观后感

根据《南安市教育局关于组织观看〈凋零在车轮下的花季〉中小学生交通安全警示片的通知》，1月12日，罗东中心小学组织学生观看《凋零在车轮下的花季》交通安全警示教育片活动。

一幕幕惊心动魄场面，一组组令人震惊的道路交通伤亡数据以及因事故失去亲人的悲痛欲绝的画面，让人触目惊心，心灵受到了震撼。之后，各班主任结合学生观看心得，进一步强调交通安全的重要性，教育学生要遵守交通规则，增强交通安全意识，突出宣传交通安全的“五不、五要”。(五不: ①不闯红灯，②不随意横穿公路，③未满12周岁不骑自行车，④不乘坐超员车辆，⑤不乘坐低速货车、三轮摩托、拖拉机、“摩的”以及报废、非法拼装等有安全隐患的车辆;五要: ①乘坐汽车要系好安全带，②乘坐摩托车、电动自行车要戴好安全头盔，③横穿道路要走斑马线，④走路要走人行道，⑤要自觉做到红灯停、绿灯行、黄灯亮时不抢行。)确保学生的交通安全。

通过活动，大家都能认识到了学习交通安全法律法规的重要性，进一步增强全体同学的交通安全法规意识和安全文明意识，切实做到“遵规守法，安全出行”。

中华民族生生不息，与“天之道”“地之道”有很大关联。正如于丹教授讲的那样，理想主义是我们的天，现实主义是我们的地。我们仰望蓝天，脚踏黄土，以现实主义为生存基础，以理想主义为奋斗目标。历史上许多的思想家，特别是那些文人或隐士，就是在现实主义和理想主义间徘徊、探索中做出贡献，或者选择洁身自好。

而我们真正难以做到的，却是所谓“人之道”。据《论语》中的记载，先贤孔子对“人之道”的解释往往寥寥数语，仅用几个字，就能将其阐述。比如，于丹教授讲到的“恕”“仁”，说来简单，但做起来却难。“恕”即是“己所不欲，勿施于人”，“仁”即“爱人”。孔子说这话并不难，因为他就是一个那样的圣贤。但在之后两千五百多年的中国社会，特别是有史料记载的上层社会，由于不“恕”、不“仁”而引起的事件不计其数，有些甚至带有恐怖和血腥。因此，才会有那么多隐士以及向往隐逸生活的文人出现

而我们要去说，去实践时，也会遇到不少问题。在如今这个社会里，似乎总有一些事不可“恕”，总有些时候不能“仁”。这没有什么很好的解决方法，我们只能是尽力克制自己，减少与别人的冲突，努力平和地对待别人。“恕”“仁”都只是在长期的生活中慢慢形成的生活态度，我们自己做到了，也难以引导别人。但我相信，目前在我们班上存在着的大部分鲁莽、冲动的行为，只是一些青春期心理刚刚形成的男生的正常的心理现象，能够宽恕。但有一些不文明的、不尊重他人的行为，却也已经在某些同学身上有难以改变、愈演愈烈的趋势，我也不免有所担忧。

高润青

于丹教授是一个能人。为什么这么说呢?因为在别人看来只是被奉为经典却无实际用处的《论语》，在她眼里却是珍宝，她能发掘出许多有用的东西出来。

其实论语最初的诞生是在孔夫子死后，他的弟子们将他们平时的所问所答给编纂了出来。论语的每一条都短小精炼，朴素又能温暖人心。

于丹教授从论语中精选了几条，的确实值得好好品味的。

“四时行焉，百物生焉，天何言哉?”天说话吗?不说。但世界不一样的风调雨顺?弟子一直好奇为什么他们的老师说话那么少，孔夫子却又有说出了这一番话。他的言行绝非是为了专门去教别人所以这么说话，这也显示了他的态度：人不是为了活着而去生活。

由此推论到我们学生身上也是一样。有很多人将学习看做是一件不得不去完成的事情，却忽视了学习本身的乐趣，越是讨厌，越是学不好;越是学不好，就越讨厌······最终陷入了无休止的恶性循环中。

其实，何尝不随和一点呢?将所有抱怨的时间花在学习上，品尝过学习的快乐后，还会那么痛苦吗?不要为学而学，从孔夫子的话中我们能看出这一点。

孔子最喜欢的学生是颜回，因为他：“一箪食，一瓢饮，在陋巷;人不堪其忧，回也不改其乐。”在那样一种艰苦的条件下，他依然能活得快乐乐，这是拥有一种怎样的心态才能做到的事情啊!由此想来，再大的苦难，他也能以微笑来面对了。

GROSS NATIONAL HAPPINESS指的是国民幸福指数，它比“GDP”更能代表一个国家的先进程度。

我们总感觉自己不幸福，是应为我们的眼睛总是向外看，而忽略了自身的快乐与价值。我们总在追着对于我们而言需要的东西，但有时忘了停下来整理我们曾拥有的。一个学生，看着前方许许多多优秀的人，感觉望尘莫及，拼命要向前追赶，为自己的落后而感到伤心，但他却没有发现。他的身后有多少的人也在拼命追逐。

感觉生命就像一个圈。假如你是一个穷人，羡慕于富人的金钱，一直想追逐，为自己感到悲哀，却不会发现富人羡慕穷人什么也没有，反而没有心理压力。这就是一个怪圈。

加入我们在追逐的同时也满足于身的幸福，那么这个社会将更高速的发展， 国家也就会越先进，人们会越幸福，这才是良性循环。

“己欲立而立人，己欲达而达人。”这句话的意思是说，仁爱之人，自己决定对人建立仁爱之心，别人才会对你仁爱，自己决定对人豁达(宽容)，别人才会对你豁达(宽容)。

“赠人玫瑰，手有余香”这句话不错的。别人对你的态度取决于你自身的态度，当我们想要改变周围时，先从改变自身做起吧，有时给予带来的是更多的幸福。

这三条论语，都能教导人怎样幸福，恰巧应验了论语的初衷“短句给人大道理。”看来我们以后要多读读论语，从中获取让我们受益一生的东西。

“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英灵永存……”这些话就像刀刻一样，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈们虽然已逝，但他们永远活在我们的心中。

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”今天是清明节，我不禁想起了这首诗。清明是扫墓的时节，我们学校为了缅怀为了人民而英勇牺牲的战士，瞻仰他们的丰功伟绩，特地“千里迢迢”组织了到横山革命烈士纪念碑扫墓的活动。到了横山，首先映入眼帘的是一座又高又大的革命烈士纪念碑，看着这座纪念碑，我的眼睛润湿了，眼前就好像出现了一位位英勇无畏的战士在敌人的严刑拷打下不屈不饶，顽强斗争的情景。在雄壮的国歌声中，我们默默哀悼了三分钟，在这三分钟里我一直在祈祷：“烈士们，安息吧!安息吧!您的精神将永垂不朽，将永远地刻在世代人民的心中，正是因为有了你们，我们的祖国才能如此强大;正是因为有了你们，我们现在才会生活得这样幸福美满;正是因为有了你们，我们才会……”先烈们，您们就像一根火炬，照亮了我们的人生道路;先烈们，您们就像一个路标，指引我们走正确的“道路”;先烈们您们就像一位位老师，时时刻刻地教育着我们;先烈们，您们就像“小天使”，在默默地“支持”我们;先烈们，您们就像……在听完英雄们的简介后，在YJBYS的眼里好像又重演了历史：一双炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯着日本鬼子;一个强壮有力的身体，日日夜夜地斗着日本鬼子;一个又一个年轻的生命又因战争而丧生了。

烈士们，你们用自己的生命和鲜血建造了新中国，你们为国捐躯的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士们!我们一定学好文化，去完成你们没完成的事业，为着祖国的繁荣富强而奋斗!

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今天，幸运看到电影《百团大战》。

从这一部电影中，我们看到了日本人的残忍和狠心。他们根本没有同情心，手根本不会发软。他们欺压中国百姓、伤及无辜。我们的八路军勇敢地跟他们生死搏斗。他们只想着把日本人早日赶出中国，根本没有因为贪生怕死而在战场上退缩。八路军能在战场上不要命地和日本人打战，靠的是一种勇往直前的精神，靠的是身上那一腔沸腾的热血!他们的勇敢值得我们学习，他们永不退缩的精神更值得我们学习!

在百团大战中，我们中国有多少勇敢的八路军战士牺牲了，有多少老百姓的家没有了，又有多少无辜的人失去了亲人失去了生命!祖国在哭泣，人民在哭泣!幸好我们有成千上万的八路军奋起了反击，用鲜血和生命换来了胜利!没有他们，哪有我们今天的幸福!我们应该为我们中国有那么多勇敢的战士而感到骄傲!感到自豪!

今天的白鸽象征着已经和平，今天鲜艳的五星红旗告诉离去的烈士，告诉他们：你们的热血和牺牲换来了中国天下老百姓的太平!我们更深深懂得了，我们今天的幸福生活是多么的来之不易!我们一定要好好珍惜今天的美好生活，也一定要努力学习，长大后为祖国效力!

《古田会议》是由谭晓明执导的重大革命历史题材电影，由许铂岑，王韦智，释小龙等主演，于7月1日正式上映。影片讲述了红军建立之初，毛泽东、朱德、周恩来等老一辈革命家如何把一支主要由农民和旧军人组成的军队改造成共产党的武装、如何保证党对军队的绝对领导的故事。

影片真实的还原了战火纷飞的1928年，红四军在赣南地区几乎全军覆灭，“红旗跃过汀江，直下龙岩上杭”，片中待红四军终于打下四百年未破的上杭城，毛泽东吟诗的激情豪迈跃然于银幕之上。然而，初到闽西的红四军组成复杂、思想混乱、军心涣散、官兵对前途充满迷茫，建设一支什么样的军队、如何打造军队成为当时红四军争论最激烈也是最核心的问题。毛泽东和朱德各抒己见，并没能达成一致。经过红四军在闽西时期的活动和探索，1929年冬，红四军九大在古田廖氏宗祠召开，纷纷雪花中毛泽东作了政治报告，确立了建党建军原则，从此一支新型的人民军队登上了历史舞台，从苦难走向辉煌。

《乘风破浪》是韩寒的第二部导演作品，也是彭于晏与作家兼导演韩寒的首次合作。问起这次合作的缘起，彭于晏道出了一个非常“韩式幽默”的真相——“之前我看过导演的文章关注了他的微博，他找我是通过微博私信：‘我是谁谁谁，这是我的电话，你方便给我你的电话吗?’”彭于晏看到的时候觉得疑窦丛生，怀疑是黑客黑了韩寒的账户再要联络方式，就回短信问对方是韩寒本人吗?由于彭于晏短信署的是英文名Eddie，韩寒看到这样的陌生短信也疑窦丛生。最后还是彭于晏看他久久没有回复，就打了个电话问，原来韩寒不知道Eddie是谁。

彭于晏合作过很多经验丰富的导演，在他眼里，韩寒虽然是第二次做导演，但很知道自己要的是什么。“他很清楚他要的画面的感觉，也知道自己喜欢什么，当然他还是会给演员很多空间发挥。作为导演，他很坚持要拍出那个时代的感觉，因为故事就发生在他长大的上海亭林镇。”彭于晏感慨，其实《乘风破浪》里的每个角色都有一点韩寒自己的影子。

今天，我观看了【同上一堂课 我们的价值观】，全省中生都要看。一开始，我觉得没什么，不必让那么多人看，可看了之后才知道，原来是这么重要，教育局才重大推广。

在【同上一堂课 我们的价值观】中，我最喜欢徐川老师了，那么幽默，相信他的学生都很喜欢他。我记得，在班群里，一个学生问，老师，都说是金子总会发光的，那如果我是银子怎么办啊。徐川老师答，有一个成语是什么来着?对，银光闪闪。又有一个学生问，老师，明明知道努力了不会有结果，那还要努力吗?徐川老师答，不努力怎么知道有结果。难道你是明明?看到这里，我觉得徐川老师真是太幽默了，真想做他的学生。

【同上一堂课 我们的价值观】不光教给我们价值观的含义，还教给我们雷锋的的助人为乐和钉子精神。这可真值的观看啊!

彭浩翔是个天才，他的剑走偏锋，往往让人不寒而栗。读过《破事儿》之后再来看这部电影，依旧让人觉得创意十足。这就好像《大头阿慧》带给我们的悲欢离合，这就仿佛那个将人世间最难讲述的小事情讲得创意十足的彭浩翔，依旧没有离开一样。

当然，这次作为监制的彭浩翔依旧延续着自己的叙事特色，虽然他不是导演。处女作《买凶拍人》让人觉得不可思议的不只是他的第一次做，更为奇特的是他的手法和角度。可以说从一开始，彭浩翔就选择了自己做自己的风格，客观的说，也只有这个怪才才适合策划这类电影。

李凯仪在和男友郑继文交往一段时间后突然告白，声称自己是从小到大只吃指甲长大的“指甲刀人魔”，并提出希望男友借她点钱开一家指甲刀人魔餐厅，让更多和她一样的社会边缘人勇敢地站出来。其实她不过是一个演员，她和所有怀有梦想的年轻人一样，努力寻找机会拍电影，有机会去演出，却怎料演出完没有酬劳，只等来许多指甲刀。如何将这些指甲刀换成钱，李凯仪才开始去找郑继文，胡编乱造个“指甲刀人魔”，骗取对方投资，开指甲刀店。单靠这个剧情，就算平淡拍摄，都可能会比较出彩。

更难能可贵的是，导演将悬疑的开端开得相当吸引人，加上恐怖的内容浓缩在短时间内的爆发。这个故事确实不错。

选择周迅是一着好棋。这女子灵气逼人，擅长演绎古灵精怪的角色。她的剑走偏锋和彭浩翔的叙事显然不谋而合。剧中的演员角色，也让她可以游弋于戏中戏的状态。周迅化身的“指甲刀人魔”一头清爽短发，涂着深黑色指甲油，衣着非黑即白，而她右眼角的一枚蜻蜓图案的文身尤其引人注目。而正是导演曾国祥与尹志文为增加她的神秘身份所做的特别设计。彭浩翔表示，周迅的精灵、敏锐气质和片中人物李凯仪尤其贴合，而自己和周迅也是一见如故。周迅演过的这类角色向来深刻入微，她的投入和精神气质非常适合这种“人魔”角色。至于，电影中的那个所谓的把指甲刀放进嘴里经典画面。笔者认为，她完成得相当优雅和自然。靠这个表演，就将“指甲刀人魔”、演员、女恋人三个角色融合在一起的复杂感觉演绎了出来。反观，周俊伟则表现得比较平淡，虽说他的角色也没有多少发挥的余地，但笔者认为还是在与周迅搭配戏的时候稍微欠火候。

这部电影其实告诉了我们一个道理，一部好的电影剧情是相当关键的。故事你讲得好，似这个故事一样，40分钟一样精彩。故事，你讲得不好，三个小时一样平淡无味，让人中途退场也有可能。同时，作为恐怖片，营造气氛固然重要，但视觉的刺激总不能和内心的震撼相提并论。于是，这部电影虽然在开端片头有些许带观众入戏的恐怖片模式外，其他时间段里的故事，完完全全是靠一个剧情领我们内心的故事。而这，正式现如今许多所谓的商业大片通病，叙事的失败，又或者说，剧本的失败。拉回故事本身，如果这个故事只是指甲刀人魔这般恐怖就算的话，还不算出彩。可怕又可贵的是，从想开指甲刀人魔餐厅到一个演员的身份，让这个故事峰回路转。既让人信服之余，又能体现作者的匠心。而结尾处的开放结局，让人觉得也不落俗套。这个结尾既为下部做准备，又能体现李凯仪为真爱反悔的意思。

当然，这个故事想表达的东西似乎还不仅仅是一个演员的表演问题。虽然，我们从周迅扮演李凯仪的口中，得到一个表演学院女演员的生存现状思考和经济压力这个重要问题外。我们也可以从这个电影里，看到一个爱情中的金钱观念问题，郑继文的单纯与付出换来的是欺骗与无奈，而我们现如今的生活又有多少男子似他这般受骗呢?一定不少!实在，比较难想象在下部短片中，导演曾国祥和尹志文能带给我们怎样的惊喜?但其实，不管怎么说，这部短片从构思的精巧，叙事的层次，演员的表演，甚至在反映现实问题的思想性，均达到一个理想的程度。这不得不说，是一部非常好的短片了。

十八大献礼影片《忠诚与背叛》，这部影片艺术地展示了中国共产党1927年在武汉召开第五次全国代表大会期间创立中央监察委员会这一重大历史事件。通过真实可信的历史故事，丰富生动的画面，展现了第一届中央监察委员会主席王荷波、副主席杨匏安等纪检战线革命先驱，为忠于党的事业，维护党的纯洁性，大义凛然、视死如归、英勇果敢的光辉形象。

为进一步提高教育效果，闸北区局机关党支部组织了专题讨论，部分党员干部还专门撰写了电影观后感，并在学习园地中展评。同志们认为，一个政党如果没有铁的纪律，失去了纯洁性，就不可能取得革命的胜利。

影片中有一句话被反复引用：“我们的事业并不会显赫一时，但将永远存在。”作为质量监督战线上的一员，我们当以影片勉励自己，时刻牢记质监事业的神圣职责，当好维护三大安全的忠诚卫士。

根据亦舒小说《我的前半生》改编的同名电视剧，虽是突然接档，但强大的IP和演员阵容，让该剧一播出便掀起波澜。原著粉与电视剧观众形成鲜明派别，作品口碑也呈现两极化趋势。日前，“前半生”的主人——罗子君的扮演者马伊琍接受记者采访，对于网友的辛辣质疑一一回应。马伊琍表示，“其实没有演过生活当中这样一个弱者，以前的角色都比较简单、粗暴，直接上来是个女强人的形象。”而在《我的前半生》中，马伊琍首次用“沪普”演绎“作女”，觉得很过瘾。

生活中跟角色距离很远

第一次“作”很过瘾

提起这个万众期待的罗子君，马伊琍坦言“生活当中跟这样的角色距离特别远”，表演时“我用了很长时间一直在琢磨这样的女性的心态、举止”。作为自己首个“本色演出”的“一个很作的上海女人”，马伊琍表示，“以前一直没有这样的机会，这一次觉得还挺过瘾的。”

然而，“作”也需要有个限度，尤其是对于“师太”亦舒笔下姿态好看的女子，太多人对其有话要说。剧中，马伊琍将要和新增角色贺涵发生感情纠葛，从而展开一段和闺蜜唐晶之间的爱情争夺战，这一桥段更让不少原著粉哭晕在厕所，称“这绝不是亦舒笔下的罗子君”。对此，马伊琍直面回应：“《我的前半生》讲的是一个女性如何从靠别人养活、依赖别人、养尊处优的生活状态中逐渐清醒过来，恢复到可以自给自足，变成一个独立女性的故事。重点不在于抢闺蜜的男友，我觉得大家把这个重点放错了。”

我负责花红柳绿

别人负责黑白分明

即便被告知剧情的发展不在和闺蜜抢男友之上，剧中罗子君能和精明干练的唐晶成为闺蜜本身就让观众汗颜。单从让清新淡雅的唐晶，能够眼睁睁看着闺蜜穿着鲜红外套搭配翠绿毛衣出街，就说不过去。“罗子君一定要负责花红柳绿，负责色彩鲜艳的那部分。”而唐晶代表的另一批职场新贵，“负责清淡、黑白分明、酷的色调”。

马伊琍表示，关于罗子君的造型和导演商议很久，最终达成共识，“这个角色本身变化非常大，一个天一个地，如果造型上面不做很大的变化、调整，也不好看。”

对于剧中罗子君和唐晶能成为密友，马伊琍还解释道，生活中“我是事业型女性，我的闺蜜好几个都是全职太太，我平常最喜欢的放松方式就是跟她们定期一起吐槽，轻松解压。因为不管你是处在什么状态的女性，对生活的理解都是一样的。”

毕竟是电视剧

还是需要接一些地气

不过，无论怎样解释，《我的前半生》从书页走上荧屏，的确做了天翻地覆的时空扭转。抛开故事发生的年代、地点、背景等差异，作为主创马伊琍也坦言，“毕竟是电视剧，我觉得需要接一些地气。而且唐晶已经在剧中负责高冷范，我觉得罗子君跟唐晶要拉开差距，这样子的搭配会比较好看。”

对于剧中罗子君过于戏剧性甚至略显“狗血”的桥段，马伊琍对此也没有异议，她称：“戏剧就是来源于生活，我看到很多网友说，他们(在生活中)还看到过更戏剧化的故事呢!我没有觉得这个戏剧跟现实生活有冲突，我们只是把很多冲突都放到了一起。”

人生前半段学会自省

活得比原来更光彩

以马伊琍的年纪来看罗子君，对于角色塑造她更有些属于自我的心得体会。“要说自己人生状态的总结，我觉得最重要的就是学会自省、自查。剧中的罗子君就是因为后来逐渐地开始自省、自查了，才会活得比原来更加光彩。”

而自称和罗子君天壤之别的马伊琍也表示，“我不会选择完全放弃事业在家相夫教子，但我觉得在家相夫教子也没有错，最重要的是不要失去自我。”落脚到本人，马伊琍明确表示，“我想我情愿用一辈子当一个好演员，不辜负自己挑选的每一个角色。但如果接一个不痛不痒的角色，那我情愿用这几个月陪伴自己的小孩，因为孩子的成长也不容错过。”

星期五的最后一节课我们又在育才四小看了一部电影，叫《仙境之桥》，主要讲了一个叫杰西的学校来了一位新女同学，她跑步非常厉害，本来杰西跑步快得第一名，忽然她跑过了所有的男同学，厉害吧!一天杰西和那新来的女同学在外面比赛跑步，跑着跑着就看到一个正在流淌河水，有一个绳子在上面女同学拿着绳子荡过去杰西也荡过去，结果他们看到一个的想象全新仙境的世界有松鼠怪、巨人怪、黄蜂小奇兵，等等反正有你想象出来的，假如你是个战士你的手上就会有一个铁的手的盔甲一拳就能把一个松鼠怪打出去。有一天女同学发现绳子断了就掉进正在流淌的河水，溺死在河里。杰西知道了很伤心就建了一座桥，为了给妹妹道歉，(杰西一不小心太冲动退了妹妹一下。)叫妹妹在桥上想象最后这座桥就叫“仙境之桥”，而且杰西看到的一切是一个最美好的世界。

我的观后感是杰西的想象力好厉害能把一个独木桥改成仙境之桥!

新的一年到了，《感动中国》也随之而来了，的感人事迹集中在那里，感人之处在那儿默默等待着观看者品味。

初，南方遭遇罕见暴雪，多处电路中断，161万人急需转移。这时，十三农民兄弟挺身而出，维修电路，转移群众……为救灾立下了汗马功劳。

5月12日14时38分，里氏8。0级地震在汶川发生，抗震救灾场上，又出现了十三个忙碌的身影。没错，正是他们—十三农民兄弟！他们的出现再次挽回了25个生命。他们无私的爱让我无法忘怀，他们的行动让我们理解了什么是真正的“兄弟”。

同样在抗震救灾场上，也同样有感动人心的事，他就是武文斌，他把他生命的最后时光全部倾注在抗震救灾前线上。6月14日，是他生命中的最后一天，那天下着小雨，他为了早点安定受灾群众，连续搬运沉重的金属板，连干了15小时，没有休息。凌晨两点，战友们被武文斌的呻吟声惊醒，他们急忙叫医护人员抢救，但为时已晚。我们可以把武文斌比作一支蜡烛，他燃尽了自己，带给大地一片光明。

4月，火炬手金晶在法国巴黎传递火炬时，受到藏  独分子的攻击，在两旁的为火炬助威的队伍被冲散了，藏  独分子冲了进来。这时，一名穿着米色衣服的藏  独分子试图抢走火炬！这一刻，金晶把所有的力量集中在了双手上，没能让藏  独分子得逞。她用纤弱的身躯保护了祖国的荣誉与尊严。

是什么让十三农民兄弟在一个应该本该团圆的节日里为千里之外、素不相识的人雪中送炭、出手相援？是什么让武文斌在山崩地裂之时树起了旗帜，但他自己却为此献出了年轻的生命？又是什么让金晶以她柔弱的身躯挡住残暴，保护奥林匹克与中华民族的尊严？是爱，是责任心，还有强大的意志力。我敬佩这些英雄舍已为人的精神，并为此而深深感动。这些事迹已在我的生命中打下深深的烙印，伴随我的心灵共同成长。

[《感动中国》三年级观后感350字

有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫感动;有一种力量，不求惊天动地，却足以令人震撼，叫感动。

看了感动中国后，总觉得那些评选出来的人物都让人敬佩感动。在这个简单的却又内涵丰富的舞台上，闪闪发光的不是那些耀眼的明星，而是我们生活中的普通人。

在2016年的感动中国节目中，虽然感动我的人有十个，有……;有……;有……但是在这些人之中给我印象最深的就是……――……。

讲述人物事迹……

还记得那撼动心灵的颁奖词(今年还有每个人7个字评价)：……

是他(她)让我感受到了……

看过《感动中国》之后，我的内心仿佛受到了神圣的洗礼，在感动与眼泪背后，我收获的不仅仅是这些文字上的，更多的是内心中无法言喻的那份震撼与动容。

生活中，许许多多的人用自己那一点一滴的小事感动着我们，也感动着他人。生活中从来就不缺乏感动，只不过是在繁忙的学习生活之中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们的内心能为之震撼的感动事迹。

用心去看世界，去发现细节的感动吧!

近些天，我观看了《中小学生安全教育片》，里面讲了许多安全知识，如：校园里的安全、在家里的安全、在野外的安全……

我先说在校园里的安全吧。一些调皮的男生下楼时，为了图个方便，便坐在楼梯扶手上，值滑而下。这是典型的校园不安全行为。挂图上是这样解释的：下楼时滑扶手下楼时不明智的行为，因到尽头时不注意，顺势滑下来，易摔伤。是啊，这是多么不明智的选择啊，因为一个方便，而伤了自己，多愚蠢啊。希望同学们下楼时，千万不要滑楼梯扶手下楼哦。从现在开始我发现这种行为也会去制止。

再讲讲在家里的安全。独自在家时，煤气阀门要关好，如果疏忽大意，煤气突然漏气，后果将不堪设想。还有，不用电器时应及时将电源拔掉。在把电源时，应一手按住电源，另一只手慢慢地把电源拔开。万一家里着火了，应先用毛巾捂住口鼻，弯下腰，快速地向安全出口逃去。

最后讲讲野外的安全。在电视里常看到一些人在野外旅游时碰到危险或者迷路，警察叔叔经常去营救的场面。今天看了挂图我知道在野外旅游或野餐时，应注意以下几点：在野外不能随便摘野果吃，以防中毒；在野外不能用木棍或枝条随便碰或抽打一些野生动物，如蛇之类的动物，以免“引火烧身”；在地形不确定或不清楚的情况下，不能乱走，以防迷路。

安全与我们息息相关，我们时时刻刻都要注意安全啊！因为“生命诚可贵”，希望每个人都要珍惜自己的生命！亲爱的同学们，岁月如歌，生命如花。愿你、愿我、愿他、愿我们每一个人从此都走“珍爱生命，健康成长”之路，让我们从现在做起，时刻遵守交通规则，在点滴小事中学会安全自护的方法，让我们呼吁全社会的人都铭记“安全第一”，让我们每一个人的生命之花都美丽绽放！

（1）他自信，也原则。

他开始对三多的态度并不好，很强硬，充满了鄙视。

但，他永远是那么自信，所以他有理由：本来就不仅仅是让你提升的地方，他要求时间的额度。只不过他没有想到三多会成为那个例外罢了。

他说：“别，别跟我提老乡。我就不爱听这俩字。”

这种原则来自于钢七连的熏染与史今的培养。他绝对不会因为自己是上榕树的而面对三多的时候放水，他更看不惯成才的“油滑”，他愤慨：“你看看我那两个老乡，一个静得像鬼，一个笨得像猪头。”

（2）他刀子嘴，豆腐心。

他明白独守钢七连的孤单。他敬佩独守七连却能够坚持训练、唱连歌的那一股毅力。他骂三多执拗、傻气，但也只有他在这个时候还常常关心着三多。

他站在窗前，静静地看着三多用身体压着史今的行李，默默地听着三多痛心地说“不要班长走”。其实他也像三多一样，把史今当成了支柱，他呀想像三多一样闹情绪。他更舍不得那多年的情谊。

他说：“你看你这点儿出息，啊”、“自己来吧”、“那就滚蛋吧”、“谁管你啊”……但他却带着队友帮三多劝说父亲允许其留在。

（3）他很细心。

他理解史今在三多心里的位置，感觉到三多那份宁可苦了自己也要让、班级、队友得到好评的情感。在试水中，在三多因为体力不支、热量不足、即将下沉的时候，他咬牙，说：“许三多，吹起床号了！全连集合了！”、“全连都等你了。班长又挨训了，都是因为你不争气！”成功唤起了三多的神智……

他在流泪，为了他最好的朋友——史今，也为了三多这孩子的情义。

（4）他为朋友两肋插刀。

他开始处处打击三多，、为难三多，做足了一个“坏人”，只是为了史今——他做好的朋友，不被拖垮。

他深夜里对史今说：“班长，今天晚上我来吧？”他轻轻的为他的班长外套。

他在史今那句“你说，我有的选择吗”之后，从此“创造”了一个帮助三多的身影，只为帮助朋友减轻压力。

他在脚受了重伤后，狠狠坚持着，只为把队友送到终点，只为不拖累队友。

他拉响发射器，放弃了。首次在他瞪着的眼睛里看到那么深刻的急盼，他说：“跑啊，快跑！”。

他欣慰的躺在救护床上，挥着双手告别了朋友的离开，宽慰而悲伤。

（5）他“宁折不弯”。

他明白那个是霸道而自尊心很强的老七放下自尊为自己求来的，他更明白他如若接受那个升职的机会，从此生活就无忧了。但是他却说：“有时候我真想在这儿待一辈子，可是作为一个兵……是作为一个蹶子，不敢太偷懒，否则以后蹶的就不光是腿了！”他也明白如果接受就不会是他自己了。他执拗地拥抱了老七，告别了。

……

高三，从林白那儿，我知道《士兵突击》里面有许三多，有“不抛弃，不放弃”，却不知道还有伍六一。前段时间，在还没有看林白力荐的电视剧《士兵突击》前，我傻傻地问舍友：“伍六一”是一个人名？

“伍六一”，很特别的一个名字。

这名字代表的人，也很特别。

如果说要简单

在复杂的终点

我想以“伍六一”为句点

也，作为新的起点

“伍六一”的数字灵感

隐约

在忘记之前

想必大家都知道，3月5日是什么日子吧？对，就是“学雷锋日”。每年的这个节日，学校都要搞一些活动，今年也不例外，我们观看了《雷锋》这部电影。

就在这部短短的电影里，光说雷锋做的好事就数不清。可能他心中有这个信念：要全心全意为人民服务。作为一名解放军，就要竭尽所能帮人民排忧解难。或者就是这个信念给了他动力，让他真的说到做到。

雷锋是一个做好事不留名的人，这可能也是他的特点吧！雷锋干起好事来好像从来不会累似的。他牺牲了自己的休息时间，去参加义务劳动，正在干活的人们嫌活太累，可是，雷锋去了之后，这些人之间就有了竞争的力量，都不愿输给对方。就这样，一天的任务很快就完成了。这些人在建一所学校，当学校的校长知道后，立刻去找雷锋，可雷锋已经悄悄地走了。他走在半路上时，天空突然下起暴雨，恰巧雷锋看见一位老大娘，还带着孩子，要去自己的女儿家，看到老人步履艰难，他立刻背起孩子，帮老人赶路。当老人到女儿家后，本想让雷锋吃顿饭再走，可雷锋连门槛都没进，水也没喝就赶回部队了。

雷锋这种助人为乐的精神不正是我们所需要的吗？看到被车撞倒的老人没人扶；看到有人掉进河里，也没人去搭救；见到需要捐款的地区，也会吝啬的只捐几元钱……不正是现代人助长了这样的社会不良风气吗？

其实我这个人也不咋地，就说上次吧，在放学的路上，来了一辆电动车，由于骑的太快，车颠簸了一下，上面的一些食品都掉了下来，车的主任焦急的下车捡自己的东西，那食品就在自己脚边，我也没有去捡，甚至还傻乎乎的认为这样做在浪费自己的时间。

这次看了《雷锋》这部电影，对我的影响很大，以往都是一些形式上的活动，并没有深入生活。但这次校长别出心裁，让我们看电影，虽然电影不长，但他却让我懂得：勿以善小而不为，勿以恶小而为之。这一次，不光是说着“学雷锋”，还要付诸行动，我要用自己的行动让人们知道：雷锋永远活在人们心中。

周小栀是幸福的，她有一个喜欢了她六年的同桌，有一个愿意为了她打架，为了她努力学习，为了她转文科班的同桌，同样，林一也是幸福的，周小栀为了他放弃了北大，放弃了前程。好多搞笑又温暖的瞬间组成了青春的回忆。周小栀看似柔弱，但有一颗坚强的心，或许，爱情总会让人坚强吧。现实却很无奈，林一为了周小栀努力学习英语，可后来林一出国周小栀却没有争取到机会。周小栀的幸运差那么一点，林一没有看起来那么有担当。林一的幸运差那么一点，周小栀对他的爱太害羞。可能有遗憾才是青春。

结局中在我们我们以为林一再最后拉着周小栀逃婚的一幕我们心里是否松了一口气有种莫名得喜悦，只是最后的最后这只是一个幻想。

林一所有的美好幻想，被周小栀的一句：我愿意。彻底地破灭了。有一个，成为推动你前进的动力，那种信念超乎我们的想象。幻想与现实总是存在差距。现实的世界里，没有时光穿梭机，回不到过去的青葱岁月，回不到与你同桌的那些岁月。

旅程中，有人走近，有人离开。反反复复的循环中，留下一些回忆。或清晰或模糊的名字里，感谢你们陪我走过旅途中的一小段路程，风风雨雨，我们曾一同走过。无论你们身处何方，幸福快乐才是王道。

今天是一个难忘的日子，我们学校举行了一场不一样的升旗仪式，全体教师及各年级学生在线参加。仪式的主题是“致敬最美逆行者”。

升旗仪式八点正式开始，我们的班主任王老师7点20分就在微信里开始呼叫我们起床。准备今早的升旗仪式，直播时间到了，同学们穿好校服系上红领巾，早早守在了电脑或手机前。“放着国旗，我们立正；望着国旗，我们敬礼”。当《义勇军进行曲》奏响时，鲜红的五星红旗升起，相信很多人跟我一样，立正，庄严敬礼。在这一个特殊时期，这个不一样的升旗仪式，在听到激昂的国歌升起时，仿佛回到了学校，我好怀念学校，好想回到学校上学。

随着响亮的国歌结束，少先队员礼毕。视频上开始给我们讲述这次新冠病毒疫情。这个假期有太多的感动，太多的抗议英雄，一方有难，八方支援，全国各地的医务人员迈着坚定的步伐，背负着使命，含泪与家人告别，陆续赶到第一线，他们就是最美逆行者—白衣天使，紧接着一个个感人的画面，在屏幕亮起，一张张因为防护服压出的褶皱的脸……在这场没有硝烟的战争中，白衣天使是冲锋陷阵的勇敢的战士！

这就是发生在我们身边的英雄，他们舍小家为大家。特别是视频中女孩哭着说：“妈妈，我不想让你走，”可是他的妈妈却没说几句话挂了视频。阿姨应该强忍泪水，继续忙工作了吧！最让我吃惊的是原来这些最可敬的人就在我身边。我们班的一鸣妈妈就在河东医疗区负责感染患者的护理。特别是当王老师告诉我们，“她很长时间没有回家，站在楼下跟一鸣打招呼，一鸣说妈妈回家来吃饭，她说不上去了，您开出是妈妈担心传染自己，而不得不选择远离。”看到这里，我没忍住哭了，他多么希望这时候妈妈能陪在他身边。相比之下，我们很幸福，有父母的陪伴。

最后，伴着“我和我的祖国”那饱含深情的歌曲结束了这场特殊的升旗仪式。致敬白衣天使，致敬逆行者，是你们放弃了与家人团聚，走上战场。我们一定好好呆在家里，做好自己，就是对“逆行者”最大的支持。

武汉是一个英雄的城市，向逆行的英雄致敬，向白衣天使致敬。愿你们平安无恙，早日凯旋归！中国必胜！

“岁月不居，时节如流。”这是在2020新年贺词上引用的话。自从临近毕业到如今，曾无数次谈论过时间流逝之快，快得如一匹疯马，只能眼看着任它远去。就像小时候盼望过年，盼着盼着就已经走过了许许多多的年岁。如今不在盼望，只祈祷时光慢些吧。

网上比较火的一句评论说“上大学以后，故乡只有冬夏，工作以后，故乡只有冬天”，这话大约是说进了很多人的心坎里。

芸芸众生中的平凡人，为了生活不得不离家远去。每年遇着春节这样盛大而充满仪式感的节日才有回家团聚的机会。我和众多的上班族一样，在临近年关的时候匆匆赶回已经阔别半年之久的家中，走时到处苍翠如幕，归时百草枯黄。

在近家的路口，瞧见常常坐在大树下眺望远方的大爷，如今已然80高龄，只是如今却不再直愣愣的眺望远方，而是拿着一把半旧的扫帚打扫路边的落叶。见到我这个归乡人，笑着和我打招呼，笑得让脸上的沟壑似乎都挤到一块去了。我连忙跨步上前问候他，为何在这寒冬腊月在这寒风中扫落叶。大爷说，往年一年到头，也没什么好期盼的。如今当地政府的各种慰问和补助让他的生活不再只是寒冷和孤独，也能有一个过年的样子了。

而后又道人应该常怀感恩之心，古语就有滴水之恩当涌泉相报，他人老无力，没有什么能够回报国家和政府的，只能在身体状况还算可以的日子，扫扫道路两旁的落叶，毕竟日子好了，也应该有个干净整洁的环境。

我沉默一小会，想到自己既是站在脱贫攻坚第一线的人，也是脱贫攻坚的受益人。如今见到家乡的人和事发生了巨大的改变，也是从另一面对自己工作价值的肯定和鼓励。

匆匆回乡，尽管时节短暂，但却在心中注入了定心针和强心剂，带着新的心情踏上新的征程。

“你是一部厚厚的书，我愿用一生来读，你是一棵参天的树，永远牵着我的路，美好心愿的全部，是燃烧生命的红烛……”这是《师德启示录》的片头曲，旋律恢弘悠远、意味深长!听了使人心潮澎湃，感动肺腑。

百年大计教育为本，教师的肩上承担着多么重大的历史使命!作为一个教师，不仅要有丰富的科学文化知识，而且还要有为人师表的职业道德和素质修养。此片以模拟情景再现了几位有经验的教师在教育学生方面的小故事传说，看过之后，我受益非浅，对他们的教育方法赞叹不绝!

其中有一位教师在下课之后，走出教室的时候，收到一个男孩子写的纸条：“老师，请您注意我!”，这位教师思忖了良久，又找到这个男孩子，对他说：“老师在上课时没有叫到你，是怕你回答不好，同学们会笑话你，这样你不是没有面子吗?咱们这样约好：下次遇到问题，如果你会就举左手，如果你不会就举右手，你看怎么样?”孩子点了点头，转身跑了。

这是一件很不起眼的小事情，通常会被忙碌中的教师们所忽略，而这位教师却很耐心细致的作通了孩子的思想工作，解开了孩子心中的疙瘩，他的做法和责任心难道不是我们学习的榜样吗?即使工作再忙再累再烦琐，也要把孩子的问题放在第一位啊!

还有一位教师，他在学生丢失钢笔以后的反映和做法更是值得我们深刻的记着，当时他站在讲台上，态度平静温和，语言生动有趣：“同学们，今天有个小朋友，他的钢笔不见了，我想肯定是哪位同学借去用了，还没有来得及还给他，因为我们都知道偷别人的东西是很不好的行为，所以老师想一定是哪个同学借去了，忘了还，我们要钢笔自己飞回来好不好?”

接着，他在讲桌上放了一只空盒子，把学生们叫到教室外面，然后对学生们说：“我们一个一个进去，检查自己的书包，如果钢笔在你那里，你就把它放进讲桌上的空盒子里，如果钢笔不在你那里，那么你就不要动那只空盒子，直接走出来就可以了，相信同学们能把这件事情作好”说完，他们就开始行动了，最后，果然“钢笔自己飞回来了”。

像这样的事情，在学校里经常发生，有的丢钢笔了，有的丢红领巾了，有的丢钱了等等，这种事情的普遍性并不代表学生就一定是素质差，是小偷小摸的行为盛行，孩子还小，自理能力又差，管理不好自己的东西，有的孩子借别人的东西甚至还不懂得先要征得人家的同意，拿过来就用，用后还忘记归还，如果老师不理解孩子的心理和行为特征，一味的训斥孩子是“偷”，那么势必将造成不良的影响和后果，严重的要悔掉孩子的一生!让孩子在阴影里度过自卑自弃的童年，孩子要对这样背负一生的罪名付出怎样的代价呀!

教师的工作是相当繁重的，那种忙碌和琐碎是一般人所想象不到的，有时候真是累得缺少了耐心和细致，对于学生们屡见不鲜的事情已经到了视若无睹的麻木程度。然而《师德启示录》里的那位老教师对于学生的差错却没有表现出不耐烦的态度，也没有不问青红皂白的劈头盖脸的训斥，而是顺着事态的发展缓和的解决。她把孩子带到课堂上的青蛙，暂时用一个鞋盒子装起来，等到放学的时候问孩子：“你为什么要带青蛙来上课呀”孩子告诉她说：“老师我看到一本书上说，小蚂蚁可以斗青蛙，我就很怀疑，那么小的蚂蚁能斗得过青蛙吗?就在今天上学路上我发现了一只青蛙，就抓来想做个实验。”

听到这些话，我们还能对孩子进行批评吗?孩子的求知欲望和好奇心是多么需要保护和鼓励呀!我们的这位老教师于是和蔼可亲的告诉孩子：“你是遵守纪律的，可青蛙不能呀，它的叫声和跳动扰乱了课堂秩序，我们不能把它带到学校课堂上来呀，如果你事先放在老师这里，老师给你找个合适的地方保存不是更好吗?”看到这里，我不禁要为这位老教师叫好!她富有耐心的蹲下来听孩子一五一十的解释和述说，给孩子表达的机会，让他说下去，等待着最后的答案，而最后的答案往往会让我们大吃一惊，喜出望外!

我不禁又联想到一个电视节目，主持人问孩子：“如果飞机没油啦，你该怎么办?”孩子仰着天真的小脸认真的回答说：“我会告诉大家，把安全带系好，然后我背着降落伞跳下去。”当时在场的观众笑得前仰后合，啼笑皆非。而主持人继续耐心的问着孩子：“你跳下去之后呢?”孩子有板有眼的回答说：“我要弄许多许多汽油给飞机，不让飞机掉下来。”这个出人意料的善良而天真的答案让我们大家又作何感想?给孩子说下去的机会吧，听孩子把话讲完!

《师德启示录》看完了，带给我们的深刻思考是多么的厚重，教师这个人类灵魂的工程师所担负的教育事业是多么的神圣而崇高啊，在新时期的历史条件下，师德建设是刻不容缓、势在必行的!教师对自身的道德、人格要有更高的要求。要自觉的为人师表，作道德的表率。在教育工作中，对学生的要求，应该也是对自己的要求;要求学生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各个方面，也要严格要求，作出榜样。就是在八小时之外的日常生活中，在家庭生活、朋友相处中，教师也要严格要求自己。

总之，作为教师，应该自觉地意识到，对学生的教育和影响不只是在教室里，教师日常生活的每一个言行都会对学生产生影响，都是一种教育，或是好的，或是坏的。只有时时处处严格要求自己，才能无愧于教师的神圣称号。