观后感

今天，我在学校里看了防止溺水的视频，充分认识到溺水后果的严重性，作为学生，应该要注意以下几点：一，不能在没有大人的陪同下独自游泳。二，不能在不知水情的水里游泳。三，不会水性的同学不能逞强。

视频中讲到这样一个故事。2012年暑假里，湖岭山区的几个学生在没有大人的陪同下去游泳，而且是去一个沙塘里游，后来一个同学落水了，可是另外一个同学力气不够大，就不能救他上来，最后出现了悲剧。

上面这个故事告诉我们，假如有大人陪同，那个孩子可能就会被救上来，假如那些孩子知道水情，就不会陷进淤泥，悲剧就不会产生，就可以防止溺水事件的发生。

视频中还讲到一个故事，两个孩子在游泳，其中一个孩子说：“我们比赛谁先游到对岸，谁就胜出。”后来，他们游到河中央时，已经筋疲力尽，大声呼喊救命，但是岸上没有一个人，于是他们溺水而亡。

上面这个故事告诉我们不能逞强，假如大家心平气和得去游泳，把游泳当做一项有意义的运动就不会产生上面的悲剧了。

同学们，生命是可贵的，让我们行动起来，认真学习溺水安全知识，打造美好的童年生活吧!

第一次与学生生命相遇，马修便遭到重重戏剧。远远地，就听到教室内喧闹沸腾，推开木门看到骷髅嘴里叼着点燃的烟头，刚上讲台就被滑倒，飞出的皮包被学生四下抛传。直到校长的出现，教室才恢复了本该的平静。然而，马修还是用善良的谎言，宽容了这群孩子，在双双惊谔的目光中开始了师生生命的对话。

首先，马修要求打伤马桑的乐格克承担责任，可是乐格克在侥幸规避校长的三秒后，又遗憾地错失了马修宝贵的十五秒，即使在送往校长的途中企求马修发发慈悲以求宽恕时，也未得到谅解。然而，当马修看到乐科烈被禁闭三天后又被抽打得声嘶力竭后，他还是意识到可以另外的人性化方式私下处理——去医务室照看马桑，以感觉生命的脆弱，直到康复为止。马修实在不忍心一个孱弱幼稚的心灵，遭到校长无情地鞭笞与践踏。他申请进行教育实验，请求校长答应三个要求：取消禁止娱乐的禁令;允许他来惩罚肇事者;允许不透露孩子的姓名。面对这个自负的家伙，校长有意让他“碰壁”后的苏醒，便含糊地答应了。

接着，马修请被前任教师评价为“天使的脸蛋，魔鬼的心肠”的皮埃尔监管课堂秩序。没有任何讽刺与挖苦，极尽幽默、赞美之能事(“严肃的先生”“时髦的打扮”“酷哥有领导才能”)。可惜，当他处理好乐格克事件后回往教室，却发现皮埃尔在黑板上画出了他的肖像速写。面对这一场景，可以处理出不同水准来。或是依据学校的“行动—反应”原则，禁闭三天，给学生们来个下马威;或是以此杀鸡儆猴，严惩恐吓抽打;或是进行思想教育，反省检查……而马修却选择了宽容的力量，他因势利导地还皮埃尔一个肖像素描，并滑稽地漫画式。

最后，马修请孩子们在小纸片上写下自己的姓名、年龄、理想的职业。教室地出人意料地静!诚然，这群早已听从野性的呼唤的孩子，他们从来没有正视过自己的灵魂，没有晤对过自己的心灵。现在，马修要他们重新拾起早时的梦想，重新捡回属于自我的人格尊严，不知是晴天霹雳，还是久旱逢霖?不过，大家都很用心，也许他们看到幽晦的上空出现了罅隙，一束生命的光芒正辉映在他们的心灵之上。惟有佩比诺，仍在彷徨踯躅。马修轻轻蹲下身体，一只温暖的大手，轻轻搭在他的肩头，耐心地软语询问。(如此寻常的动作，却倾泻出无限的智慧与力量。可惜，时下的教师久违了!)学生的答案真实生动而又可笑滑稽：消防员、牛仔、驯虎员、亡命徒、间谍、将军、热气球驾驶员、战士…… 可没有人想当代课老师。

作为被主流社会忽视的马修，更能体察被教师漠视的生命的心灵世界，更能感悟爱与宽容的的生命力量，更祈求对自我言行的理解。尽管这些孩子行为乖戾，语言粗俗，但是内心深处其实更加脆弱柔软。

电视剧《青年旅舍》故事围绕一间坐落在居民小区里的青年旅舍展开，讲述了爱情失意的旅舍老板麦田、投资屡屡失败的富二代皮特、落魄歌手李尚进、整容归来期待挽回恋人的唐小唯等年轻人之间的爆笑故事。以下是小编精心为大家提供的观后感范文，希望对你有帮助。

青年旅舍电视剧观后感一：

由青岛东唐影视科技有限公司出品，青岛市政府应急办、青岛市公安消防局联合拍摄的28集应急题材都市轻喜剧《青年旅舍》7月21日在青岛影视频道全国首播，播出后反响热烈，口碑相当不错。

寓教于乐效果显著

有网友表示，为什么想到用电视剧的形式传播应急知识?

对此，总策划、青岛市政府应急办主任张建刚介绍道，对应急工作而言，主要有两方面的工作。一方面是科学有效处置突发事件，做到“有急能应”;而另一方面则要做好应急准备，避免或减少突发事件的发生，做到“无急可应”。

“《青年旅舍》以‘好看、知识、公益’为基本定位，将消防、交通安全、地震、防骗、户外救援、家庭应急、食品安全、公共卫生等应急和防灾减灾的知识植入其中，能够很好地实现寓教于乐。与此同时，这个剧也是青岛市应急安全文化建设的重要内容，有利于营造全社会“关注应急、学习应急、参与应急”的浓厚氛围。”张建刚说。

张建刚表示，青岛市委、市政府高度重视应急文化建设工作，但以传统的方式宣扬应急文化，有一定的枯燥性，所以一直在寻找一种新颖的、大众喜闻乐见的方式来进行应急文化的宣传，创新应急宣传是塑造应急文化的重要手段。

青年旅舍电视剧观后感二：

看过《青年旅舍》的观众不禁赞叹，剧中的大咖可真不少啊!既有刘亚津、许绍雄、邵峰等喜剧大咖，也有很多青年演员。导演李巨涛表示,他们都是观众所喜爱和熟知的喜剧明星，容易被观众接受。

对于《青年旅社》的创作过程，总编剧郑红星介绍道，2013年10月份，张建刚提出将应急知识融入到电视剧中，拟打造一部“公益电视剧”的设想。随后，我们一拍即合，决定尝试做这样一部没有先例的电视剧。2013年11月，剧本创作前的实地调研采风工作先期启动。

“2014年春节前，我们就紧锣密鼓地开始了剧本策划工作，然后是不断地提想法、再推翻……我记得第一集就写了十五六稿。到6月份的时候，剧本基本成型了，我们自己进行了评估，感觉还没有达到预期效果，于是做出了一个痛苦的决定，全部推翻重来。”郑红星说，“6月9号开始往后这一个月的时间，我们策划团队一直在会议室进行头脑风暴，故事改了一遍又一遍，经过30多天的努力，才终于感到满意。9月10号，《青年旅舍》在东唐影视创意园正式开机。”

“经过近3个月的拍摄，2014年12月1日，《青年旅舍》杀青。紧接着，我们又开始了紧张的后期制作，经过多次修改，最终呈现出了现在所看到的28集电视剧《青年旅舍》。同时，我们还制作了一个网络版本——《逗爱男女》，在爱奇艺进行付费点播，上线仅10多天，点击量近2000万。”郑红星说。

青年旅舍电视剧观后感三：

近日，由东唐影视科技有限公司出品拍摄的国内首部应急安全题材都市轻喜剧《青年旅舍》，在青岛举行新闻发布会。

由青年演员沈浩出演男一号，集合了金士杰、许绍雄等众多一线喜剧大师，凭借欢笑与泪水相伴的故事情节、时尚和喜剧不断的笑料包袱，以及消防、交通、急救等大量应急知识的巧妙融入。

在新闻发布会现场，沈浩接受记者提问，当被问到为什么出演这部剧的时候，沈浩回答，这部剧是一部关于安全题材的轻喜剧，里面所有的情节都是日常生活中常出现的，有益于大家学习，在平时生活中也常出现这些例子，值得大家去看。在播放完片花之后，里面精彩的片段，引起现场观众热烈的掌声。

《青年旅社》以青岛 某青年旅社中的年轻人为叙事主体， 以他们的梦想、情感成长为主线， 以“好看、有用、公益”为基本定位， 融合艺术性、欣赏性、公益性，目的 旨在好看的基础上，将消防、交通安 全、地震、防骗、户外救援、家庭应 急、食品安全、公共卫生等应急和防 灾减灾知识植入其中，让观众在欢笑 之余掌握知识和技能，传播社会正能 量，宣传青岛城市形象。

今天，学校组织观看《走进毛泽东》这部电影。看完之后，我的心情久久不能平静，电影中的一幕幕常常浮现在我的眼前，我的心受到极大震憾。

毛泽东于1893年出生在湖南湘潭的韶山冲。他8岁入私孰。这就是他的起萌学习，在那时他就抓紧一切时间读书，尤其爱读古典小说，如《水浒传》、《三国演义》等小说。这些为他以后的革命斗争打下了一定的基础。毛泽东17岁离天家乡告别父母到长沙第一师范学校求学。在那里接受并传播马克思列宁主义。毛泽东用他特有的聪明才智和他那犀利的笔杆子，依靠最广大的劳动人民，领导中国人民解放军克服常人难以想向的困难，以坚韧不拔的毅力走过了草地，爬过了雪山，战胜了国民党蒋介石有精良武器装备的800万军队。他不愧是伟大的军事家、革命家和政治家。革命胜利后，毛泽东常用生活中的小事教育勉励身边的工作人员不畏艰险，永住直前。一天，他和几们工作人员登山，太阳快下山时，身边的一个人对他说：“主席，前面没路了，太阳也快落山了，我们回去吧!”毛主席对他说：“你累了吧，路是人走出来的，我们只走到半山腰，怎么能半途而废呢!”听完这些话，他们羞愧的同时更明白了主席话中的深刻含义，他们奋力前进，直到顶点。从这些小事中也不难看出毛泽东不达目的，誓不罢休的性格。毛泽东的精神教育了我，鼓舞着我。

毛泽东伟大的人格魅力，激励着千千万万中国人民奋勇前进;他的丰功伟绩永载史册;他的音容笑貌永远留在人们心中……

在长期的农村教育教学工作中，支月英勇挑重担，认真钻研业务，勤于教学实践，积极推动学校发展，以酷爱教育的事业心、认真负责的教学态度、勤奋务实的工作作风赢得了同事、群众和组织的认可，支月英先后荣获“全国优秀共产党员、中国好人、全国师德楷模、省五一劳动奖章”等。

记者一见到支月英，她满脸愧疚地说：“前段时间出去到外地去办事，没有给孩子们好好上课，很对不起孩子们。”为了表示歉意，在回来途中，她特意在县城给孩子们买了棒棒糖带上山。

1980年，19岁的支月英通过考试，在距县城100余里的澡下镇泥洋教学点当起了小学老师。没想到这一待，就是34年。34年来，她坚守在人烟稀少、交通不便的大山深处教书育人。在深山里她教育了整整两代人，从风华正茂的“支姐姐”教成了“支妈妈”“支奶奶”。

长期超负荷工作，支月英这些年常常头晕眼花，她患有甲状腺功能减退、高血糖、高血脂、高血压、声带结节等病症，2006年因视网膜出血，她的一只眼睛已经看不见东西。但是，支月英割舍不下孩子们，“我每个月都存不下钱，很多花在看病吃药上，每天都要吃药。上课嗓子实在太累讲不动了，我就放课件光碟给孩子们看。”

山路弯弯，绵延崎岖。10月11日上午10时，从奉新县城经过近2小时颠簸，记者眼前出现了一栋二层的小楼。院门上的“白洋教学点”字样映入眼帘，鲜艳的五星红旗迎风飘扬，孩童朗朗的读书声声声入耳。

“人有两件宝，双手和大脑;双手会做工，大脑会思考;用手不用脑，事情做不好……”支月英一边以手势演示，一边带领孩子们朗诵。

丝毫看不出支月英已年过55岁，此时此刻，她完全沉浸在课堂与孩子们的互动中。

36年了，既是认真的老师也是贴心的朋友

36年前，19岁的支月英从共产主义劳动大学冶城分校毕业，通过招考来到离家乡进贤县数百公里的大山深处——奉新县澡下镇泥洋村小学当老师。支月英满怀献身教育的理想和激情来到泥洋村，但生活条件的艰苦、教学设施的简陋，着实让她傻了眼：教室里只有一块黑板、课桌椅都是拼凑成的……当地人烟稀少，

孩子们上学要步行10多公里山路。工作和生活条件的恶劣，让来这里的教师换了一拨又一拨。

看着支月英，当地村民也半信半疑：这么年轻的姑娘，留得住吗?

支月英用行动让乡亲们看到了她留下来的决心。她讲课绘声绘色，深受孩子们喜欢。校舍年久未修、窗户四处漏风，她买来薄膜和钉子，把窗户钉好。孩子们的课本、教学用的粉笔，都是支月英和同事们步行肩挑手提运上山。山村的家长不让女孩读书，她挨家挨户动员家长把孩子送来学校。

不知不觉，36年过去了。虽然支月英从“支姑娘”变成“支妈妈”，又从“支妈妈”变成“支奶奶”，但她对自己既是校长和老师，又是朋友的定位一直没变——上课教书、下课陪学生玩耍。

55岁了，又去了更远的深山教学点

一人一校，工作辛苦，支月英经常累得头晕眼花。她血压偏高，导致右眼视网膜出血而失明。2012年2月，考虑到支月英年龄已高，身体不好，组织上决定调她下山到中心小学任教。

正在此时，距泥洋村十多里、更偏远的山村白洋村老表联名请支月英到村任教。家人劝她：“你都年过半百了，别往更远的深山里钻!”她笑呵呵地说：“如果人人都到山外，大山里的孩子谁来教?”听说支老师来了，大家奔走相告，许多在外地读书的孩子转回白洋教学点，学生由原来的2名增加到现在的20多名。2012年暑假，教学楼开建。支月英起早摸黑，一边照料施工，一边帮工人做饭，将丈夫也拉来帮忙。

今年5月，支月英已年满55岁，按照政策，她本可以退休了。孩子们拉住她的手问，“支老师，您不会离开我们吧?”“只要身体允许，我会一直在山区教下去，我更希望有新的老师到山区!”支月英说。

1997年，支月英光荣地加入中国共产党。组织上没有忘记支月英的奉献，2015年，支月英荣获小学特高级职称。“在我内心深处，我时刻铭记，自己是一名人民教师，更是一名党员。我选择做一名深山里的孩子王，此生不悔!”

因为她是中国共产党党员，是一名光荣的人民教师，更因为她想做一名好老师好党员。所以从19岁她不顾母亲和家人的反对，远离家乡只身来到偏远山区，选择了做山区孩子王开始，6年来她走的最多的路是崎岖、坎坷的山区小路，想的最多的事是寂寞艰苦的山区教育，她心中始终笃定一个目标，她必须敢担当能奉献，她要教好深山里的每一个孩子，做一颗大树守望那片深山，为那片贫瘠的土地播种希望。今天她用青春和36年的坚守，以她为人处世的原则赢得了孩子家长的尊重。目前她正积极投身“两学一做”教育活动中，她要真正做一个“忠诚、干净、担当”的合格好党员，要时时发挥党员先锋模范作用，直到永远。

由中共中央党史研究室、中共上海市委宣传部、中共上海市委党史研究室、上海广播电视台联合摄制的5集电视专题片《1921点亮中国》，将于6月27日、28日分别在上海电视台和东方卫视首播，向建党九十周年献礼。上海最新发现的中共建党早期人物陈独秀、瞿秋白、刘仁静等人的影像资料，将随着该片的播映首次亮相荧屏。

1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海望志路106号召开，后转至嘉兴南湖游船上宣告会议闭幕。

历时半年拍摄的电视专题片《1921点亮中国》，讲述了1919年到1921年间中国共产党创立于上海的艰辛历程。该片共分《风起》《潮动》《选择》《曙光》《星火》5集，总计150分钟。

上海广播电视台电视新闻中心评论部副主任、《1921点亮中国》导演施喆说，这部专题片吸收了最近五年来党史研究的学术成果，同时专门访问了70余位中外权威专家学者，试图创新党史的叙事方式，不仅展现辛亥革命之后中国一代知识分子寻找救国道路的上下求索，也对中国共产党在上海正式诞生的原因进行了探讨。

据介绍，为梳理中共建党历史的脉络，摄制组不仅采访了中共中央党史研究室、中共中央文献研究室等权威机构，还远赴俄罗斯科学院远东研究所、法兰西学院、荷兰皇家科学院、日本京都大学、美国哈佛大学等地，采访历史学、新闻学、工人运动史、中外关系史等领域的外国学者。

该片真实还原了陈独秀、共产国际等在中共建党过程中所发挥的作用。随着电视专题片《1921点亮中国》的播出，上海广播电视台节目资料中心在俄罗斯发现的中共建党早期人物珍贵影像也将首次向公众披露。这些影像资料包括：共产国际“四大”举行期间，陈独秀和瞿秋白与各国代表合影的画面，陈独秀和刘仁静与代表进餐的画面，等等。党史研究专家指出，这些影像资料的发现过程有如“大海捞针”，意义重大，它有助于今天的人们了解中共党史，强烈地感受当时的历史氛围。

今天，我们四年级举行了看《雷锋》这部影片。谈起雷锋，那是家喻户晓，可说起雷锋叔叔究竟做了哪些好事？我们却一无所知，今天，我们终于明白了雷锋究竟做了哪些好事？

雷锋叔叔从小受人欺负，小时候，父亲被地主打死了，母亲上吊死了，就连哥哥和姐姐也相继过世。只剩下小小的雷锋，雷锋衣衫褴褛，光着脚丫。他拿起父亲的刀和母亲上吊的绳，冒着大雪，上山砍柴。回家途中，路过地主家，地主婆硬说这柴是她的，说完夺了雷锋的刀，雷锋哭喊着要夺回柴刀，地主婆一气之下，在雷锋手上连砍三刀。尽管如此，雷锋却仍坚强地活了下来。做的好事数也数不尽。

一次，外面下着大雨，雷锋浑身湿透了，他看到一个老奶奶和一个孩子，一问原来他们迷路了。雷锋二话没说，抱着孩子，带着老奶奶，翻过山，涉过河，将他们送回家，老奶奶一进门就拿了条毛巾递给雷锋，，雷锋接过毛巾，擦了擦，趁他们谈话时，悄悄地走了。

还有一次，他在工地干活，签名时，他 却写了战友王大力的名字，这是多么可贵啊！但在1962年，雷锋和助手开车经过一个窄道，雷锋怕出危险，便亲自下车指挥助手开，车子一不小心撞到一根晒衣用的方木杆子，方木杆子却又不偏不倚正好砸中了雷锋的头。雷锋当场昏倒了，战士们火速将他送往医院，可雷锋已经牺牲了，年仅22岁。为此，毛主席写下了“向雷锋同志学习”七个大字。

我要学习雷锋叔叔大公无私，做好事不留名，勤俭节约的好品质。雷锋叔叔为人民服务的精神是可贵的，我却永远忘不了他写的一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

[《雷锋》观后感作文500字

我们昨天看了《开学第一课》，最让我感动的是廖智姐姐，她最让我感动的是：她没有像其他的残疾人一样，坐上轮椅，而是装上假肢。廖智姐姐在《开学第一课》里说：“我当时站了起来，那时，本来应该开心的，因为我终于能站起来了。可是，我却一点儿都开心不起来。因为我当时太痛了，我痛得快拧成一团了，这时我心里想：如果这样的话，那我的舞蹈梦可能就破灭了。”当时瘳智讲到这里时，正在写观后感的我已经哭了，她居然为了她的舞蹈梦，宁愿不坐轮椅，也宁愿忍受着戴着假肢的痛苦，也要让自己的舞蹈梦成真！

我觉得今年的《开学第一课》很有意思，也很感动人，也是有时候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口（特别是突然来广告）也很有趣。

我特别喜欢今年的《开学第一课》。

听闻多方赞誉，看完之后，果然实至名归。若是不写点赞美之词，实在过意不去。

电影开始正式放映前，便已打出字幕提醒观众本片是根据真实的故事改编。见此后我立马提醒自己，看完此片后要去了解下真实故事到底怎样，不然又会被误导。毕竟改编之后的故事与真实事件南辕北辙的情况并不少见，所以看此片除了感受梅导打造的视听盛宴之外，我对核心剧情一直存了半分怀疑的心思，尤其是看到戴斯蒙德以一己之力多次往返在战场之中救下了好几十个战友时，那份怀疑达到了顶峰，然而看到影片结尾的事实真相之后，惊得我目瞪口呆。

真实故事居然还比电影来得夸张和戏剧。一直到现在我都无法想象真实战场中的戴斯蒙德是如何在如此危险的战场上救下了那么多生命。谁能想到这个看似羸弱的普通人竟然能造就这种奇迹，说他是英雄也匹配不了他应得的赞誉。

整个电影的故事情节并不复杂，前半部分非常自然流畅地展现了戴斯蒙德的成长经历家庭环境和爱情，尤其是对两人之间的恋爱经历发展得如此顺利如此美好，格外虐狗。后半部分则展现了戴斯蒙德为坚守自己的信仰而拒绝拿枪，但在战场上冒着炮火和敌人查杀竭尽所能救下了数十条被困战场的生命，赢得了众人极大地尊敬。

影片中导演对战争场面的刻画非常用心。听说为取得更真实效果还专门炸了一个农场作为影片中的战场，并不遗余力地呈现出了战争中残酷乃至恐怖的一面。在刚接近战场时就看到了一拖又一拖车的尸体从前线运出来，血肉模糊，堆积如山，而幸存的士兵一个个目光空洞，面无表情，好似已经把灵魂葬送在了战场，离开的只是一具具躯壳而已。还未真正进入战场，从这番场景中亦可感受到战争的残酷无情。等正式开战之后，呼啸而过的子弹，血流满地的断臂残肢，炮火洗礼之后尸横遍野的焦土，再配上极为逼真动感的音效，仿佛已把观众置身于真实战场之中。面对漫天的枪林弹雨，怎能不让全身紧绷心惊胆战？人的生命竟如此脆弱，在化为战场的修罗地狱之中不堪一击。梅导把战争的血腥暴力残忍乃至恐怖的一面展现得淋漓尽致，粗暴写实，打造出一种极其强烈的感官刺激。看完之后，多半会让观众对战争也生出了几分恐惧之感。

除了对战争场面的再现，导演对剧情节奏和走向的把握也极为老道，一步步地埋下伏笔，与后面环环相扣。影片开头两兄弟爬山的镜头暗示出戴斯蒙德体能并不差，难怪他人虽瘦小，但参军后体能训练成绩反而挺优秀。后来戴斯蒙德和哥哥打架，差点把哥哥误伤致死。

那么这部电影导演到底想要表达什么呢？除了反战，我觉得明显更多的是对生命的尊重和对信仰的坚守，尤其是身处困境之时。

当战争已经来临之时，戴斯蒙德无法在家继续自己的安稳日子，便决意奔赴前线成为一个救人性命的医务兵。然而这份救人的初衷和他不杀戮的信仰一直都在现实中备受考验。

影片中当戴斯蒙德运回一个伤员时，另一个医务兵对戴斯蒙德说你难道不知道伤员要分类，伤太重明显救不活的就不用救了。戴斯蒙德当即说，都没救过怎么知道救不了！（具体台词记不清了）他对每一个生命都是给予足够的重视和珍惜，甚至不分敌友。但这份尊重和珍惜正是基于他对信仰始终如一的坚守。戴斯蒙德刚入伍时面对长官的责罚和队友的欺负，明知极有可能进军事监狱也不愿拿枪，即使装装样子也不行。因为他很清楚，事已至此，拿枪和杀人已经没有区别。妥协第一次便会有第二次。他这份始终不为所动的决心着实让人动容，但在上战场之前他在众人眼中也仅此而已。然而，没想到的是他在战场上的表现极为惊艳，堪称奇迹。当敌人开始反扑，他依旧不愿离去，冒着炮火穿梭在战场之中尽己所能地救下每一个活着的伤员，不论敌友，即使炮火停歇亦是如此。从白天到黑夜再到白天，坚持不懈，真真彻彻地贯彻了自己救人的初衷，坚守了自己不杀戮的信仰。不仅如此，他在战场上也暂时成为了战友们的信仰所在，因为他用行动表明大家可以依靠他，他不会抛下任何人；和他并肩作战，让人心安；战场上有他这种医务兵，鼓舞人心！

但更加鼓舞人心的是，若是平凡如邻家男孩的戴斯蒙德也能创造就这种奇迹，那何况芸芸众生中的我们呢？

[《血战钢锯岭》观后感作文

自从看了《珍爱生命，预防溺水》这个电视节目，我有了很深的感触。

在炎热的夏季，游泳，是广大少年喜爱的锻炼项目之一。然而，不做好准备，缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救。极易发生溺水伤亡事故。据调查，中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死的儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。

《珍爱生命，预防溺水》栏目中讲到，游泳最好不要在江、河、湖、水库里游泳，最好选择在游泳馆、水上乐园等有防范措施的地方游泳。要清楚自己的身体健康状况，游泳时切勿太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。游泳前一定要做好热身运动。另外，我还 学会了其他一些应急措施：如果遇人溺水，没有把握不应该下水救人，可一边大声呼救一边利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。

让我们做好防范措施，在安全健康的游泳馆里尽情地游泳！

吃过晚饭，我看起了电视。无锡健康生活频道正在播放电视剧《少林五祖》，我看得津津有味。老禅师的得意门生阿聪在练习少林拳的时候，其余的徒弟在打闹玩耍，阿聪便东张西望，分心了，师傅看了，二话不说，走上前去，抬腿一脚，阿聪一个踉跄，来了个“狗吃屎”，痛得哇哇直叫。师傅却说：“你练功不专心，活该!”阿聪没一句怨言，继续练功。阿聪还有一个缺点，他一看到别人做出威武的样子就害怕，老禅师就让他下山到东林寺去练功。第二天清晨阿聪就下山了，一路上，他历经千辛万苦，终于来到了东林寺。可刚进东林寺，他就绝望极了：屋里灰尘尘的，东西放得乱七八糟，四处都是蜘蛛网，阿聪心想：哇，这么脏的地方还能练功?真不知道有没有人住呢!想着想着，一位年高80的老和尚走了出来，别看他老态龙钟，武功可厉害了，原来他还是老禅师的师傅哩。阿聪恍然大悟，决心向他学习。第一天，老人让阿聪和他打一架，阿聪使出浑身解数，可那老人一躲，一退，又一掌，把阿聪打得落花流水，阿聪只好认输。老人告诉阿聪：“你不要死记硬背那套少林武功，在实战中应灵活运用，别人出一招，你不仅要去应付它，而且还要去攻击它，这样下来，你的功力就会突飞猛进，也就不会害怕别人。”阿聪听了老人的话，每天早上都认真地练起功来，直到弄清楚为止。有一天早晨，老人又要和阿聪打架，阿聪答应了。

看了这些，我若有所思，老禅师和他的弟子所言极是，使我受到启发，我觉得做任何事都要专心，不能三心二意;不管做什么事，无论环境如何，都不应受到影响，在恶劣的环境中同样能取得成功;学到的东西不能死记硬背，要在实战中灵活运用。

我有下围棋的爱好，我觉得下棋也是如此。比如老师教了一个定式，在下棋时，不能在什么情况下都用它，要看形势走棋，这样才能下好棋。下棋的时候就一心想着下棋，不要想其它的事情，玩的时候就开心地玩，这样既能下好棋，还能玩得痛快!我想做其他事情也是一样啊!

[《少林五祖》观后感作文

近来，“厉害了我的国！”这一网络流行语接连刷屏。对于中国近期在科技领域的重大突破出现“井喷”态势，国人用这一流行语表达欣喜振奋之情。

C919首飞、第一艘国产航母下水、“快递小哥”天舟一号上太空送货加油、量子计算机问世、可燃冰试采成功……中国一系列重大科技成果一时间频频亮相。如果把视野打开，近年来中国重大创新成果的名单会拉得更长：“中国天眼”、“墨子号”、“蛟龙号”、天宫二号……

当自主创新的进度条一次次被刷新，中国人的科技自信也一次次被点燃。“厉害了，我的国！”中国人的民族自信和自豪感油然而生。

飞天梦、航空梦、量子计算梦等科技梦想，都是强国梦的重要组成部分。我们看到，老一辈科学家苦心孤诣，让中国人有了不少可以载入史册的圆梦故事，“两弹一星”“人工合成牛胰岛素”“杂交水稻”“青蒿素治疟疾”等一大批高水平科技成果让中国人树立科技自信。我们也看到，新一代人奋发图强，走出了一条自力更生、自主创新的发展道路，载人航天、月球探测、“蛟龙”号探海等科技进展，让中国人的科技自信更加坚定。

科技领域不断突破，见证着中国人甘于奉献、敢于攻关的无畏精神。从冒着狂沙烈日在人迹罕见的大漠中风餐露宿，到在现代化的实验室里为科技突破而奉献青春，不论科研环境如何变化，中国科研人员自强不息、自主创新的意志从未改变。艰苦的付出必有回报，如今的中国，正在某些科技领域由“跟跑者”向“并行者”“领跑者”转变。

更多的事实，讲述着中国人重视创新、敢于创新、善于创新的风貌。20xx年，中国受理的专利申请突破百万，排名全球第一；近年来中国高质量论文量猛增；在世界上研发投入最多的2500家企业中，中国占300余家……

在树立“科技自信”的同时，我们也要拒绝盲目自大。面对竞争日益激烈的国际科技发展新态势，我们要保持清醒头脑：许多关键核心技术仍然掌握在他人手中，原始创新能力仍然亟待提高，某些不合理的科技体制机制仍然制约着创新活力的释放，许多企业的创新意识和研发能力仍然需要增强……补足短板，敢碰重大科技命题，正成为新时代中国科研领域重要命题。

原本遥不可及的宇宙太空和深邃海底，已被中国人用智慧和汗水化为咫尺。但中国人的梦想不会止步于此，而是向着更深、更远、更高、更广的领域迈进。我的国，一定会更厉害！

影片的背景取材于二战期间德国法西斯对于占领区内的犹太人的种族灭绝的政策。主要讲述的是一个德国企业家在战争期间救助一千二百多名犹太人使他们避免被纳粹屠杀的故事。对于当今世界六十多亿的地球人口相对于几千年战争中死难的几个亿的人来说六百万不是最巨大最令人震撼的。但是当这个数字发生在短短的几年时间当这种种族灭绝政策发生在某一个特定民族的身上的时候这背后的历史终究还是无法让任何一个稍微有些人性的人忘怀掉。困难的虽然不是自己本民族的同胞但是身为同一生物种族任何人在任何时间点都无法用木然与无视去对待当然这是不包括一些不敢正视历史死不悔改的顽固种族与异类的。几十年前这场在欧洲的惨剧至今依旧是我们心中无法释怀的一种苦难一段无法允许谁去玷污的记忆……

辛德勒一开始并不见得是什么英雄与好人。和许多人一样他只是一个投机者罢了一个利用德国对犹太人的种族政策投机发财的商人。酒色财气他样样精通在德国社会中他凭借自己的强悍的交际能力与犹太人的死对头纳粹的刽子手称兄道弟。甚至他自己一开始也是一个很坚定的纳粹。起初对于犹太人他只是在利用他们而已。利用他们为自己工作为自己赚钱为自己获得权利与好的生活享受。一开始在小小程度上对犹太人的庇护不过是在庇护自己的钱财而已。但是正是这样一个人正是这个我们认为不是好人的人在一场由自己的民族发起的针对犹太人的大屠杀中他散尽了家财也被自己的民族关起来过最终的结果也不过是逃难在自己的国家战败后。但是一千一百人啊一千一百个本来应该在大屠杀中死去的跟辛德勒并没有什么亲属关系的生命在这个不伟大的人的庇护下他们成为了战后整个欧洲为数不多的犹太人。

电影简介中说战后由辛德勒救出的犹太人以及他们的后裔竟然超过了整个波兰的犹太人。前后几个数字不得不说很多时候我们该承认一些东西承认这个好像不是好人的好人他的确做了一件很了不起的事情。正如最后犹太人送他的戒指上刻着的那行字凡救一命即救世界。他难道不能说是犹太人的庇护神吗看完三个多小时的影片对于很多的事情我还是有着自己的一些思考例如种族灭绝例如战争例如战争中的人与事……

二战纳粹法西斯这一系列的词语战争结束了几十年的岁月里依旧是很多人难以忘怀一些东西尤其是对于那些从那个年代过来的幸存者。以影片为例德国法西斯仅仅是在二战的几年中对欧洲的犹太人就带来了不止六百万的死亡更别说这场有人以来规模最大损失最重的一次全球性战争。种族灭绝是很多的国家与民族的“杰作”。似乎每一个民族都能有非我族类其心必异的哲学也似乎只有手中有枪的民族他们才能成为世界上最优秀的民族上帝最杰出的作品。死亡是他们加之在他们认为不是跟他们同等地位的民族身上的。无法去理解这“用民族的剑为民族的犁争夺空间”的逻辑。当我在电影中看到几十个刽子手就能把成百上千个犹太活人当做猪狗一样的屠宰的画面时我无法去言语这是一种什么样的感觉。就好像历史书上提到仅仅几千的日本鬼子就能占领我们上万平方公里的土地一样。压迫与被压迫在我的心底实在无法找到一个很直白顺畅的逻辑关系去理解。历史的构成究竟是什么我不明白……

同样一份名单成为生或者死的界定线我也没有弄明白。当辛德勒用钱财用关系在这个生与死的斗争中换取到一个个活生生的生命的时候我不禁要问生命竟然可以用价钱来商量战争年代里人与人，人与事，事与事，到底是怎么样的内在逻辑战争这个一直给我们带来悲哀的斗争形式为何总是如此的受到各个民族各个年代各种信仰的人的喜爱人类的生存与动物界的弱肉强食究竟有什么样的区别与联系不懂的太多而懂得的太少。面对这样一种局面除了悲哀我不知道还有什么样的意义当年强势的德国人对付的是弱势的犹太人而如今强势的犹太人又在对付着处于弱势的巴勒斯坦人。几十年仅仅几十年不少的犹太人对当年德国的屠杀一直耿耿于怀而如今又有多少的犹太人看到了他们屠刀下处于悲惨境地的巴勒斯坦老百姓无论长幼无论男女也无论军或者是民。一颗高科技的炸弹下去失去的是鲜活的生命留下的只不过是未来历史书上的数据而已。

当然不可否认一个在那个时期处于优势地位的德国商人能冒着生命危险去拯救被自己的同胞视为不是人的犹太人辛德勒是伟大的。他救活的不仅仅是一千多条生命救活的也不只是种族屠杀屠刀下的一群犹太人最重要也是最为人们怀念的是他救活了正义救活了那个硝烟弥漫的战场中人类独有的人性。从这个角度来讲虽然我与他生长的文化区域不同但我还是得向他献上最崇高的敬意。辛德勒英雄影片结束了那场战争也结束。但是新的战争新的“名单”也正在酝酿与产生。或许结局的时候辛德勒的话是最有深意的他说不是他在战争中救了犹太人而是他们的自救而已。换做今日是不是可以说人类要发展只能靠自救呢？懂得自救的人群懂得珍惜的民族懂得宽恕与谅解的国家世界才会有她永恒的立足之地未来也才会有她光芒四射的英姿……

期待不再有《辛德勒的名单》期待和谐真正有一天成为世界上所有种族的最至高无上的真理。

作者：李可馨

今年，今天，今时。又一次，我们又在这里观看了“开学第一课”。这次的开学第一课也同样使我感受颇丰，受益匪浅。

首先，是我们的“国民偶像”——成龙。但是，这次我却知道了一些不为人知的事情：一些光鲜亮丽的表面背后，是无数人辛辛苦苦、多少个日夜不眠不休、辛勤工作创造出来的；而且，成龙叔叔一开始竟然是通过演一名“死尸”而出名的，这让我是让我非常震惊的一点：原来，人不一定一开始就要有所成就、有大的名声。其实，一开始，从演好一个细致入微的小角色开始也是可以的。

“只要你肯努力拼搏，对得起国家和人民，你就是一个了不起的人！”成龙大叔说的这句话，我会一直记在心上。同时，我也明白，梦想才是走向未来的动力！

还有一位，也令我非常佩服——王桐晶。对，一开始听到这个名字，我也感到非常的陌生和疑惑，同时也非常的期待和兴奋。在她试验成功的时候，我也感到十分惊讶和目瞪口呆，不过在得知了这是一位心算大师之后，我的心情才稍稍平复。可是，在她说出她这么强是因为多练习的时候，我又一次惊讶了：多练习真的可以变得这么强吗？多练习真的可以变得这么厉害吗？与此同时，我也明白：青春是用来奋斗的，幸福是奋斗出来的！人生是一路奋斗一路精彩的过程，越奋斗，越精彩！

另外，还有一些人：十几年专为贫困孩子拍照的谢海龙、C919的舍生忘死的试飞员们、清华大学的副校长薛其坤、无蛋壳小鸡孵化者之一的芮磊等等，他们一样值得我们去学习、去瞻仰，令我们以他们为目标。

五年的时光转瞬即逝，六年级的生涯已经开始。让我们铭记这些值得我们记住的话语，向着新的一学年继续努力、继续加油吧！

很早就听说了《我和祖国一起成长》这部电影，但人们口口相传的好看和感动却远不如自己亲自去看所获得的震撼。没错，尽管看电影那两个多小时里我的内心闪过了诸如感动、难过、自豪这一类词语，但当我回头再次回想并回味一整部电影时，内心只余震撼一词。

电影中《前夜》、《相遇》、《夺冠》、《回归》、《北京你好》、《白昼流星》、《护航》七个故事将中国七十年来有代表性的重大历史事件，通过对人物故事的描述更加生动具体地展现了出来。看完七个故事，我印象最深的是《前夜》、《相遇》、《回归》这三个故事。《前夜》中阻断球需要的金属材料是百姓们将自己家里所有可能用得上的东西都自愿捐赠了出来，这个场面突然就让我觉得一股暖流涌上了心头——体会到了人民群众对国家的大爱。影片中插入的开国大典的现场视频，更是让我感到热血沸腾。在看到《相遇》之前，我确实有在许多的纪录片和历史文献中看到过关于我国原子弹研制过程中的艰辛，也听说过有很多研制人员因此隐姓埋名几十年甚至为此付出了生命的代价。但故事的讲述却更容易让人共情，甚至忍不住泪水盈眶，内心对这些科研人员的敬意油然而生。《回归》中在1997年7月1日零时零分零秒升起国旗的故事我也曾略有所闻，但当在看到国旗真的在那一刻准时升起时，还是会由衷地敬佩那些为香港回归谈判作出贡献的外交人员的智慧、努力和浓浓爱国之情。

就像那首《我和祖国一起成长》里唱得那样，“我和祖国一起成长，一刻也不能分割。无论我走到哪里都流出一首赞歌。”那些故事里的人物，只是中国十几亿人中的一个代表，他们是中国的骄傲。而我们每一个中华儿女需要做到的便是，让我们也成为他们。

中国共产党带领着全国人民一起为全面建设小康社会，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不断努力。时代在不断的进步，每个时代都拥有着不同的特点，在新时代下“不以规矩，无以成方圆”，而一成不变的法律法规不足以满足社会快速的发展。新时代会出现新问题和新挑战，所以，国家在实行法律法规的同时，还需要根据新时代的特点和实行原有法律时遇到的问题而不断地更新和完善。

家有家规，国有国法。家规是维护家庭和睦的基础，法律是国维持家长治久安的保障。所谓“依法治国”就是依照宪法和法律来治理国家，其根本目的是为了保障广大人民群众的利益。王安石的《周公》中有这样一句话：“立善法于天下，则天下治;立善法于一国，则一国治。”因此，法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。要推动我国经济社会持续健康发展，不断开拓中国特色社会主义事业更加广阔的发展前景，必须全面推进社会主义法治国家建设。

法律法规就像一把尺子，让党员干部日常的工作有法可依、有章可循。始终坚持“打铁还是自身硬”的态度，要利用好法律法规这把尺子，正衣冠，拂尘埃，时刻鞭策自己，时刻警醒自己。党员干部拥有国家和人民群众的信任，这些信任应该让他们更清楚肩膀上责任的重量，不仅要做到执纪执法相统一，对执纪违纪，执法违法做到“零容忍”，廉洁执法从政，更要在政治立场上坚定立场头脑清醒、旗帜鲜明。坚定党的“四个信念”，坚决守牢自己的法律底线，在保持一颗公正的心的同时，还要懂得持之以恒。

同时，作为一名新时代青年，应该在工作中学习运用法律的思维发现问题、分析问题、解决问题;培养自身法律素养，将法律意识潜移默化到日常的思想和行为中，从而更加牢固树立“四个意识”，在面对诱惑时坚定原则、捍卫法律底线。

《绿野仙踪》是美国作家莱曼.弗兰克.鲍姆的著作它被誉为西方的西游记，这本书讲述了，个引人入胜的神奇故事。

书中讲的是一位善良、可爱的小女孩多萝西被一整突如其来的大旋风带到了一个神奇的地方。在哪儿，她结识了没有大脑的稻草人、没有心的铁皮人和胆小的狮子。为了实现各自的愿望，他们互相帮助，结伴而行，寻找无所不能的奥芝大王来帮助他们。一路上，他们遇到了各种稀奇古怪的人和事：让人昏昏欲睡的罂粟花田、好心的田鼠女王、可怕的东方女巫、长着巨大翅膀的飞猴、会捉人的树……最终，他们凭着智慧、爱心、勇气和珍贵的友谊，完成了这份看似不可能完成的任务，实现了各自的梦想。

《绿野仙踪》吸引我的不仅是它那扣人心弦的事情节，还给我带来了许多启迪，其中最重要的一点就是：朋友之间要互相学习，互相帮助，团结一致。如果多萝西没有稻草人、铁皮人和狮子帮助，她有可能她永远都会回不了家;有可能会成为坏女巫的奴隶;有可能会成为一个流浪的小女孩。因此可见友谊是多么的重要，人生中缺少了友谊就缺少了人生的乐趣。

在学校里，我经常与同学发生争吵，读了这本书后，让我深深地体会到：朋友很重要。在你遇到困难时，需要朋友的帮助;当你伤心时，朋友会安慰你，那么你就能很好地解决困难。朋友很重要，你得珍惜他：大家应该互相帮助，建立友谊，互相友爱，团结一致，不会因为一点小事情而争吵，破坏了朋友之间的友谊。

《绿野仙踪》真不愧为世界文学名著，它给我带来的启发数不胜数。

小学教育是一个人一生中最早接受到的正规教育，搞好小学教育，对于孩子从小培养形成健康地品格和良好地学习情趣具有重要的作用。如何开好“头”至关重要，它有时可以决定一个人的人生以后走什么样的道路，决定一个人今后的品行如何。小学生像春天的花朵，天真烂漫，活泼可爱，纯真无瑕，而分辩是非能力差，同时具有极强的好奇心及模仿接受能力。因此，应根据小学生的特征“对症下药”，因材施教，善于引导，想方设法激发小学生的学习兴趣，促进小学生茁壮成长。

如何教育和培养自己小学阶段的子女是每个家长共同期盼解决的问题，在此我愿把教育孩子过程中的一点心得体会与大家交流和分享，抛砖引玉，以便共同探讨教育孩子的方法。

一 注重孩子人文品格的培养与塑造

教育家陶行知先生说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。父母作为孩子的第一任老师，是孩子崇拜和模仿的对象，是影响孩子行为习惯最重要的信息来源。孩子的言行举止无不体现着家长们的思想意识形态。家长在日常生活中的行为习惯

是非标准 待人处事的态度

道德观念等诸多方面都在潜移默化地影响着孩子人生观和世界观的形成，对孩子今后人生道路的成长影响深远。“当父母不容易，当好父母更不容易”。因此，作为家长应以身作则，自觉加强修养，言传身教地将有关尊老爱幼，相帮谦让，宽容大度，待人以诚等优良传统道德品质的实践活动示范于孩子。正如孔子所说：“其身正，不令而行”。使孩子真正做到“父母呼，应勿缓;父母命，行勿懒”。要培养和塑造孩子良好个性品质，家长自己还必须言行一致，表里如一，为孩子树立的学习榜样，使孩子从小树立起远大的理想，从而激起心灵深处无穷的动力。只有这样，才能为孩子的健康成长发挥自己独特的教育作用。

二 采用“严 宽”相济，因势利导的教育方式

大学者胡适曾经这样说：“一个人小的时候，最是要紧，将来成就大圣大贤大英豪大豪杰，或者是成就一个大奸大盗小窃偷儿，都在这家庭教育四个字上分别出来”。如今社会独生子女多了，家庭条件好了，而在孩子成长过程中，很多家长往往忽略了对孩子的严格教育。无形中造就了孩子这种“娇生惯养”

“自私”

“以我为中心”的性格特征。小学时期，孩子还比较听话，好管教，容易养成良好行为习惯，这个阶段是教育的关键期，这时我对孩子采用以严为主。教育孩子知道理，明德行，诚实守信，不染恶习，从要求孩子不说谎话

不乱丢垃圾这样的小事做起，在家尽量让孩子做些力所能及的事，比如给大人盛饭 洗碗筷

扫地等家务。出现问题时，要因势利导，及时对孩子给予严格指正，使孩子在明白道理中产生深刻印象，在挫折磨练中会慢慢体味人生并不是一帆风顺的哲理，更能够明确目标，端正态度，树立方向。同时，要注重跟孩子进行交流，对孩子采取爱而不娇，严格而又宽容民主的态度，孩子的性格情操大多会表现为热情

直率 活泼 独立 大胆 自信，既不屈服 又尊重别人。这个阶段培养孩子的各种良好习惯最易见效，抓住这个环节就等于抓住了孩子的以后。

三 培养孩子良好的学习习惯和独立意识

作为刚踏进校园的孩子，要教育孩子立大志。志向是一个人的奋斗目标。只有树立正确的学习目标，明确方向，才有不断的进取精神。因此，培养孩子形成良好的学习习惯尤为重要。而贪玩是孩子的本性，需要家长督促和引导，让孩子养成严格遵守学校的规章制度，上课专心听讲，课后及时复习，认真完成作业，独立思考，勤学好问等良好的学习品质，牢固掌握所学知识。同时，配合学校的要求，根据孩子的特性，制订计划，同步抓好孩子德

智 体等方面的教育。老师要求家长每天签字是很有道理的，这是督促和了解孩子的有效方式，是联系学校和家庭的一个互动的平台。家长可以及时了解掌握学校的教学安排

学习内容

学习进度，孩子在校的表现等，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。与孩子一同分享老师的表扬，告诉孩子要再接再厉;与孩子一起分析表现不好的地方，告诉孩子为什么那样做不好，以后该怎么做。在实际生活中要随时随地注意磨练孩子的意志品质，培养独立意识，善于观察自然，观察生活，鼓励孩子克服困难，努力实现目标，不断增强孩子的自尊心和自信心，帮助孩子全面

真实地认识自己，形成良好的持之以恒的学习 生活习惯。

四 激发孩子的学习兴趣，开发内在潜能

兴趣是孩子成才的动力。小学阶段孩子的理想

信念尚未形成，因而学习的动力，多靠已形成的兴趣左右。小学时期的学习，要有伴随愉悦的体验。要告诉孩子“学习真快乐”。其实人生的乐趣就是求知，心理学家研究发现，知识的获得对未知世界的了解构成了人类的精神享受。在福建的一所奥林匹克学校，学校的校训不是我们常见的“好好学习，天天向上”，而是“数学好玩”。这就抓住了孩子好玩的心理，让孩子觉得学习数学不是一件难事，而是一件好玩又令人开心的事情。因此，在平常的家庭教育中，要善于引导，创造条件，尽量把学习的内容应用到生活和游戏中去，让孩子感到学习的乐趣。如孩子的每一个小小的进步，我们都会表扬她：表现不错!很有进步!这个主意太好了!想像力真棒!你可以当爸爸妈妈的老师了!等等，让孩子感到高兴，觉得很有成就感。做得不够好时，我们会殷切鼓励她说：相信下次会做得更好。孩子的学习情趣在无形中得到充分激发。积极的学习兴趣能丰富人的知识，开发智力和内在潜能，在人才的成长过程中，有着不可估量的作用。达尔文曾说过：“我之所以能在科学上成功，最重要的就是我对科学的热爱，对长期探索的坚韧，对观察的搜索，加上对事业的勤奋”。孩子有了兴趣，有了信心，学什么都会变得容易起来。

五 坚持课余学习相结合，注重艺术教育的熏陶

知识是需要不断积累的，古人云：不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。除在学校汲取知识外，我们还为孩子在课余制订了学习

锻炼计划，让孩子参加兴趣班培训。如练习口算 背诗词 阅读文章 演奏古筝 绘画 声乐 武术等内容，按学期

周末交替进行，不断扩大学习视野，增长了不少知识。特别是引导孩子把兴趣触角伸向艺术领域，接受艺术教育的熏陶。美国教育专家曾指出：没有艺术教育的教育是不完全的教育。音乐的魅力在于它能使生活更有情趣，思维更有创意，学习更有效率，人生更加丰厚;真正具有德智体美全面发展的高素质人才，是既要具有专业知识，又要具有审美和包括音乐在内的文化艺术修养。因此，注重对孩子的艺术教育有助于智力开发，通过调节左右脑功能，促进发育，提高孩子的思维能力和想象能力，增强记忆力和注意力，激发孩子的学习情感，提升鉴赏

审美能力，陶冶情操，为孩子智力发展和完善型人格的形成打下基础。

六 营造良好的家庭氛围，培育孩子的健康心理

我们家庭和睦

幸福，为孩子健康成长提供了良好的家庭环境。在工作过程中，我们也需要不断学习，获取新知识。作为父母，应起到表率作用。我们在家都喜欢学习并能长期坚持，不管书本知识还是网络知识，我们有意识地在家中营造一种浓厚的学习氛围，如多读书多看报，这样对孩子起到了潜移默化地作用。并努力给孩子创造一个学习小天地，使孩子感受到读书是种享受。同时，我们注重培育和塑造孩子的健康心理和健全人格。尤其在孩子遇到困惑

挫折及犯了错误时，及时与孩子沟通，予以正确引导，调整好孩子的心态。帮助孩子从容应对挫折和挑战，培养孩子的乐观精神，使孩子将来在逆境中能够保持良好的心态和意志，能从顽强不屈的斗志中对抗挫折，百折不挠。俗话说：宝剑锋利，从磨砺出;梅花清香，自苦寒来。一切创造与发明以及事业的成功，绝不是一帆风顺的，要经历千辛万苦，克服重重困难，才能实现。让孩子用良好的心态面对现实，真正去创造属于自己的美好未来。

家庭教育是一项复杂的系统工程。我家对孩子的教育还做得很不够，而且一些方法还在不断地摸索。我们将尽不懈地努力，汲取别人家庭教育方面的成功经验，与老师

家长们共同探讨学习，使孩子们能够全面协调发展，紧跟时代脉搏，成为一个“有智慧 有德行 有觉悟”的高素质人才。

10月21日，给四川省革命伤残军人休养院全体同志回信中强调，在抗美援朝战争中，中国人民志愿军发扬伟大爱国主义精神和革命英雄主义精神，勇往直前，浴血奋战，为保家卫国作出了重要贡献，全党全社会要崇尚英雄、学习英雄、关爱英雄，大力弘扬英雄精神，汇聚实现中华民族伟大复兴的磅礴力量。

在《谁是最可爱的人》的课文中，作者用松骨峰战斗、火中救小孩、防空洞谈话三个场景，展现了中国人民志愿军是最可爱的人。他们同朝鲜人民，用血肉之躯铸就了一道道钢铁长城，用守望相助书写了一卷和平正义的史诗。崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才会英雄辈出，新时代的党员干部，更应把个人理想追求融入国家和民族事业中，在关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，续写无愧于新时代的人生答卷。

挺身为国做“战士”。“爱国，不能停留在口号上，而是要把自己的理想同祖国的前途、把自己的人生同民族的命运紧密联系在一起，扎根人民，奉献国家。”面对燃烧至新中国国境线上的战火和帝国主义的侵略，中国人民志愿军义无反顾跨过鸭绿江，积极迎战风雨，用忠于祖国、忠于人民，不怕困难、不惧牺牲的精神，在血与火的较量中，把侵略军从鸭绿江和图们江边赶回到三八线附近。新时代的党员干部，要深入学习中国人民志愿军的英雄事迹和革命精神，学好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，在红色教育中陶冶爱国情操;要学习革命先辈先人后己、舍身忘我的革命精神，在国家危难之时、在国家利益之前挺身而出，在人民健康受到威胁时叫响“我是党员我先上”，以实际行动争做国家的英雄。

英勇无畏做“勇士”。鲁迅先生说，“真的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”在朝鲜战场上，杨根思以“人在阵地在”的英雄气概率领战士，在弹药耗尽的危急关头，抱起炸药包，冲向敌群，与敌人同归于尽;在上甘岭战役中，黄继光挺身而出，冒死用身体堵住敌人枪眼，用生命换取胜利。他们英勇顽强、不怕牺牲，以“空中拼刺刀”的精神谱写了感天动地的英雄赞歌。新时代的党员干部，要继续发扬英勇无畏的乐观精神，面对大是大非敢于亮剑，面对矛盾敢于迎难而上，面对危机敢于挺身而出，以“逢山开路，遇水搭桥”魄力真抓实干，以敢为人先的胆识开拓创新，以善作善成的决心迎难而上，争做无所畏惧的英雄。

守望相助做“卫士”。“打得一拳开，免得百拳来。”面对朝鲜问题，党中央经过多次深思熟虑，作出“以战止战”的战略决策。在阻击敌人的日子里，马玉祥勇闯滚滚浓烟和熊熊烈火中救下朝鲜小孩、罗盛教毫不迟疑跳进冰窟救下3名落水儿童不怕牺牲;在长津湖战役中，“冰雕连”战士忍受零下40度极寒，身着单薄衣裤奋战数昼夜。他们用血与肉，在霜与刀、生与死间较量，铸就了来之不易的家国梦。新时代的党员干部，要始终以百姓心为心，与人民同呼吸、共命运，深入一线了解群众实际困难和需求，及时回应群众关切，真抓实干解民忧、纾民怨、暖民心，用心用情用力服务好群众的“最后一公里”，争做群众的英雄。

“轻轻地握着你的手，为你把眼泪擦干，这颗心永远属于你，祝愿你幸福平安。”2020年春节，一场新冠肺炎疫情撼动了整个中国，神州上下，雾霾笼罩。千家万户纷纷响应号召闭门不出，医务工作者奋战在战“疫”一线，各省各市驰援武汉，一方有难八方支援。作为学生，我们听从老师的教诲，坚持在家学习网课，停课不停学，为抗击疫情做力所能及的事。

这时，我看到了属于我们的中国担当，医生担当了救治病人的责任、志愿者不顾自身安危奉献青春热血、韩红阿姨为运送物资，亲自上阵开车13小时，导致体力不支却仍然在坚持，人们笑称“有灾难的地方就有韩红”、新闻工作者担当了我们的“传声筒”，把前线真实的消息传达给全国人民，转达武汉人民的需求，将温暖和鼓励传达给疫区人民。

给我留下最深印象的是韩红阿姨，在全国人民共抗疫情之际，韩红阿姨成为了热点人物，不过这次不是因为她美妙的歌声，而是因为慈善。

她常说“我做公益不是到那儿拍张照回来的。”她也用实际行动为我们做榜样，为了往武汉运送物资，她开了13个小时的货车，直到体力不支还不愿意停下来。

我们要共同打赢这场疫情防控阻击战。我们不分年龄、不分地域，不分职业，共同努力坚持，不到疫情完全战胜的那一刻，不说胜利。期待乌云散尽的那一天，早日到来，我敬佩伟大的中国担当，深爱着我的国家，再次向中国致敬。