健康的残疾人”朋友，你一定也受到命运的挫折，但命运是可以改变的。比如说《假如给我三天光明》的作者海伦·凯勒她在19个月的时候因为一次猩红热，被迫失去视力和听力。但在导师安妮的帮助下，海伦学会用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。创作了《假如给我三天光明》这本著作。同样《钢铁是怎样炼成的》的作者尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基，也是一个残疾人，他15岁上战场，16岁身受重伤，25岁身体瘫痪，年仅32岁便去世，但在他瘫痪在床时，他凭着顽强的毅力写出了《钢铁是怎样炼成的》一书，这超人的毅力是让我十分敬佩的。

朋友，伟人的事迹不得不让人敬佩，命运是自己掌握的，上帝给一个人关上一道门，必会为其打开一扇窗。只要你有一颗执着追求的心，你们身体的不幸给你们带来了痛苦，但是只要你的“心”没有放弃，一切就皆有可能。也许你不会像海伦·凯勒那样伟大，但你也不比正常人差。也许你不像奥斯特洛夫斯基那样顽强，但你的勇气不比正常人少。

社会中有许多人在关心着你们，你们虽然坚强，但还是需要他人的帮助，毕竟你们身体上有缺陷，需要他人的帮助，但你们要去感恩，去回报社会。而你们的成长与成就就是最好的回报。

你们一定要好好生活下去，去打造属于自己的一片天地，美好的未来就在你身边。

祝你们：

天天开心，乐观向上！

寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语) 答案：单人舞

举杯邀明月(打一礼貌用语) 答案：赏光

明月照我还(打一明代人名) 答案：归有光

中秋菊开(打一成语) 答案：花好月圆

嫦娥下凡(打一花名) 答案：月季

白蛇过江头顶一轮红日，青龙挂壁身披万点金星(上下联各打一常用物件) 答案：油灯秤

鲁肃遣子问路，阳明笑启东窗(上下联各打一四字词语) 答案：敬请指导欢迎光临

日落香残,免去凡心一点，炉熄火尽,务把意马牢栓(上下联各打一字) 答案：秃驴

明月一钩云脚下，残花两瓣马蹄前(打一字) 答案：熊

又是一年中秋月(打一历史名词) 答案：八一五光复

中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句) 答案：一节复一节

谜语题目：明月隐高树(打一字)

谜语解析及答案：杳。“明月隐”还剩“日”;“高树”是指“树”字的最上面，扣“木”。该字表示无影无声：～无音信。～然无声。～如黄鹤(喻人或物全无踪影)。

谜语题目：半江明月画中陈(打一字)

谜语解析及答案：渭。“江”字的一半“氵”，“画”字的中间“田”，月明企，合起来就是“渭”字。该字表示〔～河〕水名，源出中国甘肃省，流入陕西省，会泾水入黄河。

谜语题目：明月当头天马行(打一字)

谜语解析及答案：腾。“明月”扣“月”，添上“天”“马”和“当”字的头合成腾字。该字在汉语中常表示奔跑，跳跃：～骧。奔～。欢～。～跃。～越。

谜语题目：西江月怀古(打一字)

谜语解析及答案：湖。“江”字的西边乃“氵”，添上“月”“古”二字，合成“湖”字。古人把陆地中的封闭水域称为湖泊，其中湖指水面长满胡子般水草的封闭水域。

十五的月亮(打成语一) 答案：正大光明

华夏共赏中秋月(打旅游用语一) 答案：集体观光

海上升明月，天涯共此时(打山西地名一) 答案：大同

中秋佳节大团圆(打电影名一) 答案：喜相逢

佳节团圆笑哈哈(打花名一) 答案：合欢

中秋赏菊(打成语一) 答案：花好月圆

中秋月饼(打电脑名词一) 答案：软盘

明月照我把家还(打流行歌曲一) 答案：月亮走我也走

中秋佳节结良缘(打我国城市名一) 答案：重庆

月儿圆圆喜开镰(打成语一) 答案：丰收在望

十五月亮照海滩(打成语一) 答案：一盘散沙

望星空(打成语一) 答案：高瞻远瞩

中秋旅游度蜜月(打成语一) 答案：喜出望外

一轮明月照窗前(打礼貌用语一) 答案：光临舍下

举杯邀明月(打礼貌用语一) 答案：请光临

抬头望明月(打外国首都名一) 答案：仰光

皓月当空(打广东市名一) 答案：高明

灾区的小朋友：你们好！在5月12日发生了大地震，这场灾难如同死神，收割了成千上万人的生命。无数的生命之花凋零；无数的父母失去了儿女；无数的孩子失去了父母；无数的人民失去了亲人；无数的汶川人民失去了家园；无数的……每当看到这大地的颤动给你们带来的一切，每当看到电视上受灾人民的数字日益剧增，我的心情就变得异常沉重。

但是，比起他们，那些失去了生命的人，你们是多么的幸运，没有死亡，没有恐惧，只有来自13亿国人的13亿爱心。你们的家园毁了，不要担心，爱心会筑起你们温暖的家；你们的同学还在废墟下，不要害怕，奋战在一线的救援人员会将它们救出，就算只是一具冰冷的躯体；你们的父母走了，不要恐惧，全国小朋友的父母都是你们的父母。你们在爱心中成长，你们在温暖中蜕变，13亿的中国人都是你们的坚强后盾！

在灾难面前，你们坚强，你们勇敢。“风暴使树木深深扎根”，再大的困难也难不倒英雄的中国人民。你们是中华的儿女，你们在灾难面前的乐观，让无数伤心流泪的人破涕为笑。人们所熟知的“可乐男孩”已在华西医院成功截肢。他出来的时候，说了一句话，顿时逗笑了在场的救援人员，他说：“叔叔，我要可乐，要冰冻的，冰冻的可乐。”

还有一个更让人感动的小朋友。他，只有三岁，一个小小的3岁男孩——郎铮，当他被救出的时候，左手已经骨折，但还是艰难的用右手向解救出他的解放军官兵们敬了一个礼。在场的人当时就呆了，都立在了那儿，他们都被这个小小的男孩的举动给感动了！一个敬礼，感动中国！！他小小的年纪就学会了感恩！

未来，你们的明天更美好，你们的乐观，你们的感恩，这一切的一切，无不让人们感动。

祝你们身体健康！

早上醒来，推开窗户，太阳公公从地平线上早早的升了起来，只见它一会儿上升，一会儿和鸟儿们亲切地交谈，太阳光放射出来，照射着大地，照在人们身上，温暖舒适。我的心情特别的兴奋，因为我今天要和爸爸妈妈一起去儿童公园游玩，去那个我盼望已久的，和谐的乐园，因为在那个地方我可以看到的都是爸爸妈妈带领着小孩快快乐乐游戏的温馨情景。

当我们来到公园时，这儿早已经是人山人海，人声鼎沸，一幅热闹非凡的景象。一个个游玩的人们脸上都洋溢喜庆快乐的笑容。看着眼前跑过的一个个欢快小朋友，我的心情很快地就受到了感染，拉着爸爸妈妈的手，快步向最热闹的地方走去。

咦，那儿怎么那么多的人在玩呢？好像爸爸们也都玩得很积极的，还时有发出动物们的叫声。我走近一看，哦，原来是虚拟的“森林狩猎”呢。如果用枪打中了动物身上的红圈，被打中的动物就会发出相应的叫声。难怪每个爸爸们也都表现得很兴奋呢。我和爸爸当然也不例外，早就跃跃欲试了。到管理员那领了一把枪，我让爸爸先玩，这样子，我就可以先观察观察，才能保准自己做到百发百中哦。只见爸爸端着机关枪，瞄准要射击的动物，只听“砰”的一声，随后又听见一只可爱的梅花鹿昂起了长长的脖子“嗷嗷”大叫。哇，爸爸就是爸爸，太强了！接着第二枪，一只凶猛的狮子有被我爸爸打得脑袋晃晃悠悠了。我看着兴奋地猛从爸爸手里抢来枪，毫不示弱地端起枪就一只大老虎射去。哎呀，没射中！我太心急了，还没瞄准呢。失误失误，总结教训。一边听着爸爸的指导：眼睛盯牢枪头的三点一线，再和要射击的动物身上的红点对齐，瞄准。我听了爸爸的话若有所悟。再次端起枪时，不再心急火燎的了，按捺住激动的心情，小心翼翼地瞄准目标，稍微犹豫了一下，定下神，“砰”的一声射了出去。“啊”，这是老虎被我打中的叫声，老虎头还转了一圈呢。胜利的喜悦，让我勇气大增，充满信心。接着又向蝙蝠，鲸鱼，猴子等动物身上射去。它们都一一被我射中。我兴奋地一蹦一跳的，连路也不会走了，还不时为自己取得的胜利欢呼着！

哈哈。高兴归高兴，这只是一场游戏而已，平时的我可是一位热衷于保护环境，爱护小动物们的好少年哦！我从“森林狩猎”这个游戏中深深体会到了眼睛的重要性，眼睛哦我们心灵的窗户，它能让我们看到多姿多彩的世界。如果没有了眼睛，这个世界将会失去光芒，色彩。我们一定要爱护自己的眼睛。繁忙的学习过后，我们来这儿童乐园游玩，玩一些小游戏，是劳逸结合的最好方式了。

我设计了一个儿童公园，非常安全，我领大家去看一看吧。

大门前有一个办卡室，一元就可以办卡，刷卡就可以免费进入数次。

大门的西南面有一个大湖，大湖分成两半，被一条石桥隔开，左面是鱼池，里面的鱼的颜色有许许多多，红的、白的、紫的、黑的、金色的……种类繁多；右面是水上乐园，水上游戏设施非常多，水的深浅看你的高矮，如果太矮，水就把你冲到浅水区，特别安全。

大门的东北面，有一个儿童游乐场，有滑梯、迷宫、碰碰车……可多了，越往高越刺激，尤其安全。

大门的正南面，有一个大森林，中间有座小假山，假山上有一个小亭子，亭子里有五个长椅，一个圆桌，供人们休息和观看山下美景。

大森林正西面是一个动物园，那有小猫、小狗、熊猫、大象……这些动物除了温顺的动物以外，剩下的都被坚硬结实的大玻璃团团围住，不是工作人员的谁都不可以进入。

大广场在中心，那里有一个餐厅还有一个超市，游客们饿了就可以吃点儿东西，餐厅和超市只要有卡就可以免费吃自助餐。牛肉馆的牛肉最好吃了。超市里的水跟零食都是干干净净，无添加。

如果吃完饭，就有自动小火车把你带到离你很远的大门，出门前，必须把卡拿出来在安全门上扫描一下，如果卡里记录了你做坏事了，它就会把卡收回粉碎，用地下管道把你带离，下一次再来，就得花更多的钱买卡。

我设计的儿童公园，是孩子们的天堂。

亲爱的爸爸妈妈：

你们好!为了生活，你们外出打工，_苦了!

我和爷爷奶奶生活的很好，每天奶奶都给我做好吃的饭菜，爷爷给离家不远的一家小工厂看大门，填补家用。农忙季节，我会帮爷爷奶奶到地里干活，平时帮奶奶干点家务，他们年纪大了，我会学着照顾爷爷奶奶的。

爸爸妈妈，说说我的学习情况吧，我的学习成绩你们是知道的，一至四年级，我都是班上的尖子生，然而，自从你们外出务工后，我的成绩大幅度下滑。究其原因，主要忙于料理家务，还要帮助爷爷奶奶做一些力所能及的农活。尽管我再努力，还是力不从心。下学期我就要小学毕业了，希望爸爸妈妈在回家过春节后，不要再外出打工了，让我有充裕的时间和精力投入学习，以优异的成绩升入初中。每当放学时，背着书包，独自走在返家的路上，我是多么渴望回家时能看到爸爸妈妈的身影，吃妈妈做的可口的饭菜，听爸爸的深深教诲啊。爸爸妈妈，我是你们的儿女，是你们的希望，为什么不能像其他同学那样，满足我在父母关怀中成长的小小渴望啊!

爸爸妈妈，我盼望着你们早点回家，让爷爷奶奶也可以挺起他们劳累的腰杆，让我们的家多些温暖。亲爱的爸爸妈妈，回来吧!爷爷奶奶的照顾需要你们，我的成长需要你们，回来吧!亲爱的爸爸妈妈，我们想你们!

祝爸妈：

身体健康工作顺利!

您的女儿：_年12月16日

暑假里，我读了《增广贤文》这本书。它是一部经典的蒙学读物。内容涉及为人处世、待人接物以及严谨治学等多个方面。

书中“读书须用意，一字值千金”这句话的意思是：读书时必须下苦功夫，才会文辞精妙，一字千金。故事讲的是，秦始皇当上国君后，吕不韦做宰相。吕不韦和门客写了一本《吕氏春秋》的书。因为这本书内容广泛，为了使这本书写的更加完善，吕不韦下令说：“谁要能在这本书中增加或减少一个字就可以获得1000两黄金的赏赐。”

“两人一条心，有钱堪买金;一人一条心，无钱堪买针。这就话的意思是说：两个人如果是一条心，就能够挣到买黄金的钱;如果每个人都有自己的心眼，那就连买一根针的钱的钱也赚不到。这个故事讲的是：有一个国王临死前，交个他的儿子们一支箭，让它们折断，儿子们很轻松的就折断了。接着，又交给他们一把箭。他的儿子们用尽了全力也折不断。老国王就问他们明白了什么?儿子们点点头。国王去世后，他的儿子们团结一心，把国家治理的井井有条。

这本书里记载的民间谚语、古圣先贤的名言、文化典籍中的佳句。使我明白了艰苦朴素、勤奋努力、诚实守信是我们中华民族的优良传统。我们要从小继承和发扬这种优良的传统，好好学习，为我们中华民族的发展、富强而努力。