观后感

今天是九月一日，是我们的“开学日”。所以老师让我们观看了《开学第一课》，《开学第一课》里第一个讲的就是孝。“百善孝为先”，然后讲了爱，因为爱是世界上最温暖的词。然后我们又讲了礼，因为中国是个文明古国礼貌是很重要的。当然了，开学第一课里还教会了我们很多东西……孝、爱、礼其中最让我记忆犹新的就是世界上最温暖的字“爱”！

在《开学第一课》中，爱里面主要讲了一位曾经让无数人崇拜的摇滚歌手“秦勇”他身为主唱本身会有很好的前途，可是歌手秦勇叔叔却选择了放弃。因为他的“大珍珠”就是秦勇叔叔的儿子患上了病，他不得不放弃自己多少年才换来的主唱的位置，回家用自己一辈子的时间照顾自己的“大珍珠”。在我们看来，这些事情是天下每个父母都可以做到的事情。但是，秦勇叔叔他可以用自己所有的时间不断的教孩子……

“谢谢”一句普通的话语，平常孩子一学就会最多也就1个月，几天的时间，可“大珍珠”他却老是记不住。秦勇叔叔不会烦他，而是用三年时间一点一滴的教会“大珍珠”。三年不是三个小时，不是三天，不是三个月。是1095天，将近一千一百天，26380个小时。在这段时光中，给秦勇叔叔留下了最快乐的时光。秦勇叔叔一遍遍的教，“大珍珠”一遍遍的问、一遍遍的学。秦勇叔叔是满心的欣慰，而不是满脑子的厌烦，因为，儿子是陪伴自己度过下半生的人，是自己永远的亲人！

在生活中，秦勇叔叔称儿子为“大珍珠”，“大珍珠”叫爸爸“父王”这些童真童趣的名字，让我们感受到了父子俩最真挚的感情。有人想问：“为什么爱的力量无法阻挡？”我想说：“因为爱是心中那个永远的方向！”

秦勇叔叔甚至为孩子当过卖家具的工人，想当年一个站在舞台上万众瞩目的明星，变成现在这样细心的一面。这就是爱，字可以让你为了你爱的人做任何事情，付出所有！

[开学第一课观后感2017年350字

星期五，我在家里看电视《永远的雷锋》，这部电视感动了我。

雷锋生活特别勤俭，他一个月才花五毛钱，其他的钱都存起来，去帮助那些比他还需要钱的人。我们现在在家都成了家中的小公主、小皇帝，让爸爸妈妈买吃的、喝的，如今的我们却很少想一想以前的中国，混乱的如一片火海，是老一辈革命家用鲜血换来了现在的和平年代，是雷锋叔叔那样的共产主义战士用勤俭和智慧换来了我们富足的生活。我们现在要珍惜我们的时代，要养成勤俭节约的好习惯，要节约每一粒粮食，每一分钱，把我们的零花钱积攒起来，捐献给西部山区那些困难的孩子们，让他们不再受冬天的严寒和夏日的酷热，让他们上课不再没有书桌、字典，不再没有属于自己的食堂，让他们能吃上热饭、热菜。

常言道:“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋生前无论走到哪里，总是帮助老人、孩子、残疾人等那些急需要帮助的人，他从没有怨言，从没有喊过苦叫过累，他的行动感化了一代又一代的人，尽管他的生命仅仅22年，可是，他的精神却永远活在我们的心中。也正如他日记中所说的“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限为人民服务之中去” 。尽管我们现在还不能为国家做些什么，但是我们要好好学习，将来学有所为，用我们的知识去建设我们的国家，使我们的国家更加繁荣富强，让贫困远离我们，使我们的生活更加美好。

看了这部电视，我深刻体会到雷锋精神是那么的可贵，雷锋不仅仅是共产主义的优秀战士，更是我们学习的好榜样。我要好好学习，天天向上，努力做一个新时代的‘‘小雷锋’’。

今晚(1月10日)，我早早打开电视，调到CCTV9，守候在荧屏前，一如当年第一次单独与心仪的女孩约会般，有点兴奋，有点期待，还有点忐忑--不知今夜又有什么精彩的故事呈现?!晚8点，《鉴史问廉》第二集《清官之念》如约而至。片头的制作依旧那么精美，故事更是感人至深，给人以强烈的震撼。

“开封有个包青天，铁面无私辨忠奸”，随着荧屏上包拯的出现，这首歌自然地回荡在我耳边。包公掷砚，表现了他“捧着一颗心来，不带半根草去”的为民情怀;铡美案，表现了他不畏权贵、执法如山的刚正;包公立下的家训，则表现了他治家严谨的家风。儒家思想“修身、齐家、治国、平天下”，在包拯身上得到了最好的印证。可是历史上的真相却颠覆了包公的传统“形象”--真正的包公面庞白皙，博物馆收藏有包公同时代人为他画的像，有图有真相。但不要责怪民众“篡改”历史，“黑脸的包公，白脸的曹操”，黑脸是清正廉洁的象征，表达了民众对公平公正、一心为民、执法不阿的期待和向往。包青天是清廉和正义的化身。

中国的福尔摩斯狄仁杰更是断案如神、执法廉明、刚正不阿的典范，为维护法律的尊严，他敢于顶撞皇帝，据理力争。一生断案无数，拯救无辜百姓无数。活着，百姓建生祠供奉他，死后，更是尊享皇帝废朝三日，感叹“朝廷空也”的哀荣。

那个小小的芝麻官洛阳令董宣，是“执法必严、违法必究”的典范。为此，他胆敢杀公主的人，不给皇帝面子，宁死不向公主认错，赢得了“强项令”的美誉。

天下第一清官海瑞，无论到哪做官，都让当地的贪官如临大敌，虽最终被罢免，却迎来了如潮的民众争相一睹其尊容。死后灵柩回乡，沿途百姓为之披麻戴孝者绵延百里而不绝……

一个个鲜活的面容，一个个清官的故事，感动着观众，震撼着观众的心灵。25年前，时任福州市委书记的习近平读了《人民呼唤焦裕禄》一文，深受感动，挥毫写下了“魂飞万里，盼归来，此水此山此地。百姓谁不爱好官?把泪焦桐成雨。 生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意气”“依然月明如昔，思君夜夜，肝胆长如洗。路漫漫其修远矣，两袖清风来去。为官一任，造福一方，遂了平生意。绿我涓滴，会它千顷澄碧。”深深表达了习近平对焦裕禄这位“好官”的崇敬之情和他自己爱民为民、责任担当的坚定情怀。何为好官?答案不一而足，但好官必是“两袖清风来去”的清官无疑。清官的核心是清正、清廉、清明，心中装有百姓。

去年“两会”期间，习近平在参加安徽代表团审议时提出“三严三实”，要求领导干部“既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。”仍旧体现了他的“清官”情怀。纵观十八大落马的官员，原因虽各有不同，但细分析之，不难看出，落马官员无一不是在“三严三实”上放松要求，在腐化堕落、追求个人享乐的过程中，贪心渐起，丢掉了清廉，最终把总书记“三严三实”的告诫抛之脑后。导致锒铛入狱，追悔不已;为了让官员做“清官”，习近平曾多次告诫干部:“心无百姓莫为官”。在山东调研时，他念了这样一幅对联:“吃百姓之饭，穿百姓之衣，莫道百姓可欺，自己也是百姓;得一官不荣，失一官不辱，勿说一官无用，地方全靠一官。”他语重心长地对当地干部说:“封建时代的官吏尚有这样的认识，今天我们共产党人应该比这个境界高得多。”去年五四青年节，习近平在北京大学考察时谆谆告诫青年学子“当官就不要想发财、想发财就不要去做官”。心中装着人民，急百姓之所急、想百姓之所想，为民众谋福祉，当是这个时代领导干部的最强音。因为，我们党是最清廉的党--党除了工人阶级和最广大人民群众的利益，没有自己特殊的利益，全心全意为人民服务是党的根本宗旨。

“以史为鉴，鉴往古今”，当深明 “吏不畏我严，而畏我廉;民不服我能，而服我公;公则明，廉则威”的道理，当代的领导干部应该以历史上的清官为榜样，学习他们，超越他们，以清廉之身，取信于民，服务于民。

每年三月的最后一个星期一是全国中小学生安全教育日，这次安全教育日的主题是“我安全，我健康，我快乐”。这天我们观看了《新闻大求真》，主要讲学生如何预防踩踏事故，吞食异物，坠楼坠崖，烫伤溺水以及如何在过公路时遵守交通规则。

发生踩踏事故一共有三个原因：一、随意丢弃东西;二、在人群中突然蹲下;三、在人群中逆行。人越多，踩踏事故带来的后果就越是不可计算，越是不堪设想。所以大家以后一定要记得下楼梯时不要相互推挤，更不要为了着急下楼去而所有的人一起往下冲。这个力谁也抵挡不了，很容易造成危险。如果不幸遇到了踩踏事故，这个时候我们千万不要着急，应该双手抱头，如果不小心倒在地上，双膝尽量前屈，一定要保护好头和内脏。

在过公路时，我们要注意走斑马线，注意看红绿灯，不要追逐打闹，而且坐车时一定要系好安全带。

对于吞食异物，我们不能随意把一些小玩意往嘴里放，因为这些东西特别容易卡住气管和食道。如果不小心被异物卡住气管，应该一只手握拳放在肚脐上，另一只手放在握拳的手上，冲击腹部，直到吐出异物为止。

此外，我们最好远离热水，热油，热茶，避免受伤;

我们不要爬高，爬窗，爬栏杆，避免坠楼坠崖;

我们不仅要好好学习，也要记得安全知识，自救知识，那样我们才能过好每一天，健康生活美!

星期六，我看了一部电影，它的名字叫《里约大冒险2》，这部电影讲述了一群极为罕见的蓝色鹦鹉和两位博士阻止人类破坏森林的故事。

这部电影的主要人物有：勇敢顽强的布鲁，美丽聪慧的珠儿，还有它们的三个活波机灵、可爱团结的孩子;有身体强壮的罗伯特和人类朋友：善良友好的琳达和图里奥夫妇。其中我最喜欢的是蓝色的勇敢鸟儿布鲁，因为它用自己聪明的大脑和勇敢的身躯保护了亚马逊千千万万的蓝色鹦鹉，它是鸟类王国的英雄!琳达和图里奥一直在寻找、拯救这种鸟儿，找到它们的时候无比激动，下决心要保护这种鸟儿，让它们继续繁衍下去。可伐木工老板Gig Boss 为了赚钱，他集合大量人手继续砍伐树木，让森林越来越少，让这种稀少的鸟儿再次濒临灭绝的边缘。布鲁那边也不甘示弱，它和珠儿的父亲、珠儿、罗伯特、孩子们、千千万万的同类，在琳达和图里奥的帮助下，和人类的伐木工拉开了一场激动人心的战争。

最后，以布鲁为首的蓝色鹦鹉战胜了人类，获得了胜利，它们不仅仅保卫了自己的家园，还救回了亚马逊的一片绿色。

看完这部电影，我知道了只要人和动物一起保护森林，那么世界美丽的版图将会越来越绿!

第一话，两个小时，电影上篇的即时感，但深入剧情之后却发现两小时是那样短暂，紧绷的心情随着主人公半沢直树命运的起伏，痛快而淋漓。首先先给追剧的同学们吃个定心丸，这部剧没有《华丽一族》那种悲怆的宿命感，很燃很励志，池井户润的小说现在出完了三本(本剧改编自前两本『我们是泡沫经济时期进入这个行业』、『花のバブル组(花之泡沫组)』)，第三本名字很燃『迷失一代的逆袭』，第四本正在连载，但是作者透露最后半沢直树会当上行长，所以大家可以尽情享受雅人叔的彪戏，他一直有主角光环。

打着柔光的半沢直树的长镜头面试现场是发生在1991年，这是一个怎样关键的背景时间呢?1985年五国达成日本梦魇“广场协议”，日元急剧升值，政府补贴因为日元升值受到打击的出口产业，日本央行增加市场资金供给和回购国债来增加货币投放量，日本流通资金过剩，由于日本制造业的飞速发展进入平稳期，日本银行对制造业的融资就转变为消极态度，开始投向房地产(不动产)、个人住宅融资。然后日本兴起股票、土地投机热，地皮被炒来炒去，账面的数字越来越大，但是资产价格却没有实业支撑，1989年泡沫经济达到了定点，日本大藏省(国税央行都归他管，后来各种丑闻爆发，就把大藏省拆成了财务省和金融厅)发布规定，控制银行向土地融资的规模，一下子土地价格急速下跌，用土地作担保的贷款慢慢就变为了不良贷款，日本金融业受重创。

半沢直树在这个时候入行了，其实就算日本刚刚爆发泡沫经济危机的1991年，日本的失业率也一直是低于2%，凯恩斯理论中的“充分就业”是日本做了领头羊，但是泡沫经济崩溃，日本是进入了长期经济萧条，失业率从1992年开始逐渐上升，所以半沢直树入职赶上了好时机，但是在职场升级的过程中却充满压力。

东京中央银行是什么存在呢?产业中央银行(不是有中央银行的字样就是央行，产业中央银行就是个商业银行)和东京第一银行合并为世界第三大行又隐喻什么?2006年，日本东京三菱银行和日本联合银行合并产生的总资产规模位居世界第三的三菱东京联合银行。如果你处在A公司，忽然有一天B公司要合并你，首先你会想到我会不会被精简机构下去，在你担心的时候，你就会想，你要抱住A公司某个领导的大腿，让他能保住你，同样自下而上，A公司的第一把手也会担心，被合并后他还能不能坐在新公司的决策层，所以他要聚拢住周围的旧僚。这个背景直接提供了日后更加令人热血激昂的斗兽场，派系斗争!

大家要注意到银行用的电脑是thinkpad来断定故事发生在2013年，你就错了，事实上池井户润这一系列是从2004年开始写，也就是说讨回5亿贷款这件事是发生在2004年，距离半沢入行有13年，另外一个判断依据是剧中两家银行合并是2002年，而半沢在大阪西支行待了两年，时间正好是2004年，我觉得有一个伏笔也要呼之欲出了，就是半沢为什么会从东京调到大阪支行，时间的巧合不能不让人联想到是因为两个银行合并之后所牵扯到的派系斗争。

IBM作为IT服务解决商，本来就承接了日本银行的数据解决业务，大家不要诧异为什么东芝不植入广告了，这个领域东芝是插不进去的。

基本背景介绍的差不多，让我们一起跟着半沢直树一起经历银行家的职场沉浮(第一集信息量太大)

1、银行没有放贷怎么赢利呢?所以给每个分行行长都有放贷任务。那把钱贷给谁能稳赚不赔还没有风险呢，天朝的银行是喜欢贷给央企、大型房地产企业和城建部门，反正亏了也有国家给还钱，所以这些企业，银行要抢着给他们放贷，求着他们要自己银行的贷款，这就是近藤下跪求企业收贷款的剧情。但是剧中的行长有5亿的贷款指标没有完成，就要抓住一个大型的企业贷出去，完成目标，就算时间仓促也无所谓，领导急着领功，出了事推给下属，原来全世界都是这个节奏啊!

2、半沢直树面对这种情况做了什么呢?第一、follow住被派上这个任务的新人中西，毕竟是自己手底下的人，做领导的责任感让他想把这个新人好好照顾好，对新人写的报告书没有当面批评，而是予以鼓励;第二、发现未经审核的报告书直接被领导送到了总行，半沢没有哑忍，直接询问，把事情摊开来讲，就算以后被审讯都理直气壮;第三、领导既然允诺出了事有领导，半沢只能服从领导的命令，去把这件事follow到底，甚至去总行的融资审批部去疏通，人在江湖混，什么最重要?人脉!分行要放贷，必须通过总行的审批，半沢能感觉到这个企业存在财务问题，总行的融资本部也不是酒囊饭袋，所以半沢用占领市场份额这种诱人的利益来吸引调研员，尽快通过了审批，同时也把这个环节牢牢记下，为以后翻身做了准备。

3、同期生文化在哪个国家都很重要，跟你同一年入学、入职的人，以后是你的竞争对象(有句话叫做同期即地狱)同样也可以是你最有力的助手，近藤和半沢本是旧时，通过剑道的切磋互相明了对方的心情，这种感情令人心生向往，渡真利从一开始就透着让人忍俊不禁的喜感，在总行掌握着多手八卦新闻，时常通风报信。比较一下半沢刚刚认识他时的那个嫌弃脸，三个人聚在一起把酒言欢的亲切如沐春风，人和人之间的交往是最值得珍视的，以诚待人，自是会被别人感知，半沢的人际交往能力不一定强大在跟何人都能侃侃而谈，君子之交，贵在以心相待。

4、国税和银行之争是剧中的一个小高潮，日本是自行申报税金制度，偷税漏税也是很普遍的，国税稽查员其实很辛苦，不过做了统括官这个级别就无比威风，这部片子好看就好看在把什么行业的潜规则都给抖落出来了，国税来银行气势汹汹的查账，才不会告诉你我查什么了，把半个银行掀过来就是为了查一个公司，半沢知道这个潜规则，抓住了这个机遇，开始要从国税嘴里把这笔钱抢回来。为什么要跟国税抢，无论在哪里，税是强制缴纳，银行债务是第二顺位，一般债务，税还完了没钱了，债务人无力偿还就不用还银行钱了，所以抢在国税之前把这笔流动资金弄到手，半沢就赢了。

5、家属圈是第二战场。自古什么风最犀利?枕边风。日本的终身雇佣制一直是日本社会引以为傲的三大法宝之一，你一进入企业，企业终身保你，所以这是为什么近藤精神压力如此之大，工作如此不顺也默默接受远调不辞职的原因，企业连家属的公寓都准备了，还有什么不周到?所以在分行各个精英的夫人圈混迹成为了半沢老婆的必修课，真的太恐怖了，时时要讨好老公上司的老婆，受到了小委屈就忍着，主妇圈的生存也是很辛苦。

6、高能预警，总行审判室，经典的“下克上”桥段，一般人遇到这种高压审问早就跟中西小朋友一样认怂了，可是半沢据理力争，将对事故的责任在自己身上缩小，并对其他部门的监管不力提出质疑，这种对抗上司的方式其实很少有日本人用，大和民族的以和为贵和谦卑礼让深入骨髓，所以很多人就哑忍扛下来了，半沢的反击在某种程度上也是为被压榨了很久不能吭声的人出头，所以高收视不是偶然，但是渡真利也告诫中西小朋友，不要学半沢哟，不是人人都像半沢这么有硬通货的。

下面，你的悔恨、半沢直树会帮你去除。但是上班组的人、绝对不可以学他哦!

马上春节了，很多人已踏上归途列车，不过每天早晨跟我挤地铁的人依旧那么多，看来大部分人还在坚守岗位。这周周末，由于春节放假补班，只休一天，一天时间，如果你恰好没在赶路、也没在商场血拼，也没有出游，宅在家无所事事的话，强烈推荐你看看这部片子—《地球脉动II》。

《地球脉动II 》，是BBC团队耗时4年时间打造的自然类纪录片，涵盖岛屿、山脉、丛林、沙漠、草原、城市，40个国家117段旅程，足迹遍布全球，以自然生物的视角展现了人们所不熟知的地球。纪录片展现自然奇观与生命奇迹的同时，自然哲学贯穿始终。目前，豆瓣评分已高达9.9分。

该片的推出，距离《地球脉动I 》已相距10年。10年时间发生了太多变化，10年前你可能都不知道雾霾这个词，而如今雾霾是一种天气现象。10年前我正面临毕业一场场的跑招聘现场，10年后已婚已育，沿着普通人的路径前进。10年前我们的世界是怎样，我们的自身怎样，现今又是如何的一种状态，这其中的变化可能是翻天覆地，也可能是10年如一日，但岁月镂刻的印记必定清晰可见。我们在关注自身、关注人类社会之变化时，我们的地球，赖以生存的自然生态系统又发生了什么样的变化?间隔10年才推出的《地球脉动II 》 ，正是为了凸显这一重要的主题：变化。《地球脉动II 》共六集，每一集都在阐述这样的变化，环境的变化、人类活动的影响引起的生态系统内其它动物们生活的变化。在这部纪录片中，你会看到，所有动物们都在为了生存而奔走、突破极限，在变化中妥协、适应，终其一生。

电影《立地》故事讲述了千秋庄村两委班子两年换了三拨儿，基层组织瘫痪，许多矛盾异常尖锐。霍承义从部队转业后，在乡党委书记的恳请下，回村暂时代理第一书记。在复杂的农村工作中，他巧妙地解决了一系列难题。电影《母亲》以村民李菊英女儿金香利用会计职权，挪用公款犯罪，服刑悔过为线索，刻画了李菊英母爱的厚重与伟大。

通过观看两部电影，大家纷纷表示：要结合自身工作实际，进一步加强党性修养、坚定理想信念、提升道德境界、追求高尚情操，以坚强党性对待党和群众，以负责的态度对待本职工作，以正确的心态对待生活，争做忠诚、干净、担当的纪检监察干部。

导语：许多同学在观看影片后常会有感而发，尝试写作影评，这对于提高我们的影视鉴赏能力，端正我们的审美观念有相当大的帮助。那么，如何写好影评?

写好影视评论的前提是细心观赏。影视评论不同于书评，书可以反复地看，而影片却一闪即逝，因此，在看电影时不能漫不经心，而要全神贯注，眼观六路，耳听八方，对画面、音乐、对白、音响、表演等方面都要体察精微，并及时捕捉闪光的东西。这样在写的时候才能得心应手，运用自如。

(一)“评什么”

在影片中可评的角度很多。就一部影片而言，可以评主题、评人物、评细节、评场面、评艺术特点、评电影语言的运用等;就多部影片来说，可综合评论一系列影片，阐明某一时期电影艺术创作的倾向和特点;可综合某一类影片(如惊险片、探索片等)进行评论;可综合同一类问题(如古装片的雷同化等)进行评论;另外，还可以进行电影专评，如平添编剧、评导演、评演员、评摄影、评美工、评音乐等。

面对这些可评的内容，初学写影评的中学生具体应如何处理呢?最好的办法是“集中优势兵力歼灭敌人”，抓住影片中给自己留下印象最为深刻、最能激发自己写作欲望的问题来写，这样便于对问题作深入细致的评论，忌面面俱到。

影评写作可以有长有短，可着眼于一部影片的一个镜头，也可以着眼于一种电影现象。对于我们初中生来说，要对一部影片作出全面的评价比较困难，练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技。拍摄技巧、导演意图、影片风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如影片中的学生、教师、军人等银幕形象发表看法，也可以从纵向谈某一阶段电影的回顾或某一体裁电影的回顾，分析其得失;或从横向谈某一风格的电影，如西部电影、贺岁片、娱乐片等，或横纵向结合，谈一个导演的风格，如谢晋模式、张艺谋现象等到。初涉影评写作不宜贪大求全，而应从一点一滴写起，思考挖掘，连缀成篇。

(二)写影评，应该把握好这样几点

1、捕捉住感受点。

一部电影涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影反复回味思考，用心灵再度感受，把握往影片中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。

2、抓住细节，诠释其深刻涵义。

所谓细节，是影片画面中对表现对象的局部或细微的变化进行精要细致的描绘。细节包括人物的举手投足、一颦一笑，道具的运用，色彩的调度，声音的变化等。典型的细节对展现人物性格、设置悬念、推动情节发展都起着积极作用。如《大转折》中先后三次出现蒋介石的背影，每一次出现都预示着国民党军队下一次的失败，通过三次背影的刻划，将蒋介石政权日薄西山的局面富于象征性地体现出来。

3、立意要新，开掘要深。

写影评要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影片内容，结合台社会现买;二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影片本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。

4、要实事实是地分析评价。

鲁迅先生说过：评论作品必须坏处说坏，好处说好，还要知入论世。他说倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。对影片作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同的，我们在写影评时，也不能人云亦云，如评《情深深雨濛濛》时，有一位同学冷静地指出编导将荧屏中的军阀(如萍、依萍的父亲)形象拔高了——他遇见美丽的女子就抢来作为姨太太，可原因居然是她们像自己的初恋情人。

5、要重视影片的艺术分析。

电影是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影评要重视对影片艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物;评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对电影艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读电影理论书籍和多欣赏优秀影片来解决。

开始练习写作影评时还应该注意：语言要朴实，要个性化。写影评一定要讲真话，讲自己的话，不要抄袭别人的评论。唯独自己的感受和朴实的语言，才会使自己的评论富有个性和新意，也才会给读者带来清新的感受。

叙议要结合，突出评论。影评离不开叙事。但切忌过多地叙述故事，要突出分析写评价。当然，所评所析不得脱离影片孤立地进行。

设计好影评的标题至关重要。一般来说，它由正副标题构成。正题--揭示文章的中心，必须简明扼要，而又耐人寻味，能够引起读者的阅读兴趣，同时也能给读者带来审美愉悦，它是贯穿全文的主线;副题--点明评论对象，交待片名或评论角度，它是正题必要的补充。二者相得益彰，能使文章增色不少。

第一次，看一部电影觉得到了我承受的极限，可可西里观后感。第一次，看一部电影觉得那么的无力，电影不像是电影。枪声不激烈，语言不豪壮，结局不戏剧。没有惊鸿场面，没有华丽妆容，没有英雄镜头，一切那么平凡一般，可又那么不让人平静。就那样简朴。没有明星脸，没有戏剧的情节，却给我心中留下了那样深刻的震撼！第一次觉得，那样才是伟大！他们的工作不为钱，不为权，只是因为心中的信仰和爱。队员们爱藏羚羊就像爱自己的家人。没有经费，没有编制，甚至没有稍微好点的吃住条件！不说每天脑袋朝不保夕，不说吃穿差劲，物资匮乏，只是那漫天的风沙，那可怕的流沙，也让我无法想象他们的生活！不敢想象！抛下爱人，不顾家人，放弃稳定优越的工作，到那样的荒漠中去做一个守护者，观后感那帮盗猎者，为了钱，为了自己贪欲。也是在枪口下度日。杀掉巡山队员时没有黑社那样的酷帅场景，却更让人内心悲凉。巡山队员的人命对他们来说才是他们的活路，以及财路。那样无情可怕的贪欲，与巡山队员执着善良的大爱形成了鲜明的对比，人性在这个时候似乎是体现了他们的一个极端对立面。多好的一部影片，可我不敢回想任何一个场景，一个镜头。影片结束。窗外阳光正好。可我，好冷。

当我看完《小兵张嘎》这部爱 国主义电影时，我被主人公嘎了哥那热爱 祖国、不屈不挠的精神所感动。

一提起小兵张嘎，想必大家都很熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。嘎子小时生活 很苦，但是为了改变人们艰苦的生活 ，他少年时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他聪明的脑袋瓜用一只假枪就把敌人首领捉了回去，为红军立了大功。嘎子的爱国热情、幽默、滑稽、可爱、坚强不屈，不达到目的绝对不罢休的精神感动了我。

片中嘎子上县城找一位亲戚时，却发现那位亲戚帮鬼子拍照，脸气得由绿到红由红到紫。嘎子刚正不阿而我却因胆小冤枉他人。记得那是我上四年级 时。我刚到家门口，却发现一个人在开我家的门锁。我仔细一看，原来他把我家的锁弄坏了，怎么也打不开了。他见我回来了，便立即恶狠狠地说：“你要敢把这件事说出去，我便揍死你！”我吓得连忙点点头。等我妈回来时却撒了谎说是楼上小妹妹弄的，为此我还经常为此事感到不安呢。

同学 们，我们是二十一世纪的主人，未来的中国属于我们，我们要发奋学习 ，像嘎子哥一样毫无保留地把一切贡献给我们的祖国。

今天早上，奶奶带我和妹妹来到了铭翔看电影。我们迫不及待的跑到了五楼，一起领了美味的爆米花和可口的柠檬水就开始观影了。

故事是发生在一个丛林的深处，在那里有许多蓝精灵，他们非常的小，差不多和一个大拇指一样大。故事的主人公就是蓝精灵村庄里面唯一的女孩，她叫蓝妹妹。蓝妹妹实际上是格格巫用泥巴捏成的，另外还给蓝妹妹施了黑暗魔法，目的就是为了让蓝妹妹帮他把蓝精灵全部抓起来。还好蓝精灵们的爸爸，也就是蓝爸爸。他知道后消除了蓝妹妹身上的魔法。

以后，蓝妹妹每天都和蓝精灵们一起开心的玩耍。有一天，当蓝妹妹正在和几个小伙伴一起玩耍的时候，被格格巫给抓住了。后来格格巫利用魔法发现了另一个蓝精灵的村庄，格格巫想进去把他们全部抓走，蓝妹妹他们知道了这个消息，于是就跋山涉水准备去解救他们。但在河流上面的时候，他们都被格格巫给骗了，格格巫把他们抛进了河里，后来他们被河水漂到了岸上。突然有一些带着面具的人把他们给抓住了，这些带着面具的人让蓝妹妹出来，后来取下面具，蓝妹妹发现她们居然全部都是蓝精灵，而且全部都是女孩。蓝妹妹为了救自己的同伴和她的家人，变成了她最初的样子—“一堆泥巴”。最后蓝精灵们手拉手一起摆出个弧形，用他们团结的力量救活了蓝妹妹。

我觉得蓝妹妹非常勇敢，还有她那舍己为人的精神也非常值得我学习。

曾经，我无数次幻想我们毕业时的情景。学生和老师的告别，学生和学生的告别，学生和这个校园的告别。那个情景到底是辛酸？欢喜？不舍？还是悲伤难过。我想这些应该都有吧！毕竟与我们可爱的同学可敬的老师们，相处了如此之久。我们一起风雨共济，同甘共苦。

可是今天，当我看完了这部《老师！好》之后，我才明白了什么是真正的师生情谊，理解了什么是老师的用心良苦，清晰了什么是学生应该有的追求。

老师不只是为了教书，更重要的是还在育人。而学生也不单单只是读书的工具，他们也有感情，有生活，有自己的喜怒哀乐。

这部电影的主角是一个老师——苗宛秋。听上去有点像女人的名字，可是他却是个正儿八经的男人。一个年过百半，满发花白的男人。

在这个影片中他是一个说一不二，脾气火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被学生起了个外号叫做苗霸天。而且他还是一个当年考上北京大学却因那个时代特殊原因无法深造求学的学生。他同时也是一个连续拿了几年优秀教师的人。他还是一个在学生遇到困难时，毫不犹豫出来帮助自己学生的人。

他可以为了教书育人放弃自己的优秀教师荣誉称号，他可以为了教书育人不争不怨学校住宅分配，他甚至还可以为了学生离开他所教书的地方，再也没有出现过。

当然在这部剧里面，不仅仅只是有他，还有他的几个学生。有“洛小乙，安静，苗婷婷”等人

先来说洛小乙吧！他在剧中是一个学校的刺头，可以说是混社会的。可是自从苗宛秋当了班主任之后，他就再也没有去欺凌他人。

安静是一个性格胆小温柔贤淑，成绩优秀的女孩子，第一次与她意外相见，洛小乙便喜欢上了这个恬静的女孩。不仅因为苗霸天，也因为安静，洛小乙想要变得更好。

苗婷婷在其中饰演的是一个敢爱敢恨，性格泼辣，有点自私独断的学生，处处针对安静、洛小乙，看见安静当了她心心念念的班长之位更是心有不甘故意挑事。但最后也醒悟成长和大家融洽相处被大家接受和喜欢。

原以为，苗宛秋和这群学生们可以平平安安，安安稳稳地走到高考。可是，无法预料的意外还是发生了。即将高考时，安静出了车祸，看到这时的剧情，我们一度认为这是个悲剧的结局。连最后拍毕业照时候安静与苗老师都没有出现。

直到后来的后来……

三十年后：

是安静双脚瘫痪，坐在轮椅静静看书的画面。安静开了一家书店，她没有考上她心仪的北京大学，连续两年都没有考上，就安安稳稳的开了一家书店。书中的世界，仍然是她永远的追求。

接着，安静看见了在书店外面的苗宛秋老师，急忙把轮椅推了出去。可是留下的，是她当年为苗宛秋老师编制的一个蝴蝶结。及远远的映现苗宛秋老师那孤寂沧桑的背影。他的满头白发，他已经老了，不是当年的苗霸天了。

画面的最后一幕是大家的幻想，是大家对毕业照的幻想。他们幻想着，苗老师没有离开，安静没有出车祸，大家一起团团圆圆，和和美美的拍了那张毕业照。

可是幻想终究是幻想，不是现实，逝去的青春，岁月，年华，是永远不会回来的。

可是幻想终究是幸福的。

愿大家且行且珍惜，珍惜我们每时每刻在一起的美好日子，珍惜我们每分每秒的温暖共处，毕业季，走出这个校门，我们还能记得留在这里的一情一谊和所有努力。

在此，强烈的推荐你们去看这部剧，有笑点，也非常有泪点，毕竟我全场哭崩了。

谢谢大家，谢谢我们身边，所有为学生付出努力的老师，为教书育人而默默执着，不畏艰苦的老师。在这里由衷感谢。

再真诚道一声：老师好！

今天很荣幸参加---的观影活动，观看的是3D动画片《西游记之大圣归来》，下面来说一下我的几点感受。

首先这部动画适合的年龄段比较大点，属于老少皆宜的那种。影片在设计时就注重中国传统元素，如里面的皮影戏，人物形象，闹市场景，等都全方位呈现出中国传统人文特点。影片播放全程笑点较多，特别是小和尚江流儿解救出齐天大圣孙悟空之后更是频繁闹出笑点。故事背景就是孙悟空大闹天宫被压五指山下五百年后，而齐天大圣的威名也在凡间广为流传，小和尚江流儿就是孙悟空的忠实粉丝。然而孙悟空被压五指山下，没有被东土大唐名人唐三藏所救，而是意外被逃命的小和尚解救，但是没有完全解除孙悟空的封印，只是让其恢复自由身，却无法运用神通，因为这点才有了后面更精彩的剧情。而后当小和尚在丛林中误入一间破庙，惊醒了端坐在众神像之间，化身弥勒佛的猪八戒，笑点更是让人捧腹。而猪八戒的出现便是体现出了一个吃货的本质，也代表了吃货的最高境界。猪八戒这个角色以吃货的形象出场，也具备了原著中好色，贪吃，懒做三大经典性格之一，也正是因为是贪吃这个形象，才让我们看到了更多的笑点。不过在影片里猪八戒却不是一只好色的“猪”。也不是一个懒惰的“猪”，而是一只让人感觉有情有义的“猪”，这真的给观众展现了一个不一样的猪八戒，这也是我比较喜欢的一个角色。片中小白龙的出现让江流儿、孙悟空、猪八戒成为了心中的朋友，而大反派的出场则是让这部影片的主旨体现了出来，那就是友谊，坚强和勇敢。

孙悟空一直想要解除最后锁在手腕上的封印，但一直没有解开，影片的前大部分介绍的是一个被封印没有法力的孙悟空，所以被山神奚落打压，被大反派奚落打压。当年大闹天宫狂傲，不惧怕任何鬼神，就算是遇到将他镇压在五指山下的如来都没怕过的孙悟空，如今却被小小的山神和鬼怪欺负侮辱，这也给观众一种压抑得不到释放的怨气。所以在影片最后当小和尚为解救被大反派挤压的孙悟空时，被大反派打落崖壁，而孙悟空却无能为力，只能眼睁睁看着江流儿被掩埋在碎石下面，此时的孙悟空才最终爆发破除了最后封印，变成了五百年前大闹天宫的齐天大圣孙悟空，几下便杀掉了大反派。此时的孙悟空不仅是影片里小和尚江流儿想要看到的，这也是观众想要看到的，正如影片的名字一样，大圣归来，当最后镜头对准最后站在山颠的大圣背影时，废墟下传来了“大圣”二字。虽然没有给废墟那里的画面，但是依然给了观众们惊喜圆满的结局。

齐天大圣不会死，他只是睡着了，从江流儿的父亲这么说开始，一股热情和心酸便由心而出。一开场便是亲人的死别，好在孩童不解伤心事，好在他遇见个慈悲的师傅。江流儿的生存与别离紧紧系着，两次他从山妖掌下逃生，虽侥幸刺激，但毕竟都是孤独。后来江流儿释放了孙悟空，被如来法印困住，无法使出神力的齐天大圣，幸哉有着温柔。真的是让人心都为之融化的温柔。他不同于以往所解构的作品中孙悟空的“妖猴”形象，并没有过多的充满着叛逆与野性，反倒像个视世间一切为亲人的一个寂寞者。尤其是对那个江流儿的感情，一个让他心灵感动的孩子，这是一个一个心如猛虎，却细嗅蔷薇的齐天大圣。

看完电影那些经典台词仿佛还在耳畔回响：

“别跟着我，小屁孩!”

“别赶我走，师傅!”

“你摊上大事了!”

荀子曰：“蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。”这充分说明了环境对人的潜在影响。校园人际关系是一种高级的校园文化，是一种软文化。良好的人际关系不仅可以使学校团结民主，稳步发展，而且师生关系和谐，平等学习，还能促进学生健康成长，形成良好的集体意志和合作精神。

学校是社会的重要组成部分，离不开社会各界的关心和支持。学校关系包含两个层面的意思：一是指学校要着力打造教育品牌，办成人民满意的教育，通过自身的努力妥善处理与社会各界的工作关系，加强对话、沟通、理解和合作，争取对教育的政治投入、经济投入和精神投入;另一方面，校园文化的建设要靠学校领导民主决策，要靠老师的精心安排布置、指导，要靠学生动脑动手，完善内容。只有大家团结协作，谋求发展，才能实现工作目标。

师生关系是学校教育过程中最基本的人际关系，融洽和谐的师生关系是取得最佳教育效果的前提。一方面，要求教师培养崇高的师德修养、良好的精神风貌和强烈的爱生之心，鼓励教师以情感人，以理服人，以智启人，做学生的知心朋友，为人师表，率先垂范;另一方面，要求学生要尊敬教师，勤学守纪，充分理解和尊重教师为学生付出的坚辛劳动和辛勤的汗水，认识到教师所独具的“蜡烛”精神和“黄牛”精神，化精神为动力，“投之以桃，报之以李”。

学生之间的人际关系，直接影响学生的健康成长和优秀集体的形成。如何帮助“留守生”成了一个新的课题。学校通过各种宣传途径和活动载体，有目的地引导学生遵循守纪、理解、团结、互助的基本原则，克服嫉妒、自卑、自傲、自私等不良心理，积极鼓励学生充满自信，公平竞争、助人为乐、宽以待人，提倡同学之间学习上互帮互学，共同进步;生活上一人有难，八方支援;纪律上互相督促，互相提醒;思想上互相交流，互相提高。同时，学校要增开心理课、增设心理咨询室，加强学生的心理疏导，帮助他们解除烦恼。这样，学校的校风、班风、学风就能得到健康的发展，步入良性发展的轨道。

“学校无小事，事事皆教育”，“环境无瑕点，处处能说话”，“教师无小节，人人是楷模”。虽然小学的校园文化建设与发展，受到诸多因素的制约，但是，只要我们坚持长远、全面、科学的教育观念，建立健全校园文化，寓教于乐，寄美于学，一定能创办出具有自己特色的优秀学校，培养出具有个性特点的合格人才

今天的20某某最美孝心少年当中，有一位最让我感动的女孩，她叫次旦拉姆，就这一位年仅11岁的小女孩，担当起了这个家的全部。她帮助妈妈干活、进货、洗衣、看店、洗衣，从来都是一个人，即使她的离开了这个家，她也从来都是无怨无悔的，在上学的时候，她与其他的同学也都盼着放假，但是他们盼的目的不同，其他的孩子都是盼着放假了去玩，而她却不同，她是为了照顾妈妈，她生怕自己离开了这个家以后，妈妈就会无依无靠，因为她就是家里的顶梁柱。每次去进货的时候，她总是让妈妈在旁边歇着，自己却通常会抱着十几斤的货物走五六百米的路程回来。

还有一位同样让我感动的男孩儿，他是一位叫王帅康的11岁的男孩儿，父亲因为得了一种病死去了，妈妈又出外打工，家里就剩他和爷爷奶奶在一起，奶奶因为刚刚出院，所以这个家的负担就全部压在了爷爷的身上，他因为父亲的遗传，右眼完全失明，只剩左眼还有0。2的视力。但他却在求学的路上不放弃，每天回家也会给爷爷带一些废罐子，好借此来给家里减小一些负担。

这两位身上不仅有着同样坚持的心，还有着共同的目标：孝敬家人。他们这孝顺的精神让我感动。

家庭教育是整个教育体系的重要组成部分。我们常说，“家庭是孩子永远眷恋且永不停课的学校，父母是孩子第一任且永不卸任的教师。”正是经过家庭教育，家长把自我崇高的品德、渊博的知识、丰富的生活经验潜移默化地传授给下一代，并将伴随孩子走完全部人生旅途。

(一)首先是营造良好的家庭环境

家庭的和睦对于一个孩子的成长是至关重要的，家人之间的相亲相爱会让孩子学会宽容，学会理解，学会爱，爱别人和爱自我。如果缺少家庭的关爱，会让孩子变得越来越冷漠，越来越自私。看到过许多的案例，孩子的堕落，麻木等等问题，都是因为家庭缺少爱，试想一个孩子连自我的父母和家人都不爱，他还会去关心体贴陌生人吗?所以，必须要给孩子营造一个温馨和谐的家庭生活，让我们的孩子都能欢乐无忧的生活。

(二)及早让孩子学会自我的事情自我做培养孩子的劳动习惯

漠漠刚会坐的时候，我们就已经把她放在凳子上和家人一齐吃饭，虽然那个时候她还不能自我吃，可是我们坚持让他看我们大人是怎样用餐的，所以慢慢的漠漠自我就学会吃了，并且是很早就学会拿筷子吃饭，家里只要能让他做的事情，都是坚持让他自我做，比如扫地、洗菜、拿碗筷、搬凳子等等。许多家长认为孩子那么小能干什么呀，还不是越帮越忙，其实做不好是肯定的，可是只要他参与就好，如果你总是阻止他干活，他就会觉得妈妈不需要我，久而久之他就不再愿意干了。并且劳动习惯的培养会让他更珍惜他人的劳动成果，比如说自我玩的玩具不要乱放，垃圾不乱丢等等。

(三)多鼓励夸奖孩子

孩子的自尊心也是很强的，有时候一句责备的话能让他难受很长时间。相反多鼓励鼓励他会让孩子干劲十足。比如孩子帮家长擦桌子了，家长就要使劲的夸一夸孩子，说：你真棒!真勤快!谁也没有x懂事。这样孩子会十分高兴，还有可能去之后帮忙拖地了。

(四)找些表现好的小朋友作为孩子的榜样

孩子之间攀比心很重的，当别的孩子做什么，往往他就做什么。所以在教育孩子时，不妨试着找些既勤快又懂事的小朋友做个榜样。比如孩子经常赖床，家长能够说：小明天没亮就起床背诗了，人家可厉害了，没人赶得上他。这样孩子受到激励，会精神起来，要和小明比比谁起床早。

(五)营造孩子的学习环境培养孩子的学习习惯

有一段时间家里人看电视看的多点，漠漠也跟着看电视看多了，之后觉得不能再这样，所以此刻家里人都学会看书，即使不看书也会看报纸，这样漠漠也跟着学会了阅读，虽然时间坚持不了多久，可是习惯是慢慢培养的，一点一滴累积起来就会好的。俗话说，行千里路胜读万卷书，所以只要有时间还是会带孩子多出去走走，在大自然中学习知识更能让孩子理解。虽然教育专家都不提议孩子那么小就学唐诗古词之类的，可是我觉得虽然孩子还不懂，可是多读点这类的诗词能培养孩子的美感和节奏感。至于儿歌音乐之类的，多读多听肯定是有好处的，关键是漠漠很喜欢这些，我觉得培养兴趣是最重要的。

按照现阶段企业职工队伍建设的初心和要求，我们要悟初心明使命 守初心立使命

践初心担使命，用党的光荣历史和中煤优良传统涵养党性，切实解决好“总开关”问题，努力提振担当作为的精气神。

青年人才是促进企业高质量发展的重要资源。青年兴则企业兴，青年强则企业强。当前，企业形成了较为坚实的人才基础，但人才队伍结构不合理，“盖层”现象和“断层”隐忧并存。加快青年职工队伍梯次开发，加强以“90”后为主体的基层干部后备梯队建设，打造高质高效人才供应链是企业实现全面可持续发展的坚实基础。

坚持党性锤炼。坚持党的领导

加强党的建设是国有企业的“根”和“魂”，“根”深才能枝繁叶茂，“魂”固才能基业长青。思想是行动的先导，理想信念是青年干部担当作为的动力源泉。青年职工要立足岗位练兵，增强勇立排头的责任感和使命感。要敢担当善作为，既要想干事

能干事 干成事，又要重实干 重担当 重实绩，撸起袖子加油干，凝聚形成创新创业的强大合力。

加快能力提升。要加快提升青年干部的综合素质能力。企业现在面临的突出问题是复合型人才欠缺和年龄盖层制约，因此培养成为复合型青年干部是一项战略定位。青年干部要提高观大势

谋全局 干实事的能力水平，不断强化战略思维 创新思维 辩证思维 法治思维和底线思维。通过培训 轮岗

挂职等方式，不断提升综合素质能力。要加强学习锻炼，提高综合能力，从事党务工作的青年干部要多学习生产经营方面的知识，缺乏党务工作经历的要多学习党务政工知识。要加强实践锻炼，不怕多担责

不惧多受累，努力提高自身综合素质能力。

加强作风养成。青年职工要发扬求真务实的精神，养成良好风气。在干事创业时，要个性鲜明 坚持原则 敢抓敢管 不怕得罪人;要做到政治上守规 作风上干净

工作上作为，塑造成优秀人才。要严守政治纪律，把准政治方向，毫不动摇坚持党的领导。要遵守纪律作风，提升廉洁自律力。要培养健康的生活方式，提高文化素养，发扬艰苦奋斗

勤俭节约的优良传统和作风。坚持把火热的实践作为的课堂，经风雨 见世面 壮筋骨 长才干，为企业转型升级作出贡献。

我是一名四年级的小学生，红领巾已经陪伴我无数个日夜，但是大家知道红领巾的意义吗?红领巾，是国旗的一个角，是用革命先烈的鲜血染成的。

星期五，我放学后去补课班，需要乘坐公交车，车上的人不是很多但是到了学校那边人突然就变得多了。我站在一位老奶奶的旁边，她还把座位让给我，我的心理非常不舒服，总想找个机会也把座位让给别人。接下来的一天也是去补课的路上，车上人特别多，我很幸运有座位，但是车上的人越来越多，车上的气味也越来越难闻，于是我把窗户打开了，把头伸出窗外，突然，来了一阵子风，把我胸前的红领巾吹了起来，我心里突然想到那个老奶奶把座位让给我了，那老奶奶的眼神，她的一举一动我永远都忘不了。于是我便站了起来把座位让给了一位满头白发的老奶奶，老奶奶笑笑对我说：“谢谢。”我说，不客气，这是我应该做的。别人都夸我懂事长大了。我心里象是吃了蜜饯一样开心。虽然座位没有了，但是我心里却很开心忘不了今天。

红领巾已经成为我形影不离的伙伴，有时候我觉得红领巾就象一个钟，时时刻刻提醒我作为少先队员为人民应该作出自己的贡献。

我们班也有许多助人为乐的优秀红领巾，他们不但学习优秀而且品德高尚，助人为乐。没错红领巾在我们身边，要我们好好学习，助人为乐，每个红领巾都是纯洁，美丽的。

疫情防控阻击战是一场急战，也是一场硬战。急难险重面前，最能考验干部。打响疫情防控阻击战以来，为什么有网友会心生“把某某干部借给我们”的想法?就是因为疫情面前有的党员干部特别能吃苦，特别能战斗，敢打硬战、能打硬战、善打硬战，是“明知山有虎，偏向虎山行”的生动写照，这样的“疫中人”纷纷得到肯定、得到认可、得到信赖。

敢打硬战的“疫中人”——“真情实意”。疫情防控是一面镜子，谁敷衍塞责、推诿扯皮，临阵患上“软骨症”，谁不皱眉、不低头，挺着脊梁往前冲，看得一清二楚。这看那看，敢打敢拼最“耐看”;这书那书，敢打敢上就是“请战书”。敢打硬战的“疫中人”，敢挑最重的担子，敢拔最硬的钉子，体现的是一种骨气、硬气和大气。敢打硬战的“疫中人”，积极响应党的号召，牢记人民利益高于一切，奔赴一线，敢上火线，是言行写满宗旨意识、心中装满家国情怀的人，是不怕牺牲、勇于奉献的“大写”的人。

能打硬战的“疫中人”——“尽如人意”。“养兵千日，用兵一时。”在这场保卫人民群众生命安全和身体健康的严峻斗争中，是停留于“纸上谈兵”，还是披挂上阵在一线“短兵相接”?是“散兵游勇”的表现，还是展现“精兵强将”攻城拔寨的气魄?这些都是体现党员干部的“作战能力”。“踏平坎坷成大道，斗罢艰险又出发。”能打硬战，需要党员干部再接再厉、英勇斗争，在疫情防控第一线哪里有困难哪里上，哪里有险情哪里冲，越是艰苦越奋斗，越是艰险越向前。疫情防控这场阻击战，面临很多新情况新问题，能打硬战，还需要党员干部强化担当、精准施策，对新困难新问题会用新办法，敢用硬办法，拿出实招硬招真刀真枪地干，把每一项工作做细，把每一个环节抓实，采取更大的力度、更果断的措施啃下一个个“硬骨头”，做到“召之即来、来之能战、战之能胜”，不辱使命、不负众望。

善打硬战的“疫中人”——“有心有意”。英勇还要善战，善作还要善成。疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作。因此，疫情防控要有“一盘棋”的思想和“一张网”的思维，这是善打硬战的表现。善打硬战，就要善于引导群众，善于整合各方力量，把党的政治优势、组织优势、密切联系群众优势转化为疫情防控的强大政治优势，确保党中央重大决策部署得到贯彻落实。要善于沟通协调，科学排兵布阵，统筹推进经济社会发展各项任务。要善于发现问题，善于解决问题，对各种“拦路虎”“绊脚石”能及时一一有效予以处理，做到逢山开路，遇河搭桥;兵来将挡，水来土掩。

“金杯银杯，不如群众的口碑;千响万响，不如实干的锤响。”

打赢疫情防控的人民战争、总体战、阻击战，广大党员干部要敢打硬战、能打硬战、善打硬战，在危难时刻显身手，以疫情防控工作成效来检验和拓展“不忘初心、牢记使命”主题教育成果，这样方能守土有责、守土担责、守土尽责，当然，这样的党员干部也更受群众的“中意”和满意。