观后感

《沉重的代价》一片通过讲述原本溪县人大主任佟志利、原辽宁省信托投资公司副总经理凌康元、原沈阳市国税局局长赵士春等放纵贪欲，一步步走向贪赃枉法不归路并为此付出沉重代价的故事，揭示了“成由谦逊败由奢”的道理，同时反映出党对贪污腐败零容忍的态度，警示广大党员干部要牢记“手莫伸，伸手必被捉”，教育系统党员干部要时刻绷紧廉洁自律这根弦，自觉同各种消极腐败现象和不正之风进行坚决斗争。

为切实增强系统党员干部廉洁从政意识，xx月xx日，总队组织机关全体干部职工收看党风廉政教育片《沉重的代价》，同时利用网络点播技术，将教育片播放范围扩大至全省国家**系统，对系统党员干部进行深刻的廉政警示教育。

《沉重的代价》一片通过讲述原本溪县人大主任佟志利、原辽宁省信托投资公司副总经理凌康元、原沈阳市国税局局长赵士春等放纵贪欲，一步步走向贪赃枉法不归路并为此付出沉重代价的故事，揭示了“成由谦逊败由奢”的道理，同时反映出党对贪污腐败零容忍的态度，警示广大党员干部要牢记“手莫伸，伸手必被捉”，教育系统党员干部要时刻绷紧廉洁自律这根弦，自觉同各种消极腐败现象和不正之风进行坚决斗争。

总队自今年起上下联动推进系统党风廉政教育，为系统51个市、县(区)国家**队搭建党风廉政教育片收看平台，目的在于加大对基层**队廉政教育力度，从思想源头上防治腐败，营造风清气正的政治环境。

在观看之后同志们都显得神情凝重，每个人都沉浸在凤阳县小岗村第一书记沈皓的优秀事迹中，更因他劳累过度离开人世的现实而悲痛万分。同志们离开影院流露出一种无声的答案:第一书记是为民办实事的优秀党员同志啊，为什么上帝不公平要将他的命运残酷夺走?

在片头我们认定那个高大的沈浩领导就是转岗去小岗村的第一书记，充满理想的三口之家，本来在城市里的生活挺滋润的。到了小岗村，沈书记在第一次与村民对话时曾有几次无言以对，即使他的口吻语调都是温和有礼，但思维受传统限制的村民们，以及消极保守的言行给沈书记带来工作上太大的阻力，他们眼神中的抵触、对立、不和给沈书记带来太多的沉思、顾虑。沾满泥土的鞋、车身，乡间小路上烙下了书记深深的足印，沈书记走千家访万家倾听百姓的民声、了解民意的言行，村民们历历在目。在沈书记下意识整治村访的屡次决定中，遭遇了太多的抵抗、不理解，甚至是受到人身的攻击，他受伤了，在家人追赶之下看到鼻青脸肿的书记，当百姓站在浑身是伤的书记面前，我有预感，他为民求、为民生、为民行的思想，一定在百姓中会得到共鸣，迟早会得到拥护、爱戴，还有家人的温存、善良的祈祷与支持。沈书记为百姓建设房屋、造桥、建设铁路、通车、建设村坊的标志，和谐有序地计划农村的建设。工作不畏劳苦、风雨无阻、孜孜不倦、为民办实事、与百姓零距离接触。有吃的先给村民，夫人给的羊牵给吴奶奶吃，冒雨救孩子撑伞去医院盖漏顶，劝慰哭泣难忍的吴奶奶，带头为其儿子披麻带孝出丧纪念，忍受百姓们不理解的冒昧言行，走上层领导路线跑断腿，低下头都要求发展之路……

“要发展先修路”，书记的诚意、执着感动了太多人，对他几度的功绩百姓们多次挽留，三年一任的光阴为小岗村增加了春色，村民们都过上了好日子，思想也渐进统一，他们携手盖上手印，希望书记能留下一起发展小岗村。当家人在盼望书记连任两期书记后共度春节之即，因为村民们的集体挽留沈书记与民共进春宴饮酒祝乐，嫂子的一个电话赢得了千万个村民的轮流传接、汇报肯定书记感谢家属理解的心声。沈书记再次沉浸在与民同乐的幸福中，每与家人分秒的团聚中他会提到小岗村民，谈及对家庭回报时要以经营管理好小岗村来回报。小岗村已经成为了他心中巨大的工程，更是一面旗帜。小岗村的发展轨迹在书记的日记中清晰地记录着点滴轨迹，辛酸苦辣，与民同乐。“为百姓办实事，为人民服务”的意志，吃苦在前，享受在后，孜孜不倦。

当影片由与民同乐共进春宴的画面一下子切换到书记45岁因心脏病死亡的结局，我和其余同志一样眼里的泪水已装不下了，股股的情感浮现出书记踏实的一步一伐，好人一生平安。为什么会这么早就走，是为民办事操之过度，积劳成疾，心肌劳损;是日里万机，透支劳作，积劳而死。当他女儿用琴声溢于言表地传达对父亲的怀念与追悼之情时，我们都陷入了沉思，为什么她女儿也是天生般的懂事爱民?为什么妻子的唠叨屡次化成了更无微的关怀与贴心?为什么百姓们电话传情时妻子的表情同样自豪动容?为什么书记的一走会震动全村村民无尽的缅怀思念!举国上下都在为新世纪小岗村做出卓越贡献而早年离逝的书记深感遗憾，追忆、叹息。我们党员同志深受这部电影的教育，我们会时刻会叩问自己。党员要做好表率作用，即使新世纪不会再有曾经硝烟弥漫的战场，但时代的变革，是精神、毅力与斗志的拼搏，是一种带着对人民情感的付出不用武器，不用刀枪，以智慧、毅力与决心与意志去坚持党性，克服困难，面对局面与形势，每一个党员都应去遵循执行，同样也是生命的付出，以浸透灵魂的力量来驱使党员分秒警示自己:我是党员，就必须坚持党性，党的职责义务是天责，是中华民族的血肉身躯与灵魂。感谢书记一次又一次地为我们开辟了受教育的活动空间，这样的党员活动意义深刻，受益颇深，我珍惜每次这样的活动书写心得，铭记心头!与同志们共勉!

党员同志要牢记自己的身份;

党员同志要明确权利、义务与责任;

党员要从群众中来到群众中去;

党员要吃苦在前，享受在后，全心全意为人民服务;

党员要建立党性在平凡的岗位上，以责任与义务来保持党员先进性;

党员同志要……

与同志们共勉，我们将化悲痛为力量，立足本职工作，为人民服务!

根据市局的统一安排部署，我认真观看了襄阳电视台昨晚播出的《筑梦中国》第一集《百年追梦》，回顾历史向我们慢慢展开了中国梦的核心，慢慢的徐徐道来让我感受颇深，也学到了很多中国近代史知识。通过学习，洗涤了我的心灵，思想境界也得到了更高升华。

有梦想的人才能走的更远，而有梦想的民族才能实现伟大的超越。中华民族走过曲折的历史是繁荣一世的辉煌，也有屈辱没落的沉沦。现在的中华民族再慢慢变强成为世界第二大经济体，但我们的文化再慢慢的没落我们的心慢慢没有了归属，所追求的慢慢都是物质金钱权利犹如行尸走肉一般，没钱的渴望金钱，有钱有势的内心空虚有的甚至拿吸毒来排遣寂寞空虚。总之我们没有一种成就感没有快乐的在世上过好每一天。而新一任的领导人却给我们指明了方向让我们的内心有了追求有了动力那就是实现中国梦。

习主席在国家博物馆，在新一任领导人第一次集体亮相时发表了重要讲话。我以为，实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代最伟大的中国梦。因为这个梦想，它是凝聚和寄托了几代中国人的夙愿，它体现了中华民族和中国人民的整体利益，它是每一个中华儿女的一种共同期盼。

我坚信，中国共产党成立一百周年时，全面建成小康社会的目标一定能够实现;我坚信，中华人民共和国成立一百周年之时，把我国建成富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家的目标一定会实现;我更坚信，中华民族伟大复兴的梦想一定会实现。

习主席的讲话将中国梦赋予了具体的含义不再是开空头支票，那就是实现中华名族的伟大复兴，把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家。由中央的指挥棒带领下，全体各族人民积极响应。梦没有大小贫富贵贱之分，我认为每个人所处的环境不同只要我们每个人都去努力实现自己的梦想，就能用我们十三亿同胞的托起伟大的中国梦。

实现中国梦，必须走中国道路，这就是中国特色社会主义道路。这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，它是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的，是在对近代以来170多年中华民族发展历程的深刻总结中走出来的，是在对中华民族5000多年悠久文明的传承中走出来的，具有深厚的历史渊源和广泛的现实基础。

实现中国梦必须弘扬中国精神，这就是以爱国主义为核心的民族精神，以改革创新为核心的时代精神。全国各族人民一定要弘扬伟大的民族精神和时代精神，不断增强团结一心的精神纽带、自强不息的精神动力，永远朝气蓬勃、迈向未来。

实现中国梦，必须凝聚中国力量。这就是中国各族人民大团结的力量。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦。只要我们紧密团结，万众一心，为实现共同梦想而奋斗，实现梦想的力量就无比强大。

实现中国梦还要筑梦天下，不能闭门造车，中国梦与世界发展与进步息息相关，实现中国梦，意味着约占全球1/5的人口将得到很大程度的发展，这本身就是对世界的重大贡献。中国实现梦想的过程，也是进一步扩大开放、与各国分享更多发展成果和发展红利的过程。

中国梦使我们有了奋斗的方向和动力，中国梦正在唤醒我们这个沉睡了多年的民族，这个历史悠久源远流长的国家定能实现伟大复兴的梦想。而作为党员一分子，实现中国梦的重担责无旁贷落到了我们这一代身上。毛主席带领我们的祖辈浴血奋战赶走了列强，实现了中华民族的独立，推翻了殖民统治为我们创造了国内和平的环境，邓小平在十三届三中全会上敢于冒险划时代意义的提出了走中国特色的社会主义道路，坚持改革开放，带领我们的父辈不断赶超，不但解决了十三亿同胞的温饱问题，还实现了工业现代化，实现了经济的腾飞，用三十年的时间走完了西方一百多年的发展之路。而现在历史的接力棒传到了我们这一代手上，而我们的任务就是实现中国梦，实现中华民族的伟大复兴，跨过超越发达国家的鸿沟。让我们怀揣中国梦，走中国特色的社会主义道路，发扬爱国主义精神，团结十三亿同胞一起像世界呐喊我们的时代到来了——一定要实现中华民族的伟大复兴。

擎天柱的死去与复活，大黄蜂的忠诚，天火的无私，人类的信念，威震天的邪恶，堕落金刚的贪婪，红蜘蛛的羡慕等等，无不让我回到了小时候打死也要看《变形金刚》的年代。

那个时候胡同里所有的小孩每天18点左右都从大街的四处飞奔回家，宁可挨大人骂也要守在小小的电视前面看动画版的《变形金刚》，过了这么多年，当我已经把《变形金刚》当做小时候的回忆时，电影版《变形金刚》上映了，突然间我好像一下回到了那个无忧无虑的时代，我可以说“太棒了!!!”。

电影版2场面宏大，剧情更复杂，人物非常多，变形也非常富有想象力，呵呵，在炎热的夏天的晚上，看着儿时的回忆，那种感觉说不出来的幸福。当然，续集也有很多问题，包括人类的爱情戏太肤浅，很更成人的暗示也有点低俗。但是我关心的不是人类，而是我记忆中的变形英雄们，他们拥有比人类更先进、更危险的武器，去没有用它威胁人类的生存，而是把人类当做浩瀚宇宙中，难得碰到的朋友。为了朋友，汽车人勇敢作战，为了朋友，擎天柱不惜牺牲生命保护人类，为了朋友，汽车人不断地忍耐无知的人类的抨击，为了朋友，他们最终不惜牺牲自己打败堕落金刚。这是我看完《变形金刚2》的第一个感受，无论是机器人还是人类，对朋友的信任和付出是每个生命最华彩的乐章，是我们永远不应忘记的，并应该不断鸣唱的旋律。

勇气，似乎最熟悉的名词，确实是最难做到的。人类想过正常生活，为此不惜放弃朋友，放弃擎天柱的劝告，而却又能在危机时刻，用勇气唤醒自己，为了朋友，为了自己的信念，人类最终重新拾起勇气，奋勇向前，并实现了擎天柱的复活。勇气，是我们生存的基本能力。

我爱《变形金刚》，因为它是我儿时的伙伴，可以说是我成长的一部分，没有过度的宣传，只是每天静静地守候，没有美国动画片的指责，只是当做最愉快的时光。我怀念小时候，那种平静的环境，那种轻松的心态，更怀念小时候看过的所有动画片。它们没有爱国情结，没有主题宣传，只是作为当时那个时代所有小孩子的共同享受，我们，全世界的孩子们，正在看同一部动画片--《变形金刚》，享受着头一次科技的冲击和感动。因此我们怀念《变形金刚》，感动于《变形金刚》，牢记《变形金刚》。请让我们所有真正看过《变形金刚》的伙伴们，为这部带给我们快乐的动画片喝彩，为现在还在续写《变形金刚》神奇的电影叫好。

欢迎，欢迎我的动画片挚友们，去欣赏《变形金刚2》吧，享受我们的时刻，为我们自己的时代喝彩!!!!!

《变形金刚2》的上线使我按捺不住兴奋期待的心情，第一时间和好友坐进影院里尝鲜之后更确定了自己的这个决定是相当值得的。

和上一部《变形金刚》电影相比，这次的《变形金刚2》情节编排让人感觉更能扯了，甚至可以说是与《魔戒》相差无几的玄幻作品。至于这种更为天马行空的剧情，是胡编乱造还是更有情趣，就属于仁者见仁、智者见智的事情了。不过，至少有一点是可以肯定的，被这种听来玄乎的情节支撑起的140分钟，没有丝毫让人产生倦怠的空间、可谓环环相接、扣人心弦。画面太漂亮了。

更难得的是，作为一部视听效果取胜的商业大片，它在这一领域的表现不仅如导演事先声称的呈几何级递增，更一扫上一部《变形金刚》因镜头过度晃动所带来的晕眩感，在目不暇给之余，让每个场面都能看得清楚通透，极其养眼。即使开头和结尾这样的大战场面，也做到了毫发必现的清晰质地，这一点是前作永远无法项背的。为了能增加整体效果，我们可以看到创作者没有少花心思进行凝练，整个《变形金刚2》影片更象是更多“变形金刚”动画精华元素的高度浓缩，激光鸟、机器狗的出现、擎天柱与天火的合体，狂派合体成大力神等等都是其中的典型代表，即使反复观看仍然令人产生一种满怀兴奋的快感。也许正式这种高浓缩的创作，全面提升了《变形金刚2》的品质，让我们更加期待《变形金刚3》，更为栩栩如生地呈现出博、狂两派变形金刚那令人惊诧的激烈战斗场面，产生犹如身临其境的真实美妙感。

如果说上一部的《变形金刚》已经紧凑得叫人眼花缭乱，喘不过气来，那么《变形金刚2》这部续集进一步发扬了前作的这一优点，即使未必对原来的动画版留有印象或者兴趣的观众，也无法抵挡它那双线相互穿插交织发展、且不断拨茧抽丝，吸引人继续往下看的情节结构魅力。后半段更是几度峰回路转，给人出乎意料的新鲜感。反正就是要你眼花就对了。

总的说来，《变形金刚2》汇聚了一切爆米花电影最受欢迎的优点，并将其逐一朝着尽可能显著的目标上放大，不因创新刻意回避已经得到充分认同和肯定的优势，同时又对上一部《变形金刚》电影有些凌乱、画面抖动过多影响观感等诸多诟病之处进行了有针对性地改善。这种扬长避短的创作思路，最终保证《变形金刚2》成为为数不多的、能在整体品质上比成名的前作更出色的续集精品，为系列商业片的成功树立了一个新的典范。

今天中午，我和妈妈一起观看了cctv10套读书节目【我的一本课外书】，看了以后，我非常感动，节目中每一位选手精彩的表演使我受益匪浅。

14岁的塞甫丁是一个新疆人，爸爸妈妈望子成龙的心切，把他送到了远离家乡60多里的县城去读书。塞甫丁怀着一颗感恩的心，努力的读书，8岁时开始学习汉语，他对【三字经】倒背如流，理解之深。他在节目里说：“少年强则国强，社会发展，民族复兴的责任就在我们这代人的身上。我要努力的读书，以回报父母和老师。”在他的身上，我找到了学习的动力，要有一颗感恩的心。

14岁的陈舒琪，在节目中表现出的智慧远远超出了她的年龄。她所选择的课外书与众不同，她对课外书有着独特的理解，阅读塑造了她判断世界的眼光。“世界是我们大家的藏宝洞。”她说的太好了。

九岁的刘震宇对日历着了迷。只要你说出个日子，他就能精确地算出是星期几。他在节目里这样说：“书是阳光的，读书是高兴的，快乐的。书给了我勇气和智慧。”他是和书真正交上了朋友。

生物小达人，11岁的刘文莫对古生物学有着奇特的研究，他把从书中学到的知识在现实生活中运用的活灵活现，他的梦想是当一名古生物学家，我祝愿他的梦想能早日实现。

观后感想：看了这期节目，我理解了读书的重要性。明白了读书要用心去读，而不是完任务，应付老师和家长，不能要家长催着读，要自觉去读。读书能让我们学到很多的知识，只有努力的读书，长大了才能做一个有用的人。

能假设的，在历史面前必须严肃的对待事实，因为历史是不能嬉戏的。培根说过：读史能使人明智。但是我认为，仅仅是读史是远远不够的，我们在读史的过程中应该要有“思史”，读史只是让我们了解历史，但是思史却能让我们从历史中吸取教训。观看影片《圆明园》，我看到一个惨淡的过去，同时我也看到了一个光明的未来。

圆明园是清王朝皇权的象征，其中的霸气和高贵，无不透露着清王朝的特点。从圆明园的建造到被烧毁，这中间发生的事情我们没办法了解清楚，但是有一点我们能了解的就是圆明园被烧毁的原因。雨果说：“球上某个地方，曾经有一个世界奇迹，他的名字叫圆明园。他汇集了一个民族几乎是超人类的想象力所创作的全部成果，这是一个震撼仁心的尚不为人熟知的杰作，就像在黄昏中从欧洲文明的地平线上看到的亚洲文明的倩影。你可以去想象一个你无法用语言描绘的仙境般的建筑，那就是圆明园。那里不仅有艺术珍品，而且还有恕不生活素的金银财宝，这个奇迹现在已经不复存在，一天两个强盗走进了圆明园。两个胜利者彻底毁灭了圆明园，我们所有教堂的所有珍品加起来也抵不上这座神奇无比光彩夺目的东方博物馆。多么伟大的功绩，多么丰硕的以外横财，在历史面前，这两个强盗分别叫做法兰西和英格兰。”没错，圆明园是人类建筑史中的奇迹，这个奇迹是没有人能超越的，但是这个奇迹恰好发生在清王朝，也只有清王朝才能建造出这样的皇家园林，但并不是只有清王朝才会使该园林被烧毁，这是历史的一个契机。

法国传教士王致成说：“皇帝的离宫。无论在设计和施工方面。都极宏伟和美丽。我的眼睛从来不曾看到过任何与他相类似的东西。中国人在建筑方面表现出来的千变万化复杂多端令人难以置信，我惟有钦佩他们的天才，我不得不承认。和他们相比较，。我们又单调又缺乏生气。”是的，我们要承认中国人是了不起的，他们的智慧是历史可以见证的，从长城的建造到圆明园的问世，这些都是中国人民的智慧结晶，也是中国人民留给历史的瑰宝。既然中国人这么聪明，但是为什么会遭受圆明园被烧毁的悲惨画面呢?

在我看来，清政府制度的僵化，统治者的盲目自大等等都是圆明园被毁的主要根源。圆明园的被毁不仅仅是一个建筑奇迹的消亡，更是一个民族的耻辱。浓浓的硝烟背后是千万万中国人民的血泪与亡魂。这种痛人心肺的现实让中国人民曾几度抬不起头面对列强，但是，乌云终有散去的时候，乱世中会出英雄。受人凌辱不是中国人民的传统，独立自主才是黄炎子孙血统，在这个屈辱的历史中中国人民痛定思痛，从历史中反思自我，最终经过千挫万，终于向世界证明我们中国人的生存张力与魅力，而且也正在阔步继续向前，当然，我们永远不会忘记历史，也时刻会反思历史，这样我们的脚步才能迈得稳重有力。我们的未来依然是充满魅力的。

上周五，我们学校组织全体师生参观了天津市博物馆。由市委组织部、市委宣传部、市委市级机关工委、市档案局(馆)、市委党史研究室、市妇联、市社科院联合主办的《家风耀中华》展览在天津博物馆开展。展览为期两个月，免费向公众开放。

据悉，本次展览共展出图片和文献400余件，分为“家风与国风”“家风与党风”“家风与民风”三个部分，展现了古代先贤修身齐家的家国情怀、革命先辈言传身教的崇高风范、历史名人恪守传承的人生境界和普通百姓代代相传的做人操守。第一部分“家风与国风”，侧重展示中国传统文化背景下的家风文化发展，展示了多位古代先贤和近代历史知名人物的家规家训以及他们修身齐家、爱国报国的事迹。第二部分“家风与党风”，从不同视角展示了李大钊等革命先烈为革命胜利舍小家、顾大家，舍生取义、舍家为国的崇高精神，展示了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平等老一辈无产阶级革命家以身作则、严于律己，严格管教子女，严格要求身边工作人员，以自己的言传身教树立和倡导优良家风的光辉事迹。第三部分“家风与民风”，展示了6位近现代天津历史名人的家国情怀、家风渊源和家教事迹，以及10个当代市民家庭的家风故事和家教经验。

举家观“家风” 在传承中感受家风文化

“黎明即起，洒扫庭除……”在展厅的入口，56岁的市民黄女士正指着展柜中的《朱子治家格言》一句一顿地念给小孙女听。而展厅里，像这样举家前来看展的市民群众还有很多。市民刘先生一家一大早便来到了展厅，他拉着儿子的手，一边走一边耐心地做着讲解。在朱德的版面前，刘先生让孩子一字一句地念朱德的勤俭诗，并给孩子讲解生活中勤俭的重要性。

市民张先生已经不是第一次来看展览了，在参观展览后，他表示：“家庭教育是第一等的教育。展览办得好。我们平时不常有时间看书，但是看这个展览看得进去，越看越有味道。自己受到教育了，今天特地把孩子带来，让孩子也来了解中华的家风文化。”

后辈学“家风” 在感动中收获家风润泽

新村小学的小学生曹式贤和同学们一起认真参观了展览，还不时拿出本子做着记录。看完展览后，他和同学们兴奋地表示：“爱我国，爱我家。这个展览很感人，很有意义，也很有新意，我们喜欢。”

22岁的小水表示：“看到中途，有好几次湿了眼眶。周恩来连饭桌上掉落的米粒都拣起来吃掉，勤俭节约，从不浪费。突然想到我的妈妈，她也要求我们把饭碗里的米吃干净，衣服裤子哥哥穿完的我接着穿。家风是一种文化，我也要将优良家风一代代传承下去。”

矢志传“家风” 在感悟中传递家风情怀

来自天津职业技术师范大学的一位老师仔细看着每一幅图片，还拿着手机不断地拍着照片，他感慨地说：“古往今来，中华民族生生不息的动力在家风传承中可见一斑。今之来者，仰观前人，思虑颇多。这样的展览在今天很有必要。”

“以前没有想到我国家风文化有着这么悠久的历史，今天很受震撼。毛泽东、周恩来、李大钊这些伟人背后对家人的严格超乎我们的想象，给了今天的我们很多启示。家风就是上一辈做，下一辈学，我们要写好今天的家风，让好家风代代相传。”年逾七旬的市民刘先生看完展览后深有感触地说。

《家风耀中华》展览在展现古代先贤修身齐家的家国情怀、革命先辈言传身教的崇高风范、历史名人恪守传承的人生境界和普通百姓代代相传的做人操守的同时，进一步传承和弘扬了中华民族优秀传统文化，为广大党员干部和群众传承家风文化，建设当代好家风营造了一个别开生面的生动讲堂。

刚听完余世维先生的一个旧讲座，过耳听见他举了雷锋为例子，那个讲座是关于提升职业经理人的修为的，先生的意思是雷锋只是一个纯道德标杆，可望不可学，尤其是在商业社会中，一个经理人若一心学雷锋，总是热心到底，无私益他，劳苦到最后，他倒是成了雷锋了，底下人一群流氓。经理人若能成为一个铁腕的大流氓，反倒可能把手下都给整成一群职场活雷锋来。

丛飞不是英雄，原谅我这么说，丛飞只是一个大悲剧，丛飞是被自己巨大的道德责任感给压死的，丛飞如果不早逝，他下半辈子都得承受那种巨大的悲怆与失落，觉得自己是广东人说讲的“大水鱼”，窝囊到老。

丛飞如果能对世俗人性有清醒的认识与足够的理智，就不会天真到希望受助者积极回报自己，物质回报也好，精神回报也好(回个信道声谢也是精神回报吧)如果当初行善的时候只想着是“不图回报”，过后也就更不必要对自己的善举“念念不忘”了。

行善是一种抉择。如果硬要说敬业守法、养妻活儿、孝悌忠信是小善，乐善好施、仗义疏财、舍己为人是大善。因“小善”而妨碍“大善”，搞不好会被人口诛笔伐，比如范跑跑的遭遇;因“大善”坏了“小善”，可怜的是自己的妻儿老小，但搞不好自己也能成为英雄。丛飞做了自己的选择。看过鲁豫有约，丛飞的妻子真是温婉漂亮，看得出她很爱他也崇拜他，可不知道为什么，我只是觉得，可惜了这么水灵的可人儿啊，若她嫁的只是一个俗不可耐的生意人，两脚一蹬了还能给她留下几处房子铺面维生，可丛飞行善掏空了积蓄破败了自己的小家，自己成了英雄了，倒是给

妻子留下了什么呢?

行善也是一种能力，拿自己年收入的5%做好事，一生坚持;还是大大咧咧一听人唤可怜就把自己裤子后兜最后一个钢嘣儿都给抠出来捐了。丛飞的行当是演艺，十之八九的人都得吃青春饭，得来的也都是血汗钱，不善经营，坐捐山空。就连最牛气的善長仁翁——比尔盖兹先生，他的捐赠行为也必须建立在他奋斗不息所经营的事业之上。

做好事不留名，与其说是一种美德，更不如说是一种智慧。否则，行的善反而成为了自己的精神负累，名气越大越发为名所累，何必花钱好心买罪受呢?

做好事，然后彻底忘掉吧，这样你的好事才能长做长有，一生不倦，因为你无须去检验去追问受助的人到底记不记得我啊，我做的到底值不值得啊这些其实大可不必的问题，不会总面对失望，对人性也就不至于失去信心乃至绝望。

一个学弟来问我，经常有人向他借钱，很苦恼到底借还是不借。我说有长辈教过我一个方法不妨试试：把你和这个人的交情估个价，比如800块钱，问自己和他这样深浅的交情，如果送给他这800块钱觉得一点也不心疼，那就借!如果实在觉得不值，就不借!

敢借出去的钱就预着是回来不了的，不要太惦记着，回不来了也笑呵呵好了，就当是给了那个朋友的，因为值。如果做不到，就坚决不借，不然赔了钱跑了朋友还伤了自己的心。

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汉娜·施密芝在获得自由的前一天在监狱里自杀了。麦克·伯格忍着巨大的悲痛和内疚走进了她的狱室，书架上整齐地放着他寄给她的录音磁带，还有一些她学会读写后借来阅读的书籍。

在这些施密芝阅读过的书籍中，有一本就是著名政治哲学家汉娜·阿伦特(Hannah Arendt)的《耶路撒冷的艾希曼——关于平庸的恶的报告》。

艾希曼是第三帝国保安总部第四局B-4课的课长，曾通过自己在铁路运输方面的专长把百万犹太人送进了集中营。战争快结束时，火车车皮不够用，艾希曼便让被捕者自己步行走向死亡营地。

阿伦特(犹太人)作为《纽约客》的特约记者在耶路撒冷旁听了对艾希曼的审判。让阿伦特震惊的是，这个“杀人魔王”看上去和普通人没有什么区别，表现得毕恭毕敬，甚至像一位绅士。

在艾希曼身上，阿伦特看到了：“恐怖的、难以表述的、难以想象的恶之平庸(the banality of evil)。”

艾希曼确实是一个尽忠职守、严谨勤奋的官员，每天埋头于时刻表、报表、车皮和人头的统计数字，极具工作效率。第三帝国的“国家理性”完全支配了、也合法化了艾希曼这样的“平庸”官僚的行为。他反复强调，自己只是庞大系统中的一个小齿轮。

阿伦特认为，使得纳粹的罪行得以实现的绝大部分人都具有这种“平庸”特征，他们轻易地放弃了个人判断的权利。在罪恶的极权统治下，人的不思想所造成的灾难可以远胜于人作恶本能的危害的总和。这就是应当从耶路撒冷得到的教训。

《朗读者》的小说作者、柏林洪堡大学法学教授本哈德·施林克(Bernhard Schlink)无疑受到了阿伦特的影响，他对纳粹罪行及其影响的思考始终在“平庸”的普通人的生活层面展开。

那么，汉娜·施密芝真的就是“平庸之恶”的又一个例证吗?

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汉娜确实是“平庸”的，因为她是一个文盲，还用谎言极力掩饰这一点。换句话说，汉娜由于无法读写(文盲)因而不能从文化及其社会秩序中获得正常尊严，进而把掩盖这种失败作为其一生拼死维护的尊严本身。

汉娜热衷于倾听朗读，她对文化世界中的美好事物的向往越强烈，她对自己文盲身份的厌恶和恐惧也就越强烈，这是同一种感情的两面。这让她近乎疯狂地走上了一条维护、追求尊严的道路，为此不惜撒谎，抛弃工作和爱她的人。

这种创伤性的尊严贯穿了汉娜的一生，构成了使她是她的精神核心。这种基本特征已经从根本上决定了她首先是一个值得同情的形象。

和艾希曼作为有文化的“专家”却放弃个人思考判断和尊严相比，汉娜所追求的正好是艾希曼轻易放弃的这一切，虽然这种追求的起点很低而且困难重重。其中最大的困难就是那个时代在德国普遍弥漫的那种麻木，汉娜显然无法超越这一点。

这种麻木既弥漫在集中营的施害者身上，也弥漫在受害者身上;弥漫在法庭上的审判者身上，也弥漫在被告身上;弥漫在每一个普通人的生活中。(小说比电影更清楚地展示了这一关键内容，电影中只出现了一个在法庭上织毛衣的被告形象)。

在集中营里，无论囚犯还是看守，他们要继续自己的生活，一天一天地活下去，就不得不把毒气室和焚尸炉——杀戮和死亡看做是日常生活的一部分，不得不把他们自己的作用看得很轻，不得不像被注射了麻醉药或喝醉了酒一样让麻木状态占据自己。

在这种共享的麻木之上，他们形成了一种使恶得以日常化的合作关系。在这种环境中，是非、善恶、生死等基本伦理问题都消失了，只剩下各种本职工作的日常计较。

汉娜的不幸之处在于，在她那条偏执然而值得尊重的道路上，在她成为有文化和尊严的人之前，在她能思考人类的尊严之前，她已经不得不面对了关于人类尊严的大是大非的残酷考验——她没有能解救教堂里的那些犹太人，这是残酷的、有罪的，但这符合她当时的思考和行动能力，符合那个环境轻易强加给一个文盲的一切。

3

审判对汉娜是足够正义的吗?

“纳粹”“凶手”“集中营的女看守”的这样标签对汉娜这样一个卑微的文盲来说是实在是太大、太沉重了，汉娜或许从未能准确地理解这些字眼的含义。然而，这些标签已经足以让多数人在理解她之前已经对她下了判决。

在法庭上，汉娜实话实说，她显然对游戏规则毫无概念，对自己的和别人的表达方式也没有概念，更不会知道有罪或无罪、判刑或释放在一个平庸的法庭上往往取决于这些表面的东西。

在整个审判过程中，各种身份的人之间充满推托、谎言、策略、计算，唯独缺乏对人性的深思、对正义的虔诚。汉娜最终因为要坚持隐瞒文盲的身份而被定为罪首，处以重判。一个偶然的因素就皆大欢喜地了结了这场审判。

审判始终没有触及汉娜身上真正重要的内容(汉娜的拒绝只是一方面的原因)。麦克在研讨课上说出的“理解”这个词是微弱的。很多人都会义正词严地反问，我们真的需要理解一个“纳粹集中营的冷酷女看守”吗?

汉娜的确有罪，但这并不意味着审判者就可以简单地根据抽象的罪名、简单地运用法律惩罚她。如果审判不是基于对“这一个”被告的全部特殊性的真实理解，而是基于博弈(各种计算之间的平衡)，这种审判不可能是正义的。

法国哲学家、犹太人德里达(Derrida)在思考法(Law)和正义(Justice)时指出：“若一位法官想作出正义的判决，他(或她)便不能自满于只是引用法律。他(或她)每次都必须重新发明法律。”也就是说，“在一独特的情况中重新发明一种正义的关系，这意味着正义不能被降格为约束、处罚或奖赏的计算。正确的或合法的事，很可能是不正义的。”

对汉娜的判决是“正确的或合法的”同时也是“不正义的”。

理解汉娜不是为了免除她的罪和罚，而是使法真正和她的特殊性发生切身的、正义的关系，否则审判就会沦为暴力，甚至只是胜利者对失败者的暴力。阿伦特就认为，为了能正义地审判纳粹的罪行，一般的国内法是无效的，我们必须创造出基于对人类尊严深思的新的法律。

汉娜这个形象从根本上召唤着正义，而不只是同情。

4

那么，麦克对汉娜是足够正义的吗?

麦克和汉娜的关系准确地表现了：经历了二战、在纳粹的罪行面前或合作或沉默或麻木的老一代德国人和年轻一代之间的爱恨交织的复杂关系。

“当我努力去理解时，我就会有一种感觉，即我觉得本来属于该谴责的罪行变得不再那么该谴责了。当我像该谴责的那样去谴责时，就没有理解的余地了。两者我都想要：理解和谴责。但是，两者都行不通。”小说这样表达这种复杂的感情。

其中最关键的是麦克的两次沉默：第一次，麦克知道了汉娜是文盲，却没有告知法庭这一事实，而选择了沉默;第二次，汉娜在监狱里学会了读写，并给麦克写来了字体蹩脚但饱含希望的书信，但麦克却选择了沉默，没有给出汉娜最需要的回应。

在第一次沉默中，最坏的可能原因是，麦克内心不希望汉娜因为自己的介入而得以减罪，并回到他的日常生活中;最好的可能是，麦克觉得揭穿她的文盲身份等于毁了她，沉默是尊重她的决定;或两者兼有或更复杂。而在第二次沉默中，麦克需要计较的现实因素就更多了。

在麦克的沉默中，我们甚至能看到前面描述的那种麻木。这种麻木是让日常生活继续下去所要付出的代价。“这样才有可能让我重新回到我的日常生活中去，并在这种生活中继续生活下去。”

麦克唯一做的是，给汉娜不断地寄自己的朗读录音。这是麦克在重重矛盾中所能找到的唯一合适的接触汉娜的位置。此时，朗读从原来的肉体之间的、面对面的，变成了抽象的语音。朗读延续了，但爱已经消失。汉娜终于通过磁带学会了读写，但最终没有获得真正的理解(正义)和宽恕。

汉娜没有拯救犹太人，麦克也没有拯救汉娜。在罪面前，在生活的各种牵绊中，麦克没有勇气再去面对自己曾经的爱，更没有勇气把他的爱变成真正的宽恕。

德里达说，宽恕“不可能宽恕的”才是宽恕。他的意思是，真正的宽恕，它的每一次具体实践(实现)都会打破原来关于什么是能宽恕什么是不能宽恕的经验和界限(解构宽恕原来的可能性)，就像正义的每一次具体实现都会要求法的重新运用甚至发明(解构法之运用的原本可能性)，就像真正的爱是爱那些超越你并更新你的事物(解构自我的同一性)，否则就只是变相的爱自己(自恋)而已。

无论是宽恕，还是爱与正义，都需要一个超越性的维度，否则就会被日常生活的平庸所吞没，或者被罪所压垮，或者被计算所腐蚀。

影片的结尾处，麦克把他原本疏远的女儿带到了汉娜的墓地前。的确，他有责任把汉娜的故事向下一代(未来)重新讲述一遍，而这个重新讲述的故事应该不只是关于罪与罚，更是关于爱、正义和宽恕。

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这是一曲悲歌。

有人说，阿山的女朋友这个角色是可以忽略的，但是在故事情节里，这个角色更加突出悲剧效果。

我要给五颗星，因为华仔，因为那个勇敢的小警察诺仔，还因为跟我一起看电影的那个人看哭了，然后我也哭了。

生命是脆弱而又坚不可摧的。脆弱的是肉体，坚不可摧的是那种信念，守护的信念。

没有永远的坏人，也没有永远的好人。人性是世界上最复杂的东西了。阿标最后醒悟过来了，却再也没有机会去弥补自己做过的错事，无助地躺在担架上，在流弹中死去。他跟他哥哥说，他宁愿坐牢也不愿意跟他哥回去，继续从前的生活。我想在他永远地闭上眼睛的那一刻，他是带着悔恨的，也带着对生活的不甘。有一句话说的很对，人出来混总是要还的。

愿正义永存。

看了关于雷锋的这部主题电影，我不禁思绪万千，我想到了当今社会一些人对雷锋精神的批判，他们甚至说雷锋精神已经过时了。我想，事实真的是这样的吗?个人认为：“永远是雷锋精神的本质，是其价值的核心。

分析雷锋，我们不应只仅仅看到他做的那些好人好事，我们还应当深入挖掘与思考形成他性格的时代环境和背后的动因，从中感悟永远的真谛。

雷锋精神是适应社会历史需要产生和存在的。它集中体现了新社会的先进思想道德，反应了社会主义制度的要求，是社会主义文明的象征和人格体现。正因如此，当六十年代初雷锋精神一提出来，就被全国人民所接受，并形成一种良好的社会风尚。同时，雷锋精神永恒是中华民族优良传统与中国共产党革命传统相融合的必然表现。雷锋生长在中华这片沃土，中华名族的优良传统滋润、催生、哺育了雷锋，雷锋精神中所包含的热爱祖国、热爱人民、艰苦奋斗、勤俭节约、刻苦钻研、助人为乐、忠于职守等同中华民族优良传统有着血脉的连接。所以说，雷锋精神不是传统美德的简单复制，而是中华民族优良传统与共产主义思想相统一的凝结与升华。

综上，雷锋精神不但没有过时，反而具有永恒的生命力，这是由它的本质决定的。聚焦雷锋精神的本质可以用5个字来概括——为人民服务。一切从人民的利益出发，一切为了人民的根本利益，这是雷锋精神的价值所在，也是雷锋短暂人生的全部追求。这种无私奉献的精神，是共产主义世界观、人生观、价值观的集中体现。雷锋精神的示范作用，在整个社会主义时期，在为实现共产主义理想奋斗的整个征程中，都是鼓舞人民勇往直前的精神动力。

文化传统式一种恒久的力量，具有历史的传承性和空间的传播性。雷锋精神所蕴含的民族性、人民性借助传统的凝聚力与文化的亲和力拉近了人们和雷锋的距离，人们在与雷锋的心灵触摸和对话中领悟到了人生的全部价值，人们也在对人生价值的感悟与追求中把雷锋精神深深地镌刻在心底。

[《雷锋》电影的观后感

2010年的电影界似乎是一个出现众多续集的时候，如《变形金刚2》、《钢铁侠2》、《终结者2》还有中国的《风云2》、《叶问2》等等。只要是第一部票房高的电影，在现在这个商机蓬勃的时期，都很容易出现续集。因为作为续集，可以很好地利用到观众对第一部的热衷，从而捧红续集，所以在网上也有人说，拍续集其实也就是导演在“谋钱财”，所谓拍得好与坏，都能凭借第一部把观众吸引到电影院看电影，如此也导致续集经常出现一种“狗尾续貂”的状况。当然也有一部分电影并非那几种被人扔鸡蛋的电影，比如说，我最近看的《玩具总动员3》。

十年之久，它的复出时间间隔简直比王菲还长，皮克斯又将《玩具3》推上了电影院的舞台。从技术来说，它比《玩具1》和《玩具2》更加完美，无论是从视效、剪辑或者3D技术来说，都是可以和《阿凡达》媲美的。当然，当今竞争如此激烈，与皮克斯相争的还有同属好莱坞的著名制片公司（皮克斯已归于迪士尼门下），二十世纪福克斯（冰河世纪3）、华纳兄弟（哈利波特n）、哥伦比亚三星（蜘蛛侠3）这些公司都是电影续集都曾在电影院获得高票房。而《玩具3》之所以能在竞争的中浴火而涅槃，源于本片的内容。 小荷

它只是一部很简单的友爱片，令人感动、温馨，虽然不能使人如大死大悲般流下眼泪，但是却让人由心

到全身、有全身再到心感受到一股暖流。时隔过久，曾经在《玩具1》和《玩具2》出现的那个经常拿着玩具蹦来蹦去的小男孩，现在已经长大成人、即将开始了他的大学生活。妈妈让他把玩具扔掉或者放到阁楼里，他虽然已经不再玩那些小孩子的东西了，却依旧对玩具有些依依不舍。之后阴错阳差被送到“人间地狱”——充满着无数怀有恶魔之心的幼儿园小朋友。在淫笑声中玩具们被那些邪恶的小朋友玩得惨无人道，报纸着毛泽东“哪里有压迫，哪里有反抗”的真理，它们在逃出幼儿园的同时将幼儿园玩具小霸王“大熊”击破，成功回到了安迪的身边。

这正是众多的友爱片经常出现的情节，某个团队里面发生了不团结的事情，后来经历了一番风霜雨雪，又将团队之间的友情更加顽固了。一个超人气的动画工作室——皮克斯，它的的确确将自己电影的续集沿用了这种在众人眼里有些“俗”的路子。而最后的高潮可谓是“俗不可耐”也，的确是所有影片结尾都会有的一个大劫难。玩具们都被当成垃圾送到了垃圾场，即将被扔进大熔炉里被融化。那时候所有的玩具都坚定却又有一丝无奈地紧紧拉着手，很有一番“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的感觉，全片的搞笑，也许只有在这个时候被缓和了，在死神的面前，当你和最好的朋友拉着手、在一起，你便是死也不会畏惧了。灿烂的光芒照射在所有玩具的脸上，使他们露出了欣慰安淡的笑容……也许，这个选择通俗路子的方式在我看来，的的确确是皮克斯有意而为，因为只有这种友爱片，才可以真正是属于小孩看的，没有偏离了动画片的轨道。语言幽默诙谐、人物形象可爱精致，足以吸引小孩的目光。

但这部片子却也不是不适合大人看的，在电影院里坐着的，大部分都是一些已经成年的大人。他们可能会为看3D而来，会为《玩具3》的技术而来，而更多的是为玩具而来。现在的小孩都是在玩PSP啊、PS123啊、电脑这些高档玩具，《玩具3》里面的那些布偶、塑料玩具，可能早已成为了落后的象征，但同时也是我们对童年的验证。

玩具本身并非是活的，但是可以肯定我们把它们都当成了一个生命中重要的朋友。它们陪伴了我们儿时最纯洁的光阴，塞满了我们儿时最纯洁的时光，而我们又将儿时最纯洁的情感赋予它们，将我们儿时最纯洁的生命赋予他们，它们在我们心中就是活的。许多的大人都是想将这部《玩具3》作为媒介，来回忆自己的童年。也许皮克斯很会利用人心来卖座，但是我们对童年的流连却可以清清楚楚地从《玩具3》中看到。

也许我们与玩具正是这样：

谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。——高尔基，前苏联，《童年》

周日的下午，陪着“小蜗牛”到电影院看了电影《海洋奇缘》，近几年来，陪他到电影院的看电影的次数比我过去三十多年加起来还要多，当然都是以卡通动画片，特效片为主，比较《蓝精灵》、《阿里巴巴和四十大盗》、《小丑鱼》、《金刚》、《星球大战》《超能陆战队》等等，努力走进小孩子的世界。

这是一部关于使命、勇气、不屈、冒险和寻找真我的充满正能量的动画片。故事线条单一，情节层层推进，不复杂，不拖沓，内容通俗易懂，老少皆宜。就我个人来说，我很喜欢这部动画片，不愧是老牌实力公司迪士尼高水准的出品。海洋绮丽迷人的风影，动听的歌声都很激动人心，各种呆萌可爱的小配角，搞笑与温情于一体，引人入胜。

故事发生在南太平洋群岛上，主宰万物之神的特菲提之心被波里尼西亚岛的超级英雄毛伊盗走并不慎丢失，失去了特菲提之心的群岛，也失了生命，变成无法居住的荒岛。一同丢失的还有他的法器鱼钓，他被困在一座荒岛上一千多年，直到被波里尼西尼岛上酋长的女儿莫阿娜找到。莫阿娜是一个好奇心重、乐观、不畏艰险的女孩。当她还是个幼儿时，她就非常的向往大海，有一天仿佛受到海洋神秘力量的牵引，她又独自偷偷地来到海边，海水为她让跟，赠送她美丽的海螺，高高的浪头裹着神秘的特菲提之心交到了她手上。这一幕看在了奶奶的眼里。莫阿娜是被大海选中的女孩，她得完成一个使命，就是归还特菲提之心，拯救海上岛屿。

奶奶弥留之际，她在奶奶的鼓励下扬帆起航，海洋绚丽的风光，清爽的海风，她豪情壮志，像破壳的小鹰，自由飞翔，她渴望，她向往，她憧憬，地平线的尽头。她没有航海的经验，初生牛犊不怕虎，勇往直前。一次暴风浪的卷袭，将她搁浅在一座荒岛上，醒来惊奇的发生了毛伊留下的符号，找到毛伊，说服他一同前往特菲提岛归还特菲提之心。莫阿娜帮助毛伊螃蟹王那儿找回来法器鱼钓，并鼓励他克服心理的障碍，重拾自信，变回强大的半神毛伊。此后，毛伊再也不敢小瞧莫阿娜这个身材娇小，内心强大的小姑娘，开始倾囊相授航海知识，他们成为了忘年交。共同驶向漩涡状星空下的海域——特菲提岛。特菲提岛就在前面，必经之路邪恶火神千般阻挠，毛伊转身离开，莫阿娜对自己产生了怀疑，此时她仿佛看见了天国的奶奶，奶奶告诉她：要听从心的答案，回家或是坚持，你自己决定？终于她再次坚定信念，用自己高超的航行技巧，独闯火神的海域，在去而复返的毛伊的帮助下，归还了特菲提之心。

这是一部大情怀的作品，追求梦想，WHO AM I？我是谁，寻找真正的自己，坚定的信念，冒险的勇气，克服困难的精神，正是这些品格在现实中容易击破，才让我觉更可贵，更感动。人的心在俗事中蒙蔽太久，就容易忘记初心，丢弃了一些可贵的品性，需要一些外界的刺激，寻找最初感动。

我很喜欢影片海洋的画面，那真真是妥妥的炫技呀。璀璨的星空高高挂在天幕下，遥远无边的海平面，辽阔微澜的海洋，一座座绿色的岛屿像是镶嵌在蓝绒布的一颗颗绿宝石，充满了热带地区异域的风情。站在海边，人是那么的渺小，那么的微不足道，有一种莫名的情绪直击胸腔。大海平静时深邃、祥和、包容、博大，仿佛能容下世间千难万难，它暴怒时的狂肆、凶险，乌云滚滚，巨浪滔天压顶而下，能吞噬一切，美好的与不美好的。无论它是什么模样，人心中的豪情、好奇、征服欲驱使我们去冒险，探寻地平线的彼端，才会有那么多的航海家，冒险家在海洋扬帆起航，不断进取。2000多年前，波里尼西亚的先祖也是一群航海家，当镜头里莫阿娜扬帆乘风破浪，驶向地平线里，看得我心里莫名的感动，豪情万丈。那个画面很唯美，很带感。

其中给我印象最深的画面就是当莫瓦娜克服艰险登上特菲拉岛上的山顶时，高高举起手中特菲提之心，准备扔向漩涡状的心脏时，才发现漩涡状在邪恶火神的心脏处，当特菲提之心发出绿色的光芒划空黑压压的天空和海面，火神此时也安静下来，受着心的牵引。莫阿娜摒退海水，从中间露出一条简直干爽的海底，火神一步一步爬过来。莫阿娜说：你想成为谁，你自己决定？当两人面对面时，火神身上的溶浆熄灭了，一个溶岩组成的巨大的脸与莫阿娜相对，眼里充满着渴求，莫瓦娜慢慢地轻轻地贴上她的额头，把特菲提之心放回了她的心脏。一瞬间，奇迹发生了，火神的身体一寸一寸变成了绿色，不一会，一个身披绿衣裳，头带花环的女神复活了，一同复活的还有海洋上的各个奄奄一息的岛屿。最后她缓缓地卧成一座岛，以最优美的姿势，化成一座钟灵毓秀的小岛在海洋中。这个画面我很感动，一念成魔一念成佛，爱与善能包容一切。

各种美妙的音乐，我很喜欢，尤其是当奶奶偷偷带着莫阿娜来到部落封住的山洞里，看到先祖们曾经的航船，莫阿娜擂起的鼓声，直击灵魂，仿佛是来自大海的呼唤，还有远古的船号子，神秘而又激进。穿插其间的音乐，欢快的，激昂的，舒缓的，都很动听，简直就是一场视听盛宴。当时看的是国语，如果是原版的应该会更有感觉吧。莫阿娜的两个小宠物小鸡憨憨，和小猪都是搞笑担当，蠢萌蠢萌的，很可爱。毛伊身上会自动放映的纹身图案，他的内心戏真正的自带弹幕，很有喜感。

成人的世界被现实击得支离破碎，动画片总是能还原我们心中的梦想，激起我们生活中的斗志。这也是我个人很喜欢这影片的原因。

今天下午，我们在音乐厅观看了《安全教育》影片。影片里有一群六年级小学生在海边追逐打闹，有个小孩躲避追逐跑到潮间带，结果被海水卷走了。还有一个事故是，42个中老年人在大街上运动时候，一辆卡车失控刹不住车，撞了正在运动中老年人，结果21人死亡，21人受伤。

每年都有中小学生溺水身亡事情发生。2008年时，还有一个小孩到海里游泳，溺水而死，在我一岁时候，那个小孩离开了这个世界。我要小心，不在河边打闹，夏天游泳时候要注意安全，要在大人陪伴时游泳，不能独自去游泳。过马路而注意观察红绿灯和汽车。

生命只有一次，如果不提防，去危险地方或者做危险事情，生命没有了，再也不会回来。我们要爱惜我生命，做好自我保护。

为了进一步加强全体员工的消防安全教育意识，周二周三保卫部组织全体员工观看了一场触目惊心的消防安全教育教育片。这是一部潜移默化中增强消防安全教育意识和消防法制观念的教育片。 该影片选择具有典型意义的火灾案例，以纪实的风格，直观形象地宣传了火灾的危害及怎样预防火灾，遇到火险时如何灭火，人身安全及自救逃生等基本消防知识。通过观看影片，不仅使全体员工在安全消防意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救逃生技能和及应对紧急突发事件的能力，增强员工的自我保护的能力。视频中，一个个活生生的事例，一个个血淋淋的事实，让我深刻地感受到火灾的可怕和无情，这不仅仅使我们在消防安全教育意识上受到了启迪，同时也提高了对火灾等紧急突发灾害的自救、逃生技能和及时应对紧急突发事件的能力，增强我们的自我保护能力。

消防工作是发展的重要条件，是安全生产和增加经济利益的重要保障。从观看的资料上来看，一把火就造成几十人甚至数百人的伤亡，造成上百万、上千万甚至几亿元的损失，这让多少家庭产生了巨大的伤痛，有多少财富顷刻间化为了灰烬。不仅如此，而且事后牵连的各种问题和造成的不良影响对企业的影响也是巨大的，对事故责任人的处理也是严肃的。教训和警醒是十分沉痛和深刻的，因此做好安全工作，对员工经常做安全教育，具有重要的意义。

商场是人员流动频繁密集区，本身消防工作就比其他区域繁重。我作为一名收银员，处处提高消防意识，时刻提醒自己用电安全，充分认识火灾隐患的危害性，用自己的实际行动，来做好单位的消防安全教育工作！

在我们身边，有许多不同的小孩：快乐的小孩、悲伤的小孩、调皮的小孩……今天，我在一部电影里还认识了一位愤怒的小孩。

电影向我们讲述了一个名叫孙小傲的七岁小男孩，父母都在国外工作，家里只留下年迈的爷爷照顾他。倍感孤独的他想尽一切办法，混水摸鱼，告别了这个家。在离家出走时，认识了兰兰姐姐，兰兰姐姐很可怜，很小的时候，就被人贩子拐卖了，在她的养父母家吃尽了苦头，也决定离家出走。途中，他们被黑帮老大盯上，在许多危机时刻，孙小傲总是挺身而出，最终他以智慧战胜了黑帮老大，陪着兰兰姐姐踏上了回家之路。

其实，在我们周围也有很多孤独的孩子，我们班里就许多同学的父母常年在外地打工，只有爷爷奶奶的陪伴，在学习遇到困难时，没有人来辅导他们；在周末出游时，没有父母的陪同……我的爸爸也在外地工作，我也会经常想念他，羡慕着别人都有爸爸的陪伴，盼望着爸爸早日回来……希望爸爸妈妈能多陪陪我们，钱虽然重要，但远不如给我们一个美好、幸福的童年，请不要让我们变成一个愤怒的小孩！

同学们也应该懂得换位思考，多体谅理解父母。要知道，我们身上穿的衣服、背的书包、用的钢笔……都是爸爸妈妈在外辛苦挣钱买来的，每样东西都来之不易。我们应该多帮一点忙，多分担一点事，而不是一味地埋怨，甚至离家出走！

希望是什么？也许在看《流浪地球》前我无法回答，因为以前的我对这个词没有任何感想，而现在我明白了——希望，他让人有了方向，有了前进的动力。

为了拯救地球，人类超乎想象地团结一致，耗尽了一切资源在地球表面制造了1000台“行星发动机”。将地球推离太阳系，去往4。5万光年外的新家园。上面的文字就是《流浪地球》的大致剧情。虽然听起来让人匪夷所思，但是看了这部影片后，你绝对会被震撼感动。

在“受木星引力影响”的灾难面前，机器人MASS选择了生存，而人类，有感情的我们选择了希望，选择了“我们这个时代像钻石一样珍贵的东西”。韩朵朵，这个“问题少女”，在这场灾难中成长为了一个坚强的女孩。她目睹了爷爷的去世，见证了哥哥的坚强，在最后的困难面前，她看到了同伴们不停地努力着，而自己却无能为力。于是，她想办法接通了全球广播，号召其他救援队来到“苏拉威西三号转向发动机”进行战斗，号召他们选择希望。

也许，在宇宙目前，人类显得微不足道，可人类一旦团结一致，选择希望，那力量就足以震惊宇宙。《流浪地球》想告诉我们的就是这个：无论在哪里，无论做什么，都要有希望，朋友是希望，爱人是希望，亲人是希望，家，也是希望。

前天下午，老师给我们布置了一个作业，就是晚上8点在中央电视台CCTV1看最美孝心少年，写一篇观后感。

放学了，我回到家里，慌忙看了一下表，才6点，早着呢!我就出去玩了一会。又赶紧回到家里，一看，才刚刚7点，这时，妈妈刚好把饭做好了，我们一家人赶紧吃了饭。我帮妈妈收拾完碗筷后，我们就把电视打开了，这时好朋友韩曦也来了，我们就一起看电视了。

最美孝心少年开始了，主持人说最美孝心少年一共有十位。第一个是叫黄风的小姑娘，她的妈妈离家出走，就剩下黄风和她的爸爸，她的爸爸不幸从楼梯上摔了下来，于是她就给爸爸焊一个车子，推着爸爸为爸爸治病，遇到了好多好心人，给他们捐了钱。当看到这里我已是泪流满面。后面的9个哥哥姐姐的事迹也一个比一个感人。

通过观看这次最美孝心少年使我感受到了我是多么的幸福啊!

我以后一定要好好学习，来报答我的爸爸妈妈。真是：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

一曲《武汉伢》唱得每一个中国人心头发紧，眼里湿润。谁都不曾想到，突如其来的疫情，让这座繁华热闹都市，瞬间陷入困境。就像冬夜里，迷失在街头的孩子，感到寒冷和无助。武汉伢，别怕!我们在一起，并肩闯过去!

武汉伢，别怕!自己要学会坚强。成长，需要磨砺。所以生活的道路不会一帆风顺，我们总会与坎坷困难不期而遇。这是一场没有硝烟的战争，面对病毒的来势汹汹，你必须鼓起勇气，拿起武器，抗“疫”到底!不获全胜，绝不收兵!坚定必胜信心，敢于和“敌人”硬碰硬，狭路相逢勇者胜。只有经历了风雨的洗礼，身后的脚印才是坚实的。不经历风雨，怎么见彩虹?学会坚强，才能走出迷雾。我知道，此刻的你很难过。但此刻的你更要站出来，攻克时艰，让这段阴暗的日子平稳迅速的度过。“我们的城市病了”，但阳光总会驱走病魔。你要快点好起来，我们还等着品尝热干面的醇香，品品黄鹤楼上诗句的壮阔。

武汉伢，别怕!同胞在全力帮你。一方有难，八方支援。看着你遇到困难，兄弟姐妹都行动起来。向武汉集结的号召一经发出，立刻得到全国上下的积极响应，除夕夜便有三支医疗队驰援武汉。我们是手足，我们是弟兄，我们怎会忍心让你独自承受，孤独前行!就在此时，还有无数的逆行者向湖北进发，还有来自各地的物资源源不断地运往武汉。你不是一个人在战斗，武汉也绝不是一座孤城!无论何时何地，血浓于水，情重于山。你的羁绊，就是我们的羁绊;你的苦难，我们大家来承担!此时此刻，我们与你同呼吸，共命运。伢子，我们大家都在，彼此照应，携手闯关，没有跨不去的坎儿，搭把手，就过了!

武汉伢，别怕!母亲一直在身边。武汉伢，你是母亲身上的一块肉，你是母亲怀里宝娃娃。“疫”在你身，痛在母心。你遇时艰，母亲绝不会袖手旁观。党中央国务院立刻组织起强大的力量，为你排忧解难。就算迷失在夜里，你还有母亲温暖的手。她会拉着你走出阴霾与昏暗，回到温馨的港湾。请相信，有母亲在，你的生活里永远不会有至暗时刻。儿遇困难母担忧，母把牵挂放心头。不管相距千里万里，你都能感受到母亲的爱，还有那双牵伴你长大的手。在母亲眼里，孩子的成长，总会有磕磕绊绊。没关系，爬起来，拍拍土，跟着母亲继续走。未来锦绣的复兴蓝图，还要你拿着笔画出满是江汉气息的一抹亮色。

“街道口的风，撩醒了夏虫，竹床上的小孩做着梦……”平素的生活，闲适，恬淡。眼下虽遇困难，但这一切皆是浮云。武汉伢，别怕!勇敢向前走!你看前面温暖的灯光，那就是平安，是团聚，是我们幸福的家!

自古不论将相王侯都熟读兵法，而兵法中又以孙子兵法为首，在各行业中，有识之士将之运用得当，再教育教学中应用，也取得了很好的效果。

自从当了教师，就免不了与学生打交道，事实上，学生工作是教师最重要的工作，一个教师，如果连学生工作都做不好，这个教师基本不能算成功的，读过《班主任兵法》一书后，很有感触，在书中，一个个真实的教学事例被作者万玮老师用非常生动诙谐的语言细细陈述，让我每读完一个故事后都会很有感触，有是有感觉到对万老师的种.种招数由衷地佩服。

一个班主任，一个班的中心，如何才能把学生管好，教好，培养好?看来，在具体的工作中，必须从树立自己的多重角色观做起，不断地调整自己所扮演的角色，我从书中得到了一些启示，其中《一立千钧》可以说是经典中的经典，面对自修课上违法纪律的学生，万玮老师自有一招，他总是尽量克制自己，冷静之余，说：“我要好好反思一下这段时间来对你们的教育，为什么竟然如此失败!”最后采用了“自罚”这种出其不意的方式，让学生的心灵受到了强烈的震撼，最终赢得了学生的心。

而《点石成金》的案例有提到，为了让被惩罚的学生放下包袱，以健康的心态过好学校生活的每一天，万玮老师创造性的成立了“志愿者服务队”让他们有改过自新的机会，看到了新的希望，安抚了他们脆弱的心灵。

类似这样的事例书中都做了详细的描述，如“扭转乾坤”等等，我在想，这样的实施何尝没有发生在我们自己的身边，只是没能像万玮老师一样记录着，我们没有翻反思，对!就是-反思!不应只是一味地指责学生，应该从不同学生的事例中分析原因，积累经验，所以我们在教育学生的过程中要学会变通，对于班级里那些行为习惯较差的外地学生，就要给他们机会，让他们也能融入班级这个大家庭，从而形成一个健康向上的班集体，这是我在读者本书时最大感慨。

美国的波斯纳提出过“教师的成长=经验+反思”这样的一个公式，教师的成长无疑离不开教育反思，人们常说，人生的经历是一笔财富，其实不然，只有那些对自己的经历进行过充分深入的思考感悟的人，人生的经历方能称得上是一笔巨大的精神财富。

教育是爱的艺术，教育艺术之树只有植根在爱的土壤里，才能结出丰硕的果实，教育中的一切技巧和方法，离开这一基础都将变得苍白无力，一个对学生冷漠无情的人。是根本无法实行教育的，更谈不上教育艺术，没有爱，就没有真正的教育管理。

《班主任兵法》并没有仅仅从技巧和方法上思考我们的教育，而是从更深刻的思想和观念上给予教育更多的关注，它既给予我们教育工作战术上的指导，更给与我们战略上的思考，在知识经济扑面而来，西方文化和中华民族文化激烈碰撞，传统教育和现代教育交替的时代背景下，这一切既给我们的教育注入了具有时代特征的深刻内涵，更是我们的教育面临巨大的挑战，作为教师，我们更应该发挥我们的智慧，以恰当的教育方法，精湛的教育艺术，带给学生希望，力量，带给学生内心的光明，人格的挺拔与伟岸，带给学生对于自我，对于生活，对于未来和整个人类的自信，让每一个学生都能够成为未来社会的建设者和幸福人生的创造者。