喋喋不休

喋喋不休，喋喋：形容说话多;体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了；多含贬义。

一、成语解释

【成语】： 喋喋不休

【拼音】： dié dié bù xiū

【解释】： 喋喋：形容说话多;体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

【出处】： 《汉书·张释之传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”

【举例造句】： 廖二嫂还满腹闷气，喋喋不休。 ★沙汀《呼嚎》

【近义词】： 滔滔不绝、口若悬河、津津乐道

【反义词】： 默不做声、守口如瓶、默默无言

【歇后语】： 酒桌上的盘子

【灯谜】： 白云无尽时

【用法】： 作谓语、定语、状语;指人说话

【英文】： talk somebodys ear off

二、成语典故

出处： 《汉书·张释之传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”

成语故事：西汉时期，汉文帝派一位公主给匈奴王稽粥做王后，确保边境安宁，让宦官中行护送公主前去，中行到后就投降匈奴，为匈奴出谋划策。汉朝的使臣去讥笑匈奴人一家住一个帐篷，中行回敬他们只会衣冠楚楚喋喋不休地说个没完。

喋喋不休，贬义词，喋喋：形容说话多;休：停止。指说话唠唠叨叨，没完没了。

一、成语解释

【成语】： 喋喋不休

【拼音】： dié dié bù xiū

【解释】： 喋喋：形容说话多;体：停止。唠唠叨叨，说个没完没了。

【出处】： 《汉书·张释之传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”

【举例造句】： 廖二嫂还满腹闷气，喋喋不休。 ★沙汀《呼嚎》

【近义词】： 滔滔不绝、口若悬河、津津乐道

【反义词】： 默不做声、守口如瓶、默默无言

【歇后语】： 酒桌上的盘子

【灯谜】： 白云无尽时

【用法】： 作谓语、定语、状语;指人说话

【英文】： talk somebodys ear off

二、成语故事

西汉时期，汉文帝派一位公主给匈奴王稽粥做王后，确保边境安宁，让宦官中行护送公主前去，中行到后就投降匈奴，为匈奴出谋划策。汉朝的使臣去讥笑匈奴人一家住一个帐篷，中行回敬他们只会衣冠楚楚喋喋不休地说过没完。

【拼音】：dié dié bù xiū

【解释】：喋喋：说话多的样子;休：停止。唠唠叨叨，说起话来没完没了(多含贬义)。

【出自】：《汉书·张释之传》：“夫绛侯、东阳侯称为长者，此两人言事曾不能出口，岂效此啬夫喋喋利口捷给哉!”

【示例】：沙汀《呼嚎》：“廖二嫂还满腹闷气，～。”

【语法】：偏正式;作谓语、定语、状语;指人说话

【褒贬】：贬义词

【英语】：chatter without stop;a ceaseless chattering -- muttering and grumbling;talk endlessly

1 那几个小伙子在电影院中喋喋不休地交头接耳，很杀风景。

2 她见人总爱喋喋不休地讲关于她儿子的事。

3 在众人面前讲话，他总是拖泥带水，喋喋不休，令人讨厌。

4 写作业的时候，妈妈总是喋喋不休的说作业要认真写好不要涂涂改改，可我老是忘记妈妈说的话。

5 老师经常喋喋不休的向我们讲做人的道理，希望我们可以成为一个品学兼优的阳光少年。

6 我第一次洗碗的时候，妈妈在我的旁边喋喋不休得讲了一大堆步骤!

7 过年的时候，我遇到长辈总是喋喋不休说:“祝新年快乐，红包多多，快快给我”。长辈们还是很乐意听这话的。

8 妈妈经常喋喋不休地教导我们，功夫不负有心人，我们就养成良好习惯!

9 我渐渐的长大了，爸爸妈妈喋喋不休的教导我，在这个学期里，我一定会更加努力的!

10 同学每天喋喋不休地叫我出去玩，可我想到妈妈的脸就不敢去玩了，只有写完作业才去玩。

11 一进门,她就喋喋不休,到如今她还没说完呢!

12 你说的话自相矛盾，还在那喋喋不休，真是可笑。

13 我已经清楚地说明她的事我无能为力,她还是喋喋不休,可怪不得我下逐客令。

14 妈妈要么不讲话，要么讲就喋喋不休，真希望妈妈能改掉这个坏习惯!

15 弟弟老是喋喋不休的争着要那个，又要那个让人感到非常烦恼。

——赵海彤

要说我爸，他就是一个十足的慢性子！这还要从我最讨厌的奥数文章说起……

记得那次，我爸来看我，当时我正在做作业，见到爸爸高兴得要命，马上来了个大大的拥抱，接下来，他就说了一句我最讨厌的一句话：“上回儿给你发的那篇文章看了没呀！”为什么是这一句呢？请看以下对话：

（如果说没有）“没有！”，“为什么不看啊！”，“忘了！”，“那没关系，我给你读一遍啊，关于奥数，最重要的就是要拥有成长性思维，那么……”

（如果说看了）“看了！”，“哦，那你从中读懂了什么呢？”。怎么感觉在上课，“没读哈，没读明白！？”，“那我跟你说哈，它的核心就是……”，“好了，好了，我明白了”，“那讲的是什么？”；“学奥数要养成成长性思维。”，“对！来，爸爸给你分享一下我明白了什么啊，我明白了一个人不管学什么，都要认……”，我知道了，好了，够了，真懂了，我还有数学作业没做完。

“那好，爸爸不打扰你，但你要记得认真读题，不会的多读几遍，把核心部分多读几遍……”

“砰！”，“我知道啦！”，“要认真，要仔细，不会的多读几遍……”（你想要这个爸爸吗？送给你啦！）