心得

近,有幸拜读了美国作家费拉尔.凯普所著的《没有任何借口》这本书,全文分四部分,27篇文章,就诚实,执行,责任,敬业进行了详细的阐述."没有任何借口"是美国西点军校奉行的最重要的行为准则,是西点军校传授给每一位新生的第一个理念.正是秉持着这一重要的行为准则,西点学子在任何一个团体里都表现和发挥出了良好的团队精神和合作能力,他们具有强烈的责任心,荣誉感和纪律意识,自信,诚实,主动,敬业,真确地认识自己,从而成为可以信赖和能承担重任的人.

"没有任何借口",乍一看,有一种刻薄冷漠的感觉,似乎是告诉我们对上级要求无条件服从,不能寻找任何理由.可读完之后,才发现它是在强化我们要想尽办法去完成任何一项任务,而不是为没有完成地任务去寻找借口,哪怕看似合理的借口.告诫我们在完成各项工作时,不能仅限于尽心尽力,而应是要全力以赴.首先,书的题目,"没有任何借口"所表达的内涵远比字面意思要深刻的多.它不仅仅是西点军校对所有学员提出的一个口号,更是我们整个人生需要奉行的一个重要的思想理念和行为准则.它体现的是一种完美的执行能力,一种服从,诚实的态度,一种负责,敬业的精神.而在现实生活中,我们所缺少的正是这种精神.上班迟到了,会有"家中有事","手表停了"或者"交通堵塞"的借口;工作没干好,会有"任务过重","身体不适"或者其他种种借口;在生活中有了问题或犯了错误,特别是一些难以解决的问题和错误,我们首先想到的不是勇敢的去承担责任,去面对问题,如何更好地解决问题,而总是去想方设法的为自己的过失寻找或多或少,或合理或不合理的理由,目的都是为了推卸自己的责任,为自己的过失开脱,借口成了一面挡箭牌,这本身就是一种不负责任,缺乏责任的态度.长此以往有害而无益,因为有各种各样的借口可找,就会疏于努力,不再想方设法去争取成功.我们必须清晰地认识到作为社会地个体,正如许嘉璐先生所言社会个体"应从单位化向社会化转变",这种转变是社会发展的必然趋势,我们必须适应这种发展,从提高自身来应对这种转变,不断培养强烈的责任心,荣誉感和纪律意识. "没有任何借口"看似冷漠,缺乏人情味,似乎只能适合在军队等特殊团队实行,但他却可以激发出一个人最大限度的潜能.特别是发电运营行业,以前经常说实行的是半军事化管理,自信,诚实,主动,敬业正是我们所要提倡和发扬的作风.对我们而言,无论做什么事情,都要记住自己的责任,无论在什么样的工作岗位上,都要对自己的工作负责.不要用任何借口来为自己开脱或搪塞,完美的执行是不需要任何借口的.我们工作中需要对安全理念,管理理念,工作理念,管理制度不折不扣地贯彻执行.正像书中所说"任何借口都是推卸责任,在责任和借口之间,选择责任还是借口,体现了一个人的工作态度."所以当我们有了问题,特别是难以解决的问题的时候,有一个基本原则可用,而且永远适用,就是永远不放弃,永远不要寻找借口为自己开脱.寻找分析解决问题的方法,是最有效的工作原则.在实际的工作中,我们每一个人都应当贯彻这种"没有借口"的思想,多花时间去寻找解决方案,多进行分析研究,调整平和的心态,多做实事,多求实效.

通读《没有任何借口》全文,学习到了一个从业理念.那就是:做一个诚实,有责任心的人,以敬业,服从的态度,想尽办法去完成每一项任务,开展每一项工作.作为新成立的专业化公司在运作中,在社会个体单位化向社会化转变过程中,确需提倡这种从业理念,这样的理念不需要我们从头开始,从零开始,我们只需要从现在开始,从细节做起,发扬邮差弗雷德精神,把本职工作变成一种艺术.不再花心思寻找这样的,那样的,主管的,客观的认为堂而皇之的借口来开脱自己,将精力全力以赴地投入到工作当中,提倡和发扬团队的责任感和使命感,为本职工作贡献自己的力量.

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作为一名医务人员，不但要有精湛的医术，而且要有良好的医德和医风，唯有这样才能更好的为人民群众服务，使人民满意。 治病救人、挽救生命，是我们的使命。只有提高自己的专业知识水平，这样才能做好自己的本职工作。所以我们需要不断、坚持天天学习专业知识和新的医疗方面知识。这是我们行医救人的所必须的和应该具备的能力。但光靠知识和技术不够的，它需要良好的服务规范为指引思想，使患者在痛苦中得到一丝安慰。

我们医疗行业中有少部分医务人员违反规定，收受红包，请吃请喝，服务态度恶劣，在患者中造成了不良影响。在我们基层医院，面对的是广大的农村患者，尤其是老年患者，基层主要是以保健和预防为主，所以要以认真、踏实、细心、耐心态度向每位患者讲解有关知识。医德和医风再次显现的的就很重要，没有好的态度、好的质量、好的医德，我们是生存不下去的。

在面对“胡搅蛮缠”的病人时，要讲求方式方法，语言技巧，主要还是态度问题。只要有良好心里素养、高尚的道德情操、精湛的医疗技术水平，我们可以摆平任何困难。目前就是对我们的一次考验和学习，怎样面对工作中这样那样的问题，需要向其他老同志学习，尤其是业务方面。

现在的社会人才济济，竞争激烈，需要更好的完善自我学习意识，无论是思想还是行为上。目前患者要求也很高，既要环境好又要技术水平高，还要服务好，所以要贯穿实施医德医风中的三好，即“服务好、质量好、医德好”。满足患者要求，提高服务水平。

所以，“铸医德、提医术、正医风”是当前医务人员长期不懈努力做好的事，这也是行业之风气，也是我们必须和必然的思想道德之风气。

习近平同志提出的“三严三实”要求，简洁凝练、内涵丰富、指向明确，既继承了我国优秀传统文化，又赋予其新的时代内涵;既坚持了党的优良传统，又提出了新的更高要求，是对党的建设理论的丰富和发展，体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格，是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要、做人之基。

结合公安工作讲，严以修身，就要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，对岗位职责怀有敬畏之心，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，要严格办案，办理的每一起案件，要经得起法律、历史和人民的检验，务必做到严格、准确、公正，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就要严格遵守党的政治纪律和公安纪律，作为一名党员民警，特别是公安机关的领导干部，要时刻以党员的标准严格要求自己，在工作上、言行上将政治、讲奉献，吃苦在前，做表率，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谨记“三严”，就能炼就思想上的“金钟罩”，增强抵御各种“病毒”的免疫力，用制度规范权力使用，确保权力运行始终不偏离为民利民的轨道，以廉洁奉公的作风、夙夜在公的勤勉达致两袖清风、一心为民的境界。

谋事要实，就要从实际出发超前谋划各项公安工作，做到心中有全局、眼前有目标，使点子、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神。创业要实，就要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，坚决克服“庸懒散拖躲”的坏作风。做人要实，就要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。遵循“三实”，以求真务实的工作追求不掺水分的政绩，以忠实于党和人民的行动赢得群众拥护，才能对得起手中权力，无愧于肩上责任，履行好光荣使命。

“三严三实”紧扣时代脉搏，为党员干部坚定理想信念、加强党性修养、提升道德境界开出了“醒脑良方”，是领导干部立志修身的新航标。以坚定理想信念为根本。习近平同志反复强调，理想信念是共产党人精神之“钙”。当前，面对多元思想相互激荡、物质诱惑席卷而来的严峻考验，我们要把坚定理想信念作为终生必修课，党员干部要以“三严三实”为标尺，在“吾日三省吾身”中提高自己、改进自己，始终做中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者。以加强党性修养为核心。讲党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。焦裕禄、孔繁森、王瑛、兰辉等先锋模范能够为党和人民的事业鞠躬尽瘁，就是因为他们对党无限忠诚，心有党性支撑。要大力弘扬先锋模范精神，见贤思齐，自觉把党性修养正一正，把党员义务理一理，在党爱党、在党言党、在党为党、在党忧党，始终与党同心同德、为党不懈奋斗。以提升道德境界为基础。习近平同志鲜明指出，一个民族、一个人能不能把握自己，很大程度上取决于道德价值。南江县原纪委书记王瑛、北川县原副县长兰辉以及太平镇敬老院院长赵凤林，这些道德模范和好人都是有形的正能量，也是鲜活的价值观。我们要深入学习道德模范的崇高精神，带头践行社会主义核心价值观，自觉培养高尚情操，形成健康的工作和生活方式，争当社会主义道德风尚的引领者。

古人讲：吾日三省吾身。领导干部要经常用“三严三实”这面镜子照一照自己的思想，用这把尺子量一量自己的行为，看看是不是达标合格，是不是坚持了立党为公、以执政为民的理念，践行了权为民用、情为民系、利为民谋的要求。具有这种自我要求和自省意识，才能始终系紧风纪扣，走好廉政路。

在党的群众路线教育实践活动工作会议上，习近平强调，教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决 形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风这“四风”问题。四风问题的提出体现了党和国家为社会主义现代化建设的努力成果，其对于转变作风，树立党的威信，密切党群关系有不可估量的作用。我局组织开展了民主生活会，重点以整顿四风为主，我觉得十分有必要。现向领导汇报一下我在“四风”方面上存在的问题、认识及改进措施。

一、整顿形式主义，就是要求我们处理好内容与形式的关系。内容决定形式，无论是工作还是生活学习，内容都是最为根本的，形式只是内容的具体表现。内容是本，形式是末，不能本末倒置，也就是要求对待工作上要“讲实话、办实事、求实效”。对照检查，我的部分工作停留在形式主义阶段，华而不实。具体表现在：一是作为机关事务管理局一名办公室成员，凡是领导重视的工作，自己想尽全力干好，干出好成绩，让上级领导肯定。而自己份内的别的正常工作，从思想上不重视，干起工作不能全面考虑，只要结果就行，不考虑效果。干工作以领导重视程度为起点，我觉得这就偏离了最初的目标。二是在推进重点工作建设上，听取汇报的时候多，脚踏实地，现场解决问题的时候少，有些工作重资料而轻视落实预防。下一步干工作一是要站在一名副职的角度上，充分给领导当好参谋，把自己所分管的工作干全、干细、干出效果。二是干工作要解放思想，结合工作实际开拓创新，在推进重点工作上，多与同志们一起在工地现场解决问题，并尽可能的自己弄懂问题。

二、整顿官僚主义，就是要求我们处理好上级与下级关系，自身与他人的关系。对照检查，我的部分工作表现在：缺乏责任心，有些工作当甩手掌柜，当“二传手”，工作态度官僚，工作形式简单。下一步干工作要切实做到“身入、心入、深入”状态，提高工作责任心，并虚心接受领导和同志们的批评，在推进重点工程工作上认真落实责任追究制。

三、整顿享乐主义，就是要求我们在行使职权中处理好为公与为私的关系。这里的公与私是相对而言，既有集体利益与个人利益的公与私，也有整体与局部之间公与私的问题。如果不从集体利益考虑问题，遇事躲着走，有权抓着用，有利的事留着自己干，服务的事情交给别人干，简单有益的事自己握着，复杂艰难的事推给别人，这应该是贪图安逸的享乐主义表现。在以后的工作中，自己要克服对工作畏难发愁的情绪，不能光想着干些简单易干的工作，要认真学习各种业务知识，提高解决问题的能力，协助领导们干好工作。

四、整顿奢靡之风，就是要求我们处理好适度和过度的关系。追求巨大、豪华、凸显、特殊、过度即为奢靡，在这方面，我要不断强化自身廉政建设，认真参加局党委组织的专家讲课，定期收看廉政建设警示教育片，通过反面典型和实际案例，在思想上警示自己。

以上是我在整顿四风中的一些心得体会，不妥之处请领导批评指正。

近日，民勤县政法委组织机关党员干部开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，对“两学一做”教育进行安排部署，明确活动目标和具体要求。

一要把“两学一做”落实到理论武装上，坚定信仰信念。要把学习总书记系列讲话作为理论武装的重中之重，读原著、学原文、悟原理，正本清源，坚定“三个自信”，补足“精神之钙”，加强“信仰之修”，熔铸“信念之魂”，培养造就有信仰、有信念、有担当的党员干部队伍。

二要把“两学一做”落实到党性教育上，永葆党性党风。加强党性教育，是党员干部教育的核心内容，要时刻牢记党员身份、牢记义务责任。要把党章党规和系列讲话作为党性教育的必修课、常修课学深悟透，融会贯通。

三要把“两学一做”落实到严明纪律上，固守纪律规矩。新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，为全面从严治党立德立规，树起道德高标准，划清纪律“底线”，争做合格共产党员，就要把政治纪律和政治规矩挺在前面。

四要把“两学一做”落实到推动发展上，践行发展理念。要立足岗位奉献，勇于担当作为，用实际行动践行发展理念，切实把做合格党员的要求转化为实际行动。

通过对自治区党委八届八次全委(扩大)会议内容的学习，深刻认识到为了新疆的长治久安和发展，必须坚持依法治疆和以德治疆相结合，要用好“五把钥匙”：思想的问题用思想的方法去解决，文化的问题用文化的方式去解决，习俗的问题用尊重的态度去对待，宗教的问题按照宗教规律去做好工作，暴恐的问题用法治和严打的方式去解决。如何用好这“五把钥匙”，我们要深刻理解，准确把握。

会议中强调，一把钥匙开一把锁，思想的问题就要用思想的方法去解决。当前，新疆首要面临的思想问题就是宗教极端势力在意识形态领域的严峻挑战。我们一些地方、一些干部存在“与己无关”“不出政绩”“片面维稳”“悲观急躁”的消极麻痹思想倾向，思想的问题必须要从思想上浚源清流。历史和现实告诉我们，社会稳定是新疆各族群众的最高利益所在。全疆各族干部群众必须牢牢树立这样一个思想：在新疆，没有和稳定无关的地方、没有和稳定无关的部门、没有和稳定无关的人。

对于党员领导干部而言，要带头提高理论素养和思想政治水平。在新疆要突出政治坚强，就是始终坚持党性原则，在思想上坚决同党中央和自治区党委保持高度一致。只有坚决按照自治区党委提出的“四强干部”标准严格要求自己，在事关祖国统一、民族团结、国家安全的问题上，时刻树立政治意识、大局意识、责任意识和忧患意识，坚持底线思维、问题导向，才能带领各族人民群众切实巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，才能大力强化全党全国人民团结奋斗的共同思想基础，从而顺利推进新疆社会稳定和长治久安。

对于广大各族群众而言，要牢记一个道理：动乱遭殃，稳定安康。要在全社会培育社会主义核心价值观，发扬“爱国爱疆、团结奉献、勤劳互助、开放进取”的新疆精神，促进民族团结和宗教和谐。要深入群众、团结群众，用新疆改革发展的巨大变化宣传教育和鼓舞各族群众;要牢牢掌握舆论的主动权，用活生生的案例彻底揭露“三股势力”反人类、反社会和分裂祖国的反动本质，使人们深刻认识宗教极端思想的危害;要用好文化、教育、体育、娱乐等载体，采取形式多样、群众喜闻乐见的教育实践活动，把社会主义核心价值观、“四个认同”“三个离不开”的思想，春风化雨般植入各族群众脑海、滋润各族群众心田。

本固则末茂，源浚则流清。针对新疆的特殊区情和面临的特殊任务，自治区党委明确提出“依法治疆和以德治疆相结合”，提出思想的问题用思想的方法去解决，坚持打击的一手要硬，教育疏导的一手也要硬;既在打击犯罪上严惩不贷，又在思想基础上筑起坚强防线，两者互补互促，是立足当前、利于长远的正确抉择。

针对本次内容学习，我深刻认识到，作为一名人民教师，要牢固树立正确的人生观、价值观，在教育教学工作中深刻领会并运用好无把钥匙，从思想上、文化上、态度上、宗教上、法治上去开展工作，培养新疆新时期的好少年，争做新疆新时期的好教师，为新疆的繁荣发展和长治久安贡献出自己的力量。

这次机关年度工作总结会议是市局在新办公楼启用后召开的第一次全体人员会议。会议的主要任务是总结2014年度机关工作，分析形势，安排部署2014年各项工作任务。上午，机关各科室、直属各单位分别汇报了去年的工作，大家总结得都很全面，问题找得也比较准，今年的工作措施也比较明确，下一步关键是抓好落实。林局长代表市局党组全面回顾总结了2014年度的机关各项工作，安排部署了今年的工作任务。可以说，对成绩的肯定实事求是、对问题的分析一分为

二、对今年的工作安排部署符合实际，我完全赞同。应该说，刚刚过去的2014年对我们xxx地税来讲，是极不平凡的一年，也是硕果累累的一年。一年来，在省局和市委、市政府的正确领导下，经过机关上下全体干部职工的团结拼搏和辛勤努力，2014年的地税工作已经划上了圆满的句号------我们不仅提前超额完成了市委市政府确定的收入任务，而且今年的收入剂掉了往年的全部水分，实实在在地体现和反映了我市经济发展的成果，也标志着xxx地税收入工作已经步入了正常的发展轨道。

在抓收入的同时不忘搞服务，机关上下围绕经济建设、围绕工作大局、围绕税收执法抓服务的理念进一步转变、水平进一步提高，特别是在精神文明创建、队伍建设、依法治税等许多方面有创新、有突破，赢得了省局和市委市政府和社会各界的充分肯定，去年，市局仅国家级荣誉称号就获得四项，市局机关也被省委、省政府授予“省级文明单位”。可以说实现了文明创建工作的重大突破。值得一提的是备受全市上下关注的市局综合办公楼，在市局基建办同志们的辛勤努力下，经过各施工单位、施工人员的紧张施工，保质保量的顺利竣工并按时启用，彻底改善了办公环境和工作条件，圆了我们多年的心愿。这些成绩的取得是全局上下团结一致、辛勤工作的结果，是不畏困难、顽强拼搏的结果。在此，我代表市局党组向大家表示衷心地感谢!新的综合办公楼的启用，为xxx地税事业的发展又添上了浓彩的一笔。随着办公楼的启用，办公楼的使用、管理和维护也提上了议事日程，如何适应新的形势、新的环境和新的任务要求，提高机关管理水平是摆在我们面前的一个重要课题。下面，我主要就这个问题讲几点意见。总的说，就是要强化五种意识，全面提升机关管理水平。

(一)要强化自律意识，规范自身言行，经得起各种检验和考验。“自律”说到底，就是自己约束自己。自律是加强自身思想品德修养的重要方式，其核心是通过对自己严格要求，不断增强遵纪守法的自觉性。新的市局办公楼的东迁，大家既感到新鲜又感到兴奋，但随之而来的是大家日常行为、日常习惯与新办公大楼和新的办公环境的不协调音符，有的科室或单位日常卫生维持不好;有的同志随地吐痰、乱仍或堆放物品，在电梯间后走廊内吸烟;有的同志上下电梯猛上猛下，甚至打水也要乘电梯;还有的同志对集体的财物不够关心爱惜，乱写乱划乱拆;一些同志还仍沿用一些老的习惯，与新办公楼的管理要求极不协调等等。所有这些说到底就是规范文明的日常生活工作习惯尚未养成。

“职业修养的增强是发展事业的发动机”，邹蹈奋先生的这句名言道出了职业道德和道德建设的极端重要性。职业道德和道德建设不是源于外在的强制力，而是源于自身的行为自律。它把对一个集体、一个单位甚至对国家和社会的责任转化为自身的内在需要和行为准则，从而在日常工作中或在本职工作岗位上，能够按照普遍的道德规范行事。江泽民同志多次强调指出，全党同志特别是各级领导干部无论在工作中还是在日常生活中，都要严格要求自己，做到“自重、自省、自警、自励”。作为在机关工作的每一名同志都要切实强化自律意识，更加自觉地遵守市局的各项规章制度、自觉履行好自己的职责。共同维护我们新的办公秩序、办公环境和日常行为形象。

强化自律意识，必须加强理论学习和道德修养，不断改造自己的世界观、人生观和价值观。严以自律的意识不是与生俱来的，而是在学习和实践中逐步养成的。强化自律意识，必须注重从点滴小事做起，严格要求自己。俗话说：习惯成自然。无论是好习惯还是陋习，都是从一些小的事情、小的环节开始养成的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，机关每名同志都要注重从小事做起，从一点一滴做起，培养自己良好的品质和自律意识。现在我们的办公环境和办公条件改善了，良好的办公环境需要大家共同的维护、需要大家有良好的习惯养成。办公时间大声喧哗，办公楼内随意吐痰、乱贴乱挂、乱扔垃圾等等陋习都与我们新的办公环境不相适应，都应该加以禁止，都需要大家以严格的自律意识加以改掉;强化自律意识，必须学会自省、自警。古人尚且能做到“一日三省吾身”，作为市局机关的每一名干部都应该经常反省自己的言行，看自己是不是很好地履行了自己的职责?一言一行是不是符合机关工作人员的身份?哪些话该说，哪些话不该说?哪些事该做，哪些事不该做?都要时刻注意。强化自律意识，必须坚持做到“慎独”。领导在与不在一个样、有人在和没人在的时候一个样，八小时之内和八小时之外一个样。做到这一点是最难能可贵的，也是对一个人素质和自律能力的检验。希望大家进一步强化自律意识，严守纪律制度、挑战传统陋习，把市局机关建设成为责任机关和文明机关。

(二)要强化节俭节约意识，坚持勤俭干事业。艰苦奋斗、勤俭节约是中华民族的传统美德，是我们党的传家宝，也是一种积极向上的人生态度和价值行为品质。无论在革命、建设时期，还是在改革开放时期，我们党就是依靠艰苦奋斗精神战胜重重艰难险阻，创造一个又一个的人间奇迹。我们xxx地税事业的发展过程，就是一个发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦创业的过程。没有艰苦奋斗、勤俭节约，就不会有基层建设的巨大变化;没有艰苦奋斗、勤俭节约，就不会由租借办公场所到拥有自己的综合办公大楼和明亮宽敞的办税服务厅。从某种意义上讲，勤俭是一种经历，它砺炼了我们的意志、锻炼了我们能力;勤俭也是一种品质，有了这种品质，它使我们在困难面前不低头、挫折面前不气馁、胜利面前不骄傲，始终保持奋发进取、昂扬向上的精神风貌。当前，xxx地税事业正处在一个新的发展起点上，《三年发展规划》的制定、工作重心战略转移的实施，为xxx地税描绘出美好的发展的蓝图。

可以说，经过多年的艰苦创业，我们的事业是发展了，但是不是说，现在再提勤俭节约就不合时宜了呢?答案是否定的。“历览前贤国与家、成由勤俭败由奢”，过去，在艰苦的环境中，我们依靠艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦创业，才有了今天的辉煌，今后，我们仍需要大力弘扬艰苦奋斗精神，艰苦创业，勤俭节约、勤俭办一切事情，继续坚持过紧日子的思想。目前，新办公楼的建设，欠账较多;办公楼启用后，所需费用也居高不下，每个月仅水电费就不是一笔小数目，我们使用的电梯，上下一趟费用就达十几元。这一切都不说，即使今后没有欠账，艰苦奋斗、勤俭节约的传统也不能丢。我们提倡勤俭节约，从加强管理的角度来讲，也是为了降低办公成本，增加积累。因此，大家一定要树立节俭意识，从节约每一度电、每一滴水做起，严格执行市局有关管理规定，严禁室内走廊长明灯、洗手间长流水现象发生。我们讲艰苦奋斗、勤俭节约，说到底，只是一种手段，根本目的还是为机关全体干部职工的根本利益着想。我们节约的费用可以用来逐步改善干部职工的生活福利待遇，最终还是为了维护好、实现好大家的利益。这一点，我想大家应该清楚。只要全局上下继续发扬艰苦奋斗优良传统，艰苦创业，就一定会开创xxx地税美好的明天。

(三)要强化团结协作意识，增强机关凝聚力、战斗力。团结出力量、团结出智慧、团结出成绩。团结是我们做好各项工作的基础和保证，也是讲政治、讲大局的具体体现。如果没有团结稳定的政治局面，我们国家就不会取得改革开放和社会主义现代化建设的丰功伟业。没有上下齐心、团结协作的精神，xxx地税也不会取得今天这样的丰硕成果。作为全市地税系统的领率机关，市局机关要成为一个团结战斗的坚强集体，成为讲团结的模范。必须带头强化团结协作意识，带头讲团结、讲大局、讲纪律、讲原则。紧紧依靠省局和市委市政府的坚强领导，按照“定好位、收好税、带好队”总体要求，积极服从服务于地方经济建设这一工作大局。这是我们做好地税工作的根本出发点。作为机关每名同志都必须无条件的服从这一工作大局，在思想上、行动上更加自觉地同省市局党组保持高度一致，不折不扣地贯彻执行市局党组的各项决策决定，确保令行禁止;作为直属各单位、机关各科室都要加强内部及相互间的配合协作。

各单位班子成员之间要相互配合、相互关心、相互沟通，要在分管职权范围内各司其职、各负其责，做到大事多商量，小事多通气，份内的工作要认真、独立大胆地干好，同时树立全局观念，做到分工不分家，步调一致，相互支持，整体推进。机关科室内部要搞好团结。科长要关心和团结同志，副科长、科员要支持科长工作，思想上多交流、工作上多支持、生活上多关心，共同开展好科室工作。科室之间、同志之间要搞好团结。做到识大体、顾大局，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做，心朝一处想，劲儿往一处使，形成干好工作的强大合力。应该说，我们绝大多数科室和同志能够做到这一点，但也有部分同志看问题、办事情总是站在局部立场上，就拿这次办公区域划分、办公家具配置来说，有些同志就攀这攀那、讨价还价，造成很不好的影响。现在，我可以坦率地告诉大家，对这次办公室划分，市局党组总的原则是尽量让大家宽敞一些，并充分考虑到各科室的工作实际，在事前广泛听取了各方面的意见和建议，先后三次修改了方案，可以说，能考虑的党组已经全部考虑了。但即便是这样，想要每名同志都满意也不现实。对这个问题，大家一定要有正确的态度、要有大局意识，多站在全局的立场、站在贯彻市局党组决定的高度来处理和看待问题，决不能不讲原则、不顾大局的随意散布或发表一些不负责任的言论，影响团结、影响工作，更影响自己的形象。

(四)要强化学习意识，努力打造“学习型地税”、“学习型机关”。无志不能怀远，无才不能博见。当今社会已进入信息时代，科技进步日新月异、知识经济迅猛发展，学习正如逆水行舟，不进则退。党的十六大提出要建立学习型社会。适应形势的发展和税收工作的需要，我们只有牢固树立学习意识，不断地加强学习，提高自身素质，才能与时俱进、创造性地做好地税工作。应该说，近几年来，对干部职工的学习培训工作，市局党组是非常重视的，不仅抓得紧，而且效果也很明显。今后，我们要按照建设“学习型机关”的要求，进一步强化学习意识，树立终身学习和创造性学习的理念。要在建立长效学习机制上下功夫，在理论和实践相结合、提高创新能力上下求突破。使学习真正成为每个人的自觉行动。要继续坚持以《教育培训规划》为载体，不断加强政治理论学习、税收法律法规学习、市场经济和现代科技等知识的学习，始终做政治上的清醒人、政策上的明白人、工作上的内行人。在学习上，一是要讲勤奋。业精于勤而荒于嬉。心勤可以多学，脑勤可以多思，手勤可以多写，腿勤可以多跑，耳勤可以多闻，口勤可以多问。二是要讲方法。要向书本学、向实践学、向他人学，在工作中学，尤其要善于问计于群众，求知于实践，借鉴他人的先进经验，开拓自身之思路，增强解决实际问题的能力。努力丰富自己的知识面和实践经验。三是要讲实效，要在勤于学习、善于学习的基础上，围绕市局党组一贯提倡的“创新、争创、管理、服务”加强学习，注重把所学知识转化为实际工作能力，运用到实际工作中，创新工作方法，提高工作质效，成为税收业务的行家里手。

(五)要强化管理意识，全面提升机关管理水平。管理出效益，管理出动力。在去年8月份召开的市局党组理论学习中心组读书会上，市局党组明确提出“实施工作重心战略转移，全面提升xxx地税管理水平”的奋斗目标，把加强管理放在实施工作重心战略转移的突出位置。市局机关作为全市地税系统的领导机关，机关管理水平代表着机关形象，代表着机关的领导水平、行政水平。能否提升机关管理水平、发挥机关表率作用，进一步强化管理意识至关重要。强化管理意识，首先要加强机关制度建设。机关制度建设是促进机关工作规范有序高效运转的保证。当前，在新的办公环境、办公条件下，各项工作都有待于进一步规范，元旦前，市局办公室根据局长办公会议研究的意见，起草了《办公楼管理规定》，并印发至各单位、各科室征求意见，对我们机关车辆管理、电梯使用管理、卫生管理和安全保卫、考勤考核以及办公室内布局、仪容风纪等做出了明确规定，这一“规定”业经市局局长办公会议研究通过，并以市局办公室今年1号文件印发，机关每名同志对此一定要认真学习、全面熟记，严格执行。无规矩不成方圆，有了规矩不执行就会形同虚设。市局办公室和机关党委要切实加强监督和考核，确保制度执行到位。各单位、各科室都要结合各自实际对各项具体工作制度进行梳理，原有的制度，该完善的要完善、改补充的要补充。原来没有的，该健全的要健全。切实做到各项工作有章可循、有规可依，确保机关各项工作的制度化、规范化。

强化管理意识，要进一步加强机关作风建设。党的“十六大”指出：政府及政府部门都是服务机关，所有岗位都是服务岗位，所有公务员都是人民公仆。我们必须进一步强化公仆意识、牢固树立为人民服务的宗旨观念，切实转变作风，优化服务，这也是建立“服务型机关”的需要。去年，我们在全市地税系统深入开展了纳税服务年活动，可以说，在转变服务理念、提高服务质效、构建服务体系方面进行了有益的探索，也取得了一定的成效，今年还要进一步深化完善各项服务。机关各科室、直属各单位都要突出围绕基层、围绕纳税人、围绕内部管理搞好服务，优化措施，通过强化服务，不断改进服务方式，丰富服务内容，规范服务程序，提高服务质效，真正建立起服务型机关;要大兴调查研究之风，增强工作指导的针对性和可操作性，为领导决策提供价值参考，为政策执行、征收管理等提供有力依据;机关各科室、直属各单位要牢固树立抓落实的工作作风，强化督察督办。对省、市局党组部署的各项工作要一抓到底，确保见到实效，听到回音。在这一点上，大多数科室做得不错，也有一些科室，对党组部署的工作能拖则拖，领导不问不办，更不见汇报;还有的科室负责人局务会议上决定的事情、提出的要求，甚至会后在本科室不传达、不落实。这不仅仅是对市局党组的态度问题，也是工作责任心不强的表现，说明我们的工作作风、工作能力有问题。对这一点，就不再多说，希望大家都认真考虑、反思一下。在今后的工作中，有则改之，无则加勉，切实以求实创新、狠抓落实的工作作风把今年的工作做好。

强化管理意识，还要加强对干部队伍的教育、监督和管理。队伍建设是税收工作的根本，要排除各种不利因素、战胜各种困难完成各项工作任务，没有一支攻坚克难、敢于胜利的队伍是不可想象的。应该说，多年的实践已经证明我们这支队伍是经得起考验的、是有战斗力和凝聚力的，各级党委政府和上级部门也给了我们很高的荣誉，我们有全国税务系统文明单位，有国家级巾帼文明示范岗，有全国五四红旗团支部，市局机关被省委省政府评为省级文明单位等等，这也是我们多年抓队伍建设、抓队伍管理的结果。争创荣誉难，保持荣誉更难，我们必须坚持不懈的抓好机关队伍建设。要进一步健全教育监督机制，不断加强和改进思想政治工作，大力加强精神文明创建，坚持不懈的抓好廉政教育，健全完善监督制约机制，确保不出现任何问题。要不断创新干部管理机制。今年省局将在全省地税系统实施能级管理试点，对这一项工作，应该说，我们已经走在全省的前头。下一步，要进一步研究完善能级管理意见，明确目标责任，严格奖惩考核，真正解决“干与不干一个样”“干多干少一个样”的问题，充分调动机关干部工作积极性和主动性;强化管理，就是要以信息化建设为依托，创新管理手段。突出抓好全市地税系统三级广域联网，实现机关公文处理信息化、税收征收和日常管理信息化、计会统核算信息化、财务管理信息化，提高机关办公自动化和信息智能化水平，以税收信息化促进机关管理科学化。

同志们，新年新气象，新址新形象。今年是全市地税实施“工作重心战略转移”的第一年，也是xxx地税实施二次创业的第一年，能否开好头、起好步，市局机关的表率作用至关重要。希望机关的同志们进一步发扬艰苦奋斗的优良传统，自觉增强自律、节约、学习、团结和管理“五种意识”，在省局、市委市政府和市局党组的坚强领导下，团结拼搏，开拓创新、加强管理，以新的精神风貌、新的工作举措，全面开创机关工作新局面。强化五种意识全面提升机关管理水平责任

【2】两学一做五查摆五强化心得体会

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6月7日上午，省农委党组书记、主任吴沛良同志主持召开省农委党组中心组学习会，以“新时期共产党员思想行为规范”为主题，开展“两学一做”学习教育第一次集中学习研讨。在宁委领导、各处室(单位)主要负责人参加会议。

会上，祝保平、蔡恒、朱洪生、袁日进、季辉等五位委领导做了重点发言，办公室、法规处、市场处、财务处、种子站、动监所、经管站、绿办等处室(单位)主要负责人交流了学习体会。讨论中主要体现了三个特点：一是会前准备比较充分。委里对学习研讨工作高度重视，在工作方案中明确了专题研讨的时间、议题、参加人员等，并及时传达省委组织部《关于在“两学一做”学习教育中认真组织开展专题研讨的通知》精神。发言人员在会前都进行了深入思考，自己动手认真撰写了书面发言材料。二是学习研讨比较深入。学习研讨中，大家紧紧围绕“新时期共产党员思想行为规范”主题踊跃发言。有的联系自身思想、工作实际，谈了对新时期共产党员思想行为规范的理解，有的从思想上入党、自我反省和规范言行等方面谈了践行“四讲四有”的路径，有的结合党的历史谈了对党章党规的学习体会，有的联系改革开放以来农业农村工作发生的显著变化谈了党员领导干部的表率作用，有的联系个人成长经历，对照党章党规回顾了践行情况，等等。三是问题导向比较突出。大家在交流发言中，突出问题导向，注重把自己摆进去、把职责摆进去、把思想和工作实际摆进去，既联系当前党员思想行为普遍存在的共性问题，又针对自己在思想、学习、工作等方面存在的不足进行了深入剖析，提出了努力方向。

吴沛良同志指出，这次学习教育，中央对合格党员的标准明确界定为“四讲四有”，每个“讲”、每个“有”都来源于党章、依据于党章，是对党章精神和规定的高度凝练和集中表达。全委广大党员干部要向“四讲四有”对标对齐，不断校准思想之向，调整行为之舵，绷紧作风之弦，自觉做合格共产党员。

吴沛良同志就进一步抓好全委的学习研讨工作提出具体要求。一要切实把学习教育引向深入。专题讨论是学习教育的重要方法措施，要求每季度开展一次。各支部要在6月底前组织开展好专题大讨论，做到每名党员都发言，讨论要言之有物，既谈认识体会，也谈问题不足。下一专题研讨的主题是“学习系列讲话、强化‘四个意识’”，委协调办要提前筹备第二次专题大讨论。此外，委领导抓紧准备“七一”前后到所在支部或分管处室(单位)的支部给全体党员讲党课。二要时刻绷紧“问题导向”这根弦。要对照党章党规和习近平总书记系列重要讲话精神，对照“五查摆五强化”和“七查摆七强化”标准，重点学习总书记近期关于农村改革的最新讲话精神，确保跟上新形势新要求。要紧密联系个人实际，认真查摆责任意识、奉献精神、先锋模范作用等是否到位;要紧密联系本处室(单位)实际，认真查摆党风、学风、作风等是否良好;要紧密联系行业实际，认真查摆行风和党员干部队伍的“精气神”，切实加强基层调研、上下互动，通过顶层设计有效解决系统内存在的问题，有效提高全系统建设现代农业的积极性，推动农业农村各项工作开展。三要认真组织开展自查。最近省委组织部将对基层党支部学习教育开展情况进行随机检查，各支部要高度重视，认真做好迎接检查的准备工作，并把此次检查作为查漏补缺的重要契机，进一步推动学习教育。各支部要严格对照委里的学习教育工作方案，认真开展自查，规定动作一项都不能少。委协调办要加强督促指导，对各支部学习教育开展情况进行抽查，对落实不到位的要抓紧“补课”。四要坚持统筹兼顾。要把开展学习教育与贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中全会精神结合起来，与贯彻落实习近平总书记视察江苏重要讲话，以及近期在小岗村农村改革座谈会上发表的讲话精神结合起来，与中央的最新部署及农业部的贯彻意见结合起来，与省委省政府近期出台的文件精神结合起来，与抓好农业农村各项工作结合起来，与时俱进，做到学习教育与业务工作两手抓、两促进、两提高，把在学习教育中激发出的工作热情、进取意识和担当精神，转化为推动工作的强大动力，用农业现代化建设的成果来检验学习教育的成效。

首先，我非常感谢公司给我们全体员工的集体培训，也很荣幸参加了这次培训，这说明公司对我们员工培训的重视，反映了公司“重视人才，培养人才”的战略方针;对于服务行业的我，也非常珍惜这次机会。

经过这几天的培训，完全打破了我没培训之前认为这是个很枯燥乏味的过程的那种想法，让原本对服务行业不感兴趣的我，渐渐对服务充满浓厚的兴趣，服务作为一个大众化消费群体，我个认为最主要的是，它是一个具有挑战性、完善自我的的行业，而且与生活紧密相连

在这几天的培训中我还学到了，卖场的布局，商品的陈列，及在管理方面的根基，让我更加的了解超市是需要细心强和责任心强的员工。

如果在工作中我们失去了细心，那么在布局及陈列当中就不能很好的抓住顾客的购买欲。及顾客的购物动向，巨大磁石点也将达不到理想的效果，失去应有的价值;另外货架的陈列要求我们了解：怎样的陈列才能利用好货架的每一层，从而创造出更大的价值及效益;然而色彩的对比也能很大程度点亮顾客的眼睛，吸引并留住顾客的脚步。

公司的这一次培训，从培训的效果就可以看出公司对培训是非常着重的，老板及培训人员都做了很多准备，让我们在培训内充分感受到了公司对员工的负责的态度和良苦用心，让我们融为一体，我们在未来的工作中端正心态，更加努力!更加自信!

接下来的培训，我想会更有趣、更专业，所以我会更认真听，理论与实践更加强化我们的工作，因为我也很热爱且珍惜这份工作!

学习能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学习和工作经验当中让我们把超市变得更加美好

十年树木，百年树人”，教育是一个自人类文明诞生至今，无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日，仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦，人生苦短”，父母一生中应完成的任务，总结起来不过区区两件，一是在社会中实现自我，获得事业的成功。二是教育好自已的后代，完成自我延续的重要部分......教育孩子，从与孩子共同生活的时间，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重而道远。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系，组做孩子的知心朋友，只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子，也许你会说这个道理再简单不过了，哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可，我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱，也增强了他对父母的信任感，所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态，学会平等地与孩子交流，静下心来倾听孩子要诉说的一切，哪怕此时你在忙.再累，也要专心致志地倾听，不时地询问孩子：“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候，他总是十分兴奋的向我汇报一切，当他说出自已对事情的看法时，我也会尊重他的意见，与他商量办，给了他足够的信心和自信，我认为这对培养孩子的品格十分重要，倾听是一种艺术，也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代，所以从小就要培养孩子的竞争意识，敢于迎接挑战的精神，学习上我常鼓励儿子说：你太棒了，真聪明这么难的知识你都能答对，妈妈好佩服你啊，他一听就很高兴，而且还调动了他的学习积极性，当他遇到困难时，我不断地给他打气，此时我也会和孩子一起努力，用实际行动感染他，也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在，遇到挫折在所难免，苦难是人生的一大财富，不幸和挫折可以使人沉沦，也可以铸造人的坚强意志，成就充实的人生，苦难是人生的一位良师，他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题，勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中，针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融，从而保证实践活动正常进行的能力，自古以来，它就是求得生存的基本能力，今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代，需要人们更强的适应能力，谁的适应能力强，谁就能生存下去，就能更好地发展下去，就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读，孩子可以从中得到快乐及满足，能感受到爱及温暖，有时更甚与对书本身的兴趣。

加强党内监督，是我们党从所处的历史方位、所面临的内外形势、所肩负的使命任务出发，着眼坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，保持党的先进性和纯洁性提出的一项重大任务。《中国共产党党内监督条例》，对党内监督的指导思想、基本原则、监督主体、监督内容、监督对象、监督方式等重要问题作出规定，为新形势下强化党内监督提供了根本遵循。

修订条例是坚持和加强党的领导、实现新时期党的历史使命的迫切需要。党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。我们党正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，肩负着实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的历史使命。同时，我们党面临“四大考验”、“四种危险”。任务越艰巨，挑战越严峻，越要坚持党的领导、加强党的建设、全面从严治党。修订条例，健全党内监督制度，有利于破解党长期执政条件下自我监督难题，增强党的自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力，巩固人民群众对党的信心、信任和信赖，厚植党执政的政治基础，保证党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验和基本要求得到贯彻落实，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。

修订条例是全面从严治党、解决当前党内监督存在突出问题的迫切需要。加强党内监督是马克思主义政党的一贯要求，是我们党的优良传统和政治优势。一段时期以来，有的地方和部门党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力，党的观念淡漠、组织涣散、纪律松弛，管党治党宽松软。从周永康、薄熙来、郭伯雄、徐才厚、令计划等人严重违纪违法案件和巡视发现的问题看，党内监督还存在不少漏洞。比如，监督的系统性、经常性、有效性不够，监督有盲区;党委(党组)履行主体责任缺乏硬性规定，有的没有把监督作为分内之事、应尽之责;监督一把手有效管用的办法措施不多，有的一把手成了脱离监督甚至监督不了的“特殊人”;对监督发现问题的纠正和整改刚性约束不足，发现问题、纠正偏差的机制尚未完全建立，等等。《条例(试行)》自2003年12月颁布施行以来，对加强党内监督、维护党的团结统一发挥了积极作用。但是，随着形势任务发展变化，其监督主体比较分散、监督责任不够明确、监督制度操作性和实效性不强等与新实践新要求不相适应的问题显现出来。形势发展需要我们对条例进行修订，通过明确责任、完善制度，把党内监督严起来、实起来，把党组织的凝聚力、战斗力焕发出来，推动管党治党由宽松软走向严实硬。

修订条例是坚持依规治党、总结提炼党内监督新实践新经验的迫切需要。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央坚定不移推进全面从严治党，在强化党内监督方面作出积极探索，积累了丰富而宝贵的经验。制定并出台关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，中央政治局时时处处以身作则、严格执行，召开专门会议对照检查落实情况，引领全党贯彻中央八项规定精神。提出管党治党是最根本的政治责任，推动各级党组织强化日常管理监督，切实担负起全面从严治党主体责任。坚持把纪律挺在前面，严明党的纪律特别是政治纪律和政治规矩，实践监督执纪“四种形态”。明确巡视是政治巡视不是业务巡视，发挥巡视利剑作用，发现问题、形成震慑。实现派驻监督全覆盖，向中央一级党和国家机关全面派驻纪检组，充分发挥“派”的权威和“驻”的优势。这些创新实践，深化了党内监督内涵，丰富了党内监督形式，在党的建设、全面从严治党中发挥了重要作用。修订条例，及时将这些成果固化为制度，既是加强党内法规制度建设的重要内容，也是确保管党治党有章可循、有规可依的必然要求。

按照中央关于教育实践活动的部署和要求，要开展党员干部“三问三思”学习讨论活动。在此次学习过程中，我时常扪心自问“面对群众期盼，有多少为民服务情怀;面对发展重任，有多少务实干事的担当;面对党的纪律，有多少清廉守正的自觉”，深入思考如何解决“入党为什么、当干部为什么、给后人留下什么”等问题，通过对党的群众路线教育实践活动精神的学习，我认为可以从以下几方面着手：

一、做好本职，服务群众

要做好新形势下的群众工作、密切党群干群关系，是当前加强和改进党的建设的重要内容，是推动科学发展、促进社会和谐的内在要求。

做好本职，服务群众，是我们开展基层工作的核心要求。群众工作就是民情工作，基层工作就是民生工作。在日常工作中，服务群众，要弄清楚群众要我们做什么，能为群众做什么，认识清楚，坚持群众路线，真诚倾听群众呼声，才能多为群众排忧解难。

二、坚持以群众满意为标准

“从群众中来，到群众中去”是我党一贯倡导和坚持的群众路线。一切为了群众，一切相信群众，一切依靠群众，是我们做好综合治理工作的出发点和落脚点。

实践是检验真理的唯一标准，在工作中，最有发言权的是人民群众。因此，坚持“群众满意不满意、高兴不高兴、答应不答应”这“唯一标准”，是求真务实、科学行政的具体表现，是我们开展工作的生动实践。群众说好，才是真的好，群众满意才是最高目标。目标对了，标准明了，才能指导各项工作，否则，一旦目标不对、标准不明，则会使我们的工作失去方向、偏离重心。

三、设身处地，换位思考

在当下正热火朝天开展的党的群众路线教育实践活动以来，我认为我们的工作要以政府引导，依靠群众的工作模式。真正了解到群众的所思、所想，更具体地知晓群众最关心、最直接、最现实的利益要求，从而更好地为群众解决问题。当然，在工作的开展中，群众往往站在自己的立场、利益上看问题，导致群众工作难做。而事实上，当我们的主张不能得到群众理解时，首先该把我们自己置于他们的位置上，用群众的眼光、从群众的立场来看问题、想问题、处理问题，充分考虑不同群众的利益和承受能力，找到解决问题、办好事情的方法也就不难了。

心得四：三问四观”思想大讨论心得体会

“我是中国人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民。”邓小平这句朴实而又饱含深情的话语，展现了伟人谦逊而真情的品格情怀、平凡而伟大的人生定格，体现了伟人对祖国感恩的“母子情”、为人民服务的“公仆心”，折射出伟人实现中华民族伟大复兴、创造人民幸福生活的崇高信念。正是因为这样的理想信仰，邓小平才领导人民启动了改革开放的伟大征程，开辟了建设中国特色社会主义道路的宏伟诗篇，使中华民族稳步前进在民族复兴的光明大道上。

全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨，是我们党始终不渝的奋斗方向和目标，是我们党一切工作的出发点和落脚点。群众路线是我们党的生命线，是我们党战胜困难、取得胜利的重要法宝。在全面深化改革的今天，党员干部应该对照伟人、对照模范、对照历史、对照党章、对照人民要求“三问四观”，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，认真思考“我是谁、为了谁、依靠谁”这三问，定准位置、找准方向、选准路子，端正“世界观、权力观、事业观、群众观”这“四观”，真正为人民谋好利、为群众谋好福。

端正“四观”，需要反思“三问”。

“我是谁?”——定好位。孙中山说过“我不是皇帝，我是人民的公仆”。毛泽东曾生动比喻人民群众是“水”，共产党是“鱼”。水可以没有鱼，但鱼不能没有水。“位不在高，廉洁则名;权不在大，唯公则灵”。任何一个党员干部，不论地位高低、岗位各异，都应该牢记党“执政为民、立党为公”的根本宗旨，不应居于民上、为民父母，而应乐于充当人民公仆，植根于民，服务于民。

“为了谁?”——找好向。党的为人民服务根本宗旨简明准确地回答了我们党和每一个共产党人“为了谁?”的问题。孟子曰“乐民之乐者，民亦乐其乐，忧民之忧者，民亦忧其忧”。只有为了广大人民群众的事业，才是崇高的事业，才是伟大的事业，才是胜利的事业。

“依靠谁?”——选好路。毛泽东曾说过“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”。陈毅说:“淮海战役的胜利,是人民群众用小车推出来的”。社会主义新中国的建立、今天改革开放取得的伟大成就，也毫不例外是依靠人民群众的力量取得的。“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民心”。人民是历史的创造者，人民是真正的英雄;人民的力量是无限的，人民的智慧是无穷的;人民是我们事业的风向标，人民是我们奋斗的力量源泉。相信人民群众，依靠人民群众，我们的事业才能成功，依靠人民我们的工作才能进步。

反思“三问”，旨在端正“四观”。

反思“三问”，要求我们树立正确的世界观。世界观、人生观和价值观，是人们思想的总开关。世界观是人生观、价值观的基础，有什么样的世界观，就有什么样的人生观、价值观。“理想信念就是共产党人精神上的‘钙’”。一个共产党员应该坚定共产主义理想信念，牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，在正确世界观的引领下，脚踏实地、努力进取，实现自己人生价值，“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

反思“三问”，要求我们树立正确的权力观。肯尼迪在一次演讲中说“权力的问题是怎样实现自己的职责，而不是疏于职守、自由放纵，其作用在于让当权者心系公众，而不是凌驾于公众之上”。权取自于民，需用之于民。毛泽东说：“为什么权力是人民赋予的?首先在于人民群众既是共产党打天下的阶级基础和社会基础，也是共产党执政的深厚基础和依靠力量，离开了人民群众的支持与信赖，共产党就不能取得革命胜利，就不能执政掌权;其次在于领导干部也是人民群众的一分子，共产党人是人民群众中的优秀分子，代表人民群众执政掌权”。权力就是为人民服务的工具。“共产党员是人民的公仆，只有为人民服务的权力，而没有凌驾于人民之上的任何特殊权力”。这就要求我们在实际工作中要做到“当官不想发财、为民不遗余力、办事不图回报、工作不带私心”。

反思“三问”，要求我们树立正确的事业观。“人总是要死的，但死的意义有不同”。“为人民利益而死，就比泰山还重”。我们今天的工作无需抛头颅、洒热血，只需要我们“在其位、尽其责、谋其事”。共产党员应该把自己的理想和奋斗同党和人民的事业紧密联系起来，树立正确的事业观，在事业追求中分清先后与轻重、辨明苦乐与荣辱，努力在平凡的岗位上做出无愧于时代、无愧于人民的工作业绩。这样在临死的时候我们才能说：“我的整个生命和全部精力，都已献给世界上最壮丽的事业为人类的解放而斗争”。

反思“三问”，要求我们树立正确的群众观。“群众利益无小事”，始终保持同人民群众的血肉联系，真心实意地为人民谋利益，是正确处理党群关系的一个重要内容。毛泽东指出，“一切空话都是无用的，必须给人民以看得见的物质福利”。共产党员应该牢记党的宗旨，坚持群众路线，在工作中做焦裕禄式的党的好干部、人民的“老黄牛”。

“三问四观”，更好服务于民。

“三问四观”根本目的是更好服务于民。我们应该深刻反省认识“三问”，从自身做起、从现在做起、从工作做起，将正确的“四观”落到实处，在实际工作中，自觉践行党的群众路线，做到“为民”、“务实”、“清廉”。

“为民”，是为人民服务、践行党的群众路线的出发点和落脚点。“穿百姓之衣，吃百姓之饭，莫以百姓可欺”。作为农技推广工作战线上的一名党员干部，要树立正确的权力观、政绩观，时刻把农民的利益放在第一位，把农民增收致富作为工作的第一核心，急农民之所急、想农民之所想、做农民之所做，以农民致富为己荣，以农民幸福为己乐，做农民幸福安康的贴心小公仆。“心系群众鱼得水,脱离群众树断根”。作为一名农技推广工作者，要强化服务观，视农民为父母，保持与农民鱼水之情、血肉关系，带着感情为农民服务。

“务实”，是为人民服务、践行党的群众路线的本质特征和具体体现。作为农技推广工作一名党员干部，要在专业技能上“高标准、严要求”，理论联系实际，加强学习，创新农技推广服务模式，提高服务农民的本领。亚里士多德说：“目标的高标准与身子的低姿态和谐统一是造就厚重与辉煌人生的必备条件”。唯有“低”才能看得真切，看得生动具体，才可能抓住事物的真谛。作为农技推广工作一名党员干部，在深入实践开展农技服务过程中，要“沉下去”，深入实际，深入田间地头，虚心向农民学习，虚心听取农民意见，这样我们才能在服务农民时“背靠背”、“接地气”，真正为农民办实事。

“清廉”，是为人民服务、践行党的群众路线的基本要求和首要条件。“廉者民之表，贪者民之贼”。作为农技推广工作一名党员干部，要树清廉之气，抱“些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情”之心，把农民的事永挂心头，一心为民，脚踏实地，勤恳进取，努力奉献，“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”，这样才无愧于党的培养、人民的养育。

俗话说，县官不如现管，可见官不在大小，关键看手中权力如何。中纪委落马高官魏健是一个厅局级干部，他所打招呼的对象是一个省部级干部，却要听他一个厅局级干部的，因为魏健手中有监督执纪权，可见，监察者也需要要监督，打铁还需自身硬。

习近平总书记多次给纪检监察干部提出这样的问题：各级纪委也要解决好‘灯下黑’的问题，自觉遵守党纪国法，你们是查人家的，谁查你们呢?最好的办法是做到打铁还需自身硬，同时需要监督。任何权利，监督约束乏力或不到位，就一定要坏事。笔者认为：

打铁还需自身硬

一、有正气，有原则。正气、原则不是拿给别人看的，不是得好评的，而是“无欲则刚”，是保护自己的。二、时时对照“四个意识”，提醒自己，照照镜子，治治病，总没有错，毕竟只有自己清正，才能更好开展工作。三、接受监督，不搞反侦查。行的端做得正，身正不怕影子斜，所有事情总有水落石出的时候。四、认真工作，展示和提高工作能力和水平。在其位，谋其政，要有”金刚钻”，才能干好”瓷器活”。

严防灯下黑

一、学习教育。不要以为学习教育是改错，实际是在没犯错之前知道自己的责任，知道自己将要干什么，有什么风险。既要知道正确的该怎么做，为什么要这样做，又要知道什么是错，错了如何弥补改正而不是掩饰、逃避或反侦察、反处理。二、防。自己防自己，当自己防不了自己，需要制度防自己，组织防自己。各自守好边防线，做到不越线。三、查。查是督查，监督检查，不搞形式走过场，定时查与不定时结合，自查与他查、组织查结合，不要以为是无风不起浪的查，也不是出了事在查，而是在行使正常的监督检查，是惯例常规。四、治。治是纠错治理。查出有错，立马纠正，绝不累积成大错，亡羊补牢，避免为时已晚。

总之，纪检机关既要自身硬，手中监督执纪问责的探照灯，不只是去照向别人，敢于照向纪检机关自己，让权力的运行始终位于光照亮的地方。又要严防“灯下黑”，就是要求每一个纪检监察干部时时、处处、事事不忘把自己摆进去，做到具有忠诚、干净、担当、清正廉洁的本色。

新年伊始，为全面落实县委、县政府关于纪律作风整顿活动的要求，督促机关干部进入良好工作状态，扎实开展新一年各项工作，2月15日下午，我镇召开“两对照、三查找、四提升”思想纪律作风整顿动员会。

作风建设永远在路上。各级各部门要把这次整顿活动作为思想发动、凝聚合力的契机，紧密结合本单位实际和具体工作职能，努力做到思想纪律作风整顿活动与日常工作有机融合，突出解决学风不浓、思想解放不够、纪律观念不强、工作作风不实、廉洁从政不严等重点问题，组织开展多种形式的作风建设主题活动，在提高思想认识、提升思想境界的基础上改进作风，凝神聚力、真抓实干，为全年各项工作起步、开好局提供坚实的思想纪律保证。

(一)认真进行“两个对照”。一要对照党章、党纪党规，增强看齐意识。二要对照县委、县政府决策部署，增强落实意识。

(二)深入开展“三个查找”。一要查找遵纪守规，从严治党方面存在的突出问题。主要查找对从严治党新常态心存顾虑，不守纪律、不讲规矩、不按制度办事、自由散漫;对纠正“四风”，执行“九个严禁”不安排、不监督、不问责;对县委、县政府明令禁止的事，置若罔闻，搞上有政策、下有对策，该请示的不请示，该报告的不报告，该研究的不研究等问题。二要查找宗旨意识、服务群众方面存在的突出问题。主要查找精神萎靡不谋事、缺乏担当不干事、得过且过应付事，作风漂浮，办法不多，措施不力，遇到问题不动脑筋，遇到困难躲着走,对统计业务不熟悉，对政策法规一知半解，执行有偏差，不到位，效能低，不能正确履行职责以及滥用职权，随意裁量等“庸懒散”和“慢推拖”问题。三要查找工作担当、敬业精神方面存在的突出问题。主要查找对县委、县政府和局党组决策部署等待观望、随意取舍，打折扣、做选择、搞变通等问题;对上情不了解、下情不掌握，工作靠感觉、办事凭经验，怕越规、怕惹事，出勤不出力、占着位子不干事，不敢担当、不敢作为等问题。

(三)努力实现“四个提升”。一是在遵规守纪上实现提升，向中央基准看齐的自觉性更高，遵守政治纪律和政治规矩的观念更牢，依法用权、秉公用权、廉洁用权的法治思维和法治意识更强，干部职工遵守工作纪律的自觉性进一步增强。二是在精神状态上实现提升，干事创业的精神进一步提振，激情干事、风正劲足的发展氛围更加浓厚，工作热情更加饱满。三是在担当尽责上实现提升，驾驭全局、推动发展的能力不断增强，对县委、县政府的重大决策执行坚决，对部署的各项任务坚决完成，对确定的重点工作坚决推进。四是在工作效能

我读党报党刊，一方面是为了了解党的方针、政策以及改革开放和现代化建设的重大举措，了解国家或地方改革、开放、发展的最新动态和最新成果;另一方面是为了拓展国际视野，了解世界大事;此外，我还从宣传报道的先进人物的感人事迹中汲取道德营养，启迪和激励自己坚定理想信念。通过阅读党报党刊，我逐步加深了对中国共产党的纲领、路线、宗旨、执政理念的认知，坚定了跟党走的决心，并萌发了加入中国共产党的强烈愿望。在不懈努力之下，我不仅光荣地加入了党组织，还成为了一名党务工作者。可以说，党报党刊是引领我成才的良师。

阅读党报党刊，已经成为我多年的习惯，在阅读党报党刊过程中，我还经常把自己的心得体会写出来，及时投送给党报党刊。目前，已有500多篇文章在党报党刊上发表。近年来，我在热心阅读《经济日报》的同时，积极参与评报，为办好党报积极建言献策。此外，我还利用出差到异地的机会，购买当地的党报党刊，目前我收藏党报党刊已达50余种。

作为一名党员和基层干部，回顾自己学用党报党刊的经历，内心充满激动，也感到欣慰和自豪。我深深地感到，党报党刊帮助我走上成才之路，而且启发和教育我坚守初心，牢记党的宗旨，对党忠诚，把人生追求融入为党工作之中。

在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。在这片知识的海洋中，我茁壮成长。在我的理解中，所谓好书应该是能够反映时代的具有丰富思想内涵、新颖的形式、风格以及精湛独特的技术语言三者兼备的优秀作品吧。如弥尔顿所说：一本好书是一个艺术大师宝贵的血液，是超越生命之外的生命。是好书伴我一路同行。

叔本华曾说：在一切知识的领域中，人类知识的大部分都是呈现在做为人类文字记录的纸页和书籍中。所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。我在书中解读百态社会、解读世界风情、解读古典文化……书是我的精神食粮，我在书中汲取着营养，没有营养的供应，我还能在人生的道路上前进吗？

读好书时的意境也陶冶了我的情操。有时人成功的灵感就产生于良好的情操中。在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响；如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。这种读书的意境，是我茁壮成长的氧气。书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

好书能让我调整心态。在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。去读一读老舍先生的那本幽默散文，在他富有个性的语言中领略人生的乐趣；去读一读那本《让心灵透透气》，在美的语境中品尝自由。看着那些拨动人心灵的文字，亲吻着文学的碧波，生活纯洁的美、感人的爱展现在我面前。在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。”

书，让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。书，像一双千里眼，让我们了解世界；书，又像一个时间隧道，带我们回想远古，想象未来；书，更像慈祥的知识老人，把深奥的知识传授给我们。每一本好书都像一位启蒙老师，指引着我前进的方向，它告诉了我做人的准则，让我从中获得更多的知识，树起我人生的奋斗目标。

通过学习习近平总书记关于扶贫攻坚系列重要讲话，深刻领会党在新的历史时期对于推进农村扶贫开发的战略地位以及重大意义，进一步明确了农村扶贫工作的具体要求，并将作为一项长期的历史任务持之以恒，抓紧抓好。改革开放以来，我国大部分群众的生活水平有了很大提高，出现了中高收入群体，但还存在大量低收入群体。作为乡镇级政府的扶贫机关的工作者，对此既感到是工作动力又是工作的压力。一方面，扶贫工作在不但受到各级政府的重视下，工作环境不断得到改善，工作力度得到加大，扶贫工作成效更加突显，给扶贫工作提供了发展的历史性机遇。另一方面，机遇与挑战并存，要抓住机遇谋发展，就必须开拓创新，积极探索新形势下扶贫工作的新思路和新办法，是一个扶贫工作不可推卸的责任。

一、用心扶贫

对贫困的群众，我们心里有一种发自内心的同情，很多的基层干部也是从贫困中走过来，和农村有着千丝万缕的关系，更加增强我们抓好扶贫攻坚的使命感与责任感，这是用心扶贫的必要条件。

扶贫攻坚对各村都有任务、有指标，还要纳入最终的年终考核。如果仅仅把扶贫当作任务，为驻村而驻村，敷衍了事的填写扶贫手册;为户入而入户，表示我来过、我见过，然后纸上谈兵，这些被动的扶贫、被动的工作，没有一丝的责任感，如何能够用心。在奋斗在一线上的党员干部，从内心深处怀着对弱势群里的关爱、对困难群众的同情，坚持行善向善的信念，变任务为责任，变压力为动力，充满激情、充满爱心积极主动地投身于扶贫攻坚战中。

二、用新扶贫

扶贫是一项重要的民生工程，在实施项目之初要尊重群众，积极了解群众的真实想法，了解他们对未来的规划。站在他们的角度上思考问题，党员干部要有扶危救济的担当和准确的自我定位，树立积极乐观的生活态度，而不是自我标榜道德高地，高高在上、颐指气使，不断的反驳群众的意见。

在扶贫工作的过程中，把贫困群众当作亲友，倾听他们的诉求和想法，设身处地的谋划、实事求是的规划，维护他们的人格尊严，保护他们的脱贫愿望和发展生产的积极性。满正能量去面对现在的问题，加大智与志的帮扶力度，永久脱贫、直奔小康才不会是一句空话，不是遥不可及的愿望。只有真心付出、真新帮扶，扶贫工作才会取得实效，而不是简单的数字游戏，群众路线教育的成果会更加巩固，在攻坚战役中会取得绝对的胜利，更加会体现出基层干部的自我价值。

烈士冉绪碧和陈曾吉的家人是幸运的，他们珍藏着烈士留下的遗物，可以睹物思人，寄托哀思。

一个木制算盘，一盏桐油灯，一个简易木制书箱，3件由家人捐赠的冉绪碧烈士的遗物，如今静静地“躺”在沈阳抗美援朝烈士陵园纪念馆的展柜中。

家住湖北省利川市柏杨坝镇龙兴村的冉方章，是冉绪碧的侄子。“家里老人都说，如果叔叔活着，一定是家里最有文化的人。爷爷早就有交代，一定要保管好叔叔的这3件遗物。”冉方章说，听父辈讲，叔叔冉绪碧从小就展现出很高的天资和学习热情。为支持他读书，在那个节衣缩食的年代，爷爷冉启基只好让其他3个孩子辍学，全力供小儿子冉绪碧读到了五年级，并为他购置了学算数用的算盘。为了读书，冉绪碧早出晚归，每天都要跋涉四五里山路。为了让冉绪碧好好学习，冉启基还咬牙用12斤玉米换了一盏桐油灯，供冉绪碧晚上学习使用。

渐渐地，私塾教育已经满足不了冉绪碧对知识的渴望。冉启基又用60斤玉米当学费为冉绪碧请了一位教书先生。为了便于保存学习书籍和用品，冉启基特意请木匠师傅为小儿子手工制作了一个书箱。

3件学习用品，浓缩了父亲为支持冉绪碧读书改变命运的希冀，也见证了这个乡村少年的思想启蒙。为了追寻革命理想，冉绪碧放下书箱，扛起钢枪，并奉献了自己的全部。1951年4月22日，志愿军第20军60师180团战士冉绪碧，光荣牺牲。

陈曾吉烈士留给家人的遗物，是他的一张黑白照片。照片里的小战士身着军装，手握钢枪，英姿飒爽。

1930年5月，陈曾吉出生于吉林省延吉市长安镇磨盘村，兄弟四人中，他排行老大。1947年，时年17岁的陈曾吉响应号召，主动报名参军。1950年，陈曾吉随部队入朝作战。那年7月，身为班长的陈曾吉在朝鲜江原道与敌作战中壮烈牺牲，年仅20岁。家人得知这一消息、收到陈曾吉的烈士证时，已是1955年。和烈士证一起送来的，还有一张陈曾吉的军装照片，这也是他留下来的影像。

在父辈们踊跃参军、保家卫国的感召下，陈家后代也不甘落后，陈寿山的两个儿子和陈虎山的两儿一女，也相继参军报国。

星期五晚上，我看了一部被推荐的电影——《地道战》。听老师说电影《地道战》是和课文《冀中的地道战》里一样的故事。我很好奇，迫不及待地看了起来。

在电影的开头，高家庄的地道还很普通，当日本鬼子向村子进攻时，村民们毫无还手之力，伤亡惨重。于是，村长就要求冀中平原上的村民们挖出用于战斗的地道，一些女兵们也自告奋勇地来挖地道，人多力量大嘛，没几天工夫就挖了好几条地道。地道的入口和出口都十分隐蔽，其中一个入口在锅灶下面，而出口在马棚旁边。我惊叹道：“太有办法了，鬼子肯定找不到!”

没过多久，日本鬼子就进村了，他们装备精良，人员众多，他们有的放水，有的放火，有的凿地……他们要把冀中平原烧光、杀光、抢光，也就是“三光”。日本鬼子真是毒辣透顶，我的心揪起来。

面对疯狂的鬼子，村长又通知说：“地道要防水、防火、防打、防砖，还要防毒气。”村民们很快改造了起来，出入口更加多了，洞口也更加隐蔽。想想村民们只有土工具，完全靠画的好多建筑图纸，团结一气才有了现在四通八达的地道，真是太不容易了!

日军很快又打来了，他们带了很多先进的武器，而我们的武器则很老旧，靠硬打是不行的，我们只有依靠地道智取。一有鬼子靠近地道就丧命，其它鬼子发现了，就绕道而行，可我们早就设下了陷阱，敌人接连掉进陷阱里。最终，冀中人民团结一心，整整两年才击败了日军，赢得了战争。

看完《地道战》，我知道冀中人民的智慧是无穷无尽的，打退日本鬼子是多么得不容易。虽然我们武器差，但我们却紧紧依靠在一起，团结一心不放弃，用战术打退了日本鬼子。

现在，我们生活在和谐、安逸的环境中，有着吃不完的水果，丰富的娱乐活动，可以在明亮的教室安心学习……这些来之不易的生活我们应该好好珍惜。我们不能忘记为我们付出生命的勇士们，我们要更加努力地学习本领，振兴中华，只有我们国家强大了才不会被别人欺负。

透过在教师队伍中开展了“强师风、铸师魂，争做人民满意教师”的师德教育活动，并将今年定为师德建设年。育人先树德，教师只有树立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育学生。

透过这一阶段的学习，让我对《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》有了一些具体的了解，使我懂得教书育人的使命感和职责性，并约束与规范了我日常的教学行为，努力做一个懂法、守法、护法的人民教师。

学校在师德教育活动中，开展了群众学习与个人自学相结合的方式，从多层次、多角度学习了全国优秀教师的感人事迹。使我感悟到教师职业的崇高性，认识到我的人生价值。作为一名教师，我应当为人师表，做学生的楷模，要不断提高自身的职业道德修养，正确认清和对待自己应履行的职责。

透过开展师德师风学习，使我更加清醒地认识到学生作为学习的主体，他们思想活跃，思维天真，好动，好闹，工作烦燥之时，我会不自觉地把学生的这种习惯当成“不懂事”，事后想来，这样的我是不就应的，事实上，学生是一个活的“生命体”，他们有属于自己的感觉和要求，优秀的学生人人喜爱，然而调皮的学生也并非一无是处。作为一名教师要有一副“放大镜”的眼去寻找与挖掘他们身上的闪光点。以“点”带面促进学生进步，在今后的教学中我要努力克服自己的不良情绪，沉下心来，静下心来去教育每位学生，要学会用优秀教师的品质激励自己。和优秀教师相比，我目前的思想境界还要不断提高。在教学方面首先要把学生当作朋友，改变师道尊严的旧观念，使自己的教育深受学生喜爱，家长认可，做一个人民满意的教师。

透过学校开展的师德师风学习，也让我发现了自身的不足。做人民满意的教师不能光作为一种口号，要付出实际行动，在教育教学中首先要学会不断学习，以学习来丰富自己的学识，提高自身潜力，业务水平;其次，在实际教学中要勤于钻研，倾心育人，要用心去传授知识，培养学生多方面的智力;另外，师是服务于学生的，在服务学生的同时，要教会学生怎样做人，做一个对社会有用的人。

总体而言，师德师风教育活动的学习中，先进教师的精神和行为荡涤了我的心灵，激励了我教书育人的热情，也警示了我工作中的不足，更让我体会到人生的价值所在，即工作是快乐的，奉献是幸福的!

教师，人类灵魂的工程师。这是一种多么崇高的赞誉啊!振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师素质，重在师德。大力弘扬良好师德是教育永恒的主题。面对新世纪的挑战，每一位教师在继承和发扬敬业和奉献的职业传统美德的同时，都应该在自己的学识、能力、仪表，特别是教育观念上完成自我更新。在育人的同时，不断地“自育”，重塑二十一世纪教师新形象。

一、无私奉献，爱岗敬业

没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民的教育事业创造业绩，作出贡献。在市场经济浪潮的冲击下，教师队伍中，有的人心理不平衡，见异思迁，弃教跳槽的事时有发生。也有的人，受拜金主义和享乐主义思潮的影响，热衷于“家教”，说什么“课堂为温饱，家教奔小康”。在社会上造成了极其不良影响，玷污了人民教师这个光荣的称号。因此，面对窗外的灯红酒绿，教师更应该以陶行知先生”为一大事来，做一大事去“捧着一颗心来，不带半根草去”的崇高精神激励自己，坚定选择为教育事业奉献青春的人生之路，只讲奉献，不求索取，敬业乐业，把自己的生命、乐趣、幸福建立在学生身上，建立在教育工作中，为中华民族的昌盛培养出更多优秀的人才，为祖国的教育事业奉献出自己全部的聪明才智，无愧于“人类灵魂工程师“这个美誉。

二、以身立教，为人师表

“无德无以为师。“真正优秀的教师，一定是以身作则、率先垂范的人。他对祖国的爱，对学生的爱，对事业和未来的爱，都表现在他对自己的高标准要求的落实上。率先垂范就是对学生真正的负责，就是潜够默化、影响深远的教育。”

学生接纳、喜爱某个教师，往往是从对这位教师的敬佩开始的。这种敬佩来自于教师的素质和修养，包括教师的思想品德、情感、品格、工作能力、知识水平、生活态度、艺术修养等诸多方面。学生的眼睛是雪亮的，教师的言行举止无不在学生的视野之中，因此，教师要随时注意塑好自己的形象。“以高尚的道德使学生高尚，以渊博的知识使学生聪明，以自己健康的心理去塑造学生心理的健康。教师只有以自己完美的人格去塑造学生的人格，以身作则，为人师表，才是真正意义上的“学高为师，德高为范”，才能使受教育者“亲其师，信其道“，才能收到“不令而行“之效。_曾要求：“教师应成为学生的良师益友，应该当好学生健康成长的指导者和引路人，应该用自己的好思想、好道德、好作风为学生树立学习的榜样。”教师的根本任务是教书育人，教师要时刻以模范品行作榜样，用美的语言、行为和心灵去感染和教育学生，真正成为学生效仿的楷模。

三、热爱学生，诲人不倦

高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子。”爱生是教师必须具备的美德，也是教师的天职。师爱比渊博的知识更重要。能够得到教师的关爱，是每个学生最起码的心理需求，师爱对学生来说是一种鞭策和激励，对学生的成长和进步有很大的推动作用。

教师尊重每一个学生，学生也就会尊重教师。现代教育应当是“爱心”教育、情感教育，教师应努力营造一种热情洋溢的教育环境，以和蔼可亲的教态、关切关怀的语言，温柔亲和的目光组织教育活动，由只提要求到多给关怀，由一味指责至千方百计让学生品尝成功。笑着面对学生，就会使学生兴趣盎然，精神饱满，减少沮丧，获得成功。如果发现学生做错事或成绩差，就恨铁不成钢，不去积极帮助分析原因，而是一味训斥、向家长告状，既伤害了学生的自尊心，又容易使人产生逆反心理，甚至对抗情绪。个别滥施惩罚的教师，有的教育观念陈旧，自认为“那是为了学生好”，“是爱学生”。他们不认识：“爱学生”，不是老师居高临下对学生的一种“恩赐”，而是建立在一种民主平等、尊重学生人格的基础上的

“爱”。因此，在教育工作中，教师要把信任和期待的目光洒向每个学生，把关爱倾注于整个教育教学过程之中，善于倾听学生的意见和呼声，和学生广交朋友，多开展谈心活动，与学生进行思想和情感上的交流，在学生面前勇于承认自己教学上的不足和工作中的错误，用爱去赢得一切学生的信赖。多给后进生一份爱心，一声赞美，一个微笑，把对他们的“反感”换成“容忍”和期待，竭力寻找他们的优点，出自真心地去赞扬、去鼓励。为后进生提供更多体验成功的机会，让他们扬起自信的风帆。后进生是可以进步的，是能够得到健康发展的。教师只有热爱学生，尊重学生，学生才会把老师当成可以信赖的人，也愿意向老师敞开心扉，师生之间只有架起一座信任、友好的桥梁，教育才能生效。爱真正是教育者取得成功的法宝。