学校

圆明园于我而言，是一所不可多得的学校。

春日的圆明园，是一所学校。春风掠过，万物生长，但圆明园中，却是一片废墟。放眼望去，除了后人修剪的，从当时的那把大火中幸存下来的，是一片土灰色。尽管如此，但阳光与春日却不会在意这一切。阳光与春风毫无偏见地，毫无保留地照耀着大地，吹拂着园中万物。

是圆明园，教会了我什么是“公平”。世界不会因你过去的错误而亏待你，也不会因你曾经的辉煌而偏袒你。正所谓“天生我材必有用”大抵就是如此。

秋夕的圆明园，亦是一所学校。秋风飒飒，夕阳透过零零散散的树叶射向地面。但大火前圆明园的胜景却永远不能重现，只能在记忆中重现：江南名园，西方园林的建筑，金碧辉煌的宫殿，玲珑剔透的楼阁亭台……

是圆明园，教会了我什么是“曾经”。如果不倍加珍惜，曾经不懈努力换来的辉煌成就可能在一场浩劫后灰飞烟灭。

黑夜的圆明园，同样是一所学校。黑夜，剥夺了其他的色彩，黄黄绿绿的灌木丛，灰褐色的“大水法”，淡蓝色的小丘，悠长的灰色石板路，还有，水流拐角处紫色小野花。徜徉在无尽的黑色中，忽然觉得自己就是这黑夜的一部分。一天的快乐与烦恼都在此时此刻被抛在九霄云外。

是圆明园，教会了我什么是“重生”。无论你的白天多么华美，多么璀璨，只要来到黑夜，一切的一切，都会不复存在，只需一个黑夜，便铅华散尽，重归宁静。

不同时刻的圆明园，教会了我不同的道理。

这圆明园，何尝不也是一所学校呢？

"学校安全重于泰山"，适逢第十五个“全国中小学生安全教育日”， 3月29日下午班会时间，学校召开了安全教育主题班会，会议由臧永山副校长为全校师生开展安全教育培训。

在一个多小时的安全教育培训中，臧校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤踩踏、防溺水等安全知识以及预防自然灾害等主题开展教育，要求同学们严格遵守交通规则，不得在机动车道上行走、奔跑追逐;尽量在家就餐，不吃腐烂变质、过期食品，严防食物中毒;外出活动时，要有家长陪护或几个同学结伴而行;上下楼梯要礼让有序，切不可奔跑推搡;遇到自然灾害时，要学会保护自己等。

学校将以第十五个“全国中小学生安全教育日”为契机，加大宣传教育力度，采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报板报、校园广播、网络等方式对学生开展宣传教育。学生上学、放学进出校门的高峰时段，加强领导值班和安全保卫工作。配合有关部门做好学校周边环境及治安状况的排查、整治工作，全力营造安全和谐的校园环境，为维护正常教育教学秩序创设良好条件。

生命是美好的、生活是多彩的，而要拥有这一切的前提是安全，所以我们要时刻加强安全意识，落实安全措施，做到警钟长鸣!

社会各界的朋友们：

社会的进步离不开文明，社会的和谐少不了爱心。在共青团四川省委的指导下，由新浪四川、四川共青团新媒体中心共同发起2016年暖冬行动。 暖冬行动是新浪四川首倡的公益活动，旨在汇聚社会热心人士的力量，通过募集御寒衣物及其他生活物资，让山区的贫困孩子能度过一个温暖的冬天。自2011年以来，我们已经连续四年举办该活动。

活动因其纯粹的公益性和真实性而受到广泛关注与支持。在过去两年中，我们为孩子们募得冬衣超过三万件，鞋约六千双，棉被近千床，大米一万斤，以及大量其他生活物资与书籍。这些物资援助了四川凉山、乐山等地约20所定点学校的近3000同学，以及凉山喜德县三个片区的全部学生。

今年我们选取了甘孜色达、乐山马边、凉山喜德三个地区。为了更好地执行活动，壮大爱心队伍，我们需要志愿者车队。特此，新浪四川向社会各界招募志愿者车队。

活动时间：

10月13日-11月25日(具体参与活动时间根据志愿者情况协调)

工作内容：

1、 在爱心基地协助接收整理物资、帮助物资装车、宣传等。

2、 从总基地运送物资或工作人员去山区。

招募条件：

1、 热爱志愿者事业，具有强烈的社会责任感和奉献精神;

2、 具有良好的心理素质和团队合作意识;

3、 遵守国家相关法律法规;

4、 有志愿者服务经验者优先。

咨询电话：028-85973094

我们真诚期待着希望您的参与!

新浪四川

二〇一六年九月

在校园的一角，有一个健身园，它虽是那么不引人注目，却是我们常去的地方，也是所有笑声的集中营。

一年级，我们一下课就争先恐后地去那儿玩，刺激的轿车过山，惊险的高空秋千，让你心惊胆战的滚沙桶......都是经常和我们打交道的老朋友。那时，只要一走进这个健身园，满身的疲惫都会一扫而光。

二年级，我们都疯狂的爱上了捉迷藏这个游戏，一下课就大声嚷嚷着开始玩，健身园就成了躲藏的好去处。健身园最里边，有一片深绿色的小小树林，人走进去，和深绿色的地一搭配，即使人在里边做鬼脸，外面不仔细看，也看不到。我们都喜欢去那儿。

三年级，作业渐渐、渐渐地多起来了，我们只好望梅止渴，画饼充饥，不过有时候老师特别开恩让我们玩。虽然只能偶尔去去，但我们仍旧很开心。

健身园不但好玩，而且风景如画。春天，花百花齐放；树抽出新的枝条，长出嫩绿的新叶；夏天，绿树成阴，把整个健身园都遮住了；秋天，落叶纷纷扬扬，像一只只黄蝴蝶在空中翩翩起舞；冬天，白雪皑皑，树木披上了银装，像好吃的糯米滋冰棒。

健身园，伴我健康快乐地成长！

[学校的健身园作文

阳光洒满了整个运动会场，比赛正在如火如荼的进行着。虽然天气有些热，但我们的热情却依旧丝毫不减半分。

啪的一声，几个女将开始了她们的2000米长跑。我们班的王浇会也在其中。我们的眼光紧紧地跟着她。

王浇会加油，王浇会无敌！我们班的同学又喊又吼，个个都叫红了脸。只见王浇会如一支离弦的箭，向前冲去。那真是势不可挡呀。王浇会的所到之处都能吹起一阵舒爽的凉风。忽然，王浇会后面的一个高高的女生渐渐接近王浇会了。不难看出，她也是一位有实力的大将果然是腿长有优势啊。我们班的同学都紧张极了，有的已经流下了冷汗。这年头，腿短的伤不起呀。旁边别的班同学已经开始骄傲了，你少看不起人，有本事你自己去呀！我们心中都为王浇会愤愤不平，然而常老师却不紧不慢地说，没事。大家不要担心。这可是一种战术呢。长跑不同于短跑冲刺，更重要的是保存体力，这样她到最后关头才有力气做最后冲刺。我们半信半疑地点点头，目光继续追随着王浇会。王浇会仍保持着匀速。跑着跑着，有几个女生就没了力气，落在了后面。只有王浇会和另外几个女生依然在前面努力着。王浇会真厉害！我们大叫道，王浇会真是好样的！侧目望去，刚才的同学已经消失得无影无踪了，果然是事实胜于雄辩。

啊！还有100米就要到终点了！90米、80米、70米、60米，她依旧遥遥领先，也许是心中有些骄傲，也许是心中有些着急，她重重的摔在地上，脸上是满满的疼痛。别的运动员已经超过了她。王浇会爬了起来，继续向前跑去。

原本人声鼎沸的操场都渐渐安静下来，大家的心中都紧绷着一根弦，默默地祈祷着自己的班级获胜。

人算不如天算，王浇会就在这紧要关头，忽然加速，好似异军突起一般，一下子追上了先前跑到前面的几位选手，冲到了第二，并将优势保持到了最后！

我们都争先恐后的冲上去给王浇会递毛巾，递葡萄糖，去问她的腿怎么样。

听！校园里一片欢呼听，那一阵阵惊天动地的欢呼，是回响在耳边胜利的风声！看！那一面面迎风飘舞的彩旗，是一朵朵盛开的鲜花。

时间在欢乐中总是过得很快。长达三天的校运会也伴着夕阳落幕了

[学校运动会记事作文

提起书香四溢这个词，大家首先想到的除了图书馆，只有学校了吧？学校在你眼中是这样的存在呢？是能够让自己沉浸在知识的海洋里，还是沐浴在温暖的友谊中呢？我眼中的学校，是苦恼的海洋，也是欢乐的乐园。

学校的定义总是离不开教育和学习。每天我们都要穿上学生制服，戴上校章，不断地穿梭在学校与家的两点一线之间。有人形容学校是牢笼，哪也去不了，纪律对他们来说就是一种束缚。他们通常人在教室，心却早已遨游在天空和大海之中。但是学习也有学习的乐趣。每当自己独自解开难题的时候，当自己思考良久而恍然大悟的时候，就会得到来自于内心深处的愉悦，这是什么事情也比不上的。遗憾的是，大多数时候这种愉悦并不会持续太久，满满一页这样的题一看就能让人头晕目眩。

在我看来，学校的意义更在于交友，这世界上最容易交到朋友的场合，也许就是学校了吧。在这间正儿八经的教室里，怪人随处可见。他们的三观与自己不同，每个人的经历都不一样，能教给你的也不一样。他们给我的教导不是跃动于纸上，而在于平时的玩乐之中。不过近墨者黑，近朱者赤。有些人品德不一定比自己高尚。一流的学校里面都是一流的人，他们能带给我们的，比低级学校的多得多。这也是我认真学习的重要原因。

我眼中的学校，即使严厉的，又是生气勃勃的。严厉在于学习，生气在于友谊。严厉与生气相辅相成，构筑成我们精彩的青春。

1、团结一条心，石头变成金。

2、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者

3、学习改变生活，知识改变命运。

4、重言教、重身教、严以律己，学知识、学品德、宽以待人。

5、演员，靠演技征服观众;球员，靠球技留住球迷;教师，靠综合素质引领学生奔向美好的未来。

6、溺爱享乐酿苦果;勤劳素朴造贤才。

7、尊重自己强调自主，尊重他人强调平等，尊重集体强调规则，尊重同时强调和谐，尊重知识强调探索。

8、读书无疑者，须教有疑，有疑者，却要无疑，到这里方是长进。

9、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

10、鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

11、学会为他人鼓掌，为同行鼓掌，为对手鼓掌。

12、责人之心责己，恕己之心恕人。

13、学会奉献自己，不会给你带来不利，而会给你带来意外的收获。

14、课堂教学的过程，实质上是教师指导下自主学习的过程。

15、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

16、能动、敢动、爱动，会练、会判、会赏。

17、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。

18、唯有你时时去欣赏别人，你才会体会到一种真爱的回报。

19、要学生做的事，教职员躬亲 共做;要学生学的知识，教职员躬亲 共学;要学生守的规则，教职员躬亲 共守。

20、工作每天都是正式演出，不能是彩排。

21、良好的习惯使人终生受益。

22、教师的发展才能更好促进学生的发展。

23、强化竞争意识，营造团队精神。

24、快乐不是拥有的多，而是计较的少。

寒冷的冬天匆匆而去，而美丽的春天却迈着轻盈的脚步来到了我们身边，大地上的万物也随着她的出现而苏醒过来，在这个风和日丽、春光明媚的日子里，我们来到虎形公园举行春游活动。

一下车，一阵新鲜的空气便扑鼻而来，空气中含着露水和栀子花的香气，使人忍不住想多呼吸几次，一眼望去，看见的是一片绿色，几乎都是苍绿欲滴的树木，我走进树林里，感到分外凉爽，一束明亮的光芒透过绿油油的树叶，照耀在我的身上，给我带来一丝丝温暖，我便带着满怀的好心情，迈着轻松的步伐，随老师及同学们上山游玩。

我们陆续爬到山腰，站在山腰上远眺，山上的一切美好景物出现在自己的眼睛里，绒球般的小鸟在枝头上愉悦地唱起悦耳的歌曲，使人不禁沉醉其中。

一阵清风吹来，将我们身上的汗水吹走了，我们便继续向山顶前进。突然，我爬山时不小心摔了一跤，同学们见状，便立刻来到我面前，将我扶了起来，我摸着自己的伤口，直叫痛，老师立刻拿绷带和药水过来，为我包扎了伤口，渐渐的，在老师和同学的帮助下，我也能站起来了。

后来，我们爬到山顶上，两排樟树屹立在路边，就像魁梧战士似的，山顶上既有阳光的普照，还有树木的遮挡，既温暖又凉爽，使人的心情变好许多。我抬头一望，发现天色也不早了，于是我们便依依不舍地离开了虎行山。

这次春游之后，我还意犹未尽，它不仅让我感受了大自然的美丽，还让我感受到友谊所带来的温暖。

尊敬的李校长：

您好！

我在母校已经上了快六年学了，这里给我留下了十分美好的印象。我非常热爱我的母校，是母校把我从一个什么也不懂的小孩，即将培养成一个合格的小学毕业生。我非常感激我的老师和同学，是他们给了我无私的帮助和关怀，使我学到了好多的知识，学会了怎样做人。在我们即将离开母校，进入新的中学之前，除了要表达我对母校和老师的感激之外，我还想从关心母校的发展出发，给您提一些建议：

（一）开放图书馆，增加图书，给同学们多提供一些课外阅读的条件和机会。因为惟有阅读，才能开阔同学们的视野；惟有阅读，才能使同学们学到课本上学不到的东西。图书馆应该成为同学们的第二课堂。

（二）每周给同学们多安排一到两节计算机课。现在是信息时代，应该让同学们尽快掌握电脑知识，让同学们学会上网、查资料，通过网络，同学们还可以了解到更多的知识。这就等于给同学们插上了接触社会、学习更多知识的翅膀。

（三）课外时间，经常打开教室里的电视机，让同学们听听新闻，了解国家和世界大事；听听音乐和歌曲，让同学们能在放松心情的同时，多一些审美的情趣。不要老像现在，课间休息时，电视机在睡大觉，同学们乱吵闹。

（四）课间开放大操场。让同学们在里面玩一玩，跑一跑；多增加几付篮球架，让同学们打打篮球，锻炼身体。不然同学们课间活动场地太小，经常不活动，体育课都很难过关。如果因为有同学在操场玩时谁碰了谁，这也是很正常的。不能由此而因噎废食，长期关闭大操场。

（五）把学校门口的小商、小贩都迁走。可以说，我们学校90%的同学，都爱在校门口买一些小吃和玩具，还把小吃包装和玩具袋子随便扔，吃完小吃后回家闹肚子。这样不但影响到同学们的身体健康，而且也破坏了学校周边的环境。希望学校能管管这件事。

（六）给每个年级，每隔一短时间安排一次课外活动，让同学们真正接近自然，放松身心，寓教于乐，健康成长。尤其是对于低年级同学，我认为是非常必要的。

尊敬的李校长，以上几条建议，是我在即将离开母校时想对您说的话，这是发自内心的。如果有不妥的地方，请您多多包涵；如果友好的建议，希望您能够采纳。

六年级一班：黄剑雷

20**年4月13日

我们班搞过许多课外活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎。什么？握鸡蛋，那还不容易！”大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。

第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋碰到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。

最后，老师告诉我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压能力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。”

真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！

在我美丽的校园——新二小，有一株美丽的玉兰。

这只是一株普普通通的玉兰，生长在花坛对面，但它的茂盛使我喜爱。

春天，上学时，一入校门，一阵阵芳香便扑鼻而来。我站在树旁，望着满树的玉兰花和停在上面的蝴蝶，想：“难道这就是我们学校能引来这么多蝴蝶的原因？”

夏天的早晨，还比较凉快。玉兰树上的玉兰花谢了，长出了碧绿的叶子。树叶上不时落下几滴珍珠般晶莹的晨露。中午艳阳高照，操场旁樟树的叶子已经被火辣辣的太阳晒卷。而那棵玉兰似乎没把这当回事，反而还在风姑娘的抚摸下跳起了舞。

秋天，秋雨“沙沙”地唱着歌，小虫子弹着伴奏那棵玉兰似乎十分激动，也唱了起来。听：在风姑娘的指引下，小虫子的伴奏下，它唱起了一首“摆叶歌”。

冬天，顽皮的雪娃娃跑了出来，让雪爸爸来找它。我想：“那棵玉兰树怎么样了？会不会被雪压弯了腰？”走进校门才发现我多虑了，树上的雪积到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉兰树摇摇树枝，似乎在问我：“看！我的衣服好看吗？”

我爱学校的玉兰，更爱美丽的校园！

走进校园，迎面而来的是一座小花园，花园散发出一阵阵花香。走近一闻，那花香是从月季花上散发出来的。月季花有红的，紫的，橙黄的。所有的花围成一个圆形环抱着一座雕塑，老师说那座雕塑象征着德，智，体，美，劳的全面发展。

再往前走，两边便是观赏性的绿萝，叶子又大又绿，可以比的上一个青苹果那么大了，绿萝的叶子摸上去像小孩子的脸那么嫩，那么光滑。

继续往前走，拐个弯，两边便是草莓了，虽然现在是夏天，草莓还未结果，但是似乎已经暗下决心，说：“我一定要在秋天来临时第一个结果！”可是，它旁边的茄子已经露出了它细长的茎，它似乎在向草莓得意地说：“看，我一定会在秋天第一个结果！”这时风婆婆来了，它把茄子和草莓吹得东倒西歪，让人感到有一触即发的大战正爆发。

这就是我们的校园，不仅有花草，还有罕见的菜园，五彩缤纷，让很多其他学校的同学都很羡慕。

我们学校的前院差不多有足球场那么大，在前院里有一个长方形的花坛。

花坛的正中间有一个“拥抱明天”的雕塑，但不知道为什么现在没有了。花坛的最外面是四季青，茂盛得就像一团叶球似的。花坛的周围是一些小花和小草。花坛的旁边还有两棵柏树，树枝像龙的爪子似的，我们叫它“龙爪柏”。

春天的花坛，生意盎然。“龙爪柏”刚刚抽枝；四季青的叶子也很娇嫩，上面还经常挂一些小露珠；小草零零星星，只有四、五厘米高。

夏天的花坛，苍翠欲滴。“龙爪柏”已经长得非常茂盛了，从下面看就像绿色的，张牙舞爪的龙；四季青的颜色深了一些；花儿们争先恐后地开放，露出了笑脸；小草从地下好奇地探出头来，争着要看一看外面的世界。

秋天的花坛，岁寒见节。“龙爪柏”枯萎了，叶子变得十分稀疏；小草也跟着枯了；小花们也相继凋谢了；四季青却依然是本色不改。

冬天的花坛，潇洒飘逸。白茫茫的雪地里面只有我们的“绿战士”还捍卫着绿色的荣誉，在白色的世界中增添一份绿色。

我们校园的花坛无论什么季节，都有一派独特的风光！

有一天，我正躺在床上想着未来的学校是什么样的？突然，一阵刺眼的蓝光把我带进了未来的十小。

我一踏进学校，抬头一看，哇！边上种植的小草，青翠得让人神清气爽，小草中时不时冒出五彩斑斓的美丽的牵牛花，真是让人赏心悦目！我走进童趣楼往里一瞧，咦？楼梯去哪里了？原来，边上有一排飞行器，只要同学们对飞行器输入指纹，飞行器就会按规矩有序地带你飞去教室。我到了教室，发现和以前的教室已经不同了，书桌和椅子洁净地发出了光泽，同学们端正地坐着。我注意到了一个同学，他正在抽屉里，这翻翻，那翻翻地找东西，这时椅子发出了警告，可那同学不听，继续找东西，突然，椅子往后一抽，同学摔了下来，喊着说：“哎呀！我的屁股，你这椅子把我的老腰也闪到啦！”我笑得前仰后翻。我往讲台上一看，已不见我们班叶老师的身影，而是可爱的小机器人在教书，我惊奇地发现，小机器人在说话时，粉笔悬空在空中，一笔一划地把字写在黑板，忽然，黑板写满了，一转，嘿！黑板上的字全没了，“老师”又开始说话了。

“叮铃铃”下课了！午餐铃也响了，我不见同学们去食堂打午餐，而是看见书桌上升起了一个超级的大平板，上面写着：你要吃什么？请写在这里吧！有的同学在那写了一个“米饭+鸡汤”，有的输入了“奶茶+汉堡包”，还有的输入了“寿司+米饭+青菜+红烧鱼+海带鱼汤+酸菜鱼”……原来这都是自动化的，它会根据你的需要自动配餐。吃完了午饭，书桌开始了写作业模式，书桌上打开了一个手环，同学在空中指手划脚地写着什么，原来，他们是在写作业，书桌上原来显示了一个大屏幕，那就是他们的作业本。做完了作业，开始了睡觉模式，椅子一平，加上了被子，眼罩，同学们就开始了呼噜噜地睡大觉了。

突然，一阵熟悉地声音钻进我的耳朵，“王歆恬，你怎么还不起床？”我睁开了眼睛，发现这原来是一场梦啊！但是我一定要努力学习，天天向上！发明出这样的学校，为人民服务！

艾克娜

转眼时间过去很多年，就让我来带你看看未来的学校是什么样的吧！

刚进学校，便看见几个机器人保安在大门口守着，这样多好呀，我心里想，这样那些人保安就可以休息了。

刚进教学楼，眼前的一幕叫我大吃一惊，以前的楼梯居然成了电梯，如果腿脚不方便的同学，可以坐旁边的小椅子滑上去，这就不用家长背来背去了，如果椅子坏了怎么办呢？机器人老师分分秒秒钟背到教室里。

如果你觉得下课没玩的东西，你可以去机器人校工那里拿一个可以站上去飞的小飞船，你可以飞遍整个校园。

还有教室，教室的大屏可以等你看完了之后自动换，这样就不用操作鼠标了，还有教室里的墙更为神奇！可以自动更换颜色，你觉得燥热时，它会变成凉爽的蓝色，你觉得很冷时，它会变成温暖的红色，这样还可以保持教室里冬暖夏凉，这就是未来的学校，你喜欢吗？

我的学校是一所美丽的学校。

早上，伴随着晨光，我踏进了学校，顾不上欣赏美丽的校园，我们就开始早读了，同学们的读书声传遍了学校的各个角落，那一刻风不吹了，鸟儿也不叫了，蜜蜂也停止了工作，好像都被同学们的琅琅读书声给吸引住了。

接下来是做早操，大家做得很认真，一个个精神饱满，精力十足！

“叮铃铃”我们开始上第一节课，语文张老师走进了教室，张老师讲课很生动，那声音时而高昂，时而低缓，把我们带入了一个童话般的世界，我喜欢上语文课。

不知不觉就下课了，同学们如潮水一般冲出教室，走廊上瞬间热闹起来，有跳绳的，有丢沙包的，还有玩抓人游戏的……也有在教室里看书的，有动有静，我们的课间活动真是丰富多彩！

学校是我们成长的地方，也是我们扬帆起航的地方，这就是我的学校生活，希望你会喜欢！

多么新鲜的空气！蔚蓝的天空中飘着几朵看起来蓬松而又美味的白云。空气中传来花儿淡淡的清香，让人仿佛在仙境中一般，大自然的气息，让人感觉十分温馨。“嘀……嘀……嘀……”不安静的小机器人脸上赫然显示着几个大字：公元2039年，欢迎你进入。

我随着小机器人来到了家乡——安义。一栋栋摩天大厦映入眼帘，一种科技感扑面而来，机器人贝贝带着我坐上了一种叫“P124”的水陆空都能驾驶的汽车。贝贝打开全自动驾驶，便在车上与我聊了起来。从他的口中，我知道了各种科技技术发展的经过。

“叮……。叮……叮，您好，已到您的学校。”我踏入校园，进入我的教室。我眼前不再是闷热的教室，而是整洁、带有调温功能的教室。里面的每一个学生，都带有酷似平板的智能学习机。上美术课时，大家在学习机上快速地画起来。那位白衣同学画完了，只见他双指一缩，张开手掌，一幅精美的山水画便出现在了他的手上。随后，他又在学习机上根据画的尺寸大小，用了3D打印制作出了一个镶金相框，把画嵌在了里面。

来到教室外，我发现这个学校除了教学楼就什么都没有了。我疑惑地问了问贝贝：“为什么这里只有一栋教学楼呢？”贝贝回答道：“因为冰川融化十分迅速，海平面上升了许多，所以有大部分科学家开始研发悬浮地面，现在已经成功了，你看天上。”我抬头一看，许多岛悬浮在空中，贝贝打开一台电脑，输入了操场两字，我和贝贝便到达了操场，里面的设施十分多：秋千、足球场、花园……应有尽有。有的同学在花园观察花朵生长的过程，有的同学在足球场进行比赛，有的在海洋馆逗小鱼……

“醒醒，上学要迟到了！”我睁开双眼，看着眼前的一切还是一模一样。虽然有些小失望，但我相信，总有一天，我的家乡也会变成梦中的样子！

每当早晨一迈进校门，就会听到一阵朗朗的读书声，为校园的`一天拉开了序幕。听那朗读的一字一句，有中文的，也有English的，抑扬顿挫。

在校园里，我们早晨读书，锻炼身体，有时还参加一些文娱活动。体育课上，我们会在操场里打篮球或踢足球。

校园生活有时侯也是苦的，比药还苦。有一次上语文课的时候，老师提了一个很简单的问题让我们回答。因为我不经常举手，所以老师点到了我。本来我早就想好了怎么回答，可是一站起来就不知道是什么原因，话到嘴边变得结结巴巴，而且只有一两句话。我心里知道，老师肯定很生气，后果很严重！其实，我并不是没有思考老师提出来的问题，而是因为明明想好了就是不敢举手回答；还有时候想啊想，终于想出答案了，老师又提出了另外一个问题。

校园生活还有是辣的，比辣椒还辣。常叫我愤怒。事情是这样的：有一次，我发烧第二天才来上学，刚做到我的位置上，后面的同学说我的抽屉里有我同桌的书。我想她自己有抽屉凭什么把书放到我的抽屉里。我二话不说就把她的书扔到了他的凳子下面。

我的校园生活还有很多酸甜苦辣，我觉得自己很幸福！

各位家长：

大家好!感谢您长期以来对我教学工作的大力支持和帮助，也感谢学校给了我们这次机会，以这种形式谈谈三年级的英语学习。

我一直认为，英语学习有两点基本理念：

第一、没有捷径。唯有练习练习再练习，反复反复再反复，坚持坚持再坚持，才能提高听、说、读、写、译五项技能。当然了，在此过程中，我们可以运用科学的记忆方法提高学习效率，用有趣的游戏、歌谣、电影培养学习兴趣，用我们爱和智慧帮助孩子更快乐更健康的学习。

第二、与智商无关。只有勤奋的人才能学好英语，不爱张嘴的，不爱动脑的等等那些懒惰的人是学不好的。

有了这两点理念指导，再看我们的英语学习，会更加心中有数。本期是孩子们小学英语学习的第5个学期，孩子们已经有了一定的英语知识和学习能力，英语学习习惯已经基本形成，并且对英语这一门语言也具备了一定的语感，认读能力也不断地加强，90%以上的学生能够正确地认读书上的单词和句子，背诵书上的对话。这些可喜的进步我们都有目共睹，真让人感到欣慰。在课堂教学上，继上学期加重写单词和字母的训练外，我们还要求学生能够背单词，能够写句子，甚至会写小作文。现综合分析学生近段学习情况，将问题总结如下：

一、作业书写及质量

学生从一年级开始接触字母，二年级开始进行字母、书写练习，三年级要求学生能在四线格上书写单词句子，做到大小写、笔顺、词距、标点和格式正确，初步养成良好的书写习惯。

我们总结出英语书写中存在的主要问题：

(一)书写习惯没有养成

孩子好动，注意力不集中，自控力差，在英语作业中，书写任务虽然算不上重，然而，在书写时，还是有不少同学定不下心来，无法专心致志地书写，在这种情况下，学生是很难写好字的，这些不良的书写习惯都影响了写字的质量。

(二)书写方法掌握不正确

1.书写不规范

字母书写是英语书写中最基本元素。部分学生字母书写超格或没满格，东倒西歪的现象;单词书写参差不齐;句子书写更是存在标点、大小写、粘连问题。

2.字母笔顺、笔画不清

在日常教学中发现几个典型的字母还是经常出现笔顺、笔画错误。例如：字母d E F H M N t U __ Yy都极易出现笔画错误。

3.书写体与印刷体混淆

书写体与印刷体混淆产生的错误较高。例如：字母i j k l 。

二、单词记得不牢两级分化

学生们在一年级刚刚开始接触英语时，几乎每个学生都对其有浓厚的兴趣，可是随着时间的推移、年龄的增长、年级的增高或者是其它的一些原因，比如说：到了三年级，卷面上至少有三十分的单词拼写以及句子的书写，这无疑要求学生要花费一定的时间去记背单词和句子，但是学生自觉学习的能力比较差，需要老师的提醒家长的督促，可是至少有四分之一的家长从意识上根本就不重视，导致的结果就是部分学生由于对旧知巩固较少，成绩越考越差，渐渐失去学习兴趣，从而，变成了学困生，这样班级里就逐渐形成了两极分化，对于好的学生来说，老师一点就会，他们已经体会到了学习的真正乐趣，感受到了成功带来的成就感，充满了自信，进入到学习的良性循环中。而对于那些学困生来说，基础本来就差，旧知识掌握不牢固，又要学习新的内容，他们根本没办法理解、掌握。每堂课容量大，知识点多，不断积累，不断滚动，如此反复，他们只会越来越差，学习成绩不好，学生自然没兴趣学英语。在学生那么小的时候就失去对学习的兴趣，这是何等可怕……或许他们的将来有很多种可能，但是，没有知识武装头脑，未来的路不好走。

其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆。在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识。但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度。况且每个学生对新知识的接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的。大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距。

我们课本词汇表一的单词要求学生能听写，词汇表三的单词也要求学生尽量记住。当天的单词要求学生回家背诵并让家长给其听写。当天教，当晚背，效果要比过几天补好得多。并要注意不断重复记忆，天天记，天天练。这样课堂上听写的时候，学生就有底气，听写正确率高，也是一次小小得成功体验。久而久之，不仅打好了词汇基础，也培养了好习惯。希望家长多加以关注。

三、坚持听读，注意单词的读音，培养良好的语音语调。

综合家长反映，学生在听读的时候，容易犯以下错误：

1.不张嘴。

2.不指读，甚至眼睛不盯着单词句子。

3.只听磁带模仿大概，个别单词错音吞音严重。

4.不理解汉意，不知所读为何物。

5.浮躁，完成作业偷工减料。

小学阶段，尤其是中低年级，培养听说能力是一项非常重要的任务。而听录音，听录音跟读，是培养听说能力最重要、最有效的途径。因为录音磁带所提供的语言是标准地道的英语，是学生学习的样本，搞好这一环节的教学，对于培养学生正确的语音、语调和语感，培养学生正确的模仿能力和表达能力，都起到了非常重要的作用。为此，家长一定要配合学校来要求孩子，要创造条件让孩子多听，多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说，看着单词和句子说。听完之后，学生必须花较多的时间张开自己的嘴巴，把所听的能大声的发出来，也就是说也要多读，大声读英语，并不是只听就能练好口语的。

请各位家长对号入座，跟老师一起纠正孩子不好的听读习惯。建议可与孩子一起做个天天听读表格，奖罚结合。

四、语法的要求提高

在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。随着年级的增高，课本中涉及越来越多的语法知识，因此建议平时的学习过程中多归纳，多比较，建立正确的感性认识，便于今后系统的学习。平时的教学中，我也会注重此方面的渗透。

为了孩子的健康成长，我们走到一起来了。为了一个美好的理想，我们必须一起努力，从一点一滴做起，实现这个理想，让孩子能有进步，能健康成长!欢迎您与我多沟通交流，有问题请及时与我联系!

周慧慧

20__年_月_日

你的乐园在哪里?村边的小河，学校图书楼，还是房间里?不过，我们学校的篮球场是我成长我的乐园。

一进校园，就能看到我们学校的篮球场，两只高高的篮球架像两个巨人似的相对而立，绿色的铁柱，白色的挡板，红色的球筐，使它们看起来更帅气，充满阳刚之美。而一个个小球迷，就是它们的忠实粉丝。

球场的西角种植着一排排桂花树。春天，嫩绿的树叶迎风飘扬，好像在为篮球运动员们鼓掌;夏天，中场休息的时候，我们就会去树下纳凉;秋天，金色的桂花十里飘香，整个校都沉浸在桂花的香气里。一阵秋风拂过，黄的桂花时像蝴蝶纷纷飘落下来，好像给操场铺上了一层金黄的地毯。我们踩上去，地毯发出咯吱咯吱的响声，有趣极了。

篮球场是一个神奇的地方，一下课，寂静的校园一下子变得热闹起来。就连平日文静的同学，一到也变得生龙活虎了。我们在篮球场上追逐争抢，我们的友谊变得越来越深厚了;球技也越来越好了;同学们的身体也个个壮得像头小牛!我虽然个子不是很高，但也斗志昂扬，与小伙伴们进行着热火朝天的比赛，时而如猛虎下山，时而如蛟龙出海。当手中的篮球投进篮框时，场上的欢呼声在校园上空久久回荡。

篮球场是我的乐园，它看着我流汗，听着我欢笑，见证我成长。