观后感

《筑梦路上》，上演着一场场共产党人的感动。陈铁军、周文雍一对革命情侣，在刑场上宣布正式结为夫妻，将反动派的枪声做为他们结婚的礼炮，陈铁军发表了最后的演说：为了革命，为了救国救民，为了共产主义的伟大事业而牺牲，我们一点也没有感到遗憾!夏明翰就义前写下了“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”的英雄诗章，方志敏在狱中写下了《可爱的中国》，江竹筠在共和国的黎明前含泪绣红旗、毅然走上敌人的刑场……

为了新中国，无数共产党人和革命者视死如归，流尽了自己的最后一滴鲜血。毛泽东、李大钊、周恩来、朱德、陈独秀、蔡和森、董必武等等，这些共产党的创造者、领导者和革命者，他们或清贫，或富贵，但为了砸烂旧世界，建立新中国，拯救灾难的人民，为了一个共同的目标，走到了一起，选择了艰苦奋斗，不惜牺牲自我。

在革命战争年代，在新中国的各个建设时期，都离不开共产党的坚强领导和共产党人的艰苦奋斗，他们是民族的旗帜、先锋队和脊梁，他们是实现民族复兴伟大中国梦的筑路者，他们用矢志不渝的理想信念、不屈不挠的奋斗精神和英雄无畏的牺牲付出，挽救了中国，建设着新中国，富强了人民，让人民成为国家的主人。

今天，我和妈妈在家里，看了关于柴静的《穹顶之下》，讲了关于雾霾的事情。

在视频中她说，雾霾在2003就产生了，当时我们并不知道，都以为雾对人类没有伤害只是自然现象，可我们认为错了。雾和雾霾是两种情况，雾霾是没有清洗过的煤烧出的烟，加油站汽油泄露等导致的雾霾现象。柴静还说：“如果我们的好煤用完了，我们就要用劣质煤，劣质煤燃烧的时候有一半可以燃烧掉，另一半则会变成黑烟。”英国伦敦以前也有雾霾，可是在他们的改正下，他们也见到了蓝天，白云和星星。视频上有一位专家说，如果我们在燃烧煤之前，先把煤洗一遍，然后在燃烧冒出的烟就会减少原来的一半，柴静还亲自出去调查，有些地方配合调查，有些地方不配合调查反而还把他们赶了出去。所以我们要努力。柴静的演讲就到这里就结束了。

我们以后要保护环境，不能燃烧不劣质煤，不能随便丢垃圾，看到有破坏环境的人要及时制止，配合工作人员的检查。我希望这样做了以后雾霾就不会再出现在我们中国。

2015年3月1日，海南三亚街头，凌晨的巷道里，聚焦了一批年轻人，是什么让他们丧失了理智，在那个人头攒动的夜晚，任性、叛逆的行为，让他们必须面对法律的惩罚。

事发当晚凌晨时分的监控录像画面显示，一群男女聚集在一起，半个小时后，另一拔人也到了现场。突然，双方发生了冲突，两群人撕扯着殴打在一起，又有几个人举着木棍冲进混战的人群。听到警方巡逻车到达，这些年轻人一轰而散，四下奔逃，年仅14岁的胡洪亮却直直倒在地上，血流了一地，再也没有醒来。警方抓获了酒后行凶的15岁少年李海涛。据家人反映，李海涛平时在家很听话，事发前一天还与父亲商量好了第二天去学校的事情。

是什么让懂事听话的乖孩子，瞬间变成杀人凶手?

教育专家表示，未成年人犯罪的心理行为特点主要有三个:

1.未成年时期，情绪的兴奋性高，情绪的波动性大，具有极大的冲动性，既表现为热情活泼，又易急躁，激动，好感情用事。做事往往思虑不周，想到什么做什么;

2.对自身的控制力不强，行事无固定行为准则，往往为满足自己的需要而不计后果采取简单粗暴的方法向有关当事人或无辜群众实施攻击行为，进行报复;

3.未成年人所处的年纪有其特殊性，心理素质发育还是半成熟状态，他们往往与同伴关系紧密，常常会团体行动;

这起事情发生的起因仅仅是两个十多岁女孩儿在喝了酒的情况下互相看不过眼而纠集两伙人展开的报复。如此意气用事的举动，却改变了两个少年的一生。胡洪亮鲜活的生命就这么结束了，而一时冲动的李海涛不仅要面对法律上的惩罚，内心的自责与煎熬也会伴随其一生。

这起悲剧的发生不禁让人反思，在父母眼中乖巧懂事的孩子，怎么能做出这种事情，怎么能拿刀捅人呢?现代教育中，对于未成年人的心理素质及行为准则教育是否有所缺失?

青少年的行为准则观念通常由两部分构成，一部分是家庭教育，这种基本都是无意识教育，基于家长在日常生活中的叮嘱或者唠叨，例如:不能做这件事、那种行为会损害什么等等;另一部分是学校教育，这种与家庭教育相反，恰好是有意识开展的。例如:学校有专门的思想品德课等。课堂上有相关的案例让学生了解哪些是违法犯罪行为，将要承担怎样的后果。

青春期是孩子的成长期，也是危险期，学校和家庭要给予这个时候的孩子更多的关注和爱，哪怕有的时候孩子做出在成人看来不可理喻的行为，家长和老师也要用耐心帮助孩子走出困境。

昨天我们观看了一部影片，叫做《火烧圆明园》，在以前的学习中，我知道了圆明园是闻名世界的皇家园林;知道了圆明园的毁灭是祖国文化史和世界文化史上不可估量的损失;还知道了圆明园是世界上的博物馆、艺术馆。

观看了《火烧圆明园》后，我又知道了圆明园是怎样被毁灭的。看了圆明园的毁灭，我真有些说不出的感情……圆明园里的建筑雄伟壮观，亭台楼阁玲珑剔透，还有许多景点是仿照各地名胜建造的，圆明园里还有许多奇珍异宝。可是那么美的园林，竟在短短的三天内，就被英法联军用残忍的手段毁掉了。在这三天内，圆明园在英法联军的摧毁下变的不堪入目：他们把能拿走的东西统统拿走，拿不动的就用大车或牲口搬运，实在运不走的就任意破坏，这已经够可恶的了，但是，英法联军为了烧毁罪证，用火把我国花了2个世纪的时间建造好的圆明园给烧毁了，英法联军任意的摧毁圆明园，可腐败无能的清朝政府非但不去制止它，而且还去当他们的走狗!我觉得英法联军很霸道、野蛮，他们不择手段的毁了圆明园，圆明园的毁灭就是英法联军侵略中国烧毁圆明园的最好罪证。

几百年的风风雨雨已经过去了，现在圆明园已经不是以前辉煌的、灿烂的圆明园了，现在的圆明园是一堆残垣断壁，一堆废墟。当时英法联军火烧圆明园的那一刻将深深的印在人们的心里。当时清朝政府是腐败无能，花钱如流水。一顿饭都要花掉许多银子，饭里吃的都是山珍海味;他们穿的衣服都是上等布料做的，也要花掉许多钱;大官人吃喝玩乐……花掉许多银子。可他们知道，这些供他们吃、喝、玩、乐的银子都是从老百姓身上搜刮来的银子，他们吃着、穿着、用着老百姓的银子，竟然还心安理得!他们根本就没理老百姓们过的好不好，所以，当时我国只有挨打和受欺负的份儿了。

看到圆明园那悲惨的结局，我更理解了“落后就要挨打”，知道了“闭关锁国”的后果……只要能多多向外学习、交流，就会更加繁荣富强，不会为他人所欺!

《千与千寻》这部动画片我一共看过3次。但每次，我都是带着不同的心情去看的，并且每次都会在片中找到新鲜感.第一次看时，只觉得这是一部以成长为主题的电影，非常适合儿童观看。第2次看觉得挺感人，看着看着，自己竟完全溶入其中，被情节所感动了，小千最后将父母救出那段尤为感人。第3次看，觉得电影的每一个画面都包含了一定的意义，关键在于你怎么解读它。比如说，在必须经历的磨难中，千学会了忍耐(毫无怨言地做着汤婆婆安排的苦工);学会了尊敬(帮肮脏的罗神洗去身上污垢);善待常人(让无根漂泊的蒙面人有一个躲避风雨的所在);要有诚实的品德(帮白先生归还了他偷来的宝物);找到属于自己的爱(为白先生找回失落已久的名字);实现自己的诺言(让父母重新变成人)……《千》主要讲述了这样一个故事：

10岁少女千寻因好奇闯入一条神秘隧道，在另一方发现一个无人居住的不可思议之镇。不安的千寻想尽快离开，无奈贪心的父母却在一食店内疯狂偷食，千寻唯有独自游荡，途中看见大群精灵和幽灵四处出没大吃一惊，欲通知父母之际却发现他们变成了大肥猪……!千寻逃走，身体竟开始变成透明，快要消失。

此时，一个叫白的男孩出现并救了她，更告诉她这个镇是精灵栖息的世界，人类是不许进入的，若要生存必须遵守两个条件：首先要为掌管镇中大浴场的魔女汤婆婆工作，第二要被她剥夺名字，千寻被夺去一字，成为千。

一向孤独的千在大浴场工作时认识了很多朋友：指导她工作的小玲、负责煲洗澡水的锅炉爷爷、煤炭屎鬼、入侵浴场捣乱的无面男以及各式各样的客人等，每日都遇上超乎想象的奇幻事情，令她对生活有很多新体验。

一天，千发现一条受重伤的白龙，原来是白的化身，他为到汤婆婆死对头姐姐钱婆婆处偷宝物而受袭，汤婆婆儿子与仆人更被变成老鼠及小鸟，千为救白竟胆敢与汤婆婆交易 — 救回其儿子，条件是让她父母变回人类及返回原来世界……

那个名叫千寻的小女孩，是这个物质年代的产物。冷漠，麻木，缺乏此起彼伏的内心气力。就像散落的蒲公英，在物质的空间随风漂流。所以，当千寻跟随着父母在前往新居 的路上，沿途的风光对她来说，也许只是视线里的挂画，略带陌生却又缺少好奇。

看过的宫崎骏的其他电影中，都有快乐单纯的场景。仿若一场未被尘烟漂染过的梦，侧耳倾听，风之谷，天空之城，就是一对对纯白的羽翼，划过童年的梦幻盒子，拥有无远弗届的内心空旷。

宫崎骏习惯手握101种方式，因此，他的电影语言是有选择性的，而且操控自如。《千与千寻》是一段写给10岁孩子的童话文字，然后用视觉表现出来，更加简洁和意趣。

关于人格，或者关于心灵，我们的自身都隐埋着一些无名的能量。无法自我发现。所以，当千寻从开始拒绝走入未知的隧道彼端，到害怕或孤独影响了她尾随父母之后，再到后面的历险开始发生了……这些就是心灵苏醒的引线。

然后一切开始改变。

源于物质的欲望，父母触犯了规条而被变成了猪;千寻被迫在幻境之城里生存，靠艰辛的体力劳动;面对或暴戾或无情的众神仙们，在艰难中无从选择，只能从基本的生存中寻求出口。

幽暗的庙宇隧道尽头，隐藏着多少灰黑烟尘，对一个小女孩来说，固然无法预言。几分钟过后，突然就要面对一次告别。钥匙在阳光下迷失，灵魂在物欲中被越牵越远，失去坚牢的依靠。

像一场虚拟的电动游戏，神仙的幻境里，也有好人和坏人。曾经觉得这个世界有太多背离，世界控制了灵魂的行走方向，有的开始猖獗，有的却开始颓靡。就连游手好闲的小偷，都可以制造一段铭心的诗意的恋情。

无论是表面冷酷内心复杂的小白，还是锐利热烈的阿铃，抑或沉着寡言的锅炉爷爷，在生命的控局中，他们都保持着实为内敛的姿态。与蛮横的汤婆婆相比，我们可以感受他们的平静，以及被宿命控制的内心图景。而另一个澡堂来客无面人，缺乏性格，比现实中的千寻更加软弱，随波逐流。因此，千寻却自此担当无面人的导师，为他寻求自我手心的出口。

千寻实在是一个干净的孩子，只是在过多的物质影响和父母封闭的庇护中失去真实。宫崎骏说，千寻是平凡的，毫不起眼的，也许每个10岁的女孩，都可以在这面镜子中看到自己，怯懦，孤僻，麻木，失却孩子应有的纯真和好奇。用一个平凡的女孩来发掘生活的理由和力量，抗拒善恶难辨的世间暧昧，也许就是宫崎骏讲述这部片子时的初衷。

今天是开学第一天,我们全体师生在学校大礼堂举行了开学典礼。在开学典礼上，王校长发表了重要讲话。他积极鼓励我们要认真搞好学习，争创星级班级，把萸江学校建成全县一流的学校。之后，老师代表作了表态讲话，部分学生做了简短的发言。最精彩的要数颁奖活动了。学校对上学期分别荣获优秀干部、三好学生、学习成绩前三名的学生以及学习星、卫生星一一进行了奖励。有的同学不仅领取了奖状，还拿到了奖学金。开学典礼结束后，回想刚才校和师生代表的发言，我给自己重新树立了一个新的更大的目标：在新的学期里，我一定要通过自己的努力，取得优异的成绩，成为全班甚至全校佼佼者。同时，还要争当一个全面发展的小学生。

我想，只要朝着新的目标加倍努力，我就会离我的梦想更近一步。

香港导演彭顺以拍鬼片见长，去年他却接受中影公司的邀请，首次执导主旋律战争大片《我的战争》，电影于9月15日中秋档正式上映。香港类型片导演把主旋律电影拍出了商业片的味道，从头到尾的枪林弹雨、狂轰滥炸让观众无异于看一场视听效果震撼的大片。但是，由于朝鲜战争是一场有争议的战争，而不是通常意义上抵御外敌的正义战争，历史上有其尴尬性，所以导致这部电影的主旨不明，回避了根本问题，也缺乏深度思考，只是把重点放在两个小时集中的炮火上，小人物的牺牲也就难以从根本上感动人。

《我的战争》是纪念朝鲜战争65周年献礼片，改编自巴金的小说《团圆》，由著名作家刘恒担任编剧。刘烨扮演的孙北川是抗美援朝中国志愿军部队钢铁先锋连九连的连长，看上去是个糙老爷们，却是铁汉柔情。他喜欢自己的达县老乡、王珞丹扮演的文工团队长孟三夏并大胆表白。杨佑宁扮演的孤儿张洛东是孙北川的手下，对孟三夏这位姐姐也是暗生情愫，和黄志忠扮演的爆破专家则情同父子。还有在战争中成长为真正男子汉的乐队指挥刘诗文和他在战争中牺牲的恋人王文珺……电影塑造了以九连为主的一群战士和文工团队员，他们在这片土地上留下了自己的青春、爱情、热血甚至生命。

影片一开始，就是坐火车奔赴战场的志愿军战士途中遭遇美军空袭，大批战士牺牲，尸横遍野。五义亭阻击美军、爆破石块碾碎坦克、雪夜激战、排除雷区、抢夺537高地等战争戏一场接一场。电影不用特效、以真枪实弹还原了当时的生死火线，呼啸而过的子弹、血肉横飞的躯体、触目惊心的轰炸，由于采用贴身拍摄的方式，泥土飞溅，画面粗粝，甚至战士们的脸都有些变形，让人身临其境地体验到战争的真实和残酷。不过也有人指出，电影花太多时间在战争场面上，看久了容易引起审美疲劳。

当一批批可爱的战士们倒下，我也一直在思考这样的问题：一场战争，究竟给平民带来多少沉重的苦难和伤痕?这样的胜利有意义吗?片中刘烨表白的方式是请小神仙帮写检讨书或是诀别书，“如果我回不来了，请把我攒下的这点津贴带给我娘，你去看过了，就像我也去看过了……你要是能活着回去，帮我看眼我娘，告诉她儿子不孝，但儿子没给她丢人……”虽然有不少观众泪洒影院，但我这个泪点很低的人除了在片尾为刘烨的去世流了点泪，大多数时候并没有被感动到，原因是电影对这些战士的塑造，依然过于英雄主义，缺乏人性的深度，特别是长官的口号更显得假大空。照理来说国外大片也少不了英雄主义，为什么这里的英雄主义会让人觉得尴尬呢?因为中国在抗美援朝战争中打的是美国，那时我们称他们为“美帝”。记得70年代末的样子，我们70后的孩子还经常会念一首童谣“打倒美国独只手……”那时我们在历史书上、在教科书上读到的都是朝鲜战争的战火烧到了鸭绿江边，我们要支持社会主义国家的同盟国朝鲜，和美帝所支持的韩国势不两立。可以说，二战后分别以苏联和美国为首的社会主义国家阵营和资本主义国家阵营的利益争战，导致朝鲜半岛分裂，朝鲜战争是两大阵营的战争，中国的抗美援朝则让朝鲜半岛分裂更加固化，南北韩分裂其实是利益集团争夺的牺牲品。历时三年的抗美援朝，中国、美国、韩国、朝鲜都死伤无数，我们小时候学过的毛岸英、邱少云、黄继光都是志愿军牺牲者。几十万战士献出宝贵生命，却是为了一场利益集团之间的战争，当然我们无可否认战士们的牺牲和伟大，但是当一场战争的动机不纯或者是以当权者的利益为出发时，这样的牺牲也就变得无谓了。

《我的战争》的尴尬也正在于此，美国敌人的塑造是模糊的，毕竟他们现在和我们是友好国家;战争背景的交代也是含糊的，毕竟在历史上我们其实是帮助朝鲜攻打韩国，这也是“扛着红旗进汉城”的宣传片惹人反感、触发众怒的原因所在。所以，虽然《我的战争》用了数字2D、数字3D、中国巨幕、IMAX3D、DBOX2D、DBOX3D等十个版本，其中D-BOX电动设备还可以结合剧情匹配相应的运动轨迹，让观影体验更加有现场感，但是如果战争片只是拍成一部商业片，避重就轻，那么无疑是不够成功的。

郭永怀先生是23位“两弹一星”元勋中唯一的烈士，在回京汇报工作途中的空难夺走了他正在华年的生命，而在空难发生的那一刹那，他与他的警卫员用生命护卫了国家的机密，留下了永世流芳的时代印记!

在这个世界上，没有一个地方是爱不能到达的

多媒体音乐剧《爱在天际》充分诠释了郭永怀对祖国的深爱、对科学的热爱、对亲人的挚爱，正如剧中人郭永怀所说：“在这个世界上没有一个地方是爱不能到达的，在这个世界上没有一个地方是科学不能到达的。”

在接受导师郭永怀耳提面命的教导的六年间，我了解到，他深沉寡言，不苟言笑，但是他把炽热的爱埋在心里，表现在日理万机的工作中。他默默地率领众人科研攻关，总是战斗在第一线。我见过第一次原子弹爆炸时他在现场监测时待过的掩体，见过他试验克服热障的庞大风洞，也知道作为力学所的副所长他为科研人员设计过图书馆的座椅、灯光。

他说过：“我作为一个中国人，特别是作为革命队伍中的一员，衷心希望象我们这样一个大国早日实现四个现代化，早日建成繁荣富强的社会主义国家，耒鼓舞全世界革命人民。”他用行动实践了他的热爱和希望。

我忘不了53年前在一个阳光明媚的秋日里，第一次见到导师时的情景。那时，郭先生对我和我的师兄李家春说:“ 我们这一代，你们及以后的二三代要成为祖国的力学事业的铺路石子。”作为我国近代力学的奠基人之一，他为此贡献了毕生精力，在中科院力学所，在中国科大，在九院，在29基地，到处可以看到他的“铺路石子”精神结出的硕果，而他的教导也成了我一辈子的座右铭。

我也见证了郭先生与师母李佩先生之间坚贞不渝的爱情。在他俩20年的共同生活中，“你中有我，我中有你”，笃爱情深，大爱无疆，在郭先生辞世的47年中，李先生依然对他一往情深!如今李佩先生已经九七高龄，仍有一种“你不回来，我不老”的情怀。这一点，在音乐剧中有生动刻画，即使只是短短八分钟的片断，也感人至深。

总而言之，科学家是有大爱的人。这些共和国的脊梁用大爱为我们构筑了永不坍塌的铁的长城!

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你没看错，标题就是这个，是和电影名字追捕野蛮人反着来的。因为我认为，在最开始被认为是“野蛮人”的主人公及其领养家庭，正是现代社会所缺乏的一种温情、淳朴。电影讽刺了所谓“文明人”:那个慢一拍，能力低的警官和刻薄势力的孤儿院负责人。歌颂的正是这种“野蛮人”，与其说是乱七八糟地追捕“野蛮人”，倒不如说是在观影途中一步步唤起我们的感动，在“追捕”人性美好的一面。

而且这部电影完全不是靠颜值撑起的。内容详实节奏合理，故事体现了一种独立的成长。有责任，有担当，更有温情。主人公倔强独立，从开始的小叛逆的“野蛮人”，在一路的搞笑桥段后，变为了一个小暖男。电影从一个“小野蛮人”的角色视角出发，有对虚伪的正义的反抗，也有合理的人文关怀。最后的“飙车”则是非常的爽快，当然，主人公去敬老院接老爷爷的时候，眼泪都快点掉下来了。

而在丛林中的片段，无疑是电影的重要部分，也是主人公一步步蜕变，我们一点点有感触的时候，在笑声迭起的时候，我们心中也在被“追捕”。

由广东省纪委宣传部、广东广播电视台联合制作的电视专题片《永不懈怠的斗争》，该片分《正风肃纪》、《警钟长鸣》、《利剑高悬》、《标本兼治》4集。该片反映了全省各级纪检监察机关近年来持之以恒加强作风建设、保持惩治腐败的高压态势、高举巡视“利剑”形成强大威慑、坚持标本兼治深入推进全面从严治党等方面的特色亮点工作。多名严重违纪违法人员在专题片中现身说法，剖析自己的违纪违法行为和思想蜕变过程，内容发人深省，具有很强的警示和教育意义。

影片介绍了广东查处“裸官”、“蝇贪”、践行“四种形态”、开展境外追逃追赃“猎狐行动”等情况。中共中央政治局常委、中央纪委书记王岐山同志在福建调研时强调，要在思想认识、责任担当、方法措施上跟上中央要求，把纪律和规矩挺在前面，把握运用监督执纪“四种形态”，以严明的纪律推进全面从严治党。“四种形态”是四个层面的归纳，高度概括了党的十八大以来反腐败的探索创新，体现了反腐败纲举目张、分类施策、逐级递进、统筹推进的战略考量，表明党中央在“四个全面”战略布局下，更加注重把纪律挺在前面，更加注重提升党的自我净化能力。

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今天，我看了一小段电影《扎喜的长征》，我哭了

电影中描述了红军在长征过程中吸收了一个藏族小伙，他叫扎喜旺徐。在过草地时，红军没有粮食，但还是坚持不打扰附近的藏民，只有挖草根度日，扎西想到了到附近的寺庙筹集粮食。虽然从寺庙找到了一袋青稞面，但为了能和寺庙的主人当面相借，大等了一个晚上，结果红军在当晚就转移了，幸亏老班长在临走时给他留了一碗野菜汤和一个箭头，才使得扎西能够朝着箭头的方向一直追，在路上扎西三天三夜没有吃东西，但当他抓起第一把青稞面往自己的嘴里送的时候，他犹豫了，愣是小小的吃了一口，把其余的放回袋子，继续赶路，结果在路上晕倒了，幸好被一个藏族姑娘救了，后又继续赶路，在路上遇到两个国民党正抢了老农的一群羊，趁一个国民党小便的机会扎西用玛刀杀了另一个国民党，但在搏斗的过程中被另一个国民党在左肩打了一枪，但他还是缴获了两把枪，并意外的获得了一群羊。与此同时，红军在转移的过程中也发现了扎西没有赶上，而此时的红军队伍只有这么一名藏族红军，他的经验对于红军能否走出草地意义重大，于是派人往回寻找。由于没有粮食，红军只能把自己的马给杀了，当扎西赶着一大群羊回来的时候，红军的所有官兵都高兴坏了，但这时扎西的枪伤已经严重发炎需要马上取出子弹，经过抢救他活了过来。

看到这里，我笑了，我真想对扎西说：你真是好样的。

很少接触这样优秀片子，但每次看这样的影片对我的促动都很大。今天，在客厅看完后我有一种写进blog的冲动，有兴趣的你可以去看看这部电影，我写的并不是很好，但我觉得电影本身真的很好。

“厉害了，我的‘人民’!”《人民的名义》甫一播出，便收获观众热情的点赞。除了跌宕的剧情、精彩的表演，更重要的原因还在于，它反映着当前中国反腐败斗争的实践，回应着反腐败的民心所愿。文艺当与时代同行，党的十八大以来，反腐败成为中国政治舞台的重要内容，也成为牵动人心的时代命题。

电视剧中触目惊心的贪腐画面，是惊心动魄的反腐败斗争的艺术再现。在调查武长顺案件期间，举报人到中央纪委接受约谈，为避免被打击报复，一路竟换了三次车牌;白恩培放任妻子搞权钱交易，事发后，仅仅清理从白家查获的红木、翡翠、玉石等藏品，办案人员就花了十几天时间……少数人的腐败行为，甚至让编剧周梅森感叹，“远远超出了一个作家的想象”。立足于反腐实践的影视剧，可以让观众对反腐有更多了解，也有助于更好地营造反腐的社会氛围。

“我不干好事也就罢了，我还干这么多的坏事，就自己感觉到自己简直是不可饶恕”“钱财有什么用，钱财没有使我心安理得，反而让我罪孽深重”，这是落马官员朱明国、魏鹏远的忏悔。但到要承担后果时才幡然醒悟，一切已为时晚矣。女县委书记袁菱落马后，常常回忆昔日在大学工作时的生活。她始终记得，夏天的时候，一家三口省吃俭用买了个空调装在9平方米的书房，全家挤在空调前吃饭，其乐融融。可如今，这样的日子再也不会有了。“一人不廉，全家不圆”，滥用权力带不来幸福，不义之财给不了心安，很多人看不透这朴素的道理，最终只落得“树倒猢狲散”。

随着党风廉政建设和反腐败斗争持续推进，人们对反腐的认识也在不断深入。“老虎”“苍蝇”一起打，让反腐败只是一阵风、走过场等观点不攻自破;对侵蚀百姓利益之举坚决打击，让老百姓感受到了实实在在的获得感。越来越多的领导干部及其家人意识到，清廉是最好的“护身符”，经常扯袖子、咬耳朵、敲警钟才能“治未病”。朱明国承认，“这一步迈出去之后，你没有外力的强制和组织上的干预，靠个人不容易停下来”。从这样的意义上讲，反腐是紧箍，更是保护。雷霆的行动、强力的震慑，助推了政治生态好转，正如周梅森所说，“改善土壤，改变政治生态，理顺关系，让能干的人得以发挥，让正气得以张扬”。

反腐败永远在路上。当前，反腐败斗争压倒性态势已经形成，但要真正实现“不能腐”和“不想腐”，还要依靠思想建设和制度建设继续推进。“得罪千百人，不负十三亿”，对于我们这个把“人民”二字铭刻于心的政党来说，反腐败永远没有剧终。以人民的名义，是反腐的动力，更是反腐的意义。

这部影片讲述的是在新加坡一所小学里，有四个不一样家庭背景、所理解不一样家庭教育的孩子，他们分别是em1的心洁、em3的文博、国彬、terry。心洁是一位乖巧、听话、学习优异的六年级小女生，妈妈对她疼爱有加，但从不给她压力，可由于她上边有两位十分优异的哥哥、姐姐，无形中使她产生自卑，她不断地给自我施加压力，最后导致精神忧郁养病在家。

文博是一位家景贫穷的孩子，爸爸坐牢，妈妈为了养家糊口做一些小生意，没时光管他，文博从小明白妈妈辛苦，放学后就帮忙妈妈在店里做事儿。因此养成一种助人为乐、见义勇为的好习惯，可由于家里没有学习环境，导致自我学习成绩差，而一向自卑，没自信。

国彬是一位听话、懂事，但长期在妈妈那种“恨铁不成钢”的压力下，放下自我理想和信念的孩子。在每次的考试中经常会出现“脑子一片空白”的状况，而使考试成绩不及格。

terry是一位胆小，凡事都听妈妈话的乖乖生，在妈妈“无微不至”的关怀下，他失去了主动性，对生活常识什么都不懂，什么事儿也都不会做，只会顺从他人意见，听从他人的安排。

这四个孩子在学校里成为好朋友，他们利用自我的优点，互相帮忙，每一个人都在不一样程度上有所提高。在影片最后文博和terry被绑架了，透过这件事情，让他们的爸爸、妈妈对他们有了新的认识，国彬利用自我画画的特长，帮忙警察在最短时光内抓住绑匪，让他的妈妈明白了画画在新加坡不是没有前途，它还是有用武之地的，同时国彬也找回了自我的理想和信念。而文博则利用自我的聪明智慧，带领terry一齐逃跑，正好被前来接应的警察所救，terry也从中找到了勇气。

虽然是一部影片，但它是社会上不一样级层、不一样家庭教育模式、教育方法的浓缩，它教育我们家长和孩子都不要有自卑感，更多的是教育我们这些做家长的，要相信自我的孩子，不要一味地强迫孩子，尊重孩子的决定;也不要什么事都包庇孩子，要给孩子留有必须的发展空间，让他们有自我的理想和信念。

世上没有一个孩子是笨的，只有笨家长用笨拙的家庭教育模式和陈旧的教育方法才能教育出笨小孩。因些让我们这些做家长的以后要多看一些有益的教育片，来不断提高我们的素质，用科学的教育方法来教育我们的孩子，就像马校长说的那样:“全面发展打基础，个性发展有特长”一样，将我们的孩子培养成为一个品学兼优的好学生，让我们一齐为这个目标而努力奋斗吧!

我在学校看了电影《雷锋的故事》，才明白雷锋的一生做了许多好事。

雷锋做好事不说自己的名字，这让人很感动。比如说：帮别人推砖块、帮一户家人找老家……有一次，一个旅行车暴胎了，雷锋叔叔就把自己带的一个轮胎帮别人修好了旅行车。雷锋叔叔有一个同志，他叫王大力。自从看了雷锋做了许多好事后，也跟着做。雷锋叔叔做好事也是名副其实的。有一次他竟然在书上写了“人的生命是有限的，而做好事是无限的”。

雷锋跟一些少先队员讲了故事并且和他们一起植树，因此少先队员也很喜欢他。可是天有不测风云，一天，王大力看了别人的报纸，发现雷锋牺牲了，王大力大惊失色。从此以后，他就学雷锋做好事。

看到这儿，让我明白了：人的生命不是永久的，而做好事是无限的。我们要以雷锋为榜样，天天做好事，不辜负雷锋对21世纪人们的期望，争取做一个“活雷锋”！

“我们一路奋战不是为了改变世界而是为了不让世界改变我们”这是《熔炉》里令我印象最深刻的一句话，明明是清清楚楚无需任何辩白的事，现实的结果却是这样的令人生畏，这样的催人泪下，顿时让人觉得这个社会太阴暗了，即使这样，却还是傻傻的期待着它应该也会像一般的电影一样都会有一个好的结局，至少不是这么的悲惨。可是，这世界上还是有好人存在的，即使他们的努力没有得到相应的回报。

故事叙述的是，在一所聋哑残疾儿童学校，披着慈善的外衣，其中的校长、老师却有好几人都对学校中的多位学生施行性侵犯，证据确凿，受侵犯的学生也勇敢走出来，为自己进行辩护。可是，最终的现实还是非常残酷，尽管有两个大人怀着善良的心始终在帮助这几名聋哑儿童，可是校长强大的社会关系让他最终只是受到了十分轻微的惩罚，用钱就摆平了所有的麻烦。

难道在这个社会里有钱就可以做到一切吗？我想，这个问题的答案应该有很多种吧！在观看影片的过程当中总是会怀揣着这样一个想法：正义终究会战胜邪恶的。心情从愤懑到同情，最后归于平静，可是冷静下来想想，这世界上还是有好人的，就像影片里的仁浩，在知道这些可怜的孩子的遭遇之后他并没有想太多，而是毅然而然的挺身而出。虽然有时候也会很无奈，很无力：当校长的老婆扇了他一巴掌，在他脸上吐了一口痰，他只是说了一句“你干什么？”。或许在大多数人眼里，仁浩是无能的，不是一个真正的男子汉。但我并不这么样认为，有能力无能力，是不是真正的男子汉并不是看一个人做了什么有多值得称赞的行为，而是他在怎样的处境下付出的行为带来的效果有多大。如果仁浩在当时的一气之下做了什么过激的回应，面对校长老婆的这种权势之下他会有什么好结果吗？如果仁浩有什么不测那还有谁来替那些可怜的孩子伸张正义？又如影片中的有珍，敢作敢当，嫉恶如仇。她生活的很单纯，在得知事情的真相之后立即去警局告发校长及其老师恶行，在被拒绝之后又想方设法把这件事通过媒体来公布于众。友珍说过这样一句话：“我们一路的奋战不是为了改变世界而是为了不让世界改变我们”。是的，不管世界多黑暗，有些信念我们永远不会变。在这个复杂的社会里，生存不是件简单的事，也不是说一个人想改变什么就能改变什么，可是，我们依然相信：有些然有些事会始终朝着光明走的。就像在这个阴暗的社会里还是会在某个角落洒落到阳光的，我们还是有希望的，这个世界还是有好人的。虽然仁浩和友珍的努力没有让那些恶人遭到相应的罪行处罚，但他们让我们知道在这个世界上，并不是金钱和权势主导一切的，坏人也不是可以为所欲为的，总有一天他们的罪行会公布于众的，会遭到社会的谴责的。

虽然在看完这部影片之后心情会有很大的低落，回想自己身边的事情，不是也有很多类似的事件发生么？但又有多少人为之而挺身？可是一直坚信的是，在大多数情况下，正义永远是会战胜邪恶的！

在我国第32个教师节到来之际，_在北京师范大学考察，考察期间发表了重要讲话。充分体现了国家对教育事业的高度重视和对广大教师和教育工作者的亲切关怀。_在北师大指出，教师第一位是传道，并提出了“四有”好教师的标准。“师以德为本，育人品当先”。教师作为人类文明的传播者，更应当留意为人师表，严格要求自己，从思想作风到生活作风，从言行到举止，从心灵到外表，都要作净化社会风气的榜样。在领略了_深入丰富的讲话精神以后，我不但感到激动和鼓舞，更感到作为一位人类灵魂的工程师，自己肩上的担子是多么的沉重，使命是多么的艰巨。下面谈谈自己对讲话内容的领会：

当一位布满责任与爱的教师。作为一位教师,强烈的敬业意识和虔诚自己本职工作的事业心,敬重本职工作的责任感和成绩本职工作的使命感,是从事教育工作不可或缺的。这使我想起了，网上《中国最美的深山女教师》一文。文中描绘了22岁的女教师和她唯一的两名学生在深山里的学习与生活，她不畏艰辛，已在那任教了六年，教室塌了，她就把自己的家当作教室。她用自已的“爱”体现了崇高的事业责任心，是“爱”使她克服生活的艰辛，兢兢业业地在深山的教学岗位上默默地奉献。是啊，一位敬业的老师首先要爱自己的事业，爱自己的学生，用爱撒播希望,用爱浇灌聪明，才能真正地成为学生的良师益友，学生健康成长的领路人。

当一位勤奋学习的教师。俗语说得好：“活到老，学到老。”在知识更新如此迅速的今天，教师不应是一桶水，应是一股不断涌出新水的清泉，永久新鲜，有活力，才能在知识迅速变更的年代不落后，交给学生丰富有用的知识。所以教师不应局限于所教教材，还应当读各种各样的书，丰富自己的知识修养，才会在课堂上旁征博引，妙语连珠，深深地吸引学生。抱着一种务真求实、乐观上进、严谨自律的治学态度，在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。

当一位具有创新的教师。在当前新的国际环境和课程改革背景下，教师们更要大胆探究，创造性地完成自己的教育使命。就拿我们一直提倡的素质教育来讲，要想缩小中西差距，必须从整体上培养全民族的科学素养、创新精神、创新意识。这些，都要依托素质教育的发展。而照搬国外成功的教育经验，永久与创造无缘，只有别具炉锤，打造有自己特点的“素质教育”，才能真正成为教育创新的排头兵，培养出合适国情全方面发展的人才。

当一位清贫高尚的教师。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”一位受学生和人民爱戴的称职教师，要打心底酷爱自己的教育事业，不求名利，燃烧自己，照亮他人，无怨无悔地从事着太阳底下最光辉的职业。固然都会有着不为人知的艰辛，但是本着为国家和人民造福的职责，它一样有着无穷的自豪。在今天，我们的教师们要抵抗各种“金钱至上”腐朽思想的腐蚀，加强师风师德修养，用自己高尚的情操去赢得社会的敬佩。

_发出了“做一个好老师”的号召，深入学习并领会和践行_的讲话是我们教育阵线当前和今后一个时期的中心任务。在今后的教学生涯中，我将积极投身于教育事业，爱岗敬业、教书育人、为人师表，用自己的实际行动努力做好教育工作，开辟出崭新的教育未来，造国家与人民之福!

五星红旗徐徐升起，在空中飘扬，虽现在是和平年代，但想起当年日寇入侵，残害了多少百姓，杀害了多少新生命，这绝不能忘记。当时的祖国儿女不为其他，只为赶走这些野兽，大家扛起枪上战场，经历了许多的努力，终于赶走了日寇，他们用自己的生命换来了我们现在的平安、幸福的生活。这段历史我们借不能忘记，勿忘国耻。

今天就是赶走这些野兽胜利的__周年，在首都北京。我们将要举行阅兵仪式。许多当年的老战士回忆往事不禁泪流满面，有说不完的英雄战绩。

主席在迎接着对当年帮助我们的国家总统进行握手和拍照留念。

演讲结束后，主席作者车子对在场的士兵及炮火进行了观看，在这过程中。主席那简单的俩句话“同志们好”“同志们辛苦了”和战士们的高声回答，让我十分敬佩，他们的汗水一滴滴地往下落，正像当年的老战士一样，不畏艰辛。

车子转了一圈回来了，阅兵仪式正式开始。每一队都有将军领队，后面跟着的队伍呈正方形，从他们的脸上可以看出，他们对面这阅兵仪式一丝不苟，注意力全在这上面。队伍整齐，抬脚的幅度都一致，堪称完美。在每一队后面都为了这一天，他们准备了很久，有些人扛着伤走，每次医生带他们去换药，都不肯。这是我前些天看到的，记者也为他们感到心疼。但只有这样，他们才对得起那为抗战而死去的同胞们。日寇的残忍我们不能忘记，他们对我们就像畜生一样，动不动就打或杀害我们。

如今我们虽远离战争，是战士们的生命换来了，他们不求祖国给他们回报，只想把日寇赶出中国。可是有些人不求上进虚度光阴，忘记那一幕幕的凄惨的故事。真为这些人感到痛心。

看完这次的阅兵仪式，回忆起抗战时期，让我懂得面对困难不要退缩。

《宝葫芦的秘密》是一部最新的儿童电影。

片中主人公王葆的妈妈出差了，家里只有爸爸、奶奶、妹妹和王葆本人。

一天，王葆放学回家后，做了一个很奇怪的梦。他梦见了：他自己拿着鱼杆，拎着水桶，来到了小河边。他把鱼杆架好后就躺下仰望着天空大喊：“我要做什么事情都不费力气!”这时，他的鱼竿动了一下，于是，他使劲力气把鱼杆拔起来。一看，鱼钩上挂着一只宝葫芦。这只万能的宝葫芦决定认王葆为它的主人。

从此以后，王葆就遇到了很多希奇古怪的事情，在以后的日子里，宝葫芦给王葆帮了许多忙，但是也惹了很多的祸，让他在老师和同学面前出了丑……

其中一件事是这样的

：王葆将要数学考试了，他担心自己考不好，所以想让宝葫芦帮他，宝葫芦爽快地答应了。考试时，宝葫芦观察了许久，发现王葆的同学苏鸣凤的试卷做的最好，就使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上。可是宝葫芦犯了一个小小的错误：把试卷上的姓名也一起转移给了王葆。当王葆把试卷交给老师，老师看好后，立刻皱起了眉头，疑问道：“王葆这是你做的吗?”“是我做的。”“那怎么是苏鸣凤的名字。”

王葆一看，心虚地吓跑了。他跑向了小河边。这时，王葆对突然出现在他面前的宝葫芦大吼：“我要把你分成两瓣。”一眨眼的工夫，宝葫芦真的变成了两块，里面空空如也。“啊!原来你是没脑子的。”王葆边说边把宝葫芦扔回了小河。

最后，王葆认识到：光依靠宝葫芦是不行的，世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能取得丰硕的收获。于是，他发奋图强，自己能做的事情自己做。终于在游泳比赛中为学校争得了荣誉，自己也变成了老师、家长和同学喜爱的好学生。

我怀着沉重的心情离开电影院，是的，我观看了《南京!南京!》。

影片讲述的是1937年的12月，南京城破。与此同时，有大量不愿意投降的士兵留了下来，在这座城市的街头巷尾展开了惨烈的抵抗。在抵抗最终失败之后，在数十万中国人的鲜血终于染红长江之后，南京全城沦落，一系列惨无人道的的疯狂举动在无耻的日本人的手下展开……最后，角川把幸存的两名中国人送出南京城，而自己选择了自杀。

影片留给了我很长时间的思考。是，人怂被人欺，落后就要挨打，这是大家都知道的道理。当我看到镜头里那一张张痛苦的脸、无奈的脸、绝望的脸……便心如刀绞;又看到日本鬼子用人力把孙中山的塑像拖倒在地，我又是多么愤怒!泪水、痛苦、愤怒编织在一起，便是《南京!南京!》的最好观后感。

当我看到日本人拉着一车死去的慰安妇，把我们中国人当货物一样宰割，我是多么想站起来，流着泪，向这些慰安妇致敬;我也要用尽一切恶毒的语言去咒骂这些无耻的日本人，他们失去了最起码对人性的尊重!

“日本妇女五元，中国、朝鲜妇女两元。”在日本，一位军官这么说。他们的做法就是对我们极大的侮辱，极大的伤害!我们不是羊!这一点，中国不会忘!

是的，南京大屠杀，中国不会忘!

华夏大地曾经多么慷慨的给予我们，它给予我们热情、善良、坚强，却忘了给予我们平安。炎黄子孙享受着这一切。但是，当别人攻击我们之时，有无还手之力，这是莫大的悲哀啊!

我觉得《南京!南京!》这个名字更像是一句口令。它时刻提醒着我们：勿忘国耻，发奋图强。

梁启超说过：“少年强则国强，少年智则国智。”从现在起，认真学习，长大以后，报效祖国，把祖国建设的更昌盛，更繁荣，让历史悲剧不再重演!

“精神为主人，形骸为屋舍;主人渐贫穷，屋舍亦颓谢。”一个人没有一点精神是不行的，一个民族更不能没有精神。抗战精神是中国共产党团结带领全国各族人民实现民族独立和人民解放伟大斗争实践中的精神结晶，是以爱国主义为核心的民族精神的时代体现。历史是的教科书，也是的清醒剂。今天，我们开展主题教育，作为新时代的青年，更要大力弘扬伟大的抗战精神，从伟大的抗战精神中汲取力量，砥砺初心使命，让抗战精神焕发出新的伟大光辉。

一争做新时代好青年，必须从抗战精神中汲取天下兴亡匹夫有责的爱国情怀。14年的浴血抗战，是天下兴亡匹夫有责爱国情怀精神的伟大胜利。抗日战争时期，中华民族的爱国主义比以往任何时代都表现得更广泛更强烈更持久。古往今来，任何一个有作为的民族，都以自己的独特精神著称于世。爱国主义是中华民族民族精神的核心。面对民族存亡的空前危机，中国人民的爱国热情像火山一样迸发出来。全体中华儿女众志成城共御外侮，为民族而战，为祖国而战，为尊严而战，汇聚起气势磅礴的力量。中国人民抱定了“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”的决心，谱写了惊天地泣鬼神的爱国主义篇章。作为新时代青年，就要像抗战先烈那样，以报国为己任，为了国家民族利益舍得牺牲，勇于奉献，共同为实现中华民族伟大复兴中国梦而勠力奋斗。

二争做新时代好青年，必须从抗战精神中汲取视死如归宁死不屈的民族气节。视死如归宁死不屈是我们民族气节和党的气节的真实写照。抗战14年，中华儿女伤亡3500多万人，涌现出无数抗战英雄。

三争做新时代好青年，必须从抗战精神中汲取不畏强暴血战到底的英雄气概。气概乃英雄本色，中华民族历涌现出无数气吞山河的英雄豪杰。抗日战争时期，中国共产党领导的八路军新四军东北抗日武装等在极端艰苦困难的条件下，不畏强敌，不怕牺牲，抗战到底。中国军民以血肉之躯筑成了保卫祖国的钢铁长城，不畏强暴血战到底的英雄气概，是战胜日本侵略者的强大精神支柱。作为新时代青年，就要像抗战先烈那样，宁肯站着死也不跪着生，不畏艰难险阻，自觉在艰苦环境中砥砺虎狼气提振精气神，锤炼敢于亮剑敢于胜利的血性豪情，战胜一切困难挑战，不忘初心砥砺前行。

四争做新时代好青年，必须从抗战精神中汲取百折不挠坚忍不拔的必胜信念。中华民族历经磨难，我们党历经风险，百折不挠坚忍不拔是我们这个民族和我们党战胜一切困难的强大精神动力。杨靖宇赵尚志左权彭雪枫佟麟阁赵登禹张自忠戴安澜等一批抗日将领，八路军“狼牙山五壮士”新四军“刘老庄连”东北抗联八位女战士国民党军“八百壮士”等众多英雄群体，就是中国人民不畏强暴以身殉国的杰出代表。正所谓“诚既勇兮又以武，终刚强兮不可凌。身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄”。作为新时代青年，就要像抗战先烈那样，无论条件多么艰苦，形势多么严峻，都抱着必胜信念，敢于迎难而上，自强不息奋斗不止。

牢记历史不忘过去，珍爱和平开创未来。74年前的战火硝烟早已散尽，但那高亢的旋律依然激励着我们奋斗的豪情;75年前救亡图存的历史任务已由我们的先辈完成，但中华民族的伟大复兴依然是未竟的事业，抗日战争中孕育出的伟大抗战精神依然是我们这个时代最可宝贵的精神财富。作为新时代的青年，我们要勇敢地接过历史的接力棒，肩负起实现中华民族伟大复兴中国梦的时代重任，在学业中勤学乐学善学，在工作中创新创业创优，在生活中崇德向上向善，把个人梦融入到国家梦民族梦之中，在祖国和人民最需要的地方贡献青春力量谱写青春华章。