动作

第一篇

今天我和家人去了中山公园，开始了踏青的路程。

我们一大早就起床，准备去踏青。到了中山公园门口，春风微微吹拂过我们脸庞，弥漫着青草的新泥味，十分温和。花坛里的郁金香，虽然还没有竞相开放、姹紫嫣红，但是那叶尖上的晶莹剔透的露水，带给人一种微妙的温馨的感觉……

再往里走，我们看到公园两侧的花坛中的青草，萌发着，努力地艰苦地从土里钻出来，因为它有奋斗目标，想要见到蓝色的天空，包罗万象的世界，想要看到自己最美的一面，开出最美丽的花朵，作为自己坚强不息的验证。

我忽然想到，我们作为一名学生，也要向花朵学习，学会坚强的面对生活，克服学习上的困难，不能半途而废，最后散发出自己最美的光彩。

一朵微不足道的小花都能做到，我们作为高智商的动物还有什么做不到的呢?一朵花儿小时候终究是一颗微不足道的种子，但是在它努力过后，见到了胜利的彩虹，它笑了，在微笑里绽放开色彩斑斓的花朵。

我们来到了孙中山的雕像前，看到了我们伟大的孙中山爷爷——革命的先行者的雕像，想起了当年孙中山倡导的三民主义，对我们子孙后代带来的福音。

后来我们又来到了社稷坛，社稷坛上铺垫着五种颜色的土壤：东方为青色、南方为红色、西方为白色、北方为黑色、中央为黄色。据说五色土象征着我们广博的中华，在社稷坛东边的青土代表着东边的大海;西边的白土代表西部白色的沙;南边的红土预示南方的红土地;北边的黑土象征北部的黑土地;而中间的黄土，象征着黄土高原。听导游说，有人认为黄土象征居中的黄帝，他统治天下，因为由手拿绳子掌管四方的土神辅佐;青土象征东方太嗥，他是手持圆规掌管春天的木神辅佐;红土象征南方炎帝，他是手持秤杆掌管夏天的火神辅佐;白土象征西方少昊，他是手持曲尺掌管秋天的金神辅佐;黑土象征北方颛顼，他是手持秤锤掌管冬天的水神辅佐。黄土居中，因为最高统治者黄帝居于核心地位。东西南北依次为青白红黑，也即皇帝的四方又各有一个统治者辅佐。

这次的踏青活动，让我学到了不少知识，体会到了踏青的真正意义。

第二篇

春天来了，我们学校举行了一次郊游活动。

大清早我们就乘着公共汽车去烈士陵园，一路上天上下着牛毛细雨，此时此刻，我不禁想到了一句诗“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂!”

我们怀着沉重的心情来到了烈士陵园，接着整了整队伍，在老师的带领下我们全体同学宣誓：“时刻准备着，为共产主义事业面奋斗!”我们的话中露出强大的气势，我们日喊声气壮山河，惊天动地。可把周围的人们都震憾了。

接着，我们瞻仰烈士陵墓，只见两旁小树随风摇动，不时凑在一起说悄悄话，又不时地抬头仰望天空，看着，看着，我不由得想起了一句话“愿你们像小树一样成长”。是啊!革命先辈们的教诲，我们都应该永远记在心中。

我还看到了九米高的烈士丰碑，这块丰碑是无数革命烈士的化身，是中华民族的革命历史之一，它将激励革命人民为保卫我们伟大的祖国的神圣领土而奋斗，而献身!

祭祀仪式结束后，我们怀着悲痛的心情离开了烈士陵园。这里的每一座丰碑都燃烧着战士们火一般的生命。由于他们的丰功伟绩，才换来了我们现在的美好生活。

我在今后的学习中，也要像战士们一样出类拔萃，做个对社会、对国家有用的人才。

俗话说得好“人无信不立”。可却没有表明人的生活中不能出现善意的谎言，谎言与善意的谎言截然不同。一种是感动的开端，一种是邪恶的源头~~

那是一个懒洋洋的早晨，到处充满着人们的懒惰与疲倦，老爸好不容易把我从睡梦中叫醒。却不想，一会儿，我又回到了睡眠状态。没办法，爸爸只好活生生地将我拉起来。然后嘱咐我这个处于半清醒状态的瞌睡虫：今天是星期日，必须把衣服全洗了，然后再对在对地面进行清洁，对沙发进行整理~~“什么?”我的耳朵没有问题吧。老爸马上补充了一句：“今天我请客，请你吃大餐。作为补偿!”无可奈何，纵使心里有一千个不愿意，也得执行，大餐对于我这个吃货可是极大的诱惑。

“哇!”竟有这么多的脏衣服。拖把，拖把你在哪里啊?经过一番查找，拖把终于被我揪了出来。我拖，为大餐而奋斗。“啪。”只听地面一声巨响，我屁股都快摔开了花。可经过我的努力，家里变得焕然一新，一股自豪感涌上心头。

“小玲，我回来了。”爸爸喊道。我急忙奔跑过去，可美食呢?我好想哭，却哭不出来。一时间我呆了，又好像明白了什么，爸爸用善意的谎言告诉我：孩子，你终于知道了大人的艰辛。每天不仅要为一家的生计奔波劳累，回来还要做家务。今天，你长大了，尝到了大人的艰辛，这就是我送你的大餐。

我在那一瞬间觉得自己好感动!有爸爸、妈妈的疼爱，以前我不曾知道你爱我有多深，现在我知道了。您有多劳累，就爱我有多深!

善意的谎言好甜，好感动!我终于又长大了。

一年一度的运动会终于在我们的期盼声中迎来了。这次的运动会与往年有所不一样，因为这次多了亲子运动会。校园里的气氛似乎也不同往常，当你走进校园时到处都是欢呼雀跃的声音，你走进教学楼时，肯定找不到一个安静的班级。

最令我开心的一天，就是运动会的最后一天。因为我参加的团体项目——十人十一足，就是在那天下午举行。这个团体项目是我的最爱，但也觉得辛苦。每天早上以及中午的都得进行训练，常常脚被绑得酸痛。当广播说五年级参加十人十一足的同学马上到草坪集合时，顿时，我的心跳就开始加速了，越跳越快。一开始我就想着不太可能是我们班拿第一，显然我的对自己以及自己班都不是特有信心。当听到枪声时，我们就一起喊口号：“一二一二······”一瞬间，我们已冲到了终点，得了第一名，我感觉自己好像还在半路呢!再回头看看后面，其他两个班在快到终点时都“劈腿”了。我在垫子上一下子就跳了起来，激动得热泪盈眶，我真高兴我们又为自己班级争了光，真是太激动了!

我们班这次一定能拿第一，我相信我们一定能行的!

我是一匹特别的马，我有着高贵的血统和家族特有的标志---流的汗似血绯红。我已经学会了孤僻地生活。夜黑风高的晚上，我喜欢享受那份特有的宁静;风和日丽的白日，我尽情奔跑在广阔的草原。我活的与世隔绝，除了我族里的马，我竟不知外面的世界如何?

我只听着日益老去的马口里不停地哀息到; 千里马常有，而伯乐不常有呀! 从此我才知道，我们世代等待的竟是一个叫 伯乐 的人。可看着一匹匹健壮的马从健壮到衰老，最后老死在草原，我的感伤中带着无限的疑惑，那个 伯乐 真的有吗?还是他不曾发现我们?我开始叛逆，甚至开始怀疑我们的等待是否真的，真的值得吗??我的性格越来越暴躁，我不习惯等待，我要自由，我要踏上属于我自己的路，我要去寻找我自己的 伯乐 。

从此，我更加孤僻。我不停地奔跑，风弛沙扬中，落下的是我的汗---仍然似血绯红。当我遇刘备之时，我被取名 的卢马 ，曾一跃带他逃离险境。当我遇刘穆公时，我的千里马身份更是被验证的清清楚楚，只听他深沉的一句： 此乃良驹。 已道出了我的分量.当武帝以数万专门之师，为取我而战时，我的千里马价值更被提升。

此后我的尸骨竟被燕昭王以千两赎回，我的一生更以不平凡结束!!此后有人在我的墓志铭上写到：

愚者等待机会，失败者错失机会;

智者抓住机会，成功者创造机会!

[主动作文600字

每个人物的动作，哪怕是一个细小的动作，都能体现出鲜明的人物个性特征。我们要学会观察生活，抓住人物扱富有特征的行动来描写，从而表现人物内在的思想感情和精神面貌。以下是小编搜索整理一篇写作技巧：描写动作刻画心理，欢迎大家阅读!

心理描写是通过剖析人物的心理活动，挖掘人物的思想感情，以刻划人物形象内在性格特征的一种描写方法。心理描写除了直接剖析人物的心理，让人物内心独白或产生幻觉外，还可以通过对人物其它方面的描写来揭示人物的内心世界，即间接心理描写。这种手法用得好，同样能揭示人物内心的奥秘，刻划人物的性格，还可以增强作品的可读性。一般说来，人物心理的间接描写有以下几种方法：

一、神态揭示法

“表情神态是显示人物内心世界的镜子”。恰当地描写人物在特定环境中的神情，能反映出人物内心的喜、怒、哀、乐，酸、甜、苦、辣。譬如在《故乡》中鲁迅先生是这样通过对中年闰土的神态描写来揭示其内心世界的：

他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。他的态度终于恭敬起来了，分明的叫道：“老爷……”

分别十几年的儿时伙伴相见，理应有说不完的相思之言，道不尽的欢快之情。但是，中年闰土与“我”相见之后，只是脸上“现出欢喜”之情——内心是高兴的，然而随“欢喜”同时现出的还有“凄凉”。这说明经过半个世纪的磨炼，闰土的头脑中烙上了封建等级观念的印记——儿时的朋友决不能与今天的“老爷”划等号，于是他的态度终于恭敬起来。闰土乍见儿时伙伴的喜与哀、酸与苦以及精神麻木等复杂的心理状态，在这种准确的神态描写中表现得淋漓尽致。

二、行动反映法

世界著名短篇小说之王契诃夫曾经说过：“最好还是避免描写人物的精神状态，应当尽力使得人物的精神状态能够从他的行动中表现明白。”可见，具有人物鲜明个性的动作对反映人物的精神状态往往具有特别传神的效果。譬如在《孔乙己》中鲁迅先生这样通过对孔乙己的动作描写来反映其心理的：

孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看着他笑，有的叫道：“孔乙己你脸上又添新伤疤了！”他不答，对柜里说，“温两碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大钱。

因为孔乙己从心眼里就瞧不起那些短衣帮，所以对来自他们的嘲笑丝毫不在意。相反，为了显示自己与短衣帮的不同，他便将九文大钱——“排”在柜台上。“排”这一典型化的动作充分反映了孔乙己得意、炫耀的心理——你们是些什么东西！只能花四文大钱，有我阔气吗？

三、语言透露法

古语云：“言为心声。”“语言是人类所特有的用来表达意思、交流思想的工具。”在不同的场合，人物会因心境的不同而说出不同的话，这些不同的话语恰恰透露出人物特定的内心世界。譬如在《我的叔叔于勒》中，莫泊桑是这样通过语言来刻划“母亲”的心理的：

可是父亲的希望却与日俱增。母亲常常说：“只要这个好心的于勒一回来，我们的境况就不同了。他真算是一个有办法的人。”

母亲回来了。……她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”

这两次截然不同的语言，形象地透露出在“母亲”心目中，于勒是好是坏，该亲该疏完全取决于有钱没钱，准确地刻划了“母亲”自私、冷酷、唯利是图的心理特征。

四、环境衬托法

清代学者王国维说过：“一切景话皆情语。”文学作品中的环境和景物的描写总是为刻划人物，反映主题服务的。因此，特定的环境和景物描写往往能折射出人物特定的心态。譬如在《社戏》中，鲁迅先生是这样通过景物描写来衬托“我”去看戏途中的心理的：

两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香，夹杂在水气中扑面吹来；月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山，仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。都远远地向船尾跑去了……渐望见依稀的赵庄，而且似乎听到了歌吹了，还有几点火，……也许是渔火。

这段文字，作者从视觉、嗅觉、触觉、听觉等方面着笔，对田地里碧绿的豆麦、水中朦胧的月色、淡黑的起伏的连山、星星点点的渔火、豆麦和水草的清香、宛转悠扬的歌吹作了尽情的描写，充满了诗情画意，形象地衬托出了“我”与小伙伴们去看戏途中那种欢快而迫切的心情。

值得注意的是神态、行动、语言等描写，有时并不是截然分开的，常常融为一体，以揭示人物复杂的内心世界。其次，要力求使所描写的神态、行动、语言等符合特定情景中的人物的心态，不能为描写而描写。第三，要强调描写的真实性。唯有真实才能透露出人物内心的秘密，才能打动读者。

星期一下午，我们学校举行了二手义卖活动。

活动开始了，哇！操场上人声鼎沸，我们就像进入了双十一的促销卖场，讨价还价声不绝于耳。印老师让我们自由分组，我和四位小伙伴组成一组，我们分好各自的任务后，就迅速摆放好物品，并将一些物品举在手中，一遍又一遍地扯着“大嗓门”吆喝：“亲们，多好的东东呀！走过路过，千万不要错过，不来你会后悔的！”

“这本《狼王梦》多少钱？我要买。”原来是一位小弟弟。

我看见有顾客来了，急忙回答：“原书十二元，本来打算卖8元，但你是我们的第一位顾客，再便宜3元卖给你，也就是5元。”那位小弟弟听了，边付钱边满意地说：“真划算！”

接着过来的是六﹙3﹚班的陈博文，因为我们是好朋友，所以他免费送我一本《舒克与贝塔》。这时，一位扎着马尾辫的女同学正好路过，捧起《舒克与贝塔》，爱不释手：“哇，郑渊洁的《舒克与贝塔》，我最喜欢看郑渊洁的书了，这本书多少元？”我说：“7元。”她讨价还价：“太贵了，5元卖给我吧！”我说：“不行，14元的书卖给你7元已经够亏本了，你还要5元，不行，坚决不行，最低7元。”经过我们俩的“口水战”，最终还是以5元成交。唉！看来卖一件东西是多么的不容易。

哎呀！我们组的物品快卖完了，只好派“采购员”到别的商铺那里去买物品。不一会儿，他们就满载而归，我们又继续做生意了。

再看看其他“小商人”，有的愁眉苦脸，应该是在发愁货物为什么卖不出去吧；有的在大声讨价还价；还有的手里握着一大把钱， 数来数去，看来卖得不错。我们店会不会赚的钱没他们多，想到这里，我和王克以及张天宇就更加卖力的吆喝了。

[有趣的二手义卖活动作文

20XX年5月27日，我们学校举办了一次亲子活动，这个活动给我留下了深刻了印象，让人难以忘怀。为什么这么说呢？因为这可是一个难得的活动。这次活动的地点在越秀公园，参加人员是家长陪同我们共同参加，爸爸参加了我的活动。这次活动的要求是去三个地方，并且印三个印章，最后交给班主任，这三地点分别是“五羊石像”，“镇海楼”“北秀歌舞台。我们一共去了4个地方，你想知道就加快你的步子，快步跟我来吧！

第一站，我、爸爸和肖文浩跟他妈妈一起来到第一站”北秀歌舞“，到站了，我们看见了我们班的字贴，我非常高兴，非常兴奋！

第二站到了”镇海楼“，那段路已经很远了，但是爸爸选了一个更加远的山路，在路上我们看见了一只小鸟在树枝中飞来飞去，真机灵啊！

第三站到了”五羊石像“， 我们爬啊爬啊，终于来到五羊石像，这一路上，我们有说有笑，虽然感觉有点累，但觉得非常开心。

三站结束后按照活动要求，每到一个站均按要求印上印章，完成这些任务后，我们4个人又返回到北秀歌舞台，我们把卡片交还给班主任。

这是一个难忘的活动。

感动，如沁入心脾的甘泉。畅饮甘泉，我们的内心变得澄澈而又明亮；感动，如熏人欲醉的海风。感受海风，我们内心变得纯净而又宽敞；感动，如令人心折的白雪。领略白雪，我们内心变得安静而又平和。举例说明

小学的我是很内向的，从不主动交朋友。自己一个人经常在学校里独来独往。午间在操场上休息的时候，我一个人站在学校操场上的某一角，静静地看着别人与她们的朋友手牵着手一边走着一边嬉戏着……

这是我刚到初中时一直没有朋友，但是这一切也会改变的。

那一次，数学老师把前天考完的数学测试卷发了下来，让我们自己改错。时间一分一秒的过去了，我的卷子还没有改完，看着同学们一个又一个地走出了教室，心情焦虑不安。转头向窗外望去，外边已经黑了下来，还夹着一阵阵小风，风有时吹起地下的落叶，卷在空中，街巷转处的一盏昏暗的路灯已经亮起。“雷颖颖，你的题还没改完吗？”一声温柔的声音在我耳边响起，我转身向后望去，一个熟悉的身影出现在我的眼眶中，我看见于甜向我走来。“快了……快改完了，我回答道。”“你有什么不会的题吗，需不需要我给你讲解。”“没……没有，我都会，你赶快回家去吧，天都这么晚了。”“那你把这道题讲给我听一下”，这道题不正是我发愁的那道题么，我吞吞吐吐地说了一句：“我……我不……不会。”“我来教你她走出学校”她说完后把以背好的书包放在了书桌上，然后走了过来。那一刻我感动了，被她那一句朴实无华的话语给感动了，被她那一个动作而感动了。

那一刻，时间仿佛停止了，又仿佛走的很慢很慢……

题讲完了，我和她走出学校。此时的风比刚才更猛更强了些，风声像一头猛兽在低声长吼。她送我到车站后，自己一个人骑着自行车走了。我站在车站旁边，静静地看着她骑着自行车消失在人群中。风依然刮着，但风声却与刚才的与众不同，它仿佛在为我拥有这样一为朋友而鼓掌祝贺。明理点题

那一刻，让我明白了有朋友是多么快乐了，那一刻，让我懂得了珍惜友谊，那一刻，我感动了。

接到电话，我便出门等待朋友的到来。无聊地望着远处，突然，一只树上、地下来回穿梭的鸟儿，引起了我注意。

那只小巧玲珑的鸟儿，飞下树枝，在地上蹦蹦跳跳地寻找着食物。它好像发现了几粒可以充饥的东西，衔了起来，便飞回到树上去了。

我的视线也随着它灵动的身影来到了树上。它落在了另一只鸟儿的身旁，把嘴里的食物递了过去。正当为眼前的一幕感到有趣的时候，我突然发现，那另一只鸟的腿上有些暗红的颜色。哦，它是在照顾受伤的同伴！

那只鸟儿又飞下了树，寻找食物。我静静地看着它，看着这只浑身充满爱的鸟儿，不忍心去惊扰它。它在附近找不到什么吃的了，就将目光投向远方——果色香甜的店铺口，那里的地上撒落了一些爆米花的碎屑，在鸟儿的心中这或许是很美味的食物吧！金黄的碎屑吸引着它前进，一点一点、一步一步，小心翼翼地向前靠近。终于到了近前，它衔了几粒，马上又飞回了树上……

这只可爱的鸟儿径直飞向那诱人的美食区域。8点了，进出店铺的顾客多了，对它来说，这可是道难题啊！为了同伴，它还是勇敢地向前，不愿退缩半步。刚走到那里，它就被发现了。它没想到，会突然冒出来个人用扫帚打它，赶它。它惨叫一声，飞到旁边去了。

多可怜的小家伙儿！这无辜的生命受到了莫名的打击，也受了伤。但就算这样，它也没有忘记自己的使命。疲惫不堪的它，衔起从嘴里掉落的食物，用尽全力飞回了树上……

我想用关切的目光为那只可爱又可怜的鸟儿送去关爱，可那几片树叶偏偏遮挡住了我的视线。没有办法，我只能盯着那几片叶子，默默地为它和它的同伴祈祷。

为了同伴，不顾危险也要找到食物；为了同伴，即使受到伤害，身心俱疲也在所不惜——这就是鸟儿对同伴倾注的真挚情谊！一直以来，我以为只有人类的世界，才有催人泪下的真情，才存在着感动。但今天，那只飞在我脑海里的鸟儿，让我懂得了，感动并非人类独有。

“哎呀，今天太忙了，这事儿呀，明天再做！”想必这句话大家已说了上亿遍，也许是你想偷懒，也许是你真的很忙，但无论如何，必须今日之事今日毕，不然的话，后果不堪设想。

示例如下：

记得有一个星期，每天都很忙，一个事情接着一个事情的来，忙得不可开交。

那周周一，我去上了英语课外提优班，那日作业十分的多，共有9项。到家后，我扔下书包，心里想：哎呀，反正下周一才检查，今天事情多，明天再写吧。就这样，英语作业今日未完成。

第二日，老师连续布置了三篇作文，每篇要求400字。写完已8点半，我十分的累，往床上一躺，心想：哎呀，床上真舒服呀！反正英语课在下周一，不急，明天再写吧。

就这样，一天拖着一天，待到英语课之日，在校之时，我不管三七二十一，加速写英语作业，字写的龙飞凤舞，交作业时，只听英语老师那雷鸣般的喊声：“王曾伟，你给我重写！”

还有一次，同样是英语作业，我吸收了上次的教训，一上完课就写好了作业，且字迹工工整整，还检查了7遍。上课之时，英语老师和蔼地对我说：“这次作业你是全班写的最工整的，正确率最高的！有进步，下次继续努力！”这就是心动不如行动，我们要今日之事今日毕。正如古今贤文所说，“明日复明日，明日何其多。我生望明日，万事成蹉跎，。”我们要珍惜时光，做到今日事今日毕。路漫漫而修远，吾将上下而求索。若能今日事毕，明日事备，成功就近在咫尺。

感动是什么？在你饥饿时有人给你捧上一碗热乎乎的粥，这就是感动；感动是什么？在你跌倒时同学扶你起来，告诉你在哪里跌倒就在哪里爬起，这就是感动；感动是什么？在你委屈时妈妈为你擦干泪花，这就是感动……我第一次感动是因为妈妈才发生的。它，就像一把刀剑，深深地刺进了我的心……

那是一个阳光明媚的中午，我吃饱了饭，便说：“妈，我去上学了！”“等等！记得带伞！”妈妈说完便递了一把伞给我。“妈，别闹了，大晴天的哪有雨啊？”说完我便拒绝了妈妈的伞，赶忙跑走了。“唉……这孩子，要是下雨被淋湿了怎么办？‘哈秋！’唉，我的感冒还没好……”

我兴冲冲地跑到学校，抬头一看，还是阳光明媚，格外刺眼。这时我才松了一口气，“太好了，没，没有下雨！”我自言自语道。

可事情总是顺不到人心。放学了，我正准备回家，刚下了楼，我的心情简直是晴天霹雳！外面竟下起了倾盆大雨！我站在一楼走廊上绝望地想：怎么办，早知道我就带伞了！现在可好，爸爸出差不在家，妈妈又生病卧在床，谁来救救我啊！算了，反正路又不远，干脆，干脆我直接冒雨跑回家好了！嗯，就这么办！

刚要起身跑回家，却突然在校门口看到了一个熟悉的身影，呀！是妈妈！妈妈二话不说的走到我面前，把我背起转身就走。我疑惑不解地问妈妈：“你生病了为什么还来接我？”“还不是为了你吗？”妈妈用虚弱的语气回答我。我再也忍不住了，两行泪水模糊了模糊了我的双眼，已经趴在妈妈的背上哭了……

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……”有妈的孩子，真的像块宝！

“共享”正是人们如今所热议的。当“共享单车”，“共享书店”等共享资源的崛起，正慢慢开始改变着人们的生活，为人们崇尚了一种新的“共享理念”。

共享，在为人们带来了快捷、便利的同时，亦浮现出了诸多棘手的麻烦和问题。

号称“解决回家最后一公里”的共享单车已在全国各大城市进行投放、使用。人们从投放初的“为之惊叹”变成了习以为常、见怪不怪。短短的一年时间里，共享单车已经在全国引领起了一股“绿色低碳，环保出行”的热潮，让它成为了新一届的“网红”。它在勾起人们“单车情怀”的同时，又运用了“扫码记时、线上付费”的科技手段，为人们提供了智能、快捷便利的服务，激起了人们的兴趣，可谓“两全其美”。

可是，“理想很丰满，现实很骨感”。民众对“共享”的理解并不透彻。“破坏二维码”，“将单车刷上油漆，并带回自家”的新闻屡见不鲜。有些民众“财产私有及财产共有”并不予理解和支持。很多人都肆意琼夺、毁坏属于全社会的“共享”资源。所以说，“共享”资源考验了公民的素质和“共享等于资源共同分享、共同承担”的思想灌输、形成。

当然，这也需要有商家、政府的努力与支持。“因单车数量过多、堆积过多，而遭政府予以封存、扣押”则体现出了几大问题：1。民众随意停放。2。商家不及时增派人员进行指导、管理。3。政府没有相应的政策来控制、管理、约束“共享资源”。

对政府来说，“共享资源”是一个新的挑战，为了更好地对“共享资源”进行管制，应出台相应的管理法与条例，严厉打击、改造不合格、不规范商家；对良好、有发展前景的商家予以资金奖励来鼓动商家的信心、创造潜力，为民众提供更优质、便利的服务和资源。亦可对新的“共享”商家进行资金补贴、及时鼓励，培养“共享时代”的新“共享资源”，创造一个平台，为“共享”商家提供与众多企业交流、合作的平台，让彼此在互相学习中互相成长，让“共享”商家学会如何经济、合理地投放资源，不浪费资源；并给民众提供一个良好的，合理的“共享”观念；带动起民众、社会的积极性，成为“共享”资源的一个坚强后盾和成长环境，也为一些企业提供新颖、经济的计划灵感，共同，与民众、与政府互利互惠，共同成长，为社会提供可持续发展的经济与经验，去促进更好发展。这对商家、政府和民众三方都是一个挑战同时亦是一个宝库！

共享的时代，已经到来。它有着政府的帮助，民众的期盼，商家的努力合为一体的“新社会”，它使这三方互相支持、互相学习，吸取经验与教训，促进了社会的进步！同时，这个“共享时代”有着科学技术的累累硕果，所以说“共享时代”亦代表着中国科技的进步！

“共享”是共同分享、共同承担的体现。资源，并不等于全部皆可共享。“共享时代”，是传统产业为了适应时代的进迁而进行“萃其精华，易其根本”的改变，它只能让自身实力强硬和适应能力强的人（商家）留下，因为市场上的优胜劣汰、弱肉强食无比残酷，只有挺过了这一关，才能更好地为人们服务！现在的“共享”只是一个雏形，它会在时代的更替中一代一代改变，一点一点进步。那个成熟、普遍的“共享时代”还很遥远，让我们为它而努力，加油！一起成长！

共享时代，我们在行动！

于千万人之中，遇见你要遇见的人，于千万年之中，时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，遇见你只能轻声说句：“原来你是这样让我感动。”

——题记

太阳的余晖被无情地吞没，取而代之的是漫天的晚霞。傍晚时分的空气使人感觉格外舒服，我从公园回家，走在回家的路上，我不禁放慢了脚步，静享这悠闲的时光。而他，就在这时，与我不期而遇。他拄着拐杖，戴着一副墨镜，脚步谨慎而缓慢，与身旁步履匆匆的人形成鲜明对比。原来他是一位盲人。

他小心地踩在属于自己的黄色盲道上，用拐杖敲击着前方的路，而他身边经过的人或无视他的存在，或用嫌弃的眼神看着他，然后不情愿地为他“让”出一条道路。我一直默默地跟在他后面与他朝相同的方向走去。突然，他停了下来，我抬起头一看，原来几辆汽车霸占了原本属于他的特殊通道，他不得不再策划另一条道略。他轻轻越过汽车，慢慢地走，探索前方的路。我看着他有好几次撞了别人的脚而连声说对不起，但他终不能看见那些人奇怪的眼神，在路的一旁，同样坐着一个更遭到嫌弃的人。

“快救救我的儿子，我儿子不幸遭遇车祸，无钱医治，现在生命垂危！”是一位年迈老妇人的声音，可世界上这么多乞讨者，又有谁会相信她说的话呢？他虽然看不见，他循声而去，好奇的我也跟了过去，站在这个不起眼的地方，关注着他们的一举一动。

他小心翼翼走过去，拿出一些零钱全给了老妇人，老妇人把五十和二十的钱还给了他。他并没有接，并且说：“这些钱你都拿着，一定要治好你的儿子，不够还可去向政府求助，千万不要变成向我一样的人，会招人嫌的。"随后，他扬长而去，走向他未知的路途中去。

天变暗了，我坐在路旁的一张长椅上，望着他那远去的身影不禁陷入了沉思：如果我是他，估计连这点勇气都没有吧！而他，不仅生活在黑暗之中，而且用爱心帮助比他自己更弱的人……他真伟大！我为什么不可以呢？我拿出十元递给了那位老妇人。

天空黑得仿佛像一块幕布，一颗星星散落的碎金，在上面闪烁着耀眼的光芒，就像它一样有着一颗善良、自尊的心，闪烁着光，指引我们前进方向。

在我们身边有着许许多多感动的事，也许有人会问：“什么是感动？”我认为感动就是在你需要帮助的时候伸出援助之手，帮助你解决困难。

记得那是两年前的夏天，我和我的好朋友青清一起去玩耍。我骑着儿童自行车，她骑着滑板车，不知不觉，我们骑出去好远。在半路上，我突然听到一阵“哧哧”的声音，紧接着，我就感到自行车好像有千斤重，再也骑不动了。

“你的自行车没气儿了！”正在这时，青清急匆匆地从后面赶回来，关切地说，“估计是车胎被扎了！”

望着“罢工”的自行车，一时间，我竟不知所措。青清把滑板车往我手上一推，脆生生地说：“你骑滑板车吧！”

“那你怎么办？还有我的自行车？”我有点反应不过来。

她一只手握住自行车把，另一只手托着自行车座：“车胎没气了，不能推着，时间长了容易把车胎彻底磨坏，我力气大，帮你把自行车搬回家。”

太阳在头顶火辣辣地烤着，天气炎热，青清搬着自行车，一点一点往家挪。她其实也只是一个九岁多的孩子，走一段就歇一会儿。渐渐地，她已经累得满头大汗，气喘吁吁。中途，我几次要求我们互换一下，我来搬自行车，她却笑笑说：“没关系，我力气大着呢，瞧你这小身板，还是骑滑板车吧！”然后她擦擦汗，坚持继续前行。

600米的路程，似乎特别的漫长和遥远。十几分钟后，终于到家了，青清把自行车轻轻地放到家门口。妈妈问清楚情况后，感动地说：“青清，太感谢你了！留在家里吃饭吧！”青清却说：“我们是好朋友，遇到困难时应该互相帮助。”说完就一溜烟儿地跑回家了。

这件事虽然过去了一段时间了，但是每每想起，我都特别的感动，友情是如此美好，是如此动人…

今天我们在小作家课堂上举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到了汉字的无穷魅力！听，老师是开始出谜了。

老师出示第一个谜面：二小姐。我仔细分析着这个字谜，想“二”不就是“次”吗，“小姐”不就是“女”吗”？那么“次”字加“女”字，不就是姿吗？我环顾了一下四周，虽然发现有的同学在窃窃私语，好像知道了答案，但无人举手，于是，我信心十足的举起手，并自信地说出了谜底。我居然答对了！老师微笑着点了点头。教室里顿时响起了热烈的掌声。同学们猜谜的兴趣更浓了，我心里仿佛像吃了蜜似的。

接着陈同俊同学出了第二个谜：三面有墙，一面空，一个小孩坐当中。一下子把大家难住了，有的人抓耳挠腮，像只猴子一样；有的人思来想去，却百思不得其解。我也保持沉默，这个题目好像一只专门拦路的老虎一样，很讨厌，我真想把那只“老虎”给赶走，可是我也没想出来了。最后，还是陈同俊同学说出了谜底——“匹”。我吓了一跳，连这么简单的谜底都没有猜到，我惭愧地低下了头。

随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！

伴着秋风秋雨我们又迎来了一年一度的秋季运动会。运动会每年的项目都不一样有时跳绳，有时是长跑，有时是短跑。常常让人捉摸不透。

今年我被抽到参加比赛了。我可不喜欢运动，所以我都没怎么运动，我的体能自然就比别人差了。

上场时我还在想我肯定是倒数第一，干脆直接输掉好了，反正也赢不了。

裁判一声令下别人都像一根根离弦的箭冲了出去，而我则慢悠悠的走。不知过了多久突然有人喊“快点跑啊！”“相信你自己可以的！”我向右边一望看见了我们班一个个同学的面孔，“不要做一只缩头乌龟！”我看见了我的死党喊着。在那一瞬间我看到了我们班同学以前努力在比赛中争第一的场景，与我们班里运动会的奖状。他们就算没有第一也要努力而我却放弃了。我不能玷污班里的奖状与同学的努力。我突然跑了出去就像一阵风一样，“就是这样，继续跑！”又有人喊。才跑了一会我就满头大汗，但是我还是咬牙坚持下去了。

运动会结束了，我们班是倒数第一。我为此感到遗憾，可是同学们过来对我说：“你努力了就好，一起去运动吧。”“好。”我一边说一边跟他们走出去。这次运动会令我十分难忘，难忘的不是名次而是同学们对我说的话。

劳动是人类的本质活动，劳动光荣、创造伟大是对人类文明进步规律的重要诠释。

习主席曾经在“五一”表彰大会上说过：中华民族是勤于劳动、善于创造的民族。正是因为劳动创造，我们拥有了历史的辉煌；也正是因为劳动创造，我们拥有了今天的成就。

在我的家里，爷爷生于1931年，出生在战火纷飞的年代；爸爸出生于1970年，是个70后；而我出生在2007年，是不折不扣的00后。今天，我们祖孙三代对于“劳动观”进行了一个小型的研讨。

在爷爷他老人家的眼里，劳动是一种生活，“不劳动，就不得活——会饿死”；劳动是一种手段，“不劳动，就不能有好的日子——挣不到钱”；劳动更是一种精神信仰，“不劳动，就没有荣誉——当年劳动模范会戴大红花”。所以，劳动是必须的，通过劳动得到的成果分外香甜。

在我共产党员的老爸眼中，劳动是怎样的呢？首先，爸爸对我进行了科普：劳动使猿变成人，从本质上使人区别于其他动物。猿从树上到地上，手和脚开始分工。劳动使手的功能越来越强大，使手成为“手”，劳动产生人的语言，产生人脑，最后产生人类社会。然后突出了他的中心论点：要尊重劳动，要尊重劳动者。“所有的劳动并无高低贵贱，所有的劳动都是值得被尊敬的。”“要以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，这既是一种美德，也是作为人的基本要求。”

听了爷爷和老爸的话，我深深思考：我心里劳动究竟是什么呢？也许劳动就是饭后应该主动帮助妈妈洗碗，收拾餐桌；也许劳动是在学校当值日时，仔仔细细打扫卫生；劳动还是认认真真听讲，踏踏实实学习，尊重老师的每一次课堂的付出；劳动更是坚持不懈的努力，运动会上为了集体的利益拼搏……

我想：当我更大一点的时候，劳动也会“长大”，那时，它会有更新一层的定义，会是战胜各种诱惑，是克服各种困难，和为了国家的富强与兴旺。

盼了两个多月，终于盼来第三次活动啦！耶！这次活动是一次实践活动，目的地是市档案馆。

揭阳市档案馆分为多个展区，我最喜欢“揭阳的发展”这个部分。因为这个展区展出了很多精美的模型，还让我知道了很多新知识。比如说，它使我知道了潮汕机场是在2011年12月开通的；高铁站是在2013年12月28日开通的，揭阳段长63。5千米。哇呜——揭阳的发展真是够快！还有外省、外国送给揭阳的礼物，做工非常精致，有木制大象，有铜鼎，甚至还有金鼎呢。

我们又来到了一个放映厅。老师给我们看了一个片子，说的是有关中国“两弹结合”的事。中国好不容易研制出了导弹，又研制出了原子弹，却被外国嘲笑“有弹无枪”。于是，科学家们想出了用导弹来运原子弹的办法。为了这个计划，工作人员们付出了极大的努力。终于，这个实验在1966年10月27日成功了。消息传来，全国人民都很振奋。看完之后，我想着：希望祖国强大，世界和平。

我们还来到了“档案小课堂”，档案馆工作人员讲了有关档案的一些小知识，以及如何制作家庭档案。末了，还发给我们每人一个信封、一张信纸，让我们写下梦想，15年后凭身份证来领。哇——真有趣！我当然也写了，至于写了什么，这是秘密……

实践活动结束时，工作人员还发了一些书给我们作为纪念呢！

这次实践活动真有趣！让我大开眼界。

4月19日下午，阳光灿烂，春风送暖，我们学校开展了“我是书中人cosplay”读书节活动。

下午上课铃一响，同学们个个打扮得有模有样，兴奋地来到教室，何老师说了些要注意的事项后，我们就拿着道具和书，排着整齐的队伍，来到了操场。这时已经有几个班到操场了，等了好一会儿，所有的班都到齐了。放眼望去，每个同学都装扮成了书中的各色人物，连有的家长志愿者也装扮成了书中人。整个操场成了童话人物大聚会的会场。

先是朱校长讲话，她穿着一件漂亮的拖地长裙，扮演的是皇后。紧接着cosplay走秀开始了。操场的中央铺了一条长长的红地毯，像被颜料染过似的，非常艳丽。各年级各班的同学装扮成书中人物，手拿各种道具，从红毯上走过。

一至五年级是童话故事走秀，有的扮演长袜子皮皮，有的扮演苹果树上的外婆，我仿佛走进了童话王国。六年级是四大名著少儿版的cosplay表演，《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》带着我们穿越了华夏五千年。

我们班主要扮演《绿野仙踪》里的人物，有扮演多萝西的；有扮演稻草人的；有扮演女巫的；有扮演狮子的；还有扮演铁皮人的。我扮演的是多萝西，穿着白色的裙子，银色的鞋子，扎着两条麻花辫，一手抱着小狗“托托”，一手提着篮子，神气地走在红地毯上，仿佛自己真的变成了多萝西，只要鞋后跟碰三下，就可以回到家。

走完秀，我们年级还演唱了《明日歌》：明日复明日，明日何其多……

活动结束了，这一天真是开心又难忘！这就是阅读带来的快乐，我爱阅读！

生活就像一条银河，有的事就像流星一样一闪而过，有的事却像恒星一样，深深地嵌在脑海中，使我久久不能忘怀。

那天快放学时，老师笑眯眯地对我们说：我们玩一个护蛋行动，好不好？同学们异口同声地说：好！接着，老师宣布了游戏规则。我们听了，恨不得马上开始。

回到家，我马上拿起一个鸡蛋，把它洗干净，小心翼翼地用餐巾纸把它裹上了一层衣服，再用胶带把它滚了一圈，轻轻放进口袋里。经过我精心包装，蛋在我的口袋里安安静静地睡着，而我总是神经兮兮，时不时翻看一下，生怕碰坏，整天魂不守舍。终于熬到了晚上，想蹲着刷牙时，我不禁自言自语：哎，老师出的游戏真难玩啊，真折磨啊！刚说完，突然，砰地一声，鸡蛋被我的腹部压碎了。我马上掏出来扔掉，再拿出一个蛋，放进口袋里。现在只好站着刷牙了。

睡觉的时候，我把蛋放在枕边。半夜，我突然觉得脸上黏糊糊的，睁开眼睛一看，啊！蛋裂了，蛋清蛋黄把枕头弄湿了。哎，肯定是半夜转头压到的。我赶快去洗脸，把床清理干净，再拿一个蛋，放在一个盒子中，沉沉地入睡了。第二天，我醒来时，发现蛋好好地躺在盒子中，谢天谢地，任务完成。我一蹦三尺高。

经过这次游戏，我的启发很大。事情虽小，但它却让我明白了个道理：那就是做任何事情，都要小心翼翼。