来自

用心去看，去理解，就能懂。懂，来自用心。

今天下午，已经考完两场试的我回到家，开始与作业斗争。

“哈！终于写完一面了！”我抬抬酸痛的手，活动了一下身子，放松一下疲劳身心，翻开了一面试卷。“天呐！”这篇阅读多处我都分不清哪个字对哪一行，一个字仿佛比蚂蚁还小，却多的比横幅还长，让人看了眼花缭乱。

“哎呀，不写了！”我把笔随便一扔，僵直的身子，疲惫的眼睛，酸麻的手臂都让我累上加累。我沉重的步伐带我来到客厅，想也不想就往沙发上一倒，松软的沙发仿佛是温柔的母亲，帮我心身恢复。

过来一会儿，我又想想，还是回去把它写完吧！不管怎样这也是一项作业，必须完成！

我虽然步伐还是那么沉重，但还是给自己增添了几分信心，俗话说：“世上无难事只怕有心人”，不会，不能去怕它，而要去战胜它。

我回到桌旁，静下心来，去看这篇文章。可是越看越不想看，有一次，我看到“他是天下第一”然后转行，看到的却是“在生活中，他发挥了自己的才能”。什么东西，驴头不对马嘴！再一看，原来是行数看错了。

艰难地看完了这篇长篇大论，虽然也是似懂非懂，我开始挑战难题。

可是第一题就差点难死我，请解释“疾痛”在文中的意思，“我在文中没有看到这个词呀！”我小声抱怨，在千万个“小人”中找到这两个字，还不是大海捞针一样，比“铁杵磨成针”更难。我放弃了这题，往下写，“天哪！”“理解××××这句话的含义”我大脑已经快崩溃了。刚刚的自信一下子化为乌有，没有任何遗迹。

我无奈之下，只好去找妈妈，妈妈只说了一句话：“懂，来自用心。”我深深地记住了这句话，又读了一遍文章，轻松地解决了这个难题，这时我明白了这句话的含义。

懂，你只要用心，没有什么事做不成。懂，来自用心。

这个圣诞节，充满了感动，温馨和难忘……。我们的英语老师给了我们太多太多。几张彩纸，一个深情的拥抱，和发自内心的歌声，让我们的心充满了说不出的感觉。

事情是这样的，圣诞节前一个月，英语老师对我们说让我们准备节目，在圣诞节时录下来，当作纪念，毕竟这样的机会不多。圣诞节那天，她给了我们一个大大的surprise!她让我们趴在桌上，不许睁开眼睛。然后她把对我们的祝福写在了彩纸上，然后让我们睁开眼睛找一找。我没很感动，但后来，她说，她作为一个老师和一个母亲，要给我们每个人一个拥抱，男生可以握手。拥抱时，我看见了，每个同学带着一种说不出的心情，深深的拥抱了我们的老师。

过了一会儿，我们悄悄商量，齐唱一首《感恩的心》，来感谢我们的老师。老师听完以后，感叹我们消息传播的这么快。李功宇开完笑似的说，心有灵犀。

在随后的语文课上，我们还在犹豫，还唱不唱。最终我们没唱，虽然她是我们班主任，却不愿意唱，我们自己也不知道因为什么……。

一个人的成功与辉煌背后，不光有奋斗、有汗水，更为重要的是——坚持。

“坚持”二字往往说起来容易，坐起来难。坚持，往往取决于一个人的毅力，一个人对梦想的执着。我敬佩成功者，我更敬佩他们的毅力。

我最喜欢的明星是李玉刚，因为在他身上我明白了：坚持等于成功。如果说在舞台上，他是完美的，那么在台下，他是最完美的。他为了他的梦，一个人默默地十年苦练，他不曾告诉任何一个人。他22岁才开始练习舞蹈。由于身体不柔软，练习舞蹈中的基本动作都要比别人付出好几倍的疼痛。虽说有酸辛，有泪水，但他为了他的明星梦并没有放弃。我不知道一个男演员去扮演一个妩媚的小女人是多么极限的一个挑战，但我知道，他，李玉刚做到了。

当他2007年登上星光大道的舞台时，所有的人都为之惊讶。甜美的歌声，轻柔的舞姿。清秀的面庞，漂亮的舞衣，我也只能用“完美”二字来形容，因为似乎没有比它更合适的词语了。最终，他获得了2007年星光大道年度总决赛季军的好成绩，实现了他的明星梦。是的，十年的默默坚持，让他走向了成功的舞台。

在学习的道路上，我们不也应该坚持么?知识会成为你的玩伴。寂寞时，成功的音乐会为你响起，相信吧，坚持就等于成功，只要坚持，每一个人都会成为成功者。

坚持是路灯，牵引我们走向成功;坚持是阳光，给我们温暖与关怀;坚持是帆船，乘载着我们到达希望的彼岸;坚持是钥匙，会使我们打开成功之门。现在，我不再去敬佩那些成功者，我知道，成功，我也可以做到。即使在成功的道路上，有坎坷，有荆棘，我也不会害怕，因为我知道，阳光总在风雨后，坚持一下，就过去了。坚持的背后往往就是成功，坚持等于成功!

人们模仿袋鼠造出了会跳跃的越野汽车，模仿某些贝壳制造出坦克……可以说大自然是人类的好老师呀!它给了人类很多启示——

记得那年暑假，妈妈带着我去长白山游玩。在导游的指引下，我们有幸观赏了一个高一米左右的塔形的蚂蚁窝。我们半信半疑，仔细一看，还别说，真是有成千上万的蚂蚁进进出出呢!导游兴奋地介绍说：“别看这蚁穴只有一米多高，其实它相当于人类建造三十层楼房那么高呢!”我听了心想：蚂蚁多么渺小啊，不足我的小指甲盖大，可它却能筑起这么高的房子，太了不起了。我们不禁我蚂蚁的团结而力量大的精神所惊叹。

其实生活中不也有着许许多多的这样事例。第29界在中国北京举办的奥运会中，中国代表队之所以能取得好的成绩，不是正因为奥运健儿的团结一心奋力拼搏的结果吗?还有在各种各样的群体比赛中，获得第一靠什么，不正是靠的团结吗?这两个字说起来容易，做起来难啊。蚂蚁这种团结力量大的精神不正是值得我们学习吗?俗话说得好：人心齐，泰山移。只要团结，就没有过不去的坎!只要团结，就没有做不成的事!

某节课，班主任抱着大堆试卷进了教室。“惨了，今天考试!”“啊!怎么办?”班里的同学大部分做恐慌及惊讶状。有的同学急忙翻书，一目十行，临时抱佛脚;有的同学双手合拢做祈祷状：“菩萨保佑!菩萨保佑!”有的“沙场老将”胸有成竹，一点也不恐慌：“嘿，小样，这种考试算什么?”“就是嘛，我昨天才复习了!”;还有些“默默无闻”型的同学，默默地关上书放进抽屉里，默默地打开文具盒拿出工具，默默地等待老师发试卷，也不知他心里到底怎么想的。试卷发下来后，大多数同学又叹了口气：“我以为多难呢，真简单!”“不一定，你看这题!”……

“谁也不许说话，考试开始!”随着一声令下，原本闹哄哄的教室“唰”地安静下来，只有笔写在纸上的沙沙声。老师这儿看看，那儿瞧瞧，时不时皱一下眉头，也许是哪位同学做错了。有的同学做着做着就“卡”住了，抓头挠腮也想不出个明堂，便趁老师中注意迅速往同桌试卷瞟一眼，然后迅速缩回头写起来，不过还是难逃老师的“千里眼”，被逮个正着：“某某同学，怎么回事?做自己的，别看别人的试卷!小心扣分啊!”这一骚动引起其他同学的注意。“去去去!别抬头，快做!”老师又是一阵轰。甭说，还真有些同学是头也不抬的写着，一脸轻松。这种人一看就是个优秀的学生。再说说其他同学吧，有的做一道题咬一下笔头或抓抓脑袋，好象在思考似的;有的做题时喃喃自语，忽然又大叫一声“对了!”便埋头写起来。这边有些铁哥们发话了：“嘿，这题好难啊??哥们，你是怎么做的?”“我还没做到这题呢!”“唉!”这都成了这些“铁哥们”的考试口头禅了!

“好了，收卷了!”这下可好，一些同学慌起来，使劲赶题，还没做完。另一些吐了口气，懒洋洋地传试卷。下课后，大家要做的第一件事都是对答案：“我五题打的勾，那道题选三。”“啊，是的，最后一题呢?”“你错了几道啊?”“说不准!”“总算考完了，咻!”

考试完了，大家都露出了轻松的微笑。

我们每个人都生活在两种爱里，第一种是母亲慈祥的爱，一种是父亲严厉的爱，这都是爱，只不过爱的方式不同罢了!

记得小时候，每次跌倒后，妈妈都会把我扶起来，然后拍拍身上的灰尘，问我疼不疼。而每当这时，爸爸总是让我自己爬起来。

慢慢长大后，妈妈还是那么疼我，而爸爸依旧是那么严肃。有时候近乎冷血，记得上个礼拜，在学校没穿好衣服而导致感冒发烧到40度，妈妈赶紧带我到医院去看病，结果回来还是被爸爸“K”了一顿。

有一次我问妈妈：“爸爸一点也不关心我，我是不是捡来的?”妈妈听了很生气，反过来问我：“你知道爸爸为什么每次过生日都吃斋吗?”我知道这件事情，却还是茫然地摇摇头。妈妈接着说：“你小时候得了一场大病，当时从盐田医院转到深圳市人民医院的时候，深圳市人民医院都拒绝收留，经过爸爸苦苦哀求才答应治疗，因为那天正好是爸爸的生日，爸爸当时说，他不迷信，但这次如果把你的病治好了，他每年过生日都吃斋。”

我听了恍然大悟，顿时热血沸腾，这是爱的承诺，爸爸其实是爱我的，只是爱的方式不一样罢了。

这都是爱。

我们每个人都个人都生活在二种爱里。第一重是母亲慈祥的爱，一种是父亲严厉的爱。这都是爱。只不过爱的方式不同罢了。

记的在我八岁的时候。我骑着自行车到朋友家去玩。在路上，我边骑着车，边看着别处，一不小心摔了一姣，腿流出了血。我疼痛的咬着嘴唇，艰难的向家的方向走去。到了家，我用清凉的水泼腿上，希望减轻一点痛苦，再找来一些干净卫生纸，把伤口遮住，妈妈温柔的把卫生纸拿开，熟练、快速的又把我的伤口清洗了一遍。温柔的对我说：“现在这种天气很热的，伤口不能蒙着，不然会发炎的。去外面舒展一下腿，别老坐着。我习惯性的伸伸脚，却感到了一阵疼痛，面对腿上的伤我不可奈何只能“依”着它，我小心翼翼的站起身，慢慢的向门外走去.

遇见你，雨露，让我灰尘尽洗；遇见你，微风，让我心明神清；遇见你，阳光，让我享受温暖。

一个花苞，还未绽开，却在风暴中摇摆不定，一滴一滴的雨珠顺着它的轮廓流淌。五年级时的我，就如这花苞，脆弱无比，经历着人生可能的最大变故。那次，在与班主任的长谈之后，委屈与不安再也无法隐藏，我痛苦不已，眼泪无法抑制地流下。放学后，我一个人失魂落魄地走在路上，微微抽搐着，用手捂着脸，不希望别人看到我这种哀伤的样子。这时，却突然有一个女孩儿的声音在我耳边响起：“你没事吧？”我抬头望去，她正含着一个棒棒糖，皱着眉头，眼里满是担忧。我心里的伤口好像被贴上了创可贴，一种雨过天晴般的美好感受。我对她摇了摇头。她走了，却还一步三回头地看我。一瞬间，我好像明白了什么似的，渐渐止住了哭泣。生活总还要继续，不是吗？遇见你，让我明白了，坚强，总是最好，是你，让我灰尘尽洗。

一朵花，微微开放，却又迟疑不决。微风轻拂，传来大千世界的美好。她终于勇敢地，美丽地开始绽放。初二时的我，总会为是否应该在公交车上让座而烦恼，总会迟疑，总会犹豫，总会担心别人注视的目光。那天是夏季，炽热的阳光烘烤着大地。背着吉他的我挤上了公交车，在后门摇摇晃晃地站不稳。这时，一个哥哥注意到了我。他正打着电话，表情还很是焦急的样子。他起身离开自己的座位，对我说：“你坐吧。”然后在停车后头也不回地下了车，我连声谢谢都没来得及说。一种温暖由心而发。这样的一个小小举措，却让我的迟疑全然不见。既然这能温暖别人，我又有什么理由不去做呢？遇见你，让我勇敢地迈出了前进的脚步，让我懂得了好善乐施的意义，让我心明神清。

一朵花，奋发绽放，芬芳扑鼻，给予蜂蝶最甜美的花蜜。这朵花，努力成为别人的阳光，温暖渴求的心灵。

遇见你，是最清凉的雨露，是最和煦的微风，是最灿烂温暖的阳光，遇见你，陌生人，让我的生命更加美好。

[以来自你的温暖为题的作文

爱心是一片照射在冬日的阳光，是贫困交迫的人感到温暖；爱心是一座亮在黑夜的灯塔，使迷途航船找到港湾；爱心是一柄撑起在雨夜的小伞，使漂泊异乡的人感到亲情的荫庇。所以我的快乐，来自于爱心。

——题记

有一颗乐于帮助他人的爱心，是每个人都应该具有的，只要帮助了别人，你就会收获一份感恩，一份快乐。

记得某一年暑假中的一天，那日清晨的天空就如同我的心情一般晴朗，仿佛大自然正在向我发出邀请，邀请我去感受它的亲切，它的美好。于是穿好鞋，带上好心情，我出门了。走在繁华的早市，穿梭在拥挤的人群，看着人们熙熙攘攘，一切都显得那么祥和。可是，一瞬间，一切人们的焦点聚集在一处，一个小女孩哭得梨花带雨，打破了这片祥和，人们还在做着自己的事情，仿佛这小女孩怎么哭都不关自己的事。可我还是决定去了解一二，走了过去，女孩依然在哭泣，我问道：“你怎么了？”女孩便梳理了自己的情绪，抽泣着说：“我和我妈妈走散了！”看她这么可怜，于是我觉得帮助她找回妈妈，我对她说：“你们是在这走散的吗？跟我走吧，我带你去找你妈妈。”女孩答应了我，我便拉起她的手，走在大街上，听着女孩描述着她妈妈的相貌，眼神四处寻找着。边找边安慰她，希望她能平静些。正当我们还在无厘头地寻找时，隐隐约约听到了女人的哭喊声，我想可能是女孩的母亲，便加快脚步往那赶去，寻找声音的来源。终于，声音越来越清晰，渐渐地，看到一个满脸泪痕的中年妇女正无助的哭喊着：“丽丽你在哪呀？”丽丽就是女孩的名字。她终于看到了丽丽，母女俩激动地抱在一起，她的母亲对她满是关心和慰问，语气中带着无限的温柔和激动。

此时此景，我的心中也是满满的感动，看到她们团聚，我便放了心，踏着轻快地步伐，悄悄地走了。

爱心是风，吹遍每个角落；爱心是云，点缀整片天空；爱心是雨，滋润大地万物。快乐，来自于爱心。

[快乐来自于爱心六年级作文

人们常说“有压力才有动力”，非然也，其实动力来自目标。

何为目标？目标是一个追求的目的地，是一个其努力想要得到的结果。动力与目标又有何联系？如果说，达到目标的起点到终点，是一段路，那么这段路的中途便是动力，而起点就是制定目标，终点就是达到目标。很多人都有过这段路的历程。比如：姚明。

很多人都知道姚明，高大的身躯，可不见得这一定是好事。姚明小时候，个子就很高了，当然，他的脚也特别大。有时候，父母要给他买双鞋，可能要跑遍整条街，有时还买不到一双_他的脚太大了。姚明很难过这种情形只有定做鞋子。姚明听说进NBA能够有定做鞋子的“特权”。于是姚明定了一个目标_要进NBA_最初的想法只是想不必为鞋子而烦恼。

姚明成功了，他走过了一条“路”_达到目标的路，不容忽视的是他达到目标所付出的努力，又是什么赐予了他动力呢？是目标，对于目标的渴望。姚明是哪一段“路”的“胜利者”。

可见动力确实来源于目标，目标的高低，决定了“路”的长度，也决定了需要动力的多少。

动力是追寻目标的必经，而动力也来源于目标。

我曾看过一篇短文，故事是这样的：一个小伙子第一次来到海边，看到笼罩着雾的大海，感觉到又湿又冷的海风阵阵袭来时，他便对自己说：“我决不会喜欢大海，我庆幸自己不是水手。”后来他遇到一个水手，在交谈中得知那位水手的祖父、父亲、哥哥都是死在海里的，便问水手：“既然如此，你为什么还当水手，还要天天跟这危险的大海打交道呢？”水手高兴地回答：“当一个人热爱他的工作时，他不会想到什么危险。我们家庭的每个人都爱海。”

水手的亲身体会告诉了我们：热情是拼搏向上的动力。水手过的是一种相当冒险的生活。他们周围处处潜伏着足以置他们于死地的危机：当他们在惊涛骇浪中行驶时，他们的船随时可能被一个巨浪掀翻；当他们在深海里潜水探险时，随时可能被一群凶猛的鲨鱼围攻，最后被撕成碎片……这一切是所有的水手们最清楚的了。可是明摆着的危险，遇难同胞们惨不忍睹的遭遇，并没有被水手们视为人生禁区的红牌。依然，一批又一批的水手踩着前人的足迹，继续向前，永无止息。这只有一个字能解释他们的举动，那就是“爱”，他们对大海的热爱。因为大海的雄奇伟力造就了水手们敢于冒险、敢于拼搏，勇往直前的进取性格，磨炼水手们不怕吃苦、不怕牺牲的坚强意志。

如果一个人并不热爱自己的事业，那么他只会按时按刻，按计划去完成一项又一项的任务。这样的人最多只是效率较高的工作机器。由于他并没有将自己的感情投入到工作当中，他就缺少了工作的动力，也就无法激起创造的热情与灵感，当然也不会尝到成功的喜悦。这样的人即使生活安定，衣食富足，也不会很幸福，他只是在一天天地消耗生命，等待生命的终结。

我们需要热情来浇灌生命，我们需要热情这股动力来扬起生命的风帆，驶向幸福彼岸！

[动力来自热情中考满分作文

各位领导：

你们好!

对于政府工作报告，我的观点是：无论是去年还是过去的十五期间，政府所采取的抓手扎实有效，所取得的成绩令人欢欣鼓舞，对存在问题的分析中肯实在，对今年及十一五的目标规划切实可行，又鼓舞人心，报告的行文又不拖沓冗长，短短的一万多字囊括了全县人民所关心的方方面面，也体现了政府领导班子工作效能高，工作作风实，全县人民会感谢你们的，从而会加倍的支持和拥护你们。

我是来自教育一线的代表，现就报告中有关教育的内容谈一下我的一点看法。

我想谈的主题是：做实做强职业教育，大力培养技工人才。

发展职业教育，加快人才资源开发，是落实科教XX县和人才强县、促进就业再就业的重大举措，是提高人民素质、提升综合实力、构建和谐社会的重要途径，也是贯彻党的教育方针、遵循教育规律、实现教育事业全面协调持续发展的必然要求。职业教育，尤其是中等职业教育的发展与繁荣经济、促进就业、维护稳定、建设先进文化紧密联系在一起，在许多发达国家，各类职业学校培养的中高级技术人才与高等教育所培养的学生数相当，甚至超过高等院校学生数。国发⒉号的《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》中就明确提出：十一五期间，中等职业教育招生规模与普通高中招生规模相当，须为社会输送多万中等职业学校毕业生。就我县来讲，每年得向社会输送⒋千左右合格的专业技术人才。

而在这一数字背后隐含着一系列的问题：中高级技术人才的严重短缺，与我县飞速发展的社会经济不相协调;企业中好多中高级技术工人为从外地引进的人才，本地的一些初中毕业生、中等职业学校毕业生或是高中毕业生不是无用武之地，而是无才可用，在就业中出现高不成、低不就的现象;对于初中毕业生的去向选择，家长们普遍看好普通高中，对中等职业教育抱怀疑态度，即使子女知识学习能力欠佳，但动手操作能力极强，多数家长也情愿花钱买读普高，尽管攻读大学的希望很渺茫，问题就在于他们对中等职业学校教育的不信任，这种情况在中等职业学校的春季招生和提前招生时更为明显;即使是在中考后，同样是就读职高或中专的，毕业生流失现象很常见;就读期间，因为这样那样的问题而中途辍学的也为数不少……。

以上这些问题是不是意味着我县中等职业教育失败了，是否意味着政府对职业教育忽 视了呢?这倒未必。回首十五期间，在原有基础上，我县政府投入亿多巨资扩建职教中心，花大力合并职教中心和工业学校，从规模和结构上，提供了职业教育发展的平台，其后，在每年的政府工作思路中，大力发展职业教育均在其中;几年来，通过上下努力，职业教育还是取得了较大发展，比以前有了改善，服务经济社会的能力明显增强，培养出来了一定数量的各类管理型、技术型人才，为企业输送了一些高素质的劳动者和技能型人才，他们在各行各业中发挥自己的能力，为我县的经济发展添砖加瓦。不过，就我县目前经济高速发展的势头来看，现行职业教育已满足不了经济发展的需要，也就对职业教育的质量提出了更高更新的要求。

为此，我县职业教育改革是势在必行，充分学习并领会国务院的关于大力发展职业教育的决定，并结合我县实际，在全面调研的基础上，采取行之有效的措施，并切实加以落实，增强职业教育的发展活力，提升职业教育品位，真正办好老百姓信得过的职业教育，花香自有蜜蜂来，职业教育也就红红火火了。就此，我想谈几点看法：

首先要加强对职业教育的宣传力度，尤其是对社会各界的宣传

，加深百姓对职业教育的认识，消除百姓对职业教育的误解。

其次职业教育要贯彻服务于现代化建设的宗旨加快生产服务线急需的技能型人才的培养，大力推行工学结合、校企合作的培养模式，与企业紧密联系，加强学生的生产实习和社会实践，提高职教学生的就业能力、工作能力、职业转换能力以及创业能力;坚持就业导向，积极推动计划培养转向市场驱动，从传统的升学导向转向就业导向，加强对职校学生的职业道德、职业能力和实践技能的培养，促进职教与生产实践、职教与社会服务的密切联系;重视教育中的实践和实训环节，每所职业学校，乃至每个专业，均有定点企业或单位作为学生生产实习和社会实践的基地，定点培训、定向培养、定员培养，协调好学校与企业、学生与学校、学生与企业之间的关系。

第三要提高职业学校的办学水平和质量，树立职业教育在社会人士中良好的形象，要提升学校的品位，设施固然重要，但一流的师资更为必要，须加强对职业学校的培训力度，而职业学校的教师又具有自己的特殊性，它既有对教师文化素质上的要求，更有对教师专业技能方面相当高的标准，因而，职业学校的教师得身先士卒，抓住任何机会去实践，去生产服务一线实践体验(当然，这机会得由学校或相应的主管部门提供)，这样才能更好地指导学生，学以致用，并在实践中提高理论水平，为社会培养真正高素质的技能人才;同时，职业学校也可向社会聘请高级技工来担任兼职实习指导教师;切实加强职业学校的各方面管理，从严治教，规范办学，创新举措，真正体现职业教育的内涵，为社会培养合格的中高级技工，适应并促进社会经济的发展，为我县经济发展再上台阶提供人力后盾，也为初中毕业生创造良好的职业教育氛围，充分开发学生的技能潜能，真正实施家长满意工程。

听说今年相关局办领导将重点调研我县的职业教育，我希望以此为契机，能促进我县职业教育真正走上良性发展的轨道，办好受社会普遍看好的职业教育。

以上是我一些不成熟的看法，如有不当，还请各位领导批评指正。

位置就像硬币一样，任何事都有两面性，从不同的位置看待就会有不同的结果。

天色逐渐变暗了起来，赶紧挤公交车，我的天呐！公交车上的人多得水泄不通。每个人都在为自己找一个舒适的位置，可却始终找不到。是啊，人生就像位置一样，又有几个人能把自己的位置安安稳稳地坐下来的？找到位置的人总是抱怨这车上的人多，而没有找到位置的人也在怨天尤人。哎，真无奈，要是有钱买辆小车就好了。

我茫然地寻找着位置，可为什么那么难找啊！在生活中不也是一样吗？有多少人为了理想的位置奋斗一生，到头来却是竹篮打水一场空；有多少人为了目标被挫折所击败，甘愿放弃的；又有多少人野心太大，总想着别的位置，是奋斗，是光荣还是虚荣心？还是看到别人如此，只是单纯的模仿而已。

恍然大悟，自己说的那些不正是我吗？曾经辉煌过、堕落过、放弃过、也挽回过，怎么说呢？以前的我坐在班级的第一排，那个自认为辉煌并引以为傲的位置，因为总有老师反应我种种过错，便让别人替代了我的位置。并且我也不喜欢被别人议论，便坐到了班级的倒数第二排。当时的我气了一阵子，自己一没影响别人，二没睡觉的，凭什么……哎，还是算了吧。

我找到了对于我来说相对舒服的位置，真是来之不易呀！可是不一会儿，车里来了一位老大爷，便只好将还没坐热的位置拱手相让了，看着那些位置上的人不断更替，思绪飘呀~飘呀——发呆了一会，但给我带来了很大的启示，让我受益匪浅呀！

我明白了——每个人都有自己的位置，我们大可不必谋取别人的位置，只需要做好自己。也透析了“是你的，总是你的，不是你的，你强求也得不来”这句话。

温暖，是驱赶天边乌云的那一缕阳光；温暖，是寒夜里那洁白柔软的一床棉被；温暖，是姹紫嫣红时际的一煦微风。但，温暖并不只是来源于外物，也有一种温暖来自自身，那便是——坚强！

冰雪覆盖的时候，阳光为我们取暖；暗夜无边之时，星光为我们取暖；前途迷茫时，航灯为我们取暖；失落暗淡时，是坚强在为我们取暖！坚强，不需要外界的帮助与支持，是自己所能提供的温暖；坚强，是你在这俗世迷乱的世界中坚定走下去的坚实依靠；坚强，是你不卑不亢，从容优雅，面对一切的最大保障。坚强，是多么重要啊，谁都不可以放弃！

如果曹雪芹在满径蓬蒿老不华，举家食粥常赊的日子中没有坚强的活下来，依然坚持写作的话，当今世界也就不可能会有具有如此惊人广博而深厚的文化内涵的《红楼梦》这一名著了；如果霍金先生没有面对肌萎缩脊髓侧索硬化症的坚强意志，怎么可能会有我们享受人类文明成果的机会与滋生宝贵灵感的源泉的《时间简史》；如果海伦·凯勒在双目失明、双耳失聪之际没有坚强的活下去的话，那么，这个世界上也肯定没有家喻户晓的、被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”《假如给我三天光明》这一名著了。李清照、张海迪、贝多芬、奥斯特洛夫斯基，甚至爱迪生等，他们人人都拥有坚强的优良品质，他们或用坚强在寒夜里温暖自己，或用坚强在人生中支撑自己，或用坚强在失败中鼓励自己，给这个缤纷多彩世界创造出了一个又一个的奇迹。

“即使日后身处绝境，亦需坚守，万勿轻言放弃！”是的，这句话我一直牢记心底，就算以后再苦再累，我也要用我内心无比的坚强，坚持下去。即使我跌至深渊，我仍可以凭借我勇敢的心、坚强的心，使我重振旗鼓。伟人马克思曾说过：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。坚强的人拥有温暖，遇到挫折能勇往直前，能看到风雨后的阳光。有时，只有自己心里坚定的信念才是足以支撑自己突破困境最好的力量。是温暖，亦是坚强。

不要依恋与外界的温暖，自己同样能温暖自己，不要困阻与外界的困难，自己同样能温暖自己。内心的坚强，便是最大的温暖。这种温暖只能自己学会，给予自己的。

即使再苦、再失落的时候，我们也应该用手遮住眼睛，仰起头，给自己最简单的坚强，也给自己无言来自于自身的温暖吧！

她，住在一个很遥远的地方，但她依然看着我。

她只是一个普通的农民，她的一生就如一杯白开水一般，平淡而普通，她用尽一生的力量培养出了三个子女，子女都很孝顺，想接她出去享享清福，毕竟农村的生活太过乏味了，可惜，都一一被她拒绝了，借口只是平淡的一句不习惯。

她有一个孙子，或许现在已经有两个了，只是她不知道罢了，她很爱孙子，只要孙子一回家，即使还有半天的路程，她也会在门口静静的等待，还在孙子很小的时候，对她的印象就特别深了，就如同血肉关联一样，是永远都不可能磨灭的，记忆中，她总是带着孙子在草地上玩，那双流露着无限慈爱的双眸总是温柔的看着孙子，看着孙子一天天的成长，作为长辈的她很是欣慰。

孙子长大了，离开了她，跟着爸妈到大城市去了，之后便在那儿生长、生活，只有每年放寒暑假的时候才能见上她一面，那双温柔的双眸不知不觉中似乎苍老了一些，眼角之间也多了许多痕迹，昔日的满头青丝经过岁月的沉沦也苍白了近半，唯有那种温柔的目光半分也不曾减少过。有时仔细看，甚至还有几分不舍。

她身体不大好，日积月累的操劳令她那瘦弱的身影显得疲惫不堪，她还是病了，得的是脑瘤，她知道自己的病情，可是病房里每天都能传来她的笑声，谁又知道这乐观的背后隐藏着一具多么脆弱的肉体，可每当孙子出现的时候，那种慈爱还是会在她的双眸中流露出来，可怜悲天并不悯人，她还是走了，死在了生她养她的地方，这儿的一草、一花、一木，她都是那么的熟悉，或许对她来说，这才是她最好的归宿吧。对于别人来说都失去了一些东西，可对于孙子来说，那双眸子似乎才是他最在意、最留恋的东西。

他是孙子的奶奶，那孙子就是我，我一直都深信，在天堂，她正在静静地望着我，双眸中依旧有着这无限的深情。

一个秋天的下午，艳阳高照，我和妈妈在树底下乘凉。

忽然，我发现了一群蚂蚁像在找食物。于是，我在妈妈包里找饼干，找到后我就吃了起来，掉在地上的饼干屑就给蚂蚁做食物。这时，一位大哥哥走了过来，看见我在观察蚂蚁怎样搬食物，就扔了一整块辣条在地上。蚂蚁搬起饼干屑是很轻松，一只蚂蚁就可以搬起一块，可那么长的辣条，怎么让蚂蚁搬进洞呢？我很纳闷。妈妈看出了我的心思，就说：“别着急，你仔细观察，就知道了。”我想：妈妈总是那么爱卖关子。可我也毫无办法，只好耐心等。蚂蚁一开始也感觉手足无措，后来他们商量，便分成一块块，几只共同搬一块，就这样全部搬走了。

我不禁想到以前发生的事。一年级时，同桌忘记带纸杯，可美术老师让带纸杯，不然没法做手工。同桌向我借可我没有借给他。后来，我有一道题目不会，问同桌，他不回答。于是我向他说对不起，他原谅了我并告诉我解题思路。如果当时没这样做，那后果会很严重。

通过这两件事，我才知道团结力量大，合作能成功。

望着躲在桌角的玩偶，我不禁回想起那张冲着我笑的笑脸。

那是一个晴朗的上午，不经意间一个快递寄到我家门口。我好奇地望了它许久。咦，最近也没有到网上购物，也没人寄东西来我们家。我最终怀着好奇的心情拆开了它。

一个带着迪斯尼标志的玩偶映入我的眼帘。那是一个可爱的玩偶。一对别致的大耳朵在它的头上。一条俏皮、细长的尾巴使这个玩偶变得惹人喜爱。那一双动人的小眼睛更是画龙点睛，使从来不喜欢玩具的我一下子就喜欢上它了。我对这个玩偶抱了又抱，将脸往玩偶上蹭了又蹭，在玩偶的身上摸了又摸，真是爱不释手。

等我玩够了，我终于放下了玩偶。我将手又伸进快递箱，试图找到点别的东西。果然，我掏出了一个杯子，这个杯子使我一下子就喜爱上它了。只见它杯身是一条可爱活泼的小丑鱼，手柄正是那条小丑鱼的尾巴，真是奇思妙想啊！

可是，这快递到底是谁寄来的呢？正在我疑惑的时候，舅舅打来了电话。舅舅说：“我去香港玩了，正好去了迪斯尼玩，看见了一个十分可爱的玩偶，你准喜欢。我也就买了一个。在迪斯尼商店里，看见了一个十分有创意的杯子。我知道你喜欢一切有创意的东西，我也买了一个。你喜欢吧？”我十分感激地说：“谢谢舅舅！”

原来，舅舅去香港玩，没有忘记我，特意给我带来了可爱的小礼物。我望着那两个礼物，就像舅舅冲着我笑呢！

追根溯源，我已经有四千多年的历史了，从古至今，我在社会生活中扮演着一个必不可缺的角色，我见证着历史的变迁和国家的发展。

马克思曾经说过：“税收是喂养政府的奶娘。”国家利用我，可以积小富成大富，收群众的财，给群众办事，为国家出力。大到国家工程、建设，小到公共设施、服务，都要通过我才能有足够的资金去完成。有人把政府比作一部庞大的机器，而我就是维持这部机器成功运转的“润滑油”。除此之外，我还影响着国防事业的发展，著名的“辽宁舰”、“神州九号”载人飞船的研制成功都有我的一份功劳。如果没有了我，国防空虚、财政危机等类亿的问题接踵而至。由此可见，我影响着国民经济的发展，保障着国家的安全。

据说古代的清官包拯曾当过税官。他当税官时，铁面无私，该收的收，该减的减，既为国家出了不少力，又深受人民的爱戴。

然而在当今这个时代，很多人却因为我走上了违法犯罪的道路。有些税务意识低的人，连一点点的小税都不愿交，真可谓铁公鸡一毛不拔。于是偷税、欠税、抗税、骗税的违法行为日益增多。另外，还有一些官员收到人们缴纳的税款后起了贪欲，把原本应用于人民的钱收入自己的囊中。都说人在做天在看，多行不义必自毙，他们没理由不被惩治，等到了监狱后才来后悔自己当初多么不应该，何必呢？

纳税是每个公民的基本职责，也是义务。每个公民都应该自觉履行义务，依法纳税。关于我，国家也制定了不少的法律法规，这是有目共睹的，但只是这样就足够了吗？当然不！除此之外还要付诸行动才行。

大家都知道朱元璋为税斩附马的故事吧！由此可见，我国从古代开始就知道我的重要性了，那么今天的国家又怎么能放弃我呢？

所以，我觉得政府应该大力宣传关于我的知识，让更多人更全面地了解我；注重义务教育，增强公民的素质和责任心；更应该做到的是有法可依，有法必依，执法必严，违法必究，让那些违法犯罪分子受到法律的制裁，以此来警示后人依法纳税。而且国家还应该充分利用我来为人民办事，这样的话人民才能感受到我的价值所在。

我相信，只要人人都依法对待我，我定可以给我们的国家带来更好的明天！

它是雨滴，是池塘，是小溪，是江水，是大海，它是生命之源，是大自然的母亲。它总是向前奔流，不时拍打岸边的岩石。它十分柔软，你可以轻而易举地穿过它，它又十分坚硬，足以将顽石滴穿。

作为一种生命形式的存在——水，我敬重它，不仅仅因为它是生命之源，更重要的是因为它拥有比顽石还坚硬的“力量”。你可曾看到过这样的情景：江水翻滚，一次次猛烈地拍打岩石，翻越岩石，即使前面是雄伟的山川，它也不曾放弃前进的方向。

水是顽强的，有着坚持不懈的力量。还记得“水滴石穿”吗，外表弱不禁风的它竟可以将坚硬的石头击穿，是什么赋予了它如此巨大的能量？是什么让它敢于面对巨石而最终感化了巨石？原来它并不是一天就将石击破的，而是在日积月累中一直坚持不懈。仅靠小小的一滴水，只要坚持不懈也足以击穿巨石。在我们的生活中，应该向水学习这种坚持不懈的精神，无论是在工作中，还是在学习中，这样的精神永远会让我们得到非同寻常的启发。

水是敢于拼搏的，它不会畏惧眼前的困难，无论眼前是怎样的困难，它都会义无反顾地战胜困难。水汇聚成江河，因为它知道只有团结，才会有惊涛骇浪的雄奇。水为了汇聚成大海，没有人能阻止它们向前奔跑，没有人能阻止它们环游世界！它流过城市，穿过森林，它的目标永无止境！奔流吧，将有小溪与你做伴；前进吧，将一切困难淹没；飞跃吧，将生命之流挂成美丽的风景！

水的美还在于它作为一种文化，诠释着人类的文明。我们知道，人类文明大多起源于大河流域，水文化是人类创造的与水有关的科学、人文等方面的精神与物质的文化遗产。水，作为自然的元素，生命的依托，以它天然的联系，似乎从一开始便与人类生活乃至文化历史形成了一种不解之缘。

纵观世界文化源流，是滔滔的尼罗河水孕育了灿烂的古埃及文明，幼发拉底河的消长荣枯明显影响了巴比伦王国的盛衰兴亡，地中海沿岸的自然环境成为了古希腊、古罗马文化的摇篮，流淌在东方的两条大河——黄河、长江，则滋润了蕴藉深厚的中原文化和绚烂多姿的楚文化。因此，水用自己滔滔不绝的生命，创造了人类的文明。

它的顽强拼搏，它的坚持不懈，才蕴孕出这一个又一个的奇迹。水是生命之源，可它更是一种人类精神财富的象征。

“新鲜”是21世纪的代名词，江泽民说创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达不竭的动力。而我们作为中国的新鲜血液理应用不同的思维去改变生活。

相信大家都知道湖南卫视推出的新节目——《我是未来》。它让我们知道了科技创新对于人类的意义，而并非跟其他老套的综艺节目一样，毫无营养。《我是未来》的播出无疑对青少年有这重大的价值意义和引导作用。科技在节目中呈现啦时尚，新鲜，好玩的特点。不仅让人们爱上啦科技的创新也对节目的创新充满赞叹。这可能就是创新的魅力吧。

不知道你是否听过这样一个故事。六岁的玛利亚出生在一个贫穷的家庭，有一天他的父亲去玩具商的家里擦玻璃。玩具商问她，是否喜欢自己手中摆弄着的玩具，她却说不喜欢，并且指出了他手中玩具的缺点。玩具商感到很新奇，并将各种各样的玩具摆在她的面前，她却一一指出了它们的不足之处。于是乎，玩具商就聘请她做了公司的设计顾问。有很多人对他大胆的行为感到不解，问到为什么要聘请那么小的女孩。他坦然的回答到：“所有的设计师都有一个通病，他们总是用陈旧的眼光，陈旧的想法去设计玩具，以至于没有任何创新”。是啊，随着时代的发展，我们应该有不同的举措，不同的想法，不要让自己活的那么迂腐老套。成为一个套子里的人。而这位小女孩新奇的眼光也给公司带来了巨大的利润。这可能就是创新的魅力吧。

就拿这次作文来说，我们的老师有了一个大胆的创新——在网站上发表自己的文章而不是书写在作文本上。这也无异于也是一个进步。一来，当今的中国学生已经产生了思想上的惰性。总觉得作文嘛，老师也不怎么看，随随便便在网上抄一篇应付应付就应付过去了。但这次写作方式的改变，很大程度的阻止这一现象。二来，老师也可以方便批改，能够利用空余的时间随时随地的来阅读指导同学们的作文。这一现象也说明啦创新的好处。

人们与生俱来就有着新鲜感，对新鲜的事物充满兴趣。马克思主义哲学认为，新鲜的事物必然能战胜旧的事物。是啊，新鲜的事物是最有前途的。它总是结合了多数人的智慧，想法，和创新。

因此，让我们这批社会新鲜的血液，怀抱着一颗充满创新的心去建设更好的社会吧！

空格人们的印象中，宇宙是万籁俱寂的，因为没有介质的传播，听不到任何声音。但在一次偶然的机会中，我接触到一群被叫做“星儿”的孩子，他们让我听到了来自星星发出的最美妙动人的声音。

空格“星儿”不聋，却对声音充耳不闻；“星儿”不哑，却不知该如何开口说话，他们像天上的星星一样孤独地活在自己的世界里。

空格那是一个阳光明媚的下午，妈妈带我去福利院做义工，我们跟随老师走进一间教室，教室里有十几个五、六岁的孩子，他们的耳朵后面大多挂着人工耳蜗。老师跟我们介绍说，这些孩子有的是听障儿童，还有的患有自闭症。这时我看到了一个小男孩，坐在窗前眨着大眼睛若有所思。我便跑过去和他一起画画，给他读故事。慢慢地他开始直视我的眼睛，并安静地坐在我旁边听我讲故事。老师告诉我，他的名字叫亮亮，是个“星儿”，极少开口说话。

空格有一次我买了一本《丁丁历险记》带到福利院，正当我给小朋友们津津有味地讲着故事时，亮亮突然站起，猛地把书抢走撕碎，然后若无其事的走开了，我被眼前的一切惊呆了，看着被撕成碎片的新书，我的心也被撕得粉碎。我怒视着亮亮，正想质问他，却发现他清澈的眼神中充满了无助和茫然，这时我忽然想到来之前读到的自闭症儿童的资料，他们与普通的孩子不同，他们不能很好地理解我们的语言和行为，他们就像天上的星星那样单纯、美丽，好像离我们很近，可又离我们那么远。亮亮把自己关在了一个无声的世界里，如果我们不去帮助他，他可能永远走不出那个世界。想到这里，我平复了心情，收拾起地上的碎纸，拿起了画纸和彩笔走到亮亮身边，对他一边比划一边说：亮亮，你愿意和我一起画画吗？亮亮点点头，好像忘记了刚才发生的一切，乖巧地坐在我旁边，拿起彩笔画了起来。

空格从那以后，我一有时间就去福利院看望亮亮，福利院的老师说亮亮进步可大了。转眼间，我就要上中学了。又是一个温暖的午后，我来到福利院，阳光透过玻璃窗，洒满教室。亮亮正在窗前画画，我走近亮亮，看到画纸上画了一个小女孩，于是弯下腰，微笑地对他说：“你画的是我吗？”他看着我点了点头。我拉着亮亮的手，轻声说：“姐姐要去别的地方上中学了，以后不能常来看你了，你一定要听老师的话哦”。”他听到我的话，脸憋得通红，突然迸出一句话：“姐姐，我喜欢你！”

空格那一刻，我感觉自己是世界上最幸福的人。爱是声音最好的介质，正因为有了爱，我听到了来自遥远星星的声音，如此温暖，如此甜美！