感谢

翻开厚重而又陈旧的相册，应入眼帘的是一个几岁小娃懵懂的微笑，一对夫妻幸福的表情……

“蹒跚学步，咿呀学语”，在人生历史的长河中，总是少不了那两个人的身影，他们在我们身如太阳一样，撒下了温暖的阳光。我们正是那刚萌发绿芽的小树，贪婪的享受着阳光，沉浸在爱的海洋。

寒冬腊月，雪花散天，狂风呼啸，感受到了严寒的你，蜷缩着身体，微睁得眼看到的是两个人用他们的身躯挡在了你的面前，后背明明已结冰，却用双手抚慰了你的心。不明的爱如滔滔江水般向你涌来，融化了整个世界。

日复一日，年复一年，他们的身体再也不能为你遮风挡雨，苍老的双手，发白的鬓角，弯曲的后背，时间已把他们的身体摧残的如纸般脆弱，而你却在他们的呵护下茁壮成长…….

你想过么？他们的时间可不多了！20年？30年？很短很短。不要等到你眼里充满泪水时再说后悔，因为那时已经晚了，就只能在回忆中怀念了。

我们长大了，我们懂事了，我们应该回报父母了！尽管这亲情债永远也还不清，那我们也应该让他们感到幸福，感到快乐！至少在想到我们时是脸上的笑容骄傲的！

打盆洗脚水，捶捶背，揉揉肩，在我们眼里这些似乎微不足道，但那在他们的眼里那是一件最幸福的事，珍惜吧，珍惜我们最亲爱的爸爸妈妈！

每当看到校园中花草沐浴着春光茁壮地伸枝展叶、含苞绽放的情景时，我就联想起我自己——一位初中八年级的特困女生，也像那草那花，之所以能够幸福地生活、愉快地学习，不也是因为沐浴着关爱的春光么!

我出生在一户普通的农民家庭，父亲多病，我从记事起就见他一天三遍吃药;母亲柔弱，常常忙了一天，累得连晚饭也不想吃。家里经济十分困难，是亲邻和老师的帮助，我才完成了小学的学业。当我小学毕业可以和同学一起升入镇中学时，心里没有丝毫的自豪和喜悦之情，望着父亲带病还支撑着外出打工的身影，望着母亲整天愁眉不展的神情，我只得把上中学的心愿埋在心底，决定外出打工，减轻家里的经济负担，减轻父母无力支持我继续上学的那份愧疚。

就在这时候，区教委董爷爷伸出援救之手，慷慨表示：每学期为我捐助600元，每周接我到他家一次，吃顿饭，顺便辅导我一周的功课。学校也研究决定：每学期给我减免100多元的簿本费、同步练习费、军训服装费……我猛然像冻土里的种子见到阳光，干渴的禾苗遇到甘霖，要继续上学的念头又在心田冒出芽来。

来到中学后，董爷爷无时不在关心我，百忙之中还打电话询问我的学习情况。每次到他家，他总是问长问短，传授学习方法，赠送衣物和学习资料，有时他实在忙不开身，就嘱咐大学毕业的子女辅导我。学校的领导、我的班主任和课任老师，对我关怀无微不至，天冷了，送我一件棉衣;周末了，问我还有钱没有;开学了，为我添置学习用品;迎考了，赠一些复习资料。国家不但免费发放教科书，每学年还有350元的贫困生补助。我的小学母校仍然关心惦记着我，每学期都派人来看望我，了解我在中学的情况，鼓励我努力学习，取得更优异的成绩，将来成为社会有用之人……

没有可怜，没有施舍，有的只是真诚的关爱。我像三春的小苗，沐浴着爱心普照的光辉。小草感谢阳光，捧出一片绿色;花儿感谢阳光，吐露一季芬芳;禾苗感谢阳光，捧出饱满的籽粒。我该怎样感谢这人间的温暖呢?我当把自己的感激之情化作无穷的学习动力，刻苦学习，勤奋读书。将来，尽自己的力量，为社会增添一份温暖。

成长中的我们奔跑着，是为了追赶对手，为了不被落下;生活中的我们在乎名次，看中评价，是为了不让对手说你是一个纸上谈兵的弱者。这样有追有赶、有风有浪的生活成了我们喜怒哀乐的缘由——竞争的压力。

我们的生活正因为有了对手才不会像白开水一样平淡无味，而变得五彩斑斓，因为有了对手我们才不像培植的鲜花一样孱弱纤瘦，而变得越来越坚强;正固为有了对手，我们才能享受真正的快活，认清真正的自我;正因为有了对手，生活的图画才会流光溢彩，生活的琴弦才会奏出欢快的乐章。

亲爱的甜甜同学，我想告诉你：

因为竞争中有胜也有输，有起也有落。如果你把对手当成朋友，心里就会坦荡。失败的你敢于奋起直追，迎头赶上;而成功的你也会为下次的独占鳌头而努力拼搏。有了对手，哪怕荆棘丛生，你也敢走下去。失败培养了你的忍耐力，困难磨出了你的意志力，对手会使你学会乘风接浪而无丝毫恐惧，对手迫使你越来越勇敢地接受暴风雨的洗礼，“让暴风雨来得更猛烈些吧”会成为你的心声，因为你想磨炼自己。

不要逃避对手，也不要埋怨对手，敞开你宽广的胸襟友好地说：感谢你，我的对手!

如果你回避对手，就会失去一次尝试的机会，没有承担风险的勇气，永远不会有壮丽的人生;如果你埋怨对手，就会使你的心胸狭窄。没有容纳百川的胸怀，永远不会有辉煌的成功。只有微笑着面对生命中的所有对手，人生才会越来越有勇气。

在成长的征途中，对手是同行者，是挑战者，是激励者。

人们每天都会面临各种各样的痛苦，有的人选择挑战，有的人选择退缩。就好比有的草儿经历风吹雨打依然可以矗立不倒，而有的就折了腰，向大自然屈服了。

我，是一个普通的高中生，每天和众多学子一样上学放学。直到有一天，上医院检查，我身体出了状况。这对我来说是一个噩耗，因为我需要手术。我的妈妈领我跑了三家医院，所问大夫的答案是一致的。回家后我的心里很不是滋味，为什么这事就发生在我身上?为什么?我想发疯，可转念一想，与其发狂，倒不如冷静想一想接下来应该怎么办。我在上学的时候脑袋里也在想这件事，到底该不该做手术?终于我有了答案，做手术，因为不做手术病情随时可能危及我的生命。妈妈在周五办理住院手续。周六周天领我去医院做了各项检查，周一做了最后一项检查核磁。

所有检查都完事了，这令我很轻松。可是术前准备令我终生难忘。喝灌肠药，护士给你灌肠，打营养药刺激的手臂像用粗的针头使劲扎你一样疼等等。这些让我嗷嗷直叫，这些让我痛得落泪。现在回想起来还是后怕。

周二就手术了，我很庆幸是第一个做手术的。我觉得医生在早上不会很累，她会全身心不分神。

早上七点半，护士推着手术车进来了，妈妈握着我的手告诉我别怕别怕，我看到了妈妈眼里要流淌下来的泪水，我安慰妈妈说：“妈妈，我都不紧张你担心啥，没事，我不害怕!”就在家人的护送下我乘上了直达手术室的电梯。到了手术室，换了另一张床，然后护士把我推进了等候室。我观察了一下，手术室都是一间一间被墙隔开。我一边跟好奇宝宝一样打量着来往的医生一边等候着有护士姐姐推我进麻醉室。我不知道我等了多长时间，在我目送身边人进麻醉室的时候，一位漂亮的护士姐姐来了问我叫什么然后就推我进了麻醉室。那里有三个人。一个是主的，一个是副的，还有一个是护士姐姐。我当时手上有埋针，所以麻醉师没有给我在扎一针。护士姐姐跟我说：“来吸几口。”我按她说的做，吸了两三口就没感觉了。醒来的时候已经在病房里了。护士姐姐轻轻推了我一下，我马上就醒了。她告诉我说你的家人还在三楼没上来，他们一直在大厅里听广播不知道你已经上来了，让别人抬你到病床上吧，我说：“不行，我就让我家人抬!”我清楚地念出了妈妈的号码，可能过了三分钟不到，妈妈就从三楼跑上了十楼。然后我就被家人抬到病床上。

术后那六个小时让我生不如死，太难熬了。不让枕枕头，身上还全都是各种监测身体的线，不能翻身，伤口还有点疼，我只能在那嚷。家人给我按摩腿，时不时会碰到导尿管，我更是用最大声跟她们嚷别碰导尿管。在那时我体验到了度时如年的感觉。还好术后没受多少苦。

人生就是要受苦才能成熟，我觉得经历了这件事后我变得成熟了。如果再让我做一次选择，我还会选择手术来保护我的生命。

一看见“老师”这两个字，我的脑海里就浮现出一个人：中等的个子，一头柔软的头发，慈爱的眼里透露出岁月的沧桑。她就是我小学的语文老师兼班主任——王老师。

时光飞逝，六年的小学生活结束，年近40的王老师也送走了我们这班毕业生。在一起相处了五年，真的有点舍不得，但真如歌中唱的那样：“将来会有那么一天,我们要走的很远很远,告别了亲爱的老师,告别了我们熟悉的校园.”这个“将来”已经到来，这个现实已经面对。但王老师那和蔼可亲的背影，我永远也忘不了……

就在两个月前，临近毕业。各班都在做最后的冲刺，我们班自然也不例外。为了我们能考出好成绩，王老师放弃了周末舒适的休息，到处找资料扩充我们的课外知识。尽管作业如山一样多，但同学们心中都知道老师用心良苦。王老师每天讲作业，讲得连水都没时间喝，嗓子很快受不了。但紧张的复习使王老师顾不得自己的嗓子，依旧坚持用嘶哑但响亮的嗓音为我们讲课。

直到毕业考后的第二天，我打电话去问毕业考成绩，电话那头王老师的嗓子沙哑得几乎听不出声音来。那时，我真的很感动。

教师节即将到来，在此，我真诚的向王老师说一声：“谢谢您!”

生命因磨难而丰富，铅笔若是不经受刀削的痛苦，怎能写出美丽的文字?初生的小鸟不经受学习飞翔的痛苦，怎能翱翔于天空?成长之路，不可能一帆风顺，每经历一次磨难，我们就会得到一次生活经验。当我们与磨难再次相遇时，就能更加从容面对，我们就不会再犯相同的错误。

19世纪的美国有这样一位女作家，她在19个月的时候，因为一次连续几天的高烧，失去了视力和听力。但在这个致命的打击面前，她却以自强不息的顽强毅力，掌握了英、法、德等五国的语言，完成了她的一系列著作，并致力于为残疾人造福，建立慈善机构，她因此被评选为美国十大英雄偶像之一。她就是海伦.凯勒。海伦的成功，让我深刻认识到，人生的任何磨难在顽强的意志面前，都是不堪一击的。磨难，可以成就一个人。

我还记得上学期学过的那首诗歌《在山的那边》，诗中那位为理想而攀登的小男孩也深深地打动了我，他翻过山，以为可以看到海，可是却一次次失望地再次看到山。人生中的磨难不就是男孩攀登途中遇到的一座又一座山吗?可是，他没有放弃，而是坚信无论要翻过多少座山，山那边一定是海。俗语说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”我相信，正是接踵而至的磨难，让不停攀登的男孩日益坚强、成熟，最终到达理想的彼岸。

我们的人生之路还很漫长，磨难也将如影相随，我们也许会被绊倒，会被欺骗，会被抛弃，但是我们要感谢生命中的一切磨难，感谢绊倒我们的人，因为他磨炼了我们的意志;感谢欺骗我们的人，因为他增长了我们的智慧;感谢抛弃我们的人，因为他教会了我们独立。

人生有多长，磨难就有多长;岁月有多远，磨难就有多远。让我们感谢磨难，乐观面对磨难，轻轻微笑：与磨难斗，其乐无穷。

人生的道路很长，漫漫路上，也免不了有迷失方向的那一刻。

还记得，小时候的我，嘴馋得很，偏爱那多汁可口的梨。然而，那时的家，因为爷爷的病，经济变得拮据，并不是时常能让我吃上梨。于是，每每上集市，望着那一个个美味的梨，我也只能望“梨”止渴。

渐渐地，爷爷的病情有了好转，家里也微微地透了一口气。那一日，天雾蒙蒙的，却抵挡不住我的好心情，兜里揣着几张纸钱，想着等下就能吃到可口的梨，心情忍不住地飞扬起来。我上了集市，来到了一个卖梨的摊子。我连忙走上前去，一个个端详着。摆摊的是一位老爷爷，有着一副和蔼可亲的脸。见我一个小孩子，便朗声道：“小孩，要买梨吗。来，老头子我给你选几个好的，准是又甜又多汁。”“恩，选五个吧。”我兴奋地点了点头，望着梨子的眼神闪闪发光。

“呦，给你。”老爷爷很利索地包好了递给我。我高兴地接了过来，并将钱递给了老爷爷。老爷爷转过头便忙着找钱给我。我静静地等着，忽然，一个好大的梨闯进了我的视线，我想，这么大的梨一定很甜，我很想买下，但是，母亲只允许我买这么多的梨。于是，一个可耻的念头涌上心头，偷。我悄悄地瞥了一眼老爷爷，他似乎算术并不是很好，还在埋头找钱。于是，那对梨的渴望征服了我，我偷偷地向那一个大大的梨伸出了魔爪。终于，那个大梨被我握在了手中。然而就在这时，老爷爷回过头来了。

我不敢看老爷爷的眼睛，只能低下头，面上烧了似的发烫。“呵，小孩，忘了告诉你，老头子我今天正好有优惠，凡是买梨的人都再赠送一个梨，既然你喜欢这个，那就送给你了。”老爷爷乐呵呵地说道。

我骤然抬起头：“真的有优惠?”“当然，老头子我说话算话。”老爷爷还是乐呵呵的，他将手中的零钱塞到我手里。“好了，小孩，看这天色，怕是要下雨了，赶紧回去吧，老头子我也要收摊了。”老爷爷收起了摊，不一会儿便收好了，老爷爷临走时还对我招了招手，“以后要买梨再来我这啊!”

果然，天下起了蒙蒙细雨，望着老爷爷那佝偻的身影，我不由地咬了一口手中的梨。那梨，真的很甜呢……

后来长大的我回忆起这件事，心头总涌起一股暖流，是那位老爷爷，用他的方式维护了我的自尊心，也及时地把我拉回了正途，使我懂得了要做一个堂堂正正的人。

那位老爷爷，无疑在我迷失方向的时候，为我提起了一盏明灯。所以，我真的很感谢他!感谢这个为我提灯的人!

“吃饱了。”我打了个饱嗝，对妈妈说。不行，你吃得太少了，再多吃点，听话。说罢，又从桌子上的菜盆里抄了两块肉房到我的碗里，让我吃。

妈，我真不想再吃了，真吃饱了。我一边嘟囔一边把碗推旁边。不行，你吃得太少了，晚上会饿的。唉，嘴皮子斗不过妈妈，只好吃了，可刚吃了两口，肚子又不争气了。真不饿了，你就别让我吃了。

”不行，你快吃，再说不吃我就罚你吃完剩下的。”妈妈像变了一个人似的，一边指着我的头一边说。“不吃！"我终于发泄出了积蓄心中的愤怒，冲进自己的房间，把门孔反锁上，扑到床上，翻来覆去，就是不出门。妈妈为什么一直让我吃，我都吃饱了，为什么？

晚上，我经过爸妈屋子的旁边，听到里面父母在说话，于是我把耳朵贴在门上。“孩子不饿了，就别让他吃了。”父亲说。

“这我知道，你以为我是在逼他吃吗？非要让他吃吗？可你看看他的个头，很低，经常被人嘲笑，多吃饭能长高个，说以我才让他吃啊！”听到这句话，我的眼泪不知不觉地掉了下来，冲进妈妈的房间，搂着妈妈，对他说：“妈妈我知道你是对我好，但是我是真的吃饱了，真的不饿了，吃饭能长高，锻炼身体也能长高个，走我们去锻炼身体吧！”妈妈摸着我的脑袋，说”乖儿子，是我不好，让你吃那么多，走咱们去锻炼身体。”接着，我们一起下了楼，不一会儿，小区的绿荫道上出现了我们母子锻炼身体的情景。

母爱是渺小的，它总是在幕后不断地催促你。帮助他，母爱又是伟大的，它能给你无微不至的关怀，母爱又是……作文

是她教我说话，是她教我识字，是她教给我做人的道理，她就是我的妈妈。

从小妈妈就教我识字，学识字的时候我学一遍不会，学一遍不会，妈妈非常耐心，从没厌烦过。

妈妈经常给我讲做人的道理，每次我都非常厌烦，我现在才知道妈妈是为我好，我真想对妈妈说一声对不起。

我记得有一次天也非常冷，妹妹来了，我对妈妈说：“我要和妹妹出去玩。”妈妈不让。我说：“穿厚点就行了。”妈妈还是不让去，我没听妈妈的话就出去了，我们玩了很长时间才上了楼。“外面非常冷吧?”妈妈问。可我硬说不冷，到了晚上我就发烧了，又是吃药又是打针，快难受死我了。我一想：我早应该听妈妈的话，这真是自作自受啊!

我要谢谢我的妈妈!

自古名师出高徒，文武双全，固然文为第一，武为第二，根固其本，必先前者，才能得后。中华文化博大精深，要想学好中华文化，必先要有好的语文老师，这样才能学得精通，我的语文老师被同学们称赞为德才兼备的好老师。

在一次公开课上，语文老师上公开课的地方不是班里，而是在校内的一条小桥上，老师叫全班学生到小桥边集合，老师却无影踪。过不久，老师穿着长衣长袖的衣服，同学们一看就知道是古代人的衣服，当然，古人则有古风，老师从小桥的对面向我们走来，老师一边走，一边吟着诗，“孤藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯”，原来老师念的是今天要教的马致远的《天净沙秋思》，同学们都大声的说道，好诗好诗，老师慢慢的向我们走过来说：今天呢我们就要在这条小桥上学习我们今天要学的内容，同学们准备一下，老师让第一个人走上桥去，他慢慢的走上了桥去，他稍微的有点紧张，当走上桥的那一刻，念得头头是道，当走下桥的那一刻，同学们都鼓起了掌。就在当时我留意了一下，我们班的语文学习委员不见踪影，当第一个人念完后，在河的对岸语文学习委员就出现了，她打着一把花纸伞，穿着旗袍，总感觉有一种很优美的感觉，她缓缓的向我们走来，同样念着诗，时不时会停一下，似乎在欣赏着美丽风景，同学都觉得她是夕阳下的美人，让人如痴如醉。在这种情景之下，当然少不了哇哇的呼喊声和呱呱的一片掌声。

在这之后，语文学习委员缓缓下来，面对着同学们，她一秒钟破功，直拍胸口，显得紧张兮兮，见状，同学们一阵大笑。语文老师让每个人都上去试了一遍，每个人都有所不同，让人印象深刻。终于还是轮到我上去，当时也是稍微有点紧张，我慢慢走上去，三步一句诗，把诗句一句一句念完就到了对岸，我停留在对岸，语文老师对着对岸的我说，我俩来对诗吧，心里突然一下子紧张了起来，但是还是说好，我走上了小桥，老师也同时走上去，我一句，他一句，说着说着诗句，然后擦肩而过，我走到桥的那头，老师走到桥的另一头，老师在桥的另一头给我竖起了大拇指，我顿时高兴坏了，但是为了掩饰心中的激动，我只是淡淡的笑了笑。与语文老师对诗让我留下了很深的印象，而且让我对这首诗的理解更为熟悉了，所以在这次公开课我收益了很多，我很感谢我的语文老师，让我不虚此行。

我的语文老师有一股诗人的气质，在课堂中带给同学们不一般的学习氛围。在同学有百思不得其解的问题，语文老师会很详细的给我们一一解答。老师爱国精神特别强烈，时时刻刻都会记住勿忘国耻。当然，语文老师还不止这些，语文老师还有很多东西值得我们去学习，我一直幻想着，如果语文老师回到兵荒马乱的时代，一定会成为军师或者其他展现才能的职位。这就是我不一般的语文老师，让我想感谢的语文老师，也是让我每每想起的语文老师。

[关于感谢语文老师的初三作文

我们生活在这个社会中，需要感谢的人有许多：生我育我的父母，尽职尽责的老师，待我宽厚的朋友……可是，我们有没有想过要感谢我们的对手呢？

也许这个问题很幼稚，不过我却从来没有想过这个问题，我不禁要自问了，为什么从没有想过，自己的对手，也是应该感谢的啊。

有了对手，才有了自己实力表现的机会；有了对手，才有了自己奋发向上的动力。是对手，让自己如此强大。

对于高手与高手的对决，我曾亲身经历过。我曾担任过两年班长。可是不知为什么，到了三年级，老师把我撤下了，换了另一个人手。当时我很想问一下老师是为什么，可是一想，或许是自己做得不好吧，或许是太傲、太暴躁，有人提意见吧。我不再去追问，而是狠狠地努力，一直稳着自己的成绩，不让自己不做班长而降低了成绩，毕竟不一定学习好就是班长啊。转眼间，一年过去了，我们的两个班长做得很好，一直没有反众。我不禁想道：看来是人外有人啊。升到五年级，有些人问我，为什么不去跟老师说要改选班长的事情，对于此事，我只是一笑了之。因为我清楚，如果自己做得好，也会有像四年级时，不用说，老师也会重新选人的。我也问过自己是否对失去班长而耿耿于怀，我的答案很不明确。可是当我想到自己为什么会如此优秀，除了父母和老师的教导，应该还有对手的一份时，我的答案明确了：不，虽然失去了班长的职位，可是我的精神却没有改变。两位强人班长已经是我的对手，这说明我还有缺点，要不断改正，不要心浮，这样才能打败对手。

今天提到此事是因为我看到了一篇文章，大致意思是对手让自己强大。我想了想自己，也正是这样，当今社会能人强者有很多，可谓人才济济，只有不断地取长补短，才能出类拔萃。所以我想到了要感谢对手。

对手，让人愤怒，可是对手，也能让我们英勇前进，努力向上，所以，感谢对手，最得利的还是自己。

每当春天来临，万物开始复苏，你总是第一个破土而出，向人们报告春天的来临。你是那样柔弱，渺小。可你却不曾自卑，因为你知道你是生命的象征，你是活力四射的。你不去羡慕花朵们的艳丽芬芳，树木们的高大挺拔。因为你有最青春的自信与色泽。

啊！感谢你——小草，你教会了我不要自卑，而要自信！你是那样默默无闻。可你却不曾认为自己是一无事处的，因为你知道你已将一片片土地变绿，赐给生机。你不去里会花朵给人们带来的好心情，树木遮挡的狂风暴雨。因为你有最值得骄傲的自信与色泽！

啊！感谢你——小草，你教会了我不要因为自己的普通，而不去奉献！你是那样不计较名利。当鲜花在你身旁一朵朵盛开，人们纷纷赞叹花朵们的美与芬芳，却不曾提及到你的青春与活力，当大树在你身旁枝繁叶茂，人们纷纷赞叹大树的高大挺秀，却不提及到你的可爱与活泼。人们把你当成了陪衬，而你却毫不在乎，你执着地努力，奉献自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理会主角，你以你的方式向人们展现自己，你才是最美的。

啊！感谢你——小草，你教会了我不论主角与配角，都要努力！小草，也许你不曾发现你的美，那么让我来告诉你，你有自信的美，奉献的美，青春的美

啊！小草让我感谢你吧！为你而高歌一曲吧！

[小草,我感谢你作文

漫长而又快乐得小学生涯即将结束,恋恋不舍得我有很多得话,难以吐尽。但我最想对您——母校说得是：“谢谢！”

谢谢你可敬得老师，是你们得哺育，才有了今天得我们。也不知那一年级，我是怎样糊里糊涂得过了。只记得那时我什么也不懂，您花费了不少心血，可我还是老样。我就像那最丑、最不好看得花，您就像那绞尽脑汁得园丁，虽然我是那样得不如人意，可您仍旧坚信着我也是美丽得。谢谢你母校，有着那样得好了老师教导我，谢谢……

老师是园丁，花丛中得花儿便是那同窗得同学了。

谢谢你们——同学，是你们给了我快乐，给了我美好得岁月。是你们伴着我玩，伴着我笑，伴着我伤心。是你们给了我快乐，为我得小学岁月，弹了一段美妙得交响曲。谢谢你母校，有着这样一群快乐得“小花”，伴着我。谢谢……

感谢你母校，这里面每朵花，每棵树，每位同学、老师都使我难忘。六年了，我一直没有机会向您倾吐谢谢，您教给了我们很多，告诉了我们很多，让我们一天天成长着，直到有了今天。母校，您得爱，好比母爱，那样伟大，那样得崇高，母校，谢谢……

舒畅得空气正如母校得气味，美丽得花朵正如母校培育得花儿。母校，您得美与舒，我只能告声：“谢谢！”

谢谢你母校，在您得怀抱里我无比快乐，我想大声得呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！”

我们常听到一句古话说：“生我者父母也。”是啊，父母为我们付出的太多太多了。

记得有这样一个故事。有一家人，儿子天天不干农活，家里的活全靠老母亲来干。有一段他心情不好，就打算研究佛理。一个高僧对他说：“你可以出去走走，如果遇到一个光着脚为你开门的人，就是那个让你成佛的人。”他走遍了大江南北，可是从来没有遇到这样的人。这天，他沮丧的回到了家，忽然发现，母亲就是为他光脚开门的人！父母对我们每个人来说都是伟大的。在你失意忧伤甚至绝望的时候，千万不要忘记你身边的父母，尽管他们不一定能点拨你什么，可是，他们的微笑就好像春天里的春风一样，会拂去你内心的所有烦恼，让你看到温暖，看到希望。

如果你是一棵树，父母就是阳光是雨露，春天里让你去播种美好的未来；夏天里让你繁茂，秋天里让成熟，冬天让你沉思……

一位好老师就像一股清泉——源源不断地给予你甘甜与清凉，却不求你的任何回报。

初来乍到

三年前的那个夏天，我第一次来到初一﹒二班这个大家庭。满怀好奇心的我背着书包独自一人在校园里晃悠，没注意脚下的楼梯，我踩空了，摔了下去，膝盖磕到了梯子的棱角。恰巧你经过，见我摔倒了，急忙扶我起来并问我有没有摔倒哪儿。我尴尬地说：没关系的，老师你去忙吧。你帮我拍了拍身上的灰，见我表情痛苦，还是扶我去了医务室。也许是你想缓和一下尴尬的空气，问我是哪个班的，我说我是初一﹒二班的，真不敢相信你就是初一﹒二班的班主任。到了医务室，你对校医说明情况，卷起我的裤腿查看伤势。还好只是一块淤青，没什么大碍。你自掏腰包给我买了一瓶喷雾剂，并嘱咐我每天都要喷。事后我把钱给你，你却没有要，还关心我的伤好了没有。缘分这个东西就是这么奇妙。

与日俱进

初二那年，你选我当班长。也许是我为人较腼腆的缘故，我在班上的存在感很低；也许是你想锻炼我的缘故，那年你选我当了班长。你教我要在大家面前大声、自信地讲话，所以你经常给我布置组织班集体活动的任务。经过一年的当班长的时光，我的性格开朗了许多，讲话也变得大声自信了。这都是你教会我的。

难舍难分

初三，出乎我的意料，我还是当上了班长。这一年，我比上一年有了更多自信。在你的悉心栽培和谆谆教导下，我的成绩在这一年也有很大的进步。看着我的名次在一次次的考试中上升，你我都感到很开心。在你的教导和我的努力下，中考我取得了一个令你和我都满意的成绩。相处三年的我们因为这一场考试终究是要分别了，在领取毕业证书那天，一股离别的愁意充斥在空气中。临走前你给了我一个大大的拥抱，我紧紧抱住你流下了不舍的眼泪。

在我初中三年的时光中，我很感谢有您的莅临，是您教会我自信，是您在这三年给予我很多温暖。虽然现在我们已经不在一起了，但我还是会经常想起您。感谢您盛装莅临我的青春，我敬爱的老师。

三年级上时，我的脚骨折了，已经两周没有去上学，同学们都很想我。有的同学给我打电话，问我好一点儿没有，还有的特意上门来看我呢！等到第三周我拄着拐杖上学去时，同学们都很高兴，主动跟我分享那些我不在的时候发生的事情。

在我拄拐上学的那段时间，我最大的困难就是上厕所了。于是老师找班上问：“谁愿意帮助张笑奕上厕所？谁愿意帮她交作业？”让我最感动的是几乎所有同学都举手了，无论是男生还是女生。最后，老师还是选了我最要好的朋友——叶佳琪和童涵琦。

记得有一次下课，老师让我们做刚上完的新课的《课堂作业本》，前几名做完的同学又星星奖励。教室里静悄悄的，几乎没有人站起来。我从座位上站了起来，很想上厕所，但行动非常不方便，所以我想去叫叶佳琪。可是我很不好意思，因为如果她陪我去上厕所，那她做作业的速度就慢了，叶佳琪会责备我吗？正当我犹豫不决到底要不要叫叶佳琪时，她已经放下了手中的笔和本子，悄悄走到我身旁，问道：“需要上厕所吗？”我点了点头，说了声“谢谢！”

叶佳琪慢慢地扶我去上厕所，途中一点儿也没有怨言。上到一半，我对她说：“要不你先回去写作业吧，我上完后自己……”“不用了，我等你吧！”我话还没说完，叶佳琪就已经拒绝了我。

那时，我很感动，有说不完的“谢谢”。在我脚受伤的那段时间，有这么多同学的关心和帮助，让我觉得很温暖，爸爸妈妈因此也很放心。

谢谢你们，我亲爱的同学们！

是一双手撑起我的天地，是一双眼眸照亮了我的心情，是一颗心将我完全包容。

寒风像刀子一样擦过我的脸，落叶被我踩得支离破碎，踏上楼梯，路灯都是昏暗的光线，将我单薄的影子拉长。一双母女有说有笑地从我身边走过，我愣住了。如果那是我与妈妈就好了。

公园里气氛丝毫不被寒冷的天气所影响，几对母女在愉快地谈笑嬉闹，她们的笑容如利箭一般扎入我的心。草地上的荒草甚至都有枯叶的陪伴。长舒了一口气，打算再玩一会，反正也不会有人在乎我。

游唱者唱起《听妈妈的话》，“听妈妈的话，别让她受伤……”我往公园深处走的脚步被歌声一震，眼眸缓缓闭上。“不知道她回去怎么说我。躲得过初一躲不过十五，她毕竟是我妈，对我凶一点狠一点还不是为我好？”一边做着心理建设，一边准备回家。

如果我考得好一点，脾气好一点，不对妈妈发脾气，不也是母慈子孝？走着，走着，到了单元楼底下，却没有勇气迈出那一步。夜晚是灰蒙的，不见得一点光。每一家住户的灯都泛着暖黄。我想大声地喊出妈妈，想让她牵着我的手回家，想在温暖的家中喝着暖汤，想抱住妈妈宽厚而温暖的胸膛。

开了门，进了电梯，电梯门打开的声音似是下一秒家中的呼唤，我已准备好被她劈头盖脸地骂一顿。轻轻叩门，门没锁。我踏进家门，温暖瞬间带走了外面的寒风，桌上摆的是我爱喝的暖汤。厨房传出一声简单却暖心的四个字：“你回来了。”绵长而柔和，它赶走了我心中的阴霾，化解了我们所有的不愉快。我抱住了妈妈，果然，依然温暖，那是包容的心。

感谢有你，在寒冷中使我倍感温暖；感谢有你，在悬崖边引我回头；感谢有你，给我所有的宽容。

王国虎

在我的记忆长河里，一些人物就像海上的波浪一样起起伏伏令我记忆不清，但是有些人就像沙滩上的贝壳，五颜六色让我情不自禁的去拾起它。生活中也如此，总有几个会让我终身难忘。

在我上二年级的时候，一位老师总会让我去努力。这位老师就是我的数学老师陶老师。他有一句口头禅：“知之为知之，不知为不知，是知也。”陶老师总是那这句名言来警告我们要好好学习。不要不懂装懂。

二年级的时候，我有幸的当上了数学课代表。自从当上课代表后，我有一点得意洋洋，学习的上进心不强了，做作业的态度也不端正了。

一次，陶老师命令大家把家庭作业都放在课桌上。她依次检查作业，看看哪些同学的态度不端正。陶老师越来越向我靠近了，我的心里就越来越忐忑不安了。想想头一天晚上，我看看那，翻翻这，一心二用的写作业，最后干脆把作业胡写了，我拿起笔，翻开作业本，毛手毛脚的在本子上把题目朝上，再三下五除二的写上错误答案。“太棒了！终于把作业写完了。”但是没有料到老师居然没会查作业，我胆怯地把作业给老师，老师接过作业并没有马上生气，而是心平气和地说：“郑心悦，下课去趟办公室。”我来到老师的办公室老师对我说：“郑心悦，你昨晚的作业有没有认真去写？如果没有认真去写就告诉我好吗？”我如实的把实情告诉老师。老师道：“你知道我为什么要你当课代表吗？因为我觉得你有这个责任心能胜任这个职位，但你今天令我很失望，你回去反思一下你的作业吧！”

在老师的谈话下，如今五年级的我一直认真写作业，不论是课堂作业还是家庭作业我总会仔细对待。回忆我的成长中，陶老师总会鼓励我去做好一件事，正是有了陶老师这样的良师教会了我许多道理，让我改变了许多。

我想对陶老师说：“感谢你的一路相伴让我变得更好，正因有了你的一路相伴才有今天认真对待每件事的我。”

尊敬的各位老师：

你们好!

今天是怀着一颗感激之心给你们写这封信的。说到感激是因为：在元旦那天幼稚园老师放弃休假，积极组织并带领孩子和家长一行人前去__参加__电视台举办的第四届青少年才艺电视大赛，并取得了较好的成绩。作为家长，我看到了孩子的每一份成长与进步，同时也非常清楚孩子所取得的每一份成绩都离不开各位老师的辛勤付出!

让孩子参加才艺比赛活动，重在过程，不在获得什么奖。通过这次才艺比赛，我可以清楚的想象在日常教学生活中老师们是如何支持，鼓励孩子们积极参加各种艺术活动不大胆表现，是如何帮助孩子们提高表现的技能和能力。感谢__幼稚园重视教育孩子们的综合素质的培养。感谢__幼稚园给孩子们提供了一个展示和锻炼的平台，不但促进了孩子们表演技巧的提高，更为重要的是充分发挥了孩子们的才艺潜能，增加了孩子的自信心!

孩子入园是以中真正的成长需要，也是孩子必然的人生之路，做为家长都是希望能够给孩子找到一所既能健康成长，又能让家长放心的幼儿园。__幼稚园给了孩子们更多的成长空间，让孩子懂得了很多的道理，使孩子的安全感从家长那里延续到了老师的身上。年轻的老师以自己的耐心和智慧真正蹲下身来和孩子们平等的交流，老师的一个微笑，一个拥抱的眼神。，一句赞扬的话，都会让孩子们感到温暖安全。孩子正是在幼儿园老师的悉心照顾下一天天变化成长!~自入园以来，孩子的改变与进步令我们惊讶不已，她的点点滴滴的进步都是与老师的爱心和辛勤工作所分不开的。在这里特别感谢灿灿老师，感谢鹤立幼稚园每一位老师的专业态度和敬业精神。

最后，我要对__幼稚园全体老师深施一礼：你们辛苦了，有了你们的教育我看到孩子的未来!

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有一句话叫做“赠人玫瑰，手有余香。”这句话被多少人所信奉，传承下来，它所表现的就是一种精神——奉献。

有一个厨师，他在一家著名的高级餐厅做一个小厨子，但是，工资却是很低的。有一天，他做了一碗香喷喷的牛肉，它的香味太诱人了!他决定给主厨尝尝他的手艺，可是，刚给主厨看看，主厨便眉头紧锁，说：“什么垃圾，倒掉它!”他很舍不得，忽然看到一个流浪汉，出于同情又舍不得，便给他吃了。流浪汉吃完后，露出了幸福的神情。后来，他天天给流浪汉做菜，而这些钱都要他自己花。老板看到了，很感动，把他升为餐厅的主厨，成就了他的美梦。原来那个主厨被老板辞掉了。

范仲淹是一代名将和伟大的诗人，他为了天下百姓和天下安危着想，为民而战，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想，给人民造福，为人民奉献。

郦道元是我国古代著名的地理学家，他不畏艰险，勇于挑战大自然。于是，他为人民总结地理现象，研究自然规律，收集天下民歌，终于为广大人民著出了天下名“注”：《水经注》，他为人民奉献，为人民而著!

乐于奉献的人，总会得到人们尊重，得到别人敬畏，从而流芳千古!

那个厨师有奉献精神，所以才会成为主厨，从而改变了他的人生轨迹。但是，如果他没有为那个流浪汉送吃的，没有为他人奉献，那么老板就不会为他感动，就不会让它成为主厨，自然也不会改变命运。而且，正是因为主厨的冷淡、浪费，不为人奉献，所以才没保住自己主厨的位置，最终非但没有成功，反而失败。

范仲淹正是由于对祖国的热爱，对人民的同情，想着为人民奉献，救人民于水火之中，所以才能流芳千古，而且写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的千古名句。但是，如果他没有为他人而奉献，有着“存者且偷生”的心里，那么他将不会成功，也没有这句千古名句，自然也不会流芳千古，而是一个平庸之人。

郦道元正是对科学的热爱，对人民的奉献，对自然的征服，为人们总结规律，所以才会为人民奉献，为民造福，才会写出《水经注》。如果他没有奉献精神，没有为他人总结自然与地理现象的思想，没有热爱大自然和科学的热情，那么，他就一定不会为民造福，不会流芳千古，便不会有伟大的《水经注》了。

所以，如果没有奉献精神，自然就不会流芳千古，而是一个平庸的人。有奉献精神的人，才是有价值的人，受人尊敬和敬仰的人。

让我们拥有奉献精神，摒弃那些不爱奉献的思想。人人都能奉献，相信，以后的社会会更加美好。