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观后感

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2024年新时代好少年先进事迹观后感

全文共 672 字

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6月9日晚,我观看了中央电视台少儿频道播放的《新时代少年》这个节目,深受感动。

在这个节目里,介绍了十位新时代好少年。他们都值得我们学习。

其中令我敬佩的有把健康理念传播到千家万户的范修睿。他在初二时,因一位有先天性心脏病的同学在上体育课时不幸去世,而感到无比心痛,他决定依托现代互联网,借助社会平台和力量,发起中国青少年健康联盟公益项目。家长、教师和同学纷纷加入到健康联盟公益项目的建设、服务、动作中。指导青少年了解自身健康状态、纠正生活不良习惯。把健康理念传播到千家万户。

想想我们每一天的生活吧,爱吃辣条,方便面,爱涮烧烤麻辣烫;爱长时间低头玩手机;爱饭后躺在沙发上看电视等等。有多少不良习惯被我们当成理所当然啊。而他却能身体力行,把梦想一点一滴照进现实。

更令我敬佩的是——双手走路的颜玉宏,他在1岁时患有小儿麻痹症,从此失去了行走的本事。年仅9岁的颜玉宏开始练习用双手走路上学,700多天的的双手“行走”,带给颜玉宏的给不仅仅是一条能够自由上学的路而已!这个“失去”双腿的孩子,早已在同龄人之中遥遥领先。不但学习成绩优异,并且在四川省残运会上,一举夺得游泳项目三块奖牌。

想想他的苦难童年,想想他的倒立行走,想想他的三块奖牌,想想他的完美梦想。我不能不想想自我,和他比起来,我的条件优越多了,但我成绩平平,还爱抱怨父母不给我请家教;到校才几分钟的路程,巴不得妈妈每一天有接有送;生活中真是“衣来伸手,饭来张口”的“小公主”。真是惭愧啊!

这十位青少年,他们品学优良,是我们中国新时代千千万万优秀青少年的代表。让我们为中华民族的伟大复兴而努力吧!

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第一书记观后感

全文共 1219 字

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在看完电影后,我被沈浩同志的事迹深深感动,同时也发现这部影片与以往主旋律电影有很大的不同,不刻意的去煽情,真实的去塑造一个活生生的人,通过导演与演员专业的表演,沈浩同志的真实形象展现在了我们眼前,让人感觉一切都是那么的真实随和,也更有感染力。电影真实客观的记录了沈浩在小岗村的工作与生活,让我们看到了一个活生生的基层工作者的形象。

当安徽省财政厅党组决定委派沈浩去小岗村任支部书记的时候,当工作条件的极大反差使他无法顾及家庭的时候,他并没有考虑自己的利益,而是毅然前往,他知道这次去小岗村责任重大,他知道:当时“一朝越过温饱线,20年跨不进富裕门”的小岗村,换了几任领导,村民仍不富裕,发展压力仍然很大。但是,在党和人民最需要的时候,他还是义无反顾地来到了小岗村。沈浩在日记里写下自己的心声:“人的生命是伟大的,但人的生命也十分脆弱。作为一个人活在世上,官是当不到头的,钱也是难以挣尽的。那么更应该考虑的是怎样活得有价值。就拿自己到小岗村来说吧,虽然吃苦、受累,但作为丰富人生的一个平台,使自己得到锻炼,这是花钱也难以实现的。”这些豪言壮语表达了一个共产党人的本色。作为一个共产党员,我们应该要象沈浩一样,以党的事业为重,无怨无悔地履行好自己的职责;也要象他那样不辞辛苦、埋头苦干,有任劳任怨的勇气和气魄。只有不怕艰苦、任劳任怨,把自己的知识和智慧真正用到所在的工作岗位上,才会不断地积累,才能真正找到一个共产党人的归属感,才能担当起建设社会主义的重任。

人们在整理沈浩的遗物时,发现他床下有七双已半旧的鞋,鞋底全部沾满了泥土——那是村民责任田里的泥土,那是全村108户村民院子里的泥土,那是即将竣工投产的1000亩农产品深加工高科技园的泥土,那是刚刚动工的小岗敬老院的泥土,那是五保户们庭院里的泥土……

为了解民情,沈浩初到小岗村一个多月时间就对全村108户跑了两遍,男女老少他没有不认识的。谁家缺粮,谁家少柴,谁家收入低,谁家有困难,他都一一记在心里,并想方设法给予帮助。小岗人说:“他眼皮不往上翻,跟咱亲近” 6年时间,小岗村处处留下他的足迹,他熟悉小岗村的一草一木,知道乡亲们在想什么,怕什么,爱什么。

了解了民情民意,更重要的是要多做顺民心的事,让群众得实惠,沈浩就是这样干的。他在小岗村6年里,始终坚持夜以继日地工作,废寝忘食地奋斗。在他的带领下,优质养殖示范区办起来了,种植双孢菇的创业大学生引进来了,村民们的农家乐旅游服务启动了,小岗钢构厂等企业开始生产了,漂亮宽敞的村民小楼盖起来了,村民的腰包也鼓起来了……

沈浩的点点滴滴再次告诉我们,一个领导干部,一个公务人员,不论职务高低,权力大小,都要始终把为人民服务的宗旨放在高于一切的位置,都要认认真真、踏踏实实地去了解民情,扎扎实实、充满感情地去读懂民意,进而用是否“真为群众办好事、真为基层办实事”的标准衡量工作的得与失,不断用群众“答不答应、满不满意、喜不喜欢”来校正工作标准。

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雷锋告诉我观后感

全文共 533 字

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这学期,我读了《雷锋》。雷锋平凡而伟大的英雄事迹,像一块磁铁深深地吸引了我,让我明白了许多许多。

人生最宝贵的东西是生命,生命属于我们的也只有一次。雷锋叔叔在这个世界上虽然只活了22年,但在这短短的22年里,却活得那么充实,那么光荣,那么高尚。雷锋叔叔,你曾帮组过许许多多的人,做过许许多多的好事:救援灾区,为建筑工地搬砖运瓦,替丢失车票的大嫂买票,护送迷路的老大娘,为小学生讲做人的道理······“雷锋出差一千里,好事做了一火车”才是您的真实写照。

雷锋叔叔的一生对他人无所求,给予他人的却是很多很多。他让我们懂得了:我们生活在这个世界上,不只是为了自己而活着,而是要多多的给予别人,因为给予别人是人生中最大的快乐。

雷锋的精神就是无私奉献的精神。这种精神正激励着一代又一代人民。长江、九江抗洪抢险;汶川、玉树的大地震,西南地区大旱。校内同学陈明不幸车祸,特用学生苏旭、管霄······我们中华名族,我们每个人都在弘扬光大着雷锋的精神。

雷锋叔叔的“人的生命是有限的,为人民服务却是无限的;我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去······”将永远是我们学习的坐标。我们一定“好好学习,天天向上”。继承雷锋的遗志,弘扬雷锋的精神,从小事做起,从我做起,从点滴做起。

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开学第一课观后感

全文共 602 字

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愉快的假期结束了,我们又回到了美丽的校园。我们的到来让原本寂静的校园一下子沸腾起来,开学之后我和同学们将立刻投入到新的学习旅程中去。

今天是开学第二天,我校组织全体同学观看《开学第一课》,主题是“父母教会了我什么?”节目分“孝、爱、礼”三个篇章,以“强”作为尾声。这一课真是令我受益匪浅……

首先,第一篇章的“孝”就看得我热泪盈眶,儿子改造摩托车带着老父亲游走中国6年,看到这儿,所有人为之动容,是啊!百善孝为先,这个故事告诉我们孝顺父母就要多陪伴在父母身边。

郑渊洁用了三天时间就写出了《鲁西西外传》,这三天他的钢笔天天都被注满水,后来才知道是他的父亲偷偷帮他注好的钢笔水,因为父亲知道他的钢笔如果断水就等于断了思路。原来,父母的爱无处不在,只是我们察觉不到而已。

爱是每个人心中不可缺少的东西,就像秦勇,这位原摇滚歌手,他的儿子在四岁时查出患有“重度的感统失调”,他便退出乐坛,悉心照顾儿子,这是一位多么伟大的父亲啊!父母是天底下最疼爱自己的人,倘若没有父母的照顾,自己能从一棵幼苗成长为参天大树吗?父母不但给了我们一生一次的宝贵生命,还把最无私的爱默默奉献给了我们,所以我们怎能不以孝心回报?

《开学第一课》中让人印象深刻的家风故事教会我:所谓孝道,就是让每一个人都从自己做起,从身边小事做起,做个心存感恩的人。孔子曰:“孝,德之本也”。“孝”是做人的基础,只有做一个孝敬父母的人,才是有责任心的、高尚的人。

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魅力国学精彩青春观后感

全文共 1630 字

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【篇一】魅力国学精彩青春观后感

进入二十一世纪,中华国学经典所蕴含的智慧,越来越为世人瞩目,中央电视台百家讲坛的热播足以证明这一点,百部经典丛书策划者为了消除今人阅读古代文言经典的艰涩,力求使用时人容易读懂的的版画图示和读解心得的方式,让读者充分汲取古人成功的养分,使对贤的智慧真正进入寻常百姓家,名日:《家藏四库》。

在中国大地上疯售红极一时《于丹论语心得》并为全国人所接受。2006年冬,在北京中关村图书大厦,来自CCTV—10《百家讲坛》名叫于丹的学者创造一个签名售书的奇迹,在7小时之内,她一共为超过7000多名读者在其新作《于丹(论语)、心得》上签下名字,2007春,《百家讲坛》又推出于丹教授的《于丹、(庄子)、心得》和王立群的《读史记》,同样取得了洛阳纸贵的轰动效应,社会各界针对这样的为暴场面,所谓:《百家讲坛》“坛坛都是好酒”一是众说纷纭:鼓掌者有之、斥骂者亦有之。

无论如何,这样的事件并非是空穴来风,近年来,随着我国经济的高速增长和全球影响力的不断提升,一般复兴传统文化的热潮已在神州大地悄然兴起---从汉服团体的出现,大学国学院的成立,到CCTV-10《百家讲坛》的炙手可热和世界各地孙子学院的建立,再到教育部最近提倡高校将国学列为大学必修课,这一切都意味着,中国作为一个正在重新崛起的大国,在经历半个多世纪的“文化断裂”后,富裕起来的中国人已不满足于仅仅从西方文明中寻求民族复兴的精神资源,中国人越来越深切地感受到,只有更深刻地从祖先留给我们的文化遗产中进行挖掘,才能获得更多的发展灵感,以避免彻底丢失自我民族特性,成为西方的文化的殖民地。

在新中国成立之后,我们国家在培养干部人才和管理工作者的时侯,有过教条地,片面地理解马列主义和毛泽东思想,将其中国的传统文化,对立起来的一段时期,在破“四旧”“砸烂孔家店”的偏激思想指引下,我国的传统文化国学经典四库全书的一些精华、优秀部分被当作糟粕抛弃,这导致使中国人包括领导干部,和行管人员的人文素养出现了断裂。

我们的传统文化和生命力比想象的要坚韧,“天不丧斯文”,改革开放以来,我们党在总结历史经验的基础上,不断发展,创新自己的理论体系,从“建设中国特色社会主义”理论的诞生到坚持“以人为本”的科学发展观,再到建设“社会主义和谐社会”的理论的提出,党坚持在根本理论阵地同时,对于传统文化的发展和继承,也给予了更多的关注。党的“十六大”极富创造性地提出要建设“社会主义政治文明”,就是一方面要从西方发达国家汲取社会改革经验,另一方面即要从我国的历史传统中去挖掘有益的精神资源。

从国家的决策层到民间草根,复兴国学的呼吁声已成为时代的最强声音,泱泱五千年的中华文明,将如浴火凤凰般在新世纪得到重生。

【篇二】魅力国学精彩青春观后感

《经典诵读》是我们学生必背的,可对于我们来说只是死记硬背,根本不理解其中的含义,这两天我看了一个节目《国学小名士》,让我感悟颇深,受益匪浅!

国学小名士电视诵读大赛以“诵读经典、传承美德”为主题,让青少年通过对国学经典的诵读,把传统经典中的正能量与社会主义核心价值观结合起来,做到“知行合一、学以致用”。《经典诵读》是我们必须牢记的国学文化,所谓经典是指传统的,对后人影响深远的文化珍品。精美的词句,警示的格言,都给人以文化的陶冶和知识的拓展。对传统经典做到耳熟能详,无疑是让我们享用传统文化精华的精神盛宴。

当我看到那些选手们激情洋溢的演讲,我的内心倍受鼓舞,他们就是我的榜样,我要努力学习。我要多看书读报,来丰富我的知识。看完后我有了深刻的领悟:应未雨绸缪――我无论做何事都要先做好充分的准备。经典诵读是对广大中小学生进行爱国和民族传统教育的最佳教材,是弘扬民族精神,弘扬中华文化魅力的法宝。经典诵读中所含的国学文化须牢记。

这个节目使我受益匪浅,让我学到了不少知识。 我希望让我们这五千年悠久的灿烂文化发扬到全世界,让世界关注中国文化,因为她就是民族传统与民族 精神的化身。

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《唐山大地震》观后感

全文共 905 字

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寒假期间,我和爸爸妈妈一起观看了电影《唐山大地震》,这部影片不仅是对往事的追忆,更表达了在灾难面前亲情的伟大,至今让我难以忘怀。

电影首先展示了这样一幅场景:1976年7月28日,群蜻蜓飞过,蓝光压城,23秒的地震,建筑物坍塌,人奔逃、遭重压。在墙倒屋塌的呼号声中,人真的如草芥般无奈,像被猎杀的猎物一样,一个个倒下。看到孩子被困在石板下,无助地喊着妈妈,我的眼泪都流下来了。

电影中,男主人公推开了他的妻子,自己冲到前头救孩子,可惜被倒塌的楼砸死了。石板的两头,是两个孩子,“只能撬一头,救一个,一个是女儿,一个是儿子,你救哪个?”“哪个都得救啊!”母亲哭着说。“不行,再不决定就都没了!”这个叫决定吗?这叫挖心挖肝啊。“救弟弟”。听到这三个字,埋在废墟下的女儿哭了,恨、委屈、绝望,但偏偏没死,于是再也不想认这个救弟弟舍弃自己的妈妈。

妈妈带着缺了一只胳膊的儿子重新开始生活,懂事的儿子离开了学校一样成才。女儿被一对军人夫妇领养,决口不提以前的事情。儿子劝母亲再嫁,母亲绝不再嫁,她对她儿子说:谁能拿命来对我好?其实在这点上,她并不苦,一些人没有在身边,在心里活着足已,比一些人还活着,但在自己心里跟个死人无异的强。“没了,才知道什么叫没了。”这句话跟随了女主人公元妮32年,心灵的创伤用什么都无法修补啊。

母亲洗好了西红柿,告诉女儿:西红柿洗好了,我没骗人。这个当初地震之前给儿子吃而没分给女儿的西红柿,整整压了母亲32年。老母亲给女儿跪下时候,我再次流下眼泪。

最后,女儿终于宽恕了妈妈,一叠连声的对不起背后,是两个人苦命的人32年的苦痛煎熬。那母亲对女儿的一跪、那迟到了32年的西红柿、那墓碑前的天安门字样的书包、那每年都和弟弟一样的课本……母爱的伟大,简直无法用语言表达。

电影结束了,不光我们全家,全场的人都被深深地感动了,入场时还是欢声笑语,出场时却是一片沉默。真情、大爱、人性、亲情、无不透视着母爱的伟大,这就是电影告诉我的。

点评:这篇文章写的是《唐山大地震》的观后感。文章开篇引题自然,中间部分先简要介绍了影片的内容,接着写了作者的感受,结尾点出了本文的中心。文章语言朴实无华,却无处不体现母爱的伟大。

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《地球上的星星》观后感

全文共 851 字

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当画面定格在尼康老师将伊翔高高举起这一感人的而又意味深长的画面时,我的心很沉很沉。尼康老师不仅仅举起的是伊翔,而还举起了伊翔的读写能力和自信,举起了他人生道路上前进的力量!

当静下心来回忆整部电影时,好多感人的画面在脑中荡漾:

画面一:满眼含泪的尼康老师对自己的女朋友说:“他有危险了”,“他的眼神在呼救”。这是老师第一次提及并说起这个孩子,一个堂堂的大男人能在一个女人面前流泪提起,相比给他的心带来了多大的伤痛。同时,也说明这是一位有大爱的老师,如果没有深埋的大爱是绝对不会对自己的学生如此担心的。

画面二:看完伊翔绘画画本后那张满含悲痛的脸庞,“为什么送他走”?一双疑惑的眼神盯着孩子的父母。是呀!这么一个不愿意离开家庭的孩子为什么要送走呢?为什么要让他确失父母的爱呢?仅仅是因为孩子吗?所有的疑问都印刻在了老师的脑中。这是多么伟大的一个人呀!既拥有老师的职业职能,能洞察出孩子调皮、成绩差的内在因素(读写障碍),又有母爱一样的关怀。

画面三:和校长讨论伊翔。这位所有老师都抱怨、都认为有问题、头疼的孩子,在尼康老师的眼中却是:很聪明,智商超乎常人,只是认字和写字有点问题。为什么他只关注孩子的长处、优点和特长,而别的只看到孩子一些负面现象呢?这就是人与人的不同,每个人有每个人所关注的和所期待达到的目标。

画面四:全校绘画大赛,老师会场搜寻伊翔

画面五:……

还有好多的画面都让人无比的激动和感动。

另:还有一些话语值得我们深思:

一、人类是残酷又迟钝的动物,而且是瞎的,对美丽或情感都没有感觉。

二、强迫孩子去忍受自己追求野心的负担。

三、只知道东西的价钱,却不知道东西的价值,这种人有用吗?

四、每个孩子都有天赋。

……

回过头来,反思我们自己,我们也是老师。我们可能做不到像尼康老师一样在课上穿戏服跳舞;我们可能也做不到不远千里去家访;我们可能也没有尼康老师那么深的洞察力。但我们可以把我们的爱放宽、放大,放到允许孩子们彰显自己的个性,放到用不同的尺寸来丈量孩子。或许他们能找回自己的自信,找回自己人生路上前进的力量。

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《我的长征》电影观后感

全文共 746 字

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长征是中国共产党领导人民创造的壮丽史诗,是革命战争年代中国共产党发扬先进的光辉篇章。70年岁月流逝,但红军气壮山河的英雄壮举,长征波澜壮阔的历史画卷,依然让我们心潮激荡、热血澎湃,激励着我们进行新的“长征”。

电影我的长征》讲述了这样一个故事:少年红军王瑞一家四口都参加了长征,可是残酷的战争相继夺去了他父亲、姐姐和姐夫的生命,痛苦和艰险磨砺着少年的心,一直关心着他的毛主席用长辈般的慈爱抚慰和激励着他,使少不更事的王瑞在炮火和硝烟中真正成长了起来。整部影片充斥着苦难与抉择、充斥着光荣与牺牲,并借助王瑞的成长历程再现了红军长征这段神奇的历史。

电影虽然结束了,但片中一幕幕气势磅礴的影像却历历在目。其中,最能体现红军精神的,是那气贯长虹的“飞夺泸定桥”。

当二十多名战士身挂冲锋枪,背插马刀,腰缠十来颗手榴弹,冒着枪林弹雨,爬着光溜溜的铁索链向东桥头猛扑的那一刻,我震惊了,红军战士们在那样险峻与艰难的环境下,竞还能以血肉之身搏以敌人的那数以千计的武器,那是一种怎样伟大的精神啊!敌人在桥头扔下一颗颗“冷血无情”的手榴弹,桥面上是浓烟滚滚的火海,桥下是江水咆哮的深渊,红军战士们却毫不退缩,毅然决然地冲进火海,与敌人进行殊死搏斗。终于,红军精神感动了天地,当战士们高举着胜利的红旗挥舞时,我的心情振奋了!久久不能平静…

历史的红色旅程结束了,未来的红色旅程却刚刚开始,革命先烈用血肉竖起了一座万世瞩目的丰碑,英雄们的斗争精神也将靠我们这些后世子孙去延伸,我们只有发奋学习,做一个正直、勤勉的人,才能肩负起中华民族伟大而艰巨的历史责任。

我作为一名学生,就要时时刻刻以长征精神激励自己,不断努力学习新知识,不怕吃苦。遵守社会公德与学校的规章制度,为我们祖国的发展贡献自己的一份力量,做一名合格的接班人

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三娘教子观后感

全文共 1035 字

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我是在网上突然看到陇西县秦剧团的戏,由于我们武山和陇西是邻县,因此出于好奇便打开看看。没料这个演员给我一个莫大的惊喜。原以为除了郭明霞,《三娘教子》就绝后了,谁料在民间有着这么多真正的秦腔大家。杜晓琴的三娘不同于郭明霞,但一点不亚于郭明霞。

首先,杜的嗓子十分舒展。她丝毫不用假声,却非常舒展流畅,不论高度还是宽度,都恰倒好处。她的嗓子非常有磁性,稍带沙哑但又特别脆。对比之下,郭明霞的嗓子一定程度借助了美声唱法。其次,这个演员的做工非常干净,一个水袖轻轻过去,流露出一种自然流畅的美。她的每个动作都是自然的,丝毫没有故弄之做作。相对而言,郭明霞的动作不干净的地方多,有的太过了。

《三娘教子》中的三娘这个角色,按说她不应该只是一个简单的村妇的形象,至少是一个大户人家的妻妾。她的丈夫起码也是秀才级别的。因此,一举一动上不能把她和在寒窑里和村妇相处了十八年的王宝氚一样完全演成一个泼妇式的人物。杜晓琴把王春鹅的性格和心理特征刻画得十分到位。而郭明霞的王春鹅和王宝钏之类的人物没有什么区别,大概是她就善于演这类人物的缘故。可能我这样说会被很多戏迷指责,郭明霞的《三娘教子》一直被当作不可超越的经典,她的弟子也没有很好的继承她的艺术精髓,有的是小旦的嗓子,根本就不适合这个角色,有的身段瘦弱没有舞台形象而不能成为经典的王春鹅,所以本以为郭明霞之后《三娘教子》就绝后了。谁曾想就在民间,有着这么一位活三娘。杜晓琴只是一个县剧团的演员,她没有郭明霞那么好的条件,没有华丽的舞台让她展示,没有耀眼的灯光,也没有震撼的伴奏。就在几把板胡的伴奏下,她把王春鹅演义得令人叫绝。

随后又看了她的《杀庙》。和别人不同的是她的杀庙是做工戏,两跳一闪,大段的水袖,没有十分的功力是不行的。她不会象陕西研究员的演员一样把水袖增到七尺和九尺长,她玩的是真工夫,不靠包装。从网上了解到,陇西剧团的戏能够连年占领天水,宝鸡一带的市场,就是因为有杜晓琴,张卫军这样的实力派演员。

看完杜晓琴的戏,我想起了80年代武山县剧团的王彩霞,那个当地有名的“王大嘴”。那时候我还很小,王彩霞的《窦鹅冤》迷倒了邻近多少个县的人。那时候马友仙来过天水演出,人们不买票去看那些名家的戏,就看王彩霞在土台子上演窦鹅。原来真正的艺术家永远无名,他们都在民间默默无闻的唱戏。他们为了生计四处奔波,他们淡薄名利,所以才心中装的是戏。他们不知道什么是职称评定,不为了评国家级别而斗得你死我活。他们拿着足够生活的工资却唱着人们心悦诚服的戏。

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2024最美孝心少年观后感400字

全文共 1204 字

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光阴有限情无限,孝亲敬老是美德。对于大通湖最美孝心少年钟彪来说,大爱无疆,大孝无言。每个人的生活本身是平淡的,钟彪虽做的是一些最简单,最平凡的事情,但能够为这个家庭做的还很有限,能够回馈父母,报答母亲的也很有限,但是他一直努力着,在生活上艰苦朴素,在学习上积极进取,让自己用内心的懂事来带给全家快乐和温暖。

懂事成熟,用行动证明“孝”的力量

钟彪是大通湖河坝镇中学的一名初二学生,出生于云南昭通,那是一个贫穷落后的小山村,父亲钟佑华、母亲祖万会都是面朝黄土背朝天的农民,日子过得非常拮据。

从小,钟彪非常懂事,因为家境贫寒,跟随爸爸、妈妈和姐姐去地里捡花生、掰玉米。细心的钟彪无意之中听说用热水泡脚、搓脚可以缓解一天的劳累。于是,每天晚上睡觉之前,他都要打上一盆热水,先帮爸爸把脚伸进盆里,再要帮妈妈洗。

2009年10月,钟彪全家搬到大通湖区河坝镇以后,辛勤劳作,生活渐渐好转。然而在2014年,父亲钟佑华在一次修房时,房顶突然垮塌,大腿骨被砸断。这样一来,原本就不富裕的家一下子变得穷困起来。处于无奈,妈妈跟姐姐只得外出打工,钟彪承担起了照顾行动不便的爸爸及年幼弟弟的重担。

体贴入微,用温暖感动“孝”的言行

近3年来,钟彪在爸爸的指导下,慢慢地学会了洗衣、做饭、换灯泡等家务。懂事的钟彪为了省钱,他从小就学会了种菜、种玉米,这些年,父子俩吃的菜都是钟彪自己种的。钟彪从不喊累,每天中午一放学,别的孩子都忙着去学校食堂吃饭,可钟彪却要一路小跑到弟弟钟涛的学校,先关心弟弟吃饭没有,喝足没有。这也是妈妈一直担心的事。

懂事的钟彪,有什么都总是先让着弟弟。他知道家庭的情况,从不和别的孩子攀比。去超市也不像别的孩子一样总是闹着买玩具,买零食,除了生活上必须要用的学习用品之外,他从不额外要求别的物质上的东西。虽然没有丰厚的物质,但是他却从未因自卑,相反,在生活中他一直保持着阳光、开朗、积极的心态。

羊有跪乳之恩,鸦有反哺之情。钟彪很小的时候就听妈妈讲过很多关于孝心的故事,并深深的受这些故事的影响。平凡而幸福的生活让钟彪逐渐成为一个男子汉。他知道自己不应该在家人的呵护下理所当然的享受,相反,自己应该为全家人着想,为这个家庭着想。

严谨慎行,用努力奋斗“孝”的传播

长这么大,钟彪从来没有一件像样的生日礼物,但他从来没有怨言,对比其他的孩子来说,钟彪过早的承受了成年人需要承载的家庭重担。是的,在钟彪小小内心里,只要爸爸身体健康,母亲、姐姐打工顺利、弟弟愉快成长就是这个家庭最大的幸福。

“身处逆境却乐观向上”这是钟彪所在学校给与他最大的称赞。学习刻苦,善于思考。上课认真听讲,做好笔记,积极发言,作业工整正确,学习成绩总是名列前茅……钟彪身上有很多可贵的精神,特别之处便是,他不但自己学、自己懂、自己做,还总是竭尽全力地影响周围的人。不仅如此,他还酷爱阅读课外书籍,朗诵和踢足球,就是他最快乐的事,也渐渐的影响到他的小伙伴们。

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超硬气的正能量国产片《湄公河行动》观后感

全文共 2107 字

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惊到我的第一幕是方新宇刑讯那个人,在他的腿上割了一道。觉得特别残忍,这个世界上,确实有阳光找不到的地方,不同的规则适用于不同的地方,从影片的种种可以看出在那个黑暗的世界把弱肉强食的自然法则演绎的淋漓尽致。坏人不是一直做坏事,好人脸上没有字。因为之前看过这一题材的书,许多画面都似曾相识,呈现在大荧幕上还是直戳人心窝。在那一个遥远的地方,寻常人的不可想象、某些人无可避免的直面,很多人的日常。

关于湄公河惨案,当时新闻报道漫天,隐约记得有这么回事儿,却没想到短短的新闻背后有这么多人付出了那么大的代价,想想自己想法也是搞笑,毒贩怎么会觉得自己做错事情乖乖束手就擒?影片中关于国家关系、国际政治、国家内政方面,我知之甚少。只是,说到底,冲突不过是一方既得利益受到威胁而对此采取的行动,和平是各方力量的平衡与拖鞋,而“战争”在这地球上从未停止。

“毒品”离我们遥远么?我想起幼时在长途火车车厢连接处拿着针管在小臂相互注射的青年男女;蹲在火炉边吞云吐雾的壮年劳力。听说苗苗邻居搬家时遗落的针筒被小孩子捡回来玩,邻居是个有七岁小孩的妈妈,后来因杀人入狱。上学期法学老师说的:“这两年人们不知道是因为有钱了还是沿海南方打击严了,呼包鄂地区现在也是毒品泛滥。”毒品离我们远么?想起参加禁毒大赛的题库,毒品一次成瘾,千万不要太相信自己的自制力。

这种根据真实事件改编的片子,看的人心里堵得慌。“它的每一个镜头都在提醒你我,荧幕后面连接的是一个真实的世界。”这是宇哥昨天看完后发的票圈,配图是小孩赌博拿枪指着自己的画面。这些孩子不是出厂就是坏的,只是他们从小所在的环境就是这样,他们被毒品控制着,也许他们不能清楚的认识到自己在做什么,好像拉开手榴弹的保险就跟丢手绢一样,但是他们确实被改变了人生轨迹。影片里要说演的自然,我服非亚裔的演员,尤其是这些小孩子,看得人一阵揪心。他们为什么成了这样?那个国家究竟是怎样的?

我们做不到人人平等,甚至连缩小这种差距都做不到。固有的上层不会满意(容忍)任何变化,权力(特权)是那么美好、让人沉醉。于是一个头死了会有另一个,都沉醉在“这里我是王”里。最无力、最无辜的还是普通百姓或者是底层的一些人,那十三名船员、那些被砍了手脚的人们,他们的人生轨迹因为另一些人的“一时兴起”或“蓄谋已久”而被改变,他们却无力反抗,采取有效的行动捍卫自己的权利。权力让人沉迷,能让人受尽委屈也只能如此。

看完之后还有就是感激投胎的自己,落到了“中国”。虽说中国的人权问题一直被国际社会说事儿,但是西方国家就像他们宣称的那么好吗?所有有青少年的西方校园影片里,都或多或少会出现“奇葩”被孤立被“整”的情节,比如《暮光之城》里女主刚转学过去,比如《第六感》小男主遭遇的不公平对待,我并不觉得那样的校园充满着“自由”“和谐”,“法律”和“权威”也不能给我应有的庇护。国情不同,行为不同,包容度的方面和度不同,相同的语言环境容易相互理解。

影片中出现的佛像与拿金枪的糯卡的穷凶极恶出现在一个画面里,普遍信奉佛教的地方,这些人烧着香,抹着枪上的血,“神啊,我自深渊向你哭喊。”可你是否从未庇佑?现世要让人多难以承受,才要一个虚幻的世界自我安慰?想起印度的种姓制度,都信奉佛教,姓氏决定地位,地位低说明你上辈子干了坏事,可是,权力越大能影响到的人越多,坏起来就更坏,神的好坏,是不是也是某些人意志的固化?

现实是复杂的,缉毒警和与毒贩做斗争的人们他们面临的情况更复杂凶险。电影有“主角不死”,现实却不是次次庇佑带有英雄光环的人们。“英雄”的光环不需要我们赋予,因为那是他们的工作,是他们的选择,是他们的使命。无数的边防军人、数不清的方新宇,他们编织的安全网,保护着我们每个人。我是军痴,觉得青年穿上军装简直帅到不行。但是在迷彩下,他们也是人,也是血肉之躯。以前觉得他们带着圣光,现在却带着心疼。诚然,养兵千日的投入是很大,也不是所有的兵都会上“战场”,但是,确实,当需要有人牺牲时,出现的必然他们。军装就意味着牺牲。影片里“神兵天将”的功夫也不是一朝一夕练出来的,荧幕上的“好看”是他们背后的艰辛。方新宇帅到不合格,身怀绝技总要深藏不露,不能突出到让人一眼记住。环境不同规则不同,这些年越来越多的这类型的影片,让我有点不成熟的小想法,他们就这么演出来,犯罪分子不会长一智?披露出来的永远是冰山一角。

国家,是依靠,是指望。想起看过的小说,放出去的人(比如方新宇)都是与自己的上级单线联系,组织信不信任个人,组织什么时候会舍弃个人,个人如何调整自己的心态?做的事情,不能暴露,没有军功章,可能不会有人理解,你的父母只能当你死了。这是小说里的情节,我不能不相信,确实有人做着这样的牺牲。电影里,糯卡说了一句话,“反正不是第一次有中国人死在湄公河上。”,为什么这次会这么大动作?之前发生的事情是怎么处理的?这次是在什么背景下国家决定采取行动?为这十三个人讨回公道?还是还有更大的意图?

崇高背后也许是赤裸的简单,一个社会的运转一个国家的建立太复杂了,总是想起金字塔分布,决定规则的总是塔尖的人,延续、运转、弄于掌上?牺牲的为什么要牺牲?

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感动中国十大人物观后感

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一年一度的“感动中国十大人物”颁奖晚会昨晚落下了帷幕。这十位平凡之人的不平凡之事,让我们感动,令我们震撼,一个个感人的事迹敲击着我们心灵最深和最柔软处,发出动人的感动之声。 刘盛兰对自己很抠门,但在给学生捐款的时候却很大方,刘盛兰是一位普通再不过普通的村民,每天清晨,刘盛兰起来弄点简单的饭菜,就骑着自行车走村串巷去了,直到捡回一大堆破烂。他18年几乎没尝过肉味儿,没填过一件新衣,“吝啬”的连一个馒头都不舍得买,可捐资助学总计10万多元,资助了100多个学生。刘盛兰一直没进养老院,这样,能拿到每年4000元的生活补贴,但这些他全部捐给了贫困学生。

还记得那撼动心灵的颁奖词:残年风烛,发出微弱的光,苍老的手,在人间写下大爱。病弱的身躯、高贵的心灵,他在九旬的高龄俯视生命。一叠叠汇款,是寄给我们的问卷,所有人该思考答案。

从老人的举动中,能清楚的感受到他的慈爱之心、友善之心。 获得殊荣的,大多数都是普通人。可以说,没有人是为了今天的奖台而选择自己独特的生活。他们在不知不觉中,做出了不平凡的举动,只是因为忠于自己的内心,缘于爱。

生活中从来就不缺乏感动,只不过是在繁忙的学习生活之中,我们疲于张开发现美的眼睛。在我们身边,在我们眼前,就在处理中心,处处都有令人感动的人和事。有默默奉献、踏实严谨的老前辈,也有积极进取、钻研努力的年轻人,有关怀体恤员工的领导、也有相互关爱的同事,无论是精诚合作,永不言败的团队精神,还是拔得头筹,闪耀着独特的个人魅力,在一点一滴中都流淌着感动,撞击着我们的心灵。张开眼睛,去发现身边小细节中隐藏的,被忽略的感动吧!

感动中国让我们明白,自己的路该怎么走;感动中国让我们清楚,人的梦想该如何做。感动中国让我们知道人应该懂得关爱和感恩,懂得坚强和坚持;感动中国激励我们年轻人前行和进步;千言万语,汇成一句话:感动就在我们身边,感动一直在传递着和发扬着,相信和期待更多的爱和梦想被点亮,愿好人一生平安,愿善良的人,收获福报,

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励志电影破风观后感

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赛场上只有留下或者离开!

──题记

在任何比赛中,我们都为了在赛场留下我们飒爽的英姿,而谁又真正的懂得一句俗语: “台上十分钟,台下十年功!”他们不只为了赢,也为了许多观看者的鲜花与掌声,因为比赛的人,往往都是以观众的欢呼和鼓励来作为自己前进的动力,在这批比赛的运动员中,有一批自行车运动员,他们在比赛的残酷和折磨中回旋,而丝毫都没有要放弃的意思,他们一直钟爱着自己的职业,可有的人却把自己对自行车职业的这种钟爱变成了亵渎,电影中的邱田就是一个典型的例子,他为了赢可以不择手段,可以不考虑后果,给自己“下毒手”,让比赛变得对自己有利而不公平,他给自己打兴奋剂,使自己的比赛间大脑因兴奋而不停止工作,赢得了两场的比赛,可他也为自己这种十分不理智的行为付出了惨痛的代价……有潜质的人却遭到了陷害,仇铭的破手被别的队伍买通了,而来陷害仇铭,使他不能赢得比赛,仇铭一气之下与他的破风手打了起来,因而被停赛九个月,并且被罚款三万美金。就在这时,另一边的女子又开始了激烈的比赛,黄诗瑶在比赛的过程中受伤,可是他没有放弃,凭着自己的意志赢得了比赛的胜利,可她因为受伤严重而不能再参加比赛……

这部电影,我的感触很深,赛场上只有离开或者留下!

当我们面朝阳光时,轻松前行,然而当我们遭遇突如其来的狂风时,也要从容不迫!

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儿童教育电影《看上去很美》观后感

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看上去很美》的剧照让人没有抵抗力,这个有着天真的大眼睛,脸圆圆又有些倔强的小男孩和一群天真活泼还不懂事的小伙伴们到底发生了什么,带着这样的好奇心,我走进了这部电影

《看上去很美》是根据王朔的同名小说改编的电影,2006年上映,讲述了小男孩方枪枪在幼儿园经历的故事。在这里我想从教育的角度去看方枪枪在影片中的经历。

小小的方枪枪进入幼儿园后,要时常接受孤独。在他尿裤子后,他犯错误后,他就失去了与所有小朋友一起玩的机会。还好,有时有陈南燕和陈北燕的陪伴,电影中有个镜头,在厕所里的方枪枪和朋友搬过一把椅子,两人站在椅子上正好能够通过窗户看到院子的小朋友们玩耍的情景。如果没有这把椅子,两个人就只能静静的听窗外的欢笑声了。

幼儿园这个小小的社会让方枪枪遇到了让他力所不能及的事情,他得不到他想要的5朵小红花。不知道这个年龄的方枪枪是不是真的明白5朵小红花意味着什么,需要怎么才能得到。但是方枪枪却因为小红花的问题表现出兴奋和随之而来的落寞,这无疑影响着一个孩子性格的成长。这种奖惩制度规范了很多孩子,孩子们也因此表现的更好,但背后对孩子们还有着什么影响?值得我们深思。

方枪枪在幼儿园中还经历了一件大事,他将梦见李老师是妖怪的事情告诉了小朋友,小朋友们也深信不疑。这是为什么?因为李老师平时的凶恶让小朋友们感到害怕,他们在这一点上最容易和方枪枪达成共识吗?但是,最后却以方枪枪被孤立收场,他与陈南燕和陈北燕的友情也破碎了。

幼儿园又恢复了良好的秩序,幼儿园看上去还是很美,孩子们天真烂漫,秩序井然的玩耍着。但是孩子们真的没有烦恼吗?大多数孩子都听老师的话,按着幼儿园要求的程序每天重复同样的事情,但是他们的内心在想什么?谁去关注孩子们的内心,或者去挽救一下孩子们容易破碎的友情?被孤立后的方枪枪,变成了一个可怜的小孩,他在孤独中去寻找自己的快乐,他也在孤独中成长。

方枪枪的时代离我们很远,但教育的问题又离我们很近。

或许电影导演或是原作者都没有着力揭露教育问题,但任何一部电影都不影响一个老师去提出电影背后的教育问题,去反思自己在教育孩子过程中的问题。杜威说“教育即生活”,生活很美好,但教育不能看上去很美。

据说这部电影基本呈现了王朔小说《很上去很美》的宗旨,这也激发了我对这部小说的阅读欲望,朋友们,我们一起观影,读原著吧。

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加勒比海盗系列电影之死无对证观后感

全文共 457 字

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有很多人说海盗5是裹脚布,然而个人认为对于海盗迷来说,这一部至少在海盗系列可以排上前三。

看点一:杰克年轻的时候的样子和故事,白嫩嫩的青春模样确实蛮帅,让我想到海贼王里的路飞~掌握了海盗船的杰克,戴上船长帽掌着舵,迎着阳光看向大海,意气风发不过如此

看点二:黑珍珠号的回归,没有了黑珍珠号的加勒比总觉得少了点什么,配得上杰克的海盗船只有黑珍珠。

看点三:威廉一家人团聚还加上一个儿媳妇卡琳娜,阳光下在沙滩走过来的伊丽莎白美到窒息。

看点四:前几部故事的串联,有很多以前半懂不懂的事情都串起来了,很适合怀旧。

不足的地方应该是幽灵船的故事用过了,没有太大的新鲜感。真正的女巫就是一个酱油角色,少了精彩的打斗片段,杰克前期太颓了,虽然还是很贱。

在海盗5里,有很大的篇幅都在讲海盗的精神,执着、坚定、向往自由。

被禁锢的威廉,被禁锢的亡魂,宁可死在海上也不在陆地生活的海盗船长,要完成父亲遗愿的卡琳娜,想打破诅咒解救父亲的亨利,还有前期生活略显颓废的杰克……

杰克说我要去天边赴一个美丽的约会。

这一切都在告诉我们,海盗的归宿只有大海。

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开学典礼的观后感

全文共 702 字

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今天,我观看了200X-200X年的开学典礼,看完之后,我又骄傲,但又很遗憾。因为我们班没有被评上三号班级。尽管我又2项做得很好,学校也表扬我了。但我不可以取代整体,大队长说得对,我们是二小的一分子,就要以大局为主,一切行动要听指挥。学校3600多学生,可表扬的就两三百人。

如果人人都不听指挥,一个国家如何建立起来,如何完善呢?如今富饶的葫芦岛市倾注了党的多少心血,然而就因为人们的不守规矩把它给毁了吗?作业不是大人在我们身边提醒所作的,那时我们的责任,是我们的义务。

我们不能和大人一起辛勤工作,不能做环卫工人,不能做现在大人做的事,因为我们现在还小,长大了一定会有一份在为国家奉献的工作等着我们。但我们小学生现在就不能为国作贡献了吗?不,可以的,现在的我们只要好好学习,成为国家的栋梁,就是给祖国最好的礼物。

此时此刻,我明白了听话,听指挥会有多么重要,它关系到一个家庭的和睦,一个社会的治安,一个国家的强大与否。一个富饶的城市,离不开好的规章制度,还有大家的服从能力和自觉性。千万不要觉得打架,骂人,不写作也没什么,是小事。也许你现在的成绩名列前茅,但你能知道吗?以后的生活有千千万万中可能,请在选择之前,好好用脑子想一想。

我记得一个名人说过:“成功=艰苦的努力+正确方法+少说空话。”我认为艰苦的努力使自觉性,正确的方法是一切行动听指挥,少说空话,则是勤奋学习,这三者关系紧密相连,要想成功更是缺一不可。

同学们,在未来的世界里,也许你是一棵参天大树,你是一颗无名小草,一朵鲜花,一片绿叶……无论你再做什么,只要你是一个正直,善良,坚强,自信,乐观,向上,拼搏,进取,上进的人,你就是你父母永远的骄傲。

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英文电影观后感英文当幸福来敲门观后感英文版

全文共 2783 字

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A review of the Pursuit of Happiness

“The Pursuit of Happyness” was released on the 15th of December 2006. It is a dramatic story based on a biography of Chris Gardner’s nearly one-year struggle with homelessness. Directed by Gabrielle Muccino, the film stars Will Smith as Chris Gardner, and co-stars Jaden Smith playing Chris’ son, Christopher Jr. For Will Smith’s performance in the film, he was nominated for an Academy Award and a Golden Globe for Best Actor. The ‘different’ spelling of the title, ‘Happyness’ is seen by Chris Gardner on the building outside the play centre is son attends, which Chris reminds the owners of the building multiple times that it is spelt with an ‘I’.

The film shows us the struggles Chris Gardner has with homelessness. He is bankrupt because he invested his life savings in portable bone-density scanners, which he thought hospitals would be interested in buying, but in the end hardly any doctors wanted one, as they considered it an ‘expensive luxury’. During the struggles, his wife Linda leaves to go to New York and Chris and his son are left in San Francisco with no income and living in a motel. Chris sees interest in become a stockbroker, but to become one he has to go through an internship. Meanwhile, Chris and his son are evicted because they can’t pay rent, and they are forced to go to a homeless shelter, and even one night had to sleep in the bathroom of the underground rail system. During his internship, he never once mentions his financial struggles and at one point he is asked to give one of his bosses 5 dollars for a cab, a sum that he can’t afford. After an intense six months, Chris is taken into the bosses’ office, and is offered a job as a stockbroker, the final scene shows him being in unbelief of the position he was offered and showing his happiness and gratefulness for the opportunity, Chris realises that his financial struggles are over as he now has a job with a regular income.

Christ was unfortunate, for he got a wife who was not understandable at all (though she has her own difficulties) and was in bad luck with his business. But he was very fortunate also, for he got a son who was very thoughtful and, I think, tough life experiences always make a great person. It is said that this movie is inspired by a true story, and I want to say, this movie does inspire me a lot. What impressed me most are: Christ’s wife left him because of life pressure; Christ’s love to his son and Christ’s strong belief towards life. Through these, I know that it is not easy to be a good husband and a good Papa, since in reality, only love cannot only make everything. And I also learn that one has to strongly believe in himself, no matter how difficult the situation is, but of course, hard-working is indispensable.

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《开学第一课》观后感500字

全文共 489 字

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每年都有一个日子:开学日,开学日晚上有一个叫《开学第一课》的节目在开学时播放。今年,我怀着无比激动的心情准时来到电视机前观看,因为这次的嘉宾是一些长征的老红军们。

当年二万五千里长征,条件极其艰苦,红军们爬雪山、过草地、遇沼泽,还有敌人的袭击,早已饥肠辘辘,但是红军战士终于战胜难以想象的险阻。听了老红军的发言,我觉得我们现在的日子,如果没有他们,就没有现在的我们,我们现在的幸福生活是他们给的。

给我印象最深的是贺龙元帅的女儿贺捷生,她被称为“长征最小红军”,贺捷生才出生18天就在摇篮里跟着父母走长征。只要她一哭,大家就高兴,我一听到这里,我想她是不是神宝?她一哭,就代表敌人走了。因为在长征路上随时都有危险,随时都有敌人攻击,所以她一哭,就代表她还活着。

长征的红军们,随时都要躲蔽危险,随时随地要准备战斗,红军们百折不挠、坚持不懈、勇往直前、信念不移的精神值得我们学习。再想想我,学舞蹈半途而废,我这样做太对不起为我们牺牲和拼搏的战士们!

看完《开学第一课》我才明白,我们现在的幸福生活是像贺龙元帅这样的老红军用生命换来的,我要珍惜现在的学习机会,好好学习,不辜负老先辈的期望。

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开学第一课观后感

全文共 648 字

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同以往的9月1日相似,全国所有学生在晚八点齐聚CCTV1,收看一年一度的《开学第一课》。

今年疫情肆虐全球,对各国人民都带来极大影响。此次《开学第一课》也是围绕着这一事件展开的。

援鄂医疗队教会我们一个词——担当。新型冠状病毒,同那枪炮一样能取人性命。疫情最为严重的武汉就如同一个战场,医护人员同病魔搏斗,从他们手中夺回一条条生命,但也有很大的危险。一批批援鄂医生冲锋到一线,到战场抗击病毒,奉献祖国。在他们中,有的人只有二十三岁。他们成为担当民族复兴大任的时代新人,在祖国需要的时刻贡献出自己的一份力量。在未来十年,二十年后,我们也将长大成人。我们要做建设国家的栋梁之才,担当起自己的一份使命。

武汉市金银潭医院院长,分享了几个催人泪下的故事。在抗击疫情的战斗中,普通人能做些什么?有人将自己家乡的蔬菜运往武汉。有人默默为医护人员点去外卖,在武汉的夜晚还有这样一些人。他们做不了什么大事,便一起在各自家中唱起嘹亮的国歌,感人肺腑。在一段时间武汉地区没有足够的血用于医治,于是国家从全国各地的血调往武汉。有一个词叫血脉相连,这用于我们伟大团结的中华民族再合适不过。一方有难,八方支援的精神洋溢在华夏土地上。

学生的主业是学习,而有的人无论到哪里都忘不了学习。在武汉一间隔离病房中,一位不幸感染新冠病毒的高三学生还在学习。她的这种废寝忘食,分秒必争的学习精神值得每一位学子去学习。

除此之外,研究出新型冠状病毒疫苗的陈薇、身患渐冻症,仍身在一线的金银潭院长以及无数普通人那伟大的精神与作为,都值得我们去学习。

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安全事故观后感

全文共 861 字

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校园伤害事故不仅影响学校与学生家长的正常工作与生活,而且是造成社会不安定的一个重要因素;当前我国校园伤害事故带来的负面影响,不仅波及教育系统内部,而且已经成为世界各国关注的社会重要问题。如何应对校园伤害事故、妥善解决和处理此类纠纷,明确法律责任迫在眉睫。近两天,我学习了教育局王主任关于校园伤害事故的讲座,以下是本人的学习心得。

一、学校是否属于学生的监护人之争

分清责任主体是承担损害赔偿的前提,妥善解决学生伤害引发的经济纠纷,是校方与家长之间化解矛盾、消除分歧、保证学校正常教学秩序、稳定社会的关键。当前我国校园伤害事故之所以难处理、处理难,就在于人们对校园伤害事故责任主体的认定上,存在着观点分歧,导致在法律规定上,无法可依,在实际问题的处理中,也无据可寻。

二、学校管理职责范围与学校事故责任承担

根据过错责任归责原则,判断学校及教师对事故的发生及其后果有无过错、过错大小,来确定责任主体,依此进行损害赔偿,应是分析、解决此类纠纷遵循的一般原则。

三、我们目前现行的关于学生伤害事故的立法状况

在处理校园伤害事故案件时,我国法院一般依据现行民法通则的有关规定处理。而民法通则的相关条款过于原则,一旦发生校园伤害事故,同一类案件可能导致司法实践中两种完全不同的判决。事实表明,仅仅依据民法通则的有关规定处理学校发生的学生人身伤害事故,已经不适应司法实践的需要。依据民法精神,充分考虑学校教育教学实际,参照国外校园伤害事故依法处理的已有经验和做法,针对校园伤害事故这一特殊人身侵权行为,制定处理校园伤害事故的专项法律,依法处理,应成为解决校园伤害事故的必由之路。《学生伤害事故处理办法》是目前我国第一部处理校园伤害事故的专项法规。通过学习培训,确立认定学校承担责任的划分原则是过错责任,细化了学校管理责任的范围,规定了处理校园伤害事故的方式,界定了学生伤害事故损害赔偿的项目和标准,提出了解决校园伤害事故损害赔偿的资金来源。按照《学生伤害事故处理办法》的规定处理学校学生伤害事故,既保护了未成年学生的权利,又维护了学校的合法权益。

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