创造

不要高估自己的能力，但是更不能低估自己的潜力。你的大脑就像一个沉睡的巨人。实验同时证明：人脑中约有80%的“空白地”有待开发。爱因斯坦，这位跨越时空，彪炳千古的科学巨星，也只动用了大脑潜能的30%。可见，人脑承受力及其潜在能量对相对处于无限时空之中而其极短暂的每一个人的生命来说，堪称取之不尽，用之不竭的智慧资源。孩子们，我们还有什么理由不自信?你现在取得的成绩，动用了多少脑细胞?是全部吗?一定不是!你的潜能等你自己去开发，你的巨人等你自己去唤醒

最后，我还想说：剩余的百天中，无论你的成绩多么的辉煌，不要被它冲昏头脑，要将它转化为前进动力;无论你的成绩多么的落魄，不要被它击碎信心，要将它看成一种成功前的磨砺;如果一个人十年坚持做一件事，就算成不了大器，也能成为一种人才;我们为高考坚持不懈了三年，就算不能人人凯歌高奏，也要做到无怨无悔;让我们一起再次出发，都请记住，努力的路上你不是孤独者，都请坚信，最后的一次考试才是你的辉煌。

这个奇迹发生在一个美丽得另类，骄傲得出众的女孩子身上，她叫冰冰，是我高三最后的同桌。冰冰是个任情任性，个性突出的人物。在我们那个压抑的班集体里，在十一年前保守和死板的学校，只有冰冰敢在冬天穿长裙，披着随风飞扬的长发，恣肆地张扬她夺目的青春，一任班主任邓老师的眼睛对她放飞刀。冰冰聪敏而骄傲，品人论世言辞犀利，直言快语常常刺伤别人，所以她在学校从 来少有朋友。而她最好的朋友就是跟她一样美丽而倔强的芳。

高考前，因为末位淘汰制，芳被邓老师第一个赶出了班集。自那天后，她再也没有回到学校，她家人到学校帮她办了手续，她拿着高中毕业证就去沿海打工了。

之后班里的气氛越来越紧张，原本就很少欢声笑语的班级整个成了一潭死水，大家都在极度的恐慌和压抑下埋头读书，整个教室天天弥漫着浓郁的风油精和清凉油的味道，当困意袭来时，我们会用风油精和清凉油擦抹额头和太阳穴，努力使自己拉开不停地要粘在一起的上下眼皮。

班主任邓老师对学生的“区别对待”从来就不做任何掩饰。按平时的成绩，有希望考上大学的同学也就是前十名，班上五十位同学，只有十位同学可以得到老师亲切的慰问，无微不至的关心，谆谆的教诲，和耐心的讲解。

冰冰和我的成绩都不好，平时考试也就是四百分左右，离本科线差着一百多分，我们已经被老师放弃了，座位排在后面，老师的眼光从不在我们身上多逗留，看着尖子生温暖的笑脸一碰到我们，马上就速冻到零下100度，眼睛里全是鄙视和厌恶 ，仿佛我们是别人硬塞给她的烂番薯。

在这样的日子里煎熬，我的成绩并没有什么进步，只是人日渐消沉，信心全无，所盼望的只是不要在高考前被赶出这个班集体。冰冰向来心高气傲，虽然成绩不好，却不像我一样自卑。但老师毫不吝啬地甩给 我们的冷眼，也使得她也变得沉默寡言起来。 直到有一天，我们再一次谈起渺茫的前途，谈起邓老师的心，她激动起来，对我说：“我们不可以这样让人践踏自尊的!我们一定要努力，我们一定要考上大学!我们不仅要为家人争气，更要为自己争气!”

“我也想考上啊!可是只有一个多月了，根本不可能，我们离本科线差着一百多分啊!除非有奇迹，但那只是书里的故事。”

“所有的奇迹都是人做出来的!别人能做，我们就可以!你争点气好不好!要有信心，我们一起努力，我们相互鼓励，一定可以考上大学的!”

我没有再说话，残酷的现实已经让我不相信什么奇迹。我的心在日复一日地体味着屈辱和恐惧，我当时唯一的想法就是时间飞轮快快转走这一个多月，高考过后我要复读，我要拼命地用功，我再也不要过这种让人瞧不起的日子。

从那天起，冰冰恢复了她的笑脸。她每天都笑着跟我说早上好，然后说一句“我们要努力哦!”就开始了一天的学习。她制定好一个月的计划，每天要完成的任务，她让自己相信只要她尽全力做好这一个月，她就一定可以考上大学。

对于冰冰的信心，我觉得不可思议。她的这种学习劲头，这种生活态度，就像我在十年后看到的韩国励志剧《大长今》。毫不夸张地说，她是如此不屈不挠，如此坚强自信，坚信一件在旁人看来完全不可能的事，并真的为之付出全部的努力，完全不理老师的蔑视和同学的嘲笑。

她天天开心地学习，遇上难题，无所顾忌去问不愿搭理我们的老师，她打破老师分出的优差生界线，直接走到尖子生们坐的前排，跟他们讨论问题。更让我惊奇的是，她把她生活中碰到的每一件小事，都当作她要成功的预兆，在下了晚自习回家的路上，兴奋地说给我听，然后边晃边跳地唱着歌回家。她说：“你知道吗?今天那个卖早点的老婆婆说我看样子像个大学生呢!你看，我肯定能考上大学!” 她说：“今天我在院子里帮我妈梳头，另一个单元的阿姨说让我妈妈多享福，以后我出去了这样的机会就少了。你看，她是说我明年会去读大学呢!”

她听到的很多话，看到的很多事，在我看来平平无奇的东西，都能被她联想成是她要读大学的预示，有时她的联想实在是莫名其妙，而她这些说法，多少让我觉得有些盲目，她却凭着一腔的热情，这股奇特的劲头，笑着走进高场，再笑着走出考 场，再笑着走进了大学。

所有的人都说冰冰创造了一个奇迹，一个月的改变，就让她的高考成绩比她平时成绩高出了一百二十多分，这种事，很多老师也没有见过。多年以后，我做了老师，每当我看到学生丧失学习信心，我都要讲讲冰冰的故事。

我对他们说，我很感谢冰冰，因为是她的坚强，她的自信，她在高考中创造的奇迹让我真正感受到人的了不起，人的精神力量的强大，她让我相信那些励志故事的真实性，她让我相信像我们这样的普通人，只要你愿意，只要你相信，你也可以创造自己的奇迹。

成功教育之父卡耐基曾经说过：“一个人事业的成功，15%取决于他的专业知识和技能，85%则取决于他的人际关系和处世技巧。”因此，良好的人际关系不仅有助于你早日走上成功之路，而且会为你的日常生活增添许多乐趣。《自己拯救自己》这本别有深意的书教会了我这个道理。

《自己拯救自己》是一本鼓励人成功励志的书。让人读后感到像品了一碗意味深长的浓茶。自己是自己最大的贵人，自己是自己最可靠的救星。一个人在困境的时候，能改变自己，意味着坚强;一个人在顺境时，不目中无人、狂妄自大，意味着成熟;一个人在不幸和痛苦面前，能征服和战胜自己，意味着理智;一个人在心灵受到碰撞和震撼时，能感动自己，意味着心灵的升华。

记得有一次，我数学考了个75分不敢给妈妈看就说了一次谎。妈妈问我：“天天，今天数学考了几分哪?”我支支吾吾地说：“考……考了……考了85分。”说完，心里顿时心跳加速.妈妈立刻看出了端倪，让我把试卷拿出来，结果是我面临了一场狂风暴雨般的责骂。我一直沉浸在被骂的委屈里全忘了妈妈为什么而生气，我不服气地把凳子弄得很响，结果换来的是妈妈更严厉的批评。在泪眼婆娑中不经意看到了放在桌角的这本书――《自己拯救自己》，想起了书中恳切的道理，就像是一位老师在严厉地看着我，教导我，让我顿时明白了我自己的错处。若要妈妈不生气，自己是自己最大的贵人，自己是自己最可靠的救星。妈妈也拿起这本书来，让我再仔细地阅读，说好书读一遍不够，希望我真正受益，深刻学习其中的道理。懂得感恩，懂得争气。控制自己的情绪，做一个有出息的人。

逆境，就是自己版主了自己;顺境就是自己拯救了自己;进步，就是自己超越了自己;成功，就是实现了梦想中的自己。

诚信，如一盏灯黑暗中照亮前行的远方;诚信，如一首诗，冰冷中温暖渴求的心房;诚信，如夏日的风吹散心中的阴霾。回顾中华几千年的历史，发现讲诚信的人枚不胜举。

诚信是中华民族的传统美德。西汉史学家司马迁，大家再熟悉不过，正是他诚信的品德，四处走访，探求史实，把历史一五一十的记载下来，才让今天的我们有机会真实全面地了解黄帝到汉武帝时期的历史。其著作《史记》成为重要参考文献。如果司马迁没有如实记载，终有一天，人们会明白历史的真相，那么司马迁也就不会受人们尊敬。如

果当时斯科特毁掉阿蒙森的信，拔掉挪威的国旗，那么不仅不能使斯科特成为“第一”，反而有可能遭遇“螳螂捕蝉”的境遇，连“第二”也不能被证明，甚至使英国失去信誉。凡是都要讲诚信，这样你成功的道路上才会畅通无阻，否则，定会承担应有的惩罚。面对着消费者对毒奶粉的控诉，三鹿集团不仅不承认错误，而且再三逃避问题，找理由推卸责任，期瞒消费者。三鹿集团这种不诚信的行为，最终使其在商界无立足之地，走向失败。诚信是金。

果说人生是一座华丽的城堡，那么诚信就是那坚实的基石;如果说人生是一幅绚丽的画卷，那么诚信就是那多彩的颜料;如果说人生是展翅翱翔的雄鹰，那么成型就是那强劲的翅膀。诚信是人生的活力源泉，失去了诚信，也就失去了人生的美丽。立时代之岸，莫言诚信的改正错别字让我们敬仰;马云的诚信创造了阿里巴巴;比尔·盖茨的诚信成就了今天的微软。

我们青少年要学会诚信，诚信待人。因为诚信会使你发现生活的美;诚信会使你收获更多的友谊;诚信会使你驶向胜利的彼岸。让我们以诚信为基石，创造属于自己的美好人生!

它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。

一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧!它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召;它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀!。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦!这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。

菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹!

劳动是人们既熟悉又陌生的一个名词。说它熟悉，是因为人们每时每刻都离不开劳动;说它陌生，那是因为一般人并不能真正懂得劳动的真谛和重要性。懂与不懂，正是先进与落后、成功与失败、高尚与庸俗的区别。要想成为先进的、成功的、高尚的人就必须懂得：劳动创造一切。

劳动是一种过程，是一种状态。劳动是用时间衡量的、向着理想不懈追求的过程。工人在机床前的操作是劳动，农民在烈日下的锄草是劳动，战士不间断的巡逻是劳动，老师四季如一的辅导是劳动，学生不辍的苦读是劳动……劳动是风，吹拂在生活之表;劳动是水，流淌在生活肌体之内;劳动是阳光，照耀在健康的灵魂之上。处在劳动之中的人，总是心无旁骛地朝着既定的目标前进，他们有成功的信心，有战斗的勇气，有坚守的毅力，懂得劳动的真谛并享受着劳动带来的愉悦。

劳动最忌懒惰。一个游手好闲的学生、一个照读教参无心备课的教师、一个满足工资不思进取的工人、一个只为糊口不为丰收的农民……都站在劳动的消极面上。他们不明白劳动的真谛，享受不到劳动的愉悦。

劳动决定成功。演员银幕上闪光形象的背后，凝聚着几个月甚至几年的台前幕后的排练;歌手在晚会上一气呵成的高歌，不知要多久的练习。这就好比一匹宝马，必须在汗血如注的奔跑中才能得到伯乐的青睐，成为战将的伙伴。成功需要劳动的积累，蜚声海内外的一代宗师季羡林先生，早年出国苦读，归国后不懈苦攻，几番研读《四库全书》，笔耕几十年，把寂寞、平淡当作劳动生活的常态，终于走上辉煌的人生顶峰，几十年朴素劳动涵养出的高尚的个人风范，为他赢得了世人的普遍称赞。惟有持之以恒的劳动，才能成功。

劳动不分先后。青年人前程远大，道路漫长，要明白“劳动要趁早”的道理，只有咬紧牙关，坚持奋斗，英勇战斗，才能创造非凡的业绩;中年人，是社会的脊梁，责任重大，来不得半点的松懈。老年人，也可以老当益壮，发挥余力，继续创造价值。然而有一点不可回避，那就是青年时期，是人生的黄金时期，能最大限度地创造生命的价值。

人类从蛮荒走向文明的历程证明：劳动创造了人本身，劳动创造了智慧，劳动创造了一切。人类文明浩荡千年，劳动的光辉闪耀古今。惟有劳动才是和谐社会进步的不竭动力，让我们纵情投身到劳动者的洪流中吧!

和谐是什么?和谐是大家协调团结美好的象征，它犹如春天般温暖。它有着大大小小的细节，与每个人的生活息息相关，这就是和谐。它创造出一段段感人的故事。

在贵州省黎平县区发生了一场感人的故事：有一名20岁的大学生毛陈冰，偶然从网上得到消息，贵州有一位农村妇女出血过多，生命垂危。得到求救消息当天，毛陈冰凑足了钱，马不停蹄的奔波，一到贵州，她就让医生抽血，抽到100毫升血时，出现了昏厥，休息过后，又坚持让医生抽血，当抽到240毫升时，她出现了虚脱反应，她仍然坚持着：“救人要紧!”鲜血流进了大妇女杨昌花的身体里，她醒了，丈夫把事情告诉她时，激动的泪水滚滚流下，不知怎么谢谢那位默默奉献的大学生。

这位大学生的无私奉献，让我深深感动，是因为毛陈冰的家并不富裕，而且四处向同学借全凑足路费，她还没有把原因告诉父母;是她说的那句话，不肯透露姓名是因为“做好事不留名，是人之常情”。当面对蜂拥而至的赞美，她会这样反问：“我的经历真的那么惊险吗?”救人一命就是毛陈冰同学朴素、唯一的心愿。这就是另我感动的，是她那见义勇为的精彩和一颗充满了爱心的淳朴的心。

是什么促使着一个纤弱的女孩做出这样一个不是常人可以做到的事，把鲜血献给一位素不相识的陌生人，而且把这件事当作很平常的事情呢?这就像大家常常的“赠人玫瑰手有余香，”帮助别人，自己也会快乐。在语文书中也有着这样故事《跨越海峡的生命桥》这是杭州的青年和医生一起在恶裂的环境下共同努力把骨髓抽出来，献给了同胞，远在海外的台湾青年。这时天空出现了一道的彩虹，台湾和杭州架起了一座跨越海峡的生命桥，这就是和谐创造出的美好境界。

为别人付出感人心头，但是默默无闻的为别人付出更加感人肺腑。

创造( 注释:1.亦作"剙造"。 2.发明;制造前所未有的事物。 3.制造;建造。 4.犹创作。谓撰写文章或创作文艺作品。)

创建( 注释:1.亦作"剙建"。 2.建造;建立。)

创立( 注释:1.初建;首次建立。 2.建立;建造。)

建立( 注释:①开始成立：～政权 ㄧ～新的工业基地。 ②开始产生 ;开始形成：～友谊ㄧ～邦交。)

制造( 注释:①将原材料加工成为可供使用的物品：制造兵器|制造业。 ②有意识地造成某种氛围、局面：制造事端|制造轻松气氛。)

设计迪斯尼游乐园的美国哈佛大学校长格罗佩斯，在设计游乐园的路径时受启发于一位葡萄园主老妇人，这位老妇人因缺少劳动力而让买葡萄的人到园里自己摘葡萄。于是，他让工人在游乐园所有的空地上都撒上了草种，不几天小草发芽了。格罗佩斯让游乐园提前三个月对外开放。一开始，因没有路，游人不敢走，格罗佩斯告诉游人，在游乐园里想怎么走就怎么走，没有任何限制。于是，几天过后，草地上清晰地呈现出被人踩出的优雅自然的小道。这些小道，走的人多的地方就宽些，走的人少的地方就窄些。格罗佩斯就让人沿着人们自然踩出的痕迹修了路。因为游乐园的路径设计既和谐自然，又满足了游人的需要，尊重了游人的自主选择，因此被评为世界最佳设计。

这个故事让我联想到了我们的教育教学，并且感触很深。在过去的教育教学中，我们有谁能够像格罗佩斯那样，以人为本，充分发挥学生的主动性，积极性和首创精神，大多数教师唯恐学生走了歪路，浪费了宝贵的学习时间，始终牵着学生不肯撒手，到后来活泼可爱充满创造精神的儿童都被我们“培养”成了统一标准的“老实”“听话”的学生。实际上，过多的束缚，违背了教育规律，违背了学生身心发展的规律，只能压抑学生的天性，只能阻碍学生健康的成长，而“顺其自然”，因势利导，才能令其茁壮成长，趋向完美。教育必须是而且只能是适应人的教育，而不是使人适应教育的教育。我们要学习格罗佩斯“以人为本，顺其自然”的思想，让教育适应学生的成长规律，促进学生有个性的发展。

菊花，你创造了生命奇迹周巷中心小学 六（3）班 吕红凡 它，在秋风中傲然挺立，在深秋中给人们以美的享受。我想，人们对它不会陌生，它就是深秋的使者——菊花。 一个月前，学校给每个班配了一盆菊花，不外乎两种：黄菊、粉菊。从此，一盆粉红色的菊花就在我们班安家落户了。你瞧！它的叶子青翠欲滴，给人以强大的生命力的感召；它的花儿姿态各异，朵朵精神抖擞。同学们对这盆后加入我们班级的一份子，更是呵护有佳，定期给它浇水，定期给它施肥。有时，我上课要打瞌睡时，就赶紧瞥一下窗台上的它，就立刻觉得神清气爽。也许大家的热情只有三分钟热度，渐渐地它被我们抛在了遗忘的角落。如今，这盆可怜的菊花已不再妩媚动人。粉红色的花瓣渐渐萎缩、枯黄，好似一个饱经风霜的老人的脸庞，那片片叶子也都耷拉着脑袋，好似一个营养严重缺乏的垂老之人。同学们纷纷摇头叹息，有的说：“多好的一盆菊花，就要落了。”有的说：“我看它不过是个绣花枕头，生命力不过如此，哪能和青海高原一株柳相提并论呀！。”听了大家的议论，我暗自为它的遭遇难过，然而却无计可施。而我们的班主任—— 徐 老师，并没有对它放弃希望，独自照顾了它。一个星期过去了，如今这盆菊花又来到了我们班，此时它正放在讲台上，老师让我们细细观察它，并想想它的什么最让人敬佩。“咦！这个微不足道的小生命居然复活了，真是不可思议。”欣喜之余，我用敬佩、严肃的目光审视着它的每一个部位：花、茎、叶、还有那深扎在泥土中的根，谁能想象在它复活的背后，却付出了多少艰苦卓绝的努力，然而在一线希望之中，它却用超乎寻常的毅力和韧劲创造了生命的奇迹。 菊花呀菊花，虽然你不再光彩照人，但我依然爱你，因为你让我看到渺小和脆弱也能创造生命的奇迹！ 指导老师：徐红兰

勇于坚持，便能创造奇迹。这是我在《鲁滨逊漂流记》时的最大感受。

鲁滨逊是英国人，他从小就喜欢航海。有一次，他朋友的父亲要航海，便带上了他，他兴奋极了。但航行不久，遇到大风浪把船掀翻了。鲁滨逊被漂到一个岛上，他找到一个好地方，把一个洞穴当房子，把船里的东西全搬进去，他还捉来一些动物繁衍后代、种植食物以供自己吃。并且每天都在山头看周围有没有船只经过。有一次，他发现一群野人中的一个野人将要被杀害，鲁滨逊见义勇为，用枪吓跑他们，救了那个野人。因为是在星期五遇到了他，所以给他取名叫星期五。终于有一天，鲁滨逊发现一艘英国船在他所在的岛上搁浅，因为船员叛变，他救了船长并帮船长平定叛乱，船长为了报答他，就带他回去。鲁滨逊非常激动，他终于结束了多年的岛上生涯。

我很敬佩鲁滨逊，他坚持自己的理想，漂流到岛上依然很坚强，他自食其力，照样丰衣足食，而且很细心。想到各种事物，还会干各种粗活，不会半途而废。如果我是他绝对撑不了这么久，过不了几天便害怕了，或被野兽吃了，但他可以。我胆子小，也没有那么能干，没耐心。遇到坏人或野兽就吓得不行，但我只要喜欢干什么，就要做到底。我们应该向他学习，虽然不能像他一样一个人在岛上生存那么夸张，但在平常，我要多动手做事，帮别人做一些力所能及的事，万一哪天发生意外，自己能够克服困难。鲁滨逊坚持不懈的精神值得我们大家的学习，并且多动手实践，想事情要全面，尽量自己独立完成，不要依赖他人，不然自己永远也不能得到全面的提高，只有全面提高才可以不畏险阻，勇往直前。

我喜欢鲁滨逊，喜欢看他在漂流的日子不怕困难，更喜欢他的坚持，他的智慧，他的勇敢，他的信心，他的自食其力。

如果我们不能建筑幸福的生活，我们就没有任何权利享受幸福，这正如没有创造财富无权享受财富一样。

——题记

幸福，指使人心情舒畅的境遇和生活，境遇称心如意。生活中不缺乏幸福的因素，幸福不仅仅是金钱、财富、荣耀、地位等有形的，物质的东西，还是一种心理体验和感觉。既要享受幸福，又要创造幸福，既要为自己，也要为他人。

世间万象，无奇不有。幸福需要我们用心体会。有人曾说过，如果你看到你面前有阴影，说明你的背后有阳光。不经体会的人只会看到前途一片黑暗。而你用心体会一下，为什么你的面前阴影？那是因为有了阳光。你稍稍转身，便可发现那唾手可得的幸福。沐浴在阳光下，享受阳光的幸福。海伦·凯勒是一个享受“光明”的幸福的人，她虽然自己看不见，却借助别人的眼睛看到了世界的美好。

幸福不仅仅在于享受，还在于创造。在我们的周围，有很多不幸的人。人们常说：幸福是相同的，而不幸却千差万别。当有那么多人生活不幸时，我们可为其创造幸福。20世纪的“幸福工程——救助贫困母亲行动”，以全国的贫困作为救助对象，每5000元的低息或者无息贷款就可以使一位贫困母亲通过劳动致富。这些致富的母亲完成了自己送儿女学习深造的心愿，十分幸福。这项工程的创建者为贫困母亲创造了幸福。在此同时，也创造了自己最大的幸福。

幸福其实很简单，没有什么奥妙。在你觉得幸福时，尽情地去享受这份幸福。在你觉得不幸时，尽力去创造幸福。在看到他人不幸时，尽力去帮助他人为他人创造幸福。

历史的千年余辉湮没了那些花季雨季，我们的幸与不幸都已交给了岁月。选择正确的方式对待幸福，或享受或创造，不再因外界的风声鹤唳而诚惶诚恐，不再因世间的荣华富贵而患得患失——人生因此快乐，因此幸福。

朋友们，你们爱听故事吗？我最喜欢听《蜗牛创造的奇迹》这个故事了。

在一个风和日丽的早晨，第七届动物“马拉松”比赛开始了。动物们你追我赶，争夺激烈。裁判员狗熊正手持望远镜注视着跑在最前面的猎豹，突然听见一个很小的声音：“裁判员先生，我跑到终点了，我跑到终点了！”

狗熊低头一看，原来是一只蜗牛！他大吃一惊，叫道：“啊！这怎可能，蜗牛竟然跑到猎豹的前面！你……你是否作了弊？”蜗牛委屈地喊道：“我一直在跑道上跑呀！”

裁判长鸵鸟闻声赶来，他打量着蜗牛说：“看来你是一只上了年纪的蜗牛，不像是爱撒谎的坏小子……我问你，你真的是从起点跑来的吗？”“真的呀！”蜗牛说，“一开始我和乌龟就落后了一大截，乌龟泄气了，劝我和他一道回家去，我想：再怎么差也应该跑到目的地呀，于是，我不管晴天下雨、严寒酷暑……”

“等一等！”鸵鸟越弄越糊涂了，“你究竟跑了多长时间？”“计算时间是你们裁判的事！我只记得开赛的时候我还很年轻，在路上过了两三个夏天，三个冬天……”

“天呐！”裁判长惊呼道：“这么说你在路上整整跑了三年！你参加的是上届比赛……”

“难道现在不是第六届马拉松吗？”

“不，现在是第七届！”狗熊说：“第六届马拉松三年前就结束了……非常遗憾，你的成绩不能算数……”

“不，这是个非常特殊的例子，”鸵鸟裁判长激动地说：“依我看，这位蜗牛是历届比赛中最杰出的运动员！有谁能像他那样一辈子始终不渝地朝着一个目标前进呢？何况，蜗牛跑完马拉松的全程，这本身就是绝无仅有的奇迹！我建议给他发特别奖！”

蜗牛获了奖，狗熊仍嘟囔地对他说：“你获奖也不见得合算，因为你耗费了一辈子的光阴！”

“不，我这一辈子过得非常充实和愉快！”蜗牛朗声说：“因为我战胜了所有的艰难和险阻，而克服每一道困难我都感到无比喜悦……至于是否获奖，那是次要的……”

这个故事告诉我们无论做什么都要有恒心、毅力！

[蜗牛创造的奇迹优秀作文

灿烂五月，正是石榴花开的季节。

伴随着这淡淡芬芳，高考在一天天临近，战鼓在一阵阵响起，回响在我耳边，撞击我的心窝，让我不禁心潮澎湃，热血沸腾。在这充实而忙碌的备考过程中，抬头、向前是我坚持的信念；付出、收获是我不变的执着；拼搏、成就是我热切的追求。

高中三年，黄金岁月，在磨砺中成长，在成长中收获，在收获中成熟。泪水与汗水交织，欢乐与喜悦汇聚。拼搏是这花季年华里的主旋律，尽管偶尔跌倒、彷徨，但恩师的扶助让我奏响了最美的交响曲。高中三年，绝大部分时间是在学校度过，不在父母身边，但我却丝毫不感到孤独、无助。因为这一路，有老师们无微不至的关怀。总是忘不了那盛夏之时，老师一节课下来那已被汗水浸透的衣衫。是啊，我在坐着听，他们却在站着讲；我坐着听也不过几年，而他们却要在这三尺讲台上坚守一生。进入高三，考试频繁，每当自己考试出问题时，总会看到在试卷的某个角落里写着“加油”等鼓励的话语；而当自己发挥较好时，也总是能找到“再接再厉、注重细节”等提醒之辞。我明白，那饱含情感的字眼里透着他们浓浓的期待。高三繁重的学习，有时会让我生活上出现麻烦，诸如头痛、休息不好等问题。每当这时，老师无微不至的关怀让我的心中充满了温暖。作为学子，深感为梦想拼搏的旅途，虽然艰辛，却并不疲惫。但回头看去，却发现这一路中，洒满了老师们的点点血汗，荟萃着他们的丝丝心力。

在这里，我尤其要提到一下我的班主任黄幼平老师。由于首届宏志班创造了高考辉煌，作为第二届宏志班班主任，他所背负的压力可想而知。每天早上，当我们走进教室时，他已在门口等待，眼里充满了对崭新一天的希望和对我们的期许；每天晚上，他陪我们一起守到11点半，有时甚至还要改卷到更晚。他很爱打篮球，但当我们进入高三，球场上竟不见了他的身影，他把全部的心思和精力都放在了我们身上。他曾说，“最让我头痛就是你们总是头痛”，虽是笑言，却让我深知他的艰辛。在他的身上，体现出一名人民教师对事业的执着追求和对学生的无私关爱之情。

当然，就像树苗的茁壮成长需要一片肥沃的土壤一样。学校秉承“以学生为本”的办学理念，为我们的学习和生活创造了一个温馨而舒适的环境。校领导经常到我们班进行学习方法上的指导和备考心理的疏导，科研处召开动员会为我们加油鼓劲，科任教师悉心指导我们提高解题能力，在这样的一片天地里学习与成长，我感觉自己是足够幸福的。

如今，在学校党支部的培养和帮助下，我作为高中生入党积极分子参加了入党培训，正在接受党组织考察，这种思想上的进步让我倍感光荣和自豪。是四中给我以关怀，培养我成长，鞭策我进步，我心中明白：回报学校和老师最好的方式就是高考考出自己理想的成绩。

高考在即，没有太多的豪言壮语，我想行动会是最好的表达；也不会有太多的忧虑与担心，因为我相信，带着希望前行，带着自信应考，我会创造出属于我的辉煌。

有一天，我在家里收东西发现了一个生锈了的月饼盒，打开后发现里面装着很多“古董乐高”，想起来这个乐高是因为在学校里看到有一个同学用乐高拼出了一把十分逼真的冲锋枪，心里痒痒起来。一放学我就缠着老妈去商店买了一个三合一的汽车乐高，但是才拼了一点点就拼不上了，结果就把这个想要拼却拼不成的东西放进了月饼盒里。

随着时间的推移，我变成了一个大孩子，当我找到这个“古董乐高”的时候，心里部是念念不望一定要找个时间把这个乐高汽车拼出来。

有一天，我以自己这生最快的速度把排山倒海般的作业写完了。我就用剩下的时间开始拼了起来，我把所有的零件检查了一遍又一遍，最终我把目光放在了底座上两屋的零件上。我拆开来一看，发现果然如此，有一个板快没有拼好，而且十分不稳。我立刻把这个板快拆下来再拼好，这样原来的问题就没有了，接下来一切都势如破竹。可是这个时，出现了一个比原来还要大很多的问题，咔的一声10*2的小板块开裂，别看这个板块比较小，但是在这辆汽车内起到了很大的作用。一想起没了这个零件后续拼不下去的话到最后一定会塌。心里别提有多难过了，我像一个热锅上的蚂蚁急得团团转。到最后我想到了一个非常妙的办法用2个1*10的板块拼一拼，在往上拼。可是去盒子里找的时候真是不找不知道，一找吓一跳这个盒子里看着零件多，但是连1个1*10的板块都没有。最后我用了5个2*2的板块才拼出来的……

到了最后，我把这辆车拼出来了，我心想这也算是我的艺术作品，以后我也要像今天拼乐高一样，要多动脑子啊。

古往今来，社会的运转、生活的持续，都离不开劳动。环卫工人的劳动让我们的环境整洁美丽，建筑工人的劳动让我们安居乐业，农民伯伯的劳动让我们衣食无忧。 From ancient times to the present, the operation and life of society are inseparable from labor.The labor of the sanitation workers makes our environment neat and beautiful. The labor of the construction workers allows us to live in peace and work.

清洁工·环境的守护者

清晨，当第一缕阳光洒向大地，当第一声鸡鸣响起，当最后一盏路灯熄灭，当大街上的行人还寥寥无几，街道上早已出现了一个个忙碌的身影。那就是清洁工!他们正在低头辛勤地工作着。等我们出门走在大街上时，看到的总是干净美丽的环境。可很多人并没有想过这是清洁工们辛苦劳动的结果。所以每当我们想随手乱扔垃圾的时候，想一想城市的清洁是多么来之不易。我们应该尊重他们的劳动。

工人·城市的建造者

他们每天辛苦劳动，不仅仅是为了给家里赚生活费，也是为了让城市变得更加美丽。夏天，烈日炎炎，大地像快被烤焦了，这也是工人们最痛苦的日子了。他们顶着大太阳，穿梭在工地里，脸上豆大的汗珠不停地滴下来。虽然这很辛苦，但我相信，当他们后来看着自己建造起来的座座高楼大厦，一定会觉得自豪和光荣。带着儿女走过时，他们会骄傲地说：“看，这就是我们建造成的。”正是有了无数工人的辛勤劳动和默默奉献，我们的城市才越来越美丽!

农民·田园的播种者

春种秋收，已经成为大自然不变的规律。可种地并不是那般容易，农民们还要时不时地除草、施肥、浇水。在我小时候，我时常跟在爷爷奶奶后面去田地里玩。他们在田里忙来忙去，我却一脸茫然。爷爷奶奶就会对我说：“我们这是在播种，到秋天了就会有收获了呀!”到了秋天，爷爷奶奶又开始忙碌起来。

每到这时候，我的大爷爷、四爷爷等家人都会来帮忙。田里全是忙碌的农民，他们脸上扬着丰收的微笑。俄国作家列夫·托尔斯泰说：“幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。”劳动创造生机，劳动创造幸福。各行各业人们的劳动让我们的生活更加美丽。所以，让我们一起热爱劳动吧!劳动最光荣!

未来，一个美好的代名词。

很多人也许会在心里幻想自己的未来，给自己的未来描绘一幅绚烂的蓝图。可是，又会有多少人能够立足于今日，发现问题，去创造真正属于自己的未来呢?

刘诗诗，一个毕业于北京舞蹈学院芭蕾系的女生，从小便热爱舞蹈的她，从未想过自己有一天会在舞蹈之外的另一个领域，成为有名的影视明星。但是，就因为热爱舞蹈，她心里有一个梦想，并且立足于今日，发现问题，不断学习，不断改进，用15年的时间，独自揣摩动作要领，每一次演出，她都会非常投入，用心去对待，所以，她获得了自己想要的成功。在接受电视访谈时，她对主持人说：“演员不是花瓶，同样需要磨练!”在15年的时间里，很多细节一直是她追求的极致。比如，“怎样才能用眼睛说话”、“要怎么做才能准确表达出人物的内心情感”等等诸如此类的问题，不断出现在她的脑海中。她总是一个一个地去研究，一个一个地去探索，解决着这些问题，创造着未来。从舞蹈表演到影视表演，尽管跨度很大，但她克服了常人难以想象的困难，使梦想变成了现实，实现了自己追梦的价值，在艺术生涯中绽放成一个如诗如花的女人。

再来说说马云。这个身家过亿的人，有谁能想到，他却相貌平平，不怎么入眼?俞敏洪是他的好友，两人经常被别人拿来对比：俞敏洪毕业于北京大学，马云毕业于杭州师范大学，俞敏洪外表俊朗，马云却是俗人嘴里说的那种“丑”，每当提起这些，两人都会笑着回应。可俞敏洪在事业上却稍逊马云。但是，凭着后天的努力，马云已是阿里巴巴董事局主席。在西雅图中美企业家的一次座谈会上，马云发言说：“我今天看到的问题，就是留给我们的机会，就看我是着眼于未来，还是执着于当下。”而他，就是这句话最好的印证者。每天，马云都会立足于当下，发现问题，改变自身，创造未来。所以，马云拥有了现在的一切。

我们，是一群正在为了未来而奋斗的青少年，也应该立足于当下，发现问题，创造未来，总结每次作业、考试中出现的问题，从错误中吸取经验教训，扬长处，补短腿，利用有限的时间，完善自身不足。我觉得，不立足于当下，明天将永远成为一个借口。只要我们敢于从今天开始，就是抓住了稍纵即逝的机遇，何惧苍龙难缚呢?

未来，走好了前面就是天空、大海，走好了就是花园，而走错了，就是深渊。

过去，属于死神，现在属于自己。

愿我们能立足今日，在每一个今天，用实际行动，为自己时时刻刻都在改变的人生添上绚烂多彩的一笔。

也许你心中有一盏明灯，却可望而不可及;也许你播下了种子，却因为你打点不善，而一无所获;也许你想把事办得出色，却还是毫无头绪……太多的努力，到头还是获得不了成功，生活的变幻是我们始料未及的，我们也只有把握现在，才可创造未来。

把握现在，创造未来需要“永”攀高峰。就是说你在做好手头事的前提下，想想做的下一件事是比这件事更好的。正如球王贝利在踢了一千个球之后，别人问他，你认为你的哪一个球踢得最好，他的回答使我们震惊，他说：“第一千零一个。”

看来，我们在做每一件事时，要想把它做得更好，更重要的是在比较时，不要总拿前面的比，而要跟下一件事情比较，将下一件事做得更好，这样才能不断地超越自己，使自己永远有更好的追求。更好地实现把握现在与创造未来双丰收。

把握现在，创造未来也需要做好当下。一个人若整天空谈未来，而现实不做任何的努力，那么到头来，他至多也就是一个空想主义者，是不会获得任何的成功的。而若是能够做好当下，且将当下的事做到更好，那么就会卓有成效。

正如贝多芬在失聪之后，没有空想，而做好当下，才创造出一部部的交响曲。史铁生在瘫痪后，没有空想，而是写好当下的每部作品，而成了当代著名作家。梵高在被人问哪一幅画最好时，他回答说：“正在画的这幅。”正由于他做好当下，画好手中的每一幅，才成了一代名师，看到把握现在，做好当下方可创造未来。

把握现在，创造未来更需要求真务实。因为这是做任何一件事情的基础，只有在做好每一件事的前提下，才能做好当下，“永”攀高峰、成就飞跃。这就要求我们把握好当下，做好手头事，抓住美好时光去努力地学习。

“逝者如斯夫，不舍昼夜”我们现在最输不起的就是时间，这就更加的要求我们做好当下，求真务实，“永”攀高峰。大声地告诉自己：“把握好现在，为我们创造美好未来”。

选择，其实人生从小到大从出生到死亡无不经历着选择。

选择就是对与错，是与非的一种极性认识人天生平等。都是好人，可那些现在的流氓、混混、小偷、劫匪是怎样来的呢?是因为他们在选择中迷失了方向扎入了最恶的深渊在无法出来的。

从小的来说，一个人要选择小学初中大学还有选择喜爱的图书，杂志节目歌曲等还有日常做的选择题这不都是选择吗?

从大的来说，大学毕业选择企业岗位，或是继续深造，这也是选择。那些没文化，没有知识，不好好学习的人，长大之后同样面临着选择。是找份苦工干，还是回家种地，或者是去当流氓，强盗。最后被送进监狱。

但是一种选择既然存在便有它存在的道理，正如人们常常是在读完大学后才找工作，有的甚至还要再度研究生，博士，乃至博士后。但是同样也有例外，例如美国的比尔盖茨，他大学没有上完便辍学去办公司，但是他不是照样成功了吗?现在的微软公司举世瞩目，比尔盖茨在汶川地震发生之前还是世界首富。上完大学找不到工作的人比比皆是，这并不是绝对的，选择也是要量力而行。不过只要你选择了自己快乐的事，你便会得到许多快乐。

即使是一个小偷也有它的作用，如果没有小偷，警察来做什么。正如这样，人们的愿望是美好的，让世界上只有好人，但是那是不可能的。有人在的地方便有斗争，有阴谋诡计，这是不可避免的。正所谓没有绝对正确的道路，也没有绝对错误的道路，如果世界上只有这两条道路中的一条的话，世界面临的迟早是毁灭。

人类中不能只存在富人，如果没有了，穷人，那么扫大街，刷厕所，种地的工作都有谁去干呢?

现在人们认为小偷是不正确的行为，但是如果世界上100人中有99个是小偷，恐怕没有一个人愿意站出来说小偷是错误的，没有绝对的正确与错误，正错自在人心。

星期五，禄老师布置的作业中，有一项特殊的作业，那就是手工制作。

我做的是一个小花瓶，它用的材料是吸管、卡纸、开心果壳、塑料瓶，还用到了彩笔、剪刀、双面胶等工具。做好准备工作，就开始制作了。第一、找一个空塑料瓶清洗干净，把塑料瓶从它的瓶颈处剪开，只用下半部分作为瓶体；第二、把开心果壳根据自己想象的图案拼贴在瓶体；第三、给开心果壳涂上自己喜欢的颜色；第四、在绿色卡纸上画上草，剪下来；第五、用卡纸折成花，妈妈帮我在网上查了好多种纸花的折法；第六、吧花和草放进瓶体里。我的漂亮的小花瓶做好了。这是我自己动手做的花瓶，我非常喜欢它！ 我们人人都是发明家，就看你动不动手和脑。