良好

今天，老师要我们写一篇关于家风的征文，回家后，我迫不及待的问妈妈：“家风是什么呢?”

妈妈微笑着说：“你要注意观察，家风就体现在我们的的行为中。”我怎么没有印象呢?”我使劲挠了挠脑袋，疑惑的看着爸爸，可爸爸懒洋洋的说了句：“自己找。”就去玩电脑了。我无奈的翻了翻白眼，知道他们肯定是不会告诉我了，那就只好自己观察了!

“吃饭了。”爷爷已经做好了香喷喷的饭菜，我抢先拿了筷子，准备向美食发动强势攻击，这个时候，爸爸皱着眉头问我：“家风旅游去了吗……”

听完爸爸的话后，我恍然大悟，原来这就是家风啊!我赶紧放下筷子，去厨房帮爷爷把最后一道菜端了出来，端正的坐在桌子前，等爷爷坐好了说：“吃饭了”，我才开动了筷子，大口大口的吃着饭菜。这时，老爸拍拍我的头，说：“家风又回来了!”

我吃着饭菜，模糊不清地问爸爸：“我们家还有什么家风呢?”爸爸说：“自己再找找看吧!”这时，妈妈让我和姐姐买一瓶饮料。我和姐姐拿着钱，来到了超市后，我把钱交给了售货员阿姨，阿姨笑吟吟地把一瓶饮料放进袋子里，还把找的一角钱塞到了我的衣兜里。回到家，我把那瓶饮料递给妈妈，又顺手把那刚才找回来的一角钱扔到了沙发上。姐姐问我为什么那样做，我说：“一角钱留着有什么用，还是扔掉算了。”姐姐说：“一角钱虽然少，可它也是钱，如果每天存一角钱，一年后就会是365角钱。你要学会珍惜和节俭。”说着便把那一角钱拿了起来，放进了一个小盒子里。从此，我便和姐姐一起往小盒子里存零钱，养成了节俭的习惯。

这就是我们家的家风。

小学阶段养成良好的写作习惯，能为终生的写作打好基础。怎样培养学生养成良好的写作习惯?要让学生“养成留心观察、认真思考、勤于动笔、认真修改自己作文的良好习惯”。还要激发学生的观察兴趣，鼓励他们自己去观察，并要一边观察一边思考，使学生通过观察与思考 ，把握事物的特征，比较事物的异同，发现事物之间的联系。这样做不仅能提高学生的写作水平，而且能培养学生的创新思维。正如苏霍姆林斯基所说，“观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的量重要的能源”。

要养成认真思考、勤于动笔的习惯。有的学生往往想到一点就写，写了几句写不下去了，又涂掉重写，结果是欲速则不达。运笔之前，一定要认真思考，想一想这篇作文重点写什么，先写什么，再写什么，最后写什么，从头到尾都想清楚了再动笔。要让学生乐于动笔，勤于写作，就得改进作文的命题，加强学生自主拟题的练习，多写日记、书信、随感等。要善于选用恰当的词语，句式准确、形象地表达自己的所见、所闻、所感。小学生往往有一种错觉，以为辞藻华丽就是好作文。有的小学生还喜欢从《作文词典》中寻章摘句，用来拼凑自己的作文。其实大廖不然，一篇习作思想内容是灵魂，语言文字只是躯壳。如果没有真情实感，没有充实的内容，文字再漂亮也是空洞无物、苍白无力的。

还要养成修改自己作文的习惯。有不少小学生作文写好后，往往一交了之。没有认真修改初稿的习惯，这或许是小学生习作 质量不高的原因之一。

学生的作文写好了，要让他们把初稿念一念，一边念一边改。叶圣陶先生也提倡过这种修改作文的方法。他说：“修改稿子不要光是‘看’，要‘念’。就是把全篇稿子放到口头说说看。也可以不出声念，只在心中默默地说。一路念下去，疏忽的地方自己会发现。”作为叶老那样的大作家，对自己的文章尚且不厌其烦地修改，对小学生来说，不是更应该养成严肃认真地对待自己作文的好习惯吗?

写好作文还要注重平时语言词汇的积累，小学的课文是学生很好的范文，教师在平时的教学中，不但让学生注重语言词汇的积累，还要掌握每一篇课文作者的写作方法，表达的真实情感，使阅读为写作服务，为学生的写作打好基础。

第三篇：培养良好的习惯

假期的第一天，我把每天的时间都安排地详细，虽然不是十全十美，但也十分周密。我给自己安排玩电脑的时间就长达三个小时。

第二天一大早，我就按自己制定的时间表实施了。刚开始，我还老老实实地写作业，写着写着我的心里像猫抓似的，眼睛时不时向电脑瞟去。我终于没有战胜自己，不管三七二十一，我向电脑房走去。时间过得真快，我已经在电脑上遨游了一个多小时。

这时，楼道响起了熟悉的脚步声。完了，完了，妈妈回来了，我的作业还没写完，怎么办呢?我灵机一动，把以前写的作业找了出来，应付了事。可是，我却怎么也没有逃过妈妈的火眼金睛。果然，不出我所料，刚给妈妈检查作业，就被发现了。妈妈大发雷霆，对我大吼大叫：“张昱洁，从今以后你别想玩电脑了，你多久把作业写完你就多久玩。”我心里还有点不服气：不玩就不玩，我还不稀罕呢!当我刚一坐上书桌旁，手又痒了，又想上电脑玩游戏了。妈妈坐在沙发上，目不转睛地看着我，我浑身像长满了刺一样很难受，坐立不安。我长叹了一口气，还是老老实实的写作业吧!我秉着把作业早点写完，早点玩的心态抓紧时间写起来。

一天，两天过去了，三天过去了……每到那个时间，我都准时坐在书桌上。渐渐地，我养成了早点写作业的习惯。对于现在的我，每天早点写完作业已经成为了生活中的一部分，不写完作业我就觉得浑身不舒服，以致我现在做什么事都在第一时间里完成，从不拖沓。

美国著名儿童心理学家、哲学家威廉.詹姆士曾经说过：“播下一种行为，收获一种习惯，播下一种习惯，收获一种性格，播下一种性格，收获一种命运。”是的，要养成一个好习惯不是一朝一夕的，它贵在坚持，也难在坚持。只有严格的要求自己，不断的坚持努力才能在今后的道路上取得优异的成绩。

当一个哭泣的时候，心中的美景都躲到了背后，即使春光明媚，也无法照亮心中那个黑暗的角落;当一个人微笑的时候，心中的积雪都溶化成河流，即使天空阴霾，也不会吞没心中那盏希望的灯火。是哭泣还是微笑，这是两种截然不同的生活态度。

生活没有绝对的欢乐与痛苦，乐极生悲、苦尽甘来，对生活中的坎坷只有选择勇敢地面对，把它当成天空的乌云，飘过了就是阳光明媚的好景，即使它带来了风，带来了雨，但它因此也洗却了人间的污淖，给你展现另一片天空，一片有彩虹的天空。

禅师说：世事本如水中月，镜中花，看破人得自由。人生有太多的无奈，只有保持良好的心态，对一切可能发现的事做好心理准备，才能在面对困难时应对自如，世俗的束缚也就无法羁绊我们前行的步伐。

保持良好的心态，是太白仰天大笑出门去留一份傲骨在盛唐，是陶潜不为五斗米折腰，留一份淡泊在田园。生活总是喜欢跟我们开玩笑，或许今天是晴空万里，明天便会是倾盆大雨，看人看事，我们无不照着自己的心情，再美的风景对于晚年的李清照也只会是冷冷清清的感受，江水再汹涌澎湃也挽留不住伟大的诗人，屈子怀沙，无奈于楚王不听谏，留一份忠诚在汩罗，是万古悲风的感慨。

心态决定了生活的方向，没有改变不了的命运，只是你的选择是否指引你到达彼岸。哲人说，换一步棋你定会赢，可惜放错了位置。或许正因如此，你选错了航行的方向，只能在茫茫大海中飘荡，生活的态度的选择权在自己的手中，牢牢地抓住它，让生命的风帆驶向心灵的彼岸。

生活带给我们不同的感受，如果它是苦涩的青果，就把它当成香甜的糖果，或许有天你会发现它的味道并没有你想象的苦涩，如果它是一杯咖啡，就慢慢地品味，苦中会散发出浓淡的香气，如果它是黄莲，就把它含在嘴里，总会有消失的那一刻。

保持良好的生活态度，生活就会阳光普照。

时光飞逝，第一次月考刚成为过去，马上又要面临期中考试了，同学们，请问你们是否做到珍惜时间，是否将自己的精力全身心地投入到学习当中去了?东晋诗人陶渊明曾有过这样的感叹："盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。"早自习，有的同学迎着晨光，伴着朝阳，大声背诵、朗读;有的同学却显得无所事事。课堂上，有的同学专心致志，心无旁骛;有的同学却忙于聊天，摆弄桌底的玩物。晚自习，有的同学在忙碌地完成当天的作业，在进行着及时的复习和预习，在有的同学却身在教室、心在其它地方玩耍……我想，这就是为什么同在一个教室，都是一样的老师，学习成绩却参差不齐的原因吧!

同学们，“勤奋生智慧，勤奋造天才”，知识的海洋是广阔无垠的，学习是固然是一种艰苦的劳动，需要我们珍惜时间，但珍惜时间绝不是要大家无限延长学习时间，甚至开夜车，更重要的是我们还需提高时间利用率，高效学习。下面，我将和大家交流一下自己身边同学们的一些成功的高效利用时间的方法，希望对大家能够有所裨益。

1.课前自主预习

课前预习可以提高课上学习效率，有助于培养自学能力。预习时应对要学的内容，认真研读，理解并应用预习提示、查阅工具书或有关资料进行自主学习，对有关问题加以认真思考，把不懂的问题做好标记，以便课上有针对性地去听、去学、去练，从而提高课堂效率。

2.课堂认真听课

我们的老师都拥有丰富的教学经验，在教学时，无论是对知识点的引入还是对知识的分析讲解，都是经过精心准备的，所以，能否做到课堂认真听课是决定学习效率高低的关键性因素之一。这就要求我们上课要做到精神饱满，精力集中;抓住重点，弄清关键;主动参与，思考分析;积极思考，大胆发言。

3.上课认真记笔记

在专心听讲的同时，要动笔做简单记录或记号。对重点内容、疑难问题、关键语句进行“圈、点、勾、画”，把一些关键性的词句记下来。有实验表明：上课光听不记，仅能掌握当堂内容的30%，一字不落的记也只能掌握50%，而上课时在书上勾画重要内容，在书上记有关要点的关键的语句，课后再去整理，则能掌握所学内容的80%。既然能提高学习效率，我们又何乐而不为呢?

4.课后复习

课后不要急于做作业，一定要先对每一节课所学的内容进行认真地复习，归纳知识要点，找出知识之间的联系，明确新旧知识之间的关系，形成知识结构。主动复习并查漏补缺。对不同的学习内容要注意进行交替复习。经过一段时间的学习，要对所学的知识进行总结归纳，形成单元、章节知识结构，在大脑中勾画图式。这是使知识系统化，牢固掌握知识，形成学科能力的重要一环。

5.及时完成作业

按时完成老师布置的作业和自己选做的作业，认真思考，认真书写，一丝不苟，对作业中存在的问题，认真寻找解决的办法。作业写完后，要想一下它的主要特征和要点，以收到举一反三的效果。作业中出现的问题，要及时改过来。

同学们，现在正是我们学习的绝佳时候，我真诚的希望我们都能成为时间老人偏爱的孩子，做惜时如金的人，高效率地利用好该用的、能用的分分秒秒，用勤奋和汗水夯实学业大厦的地基。

今天，我们班里召开了一次班会，主题是《养成良好的卫生习惯》。

金秋十月，我们搬到崇文街小学，住进我们的心学校，花园式的建筑是我们茁壮成长的摇篮，同学们都在这美好的学校环境中，为自己插上理想翅膀，因此，保护学校的卫生成了我们的头号任务。学校的卫生环境是我们精神文明的建设窗口，也是全校师生素质高低的综合反映，但由于同学们还存在不良的习惯，经常给学校的卫生带来不文明的习惯。

1、乱丢乱扔同学们吃剩下零食的包装袋。

2、乱涂乱画乱踢乱踏。

3、随地吐痰。

4、垃圾乱倒。

因为同学们要养成良好的卫生习惯十分重要。同学们不仅要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，从而养成良好的卫生习惯。

如何养成良好的卫生习惯呢?全体同学都应做到以下几点：

1、要养成不随地吐痰的习惯。

2、要努力克服随手乱丢的习惯。

3、要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。

4、要随地清理废弃物，随手捡拾地面上的废弃物，共同维护学校的卫生与整洁。

同学们，让我们从小做起。人人管住我们的口，管住我们的手，养成良好的卫生习惯，齐心协力保护好我们的新学校的卫生。

家风，顾名思义，就是一个家庭的风格、风气、风尚。而家庭是人生的第一所学校，对人的品格、三观的形成和发展至关重要。所谓“修身、齐家、治国、平天下”，从个人到国家，家是最重要的精神源泉。“忠厚传家久，诗书继世长”，今年是陈云同志诞辰110周年，《陈云家风》一书中就描述了他自己不仅廉洁自律，还十分重视树立良好的家风。因此，对党员干部而言，家风是折射作风的一面镜子，是透视党风的一个窗口。党员干部好作风的形成，必然少不了好家风的把关。可以说，传承好家风，树立好作风是党员干部的“必修课”。

有人认为，现代社会是一切向钱看的社会，铺张浪费、奢靡之风在一些地方盛行，甚至一些政府机关也变成了重灾区。家风对于塑造勤政廉洁的党风政风，转变社会风气有用吗?“家是最小国，国是千万家。”家庭是社会的细胞，我们祖国这个“大家”不正是由千千万万的“小家”组成的吗?“清白家风不染尘，冰霜气骨玉精神。”如果每一个小家都能做到家风严、家风正，那我们的国家必然清正廉洁，正义凛然。家风和国风是相互影响的，家风正则国风正，国风正则家风亦正。

而领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。一屋不扫、何以扫天下?几千年来封建“官本位”、“封妻荫子”的陈腐观念，“一人得道，鸡犬升天”的丑陋规则使得官员及其家属的贪腐问题为世人所诟病。近年来，领导干部子女、家属腐败类案件一直呈上升趋势，涉及面广，影响恶劣。80%的官员腐败案都与家庭成员有着密切关系，并且贪官大多都有不良家风，具体表现为“父子兵贪腐齐上阵”，如刘铁男和刘德成;“夫妻档弄权又弄钱”，如苏荣和于丽芳;“全家腐敛财总动员”，如周永康家族式腐败。这一个个“大老虎”落马的根源，正是因为家教不严、家风不正，让他们把家庭当成了权钱交易所，把家人当成了利益共同体。

习近平总书记在今年春节团拜会上强调：“不论时代发生多大变化，不论生活格局发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风……” “正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”欲治其国者，先齐其家。党员干部要抓好家风建设，就要从自身、家人、制度三方面着手。就是自己首先要树立正确权力观，再严格管好家里人，同时也要靠制度保障，“把权力关进制度的笼子”，这样三管齐下方能树立好家风，形成好作风。

树立正确的权力观是第一要义。党员干部树立正确的权力观至关重要，诸葛亮在《诫子书》中说：“静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。作为党员领导干部，就要注重品德和修养，从而树立正确权力观。应回答好“权力从哪里来，掌握权力干什么”的问题，党员干部手中的权力是人民赋予的，只能用来服务好群众，让权力在阳光下运行。要敢于顶住“人情风”“枕边风”“膝下雨”，不为照顾关系“闯红灯”。

严格管好家里人是基本要求。家庭是社会的基本单位，也是党风廉政建设的一块重要阵地，不正的家风是滋生腐败的温床。因此，作为党员领导干部，要注重维护和培育良好的家风。首先正人先正己，领导干部要带头落实“三严三实”要求，以身作则，率先垂范。同时要尊敬长辈，从父辈那传承良好的家风。其次要与伴侣互敬互爱，做好另一半的“贤内助”。最后也要言传身教，为子女做好榜样。严肃家规，扶正家风，严格要求，防微杜渐。

编密制度的“笼子”是根本方法。要从根本上铲除腐败滋生的土壤，必须加强对权力运行的制约和监督。权力脱缰是家风不正的根源。因此，建立良好家风，必须编密制度“笼子”，让权力不再“任性”，让贪腐之心无处生根。核心在于建立起让全体党员干部不敢腐的惩戒机制、不能腐的防范机制、不易腐的保障机制。如认真落实领导干部个人事项报告制度，严格监督领导干部配偶、子女经商，并加强群众监督和社会监督，加大问责力度。从制度层面让好家风成为党员干部为官从政的“护身符”、成长进步的“助推器”、家人平安的“保护伞”。

正人先正己，廉政亦廉家。只有自觉摆正党性与亲情、家风与党风的关系，才能经得起各方面的考验，掌好权、用好权。经营好家庭、维护好家风、涵养好家教，是每一名领导干部的必修课。清正廉洁，是对家人的最好馈赠;家风淳正，也是对领导干部的最好保护。树立好家风，则风清气正的好作风必然会在中华大地上冉冉升起。

积极向上的心态是成功者最基本的要素。小编收集了关于良好心态的名言警句，欢迎阅读。

我用全身心的爱迎接今天。

我赞美敌人，敌人于是成为朋友。

我在心理默默地为每个人祝福。

我爱自己，我用清洁与节制来珍惜我的身体，我用智慧和知识来充实我的头脑。

我不想听失意者的哭泣，抱怨者的牢骚，这是羊群中的瘟疫，我不能被它传染。

我要尽量避免绝望，辛勤耕耘。

忍受苦楚。我一试再试，争取今天的成功，避免以失败收常

在别人停止不前时，我继续拼搏。

我不再为昨天的成绩自吹自擂。

将要做的比已经完成的一定会更好。

我要不断改进自己的仪态和风度。

我要展示自己独一无二的风采。

我要把今天当作生命中的最后一天，忘记昨天，也不痴想明天。

今日事今日毕。

我要以真诚埋葬怀疑，用信心驱赶恐惧。

我要让今天成为不朽的纪念日，化作现实的永恒。

我要学会控制情绪，用自己的心灵弥补气候的不足。

我要体察别人的情绪波动，学会宽容。我笑遍世界。

我用笑声点缀今天，让歌声照亮黑夜，以笑容感染别人。

我要使生活保持平衡记住无论失败绝望，还是成功欢乐，这一切都会过去。

我深深地扎根在泥土中，等待成熟。

我要制定目标，不断超过自己。

起而行动，方能平定心中的惶恐。

成功不是等待，我现在就付诸行动。

生活因为热爱而丰富多彩，生命因为信心而瑰丽明快。

激-情创造未来，心态营造今天。

我将在磨难中成为屹立不到的英雄.

笑一笑，十年少;忧一忧，白了头。

一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。

心理和生理是构成自然人健康的两个重要方面，它们相互依附、彼此制约、有机统一、缺一不可。

世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空更浩瀚的是人的心灵。

消极和逃避永远不是解决的办法，只有积极勇敢的面对才是解决之道。

一个人对世界要永远保持孩童般的好奇心，并尽一切努力去探知未知的领域，那他就会永远感到人生的充实与欣喜

伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。

一切都是暂时的，一切都会消逝。让失去的变为可爱。

恨人有，笑人无的嫉妒思想，是最要不得的消极心理。

关心并帮助他人可以让自己感到快乐和积极。

播下一个行动，你将收获一种习惯;播下一种习惯，你将收获一种性格;播下一种性格，你将收获一种命运。

积极向上的心态是成功者最基本的要素。

爱挑剔的人总是得不到满足，也不会幸福。 健康的心灵，是幸福的源泉。

要学会接受那些无法改变的事实，不失望，也不生气。

阳光晒干潮湿

塞翁失马，焉知非福?

微笑是天底下第一张通行证。

金无足赤，人无完人。生气是自我惩罚，烦恼是跟自己过不去。

每天进步一点点，成功离我就会更近一步!

我要体察别人的情绪波动，学会宽容。我笑遍世界。

俗话说"国有国法，家有家规",那么什么是家规呢?

家规、家训其实就是在家庭里形成的道德标准和行为规范，也是所说的家风。体现着家人的价值追求和传承。

家风也是社会风气，公民道德的源头。

家训家规也就是古时一个家族的家法。

我出生于70年代初，小的时候家里就有一些不成文的家规，比如：家中来客人了，吃饭时小孩子是不能上桌一同用餐的，因为习惯所以觉得很自然。

现在的小孩如果平时没有这方面的教育就因为来了客人而不允许其上桌用餐会觉得委屈的，甚至会憎恨起无辜的客人。

这不能怨孩子，父母应该自责，"人之初，性本善"孩子都是好孩子，只是看你如何教育。

家规家训最好从孩子小的时候抓起，从娃娃抓起才能取得事半功倍的效果。否则，待孩子养成了不好的习惯后再去教育，让他们改正就很有难度了。

记得当女儿还小的时候(大概四岁吧)，一家三口回家过春节。吃饭的时候，我将一块鱼籽用筷子夹给了父亲，然后将另一块夹给了母亲，女儿端着碗在旁边眼巴巴地等着，却没能如愿，满脸的不解和失望，我只是装作没看见。

在自己家里吃饭的时候，无疑这些东东都是她的了，事后给女儿讲了"或饮食，或坐走，长者先，幼者后"的道理，孩子听后点了点头表示明白了。

第二年再次回家过年，因为开饭的时间有点晚，家中几个一起玩的孩子都觉得饿了，看到饭桌上摆着做好的几道菜就想大快朵颐，被女儿拦住了，"让爷爷先吃"边说边跑到爷爷的身边说："爷爷你就先吃一口吧，我们都饿了，您先吃一口我们几个就可以吃了",大人们听了都笑着称赞说："这孩子真懂事!"我就是这样在生活中通过一件件小事将家规家训无形地渗透给孩子，让她在不知不觉中学习、理解并遵守家规，成为一个敬老孝亲、爱国奋进的好学生、好青年。

每个家庭的家规都有所不同，有成文的，也有不成文的，一句话、一个故事、一段记忆都可能成为家规的载体。

在生活点点滴滴中影响着我们的心灵，塑造着我们的人格。从而带动整个社会乃至整个国家向前发展。相信在这些良好家规的影响和教育下，我们伟大祖国的未来一定是辉煌的、灿烂的。

晚年的聂荣臻生活十分有规律，每天清晨起床后，总要认真地做医生专门为他编排的保健操，然后才洗漱、早餐。早饭后，聂荣臻由工作人员陪着散步，散步后接受医疗按摩和治疗。上午10点和下午4点左右，他在办公室听秘书读文件或报纸，有时抽空审批文件，晚饭后继续散步。

聂荣臻平时不喝酒，不吸烟，不讲究吃穿。他的卧室陈设非常简单：一张极其普通的木床，上面铺着最常见的白布床单，床单中央还有一块补丁。卧室内的另一大件摆设，是一个褪了色的双开门立柜，里面放置着他常用的换洗衣物，有的外衣还是20世纪50年代穿过的旧军装。聂荣臻晚年对社会上一些奢侈浮华的不良作风很不满意，对请客送礼、大吃大喝更是反感。他常说，改革开放后人民的生活有了很大改善，但勤俭节约的精神是不能丢的。

晚年，聂荣臻习惯于每晚边看《新闻联播》边进晚餐，特别关心国际国内发生的大事，尤其对我国的农业生产倍加关注。每当四川老家有人来看他或会见主管农业的同志时，他都要详细询问收成和农业基本建设情况。每天的《天气预报》他更是格外关注，看到哪里发生洪涝、地震等自然灾害时，他就寝食不安。此外，聂荣臻还非常关心国家的计划生育工作，他常说：“我国人口多、基数大，资源有限，若不提倡晚婚、晚育，人口膨胀起来，要想在短期内实现国富民强是非常困难的。”有时，他还会用手拍着自己的椅子，幽默地对人说：“你们看我这个家庭，就是个‘标准家庭’，我只有一个女儿，又只有一个外孙女。”

此外，聂荣臻晚年尤其钟情于老家的川剧，他认为川剧很有特色，唱腔和表演艺术都很优美。对国粹京剧，他也十分喜爱，经常将自己喜爱的几盘京剧带拿出来反复播放，陶醉其中。这些良好的生活习惯，都是成就他长寿的重要因素。

有效的写作步骤，我认为离不开想、说、写、读、改。

想：写作之前先想清楚要写什么内容，作文要求是什么。这时，教师对学生写作选材做及时地指导，引导他们打开记忆，选取记忆中印象最深刻的部分。这样既可以紧扣作文要求，又可以表达出自己的真情实感。

说：想好后，同桌先练习说一说，在互相说的过程中，指出对方用词不当之处，交代不清楚、不具体的地方等等，都可以进行再思考调整。这样做，既避免了写作时前言不搭后语的现象，又锻炼了学生的口头表达能力。

写：觉得自己思路清楚，说得通顺连贯，比较满意了，就可以进行写作了。

读：写完后，还要读一读，找出错别字及用得不当的词句等，养成边读边想的好习惯。

改：在认真读的基础上，修改自己找出有毛病的地方，学会修改自己作文的能力。然而许多小学生有这样的问题：若要他把自己写的东西进行修改，那他就找不出毛病来，但如果让他去修改同学的作文，去挑别人作文中的毛病，他倒真能找出许多不当的地方，有的甚至连老师也想不到。根据小学生的这种心理特点，我因势利导地让他们通过作文的“互改”去发现问题，提高自己的作文能力。

我叫XXX，是XX县的小学生。新的学期来临了，回顾暑假生活，那可真是丰富多彩！

每个同学都有自己的暑假生活，每个同学肯定会对生活的不同感受。快乐、难过、有趣……它们都已成为过去，我们现在面临的，是一个崭新的学期。在新学期，我们都要做一个崭新自我。

在学习上，我要再接再厉，勇攀新高。在生活上，我要自立自强，勇于磨练。我要认真遵守《小学生日常行为规范》。

新的学期，新的开始。作为一名六年级的学生，我会更加勤奋学习，坚持不懈地攀登知识的高峰。虽然，在学习的路上我会遇到困难、失败和挫折，但我绝不会放弃前进，我会去克服困难，迎接一个又一个胜利。

大家和我一起努力！相信鲜花和掌声会在不远处等待我们！

好习惯，是我们小学上都应该有的，但要如何把习惯做得十全十美，还得从身边的小事做起。 日记五年级日记http://wWw.eorder.Net.cn

待人诚恳，不欺骗说谎，这是一种好习惯之一。如果想要一种良好的习惯，首先得从不欺骗人、不说谎这件事儿做起。

相信，世界上每一个人都骗过人、说过谎，甚至对自己家人说谎、欺骗家人，如果想改了这一最为普遍，也是最为严重的坏习惯，得控制住自己。想想，如果天下所有人都说谎，那这个世界会变成怎么样？后果不堪设想，不可想象，但也可以想象，每人都说谎，那还不如不让盘古开天辟地，让这个世界变得无比混沌。所以，为了这个美好的世界，为了这个美好的星球，我们不能说谎。

不仅不能说谎，还要衣装整洁，讲究卫生。

“讲究卫生，人人有责。”我们在公园经常看见这句话，但人们却理都不理睬，讲究卫生，关爱卫生，保护环境，难道不是人人都应该做的事情吗？如果人们都不讲究卫生，每人都扔一片垃圾，那就有几十亿片垃圾了，几顿了，如果我们再不关心自己的地球家园，没多久就是世界末日了，停住自己的手吧，如果世界上每人都拾一片垃圾，那可就拾了几十亿片垃圾了，拾了几顿的垃圾了。

让我们都有我们的好习惯吧！

[优秀作文一种良好的习惯

Good manners are necessary because one is judged by his manners. Ones manners not only show what kind of education he has received and what his social position is, but they also tend to show what his nature is.

Good manners means good behaviour in social communication. A person with good manners is always agreeable companion, because he is always thinking of others and respect others. He will not push through a crowd, but wait quietly for his turn to advance. Good manners are not the exceptionally great deeds but they can tell that the person who possesses them is a man of highest standards.

To learn good manners, one must first of all bear in mind that they arise from ones daily behaviourthe way he responds to others and the manner he behaves in front of people. To be a man of good manners, he must be genuinely polite to others and show respect for others. In short, politeness costs nothing and gains everything.

[英语作文：养成良好的习惯

一天早晨，太阳从东方徐徐升起照着天空和大地，小明看见天气很，就出去散步了，

小明正在十字路口走着，突然看见斑马线上站着一位叔叔，他带着一副眼镜，拄着细长的拐杖，四处敲打，看样子这是一位盲人叔叔，他的拐杖就好像自己的眼镜。能帮助他走路。

小明怕这位叔叔会摔倒，就飞快地跑了过去，问：叔叔，我扶你过马路吧，这位盲人叔叔说;谢谢你、小朋友。小明就牵着叔叔的手小心翼翼地过了马路，小明说;叔叔，前面有个台阶，你要慢慢地踏上去。

叔叔说：谢谢你，小朋友。你真是一个助人为乐的好孩子，小明说：不用谢，这是我应该做的，然后小明高高兴兴地走了。

小明心想，今天我做了一件大好事，可真开心啊，以后我们小朋友一定要关心和爱护身边的残疾人。

1、勤读课外书籍

语文学习最重要的内容是读书。要学好语文，光读＇几册教材是远远不够的，必须要大量地阅读课外书籍，从书中获取丰富的精神养料。勤奋读书，必须做到珍惜时间，抓紧分分秒秒。欧阳修善于利用“三上”的时间读书，即“马上、枕上、厕上”，郑板桥读书则利用“舟中、马上、被底”的零星时间读书背诵。古人勤奋读书的精神值得大家学习。

2、勤做读书笔记

读书必须学会圈点勾画，学会做读书笔记，养成不动笔墨不读书的习惯。写读书笔记有助于培养勤于思考的习惯，提高思维的条理性和深刻性，有助于加深对读物的理解、记忆。做读书笔记有以下几种方法：1、摘抄、摘录，2、做卡片，3、提要钩玄，4、写读后感。

3、勤查词典资料

读书要养成勤查词典资料等工具书的习惯。ˉ车具书的种类很多，除了字典、辞典外，还包括文献资料、索引等供查考使用的图书。最常用的工具书为字典、词典、辞典。如《新华字典》、《现代汉语词典》、《古汉语常用宇字典》、《唐诗鉴赏辞典》、《宋词鉴赏辞典》等。工具书不仅可以在碰到疑难问题时查阅，而且也可以作一般书籍一页一页地读下去，同样是大有收益的。

4、勤于朗读背诵

朗读背诵是我国传统的学习语文的重要方法，是积累语言、培养语感的重要途径。朗读要做到吐字清晰，音准气足，节奏停顿合理，要有抑扬顿挫的韵律美，准确地体现出作者的情感。朗读人物的对话，要力求模拟出人物的心情、口吻，使人物形象活生生地站立在听者面前。朗读诗歌要铿锵悦耳，语势错落有致，节奏抑扬回环，具有音乐美。通过琅琅地朗读，文章的内容、情感、文句的优美、汉语音的韵律，也都能体会出来了。背诵要下苦功夫。可以分层背诵；可以化整为零地背诵；可以先抓要点背诵，然后连贯地背诵。背出以后还要经常复习运用，这样就可以做到终生不忘。

5、勤于独立思考

思考是掌握知识的中心环节。养成独立思考的习惯，首先要善于提出问题。思考是从问题开始的。因此，引起思考的最好办法就是多问几个为什么。其次要善于分析综合。分析就是深入到文章的内部分解剖析，将各部分的个别特征区分开来；并加以比较和鉴别，从而对学习的内容有深透的了解和认识。对所读的书要分解成若干部分，然后逐一剖析。综合则是在分析的基础上把各部分联系起来加以认识从而把握整体。第三，培养独立思考习惯要克服不良的思维定势，防止思想的僵化。所谓思维定势就是一种固定的思维模式。好的思维定势可以使学习和解决问题变得容易、迅速；不良的思维定势则会束缚人的思想，难以有所发现和创造。要善于从固有的思路中跳出来，变换角度去思考，往往会有新的思想。

6、勤于求教探讨

要学好语文，就必须养成求教于人的习惯，敏而好学，不耻下问，凡是不懂的，有疑惑的、把握不准的，都应当勇于向别人请教，问老师？问同学，问家长，问一切可能了解情况的人。学习需要谦虚，还需要有追根究底的精神，不能浅尝辄止，因此在学习过程中，还要善于探讨、研究，甚至是激烈的争辩。

7、勤于写日记

日记就是把自己一天的所言所行、所见所闻、所思所感有选择、有重点地记录下来。日记对积累写作材料、储存知识的作用也是显而易见的。日记不但形式十分灵活，可长可短，可叙可议，可描写，可抒情，可说明，而且内容也非常广泛，可以海阔天空，无所不谈。日记是写给自己看的，自己想什么就写什么，不必进行过多的加工。最初可能写得很简单，语言也不一定通畅，坚持写下去就会逐渐提高。写日记主要是为了练笔，练习对客观事物的表现力和对自己思想感情的表达能力。因此，只要有利于练笔都可以写。写日记要注意把观察能力的训练和感受能力、思考能力的训练结合起来。日记往往记的是身边的琐事，但要注意从这些琐事中表达出自己的思想感受，反映出自己的观点、看法。许多好的日记就是把一些不引人注意的小事、琐事写得具体、生动，并能从中揭示出∵定的道理而被人称颂的。写日记一定要坚持写真事，说真话，抒真情，真正做到“我手写我心”。

良好学习习惯的养成要有坚强的毅力，要持久地有意识地培养。只要有决心，良好的习惯就一定能养成。这对人的一生将是一笔巨大的财富，终身享用不尽。

那天抽查课外古诗词背诵情况，检查的是《宣州谢朓楼饯别校书叔云》，有个女生一张口就把题目背错了，“朓”背成了tiào，“校”背成了xiào，“宣州”和“谢”连读了。由于没有范读讲解分析，只是安排学生课下自由背诵，出现这种错误在所难免，尽在意料之中。

我开始正音，“朓”应读tiǎo，“校”应读jiào，而且结合注释细致解题，明确了谢朓楼的来历，了解了校书郎的官名，并告诉学生，题目的意思是作者在谢朓楼上设酒宴送别做校书郎的叔叔李云。本以为自己的指导细致入微，十分特别以及非常地到位，可重新让学生背一遍题目，学生竟然一如既往地读错，重复了五六遍，还是如此，大有一条道走到黑之势。

我不解，很生气。这样简单的问题竟然解决不了！我茫然，我失望，我束手无策。我问为什么，女生说：“我课下背的时候就是这样读的，已经形成习惯了，所以不好改了。”说着流下了委屈的眼泪。

原来如此，背顺嘴了。学生基础较差，这是显而易见的。许多古诗文，一味地死记硬背，光背过不理解又有何用？必要的引导点拨是不可少的，联系时代背景、作者身世理解诗文的精髓要义，感受作者的人生情怀尤为重要。

另一方面，好习惯的养成是多么重要。养成了好的习惯，就意味着已经成功了一大半；养成了坏的习惯，想改就难了，甚至可能为时已晚。

著名的教育家叶圣陶曾说过：“什么是教育？简单一句话，就是养成良好的习惯。”有人说，“播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。”由女生的表现来看，她预习时查工具书、请教别人的习惯、刨根问底的习惯、精益求精的习惯还没有养成，看来还需要从行为上强化落实。

播下一种好行为，收获一个好习惯；播种一个好习惯，就会收获一个好性格；播种一个好性格，就会收获美好人生。由此可见，培养良好习惯是迈向成功的前提，是成就美好人生的关键。养成文明习惯，你就能成为一个有修养的人，受到人们的尊重；养成良好的学习习惯，你的学业就能更上一层楼，为你一生的可持续发展奠定基础。养成良好的生活习惯，就能让你保持健康身体，迎接美好灿烂的人生。

好习惯让我们在学习中凸显优势。有利于提高学习效率，达到事半功倍的效果。在学习过程中合理安排时间，规范书写，学会做笔记，专心听讲，勤于反思，不耻下问，今日事今日毕……这些良好习惯的养成，是取得学习成功的保证。

习惯的养成，并非一朝一夕之事。而要想改正某种不良习惯，也常常需要一段时间，根据专家的研究发现，21天以上的有意识地训练会形成一种习惯，再经过90天的巩固练习会形成稳定的习惯。严格要求自己，不断养成良好的习惯，将会受益终生。同学们，让我们以迅速行动的习惯，拼搏的习惯，坚持的习惯，去获取累累硕果，去创造一片属于我们自己的蓝天。

人生最昂贵的代价就是都在等待明天，但美好的未来会在消极等待中白白丧失，因为你等来的时候永远是今天，只有今天才是我们生命中最重要的一天；只有今天才是我们生命中唯一可以把握的一天；只有今天才是我们唯一可以用来超越对手、超越自己的机会。不要把希望寄托在等待，希望永远在今天。君子以自强不息，让我们用认真的态度，从小事做起，从我做起，去养成一个个有利于学习、有利于生活的好习惯，伴随我们健康成长，伴随我们去创造幸福美好的新生活。

良好的家风伴我成长。家风，即氛围。如果你生活在一个充满学习氛围的家庭中，那么你一定深受熏陶，在人生多项选择题前绝不会走向弯路。即，岔路。有时候一旦步入，就不能回头，只能朝泥泞的沼泽越走越深。

我曾经听说过一个真实的事例。他有着不太美好的家庭背景：留守儿童，从小严重缺乏关爱，由老一辈人带大。但她的学习不错，算得上是班级前五名。可是听说他品性恶劣，初中时期经常在校外打架，还在校抽过烟，时常“挂着彩”到校。后来在校闹事，顶撞并出手打了老师。最后被带到了类似于政教处的的地方进行“批斗”。并且他的父亲是个脾气十分火爆的人，据说没有等这个男生过多解释，就直接出手当着全老师和同班同学的面，打了这个男生一巴掌，嘴里还嚷嚷着一些不能见人的咒骂，那一声清脆而响亮的声音，当他父亲手上的茧子擦过他儿子柔软的脸庞时，不知其中有多少无形的物质被磨灭……初中是人类的一个非常特殊时期。敏感、多疑、多愁善感。这位父亲的一个巴掌的确是对这个孩子的教育；但夸张点来说，就是彻底的否定了这个男孩之前的一切咒骂声就如同步枪子弹，以迅耳不及掩耳盗的速度射中并贯穿了这个男孩看似坚固却十分脆弱的保护层。

一个品性恶劣的少年，又怎会有几个真实知心的好朋友呢？在没有任何安慰声的他，该是有多么无助……

在八点多的晚自习时，走到二楼的扶手前。迈开了腿，一时想不开，决定了结掉自己。可是不知是幸还是不幸，仁慈宽厚的上帝并没有收去了他。跳下去不久，便被其他同学的家长发现，送去了医院。但注定一身拄拐行走，捡回了一条命，却不得不以更加悲剧的姿态苟且一世。

不知他迈出腿的一瞬间有没有后悔？不知他的父亲看到他那副残躯，有没有后悔用那一巴掌击碎了他那幼小的心灵？不知他的同学有没有后悔没在他那彷徨的时候给予温暖的安慰？可后悔了又能怎样，有何用！世上也不存在什么后悔药，上帝也没有那么仁慈……

从我这个视角观察，如果他父母在他儿时多关心他，呵护她，他也不会越来越“畸形”，更不会酿成这场悲剧，以至于回不了头。这“原罪”就来自他父母。他原本学习就不错，安安心心读完书，完成学业，就可以安安稳稳的过完这一生。

这辛辣的故事是我们思品老师亲口所讲，就是他初中同学。这则故事形象的告诉我们：家风，即大部分来自于自身的父母，他在我们成长时期启到了至关重要的一步，否则只会上梁不正下梁歪，蹉跎一世。

王国圳

我在班里人际关系很好，我有一个形影不离的好朋友——邵思霖。但有一次我们因为一件事大打出手。

事情的经过是这样的。一天上午，课间休息时，我听见几个同学在议论什么，我好奇地走过去听，结果听到他们说邵思霖在学校和一个四年级女生一起放学、上学、出去玩……我激动的站出来解释道：“邵思霖不是那种人。”经过一番争吵，我决定亲自去看看。

这天放学我没回家，我去找了邵思霖，跟在他后面准备一看究竟。结果他真的我一个女生他们一路上又说有笑。当时我觉得他们家在一个小区，一起走很正常，但他们一路上的举动有点不像朋友。我再忍不住了冲上去，揪住邵思霖，大声说到：“亏我那么信任你，在同学面前给你解释，原来你是这种人。”邵思霖要解释，我也没给他机会，接着又骂了起来。知道我骂的筋疲力尽，邵思霖才说：“她是我妹妹，我小姨出门了，把她放我们家。”我顿时有些语塞，一时说不出话来。

后来我和全班同学解释了，我们又变成了形影不离的好朋友。

环境、资源、机遇等外界因素，关键在于一个人持有什么样的心态。心态是命运的控制塔，良好的心态胜过一切这一普遍适用的深刻的人生哲理。这本书激励读者塑造积极心态，摆脱消极心态的束缚，不论处于何种环境和条件下都以正确的心态看待世界和人生，对待生活和工作，在压力下摆脱烦恼，在痛苦中找到快乐，在逆境中发现机遇，在失败中看到希望，从而掌控自己的命运航向，收获事业、财富、健康、幸福和成功。 environmental, resources, opportunities and other external factors, the key is what kind of mentality of a person holds.The mentality is the control tower of destiny, and a good mentality is better than all this generally applicable deep philosophy of life.This book stimulates readers to create a positive mentality, get rid of the constraints of negative mentality, regardless of the environment and conditions in the right mindset, treat the world and life with a correct attitude, treat life and work, get rid of trouble under pressure, and find happiness in pain.Discover opportunities in adversity, see hope in failure, so as to control your destiny, harvest career, wealth, health, happiness and success.

心态是人的一切心理活动和状态的总和，是人对周围环境和社会生活的反映和体验，对一个人的思想、情感、需求、欲望有着决定性的影响。一个人对待工作、生活的心态，决定了他事业成就的大小和生活世界的颜色。心态决定一个人的财富、事业、幸福、健康，有什么样的心态，就有什么样的人生，心态决定命运。

人不能选择命运，但可以选择心态;有什么样的心态，就有什么样的命运。

决定命运的不是什么环境。不是什么能力，也不是什么机遇。而取决于什么样的心态。

积极的心态孕育成功的果实。消极的心态孕育失败的萌芽。

有什么样的心态。就有什么样的人生，心态决定命运。有什么样的心态，就有什么样的人生。心态决定一切，心态决定命运。

每个人终其一生。总要遇到各种问题。烦恼、矛盾和困难，挫折和失败不可避免。面对人生的困局和障碍，不同的人会采取不同的心态，从而也就导致两种有天壤之别的人生结局：成功的人生和失败的人生。

成功者始终保持积极的心态，能在狂风暴雨中看到美丽的彩虹，在一败涂地中看到美好的未来，不断调整自我。奋发进取，最终登上成功的巅峰;失败者则持一种消极悲观的心态，心灵笼罩着阴霾，限制了自身潜能的发挥，人生最终走向灰暗的境地。

“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑;你对它哭，它也对你哭。”确实，不管我们生活中有哪些不幸和挫折，都应该以欢悦的态度、达观的性格微笑着面对它。