观后感

甲方乙方是冯小刚导演分数最高的几部电影之一，作为中国内地第一部贺岁片，它标志一个时代的开始。我不知道当年的票房怎么样，因为那时候还没有我，但我想应该口碑不差，而且获得了几个奖项，那时候的人应该看着也挺开心的吧。

不说那时候，就说现在，它已经被奉为冯小刚经典喜剧，也是国产经典喜剧，它的确配得上这个荣誉。

影片讲述了四个有热血，有梦想，有爱心的青年为大家圆梦的故事。看似荒诞不着边际的故事情节背后反映了朴素而又深刻的道理，用荒诞的形势讲述平民化的故事。我感觉他们四个就是天下最快乐的人，并且在帮别人圆梦的同时，自己的梦想也实现了。

在看这部电影之前我先看过了私人定制，这两部作品大致格式相同，又都是冯导执导，也方便放在一起比较。怪不得私人定制的评论里好多都说它比不上私人定制，今天我终于理解了。私人定制与甲方乙方最大的区别就在于：同样是帮人圆梦的故事形式，私人定制的故事是以大见小，甲方乙方的故事是以小见大。

私人定制里，三个主要故事，贪污、雅俗和金钱外加一个环保，都太大，太空，虽然都反映了背后的道理，但配不上比他大的主题又让本来就荒诞的故事更不接地气了，这就是以大见小；反观甲方乙方，厨子想守口如瓶最终明白英雄不是一般人能当的，大老板体验俩月乡村生活最后还是想和龙虾睡一辈子，丈夫享受了当奴隶的快感明白了自己欠了妻子太多。这些都是我们身边很平凡的人平凡的故事，但最终给我们留下了美好深刻的印象，这才叫以小见大。

最后的温情让人措不及防，葛大爷那种独特的气质，刘蓓年轻时候真漂亮，冯导年轻时候更是和现在两个样，何冰向上撩头发的动作特自然。四个人在酒桌上肆意倡言，散发出来的轻松温馨气氛也是私人定制比不了的，心存大爱，善留人间，确实是濒危物种。

再也没有那么值得怀念的1997年了。

今天，9月3日，是我们中华民族重大的节日，是抗战胜利70周年的纪念日。北京天安门广场，其乐融融，五十六个民族在音乐的伴随下，翩翩起舞，那鲜艳的各色服装把典礼打扮得绚丽多彩。六十声礼炮轰然响起，响彻大地。在斗志昂扬的《义勇军进行曲的》的伴随下，一支支受阅方队徐徐的映入大家的眼帘，他们的脸上显示出威武庄严的神情，一个个昂首挺胸，精神抖擞，迈着整齐一致的步伐走过主席台前。仔细观看，不禁为之赞叹不已：每一个士兵的体型基本一致，步伐划一，没有一个人打乱整体，犹如一人在行走。三千人的队伍啊!想要做到这么整齐，他们得在台下练习多长时间啊!我不禁肃然起敬。尤其是受阅飞机飞过******上空时，拉出那一条条彩色的烟雾道，犹如彩虹般五彩缤纷，令人惊叹。这是多么一条美丽的风景线啊!更令人惊奇的是那“空中加油”的壮观场面，前面一架大飞机，后面两架小飞机，呈三角状，大飞机两侧尾翼伸出两条加油管道指向小飞机，实现空中对接，从而实现空中加油。这是以前历次阅兵所没有的，是我国高科技的体现。目前在世界上还没有几个国家能够实现空中加油这项神奇的高科技呢!

阅兵向世界展示的是我们国家的强大，军人的强悍，科技的先进，同时也表达了我们爱好和平的愿望。回眸历史，翻开令我们骄傲的一页，古代多少英雄豪杰浴血奋战，那时的中国是强大的，外国人根本不敢侵略我国。但是到了近代，中华民族遭受了多少屈辱啊!八国联军火烧圆明园，九一八事变，日本的铁蹄践踏我们的大好河山……中国成了待宰的羔羊，这些历史令我们愤恨不已。

1949年，伟大的毛泽东主席在天安门城楼庄严地宣告了中华人民共和国的成立。从那一刻起，中国人民站起来了!在毛泽东、邓小平等几代领导人的带领下，我们的祖国日益强大起来。今天，盛大的阅兵式不就是祖国母亲六十年来繁荣昌盛的体现吗!今天，我们是新世纪的少年，是未来的希望;明天，祖国将由我们建设，历史将由我们谱写!

加油吧!时代的接力棒将由我们传递下去!

去电影院看了一部3D动画电影《冲锋号》，我很久没去电影院看过电影了，尤其是这种红色主题的儿童电影，好像只是在上个世纪八十年代看过《闪闪的红星》。我去看这部新时代的红色电影，确实是抱着很复杂的心理去看的。

我是个有着十九年党龄的共产党员，我承认我是抱着重新寻找理想和信仰的心理去看这部片子的。我当年是受身边很多优秀共产党员的影响，怀着满腔的热情和理想入了党。可是在社会上工作快二十年了，经历了很多不如意的事情，而自己为了生活而拼搏，理想和信仰也丢到一边去了。我想通过看这部片子，重新找回那么一点理想主义的激情。

我事先知道这种红色电影不会有很多人看，而且我是周一中午去看的，这个时段确实不会有人会跑去看一部没有娱乐情节的红色电影。电影院在这个时间点上排这个场次，估计也是预计到不会有很多人看的，也许是为了应付上级的要求才排的场次。我进去的时候，电影已经开始了，听到震撼的炮声，我还是很激动的。因为我很久没有这种激动的感觉了。

影片从一个流浪儿虎子遭遇战火受伤，被路过的红军战士救起的故事开始说起。这样的故事情节应该还是很符合当时的情况的。我曾经看过一些红军的纪实故事，历史背景我还是很熟悉的，我主要是想看这部动画电影如何通过这么一个故事来表现一个宏大的红色主题。我也明白，在这个娱乐至上的时代，做这么一部红色主题的影片是一件很不讨好的事情，可是我真的希望从电影中找到一点让我感动的东西。

一开始，电影的节奏不是很快，有些地方甚至有些拖沓，让我有些着急。虎子参加红军队伍，大家都把他当成一个亲人一样来对待他，让他感觉到了温暖和快乐。可是虎子还没有什么明确的理想和信仰，他不过是跟着队伍前进的一个闲杂人员而已，他没有什么纪律性，吃人家的红薯，喝了人家的酒，甚至赌气离开了红军队伍，继续流浪。可是他心里还是惦记着红军队伍里那些待他如亲人般的红军战士，因此他听到与红军有关的坏消息时，会急着去找红军队伍。他终于历尽艰难找到了他熟悉的红军队伍，找到了他的组织，重新接受组织的关心，也重新接受一个组织的温暖，这确实是很让人开心的一件事情。虎子之前是一个没有人关心他生死的流浪儿童，在一个偶然的机会被红军战士救起，并在这个队伍中看到连长、张大个等红军战士为了革命理想冲锋在前而不惜牺牲生命，他自然也被感动了，最后融入了这个集体当中，为红军队伍而吹响了救命的冲锋号。

我在看电影的过程中，确实也感动了很多次：当红军冒着枪林弹雨冲向只有十三根铁索的泸定桥时;当红军战士在雪山上艰难行进时;当连长为保护虎子和诗诗两个小红军战士而冻成冰雕时;当红军战士为一个孕妇生孩子与敌人战斗时……

我承认我是个很容易被感动的人，很多年没看过这样让我感动的片子了。尤其是当连长顶着雪崩为两个孩子赢得一点生存的空间而冻成冰雕时，大家都哭了，我的眼泪也流了出来。我承认我找到了久违的那种感动和激情。在那个艰难的时代，这些共产党员就靠着这么一种理想和信仰在坚持。正是他们的坚持和奋斗，才赢得了最后的胜利和成功。

其实这部电影很少说教，也很少以前红色影片中那种伟大的英雄语言，影片试图通过一些令人感动的情节来感动观众。我确实也被感动了。当一个孕妇在草地上生孩子时，一个连的红军战士为保护帐篷里的孕妇，牺牲了很多人。我也在想为了一个新生命的诞生，是否值得牺牲这么多生命，连长的话让我找到了一个男人的担当，也让我感动。而这些战士的拼命阻挡敌人炮弹的英勇精神也让我肃然起敬。他们正是因为怀着对未来美好理想的追求，还有对新生命的敬畏，才不惜牺牲自己，为下一代赢得一个美好的未来。

也许在这个娱乐片当红的年代，这种宣传理想和信仰的片子是有些让人难以接受的。也许当我和别人谈理想和信仰的时候，别人会笑话我是个理想主义者。可是扪心自问，难道我们就不需要理想和信仰了吗?一个人没有理想时，就会觉得空虚、无聊。也许有人认为我们还在为了生存而拼搏的时候，我们没有资格去谈什么空虚的理想和信仰。可是一个人没有理想和信仰，会在奋斗的过程中觉得很无力。而当一个人在满足温饱之后，其实更需要有一些精神层面的理想和信仰来充实我们的内心，让我们觉得在这个世界上，我们还要继续为某种理想和信仰而奋斗和拼搏!

我记得我读小学时写《我的理想》之类的作文，是好好读书，取得好成绩，能继续升学;读高中时的理想是要考上大学，到打城市去工作和生活;我考上大学到北京读书之后，我的理想是有一份自己喜欢的工作;我在做不喜欢的工作多年之后，历经艰难坎坷才实现了我做编辑记者的理想工作。现在，我工作了近二十年，已经是人到中年了，我常常把自己的理想寄托在下一代身上了。我现在的理想是为培养下一代而努力奋斗了，当然我现在不只想为培养自己的孩子而努力，而是结合我自己正在做的一本幼教杂志的编辑工作，为了让更多的孩子得到理想的教育而努力奋斗了!在这个和平年代，我们不需要在枪林弹雨中去冲锋陷阵，也不需要为了理想而牺牲生命，但是依然需要有为理想和信仰而奋斗和拼搏的精神，这大概是我看完这部片子后最大的收获吧!

一只“苍蝇”祸害一群人，可恶，该拍。如果“蝇贪”成群，那危害势如猛“虎”，因此，“拍蝇”必须有一只拍一只。

中央早就提出，反腐败斗争要抓早抓小，对存在的问题早发现、早处置，防止小错酿大祸。习近平总书记也强调，要坚持“老虎”“苍蝇”一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。

总结“苍蝇式”腐败案件，其特点是均发生在基层，单看违法行为似乎都不是很严重，但与“大老虎”远在庙堂不同，“苍蝇”就在江湖，直接损害群众的切身利益，扭曲社会公平正义，败坏党和政府的形象，造成的危害之深之远不容小觑。

反思“苍蝇”的出现，一方面是个别人以权谋私、奢侈腐败、作风涣散，另一方面社会风气不正，容忍“潜规则”，“苍蝇”就堂而皇之地打着“工作需要”“情有可原”等借口，大肆谋私、敛财。

检察机关加大查办，既是维护群众利益、保护党和政府的形象，也是挽救干部，避免“苍蝇”变“老虎”，酿成大错。

防止出现“苍蝇式”腐败，打击的一手要硬，预防的一手也得硬。关口前移，完善落实各项管理监督制度，把权力真正关进制度的笼子;在全社会营造风清气正的良好环境，铲除“苍蝇”式腐败的文化和社会土壤，让“小问题”不再被小视、“潜规则”四处碰壁。预防不松懈，“蝇贪”就不会成群，即使有那么一两只也不怕，定打得他无处遁形。

新生入学的时候都会举办隆重的开学典礼，今年也不例外。而且今年恰逢温总理来访三十五中一周年，所以今年的开学典礼分外引人注目。

伴随着热烈的掌声，开学典礼开始了。首先是金帆民乐团的击鼓表演。表演气势磅礴，鼓槌上下翻飞，隆隆鼓声响彻全场。领导们的讲话也让我记忆犹新现在正值三十五中的飞跃期，学校各个方面都飞速发展，我们在这么优异的环境中没有理由不好好学习。最震撼我的还是两位学长捍卫祖国主权的事迹。他们能发现细小的问题，不怕困难地解决它，这一小小的行动体现了他们的勇气与爱国之情。而面对大家对他们的嘉奖却十分谦虚。我可能做不到这些，但他们的精神值得我学习!此外高一学长的精彩队列表演也让我赞叹。短短几天的军训就能做到那么整齐划一，使我非常佩服。

新学期，新面貌。我们一定能在大学生活中好好学习，以最好的面貌踏进社会!

为进一步抓好反腐倡廉教育，强化民警纪律意识和法纪观念，筑牢拒腐防变思想防线。10月25日上午，山丹县公安局纪委组织县局在家党委成员及机关全体民警在局机关五楼会议室观看了公安机关《警钟》系列警示教育片。

此次警示教育片以公安民警的违纪违法案件为反面教材，深刻而又真实的揭示了他们是怎么由一个有抱负、有一定作为的领导干部一步步蜕变为腐败分子的人生轨迹和痛彻心扉的忏悔，全面剖析了因贪欲的膨胀、权力的疯狂而导致的严重危害和惨痛教训，具有极其震撼的警示教育意义。

大家纷纷表示，通过对片中案例的剖析和反思，在思想上受到了震撼和教育，给自己敲了警钟。同时也认识到，任何时候，作为一名党员、党员领导干部都不能放松对世界观、人生观和价值观的改造，在金钱、权力和利益面前，都不能淡漠党的理想信念，忘却党的性质宗旨。要在今后的学习工作中自觉践行从严治警理念，深化纪律作风建设，将反腐倡廉建设自觉贯彻落实到实践工作中。

随着人类社会的发展，在绚丽多彩的大千世界，有许许多多我们向往和自己想拥有的东西，随着这种欲望的萌生，人们贪婪的心理也开始出现了。

今天我们观看了法制教育电影片《与法同行》，我们懂得了很多的人生道理，知道了什么该做，什么不该做。影片里讲述了几个典型的真实事件，讲述了青少年，特别是学生由于幼稚无知而走上了违法犯罪道路的悲剧，深深地触动了我们的心灵。造成青少年犯罪的原因，基本上来源于家庭教育不当和受社会不良环境的影响。未成年人因为缺乏法制观念，自制能力不强，很容易因为一念之差而走上违法犯罪的道路。我们在生活中有时也会见到因为家庭矛盾或一些琐事而引起打斗等事件而酿成人命关天的大祸的实例。今天法制教育片里的那个原本爱学习，懂事的青少年，却因为处理他妈妈的感情出轨问题缺乏法制观念而酿成大错。他的出发点是为了维护自己温馨甜蜜的家庭，但是他因为做事太冲动了，结果造成两败俱伤;在自己以后的人生中留下了一个永远也抹不掉的阴影。所以我们在生活中要学会宽容，遇事要冷静;要理智地处理问题、妥善地化解矛盾，不要冲动。要培养自我调节，自我控制的能力，否则会因为一时的冲动而导致走上犯罪道路。我们要全面提高自身素质，了解与掌握和自己生活密切相关的法律知识，增强法律意识，树立法制观念，提高辨别是非的能力，还要自觉遵纪守法。

生活不存在假设，在人生的三岔路口，我们只能选择一次。

同学们，让我们在每一个关键时期都能把握好自己的脚步，把握好前进的方向，等待我们的将是美好的希望和远大的前程!

毛泽东，一个伟大而又神圣的名字，有人说：“他是诗人，也是革命家;他指挥千军万马，自我却从未开过一枪。”因此，又有人说：“毛泽东是用笔杆子打天下的。”

前段日子，我观看了一部描述毛泽东的影片——《走近毛泽东》。这部影片讲述了毛主席生命中的战斗经历，还有一些不为人知的传奇经历，毛主席为了中华民族的解放，为了全中国人民的新生，在半个多世纪的时刻里，在充满荆棘的革命路上走过了无数的风风雨雨。

《走进毛泽东》这部影片里处处都在散发着毛主席思想的光辉，伟大的人格魅力，和先人后己的高尚情操。有一次，当会议结束时，主持人请毛主席离席，毛主席因脚下有毛病而无法站起来，这时，大家都不愿离开了。毛主席说了一句使人心沸腾的话：“你们如果不走，我也不走。”一句平凡而有力的话，使在座的委员们的心里都在流泪……

从1953年到1962年，毛主席没有做过一件新衣服，工作人员看到他的衣服破了，劝他换件新衣服，他说：“咱们国家穷，发的布票少，你不也穿着补丁的衣服吗?我为什么就不能穿?正因我是主席?我看还是就应节省点，不好做新的，破了再补嘛!”其中有件睡衣已是“面目全非”，领子全换过了，衣袖、前页，下摆等处补丁连补丁，看不出衣服的原布，仔细一数，整件睡衣竟有73个补丁。

我看了这一系列关于毛主席的故事，他的“做事果断，善于分析，目光长远，用兵如神”使我一向不能忘怀。想想自我，真是感到惭愧：自我平时做事犹豫决，目光短浅，只顾眼前一时之快······

毛主席的生命是不断领悟的生命，他酷爱读书，至死方休。毛主席幼年时期就在先生的引导下，开始读《三字经》，继而读《孟子》、《论语》……成年之后，在辛勤工作之余，毛主席还钟爱写毛笔字，作诗赋词等。他在生病的时候，还坚持看书领悟，真正地做到活到老，学到老，可见毛主席是多么有毅力啊!

亿万人民满怀深情，眼含热泪，无比怀念共和国的缔造者毛泽东，为他的亲民、他的理想、他的信仰、他的无私、他的艰苦奋斗、他的治学精神、他的灿烂诗篇和不朽文章、他本人和他的家庭为中国人民解放事业付出的巨大牺牲、他的与人民同呼吸共命运、他的赫赫战功和卓越政绩，为中国的独立、为人民的自由和权利、为捍卫国防、为改善人民生活、为惩治腐败实现社会公正、为改革开放事业的奠基、他对中华民族的生存和复兴所立下的不可磨灭的功劳。

他是中华民族不屈不挠自强不息精神的象征，他是共和国之父，现代中国的灵魂。他开创了今后一千年咱们民族兴旺发达的历史局面。咱们永远不能忘记这位伟人，永远铭记毛爷爷的教导，为祖国的未来发奋。作为21世纪新时代的大学生，更有这样的职责和使命，肩负毛主席为后人留下的重任，好好领悟、关心国家大事，在领悟生活上严格要求自我。未来祖国和人民以及自我的完美生活不断发奋前进!

毛泽东——一个伟大而又平凡的名字，咱们永远铭记他!

昨日中午,在南阳市卧龙区“幸福家园”小区的租住屋内,潘品接过记者带来的报道英雄王锋的大河报,感受丈夫带来的温情和力量。

9岁的王玉金依偎在妈妈身边,也抽出一份报纸捧着阅读。他一边读着,一边用手抚摸着报纸头版上爸爸的照片。潘品红着眼读完报道,将报纸珍藏。

对英雄王锋家人的关注,仍从全国各地涌来。昨天,王锋的女儿王婷收到了特殊的“礼物”——“感动中国”的中国科学院院士潘建伟教授送的科普图书。

2016年8月16日,由我国科学家自主研制的世界首颗量子科学实验卫星“墨子号”在酒泉卫星发射中心成功发射,这个项目的首席科学家正是潘建伟。王婷被这位科学家身上的科研精神打动,以他为偶像。

1月15日,潘品到北京录制《感动中国》时见到潘建伟,和他聊起王婷的“科研梦想”。潘建伟听了十分感动,专门请助手给王婷寄来6套经典图书,昨天下午,6套图书全部寄到。收到图书后,王婷红扑扑的脸上充满兴奋和期待,她抚摸着新书说:“太开心了!我恨不得一下子把这些书都读完。”

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很难相信明道是第一次扮演警察，但在《绑架者》中饰演的陆然，确实让人有久违的感觉。

在2015年里重庆盛世星光影业有限公司对参与拍摄电影《红小鬼齐步走》、纪录片《我是小红军》的所有工作人员致以衷心的感谢和敬意!是你们默默的辛勤耕耘和无悔的付出才能成功完成拍摄!值此2016年的到来，诚挚地祝福大家工作顺利、广得财源、合家欢乐!在未来的日子里，希望大家继续支持工作，让我们携手迈进!2016年共创造辉煌!

大型红色主旋律电影《红小鬼齐步走》制片人王虹剑，导演张宏伟，执行导演王晓虎，摄影指导郭磊，主演霍青，郝文婷，江悍东，赵希和小演员，拍摄地点位于四川省阿坝州若尔盖大草原，拍摄时间50天。在10C°到零下14C°的寒冷天气里，演员和拍摄团队团结一致，共同努力拍摄一幕幕感人的画面，还原的了80年前红军过草地翻雪山到历史场景。

4月22日，央视《朗读者》以“味道”为主题，邀请到中国古典文学专家叶嘉莹、著名导演张艾嘉、奥斯卡“最佳艺术指导奖”得主叶锦添、都市爱情小说掌门人张小娴、杭帮菜掌门人胡忠英、青年钢琴演奏家吴纯等嘉宾一起在朗读中分享记忆中与“味道”有关的故事。

提起张艾嘉，大家的第一个反应往往都是——这是一个有故事的女人。而对于女人来说，“故事”几乎就等同于她的“味道”。

作为一个明星，张艾嘉从不刻意遮掩自己的年龄。在节目中，当被问到如何界定年龄的味道时，她坦言：“一切都来得很自然，逃也逃不掉。”而对于女人的味道，张艾嘉也用自然来形容：“味道是要被品尝的，我相信味道是来自于你自己人生的态度，你怎么看待自己，那你散发出来的东西是自然的，那个就是你自己的味道。

曾经，李宗盛为张艾嘉写的一首《爱的代价》被无数人奉为最能代表爱恋成长的经典。但在当时，张艾嘉还觉得这首歌的名字“有点土”。而前两年再唱这首歌的时候，张艾嘉却发现自己的心与这首歌产生了强烈的共鸣：“这个心经历过更多的事情了，就觉得歌里面几乎每一句都是一个画面和故事，所以特别感伤。”

《头脑特工队》讲述了小女孩茉莉因为爸爸的工作变动而搬到旧金山，她的生活被这五种情绪所掌控。 尽展脑内情绪的缤纷世界。下面，小编为大家分享《头脑特工队》观后感，希望对大家有所帮助!

大脑里有座城堡，住着五个小家伙。乐乐(Joy)、怕怕 (Fear)、怒怒 (Anger)、厌厌 (Disgust)、忧忧( Sadness)。这五个小家伙住在女主角莱利 (Riley)的大脑中控制着一台控制机器。五个人合作来为莱利的生活出谋划策。记忆在本片中是被存储在水晶球里，摆放在记忆库中的。其中金色的是快乐的记忆，蓝色的是忧郁的，而核心记忆则联系着女孩生活中最主要的内容，比如亲情、友情和兴趣爱好。而在“控制中心”内的五个小家伙：“欢乐”、“忧伤”、“愤怒”、“恐惧”和“反感”与女主人公莱莉一起成长，控制着她的情绪与记忆。

只是有一天意外发生，joy和sadness意外的脱离了控制中心，在返回大脑控制中心的路上，她们遇到了Riley幼时的幻想玩伴，一头粉红色的大象——冰棒。莱莉十几岁了，已经很多年没有和冰棒玩了。讲到这里，乐观的冰棒哭了出来。他的心里还有一个梦，用属于他们的火箭船带着莱莉去月球。可是火箭船和他们自己都跌入了深渊，面临着被风化侵蚀的命运。而此时的莱莉情绪越来越烦躁，在她脑海里友谊、诚实、亲情的小岛也在一个接一个地轰塌，她正在计划离家出走，回到她心心念念的故乡明尼苏达，去缔造新的快乐的记忆。

与此同时，joy和冰棒唱着能使船只发动的歌曲想要驾驶它离开深谷。但两个人太重了，在最后关头，冰棒纵身一跃，跳入谷底，目送着乐乐登上平地。他的身体正慢慢被风吹散，还喃喃自语，“joy，你替我带她去月球好吗?” 冰棒真是一个煽情的大象让人感动。最后joy找到sadness回到了大脑控制中心。

joy在剧中是个主角，刚开始来到眼帘，又控制着整体的局面。但她并不了解sadness的存在意义，一味的试图封闭sadness。在控制中心不让她离开她画的圈，在外面不让她触碰核心记忆球，甚至在风速管的时候，她推开了sadness自己进去。

看到这里我们可能觉得joy太不仁道了或者又认为joy是为了Riley重返开心而不仁。但是我们可以了解到的是，我们的情绪也如此。一味寻找快乐，把他们当做极端对立的两面，形成了有我没你，有你没我的局面。开心的时候觉得伤心抑郁是不可能出现的，伤心的时候觉得自己再也开心不起来了。但是伤心和开心是密不可分，息息相关的，单方面抑制其中任何一种情绪是不得而终的。

过度极端是生活中常有的情绪，一旦过度结果适得其反。缺少任何一种情绪，生活就会乱了套，就像disgust、anger、fear三个人把机器搞得一团糟。而此刻，幸福感也会得到抑制。所有的情绪都是相辅相成，譬如故事的最后，joy让sadness触碰了五个核心记忆，所有的回忆一溃成千，懊恼，憎恨，怀念，幸福，恼怒，五味纷杂融为一体，最终三人相拥而泣，亲情岛重建甚至比以往更加丰富多彩。在相融的情绪中，Riley收获了彩色的记忆。

积极不应该只是单方面的积极，也并不一定要达到水深火热无法相融的时候，只是在情绪融合中有个侧重，譬如忧伤和快乐可以侧重快乐像最好joy让sadness触碰记忆球一样;又譬如卓别林的黑色幽默，在搞笑里表现黑暗。情绪不应该单一的生活在身体里，我们处于某个清洗的时候要尝试接受另一种情绪。好比在愉悦中寂静，在快乐中沉默，让身心得到放松，沉淀。

电影里表现的头脑就像一个巨大的幻想王国。情绪或者说主观意识在这个奥妙无穷的世界里推动发展构架组合所有事情。其实乐观和悲伤是对立矛盾而又相辅相成的，而厌恶恐惧可以支配愤怒，有一部分厌恶会转化成愤怒，而有一部分愤怒的成因恰好来源于恐惧，乐观是一种调和机制而悲观则是审核机制了。我们总会因一些情绪的爆发做一些错事或者蠢事，也就像是电影里演的那个总指挥乱套的时候。

另外，人的记忆和潜意识思维和人格构成，也太奇妙了。记忆里推入深谷掩埋毁灭的和潜意识里关押着的受性格道德本质制裁不允许释放的。我们到底有多少值得珍藏的记忆被抹去了，是不是每个人心底都住着只困兽，当善良的时候用善念喂养困兽会变得美好如精灵，而用恶念灌输有一天埋藏在潜意识里的怪物也会解禁反噬人性

十开头的年龄段也许我也经历过一些情绪危机，只是那些小危机在我的不声不响的青春里发生又悄无声息的悄悄消失。那个阶段，曾有过撼动，奔波，喜悦。这场精神和肉体的双重蜕变，不知何时停止。

是不是知道的越多反而深陷其中，难以自拔。虽然我知道情绪的波动是客观现象而非主观，是科学而非神秘，我还是无法自我解释。是否人不应该有自我救赎的念头，而应该转而向上帝祈求。人若想把命运抓在自己手中，有时还真的挺累的。Afterall，the reverse situation of god is simply the dog。生活没有神话。

[《头脑特工队》观后感

大概人们或多或少都会这样，认为拥有就是得到，以至让这种误会成了我们生活中难以自觉的常态。比如《珍珠港》这部电影，早几年在它作为好莱坞大片的轰动效应过去不久，儿子便把这部影片下载到了家中的电脑里，可是直到今年我都没看它，不是不想看而是觉得应该抽出专门时间来仔细欣赏，就象买了本向往已久的好书一样，到手之后珍藏在书柜里就再也找不到读它的最佳时间。还是因为春节后实在无事可干，才一口气看完了这部影片。

电影以雷夫和丹尼与伊芙琳之间的爱情纠葛为主线而展开，只是不知出于什么动机，一些挑剔的影评者认为这样的设置太老套。既然爱情是人类生活的永恒主题，就不应该指责这种好莱坞大片的老套数，反而应该承认这正是作为历史片的成功之处，否则谁也不会愿意又花钱又花时间坐在电影院里，枯燥地回顾只有专业人士感兴趣的陈年历史。

对第二次世界大战时期的珍珠港事件，只有从不同角度来了解它，才可以得到较全面和真实的理解。比如在这次震惊世界的偷袭前，日本方面的山本五十六海军大将就忧心忡忡地对幕僚说：我怕这样会唤起在沉睡中的巨人；另外据说美国总统罗斯福鉴于当时无论欧洲还是亚洲，世界大战的战场都不在美国本土，要想让美国参战等于是帮别国卖命打仗，这在一个执政须靠选票的民主国家肯定很难如愿，于是便采取后发制人的策略，故意在南太平洋挤压日本，致使日本偷袭美国以激起全民愤慨，从而水到渠成地鼓起美国参战的民意。且不论这种说法真相如何，罗斯福总统想让美国全面参战的愿望，确实是因珍珠港事件而轻易达到了目的。

还是言归正传，本来只想从和平的角度来看《珍珠港》，但是结果却很失望，它并不是一部反对战争的影片，因为在影片中珍珠港被日本偷袭之后，美国也使用了置生命于不顾的敢死队员去报复日本。这些美国的敢死队员在驾轰炸机袭击日本时，身先士卒的杜利特尔中校说："自愿者的意志无坚不摧，即使成功也微不足道，但我们就是要打击他们的心脏，我们要让美国人民相信胜利。"于是在明知燃油不够的情形下，雷夫和丹尼等一行飞行员义无反顾地驾机飞向了日本。

对战争的反思和总结，深刻莫过于曾经身临其中的人们。记得有位日本二战作家在他的书里写道："……不管在什么情况下，战争都是恶的体现，善只有在胜者一边，这是一种可怕的战争的论理。正因为了解了这种论理的可怕，残酷，我们必须竭力防止战争的爆发。"再就是元代词人张养浩"兴，百姓苦。亡，百姓苦。"的感叹。当然，最让人佩服的还是爱因斯坦的一段话："讲到这里，我想起了群众生活中最坏的一种表现，那就是使我厌恶的军事制度……任人支配的英雄主义、冷酷无情的暴行，以及在爱国主义名义下的一切可恶的胡闹，所有这些都使我深恶痛绝！……我相信，要是人民的健康感情没有遭到那些通过学校和报纸而起作用的商业利益和政治利益的蓄意败坏，那么战争这个妖魔早就该绝迹了。"

战争即便是象政治家所说的那样，有正义和非正义之分，却不能否认争斗双方的参与者绝大多数都是平民百姓，所以最后的输赢唯有极个别政治家们能有好或坏的结果，对于以生命为代价的交战国老百姓来说则是毫无益处可谈。就拿第二次世界大战来说，最终受害的都是生不由己的中国、日本、美国、欧洲各国和德国的人民群众。人都有着趋利避害的本性，所以对待战争的态度也是如此，除了能够从中获利的极少数政客之外，大多数人都不会愿意让战争发生。

所以生存权成了人权的第一要义，高于一切的它不仅是和平主义者的口号，也是当今政治现代化的必然标志。

[珍珠港观后感

雷锋的名字在中国家喻户晓，雷锋的故事教育了中国几代人。有头脑，会思考的人会发现，雷锋的事迹是为了树立这个假典型而虚构和编造的，雷锋的故事愚弄了中国几代人。

首先，雷锋的牺牲就很不光彩，他不是牺牲在枪林弹雨的前线，也不是为了保护自己的战友，而是死于一起安全事故，而这起安全事故的责任人，恰恰是他自己。他在指挥汽车倒车时，由于没有注意瞭望，汽车撞在一个小木杆上，而这个小木杆又恰巧砸在他的头上。 雷锋就这样牺牲了。据宣传雷锋工作认真，一丝不苟，而他的牺牲却是由于他自己工作马虎造成的。

20XX年我到抚顺市参观雷锋纪念馆，纪念馆的展品中有他母亲用过的破围裙（实在是破的不能再破了），有他家用过的破铁锅（漏底的）。雷锋7岁成为孤儿，22岁牺牲。这15年来他家的破东西是谁给保管的？（我怀疑展品的真实性）。抚顺市雷锋纪念馆有一本雷锋的日记，日记里记载着雷锋的豪言壮语，和他做好事的账本。按雷锋的文化水平，他写不出那样闪闪发光的语言，一定是那位大知识分子帮忙杜撰的。巧的是后来我在雷锋生前所在的部队（雷锋班）也看到了和抚顺市雷锋纪念馆一模一样的日记，还有其他雷锋生前用过的物品。雷锋是不会同时写两本一样的日记的。有一本一定是后人伪造的。甚至有可能两本雷锋日记都是伪造的（两本一样的雷锋日记证明雷锋日记是伪造的）。用伪造的物品来教育人民群众，虚构一个人造的典型让人们去学习。目的是愚弄不明真相的人民群众。

7月9日上午由联发公司史书记、制网厂辛厂长、于书记带队组织制网厂员工200余人参观了抚顺“雷锋纪念馆”。本次参观是联发公司组织全体“感恩铁煤”、爱岗敬业、重温学习“雷锋精神”的一次具有深刻意义的活动。

9点左右，到达了雷锋纪念馆，首先映入眼帘的是大理石上雕刻的雷锋日记。

他在日记中写到“真正的青春只属于那些力争上游的人，永远忘我的劳动，永远谦虚的人”，“一滴水放进大海才能永远不干，一个人只有把自己和集体融合一起的时候，才能有力量。智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来”。尤其是他那干一行、爱一行、钻一行，精益求精的态度和他那螺丝钉的精神，对待工作充满热情。雷锋日记中的话语深深地感动了我，使我对于雷锋的精神又有了更深刻的了解。

在纪念馆详细听取了解说员对雷锋各个时期的介绍，同时观看了雷锋的日记原稿，雷锋的日用品。其中包括他那补了又补不舍得扔掉的袜子和衣服，一边反思，当今社会依然需要雷锋精神。

此次参观结束后，回顾今天这一次接受了雷锋精神的教育，收获了丰富的精神财富，重新认识了自己在今后的工作中无论在什么岗位上都要“干一行、爱一行、钻一行”，树立为民服务意识，继承和弘扬雷锋精神，为我们和谐矿区建设多做贡献，愿我们铁煤明天更美好。

基于未成年人的特殊性，校园欺凌行为的预防应该从更长远着手，推行规则教育。多年来，与知识教育相比，我们的规则教育严重缺失。虽然有中小学生守则、中小学生日常行为规范等，但内容相对简单，宣示性的内容较多，且缺乏对各种情形后果模式的设定。除此之外，在学校中，越来越多的老师“不敢”轻易批评学生，“不敢”指出学生在行为规则上的错误。而规则意识正是在不断矫正错误的过程中被强化的，没有批评和惩戒的教育不是完整的教育。对一些家长来说，也需要改变对学习成绩的过分强调，提高对子女规则教育的重视，不能把这一责任全部推到学校。总之，应该通过建立一套行为规则及其教育体系，激励家庭、学校和社会承担应有的教育责任。

未成年人的心智具有很强的可塑性，教育部门需要制定一个内容详尽而具体，且含有相应后果模式的行为规范，让学生养成底线意识，告诉他们哪些行为是同学、老师、学校和社会不能接受的，以及这些行为可能产生的后果。在这方面，我们可以借鉴国外一些成熟的经验，比如有的国家对幼儿园至5年级学生，以及5年级至12年级的学生，分别设定了60类和62类禁止性的行为，其规定极其详尽，包括推碰他人、投掷物品、向他人吐唾沫，等等。同时，每条规范都设定了学校的多种指导干预措施，以及可以适用的处分，比如学校教学员工予以告诫、逐出课堂、勒令停止、开除，等等。

由于校园欺凌事件涉及较多学生，在案件的处理上，学校应该占主导，同时应该赋予学校一定的惩戒学生的权力。在目前的九年制义务教育框架下，对一般的校园欺凌行为，有必要找到一些合适的、有效的惩戒与教育相结合的措施，让学生更有规则意识、校园更安全。

根治校园欺凌，适度法律介入不可少

与校园欺凌的严重程度相比，我国当前对这个问题的治理还显得十分滞后。不论是《未成年人保护法》 还是 《反家庭暴力法》，都旨在解决成年人对未成年人施加暴力的问题，对于未成年人之间实施的暴力、侮辱行为却都没有涉及。我国对暴力侵害、妨害自由等行为的法律惩戒标准过高，比如只有造成人体轻伤、非法限制人身自由24小时以上才分别构成刑法上的故意伤害罪和非法拘禁犯罪，对于侮辱、诽谤则必须造成严重后果才能构罪并且该罪必须要当事人自行收集证据、自行去法院起诉。校园欺凌上升到 《刑法》 的少之又少，而 《治安管理处罚法》 的最高处罚标准是行政拘留十五天，且该法同时规定：“已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚; 不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚，但是应当责令其监护人严加管教。”应当说，基于未成年人特别是中小学生心智上的不成熟，法律在对他们进行处罚时进行额外的保护，有其正当和可取之处。但问题在于，受到校园欺凌侵害的未成年人权益同样需要保护。保护未成年人不应该片面化，更不应该异化为对不端行为的宽纵，免受同龄人的暴力欺凌和伤害同样是未成年人保护的重要主题。

立法问题之外，更为普遍也更为重要的问题是学校不希望法律的过多介入。出了校园欺凌事件，不到万不得已，学校很少会选择报警求助。在中国这样一个人情社会中，久而久之，校园似乎成了法外之地，法律对未成年人的特殊保护反而成为滋生校园欺凌的温床。

除了惩戒威慑，我国法律在预防校园欺凌、构建校园安全保护网方面也鲜有作为。中小学生因为社会经验匮乏、身心发育不健全，遭遇暴力欺凌时往往缺乏应对、处理此类问题的能力。如果社会不能提供帮助，不能消除被欺凌者的心理恐惧，那么校园欺凌的阴影就无法彻底扫除。而要做到这一切，就必须通过立法的形式将校方和有关单位的救护责任标准化、法律化，让管理不善、监护不周者承担轻则民事、重则行政甚至刑事责任。

治理校园欺凌需要建立“联合部队”

治理校园欺凌需要学校发挥主体作用，这是必须的，学校是担当学校安宁、和谐秩序的第一责任人，需要制定完善预防和处理校园欺凌的制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责; 要加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设，充分利用心理咨询室开展学生心理健康咨询和疏导，等等。但是，治理校园欺凌不能只靠学校单打独斗，还需要全社会共同努力，需要建立“联合部队”。

这支联合部队包括三个内容，一是家长部队，孩子在学校欺负人，家长是责任担当人，对于暴力孩子的家长，我们要加强教育引导，帮助家长学会教育孩子，让孩子走出暴力阴影，家长部队很重要，直接关系暴力孩子的转化。二是社会司法部队，就是我们必须在校园建立校园警察，一方面，对校园欺凌现象形成震慑; 一方面，及时对校园欺凌现象进行制止。同时，我们要建立司法教育强化培训班，对暴力孩子进行强制教育。三是铲除社会暴力文化部队。校园欺凌诞生的土壤来源于社会暴力文化，如暴力影视暴力文化，游戏暴力文化，暴力文学，等等，我们应该建立一支铲除社会暴力文化的部队，对于有暴力文化的影视、游戏、视频、文字进行清除，铲除校园欺凌诞生的土壤。

校园欺凌现象诞生于家庭和社会，危害于学校，治理这种现象，必须从学校开始顺藤摸根，铲除根源。

治理校园欺凌需要完善立法

很明显，一些治理得较好的国家主要是通过法律来解决校园暴力问题的，而不是主要通过训导与宣讲。并且，一旦发生校园暴力事件后，会对相关孩子进行心理疏导与跟踪，以免日后影响其心理。这两方面无疑都是值得我们学习的地方。

在传统社会，子女更多被视为家族与家庭的产物，而不是首先将其看做是一个独立的带有一定权利的个体。我国未成年人保护法中，对未成年人的四种保护中，家庭保护就排在第一位，但是家庭保护不可企及校园，这正是校园暴力与欺凌发生的条件。一旦发生此类事件，学校要么压下去以免家丑外扬，要么在家长之间协调解决，赔偿了事。法律保护几乎总是为这些处理方式让位，而且对于涉事的未成年人也通常处罚较轻，这使得他们内心并没有一种硬约束告诉自己不能欺凌同伴。

当然，这并不是说家庭在解决校园欺凌的过程中不重要，相反它是异常重要的。我国从国家层面的治理，只能是完善制度与相关法规，更多肯定是一种事后惩罚来建立起约束。但是，欺凌通常含有情感在里面，比如侮辱与受辱，侮辱他人的人，其家庭教育水平与质量是可想而知的;而受辱的人，尤其是任由别人欺凌的孩子，其中一些也带有懦弱的特征，并不敢反抗或是大声说出来，这在某种程度上也是家庭教育的一种缺失，可能因为小的时候并未重视给孩子诉说的权利，又或是家长对孩子的日常关心不够，须知，一些校园欺凌是反复性的。

我们认为，解决校园欺凌，需要多管齐下，首先通过专项治理收集各种常见问题，尽快推进完善立法与严格执法。同时，家庭教育缺失的应该尽快弥补，比如进城务工家庭身后的留守孩子。存在暴力教育的家庭教育则需要更新理念，从小应该对孩子进行一定的公民教育，友爱、平等与尊重教育应该得到重视。另外，校园也应该在尊重教育方面发力，首先做到老师尊重每一个孩子，以身作则，同时不仅是关心他们的学习，也包括情感与内心世界。校园欺凌只是一个现象，它的成因有很多，从这些原因入手解决问题效果会事半功倍。

事实上，中国社会越来越多的呼声要求制定反校园暴力法，不能因为是未成年人就不用负法律责任，任何人只要触犯刑律并造成严重后果，都应该依法追究刑事责任。现在的趋势是，校园暴力越来越具有炫耀性，通过欺凌或殴打别人并制作和传播视频进行炫耀，目前法律的缺失只会鼓励一些人在校园施暴，甚至越来越残忍。而人们也往往引用美国的法律进行对比，一些中国法律留学生在美国欺凌同学，受到了严重的处罚，需要付出数年乃至十数年的牢狱之灾。

光靠家庭或校园教育难以遏制这股校园霸凌的歪风，专项治理也只能起到暂时的约束，减少校园暴力应该降低我国刑事责任年龄的下限，让那些施暴者付出代价。

首先说说乐器吧！对于首次现场聆听交响乐的我来说，一入场，见到许多熟悉与陌生的乐器很是感兴趣。很期待听到它们交汇在一起的效果。

(特地百度了一下交响乐团的乐器，原来交响乐团的乐器是这样分类的。学习了！)

弓弦乐器：小提琴、中提琴、大提琴、低音提琴

木管乐器：长笛、短笛、单簧管、双簧管、英国

交响乐团

管、巴松管、低音大管

铜管乐器：小号、长号、法国号、大号

打击乐器：定音鼓、小鼓、大鼓、钢片琴、钢琴等

当各种乐器交织在一起时，仔细地寻找，聆听某种乐器所发出的声音是一件很美妙的事！我个人觉得整场音乐会中，架子鼓在演奏《千与千寻》和《天空之城》时才出彩。而《菊次郎的夏天》里那段钢琴独奏象一道引线，引出了整个故事的开始~著名而经典的乐曲《狮子王》《白雪公主》等较多听到小提琴的声音，观后感《音乐会观后感》。《猫和老鼠》中鼓与号子的声音则较为突出。当然，每首乐曲里各种乐器可能都或多或少地出现过，但对于音乐造诣不高的我们只听些浅层次的东西已满足亦。美妙的乐曲都能让我们沉醉其中。

再来就是人物篇啦！

首先就是乐队的灵魂人物--指挥啦！所谓外行看热闹，内行听门道。记得我读书时，音乐老师就跟我们说指挥家的耳朵是相当厉害的！乐队里几十上百号人和乐器，哪个乐章或乐句出了一点问题他都能听出。当时就对指挥这一行当钦佩不已，这次音乐会有幸目睹了专业指挥家的风采。真开心！话说这位指挥家相当地敬业，有礼，还相当地幽默。知道在合适的时机调动全场观众的情绪与之互动。实属难得！

其次整个乐团的美女众多，让人目不暇接。尤其是最右边的竖琴和最左边的大提琴。相当地抢眼！它让我想起了香港女星万绮文饰演的大提琴美女接下来出场拉大提琴的果然是位高佻苗条的美女~相当地有气质！演奏竖琴的美女让我想起了某部漫画里的婆摩多。期间我还小关注了下钢琴师和架子鼓手`~

不过，最最可惜的是--现场不允许拍照，真想把眼睛当相机用，拍下美好的瞬间。最后只在中场休息时很不爽地偷拍了一张~~偶们是良民

最后，还有些许困惑~为什么没见演奏中国本土的动画音乐呢?

一种莫名的恐惧，穿透我的身体。我感到战栗，浑身战栗。我战栗的看着，无法言表的痛苦通过一匹马对生命沉默的否定，像是一块巨大的岩石从天而降，把路堵了，它无法前行，即使肉体上的痛苦也没有刺激它因为否定当下的痛苦而行动。尼采，他只是投入恐惧深渊的石头，没有回响。作为忠实的观影者，或者不如说肯坦白自己无知的人，我知道的和贝拉塔尔一样，不明白尼采为什么会哭泣。但随着石头的坠落，随着那句尼采的“妈妈，我真蠢”。我开始俯视深渊，灰暗的镜头所串联起来的深渊。就像黑夜里被星星分割的每一处黑暗，那些星星就是镜头里面出现的人物。我所说的物，是在人类语言中所标明的物。也即是人所指称的，比如“一匹马”、或者也可以表达为“穷苦的人”。这就包括了马、马车夫、以及女人。

让我们再次回到开头的言说，也许是尼采堵住了马前进的道路，这可能吗？马不可能意识到尼采对它的显现的特殊意义。它只是拒绝前进，这是一个极其偶然的事件，也很平常，尼采的在场也不过是场意外。可拉斯科尔尼科夫的梦境也是意外吗？他梦见那匹被鞭笞的马，并伤心落泪。这匹马从梦境的梦境中走入了现实，也即是罪与罚中的马出现在了都灵。之后，贝拉塔尔又把它拉回了梦境。

文本里的物，被描述的物，自身无法言说的物。就这样在空间中穿梭，在历史的境遇里面，在一个同构的轮回里面。在尼采的身体中，或者在陀思妥耶夫斯基的梦境里，以及贝拉塔尔的头脑中如幽灵般纠缠。而这种物的传递性，就像热传递一样，把人带了进。马不再前行，马车夫无法工作。无法工作，就意味着无家可归。吉普赛人是不工作的人，但他们身上带着马车夫所鄙视的臭味。马车夫一点也不好客，因为他有一种工作者的自傲，他有家产，他和家产一样以无法言说的沉默固执坚持扎根在大地上。当他们因为没有水需要离开时，在一种绝对的零度下，一种不好客，他们只有默默的固守。

当外人向马车夫不断的言说着自身的失败，这种失败的言说是成功的。他说完后，马车夫才回了一句，你话太多了。这既没有内容的否定，也没有内容的肯定。只是对言说的否定，他已经习惯沉默。就像那个女人一样，如果没有任何实际需要，他们避免话语的沟通。可他却默默的接受了外人所有的话，并不是因为好客。他一点也不好客，这个外人是有权力向他进行言说的，镜头特意留在他戴的宝石戒指上面。

窗外，他们总是坐在房子里面凝视窗外，窗外是一个向他们打开的世界，同时又通过透明的玻璃把他们隔绝起来。就像物，比如房子在对他们凝视一样，双方都在保持一致的存在，而沉默将他们融合起来。外面虽然存在着某种可能性，但他们不好客。女人在窗台看着外人的离，没有一句挽留。他们属于彼此不同的物性世界，不同空间。屋内，窗外。

服从，通过穿衣的对视体现了物既排斥又相容的特征。在马车夫的眼里，女人就是一个物品。所以没有必要对她的行为表示感谢，因为物品被制造出来就是服务于自己的。而他自己无法。一种古老的神秘的梦魇在穿衣的动作中时隐时现。

黑暗，当无家可归变成一种生命的没落，没有了现时世界的家。死亡的恐惧开始蔓延，那让我战栗的东西。在点灯的过程中，黑暗最终侵蚀了整个画面。并且久久不肯离，在最后一次土豆聚餐中，双方都拒绝了进食。画面再一次坠入黑暗。

狂风在最后一天停了，它也选择了沉默。

而那匹马，重又走进了现实。也许还是都灵，也许是在北京。

我和爸爸妈妈一起收看了《开学第一课》。这个节目让我们学到了许多知识，其中撒老师说：“一个人要有梦想，要不断拼搏，梦想才能实现。

这个节目有许多感人的故事，其中最令人感动的就是摄影师拍到一些当时贫困山区的照片，图片中一些贫穷小孩纸他们穿的衣服都是破破烂烂的，连桌椅都是几块木板造成的，甚至连过桥都是几根竹子休建成的。

他们生活在这样的地方，如果是你生活在这样的地方，是不是会嫌脏？是不是不想上这样的学校？是不是不会来这个地方？他们却和我们不同，他们一点也不嫌弃，他们冲着自己的梦想在拼搏，在努力。

我们生活在这么美好的环境下，为什么还不努力？还不拼搏？我们一起努力，一起付出，将来就会成为社会上有用的人，就可以实现自己的梦想。

一个人要不断的拼搏奋斗，将来幸福的日子在后面！

“我和我的祖国……”歌声悠然地走在课室里。“嗯”!从何来的歌声呢?我走进教室，看到了一学期一次的《开学第一课》。

“大家好，同学们好!”一个熟耳的声音，“我是张桂梅，哦，原来是张桂梅呀，张桂梅刚刚入云南，上级领导就交给了张桂梅一个艰巨的任务--已经很久没有老师上课的学校。这座学校是座女中。张桂梅一开始凑钱才一万多元，因为那些女同学是乡村的，没钱交学费，所以党就为她们建了一所学校，现在的她虽然还是身负多种疾病，但是她像一座杯梁，送走一批批学生，步入大学;又是一根蜡烛，点燃一代代的希望，实现理想;又如一棵大树，护着一届届树苗，长大成树。

她像我身边的她一-查君洋，君洋是一个乐于助人，忘了自我人的好人。一次，在去公园的路上，看见我摔了一跤，摔伤了手臂，看见其它人嫌弃的眼神，我面红耳赤，在眼神里伸出了一双充满善良的手，将我从地上扶到了椅子上，帮我处理了伤口。我问道：“你为什么要浪费时间来帮我呢?她只给了一个充满喜悦的微笑。看看她离去的背影，我像明白了什么。她在大阳地照耀下，好像一张心灵的创口贴，把我的心灵的冰川都融化了。

帮助不是良费时间，而是一种值得敬佩的品质。帮助的品质是中国传统的美德，要继续发扬下去，说不定，一个举动能改变一个人生。

三年级起，我戴上了100度的眼镜当时幷没觉得麻烦，殊不知以后将会变成什么样。

现在六年级了，眼镜度数已经攀升到500度了。当听到这个消息，我眼前一黑，从未想到这眼睛会有这么高的度数，会永远摘不下来。

镜片很厚很厚，戴久了不仅眼痛还头痛，可这又有什么办法，不戴眼镜连走路都会时不时一个跟斗摔倒。在班级里，偶尔摘下眼镜，总会觉得像来到了另一个想象的世界。黑板上的字像蚂蚁一样小，墙上的世界地图好像只是一个蓝色的球，同学们个个都是由一个圆球和一个长方体还有四根圆柱组成的，觉得都不是一种生物了。

虽然戴上眼镜世界都明亮了，但是戴久了还会感到眼睛酸疼，偶尔瞄到镜框外面的世界，总会害怕得闭上眼睛，希望着再一次睁眼时，一切都是梦。

爸爸妈妈和亲戚朋友们总会在闲聊时说;唉，可惜了，这么漂亮的眼睛就让眼镜给毁了。听到这话的我心中肯定不是滋味，却还要摆出一种事不关己，毫不在意的样子来维持气氛，也许这就是泪往心里流的感觉吧。

许多次，我想摆脱这残酷的命运。于是，我就想试着先把电视电脑和游戏机给戒了，然后再适应脱掉眼镜的生活，最后再也不戴眼镜。可是这终究是想象，在这些电子产品的不断更新和增加中，我依旧坚持不住，只能一点一点慢慢来了。

在电子产品们遍布全球的今天，我们更应该保护视力，因为戴上眼镜真的很麻烦。