观后感

在比赛层面上，考功考量是必须的，但作为诗词比赛，不该仅仅如此，甚至站在诗词普及的角度，我反对考生僻。但生僻可以作为个人追求。

诗词是一个很有意思的载体，相对其他文体来说，篇幅短小。可以把他当成古代微博来看。

还记得微博上，“我有一壶酒”的联句么?

流传下来的诗词，在唐宋以前几乎都是佼佼者。

明清以后开始有人收集平民微博，比如袁枚的《随园诗话》。

央视节目中也收录了一枚修自行车大爷。

当然，我不会昧着诗词标准说大爷的诗写得特好，但这个行为真的真的特别好，是在鼓励大家尝试着走近诗词。

以我华夏之大，难道找不出诗词好的人么?如果今天拿个什么文学博士硕士的诗词来秀，可能就真会让大家觉得，要文化特别高的人才能做诗词。

答案，当然不是的。

诗词言兴，歌以咏志。

我个人理解的话，诗词是一种全方位超次元ps。

比如说，我有次看到秋天开了枝紫藤，于是就随手写了句“秋雨无端开紫藤”(原谅我桀骜不羁犯孤平。)

实际上我一个冲刺跳把她摘下来了。

但是我这么一写就假装自己没有破坏绿化……(好孩子不要学_(:з」∠)_)

这也实在不需要什么文化，纯属有趣好玩。

诗词需要高度，但拔太高，我们如果只能停留在仰望追忆的阶段，那旧体诗词恐怕真要绝迹了。

还有拿中小学生课本范围说事的，教材的作用难道不是示范么?三曹李杜白居易的名篇作示范有啥问题么?

当年跟着老师学诗词时，老师说有功底了，才准去看龚自珍，怕我会跑偏，可怜文化低如我，当年根本不知道龚自珍是谁。

：

观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。观后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在观看后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的观后感，必须注意以下几点

一、要将重点放在一个“感”字上

不少同学开始写观后感，往往将“观”的内容写得很长，总爱把故事情节从头到尾加以介绍，生怕读者不知其内容，而发表“感”的文字却很少，如一个同学在写《一个独生女的故事》观后感时，先将整个故事从头到尾讲述了一遍，先写张鸣鸣如何品学兼优，再写张鸣鸣的父亲突然去世，母亲因承受不了这一打击而重病缠身;接着写张鸣鸣从自己学梳头开始，怎样担负起繁重的家务，接受一个个严酷的考验，然后写她在社会的帮助下一天天长大。最后结尾时才写到：我要向张鸣鸣学习，不被困难所屈服，从小要学做自己能做的事。针对这样一篇结构的观后感，我首先肯定他看得很认真，记住了影片的情节，但从观后感的文体要求上看，是不合格的。因全文只有最后一句“感”，虽然这句“感”的内容贴切，但文章没抓住“感”这个重点，写偏了，好像一篇电影内容简介。我强调学生应以“感”为主，从文字上看，“感”的内容大约占影片主要内容的四、五倍。文中适当引用影片内容，是为“感”服务的。因此，引用电影内容只要三言两语，不要具体叙述，更不要什么细致的描写。观看了《伟人爱迪生》后，我要求学生：谁能用最简单的语言概括故事内容?有个同学说：本片主要讲述爱迪生从一个身无分文的打扫地下室的清洁工成长为一个举世闻名的大科学家的过程;还有个学生补充说：主要讲了他发明电灯的事，他给全世界带来了光明。我将两位同学的发言进行比较：前者准确些，后者只是无数发明中最突出的一项，并肯定他们能用简短的语言概括故事内容，然后让学生抓住一点谈自己的感受。如爱迪生刻苦钻研的精神，不怕失败的精神，敢于创新的精神等，这样写出来的文章就克服以叙述故事为主的毛病了，不仅突出“感”字，而且读后能感人。

二、“感”是重点，不等于离开“观”

有的同学写观后感，只是在开头提一下“观了某部影片后，大有启发”等字样，以后就脱离了原片，说上一通自己的感想，牛头不对马嘴，无实际意义。要让“观”和“感”相吻合。如观了《火烧圆明园》，我进行指导后让学生先打草稿，然后收了部分习作，发现有的同学“感”与“观”内在联系不紧，有的根本无联系，他们写了一下影片内容后，就写到日本帝国主义侵略中国，如何在中国烧、杀、抢。抓不住影片的主题思想。为了解决这个问题，我从中找了几篇写的好点儿的进行评讲、引路。有个叫王天波的同学在题为《落后就要挨打》一文的结尾时这样写到：影片中那几根石柱至今还挺立在圆明园的废墟上，仿佛在警示人们“落后就要挨打”，我们作为新中国的接班人，一定要学好本领，把祖国建设得更加强大，不让历史悲剧重演。在这段结尾中，习作者再次将“观”到的“几根石柱”抓住，发表“落后就要挨打”的“感”，使文章全文一体，使“感”发于“观”、“观”服务于“感”。

三、要联系实际而“感”

要写好“感”就该联系实际，深入发挥，把自己的“感”写深、写透。

这里的实际，不是单指自我实际，还包括他人实际，社会实际。

如观了《四个小伙伴》，我让学生说说丁小东等四个小伙伴他们开始错在哪里?你们也有过他们的想法吗?学生讨论很热烈，认为四个小伙伴错在认为只做一件好事就会成功。有个同学说，他自己原来就有类似的想法，每年三月五日，他都做一件好事，他认为自己就是雷锋似的好少年了。还有个同学说，他为班级主动打扫过两次清洁，有的一次也没主动打扫，却还被评为“红花少年”。认为老师、同学们偏心。看了《四个小伙伴》后，他和四个小伙伴一样，都认识到只有踏踏实实，一步一个脚印去做，才能实现自己的理想。

看了《林则徐》后，学生认为无法联系实际，我就这样启发学生：你看后印象最深的是哪个镜头?有的说林则徐带领官兵虎门销烟的镜头，大展中国人的志气;有的说，当时的清朝政府的腐败无能给我教育最深;有的说我印象最深的是那些受鸦片毒害，痿糜不振的、瘦骨嶙峋的人们。然后我再要求学生用比较法，针对现今社会，看是否有类似于林则徐这样有民族气节或与此相反的人。什么东西给现今人们带来精神和身体摧残?我们应该如何对待?这样，学生马上想到了电视上披露有的海关把关不严，让一些走私物品进入中国，有的想到了社会上的吸毒现象和不健康的游乐场所，同学们畅所欲语，仿佛一下子有话可写了，一个同学在《观林则徐有感》一文中这样写到：“……在18世纪，鸦片使我们国败家亡，但可悲的是在二十世纪的今天，吸毒的现象又有抬头，有的因吸毒走向犯罪，家破人亡。我们青少年一定要认识它的危害，如发现吸毒、贩毒现象要立即向公安机关报告，同时希望我们的海关把住家门，不让毒品再次蔓延。

近日，学校组织我们观看了电影《山子的一家》。这部电影讲述了10岁的山子用稚嫩的肩膀扛起家庭的重担，一边照顾生病的妈妈，一边刻苦学习的感人故事。

山子的妈妈是个间歇性经神病患者，爸爸在一次事故中去世，使这个原本不幸的家庭陷入了更加窘迫的境地。山子为了不让妈妈受刺激，爸爸过世的消息一直瞒着。年仅十岁的山子担负起家庭的重担，他在邻居三奶奶和村主任等人的帮助下为妈妈买药，劝妈妈吃药。为了给妈妈买药治病，山子去工地捡拾钢筋，捡矿泉水瓶、易拉罐。宋老师自发地成立了一个“献一分爱心基金会”，积极为山子筹钱，村主任更是发动党员干部以身作责替牛牛家种地、捐款，在很大程度上减轻了山子的负担。山子几经周折为妈妈买来好药，妈妈却坚决不吃，还毒打山子。绝望的山子跑到爸爸坟前哭诉。山子被村主任等人找回后，却发现妈妈又不见了，众人连忙寻找。原来，妈妈意识清醒后悔恨得想要自杀，被山子劝住，母子二人抱头痛哭。 经镇两委研究，决定免费让妈妈住院治疗，同时免除山子的学杂费。在社会各界的热心帮助下，山子刻苦学习，最终以优异的成绩考取了大学。

山子那种坚强不屈、自立自强的品质深深打动了我。无论家境有多艰辛，他仍然能勇敢面对，担负起家庭的重任。

和山子相比，我觉得自己无比幸运、幸福。因此，我更要珍惜今天的幸福生活，以山子为榜样，刻苦学习，考上理想的大学，成就自己的未来。

我观看了《手莫伸》警示教育片，该片以近两年公安部纪检监察部门查处的机关干部违纪违法典型案例为素材，采用“以身说纪说法”的形式，揭露了一些领导干部沉浸于金钱、美色等各种诱惑之中，走上违法犯罪道路，最终害人害已害家庭。三起典型案例，使我深受震撼，我深刻体会到“廉洁是福，腐败是祸”的人生哲理。同时，也警示自己，要在学习、工作、生活中，常修为官之德，常修律己之心，常思贪欲之害，廉洁自律，做到自警、自省、自重、自律，提高拒腐防变能力，永葆共产党艰苦朴素的政治本色。

一是要有持久的“学习之心”。高尔基曾经说过:懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。一个人自身的不断激励和内省，最佳的方法就是读书学习，只要选择了学习，就是选择了进步。分析《手莫伸》的反面典型之所以丧失理想信念，沉沦堕落，沦为阶下囚，一个很重要的原因就是没能把学习作为事业的需要，作为坚定信念的需要，作为保持先进性的需要，作为提高自身素质的需要，对学习缺乏应有的责任感、使命感和紧迫感。因此说。党员和党的干部要始终把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种思想境界、一种源头治腐、升华自我的强大动力来对待，视学习为人生的快乐之源和清廉的根本所需。我们常说“是非明于学习”，只有不断学习，才能明辨是非，才能深谙道理，才能陶冶情操，才能净化心灵，才能锤炼党性，才能加强自身修养，才能从根本上保证先进性和纯洁性。当今社会我们只有不断学习、更新知识、拓宽视野、提高水平，才能防止“本领恐慌和知识落伍”，才能避免“一叶障目不见泰山，两耳塞豆不闻雷霆”，才能增加知识储备，“博观而约取，厚积而薄发”，做有知识、有本领、有能力的领导干部。

二是要有坚定的“拒诱之心”。拒绝诱惑，是一种境界、一种修养，也是一种魄力，更是对我们每一名党员领导干部人品的试金石。俗话说:“物先自腐而后虫生，人必自毁而后毁之。”现实生活中有不少诱惑，而这些诱惑也总是围绕着“权力”开展，有一些别有用心者或挖空心思，施尽伎俩，或投其所好，或“润物无声”，让人在不知不觉中腐化变质。许多领导干部在刚走上领导岗位时，拒腐之弦绷得紧，可时间一长，警惕性和敏感度便开始降低，鉴别力和自控力开始弱化，抵不住金钱的诱惑，造成私欲泛滥，酿下终身大错。巴甫洛夫说:“原谅自己，就是堕落的开始。”实践也反复证明，万物之发端必于“一”，能否保持清醒，充分认识到这个“一”是至关重要的。

三是要常怀“敬畏之心”这是医治胆大妄为的。“良药”，是警醒自己的举措。清朝官员于成龙因怕陷于腐败的泥潭，用“累千盈万，尽是朝廷正赋，倘有侵欺，谁替我披枷戴锁”来警醒自己。做为新时期的人民警察，要时刻敬畏社会，敬畏法律，敬畏百姓。我们手中的权力是人民赋予的，我们的职责就是要代表人民掌好权、用好权，而决不能把它变成谋取个人或少数人私利的工具。因此，我们一定要牢记宗旨，善待群众，视群众利益高于一切，尊重人民群众主体地位，保障人民群众各项权益，关注群众对执法活动的评论和反映，接受群众和社会监督，始终和人民群众保持密切联系。要时刻敬畏党纪国法。个别干部置党纪国法于不顾，大搞权钱交易，一个很重要的原因就是法纪观念淡薄，对法纪缺乏畏惧感、心存侥幸。一名领导干部，党和国家培养多年，付出很大代价，如果触犯了法纪，不仅断送个人的政治前途，而且给党和人民造成严重的政治影响。《手莫伸》的三起反面典型案例的深刻教训值得我们每一位同志汲取。

四是要常怀“感恩之心”。有人说，人生成长有三害:对己不克制，对事不尽心，对人不感恩。一个人的成长进步固然离不开自身的努力，但更离不开组织搭建的舞台和阶梯。领导干部在成长过程中，组织上付出了无数心血，党和人民在赋予权力的同时，也给予了相应的待遇。我们能在领导岗位工作，是组织上的信任;工作中取得的每一点成绩，都是党组织培养教育和同志们支持帮助的结果。

我们无论在哪个岗位工作，都不能把自己看得重、把个人的作用看得太大，都不能脱离群众、脱离组织，都不能把工作成绩当作向组织讨价还价的资本，要时刻牢记组织的关心的培养，时刻牢记同志们的支持和帮助，并把这种感恩之心化作为为事业奋斗终身的强大动力。

看了《班主任》这部电影后，我对班主任工作有了一个更深层次的认识。尤其是书中提到的教师也应该尊重学生的理念让我深受感动。

在这个节目中，我深深的被一个老师的话感动，他说道：“班主任应该成为学生永远最信任的人，要努力用爱营造一个快乐的学习氛围”。 的确，作为一名光荣的人民教师，面对着天真可爱的学生，走进那明亮庄严的教室，站上这神圣无比的三尺讲台，我们的责任更多的是爱。

我不想说我是什么人类灵魂的工程师，我的责任就是我的岗位，每天伴着铃声走进的每一节课，课间操和学生一起在操场上挥洒汗水，课后和学生一起分享我的快乐，为学生排忧解难，奉献我的全部，尽心尽力为他们有一个更好的明天努力拼搏。学生们端着在课室，期待的眼神，让我不能怠慢，让我备课时想尽办法，积蓄生动、焕发出光彩，深情地献给他们我的一片赤诚。

在教室这个岗位中，尤其是做班主任的过程，注定琐碎而复杂， 但我已经深深的爱上这个事业。也许我注定平凡一生，但是我不后悔，我愿用自己毕生的精力去热爱教育，热爱学生。用我博大无私的爱，庄严而深沉的责任感，把我青春的砝码毫不犹豫的压在教育事业上。就让我做一只灯塔，照亮学生前行的路;就让我做一颗小小的铺路石，铺平一条学生通往成功的大道。让我的爱，化作点点雨滴，滋润学生的心田;让我的爱，化作声声祝福，伴他们幸福一生.

“为什么战旗美如画，英雄的鲜血染红了她;为什么大地春常在，英雄的生命开鲜花”英雄弘扬正气、英雄铸就丰碑，中华民族自古以来就是一个崇尚英雄、歌颂英雄与英雄辈出的民族。历史上我们出现过许多诸如卫青、霍去病、岳飞、袁崇焕、戚继光等忠肝烈胆的仁人志士。同样也饱含了诸如“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”。“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”“中原倘有英灵护，岂让倭奴乱逞狂”等对英雄歌颂与怀念的慷慨陈词。

身处改革新时期的和平环境中，我们更加怀念近代以来为民族独立和国家富强而努力奋斗、不惜剖头颅洒热血的民族英雄们，更加需要回顾英雄历史铭记英雄功勋传承英雄精神。为此，在中国人民抗日战争胜利70周年到来之际，中共中央专门举行抗日战争胜利70周年纪念章颁发仪式，由中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平向30名抗战老战士老同志、抗战将领、帮助和支持中国抗战的国际友人或其遗属代表颁发纪念章并发表重要讲话。

“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋”。中华民族波澜壮阔的抗战历史，正是由千千万万各行各业的英雄们共同铸就谱写的。从“八一宣言”号召停止内战，一致对外，瓦窑堡会议确立“抗日民族统一战线的方针政策”，再到抗战声明庐山谈话的发布，这一系列关键节点的行动共同构成了民族抗战的线索和脉络。所有为抗战作出的让步与努力都是中华民族抗战历史的一部分，都是中华民族抗战的重要力量。

在此次纪念章颁发仪式中，我们欣喜的看到所受表彰30名抗战代表中既有抗战老战士、老将领、也有国际友人或其遗属，既有正面战场的功勋战士也有敌后战争的先锋将领，既有国内战场的热血将士也有赴缅甸远征的抗战老兵。这种全面的无差别的抗战英雄表彰，是中央以国家的名义对所有为抗战胜利而奋勇前进、血战沙场将士们的认可，是对民族英雄视死如归、威武不屈气节的致敬，是对前赴后继、不屈不挠民族精神的赞颂。

当然，在抗战胜利70周年之际，我们需要铭记的还有那些为了抗战推进而作出努力与贡献的工人、农民、企业家、爱国华侨以及各行各业的群众英雄们。虽然他们未亲赴前线杀敌报国，但在抗日民族统一战线感召下进行不懈努力和贡献都是全民族抗战力量与信念的源泉。尤其是以内迁的民族企业家最为壮烈，他们发出“誓不以厂资敌”的号召，将辛苦培植多年的企业损毁，协同工人一道，翻山越岭、披荆斩棘深入后方艰苦重建支持抗战。还有数不胜数的爱国华侨、华商，在民族危难关头响应抗战救国，救亡图存的号召，纷纷伸出援手，在后勤、物资等方面提供了充分及时的援助。正如习近平总书记在讲话中指出“无论是正面战场还是敌后战场，无论是直接参战还是后方支援，所有投身中国人民抗日战争中的人们，都是抗战英雄，都是民族英雄。”

“对酒当歌英雄谱，草木荣枯感春风”，充分记取在民族危急关头，全民族谱写的抗战英雄事迹、再次重温英雄精神，是我们回顾抗战历史、表彰抗战老兵、铭记历史教训、凝聚民族力量的根本所在。然而展望未来，在缅怀英雄、歌颂英雄中重新激发全民族前赴后继、百折不挠的精神气节，则是我们推动发展、实现复兴的力量源泉。

“妈妈，我爱你!”这句话在我心里也不知说了多少遍，可从没有当着妈妈的面说过。这次，殷老师布置的作业就是向爸爸妈妈表达自己的爱。这下可逃不掉了!真是“避无可避，无需再避!”。

回到家，老妈还没下班，不如趁机先演习一下。于是我对着镜子，大声喊道：“妈妈，我爱你!”嗯，还不错!声音还挺响的。“叮咚!叮咚!”门铃响了，从猫眼一看，是老妈!“好，门一开我就说。”我暗暗对自己说道。我轻轻地将门打开，站在门口深情地对妈妈说道：“妈妈，我爱你!”顿时，我的脸就红了，感觉自己像外人，不知不觉中头便低了下去。“真是的，刚才对着镜子练得不是挺好的，怎么现在脸这么烫?”我在心里嘀咕了起来。可过了好一会，妈妈怎么没有声音?我抬起头一看，眼泪在老妈的眼里直打转儿。哦!老妈哭啦!我一下子扑到老妈怀里，给了她一个大大吻。老妈又是擦眼泪又是擦脸，还不停地说：“别这么肉麻了，好多口水呀!”可说归说，老妈的脸上分明写着“幸福”两个字!

于是，我故作严肃地说：“妈妈，你……爱不爱我啊?”妈妈愣住了，因为这是我第一次这么直接问她这个问题，见她不答，我就摇着老妈的胳膊，撒娇道：“妈妈，你就说嘛!爱不爱我呀?” 妈妈这时好像被我摇醒，赶紧说：“当然爱啦，我的宝贝我怎么会不爱呢?你说是不是啊?”

我大声地说：“是!是!那今晚你给我烧好吃的吧?”

“没问题!”

“哦，妈妈!你可以再抱抱我吗?你都很久没抱过我了!”

“好呀!”

一句简短的话，让我和妈妈变得更紧密了!我要大声地说：“妈妈，我爱你!”

经过几天的培训，今天晚上组织了我们在会议室欣赏电影《叫我第一名》这部影视作品，看完整部电影，我的心情久久不能平复，带着忧伤而又夹杂着幸福。

这部影视作品采用回忆穿插式播放的镜头来阐述了主人公布拉德科恩，他是一位妥瑞症候群的患者，在生活中会不自觉的肢体发生抽搐和一些怪声，周围的人总是带着异样的眼光看着他，在校期间班级以及学校的同学也都是在嘲笑和欺负，甚至他的老师和校长都不能接受这样的他。他的休学，他的不理解，都在他的母亲的含辛茹苦的关怀下慢然的冰释，特别是那位校长，梅尔，用鼓励的方式让他在一场音乐会上勇敢地面对大家，终于同学们都接受了他。最终，他以优异的成绩，出色的完成了学业，面对工作，他依然选择的教育行业，做一名教师。最后，他成功了，而且成为了一名优秀的教育者。

在这部影视作品的整体中，我感受到了很多：面对弱者，正如布莱德所说一样，“我只希望大家不要用异样的眼光看我”，我们在社会中要学会去关怀和鼓励甚至帮助他们。在我们的生活中，我们要勇敢的面对，努力地生存，树立人生的目标。不要让任何事情，阻挡你追求梦想的脚步，如果我放弃，就是向那些错看我的人屈服。也千万不要让任何事情挡住你追求梦想的脚步，去投入工作，享受人生、快乐玩耍和陷入爱河。

看完这部电影，我感觉自己的人生修养还是那么欠缺和不足，生活中，我们总是对一些微不足道的事情自怨自艾，埋怨生活，埋怨不公平。生活本是曲折不平，没有一帆风顺，也没有什么康庄大道，有的只是通过我们一步一个脚印的流着汗水的开辟出来的道路，对于生活，我们要不断的学习和努力，尽量的完备和武装自己，工作中要坚持不懈的奋斗和追求更精备。保持一颗不被击败的心，树立目标，期待美好的明天，为之而去勇敢的奋斗，保持积极乐观的生活态度。

今天在家看新闻联播才知道晚上中央一套会播出“最美孝心少年”颁奖晚会。我守在电视机前观看，舞台光彩艳丽，开场的童声合唱绚烂多姿，唯美动听。我突然觉得，那些在台上表演的孩子们，或许才是真正的最美少年。

我们习惯了这个世界创造的歌舞升平，苦痛只是普通人眼中的悲惨和不幸。

当最美孝心少年们的事迹被一个个展播的时候，观众席上，镜头闪过的，都是一张张难过至流泪的面孔。

观众哭了，节目的效果就达到了。

视频中每一个孩子的悲惨经历与观众席上的每一位都不太可能有交集。观众哭了，因为他们觉得孩子们的经历太悲惨了。央视找到了这些孩子，对他们施以援手，让观众感受到了这个社会的温情，对这个社会又重新充满了希望。

我想，没有一个人会想到，如果这些孩子的经历发生在自己的孩子身上，他们会怎么办?

当然不会，怎么可能?我的家庭是完整的，我的孩子是幸福的，我怎么舍得他去经历这些?太悲惨了，惨不忍睹，把我都惨哭了。

晚会结束，观众回到家中，睡上一觉，第二天醒来，就会忘记昨天晚上的一切。因为那一切，都是和自己没有关系了。即便它就是真实的存在，也依然会像看一场悲情电影一样，哭过了，也就过去了。

我们该想的，不仅仅是表彰这些“最美孝心少年”，更应该想的是如何动用社会各阶层的力量，尤其是政府的相关部门，去帮助他们解决困难。

看了这些我才知道，生活在水深火热中的，不仅有世界人民，还有中国人民。

一个十几岁的孩子撑起一个家，是这个社会、这个国家的悲哀。

梁启超说，少年强则国强。

我想说，少年坚强，则国一定不坚强。

一个坚强的国家，不会让未来的花朵饱受生活的摧残。

看片前活动方请了北京某医院的两位医生来讲了下“男人要想在38岁当上一个6岁孩子的外公，就得在16岁的时候先生个女儿，等女儿16岁了再生个孩子才可以”。听起来像是天方夜谭，可见电影本身走的就不是写实路线，设定很无厘头，题材新颖，在当下的国产片里很少见。

影片翻拍自韩国2008年的票房冠军《极速绯闻》，车太贤喜剧电影的代表作之一，824万的观影人次冲入了当时韩国影史票房前十。而这仅是导演姜炯哲的处女作，一炮打响后他的第二部作品《阳光姐妹淘》更是刮起了全民的怀旧热潮，成绩单非常亮眼。与以往不同的是，这次翻拍没有选中国导演，而是找来了当年原作的监制安兵基，这位靠《笔仙》三部曲在内地站稳脚跟的韩国导演还是姜炯哲的导师，对中韩两国文化的熟悉无疑成为执导的一个重要优势。(导演在里面还致敬了一下自己的《笔仙1》)

内地版在本土化移植上首先就放弃了韩版的译名，在网上发起了片名征集活动，最终确定了让人眼前一亮的《外公芳龄38》。可以说是很成功的，简单明了，非常接地气，观众一看就知道电影要讲什么，而且“芳龄”这个词一般是用来形容女性的，放在男性身上就会显得特别逗趣，减压喜剧的主题直接就带出来了。

主人公何志武是一个过气到沦为电台主播的三流明星，单身一个，突然有一天正要约妹子的时候被一对母女上门认亲，从此他的生活就彻底被打乱了。影片在一系列闹剧之外更多地讲的还是相互间的亲情，三代人的感情通过一件又一件事情潜移默化地影响着彼此，虽然看起来爷爷一脸的嫌弃女儿和孙子，但不知不觉间你会发现三个人在家基本是一起做事情的，一起看电视，一起吃饭。外公鼓励女儿追求自己的音乐梦，孙子背着妈妈帮外公追幼儿园的老师，外公看到别人说家人土，会砸钱买衣服也要把面子挣回来等等。俗话说人心都是肉长的，亲情最能感化到一个人内心最善良、柔软的部分，何志武这样一个一开始被人厌恶的人慢慢你也会觉得他很可爱，相信这才是爆笑之外最能打动观众的。

剧情在保证基本脉络不变的情况下，很多地方都做了本土化处理。歌曲换成了熟悉的《后来》、《第一天》、佟大为也亲自唱了张学友的《Linda》，现场观众笑得最厉害的一段就是将韩国的花牌改成了中国的欢乐斗地主，配以耳熟能详的音乐，比原版要好笑得多。虽然翻拍自八年前的老电影，但像艺人被狗仔记者搞臭，单亲妈妈是否可以追求自己的梦想，演员接戏身不由己被利用戏弄，明星耍大牌抢头条等很多元素现在看来都还是很有现实意味的。

这应该是佟大为和陈妍希的第一次合作，俩人之间的对手戏还是有着不错的化学反应。从郭在容的《我的早更女友》到安兵基的《外公芳龄38》，佟大为俨然已经成了韩国导演眼中的中国版车太贤，俩人都是单眼皮，外形上也有些神似。相比车太贤一张得天独厚的受气包丧脸，佟大为的痞气更显得面善斯文，表演上两个人气急败坏的样子都很有喜感，也都结婚生子组建了家庭。不过这次佟大为还是保持了自已的喜剧风格，没有刻意去模仿。

陈妍希首次挑战单亲妈妈，角色颠覆性很大，相比原版女儿比较冷冷酷酷的样子，她则显得更为阳光、活泼，没事儿就对着自己的爸爸撒娇卖萌，刚看的时候会觉得口音有些怪怪的，像台湾腔又有些不同，后来才知道饰演的是一位福建妹子，拿捏好口语上的差别难度不小。这几年来内地发展后，早已摆脱掉了“沈佳宜”的帽子，没有被一个角色给束缚住，心态也非常好，像在本片和之前的《等一个人咖啡》里，都有调侃自己“小笼包”这个梗。

说到原版电影，其实一直爆红的是里面饰演外孙的王锡玄，台词不多，却异常抢戏，多少经常上网或聊天爱用表情包的人，都对他再熟悉不过了。这无疑给内地版挑选演员增加了很大的难度，这次找来了《陆垚知马俐》里的小演员吕云骢，一头卷毛很可爱，华丽大变装的西服很是帅气，相比原版台词更少，也更考验演技。难怪有人调侃，等这些孩子长大，都是有着十几年表演经验的老戏骨了。

中国电影市场的火热急需类型片的多元化，而就目前来说还是比较单一，所以就有内地的电影公司大量购买了国外一些票房、口碑佳作的版权进行回炉翻拍。其中一类就是韩式喜剧，韩国人特别擅长将这类奇思妙想移植到现实生活中来制造笑料，配以夸张的表演来吸引观众，前年的《重返20岁》和本片都属于这种类型。就目前来看，这类题材还是很受内地观众欢迎的，以后中韩合拍的电影可能会越来越多，如何能将中国的资金和韩国已经成熟的电影工业体系相结合，需要互相学习和磨合的路还有很远。

：

怎样才是完美的人生?不断的在过程中探索，不断的在适合自己的岗位上为自己树立新的目标而去创造更大的人生价值!

故事中小主人公为了找到他那失落的一角来把自己变的更完美，在艰苦的路程上苦苦的追寻着，他为自己树立起的目标历尽千辛万苦，艰难的面对所有的困难，因为心中有梦想，他乐观面对每一个所面临的问题，因为心中有梦想，他从不计较任何得与失……目的只有一个：找到属于自己的那一角……

不知道过了多久，也不知道经历了多少，他终于找到了最适合自己的那一角，他高兴着，欢呼着，结果越滚越快，再也不能闲下来听小鸟唱歌，再也不能和小蚂蚁赛跑，就连自己的歌声也变的莫名其妙起来，他开始痛苦，为什么自己的目标达成却从此不再快乐…..

最后他终于想通了，把自己找到的那一角放下…他可以继续去寻找新的目标，哪怕自己不是完美的，但却因为心中的梦想而变的伟大!

很简单的故事,却不能不让人联想到自己。每个人心中都是有梦想的，而我们每天的奔波就是为了实现自己心中美丽的梦想，可我们在追逐梦想的过程中是怎么做的呢?

没有什么事情是一帆风顺的，小时候在我们成长的过程中，步履蹒跚，一次又一次的在跌倒中爬起来，慢慢的我们学会了跑，学会了跳……我们懂得了历练的价值!一个成功的销售人员要有足够的抗压性去接受炮弹的洗礼，要有着良好的心态去面对所有的挑战，要像凤凰一样浴火重生而使自己的羽毛更漂亮，最终达到心里所树立的那个目标，完成自己的梦想!

每个人都谈过恋爱，可在前期成功的又能有几对呢?也许双方都是特别优秀的人，可是组合在一起却没有完美的结局，两个优秀的人在一起未必就是优秀的组合，重要的是要找到适合自己的那一半，故事中小主人公是优秀的，他为了自己的那一角经历了太多太多，故事中被寻找的那一角也是优秀的，小小的身体可以承担一切，于是他们结合了…..可是他们并不快乐!

我们本身是优秀的，我们的公司是优秀的，可想过自己是否适合呢?工作态度决定一切，要看自己的思维方式是否适合公司经营理念，是否适合自己所处的职位，素质比知识重要，思想比经验更重要，技术可以培养，态度却很难改变，当我们面临着高难度的挑战时，必须要坚信自己有信心去承担与解决，做为达观一个合格的销售人员而言，随着全球经济一体化进程的加快，要求我们必须跟上时代前进的步伐，全面的更新自己的知识与技能，只有持续的学习并在努力中不断的自我完善，不断增强自身的职业化，专业化程度才不会被竞争愈来愈激烈的市场淘汰，才可以找到自己真正可以创造价值的舞台。

当有一天我们离开了自己所热爱的团队，那是因为我们心中又有了新的梦想，我们永远在为下一个目标努力前进着，坚信自己是最棒的!

为深入开展党风廉政警示教育活动，6月8日，天津市信访办组织局处级领导干部到天津美术馆参观“利剑高悬警钟长鸣”警示教育主题展。该展览是按照市委部署要求，由市纪委主持创建的，是我市运用党的十八大以来正风反腐成果对全市党员干部加强警示教育的重要举措。

展览以“利剑高悬警钟长鸣”为主题，由序厅、成果厅、警示厅和尾厅四个部分构成。参观中，大家认真听取了讲解介绍，并仔细观看了图片、视频、触摸屏、实物、忏悔书等多种形式展示的全面从严治党成果和典型案例剖析。一段段视频、一句句警语、一个个鲜活案例，使每个人都受到了强烈的冲击和震撼。参观结束前，市信访办党组书记、主任路艳青带领所有参观的领导干部面向党旗举起右拳，集体重温入党誓词。

大家一致认为，此次展览集中展示了党中央推进全面从严治党的战略部署和天津的具体实践，以案施教、以案示警、以案肃纪，充分彰显了我们党坚定不移推进全面从严治党、强力正风、铁腕反腐的决心和力度，给每个人上了一堂生动的廉政党课。作为党员领导干部，要深刻学习领会习近平总书记关于全面从严治党重要论述，不忘初心，不忘根本，以案为鉴，作好表率，切实担负起全面从严治党的历史责任。

下一步，市信访办机关党委将以此次参观学习为契机，紧密结合推进“两学一做”学习教育常态化制度化、“维护核心、铸就忠诚、担当作为、抓实支部”主题教育实践活动，紧密结合持续推进巡视反馈意见整改落实工作，深入开展党风廉政警示教育活动，筑牢拒腐防变思想防线，以党建带队建、以队建促业务，在服务群众、维护稳定的生动实践中锤炼队伍，以良好的精神面貌和优异的工作成绩迎接党的十九大胜利召开。

《暖春》讲述的是:在一个偏僻的穷山村里，一位失去双亲的小女孩小花，孤立无援，被饥饿折磨得晕倒在荒凉的草地上。一位老爷爷含着眼泪把她救回了家。但是，老爷爷家也太穷了。小花被她的“婶娘”送走了多次，是老爷爷多次找到她，以宽厚而温暖的胸襟顶住了各种压力，坚持把这个孤儿培育成人。

《暖春》中最让人感动的是老爷爷对小花无微不至的爱:一天，他上山采柳条，突然，天空中电闪雷鸣，狂风大作，大雨倾盆而下，老爷爷全身都被雨淋透了，老人也最后累倒在泥泞的山路上，小花拿着一块塑料薄膜去接爷爷。小花看见爷爷的时候摔了一大跤，爷爷也摔倒了……“爷爷，请留下我吧!”“爷爷，爷爷……”听到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的泪花在眼眶里打转，禁不住泪流满面，泪水一次又一次模糊了我的眼睛，是呀，为一个跟自我毫无血缘关联的陌生的小女孩而操劳成疾的老人，怎能不感动呢?一个普通的中国农民身上流淌着咱们民族特有的善良、真诚，应对孤儿，用暖春般的真诚关怀她，感染着周围的人。我期望咱们每个中国人都有老爷爷这样一份暖春般的美德!

今天是清明节，在老师的带领下，我们一年级全体少先队员到安阳县烈士陵园给烈士扫墓。

到了那里，我们先举行了仪式，给烈士敬献了花圈，我还作为少先队员代表读了悼词，心里非常激动。

仪式结束后，我们把亲手做好的小白花献给了烈士，还随同老师参观了烈士纪念堂。通过老师的讲解，我知道了这些烈士为了安阳的解放，为了新中国的成立，他们抛头颅洒热血，为了人民的幸福，献出了自己宝贵的生命。

烈士们，安息吧，我们会永远记下你们的临危不惧、浴血拼搏的英勇风采和你恪尽职守的奉献精神......作为新世纪的接班人，我一定会以你们为榜样，刻苦学习，认真听讲，争做一名优秀的少先队员。

9月1日晚上我收看了中央一台的《开学第一课》电视节目，节目的主题是“梦想”。在众多节目中让我印象最深的是摄影家解海龙老师讲得关于贫困山区孩子求学的故事。

解老师用他手中的照相机记录下山区儿童的求学经历和成长故事，他为国家的教育事业做出了突出贡献。那些“大眼睛”、“大鼻涕”、“小光头”照片曾经让国人无比震惊，也让我无比感慨，让我对“梦想”一词进行了深入的思考。

看到解海龙老师拍摄的照片中有为一群孩子经过一座窄窄的独木桥去上学的情景，让我心里产生了深深的疑问，为什么他们会冒着生命危险去上学呢？为什么他们对学习的信念如此坚定呢？这都是因为求知成才梦想，促使他们克服困难不断前进，因为有了梦想，才会为之奋斗，为之拼搏。成就美好的明天。我想这就是为什么那些孩子在那么困难的条件下仍然努力学习，为之拼搏的原因吧。

在现实中，每个人都会向往着一种美好的生活，朝着更远的方向去行走，去看那个更广阔的蓝天，去看那美丽的风景，也去看那更繁华的城市，朝向自己理想的目标奔波，这就是人们心中的梦想。梦想就是指路的明灯，如果没有梦想就没有坚定的方向，就没有我们可以为之努力的目标，也就没有我们更好的未来。我之前读过一本书叫《Three Days to See》，这是我读的第一本全英文书，它是出自一位伟大的残疾女作家HelenKeller之手，可是她的生活没有一点光明，带来的只有艰辛和困难。可是她最后生活的照样很好，这是为什么呢？这也是因为梦想，梦想创造了她未来的生活。所以她可以走地更远。因为这一切的一切都是她靠自己双手争取来的。

节目中的所有明星，所有名人，所有企业家，所有工程师不都是这样的吗？如果青年时的他们不努力而十分懒惰，那还会有今天的他们吗？现在的美好都是靠用我们的双手来打造出来的。如果我们在这个时候，一天到晚的看手机做着退休以后都能干的事情，那还要青春有什么用呢？要梦想有什么用呢？中学时期，我们必须要为以后的自己拼出一条出路，拼出一个无悔的青春。

让我们珍惜当下，努力学习。为未来创造奇迹，所谓少年雄于地球则国雄于地球。让我们带着梦想，越走越远吧！

体育课没上完前，我们还举行了一次足球赛，结果我们队1：3被对方击败。这次，我们决心报仇雪恨。比赛开始。对方的队长——我班“铁杆球迷”王文阳开球。我方积极抢夺，对方也毫不示弱。好!我方队员孙超抢到球，立即传给了我队前锋主朱梦涵。朱梦涵带球在敌阵中左冲右突，晃过了对方许多防守队员。突然，对方沈雨人将球截断，传给了朱泽宇。但朱泽宇把球踢出了场。我方汪逸洲把球扔给了朱梦涵。朱梦涵大脚一开，球滴溜溜直入对方球门。经过好几个回合的战斗，我方4：0领先。

我方的巨大优势，可把对方急坏了。于是，他们开始了狂轰滥炸，我方球门前险象环生。对方球员把球踢到了我方禁区。我立即迎上去将球截断。但对方的王文阳、张圣言、陈翀等人一起冲了过来，想要夺球。我看准了他们几个人中间的空隙，使出浑身解数，飞起一脚，球从他们头顶飞了过去，直扑对方球门。对方后卫和门将看到球飞那么远，都傻呆了。他们的队员沈雨人急中生智，一跃而起，用胸膛把球挡了回来。他本人也被球打得摔倒在地。王文阳立刻将他扶了起来。接着，对方的进攻更猛了，连后卫都成为了“自由人”冲上来助阵。球一次次从我方球门上边、旁边飞过。还好，我方有“神圣守门员”之称的田铭慈表现极其神勇，一次次化险为夷。终于，我断了球，一脚踢出，却踢在了对方陈翀的腿上。但队友钱龚将球铲断并迅速传给前锋朱梦涵。朱梦涵乘敌禁区空虚之际，带球单刀直入，与敌守门员产生一对一的好局势作文。对方守门员一看大事不好，飞身前来扑救

走进祖克曼的小农场，在那里上演着一部友爱浓厚的动物之间的故事。走进这个故事，我们便能读懂友爱的真正含义。

故事的主人公小猪威尔伯很不幸，从小就受不到妈妈的哺育，与自己的“兄弟姐妹”们分开了，它被寄养在另一个个农场。在那里，它才是真正幸运的。那里有很多陌生的伙伴——奶牛、骏马、绵羊、白鹅和一只老鼠，它们令对这个世界充满好奇的小猪威尔伯十分开心。它们天天在一起愉快地交谈，威尔伯也从中获得了丰富的知识，对它眼前这个五彩缤纷的世界有了更多的了解。它也逐渐变得“多愁善感”起来，对每一样事物都有自己不同的见解。一次偶然的机会，威尔伯遇到了一只蜘蛛名叫夏洛特。夏洛特与威尔伯从此结为好友。夏洛特的经验也很丰富，它知道圣诞节就要到了，在圣诞节，人们通常杀猪准备一场丰盛的晚宴。作为威尔伯好友的夏洛特毫不犹豫地把这个消息告诉了威尔伯。威尔伯惊恐万分，但夏洛特安慰它不必担心，自己会帮助它。威尔伯虽然对这件事半信半疑，但还是相信了自己的朋友。每天晚上，当所有动物进入香甜的梦乡时，夏洛特却织着特殊的网——网上是字母。于是，每天早上都会有一批一批的人来农场参观这奇特的景象。一天天过去了，人们也渐渐忘了杀猪庆圣诞，小猪威尔伯就这样活了下来。可是夏洛特的身体却一天不如一天，因为它天天为了织网消耗了太多的体力，它快不行了。终于有一天，夏洛特永久地闭上了眼睛。虽然小猪威尔伯哭了一场，但是来年春天，无数夏洛特的孩子出生了，威尔伯又有了一群新伙伴。

看完电影，我心中仍起伏不平。是啊，夏洛特友爱的精神实在值得我们去学习。我们可以不必做到夏洛特那样为朋友献出生命，但我们需要在朋友遇到困难时帮助他们一把，让人与人之间的距离拉得更近，彼此都能够感受到对方的温暖。可是现在，有太多的人只喜欢做酒肉朋友，饭桌上是一个脸，而在生活中却又是一个脸。

愿每个人都能够找回属于自己内心的一点爱，把它挖掘出来，并把它充分的运用在生活中、人际交往中。让爱之风吹遍全世界!

现在的少年都是讲礼貌的：他们做错了事情会说：“对不起”。被别人帮助了会说：“谢谢”。在别人说谢谢的时候会说：“不客气”。懂得进别人房间会先敲门、上课发言前要举手、出门要和家长打招呼等礼仪礼貌。我每次进老师办公室送作业前都会先敲门，老师让我进我才会进。

现在的少年是尊敬师长的：现在在学校中上课前学生们要起立向老师说：“老师好”。下课后学生们也要起立向老师说：“老师再见”。在校的时候，下课后遇到老师会说：“老师好”。进老师办公室前会敲门，等老师让进了再进，向老师请教完问题后会向老师说：“谢谢”。我也是经常这样做的。

现在的少年是拾金不昧的：我记得那件事好像是发生在前年，那件事是：我们学校的一个学生在坐公交车的时候，在自己的座位旁发现了一个钱包，他打开钱包一看里面有几千块钱和几张银行卡还有身份证等好几样贵重物品，那个学生把钱包交给了司机，司机把钱包拿回了公交公司，在公交公司的帮助下找到了失主，后来失主在公交公司的帮助下找到了那位同学，他拿着衣服还有鞋子去感谢他，还送了他一面写着“拾金不昧”的锦旗，学校还在全校大会上表扬了他，并提倡大家学习他那拾金不昧的好品质。

我们都是新时代的少年，我们就是祖国的未来，我们身上的美德就是中国的传统美德，我们不仅要拥有它们还要发扬它们，使每个人都成为有优良品德得人。

本是一个男孩。

十岁的本,上四年级。有一天,他们班来了一位女生,叫安娜。这位安娜从另一个地方来,插进他们这个班,刚开始,显然,她很不受班里同学们的欢迎。她穿着大家看起来觉得奇怪的装束,老师给她配了个同桌,那个同桌说她身上发出臭味,全班同学都不理她。这种糟糕的局面直到有一天发生了改变!

这个改变是从本开始的。本发现这个女孩子的眼睛里蓄满了“悲伤”,它不该出现在这样的眼睛里,这引起了本奇怪的感觉。

一次课下玩的时间,安娜站在栗树下,‘她活像个惊叹号’,你看她呆呆的僵直的身体,再看看她细细的脚踝,就知道有多么像了!

这个“惊叹号”影响了同学们丢网球玩的兴致,这时候本扔出了球,没想到这球居然砸中了安娜,所有的人都看着她,以为她会号啕大哭,可是,她一声不响。这真令人奇怪!本犹豫着向安娜道歉,安娜说‘也没什么大不了’。本看到她满脸的泪,说‘可是你哭了’,安娜说‘因为大家都不喜欢我’,本没想到自己会说出令自己都意外的话‘可我喜欢你!’。

这以后安娜在班里的生活可就发生了一大通的变化。首先是有同学肯接近她了,管它出于什么原因,而安娜呢,笑容多了,开始加入到所有的游戏中来,不过,她最大的特点是男生总结出来的‘她不像班上其他女生一样动不动就尖声怪叫!’。

本和安娜之间的关系有了很大的进展,这和老师、双方的爸爸妈妈对待他们友好的态度有很大关系哦!

本可以送安娜回家,安娜的家虽然落魄却充满温暖,一个大家庭。

安娜邀请本到她们家吃饭。本又回请安娜到他们家吃饭。在一来二往中展现出一个个让人感到好笑、可爱又滑稽、同时又令人觉得温暖的镜头:本的刻意打扮、小木屋安娜带给他的惊奇、妙人儿格哈德伯伯、湖畔两人的羞涩和亲昵等等。

在这一系列情节展开的过程中我们感受到了小男孩和小女孩美丽的情愫,同时也跟着体验到一系列奇妙的爱的感觉:紧张、纠结、激动、兴奋、生气、嫉妒、郁闷、难过、愉快、欢喜,当然还有想念……

有人说“本爱安娜”,把它写在教室的黑板上。

对呀,这是不是爱呢?

老师说“还缺一行”,在‘本爱安娜’的下面,他以同样大小的印刷体字母写道‘安娜爱本’,并说‘爱是双方的事!’”

安娜到底“爱不爱”本呢?为什么老师这样写的时候,本差点喊出“这不对!”他到底是怎么想的呢?老师的话是不是告诉大家“爱是双方的事,爱不仅仅是一种感觉,更多的还有相互的责任。”?还是老师直接就看出来,这所有的一切仅仅是本单方对安娜的“好感”呢?

反正,一场“爱”的风波平息下来,书里最后提到安娜的父亲找到了工作,安娜跟随父亲到另一个地方上学去了。一场爱恋彻底结束了。常常一场爱恋一场痛,本因这段情感经历会成熟许多!

在人的一生中,除掉正常的感情(特指婚恋),也许不定哪个时段,10岁也好,5岁也罢,又或者什么时候,都有可能会萌生出连自己都觉得惊奇的感情,让它们好好在心里酝酿体会,无关乎其他的责任,慢慢在岁月中“风干”吧,成为记忆中沉淀的“琥珀”!这也是自己人生经历中珍贵的一笔财富!

2015年12月12号，这个特别的日子里，我们有幸观看了心理健康讲座：认识自己，了解他人，善待生命。生命来之不易，我们更需珍惜生命，情绪的变化会受到生活环境，人物的影响。心态决定一切。人难免会有负面情绪，及时调整心态确实能够帮助事情更好地发展，但我认为更重要的是从自身做起，建立良好的心态，减少负面情绪，更能帮助自我成长。

呼吸与人生的乐趣和幸福是密切相关的，这一点人们很少关心和注意。殊不知呼吸不够充足时能减弱人们的生命力，使代谢缓慢，浅呼吸导致疲劳、贫血和萎靡不振，同时还能使人们的情绪向消极方面发展，如愤怒、消沉、自卑和莫须有的内疚感等。呼吸是生命里最重要的一个环节。没有了呼吸，生命便戛然而止。而呼吸的节奏快慢会影响我们的情绪，所以我们需要控制好自己的情绪，所以当我们遇到慌乱的事情的时候，要学会深呼吸。调整自己的呼吸节奏控制自己的情绪，沉着冷静的去处理情绪上的波动，然而关于这方面的体会，不妨试一试。

当你正准备作首次演讲和演出而感到很紧张的时候，或正设法解决一个难题而感到焦虑的时候，建议你停下来，作几次深呼吸，就能促进血液循环，增加全身供氧，然后再慢慢呼出来，排出二氧化碳气体都是非常有益的。这时，你就会感到放松，不那么紧张了，你会感觉更自信。深呼吸操练的效果会使你感到惊奇，精神状态得到改善，工作效率提高，错误也减少了。你是感性的人还是理性的人，小小游戏告诉你，游戏一：双手交叉，右手指在上，是左脑更加发达的人，属于理性思考的人，左手反之。游戏二：双手交叉抱着手臂，如果左手在上则是：右脑使用者，感性的人，反之亦然。形成左左，左右，右左，右右四种的组合类型性格。

你是否想更了解你自己的气质呢?首先大体分为四种：一：胆汁质二：多血质三:粘液质四：忧郁质。气质可能会随着人经历和生活环境而改变。四种气质的表现也不尽相同。比如胆汁质相当于巴甫洛夫的兴奋型，胆汁质表现为精力旺盛，态度直率，易激动，有时暴躁。这类人是由于神经活动具有很高的兴奋性。多血质相当于活泼型，多血质类的代表热忱，多是具有显著工作效率的活动家，但是他们持久兴备只停留在感兴趣的事上，如果对这个事业没有兴趣，他们就会感到无聊，在与兴趣不符合的时候，很难完成自己想做的事情。粘液质相当于安静型，粘液质的人最适合从事有条理、持久性的工作，其缺点是不够灵活，有明显的惰性。由于不够灵活，故在集中注意力或转移注意力到别的事情的时候就需要时间。惰性使他们的创造性差，比较守旧。巴甫洛夫说，这种人是安祥的，是平衡的、坚定的、顽强的实际工作者。

抑郁质相当于懦弱型。抑郁质的人为人小心谨慎，思考透彻，在困难面前容易优柔寡断。抑郁质的人一般表现为行为孤僻、不太合群、观察细致、非常敏感、表情腼腆、多愁善感、行动迟缓、优柔寡断，具有明显的内倾性。认识自己，了解他人，善待生命，尊重生命，尊重他人也尊重自己的生命，是生命进程中的伴随物，也是心理健康的表现。让健康的心理开出美丽的花朵装点出最美的世即不为失去太阳而抱怨，只为拥有星星而乐观。