弹性

中金网3月9日，当前，技能劳动者严重不足、质量不高的问题普遍存在，相当比例的进城务工群体渴望通过职业教育、培训切实提高自身收入水平。

随着“工匠精神”一词写入政府工作报告，网友们对于职业教育的关注度也不断“升温”。网友“做梦的菜菜”表示，在全社会倡导工匠精神，教育领域也需要“供给侧结构性改革”，需要更多精准、实用的职业教育来为“中国制造”培养人才、添加活力。网友“今夜雨声急”也指出，把中职学校当成高考考不好才去读的下策，是一种错误的认识。

会场内，针对中职教育，全国政协副秘书长朱永新建议，可以参考教育培训机构的连锁经营模式，由职业院校在各个工业园区等农民工相对集中区域，开设集中教学点，采用夜校或周末教学的方式进行职业培训，“通过更为灵活和有弹性的学分制度，使农民工在提升技能的同时，通过学分累积获得学历”。

1月21日，我来到萧山日报社九楼，跟水晶老师学做魔法弹性球。

我们从老师手里拿来了各种材料，有硼砂、胶水、气球、盆、天平秤……我先用天平秤称出硼砂的克数，把硼砂倒入半杯水中。拿起吸管用力搅拌。直到喷砂不能溶解了，再倒入胶水，继续搅拌，这时“拦路虎”出现了，合体胶很黏，根本搅不动，吸管都弯了。我和小伙伴们一起合作，费了好大的劲，才把合体胶拌匀。接着，我们把红色素倒入合体胶中，继续搅拌。这时，合体胶已经变成了红色的水晶泥了。

从杯子里用手取出水晶泥，我们打算把它搓成一个个小圆球，并放到气球里。这是最难的一个步骤了。第一次，球是搓好了，可是做太大了，怎么也塞不进一个小气球里，只好以失败告终。我心想：要不要再搓小一点呢？心里想着，手上又搓起了一个球。这次，我吸取了上一次的教训，把球做成了之前的三分之一的大小，并且在小伙伴的帮助下，小心翼翼地装进了气球里。呦呵！成功了。

我把小球往地下一扔，小球弹得好高呀！我开心地笑了。

通过这次的活动，我明白了一个道理：生活中看似有很多“拦路虎”但只要我们大家齐心协力，永不放弃，这些“拦路虎”统统都可以变成“纸老虎”！

我的爸爸虽然不是橡皮超人，但是却很有“弹性”。

爸爸的工作很有“弹性”。他是一位大学教授，有时一天都不用去上班，有时却忙得天不亮就出发，半夜还不回家。他可以在电脑旁工作到深夜，熬夜读书到凌晨，也可以睡懒觉到中午都不肯起床。

爸爸的生活也很有“弹性”。忙起来时，爸爸经常吃盒饭，闲时却喜欢坐在餐桌旁，慢慢品尝妈妈做的美味佳肴；他有时会躺在床上懒洋洋地听音乐，有时会在阳台上“嘿嘿哈哈”地打太极拳；他勤劳起来连厕所马桶都能擦得锃亮，而懒起来也可以几天不洗袜子；胆大时，敢在高速公路上把汽车开得飞快，胆小时，看到一只小虫子也会被吓得哇哇乱叫。

爸爸对我的态度也有“弹性”。他对我好的时候会陪我看电视、玩游戏、下象棋、打扑克……我会的好多游戏都是爸爸教的，我也可以坐在他身上磨来磨去，两人玩得嘻嘻哈哈。但他批评我的时候却特别严厉，看到我哗啦哗啦地流泪也不动心。他给我买图书的时候可大方了，可当我说我的铅笔盒都用了两年了，想换一个新的时，他却板起脸来说不用换，只要能用就继续用！

这个最有“弹性”的老爸，直到现在我也琢磨不透他。

寒假快结束了，我去萧报九楼会议室参加了一场有趣的科学实验课：趣玩弹性球。

开始上课了，老师先让我们四人一组分好组，然后去领材料，有天平、纸杯、液体胶水等。因为制作弹性球要使用天平，所以老师先教我们认识和使用天平。天平有吊式和托盘两种，今天我们使用的是托盘天平，老师为我们介绍了这种天平的结构和使用步骤，并着重给我们讲解了天平的读数方法，即物体的质量=砝码重量+游码所显示的度数。还有天平使用的注意事项，如称量物质前，事先要在同一天平上称得称量容器（纸杯）的质量，取砝码时必须用镊子轻放轻拿等，让我学到了许多的新知识。

学习完天平的使用，接下来我们就开始制作弹性球了。老师先让我们把硼砂、胶水、水等原材料按照他要求的质量用天平称好，然后把原材料混和在一起，再加入顔料进行搅拌，一直搅拌到成块状，这时我们将结块的胶水用双手搓揉成球形，最后，用两个气球剪去口子，把弹性球包进气球里，两个气球互套在一起紧紧包住弹性球，这样就制作完成了，等球干了我们就可以玩了。

这节科学实验课真是有趣又实用，我不仅学会了亲手制作弹性球，还学会了正确使用天平的知识，让我的寒假生活又多了一份科学色彩！

你喜欢那些五颜六色的弹性球吗？你想亲自做一做吗？做一个有趣的弹性球，研究下跳跃的秘密吗？听到这，你已经怦然心动了吧？别急，就在昨天2月25日星期天下午，萧山日报的老师教会了我们如何制作弹性球。下面就让我来为大家介绍一下怎么做的吧！

首先要准备好材料，做弹性球的材料有色素、盐、胶水和清水。一开始，老师并没有直接教我们怎么做弹性球，而是教我们怎么用天秤称称东西。第一步，要把称水平放在桌面上，然后游码用镊子移到零刻度使它归零。第二步调平，调节横梁两端平衡螺母，指针对准分度盘的中央刻度线。第三步就可以称量了，左托盘放称量物，右托盘放砝码。第四步为读数，物体的重量等于砝码的重量和游码所显示的度数。最后要整理，使游码归零，砝码回盒。

我按照老师教的方法，把称好的盐和水放入盘子里，在里面加入适量色素，然后加上胶水进行搅拌，用手揉成一团，慢慢地把它揉成一个球。最后把它装入气球中就完成了。等它风干就可以从气球中取出来，一颗漂亮的弹性球就做好啦！在做的过程中，我因为不得要领失败了几次，但我不灰心，多做了几次终于成功了，我很开心。

怎么样？你们学会了吗？有兴趣赶紧动手做一做吧。

数据流飞过时代的高空。生活，开始被精准的时间框架，被精密的仪器绑缚，被精益求精的自己压缩得无丝毫张弛的位置。

不需要AI来统治世界，被上紧了发条的人类，足以毁灭自己。弹性人生，可望而不可即。

我似乎中了什么魔咒，愈到关键时刻，愈是“掉链子”。频繁的大赛将每天框成练习与学习之间的切换。条条框框，我呆板地画着几条笔直的线条，在纸上切出一道又一道弧，在慢慢构成满纸的“纸上怪圈”。灯微黄，惹得纸也被时间烤得焦黄。

这将是我最后一场比赛，画室毫不客气地安排好了每一天的任务。时间的海面被挤得只剩下干瘪的躯干。一切完成后，我缩进被窝，幻想自己能够完美，出色，脱颖而出——是的，事实证明，这可能只是一场乌托邦式的梦境。

模拟赛，我输了，输得一败涂地。只是干握着笔，戳着橡皮暗暗出神。

僵硬。僵硬的线条，僵硬的画面，僵硬的思想，僵硬的……灵魂。那高高挂起的画，好像要流出什么似的，是我从来不具有的。一味地临摹，可始终少了那种感觉。我依旧只是按着老师的规划，行着模式化的生活，就像机器路线的编程，稍微偏差一点，就怕会越出轨道。

赛前的两天，规划表上竟是空白一片。惊讶，对视有些束手无策。原本该是练习的时间，此刻毫无任务，不免有些空落。淡淡地，看着渐深的夜色映着繁星的演出，眼眶忽酸。

各种精确的数据框着的心灵骤然挣脱那框格，编制起一个弹性的空间，一张一弛，陡然轻松起来。

突然明白那画流出来的，是从前的我无法企及的东西。它不可名状。突然明白为何梭罗宁愿远离尘世，海子宁愿远游青藏，庄子宁愿做曳尾于涂中的神龟。

我已全然忘记那场比赛的结果，孰好孰差，不着我心。赚得一条缝，赚得一个弹性人生，足矣。