留学

1、申请者的学业成绩或特质，是否具有领导才能，是否具有很强的分析能力等。在这一点上要注意适度，不能因为谦虚对优点加以掩盖，也不能夸夸其谈过高的估计申请者。

2、充分挖掘申请者自身的特殊之处，例如有很强的沟通能力，或者是擅长某种语言等。

3、就你所了解的范围而言，该申请者有什么比较重要的成绩或是成就，学业上的或是其他方面的。

4、该申请者是否有何弱项，例如之前有过某些方面的挫折，但是从这个失败的经历中获得了什么经验教训等。

5、对申请者未来潜力的描述，即解释推荐人愿意对该申请者做出推荐的原因，以及一旦该申请者获得到该校继续深造的机会会有什么发展等。

接下来就可以正式动笔了，不同的学校对推荐信的要求可能会略有不同，但是基本上一封结构清晰明确内容翔实的推荐信都应该由以下几个部分组成：

1、介绍部份。首先应该清楚明确的介绍推荐人的情况，工作单位、职位、与被推荐人的关系以及与被推荐人相处的时间长短等。在这一部份也可以给被推荐人一个总体的评价。

2、主体部分。重点讲述被推荐人一至两个优秀品质，并且用有力的事实证明加以辅佐。要注意掌握对具体事例的选择，这不是简单的把申请者简历上的经历等内容进行一个拼凑，而是要要举出几个最有代表性的能够充分体现申请人人格魅力的例子。

3、结论部份。解释为什么申请人的申请计划是适合他本人的，并且说明你认为该申请人在未来会对这个被申请的学校做出什么样的贡献。最后可以再次强调你对推荐该申请者充满信心，为能够推荐他到更好的院校进行深造感到十分自豪，同时表示学校在审核材料的过程中可以随时联系你，不要忘记附上你的联系方式。

我国目前是世界上出国留学生最多的国家。近20年来，共有58。2万的中国留学生赴103个国家和地区留学。据《光明日报》报道，联合国教科文组织的一项调查显示，到XX年底，全球留学生总数达160多万，其中中国留学生分存在世界的各地，已经成为日、美两国最大的生源国/而中学生出国留学的人数在3年内增长了近4倍，总数突破1万多人。

为什么会有如此多的中学生选择出国留学呢?一方面，外国的学习教育模式宽松但又不乏培养学生的创造力和自主学习性而深受家长的喜欢;而另一方面也反映出中国的教育模式也正受到来自各方面的质疑。

首先，就是叫声最大的高考。高考被一些中学生戏成为“人生的一道独木桥”，这道独木桥险峻却要有千军万马争先恐后地争夺过这根独木桥，只要进了大学似乎就前途一片光明。于是，成摞成叠的复习资料，题海卷库的后面你看到的是一个戴着啤酒瓶底、晚上1点睡觉、早上5点起床的疲惫高三学生，虽然有点夸张，但高三的生活的确是这样的，繁重、枯燥的学习，使其精神和身体大受摧残。如果高考失败，你也不仅仅是一个失败者，而似乎是一个垃圾，被人嘲笑和讽刺。一次考试就如此轻率地判定一个学生的素质大很片面的做法。

其二，就是中国教育的黑暗面。虽然现在社会和个人的经济收入已经提高了，但“贫困”是无可避免的2会出现。然而农村惊人的贫困，在年年高涨的学费面前显得多么苍白无力，我们相信国家投入教育的钱一定很多，但每年的教育贪污案件仍是居高不下，教育蒙上了一层金钱的色彩。试问，如此的教育，又怎能使我们受到纯正的教人育本的教育呢?

其三，就是我国的教育的模式和方法。尽管近些年来。教育部门大力推行素质教育，但要由应试教育过度到素质教育，这并不是一蹴而就的事。所以，我们现在的教育仍是应试教育，它使我们丧失了考试范围以外对其他知识的摄取，一切只为考试而战，而其他的，关于这个世界其他的丰富知识也一律被应试教育抹杀了。于是我们的高三学生暑假补课时间延长了，周末也不休息，一个晚上都不行，晚自习也延长了。如果硬要把它和素质教育联系起来，那也只是应试素质教育。

十几年前，美国的教育组到我们中国来做调查，对我国的教育界领导说“十几年过后，那么中国一定会出现很多诺贝尔奖获得者和精英”十几年过去了，美国出现了十几个诺贝尔奖获得者和各个领域的精英。而中国，没有一个诺贝尔奖获得者，而各个领域的精英也寥寥无几。这说明什么，说明中国的教育并未教会人学会学习，而是学会如何抹杀创造力。选择出国留学实为一个不得已之举，如果中国的教育无法受用与国人，就必须改!

2015年9月24日 星期一 晴

今天是第一天上学，心里既紧张又兴奋，而且还有些恐惧感。紧张是害怕听不懂;兴奋时今天留学第一天，不知道会有什么事情发生;而恐惧就是害怕做作业的时候不会做，别人都在做作业，我自己却若无其事地东看看西瞧瞧。

第一天来学校听懂的第一句话，在我认为是很重要的。可是我的第一句话却有些与众不同——

一个黑人女孩(虽然我不知道叫什么名字)：Can you speak English?

天啊，我心想——难道我看起来像什么都不会的文盲吗???

但是，先不计较这些拉，重要的是学好英文，快些融入到6年级这个班集体里面去。Mrs. Volk(我们的班主任)给我安排了一个白人女孩帮助我，让我和她同桌，她的名字是Nancy，我很快就记住了这个爱帮助人的女孩，而且也和她成为了朋友——不知道她会给我以后的学习生活带了什么帮助呢?

第一个来到A.W.L.(我们学校的简写，全名是Academy of World Languages)的疑惑就是美国很奇怪，竟然没有下课，如果谁要上厕所就和老师说一下，老师朝这里点一下头，他(她)就光明正大的走出去了……

7个小时后……

来美国第一天终于过去了，用我的话来说，只有两个字来形容今天——难熬!!!

哎——不知道如果每天都是这么难熬的话，或活着还有什么意思???看看明天会是怎么样吧……

我国目前是世界上出国留学生最多的国家。近20年来，共有58。2万的中国留学生赴103个国家和地区留学。据《光明日报》报道，联合国教科文组织的一项调查显示，到2000年年底，全球留学生总数达160多万，其中中国留学生分存在世界的各地，已经成为日、美两国最大的生源国/而中学生出国留学的人数在3年内增长了近4倍，总数突破1万多人。

为什么会有如此多的中学生选择出国留学呢?一方面，外国的学习教育模式宽松但又不乏培养学生的创造力和自主学习性而深受家长的喜欢;而另一方面也反映出中国的教育模式也正受到来自各方面的质疑。

首先，就是叫声最大的高考。高考被一些中学生戏成为“人生的一道独木桥”，这道独木桥险峻却要有千军万马争先恐后地争夺过这根独木桥，只要进了大学似乎就前途一片光明。于是，成摞成叠的复习资料，题海卷库的后面你看到的是一个戴着啤酒瓶底、晚上1点睡觉、早上5点起床的疲惫高三学生，虽然有点夸张，但高三的生活的确是这样的，繁重、枯燥的学习，使其精神和身体大受摧残。如果高考失败，你也不仅仅是一个失败者，而似乎是一个垃圾，被人嘲笑和讽刺。一次考试就如此轻率地判定一个学生的素质大很片面的做法。

其二，就是中国教育的黑暗面。虽然现在社会和个人的经济收入已经提高了，但 “贫困”是无可避免的2会出现。然而农村惊人的贫困，在年年高涨的学费面前显得多么苍白无力，我们相信国家投入教育的钱一定很多，但每年的教育贪污案件仍是居高不下，教育蒙上了一层金钱的色彩。试问，如此的教育，又怎能使我们受到纯正的教人育本的教育呢?

其三，就是我国的教育的模式和方法。尽管近些年来。教育部门大力推行素质教育，但要由应试教育过度到素质教育，这并不是一蹴而就的事。所以，我们现在的教育仍是应试教育，它使我们丧失了考试范围以外对其他知识的摄取，一切只为考试而战，而其他的，关于这个世界其他的丰富知识也一律被应试教育抹杀了。于是我们的高三学生暑假补课时间延长了，周末也不休息，一个晚上都不行，晚自习也延长了。如果硬要把它和素质教育联系起来，那也只是应试素质教育。

十几年前，美国的教育组到我们中国来做调查，对我国的教育界领导说“十几年过后，那么中国一定会出现很多诺贝尔奖获得者和精英”十几年过去了，美国出现了十几个诺贝尔奖获得者和各个领域的精英。而中国，没有一个诺贝尔奖获得者，而各个领域的精英也寥寥无几。这说明什么，说明中国的教育并未教会人学会学习，而是学会如何抹杀创造力。选择出国留学实为一个不得已之举，如果中国的教育无法受用与国人，就必须改!

Studying abroad is considered as a great opportunity in ones life. Not only can we learn different cultures and knowledge from foreign countries, studying abroad can also enrich our lives culturally and economically. Different people, different minds. However, negative concerns about studying abroad have been gradually emerging from our society.

Disadvantages of studying abroad may affect ones life. We Chinese will experience cultural shocks if we study abroad and live in another country. Some peers could not get used to a new environment of their studying and living, which may be very different from that of theirs. If one does not feel comfortable with the new culture of another country, he will not be happy about studying in that country.

Furthermore, studying abroad can cost students a great deal of living expenses. Some Chinese students are so academically successful that they receive scholarships in their studies. However, most peers who study abroad do not receive scholarships. Furthermore, they have to deal with many unexpected hardships by living away from their parents and homeland. For example, medical insurance, daily foods, clothes, rents and transportation can generate a large amount of living expenses. They need to depend on their parents overseas monthly payments for continuing their studies.

Last and not least, our Chinese people who study abroad should have strong characters in facing of unexpected difficulties in their lives.

出国留学是一个很好的机会在一个人的生活。我们不仅可以学习不同的文化和知识来自国外,出国留学还可以丰富我们的生活文化和经济。不同的人,不同的思想。然而,负面关注出国留学已经逐渐走出我们的社会。

出国留学的缺点可能影响一个人的生活。我们中国人会体验文化冲击如果我们国外学习和生活在另一个国家。一些同行无法适应一个新的环境的学习和生活,这可能非常不同于他们的。如果一个人不舒服的新的文化的另一个国家,他会不高兴在那个国家学习。

此外,出国留学可以学生大量的生活成本费用。一些中国学生学业成功,他们获得学业奖学金。然而,大多数同龄人留学不能获得奖学金。此外,他们必须处理许多意想不到的苦难生活远离他们的父母和家园。例如,医疗保险,日常食物、衣服、租金和运输可以产生大量的生活费用。他们需要依靠父母的海外的月还款额继续学业。

最后,同样重要的是,我们的中国留学的人应该有强烈的人物在他们的生活中面临意想不到的困难。

Firstly， studying abroad is the best way to learn a language.there is no better and more effective way to learn a language than to imersed in a culture that speaks the language.

Secondly,studying abroad allows you to get to another culture firstt hand.Culture difference are more than just language food and personal habits.Student who experience culture difference personally can come to truely understand the real difference.

Thirdly,studying abroad can give you the opportunity to travel and make friend around the world,and broaden your horizon.

首先,出国留学是学习一门语言的最好方法。没有更好、更有效的方法来学习一门语言的文化比imersed说话的语言。

其次,出国留学可以让你进入另一种文化firstt手。文化差异不仅仅是食物和个人习惯的语言。学生亲自体验文化差异可以来真正理解真正的区别。

第三,出国留学可以给你机会旅游,让世界各地的朋友,并拓宽你的视野。

《蓝皮书》披露，留学回国就业人员平均在国外学习的时间为21.47个月，其中，博士研究生所花时间最长，为46.30个月，硕士研究生平均所花时间最短，为16.17个月，而本科和专科的平均留学时间通常为36.62个月。有四成多的硕士海归来自于英国。

近年来，我国留学回国人员的学历层次和类别构成都发生了较大的变化，越来越多的年轻学生选择到国外学习，自费留学成为留学的主要群体，攻读硕士学位和本科毕业的留学人员所占比例较高。

各位师生：

中俄都是有着悠久历史和灿烂文化的伟大国度，有着长久交流合作的历程。两国在各层面、各领域开展了卓有成效的合作交流，是当今世界大国合作的典范。包括教育在内的人文领域合作是推动中俄关系蓬勃发展的重要支柱。中俄工科大学联盟的发起和成长为中俄两国同类高校开展合作树立了典范。为传承阿斯图理念，扩大联盟在中俄两国的文化影响力，以中俄科技、人文交流为题材出版系列丛书成为联盟文化精神建设的重要部分，《反法西斯战争中的中俄工科大学联盟院校纪念画册》和《一个俄罗斯人的哈尔滨情结》分别于2015年10月相继出版。

作为中俄文化传播的重要载体，留学人员是教育、科技领域合作的重要方面，对传承中俄传统友谊，促进两国文化交流具有显著意义。留学生活是对两国文化差异存在、交流及融合过程最真实直观的展现。因此，经联盟中俄双方常设秘书处研究决定，现面向盟校征集阿斯图文化系列丛书《那些年，我在俄罗斯留学的日子》相关文稿。

征稿内容：本校老一辈专家学者、青年教师、在校学生留俄(前苏联)期间学习经历及感悟。

征稿要求

1. 征稿范围：阿斯图联盟50所中俄院校

注：作者本人所属院校及留学院校均为中俄工科大学联盟内高校(盟校名录详见通知后列表)

2. 文稿语言：汉语、俄语

3. 文稿要求：

(1) 文稿体裁不限，题目自拟，要求内容积极向上，语言活泼、文笔流畅、故事精彩

(2) 文稿格式为MS Word 2003 (doc.)，篇幅在3000~5000字左右为宜，中文部分为宋体，俄文或英文采用Times New Roman字体。文章题目为16磅加粗，章节标题为14磅加粗，正文文字大小为12磅，1.5倍行距，段首缩进两个字符，段前、段后不空行。

4. 插图要求：3-4张留学历史照片，其中包括，留学人员肖像照1张，留学生活纪念照片2-3张。照片可提供JPG或TIFF格式，JPG格式照片不小于4Mb，TIFF格式照片不小于50Mb。图片稿件需粘贴在Word文档中，并配有文字说明，同时提供原始图片(请勿缩小图片尺寸)。

特别告知

1.参加本次稿件征集活动即视为同意将本人作品出版成书。

2.本活动只采用原创作品，自留底稿，杜绝抄袭或一稿多投，如未采用，可自行处理。

3.中俄工科大学联盟对所征集文稿拥有自由使用、编辑权利，拥有其内容的传播权及全权商业运作权。

4.本活动所有最终解释权归中俄工科大学联盟所有。

请有意投稿的老师、同学于11月20日前将本人稿件、照片发至09784@buaa.edu.cn

联系人：国际交流合作处 王凌沛 010-82339376

附：中俄工科大学联盟院校名录

中俄工科大学联盟(阿斯图)成员单位

中方(排名不分先后 以拼音字母为序)：

哈尔滨工业大学(发起单位，中方常设秘书处)

澳门大学

北京航空航天大学

北京理工大学

重庆大学

大连理工大学

东南大学

哈尔滨工程大学

华南理工大学

华中科技大学

吉林大学

南京航空航天大学

南京理工大学

天津大学

同济大学

西安交通大学

西北工业大学

香港城市大学

香港科技大学

香港理工大学

浙江大学

俄方(排名不分先后 以俄文字母为序)：

莫斯科鲍曼国立技术大学(发起单位，俄方常设秘书处)

阿穆尔国立大学

远东联邦大学

伊热夫斯克国立技术大学

莫斯科航空学院

莫斯科国立汽车公路技术大学

莫斯科技术大学

莫斯科动力学院

莫斯科钢铁合金学院

新西伯利亚国立技术大学

彼尔姆国立科研理工大学

俄罗斯国立石油天然气大学

萨马拉国家研究型大学

圣彼得堡国立电工大学

圣彼得堡国家信息技术、机械学与光学研究型大学

圣彼得堡彼得大帝理工大学

东北联邦大学

西伯利亚联邦大学

太平洋国立大学

托木斯克理工大学

乌拉尔联邦大学

南乌拉尔国立大学

中俄工科大学联盟(阿斯图)观察员院校

中方：

长春理工大学

太原理工大学

西安石油大学

中国石油大学(北京)

俄方：

顿河国立技术大学

阿穆尔共青城国立技术大学

西伯利亚国立航空航天大学

dear sir/madam:

i have known mr.

caleb for more than 6 years since his freshman year at university of minnesota. at that time, he took the course-- mathematical analysis, which i ta(转 载于: :领导留学推荐信)ught mainly for junior students majoring in mathematics.

to my surprise, i found he was among the few students in his class who could keep up with the pace of my lectures. moreover, he often posed thought-provoking questions during the course. thus it was natural that i liked discussing with this young man and became familiar with him. the more i knew him, the more i found he was talented at mathematics. as you can see, he got excellent scores on the course.

in fact, he ranked no. 1 on this 270 hours course in the talented student class which has 34 intelligent others. with his outstanding talent and solid mathematical background, he also did quite well in most other courses during his undergraduate study.

as to his personality, i would like to say mr. caleb is a warm-hearted, honest and upright

student. he was always ready to help others. during my lectures, many students got confused at some points and i could always see mr. caleb help them explain during breaks. in the meanwhile, i must admit that mr. caleb was a bit impatient

sincerely yours,

xxx

一、外显连接

所谓外显连接是指用特定的连接词将相关信息进行连接。通常情况下，例子作为论据由for example, for instance, like, such as, take… as 等引出。

如：it is undeniable that mobile phones have facilitated our lives in many different ways. For example, when an emergency occurs, such as a traffic accident or a violent crime, mobile phones can help the victims to call the police or an ambulance immediately for help.

本例中，for example 引出例子论证“mobile phones have facilitated our lives in many different ways.” 而后面的 such as 则引出emergency 的具体形式。For instance 与它的用法完全相同，即后面要接句子例证。 Like, such as, take…as 等直接名词（或相当于名词的词）。由于这些都是基本常识，这里不再赘述。

为了使连接词多样化，建议考生运用下面的一些短语（或句式）连接论点和论据：

…is a case in point;

…serve as a typical example

…can be taken as an example;

one example is that…

another one is that等

如：Working part time when you are studying in university is beneficial to your life. I myself is a case in point（or‘my experiences serve as a typical example’）. Through those experiences, I have learned to be independent and responsible.

二、内化连接

实际上，大家看原汁原味的文英文文章会发现有些信息的连接不用外显式，而是通过某些特定的词或者特定的方式给读者以清晰的层次感，从而使文章信息传递更通畅。

下面我们来看一下哪些例证可以省去连接词，实现内化连接。

1、人物经历作例子

其中的人物可以是名人，Thomas Edison gave us an example that success only comes after persistence and hard work. 也可以是作者自己的亲身经历 I remember that ten years ago cell phones were unusual and seldom seen. 人物经历作例子因为其较强的故事性而引人关注。但是切记，如果运用名人做例证，要注意信息的准确性； 如果运用自己的亲身经历做例子则要注意例子选择是否典型、有说服力。但是无论怎样，有人物经历时，一定会给人以非常明确的细节信息的感觉，所以完全可以省去连接词。

2、数字信息作例子：

引入带有数字信息的例证，除可以更具体、更详实的说明观点外，也可以内化连接词，因为数字信息所要传递的一定是一个量化的概念，而这一概念就是它所要论证的中心。看个例子：

The work was immense: filling about eighty large notebooks (and without a library to hand), Johnson wrote the definitions of over 40,000 words, and illustrated their many meanings with some 114,000 quotations drawn from English writing on every subject, from the Elizabethans to his own time.

例子中immense是观点中心词，后面的具体数字都是对这一中心词的佐证。（当然我们不要忘记这里“：”也是在帮助这段文字内化连接，相当于“for example”）

3、专有名词信息作例子

人名、地名属于细节信息的范畴，也经常出现在例证中，以一种’fact’的形式出现。如：

Air pollution is increasingly becoming the focus of government and citizen concern around the globe. From Mexico City and New York to Singapore and Tokyo, new solutions to this old problem are being proposed and implemented with ever increasing speed.当你看到这些地名时，一定会想到它们是某一类具有相同性质的地域的代表，那么自然也就是’点’信息，而非‘面’信息，从而可以省去连接词的使用，却依然保持主次分明。

其它诸如期刊杂志名、书名等专有名词也可以有类似的用法。

4、一些小的介词（短语）引导例子

如果大家注意总结，会发现雅思阅读文章中有一些介词（短语）也可以引出例子。

如：from…to: Toughened glass is found everywhere, from cars and bus shelters to the windows, walls and roofs of thousands of buildings around the world.

再如：including: …..

Other substances were then introduced: including fillers, catalysts and hexa.

这里including 相当于such，like等。

综上，举例论证除了需要牢牢掌握大家熟知的表举例的连接词外，还要注意积累一些隐去连接词却嵌入一些表细节信息的词汇的情况，或者注意学习老外用标点符号以及被我们轻视的一些小词来标示文章层次的巧妙的做法。同时，同学们也要关注一下，人物经历和事实信息（尤其是带有数字、专有名词的事实）作例证更有说服力也非常容易掌握。所以同学们要从举例论证的连接词、常用例子类型等角度全面掌握举例论证，从而让举例论证更好地论证观点，更好的为雅思大作文服务。

[雅思考试作文及写作技巧推荐

俄罗斯留学暑期生活多姿多彩。在俄罗斯留学的学生，在暑假期间回国过暑假的并不是很多。那在俄罗斯的留学生们是怎样度过他们的暑假生活呢？接下来，我们一起来看一看吧。

俄罗斯大学的暑假通常持续2个月，多数中国留学生都会回国与亲人团聚，也有少数人为了开阔眼界，或是为了减轻家里的经济负担而放弃探亲机会。

野外实习

胡婷婷学的是地质专业，8月中旬要去南乌拉尔山实习1周，内容包括看矿山、采集标本、记录数据、制作矿片等。挺远的，坐火车就要坐2天，还要住帐篷。

虽然很辛苦，但胡婷婷说自己很喜欢做实验。去年夏天她去了黑海附近的达曼半岛实习。白天步行上山，草长得很高，只能靠肉眼辨认方向和找路。

暑假过后，胡婷婷就要在莫斯科大学读研究生。她确定研究生的导师后，就和导师一起选定硕士论文的研究课题并查找材料。我硕士细分的方向是地球化学，难度比较大。自己语言基础不比俄罗斯人，就得多下工夫，多花时间学习。

开阔眼界

孙笑非正在犹豫，这个夏天是去捷克还是西班牙？听人说捷克特别漂亮，而且有卖各种很精致的手工艺品，她说，但是西班牙也不错，而且签证3天就能拿到。

莫斯科大学新闻系的孙笑非开学就大四了。她计划开学前出去玩一圈，我逮着时间就想出去玩。去年冬天她和几个同学结伴去了土耳其南部沿海小镇安卡里拉。虽然语言不通，和当地人交流只能比划，但几个人仍然玩得很开心。

同学中的中国留学生大多选择回国实习，但孙笑非决定留下来参加系里安排的电视台实习，希望在都是俄罗斯人的环境里练练专业水平的俄语。

打工挣钱

这个夏天卢森通打算继续留在莫斯科做翻译赚钱，以减轻家里供自己念书的压力。虽然只有22岁，但他有着同龄人少有的稳重。他告诉记者，夏天中国来的各种考察团比较多，也愿意找他这样熟悉当地情况的留学生当翻译。

这个暑期，卢森通每周工作三四天，一个月就可以挣到上万元人民币。这都是用我自己挣的钱买的，卢森通指指身上的衣服说。

每到暑假就是卢森通最忙碌的时候，忙起来一天只能睡四五个小时。寒假时间短，也来不及回家。卢森通已经两年没回家了。 ;

[俄罗斯留学的暑期生活作文

读万卷书不如行万里路，然则不已。读书的同时，其实也可以切切实实地体验人生。香港青年政策研究所负责人沈旭晖请来了几位曾留学海外的学生，在《地球的国际都会》一节目中分享了他们的经历，当中有苦有甜、有迷失也有领悟，异地之旅不论时间长短与否，确实在他们的生命中起了微妙的变化。 伪国际都会 香港一直被誉为国际大都会，自久以来受着不同文化洗礼，与此同时，适应力极强的香港人亦不断吸取外国的文化，进而创造一浪接一浪的商机，衣食住行无不夹杂奇异元素，花花世界，应有尽有。从这个角度来看，我们真的很“国际”呢。 一旦背上行囊，卸下五光十色的繁华，“出走他方”，或许你会发现一切也只不过是肥皂泡，没有根，不能打动人的心灵。离家千里，自然会明白一直视作理所当然的生活模式和思维，却是香港独有。

除之而来是对自己文化的另一种认知，及对外界的实战摸索。 比如说，虽然香港到处都是麦当劳，但每次饮饱食醉，一贯作风都是拍拍手便离去，谁不知这种做法在美国及很多西方国家也被视为极度不文明的(uncivilized)，他们的习惯是每个人也当自动自觉把吃剩的东西放进内设的垃圾箱里，然后把托盘放在收集处。原来个人修养的定义也是各处乡各处例。 另一个与生活习惯有关的例子，是打包食物。在香港这个富裕的都市，大部分人也不会把吃剩的食物“打包”，觉得是奇怪及寒酸的行为。然而在美国，即使剩余的只是一个牛油方包，侍应生也会很乐意地送上外卖盒，让客人取回家善用，绝不浪费。如此的一个小小举动，便能反映两种文化对某种价值观的分歧。 又好比如普世同欢的圣诞节，早已成为香港年青一代极为重要的大日子，相反在传统的祖国，我们的同胞最期待的仍然是农历新年或五一劳动节的长假，“耶诞”对他们来说是只是鬼佬的玩意罢了。 可是活在国际顶尖的香港人，为了隆重其事，通常大半个月前已经费尽心思，把千奇百怪的灯饰布置城市每个角落。耀眼悦目，在浪漫的街头，情侣手牵手、朋友四处走，互相祝贺：“Merry Christmas!”其热烈情况远远超越美国，这也难怪。在西方社会，圣诞节是亲朋戚友团聚的日子，而在这个节日里，来自远方的亲人都会聚在一起庆祝。相较之下，香港人通常只会把圣诞节当作派对和娱乐，当然会较难理解圣诞节的深层意义。

相信留学海外最大的启发，是有机会呼吸自由的学术风气。英国殖民管治遗留最深远的影响，莫过于一成不变的填鸭式教养制度。为了驯服香港人于其管治下，精明的殖民政府选择从思想着手，设立了以考试为最终的学习思维，培育了一群考试的奴隶。当所有精力也消耗用于背诵课本，哪有时间去反省社会的问题及挑战权威？ 与此同时，务实的香港人，把大部分资源也投放于医术、科学和经济等科目上，漠视人民和社会学科的研究。暂且离开这个抑压的环境，也许是开启港人思考盲点的契机。 填鸭的囚犯 在外国校园，学习模式并非只是教师对学生单向灌输。相反，通过“问题为本”(problem-based learning)的学习方式，透过主动发掘问题、找出答案、并配以集体的讨论，去诱发学生的独立思维，及培养他们的学习兴趣，这才是外国教育最为重视的。 当我们的教育还经常强调“尊师重道”(更甚者，或以为老师有绝对权威)的中国传统时，外国人早已把这些传统的拘束拋诸脑后，只怕自己未能在课堂上发问多些问题，从而学习多一点。外国课室的热烈讨论气氛，似乎与香港课室的寂静气氛，可真形成强烈的对比。 在家长的立场，或许认为这种学习方式过分自由。有人甚至会责备独立思考是不合群，是“搞搞震无帮衬”，甚至乎说是中国传统美德“尊师重道”云云。 无疑，思考独立、事事发问的学习态度，在不少老师的眼中当然觉得是麻烦极了；当老师被诘难至忍无可忍时，亦难怪他们会搬出传统儒家“谦虚学习”及“尊师重道”的大义来镇制这些“问题”学生。 但我们似乎忽视了一点，独立的思考与创造性思维是相辅相成的，当我们怪责香港人缺乏创意时，有谁会想过罪魁祸首正是我们的教育，曾如此抑制人独立思考。 事实上亦难以否认，美国人如此富有创意，并可以成为带领世界的先驱者，这与他们的教育鼓励学生思考有很大关系。 纵观香港，竞争激烈的公开试实在令人沮丧，明星补习社遍布十九区，会考天书秘笈使人爱不释手，其受欢迎程度远胜于基本法。每年成绩公布当日，多少个学生哭成泪人，有少部分甚至走上不归路，选择一死了之，皆因无法面对社会的冷眼嘲讽。这种事情在西方国家实在是骇人听闻。到过外国留学的朋友，必会深深明白，路其实是可以很广阔的。而且吸取知识有很多方法，只要给予他们适量的空间、鼓励发问，启发性是无限的。读书不再是“读”课本，而是主动思索生命和社会问题。 “浸过咸水”本身并没有甚么了不起，但它却能打破狭窄的思路，把读书的主导权归还学生，不再是被动而是pro-active。

从颓靡中找意义 固然有很多人怀着“扩眼世界”的心态出国学习，但也有不少人只是漫无目的地到海外，吃喝玩乐地过着糜烂的生活。但这也未尝不是好事。从颓靡的生活中，亦可以体会一种人生意义。 大概港人生活太急促了，哪怕任何事都要和时间竞赛，短短三年的大学生涯，却要囫囵吞枣地读满百多个学分，也从没有人为这样快速的节奏提出质疑。 出国海外后，感到一切都不会如此急进。是慢，甚至是糜烂。没有啃书本，却只有参与花多眼乱的娱乐节目；没有堆积如山的论文和功课，却只有五星级酒店的泳池，和上宾级招待的舞厅。在游戏玩乐的光景中，脑筋反而比不断背书的生活清醒多了。 回港后，看见营营役役的死读书生活，反而觉得在出国时的“颓靡”人生还来得更丰富。“Cast le vie !”反观香港，有谁能够真正品味到生活的意义？ 想起一个故事。有一个人躺在海滩旁边，听着浪吹着风，懒洋洋地晒太阳。他的朋友见到，便责骂他：“你怎可以这样颓靡？为何不去工作和读书？”那人便说：“为何要读书？为何要工作？”朋友便回应：“读多些书才可以找份好工作，找到好工作才可以赚多些钱！”“赚多些钱来干嘛？”“有钱才能享受更好的生活嘛！”“怎样才是更好的生活？”“你可以在海滩旁筑起一间小屋，平时享受海风、听着浪、晒太阳，生活多么美好！”“那么，我现在便已经做到了，干嘛要绕这么大个圈？” 当局者迷。在香港学习犹如众人皆醉，惟有暂离一下才能酒醒过来。醒来后回顾这地方，格外感触，对生活、生命以至于人生意义也另有一番体会。 潇洒走一回 外国的月光并不是特别大、特别圆，但却好如一面明镜，让我们照清楚自己的文化，有了比较便有了更深的体会，视野于是扩阔了。 即使到地球另一边的小村落走一趟，总比闭门于“国际都会”造车更能感受异国风光。当然，大部分香港人也热爱旅行，但来去匆匆，又怎能与生活一点一滴的体验相比？ 出国留学转载自：香港文汇报 作者：黎绮雯 何启志

[海外留学启示录作文

想要增加申请的成功率，新西兰申请文书要这么写，如下：

1、Resume

大多数同学都喜欢把时间花在PS上，而不是很看重Resume这份留学文书。其实，只要我们可以站在学校招生委员会的角度想一下，就知道为什么Resume是新西兰留学申请过程中所必需的了。

面对那么多份申请材料，评审委员会不会一开始就拿出你的PS进行研读，尤其是我们中国人写的巨篇PS。他们通常的做法应该是先看Resume，有什么感兴趣的地方，才可能翻读你的PS。所以，在进行留学申请文书写作时，各位要写出你自己出彩的地方。最具实施性的一种就是按照类别将近几年自己所取得的成绩或进步一一列出。

同时还要注意，Resume要写得简洁，最好限制在一张纸以内。

2、PS

PS的全称为Personal Statement，或者Statement of Purpose/Objectives。实际上更倾向于后一种，因为，留学文书的价值在于向学校展示你的研究水平，或者更全面地说，就是说服学校你就是他们需要招收的人才。

在进行留学申请文书写作时，各位要注意：

(1)新西兰本科留学ps文书的长度要适中，600—800英文单词。

(2)紧扣专业，主线明确，避免盲目个性化。让招生委员会知道你选择该专业的明确和强烈的动机，同时具备充分的条件完成该专业的学习。

(3)结构简单，衔接紧密，主线明确，便于理解。谨记：simple is the best。

(4)精心安排本科留学ps文书和其它文件的关系。本科留学ps文书，推荐信，简历等文件构成一整套申请文书，既需要相互应证，也需要这些文件各有侧重点。

(5)语言表达上，英语要地道、符合英语的思维习惯和文风，避免“中式英语”。

3、推荐信

在准备新西兰留学推荐信时有几点是需要学生记住的，除了书写的格式上必须符合留学文书中提到的要求，还需要更注意内容上的描述。

留学的推荐信中应该包括哪些内容。首先要提到的就是关于申请者的成就。新西兰留学推荐信一般情况下都是由比较权威的，比申请者地位相对高的上司或者导师来写，那么表达的就应该是比较客观地评价留学申请者，而不要过于讨好的语气。

新西兰留学推荐信力求真实，所以一般在讲述申请者的某个品质时最好可以举一些例子，让人一眼能信服。这也是写推荐信的技巧。比如如果是学生，那么导师可以根据学生在学习过程中，在完成某项任务时的认真态度，以及负责表现来举证，这样的新西兰留学推荐信可以吸引人阅读，而且给人一种平实感，不过于花哨。这在写作文体上也要注意，无需太渲染，只要用最简单易懂的话语表达清楚想要说的就行。

目前留学申请中经常出现推荐信问题主要有以下几点，正在准备写新西兰留学推荐信的学生要规避这些问题。首先就是推荐信中过于讲述申请者的优点，而不提缺点。

其实任何人都有缺点，都有可以进步的方面。所以如果在写新西兰留学推荐信时适当地提到不足，建议其改正，有时候反而更有价值。当然有些原则性的缺点是不能提的，比如粗心，为人处世等这些让人看了反感的缺点不能说。主要还是要根据学生日常生活和学习中的问题来提。

4、套磁

对象的选择

套磁一般都是套自己喜欢得教授，方向最好和自己得一致。先看看faculty那一栏，把教授做什么大概了解下，然后再给他介绍下你自己，说说你们感兴趣的方向或者试验是一致的。

套的时候最好不要一开始就在附件里加ps或者resume，最好等到有几封信交流下了后再把resume附上。一开始就隔附件教授很可能不看直接就删了。

“出国留学回国找工作，拿着和在国内读书的人一样的工资”，这便引起了大家的争论，出国留学到底值不值得？“出国留学”“海归”每当大家提起这些名词都让人觉得很洋气，也有很多人羡慕渴望能够出国留学，那出国留学真的值得吗？

我只能说，它值得，它又不值得。而这两种定论是不同人身上不同情况所体现的。说它值得。出国留学无疑是给年轻人多见世面提供了很好的机会，到了国外新的环境，有利于培养自己的独立和打理自己生活起居的能力，到了新的圈子遇见各种各样的陌生人，需要自己去融入新的集体，这便更考验自己的胆量锻炼自己的交际能力。在国外，不再像在中国父母陪伴在身边不再是温室的花朵，而是要去自己解决生活学习人际上的各种问题，这可以说是一个很多提高完善自己的机会。

同时，在国外，接受新的教育了解当地不同的文化，不断的丰富个人的知识，提高自己的人生阅历，在语言能力上的帮助可谓是最显著。从前一位朋友出国留学一年回国，已经非常好地掌握了当地语言，很自信地说出一口地道的英语，他说道，在当地的语言学习和在学校老师教的感觉完全是不一样的，在当地时时刻刻都需要用到英语，可以说每天都在锻炼自己的口语，实践的机会会有更多，对当地的口语习惯也有更深刻的了解。

说它不值得。在我们的朋友圈里，在我们上学在我们周末的时候都能看到那些出国留学的同学时时更新他们在国外各种的活动。比起留学他们似乎更像失去国外游玩，我认为，出国留学最主要的意义所在还是学习，学习西方文化，体验与中国不一样的教育方式，而并非花高价出国留学一年甚至更久只是荒废在玩乐上，这样出国留学便失去了它的意义。

出国留学很多人都很向往，但绝不能盲目跟风，每个人能力不同，有的人能够受益，有的人却并非能够。近几年来，留学生在国外出事的新闻频频能够看到，如果学生的自立能力自我保护能力尚不够，那么出国不但不是件好事，也许还会酿成不可挽回的后果，那就真的是不值得的。

论出国留学值不值得，我认为对于不同人不同做法是会有不一样的答案的，所有东西值不值得关键是在于人自己本身，如果能够利用好它，一定对自身有很大的提高，如果不能，只会浪费了时间又一事无成。

“出国留学回国找工作，拿到的工资和在国内本科毕业的人拿的工资一样”这个话题引起了热议。有人不禁提出了疑问：出国留学到底值不值得。有人认为不值得、有人认为值得。在我看来，出国留学是值得的。

出国留学可以让自己接触到新的事物。人们从小便在国内生活，接触到的人、事物都基本上是国内的。受父母的影响，孩子在小时候培养出来的思维方式、看待问题的角度也是与自己父母相似、与其他人无异，可以说是一种属于中国人的想法。而去国外留学给学生提供了一个接触外面的世界的机会。在那里，一切都是不一样。在学校，学生是自由的，在中国，高中及其以下学习都是紧张的，每天最少5点放学。但是在国外学生一般都是3点就放学，在课余时间他们可以做自己喜欢做的事情。这使得国外的学生都有自己的特城在课堂上，国内的老师总是在灌输知识点。国外的老师则喜欢让学生自由讨论。学生们思维的碰撞，相互的辩论，这些都能锻炼学生的自主思考能力和辩证能力，区别于国内学生的“纸上谈兵”、刷题。所以在国外，学生能了解到国外的学习方式，可以跟国内的相互比较、结合。取其所长、让自己学习更加有效率。

同样出国留学能锻炼学生的独立生活能力。在国内，虽然也有住宿，但很多时候都是父母准备好在交给孩子带去学校，并不算是学生的独立生活。但是去到国外，学生是真真正正地一个人长时间的生活，父母都远在他方，唯一能给予孩子的只是自己对他的加油和期盼。孩子需要自己做饭、搞卫生，自己控制开销，所有的东西都要自己做。这样学生的自主能力就能得到很大的提升。

有的人认为出国留学不值得，因为工资跟在国内毕业的相差无几。我只能说这些人肤浅，在国外，一个人能接触到不同的人文风情、不同的生活同时也将自己方方面面的能力锻炼出来、让自己能够更快地适应以后出来社会时远离家乡工作时的生活。这种种难道是用金钱就能衡量的吗？不能！

所以总的来说，我认为出国留学是完全值得的。

如今国内毕业找工作的大学生众多，其中不少还是海外归来的留学生，但大部分留学生的年薪与国内毕业生相同，便有人想到，出国留学到底值不值得。值得与否，大家心里都有自己的观点，我认为，若是从工作上来看，出国留学并没有特别值得的地方。若是对个人经验来讲，出国留学是值得的。

随着社会生活水平的提高，现在出国已经不是什么困难的事，于是社会上的“海龟”越来越多了，并不像以前那样，出国是一件高端的事，留学生是一种稀少的、很了不起的生物。再说，如今很多专业在国内学习到的东西并不比国外差，所以在找工作这个僧多肉少的局面，留学生也并没有很多优势。我想，应聘这一方面，比起学识，更重要的是为人处世这一方面，与你竞争的人，简历背景应该与你不会有太大的差别，于是除了比拼学历，更多在于比拼自己的能力，处理事情与人交往的能力。我想很多人都听过那个西红柿的价格的故事，老板让两个年轻人去调查西红柿的价格，一个人只是单纯的问了西红柿的价格就回来了。而另一个年轻人不但调查了所有的西红柿，还对比出哪个是最为物美价廉的，还因为老板无意中提出要榨番茄汁，了解了榨汁机的价格与榨汁技巧。如果你是老板，你会选择哪一个员工？答案不言而喻。还有你的性格习惯，都可能成为决定你的因素。

我觉得，出国留学更多的是为了自己的兴趣与经验，出国可以开阔自己的眼界，认识和体验不同的风土人情，可以学习到不同的思维方式与理念，同时因为环境的不同，不得不抓着自己改善生活习惯，或许可以改掉懒散和没有时间观念的习惯，此外，一些在国内养成的在公共场合不文明的行为都可以改掉，最重要的是，更容易生活独立，国内比起国外，相对还是父母方便照顾的，自立的生活能力。出国留学能很好的培养学生吃苦的精神，而这些特质利于学生的未来的。也许几年的时间就可以让学生拥有一辈子都收益的品质和原则。而国内的学生也许就要到真正工作和进入社会以后遇到更大的挫折才会领悟。

出国留学没有什么绝对的值得不值得，它改变的只是你某些方面成长的快慢罢了。

近期有报道称数据统计出国留学起始工资平均值并不比国内大学高多少，这边引发了社会舆论，关于出国留学值不值得成为了大家议论的话题。海外留学单单只是为了金钱与利益吗？

在我看来，留学不只是为了就业的资金回报。首先，学习本无国界，在国内读在国外读各有千秋没有好坏，我觉得应该纯粹的看待，不能单单只是因为出国留学就一定要深究未来就业是否能够回本，也不应该一味追求胜过国内大学毕业生。其次，我觉得出国留学亦或是国内读书都本着学习的态度，学习知识并不代表直接关系金钱收入，丰富自己的知识储备，更关系到个人涵养与内在。再者，我没有崇洋媚外的看法，我认为在哪学习各有各的好处，何必为了那点多几千少几千反复琢磨？

那么出国留学如果不能直接等同于金钱回报，这还有多少意义？

在中国学习生活了十来年出去看看体验体验生活，感受不同的人文气息，再学点外国语言也未尝不可。不是说中国大学不好，只是各有各的长处，在有些方面人家确实走在前沿，学习这方面知识，出国变得有必要性。对于知识的纯粹性，本着对学习的渴求，我觉得出国留学没有什么不值得。

在我看来，这种留学关乎金钱的问题需要一分为二的看待。我们不是不在乎金钱，也不是单纯追求知识的全面性。工资不是一时的，不能单从起始值看待，调查应该更加完备，应该从几年许多年跟踪来比较。我觉得一切事物没有完美的，出国留学也并不是处处都令人满意。因为金钱的缘故，不得已出去外面看看世界，在国内也不见得多么落后而低下。

我不赞同出国留学不值得的看法，也不完全否认。很多事情量力而行，从不同点出发选择有利于自己的，不影响根本的便是对自身最合适的。

近日，有调查发现，留学归来的“海归”的薪水竟与普通大学生差不多。也就是说花费了几十万去外国读书却毫无投资回报。这让许多人怀疑花钱送孩子出去读书到底值不值得。而我认为，其实留学还是有好处的。

对于学生本身来说，留学其实有很多好处。第一是他们到了一个全新的环境，他们能学习到当地的文化、风俗和语言，这些是钱买不到的。而且，到了外国，学生也能开阔自己的视野，看到自己没有看到过的东西。之前我在书上看到一句话：“你不到外面走走，都不知道世界有多大。”这就说到了留学的第二个好处了。离开了自己的国家，就相当于离开了自己的舒适区，在异国他乡，面对语言不同，肤色不同的人们，学生们被迫去和各种陌生人打交道，不仅能够锻炼自身的自理能力，也能大大提高自己的社交能力。对于聘用“海归”的公司来说，他们能够获取相当于多方面的人才。特别是外国企业，他们需要长期与外国人打交道，而如果这时公司里恰好有在客户的国家留学过的职员，那么交流起来就更容易了，不仅仅是语言相通，而且对于对方国家的文化也有了解，避免了因文化差异而造成的尴尬局面。

而对于社会来说，“海归”回国后能够带来很多外国的先进理念及技术，为社会造福。著名的铁路工程师詹天佑是“海归”，邓小平也是留学生，还有鲁迅等名人也是留学生，他们在国外留学，回国后把先进技术、理念也带回国。正是因为他们把外国的精华带回国，才把我们的社会建设得越来越强大。现在，国内也对一些对于从国外回来的高新科技人才有特别的照顾，所以国家是支持学生去国外留学后把新科技带回国的。

我家里也有个“海归”亲戚，从外国回来后就在本地的外企找了份工作。在公司里，他很努力，也觉得很开心，感觉找到了一份适合自己的工作，现在在公司里也升职加薪了。所以，我觉得薪水的多少，与留不留学无关。留学也不存在值不值得。去国外留学，是自我增值，能够学到更多的东西。而“海归”薪水低，我觉得并不影响出国留学的价值，留学的价值并不能用薪水来衡量。

虽然留学有很多好处，但也并不是非留学不可。出国读大学，不是崇洋媚外，而是学习国外的精华，取长补短。如果实在不适合，也不要勉强去留学，就在中国的高校，我们也能够学到许多东西。最后，我认为，留学还是很有用的，我们不能因为薪水低而觉得留学不值得，至少留学生是真真切切地学到了知识。

当今社会讲究国际化。不仅仅东西文化是国际化的，就连人也要国际化。出国留学成了一种热潮。然而多数海归回到国内收入与国内毕业大学生收入差不多，因此有人提出了质疑：出国留学究竟值不值得。在我看来，出国留学不能只是为了就业，这应该是一个锻炼自己的机会。

如今，许多父母的想法都与以前不同了。过去父母砸锅卖铁送孩子上大学，随着时代的发展，很多父母不惜花几十万送孩子在国外留学。在我们很多人眼中，留学回来的人仿佛就镀了金一样，应该得到很多公司的重用而得到高工资。我认为，我们不应该把留学的好处只放在钱的方面。

首先，留学可以使我们开阔眼界。曾经我很反感留学，直到我去去了学校组织的一次英语夏令营。外边美丽的世界给我留下了永远美丽的回忆。英伦风情的房子、公园里的松鼠和天鹅、古老欧洲的建筑，让我知道世界上除了中国以外还有别的这么美的国家。

留学不仅仅是可以了解外国的美景，还可以学习外国的先进的科技。改革开放以来，中国的飞速发展让世界惊叹，但我们依然还有可以向国外学习的东西。中国也需要海归们引进先进的技术。

其次，留学在一个完全陌生的国家，身处一个完全陌生的环境，语言也不一定了解的情况下，可以很好的锻炼留学生们的社交能力、语言能力，培养他们对陌生环境的适应。因此，尽管回国以后不一定很快就能有高薪的工作，但是留学时培养的能力在工作时也能很好的体现。所以虽然留学的好处不能很快就显现，但是它已经深深渗透在海归们平时的表现里了。

历史上出国留学过的伟人数不胜数。他们在外国学习到了当时优秀的知识，回到祖国后运用这些知识，为国家作出了巨大的贡献。如邓小平，运用在国外学到的在中国进行了改革开放。这才有了今天的中国。

总的来说，我认为留学是值得的。我觉得我们要将眼光放长远，不能只着眼于当下的工资的问题。

如果你对国外的文化感兴趣，或者想要提升自己，那么留学对你来说还是一个不错的选择。

在今年2月份的时候，我得到了一个机会可以去加拿大交换留学5个月。这让我兴奋不已！

初到加拿大，人生地不熟，不但时差一时之间倒不过来，而且，酷爱米饭的我，对面包黄油味如嚼蜡，也第一次感受到独在异乡的滋味，对家人分外思念。生活中完全变了样子，不再像在国内可以无时无刻都能得到爸爸妈妈、爷爷奶奶细心的照顾，在这里，什么都要我自己完成。看到终日郁郁寡欢的我，寄宿家庭的妈妈开导我说：“你来到这里是为了锻炼自己，不能总是想家呀！你要好好学习，慢慢适应新生活。”寄宿妈妈的话给我很大启示，于是，在接下来的一个月里，我像变了一个人一样，一点点快乐起来了，在寄宿家庭爸爸妈妈的帮助下，我还学会了种花浇水、做三明治、烤火鸡、做面包、做果酱……寄宿爸爸妈妈特别亲切，买来乐高玩具和我们一起拼搭；周末的时候会带我们出去玩；一有时间就带我们到他们的朋友家串门交流；带我们去图书馆看书，给我们讲故事；带我们去游泳馆游泳，打羽毛球……我们几个寄宿生后来就习惯亲切地叫他们“加爸加妈”了。

有一天很难忘，“加爸加妈”和我们商量，要求我们几个寄宿生在周末时自己动手做顿午餐或中餐给全家吃，这对于从来都没有尝试过做饭的我们来说既新鲜又紧张。我想了又想，准备炒个鸡蛋番茄，这道菜我在家里看着妈妈做了无数遍了，我只要照葫芦画瓢应该可以完成的。没想到，实际做起来真没那么容易。鸡蛋打浆后忘记放水了，蛋片炒出来没有妈妈做的饱满，盐放多了，只能再加水，最后呀，一个炒菜完全变成了一道汤……看着我垂头丧气的样子，“加爸”慈爱地摸着我的头微笑着说：“没关系的，味道不错，因为这是你为家人做的菜，我们很感谢你，我们会很好地享用的，相信有了这次经验你下次会做得更好吃！”看着家人们大口大口、津津有味地吃着我们做的不太可口的饭菜，我心里暖洋洋的。

后来，每到周末我们都这样一起做饭，渐渐地，我学会了做很多饭菜，意大利面、各式各样的炒饭都成了我的拿手本领了！原来那些浓浓的思乡之愁，一点点地被丰富多彩的留学生活冲淡了。我的生活变得充实而有规律：每天我都会打扫玩具室，因为“加爸”的工作是帮助邻居照顾小孩，所以，一有时间我就帮助他照顾“小不点们”：在加爸做早餐时，我会照顾着他们喝牛奶吃水果，放学回来了，就带着他们做游戏。随着我的厨艺越来越高，再后来，我们每天带去学校的午餐三明治也由我来做了。此时，我觉得我是家里面的一份子，我要承担一份责任。

5个月很快就过去了，正如“加爸”说的，“家庭里的爱是需要所有家庭成员共同经营的！爱需要付出，付出的同时就证明了你的价值，为爱付出的过程是无私的、温暖的、快乐的！”爱不只是索取，还要奉献！这就是我在加拿大留学时懂得的最温暖的道理。