启示

世界上的名言多的很，有一句名言深深地影响着我。它就是塞内加说的"勇气通往天堂，怯懦通往地狱。"这句话一直陪伴着我上进，给我勇气。

我原本是一个胆小如鼠。软弱无能的小男生。开学初，老师说让我们选小组长，我不敢选自己，因为我没有勇气，很怕同学说我自私，后来我选了李雨晴。李雨晴当上了小组长，当时我的心情非常难过。我后悔极了，我应该鼓起勇气投自己一票，但是我没有勇气，我失败了……

事后，我把这件事告诉了妈妈，妈妈没有批评我，而是鼓励我要大胆一点，拿出点勇气，做个真正的男子汉，妈妈对我说：“如果你没有勇气去做，那你就是百分之百的失败，如果你去做了，那你就有一半的希望成功。”我明白了妈妈说话的意思。

上个星期老师要我们背课文，如果谁先背出来，谁就当负责人。上一次的教训，让我知道了要把握好机会，于是我也鼓起勇气到老师那去背书，我怀着忐忑不安的心情走到老师的身边，背了起来，一边背一边提醒自己：我能背会，不能胆小。虽然背书时我有些结巴，但看到老师微笑的眼神，我一点也不害怕。终于老师说我背过关了，我高兴的在黑板上写了“ 负责人：黄金虎”， 许多同学都飞快的跑到我这来背书，我欣喜若狂，激动不已。

勇气通往天堂，怯懦通往地狱。让我更深刻明白了：只要有勇气，有毅力就一定能战胜自己，战胜心里的一切困难！

叮铃铃的下课铃响起，我拉着好朋友朱雨瑄的手，像离了弦的箭似的窜出了班级。我和朱雨瑄分别科学和语文考试失常，忍受不了班级同学投来的异样的目光。特别是我，身为副班长，竟然只考了八十分!我三下五除二地跳下楼梯，在空旷的操场上静立着……

澄澈的蓝天碧空如洗，上面犹有几片雪白的云彩在上面游荡。“咦!那是什么?”光顾着看天，竟没留意到地上有一小片黑乎乎的东西。“不用看了，那是蚂蚁。”朱雨瑄的声音在我耳边响起。我伏下身，近距离地看着那一大片的蚂蚁。它们正在以十分缓慢的速度行进着，我顺着它们前进的方向看去。“那不是昨天邵光远踩死的黄蜂吗?”的确，不远处有一只硕大的黄蜂，估计是蜂王吧!那只黄蜂样子凄惨，硕大的身体竟不规则地断裂成两半。

只见蚂蚁已离黄蜂不远了，我知道，它们要把黄蜂带回去，但正沉浸在失败之中的我怎允许别人胜利?捡起一根手指粗的树枝，横挡在蚂蚁前方。只见一只较大的蚂蚁，碰了碰另两只小蚂蚁，那两只小蚂蚁会意，一只飞快地往回跑，另一只则带领着一支蚂蚁小分队，与大蚂蚁兵分两路，从树枝两侧绕了出去。大约十几息的时间，两支小蚂蚁分队便如众星拱月般将大黄蜂围在中间，伸出它们的小胳膊，呼哧呼哧地想把大黄蜂抬走。我拾起一块小石头压在大黄蜂身上，顿时，黑压压的蚂蚁们倒下一大片。

忽然，不远处又有一列如“1”的黑色不明生物奔了过来。我定睛一看，呵!又是一批蚂蚁，奔跑速度较慢，可见是从远处赶过来的。其中，中间有两只蚂蚁抱着两颗玉米粒吭哧吭哧地跑着，显然，它们是来支援黄蜂下的蚂蚁的。过了一会儿，它们就走到了黄蜂身边，举起瘦弱的小胳膊，奋力将大黄蜂抬了起来，然后一步一步地往回走着……

是什么让蚂蚁们有这样的力量?它们不是雄狮，没有庞大的身躯;不是巨龙，没有腾空飞翔的本领;不是大象，没有很大的力气……那是什么让它们一次又一次地面对挫折和困难却好不放弃呢?对，是勇气，是团结，更是它们对成功，对目标，对胜利的渴望……

蚂蚁都能如此，那我呢?我也可以!不就是一次失败吗?在哪里摔倒就在哪里站起来!我站起身，缓缓走回教室，下定决心要学习蚂蚁那不服输的精神!

该纪录片的总编导夏骏说：“西安市在复杂的教育改革中所采取的措施实为不易，在改革的过程中所体现出的‘教育人’的道义及文化力量很深，想要通过一个小时的时间在纪录片中完全释放出来，比较困难。社会转型之下人们难免会有一点浮躁，但教育改革者的精神却更加崇高。”

中国教育科学研究院研究员储朝晖表示，《正道》这部纪录片能把教育改革的思想理念和西安市的具体实践结合起来，通过央视的媒体平台和社会进行沟通，可以引起更多更广泛的讨论。对于教育的理念，在不同时期、不同的人之间会有不同的认识，但教育应当使人变得有思想，并依靠自己的思想去解决问题的功能不会改变。

著名学者肖云儒表示，对于教育改革的宏观思考如何通过具体行动进行展现，如何在中央媒体上进行适当表达是一个难点，而《正道》的播出较好地处理了“道”与“术”之间的问题，深刻展现出了西安教育改革所体现出的公平性，同时也展现了民主与科学的第三方评价机制，给教育者以思考。

一线教师葛战舟说：“我的家就在农村，深知农村教育的困境，纪录片中有关西安的大学区改革的尝试让一些农村的、底层的学生们拥有了同等的升学机会，这让很多农村的父母非常感动。而作为一名普通教师，教育改革的一路壮歌也让我们对孩子们的未来充满信心，为国家的发展感到自信。”

教育部教师工作司司长王定华指出，纪录片的推出坚定了基础教育战线上教师们的信心，教育部通过长时间的观察发现，西安的教育改革目前呈现出了三大特点：西安的大学区制改革方向正确，符合教育公平的目标，教育部对这种勇于探索的精神表示倾佩;西安的教育改革成绩非常显著，基础教育阶段的学生生活丰富多彩，而教育教学质量也非常高;引进第三方评价机制的方式令人信服，通过电视纪录片推广改革经验有助于打消社会疑虑，引导社会观念转变，效果良好。

西安市教育局党委书记、局长李颖科表态发言。他说，作为教育改革的先行者，要有勇于直面矛盾与缺陷的勇气，要承认现阶段教育资源配置不平衡、优质教育资源短缺的现实问题，及时解决新问题，应对新挑战。要敢于创新，创新是改革的起点，改革是创新的关键，大学区制就是对就旧体制的改革，是一种创新。“回首‘十二五’期间的改革，我感到压力巨大，但看到改革的成效时我却很欣慰，改革的历程是艰辛的，但成果是香甜的，我们要抓住国家教育改革的机遇，巩固和提升西安教育改革的成果。”

真好!爸爸在我的生日时给我买了三只小鸡。一只叫欢欢，一只叫贝贝，还有一这则叫乖乖。这三只小鸡十分惹人喜爱。但在这四个多月的时间里。三姐弟发生了一些致命之事，最后页只留下了乖乖。

过了几天，乖乖的在我的安慰情绪好转了。

随后几天里，乖乖像一位小皇帝，给它是人吃的食物，又时说它吃得太好了，可你们瞧瞧它一副得意样，好像在说：“呵，家中只有我一只鸡看你们不给我吃!”说完，乖乖抖抖一生金黄色的毛，摆出一副卦架子。每次一到生蛋的时候又是活奔乱跳，这使我们家变的不得安宁。在家中，乖乖又飞出来大闹天宫，一会儿跑到客厅的地上，一会儿跑到房间；它不比人差，知道我会生气，所以，走的很小心，生怕惊到我，而我却微微一笑，并不抓它。随后几天，它开始慢慢信赖我了，慢慢靠进我。我们因此而变成了朋友，互相传递这快乐。

今天中午，我带着乖乖去外面玩，它跟着我，高兴地展展翅，张张口，似乎想把所有的新鲜空气吸入口中。到了健身区，我让乖乖去自己玩，我自己则在里面玩健身器材，我开心地玩着，太阳暖洋洋地照在我的身上，使我感到暖暖乎乎的。就在这时，从身后传来了一阵阵“哦哦哦”的叫声，我急忙回头一看，原来是那一只咬死欢欢的狗。难道他知错不改吗？眼看那只狗快要追上来了，乖乖猛一飞，飞向我的怀中，我忙抱起乖乖。那条狗朝我追来。我忙从地上捡起一块石头，迅速扔向那条狗。

这是我正真体会到：信赖，往往能创造出美好的境界。

[小鸡的启示作文

大自然奥妙无穷，就拿壁虎脱断自己的尾巴逃生这件事来说，你要仔细观察的话，会令人惊讶得像头顶炸了个响雷。

“壁虎，壁虎!”上周星期二晚上，一只小壁虎也不知从什么地方悄悄地来到我书桌前的墙壁上，顶着个三角形脑袋，还缀着两颗黑玉般的小眼睛，闪闪发亮，那一条细长的尾巴稳稳地挂在墙上，像条鞭子。我看了它一会儿，突然想抓住它，便蹑手蹑脚地靠近，以迅雷不及掩耳之势，用尺子猛按下去，压住了它的尾巴，它拼命挣扎。“咕咚，咚。”掉到了桌子上，“怎么变小了呢?”仔细一看，噢，是尾巴在来回翻滚，“天啦，身子呢?”我惊叫起来。”

“早跑了。”爸爸说，“壁虎受到攻击时，肌肉会剧烈收缩使尾巴脱落，但神经并没坏死，脱下的尾巴仍会动弹，这是为了迷惑敌人，掩护自己撤退的分身术，敌人反应过来时，壁虎早已逃之夭夭了。

“没尾巴也太难看了吧!”我惊诧得仿佛看见流溪河的水在倒流。“会长的，”爸爸继续说道，“壁虎断尾时，会分泌出成长素刺激再生细胞，几天后新尾巴就长出来了。”

“阿，这也行!”我思考着，“如果能发明一种生物技术，提取出壁虎的再生细胞，置入人体内，当我们不小心手脚发生意外时，就可以像壁虎一样再长出来了啊!”嗯，我得好好学习，尤其多学习科学技术知识，我相信，在不久的将来，这个愿望一定能实现。

大自然真神奇，壁虎的逃生术更是妙不可言，让我受益匪浅。

[壁虎给人类带来的启示作文

人类是最聪明的动物，因为人类会思考，人类从周围发现许多，并且总结出些什么。比如人类的发明，人类的发明有许多是从动物身上观察发现、研究而出的。

人类的发明——来自动物的灵感船和潜艇，来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。

仿生与高科技现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置…科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。

说是人类思考、发现的结果，但一切也都是动物给人类的启示，动物功不可没!

重庆市涪陵区第七小学四年级六班斯玉楠指导老师 戴健群在我们的学校里，长着一丛爬山虎。冬爷爷一到，爬山虎的叶子都掉了，只剩下一根茎紧贴在墙上，像一个没穿衣的小孩。但春姑娘一来到人间，爬山虎又长出嫩叶。由红到嫩绿，爬山虎的叶子长得十分茂盛，又那么绿，看着非常舒服。叶尖一顺朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点空隙。一阵微风拂过，一墙叶子随风“舞蹈”。真像大海上的波纹，美丽极了！在每一片叶子下，都有七八根细丝，他们和新叶子一样，是嫩红色的，这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙时，细丝上就长出小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，爬山虎就这样一步一步往上爬的。爬山虎的脚在墙上十分牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。虽然爬山虎不像玫瑰、水仙花那样娇艳，但爬山虎有奋发向上、踏踏实实，一步一个脚印的精神。爬山虎这种奋发向上、踏踏实实，一步一个脚印的精神给了我很大的启示。如果我们能像爬山虎那样，就是一位好学生。我们每天要认真学习，你这样做了吗？一遇到困难，我们应该勇敢面对，你这样做了吗？我们的学习应该踏踏实实，你这样做了吗？我们要发扬爬山虎的精神，在学习上就要向爬山虎学习。正如毛主席说的：“好好学习，天天向上！”那些学习懒惰的人，就像那懒惰的爬山虎，若它不再往上爬，中途就会“死亡”，受到应有的惩罚。我不止一次观察爬山虎，也止一次琢磨上面这些问题，如我们像爬山虎那样，还有什么学不好的知识呢？

两米之外，你站在我的面前，我们四目相视，我知道，透过你的瞳孔，我进入了你的世界。被收藏在你的记忆中，终会成为一瞬的遗忘。

瞳孔就像是一台摄像机，时刻捕捉着周围的一切。再次合成我们生活的情节。在这一幕幕是非之间，我们都只不过是配角，没有主角。

两米之外，你也许读不懂我真的表情，听不见我由衷的话语，感受不到我内心的波澜，你只是在观赏我表面的生活，貌似繁华如梦一场鲜活的戏剧一般。

《楚门的世界》一部经典之作，荒诞的故事，悲剧性的结尾。

主人公Tru被电视网洛公司收养，生活在幸福安宁的小镇。而社区只是一个巨大的摄影棚，他的朋友，邻居，甚至是妻子都只不过是演员而已。从小开始，他的一切行踪便被隐藏的摄像机拍了下来，并成为一部很受全球观众喜爱的电视剧。知道他30岁，才开始怀疑，并最终识破真相。

在这颗星球上，除了Tru，其他人都明白这一切，只有他一个人活在彻头彻尾的谎言和骗局之中，而那是多么可悲，令人不寒而栗！

这确是一部值得令人深思的电影。

也许，真实的生活也是这样。从表演，到观看，到窥视他人，再到被别人观看，有谁不是Tru？没有人不是浑然不觉的表演者，独自站在舞台中央，扮演着自己的角色。

我们被暴露于空气之中，便意暴露在人生的舞台上，无处可逃。我们都是Tru，一个不知情的表演者，时而自不自然地道出一句句独白。我们的生活虽然没有导演的操作，却也终究逃不过命运冥冥中的安排。

没有谁不是Tru，没有人不是无知觉地行走在一个虚构的世界中。也许，人间本是一场善意的虚构，而这一切都只是上帝的玩笑，天空是绘的，山川是捏造的，人则是被施了魔法的。于是什么是真实，什么是真假，便变得很模糊……

而电影中最令人震惊的画面是，愤怒的Tru决定驾船离开这虚拟小镇的时候，历经万般阻险，终在“天边”撞上墙壁——天空也是假的，海洋也是假的！

Tru走下船来，他抚摸着那面碧蓝绘着云朵的墙，那画面只令人感到荒凉和绝望。

而我们，是否也有这么一处天边？而在这偌大的人间，可曾有过真实的天空和海洋？

两米之外，你用头脑记下我的表情，我的举止，瞳孔之内，我观看你的人生。有谁不是Tru，有谁不比Tru无可奈何。人原本是生活在这样的荒诞之中，我们的真人秀，天天上演，在彼此的视线。

早晨去餐厅吃早餐，完毕后随手将餐盘拿起来交餐台，卖饭的张口说：将盘子放回餐桌上别管了，无耐又将餐盘拿回到餐桌上，这时才意思到是有一个清洁工在收拾使用过的餐具，不过用餐的人较多，收拾不过来，并且看到在餐台旁边就是一个桌子，都是被清洁工收拾来的餐具，这时想到那个买饭的为什么让我将餐具放回餐桌上而不让我放到那里呢？

通过这一件事便联想到：在实际工作中，时间长了许多人都产生惰性，事不关已高高挂起，或许还成天在抱怨上天对自己不公平，这样只能维持自己的那点点工资，如果我们在工作中抱有积极的态度面对每件事，与自己职位不太相关的小事，特别是提升企业形象的小事，这样有合适的机会你就会上升，你迟早是企业的领导者，如果买饭的对送餐盘者加以引导放在已收拾来的餐具桌子上，这样时间长了或者她已经是大堂的经理，而不仅仅是一个买饭的。

同时，也想起以前听说的一件事情，在一个大公司里，所做的ERP系统有五个非常大的子系统，每个子系统有专门的负责人，在平时工作中有些负责人除了关心自己的子系统发展外从不过问其它的子系统，遇到子系统之间的关联问题时还常常想理由推托，而有些子系统的负责人却一有时间就熟悉其它的子系统，做到对整个系统的了解，有一天上级领导要成立ERP系统咨询部，想找一些对整个系统都了解的员工，经过考核，那些对整个系统熟悉的员工顺利进入咨询部门，没几年这些咨询人员变成了资深的高级顾问，又有机会这些高级顾问被挖到了某知名的外企工作，相比之下，还在原公司负责某个子系统的负责人与现在已到外企的员工薪水相差了好多倍，并且那些人还整天怨天尤人，被惰性困扰着。

所以，还是希望我们每个人每天都积极的面对生活，面对工作，消除那些不必要的惰性。

然的广阔与神秘总是令无数人心驰神往。而在自然之中，变化无端的水乃是文人墨客常书之物，它的特性赋予了它无尽的哲理。

静止的水面如同一面镜子，映照出事物的倒影。然而这并不稳定，外界稍微的异动都能掀起涟漪，扰乱水中的世界，但是现实却依旧不变。换一个角度来看，水中的世界不过也就是模拟着并放大现实的异动。那么那边才是真实？从自然映照到人类的社会，水中的不安定世界似乎成了真实。现在的社会，为自己戴上假面的人越来越多，他们成变得“镇定”或变得“感性”。

面对真实而成残酷的事，他们“镇定自若”。面对虚伪而获利的事，他们“尽其所能”。4岁孩童被遗弃公路旁，凛冬的寒风像刀子一般刮在这个年幼的生命身上，最终倒在“冬天”里。这是多么令人心寒的事，着就是“镇定自若”，曾经只是漠视，如今却成无视，究竟是怎样的风波扩大了这等可叹之事。被舍弃的孩童向社会祈求帮助，“好心人”频视，“尽其所能”为孩童争到。社会不乏真正的好心人，但新闻上的一例例欺诈事件令人不由得怀疑，如今的社会怎么了？在这个水中的混乱社会里，又会有怎样的风吹来？等到几时才能上岸？

流动的水是多样的。有的流水迅猛；有的流水缓和；有的流水混浊；有的流水清澈。如此鲜明的对比也体现在了人类的社会进程之中。迅猛发展的时代多是混浊，这种时代凸显着人类的阴暗面，却又有着歌颂人之精神的正能量，因为身为主主体的水是不可能彻底浑浊的。欧洲的大航海时代是血腥和罪恶的精成，然而殖民地反抗者们英勇无畏的精神，即便是鲜血铸成就依然耀眼的文明成果。这些“水”是不能被恶意的“杂质”所吞噬的。

平稳发展的时代是缓和而清澈的流水，这种时代并非是精神的正能量的集成，它更多的事正能量所带来的时代。冲劲过头的善意与恶意沉淀在水底，成为一种历史的证明。偶尔被带起，也不知是好是坏。前些日子日本首相安倍普三修宪成功，尽管日本民众反对情绪众多，但终究无法与之反抗。这是流动的水中被带起的一大块“石头”，它会引起什么，还是被水所抛弃，谁也无法知道。

综合以上两种水的状态，猛得发现水是一种与人类社会有着特殊关系的事物。水乃主自然的启示还有很多。

今天，我又一次细细品读了《乌塔》这篇文章。乌塔，一个仅仅14岁的小大姑娘，却自己一个人游历法国、瑞士、奥地利、威尼斯、米兰、佛罗伦萨、希腊等国家。这对于没有出过远门的孩子是一件不可想象的事。在我们周围，有些孩子要外出旅游，即使自己愿意，他们的父母也是一千个一万个不愿意。其实爱孩子，就应该让孩子学会独立自主的好习惯，让孩子到社会里磨练，让孩子成为大自然里生命力的顽强的小草，让孩子成为自然里暴风雨里的雄鹰。这样才能使孩子成为有用的人。有些人说：到那些地方需要的钱太多了，还不如到电视和书本里去认识世界。但是，我告诉你：光从电视和书本中认识的世界总不完美、总不全面，只有当你亲身到某个地方去，才能真正感觉到它的美丽。

乌塔，是汪晓洁写的，我认为他把乌塔这篇文章写得实在太好了。这篇文章既可以教育孩子，要不公独立，又可以教育家长，从电视和书中认识的世界是不够完症状产，不够全面的，我太爱乌塔了。 教师评语： 小作者以孩子独有的视角，孩子的童真语言写出了属于自己的读后之感。初初一读，感觉语句通顺，表达妥帖，而且文字书写也比较清楚工整。欣喜之余，再作冷静地剖析，就会发现许多问题，比如说——引述原著的文字过长，而感悟略显无力，又比如说——标题启示，而文中谈论启示内容简单，感觉中心不突出。

[乌塔给我的启示300字作文

今天下午，我好不容易从紧张的学习中抽出空来和妈妈一起去了南山公园。公园里的游戏项目很多，而我却只中意两个项目――钓鱼和射击。乍听起来很是一般，但它们却可以给我许多对做人、做事、学习有帮助的启示。

我玩射击并不是“老手”，却比“老手”还“牛”。我坐在一支枪前，自信地对老板说了声：“我要玩射击！”后便投入到我的战斗中去了――闭眼、瞄准、射击、命中，这一系列动作在一秒钟内完成。只听“啪、啪、啪”前方的气球个个被我命中，连我自己也在心中为自己喝彩：“好酷！”当时便有很多人围上来看我的“射击表演”。不过，也有脱靶的时候，当然是骄傲了。这时我会将“骄傲”这个“逃犯”押回“监牢”去，继续战斗！最后，我的战果为射击110次，击中90次，脱靶20次！为何损失我20员精兵？唉，都怪我的骄傲！因为射击要“准”，我有20次都因骄傲而分神！如果我这是在做一份110分满分的数学试卷的话，岂不是“掰”掉整整20分吗？好恐怖，不要这样，我要改！

之后，我静下心来去完成了我来公园的第二个项目――钓鱼。钓鱼一定要迅速、耐心。当然不是在同一时间内运用这两种不同风格的做法了――等待鱼上钩要有耐心；而看到鱼上钩了一定要迅速的降雨提上岸。这样才会做的“珠联璧合、天衣无缝”，更不会让已经得手的小鱼逃脱。你别看我说得头头是道，这可是我总结的经验教训。嘿嘿，像我这样的钓鱼“高手”也会犯不耐心、不迅速的毛病！其实学习不也是这样吗？――做比较复杂的题要有耐心，而做听力要听准确迅速地写出，才会将分数一一拿下。

通过这次在公园中的游戏，我悟出了一套学习的方法：做题时准确率要高，速度要快，面对复杂的题要有耐心、细心和恒心！不妨让我的这种方法叫“peanut princess“方法吧！我坚信”，只要我坚持我的“peanut princess”学习法，就会离我的梦想越来越近，越来越近！

[小学作文公园的启示

试卷上，有一幅漫画。地下水涓涓流淌，挖并人却扛起铁锹感叹:“这下面没有水，再换个地方挖！”他已经五起五落，但始终未见水影。

这幅漫画不禁使我联想到我们的学习。有些人学习不好就说自己犬笨，其实学习不好就是因为自己笨吗?爱迪生不是也曾经被耻笑为低能儿吗?可他就是靠着“一分的关才”，付出九十九分的努力，终于成了誉满世界的大发明家。要么便是由于自己懒，可每夭不也从早到晚忙碌于学习吗?为什么无成绩呢?古人说得好，学习忌四失。四失指的是，第一，有的人学习的起点本来可以高些，可他偏要弃高就低，以至毫无发展。第二，有的人学习起点不宜过高，但却好高鹜远，不求甚解，因而始终没有真才实学。第三，有些人学习不专心，心猿意马，也无成果可言。最后，某些人学习怕遇困难，一次失败便一服不振。古人所总结的四失，对我们总结今夭自己的学习，也是很有裨益的。

和学习上的过失一样，漫画上的抢井人也有他的过失。他失之于不专，失之于不恒。首先应当确信，有水便能抢出“井”，其次应当明白得“井”必要专心挖。我们学习知识也是这样。只要肯学，没有攻不破的科学堡垒。只要持之以恒，就能夺取科学的桂冠。张海迪重疾缠身，仍然坚持不懈地学习，终于掌握了多方面的知识。陈景润身居陋室，孤矛一人，在艰苦的环境里刻苦勤奋，终于夺得了数学皇冠上的明珠。还有许多无名之士，在各自不同的环境里经过艰苦努力，在科学,做出了卓著的成绩。

中国有句古话:“临渊羡鱼.不如退而结网。”人们往往能从别人的优点中看到自己的不足。找出峡点，是为改正之。苏东坡说:“古之立大事者，不推有超事之才，亦有坚韧不拔之志。”有志气，这便是成功之前提条件。有志从失败中站起，有志走一条坎坷的科学之路，有志去追求生活中的真善美，这正是我们新一代年轻人所需要的思想境界，精神面貌。

让我们把自己的志向和祖国的需要联结起来，并为之付出自己的全部力量。

在一个天气晴朗的早晨，灿烂的太阳给城市穿上了一件金纱裙，明明和红红急忙吃完早饭，便高高兴兴的背上书包上学去了。

在去学校的路上，明明和红红吸收着新鲜空气，心情很清爽，突然有一股很臭的味道，红红向四周看了看，发现在一个垃圾桶的旁边有很多垃圾，苹果核、奶盒、烂香蕉……等等的，什么垃圾都有，苍蝇满天都是。

红红顿时生气地说：“是谁这么不讲文明，乱扔垃圾的”说罢，一边捡垃圾一边对明明说：“快来帮帮我把这些垃圾装进去。”但是明明似乎想到了什么似的，于是便趴在地上，拿出笔纸，在写东西。

这时，红红已经把垃圾捡完了，明明也写完了，于是就把纸贴在了垃圾桶身上，上面写着“文明只差一步——”这时刚想说明明的红红顿时竖起了大拇指对明明说：“你真是聪明”明明说：“我们不能光做，而不能让乱扔垃圾的人觉悟，如果不告诫的话，那些不讲文明的人还会乱扔垃圾，我们就是捡一千遍垃圾也捡不完”忽然，有两只手放在了他们的肩上，他们一惊，一看原来是他们班的老师，他们的老师说：“你们真是讲文明的孩子。”这时，明明和红红的脸上露出了两个红苹果。

我看了这幅漫画等到的启示是，人人都要讲文明，不能不讲文明，如果你做了不文明的事，会有些小雷锋修改掉。

在寒假无趣的生活中，我准备养一盆植物，虽说是简简单单地栽盆小草小花，但让我有了硕大的启示。

那天，我拿来了一个塑料盆、棍子，去装泥土了。我用棍子在小区花坛里装了满满的一盆泥土，再在土上开了两个洞，拿到家中准备种蚕豆种子，一颗已经没有一点儿生机，都被我搞得发黄了，不过我怀着侥幸的心里想还是种种看吧，另一颗是翠绿翠绿的，十分完美。于是，我小心翼翼地把两颗种子分别放进了挖好的洞里，先压实，再把土给埋上，用脚踩踩结实。我还浇上了好多水，希望快点儿长出来。

可是时间一天一天地过去了，怎么还没长出来呢？就在一个下着蒙蒙细雨的早晨，我发现泥土已经有点凸起来了，估计快要长出来了。第二天看了让我既兴奋又惊讶，有一颗蚕豆种子已经破土而出了，还发了芽。看着那个绿色的小不点——-芽头，使我兴奋不已。不过我凝神一看，“咦”怎么发芽的那颗种子是那颗已经发黄了的种子，而那颗完美无比的蚕豆种子居然一点动静都没有，难不成还在泥土里呼呼大睡？

这让我感到十分震惊，一颗既黄又难看的种子竟超越了一颗翠绿饱满的种子。这要不是我亲眼所见，真难以置信，那颗完美的种子等了好几天，好像一直没动静，会不会已经半途而废了？这让我想到无论你在社会上处于哪个地位，你只要努力，不半途而废，你一定可以超越比你顶尖的人。如果很厉害又有天赋的人不努力，不去激发自己拥有的天赋，也会被超越。所以我们无论做什么事都要坚持不懈才行。

我想这就是我种植物获得的启示吧！

在一个烈日炎炎的夏天的中午，一只吃完正午的蜻蜓停留在湖边的柳枝上。这时，在远处的一个小男孩匆匆忙忙地跑来，像是去火车站赶火车，那个小男孩一边跑一边手拿着抓蜻蜓的网子。他跑到柳树边上，又蹑手蹑脚地走到蜻蜓边上，乘蜻蜓不注意，把蜻蜓给抓住了，接着，又将蜻蜓的尾巴用绳子给绑了起来，然后放心地把蜻蜓放出网子，我原本以为蜻蜓会飞得歪七扭八。但是没有，蜻蜓还是怎么也不歪的飞在天空十分平稳，一点儿也没斜，像是一条笔直笔直的线段。

这到底是为什么呢？科学家经过仔细研究，终于解开了这个谜团。因为蜻蜓的翅膀末端都有一块比周围略重一些的厚斑点，这就是蜻蜓能平衡的飞在空中的最大特点。

那如果飞机出事故了怎么办？那就专门靠在轻飘飘的降落伞了。

降落伞是靠什么动物启发出来的呢？哦！原来是靠我们可爱的小松鼠呀！只要是在松鼠遇到危险时，从树上轻轻一跃，就平安无事地降落在地上，科学家们根据这个原理，制造了降落伞。

我们只要多多观察，就会发明无数的机器。

游戏的玩法很多，但是你试过残疾人的游戏吗？今天，我们玩了用一只手来扣衣服的游戏，下面我来说一说吧！

我和冯同学比，看谁快，我们先把一支手绑起来，然后开始游戏。我先把没被绑上的手穿进一个衣服袖里，然后把另一边的甩过来，拿到前面去，再找到衣服扣。我把衣服扣拿过来，和扣眼对齐，然后用牙把扣子咬过扣眼里，第一个扣子就扣完了。

校长说只要扣上两个就行了，我还是像刚才扣第一个扣子那样扣，我被绑住的手在扣扣子时，不由自主的也会跟着动。有的地方还用手把了一下，但老师没有发现，可冯思宇发现了，我心里很着急，心想：“这可怎么办呀！现在才扣上一个扣她都要扣上两个了。”我非常着急！可就在这时，我成功了，第二个扣子被我扣上了！“耶！”我终于成功了，可在我要用另一只手时，我的好朋友高悦宁来帮我把住手，可这样冯同学却说我犯规，就这样她俩吵了起来！我一点都开心不起来了！

我在这场比赛中，懂得了残疾人多么辛苦！我们要保护好双手！爱惜身体！

小草非常弱小，这是人们的共识。是啊，它的确是很不起眼。小草既没有鲜花的娇嫩和美丽，又没有大树的高耸和挺拔。但是小草所表现出的精神，却让我为之折服。

“野火烧不尽，春风吹又生。”无情的野火只能烧掉干叶，春风吹来后大地又是绿茸茸。唐代的诗人白居易，曾经就歌颂过小草顽强的生命力。

凛冽的风可以折断大树的枝条，滂沱的大雨可以将鲜花的花瓣打落，就算这样，它们也奈何不了看似柔弱的小草。风雨过后，草地上又将会是一片勃勃生机，而草上的雨点，会衬得小草更加柔嫩。

小草用自己的身躯把单调乏味的大地点缀地鲜活又美丽。人们可以在草地上休息，在草地上乘凉，孩子们可以在草地上嬉戏。每当面对草地时，就会感受到大自然的美丽和纯真，使心灵贴近自然，使心灵归于平静，使心灵得到洗礼，感受到大自然的美妙绝伦。

小草同样又是坚强不屈的。它们被压迫在石头底下，为了生长，不管石块有多么坚硬，不管缝隙有多么狭窄，都会继续生长，突破重重的难关。这不得不使我想到学习，在学习中，不管有多少的难关，不管有多大的困难，我们都要努力去克服，而不能轻言放弃。成功总是属于那些付出过努力的人，所以它们成功了，从石块下长了出来。

小草也是默默无闻的。它虽然有着高尚的精神，却从不像花一样，炫耀着自己的美丽，而是默默地去衬托花儿，就像绿叶一样。

就是这样平凡的，却又有着高尚品格的小草，告诉了我一个人生的哲理：做人不能太炫耀自己，也不能因自己的弱小而自卑。要努力克服困难，永远相信成功即将到来！

今天，我看了《假文盲》这幅漫画，心里很气愤。

上面告示上明明写的是母子上车处，但是却被哪四个文盲当成了公共上车处，那个妇女见了很惊讶。

只见第一个男人像个大老板。穿着大衣，手插在兜里像是高品牌的衣服，装着看不到牌子。第二个人戴着雷锋帽，穿着雷锋大衣，也是装着看不见牌子。戴着雷锋帽，不做雷锋事。第三个人像一个50多岁的老人，看着他是一个博学的老人，戴着军帽，手也查到口袋里，也像一个老军人。最后一个是一个中年医生，戴着口罩，救死扶伤，却变成一个文盲，这种人是这样的品质真是太可惜了！

生活中也有很多假文盲。再草坪上写着不要践踏草坪，可有人装作没看见，野起餐。在图书馆里写着不要大声说话，可有人当成了聊天所

我看到这一幕心里很无奈，也很生气，你想坐车你就说，想坐就坐，说一声，不要当假文盲。

在一个大森林里，伐木工技术正在人们砍树。他嘴里叼了根烟，手中的斧头一下一时间下地砍着树，把树砍出一道道可拍的伤口。一只啄木鸟医生站在他的肩头，一下一模式下地啄着伐木工的脑袋，说：“这段木头里一定有虫……”

漫画中的伐木工长着这样一颗知道榆木脑袋，就像他在砍的树一样，这幅画体现了人类在伤害到了大自然的同时，也是在伤害学生自己!而在伐木工脑袋里的那条虫，就是作为一种基于贪婪、自私的思想，它慢慢发展占据了人们的大脑，驱使以及人们去伤害我们大自然，只是企业为了解决一时经济之利。

在现实生活中，许多人又何尝不是漫画中的“伐木工”呢?在金钱的引诱下，人类闯下的货一次比一次严重：动物大量减少的元凶是谁?是人类!森林面积大量减少的元凶又是谁?是人类;河水遭到大面积污染的元凶又是谁?还是人类!

在这个我们地球上，人类无止尽地向大自然索取信息资源，终于可以迫使大自然已经开始实施反击：沙尘暴、干旱、洪水、风暴等自然生态灾害夺走了许多企业生命……

在这蓝天下，在这绿地上，伙计!醒醒!我们唯一能生存下去的办法，就是保持这片绿地。让我们采取行动保护环境，珍惜资源，保持蓝天绿草，更好地造福我们的子孙后代!