接受

党性修养，重在自觉，但离不开各种监督，尤其是群众监督和法律监督。一是要坚持依法监督。当前，我们面临的任务和困难比过去任何时候都更为繁重，只有发展民主、遵守法律，才能保障党员的基本权利。所谓“诚于中，形于外”，关起门来“修养”，从来是不成功的，也不是我们共产党人应有的风格。二是要完善党务公开机制。通过完善党务公开机制，把自觉的党性修养和广大群众的监督结合起来，是增强党的凝聚力、吸引力和公信度的积极举措。从制度上保障人民群众实现有效的监督，促使党员领导干部加强党性修养。三是要自觉接受群众监督。党员领导干部的党性修养也要“开门”、透明，置于阳光之下和群众监督之中。四是要把加强个人修养与接受批评监督相统一。引导人民群众监督党员领导干部的思想、工作乃至生活表现，监督领导干部如何行使权力，监督他们是不是真正做到了权为民所用、情为民所系、利为民所谋，是不是真正做到了问政于民、问需于民、问计于民。古人云，“十目所视，十手所指”，众人监督的作用，足以生畏，可长正气灭歪风。

近日，中共中央办公厅印发了《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，对“两学一做”学习教育进行安排部署。

“两学一做”学习教育是从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，目的是把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。开展“两学一做”学习教育，必须以“四种意识”为标尺，时刻对照和检验学习教育成效。

以政治意识检验党性觉悟。“两学一做”基础在学，思想建设是其首要任务。无论是学党章党规党纪，还是学习近平总书记系列重要讲话精神，都是教育引导党员要自觉按照党员标准规范言行、坚定理想信念、提高党性觉悟。以政治意识为标尺，对照检查党员在理想信念、党员意识和宗旨观念上存在的问题，以问题为导向深化学习整改提高，促使全体党员始终牢记自己的党员身份，站稳政治立场，对党忠诚。

以大局意识检验担当作为。“两学一做”关键在做，做合格党员是开展学习教育的目的。在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的关键时间节点，大局意识和担当精神就是衡量党员是否合格的重要标尺。面对改革重任是否敢于担当，面对群众期待是否主动作为，面对全局利益是否勇于牺牲局部或个人利益，都是衡量一名党员是否合格的重要参照。

以核心意识检验组织观念。作为一名党员，尊崇党章、自觉维护以习近平为总书记的党中央权威是其基本要求。一名合格党员首先必须是一名组织观念和规则意识强的党员。以核心意识为标尺，对照检查党员是否按规定参加组织生活，是否积极完成党组织交给的任务，是否坚持按党的组织原则办事，是否将自己游离于组织之外甚至搞团团伙伙、拉帮结派。对于组织观念淡薄、组织纪律散漫的党员来说，核心意识就是最好的“试金石”。

以看齐意识检验纪律规矩。看齐意识，主要体现在政治上思想上和行动上同党中央保持高度一致，在贯彻党的路线方针政策上雷厉风行，在落实中央的决策部署上坚决有力。这就要求党员要有极强的纪律性，学习党章党规党纪，就是要引导党员牢记和践行党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的底线。

政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识这“四种意识”，既是开展“两学一做”所要达成的目标，同时也是重要的方法论。强化“四种意识”，用好“四种意识”，就一定能拧紧党员干部的思想阀门，推动作风建设取得新成效。

每个学校的门口，在上学放学的时候，都无可避免的站满一群发传单的人。夏日炎炎，他们的头上，大颗大颗的汗珠，不停地滚落下来，而他们却仍保持一个微笑。每当任何一个人走过时，他们都会充满期待地将手中那些承载着他们的梦想的彩色广告纸，微笑着说：“您好！我是XX辅导站的，我们辅导站就在那儿，您看看，我们辅导站辅导过的许多学生都考上了义中呢……”许多家长和路人都是不屑一顾：有的根本不理他们，甩手而去；有的被塞在手上后，走到远处立即扔在了地板上；还有的不仅不接，还恶语相向……，每次放学经过停车场总会看见一大堆广告纸（大概有三四十张）都“躺”在了地上，好像给人行道穿了一件鲜艳的“衣服”。风吹过，广告纸满天飞舞。有些发传单的见广告纸被扔在了地上，就走过去，弯腰捡起，脸上一脸的失望和沮丧。我常常感到心痛。

有一次，道旁立着一个小女孩，大概七八岁左右的样子，手里捧着一大叠还未发出去的传单，见我走过去，怯怯地将一张传单递给我，两只大眼睛紧张地盯着我，生怕我视而不见。我看得出，她不是那种“百折不挠”的职业发传单的人，还是接吧。她咧嘴一笑，如释重负地吁了一口气：“谢谢！”她谢我什么呢？我一直在想。

忽然想起自己第一次烧了饭的场景。我烧的饭水太多，成了稀饭。可爸爸妈妈却吃得津津有味，对这“美味”赞不绝口。后来我就更有自信，烧的饭一次比一次好。我想，如果当初爸爸妈妈不吃或倒掉那些饭，我可能再也不会碰一次锅。学习是需要鼓励的

发传单的小女孩也是在学习。我猜发传单这差事可能是她踏进社会的第一步。她需要鼓励，渴望成功，她的成功标志就只是发完手中的传单（不要小看这事，有些大人一天也发不出几张），她不会一辈子发传单，这只不过是学习，是幼鸟出巢前的试飞。自然界中不可能会有因为学飞太难而终身窝在巢里的鸟，但人的社会可能有。

因此，凡是遇到发传单的，我都接，哪怕接来也没用。他们不该一开始就感到太多的艰难与冷漠。我只不过是给他们一点肯定，增强他们的自信心罢了。给予有时很简单，只要怀着爱心去接接受就行了。

孟子曾说过“生于忧患，死于安乐”，所以，我要接受生活的种种磨炼与考验。有了磨炼，沙砾才能变成绚丽夺目的珍珠;有了磨炼，矿石才能变成价值连城的钻石;有了磨炼，古今中外的成名人物才得以成功。

你知道被鲁迅先生称之为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》是怎样创作出来的吗?那是司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱的磨炼中着作的。因为司马迁笑对磨炼，所以他成功了，并为我们创作了永垂不朽的《史记》。

你知道二战时期叱咤风云的美国总统罗斯福是怎样成功的吗?你可能从没有想到过这位美国总统从小因病成为受人讥笑的跛子，然而在逆境中成长的他却因此获得了不一般的自信，他告诉我们：既然磨炼无法逃避，为何还要哭泣?也许笑对生活会有更美的彩虹出现。鹰一般自信而犀利的目光，慷慨激昂的演说，促使他成为美国的骄傲。因为罗斯福接受了磨炼，所以他成功了。

你知道美国的作家海伦·凯勒是怎样成功的吗?你知道她的故事吗?海伦·凯勒面对聋哑盲这三重打击，她曾经迷茫，甚至有过放弃生命的念头，但她放弃了这一念头，看不见阳光，却可以把温暖捧在手中;听不见声音，却可以用心灵去感受;说不出震撼人心的讲演，却可以用双手记录下这三天光明磊落的畅想。因为海伦·凯勒接受了磨炼，所以她成功了。面对古今中外的着名人物的成功事迹，你认为他们是在平坦的道路上取得的吗?那么，朋友你错了。任何一个人物的成功都要接受磨炼。所以，亲爱的朋友们，让我们接受磨炼吧。不要在逃避了。这样，我们可以成为一个成功的、大写的人。让我们盼望接受磨练吧!

以前我在电视上看过这个节目，那时候，我想：如果我也能上这个节目那该多好呀!现在机会来了，你说我能不高兴吗?

我一蹦三跳的把主持人迎进了屋里，又从冰箱里拿出了几个苹果，利索的洗干净后放到盘子里请叔叔阿姨品尝，叔叔阿姨都不住夸我：“多好的小姑娘呀!”叔叔问我：“你就是岳铭小朋友吧?”我说：“是的。”接着就把拍摄的事例讲给我听，并告诉我：“不要紧张，怎么问，你就怎么回答，说实话。”

接着试拍开始了，我们一家三口坐到沙发上，主持人先让我和大家见了面，然后主持人问我：“你爱你的家吗?”“当然爱了。”我回答。“为什么?”“因为有疼爱我的爸爸和妈妈，让我感受到了家的温馨。”我说。“你在家都干些什么?”我回答：“帮妈妈做家务，有空时看一些课外书。”问：“你平时都看些什么课外书呢?”答：“都看一些《格林童话》、《伊索寓言》之类的书。”问：“你觉得看课外书对你有什么帮助吗?”答：“看课外书能开阔我的视野，使我学到更多书本上没有的知识。”问：“你除了看课外书还有什么爱好呢?”答：“喂小鸡。”说到小鸡，我得插两句，原来我去姥姥家走亲戚，看到舅舅喂了许多小鸡，回来缠着妈妈要小鸡，妈妈就给我买了几只。小鸡非常可爱，我放学后总要先看看小鸡怎么样，给它喂食。主持人又问：“可以让我们看看你的那只小鸡吗?”我说：“可以。”

接下来是问爸爸妈妈的话，爸爸妈妈都一一做了回答。拍完了，主持人说：“让我们来看看效果吧!”我们来到摄像机前，摄像师打开摄像机我们从头到尾看了一遍可惜光线太暗了，人都模糊不清。我们只好又一次坐在沙发上按原来的顺序又重新拍了一遍。我想：这一遍应该成功了吧!我们带着期盼的心情再次打开了摄像机，画面出来了，很清晰。咦?怎么听不到声音呢?摄像师检查了一遍原来是麦克风出了故障主持人说：“看来我们得再拍一遍了。”我们又拍了一遍，这次无论是画面还是声音都非常清晰非常成功。

摄制组带着满意的心情离开了我家。我感慨的想：看来干什么都不容易呀!我原以为当主持人非常轻松，看来我想错了。现在我一定要好好学习，打好基础，今后才能为社会做出大的贡献。我是多么希望早日在电视上看到我，希望有更多的小朋友认识我、了解我、帮助我，和我交朋友。

今天真是一个有意义的日子。

生活中，有人为贫困而痛苦;有人为寂寞而痛苦;有人为事业无成而痛苦;有人为繁琐的生活而痛苦;有人为人情冷暖而痛苦……

面对痛苦，我们无法逃避，于是，便有人想出了解决痛苦的几种方法。

很多人喜欢在心灰意冷、愁肠百结的时候醉饮一场，然后把自己烂泥般的身体重重地摔在床上，似乎这样就摆脱了所有痛苦。其实一觉醒来，睁开疲惫的双眼，你还能清晰的感觉那铭心的痛苦。李白曾感叹：“抽刀断水水更流，借酒浇愁愁更愁”，我想“愁更愁”或许就是酒难消愁的真实写照吧。其实，一切非理性的措施都只能让你暂时忘却痛苦，而不能让你永久的消灭它。好比做手术时用的麻醉剂，它麻醉了你的神经，也带走了你的痛苦。然而，药性过后，你依然得咬着牙承受痛苦。

歌德说过：“如果想要逃避这个世界，没有比艺术更好的途径。”乍听起来，好像颇有道理。但细想起来，在杜甫的《三吏三别》与陆游的《示儿》中，人们依然会体会到的那一份苍凉、一份痛苦，他们的诗文仍然是充满痛苦的艺术。 所以，一个清醒理智的人，就应该正视且学会接受痛苦。

人是在母亲的痛苦中孕育和诞生的，人必然也要在痛苦中生存和逝去。 离开痛苦，人生就会变得肤浅而又简单，甚至贬值。不经受痛苦的洗礼，人生大厦就会显得单薄，有了痛苦，人生才不会变得乏味。

如果一个人对欢乐的含义理解不深，那他对痛苦就不会有感觉，会被人嗤笑为“木”。当然，植物没有痛苦，但它的生活难道就不是天底下最大的痛苦?痛苦似阶梯，一步步踏过去，我们才会走向成熟、走向坚强!

对于痛苦，想必每人都会有自己的见解，因为每个人都有过痛苦，我也不例外。记得在五年级下学期的假期中，我参加了一届贵阳市团委组织的英语比赛，因为当时我的英语水平不够，加上准备的时间只有差不多4天，所以在参赛的140余名选手里排到了第74名(一个令人很不愉快的名次)。当时的我非常苦恼、也非常痛苦，开始怀疑自己的能力，自己是否适合学英语。但经过了一年多的努力，我在第二届“星星火炬”杯中国青少年英语风采大赛中获得了贵州省赛区特等奖的好成绩，让我对痛苦有了新的诠释：“痛苦有时也是一个朋友，催你上进，祝你成长!”

没有痛苦就没有幸福，正如没有寒冷就没有温暖，没有黑暗就没有光明一样。

让我们学会接受痛苦吧――为了生活。

学会接受，当学会接受改变的时候，我们知道，其实接受并不可怕，可怕的是你不敢面对现实，改变了现实就失去了基石；没有改变，未来就失去了希望，没有希望，路就会在自己的脚下消失。

接受父母安排的“培优”，我知道，孩子们上学一周不容易，晚睡早起，有时可能会达到崩溃的边缘，可是好不容易假期可以好好休息休息，又被父母拉到培训班上课，又补习数学又补习英语的。但是如果换一个角度，父母整天辛苦的上班，下班之后还要做家务，有的家长为了孩子能够过的更好，每天为了那几十块钱加班还是加班，父母省吃俭用让孩子在周末补习，孩子们你们知道吗，你们上培训班用的钱，倾注了父母的多少心血，多少汗水。不管怎样，父母的“培优”都是为了自己的孩子未来能够发展的更好。

接受不喜欢的老师，老师对我们要求严格，是为了我们好，不是想要约束我们，捆绑住我们，请你想一想，老师非常注意教育法，即使我们犯了严重的错误，他不是严厉地训斥，也不是严肃地批评，而是耐心的帮助使我们很快地改正了错误。不要由于老师的严格而不喜欢老师，讨厌老师，要知道老师的严格，是为了你能不断进取，奋力向前。

接受不完美的自己，世界上没有绝对完美的事物，如果一定要让某一件事情或是某一个物体完美起来，你可能会付出惨重的代价，得不偿失。学会换一个角度，换一种心情来欣赏不完美，生活会更加有乐趣。不要因为自己的缺点而自卑或去羡慕别人，其实别人也有他自己的缺点。每个人都是从天而降的天使。十全十美只是一个美丽的童话。接受残缺，有时它更接近真理。生命的美丽正在于它的不完美，所以才有很多东西值得我们去永远追求。我们应该接纳不完美的自己。只要我们本本分分地做好自己，就可以拥有灿烂的人生。

学会接受吧！“接受”你不喜欢的事是一种耐力，更是一种能力！

[学会接受作文500字

天渐渐暗了，貌似月亮已经爬得老高老高了，老师却依然在讲台伤讲个不停，粉笔与黑板摩擦产生的声音，使我起了一身鸡皮疙瘩。

“这节课就到这里……”原本寂静的教师立刻沸腾起来：“终于下课了”“要饿死我了”“今晚作业是什么”……乱七八糟的声音使我听不到老师又说了什么，只见老师用手指我说了一句话。“老师叫你去办公室喝茶！祝你好运啊！”同桌摔下一句话就留给我了一个匆匆的身影。

“报告！”我尽量迈着大步向老师走去，小腿却微微打颤。“这次很么考得这么差！”老师开门见山，劈头就给我来了一句。“基础差、你就好好学，我看你啊上课老走神，这样怎么提成绩呀……”我似懂非懂的点着头，抿着嘴什么也没说。

等我回过神来时，已经走出了办公室。教学楼已经空了，只有各个走廊里的灯还是亮的，我感到了前所未有的恐惧。自己走在空空的教学楼中，连走路都有回声，不由让我加快了脚步。

路上的行人甚少，沉重的书包压得我有点气喘吁吁，脑子里全是老师的话，心里突然冒出一句话来：我就真的那么不好吗？

回到家，心情不好的我什么都没说就直奔卧室。卸下沉重的书包，身体终于得到了释放，眼泪也就此释放了。

门开了，爸爸进来了。我把脸深深的埋在被子里，不愿让爸爸看到。“你老师给我打了个电话，一些事我也知道了。不就没考好吗，打起精神来在拼一下！”“不会再好了，我就是这样的不好！”伴随着抽噎声眼泪也再次染湿被子。“那就接受不好的自己呀，既然有不好的自己那就有最好的自己！别那么早就下结论呀。”“可以吗？我就是这么差啊！”“没有啊，我认为我的女儿是最棒的，最好的！”爸爸的一番话使我豁然开朗。

接受不代表永久的妥协，只有接受不好的自己，才能找的最好的自己！

每个人都会厌烦某一件事，而我厌烦的事貌似都数不过来。

暑假的一天，我和自己的好哥们逛街买衣服，突然，看见一家店，里面衣服都很鲜艳，就进去转了转，选了件特别喜欢的衣服，再出门时，遇见了一个同校的人，我跟她并不熟，他却跟我贴近乎，还把他胳膊放在我肩上，就一个字——烦。

回到家，看到自己买的衣服，心里非常的欣慰，然后赶快换上新衣服，对着镜子照了照，恩！不错，这时，妈妈突然打来了电话，上来就说：“衣服买了吗，买完就赶紧去写作业！”看到作业，书包还是鼓鼓的，还是一个字---烦

快开学了，看着作业，心里想，还是写点吧，不然上学老师又要找我事了，奋斗了一整天，终于把作业应付完了。晚上，本来想剩下的时间好好玩来，嘴角扬起了微笑，可立马就歪下去，还有三天就上学了啊！

这时，我想起了一首歌：多谢老师，老是考试，搞尽脑汁，才知道是好事……这感觉如同得了癌症！还是烦啊！

上学了上学了，虽然压制了上学的心情可还是万般的难受，第一个星期还可以，从第二个星期开始，我每天都是低落状态，真是猜不透政府设什么学校，美国的学生都以上学为乐趣，而中国，以我的了解大约有百分之九十的人不愿意上学，但也不想不上，就是上学不上课，这种矛盾心理，简直绝了……没办法啊，关系到自己是否能上高中啊，还是硬着头皮上吧，我上学的心情比上坟还沉重……

理智告诉我，一定要好好学，要把这厌烦心理压制下去，吞到肚子里，要冷静，不要让厌烦出来，学会接受厌烦。

我从小就很叛逆，上幼儿园时，我每天都和老师"作对"，老师就没再管我。之后我一直过着逍遥快活的日子，直到那一年，我的人生彻底改变了！

很快，我步入了初中的大门，学习还是不好，同学还是那么现实，好同学只和好同学玩。还真是“物以类聚，人以群分。”正在心里发牢骚时，我的新老师进来了，她很漂亮，穿衣服很有品位，两个眼睛非常大，看起来很温柔，我想以后的日子不会不好过的，放假和上学对我来说完全没差，所以从来没写过作业，我已经去办公室喝了n次茶了，老师还真是有“闲情逸致”啊。

时间过得很快，第一次月考已经结束。成绩出来了，跟我预想的一样，非常不理想。上课时，我不经意看了一眼老师，他正用恨铁不成钢的眼神看着我，然后说“XXX，你只要下次考试考零分，你以后不用写任何作业。”“哇”同学都用羡慕的眼神看着我。但真正实施起来并没有我想像的那么容易，每次编题都会蒙对几个，原来考零分也这么难啊。于是我发奋图强，挑灯夜战，背过了所有科目，试卷对我来说非常简单，每道题我都会，故意写的错的答案，功夫不负有心人，我终于考了零分。老师接过我的成绩单时满意地冲我笑时，我明白了……

晚上，我抬头仰望星空的时候，发现，星并不远，梦并不远，只要你踮起脚尖……

坦然接受生活中的失败、嘲讽、成长和挑战。忘掉失败，不过要牢记失败中的教训。

“哎，终于考完了！总算可以好好的休息一下啦！回家睡觉去！”这次考试自认为答的还不错，伸展着慵懒的腰肢暗自庆幸着：这次肯定考得不错。

几天后，成绩下来了，怀着忐忑的心情走到成绩表前，眼睛快速扫描着一个个人名，第一XXX，第二XXX，第三XXX……十五xxx……看到这，我的心不免沉重起来，直到在20这个位置看到了我的名字！整个人瞬间像被打了麻药，有气无力。

翻来覆去怎么也睡不着，想一想也是，“一分耕耘一分收获”谁让我没有认真的查漏补缺呢，考成这样也没有什么过分之说。

现实就是这样苛刻薄情，我们无法改变它。所以我们要做的就是接受它，让它化为我们前进的动力。我不能被区区一场考试打败。我要忘掉这次失败，但要牢记失败中的教训。

痛并快乐的成长。

经常会想，在我们的生活中，快乐和痛苦谁会更胜一筹。事实证明这个问题根本没有答案。

不知道在哪一天，我听到了实习老师要离去的消息，也许在那一刻，我才开始懂得在这两个月里，她对我们的改变。我们不得不接受这个现实，但如果不是她要离开，我们也许不会发现，能让我们为其落泪的人又多了一个。平淡总是容易忽略，只是到你明白的时候，担忧却已无用。

人来人往，我们从小到大经历了多少相遇和离别，带给我们多少快乐和不舍。其实，这是一种成长吧，人的成长不总是要经历那些改变吗，在改变中明白些什么，那就是成长吧。不断的成长，心也是在改变，心上多了无数沧桑，只是那曾经也已越来越离我们远去。

成长已经无可奈何，我们只有学会接受它，才能慢慢的成长着。

接受挑战，享受胜利的喜悦。

人的一生中最难最大的挑战无谓是挑战自己。挑战自己，就要放飞我们的生命，也许高处不胜寒，也许前方很渺茫，即使是黄昏，也必然布满歌唱的流霞。所以，只要战胜自己，就会取得胜利：

张海迪5岁的时候，张海迪因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。

我国古代文学家司马光，以一个圆木头做枕头，用来惊醒自己，起来继续写作，还给它取名为“警枕”。

众多名人伟绩充分证明了挑战对一个人的作用，所以，接受它，你会发现它会使你进一步完善自己。

接受一切吧，“虽然没有天生一样的，但在地球上我们是一样的。尽管痛的哭的没说的，但哪有一路走来都是顺风的……”

生活是公平的，你要去接受它。这是比尔盖茨所说的一句名言。由此我们可以看出，接受生活的重要性。

一个风雪交加的夜里，在一幢接近崩塌的破房子里，一对母女被冻的瑟瑟发抖。小女孩问妈妈：“妈妈，妈妈，我们为什么这样贫穷？”妈妈怜爱的说：“孩子，上帝是公平的，我们的钱虽然少，但我们的幸福不是很多吗？你感受得到吗？”小女孩脸上洋溢着幸福的微笑：“嗯，可是，你为什么还想要钱呢？有了它，上帝会不会把我们的幸福要回去呢？”风雪的夜，天空阴沉沉的，而大地上，狂风卷带着雪花，好似想吞噬什么似的，一幢快坍塌的房屋中，一个小女孩正在熟睡，而旁边的女人，好像在思考着什么……

的确，生活是公平的，世上没有免费的午餐，而我们所要做的便是去适应它，接受它！

每当你接受了烦躁无味的学习时，你的考卷上便会多一个鲜花般美丽的对号；当居里夫人接受了生活中的困苦、实验的艰辛及阴冷灰暗的实验室时，她发现了镭；当霍金接受了轮椅上的痛苦、病痛的折磨时，他写出了《时间简史》……

接受并不是认输、颓废或安于现状，更不是失去斗志。接受，是认清现实，合理地评估，是审时度势。有了正确的接受，我们坦然面对挫折，化挫折为动力，更加努力！

当我还未适应繁忙的初中生活时，我满脑子想的是小学时候怎么去玩，怎样糊弄作业，而不让老师发现。我不适应初中老师的严厉，不喜欢老师的教学方法，我听不进去，也学不进去，因此，我的成绩如同流星，瞬间滑落。但是，当我听到妈妈的谆谆教导，各科老师的苦口婆心，我开始去学会接受，因为不一定每个老师都按着我的套路出牌，我放下了烦躁的心，接受了这种快节奏的生活，于是，原先的我又回来了，听课变得认真，学习也慢慢地进步了。

这是我的亲身经历得来的：当你学会接受时，生活也就接受了你，向你露出微笑。你感受到的便是春风拂面，所见到的便是万物复苏的景象。

所以，接受是每个人所必须学会的技能。接受你所遇到的一切，勇于挑战。生活所给予你的磨砺，都需要你去接受。天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨……也正所谓“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。

只有你接受了，才能拥有，人只有释怀了，才能心情开朗，只有你心静如水了，才能进步！

“阳光总在风雨后，人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有。难免曾经跌倒和等候，要勇敢的抬头。”

这首歌唱得好，唱出了我这几天的心境。

“接受”其实并不难，关键是看自己的心态，接受了风雨的洗礼，才能学会成长。其实每个人都有这样的历程，就在几天前……

今天是星期天，我们一家人去奶奶家过中秋节，我们有说有笑其乐融融，不过，计划不如变化快，在我们一起聊天的时候，我说起了我曾经的语文老师，记得那次我写错了一个字，老师打了我五大板，因为这件事一直耿耿于怀，对语文老师心存芥蒂，从此再也不爱学语文了，奶奶和家人觉察到了我的变化，看在眼里急在心里。这几天我一直闷闷不乐。

昨天，天空一直阴郁，像人的心情一样的糟糕。感觉空气中的氧气是那么的稀少，有点快让人窒息的感觉，好压抑！好沉闷！

我在沉闷中等待，等待着一个流星的出现，希望能冲淡这沉重的心情！可是，事于愿违！雨下的越来越大。我只能独自回家！

在路中我看到了一只美丽的小鸟忽闪着翅膀在暴风雨中拼命的飞翔！

任凭风雨打落到它的身上，从头到脚她被水洗了一样，没有一处干的地方，雨水顺着她的羽翼无情的滴答着……

它不由的打了个冷战、瑟瑟的发抖……

我真担心它受不住这暴风雨的洗礼，它就呆呆的矗立在那里！很久很久……任凭风雨的洗礼！

我的担心可能是多余的，等雨小了一点时，就看它猛然抖动了几下羽毛甩掉羽翼上的水，又努力的向前方飞去……

连鸟儿都敢于接受风雨的洗礼，更何况是我们呢！生活中有门功课叫“接受”：接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优”，接受自己的出身、相貌、天分……

笑对风雨，勇于接受，接受淘气的同桌，接受不喜欢的老师，接受父母安排的“培优”，接受自己的一切！乐观向上！

现在的我，就不把一些不愉快的事情放在心上了。不管怎样，这些令人不悦的现实就这么活生生的出现了，难道我们要采取不承认，不接受态度，或者一味的叹息，消沉气馁，抱怨……？如果这样，那就是愚蠢的行为，并未有助于解决问题，更无法改变已经到来的现实。此时，唯一的路子是承认并接受现实。

其实接受也是一种勇气，我想告诉自己还有和我一样处境的人：请鼓起勇气面对现实，采取明智的态度承认并接受它。用乐观的态度对待之，然后从长计议，找寻改变现状的办法；继续拼搏奋斗，克服和战胜人生道路上遇到的千万苦难、暴风骤雨，艰难险阻，充满活力，相信“面包总会有的，晴天总会来到的！”

看过一个故事，情节是这样的：一个日本青年去一家公司应聘，他的应聘成绩很优秀，令几位考官大为赞叹，当然，青年也认为自己会被录取。然而，结果却出乎人的意料之外，那位青年竟没有被录取，几位考官也感到惊讶，一查档案才发现有一道程序弄错了，匆忙去通知那青年，却发现他已经跳楼了。看到这里，我感叹：我们的生活中不也有很多的这种事情发生吗？

是啊！一些人因为承受不了某件事对自己的打击，而感到心灰意冷，认为自己没有继续生活的理由，纵身一跃就这样结束自己的生命。哎为什么这么多的悲剧会经常发生在我们的身边呢？根本原因就是我们没有用好的心态去面对生活中的打击。如果自己从消极的心理暗示，认为生活处处和自己作对，从而使自己沉到情绪的谷底，变得空虚和忧虑，产生了放弃生的想法。如果，在生活中我们都已难以接受打击的态度去面对困难，每个人都想到死亡，那现在世界上还剩多少人口？人不都全部死光光了吗？

事实告诉我们，不，我们生活中的人不全是这样的。如果爱迪生以难以接受的态度面对多次的失败，那么电灯泡可能照亮全世界吗？如果贝多芬以难以接受的态度面对耳聋的残酷现实，那么，动听的交响曲可能响遍世界吗？如果司马迁以难以接受的态度面对牢狱之灾，那么，我们怎么可能读到“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》呢？如果我们每个人都以难以接受的心态去面对生活的打击。我们的生活会变得美好吗？会变得灿烂吗？会变得充满幸福吗？

我们要明白所有的困难都是暂时的，在任何时候都不要放弃希望，试着用积极、乐观去接受生活的打击。要知道一个人一生最大的悲哀莫过于被束缚在一些烟枝未节的问题上，看不清前进的方向，从而放弃了希望。你要相信上帝不会将任何一个人遗弃，关上一扇门的同时，以会为你打开一扇窗，只要我们已接受的心态试着去接受生活中的不幸，把他当做人生路上的垫脚石，只要你有坚定的信念，已接受的心态面对，那么，你的生活将变得阳光向上和灿烂。

如果拿破仑没有接受他一米六二的身高，他还能组织百万法军纵横驰骋于欧罗巴大陆吗？

如果贝多芬没有接受他失聪的双耳，他还能用他绝妙的才思谱出雄浑激昂的《第九交响曲》吗？

如果司马迁没有接受他已受残酷宫刑的身体，他还能用他缜密的思维和对历史的熟悉写出不朽的《史记》吗？

……

用一匹马踏遍山川万里，用音乐震撼每一颗人心，用毛笔书写悠久历史……他们面对挫折、困难、生活中的一切不平声，敢于接受、勇于挑战，从而造就了世界的辉煌，缔造了人类的昌盛，成就了伟大的不朽。

笛福笔下的鲁滨逊又何尝不是这样的人？热爱航海和海上生活的他，冲破父亲的束缚勇敢地开始他的冒险生涯，开头几次成功的航海经历使他对航海更加感兴趣。但是“常在河边走，哪有不湿鞋”的呀！海上的天气千变万化，危险最终来临了，船翻了，沉了，所有的伙伴都在这场风暴中失去了生命，幸运的是，鲁滨逊奇迹地活了下来，并且漂流到一座小岛上，可是除了一条命他什么也没有，但他有活下来的决心和勇气，他明白他必须接受这一切。于是他开始工作……渐渐地，一个初具雏形的小农庄“出世”了，一个用山洞代替的房子，用树林围起来的羊圈……堪比世外桃源了。

梅花接受苦寒，才有“墙角数枝梅，凌寒独自开”的佳句。

青松接受山崖，才有“大雪压青松，青松前挺直”的壮美。

羚羊接受自己笨拙的牙齿，才有矫健的四肢。

利隼接受自己沙哑的嗓音，才有宽大有力的双翅。

而在那个四面楚歌的战乱之时，项羽战败逃至乌江，本可渡过乌江，重整旗鼓，东山再起，而他却偏偏执迷不悟，总以为天将之他，一心自刎，却不知道“留得青山在，不愁没柴烧”的道理，连这点小小的失败都不能勇敢地接受，谈何成就大业，一统天下。项羽终究是历史长河里的败者。

所有的失去，都是为珍爱之物的来临腾出位置；所有的匍匐，都是高高跃起前的热身；所有的支离破碎，都是为了来之不易的圆满；所有对不平的接受，都是为了成功的来临。面对挫折、面对困难、面对生活中的一切不平声，我们要勇敢地去接受去挑战，而不是逃避和自暴自弃。

生活中有门功课叫“接受”，当我读到这句话的瞬间，我的思绪万千，有一种挥笔写下去的冲动。我认为这门功课就是为我量身开设的，值得我认真学习，下面就与大家聊聊“接受”。

我是湘西山区的一名初中生，爷爷眼瞎、奶奶聋哑，一对残疾人的结合，有了爸爸和姑姑，整个家族为之兴奋很久。哪知，长大后发觉姑姑不能说话。至于爷爷奶奶怎样把他们养大成人，模糊中印象不是很清楚，其中的艰辛，也许只有他们深有体会。目前爸爸外出打工，与父亲离异的母亲早已改嫁他乡。年迈、残疾的爷爷奶奶无力照顾我的起居，不得已，父亲把他们托付给族叔伯们。我只有寄住在离学校比较近的姑姑家。

读小学的时候，以上两代人的身世，我很少给别人透露，生怕同学们用异样的眼光来看我。敏感、自卑无时无刻不包围着我，这种压抑、郁闷的心情，是一种煎熬。我彷徨过、也怨天尤人，总抱怨老天为什么不眷顾我。抑郁寡欢的我，脸上少有笑颜绽放。于是，书籍便是我心灵唯一的慰藉，写作成为我排解忧愁的最佳方式。

上了初中，我的成绩依然名列前茅，学校有了更好的阅览室，阅读方便了，书籍更丰富。在书海里翱翔，我悟出了“不以物喜，不以己悲”的道理。也理解了孟子的“天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身”这句至理名言。期间，在老师、长辈的百般呵护下，在同学们、社会好心人士的关怀下，我很快融入了快乐的校园中，我有了梦想，我的梦想便是：上大学。我开始为我的未来编制这个五彩的梦，去年我有幸参加“心得乐超市”捐助活动，社会好心人士为我捐助了几万元，并且有几位叔叔阿姨出资供我上大学，我的梦更清晰了。

过去哪道无法逾越的沟壑，我终于翻越过去，我学会了适应、学会了改变，更学会了“接受”，懂得“接受”的真谛。蓦然回首，它成了我磨练意志的宝贵经历。

近几年，我们能够发现，很多的人都被诊断换上抑郁症，严重的甚至还有自杀的倾向。我们不禁扪心自问，这个时代到底怎么了，为什么人们的生活水平越高，反而过得越不幸福，甚至有人尽然想轻易的了结自己的生命。说到底，就是因为人们的生活过于幸福安定，所以我们很多人变得越来越脆弱，我们禁受不住一丝打击，就是父母的一句训斥，也有可能会哭的死去活来，渐渐地，我们不再能够接受一切哀伤，我们不敢面对。

这是一种很悲凉的现状，回想过去，古今中外，不知有多少名人哪怕遭到再大的不幸，也能够咬紧牙关挺过去，活出自己人生的风采。米开朗基罗在爱情、事业和俗世中忍受着种种折磨，最终不还是鼓起勇气继续工作，用那一个个精美的雕刻品向世人展示自己。鲁迅先生刚开始去日本留学学医，希望能用医术来拯救国人的身体，可他后来却痛苦的发现，国人的精神麻木比身体更需要医治，于是他便弃医从文，用他尖锐的笔锋唤醒了一批批麻木不仁的国人，倘若鲁迅先生看到近代中国的现状后只知道抱头痛哭，那么便不会有那么多优秀的文学作品。

我们可以哀伤、可以痛苦，但决不能一直沉陷于此，我们要学会接受一切的哀伤，笑对生活中的一切不如意，既然今天我们还好好的站在这里，为什么不为今天的自我和明天的未来努力一把呢？沉浸在过去毫无意义，向前看才是真正的生活态度。

临近黄昏，天空染上了淡淡的黄色，仿佛一幅美丽的油画，小鸟在树上“叽叽喳喳”地唱着歌。在这时，人们都收工了，路上一个人也没有。

加里和教授去散步，在走到林间小道的时候，发现了一双破破的鞋，上面沾上了许多泥巴，鞋子的边变成了黄色的。这双鞋整整齐齐地放在路边上，他猜想：这是一位农民的鞋。

这时，加里对教授说：“教授，不如我们做一个恶作剧，逗一逗这个农民吧！”我猜想加里会把鞋藏起来，这时农民走了过来，发现鞋子不见了！他肯定会在地上爬来爬去，在草丛翻来翻去，但是，他都没找到，他心里十分焦急，他心想：如果是小猫、小狗叼走的话，不可能叼到那么远的地方吧。此时，他的脚早已沾上了许多泥巴，早已磨出了水泡，早已被树枝划破了。他无意中抬头一看，发现树枝上有双鞋正是他的。他十分惊喜，不论树有多高，也要把它够下来。

但实际上，加里并没有这么做，他接受了教授的建议，在农民的鞋子里各塞了五元硬币，然后放回原来的地方，躲进草丛。不久，那个穷农民回到林间小道上，加里和教授打量着他，破衣烂衫，缩着肩膀，有一点驼背，他把一只脚伸进鞋子里，发现了那枚五元硬币，他面露迟疑地凝视着那枚硬币，然后翻过来，看了又看，还用衣服一角搓了搓硬币。接着，他发现四周一个人也没有，把钱放进了口袋，伸脚穿另一只鞋子。他发现另一枚5元硬币后，更是倍感诧异。他大为感动，跪倒在地，仰望上苍，感恩不止。现在这些雪中送炭的慷慨救助将会使他免于一死。

“帮助别人比接受更快乐”，给予可以是一个拥抱，是一句问候，也可以是一个帮助，在别人忘记带笔的时候，借他一支笔，他会感到快乐，而你会比他更快乐的！

人生犹如一朵野花，在那里默默地开放着，也许它没有玫瑰那样的妖艳；没有梅花的寒风傲骨；没有莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的纯洁；没有菊花“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来”的清高，但它们都愿意在那里绽放着，不在乎别人的嘲讽与冷淡，固执的在那里绽放着，为大自然更添一抹光彩。为什么一朵默默无闻的野花会有如此大的信心？因为它接受了它自己。

也许你貌不出众，也许你口齿不清，也许你有先天性缺陷甚至后天的不足，但是，请你相信自己，我们把握不住生命的流速，但把握得住的是生命的能量，要让自己健康快乐地生活，非常重要的是接受自己，悦纳自己。如果我不能做一朵妖艳的玫瑰，那就做路旁的一朵野花吧，但是要做路旁开得最美丽的野花；如果我不能做海中的鯨鱼，那就做小溪中的一条小鱼吧，但要做小溪中最快乐的小鱼；如果我不能做天空中的太阳，那就做夜空中一颗璀璨的星星吧，但要做夜空中最亮的一颗星。接受自己，接受自己的缺陷和不足，其实你也有迷人之处。

请你接受自己的缺陷，因为上帝在为你关上大门的同时会给你留一扇窗，细心的人会发现，你有你自己的魅力。

请接受你的口齿不清，用自己的真情实感，唱出属于你自己的最动人的歌曲，即使我得不到别人的鲜花和掌声，我也要固执地唱着，在属于自己的话筒上写上：接受自己。至少我不气馁，我不悲伤，拥有自己的鼓舞和慰藉，因为平凡的话语同样能道出人生的真谛。

请接受自己的先天缺陷甚至后天不足。虽然上帝粗粗糙糙地造就了我们。但是我们与别人不一样，我是独一无二的我！我有一条与别人不同的路！不要自卑，虽然不是月亮，我们也用星光点缀世界的夜空。

朋友请接受自己的不幸，默默耕耘着自己的土地吧，人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景，在不幸中好好品味人生的价值吧，终有一天你定会在绝境中逆袭，在黑暗中奋起。是金子总会发光的。

朋友请接受平凡的自己与平凡的过去，昨天已经逝去，明天还是未知数，今天就在我们的手中。超越昨天，做好今天，展望明天。有一句话说得好：凡夫迷失于当下，后悔与过去；智者觉悟于当下，解脱与未来。让我们都成为智者吧，接受自己的平凡。

其实，世间万物都与众不同，都有各自的特点，都有各自的魅力：一片枯败的落叶能够化作春泥更护花；一株不起眼的梅花能香自苦寒来；一只平凡的珍珠蚌可以将一粒毫不起眼沙子孕育成璀璨的珍珠；一株小草在沙漠中的根可以深入地下几米甚至几十米。当上帝给人类的大脑赋予思考的功能时，已经决定每个人都是独一无二的。所以接受自己，接受自己的一切，会让你从自己身上找出闪光点，让自卑飘到九霄云外，让每个人都成为一颗耀眼的大珍珠。

人生也潇潇，魂牵梦绕，像烈焰燃烧。—题记

万物都有自身的价值，一株小草能够托出绿色之美，一颗流星能够划破夜空的沉寂，一汪清水能让龟裂的土地得到滋润，一根点燃的火柴能够给漆黑的小路带来一丝光明。

我们或许会因为自己的相貌或者其他先天的因素而不满自己。而我或许也是这种人中的一员，可是，那又怎么样了，只不过是一些外在的因素罢了，接受自己吧。永远只有你自己才能改变你自己。发挥出属于自己的价值。

和同学大家分享一下黛比拉在过去几十年里，她自我接受的进化过程。

她很珍惜这些经历：“在我二十多岁的时候，让我把‘最喜欢’同‘缺陷’联系在一起，那肯定是不可能的。毕竟谁不是一直在不断地完善自己呢？等到四十岁左右，我终于接受了一个现实：人总是要和自己身上的某些缺陷过一辈子的。至于缺点，我想最引以为豪的就是我自己的粗大腿。”

当被问到年轻时是怎样看待自己大腿粗壮这件事的时候，黛比拉回答：“又粗又壮、满是肌肉的大腿困扰了我很多年。我甚至还能想起自己读高中候，几乎跑遍全城都找不到一条腰和腿都适合的牛仔裤。我的衣柜里有很多漂亮上衣，但舒服又合适的裤子却几乎没有。但一双粗壮有力的大腿也是件幸运事，比如说它们赋予了我出众的长跑能力。从去年开始，我进行了马拉松训练，参加了生平第一场马拉松比赛。这也是我第一次对自己的大腿产生改观。在我眼中，它们不再是两根大树桩，而是两个动力装置。它们让我全速地跑。因为双腿，我才能赢得每一场比赛。它们是隐藏在我背后的力量，是一种我一定要去拥抱的力量。‘爱’是一个太过强烈的字眼，我不会说爱自己的大腿，但现在我确确实实以它们而感到自豪。”

我们，永远都不需要最完美的自己，只需要最真实的自己，只有真时的自己才能发挥出那属于自己的夜空最亮的光，成就那属于自己的夜空中最亮的星。

往后是阴霾，往前是山隘，想逃也逃不开，命运再主宰，执着的心也不会更改。接受自己，改善自己，拥有自己的价值，放出属于自己的光芒。

如果不接受自己，又怎么能够放出自己的光彩，人生也不会有足够的精彩，足够的潇洒，只有接受自己，接纳自己，努力的把黑夜点亮，才能追回自己当初的梦。正因为我接受了自己，所以我明白了黑夜过后的光芒有多美。分享了接受自己的力量，就能把对方的路照亮，我想我们都一样，渴望梦想的光芒，这一路喜悦彷徨，不要轻易说失望，就算有再大的风也挡不住我们追逐自己的梦，让我们接受自己吧，那样，你就能离自己的梦更近了。

说起吾班历史，真让人惊叹不已。也许是因为吾班喜欢历史这一科目吧！也许是因为我们班有许多熟知历史的名师吧！不瞒大家说，本人就是一名“历史通”。要问我为什么会成为一名“历史通”，说起历史给与我的帮助，那真是如滔滔江水连绵不绝，三天三夜都讲不完。在学校，我经常与其他同学探究中国上下五千年，既有元谋人生活的原始社会，又有三分天下的古代史，也有中国近代史。每当老师上课前，我们都将一些与本课有关但课本上没有的内容（但主要还是背课本）。这样，我既掌握了本课内容，又得到课本以外的知识，岂不两全其美。

在生活中，妈妈说我是“拿着历史当新闻”，妈妈对历史方面不大精通，所以我经常对她讲一些历史方面的故事。特别是最近播出的《三国》，更是让我有了大展才华之处。每天晚上观看三国时，电视一边演，我就一边津津有味的给妈妈讲……这样，不但是我丰富了课余生活，又使我的脑子里积攒了许多历史故事，就这样，我成了一个“历史通”。

历史这一科目给与我的帮助实在是太多太多，让我了解了我国古代的辉煌，古代的帝王又是多么的伟大，使我开阔了视野，懂得了更多更多……历史，你给与我的帮助让我无法用语言来表达，我会中心的喜欢你的！