迈向

小溪抓住机会流入江河，可以到达大海；树苗可以抓住机会进入沃土，可以成为参天大树。只有善于抓住机遇的人，才能不断获得成功。

学会不怨天忧人，勇敢地负起自己应负起的责任，这是一种美德，并且会给自己带来意想不到的礼物，那就是--你将一手造就自己的经历，为自己带来好运气。

机遇是在不知不觉中降临的。就像英语演讲比赛，孙子怡以一口流利的英文和丰富手势取得了第一名；有歌唱比赛，尽管音乐老师弹错了几个地方，但我们还是保持着微笑，认真在唱，取得了第一名的好成绩…这些第一名带给我们太多的惊喜！

这些成功告诉我们：机会不喜欢懒汉，也不欣赏投机者，机会总伴随着勤奋努力的人。只要付出心血，破解里自己最近的人生难题，就有可能找到把握机会的一条途径。下课多多问老师题，让自己变的勤快点，把自己不会的问题弄懂，机会自然就在向你招手，你要赶紧跑过去迎接它！~

三国时期，蜀军首出祁山，步步紧逼。节节胜利之下，汉中稳固，长安可期，却不料只因为马谡错立营寨，致使街亭大败，蜀军势危，诸葛亮只得狼狈收兵，功败垂成。

滑铁卢上空战云密布，欧洲联军和法军对峙，战争一触即发。拿破仑计划周密，万无一失，却不料传令兵一时大意，误传作战地点，导致法军未成合击之势，从而惨败。而拿破仑，这个战争史上的巨人，从此倒下，一蹶不振。

敦刻尔克，英法联军一路溃败，争相逃窜。德军坦克紧追不舍，眼看将毕其功于一役。不料希特勒突发命令，停止前进，使得英法联军有了喘息之机，悉数撤往英伦三岛，保住了有生力量，确保了未来反法西斯战争的胜利。

现实生活中总有人以“成大事不拘小节”来掩饰自己的粗心大意，殊不知以上三个历史教训已经不容置疑地告诉我们：小处不可随便，细节决定成败!

想必大家都听过这样一首童谣：“只因一枚马掌钉，一个国家灭亡了。”谁也想象不到一个王国的覆灭和一枚小小的马掌钉有何关系，可事实就是如此：只因缺少了一枚马掌钉，国王在一场具有决定意义的战役中马失前蹄，招致大败，而后全国沦陷。由此可见，一个地方很小的一点变数都可能带来不可预知的后果，一个毫不起眼的细节可能直接决定着成败。成大事者固然要有大胸襟，大气度，要有站在至高点上俯视全局的能力，但他也绝对不可以忽视生活中的每一个细节。他必须思虑周密，谨小慎微，才能够真正地迈向成功。这正应了一句俗语：“一着不慎，满盘皆输。”

想起了2003年的那场风波。只因一句毫无根据的谣言，外加非典给大家带来的恐慌，各地先后掀起了抢购醋和板蓝根的浪潮，而且此风在全省乃至全国飞速蔓延，难以止息。若不是政府出面澄清谣言，再辅以各种有力的行政手段，只怕这场闹剧会愈演愈烈，甚至成为使社会动荡不安的大动乱。

古往今来，无数经验教训已经告诉我们必须重视细节。让我们重视细节，防微杜渐，消灭一切不安定的因素，真正放心地走上那条通往成功的康庄大道!

倘若将人生的一生分成十份，不称心之时会占几份呢?古人说，占八九份。如曾国藩言：“人生不如意，十有八九”。

佛陀也常常提醒我们：人生皆苦。且不论生、老、病、死都是苦，单单在日常生活中，就难免爱别离苦、怨憎会苦、求不得苦。

或许有人不以为然：“明明人生还有很多乐趣可言，又何必夸大痛苦，紧盯着痛苦不放?”

其实，佛教中之所以说“苦”，并不是不承认生活中的一些快乐。但这些快乐往往稍纵即逝，只是偶尔的“点缀”，却不是人生的“底色”。

在我们的人生中，唯一不变的，就是什么都在变。位高权重的，会一落千丈;生死相许的，会势同水火;合家欢聚的，会曲终人散;寿比南山的，会撒手人寰。所以，一切美好都难逃变化，变化就会带来痛苦，这才是“人生皆苦”的真谛。

懂得人生皆苦，实际上，对每个人来讲至关重要。假如你一直看不清这个世界的真相，认为它应该充满快乐，一味地蒙蔽自己，以“苦”为“乐”，那永远也离不开痛苦。而只有认识痛苦、正视痛苦，才是迈向快乐的第一步。

当年，释迦牟尼佛也正是看到了老、病、死之苦，才开始思考怎么样根除痛苦，并为此尝尽各种方法，最终找到了通往解脱的光明之路。所以，不要逃避痛苦，不要惧怕痛苦，没有大自然的风霜雨雪，就不会有万物的春华秋实。

有些人只喜欢追求一帆风顺，却不愿面对任何苦难，这样的期望不太现实。人生在世，风风雨雨总是难免，磕磕绊绊也是寻常。所以，人活着就是一场修行，不论世事多么复杂、生活多么难忍，都要学会为自己开个“药方”。

如今，世人多为各种痛苦所逼，究其根本，主要是源于对利他的漠视，对无常的无知，对死亡的毫无准备。多数人认为，利他让自己无利可图，却不知利他恰恰是最大的利己;他们以为，了知无常会让自己丧失追求的动力，却不知它只会让自己的人生更显灿烂;他们整日惦记着，要为自己买医疗保险、养老保险，却偏偏忽略了为来世的快乐买一份保险。

在我们这个世界上，除了少数的残疾人不会思考外，我想，绝大多数人都会思考的，不论什么事，如果不思考，那是一定成功不了的。

就拿我们学生为例吧，为什么考试后发现，同在一个班的学生的成绩会有如此大的差异?学生从事的是脑力活动，所以思考是少不了的了，可是有的人勤于思考，有的人则反之。同一道难题，拿到这两种人的面前，第一种人会不厌其烦的思考，反反复复的计算，大有不做出此题誓不罢休之意，可是第二种人呢?他们会瞟上两眼，然后对自己说：这么难的题目，反正老师是要讲的，我又何必在这儿耗脑细胞呢?最后的结果可想而知：第一种人欣喜若狂的做了出来，而第二种人虽然听懂了，可是毕竟没有第一个人透彻，在考场也只有抓耳捞腮的份了。“天才出于勤奋”也正是说的这个道理!

徐特立说过：“世界上的一切都需要创造，要前进就不能坐着等待，就要去创造。”而创造的前提也是思考，因为灵感是不会自己跑进你的脑子的。你必须抓住很细微的，哪怕是一瞬间的想法，然后慢慢的推敲，逐渐使之充实。而其中推敲的过程就叫做思考。

罗兰布歇内尔就是一个很好的例子。他在1979年的一天边看电视边想：光看太没有意思了，把电视接收器作为试验对象，看看它会产生什么反应。经过他努力的探索与思考，他终于发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了电子游戏机的革命，布歇内尔正是因为认真的思考，坚持到底才成功的，试想：如果在半途布歇内尔放弃了，不愿意思考了，游戏机的诞生起码会晚好多年吧!

综上所述，思考是迈向成功殿堂的因素，希望朋友们都能勤于思考，最终获得成功!

如果一个人想获得成功，就要尝遍人生百味——苦辣酸甜咸，必不可少，还要经过不懈努力，艰苦的磨炼，才能走向最后的胜利。

记得一年前，我上五年级一学期。期末考试时，我原以为自己会考好，可现实是无情的，我顿时傻了。回想起考试前我幻想的事现在离我是那么遥远，泪水不由自主地掉了下来。同学们见了都来安慰我：“没关系，下学期好好努力，你一定会成功的。”听了他们的话，我擦擦眼泪“嗯”了一声，下决心一定要考个好成绩。

转眼间，到了五年级下学期。上学第一天，我高高兴兴地来到学校，决心以一个崭新的面貌迎接新学期。刚开始时我很努力，经常得到老师和爸爸妈妈的表扬以及同学们的羡慕。慢慢地，我有些飘飘然了。所以好景不长，渐渐地我又有些懈怠了，不过当我想到那些离我越来越近的礼物，还有自己定下的目标，我就想：加油!柳赛男，你千万不要半途而废呀!于是我又开始了最初的勤奋。我每天上课专心致志地听老师讲课，回家做功课做到很晚，把所有习题弄懂。我越学越感兴趣，进步也越来越大，并且付出了比以前多得多的辛劳。到了期末，我终于考了一个好成绩，得到了奖励，但最重要的是，我品尝到了付出之后成功的喜悦与甘甜。

失败乃成功之母。我不能确定付出了就有回报，但我知道的是，没有付出，不经过磨炼，那么就永远不会有回报。

一路走来，经历了多少风雨坎坷，经历了多少辛酸苦痛.回望走过的路，竟有一种说不出的感动.是因为过去是一段奋斗的路途.抑或是懂得了一分耕耘，一分收获，艰辛的付出.还是因为知晓了成功背后太多的故事，是风雨，是奋斗，是付出，还有收获————题记.

儿时的我无忧无虑，高兴时就笑，伤心时就依偎在母亲的怀抱里痛苦一场，一会儿就“雨过天晴“.在童年里找不到痛苦回忆，那是一段快乐的旅途!

“少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁;而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋.“

从初三开始，我似乎进入到人生的另一个阶段.为了追求努力奋斗，为了理想毅然选择风雨兼程.从那一刻起，我懂得了付出，懂得了坚强，也懂得了去奋斗.即使前方是荆棘满地也要去闯，即使前方是泥泞坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要带着信念向着远方.因为我始终相信风雨后会是彩虹，坎坷后会是鲜花铺就的康庄大道，黑暗的尽头会升起朝阳.

而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎经历了百年沧桑.对于人生有了更深的见解.懂得了笑纳喜怒哀乐，坦阅四方山水.刚上高中时的满腔热血已被我深深埋葬，替代它的是沉稳与平静，还有孤独，不知何时起我喜欢上了“手挽千古寂寥，脚踏永恒孤舟“这句诗.做一个孤独的行者也罢!静听花开花落，笑看云卷云舒.少了些浮躁，多了些自若.这是成长的路吗?

想要找寻一片清幽的草地，静静地躺下，听微风拂面，看雄鹰翔空，感受内心深处荡起的阵阵涟漪.想在一个空旷的地方，抬头仰望苍穹，任心驰骋于天际，去找寻心灵的归宿.想要去吮吸清晨的雨露，想要去采颉枝头的那缕阳光.想要去一个鸟欲花香的地方，去享受那份清幽与宁静!

面对一切艰难险阻，我不会退缩，也不会流泪.因为我选择了奋斗，选择了坚强，更重要的是我选择了自己的人生!我要自己去探索路的方向.

为了自己的路，勇敢走下去吧.也许我在走向成熟!

人生的路漫长艰辛，但总要走下去.不留遗憾地去努力奋斗，努力争取，未来的路掌握在我们手里，请相信奋斗的人生才最美丽!

今天在学校的颁奖广播中，当听到我的获奖名字时，我是多么的高兴和激动。也许这个成绩对别的同学来说是很平常的，但当我双手接过校长颁给我的奖状时，我感到这奖状对我来说，份量却是很重、很重，我知道在自己成长的道路上，又一次艰难的跨过了障碍，我为自己的成功感到高兴。

我一向是个胆小、爱害羞的小姑娘，平时在课堂上回答老师的提问都很紧张，声音像小猫叫的一样，同学们都称我为“小猫咪”，正因为胆子小，影响了自己的进步，我为自己的这个毛病而烦恼。当老师告诉我们，学校要举办童话故事演讲比赛时，同学们都踊跃报名，而我却没有报名的勇气。班主任何老师似是看透了我的心思，下课后，把我叫到一旁说：“学校举办这个演讲比赛，就是要锻炼同学们敢于表现自我，达到全面发展的目的，我看你的嗓音和其他条件都不错，只要你努力，肯定行，老师就替你报名了”，我知道，老师是为了锻炼我的胆量才这么鼓励我的。

于是，我暗下决心，勇敢面对自己的缺点，向困难挑战。为了敢于大声说话，我就在无人的地方放开嗓子大声唱歌、讲故事;为了克服胆小的毛病，我就有意的在学校、家里以及公共场所等地方大胆地表现自己，不断为自己鼓气壮胆;为了讲好故事，我就用心地去体会故事中的情节，逐字逐句的领会，从语调到表情再到动作，一遍遍的反复练习和琢磨，直到自己满意为止，同时还虚心请老师和同学们指出自己的缺点。就这样，在老师和同学们的不断鼓励和帮助下，我一点一点的有了进步，从班的选拔赛到年级的选拔赛，我一点一点的有了自信，最后，当我走向演讲台，面对全校1千多名老师和同学时，我看到了老师为我加油鼓劲的手势和同学们鼓励的目光，我心中充满了勇气和信心……

“世上无难事，只要肯登攀”，从这次演讲比赛，给我很大的启发。往往最大的困难就是自己本身，只有超越自我，面对挑战，才能迈向成功。

一路走来，经历了多少风雨坎坷，经历了多少辛酸苦痛!回望走过的路，竟有一种说不出的感动!是因为过去是一段奋斗的路途!抑或是懂得了一分耕耘，一分收获，艰辛的付出!还是因为知晓了成功背后太多的故事，是风雨，是奋斗，是付出，还有收获!

儿时的我无忧无虑，高兴时就笑，伤心时就依偎在母亲的怀抱里痛苦一场，一会儿就雨过天晴!在童年里找不到痛苦回忆，那是一段快乐的旅途!

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁;而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋!

从初三开始，我似乎进入到人生的另一个阶段!为了追求努力奋斗，为了理想毅然选择风雨兼程!从那一刻起，我懂得了付出，懂得了坚强，也懂得了去奋斗!即使前方是荆棘满地也要去闯，即使前方是泥泞坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要带着信念向着远方!因为我始终相信风雨后会是彩虹，坎坷后会是鲜花铺就的康庄大道，黑暗的尽头会升起朝阳!

而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎经历了百年沧桑!对于人生有了更深的见解!懂得了笑纳喜怒哀乐，坦阅四方山水!刚上高中时的满腔热血已被我深深埋葬，替代它的是沉稳与平静，还有孤独，不知何时起我喜欢上了手挽千古寂寥，脚踏永恒孤舟这句诗!做一个孤独的行者也罢!静听花开花落，笑看云卷云舒!少了些浮躁，多了些自若!这是成长的路吗?

想要找寻一片清幽的草地，静静地躺下，听微风拂面，看雄鹰翔空，感受内心深处荡起的阵阵涟漪!想在一个空旷的地方，抬头仰望苍穹，任心驰骋于天际，去找寻心灵的归宿!想要去吮吸清晨的雨露，想要去采颉枝头的那缕阳光!想要去一个鸟欲花香的地方，去享受那份清幽与宁静!

面对一切艰难险阻，我不会退缩，也不会流泪!因为我选择了奋斗，选择了坚强，更重要的是我选择了自己的人生!我要自己去探索路的方向!!

为了自己的路，勇敢走下去吧!也许我在走向成熟!

人生的路漫长艰辛，但总要走下去!不留遗憾地去努力奋斗，努力争取，未来的路掌握在我们手里，请相信奋斗的人生才最美丽!

少走了弯路，也就错过了风景，无论如何，感谢经历!——题记

一路走来，经历了多少风雨坎坷，经历了多少辛酸苦痛!回望走过的路，竟有一种说不出的感动!是因为过去是一段奋斗的路途!抑或是懂得了一分耕耘，一分收获，艰辛的付出!还是因为知晓了成功背后太多的故事，是风雨，是奋斗，是付出，还有收获!

儿时的我66无虑，高兴时就笑，伤心时就依偎在母亲的怀抱里痛苦一场，一会儿就雨过天晴!在童年里找不到痛苦回忆，那是一段快乐的旅途!

少年不识愁滋味，爱上层楼，爱上层楼，为赋新词强说愁;而今识尽愁滋味，欲说还休，欲说还休，却道天凉好个秋!

从初三开始，我似乎进入到人生的另一个阶段!为了追求努力奋斗，为了理想毅然选择风雨兼程!从那一刻起，我懂得了付出，懂得了坚强，也懂得了去奋斗!即使前方是荆棘满地也要去闯，即使前方是泥泞坎坷也要前行，即使前方是黑夜，我也要带着信念向着远方!因为我始终相信风雨后会是彩虹，坎坷后会是鲜花铺就的康庄大道，黑暗的尽头会升起朝阳!

而今的我已步入高二，有些疲倦，似乎经历了百年沧桑!对于人生有了更深的见解!懂得了笑纳喜怒哀乐，坦阅四方山水!刚上高中时的满腔热血已被我深深埋葬，替代它的是沉稳与平静，还有孤独，不知何时起我喜欢上了手挽千古寂寥，脚踏永恒孤舟这句诗!做一个孤独的行者也罢!静听花开花落，笑看云卷云舒!少了些浮躁，多了些自若!这是成长的路吗?

想要找寻一片清幽的草地，静静地躺下，听微风拂面，看雄鹰翔空，感受内心深处荡起的阵阵涟漪!想在一个空旷的地方，抬头仰望苍穹，任心驰骋于天际，去找寻心灵的归宿!想要去吮吸清晨的雨露，想要去采颉枝头的那缕阳光!想要去一个鸟欲花香的地方，去享受那份清幽与宁静!

面对一切艰难险阻，我不会退缩，也不会流泪!因为我选择了奋斗，选择了坚强，更重要的是我选择了自己的人生!我要自己去探索路的方向!!

为了自己的路，勇敢走下去吧!也许我在走向成熟!

人生的路漫长艰辛，但总要走下去!不留遗憾地去努力奋斗，努力争取，未来的路掌握在我们手里，请相信奋斗的人生才最美丽!

在书店无意间发现了《与幼儿教师对话——迈向专业成长之路》这本书，顿时吸引了我的注意，让我迫不及待的阅读起来，一开始看了书本的一个介绍，就开始让我已经沉浸在书本里，一切的见解与想法都触动了我的心弦，到了书店的关门的时间，书店老板跟我说：“我们要关门了”。最后我决定把它买下来与我的同事一起分享。

本书是由美国斯坦福大学教育学院儿童发展心理学博士——丽莲•凯兹教授写的。通过文字和我们分享她的经验、观察与看法。她希望我们能借肋阅读与思考，仔细聆听她的见解，并通过教学的实践，得到专业上的启迪，迈向专业的成长之路。书中对我们现在习以为常的一些教育现状或教学方法进行了深入的解析，书中的每一章、每一节、每一个例子都是凯兹博士所亲身经历和看到的真实问题所写，在阅读的过程中引发了我心中的共鸣，让我的心常常有触动、有检讨、有反思、有争辩，在检讨与反思之后，又有收获的喜悦。

“第一章——幼儿发展的需求”，从这里让我知道了幼儿理想发展的六个基本要素：幼儿需要有安全感、幼儿需要适度的自我肯定、幼儿需要体会生命的价值与意义、幼儿需要成人协助他们理解生活经验、幼儿需要与有“权威”的成人一起成长学习、幼儿需要有成人或兄妹作为学习榜样。简短的几页字让我明白：我们所教育与照顾的每一位幼儿，其幸福与世界上其他幼儿的幸福是密不可分的。去照顾与爱护别人的孩子不应该只是为了一些现实的理由，而是我们本来就应该这样做，因为这么做是对的。

“第二章：自尊与自恋”真是让我大开眼见，让我知道所谓的自尊指的是评价自己后所衍生出来的感觉，而自恋指的则是专注于自己及别人如何看待自己的心态。而从凯兹博士举的例子来看，让我明白自尊和自恋会影响着孩子的健康成长。

书中举的例子，很值得我深思。面对的是同样的年龄段幼儿，开展的是同样的主题 “我自己”，一名教师通过让孩子自制“我的书”，标题包括：我的家庭、我喜欢的食物、我喜欢看的电视节目、我喜欢收到的礼物、我想去度假的地方等。

另一名教师在布告栏贴着一个大标题“我们一班都是人”，底下接着一行字：“我们的分析”。布告栏的展示空间贴满了长条图与圆形图，显示班上所有幼儿的年龄、体重、身高、眼睛的颜色、缺牙的数目、鞋子的尺寸等等。为了这个活动，幼儿组成若干小组，有的整理大家从家里带来的资料，有的负责在班里测量，然后汇总个别资料，在教师帮助下加于分析，共同制作图表，把所分析的结果展示出来。

两名教师的教育意图是一致的，都是为了培养幼儿的自尊，然而不同的教育行为，引发了不同的教育结果。第一个教师将幼儿注意力摆在满足自己的事物上，将儿童的角色定位在消费者，是食物、娱乐、礼物、度假的消费者。这些学习并未鼓励幼儿向外探询以求了解或引导幼儿探究值得探究的现象，只是将幼儿的注意力指向自身，使他们只关注自身的利益。有导向幼儿自恋的倾向。而第二个老师创造了一个研究平均值、趋势、范围的研究气氛与研究群。这样的活动既可以培养幼儿的自尊，同时也把幼儿关注的目光引向自己所在群体的众多成员，让幼儿关注他人的同时，也关注自身，而不是鼓励幼儿过多专注于自己或满足于自己;另外，也维护了幼儿对老师的尊敬。

联系自己的工作，这样由培养自尊演变为鼓励幼儿自恋的例子，在我们的工作中时有发生，更可悲的是我们竟丝毫没有觉察自己行为的不当，甚至还沾沾自喜于活动的创意。在课程实施过程中，我们已开始从关注群体转向关注个体，运用多元智能理论来评价孩子，认为每个孩子都是一个独特的个体，要欣赏孩子的独特之处。但究竟如何有价值地去欣赏、欣赏孩子的哪些品质，思考真是不多。

在接下去的第三章到第八章让我学到了很多以后在教育教学方面的知识。如：如何解决或应对所谓的“问题行为”，我们不能光从外表的行为来看，而是要考虑问题行为和原因。而在处理问题行为的同时，我们必须了解其原因，然后对症下药，才是适当的治疗方法。也让我知道在教学中要学什么?什么时候学好?如何学最好?这让我这个刚刚从事幼教工作者受益非浅。

而下篇“幼儿教育议题”是值得我认真去看的、去思考的。因为在这里凯兹教授写下了有关幼教老师的反思与展望、现代父母与老师的角色、专业幼儿教师的行为、幼教老师的成长、幼教界的意识形态等有关幼儿教育方面的经验和想法。而在第十一章“专业幼儿教师的行为”，让我更进一步的理解了所谓的“专业”。它是对恪守执业标准或行事准则的承诺，这些行为准则规范专业人员在常见的困境中如何行事。其重点是1、在工作上运用高级缜密的知道;2、依据该知识做判断;3、采用专业行为的准则。让我这个初学者懂得应该如何去教导幼儿，用幼儿教师的专业教育及训练，为儿童的发展与学习尽最大的努力。

我的收获是：

1、要让自己的行为迈向专业化，首先需要找出自己在工作中所遭遇的困难，然后寻找处理困难的方法。其实争夺玩具的事例在我们身边常有发生，我们老师也对这类事件的处理觉得头痛不已，经常抱怨现在的孩子都太自私了，那么，我们是否留意把这类工作中典型的难题给找出来，寻找解决的办法了呢?我们能被称为专业的幼儿教师吗?

2、专业的幼儿教师在处理问题的方法时要结合专业知识，当面对问题时，首先需要作出价值判断，而判断的依据就是该事件是否能针对幼儿当时的心理、认知水平，对某方面能力起到促进发展的作用，这就涉及到专业知识。因此，理论知识是我们工作道路上的指明灯，作为专业教师无论工作多忙，看书学习决不能放松。要多看书、看好书，让自己成为爱读书的人。因此，在扩充知识面的同时，跳出原来惯有的思维模式，将各种知识进行梳理，运用到教学实践中去。

3、作为专业的幼儿教师，当遇到某些突发事件时，应该首先考虑到三个问题：

(1)此事可以让幼儿获得些什么?——要会判断分析偶发事件的教育价值，并作出及时有效的回应。

(2)教师对事件中的幼儿所做的诊断是什么?——拿幼儿在事件中的行为与他们以往的行为作比较，也就是以发展的眼光看待分析幼儿。

(3)课程与管理上应如何处理?——对于教育策略是否得当、课程设计与学校设施是否满足幼儿的需求等进行反思。

4、专业的幼儿教师在处理幼儿间的纠纷时，首先便应该以双方幼儿最大及最长远的利益作为判断的标准。老师是孩子心目中可以依赖的权威者，处理问题要公正，考虑双方幼儿的利益，因此，当我在今后碰到类似事件时，面对用尽了各种办法都不愿退让的一方，我一定会在“××，你再玩5分钟，就换其他人玩。”的后面再加上一句“如果你想玩别的，老师也会帮你!”这关键的后半句话让孩子明白自己与他人一样处于一个公平的环境里，每个人的权利都会受到保护，每个人的需求都会受到重视，在维持正义的同时又维护双方学习及发展的权利。另外，教师要站得高些，目光放得远些为幼儿终身发展打基础。所以，当我在今后碰到类似事件时，我不会急于停止纷争，充当“灭火器”，而是最大限度的挖掘教育价值，促进幼儿长期的发展与学习。

读了凯兹博士的书，在感受到她丰富的教育经验和理论成果的时候，同时深深感受到自己是多么的渺小与无知，在幼教的海洋中我还只是个孩子，不管谈理论还是说实践，自己都缺乏一种反思、观察、辨证和理性，更没有值得借鉴的教育策略、建议与教育智慧。我想，只有不断的学习，不断的修养自己的内涵，使自己具有一点学有所想，做有所思，思有所悟，才能有所收获，有所进步!

有人认为，努力奋斗只是徒劳，必须等机会来了才会成功。这种想法是错误的，因为那些能把握机会、利用机会的人，一定是有准备的。

众所周知的英国女王伊丽莎白一世，她之所以能登基王位并励精图治，也是基于这点。她的姐姐玛丽在位期间，大批屠杀新教徒，还与西班牙联姻。从小在宫廷里生长的伊丽莎白，利用这一点，收拢了一大批信奉新教的贵族的心，也由于玛丽的血腥，心就向着伊丽莎白。这时的伊丽莎白运筹帷幄，做了充足的准备。在姐姐的王位动摇时，与人民站在一起，玛丽的政权被推翻，而颇得人们信仰的伊丽莎白登上了王位，成了著名的伊丽莎白一世。

正是因为伊丽莎白有准备，有把握，才会抓住了这个机会，登基王位。不仅仅是此，这点也为她统治英国奠定了基础。

做到这点，也能让普通人受益匪浅。收到美国四所一流大学录取通知书的成都女孩刘亦婷，不论在她考取外国语学校时，还是“四选一”访美时，都基于这点。在她高二时，美国邀请成都外国语学校的一位学生赴美访问。学校找了她和另外三个同学去面试。在面试前一天，她设计了问题，锻炼了口语，顺利超过了其它选手。取得了访美机会。

可见，机会是给有准备的人的，不管是英国女王，还是成都女孩。准备能让你充满自信，能让你对答如流，能让你运筹帷幄，能让你超越自我。只有在心理、行动上都有准备的人，才能合理把握机会，利用机会，最后走向成功之道。

著名的哈佛大学送给学生们这样一句话：当机会来临时，你已经准备好了。

1月22日，中国互联网络信息中心(CNNIC)发布第37次《中国互联网络发展状况统计报告》(以下简称为《报告》)，一系列最新数据表明，中国信息化、网络化进程稳步向前发展，中国的网络大国地位随之愈加稳固。互联网基础资源持续壮大、企业互联网使用比例创历史高位、网民数量超过人口半数等信息化建设最新硕果令人鼓舞，中国已经成为国际信息社会进程中最具活力的力量，国际网络强国目标正逐步实现。

一、中国信息化成果惠及国际信息社会建设

从基础资源、企业应用、个人应用三个方面，《报告》客观反映中国互联网发展现状，全面展现了中国信息化建设成就和国际影响力。从网络大国到网络强国，中国必须对国际社会有所贡献，《报告》正显示出中国对全球信息社会进程的巨大推动力。首先，中国信息化建设提升全球信息社会水平。《报告》显示，截至2015年12月，中国网民规模达6.88亿，互联网普及率达到50.3%，半数中国人已接入互联网。几乎同期，2015年11月30日，国际电信联盟(ITU)发布的年度《衡量信息社会报告(2015)》显示，全球网民已达32亿。可以看出，中国网民已经占据全球网民总量的21.5%，意味着全球每五名网民中就有一个来自中国，中国对国际信息化水平总体提升意义重大。其次，中国信息化建设有利于全球信息化健康发展。作为发展中的网络大国，中国信息化成就在一定程度上缓解了全球信息化发展的不平衡问题。例如，中国国家顶级域名“.CN”总数已达1636万，超过德国国家顶级域名“.DE”，成为全球注册保有量第一的国家和地区顶级域名(ccTLD)，这有利于均衡发达国家对互联网资源的占有优势，增强发展中国家信息化建设信心。第三，中国信息化建设与国际信息社会进程相向而行，相互促进。例如，移动互联网已经成为中国信息化建设与国际信息社会进程的共同趋势，未来中国相关举措将进一步推动国际信息化进程。《报告》显示，截至2015年12月，中国手机网民规模达6.20亿，使用手机上网人群占比提升至90.1%。同样，据国际电联《衡量信息社会报告(2015)》数据，目前全球移动宽带用户比例达到47.2%，高于固网宽带的10.8%。

二、政府网络强国战略引领中国信息化建设

中国互联网事业不断进步，信息化进程一往直前、硕果累累，得益于政府网络强国战略、政策、法律建设的持续推进。从中央高层到职能部门，“网络强国”已经成为信息化建设的共同目标，并积极付诸实践。第一，战略上，领导层高度重视。2014年，习近平主席在中央网络安全和信息化领导小组第一次会议提出“没有网络安全就没有国家安全，没有信息化就没有现代化”、“建设网络强国的战略部署要与‘两个一百年’奋斗目标同步推进”等重要论断，这为我国信息化建设工作确立了指导思想和方针路线。2015年3月，李克强总理在政府工作报告中提出“互联网+”政策和规划，明确“推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合，促进电子商务、工业互联网和互联网金融健康发展，引导互联网企业拓展国际市场。”第二，政策上，职能部门务实推进。近年，国务院及工信部、网信办等主管部门推出一系列信息化建设举措，务实推进各项工作。2013年8月，国务院印发《“宽带中国”战略及实施方案》(国发〔2013〕31号)，确定了发展宽带的指导思想、基本原则、发展目标、技术路线、时间表和重点任务，这推动了中国宽带基础设施快速健康发展，强化了中国信息化建设的战略引导和系统部署。2015年，为贯彻落实《“宽带中国”战略及实施方案》，全面建设网络强国和支撑制造业强国建设，工信部制订了实施“宽带中国”专项行动。

三、妥善应对网络强国路上的挑战

《报告》展示了中国信息化、网络化建设的良好势头，增强了中国网络强国建设的信心。但同时，我们也要保持清醒头脑，正视中国信息化进程中的挑战和风险。首先，信息化发展存在薄弱环节，综合实力仍需提升。我国网民总数全球第一，但在国际电联2015年“ICT发展指数(IDI)”的综合排名中，中国大陆仅居第82，过去5年排名只上升了5位。第二，网络安全水平落后于信息化发展。在技术研发、产业发展等方面，中国的网络安全建设滞后于信息化发展，信息化成果面临脆弱性风险。第三，国际信息化竞争日趋激烈。信息技术发展日新月异，各国在此领域竞争异常激烈，研发超强的美国、联合自强的欧洲、战略明确的韩国等都积极谋求信息竞争优势，国际信息化态势瞬息万变。未来，在《报告》展现的中国信息化发展成果基础之上，我们还需从更广阔的视角、更长远的目标审视中国信息化进程，苦练内功、踏实进取，争取早日圆网络强国之梦。

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今天，我去送姐姐上学，姐姐在洛一高上学。听妈妈说洛一高可有名了，我早都想去看一看了，今天总算如愿了。

洛一高位于洛阳学府街南端，敞开式的校园是按照“山水园林化，人文人性化，数字网络化和管理现代化”的发展理念。

进入校园感觉就像进入生活区一样，有学生公寓楼6栋，每个房间住六个人，我最喜欢的是她们的床，上面睡人，下面是书桌。里面还有一个体育馆，非常大。和体育馆一样气派的还有一个图书馆。让我想不到的是里面居然还有一个大超市，我非常喜欢这里，我想去那里上学！

百年来，洛一高为国家培养了数万名优秀毕业生，有八十年代任国务院核工业部部长张忱；周恩来秘书顾问，被毛泽东誉为“洛阳才子”的雷英夫……洛一高真是名校，培养了这麽多才子，我也好想去，我一定会努力的！

洛一高真是一个既像公园又像家的学校，我一定要好好学习，每个学期都要结合上学期的不足制定一个详细的学习计划，把不会的东西要及时学会，使学习成绩不断提高，严格要求自己，实现到洛一高上学的目标！

倘若把人生比作一次旅途，那么旅途中有宽敞的大道，也有狭窄的小路；有甜蜜的留恋，也是苦涩的漠落……因此，人生难免有挫折，更重要的是：我们需要这些来磨练自己。

磨练是一次信念的转变。小彼得如果没有经历多次的磨练，怎能铸就出现在这个知识渊博的青年彼得？怎能让一个对自己学业放弃的人而改变信念去用功的学习呢？

磨练是一种升华的表现。罗瑞在经过一次前所未有的大灾难以后，虽然她失去了亲人和美丽的家园，但是她明白了什么是真的亲情，什么是坚强……正是这次磨练让她感觉自身的价值有所提升，有所升华……

然而，磨练更是迈向成功的一级台阶。让我们回眸历史，有哪一个伟人是不经历风雨，就能见到彩虹的？司马迁忍辱写史记；李时珍走遍千山万水，写下《本草纲目》；爱迪生经过几千次的实验发明出电灯泡；诺贝尔经过无数次的爆炸实验……近观现在，亦是如此。磨练，无论在何时在何地，只要你从磨练中走出来，站起来了，你就会成功的！

正如拿一杯上下浮沉茶叶的杯子，可能浮沉一次比一次更加剧烈，但是只有经得起磨练，才会更清香！因此，人生中需要磨练自己，磨练自己的意志，让我们走向成功！

在十月，今天的夜晚总要比昨天的更漫长。夜色里传来犬吠，声声相接，似乎是被凄冷的秋风激起的，又似乎是在感慨逐渐走来的隆冬。

连午后炽烈的阳光，也一点点失去了热量。那排白杨依然枝繁叶茂，只是不时会有几片叶飘落。落叶往往只在最外一层变得枯黄，而中间仍是生机勃勃的青绿色；但它们离了树梢，自信并满足地在空中翻转，最终停留在地面。或许明年这将有更肥沃的土壤。

面对凛凛朔风，生命并不畏缩。在寒风穿梭树间时，我从哗哗的林涛声里听到一种伟大且永恒的旋律：前行。与脚下滚动的砂砾不同，我们能选择理想的前行方向，即使披星戴月，路途艰辛，我们仍要昂头挺胸，从荆棘中开辟出一条路来。树木向往春日的温暖。矗立一冬，它将在春季长出新芽，绽放花朵。同样的，人们怀着对理想的希望。披荆斩棘，我们将在此刻克服坎坷，迈向暖阳。对于生命，置身何处是客观现状，是暂时的；将前往何方才是积极的行动，是重要的。行动能创造美好，信念可以点亮曙光。

人类奋力拼搏的岁月最好的体现在了科学的进步上。科学帮助我们真正了解世界，增长智慧，认清方向，于是我们能逐步前往崭新的生活。发展科学的道路从无到有，并不平坦，这与人生的路具有一致性。为了发明电灯，照亮黑夜，爱迪生尝试了1600种灯丝的材料。一次次的失败并未试他气馁，成功后他立即开始向新的目标努力钻研。更久以前，教会依仗迷信牢牢把控欧洲。为打压“日心说”，他们用罪恶的火吞噬了布鲁尼的生命。然而他们无法改变布鲁尼捍卫真理的决心，正如他们无法阻止时代进步的潮流。怀揣理想走来，这样就会拥有无畏的精神。对于路上的危险，我们沉着应对。我们自己正确的选择给予我们力量，并辐射出光与热，驱散阴霾。

当我学习知识的时候，生活中会多出不少乐趣。因为这是提升思维的过程，而进步中的思想使我可以用更好的行动与心态度过时间。而且，即使此刻我是无知的，时间能改变它；虽然今天我积累了众多失误，但我绝不盲目的灰心。日常点滴之间，蕴含了无数尚待改进的地方，发现它们并做出改变，于是一个个进步将会温暖心灵，推动更大的进取。当我有一天离开了校园，难道我就会放下紧张而有序的学习吗？这显然不行。为何不会？因为选择去做的事，应能带恒定隽永的快乐。生命的价值就在于把握时间，在于积极进取，选择有意义的行动。我向往高尚的心，在苦难中不屈不挠，出淤泥而不染，濯清涟而不妖的心。做到这样，能在危急时担当责任，在平静时不停脚步，生命便会代代不息，延伸向未来。

有时候生命会不由得受到感动。这感动或许来自博大精深的科学，或许来自充满传奇的自然，却都使人发现自己所谓的困难并不存在。怎样能发现和创造真正的美好就怎样想，怎样做，于是才可理解他人，发现天堑为通途。因为心变得振奋，就像旭日东升时，清冷的淡紫色层云上，金色阳光勾勒出脉脉波痕，这昏暗中的世界被一片光辉照亮，我们身处其中内心的感动。我们因此要分秒必争的进取，无论置身何处，我们已经有了方向，有了最好的选择。

在隆冬，生命也在迈向暖阳。这一天将会到来，小溪尽头最后的积雪消融，勃勃生机再次奔涌在大地。当稚菊在早春的土地上绽放，白杨重新穿上绿装，晴空万里，鸟语花香，我们体会到幸福。但是，在那迈向暖阳的每一段严寒的道路，希望也未曾枯竭。我们仍知道要前往何方。

“中华文化是中国生生不息，团结奋进的不竭动力”。《大趋势》作者约翰奈斯比特曾经承认：“中国文明，作为世界仅存的拥有悠久历史的文明之一，在高思维方面能为人类做出很多贡献。”中华文化确实是全人类共同的财富。然而，取其精华，去其糟粕才真正是融合文化所需要的。

随着时代的推移和变迁，在21世纪现代观念下衡量的传统文化与道德，是实现社会现代化的动力，还是一种阻力？我们应该思考这个问题的答案。“中华文明九千年，神州佳话中外传。”中华文明远古而来，千回百转，流光异彩，滋养了中华民族精神，然而日新月异，它糟粕的内容也成为了束缚人民行动和思想自由的枷锁。

儒家思想是精华与糟粕并存的文明。孟子有云：“民为贵，社稷次之，君为轻”，它在政治上突出了统治者实行“仁政”的必要性，道义上肯定了民众反抗，推翻暴君的正义性，民心向背决定君王政权的兴衰。唐太宗李世民以“水能载舟，亦能覆舟”而治天下，成就一世明君的美名。然而，任何文明并不是绝对的优秀。儒家思想中森严的等级制度将人分为三六九等，造就了不平等的社会。把全国的臣民变为了君王的奴才，“只许州官放火不许百姓点灯”一句，形象地道出当时百姓的低下地位与不平等的社会氛围。儒家的这一思想是催生奴性的思想根源，造成了国人脑子里根深蒂固的奴才意识。

俗话有言，民以食为天。故而一个叫“劳动”的名词成为了以“食”为目的的产物。就当今社会而言，中国的腐败极大多数发生在饭桌之上，不少高级餐厅更是成为了藏污纳垢的集中营，酒量甚至也成为了衡量一个人能力的标准。这不仅助长了社会不良风气，还造成了酒后交通事故等的社会危害。损人不利己。

道家思想崇尚自然，倡导无为，正向当今我们所倡导的热爱自然，保护环境，仅此足以证明道家学说的意义深远。今天物资条件高速发达，伴随着的有一系列的社会和环境问题。人类在妄想改造自然的同时，也遭受了大自然严厉的惩罚。道家思想确实是在为人类的生存考虑，“自然无为”是给我们最大的启示。人与自然和谐统一的永恒永远存在，道家思想将是亘古的文明精华。

缺乏平等性，科学精神和法制观念是中华传统文化的弊端，一个民族要尽可能吸收外来精华文化，摒弃本族文化糟粕，接受古老的人类文化的教育熏陶，深知道德底线所在，发展中华民族的传统现代文化，用文化力量推进中国迈向第一世界。

人生如一块香料，只有已经持的信念为柴，以坚守的行动为火。才能在炙烤中取得成功，在迈向成功的步伐中，正是需要坚持这一信念。

在赛场上，我们时常看见别人轻而易举的取得冠军。然而大家有没有想过，他们获得成功的主要因素是什么呢？那就是一种信念，坚持是什么？我原先也不知道，但自从参加训练之后我渐渐明白了。坚持就是日复一日，有时更是年复一年。坚持，有时付出的是汗水，坚持是心灵的悸动，只是一瞬间的醒悟。为了比赛，每天坚持训练，有时真的很想放弃，我参加的项目也算是长跑。长跑考验的更是毅力，在最后那一瞬间，假如你放弃了，你就永远也跟在别人后边。假如你坚持了，你就是生活的领跑者。坚持不是说只要心里一直想着：我要坚持，坚持就是胜利。如果没有付出实际行动，成功是永远不会向你走近。说到底，迈向成功，需要的还是坚持，如果运动员没有每天坚持训练，又怎么会在赛场上轻而一举夺冠，如果没有坚持这一永不磨灭的信念，又怎么会在人生的旅途，一直奔跑。

迈向成功的彼岸需要的是坚持不懈，不管是赛场上，考场上，成功的大门都为你们敞开。你们是否有勇气，有毅力进去呢？

我的现在是明天的过去，我的未来是往后的现在，把握好现在，回首、展望，迈向未来的脚步才能到达梦想的彼岸，我的未来不是梦……

“嗒嗒-—嗒嗒-—”我在自己的梦想与学习的道路留下了串串脚印，或深或浅、或心酸或快乐、或艰辛或甜蜜，回顾那些足迹，它们并未随着时间的流逝而风干、隐匿或消失，反而变得愈加清晰，愈加明朗。

回首过去那一串串的脚印，这学期开学时显得尤为焦躁、轻浮，那时的我还沉浸于上学期期末成绩的喜悦中。骄傲、轻率萦绕在我的心头挥不去、抹不掉，久久不能忘怀。试问：没有奋发图强的人学习怎能好？果不其然，好几次，我与100分失之交臂，但当时的我也只是叹息，不曾改进。

一次数学考试竟只考到93分！这如同晴天霹雳，我顿时傻了眼，不知所措。其中4分竟是从大到小的排序，我却错写成从小到大。我羞愧万分，无颜面对父母，当时真是无地自容，只恨教室里没有条缝，我好钻进去。这，也许是上帝对我的“恩惠”吧！从那以后，我重整待发，抛开一切骄傲，脚步一天天踏实、坚定，迎难而上，面对困难总是不断追问；“为什么？”就这样，伴随我一串串脚印的是我的汗水。终于，前几天的期中考试我如愿以偿，我尝到了那用汗水浇灌的果实

现在的我再次全部放下，凝视前方，蓄势待发，前进的方向也变得更明确。

展望未来，我要如离弦箭、脱缰马勇往直前！不管前方狂风暴雨，也不管道路多么泥泞，我要勇敢无畏、大步向前，给希望插上梦想的翅膀，远离懒惰的魔爪和骄傲的牵绊。用我坚实的脚丫，去踏平一切艰难险阻。我们还是小孩“怕——什——么？

我坚信，迈向未来的脚印必将和成功越来越近！

一张雪白的信封，伴着我的牵挂飞来

——题记

十岁的某一天，是我永远无法忘怀的时刻。它在我失败时给予我鼓励，也让我明白了一个道理。

还有两天，就要将参赛作品寄到北京去了，看着垃圾堆里堆积如山的草稿，我的脑袋无力地搭在胳膊上。这时，门被拉开了，爸爸将一杯果汁放在我的桌子上，沉默了片刻说：“孩子，既然你喜欢画画，又为这次比赛准备了这么长时间，那么无论结果如何，都应该去努力尝试，对吗？”说罢，他悄悄掩上门出去了，留下沉默的我独自在房间里思索。

是啊，既然为这次比赛努力了这么长时间，我一定要在最后拼搏一次。雏鹰在努力尝试飞行，毛毛虫在积蓄力量为破茧成蝶。为了这可能的成功，我要继续坚持下去。

喝完那杯果汁，我感到整个身体都充满了能量。我把那一张张失败的草稿再次展开，看着那些画，我在上面不断修改并找出问题，期待在新的画作里不再犯错。终于，在一次次的修改中，在一次次的坚持下，我终究还是成功地画完了底稿。

接下来便开始上色了。一层、两层……我把颜色涂得密不透风，看着这一幅完美的作品出现在我的眼前，我简直不敢相信自己的眼睛。我长舒了一口气，把它放在一个信封中寄了出去。

一个月以后，一张雪白的信封载着我的牵挂飞了回来。我小心地抽了出来，随即激动地叫了起来：“是一等奖！一等奖！”爸爸闻讯赶来，看到我的获奖证书，也异常欣喜。他高兴地说：“你看，我没有说错吧——只要努力坚持，就一定能成功！”我和爸爸都笑了起来，笑声飘荡在每一个角落。

不久的未来，一只雄鹰在空中飞翔，一只蝴蝶破茧而出。我也懂得了一个深刻的道理：只要肯努力，就一定会成功。那一刻我迈上了新台阶！

大千世界之繁华，大千世界之美丽。在这个美丽繁华的世界上，我们也应还变得更加的优秀出众吧！只有这样，我们才能拥有这个世界，我们才陪拥有。随着时间每分每秒的流动。我们也将一点一点的长大。成长的脚步将是我们回忆的足迹。也许长大的感觉真的是非同一般吧！也许成熟稳重的我们更加的优秀吧！也许明天的明天将会更加的精彩吧！

成熟

优质的我们已不再。优质的世界也已没有了。因为我们已经长大了，因为我们也不比以往更加的懂事了。成熟的气味慢慢向我们靠近，我们也应该变得更加优秀。不能够再像小孩子一般。不能像小孩子瞎胡闹。我们慢慢变成大人的样子。慢慢的懂得珍惜别人的劳动成果。成熟沉稳后的我们，相信不会很差！

沉稳

小时候的我们。整天嘻嘻哈哈。为了某一件事情，都要搞得全家不得安宁。小时候的我们，也是最能闹的。但随着年纪的增长，我们也没有了以往的任性，没有了以往的嬉皮笑脸。我们终不是一个小孩子了，再也不是了。我们终不是没长大任性的小屁孩。我们现在已经有了自己的思想，我们有了自己的世界天地。同时还有了担当，有了责任，也许这就是长大吧！长大后的我们做事情也发生了变化，变得沉稳。变得稳重。逐渐走进了大人世界！这就是我们的人生。这就是我们的青春之旅。逐渐长成大人的模样。逐渐走向成熟，逐渐变得优秀起来！

我们每一个人都不可能成为一辈子的小孩，都要学会长大，学会成熟。这就是我们每一个人必经之路。不经风雨怎见彩虹。不迈出第一步，何时长大！

勇敢的迈出第一步，前方道路降为你打开！

迈向成熟，迈向成功！