观后感

人的成长有“按部就班、水到渠成”型，也有“因意外事件与变故催生速成”型。一棵小树苗的长大，需要吸收相应的阳光雨露，即使一时供应不上，也至少有其他或后续的补偿。一个孩子正常的生长环境，就应该是有爱与被爱，小曹胤鹏之所以有“要再给我爸一条命”的勇敢，是因为在父亲得重病之前，他生活在一个充满爱的家庭，他的调皮充满了幸福的因子。

但其他“最美孝心少年”却没他这么幸运，有的从小就没有母爱或没有父爱，有的甚至同时缺失父母之爱，苦难的生活逼迫年幼的他们反过来去爱其他长辈和爷爷奶奶，去爱弟弟妹妹。孩子们今天呈现出来令人叹服的情感和心智，其实是他们幼小生命的透支，高规格的光鲜表彰背后，其实有孩子们内心的脆弱和痛点。

高中生周蕊作为班长，每次家长会要发言的她，多么希望自己的座位上有妈妈坐在那;四川北川女孩任芳芳心里装满了对奶奶和父亲深深的爱，那早年别家而去的妈妈是她无言的痛;从小没有父母的印象的陕西男孩张钊代父母行孝，他没表露的渴望是因为他此生无法企及到父母的爱。他们心灵所需的，是无法替代的。

我们相信政府和许多社会组织会对处于困境的家庭伸出物质的援手，也乐见像主持人鞠萍给一位孩子做出资助大学费用的承诺，但我更希望学校、慈善组织等能对孩子们提供更多专业的心理和情感的支持，从而对他们的未来给予持续的关注与帮助。上央视、评“十佳”，不是孩子们人生的句号，也不应是社会关爱的终曲。就是曹胤鹏，当他很得意地认领“小英雄”的褒奖时，社会和媒体更要有对他未来负责的用心，当然也包括包容，包容他们因成长的匆忙而可能存在的不足。

针对这些“最美孝心少年”们的性格特点，不仅要保障他们生存下来的物质条件，还要给他们健康成长的人文环境，让各种温暖的人文力量，恰到好处地进入到孩子们的内心深处，抚摸痛点，予以精神层面的滋润，促进他们身心真正强大，这才符合我们推崇和褒奖这个特殊而优秀群体的初衷。

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有这样一个人，就像一把伞，撑起了孩子们的梦想;有这样一个人，就像一股甘泉，滋润了孩子们的心田;有这样一个人，就像一缕阳光，温暖了孩子们的世界……他就是把一生都奉献给乡村教育事业的张云天老师。

“我们这个地方实在是太偏了，别的老师不愿意来，一会儿换一个老师，孩子们也觉得没有盼头。我安心教书，他们才能安心读书。”

“我们山区穷，我就是想让这里的孩子多学些知识，多改变这里的面貌。条件再艰苦，我也会咬牙坚持下去。”

“我没有什么别的梦想，我只图一个，就是让山里的孩子们过得比我们好，让以后的水田村比现在好。”

这是张老师常常说起的话，也正是这样，他不停地找村干部、找学生家长，修起了4间木瓦结构的教室;又挨家挨户动员辍学的学生回到学校;看到学生家里穷，他主动提出用自己微薄的工资先垫学费;山路太远太险，担心孩子们的安全，他就每天接送。他让一个个山里的孩子走出了大山。可他自己的孩子呢?大儿子生病无人照顾，成了风湿性心脏病晚期，小小年纪就死了;饱受打击的妻子精神失常;小儿子“恨透了”这个“心中没家”的父亲也离开了他。这以后的10年，张老师在学校忙完了，连忙赶回家照顾妻子。10年间，张老师竟然没有因家里的事请过假、误过课。

其实，爱生如子的老师又岂止张老师一个呢?看!最美女老师秦开美，当身带自制炸药、手枪和汽油的农民张泽清闯进她的课堂，将她和52名学生劫持时，她主动担当人质，约在40分钟里，秦开美老师与其周旋，说服张泽清让所有学生安全撤离。2014年全国十大 “最美乡村教师”曾维奋，下半身瘫痪，只能拄着双拐才能保持上身的直立。可是在他13年的教师生涯中，他却从未坐着上课，一堂课下来40分钟，一天最多时有6节课，在讲台上要拄拐站立240分钟。他没有请过一天假，每天第一个到校，最后一个离开。

……

我的妈妈也是一名乡村教师，她虽然没有最美乡村老师的称号，也没有全国模范老师的头衔，但是她也一样爱着自己的学生。妈妈的心里总是牵挂着她的学生们，班里的学生家里穷，买不起油画棒，她买;班里的学生没鞋穿，她也买;班里的女生大冬天却穿着单衣，她就把我的一些衣服送给她……

还记得小时候，我的小伙伴们白天能在妈妈的怀里撒娇，晚上还能在妈妈的臂腕安睡。可我的妈妈早上六点半走进校园，一待就是一整天，我连妈妈的影子都看不着，陪伴我的是年迈的奶奶;到了晚上，妈妈终于回家吃晚饭了，太好了，妈妈可以陪我了，我兴冲冲地扑进妈妈的怀抱，紧紧地抱着妈妈：“晚上有妈妈了，妈妈，我要你陪我，我要和你睡觉……”妈妈总是轻轻地推开我，说：“宝贝，听话，去跟奶奶睡，妈妈这两周要去学校值夜班，要去照顾那些住在学校的孩子呀。”“不嘛，我要妈妈!我要妈妈……”我哭着、追赶着，奶奶硬拉着我，妈妈扭开头，双手捂着嘴巴，在我的哭声中离开……时间长了，我便不再哭闹不再追赶了，因为幼时的我已明白，妈妈决不会因为我的哭闹而留下的，她心里装的全是学生……

我五岁了，上学前班了。由于体弱患了疝气，医生建议马上动手术，必须全身麻醉。爸爸在焦急和担心中为我办理了住院手续并定下了手术时间。可妈妈却因为她的学生要参加学校举行的六一文化表演直到手术结束也没能到医院，我不停地问爸爸：“妈妈呢?我要妈妈……”

深夜，当我醒来时，妈妈正守在我的床边，见我醒来，连忙捧着我的小脸儿亲了又亲，小声地问道：“还疼吗?妈妈对不起你……妈妈给你讲个故事吧!”由于麻药还没有完全失效，我有气无力地点点头。听着妈妈的故事，我又幸福地睡着了。

第二天早上，我一醒来就吵着要妈妈的时候，却又没有看到妈妈的影子了。我哭了，对爸爸说：“爸爸，我要妈妈……”爸爸告诉我，天才刚蒙蒙亮的时候，妈妈就回学校了，因为班上有一个孩子发高烧，急需要送医院。“爸爸，谁是妈妈的孩子呀?”我哭了，“他们要妈妈，我也要妈妈呀!……”爸爸轻轻地抱着我，眼泪已悄然地从他男子汉的脸上滑落，滴到了我的脸上……

“妈妈，我也要你陪我睡觉，我也要你陪我吃饭，我也要你陪我买东西，我也要你陪我……我也要……”从小到大，我不知道对妈妈说起多少次，我也记不清被妈妈拒绝了多少次，我更记不清埋怨了妈妈多少回……

直到今天，我看到用自己的爱与坚持守望着一方学生的张云天老师、秦开美老师、曾维奋老师……

我突然明白了，妈妈是爱我的，我的妈妈也在守望，她在守望着她的学生们和我。

此时此刻，我要说：“妈妈，我要向张云天老师学习，向天下所有倾其一生爱护学生的老师们致敬，我也要向您一样……”

我几乎是一气呵成看完了《人间正道是沧桑》这部电视剧，这是一部气势恢宏的中国革命的长篇巨著，史诗般的描写了从一九二五年大革命时期到一九四九年新中国成立，发生在中华大地上一段波澜壮阔的历史画卷。

这部电视剧，以中国革命重大历史事件为轴线，以国共两党斗争与合作为背景，以历史人物为重点，生动地再现了中国共产党的发展和共产党人的成长历程。剧中人物多、地域范围广、时间跨度长。就人物而言，既有可追溯的代表性历史人物，也有泛泛的综合性历史人物的写照。剧中人物刻画生动鲜活、性格特征鲜明。观赏完全剧，感触颇多。

《人间正道是沧桑》描写的这段历史，正是中华民族结束封建社会，正处于半封建、半殖民地，军阀割据的社会，西方工业革命影响着这个古老民族的同时，民主政治与先进的文化也感染着这个民族的青年。全剧通过瞿、杨两家五个年轻人在当时社会背景下，对民族未来命运的索求，个人思想与社会思潮冲撞后，五位年轻人坚定了自己的信念和追求，从而走上各自为之奋斗的人生道路。

让我体会最深刻的，是剧中人物的刻画与描写，表现的人物都很生动和真实感人。

首先谈谈剧中塑造的瞿恩这个人物。瞿恩是一位革命意志坚定的理想主义者，高尚的人格魅力，儒雅的谈吐举止，从容的生死态度，真正体现了一位革命者的高大形象。

塑造的瞿恩是众多革命先烈，特别是早期牺牲的革命领导人形象的集中体现。我认为，瞿恩的身上，彰显了蔡和森、瞿秋白和方志敏的奋斗精神和人生轨迹。这三位革命先烈都是在36岁时被国民党军队逮捕后杀害的，其中方志敏和瞿秋白在就义前都像瞿恩就义前那样，写下了感人的篇章。记得我在读小学的时候，有一篇课文叫《可爱的中国》，就是方志敏烈士的遗作。方志敏就义前，在牢房里一共写了十多篇文稿，其中三篇文章就是《清贫》、《可爱的中国》和《狱中纪实》。瞿恩的形象，是典型的理想主义者，与瞿恩形成鲜明对比而塑造的影视人物叫董建昌。董建昌是现实主义的代表，同时也表现出了那个时代军阀的显著特征。董建昌爱才惜才，具有民族大义，对蒋介石独裁政策极为不满。塑造的董建昌形象在现实生活中比较有代表性的，应该是1949年8月在湖南起义的国民党将领程潜、陈明仁将军。剧中的董建昌担任过黄埔教官，抗战时期担任过第一战区司令，解放战争时期任湖南绥靖公署主任等等，都与程潜、陈明仁将军极为相似。

剧中的瞿霞，善良美丽、开朗大方。是具有理想主义和浪漫主义色彩的悲剧型人物。她在被捕前后判若两人，但坚定的革命意志终未改变。剧中塑造的瞿霞，汇集蔡畅、帅孟奇等众多中国共产党历史上巾帼才俊的影子：瞿霞与哥哥瞿恩、妈妈一起去法国留学，便是蔡畅和哥哥蔡和森、妈妈葛健豪一起留洋法国的演绎;而到了后期，瞿霞从八年牢狱中出来，最终选择离开立青，则是共和国第一位组织部女部长帅孟奇的故事。帅孟奇被抓进南京“模范监狱”4年，受尽酷刑折磨，当被营救出来之后，她才得知女儿被敌人毒死，母亲被逼疯，父亲被逼得背井离乡，而在莫斯科的丈夫从报纸上看到她“牺牲”的消息后，已另组家庭，她就再也没有成家，全心身的投入到革命事业，其悲情甚至超过了剧中的瞿霞……

最让我欣赏的人物就是杨立青了，这也是孙红雷继《潜伏》后的又一部力作，孙红雷在这部作品中宿造了一个出身旧军人家庭、生性顽皮的公子哥成长为叱咤风云的人民共和国将军，剧中这个人物跨越了中国的大变革，直至推翻了压在中国人民身上的三座大山的整个过程，饱经沧桑。当他的枪口对准自己的同胞，他曾经迷茫过，在他的恩师瞿恩的正确引导下，杨立青真正懂得了革命，在革命最低潮时期，他依然加入了共产党，开始为了中国人命的解放事业赴汤蹈火、冲锋陷阵。即使当他被自己的同志误解时，他也没有动摇过这个信念，其实，在那个时期很多的有志青年，都在寻求着一条解放劳苦大众、振兴中华民族的道路，当他们接触到共产主义思想的时候，犹如在黑暗中看到了光明，面对国民党反动派无情的滥杀，任然前仆后继，无数革命先烈献出了自己宝贵的生命。

杨立青出身豪门，生性顽劣，在一次玩枪走火，给家庭引来事端，闯祸后而离家出走。在姐姐杨立华的指引下来到广州，结识了姐姐的两位恋人：瞿恩和董建昌。正好两位都是黄埔军校的教官，在两位教官的帮助下，杨立青顺利地考进了“中国国民党陆军军官学校”第三期步兵教导队。在学习期间，他与瞿家建立了深厚的感情，瞿恩成为他终生的精神导师，瞿霞成为他相爱的恋人，通过瞿恩让他认识并接受了马克思主义。“四一二”政变警醒了他曾经迷茫的心智，他毅然决然地走上了革命的道路，历经生与死的考验，一步步成为了人民军队的高级指挥员。杨立青性格独特，既有侠骨义胆，又是柔情万般，很受女孩子的喜爱，剧中三位女性，白凤兰、瞿霞和林娥，都使这个铮铮铁汉于不经意间流露出来的炽热情感刻骨铭心……

杨立青这个角色，是众多在黄埔军校就读，在国民党军队带兵，通过接受马克思主义理论从而走上革命道路的将帅的综合体现。 ，如：陈赓大将、罗瑞卿大将、许光达大将、周士第上将、郭天民上将、杨至成上将、宋时轮上将、张宗逊上将、陈明仁上将、曾泽生中将等等。黄埔军校既是国民革命培养军事将领的摇篮，也是中国共产党开展武装斗争不可或缺的人才资源。剧中客观地反映了黄埔军校是按照孙中山先生创办军校的宗旨，更重要的是客观反映了黄埔军校的精神。

屏幕上的杨立青很像现实生活中的陈赓大将。陈赓也是湖南人，黄埔生，参加了武昌起义、长征，在苏区时候也是师长，无论是红一军还是红四军。陈赓乃将门之后，其祖父为湘军名将，随曾国藩南征北战，屡立战功。他自幼聪慧顽皮，不仅跟祖父学了一身拳脚功夫，还养成了机灵善变，幽默诙谐的乐观性格。在当地提起陈赓，无人不晓。因为练过武功，他“统率”着前村后巷许许多多的“娃娃兵”，经常打抱不平，惩恶扶弱。不过，陈赓比剧中的杨立青在政治上要成熟得早，其军事才能，特别是在抗日战争和解放战争中组织大兵团作战方面，在杨立青这个角色上没有反映出来。杨立青的前期跟陈赓相似多一些，而他的后期更像杨至成上将。杨至成解放战争时期在东北当后勤部长，建立了很多军工厂。杨至成将军北伐时是营长，而且是黄埔5期的，与杨立青这个角色很相似。

欣赏完这部电视剧，我认为在人物的塑造上的确很有特点，与其他史料片不同的是，这部电视剧中我们熟知的历史人物，只闻其声，未见其人。毛泽东、周恩来、廖仲恺、蒋介石等都没有出场，甚至连观众不太熟悉的湘系军阀唐生智也只是董建昌通电话而已，最终没有露面。而出场的人物你都能在历史人物中找到他们的影子，这可能就是这部电视剧精妙之处吧!既然是艺术作品，源于历史又通过演绎使历史故事更加精彩!如果有名有姓的历史人物出场，大多数观众不会从艺术上去看，而关注点更多的是像不像、真不真，只要不是纪录片，任何特型演员表演历史人物都是有差距的，这部电视剧克服了这个问题。

值得欣赏的作品，不仅感人，更让你了解了老一辈革命者打江山的不易!

《人间正道是沧桑》观后感二

再忙也要去看看影碟的，《人间正道是沧桑》年前的时候就买了，但是以前看了个开头，看不上劲，最近重新拾起来，越看越有意思，有点欲罢不能(严重了)!每天晚上看2-3集，这部电视剧50集，够长的，涵盖了从20年代到新中国成立，时间跨越很大，演员演的很出色，孙红雷、孙淳、黄志忠、柯蓝、杨雪、张恒等。喜欢孙红雷，不过与以往孙红雷的片子相比，有点装嫩的感觉，有时笑得很假;喜欢黄志忠，在这部电视剧里面演技有点超过了孙红雷;看此片是因为孙红雷，看完之后觉得黄志忠更吸引我的眼球。

片中的爱情也很有意思，黄志忠饰演的杨立仁从头至尾接触到的女人不少，不过每个都如过眼烟云，都和杨立仁擦肩而过(瞿霞、林娥等)，最终也没有结婚;而他的弟弟立青就不一样了，和瞿霞爱的死去活来，在瞿霞痛苦的抉择后，立青又接触到了瞿霞的哥哥瞿恩的遗孀、哥哥杨立仁心目中的女神林娥，和林娥过的不是很幸福，但是剧中有几点自己在看过后有点疑问：

1、杨立青的姐姐杨立华究竟爱谁(瞿恩or董建昌)?飘忽不定的感情!

2、杨雪饰演的林娥在杨立仁的心目中视为女神，杨立仁煞费苦心，难道林娥当时就真的没动过心吗?

3、林娥在失去瞿恩之后，很快就转变方向选择了杨立青，是不是太有点180度大转弯了?

4、瞿霞为什么会拒绝杨立青，而杨立青的转弯速度也太快了吧?在立青的心里一直为瞿霞留着一个空间，但是这对林娥公平吗?

大概在电视剧演至40集左右，我问LP，瞿霞为什么会拒绝立青?LP站在女性的角度分析了这个问题，“当时瞿霞受了很大的伤痛，她的身上遍体鳞伤，在监狱里受了很多的苦，她认为自己是一个不干净的人，配不上杨立青，如果一个女人真的喜欢一个男人的话，她真的不想让深爱自己的男人看到自己这个样子，因此她选择了离开，不过她的心里也一直装着立青，时刻关心着立青”。在该剧结尾时，LP的分析得到了验证，确实是这样子的，佩服佩服!

设想一下，如果瞿恩和杨立华结婚、杨立仁和林娥结婚、杨立青和瞿霞结婚，是不是更合适一些?

看完该片觉得自己的历史知识掌握的太少太少，黄埔时期---国共分家---国共内战---国共一致抗日----共产党得到天下!需要再次去回读历史!

看过此片，喜欢上了两个女演员，柯蓝和杨雪!

《上帝也疯狂》系列讲述的是在非洲的卡拉哈里地区，生活着一群生性乐观、知足自在的布希族土人，两万年来过着与世隔绝的生活。虽然距离现代化大都市仅六百哩，但他们对于现代化的事物却一无所知。卡拉哈里是个半沙漠地区，一年中有九个月干旱无雨，许多动物都因为无法适应那里的环境纷纷离开，而它却是布希族人眼中的天堂——他们无须依靠地表水就能生活，拥有丰富的生存经验。

这个半原始的人类社会没有所有权，布希族人与世无争，过着单纯快乐的生活，却因为一只从天而降的可乐瓶发生了改变。这个来自文明世界的产物给他们带来了巨大的方便，也引发了嫉妒和仇恨，为了丢掉“上帝赐予的”“邪恶”礼物，部族成员基踏上了漫漫路途，也由此接触到了外面的世界、引出了种种故事……

《上帝也疯狂》系列每部均有三条人物线索，如：第一部里的基、生物学家史帝和教师凯特以及恐怖分子波嘎，第二部里的奇哥、生物学家史蒂芬和律师泰勒以及奇哥的两个孩子。三条线索各自张弛有度地发展着又有条不紊地穿插着。

《上帝也疯狂》系列成功而难得地兼具了多种风格：既有严肃深入的思索又有轻松质朴的趣味，既有出自艺术手法的虚构与夸张又有基于人文视角的写实与细腻，既幽默逗乐又感人泪下，真真是回味无穷。

一方面，观众会为剧情乐不可支：政府军逼问口供的方法、香蕉林里劳娱结合的混战、破吉普车引发的种种麻烦……很多都是基于非洲特有的地理环境和动物习性、看似信手拈来实则花费心思设计的误会与笑料，汇聚在一起就制造出了精彩纷呈、喧闹而富有层次感的喜剧效果。当然，其中不乏刻意制造的噱头，有些在今天看来已经很老套了，却被演员演绎得浑然天成，既在意料之中又有意外之喜。

另一方面，《上帝也疯狂》系列就像一部活动着的人类文明简史，生动、直观地呈现在观众眼前：片中有原始部族也有现代社会、有发展中国家也有发达国家，多种社会形态纵横交织在一起，多种文明集中地冲突着又温和地共生着。来自各个地域、阶级与国度的人们彼此好奇地观望着、谨慎地试探着、滑稽地碰撞着、真诚地感动着，所有矛盾都被处理得并不那么激烈，反而极富趣味与人情味，比如硬是要求交战国士兵、两个冤家对头手牵手才能摆脱困境。

在《上帝也疯狂》里，随处可见导演对人类自身发展的思考：文明在带来种种便利的同时还附带了些什么?为什么我们想方设法节省人力、改进环境，反而使生活变得更加复杂、紧张?不甘屈服于自然、反要它来迁就我们却又必须每时每刻去适应自己创造的环境……所有这些都具体化在了一只可乐瓶上。无疑，可乐瓶再适当不过了——它是原始部族接触现代社会的媒介、是工业文明的产物，也最能够代表美国对他国的文化侵袭。与其说它是上帝赐予的，不如说它是上帝授权人类制造的。

童话作家Edith Nesbit(伊迪斯·涅丝比)在其作品《The Magic City》(魔术城市)里描绘过这样一幅景象：“里头有一条因为一时疏忽而订下的可怕律法——任何人只要开口要求使用机器，就会得到那部机器，但是必须一直保有并不停地使用它。”听起来很熟悉吧?这一具有寓言性质的律法在电影《Jumanji》(勇敢者的游戏)里同样得以体现。上帝订立的规则也是如此：人类制造物品，享受其便利的同时也要承担相应的后果，比如丧失节制、产生依赖与环境恶化。人造物本身是无罪的，有罪的是人的贪欲。上帝不会收回一切，人类发展进程本身就是一条不归路。

于是，像布希族人争夺可乐瓶那样，一切都从不必要变成了必要。正如片中所说“(奇哥)很难描述外界的人，最后只好说他们会变魔术、让东西或跑或飞，但他们不够聪明——因为缺了那些东西之后，他们便无法生存。”基执着地要扔掉那只可乐瓶，莫若说是人类坚持要抛弃某些自身的罪恶，然而消除物品就能根除人性的弱点吗?退守到原始社会就能解决发展带来的种种弊端吗?

影片流露出对人类社会初始状态的赞美。卡拉哈里地区是地球上最后的伊甸园，布希族是原始的乌托邦，没有私有财产、生活无忧无虑，导演Jamie Uys(杰米·尤易斯)毫不掩饰对这一理想国度的向往之情。正因为如此，基打了猎物要与人分享却被指控侵犯了私有财产，在狱中呈现出的呆滞与深受伤害的表情令观众印象深刻。

当然，这一切都只代表了导演个人的价值取向。对于私有制和阶级出现前的那段时期，人类有一种根深蒂固的思慕情结。比如古希腊诗人赫西奥德将人类的发展分为黄金时代、白银时代、青铜时代和黑铁时代四个阶段，越到后来越黑暗;印度史诗里的好些诗节热情讴歌过去那没有等级差别的社会;中国也有描述上古时代如何美好的神话传说。这种情结延伸出去就成为：笃信过去的一切总是比现在美好。出于对现实的不满又对未来充满困惑，只有通过美化、怀念过去以寻求安慰，却忽视了那个“过去”后人并没有经历过，或是并没有想象中那样美好，或是忘记了所有的“过去”都是“现在”的累积。

在《上帝也疯狂2》里，依然可见导演延续着第一部的反思：如果人类当初是从非洲走出来的，当他们重新回归非洲时，表现出更多的却是惊恐、笨拙与手足无措;在那里，所有的行程安排都得听命于上帝的规划;文明人读取电脑里的信息，土著居民阅读沙上的新闻。

两部影片都有对战乱的控诉：非洲大地上鸡飞狗跳、民不聊生、缺乏最基本的安全保障，而八年之后拍摄的《上帝也疯狂2》更是将视角更多地投射到了环境和动物保护这一主题上来，增加了偷猎的社会现实和更多的动物趣闻。与偷猎者的贪婪、冷酷、自私和无所顾忌形成强烈反差的，是布希族人知足、善良、无私地救助陌生人、真诚地敬畏大自然，这也体现出导演对于同自然和谐共处的期待，那才是天堂里应有的景象。摄影技师Buster Reynolds(巴斯特·雷诺兹)猜测，对导演杰米·尤易斯来说，基和奇哥都是英雄，我却认为他们是至真至纯的真正的人。

其实，文明究竟该不该发展?由不由我们控制?它将走向何方?所有这些问题都是人类自身无法也无力解答的，那就调侃着推给上帝好了，让他和我们一起疯狂吧。

在我的印象中，广袤的非洲大陆是神秘而可怕的，那里有密集的热带雨林、数不清的毒虫猛兽;同时，它又是亲切而令人神往的，那里有世界上最丰富的物种、最奇丽壮美的景色。

那里经历过富庶与贫瘠，饱尝了战争、疾病、饥饿、贫穷与部族屠杀等种种天灾人祸，至今还在同环境恶化、经济掠夺和种族歧视作着斗争。那里是人类文明的发祥地，又似一位历经苦痛与磨难的母亲。

如果上帝真的存在，不知他是否会在天堂里静静俯瞰着自己创造的众生万物?包括那些叫作“人类”的子民。不知他是否会为他们的愚蠢、自私、贪婪与无知而频频皱眉、摇头叹息，又是否会为他们的善良、真挚、悔悟与思考而连连点头、暗自发笑?

如果上帝真的存在，不知他会赐予地球多少年的生命?在那时间的尽头，我们又将何去何从?

一、坚定信仰

“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”。人可以没有钱，但是不能没有信仰。毫不避讳的说公安工作单调、乏味、辛苦、收入低。有时与朋友同学聚会谈到收入时往往作为警察的我们难以启齿。家人、孩子不明白为什么因为一个案子整天整宿在单位加班，也不明白统一行动要凌晨才能回家。作为警察，我们不想解释，如果一定要用两个字来概括那就是“信仰”。我们深知警察的身份是党和人民给予的，国家和人民把希望交到我们手里，我们要还其安全。一丝一粒，我之名节;一厘一毫，民之脂膏。但是《警钟》里所反映的案例却是一次又一次抹黑了公安二字，辜负了党和国家寄托和期望。在金钱的美色的面前他们动摇了，他们的信仰丧失了，他们忘了什么是共产党员，忘了什么是人民公安。

二、谨慎交友

“以利相交，利尽则散，以权相交，权尽则弃”。作为人民的公仆，我们行使着国家和人民赋予的权力，难免一些不法分子想结识我们，利用我们的权力为他们的违法犯罪撑当保护伞。从开始的请客吃饭，到最后的送礼行贿，作为国家公务人员的我们一旦思想松懈很容易就会陷入腐败的泥潭，无法自拔，有时甚至陷的那么自然。在称赞行贿人员手段高超的同时我们不禁为腐败分子感到悲哀，交友不慎啊。开始的一席餐，一杯酒可能就是腐败的开始，一条烟，一杯茶可能并不在意，但恰恰滋生了腐败的苗头，“小者如芒刺在肉，速为抉剔;大者如毒蛇啮指，速与斩除”。

三、严守“三线”

严守防线、划清界线、坚守底线看起来很轻松，但是做起来却需要高尚思想意志和的坚定政治觉悟，教育片中的种种案例不乏都与黄、赌、毒有关。不少国家干部贪恋美色，包养情妇、婚外情不断。仅凭借工资收入很难维持与情人、小三这种不正当的关系，某些领导干部就会另辟蹊径，将目光指向了贪污受贿的深渊。常在河边走，哪有不湿鞋，令人感到可笑的是大多数官员落马经查实都是情人、小三的实名举报。能防得住不法分子的荷枪实弹，却防不住红颜的花拳绣腿。

“新松恨不高千尺，恶竹应须斩万竿”。在面对法律严厉的制裁下，起初的执法者眼前的阶下囚都以泪洗面，深深的为自己的罪行忏悔，但是我想说，位卑未敢忘忧国，请记住你是“人民警察”。

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火，自古以来便被人们奉若神灵，它是古人类进步的重要标志。火与我们的生活息息相关，然而它们也是最荣誉伤害我们的事物之一。每年，我国因各类火灾造成的生命财产损失不下几十亿。由此可见，火灾的破坏力有多大了。因此，必要的火灾应急措施及相应的自救措施就显得十分必要了。

我在今天下午观看了学校播放的火灾警示教育片后，学到了不少关于火灾自救及避免火灾的知识，例如，在遇到火灾时，千万要冷静，切勿惊慌，应尽快找到出口逃生，千万不要搭乘电梯;同时应用湿毛巾或湿布捂住口鼻。因为火灾中，因烧伤死亡的人并不多，大部分死亡的人都是由于浓烟而窒息死亡的。火灾发生时，应尽量保护口鼻;当家中出现煤气泄漏时，切勿开灯检查或打电话，应立即打开门窗通风，同时应立即关闭气阀;若煤气瓶发生着火现象，应立即用湿毛巾盖灭，然后把气瓶倒置与水中。

自救是必须的，然而更是重要的，是防范于未然。影片中还提到，应时刻注意防火，出入家门应检查阀门;商场楼梯过道等切勿摆放杂物，应预备灭火器和沙袋;应定时检查灭火器的使用日期并注意更换，不要乱扔烟头......

只有做到“防救”结合，才能减轻火灾带来的伤害。我们要随时注意用火安全，否则当大火焚烧家园，亲人眼泪流干，一切都来不及。

作为党内监督的专门机关，纪检机关在全面从严治党中承担着监督执纪问责的重要职责，在关乎人心向背的党风廉政建设和反腐败斗争中负有重要使命担当。己不正，焉能正人?党的十八大以来，中央纪委机关谈话函询218人，组织调整21人，立案查处17人，全国纪检监察系统共谈话函询5000人次，组织处理2100余人，处分7500人。这些数据显示了中纪委不回避问题、清理门户的决心。

习近平总书记反复强调，打铁还需自身硬。中纪委监察部在2014年4月增设了纪检监察干部监督室，专门针对纪检系统干部进行监督，表明党内没有特殊党员、特殊干部、特殊队伍的政治立场。正人必先正己，执纪者必须自身净、自身硬。作为党的忠诚卫士，纪检监察干部必须正确履职，正确对待手中权力，带头学思践悟，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，始终做政治上的明白人。

当前，面对反腐败斗争依然严峻复杂的形势，党风廉洁建设和反腐败斗争永远在路上。纪检监察干部因为手中的权力，同样会成为别有用心的人和腐败分子围猎的对象。此次10余位严重违纪违法的纪检监察干部现身说法，剖析自己违纪违法行为和思想蜕变过程，发人深省、令人警醒。纪检监察机关必须认真贯彻习近平总书记的指示要求，全面从严治党把自己摆进去，加强自身建设，强化自我监督，严防“灯下黑”，努力打造一支忠诚干净担当的纪检监察队伍，让党放心，让人民满意。每一位纪检监察干部都应要深刻理解“四个全面”战略布局，把自己摆进去、学思践悟，内化于心、外化于行，慎初、慎微、慎行，经受住各种考验，把监督执纪的腰杆挺得更硬。

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近来身边的人都在讨论这部反腐剧，印象中很少有国产剧能引起大家如此激烈且深入的讨论。自己看到最近更新的第十九集，耐不住性子追下去，于是花了一天看完了周梅森的原著小说，了解了所有的谜底。回过头来，重新审视一下这部引发公众讨论的电视剧，梳理一下《人民的名义》的惊艳与遗憾。

一 题材的惊艳

国产剧之所以被多数人嗤之以鼻，很大一部分原因是，很少有反映现实的题材。其实大家都明白题材方面的原因，所以才会各种吐槽抗日神剧、古装玄幻剧和“魔幻现实主义”的婆媳家庭剧。一旦有反映现实的电视剧，哪怕一点点都会激发大家的热情。去年的《欢乐颂》，仅仅是展示了现实生活的一个很小的截面，就引爆了公共讨论，之前的《蜗居》、《北京爱情故事》同样如此。事实上，中国的小荧屏成为现在这个样子，并没有很长时间。在上世纪九十年代和本世纪初，电视剧的尺度惊人。尤其是两个题材，反腐剧和涉案剧。

九十年代，一批极为真实的刑侦题材剧可能至今让很多人都印象深刻。《中国刑侦第一案》中的白宝山成为家喻户晓的人物。《12.1枪杀大案》的主题曲也响遍大江南北。甚至我记忆中有反映东突题材的电视剧，里面恐怖分子袭击哨所和公安局派出所是肢体乱飞。这些剧有可能制作不精良，却有粗粝和真实的质感，正是因为这些剧展示了很多社会底层人的真实生活，有的甚至太真实了，放在国外肯定得是有线电视才能播。比如当年的“红罂粟”、“危情实录”这些剧中的情节真的现实的匪夷所思，如果是美国电影的话，一定得是R级。可同电影一样，我国的电视剧也没有分级制度，小孩随时都能打开电视。因此，基于各种各样的原因，刑侦剧在2004年，广电总局的一直文件，退出了电视荧屏。和刑侦剧一起退出的还有反腐剧。

反腐剧和刑侦剧两个类型有很多重合，都大量运用悬疑和解谜的手法。只是反腐剧的斗争斗勇一定要在政治领域。04年之前央视的反腐剧确实不乏精彩之作，《大雪无痕》至今让我印象深刻。除了与刑侦剧一样的原因外，反腐剧还因为政治环境的变化，同刑侦剧一起在小荧屏上消失了十多年。同样是政治环境的变化，反腐剧又在广电总局的重点安排下，重现荧屏。尤其是这部《人民的名义》，2015年在北京召开的剧本讨论会，国家新闻出版广电总局电视剧管理司司长李京盛亲自出席。经过多年“魔幻现实”的题材的煎熬，任何一个触及真正现实题材的作品都会火起来，何况一部各部门重点抓出来的制作。

二 故事与内容的惊喜

题材上的优势已经让《人民的名义》起点不低，但题材本身不能最终决定一部剧的水平，还得看这个题材下能否将好一个有内容的故事。《人民的名义》无论是电视剧还是小说，真正成功的是讲故事的方式和内容上的丰富。

都说周梅森之前很厉害，因为确实没有看过其他他的作品，但仅就这部剧而言，讲故事讲的很不错。刚看第一集的时候，我以为是一部单元剧，即以陆毅饰演的侯亮平为线索，处理多个反复案件。这种单元剧现在的年轻人经过美剧的洗礼已经很熟悉了。可没想到接着看下去，这并不是一部单元剧，而是要用整部剧讲一个故事，这样的话对剧作要求很高。要将故事揉碎，又重新抽出条理，草蛇灰线，既条理清楚，又能让情节跌宕，还要让人物立起来，确实非常体现编剧水准。周梅森不但做的不错，还有意识地用猜谜的手法，层层剥洋葱，大有侦探推理剧的意味，这点在日韩剧中大量运用，国产剧做的好的真不多。以至于让我忍不住想早点知道结尾，一口气看完小说。

一个好故事和好的讲述方式，给了演员很大的空间，“猜坏人”和“猜老公”一样需要演员的表演更丰富，不能一眼看出正邪之分。这让吴刚演的李达康圈粉无数，观众都知道越是看不出好坏，越能反映出一个演员的表演水准。同样，在我看小说之前，我也不知道“武松”丁海峰演的赵东来局长是好是坏。正面人物中，陈岩石的扮演者演的不错，这种高大全的人物也并不好演，但“一一六”事件中，这段煽情戏拍的并不让人反感，且让人打心底里佩服这位老人。这样的戏，才是宣传应该拿出手的“好东西”，而不是看起来非常诡异的“中国梦”系列宣传画。相对于小说中，没有那么明显的正义面孔的沙瑞金书记，张丰毅出场就自带正义光环，一看就是好人。权力永远都在美化自己，希望出演自己的演员高大帅气。无论是以前的毛主席专业户唐国强，还是现在的刘烨，无论是各种领导的陈宝国，还是很早就开始演市长的张丰毅，甚至今年上映的“青春偶像”大片《建军大业》，权力总是试图以美的方式出现。这点是所有人类社会的共性吧!

好的故事，好的人物和演员之外，还要好的内容。在我看来，这部剧最大的优点是展现了现在中国政治运行的一些细节。说来惭愧，虽然是政治学科班出身，但实际上对中国政治知之甚少。前些年北大博士论文《中县干部》引起了诸多讨论，原因是这个研究详细展现了中国县一级政治是如何运转的。可是超出县一级，人们包括学者在内，对政治制度之外，政治的具体运作是如何知之甚少。省一级的政府是如何运作的?省级政府的常委会是怎么开的?座次、会议内容是什么?议程是如何决定的?省级政府的干部选拔是如何进行的?谁来决定能不能上?怎么决定?更有意思的是，中国地方政治因为条条块块的原因，非常复杂。比如赵东来饰演的市公安局局长，他既受垂直的公安系统省公安厅厅长祁同伟的领导，又对同级政府负责，也就是他也对市委书记李达康负责。同样的情况还存在与检察和法院。在本来就很复杂条块分割的地方政府逻辑之上，还存在着政法委书记这个凌驾于所有公检法部门的设置。实际运行中，条块之中谁听谁的，收各种复杂因素影响。这也意味着，现在政治权力实际上离散的，而非多数人印象中的铁板一块儿。正式这种对高层政治运作的展示，才引起了不同行业不同年龄的人的关注，大家都希望了解这个对我们生活影响巨大的政府。很多细节很有意思，政府官员之间是如何联系的，直接打电话还是打给秘书?什么时候用办公室桌子上的保密“红机”?这些细节估计以后还会被人津津乐道，毕竟我们已有的了解太少了。

三 剧集和思想方面的遗憾

虽然有上述的优点，但作为一部电视剧，《人民的名义》还是不免有很多不足，这些不足既存在于电视剧本身，也存在于对现实之后的思考。前者可以通过提升制作水准不断进步，后者，可能是整个国家都还没有想明白的难题。

作为一部全部由民营影视公司出品的电视剧，第一要务是要挣钱。目前电视剧算钱时是按照集数算的，所以要挣回高额的制作费用，电视剧一定要足够长。《人民的名义》卫视版应该是55集，相比于小说的叙事节奏，电视剧在中途明显有拖时间之感。如果说增加侯亮平、陆亦可、陈海的家庭背景戏，改“张华华”为“林华华”，且大幅增加戏份，是为了增加电视剧观赏性，那么电视剧给郑西坡的儿子儿媳那么多戏份则纯粹是为了磨洋工，增加集数。超过了四十集也不能在央视播，不过湖南台确实有魄力，两亿多拿下了版权。看到十多集，想去看书的一个重要原因就是郑乾和张宝宝两个人一出场，就实在忍受不了了。此外，电视剧的三线叙事让剪辑有时候显得非常突兀。多数时候，这种齐头并进的三线叙事是非常棒的手法，可是有的时候分明没有必要却非要三线叙事，没错!我又在说郑乾和张宝宝。三线叙事中，部分镜头的剪辑的很好，尤其是几件事情同时进行时，剪辑可以省略很多时间，集中拼起来一件事情。但有时候切换的确实太过生硬。

比起电视剧本身的问题，更严重的是思想方面的问题，这一部分又有两方面的问题，出身决定论的幽灵和反腐背后的问题。我最初发现，所有剧中的公检法系统的人之间几乎有千丝万缕的联系，不是同学就是亲戚，更可怕的是长辈之间的联系。比如不太引人关注的林华华，她的家庭和陆亦可的家庭关系应该就很好，而陆亦可的妈妈本身就是法院系统的。对此，我的解释是可能是出于电视剧的观赏性，比如韩国的家庭剧，台湾的乡土剧，香港的商战剧，几乎所有主要角色都是一个小圈子的。可当我看下去才发现，这可不是什么出于电视剧的观赏性的设定，而是事实上这个系统就是一个圈子的。更可怕的是，作者丝毫没有意识到其中的问题，反而用了一种尽管有些隐秘，但还是很清晰的出身决定论。剧中的好人多数都是二代甚至是三代，他们出身良好，因此根正苗红，更容易正直崇高。而出身差的“农民的儿子”就容易成为贪腐分子。第一集侯勇演的赵德汉的剧情细想起来其实很难堪。侯亮平说赵德汉的家乡，人们都不愿意读大学了，可想想看，赵德汉上了大学一步步走到了全中国最有权力的处长位置，可是一个月只能给他妈妈打三百块钱，怪不得家乡人都不愿意读大学。混到如此只能给家人一个月三百块钱。尤其是当侯亮平和赵德汉反复说“农民的儿子”时，实在是太刺耳了。如果剧中展示的“小圈子”是真实的，越发说明中国当前的阶层固化是多么严重，一直人们潜意识都不会注意。

电视剧和小说都在写反腐，而且把很多社会问题归结到腐败，这确实是当前很多人的思维逻辑。可是如果细想起来，腐败一个帽子也不能扣在所有问题上。腐败有损于公平正义，可是如何消除腐败，必须依靠中央的关注吗?这是一种解决方式，小说中副国级的赵立春即是被中央巡视组处理的。可是这之前的腐败在制度下都已经发生了，这意味着之前的腐败预防机制都没有效果。可分明建国前，毛主席和黄炎培的著名对话已经说明，民主是预防腐败，解决公平正义问题的方法。那反复之前，民主干啥去了?小说最后，沙瑞金和李达康书记意识到了“谁来监督一把手?”这个几乎无解的问题。最后想出的办法是通过纪委，可是即使给李达康配上易学习这样出色的纪委书记，也没有没有达到效果，这时候可能又得反思一下，是不是还得回到最初的起点，民主才是解决很多问题的办法，而不是反腐解决所有问题。

余论

尽管有遗憾，可是这些遗憾可能确实是未来很长时间放在国人面前的问题。一部电视剧能反映这些问题，更重要的是成为公共空间中的公共议题，引起广泛的讨论，这可能是一部文艺作品的最高水准了。电影电视剧从来都不仅是一种艺术表达形式，更是一种社会实践。它们向社会输入共同议题，让人们有话题可讨论。如果这个话题本身还是非常有益于对我们这个社会的理解的话，那么一次讨论可能会改变很多人的常识，比起很多空洞的口号效果好多了。在这一点上，《人民的名义》无疑已经相当成功，希望以后能有更多的能够引起公共讨论的现实题材的文艺作品吧!

我相信陆川在执导《南京!南京!》前应该看过这部电影，如果真是这样，他在客观上肯定受其影响，在主观上大约在向前辈致敬。

海报上的画面其实是应该横过来看的。

士兵三上已经抱定了武士道必死的决心引爆了手雷，而慰安妇琴美甘愿同赴一死，她绝望地看着远方，无言地等待。

凌辱没有击倒她，枪炮没有吓到她，但是绝望的感情却使她放弃了生存的欲望。

在二人紧紧相拥的身体间，是一颗即将引爆了的手雷。这个画面，也是这部影片给人印象最为深刻的镜头之一。

如果想理解男人和女人之间所谓的爱，从此即可管窥一斑。

导演铃木对日本军人的刻画是客观的、全面的，也是符合事实的。令人尊敬和信服。他们不是机器人，不是愚蠢的鬼子，也不全是丧失人性的刽子手，他们之中也有着畏缩者，麻木者，读马克斯的人，卑鄙者和勇敢者。但在他们的灵魂深处，却是军国主义幽灵在永久性地徘徊。

因此，这比任何带着民族情绪的抗战片都要让人敬佩，从而使人更加正视那段悲惨的历史。

周日我们看了一部电影名字叫冰雪奇缘，里面的人物是安娜和艾尔莎。

主要讲的是安娜和艾尔莎小的时候安娜让艾尔莎使用魔法，可是艾尔莎不小心把安娜的头攻击伤了，但是安娜虽然醒过来，可不知道艾尔莎有魔法了。可是安娜以后就不能见艾尔莎了，因为艾尔莎的法力不仅能给人带来快乐，也能给人带来伤害，所以艾尔莎以后就不能和别人接触，一直到了艾尔莎成为 女王，才出来，可是不小心把魔法，使了出来，把夏天变成冬天，艾尔莎逃到了山上，还用魔法变出了桥和城堡，安娜就和一个半路上认识的朋友来到山顶，找到了艾尔莎，可是艾尔莎没有同意还不小心把安娜的心冻结了，只有深爱之吻才能解冻，那个朋友连夜把她带回王国，可王子却是个大坏蛋，要杀了安娜，安娜错过了机会变成冰块。最后艾尔莎赶来了，看到安娜的样子很伤心哭了起来，泪水滴落在安娜的身上冰融化安娜醒了过来，同时把夏天也变了回来，最后安娜把王子赶了出去，艾尔莎把一小块地方变成了滑冰场他们在一起开心的滑冰。

从冰雪奇缘体会到友情就是人类最珍贵的东西，友情是世界上最伟大的一种情感。我们一定要好好珍惜、

[冰雪奇缘观后感三篇

有一句话常被提起，那就是：“再多各自牛逼的时光，也比不上曾经一起傻逼的岁月！”，《致青春》同样很契合这句话，虽然片中的大学，对很多人来讲，是唯一的群体生活时光，宿舍、食堂、晨读、夜修，当然也会包括相思、追求、恋爱、失恋等等爱的体验，这是一生中难得的大家一起“傻逼”的岁月。

影片的成功之处在于，对演员的选择与塑造上，还是很到位的。赵又廷、韩庚的加盟，一方面保证了影片的商业品质，另一方面，也确实发掘出了二人前所未见的演技水准。先说下赵又廷，作为来自海峡对岸的男生来讲，大陆的学校氛围和他们必定会很大的差异，因此在片中，陈孝正略显生涩，但到结局其实可以发现，这个角色是很其实和赵又廷亦真诚亦虚伪亦正亦邪的混搭风格很相近，并不出戏，而且陈孝正这个名字，其实很符合海峡对岸的文化风景，总能令人联想起忠孝东路、中正、神马的，也算巧合。

再说下韩庚，其实韩庚的戏份真的不多，给他发挥的空间也不是太大，但无疑韩庚演技大爆发的时代已经来临，表演不动声色中见神奇，承担了一个隐忍低调却情爱满满的角色，诠释了青春的“错过就是一生”的别恋，看得很心酸！此中表现比《大武生》中扮酷卖萌式的程序化晒帅，要提高不知道多少层次。

四位新人女生则各个神采飞扬，杨子珊扮演的郑微，不得不失，但个别哭喊场景，颇有赵薇版“小燕子”上身的感觉，不知道是不是来自导演的言传身教。扮演朱小北的刘亚瑟，让人眼前一亮，此种帅气的短发女生，一定是男女通杀的类型，是当下演艺圈比较缺乏的类型演员，应会成为通过《致青春》得到迅猛发展。江疏影和张瑶，同样给人印象深刻，这一组新人，演技比较平均，搭在一起的感觉很谐和，所以剧中没有出现被舍友下毒的事件，也不会令人意外。

三位男生，则很好的烘托了众鲜花和绿叶的戏份，包贝尔的喜剧化悲剧性寻爱之路，漫不经心中的坚持与坚忍，是最容易催男观众共情泪下的感动点。郑恺的招摇与炽热，同样是青春情感的标签，另一帅哥黄明戏份不多，无太多亮点。

就这样一票人，用各自的“傻逼”，铸就了那个“牛逼”的热血青春时代，每个人都曾付出满怀真情，即使撞到头破血流，即使也有背叛别离，十年后再次回望，一切都如风。

2017年7月8日学校组织我们在梅陇文化馆看电影，影片《星海》讲的是主人公星海克服各种艰难，最终成为一个闻名中外的音乐家的故事。看完后，我心潮澎湃，一种敬佩之情油然而生！

洗星海生活在一个非常贫困的家庭，全家都靠打鱼为生，他一出生就没有了爸爸，和妈妈、外公相依为命。星海自小就很喜欢音乐，他用海螺、贝壳、破罐儿制成乐器，将自己只听过几遍的音乐用筷子敲打着发出很美妙的声音。后来星海非常想上学，他的妈妈曾便当手镯让他上学，可是他手当了同学们的欺负，是教书先生产生误会，而被开除。

天有不测风云，他外公出海丧生，这无疑是对他们雪上加霜。无奈之下，妈妈带着他去投奔亲戚，在姨妈的帮助下，星海又一次进入了学校，遇见了肖老师，从此勤学苦练，开始了他的音乐生涯，他边读书，边学习，终于成了一名著名音乐家，实现了他的梦想。

电影其中有一段台词让我记忆深刻，星海问肖老师；“音乐为什么那么伟大，音乐家为什么这么贫穷呢？”老师回答他的话说：“人得贫穷和富裕不是用金钱来衡量的精神也是财富。”我们想想，当你弥留之际的时候，你留在世上的金钱、权利、地位没有一样是可以带走的，唯有你在世界上创造出有价值的事物，才会永远留在世上，永垂不朽。“

看完这部影片后，我陷入了沉思。星海的生活环境是那样的恶劣，而他却坚强不息，终于实现他的梦想。今天的我们是何等的幸福，我们的家舒适温暖，还有爸爸妈妈对我们精心的养育；我们的学校宽敞明亮，设施齐全，还有老师无微不至的关心与教育，但我们经常意志松懈，目标不明，因此，现在的我们要更加努力的学习，像洗星海一样做一个自强不息，有作为的人。

9月1日，我看了《开学第一课》。内容非常精彩。

《开学第一课》中最吸引我的就是第九场的机甲大师。红蓝分成两队。他们模拟了一个山沟地震后的情景派红蓝两队用各自的机器人去拯救那里的人类。他们用自己的机器人解决了各种问题，成功救出了那里的人民。我想我长大了也要跟他们一样当机甲大师。

还有一些很厉害的高中生，他们打破了世界纪录。双跳绳133下算他们及格。结果30秒的时间内他们跳了143下。我看完后真的不敢相信自己的眼睛，他们跳的两脚交错着跳跳的也太快了，我都看不清那到底跳几个知道跳完后放慢了，我才看清是143个。我相信他们也是经过训练才这么优秀的。我看完后都有点想哭，他们真的太感人了。有的人为了国家的建设与亲人很少见过面。

《红岩》中的绣国旗最使我惊心动魄。五星红旗有五个星。那颗大星代表着共产党，所以要贴在中间。而那四个小星代表着我们人类。所以要贴在两边。

这就是我看完《开学第一课》后的感想，我想我一定要好好学习，争取成为国家的栋梁之才。

刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但今天看完就有了更深层的感受：

我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成长”是孤僻、暴力。李老师把骂人的方枪枪关到小黑屋里，对孩子玩的打针游戏说方枪枪是小流氓，让还没学会穿衣服的枪枪当众表演以至尿裤子，我觉得这些都是在对孩子的心理和情感的摧残。在方枪枪的心灵里李老师很可怕就像妖怪，带着大家去抓妖怪(李老师)，以至于把李老师气得大发雷霆。

这就是孩子的真实想法，妖怪是非常可怕的，它会把小朋友们都吃掉。还有当方枪枪说他不想上幼儿园的时候孔园长对他说：“在幼儿园的时候是你最快乐、最无忧无虑的时光”，随后跟老师们说关方枪枪禁闭，不许其它小朋友与他说话，把他孤立起来。从方枪枪的眼神中谁还能看出童年的快乐、无忧无虑?等他被解除禁闭回到小朋友中间时故意说“快跟老师说我出队了”，这时孩子是一种什么样的心情?可见方枪枪是多么想受到关注。故事的结尾让人看着很心寒，我看到了孩子的孤单、无助、渴望被关注。

我是不会把孩子送到全托去。我觉得在幼儿时期亲子关系很重要，父母才是孩子的第一位老师，我们不能把孩子交给哪个机构来教、来养，对于孩子我们是有责任的，都说孩子是父母爱的结晶，那我们是不是应该把更多的爱给予孩子，让爱延续。就像胡萍老师说的如果我们没有足够的心理、经济、时间的准备，我们将一个生命带来这个世界，将孩子全托于一个机构，他(她)将会遭遇怎样的世界?值得深思

岁月轮转，又是一年的假期结束，愉快的假期这么快就结束了。在开学的第一天里，也将迎来央视的专题教育片——开学第一课。在这天，我怀着激动的心情，早早地吃完饭在电视机前等待着。

今年的开学第一课主题是_，节目组也十分的用心，邀请到了李宏塔，他是爱国革命先烈李大钊之孙。他的到来，给节目带来关于他祖父李大钊先生的革命事迹，让我们更贴切了解爱国前辈!

在开学第一课的学习过程中，让见识到了许许多多的爱国事迹，也认识到了诸多的革命烈士，如今的新中国是他们用鲜血和生命铸就的。他们身上的爱国精神、无私奉献精神、大无畏革命精神，是值得我们学习和传承下去的。祖国如今的繁荣盛世是离不开党的伟大而又英明的指导，所以我们要坚定不移的拥护和支持党的领导，听党话,跟党走，这样才能提高我们的思想修养。

经过开学第一课的课程学习，让我懂得身为新时代新青年的我们，肩负着实现中华民族伟大复兴的中国梦这项艰巨的任务，因此我们应该刻苦努力的学习，发展自身的德智体美劳五项基本素养，让我们成为更加优秀的社会主义建设者和接班人。真是当代社会给予我们的社会责任感和历史使命感，所以我们要不停的向前方奔跑，不断的成长。

所以让我们一起在朝气蓬勃的青春年华里，书写着属于我们自己的中国梦吧!

感动中国，感恩你我。爱传承，从没有终点，感恩前行，从不曾停歇。

一年一度的“感动中国人物颁奖典礼”举行了，我一次又一次地被这些人物感动着、感动着。

从20__年的春月起，十多年了，每一年的“感动中国人物颁奖典礼”我都坚持收看，认真地聆听着那些感人的故事，认真地品味着每一段颁奖词;十多年了，每一年的“感动中国人物颁奖典礼”已经成为我生命中最重要的一个环节、一段故事，成为我前行中最为重要的催化剂、推动器。

十分感激中央电视台为我们带来的“感动中国人物评选暨颁奖典礼”，这是一档让人们体味感动、仰望崇高、陶冶情操、培植精神、塑造灵魂的好节目。我一发现他，就把他当做一个滋养自我心灵、软化自我感情、培育并坚持自我有一颗能感动的心的好节目;事实上，我的这个想法在观赏每一年的“感动中国人物颁奖典礼”都能得以实现。

至今还记得，20__年“感动中国人物颁奖典礼”还在行进中，我就在感动中写下了“感动中国20__年度人物评选之感动”，记录下对于来自四川大凉山的彝族教师李桂林、陆建芬贤伉俪二人在天梯小学坚持十八年的感动。

每一次观赏“感动中国人物颁奖典礼”，都是我灵魂得以洗礼、升华的时刻，我自我很清楚：这些感动中国的人物，他们每个人身上都有着崇高的伟大的灵魂，都有着一种让我们每一个人感到心灵震撼的精神力量;这些崇高的灵魂是常人无法企及的，也是我这一辈子无法到达的;正如一位伟人以往说过的那样：“一个人做的好事并不难，难的是一辈子做好事”。仔细看看20__年“感动中国人物颁奖典礼”中的“好人们”，那个不是做好人做好事十多年、几十年——陪聋哑儿子读书十六年的爱心妈妈陶艳波、帮忙“发小”三十九年的陇海大院的哥们、默默捐款20__从不留真名的张纪清、十几年如一日无微不至照顾瘫痪父亲的孝女朱晓辉等等。

每一次观赏“感动中国人物颁奖典礼”，都是让我的心与情得以进一步软化、激发、培育和提升的好时刻;这些感动中国的人物的故事，让我的心更加温婉、温润，更能被感动、感化。至今，我还能有一颗似乎与年龄不符的能够感动的心;至今，我还有一些能够让自我骄傲的活力，我要感激诸如“感动中国人物颁奖典礼”之类的节目、影视剧和文学作品。我会很好地珍惜这些人物、这些故事带给我的精神滋养、文化陶冶，我会继续努力地让自我有一颗能够感动的心，有一份能够有必须热度的活力，思考每一天、努力每一天、欢乐每一天、享受每一天。

“孙景坤同志在朝鲜守备战斗中，创立功绩，业经批准记一等功一次，这不仅是个人的光荣，全军的光荣，也是人民的光荣，祖国的光荣……”在已通体泛黄的“报功书”上，几句铿锵有力的褒扬之词，开启了那一段尘封的历史——

1948年，孙景坤参加中国人民解放军，先后参加四平战役、辽沈战役、平津战役和解放长沙、海南岛等战役，多次立功受奖;1950年，他赴朝作战，参加过上甘岭战役，先后荣立一、三等功，回国后受到党和国家领导人的接见;1955年他复员回乡，深藏功名服务百姓，甘于清贫、坚守初心。

辽宁省丹东市元宝区金山镇山城村的老复员军人孙景坤，用实际行动诠释了一名优秀共产党人的初心和本色。

“这是一等功奖章，这是三等功奖章……”辽宁省丹东市元宝区山城村，一间不起眼的平房里，整洁的书桌上摆放着96岁的老英雄孙景坤的军功章。

孙景坤的故事，得从72年前的1948年说起。

那年1月，24岁的孙景坤告别新婚妻子参加中国人民解放军，随40军119师357团参加四平战役、辽沈战役、平津战役和解放长沙、海南岛等战役，屡立战功。

在解放四平的战斗中，孙景坤是机枪手，是敌人火力重点打击对象，密集的子弹袭来，如今他的身上仍留有不少伤疤。由于表现出色，1948年，孙景坤于战地光荣加入了中国共产党。

1950年，美国发动侵朝战争，把战火烧到了鸭绿江边。刚从海南战场撤回的孙景坤，立即随部队集结安东(现辽宁丹东)待命。

“保卫和平，保卫胜利果实!”10月的一天，命令终于下来了，孙景坤随部队一起雄赳赳气昂昂跨过鸭绿江。

1952年10月27日中午时分，孙景坤所在部队坚守上甘岭161高地，在击退敌人一次又一次进攻后，部队伤亡惨重，161高地三面处于敌人的火力控制之下，增援部队很难上去。当时担任副排长的孙景坤带领9名战士，带着8箱手榴弹、两箱子弹，从敌人火力死角突上阵地。在击退敌人疯狂反扑中，孙景坤击毙数十名敌人，和最后剩下的3名战友顽强地坚守在阵地上。赶来支援的战友找到了昏迷的孙景坤。

1953年，孙景坤荣获一级战士荣誉勋章。同年，作为中国人民志愿军回国英雄报告团成员，孙景坤受到了亲切接见。

“为民干事，一刻也不能等”

硝烟散去，孙景坤将奋斗的“战场”转至亟待脱贫的家乡。1955年，孙景坤复员，他主动放弃城市工作的机会，将各种功绩证明悄悄收藏起来，决定回乡务农。再次成为农民的孙景坤感慨地说：“当过兵的我与之前不同了，从火线入党那天起，我更坚定了将自己的一生投入到保卫祖国、建设祖国事业中去。”

怀揣着建设社会主义新农村的愿景，孙景坤在这片生他养他的土地上辛勤劳作，一干就是几十年。

回乡后的第3天，孙景坤就拿起农具到生产队参加劳动。很快，踏实肯干的孙景坤当上了山城村生产队队长。“别小看这个职务，这需要极好的口碑和信任。”山城村党支部书记邱大鹏告诉记者，那会儿，村民们并不知道他曾立下赫赫战功，可大家觉得，他是党员，上过战场，政治上过得硬、靠得住。孙景坤没有辜负村民们的期待，他带领乡亲走合作化道路，大力发展粮菜生产和乡村建设，用几年的时间栽下大量的松树和板栗树，改变了家乡的面貌。

山城村有一条河，常年洪水泛滥、侵蚀土地。从战场上走来的孙景坤没有一丝退缩，他带领乡亲一起挡河造田，改造了100多亩耕地，建起了简易大坝。山城村妇女主任刘玉慧回忆，虽说是简易坝，但在当时确实起到了防洪的作用，守住了农田，保住了集体财产。

后来，村里有人问他：“老孙，你本可以躺在功劳簿上享福，为啥还这么拼命干?”孙景坤却说：“为民干事，一刻也不能等。从我参加革命那天起，就把自己交给祖国和人民了。”1971年，他还把19岁的大儿子送去参军。

严以律己，宽以待人

多年来，孙景坤始终将功勋荣誉压在箱底，从未向别人提及，更没有因此向组织提出任何要求，一直靠参加生产劳动获得收入，就连儿女也只知道父亲是一位老兵、上过战场，仅此而已。孙景坤的大女儿孙美丽说：“有一次，同村的人拿着一本小册子，说这书上说的英雄不是老孙头吗?我们才逐渐知道父亲那些年在战场上经历了什么。”

孙美丽不理解父亲为什么对家里人很“抠”，“小时候家里连4块钱的学费都拿不出，按说我爸是生产队队长，只要开个介绍信，学费就可以免了，可他坚决不给开”。后来，当地电信局招一批话务员，选中了孙美丽。孙景坤得知后，硬是把她的名额让给了别人。“他在生产队当了20多年队长，每次都毫不犹豫地把机会让给别人。”随着年岁渐长，孙美丽慢慢读懂了老人的想法：当年和父亲一起参军的10个伙伴，活着回来的只有3个人。经历过生死的父亲，总想回馈社会更多，“他更多是在替战友活着”。

孙景坤的日子过得清贫，可他依旧坚持吃苦在前、不改本色。在家乡担任村干部期间，他处处以一个党员的标准严格要求自己，实干担当、积极作为。为了让村民尽快脱贫致富，1984年，他组织村民成立共同致富小组、扶贫致富小组。

几十年来，孙景坤严格按规定数额报销药费，从没向组织提过特殊要求。“我最怀念牺牲在战场的战友”“我的战友就牺牲在我跟前，和战友相比，我还活着，已经很幸福了……”孙景坤说。

今天我看了一部电影，名字叫《小鞋子》。至于感触最深的，应该是阿里和他的爸爸一起去一个大户人家里当园丁，和阿里为了给妹妹赢得一双鞋去参加比赛的场面。

这部电影主要讲的就是阿里把妹妹的鞋子弄丢了，听说赛跑比赛得了第三名，就可以得到一双新球鞋。

一开始，阿里落在了最后面，但是后来，在阿里的脑海中浮现出了妹妹向他要鞋的情景，这一个突然而来的力量使阿里越跑越快。可是，阿里中途却摔了一跤。不过，他并没有放弃，也没有退缩，一下子爬了起来，他继续用力地跑，去追。最终，阿里赢得了这场比赛。

看完了这个片段之后，我特别的感动。为了可以给妹妹得到一双球鞋，他拼尽所有的力气，坚持不懈地跑着，勇往直前。如果换做是我，我可能根本不会为了一双球鞋，拼了命地往前跑。

我一定要向阿里学习，做一个从不退缩、勇往直前的孩子。

《小鞋子》是一部全程让人感动的伊朗电影，每一个情节都刻画的非常细腻，也是一部看了让人心疼的电影。尽管会心疼，但百看不厌。我向外甥女推荐了这部电影，外甥女看完之后，很认真地写了这篇观后感。

我想，这部电影给她留下的印象，以及对她的影响远远不止她写出来的这些文字。给外甥女点一个大大的赞!在此我就不剧透了，推荐大家观看。

我的家乡在山西省襄汾县，是个风景迷人的好地方。

尤其是丁陶广场，是我家乡最迷人的地方，也是我们小朋友最爱去的地方。春天的时候，可以放风筝;夏天可以溜旱冰、乘凉;秋天可以看美丽诱人的风景;冬天呀!可就更美丽了，小朋友们，有的堆雪人，有的打雪仗，玩得可开心了!

我的家乡有丰富物产，是个地大物博的好地方。出产又大又红的苹果和又甜又脆的红枣，还有又香又甜的红薯，尤其是家乡的红薯粉条还出口呢!

丁陶广场的路边，一座座高楼大厦拔地而起，这里新建了一条又长又宽的柏油马路，柏油马路上一辆辆汽车来来往往，川流不息。

将来，我的家乡会变成风光秀丽，风景如画的现代城市。我爱我那美丽的家乡呀!

今年暑假有幸参加了鬃岭镇中心校组织的《教师课堂教学能力的培养与训练》的培训学习，经过八天的学习，我获益匪浅。通过李江老师对《教师课堂教学能力的培养与训练》这本书的精彩讲解，我找到了自己的不足之处。虽然这次培训结束了，但令我记忆深刻，以下就是我对这次培训的体会和总结：

一、课程简介

本课程主要培养教师课堂教学能力，全书分为课堂教学能力研究、教学设计能力的培养与训练、整合性教学能力的培养与训练、开放性教学能力的培养与训练、教会学生“愿学”、“会学”能力的培养与训练五个专题，每个专题都包括了理论探讨、实际案例和反思与自我评价。本课程的目的就是精选几种教学能力加以研究探讨，通过提高教师课堂教学能力从而使教学质量得到质的飞跃，最终提高教师专业能力，使新课程改革在教学实践中得以很好的贯彻落实。

二、一节课是否有效，老师的一头自己是十分重要的。

对教材的充分理解，之后备好一节课。上课前的教具学具的准备，对教案的熟悉，都是必不可少的。到了上课的时候，老师良好的教学素质，对课

九月开学季，老师你们准备好了吗?幼教开学准备小学教师教案小学教师工作计...初

中教师教案初中教师工作计...堂的掌握，教学中练习的设计是否合理科学，有没有考虑到面向全体学生、是否做到每一次练习都有明确的目标和要求，从而达到巩固知识、培养技能、发展智能的目的等等各方面无不关系到教学的效果。所以，我觉得备课这一个环节，是上课有效的前提。教学是一个动态生成的过程，但生成并不意味着不需要预设、不需要备课。相反，有效的教学对预设的要求不是降低了，而是提高了。预设要能真正关注学生的发展，关注学生的个体差异和为每个学生提供主动积极活动的保证;能为师生在教学过程中发挥创造性提供条件;能促使课堂多向、多种类型信息交流的产生并及时反馈。这就需要教师深入钻研教材，改变传统的备课模式，让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

三、要做到让“预设”真正服务于生成性的课堂教学。

首先，要认真钻研教材，为“预设”打好基础。教材是教学内容的载体，每一位教师都要认真研读、感悟、领会教材，了解教材的基本精神和编写意图，把握教材所提供的数学活动的基本线索，分析教材所渗透的数学思想、方法和学生活动的科学内涵，这样才能体会新教材蕴含的教学理念，备出高质量的教学预案。

其次，要改变备课模式，变“教案”为“学案”。学生是学习的主人，一切知识经验的获得都依赖于学生的自主建构、自我内化。离开了“学”，再精心的“设计”也没有意义，教师要充分考虑，预设学生可能出现的情况，并采取相应的对策。即对整个教学过程进行一种有准备、有意识的预设。

再次，重课堂动态生成，着眼学生发展

教学过程是动态生成的，尽管教师在备课时已经对课堂上可能发生的情况做了充分的预设，但是在课堂中，依然有太多的不确定性，更有出乎意料之外的情况发生。面对信息多变、资源多彩的课堂，教师要扮好倾听者、重组者、等待者、提升者这几种角色。做到：心中有案，行中无案，寓有形的预设于无形的、动态的教学中，不断捕捉、判断、重组课堂教学中从学生那里生成的各种各类信息，灵活驾驭教学过程，推进教学过程在具体情境中的有效生成。

所以在教学中，当学生有了火花生成时，不要被这种火花电倒，应该采取积极的鼓励态度，如果学生的这种火花在课堂上无法进行研究或展开的，则留到课余或其他条件成熟时再研究，而这个过程需要教师全程参与和关注，不要简单的布置学生下课之后再研究，然后就不了了之，学生由于受到年龄、心理方面的影响，不可能会再进行进一步的研究，一次机会也就这样消失了。而在课堂中能研究的、能放大的，则必须敏感的捕捉和利用起来，要让学生有这样的感觉：无论是课堂上能研究的还是不能研究的，只要是我提出来的而且是有价值的，老师都会很重视，而且会和我一起想办法创造条件去进行研究。时间一久，学生的问题意识，学生的创新精神就会培养出来。

第四、“设计科学合理的练习”

是提高数学课堂教学有效性的重要保证。有效的数学教学，不仅在于成功的讲解，而且更取决于科学、高效率的练习。科学合理的练习是学生学习数学，发展思维的一项经常性的实践活动，也是师生信息交流的一个窗口，新课程下的数

学练习应成为一种生活，一种活动，应着眼于学生的发展，而非单一的、千篇一律的重复。好的练习能主动地把学生学习的疑难问题、困惑之处诱发出来，及时予以纠正。从而实现数学知识的巩固和应用，使学生的思想品德得以熏陶，学习习惯、思维品质得以培养，思维方法得以训练，提高数学教学的有效性。

最后，我觉得撇开教师这头，学生的配合也是有效教学的一个保证。我这几年一直教低中年级，有一个深切的感受就是，学生的计算能力也是影响教学进展的重要因素。如果一个班级里学生的计算能力相对低，或者水平参差不齐、差距太大。都将影响上课的效率。课堂要有效，老师一般都想在短时间内进行必要的练习。而低中年级的数学课，计算是贯穿全过程的。如果计算能力差，要想加大练习的密度和深度，都是空谈了。有时候，还只能放慢上课速度来照顾全体。所以，我觉得在低年级，抓好口算教学，提高学生的口算能力，是至关重要的。