观后感

首先，汉字真是博大精深。电影名字翻译的很有感觉。比比其他的翻译，中国的更具有吸引力。

电影前半部分(怪物出现真人为分水岭)很惊艳、也很奇幻，深深地吸引了我，因为本片在很早之前就一直播放预告片，会飘的女孩，以及用脑袋吃东西的女孩，当时看感觉应该很好，就一直等资源，这不昨天找到了，看了下，发现与想象中的有落差。电影前半部分简略描写了各个人的特长，像隐形人，会放火的，会吐蜜蜂，还有力气巨大的小女孩.......都给我深深的吸引力，然后我就自行脑补，这后面要怎样一一展现他们的power呢?然后后半部分，真的是太太太太.......佩小姐，我原以为很厉害，到后面肯定会大显身手，OMG，结果直接变成了小鸟，被坏人抓走了(不开心)。然后男主带领小队，去拯救佩小姐。结果是这怪物真的是太弱了，几个孩子都干不过，有些孩子的特长也还没表现住就没了，像口吐蜜蜂(我想着把蜜蜂粘到怪物身上，怪物就现形了，哈哈)，隐形人，尤其是会放火的，在后期打斗中根本没有出什么力,不过给轮船加火了，让轮船有动力起航。

再者是怪物，为什么自己占优势的时候不把孩子眼睛给.......,(此处太那个啥，不写出来了)，等到自己弱势了，就被KO掉了。像怪物领导者，抓住那个可以放电影的怪小孩，我心一紧，不会被吃掉了吧，然后怪物就哈哈哈的放过了他(王之蔑视)。你怎么不把他吃掉呢?还有那两个侍从，姑且这样叫，那个男的把力气超大的女孩冻在了水池，为什么不直接KO呢?是为了展现你独有的POWER吗?然后是冰与火较量，放火女孩直接就输了，我下巴都掉出来了(这难道真的是中看不中用吗)，好在危机关头，那个可以令木偶复活的直接复活了一个大象，然后....这个男侍从就被踩成了渣渣。

这期间有个问题，这打斗的时间，吊到屋顶上方的女侍从在干嘛?你在看戏吗?你为什么要看戏?果真外国人不懂互帮互助，互惠互利，最后被逐个击破了吧!!(哈哈哈)，然后画面一转，这女的就发现了双胞胎和用脑袋吃饭的三个人，不得不说，那个女孩的嘴咬的真准，接下来是见证奇迹的时刻：双胞胎直接露出了真脸，真是惊讶到了我，石化功，和美杜莎有一拼，她两只眼，你们四只眼。这个女侍从就石化了，从楼上摔下来，节操碎了一地，你们那么厉害，怎么不见一个怪物，露下脸，怪物不都被秒了?果真导演的想象力很大。我们这小人员想不出来。最后的大boss，你是不是吃饱撑了?明知自己大势已去，不来个同归，也来个垫背，结果呢!!!!你偏偏变成男主的模样，最后被自己同类吃掉了。

哎!全电影死的最怨一个。这样所有的怪物都灭绝了。接下来就是分别了。依依不舍，恋恋不舍，难舍难分。不过最后男主和女主在一起了，这种完美大结局还是每个人都爱看的。

感觉歪果仁真的好开放，男主女主感觉还年轻，就kiss了。与男主相同的年龄，别人又帅又高，自己又矮又搓，别人看着特别有范，自己看着妥妥一宅男。so用我的知识武装自己，看书学习了，勿扰。

电影最终的目的是让人觉得放松快乐，本电影不是最好吧，不过是新出的，还是推荐大家去看看，让自己在繁忙的一天里得到放松和快乐。

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近期观看了北京卫视频道热播的节目《为你而歌》，感触颇深。以前就曾看过这个节目，据说已经播出过了十部，每一部都在讲述着新时期共产党员的故事。和平年代，没有历史的纵深、没有传奇的功勋，然而《为你而歌》的策划者和创作者们却在尝试着用另一种方式，书写共产党员的伟岸与崇高。他们将新时代共产党人的真实故事向观众娓娓道来，用实例来讲党的道理，颂扬了优秀典范，点醒了时代前行的开拓者。

今年的节目共向我们展现了12位主人公的故事。这其中，有医生，有工人，有教师，有干部，更有平平凡凡的普通志愿者。虽然他们各自的岗位各有不同，然而却向我们展现了同样的风姿与气度：愿做一名平凡的劳动者，用自己兢兢业业的工作，实现自身的人生价值。

当看到第五集时，我的心情异常兴奋，因为在离我不远的地方，就隐藏着这样一位劳动者，也正是他的辛勤努力，加快了我区发展的脚步，他就是我区妙峰山镇水峪嘴村党支部书记胡凤才。通过故事讲述，我了解到，通过近十年来的艰辛努力和奋斗，他带领水峪嘴村从一个交不起水电费，吃水靠肩挑、取亮靠蜡烛，还不起多年外债的贫困小山村一跃成为今天这样一个集体经济实力逐日壮大、村民住宅环境宽大优越、村容村貌整洁优美的现代化新农村。我的眼前瞬间浮现出一幅山水田园画卷，水峪嘴村的村民在胡凤才的带领下，正热和朝天地忙碌着，各国游客齐聚一堂，边品尝着各式各样的土特产，边向村民竖起大拇指来……一个以旅游产业、新型农业发展为支撑的新型农村，正孕育着发展的强大后劲，也预示着它将会带动全区的发展，让这个穷了多少年的远郊区县成为人们心目中的一块风水宝地。当然，在欢欣鼓舞的同时，我也在寻觅着这位书记是如何成就这一切的答案。

1995年的水峪嘴村是妙峰山出了名的穷村，村里有590位村民。主要靠打柴、割草、下煤窑等笨重的力气活维持生计。胡凤才也正是这个时候担任的水峪嘴村的党支部书记。那时候，村里是一穷二白，各方面的工作都举步维艰。胡凤才搞过个体，跑过运输，靠他灵活的大脑，勤奋的精神，他自己的家庭早已脱贫致富。但作为一名共产党员，他毅然接手水峪嘴村的工作时，他义无反顾的挑起了这副重担，并承诺让村民过上好日子。他曾说过：“能让村民一天比一天富裕，是他最骄傲的。”

97年以后，胡凤才率先考虑的是水峪嘴村今后可持续发展的问题，水峪嘴村依靠采矿业达到了辉煌，但04年以后北京市申办奥运会，对重度污染型的企业经营的门槛越来越高，在这种历史条件下，为了保护北京的碧水蓝天，为了奥运会的顺利召开，胡书记有了新想法，关闭传统型产业，大胆进行产业结构调整。水峪嘴村第一个关闭了采石场。进行了水峪嘴村第二次创业，在二次创业过程当中，胡书记召开村民代表会，征求村民广大意见，明确以旅游观光业兴村等等四个目标。07年以后围绕这四个目标进行大胆的产业结构调整。首先是旅游观光兴村，抓住两个历史文化底蕴，就是永定河文化底蕴，再就是“京西古道”文化底蕴，抓住这两个底蕴，建立“京西古道”风景区，通过这个风景区建设，提高了水峪嘴村在社会的知名度，而且充分利用历史文化底蕴资源的再现，赢得了社会各界的一些朋友的光顾，也使村民的收入一天比一天增加。2012年5月，胡凤才书记再次带领大家转型，在村子北面盖起了21栋小楼，一方面解决了村民的就业问题，另一方面也改善了村民的住房条件，每家每户六十两厅，集中供暖。能够成为水峪嘴村的村民，大家感到无比自豪和骄傲。

不难看出，之所以胡书记能够得到村民们的信任，愿意跟着他干，离不开他一心为民的真诚，更离不开他敢于创新，迈出别人不敢迈的第一步，走别人不曾走过的路的勇气。作为一名年轻共产党员，我深知自己在这方面还做得不够好。缺乏面对问题时的冷静思考，睿智判断和果敢的决策力，这将是我今后所要努力的方向。

读了虞永平老师的《学前课程与幸福童年》，忽然间觉得自己参加工作至今为止短短几个月的一些工作方式与教育策略还是有很多没有达到应有的价值与目标，很多时候，我们太过于追求教育结果而忽视了教育过程给幼儿带来的多元智能发展的机会;很多时候，我们没有利用好区域和环境带给幼儿的学习兴趣，错失了让幼儿探索发现的机会;很多时候，我们并没有成为真正的引导者、支持者，机械式的灌输让幼儿的主体性得不到充分的发挥。

这本书读完后，我的脑海里自然而然的浮现出三个观点：

1.生活即教育，教育即生活，教学做合一。

“幼儿园课程的核心价值是充实幼儿的生活，促进幼儿生命。幼儿园课程应该切实关注幼儿的生活，幼儿的生活是幼儿园课程的基础…只有在那种关注幼儿生活、为了幼儿生活的课程中，幼儿才可能快乐、充实并感受挑战，才能真正享受幸福的童年。”这些都是书中的原话，生活化课程设计的核心任务就是让幼儿做什么，教师的教学设计首先应该关注的是幼儿想做的、可以做的，然后才是教师为其可以做什么。幼儿就是在做什么的过程中获得经验，得到发展的。幼儿的“做”包括观察、探索、发现、表达、交往、欣赏等活动。要让幼儿主动地学习，充分的发挥主体性。张雪门指出：“经验不是特殊的东西，经验是和环境相接触而来的。”陈鹤琴指出的“活经验”的观点就是指幼儿园课程是现实的，要向社会生活、民情风俗和自然物学习，引导幼儿在实际生活中学习和体会。虞老师书中的一些文章所阐述的观点正是为了体现了这些观念，如儿童的表演区室、儿童博物馆、图书馆、科学发现室、民间工艺坊、饲养区、微型社区、炊事区、种植园地等，无不是在强调“生活即教育、教育即生活、教学做合一”这一观点。

2.认真衡量各种环境区域、区角的课程价值，结合幼儿的经验，充分发挥幼儿的主体性，让幼儿能够在幸福的成长环境中习得有意义的知识与技能。

虞老师在书中所提到的那么多领域的学习价值我们是有目共睹的，并且受益匪浅，课程资源材料应该起源于生活。在文章中各个功能室的建立给予幼儿更多的学习空间。如：科学发展室，饲养区、幼儿图书馆、儿童博物馆、表演区等等，且让我们先想象一下幼儿在这些活动室里快乐的游戏、探索的情景，那是个多么幸福的地方。所以，幼儿园应该积极地开发有关的资源，遵循儿童规律，有目的有计划地解放幼儿的双手、解放幼儿头脑。因此，教师应当认真衡量每种课程带给幼儿的价值有哪些，能够让幼儿在幸福的快乐的学习中掌握一些切合实际的知识技能。

3.教师有一桶水，才能给学生一杯水。幼儿园应有效地帮助教师提高与成长，教师也要不断充实自己的文化和修养，做合格的支持者、引导者，积极乐观的将幼教事业进行到底。

从教师知识透视幼儿园课程文化，可以看出教师对人类知识的传递起着决定性的作用。教师任何一方面的知识欠缺都将直接影响学习者的发展。在幼教这种不分人分科的特殊教育方式的环境下，教师必须为幼儿的德、智、体、美全面发展负起一定的教育职责，保育和教育的相结合也让我们不得不时刻充实自己各方面的知识，为成功地做一名支持者、引导者而努力。关于增加教师的学习机会、交流机会，我觉得一幼在这一方面给与老师的帮助非常大，我受益良多，幼儿园组织的多次教研与外出学习让我们不断扩大自己的知识面与教育视野。用有效的方法来帮助教师，会让教师的成长也变得更快更好。虞老师在书中提到的威尔逊教授所提出的对教师关注、赞同和情感的观点也让我觉得有了用更加积极乐观的态度将幼教事业进行到底的决心。当然，教师自身也要不断地去研究学习，结合幼儿已有的生活经验等，从课程实施者到课程设计者，从课程设计者到课程建设者，能够让幼儿在我们所创造的环境中习得一定的知识与技能。

作为一名幼儿教育工作者，一定要树立正确的儿童观、发展观和教育观，虞老师的字里行间都渗透着这些正确观念，让我们一起努力，在他的理论引领下，分享有价值有意义的快乐课程，为幼儿创造幸福快乐的童年。

今天，我看了《安全教育第一课》视频，它让我懂得了很多的求生知识，还让我懂得了珍惜生命，里面讲了几种安全知识，有自然灾害：如地震，交通安全、有游泳安全、居家安全、防火安全还有很多很多。在现实生活中，我们难免保证我们走到哪里都很安全，可能会发生一些突发事故：如溺水，失火，交通事故等等，遇到突发事件的时候，我们应该要怎么做呢?哈哈，猜不出来吧?答案是：这时我们应该要冷静地处理事情，不要慌张，平时要多看一些关于求生的书籍，并进行实地演练。

安全教育第一课里面讲了：在学校地震时要跑到操场，不能躲在教学楼旁边，如果教学楼操场太远，应该躲在桌子下面。如果在家里地震时，应该尽快找到三角形的小空间，假如没有找到，就拿枕头等软的东西放在头顶上。游泳安全：如果有人掉下河里，如果旁边有木棍，就去救他(她)，假如没有，就应该去找身边的人帮助。我们做每一件事的时候都要仔细地想一想：它安全吗?做了以后会有什么后果呢?交通安全：高高兴兴地上学，平平安安地回家，这是爸爸妈妈每一天的希望，但是天有不测风云，交通安全事件占的人数最多，所以我们应该要很重视这一点，让交通安全的事故减少，甚至消失。所以我们过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，不违反交通规则。

我看了《安全教育第一课》，让我明白了人在自然界中是多么脆弱，让我学会保护自己，了解很多安全常识。我们应该要珍惜生命，安全第一，生命只有一次，青少年是祖国的未来和希望，我们应该要好好学习，将来为祖国多出点力，加油吧!

最近老师播放一部感人的影片让我们欣赏，影片描述一个单亲妈妈暑假时带小男孩回乡下外婆家的故事,刚开始小男孩很讨厌外婆,常常对外婆大吼大叫,但在外婆 细心照顾下，小男孩感受到外婆对他的爱,他学会如何体贴外婆、关心外婆，最后，他们离别时依依不捨的画面，让我觉得非常温馨。

我的外婆也是独自一个人住在乡下， 我们怕她孤单，只要一有时间就会回去探望她。寒暑假时总会回去跟她作伴，我最喜欢跟她一起买菜,因为无论什么菜，她都能煮一桌丰盛的佳肴;我生病的时候, 她总是无微不至的照顾我;她陪我聊天、做功课，陪我度过漫长的假期，所以我每次都是非常依依不捨,回到家后我总会马上打电话跟她报平安，期待下一次的相 聚。

影片中的外婆与我的外婆都有可爱的孙子陪伴她,但是想想社会上仍然有很多的独居老人没有亲人的陪伴,一个人过着孤单的生活。虽然我的年纪还小,没办法关心 其它独居老人,但是等我年纪比较大时就可以当志愿者,帮助更多独居老人,让这个社会充满爱与温馨的感觉，也希望大家都能发挥爱心，帮助身边需要帮助的独居老 人，让老人家们也能感受祖孙相伴的幸福感。

暑假的一个下午,我观看了《我的长征》这部影片,它讲述了主人公王瑞老人回忆他所经历的长征的故事。我忘不了他在飞机上说的那句话:“我最幸福的回忆是我的长征,最痛苦的回忆也是我的长征……”

王瑞小小年纪就参加了红军,他和家人一起跟着部队踏上了漫长而艰险的长征之路。途中,王瑞父亲被敌军的子弹击中,失血过多而死亡,后来姐姐被火活活烧死,姐夫也在飞夺泸定桥的战役中英勇献身了。年幼的王瑞虽然失去了亲人,但在长征道路上得到了包括毛主席在内的所有长辈和战士们的照顾和教诲,他迅速地成长为了一名合格的共产主义战士,心中有着坚定的信念一一跟着党走!跟着毛主席走!就一定能见到新中国胜利的曙光。

影片看完了,我的心久久不能平静。那样那样艰苦的环境,那样残酷的战争,没有坚强的意志是不可能完成二万五千里长征的壮举的。红军战士们穿着破烂不堪的衣服,忍受着恶劣的自然条件,风餐露宿,食不果腹,还要顽强地反击敌人炮火的袭击……我不由得对我们的战士肃然起敬。生活在和平年代,我们现在的生活多么幸福和美好:吃的是可口的饭菜,穿的是漂亮的衣服,学生们坐在宽敞叫亮的教室里上课,假期还能和家人一起外出旅游……与长征时的艰难险阻相比真是天壤之别啊!

毛主席曾在《七律·长征》中写道:“红军不怕远征难,万水千山只等闲。”这是何等的气魄和大无畏精神!我深深地懂得今天这安宁祥和的生活是多么来之不易,没有革命先烈的浴血奋战和前仆后继的献身精神,我们就不可能过上现在的好日子。“少年强则国强,少年兴则国兴。”作为祖国接班人的我们,从小就要学习红军吃苦耐劳、不怕困难、团结互助的精神,刻苦学习,努力向上,长大为建设祖国贡献自己的一份力量。

《驴得水》讲述了一群“品行有污点”却怀揣教育梦想的教师，在偏远的乡村开办了一所小学。虽然待遇凄惨，生活艰苦，但是老师们却活的其乐融融，整天嘻嘻哈哈打成一片，充满了理想主义者的色彩。然而这种快乐平静却被特派员的突击检查打破。

原来因为学校的开支有限，需要一头名为“得水”的驴下山打水。于是老师们不得不多谎报了一名教师名额，并给这名教师取名“吕得水”，换来一份薪水贴补。为了防止事情败露，他们临时找了来修钟的铜匠冒充这个英语老师，就在他们以为一切都可以蒙混过关时，麻烦才刚刚开始……

话剧爱好者大多都知道《驴得水》，这部黑色幽默话剧在2012年上演后口碑上佳，被称为“零差评”话剧。和开心麻花品牌的话剧不同，《驴得水》是一部埋设了大量隐喻，以闹剧直指人性的有思想深度的喜剧。

我想可能是开心麻花想要改变自己的定位和路线吧。然而这并不是我想讨论的内容，我关注的是他们正在做的这件事——和他们第一部电影一样，尝试将话剧搬上银幕。

《驴得水》的编剧周申曾提到，他和另一编剧刘露最初完成的是电影大纲。而用他的话说，这部戏更适合电影，因为“当时的故事里会出现很多孩子和一头驴，这在话剧舞台上是很难以写实风格表现的”。但因为出现了有人盗用部分剧本拍摄同名微电影的情况，使得他们不得不改变计划，并改动了写作大纲，用更快上演的话剧形式来演出这部戏。

似乎是阴错阳差，《驴得水》从电影变成了话剧，但事实似乎证明了这是个明智的选择。这部戏也基本实现了编剧设定的，从头笑到尾，但却笑着流泪的预想。

听说《驴得水》要翻拍成电影时，我很震惊，更何况是开心麻花公司出品的电影。虽然我对开心麻花的喜剧并无任何歧视——并且认为他们的话剧在走世俗喜剧道路上已经做到颇具技术的地步——但他们的作品一直走得是纯搞笑的路线，和许多话剧爱好者一样，我早已经习惯将开心麻花的戏视作“扩大版的小品”。而《驴得水》的深度，显然超过了麻花习惯的范畴。

更重要的是，从话剧走上电影，本身就是个很冒险的做法，可以说，绝大多数的话剧并不适合于电影。开心麻花的第一部电影，也是改编了它的话剧《夏洛特烦恼》。为了配合电影的感觉，整部戏在删改之后，已经和话剧相差甚远，观感不及其同名话剧的一半。镁光灯下的舞台有它表演的特殊性，和镜头下的电影终究不同。

对于《驴得水》来说，早已获得认可的剧场表演是有它本身特殊基础的。话剧舞台看似写实主义的布景对应着整个虚构的情景设置，使得全剧从一开场就展现出闹剧特点。这种特点因为舞台的“亲临现场的感受”而变得尤为突出，由此烘托出整部戏的气氛。舞台对于喜剧而言，有着先天优势。

但是电影《驴得水》却多少出乎了我的意料，我开始反观编剧所说的，这部戏更适合电影这样一个观点。

这是一所印度的传统名校，这里检验学生的唯一标准只有成绩，成绩不好就意味着没有未来。而兰彻却不愿意随波逐流，他用他的善良、开朗、幽默和智慧影响着周围的人。他用所学的物理知识来教训野蛮的学长，他用智慧打破了学院墨守成规的传统教育观念。最后他成为了印度科学界的一位具有400多项专利的天才科学家，他实现了自己的梦想，也做回了真正的自己。“三人帮”中的拉加想成为工程师，法罕却想成为野生动物摄影家，在兰彻的影响下，他们最终都梦想成真。

影片精神：影片最值得嘉奖的是永不放弃和乐观的精神。影片不仅有喜剧剧情与歌舞，还有使人奋发的励志情节。该片讲述的是兰彻对梦想敢于追求、敢于奋进的精神。兰彻有个口头语叫“一切都好”(Aal izz well)，影片中一段恰到好处的歌舞充分诠释了这种乐观心态的关键——不管遇到什么困难，我们都要用积极向上的心态去面对，这样我们会离成功更近一些。该片还涉及了很多值得深思的社会问题，包括印度的人才流失、学校死记硬背的教育方法及社会分工的单一和就业选择的匮乏。

该片成功之处还在于它使大家认识到了什么叫“近朱者赤，近墨者黑”，很明显，兰彻的两位好友就是受到了兰彻先进的思想影响，才会走上自己的梦想之路，才会走向成功。仔细想想，要是没有兰彻，他们俩将会怎样?这也是在告诫所有交友者：自己要想有好的发展的话，就应该交诤友，与正义的人交朋友。不要与那些思想邪恶、道德败坏的人交朋友。

《三傻大闹宝莱坞》是一部很有深度教育意义的影片，它所关注的问题包括教育、制度、理想与梦想等问题，还包括友情、爱情与亲情，真不愧是获得如此多奖项的大片!

儿童孤独症机构创办人田惠萍

田惠萍，中国第一家自闭症服务机构——北京星星雨教育研究所的创始人。

1988年，田惠萍流血归来，发现自己的孩子患有儿童自闭症，从此开始了走了上了研究和治疗自闭症儿童的道路。1993年，田惠萍在北京创办了中国第一所服务自闭症儿童的专业机构——北京星星雨教育研究所。

23年来，田惠萍坚持以正确的理念推动自闭症议题在中国社会得到广泛关注;她和她的机构，帮助了6000多个自闭症家庭，让这些父母逐渐掌握与自己孩子相处的方式方法。著名导演薛晓璐根据她的故事制作了电影《海洋天堂》， 2013年她登上央视《开讲啦》栏目，向国内公众

北京星星雨教育研究所创办人 理事长

1982年毕业于四川外语学院德语系，曾与86-88年赴联邦德国(前西德)学习公共行政管理，回国后任教于重庆建筑工程学院管理工程系。因儿子杨弢被诊断患有幼儿孤独症，1993年到北京，创办了中国第一家从事孤独症儿童早期教育及家庭训练指导的专业机构——“北京星星雨教育研究所”(也是中国最早的草根NGO之一)，2005年倡导并启动了孤独症服务领域的学习网络“心盟孤独症网络”。2008年从所长的位置推出，将“星星雨”的管理顺利移交至年轻的一代。1997、98年赴美国、加拿大参加NGO领导人培训，并多次在美国、日本、德国、香港、越南等地报告中国孤独症/残障人社会服务状况。

田惠萍

田惠平是北京星星雨教育研究所的创办人及所长。1989年,她不满4岁的儿子被确诊为“孤独症”。由于当时在我国约有50万此类患儿,而却无专门为此类儿童设立的学校。于是，1993年，她辞去重庆大学的教职,创办了中国第一家专业从事孤独症儿童早期教育、学前训练及家庭指导的社会服务和研究机构“北京星星雨教育研究所”。

与其他类似机构主要针对孤独症人提供培训不同，“星星雨”的主要培训对象是家长,培训内容包括情绪及指令的运用、强化物的选择与运用、语言训练等。 普及自闭症知识。

个人履历

工作简历：

1982—1985 四川外语学院教师

1986—1992 重庆建筑工程学院教师

1993.3 创办北京星星雨教育研究所， 并任所长至今

学习、培训及考察经历：

1978—1982 四川外语学院德语系，德语语言文学专业本科

1986—1987 在联邦德国西柏林行政管理学院学习，人事管理专业

1996.2—1996.3 应德国外交部及德国联邦孤独症协会的邀请，到德国考察，

专题：德国孤独症人的社会康复体系

1997.3—1997.5 参加美国ELM培训，主题：“社会服务领域的非营利组织管理及孤独症儿童的早期干预与康复”

1998.6—1998.7 应加拿大使馆邀请，赴加拿大参加非营利组织的管理培训

2000.11—2000.12 应美国国务院邀请，参加“国际访问者计划”赴美考察，

主题：孤独症人的训练及社会服务体系 社会殊荣

1994 被美国 《读者文摘》(亚洲版)评为“今日英雄”

1995 获中国国际交流协会及中国青少年基金会颁发的“展望奖”

1996 被中国妇女报评选为“十大女性新闻人物”之一

1998 代表“星星雨”赴卢森堡参加“世界孤独症组织”成立大会，并作为创始成员签字。

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“人之初，性本善;性相近，习相远”，我们和我们的祖先们从小就受这种最为根本的人性教育，这12个字成为我们和我们的祖先认知世界与社会的基础，成为被我们奉为理学经典的儒家学派的核心内容;我们大家刚生下来的瞬间，本性都是善良的，大多数人的脑海里这句话是根深蒂固的，但是有没有人想过，人临死的那一瞬间，“品性”是否也是善良的呢?

个人认为，《绿里奇迹》这部电影就是在探讨这个问题。一个关押死刑犯的监狱，被关在这里的犯人都是犯了死罪的，不久的将来要“驾鹤西游”，我们可以理解为阴界与阳界的交接点，作为一个交界点，按照常理这个点的关系会比较复杂，就像两国边境会成为走私与贩毒的场所，两省交界是逃犯的聚集地，城乡交界点是社会边缘人物的天下一样，作为阴阳的交界点，这里自然会有善男信女，也会有牛鬼蛇神，那个讨厌的狱警Percy，与那个后来出现无恶不作的“WildBill”就是牛鬼蛇神中的代表人物，从另一个角度去看这两个坏蛋一个是警察一个是罪犯，无形中说明一个问题——作为本片中的两个阶级：统治阶级与被统治阶级都有坏蛋。在这个只有高低贵贱之分，没有善恶美丑之别的小社会体系下，低贱的阶级最终会一个一个走向死亡，高贵的阶级会像中国古代传说中的“牛头马面”所做的工作一样，把每个倒霉的低贱的灵魂送往另一个世界。想想看这是一个多么黑暗与无望的过程。

直到有一天，一个“天使”的出现。但是这个天使不像西方传统意义上说的天使有着雪白的肌肤，均匀的体态，气质的脸庞，穿着白衣缓缓飘来;而是一个皮肤黝黑，身体健硕，面目狰狞，一身“劳动服”的壮汉。请你不要不相信眼前的情景，因为本片的片名翻译成《绿里奇迹》不是一点道理没有的，“奇迹”两个字就从这个“黑色天使”开始。他的来到，打破了这个阴阳交界点的原有秩序，最起码，刚来的时候统治阶级都对这个黑天使的健壮体魄感到畏惧，后来发生的事情与其说彻底打破了这个“黑暗与无望”社会的秩序还不如说“黑天使”用自己的行动感化了统治阶级与被统治阶级，让他们明白了一个道理——无论你处在什么阶级，无论你还能活多长时间，“性亦善”!“黑天使”帮助汤姆汉克斯扮演的监狱领班治好了折磨他好久的尿道炎，帮助看守海尔医好他身患绝症的妻子美琳达，帮助逗鼠狱友德拉克使他的宠物老鼠“金格先生”起死回生;当然他也没有让那两个牛鬼蛇神的代表逍遥法外，他让不管犯人死活，那犯人寻开心的狱警Percy重温了“人之初”的懵懂，让他进了精神病院;让那个连环杀人犯“WildBill”惨死狱中。“黑天使”在本片中不仅仅是一个人，也不仅仅是一个神，他更像是那个西天取经回来的唐三藏，他把人们本应该在平时体现出来但是又因为“习相远”的缘故遗忘的做人准则用身体力行的方式带回给众生，重铸那“人之末，性亦善”的人性准则。

这里有片一英里长的绿地，人们叫它“绿里”。不过，它的居民皆为死囚，在绿地的另一头，便是行刑用的电椅。本片之所以叫《绿里奇迹》，可以说是自从黑天使的到来，每个走到“绿里”那头的灵魂都得到了人性的升华，不论是囚犯还是警察，这不得不说是一个“奇迹”啊!当看到黑天使离我们而去的时候，无限伤感涌上心头，为这个悲剧的结尾惋惜，但是影片最后并不是一个悲剧的结尾，黑天使把自己的超能力传个了汤姆汉克斯扮演的狱警和那只老鼠“金格先生”，让他们长生不老，希望狱警可以把这个真实的故事讲给更多的人听，把“人之末，性亦善”的道理让更多人明白，而“金格先生”就是这个故事最有利的活证据。

人终将一死，没有例外，但是，上帝啊，有时，绿里奇迹似乎永无止境!

美！这是用心灵的眼睛才能看到的东西。开学第一课走进了我内心的最深处。

最美教师张丽莉、最美司机吴斌、最美妈妈吴菊萍、最美战士高铁成。。。。。。

著名的雕塑大师罗丹说过，生活中不是没有美,而是缺少发现美的眼睛，探索美，带着内心深处的十万个为什么，走出家门，来到大自然中，与鸟儿欢唱，与蝴蝶共舞，探索大自然的千姿百态。

第二堂课的创造美，两位世界体育界的游泳健将，焦刘洋姐姐一次次的成长到最后的成功，让我想到了自己。每一个人都有追逐梦想的权利，听从内心的召唤梦想起航。我从小的梦想就是成为有朝一日主持人，这条踏向终点的路上布满了坎坷，我不断在尝试着，从课堂上的朗读起步，到主持一场的圣诞晚会，我的梦想没有止步，正在前进。我的失败就像是阶梯，一次次失败的经验让我一步一步踏上最高的楼层！

美，这个字眼我们挂在口中，真正的美在于付出行动。伸出这双洁白的双手，最美的司机，吴斌，他的故事震撼人心。仅用一分钟不到的时间，舍小家为大家，自己一个人的死换来了二十四位顾客的生，他的崇高职业道德震撼人心。

打开心灵窗户，用心留意生活，拥有一双善于发现美的眼睛，创造美的精神，传递美的你，我们都是世界上最美丽的自己。

[《开学第一课》观后感：走进心深处

星期六上午7点50,我观看了湖南公共频道播放的《中小学生安全教育知识讲座》，感触很多。

我们青少年是祖国的未来和希望，安全知识教育对于我们非常重要。通过安全知识教育，能使我们青少年树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生。这次讲座，使我又懂得了很多的安全知识：中小学生游泳不能在没有家长的带领下独自去游泳，不能和不会游泳的家长游泳，要和会游泳大人一起游泳，还不能去不知水情的地方游泳。游泳前还要做好下水准备先活动活动身体，用水淋湿身体的各个部分，不能马上下水，下水后不能嬉戏打闹避免抽筋。未成年人发现有人溺水，应该大声呼喊成人相救，不能自己下水去救。或用救生器材或竹竿、木板等工具营救。溺水者不要惊慌，尽量让口鼻露出水面。

当学校遇到紧急情况我们学生应保持冷静，按学校要求进行有序疏散。在疏散过程中要求一切行动听指挥，严禁说话、拥挤，严禁动手推搡，严禁奔跑。当地震发生时，我们在教室上课时应该迅速抱头、闭眼、蹲到课桌下面、地震一停迅速撤离教室到外边空旷地面。如果我们在家里时，应该选择卫生间或厨房等跨度较小的房间避震。面对火灾我们应该要尽量使身体贴近地面，有浓烟时，用湿毛巾捂住口鼻，身上着火时可就地打滚压灭火苗，大火来时要迅速从安全通道脱离险境，不要贪恋财物。在道路上行走应该要走人行道，注意红灯停、绿灯行，不在汽车临行时或车辆前后横穿马路。不在道路上嬉戏打闹，不越护栏，不追扒拦车辆。

通过观看这个安全知识讲座，我学到了很多安全方面的知识，学会了一些逃生和自救的小常识，这样我们才能在发生安全事故时，使自己和他人能避免或减少受到的伤害，我们才能健康快乐的成长。俗话说的好：安全第一。在任何一件事情中，安全永远是第一位的。它就像我们的朋友，日日夜夜守候在大家身边，教育着我们，时时刻刻为我们敲响警钟。我们要加强自身的安全防范意识，以安全的行为在安全的环境中学习，生活，成长！

知道《导盲犬小Q》这部电影很久了，听说是很感人的一部电影。一直没有去找来看，因为不想陷入电影导演刻意制造的那些温情里面，一把鼻涕，一把泪。所以，很久以来，暴力，血腥，犯罪，刑侦，科幻，灾难，惊悚等题材的影片一直是我的首选。我想，任何一个男人都会和我的选择一样吧，毕竟男人并不是太喜欢那些矫揉造作的东西。毕竟我们需要的是视觉和听觉上面的震撼，而不是琼瑶似的荧屏催泪弹。这也是东方男人惯有的个性。

无意中，在朋友空间上看到一张狗狗的照片，感觉十分可爱，偷过来，改掉以前的空间形象，换上了它。而后得知，那正是《导盲犬小Q》的一幅剧照。闲聊之中，发现朋友也很喜欢那部电影，而且说为了那部电影流过泪。当时，我十分惊诧，以朋友巾帼不让须眉的性格，怎么会为了一部电影感动呢？说实在的，当时真的不相信。抱着这种怀疑或者说是试探究竟的心态，我把这部电影找来看了一遍，仔仔细细的看了一遍，结果是：我哭了。但我觉得不丢人。

影片讲述的是一只名叫小Q的导盲犬曲折而又平淡的一生，充斥在影片最多的是一场场分别，一幕幕团圆。正是在这一场场，一幕幕中，我感受到了电影导演的细腻，和电影里面真正的人与动物的温情，那是实实在在的感情，怎么能叫人不感动？从出生到小Q最后告别这个世界，也就是短短的12年，在这12年里，小Q从出生地去到养父母家，1年以后又从养父母家迁到导盲犬训练场，最后被一个叫渡边的盲人领走，最后渡边病重，小Q被带回到训练场做起了导盲演示，到渡边最后离世，在训练场又做了7年，年老的小Q已经不能胜任这项工作，最后被送到生他的地方，最后死在了那里。很简单的情节，也很平凡的小Q，甚至我到现在觉得，小Q并没有什么特别，有时候还笨笨的。但是正是这只平凡的小Q，给了我莫大的感动。

我最难忘的是小Q那几次包含无奈，不舍，顺从的回眸。在养父母送它去导盲犬训练场的时候，在车里小Q一直往后窗玻璃看渐渐远去的养父母，没有什么表达，它不会说话，但是它的眼神就告诉了我们一切。

当渡边病重的时候，训练场队长领小Q回导盲犬训练场的时候，渡边的孩子牵着小Q出去，临走的时候小Q回过头来看着躺在床上病重的渡边，无奈的离开，在走廊里，又一次回过头来看自己的主人有没有跟来。那是怎样一种不舍？

回到训练场，小Q是孤独的，每当它透过窗子看到外面的导盲犬带着自己的主人散步的时候，它都多想冲出去，回到渡边身边，让渡边牵着它。

渡边最后一次来见小Q，那时候渡边已经快不行了，只想让小Q陪他走完人生的最后一程。当小Q，在铁笼里，听到走廊那边传来渡边熟悉的棍子敲击地面的声音的时候，小Q仿佛一下就兴奋了起来，马上站起身，呜呜的叫着，因为它知道，它的主人来了。却不想，这是他们见的最后一面。这一次，小Q带着渡边在训练场内，走了30米。这最后的30米，给渡边的人生画上了一个句号，同时，这个句号也属于小Q的导盲生涯。

小Q见渡边的最后一面，是在渡边的葬礼上。当参加葬礼的人都在为渡边的离世悲伤难过的时候，这时候训练场的队长牵着小Q出现在门外，小Q默默地走近渡边，望着死去的渡边，就那么一直望着，望着……队长牵着小Q，经过渡边的家，小Q示意队长停下来，悲伤的往它曾经住过的房子看了看，不舍离去。

在训练场做了7年的演示犬，小Q老了，不能胜任这份工作了，被训练场的人送回了它的出生地。当他的主人，领着小Q回到这个阔别11年的家的时候，已然老迈的小Q还是在屋里转悠了几圈，这里看看，那里嗅嗅，看着这个熟悉的环境。恬静的趴在门口，望着自己幼年时嬉戏的花园。

小Q最后一次去花园，当它颤颤巍巍的走向它小时候玩耍的花园的时候，去它自己的窝，叼出了那只在幼年陪它玩耍泰迪熊，在花园里摁了几下，小熊发出呀呀的响声，一切如初。小Q老了，也病了，玩了几次，就累得想往家里走，想躺下休息，走到门槛的时候，站不稳了，头重重的摔到门槛上，从此小Q再也没有起来过。

小Q最后的日子，是他的主人轮流陪他走过的。

小Q的一生是平凡的，安静的。它随遇而安，不论遇到什么总是保持着一种恬静和乐观的心态。小Q不会讲话，它的一切情感总是通过眼神流露出来，不管是高兴，还是悲伤。无论是孤独，还是迷茫。小Q总是静静的，笨笨的接受或者说是承受着这一切。但是，小Q也是幸福的，因为它有太多人对它的爱，它的出生地的父母，养父母，渡边，训练场队长，无不都爱着这个不会说话的朋友或者是家人。一种温情，一种人类和动物的深厚感情，在这部片子中展现得淋漓精致，一个正常人如何能不被小Q感动。

如果让我选择，我也愿意像小Q那样活着。

星期六下午，妈妈为奖励我这个暑假表现的好，带我去电影院看了一场《战狼2》的电影。

我怀着兴奋的心情走进电影院。哇！好大的电影院啊！里面人头攒动，座无虚席。工作人员给每个观众都发了一副3D眼镜，我好奇的来回摆弄着眼镜，想探出个奥妙来。

电影开始了：退伍特种兵冷锋。因为女友龙小云意外死亡，前往非洲寻找线索。但是遭遇当地发生叛乱，本已经安全撤离的冷锋，却因无法忘记曾经做为军人的使命，他孤身犯险冲回了打仗区，营救华资工厂的中国人和援非医疗专家陈博士。带领着身陷屠杀当中的中国同胞与非洲友人，展开了一场生死大逃亡……

电影不知不觉结束了。里面的主角冷锋一直在努力地救出那些被困群众，虽然他不知道能否成功救出，但是他心中一直有个坚定的信念：努力未必成功，放弃必定失败。就这样，他一直努力着，努力着，从未放弃过。最终营救成功。

是啊！“努力未必成功，放弃必定失败。”说到这儿，我也想到了一件发生在我自己身上的事——那是一年春天，妈妈教我学骑自行车，我信心十足，心想，学自行车么，简单。想着想着，我便昂着阔步朝自行车走去，好像我一坐上去就能让自行车飞奔起来。我麻利的坐上坐垫，可是脚还没蹬，车子就倒下来了，我随即跌了个鼻青脸肿。顾不上疼痛的我立即一骨碌爬起来，又重新坐上车，这次我特别小心翼翼：慢慢的爬上去，双脚撑着地，左脚踩蹬子，啊！我不禁失声尖叫，右脚刚一落地，车子又倒了下来，摔得我屁股都开了花。这个可恶的自行车怎么总是跟我对着干，我生气的把自行一扔，顺便踩了一脚自行车：“学自行车原来这么苦，这么难啊！我不学了，不学了。”我气呼呼的撅着嘴说道。妈妈看到了我有点泄气，便拍了拍我的肩膀：“‘努力未必成功，放弃必定失败’如果你不去努力尝试的话，怎么会成功呢？如果你现在要放弃的话，那自行车就永远也学不成咯！往往很多失败的例子都告诉我们，只要再前进一步就可以成功了。你现在已经跨出了99步了，还差一步你就可以成功了。”听了妈妈的话，我总结前两次失败的原因，又重新来到自行车旁边。按照妈妈教我的左脚在脚踏板上用力蹬，右脚在地上跨步，增强了身体的平衡感……“哇啊！车轮滚动起来了，妈妈我学会了，学会了，我可以骑了耶！我止不住心中的兴奋！那一刻，我想向全世界呐喊……

“努力未必成功，放弃必定失败”，我们要向电影里的冷锋学习，在做每一件事情的时候，都要尝试一下，就算没有成功，但是总会有所收获的；如果你放弃了，那件事你将永远做不成的。

机智加勇敢就组成了一个活灵活现的小英雄雨来，雨来勇斗鬼子，救下老师，机智逃生……的画面不停地在我的脑海中闪动着。

故事的主要内容是：晋察冀边去有一个叫雨来的小学生，他水性很好，所以经常私自带着同学逃学去游泳，老师不但没有指责她，而是用爱心感化了他，但雨来还是不知道学习的重要性，又开始捉弄老师，把青蛙放到老师的锅里，当雨来又准备在课堂上捉弄老师的时候，日本鬼子却冲进教室，把老师带走了，雨来这才意识到老师和学习的重要性，开始召集同学们来想对战鬼子的办法，雨来利用自己的水性好，设计了一系列的陷阱，靠着自己的聪明勇敢，顺利地把老师解救了出来。

我喜欢电影当中的雨来，虽然他很调皮，经常捉弄老师，但他很有正义感，很有大局意识，能在紧急关头之下，不怕危险，舍己救人。再想想我们平时，干什么事的时候，总会先想到自己，先想着“我”会不会被拖累，“我”的名声会不会受损，是不是会浪费“我”很多时间…………我们就不能学习雨来这种舍身忘我的精神吗？

我以后也要学习雨来的机智和勇敢，我们是祖国人，我们爱自己的祖国。

今天去看了《八佰》，看完后心情既沉重又感动。

在战争中，死亡是司空见惯的，但在我的日常生活中，死亡离我是遥远的，绝不是我每天要面对的事。所以我对于片中人物的死亡，是不习惯的，心情压抑的。

战争的残酷可能远超出我的想象。只是简单的交火，在短暂的时间内就会有大量的伤亡，战士们在这短暂的时间内结束了短暂的生命。死神盘旋在战场上每个人的头顶，不论年龄。这让我想起故事的主角端午和小湖北，他们年纪轻轻却要直面大量的死亡，如果不是战争，死亡离他们是遥远的。但是没有如果，战争无情，或者说是侵略者无情，在这样的环境下死亡之神离他们是如此的近。

正是这种民族团结凝聚的精神让我感动。毕竟每个人的思想都不一样。就像面对战争，有人冲锋陷阵，有人临阵脱逃。但在危难之际，大多数人的心都在一起：中华民族不亡。这样自发的凝聚力让我感动。

不止于此，每一位在战争中尽职尽责的将士都值得我的敬佩。正如片中所说：你们是英雄。他们在保护着我们。哪有什么岁月静好，只是有人在替你负重前行罢了。抗日战争最终的胜利，离不开他们的牺牲。从短期来看，他们的牺牲毫无意义，国军连走麦城，看不到胜利的希望，但从长期来看，到了抗战胜利，便就有了意义。没有他们的坚持付出，就没有后来的胜利。后来的后来，也许都不一样了。人民群众才是历史的主人。

战争早已结束，电影也已结束，但斗争还没结束，国际上依然不宁静。美国带头制裁抹黑中国屡见不鲜。弱小不一定挨打，但被打了就一定打不过。只有强大起来，才能尽可能地保护自己，予以还击。

中国的发展有目共睹，希望我能见证新时代的到来。

“感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒……!”这一首炙脍人心的歌曲在下午放学时再次回荡在我的耳边，不禁令我想起了在星期天晚上所播放的感动中国看完这一部影片后，不禁令我充满无遐的联想，在我的心中有着千丝万缕的感想与体会。

还记得获奖的人分别有：勇于救助生命的魏青刚、坚持助学的丛飞、勇于为国奉献的黄伯云、为人们降服务的李春燕、自强自立的洪战辉、信守承诺的陈健、残疾而不自卑邰丽华、为国鞠躬尽瘁的杨业功、邮递员楷模的王顺友、为国奉献的航天员费俊龙、聂海胜，还有青藏铁路的建设者们……他们的事迹带给人们感人至深的心灵冲击，展示了中华民族朴素而真挚的人性之美。

保家卫国，为国家鞠躬尽瘁的杨业功让我受益匪浅，尽管他已经离开了我们，到达了遥远的天堂，但他的事迹与他那光辉英勇的形像将会永远烙印我的心中，永不遗忘，他是中国军人的楷模，他为了工作废寝忘餐，为了工作日夜奔波，为了工作而劳心劳力，他对国家的心血比他的家庭重要多得很，就连在逝世的前一刻，他仍然惦记他的工作，惦记着他曾经无私奉献过的国家，他是人性中一束束光辉，令我们有这样的一个司令而自豪。在短短的两个小时内，足以令我心灵受到强烈的震撼，这是一个最美好的时光，令我的心海如巨浪般澎湃，滔滔不绝，一直在我的耳边回荡着，回荡着……

在这此获奖者当中，给我印象最深的是残疾艺术家邰丽华，邰丽华2岁时因高烧而成了聋哑人，失去了一个美好的童年，在我们局外人看来是很悲惨，但邰丽华却度过了这些难关，从不幸的沉渊到艺术的顶峰。她每天辛苦地练习，强迫自己去练，付出了比别人多几十倍的努力与心血来完成自己理想，她以实际的行动与相对的能力打破了人们对她的可怜与同情，让群众对她刮目相看，向他们证明了残疾人的能力，展现了尽管有缺陷的生命的蓬勃，显示出一种高尚的品质，向我们表达出了心灵至美与震撼，让我们感受到了没有语言的美与魅力，散发出从失中刺眼，令人崇敬的光辉。

时光如流水，一去不复还，两个月的暑假似乎在眨眼间就悄悄地溜走了。在这金秋九月，我们迎来了新学期，同时也迎来了一年一次的大型课堂――《开学第一课》。《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起到现在已经播出了十三年之久，这档节目于每年新学年开学之际推出，是全国中小学生共同上的一堂课。早早吃了晚饭，我和家人们坐在客厅的沙发上，一起看了《开学第一课》，看完之后真是受益良多。

新时代的我们，不管是学习环境还是生活环境都比以前要好，我们有更大的目标和梦想。作为青少年，我们有许许多多的榜样，在榜样的感染下，有了学习的动力和前进的方向。我们可以在舒适的教室里听着老师们娓娓道来，但是还是有人不懂得珍惜学习的机会，甚至在课堂上像梦游般似的，上课只是为了下课，课上不好好学习，家庭作业不是写不出来就是抄，这样的学习怎么行呢?我们可以没有远大的志向，但起码要有学习的目标，不能一整天只知道玩，不知道学习知识，那将来长大后有什么用呢?对比上一代人和那些没有好条件学习的人，这些人应该感到惭愧。当然并不是每一个人都这样，有一些同学从小学习就很刻苦，而且还利用学到的知识创造出了不少有用的东西。如果我们朝着自己的目标努力，未来就能成为一个有价值的人。我们的祖国正在日益强大，为了让祖国更加繁荣强盛，请好好学习，将来成为为祖国的发展作出贡献的人才。

看完《开学第一课》，我联想到我自己，虽然我从小有很远大的学习目标，比如做国家运动员、舞蹈家、科学家等，但我知道自己在学习上不够勤奋，偶尔会耍点小聪明，还有点粗心，但我会努力改正这些不良习惯和不正确的学习方式的。最后，我想说，我们应该像《开学第一课》上的一个个榜样们那样，努力奋斗、不断前进，做一个有价值的人，对国家、对社会做出自己的贡献！

今年脱贫攻坚要全面收官，原本就有不少硬仗要打，现在还要努力克服疫情的影响，必须再加把劲，狠抓攻坚工作落实，越到最后越要响鼓重锤，越到最后越要紧绷这根弦，锚定艰巨任务，精准施策，精准发力，正确处理好“三个关系”，以必胜信念激起决胜决战之势，不获全胜、决不收兵。

坚决打赢脱贫“攻坚战”，就要处理好疫情防控和脱贫攻坚的关系。脱贫攻坚是必须完成的硬任务，突如其来的新冠肺炎疫情，带来了新的困难和挑战。脱贫攻坚战不是轻轻松松一冲锋就能打赢的，剩余脱贫攻坚任务艰巨，新冠肺炎疫情带来新的挑战，巩固脱贫成果难度很大，要实现从决定性成就到全面胜利，就决不能松劲懈怠。疫情冲击之下，脱贫攻坚要寻找新的发力点，利用扶贫协作大数据平台实现帮扶对象、帮扶干部、帮扶措施、帮扶资金的智能管理，实现线上农业知识培训扶贫又扶智，疫情防控形势持续向好的情况下，统筹推进生产生活秩序的加快恢复，切实把各项工作抓实、抓细、抓落地，坚决完成脱贫攻坚任务。相信我们终将战胜疫情，我们也一定能打赢脱贫攻坚战，把全国人民一个不少、一户不落带入全面小康。

坚决打赢脱贫“攻坚战”，就要处理好快速脱贫与防止返贫的关系。在不折不扣完成脱贫攻坚任务的同时，脱贫的质量也同样需要保障，如何防止脱贫之后再返贫，同样是要解决的硬任务。有数据显示，全国已脱贫的9000多万人中，有一小部分存在返贫风险。一些贫困户有干劲，却缺乏必要的知识和能力，就需要我们除了强调社保兜底以外，特别强调要增强贫困地区和贫困人口的内生动力，持续抓好脱贫户的扶智和扶志引导工作。一方面，加强思想观念的改造提升，使自力更生、勤劳致富的观念深入人心，激发主观能动性。另一方面，要加大培训的力度，增长他们劳动致富的本领和能力，实现产业脱贫和就业脱贫。同时，要精准稳妥推进企业复工复产，扎实做好春耕备耕，满足脱贫群众稳定就业增收，变压力为动力、化危为机。

坚决打赢脱贫“攻坚战”，就要处理好消除贫困与乡村振兴的关系。“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”是乡村振兴战略的总要求，是实现农村经济、政治、文化、社会、生态文明和党的建设的关键环节，是全面夺取脱贫攻坚战略胜利，决胜全面建成小康社会的迫切要求，他们相互影响、相互促进。因此，要建立脱贫长效机制，加大资源整合力度，促进乡村振兴战略与脱贫攻坚工作深度融合，多在在深入实施乡村振兴战略、建设美丽乡村上下功夫，在大力推进产业扶贫、壮大区域经济和集体经济上下功夫，在培育新型农民、增强内生动力上下功夫。以系统化的思维、扎实务实的举措，以钉钉子精神推动“美丽乡村经济”的突破性发展，咬定青山不放松，一张蓝图绘到底，促使乡村振兴取得重要进展，从而巩固脱贫攻坚。

生活中发生过许许多多的事：有令人难忘的、有令人开心的、还有令人悲痛的等等。但我还是忘不了那天一件令人感动的事。

记得一个星期六的午时。爸爸突然接到了一个同事给他打来的电话，那位同事说她的母亲找不到了，有老年痴呆，让爸爸一块去找。爸爸听完之后，转身就飞奔出家门。

我也随着一同去了。我们开始先在田野里找(老人是去种菜是走丢的)。因为前几天刚下了雨，地很潮湿，全是泥巴，我怕鞋脏了，便从菜地上踩过去。再看看其他人，都跟我一样——怕鞋脏了，沾上泥巴。从菜地上踩过。可是爸爸的那位同事却不顾泥泞，下到桥下的水沟里去找，一次次的失望，只要有人走过，他就会指着寻人启事上的老人走失前的照片，问有没有看到过这位老人，这位老人往哪个方向走了，只要有一点线索，他都赶快记在本子上，并按照好心人给出的线索去找。

也许其他人也都意识到了自我不礼貌的行为，也都慢慢地走出菜地，走在泥巴路上，我也跟了过去。并像爸爸的同事那样——问走过的人，有没有看见那位老人。并把路人供给的线索都记在本子上。找了一午时，天快黑了。老人还是没有找到。爸爸的同事看我们都累了，便让我们明天再来找。当我们往回走的时候，我看见爸爸的那位同事还在找……我一下子被他的孝心感动了，虽然天已经黑了，虽然他的母亲患有老年痴呆症，可他并没有放弃找母亲。

这件事已经过去几个星期了，可爸爸同事的妈妈依然没有找到。可是我相信凭着他对母亲的那片孝心，终有一天，他会找到自我的母亲，他的母亲会与他重逢的。

这件事我永远也忘不了，我也要学习爸爸同事的那片孝心。他的孝心让我感动。