想起

春天，遂想起

江南，唐诗里的江南，九岁时

采桑叶于其中，捉蜻蜓于其中

(可以从基隆港回去的)

江南

小杜的江南

苏小小的江南

遂想起多莲的湖，多菱的湖

多螃蟹的湖，多湖的江南

吴王和越王的小战场

(那场战争是够美的)

逃了西施

失踪了范蠡

失踪在酒旗招展的

(从松山飞三个小时就到的)

乾隆皇帝的江南

春天，遂想起遍地垂柳

的江南，想起

太湖滨一渔港，想起

那么多的表妹，走在柳堤

(我只能娶其中的一朵!)

走过柳堤，那许多的表妹

就那么任伊老了

任伊老了，在江南

(喷射云三小时的江南)

即使见面，她们也不会陪我

陪我去采莲，陪我去采菱

即使见面，见面在江南

在杏花春雨的江南

在江南的杏花村

(借问酒家何处)

何处有我的母亲

复活节，不复活的是我的母亲

一个江南小女孩变成的母亲

清明节，母亲在喊我，在圆通寺

喊我，在海峡这边

喊我，在海峡那边

喊，在江南，在江南

多寺的江南

多亭的江南

多风筝的江南啊

钟声里的江南

(站在基隆港，想

想回也回不去的)

多燕子的江南

【3】

又是一年重阳节。门外，芙蓉开得正好，秋菊绽得正欢。此刻，我不禁想起一位老人。

他是一位守门人，大约六十岁。他就是一位不怎么让人注意的老人，可在我的心目中，他不是一位普通的老人。

在一个寒风呼啸的早上，我背着书包去上学。到小区大门时，一阵冷风吹来，我不禁打了一个寒战。正当我鼓起勇气迈出大门的时候，身后响起了这么一句话：“今天有点冷，别着凉了!”我不禁心头一震，回过头来，老人正微笑着看着我。我对他点了点头，走出了小区大门。那一刻，一股暖流涌遍全身，我感到无比的温暖。

那天中午，天气很闷热，我和小伙伴玩。酷热的天气让我满头大汗。回家时到了大门，老人又说了一句：“快回家去洗个澡，换上干净的衣服吧。”我回过头，对老人点了点头，笑着走进了大门。那一刻，好像一阵凉风吹来，我不再觉得热。

一个风和日丽的下午，我放学回家，到小区大门时，老人叫住了我：“你的书包很重吧，来，休息一下。”我高兴地走过去，把书包放了下来，坐在了椅子上。那一刻，我觉得一点也不累了。

他就是这么一位老人。

可是有一天，看守大门的老人不见了，守门员换成了一位年轻人。一连几天都不见老人的身影。我好奇地问那位叔叔：“叔叔，以前看守大门的那位老人去哪了?”叔叔回答说：“他病了，暂时由我看守大门。”

我回到了家，想着那熟悉的身影，回味着那熟悉的声音，心里感到很失落。我多么希望那位老人能回来，为我们看守大门。

门外，是谁唱起了《九月九》这支歌。啊，在这美好的日子里，愿天下所有的老人都平安而祥和，脸上都挂着舒心的笑。

古道

一条古道，伸向历史的深处。我想起了荆棘路上铺满白雪的沧桑。读懂古道，等于读懂一部厚厚的历史。古道是岁月留下的一条长长的印痕，红色的骏马，扬起诗歌的语言，凹凹凸凸的路，平平仄仄的风，唱响诗人的笔。古道，不仅通向远古，它的触须，深入一匹瘦马的内心，探询亘古的乡愁。古道是留在恋人心中的一条长长的飘带，满怀感情的语言，在车轮声声中呓语。

古道醉了，绿苔绿了，古道笑了，鲜花开了。古道是一条河，映出太阳与云霓，映出悲欢离合的爱情，映出世道沧桑。在这条河里，我自由来往，如同无拘无束的鱼儿。古道是涌在大地上的一条藤蔓，拥抱大地。中考作文--2015深圳中考满分作文：我想起了中考作文--2015深圳中考满分作文：我想起了。古道是诗人留下的叹息，冗长无奈的叹息。诗人，是古道上的一个音符吗?是一支狼毫吗?在季节里留下一个长长的疑问。西风无语。

西风

一声雁叫，送来凛冽西风。谁早已横刀立鸿，意欲力劈秋色。田野的蟋蟀移居屋内，朝北的窗也被泥巴堵塞。西风，独自在户外怒吼，无孔不入的本领在农家的泥墙面前，惨败成一团破絮。日子一天深似一天，西风愈演愈烈。他一手撑开渐浓的暮色，一手裹紧单薄的衣衫，深邃的目光凝视远方。狂傲的西风中，隐隐有春的号角在响。他抖擞精神，策马而奔，炯炯的双眼，射出两道炽热的光芒。

它在马致远的小令中“哒哒”而来，惊飞一个安逸的梦。那片荒草，铺展了多么遥远的历史纵深，让我与那匹瘦马在今天不期而遇。追赶什么?一种姿势，是那样的不肯放弃，一瘸一拐也不停留。心呢，是否已被风雨浸透?来路已成苍茫，前途也是漫漫。你从哪个驿站出发?唯一的方向竟成了无法挽回的错位。从此，那生硬的公文，抑或是温情的家书，便成了永远没有下文的悬疑。你是哪位战神的铁骑?一羽冷箭，使你丧失了英雄的气质，人生的溃败让你无法回归生命的本真。你是一个被历史甩在身后的失落者，还是一个激昂的勇士奔驰在时间的前沿?瘦马不语，一如既往，走着自己的孤独。它的记忆里有春天的明媚，桃花的艳丽。它的前方，响彻一声的呼唤，那是它一生丰盈的瞩望。瘦马走在一幅秋风吹落夕阳的惆怅里。同样干瘦的旅人，忍不住一声长啸。古道空旷，寂静无声。

不了解诗歌的写作背景，不了解作者的人生轨迹，是无法准确解读诗词的。从这个角度上说，本文选择用随笔的形式来怀想马致远的《天净沙·秋思》，是需要胆量与智慧的。怎样才能将自己吟读“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”后的感觉写得让人情丝涌动、耳目一新呢?这自然离不开想象，离不开作者独特的情思与感悟，本文显然较好地解决了这些难题，“古道”里的记叙，“西风”里的描写，“瘦马”里的追问，无不染上了浓浓的历史文化底蕴与作者倾注的一腔深情。

在我的人生旅程中，给我关怀最多的就是我的太爷。每当我想到他，便觉的特别温暖。我就会想起太爷的音容笑貌，历历在目。

我还清楚的记得，在我上幼儿园的时候，我们分家了，我和爸爸、妈妈来到离太爷家一公里外盖了一座房子，我们一家都住在那儿。因为我上学，不可能经常去看太爷，太爷也因为行动不便，也不能经常来看我。所以我很想太爷，太爷也很想我。

有一天早上，我正准被吃饭太爷拄着一个拐杖气喘吁吁的走进屋来了，手里还拿着几个香蕉。太爷几个星期没看到我了，实在太想我了，就拿着奶奶给他买的几个香蕉拄着拐杖，一步一步挪着走到我家。为了看我，太爷要走上两里地，这对以经90多岁的太爷来说实在不容易啊!当时我什么也说不出来了，只感到身上暖暖的。一种幸福溢满我全身。

我上了三年级后，和太爷见面的机会更少了。在一次放秋收假的时侯，妈妈和我来到太爷家，太爷很长时间没看到我了，太爷显然很激动。表达不出对我的爱，与是就把他所有的好吃的都拿出来，有：一些好品种的水果，大连拿回来的月饼和一些我没吃过的糖果，这些太爷都不舍得吃，而这次全给我拿出来了。太爷还亲切的对我说：“孙子，一定要好好学习啊，长大像你妈妈一样当个老师也不错啊。”太爷对我太好了，他在我成长中帮我迈出了一大步，还教会了我要爱身边的亲人。但是，太爷没给我机会让我回报他了。

太爷虽然离开我了，但他留给我的精神财富是我一生享用不尽的。

我原想拾起一片树叶,你却给了我整个树林;我原想捧起一簇浪花,你却给了我整个海洋;我原想收获一朵雪花,你却给了我整个冬天.如今,那个曾经教我学会坚强,给我温暖的人到哪去了呢?

依然记得,那是个冬天,我和他走在大街上,凛冽的寒风,让我把身上的衣服裹得更家严实了.他见我这个样子,忙脱下他的外衣披在我身上,尽管自己很冷.我忙把他的衣服脱下还给他,因为我也怕他着凉.可他那严肃的神情让我害怕,我不得不再次把衣服穿上.

我突然牵起他的手,他的手好大,好温暖,真让人牵起来就不想放开了呢.就这样,我跟他手牵手在街上游荡了大半天,到了晚上,仍然没有回家的念头,因为我感觉能这样牵着他的手逛街真的好幸福.

第二天,就传来了外婆去世的消息,我哭得像个找不着回家路的孩子,他像往常一样,依然陪在我身旁,给我讲笑话,讲故事,直到我入睡.待我醒来,我发现他两手忖着床边睡着了.原来,昨夜他没有离开我,大概是怕我在半夜哭吧,我一直有这个习惯.

我小心地起床,因为怕吵醒他,想让他好好睡会儿,可他还是被我吵醒了,接着,他对我微微一笑,说:"早安."我也对他笑了,并跟他说:"恩,早."然后他就起身去帮我买早点.是他教会了我要如何学会坚强.

好景不长,他在一次车祸中丧身了,这一次,再也没有人再为我讲故事,讲笑话,我没有哭,因为我要学会坚强,他教过我,我不能让他失望.每次我都会把事情做好,从来都不会弄糟,因为,他现在正在天上看着我呢,我绝不会让他失望.

他虽然走了,但他却还活在我的心里,我不会悲伤,不会哭泣,因为我答应过他的事情就要做到,绝对不能食言.

我想大家肯定想知道文中的他是谁吧,他就是爱我的和我爱的,让我想起来时觉得很温暖的人----我的爸爸.

在大学生“史上最难就业”的背后，职业院校正迎来春天。最新的统计显示，传统制造业的转型升级正迅速提振珠海对技术人才的需求，但由于本地职业院校培养规模小，技术人才供需矛盾突出，去年珠海技术人才缺口已接近10万人，今年继续呈现扩大的趋势，一些企业开出上万月薪仍招不到技术工人。(12月3日《南方都市报》)

用工荒，这其实是最近十年来几乎每到招聘季都会出现的“新闻”。虽然同被表述为“用工荒”，但却有着结构性的不同。比如在最初可能是农民工类的低级技工的不足，但随着产业结构的升级，如今可能更多是指具有专门性技能的高级技工的缺乏。这一点之所以有被指出的必要，是因为其很好的反应了技工荒背后的本质问题，即人才供应与经济发展的不同步或是脱节。

一谈到技工荒，人们很容易发现一个普遍性的矛盾现象，一边是企业招不到人，一边却是很多年轻人乃至家长不愿意选择技校。这种反差通常被解释为“偏见”、“学历崇拜”使然。诚然，这种严重出入的群体选择背后，确实有不少观念上的因素，但“偏见”之存在，却在根本上仍是利益权衡所致。

职业教育在近年来越来越多的被强调，但之于职业教育的歧视却仍普遍性存在。一个颇具代表性的例子是，时下不少大城市在落户政策的设计上，学历已成为一个硬性标准，这意味着绝大多数的技工都无缘在大城市落户。而在教育政绩的考核中，也仍主要偏重于“大学生”的培养数量，职业教育的成果依然是边缘化的存在。如此一来，一个显而易见的后果是，地方政府在职业教育的投入上更青睐于行政导向，而非市场需求。

还要看到，当前媒体所呈现出来的技工缺口，其实是不够准确的。要知道，相当一部分大学毕业生其实做了本应由职校生来做的工作。这一来说明，职业教育和大学教育的辨识度是模糊的，二来，无论是大学教育还是职业教育，都缺乏对用工需求和经济结构的准确回应。在这样的背景下，学历越来越贬值，更多的人必然选择去获取更高的学历来填补“贬值”的那一部分价值，而这种社会性选择，反馈到用人企业那里，由于学历和文凭缺乏准确的技能辨识度，也就只能优先选择高学历的求职者。

可以说，技工荒的出现，不只是职业教育发展的问题，而是整个教育培养机制与市场的需要和具体的经济机构产生了断裂，不仅市场的正常需求得不到及时的反馈和满足，还产生了文凭挤压效应。在文凭链条上处于“末端”的技工，表明看需求缺口很大，但并不意味着能够给人足够的就业安定感。于是，一边是企业“求贤若渴”，一边是职校依然被冷落。

明晰了这些因素就可知，面对技工荒，仅仅去谴责择校偏见是徒劳的。首先还是要从制度上清除对职校生的歧视和因文凭带来的不公平感。二是要加速推进一些高校向职业教育的转型。高校的过度和不当扩张，在某种程度上其实成了维护当下教育格局的一种“既得利益”，不仅占据了教育资源，也阻碍了观念的转变;三是要，丰富人才和文凭评价标准，提升文凭和学历所对应的技能辨识度，让大学教育和职业教育形成真正的分流，而非优劣分层;再者，要从顶层设计上，提升教育体系的开放程度，认识到人才培养与经济需求相配合的重要性，为社会化办学、市场化办学扫清机制障碍，增加职业教育的投入力度。

技工荒现象，其实当前在一些发达国家也同样成为一个问题。其中的原因很复杂，涉及到观念、制度、产业结构等等复杂因素。但越复杂，越是要及早引起重视，不能等到用工荒，才想起职业教育和技工的缺口，否则不仅将影响到经济结构和产业的转型升级，也会累积社会的就业风险。

我始终带着你爱的微笑，一路上寻找遗失的美好，不小心当泪滑过嘴角，就用你握过的手抹掉。

——题记

每当我凝视着这张照片时，就会想起你们——伴我一起渡过六年小学时光的挚友们。

也许，是时间对我们太残忍，只让我们相处了六年，在弹指一挥间，我们就走向离别。但是，就在这六年间，我们也建立了牢固的友谊。

我们总是因为天真错过了很多，也许这是我们遗失的美好吧!

一、二年级时，我们太天真，认为只要大声的朗读，就会永远快乐;三、四年级时，我们太懵懂，认为运动会夺得了第一，就会无比自豪;五年级时，我们太迷惘，似乎希望快点毕业，好早日挣脱题海战术的包围;然而，到了六年级时，我们才渐渐明白，原来我们一点都不懂得珍惜这六年的宝贵时光，很多事情往往到了最后，才懂得珍惜，才懂得不舍，才知道挽留。

最后，分别的一刻，也许是最美的吧!我们从纯真的童年一路走来，一直到美丽的花季年华。一颗颗真诚的眼泪，如一颗颗洁白的珍珠，见证着我们这段最珍贵的记忆;一句句离别的赠言，似一片片飘落的花瓣，流逝着这六年的美好。

美好的时光总是在人不经意的暗处悄悄流逝，宛若流水向东，过去了，便再也追不回来了……你看得见的时光，在你眼前，却不知道，这已不是昨日的时光了，而昨日的时光，已经流逝得无影无踪……

在灿烂的阳光下，一张张笑靥，如花儿般绽放。这段遗失的美好，将永远的烙印在我们的心中!

童年，是一个五彩的调色盘。而照片就是记下这美好回忆的本子。今天，我翻开一本珍藏已久，表面已有一层灰的相册，又一次看到了那张在儿童公园拍的照，我的神思驰往过去。那是在我5岁的时候。

阿姨带着我到儿童公园去玩。走进大门，两只戴着墨镜的假熊猫，伸出一只肌肉发达的前肢，向我们招手问好。我们继续往前走，发现前面被两块巨石挡住了去路。不过不用急，巨石中间有一条大缝，足以让一个人钻过去。这真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村。穿过巨石，眼前豁然开朗。只见棵棵树木整整齐齐地排列着，好像一位位手持钢枪，精神饱满的卫士。一条清澈见底的小河缓缓地流动着，几条小金鱼从水面上跳起来，像是要参加金鱼跃龙门的项目。河对岸，柳树姐姐甩动着无数条马尾辫，跳起了狂野的“迪斯科”。

游客们都赞不绝口说：“好一片生机勃勃的景色。”我们沿着石板小路，来到一片翠绿的竹林。这里的竹子个个昂首挺胸，在微风下，好像在唱“咱当兵的人……”。穿过竹林，一尊大佛展现在我的眼前。哇，好大一座哈哈佛啊!两眼眯成了一条线，咧着一张大嘴巴，头上光秃秃的，双手抱着一个超大脾酒肚，全身金黄金黄的，好像穿了一件黄金衣，在阳光的照耀下，闪闪发光，可威风了。我们从哈哈佛的长耳中穿出，爬到了一座造型别致的假山下。

这座假山可奇怪了，远看像一只在空中飞翔的老鹰。近看又像一支巨型棒冰。假山的顶上还有一个小亭子，亭子的四个角向上翘起，4根柱子牢牢地撑着亭盖。亭子前面有一个小池，一阵阵微风吹过，水面上泛起了鳞鳞波圈。阿姨牵着我，在这风景如画的公园里，“咔嚓”一声，留下一张珍贵的照片。虽然已经过去多年了，但是那时的美景还是历历在目。我忘不了那尊大佛，更忘不了美丽的公园。因为这就是童年，七彩的童年。

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今天正在找书，翻了翻柜子，一本相簿出现在了我的眼前。不自觉地打开来看，目光停留在上面许久没能移开，那一张张保存完好的相片装满了我童年的回忆，叫我怎么舍得快速翻过呢?最后我的目光停留在了那一张相片上。

相片上是我和我的三个小伙伴以及戴老师在田家中学的教学楼顶上嬉戏打闹，他们是我童年时最要好的朋友，给我印象最深的人。也正是那次和他们一起玩，我们亲身实践明白了一个当时还不知道怎么说的道理：纸飞机“翅膀”的形状决定纸飞机的飞行路线。虽然知道这个规律，虽然不知道如何表达，但我们还是因为发现并运用这个规律，想尽办法来这出更多更好的纸飞机，让他们飞得更高更远更快。我们站在高高的教学楼上面，将那些纸用心地折来折去，我们有的人折成扇形，让它们能安全的飞回来并着陆在脚下;有的人折成弧形，让它们飞得更高更快;有的人折成梭形，让他们飞得更远……像这样的例子多得数不清。纸一张张的减少，我们通过这个活动探究出来的规律也越来越多。我们快乐极了，像是一群自由翱翔的鸟一样快乐。

戴老师站在我们的旁边，看着我们折出的纸飞机一个比一个飞得远，飞得高，脸上总是露出几丝欣慰的笑容。我还记得，那时他时不时的鼓励、关心我们。因为田家的天气很恶劣，说热，热到让人汗流浃背，说冷，冷到让人瑟瑟发抖，所以戴老师总是在天热的时候给我们送来几杯自制的橙汁冰棍，在天冷的时候给我们送来一个热水袋，一件外套，或者是一杯热饮。戴老师总是用各种方法让我们精神充沛，时刻拥有着一颗想去探究的好奇心。在我们看来，戴老师就是我们的第二个启蒙老师，虽然没有教我们知识，却教会了我们实践，让我们自己探究出了一个个物理定律，虽然一时不知道是什么玩意儿，但最后学到了这个知识后，也会觉得记忆颇深吧。

相片上的四个小伙伴如今都已经长大了，分到了不同的学校不同的班级。回想那时，我们曾在一个屋顶放飞了许多的纸飞机，放飞了许多个梦想，放飞了许多个童年的心……

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终于找到一个可以发表文章的地方，提起笔，却不知道要如何开始起头.思绪异常芒然.书是看了一本又一本，提是文笔却始终不见张.或许我的功力就只能发到武太郎的标准了，要想再高，亦是不可能的事情..又陷入一阵茫然.

炎热的天气，让人的脾气会涨三成，而且我却了至少六成，受不了天气的炎热，一呼吸全部都是热量，从背后脖子，一阵又一阵的，心烦的让人想喊爹喊娘.

天气虽然热，但我还是庆幸，因为我工作不必在如何炎热天气下进行.免费的空调，免费的桶装水，免费的网络。我还有什么资格在这里咆哮.在这里呐喊.或许人就是在满足的条件的往往是感动不幸福的，我想这就是一种膨胀的心态吧。

跟那些高空高温下作业的空调工？那些电动上有挥汗如雨的送水工，那些人来人往的终日暴露在烈日下的人们，我该是多么幸福。但我，却不满足.实然想要回到那年下雪的冬天——

我在那个下雪的冬天，享受了一生的一种叫幸福的东西。我在那个下雪的东西，记住了一种回忆的东西..但是突然发现，那些幸福和记忆离我好远好远..我忽然感到一阵疼痛。我忽想起那年秋天，你记给我的记事本——

看着那些发黄的记事本.我如获珍宝一样，不在翻醒它沉醒的梦.我在一阵徘徊后，打开第一页，你说：“这是我们的开始，记载着幸福的点滴.你曾说过，要全部记满，我们生活中的大大小小的事情.’。其实，我都已经忘了.有些事情，在我心里真的已经忘记了。就如同你，在我心里忘记的很深很深.那个秋天，没有随风飘走的落叶.再后来，没有你的一切，我终于还是学会的坚持，因为曾说过，在你转身的那一瞬间，我将做个坚强的人.

关于记忆，记忆的长度到底有多长，离开家乡很久了，但却总在不经意着，嗅觉出现了家里的味道，那种熟悉的气息，总会让思念源源不断的涌出来。

想念.是从某一个瞬间开始，然后爆发到一个高潮.再到退潮....

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一天又一天，随着时光的流逝，我从不懂事的小丫头变成了一个既成熟又稳重的女孩。但时光老人却把快乐的童年从我身边强行拉走。我曾抱怨过时光老人为什么这么无情，就不能多留一秒给我。现在想起来，我的童年竟是那样快乐……

从上幼儿园起，我就迈入了快乐童年的第一步，与同学们打打闹闹、说说笑笑，那是我们最开心的事。渐渐上了小学，作业压成山。在忙碌之余，也有很多小插曲让人捧腹大笑。比方说那件事。

那次，我写完作业，闲来无事便把目光投向旁边呼呼大睡的同桌身上，一个大大的鬼主意从我心底里冒出来：何不给他点“颜色”尝尝？我拿起水彩笔，在他那紧闭的小眼上画了一副大大的圆框眼镜，在他那鼻子上画了一个黑黑的圆点，他扭头时，又在他脸上画了三道大胡须，好了！大功告成！

我正沾沾自喜时，他动了一下。糟了！他要醒了，我赶忙把水彩笔一窝端放进了书包里。谁知，他又继续睡起来，唉！吓死个人，虚惊一场。同时，我又欣赏起自己的“杰作”，不禁哈哈大笑。这一笑可了不得，把我的“大花猫”同位给惊醒了，我指着他的脸哈哈大笑。了不得，这一笑，竟把口水吐我同桌一脸，这一水可帮了我大忙。水彩笔遇水开始向下滴，本来已经很“好看”的脸现在比“大花猫”还花呢！同位先是一脸茫然，接着我俩玩起“猫捉老鼠”的游戏，我这只“小老鼠”是边跑边笑啊。本以为事情到此结束。谁知，这事传到了老师耳朵里，把我叫到办公室是一阵“风火雷电”呀！

不久，时间老人把我带到三年级，那段快乐又苦恼的时光。

三年级时，我经常因老师布置太多的作业而苦恼，心里总想着：什么时候能长大呀！可是，我错了，我深深地感到惭愧，现在我才感觉到，长大有什么好，失去的童年是那么可贵的呀。假如再给我一次机会，我会好好珍惜我的“童年”。

接着，再让我们把回忆定格在四年级。我永远也忘不了四年级期末考试前的那一件事。

中午自习，老师为我们讲解试卷，同学们却松松垮垮，个个一副没精打采的样子。她找一位同学回答问题，答案很离谱，全班哄堂大笑，除了我。

此时，老师站在讲台上，眼睛盯着我们，同学们仍旧笑着，她不说话。哪知这是暴风雨前的宁静，突然老师提高声音，手一拍讲台，全班立刻鸦雀无声。更想不到的是，老师突然把枪口对准了我：“王亚平，你笑了吗？”我不知道老师今天怎么了？我分明没笑。“再笑，再笑你给我站到操场上去。”老师用尖刻的话语批评了我。

虽然眼泪在眼里打转，但我咬紧嘴唇用尽全身力气，没让它流出来——因为老师最讨厌哭学生了。直到下课，老师才让我坐下了！

我的童年丰富多彩，既是快乐的，又不乏烦恼。可在我看来，我的童年是快乐的，因为它让我拥有了很多难忘的记忆。

假如时光老人能再给我一次机会，我会好好珍惜。但这已不可能了，因为上帝对每个人都是公平的。但我仍然愿为自己立起大拇指，由衷地称赞一声：“你的童年真快乐！”

从小到大我听过许多话，父母说的话，老师说的话，朋友说的话，伟人说的话……这些话，给了我莫大的帮助。

父母说的那句话：你最棒！

父母是我们的第一任老师，他们教给了我许多东西。

有一次，我和爸爸妈妈一起去散步，外面的空气十分清新。在路上，我看见了独木桥，于是来到独木桥前面，我想挑战一下，但是又很害怕。爸爸妈妈好像看出了我的心思，便鼓励我说：“加油，女儿，你在我们的心中永远是最棒的。”我顿时信心大增，一口气闯了过去。我真不敢相信，我竟然挑战成功了。爸爸妈妈异口同声地夸赞我：“太棒了。”

如果没有父母的那句话，我就没有勇气和信心去挑战。是父母给了我战胜困难的勇气和力量。父母的那句话让我信心满怀。

老师的那句话：没事，下次努力就行！

老师如同我们的父母一样，用辛劳的汗水来培育我们。

那天我们考试——语文单元检测，我暗下决心一定要考好，不能让老师失望。当发下试卷时，一看题目感觉真简单，我用了不到一半的时间就做完了。我开始检查试卷，检查了四分之一就不想检查了，心想这么简单的题，我不可能做错，于是，我就不再检查了。

第二天，老师把试卷发下来，看着我的试卷，竟然考了那么点分数，我感觉真是不可思议，很后悔为什么当时不检查了，为什么不认真对待。老师看见我伤心，鼓励我说：“没事，下次努力就行，成绩只能代表过去。”我对老师说：“谢谢老师，下次我一定会努力的。”

如果没有老师的那句话，我就会很伤心，心绪低沉，没有心思再上课。是老师的那句话让我豁然开朗。

父母、老师是我们人生中最重要的。他们讲的那些话我永远都不会忘记。

看完《芳华》，不由得想起自己的青春。青春里有我们最美好的岁月。所谓美好，是因为有最绚烂最肆意挥霍的大好时光。冯小刚让我们在青春这个话题上产生了普罗大众的共鸣，我们被它感动，它也只是止于让我们感动。他涉及的人性话题，都是浅尝辄止，又都有了一定程度地被原谅，被淡化。青春里最重要的一个字是情字。想起研究生时一位老师说爱情是人类学来的，并不是天生的。那在这个浮华，浮躁的时代下，我们应该学不会感动于一封书信，学不会感动于一首歌，学不会感动于愿我如星君如月。青春留下的只是曾被我们肆意挥霍的大好时光。

青春也曾是人生中最绚烂的大好时光。我们缅怀它，是因为在那个大好时光里，我们怀揣过真挚美好的梦想。我们也曾为此奋斗过。奋斗的姿态，是那颗忍受孤独想要破茧而飞的心，也是曾经和我们并肩而战的友谊的倩影。

今夜白雪泛光，我的青春也是一样止于肆意挥霍吗？今夜月色清辉，我的青春可以说还有一个尾巴吗？今夜人影幢幢，我的青春还有许多可珍惜的吧？今夜雪地路太滑，单身狗请慢慢走，请坚强地慢～慢～走～

小时候每个人一定都有许多害怕的东西，我也不例外，我怕黑，怕火，怕虫……但我最怕的还是黑。但在那一次我克服了它，请随我拾起童年的往事，走进那个可怕的夜晚……

记得那一次是一天晚上，我出去玩，玩到天黑的时候，我告别了伙伴匆匆忙忙地往家赶。走在路上，我的脚步变得觉得沉重而缓慢。走着走着，我的眼前突然飘过一道白光，如幽灵一般环绕在我心中，我的腿发软，身子颤抖，上齿和下齿打了个冷战，不由得加快脚步。路上的灯忽明忽暗，就像鬼火，吓得我腿快瘫倒了。我听过一个传说：夜晚独自回家的时候千万不要转过身子，因为你的身上有三盏灯，如果你一转身灯就会灭，鬼惧怕那三盏灯，如果那三盏灯熄了，鬼就有了可趁之机。我越想越害怕，这时，我好像听到了一个声音：“芊芊，芊芊，外公在这里，你快来啊！”我死去的外公的声音在我身后响起。

我心里一个念头闪过：鬼一定是想诱惑我转过身去，让它的魂魄进入我的身体，让它有了新的身躯，而我的灵魂就会在夜里飘荡，绝不能转身，绝不能上当！

我赶紧向前走。突然一双绿色的眼睛盯着我，我顿时毛骨悚然，寒毛都竖起来了，我的手紧紧地握成拳，心里十分害怕，吓出了一身冷汗，步子也越来越快了。

周围一片漆黑，只有一盏灯在那里忽明忽暗，使人觉得十分诡异。

我拖着沉重的步伐向前走，周围的树随着风的吹动“沙沙沙”地响，好像在提醒我不能掉以轻心。

路越来越长，越来越诡异，我的心怦怦直跳，片刻也不能静下来，我惶恐不安，全身发软，四肢无力……

我似乎感觉到就在我身后有人窃窃私语，他们在商量如何侵入我的身体……

终于走到家门口了，望着那一盏明亮的灯，我心中的大石头总算落地了，我长长地松了一口气。

此时，院子里悄无声息，静得可怕，空气瞬间凝固起来。我走到铁门门口，楼梯间内有个大箱子，不知装了什么，此时的它在我眼中成了装着婴儿尸体的箱子，有好几次我鼓起了勇气却走不进去。

时间一分一秒地过去了，我想到了一个办法：我闭上眼睛冲了上去，等我睁开眼睛时，我突然看到了墙上的红手印。

我联想到鬼在墙上抓的样子，那红红的手印看得我胆战心惊，鬼一定就在我身后，我不顾一切地向楼上冲去，妈妈开了门，我冲了进去……

想到这件事，我至今还毛骨悚然……

雨水拍打着玻璃窗，热烈地在伙伴们的眉眼间穿行，为深秋添了一些凉意。

星期五第四节课就是英语课。哎！简直逃不过课代表的“慧眼”啊！

刚上课我们的心都还沉浸在下课的余味中，就如一只只还无法把灵魂唤回来的小鸟。那椅子上面似乎布满了钉子似的，又仿佛是虱子或者小动物噬咬着部位、谁都不愿意安静地坐在那儿。班里闹哄哄的，代课老师的声音再次被掩埋了。

嘿！课代表可不放弃展示自己作用的机会，紧绷着脸。时而抬头看看哪个人是害群之马，时而动笔记录，看样子，今天是没好运喽！

课代表呀，求求你开开恩吧！不要汇报给班主任老师！

良久，静了，只是冰冷的空气塞满了整个空间。

老师上的速度快，假如前一天不好好预习，第二天必定听不清，我死死地眼神跟着老师转，突然后面一支笔点了我一下，我猛得转过头，刚想摆摆手，他就抢先说：“学霸，求求你教我一下，那个factory怎么读？”

刚听到第一个词我就心软了，马上和他说了。

可那双“慧眼”马上盯住了，我的“余罪”，惨了惨了，第一天就来了个开门红！记了，记了，看来是逃不过她的魔爪了。后来，传来的是一阵老师的骂声，在空中盘旋，尖锐地钻进了每个人的耳朵里，心在一阵阵的疼。

尽管我低着头，没有顶嘴，没有反抗，但心里的愤懑却如岩层里的熔浆，左冲右突，在寻找一个发泄口，一触即发。于是我狠狠地拿起笔，左手捏着本子的一角，恨不得捏出一股水来，带着满腔的怒意，笔锋如利刀般刻下两个字“泼妇”。

再也没有嬉笑的声音，那骂声抽走了一切，只留下泪水与孤独做伴。

那一刻，我真冷。

时光如梭，光阴似箭，转眼间我们已经都是初中生了。在未知的新天地里，开辟着属于自己的道路，不知你是否还记得，小学里，我们一起走过的那条路……

你是否还记得，我们春天放学后到公园去玩，结果回家晚了被家长骂了一顿，第二天又好了伤疤忘了疼，依旧嬉笑着满世界乱跑？你是否还记得，我们在“六一”儿童节上共同朗诵的诗歌？你是否还记得，我们一起完成的那几顶海洋帽子？你一定记得。但令我印象最深的，还是那一次。

那一天，我在走廊里跑的时候一不小心撞倒了一盆花，花瓶碎了，撒了一地。我当时手足无措，急得像热锅上的蚂蚁一样在那里拼着碎片，想把花瓶重新拼好。这样做当然是徒劳，每一次把花瓶拼好，又哗啦一声碎了。这时，一位主任跑着过来了，大叫着：“发生了什么？”我一看到主任来了，就像老鼠见了猫似的，扔下碎片，撒腿就跑，不一会就跑到外面躲了起来，惶恐地看着那位主任。那位主任一看到满地的碎片，鼻子都气歪了，原本英俊的脸现在也因为愤怒而变得狰狞。他怒吼道：“是谁干的！？”他的声音响彻整个校园，惊动了栖息在树上的小鸟，小鸟立马冲上了蓝天，惊慌地喳喳直叫。我被吓得一身冷汗，偷偷地溜回了教室。

这节课上，老师板着脸问：“花瓶是不是我们班同学打碎的？”她的话语里透着一股威严，让我喘不过气来。我不敢抬头，涨红着脸，身体在不停地发抖。你是我的同桌，看着我的异常状态就看出了我的心思。你犹豫片刻，一咬牙，便站了起来，大声对老师说：“花瓶是我打碎的！”全班同学惊讶地望着你，呆呆地看着你被老师拖出教室。我不敢看你，把头埋得更深了。

事后，我对你道歉，你却笑着对我说：“没事，我们还是朋友。”我看着你的笑容，心中的羞愧又被放大了。

每当想起你的时候，我的心里总会闪过一丝羞愧和感激。我会永远记住你，正如你说的：“我们永远是朋友！”

在五颜六色的颜色中，我最喜欢的是绿色，因为绿色代表希望、代表生机，每当我看到绿色就仿佛看到了希望。

每年春天，爸爸、妈妈都会带我去大自然寻找绿色。在万物复苏的春天，一派生机勃勃的景象，碧绿的小草、嫩绿的柳枝、绿油油的麦苗，仿佛在告诉人们，春天到了，也预示着一切美好的事情即将发生。

绿色代表健康。我们经常会说“绿色食品”，表示这个食品无公害、没有残留农药、没有添加剂，很安全，可以放心食用。

绿色预示顺利。在公路上的十字路口，会看到红绿灯，红灯停、绿灯行，绿色表示畅通无阻。在商场里、医院里都有绿色通道，方便老年人和残疾人优先通行。

绿色还可以缓解眼疲劳，保护视力。看到绿色，人们会感觉心情舒畅，给人一种赏心悦目的感觉。所以，我很喜欢绿色。

冬天，寂寥的冬天，枯瘦的冬天，遂想起那松，那绿……

柳树的枝条没有了叶子的陪伴，显得十分孤单，在寒风的攻击下，有气无力地摇晃；杨树的叶子铺满了操场，就像一层厚重的地毯；秋天里红的像火的枫叶，如今落到地上也都蜷缩起来，颜色如同枯槁……冬天来了，带走了校园中最鲜艳的绿。

只有松树是例外的，在呼啸的寒风下，它仍挺直身子，英勇地面朝寒风，一个个雕塑一般，岿然不动。它们的枝叶闪着沉静的墨绿色，在这万物萧条的冬天，格外的耀眼；它的每个叶子都像针一样，尖锐而有力。好像有一种精神支撑着他们，使他们不再畏惧严寒，像两排恪尽职守的战士，守卫着我们的校园。对于冬天他们毫无畏惧。

一场大雪过后，万籁俱寂，天地变为纯净的白色，被铺排的大大方方，明明净净。凛冽的风席卷着空旷的整个校园，忽然，一抹沉静的绿色映入眼帘，那正是松树！它们的叶从雪中顽强地探出了头，它们是多么的坚强！它们坚信着冬天总会过去，春天一定会到来的！它们是多么乐观！

抚摸着它粗糙的枝干，它没有榕树那样的茂盛枝叶，也不像银杏树那样有一身金色的外衣。可是，当你在万物萧条的冬天，看见了这样的两排松树，难道你就只觉得它们是树？难道你就想不到它们乐观向上，坚忍不拔的精神？难道你就不更远一点想到，它的坚强，它的乐观，它的无所畏惧，不正是我们应该敬畏的，不正是现在的人们所缺少的顽强精神吗？

余秋雨说过，人生，只要还有一线希望，就还有无限可能。在这样寒冷的冬天，我想起松树顽强的身姿，也记住了它永不言弃的精神。

我爱热情的红色，我爱和平的绿色，我爱宁静的蓝色，更爱纯洁的白色。

白色让我想起瓦蓝的天空中飘着的白云，我躺在草地上，看着天空中的白云，天空中的白云变成了一个又圆的苹果，我感觉苹果很甜，真想咬一口呀！白云又变成了一头凶猛的狮子，它张开血盆大口，好像要向我扑过来似的，真吓人啊！白云还变成了一匹匹白色的马儿，我真想到马儿的背上，去看看草原上的羊儿和马儿呀！

白色让我想起从天而降的雪花，一片片的，真美丽，像一个个小精灵，我真想用雪花做一条美丽的连衣群呀！那次，妈妈带我去滑冰场，我还不会滑冰，差点就摔倒了，这次，妈妈带我去雪山上去玩，妈妈教我堆雪人，妈妈先堆了一个大大的雪球，我也堆了一个雪球，然后，我把我的雪球拿到妈妈的雪球上去，堆出了雪人的身体，妈妈还拿了几颗小石头，堆出了雪人的眼睛、嘴巴，还拿了一根胡萝卜，堆出了雪人的鼻子，啊，我和妈妈堆出了一个大大的雪人。雪山上真好玩啊！

白色让我想起草原上的羊儿，羊儿奔跑着，它们就像一个洁白的棉被，它们的毛很舒服，还可以把他们的毛剪下来做毛衣穿，穿上去很舒服，我都穿过一次，特别舒服，还很暖和！冬天不会着凉了！

白色还让我想起白衣天使，栀子花、奶奶的白发。

我喜欢纯洁的白色！

关心，能把人从绝境中拉出来；关心，能帮别人战胜困难；关心，还能让别人心情变好。一个人不能没有关心，也不能没得到过关心。我从那张姑姑那次接我回家的照片，体会到了关心的重要性。我总想起那张照片

那张照片是三年级时照的。在那天，弟弟发烧了，妈妈要在家照顾弟弟之不能来接我，就让我自己一个人回家。我的家离学校很远，而且我前从没试过自己回家，所以我不禁有点害怕和紧张。

放学了，别人各自和自己的父母回家，而我却呆呆站在校门口望着外面，想：到底走不走呢？我犹豫了，有点怕，不想走，但又非回家不可。

过了一会儿，我走出校门，向着公共汽车站走去，突然，一个和蔼又熟悉的声音在叫我的名字，我转头一看，原来是姑姑。我完全没想到，姑姑会从较远的地方过来带我回家，我向着姑姑跑去，抓住了姑姑的手。我完全没想到姑姑会这么关心我。我明白了，大部分人都关心人，关心是多么重要啊，不然的话，我就只能孤零零地自己走了，说不定还会坐错车。

姑姑带着我，到了公共车站。我以为她就会走了，但我没想到她会和我一起上车，一直把我带到家门口。这时，姑姑给我俩来了张自拍照，留下了这张对我来说很珍贵的照片。关心是多么重要啊！这张关心的照片也是多么地重要啊！

姑姑带到家门口后，又匆匆地回去了，这是这张照片一直在脑海里回荡。姑姑大老远过来，就是专程送我到家，送到后，却又匆匆地回去，这一来回费了多少时间，又费了多少车费。这都因为有关心，关心是每一个人必有的东西。

每次别人关心我时，这张照片就总浮在我的脑海里，这张照片使我知道了，关心是非常重要的。我也要学会关心别人，我一定要这样做。