高一

夏天，不像春天那样万紫千红，也不像秋天那样果实硕硕，更不像冬天那样粉妆玉砌，但是也有她独特的美。

夏天是个生机盎然的季节。公园里，长椅边的大树都绿树成荫了。因为，夏天热情似火，许许多多的爷爷奶奶都到长椅上来乘凉。

夏天是个热情又火辣的季节。花草树木都迎来了自己最美丽的笑脸，迎来了郁郁葱葱，告别了枯黄凋谢。

夏天还是个绚丽的季节。公园里，荷花开放着，千姿百态：粉的如霞，白的.像雪，犹如一个个少女坐在荷叶上。玫瑰的颜色也多种多样，粉的，红的，橙的······我爱夏天，因为它象征着热情，她把快乐的喜悦带给人间。

Everyone has a family. We live in it and feel very warm. There are three persons in my family, my mother, father and I. We live together very happily and there are many interesting stories about my family.

My father is a hard-working man. He works as a doctor. He always tries his best to help every, patient and make patients comfortable. But sonetimes he works so hard that he can’t remember the date.

My mother is a woman with a bad memory. She always does a lot of housework, but sometimes she makes mistakes out of carelessness. For example, one day, she washed clothes in the washer, after the washer finished the work, she found she hadn’t filled the washer with water.

Now let me tell you a funny thing: one day, father wanted to get up early as usual, buthe wasn’t able to do that, because he hadn’t set the alarm clock the night before, so when he got up, he did everything in a hurry. After father left, mother said to me mysteriously, "He will come back soon." "Why?" I was greatly surprised. "Because today is Sunday, his holiday!" Just as mother said, father came back home soon, and went to bed again--he was too tired.

You see, what an interesting family have! I hope that you will have one like mine, too.

各位家长同志：

上午好!很高兴今天能和大家坐在一起。我是高一•(7)班的班主任兼语文教师，我叫张琦。

首先，我代表高一•(7)班的全体任课教师对你们的到来再次表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在孙疃中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!

本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。

今天的会议有三项议程，一是请孙疃中学教导处赵主任就高一年级整体情况向大家作汇报。二是有我就这一阶段班级情况向大家作一个汇报，并针对班级存在的一些问题和近阶段学生生理、心理特点，谈谈家庭教育的方法及其重要性，希望得到各位家长的理解、配合和支持。三是请各位家长与班主任结合学生实际，就自己感兴趣的话题进行自由交流。

一、 班级基本情况与班级管理：

我们班共有82名同学,其中男同学有55人,女同学有27人;住宿生一共 人,其中男同学有 人住宿,女同学有 人住宿。

作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了四个多月的时光，四个多月来，每一个学生在我们的心中都留着深深的印象：你们的孩子在孙疃中学生活学习的各方面取得的优异成绩，是我们孙疃中学的光荣，更是你们家长的骄傲。学生在四个多月的学习中取得了许多优异的成绩，众所周知，本学年是高中学习生活的奠基年。高考升学又是社会各界特别是家长们比较关注的热点。基于这一点，从一开学，我们所有的任课老师在学校领导的参与商讨中达成共识，要心往一处想、劲往一处使，争取让每一个孩子都顺利的考入理想的大学。经过这四个多月的努力，我们高一•(7)班的各项工作都取得了优异的成绩，

在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。应该说，我们班的老师工作严谨，作风正派，态度认真，他们精心设计每一堂课，仔细批改每一次作业，耐心解答每一个问题，期中考试的成绩、多次比赛获得的荣誉、每次学校检查之后的评价都是最好的证明。在一种关爱、宽容的环境中，在一种教学相长的氛围里，老师的悉心教育，家长的正确引导，使我们班基本形成了一个有凝聚力，有战斗力的班集体。同学们越来越喜欢自己的班、喜欢自己的老师。今天我可以自豪的说：在学校组织的两次考试中，

我们班的总评分一直位居年级第一名。学生在成绩进步的同时，其它各方面的能力也有了较大的提高。学生为班级争光、为集体争光的荣誉感增强。但两次考试也反映了一些问题，一是部分同学对知识的掌握不够扎实;二是不把学习当回事，马马虎虎;三是有一部分同学成绩下滑的比较快;其中最突出的问题就是偏科严重,这些都要引起重视，希望家长给予积极的配合。有些同学在学习上没有表现出很强烈的进取心，大都抱着得过且过的心态，学得很轻松，成绩也就不是很拔尖。不过有一点我深信，我们班的每一位同学都有深厚的潜力，入学以来 等同学的大幅度进步就是证明。这些都是我们共同努力的结果。

作为班主任，我坚信：没有教育不好的学生。我的指导思想是：一切以提高学生的整体素质为出发点，不求一时一刻的荣誉，不求华而不实的虚名，只求学生的成绩和能力能有一点一滴的提高。在学习方面，我从不以成绩论英雄，而是着眼于学生自身的发展，着眼于学生的努力程度。每次考试前后，我都会找学生谈心，了解他们的心理状态，减轻他们的心理压力，做学生的知心朋友，让学生学得轻松，学得愉快。因为我知道：班级管理的对象是学生，而学生是有情感有思想的人。在工作中，我深深的感到我们的学生思维活跃，知识面广，有个性、有主见。他们接受教育不是被动的，而是有选择的。因此，在班级管中我尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”。我常想，没有制度谈不上管理，但同时又必须考虑到学生对制度的接受程度，应该看到，只有学生愿意接受且愿意服从的制度才会发挥良好的作用。根据这个思想，我班的各项制度都是经班委会讨论，全体同学表决才能通过，这就消解了学生对管理的抵触情绪，大大地提高了我们班教育管理的实效。另外，我根据自己和班级学生特点，在处理一些违纪现象时，我一般采取较温和的态度。为了更好的和学生交流，我打算今后让每个学生都准备了一个小结本。记录自己的好的表现，不好的方面，如何改进，和老师要说的话，等等，学生们有心理话可以和老师交流。有的话和父母不愿说的，都写在本里和我倾诉。另外。他们自己分析自己的错误，比老师的说教更容易让学生们接受，相信教育的效果会更好。 当然，我们的班级也存在着这样那样的一些问题，有些问题的解决还需要各位家长的支持与配合

首先是一些学生良好的学习习惯还没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到班级后不能立即抓紧时间早读，上课思路不能跟着老师走，发言不够积极，听讲效率不高，课后作业没有真正弄明白，甚至于有抄袭作业的现象。自习又不能科学高效的安排学习时间，加之自学意识不强，只会完成老师布置的作业，然后无事可干，。从表面上看，这似乎是学生的学习态度问题，但我认为，这是学习习惯、学习方法问题。在小学是老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，进入中学以后，学习难度加大了，作业量增多了，可供自己支配的时间也宽裕了，但学习方法还改变不了。在中学，学生应该有学习的主动性，可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。所以求知欲强的同学，成绩会越来越好，或者有明显进步;而懒惰、怕吃苦的同学，想把成绩搞好就难了。我总有一个美好的愿望，想让同学们配合老师学会自主学习，引导学生学会听课、学会思考问题，不要完全依靠老师，特别是成绩崭时落后的同学这点尤为重要。靠教师补，想有出色表现，难!因为很多知识要靠学生自己去消化、领悟，最后达到触类旁通。所以我提倡同学们勤思、勤问 。当然，学习的过程从来就不是一帆风顺，会遇到许多困难和波折，作为学校，作为班主任，作为课任老师，我们有义务帮助学生克服学习中的困难，有针对性的帮助学生真正学会自主学习。如有的学生需要意志，有的需要耐力，有的需要情绪，有的需要方法，有的需要细心。尽管现在还存着这这样或那样的问题，但我们会一直朝这个方向努力。

学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必须在以下几个方面形成共识。

一、要掌握孩子特点，有的放矢的进行教育，他们精力充沛，好奇心强，但自己的愿望与实际能力有着很大的距离，他们总认为自己不是孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是他们的最大特征。这时，父母一定要细心观察，悉心引导。在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。在教育孩子的时候要把握好尺度。特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。

二、要全面而准确地估计自己的孩子。这种评估不能过高，也不可过低，过高和过低都会导致家庭施教的不准确。错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪。有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下，单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，还有的家长过高估计自己孩子的智力水平。农村有句古话叫“庄稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的时候，怎么看都觉得很聪慧的，但到上学后，一比较就看到了差距，再到中学阶段就心灰意冷，这就是对孩子智力估计不准确造成的。作为智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

三、要正确看待孩子的分数。时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家;比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人;考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。

四、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。我们应特别要尊重孩子，孩子们这样写道：“如果我考试成绩不理想，爸妈肯定会阴沉着脸，这对我的自尊心杀伤力是100%”。“我最不能容忍的是父母对我藐视的态度，那时侯我就想对他们说，你们有没有考虑过我的自尊心?你们以为我不想考好吗”“我惧怕考试，怕回家看到爸爸失望冷酷的脸”，多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点

五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。

教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗?自己有哪些不对的地方?任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。

六、要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。作为老师，也要充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了?这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。

七、不娇惯孩子、学会对孩子说不

以色列有句名言：再富不能富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。

八、教孩子做人处事的原则方法和技巧

1. 不在同学间、师生间传播一些制造矛盾不利团结的话，更不能传无根据、添枝加叶的话，让孩子做一个光明正大、诚实的人。

2. 胸怀大度、心胸宽广，小事不要放在心上，告诉孩子一个斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。

3. 遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。

各位家长，尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作肯定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们一定虚心听取各位家长合理的意见和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。

各位家长，“十年树木，百年树人”，让我们相互理解、相互配合，携起手来，为了孩子美好的明天，努力吧。

为什么人与人之间不能好好相处？这是我近来一直在思考的问题。

忽然间想起了波特莱尔的一篇文章。文章讲述了：有一次，“我”去旅行。准备用餐的时候，一个衣杉褴褛的孩子走过来，盯着“我”的面包。“我”把一块面包给了他。当他正要离开的时候，被一个同样衣衫褴褛的孩子推倒在地上。两个人撕打起来，后一个孩子把头一个孩子的耳朵咬住，而且还把咬下的一小块血淋淋的东西吐在地上。前一个孩子当然也不甘示弱，死死地揪着对手的头发。分开后，俩人还是把目光放在面包上，就这样，面包在两个孩子的衣兜里进进出出，体积也越来越小了。当头破血流的双方终于筋疲力尽，无力继续下去而罢手的时候，那片面包——俩人为之而战的面包，已经散落成碎末。

回忆完这个故事，给我带来了很大的震撼。我没法想象也不忍想象两个孩子抱在一起在地上打滚，抢夺面包的情景。尤其是一个孩子咬住另一个孩子的耳朵，并把咬下的一小块肉吐在地上那残忍又恶心的场面。

为什么兄弟两人谁也不愿意把饼干分一半给对方？那可是一对亲兄弟，不是别人更不是敌人啊！因为自私占据了两个孩子的心。我原本以为自私只存在于大人之间，而孩子的心是纯洁的，没有任何污点，他们心中有的是友爱，没有自私，可是我错了，大大的错了。

因为自私，所以两个孩子谁也没有得到面包，而且还被彼此打得一身伤，真是一个悲惨的结局。

如果两个孩子愿意分享那一块面包，那面包就不会散落成碎末，化为尘土。

如果他们不自私，两人也不会打起来，而最终却什么也没有得到。

如果他们不自私，那么一定会是另一种结局……

自私是一把剑，一把锋利的剑，刺伤了别人的同时，也会刺伤了你自己。

人与人之间不能好好的相处，因为人与人之间隔着自私，自私使人们的心中产生了距离。

请不要让心与心之间产生距离，不要让自私占据了你的心，让大家好好相处，组成一个幸福的大家庭，让自私离开我们吧！

[让自私离开我们高一作文

老爸个子不高，也不胖，但肩膀宽阔而结实，轮廓分明的方脸刚毅又不失温和，粗黑的剑眉下，一双不大不小的眼睛炯炯有神，看上去倒也显出几分英俊。如果从相貌上看，老爸不是教师也是医生，起码不是种庄稼的。

可是，老爸恰恰就是种庄稼的，而且还是一个庄稼好手，不论是稻子，还是西瓜，经过老爸的精心侍弄，都能长出一串串金黄而饱满的稻穗，结出一个个绿油油沉甸甸的篮球一样浑圆的大西瓜。种庄稼是季节性的，农闲时节，老爸还四处收废品，我家的大多数收入，包括我读书的学费，都来源于老爸的废品。因此，周围的人给老爸起了一个绰号——破烂王。

“破烂王”老爸很勤劳，无论是酷暑，还是寒冬，只要没有农活，老爸大清早就悄悄起床，洗漱一番之后，就开着那辆蓝色的小货车，出去收废品。一般情况下，每次老爸出去都能收到一些废品，有时运气好还能满载而归。如果满载而归，那我和妈妈便又喜又忧了——喜的是爸爸收获颇丰，没有白跑，忧的是爸爸又得辛苦了，对收回来的废品要一一分拣归类。如纸制品放在一起，塑料制品放在一起，金属放在一起，这样才好拿去卖。因此，老爸常常整理到深夜。

对于收废品，老爸有时也感到自卑呢，这种情况一般体现在与城里人的交往中。比如有次进城见一个老师，老师问他从事什么职业，他闪烁其词大半天都难以启齿。回家后我问老爸为什么不爽快地回答，老爸红着脸说，收废品有什么好说的呢，可见老爸心里认为收废品有点不体面。其实老爸不应该这样想，收废品，既清除了垃圾又变废为宝，也是为人类做好事做贡献啊，是高尚的职业啊。

老爸特别支持我的学习。今年我初一下学期期末考试结束，老爸决定让我利用暑假把作文补补，得知县城小商品市场有一个作家办的培训班，作文教得好，老爸马上就带我去报了名。要知道，我家在乡下，离县城有30多里路，一个星期3节课，每次上课，我都要坐车去，下课又坐车回家。也就是说，为了上一节课，我要比城里学生多花10元钱的车费。一个暑假两个月，车费就要花好几百，由此可见老爸对我的爱和期待了。

老爸不仅是好父亲，同时又是好丈夫。我妈妈的手指有轻微残疾，做事不大利索，所以很多家务活老爸都抢着做，不让妈妈插手，特别是在滴水成冰的冬天。有一个大冷天，一位老客户打电话通知老爸去收废品，正在洗衣服的老爸出门时，指着剩下的几件衣服对妈妈再三叮嘱道：“那几件衣服等我回来洗啊！”

这就是我的老爸，可亲可敬的老爸，朴实、善良、勤劳、高尚的老爸。老爸，我爱您。

“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟。”让我们顺其自然吧！

此时此刻，我正坐在饭桌旁，吃着那香喷喷的团圆饭，品尝着那甜滋滋的月饼，心里就像吃了蜜一样的甜美与高兴！圆圆的月饼，我对它是多么的痴迷。昨天在超市里亲眼目睹了月饼的做法。它的做法和小笼包惊人的相似，都是由面做成一个“窝”，将需要的馅放进“窝”里，然后将“窝”填好后，两面用手拍打反复几次，再将大章盖上！那时我是目不转睛地看着那位阿姨在那聚精会神地做着月饼，不过那位阿姨好像注意到了我那炯炯的眼神，和蔼可亲地对我说：“小朋友，给你来试试！”当时我便大胆自信地走进去，在那块大大的圆月饼上盖了一个大章，然后我便笑着走了出去。接着，阿姨将这些月饼放进两面煎的锅，上下来回翻滚。十分钟后，一锅热气沸腾的月饼端了出来，它是多么黄中透白、白里夹橙，这鲜艳诱人的月饼令我忍不住让妈妈买了好几块！如今终于到我品尝的时候了，我真是迫不及待地打开袋子，哇！一股迷人的香味直接溜进了我的心底，我闭上眼睛，细细地品味着这浓浓的香味。我的目光也全部投向了那块月饼，细细地看，它是由数百层的小脆皮合体而成的，那小脆皮薄如纸！我拿起筷子，夹了一个细细品尝那经典的香味，呀！外脆里嫩，吃起来就像上海油煎包一样，味道好极了！这是我吃过的最好的月饼了。

不过，在我吃团圆饭的时候，我不时将目光投向墙角的那个空座位上，我便想到了至今还在医院的爷爷，他还不能和我们在同桌吃饭，我真心祝愿爷爷早日康复、长寿百岁！我的头脑里还回想着爷爷那月饼似的笑容。

“但愿人长久，千里共婵娟。”月饼竟然如此的美。

她不知道为什么她名为桃夭。至少她明白，她不爱桃花，相反，甚至带着些许厌恶。文人墨客笔下的桃花，似乎是妖艳娇嫩的女子，弱弱地开着，极具风流雅韵。她似乎只爱《诗经》中的那一句，那温婉迷人的诗句，含在嘴里，咀嚼千百遍。

桃之夭夭，灼灼其华。

早春

春冬交替之际的阳光总是不太温暖的，晃悠悠地撩着她的眼眸。她恍惚地往窗外望，一切都带着刚刚出生的嫩绿。斑驳的树枝交错，她隐约瞥见了几点粉红，在灰绿色的树干上显得醒目而弱小。

"啪嗒——"不经意间笔掉了，发出不轻不重的落地声。三三两两的眼光往这边望着，她涨红了脸，迅速捡起笔，手下的试卷却迅速被抽出。她慌忙转过身，抬头，却看见老师略带责备的目光。她低下头接过试卷，脸色泛白却沉默无言，指尖紧紧团成团，只有笔尖停留处，一滴滴的笔墨绽开一朵又一朵狰狞的黑色花朵，那么显眼。

阳春

她怀中揣着书走在校园的路上，偶然间瞥见了那抹粉红。她走近端详，玫红色的花托上那花苞胀裂般鼓足着劲。她不由想起去年的孱弱的花苞，轻轻地用指尖点着那枝头。枝桠轻颤，却没有花瓣掉落。

她搂搂怀中的辅导书，匆匆又启程，下一站等待自己的，还有更多。

暮春

最后的日子，天昏地暗，直到走出考场的那一刻，她似乎是卸下什么。她特意去看了那株桃，早已是暮春，桃花却似乎才卯足了劲绽放着。完整的五瓣，明媚而生机。她注视着那抹嫣红，灼灼的花瓣上，似乎在竭力张扬着什么。她缓慢地拾起那脑海中那反复咀嚼的诗句。

桃之夭夭，灼灼其华。

她恍惚，顿悟。

原来她现在才懂桃花。

雨丝带着暮春三月特有的暖意袭来，似乎是带着回忆的缱绻。眼眶似乎是湿了，她抚一下脸，却发觉，早已是一片冰凉。

路在哪里？我们要走的路又在何方？鲁迅先生曾说；“地上本没有路，走的人多了也就成了路。”这种平凡之路是否是我们要走的路呢？谁也不知道！

路就在前方，前方的路就在我们的身旁。路很遥远也很简短，前方的路可以平坦也可以泥泞不堪。

每当清晨的第一缕阳光照射大地，路就在前方不远处阳光灿烂的地方。每当清脆鸟儿鸣叫的时候，路就在那声音的尽头，路可以无处不在包括你的心里。

人可以迷失方向，但不可不去寻找方向。只要你去努力了，前方就会“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

一个人的一生那么的漫长，拼搏一番又何妨？前方的路总会照耀到你，前方的光明总会被你拥有。不要去埋怨眼前的迷雾，因为它遮盖不了你前方的道路，不要因为有狂风的怒吼你就停下了脚步，再坚持一会就可能一切平坦。

汪国真先生的热爱生命有道；既然选择了远方，便只顾风雨兼程，所以既然选择了远方就不应该在这里迷茫，前方的道路，虽然挫折很多，但如果没有挫折生命怎能实现真正的价值？

要想让生命如花绽放，就不要畏惧前方。走下去你就知道前方的道路依然明亮，路就在前方。

每个人都会想着未来是怎样的?但是每个人都有不同的未来。你看不见我的，我也看不见你的，我的未来有可能是这个样子的：

我们人类有了会飞的车。再也不要像以前那样堵车啦!人的衣服也有了各种模样。不要像以前那样撞衫了。人类有了翅膀，可以想飞到哪里就飞到哪里。人们的生活用具是自动的，你只要一招手它会自动到你的手里，鞋也是有很大的变化就算是最长的高跟，那它的高跟也可以收一下。就可以变成平底鞋。人类研究书包的过程中。发现书包太重了我们的科学家发明放大器和缩小器，一样里边的东西就变轻了，书包太大了，就用缩小器把它缩小，就可以装在口袋里，也可以留出空间来就没有那么挤了。同时也会没有书的，因为以后用电脑来代替我们的书，如果有人要是生病了用电脑，可以把老师讲的全部放在电脑上，就像有了一个家教老师。人类用的玩具呀!全都是太阳能充的电，再也不要用那些有害的电池。大自然的环境就好多了。

我们人类的家是非常干净的。因为科学家又进一步地了解机器人，机器人在家是不光打扫卫生的，还按照人类生活方式来。照顾着这个家，就算是人类的保姆啦!

我们的动物朋友也有很大的变化。狗狗也会飞!在他们的后背按上飞行器，世界上没有动物园啦!我们有隐形保护膜，再也不怕被老虎，狮子要伤了，就是被咬伤了，隐形保护膜有自动的医药盒，小机器人随时会飞来给你服药，就不会有那些病菌了。我们和动物融为一体，动物进入了我们人类的世界。我们过上了美好的生活。

我的未来还有好多，但这只是个假象。但是你只要有这个想法，我想就一定能达到目标。努力吧，世界。你是我们骄傲。

每个周末，我妈都会带我坐火车回安阳上书法和舞蹈课。每次坐火车，我和妈妈都会精疲力尽。进站前需要买票才能拿到。有时火车会晚点。上火车的时候，人会很挤，汗流浃背。作为一个未来的火车设计师，看看下面我设计的火车。

在未来的火车上，人们上车时不需要出示车票。他们只需要在列车入口处扫描有身份证号的证件就可以上车，人有条不紊的上车。车厢很宽敞，一个人坐着躺着。每个座位旁边都有电源插座和触摸屏电脑。车厢内温度适宜，空气清新。

如果你饿了，在电脑上输入你想吃的食物，厨房隔间的机器人厨师会根据你的要求尽快满足你的需求。做好之后，在餐车的电脑屏幕上输入你的车厢和座位号，无人餐车就会准确的送达给你。厨房隔间里有汉堡包、可乐、薯条等。孩子们喜欢的食物和来自全国各地成人喜欢的小吃。

火车上还有专门用于成人和儿童娱乐的车厢。如果在火车上觉得无聊，可以去看看。在儿童游乐园里，有各种孩子们喜欢的玩具，孩子们可以享受他们的乐趣。在成人专用区，有的朋友在说笑，有的在唱歌，有的在下棋，等等。人们会感受到短暂而快乐的旅程。

最重要的是车头。它有一个保护罩，你在表面上看不到。屋顶上有一个雷达装置。即使在最恶劣的天气下，只要打开防护罩和雷达，列车也能准时运行到达下一站。

最近怎么样?我为未来设计的火车并不伟大。我期待着你美妙的旅程。

伴随着清脆而诱人的放学铃声，我习惯性地抬头。窗户上聚满了水珠，滴落，汇聚，随即形成一道道水痕，就如一行行清泪。

慢条斯理地整理好书包，教室里除了值日生，也就只剩下我了。我不急，因为校门口没有人在为我等待。老妈几乎天天加班，至于老爸，算了吧，我从来没有指望他能来接我。看着家长带着孩子一个个相拥而去，我的目光也下意识地在人群中扫了扫，失望……

家门口，老爸的车果然不在;屋子里，加班的妈妈竟然在。“咦，怎么走回来了?你爸不是去接你了么。”“接我?”“他很早就去校门口占车位了，你不是没带伞么……”妈妈在那絮絮叨叨地说着什么，可我一句也听不到。我只是颤抖着按出那串熟悉的号码。“对不起，您所拨打的电话已关机……”关机!没电?爸爸是否还在校门口等待?是否还在寻找我的身影?是否路上遇到了什么事情了?……一千一万个“是否”，让我的心一下子揪紧了，生生地疼。在焦急等待中，如歌的往事一下子萦绕上了我的心头。

那年，烫伤，是他，背着我去这家那家的医院，只是为了让我以后没有遗憾——虽然那个疤还在;去年，咳嗽，是他，追着我满院子跑，只为给我灌下那口口良药——虽然我仍旧以哭声得逞……原来这些年，我一直拥有，拥有这么多尽在不言中的父爱。

“砰——”推门声伴随着爸爸焦急的声音一起传进了我的耳朵：“我没接到女儿!她回来了没?手机还没电了，只能先回家看看。”听着熟悉的声音，我的心里一热，心头的石头终于落下。我跑过去，泪已经肆意地流了下来。

雨仍在下。窗户上，水珠滴落，汇聚，随即形成一道道的水痕。这水痕，化为了我的行行热泪，我的心里流淌着，很贴心，很温馨……

人们常说，世界上最公平的是时间。时间对任何人都一视同仁，它既不慷慨地多施舍给哪个人一秒，也不少给予哪一个人一分。每人每天拥有的都是86400秒。然而在同样的时间里，有的人能学到丰富的知识，有所收获;有的人学到的东西缺少的可怜，甚至到老仍一事无成。其中的主要原因就是人们对事件的态度不同，有的珍惜，有的浪费。

我曾经在报上读到一篇文章—《流浪汉和时光老人》。文章主要讲了一位流浪汉，十分后悔小时候虚度了光阴，于是时光老人就把他变回小孩，可流浪汉重蹈覆辙，最后依然一事无成。两年来，这篇文章时常浮现在我的脑海，它向一个警钟，提醒我要抓紧每一天、每一分、每一秒。

古往今来，一切有所作为的人都很珍惜时间。宋代诗人陆游能做到“待饭未来还读书”。虽然“待饭未来”的时间是十分短暂的，但是只要积少成多，就能读不少书。陆游正是凭着这种不浪费一分一秒的精神，一生读许多书，写下了近万首诗。鲁迅先生也是把别人喝咖啡的时间用在了学习、工作上。

而我们同学当中有不少人整天沉湎于玩游戏，或者干脆无聊地闲逛，大好时光在不知不觉中被浪费掉了，这是最要不得的，因为人生短暂，是不会有多余时间供人消遣的。只有抓紧时间做一些有益的事，积少成多，才能有所成就，才不会像文中的流浪还那样再次追悔莫及。

“莫等闲，白了少年头。”让我们一起珍惜时间吧!努力请从今天开始，从现在做起。

“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”“少壮不努力，老大徒伤悲”......从古至今有多少诗词在歌颂着时间的飞快流逝，它不似桃花，今年开了明年还会开;他不似草儿，就算枯黄，明年依然生机勃勃。它像水一般，撒向土地便收不回来。在那时间的流逝中我们懂得了多少又失去了多少。是的，在生活中我们总会被一些无关的事情吸引，电视，电脑，游戏......可是这些又有些什么用呢?在这些东西中，时间总会被我们无情的抛弃，它竭力的向我们嘶喊着，可我们像木头人一般不予理会，只有当我们从沉迷中醒悟过来后，才明白了自己的过错，可是时间呢?它已经走远了。岁月的动下，我们又留下了些什么?在当下，我们又做了些什么?

鲁迅先生也曾经说过：“节约时间，也就是使一个人的生命更加有效，也就等于延长了人的生命。”在这个世界上，哪个成功的人不是在童年时代珍惜时间，认真学习，从而功成名就?哪个不是在努力后得来的成功?人生短短几个秋，说起来也是弹指一挥间。无论你干什么事都要珍惜时间，切不可慨叹人生的苦短，让时间白白的从你身边流逝。我曾经听过一个故事，一个人在幼年时只知道玩乐，不学习，长大后，他非常后悔，他求时光老人再给他一次机会，时光老人答应了，可是他还是想当初那样生活着，他没有明白时间的重要，时光老人懊悔了，他发誓，再也不会给人从头来过的机会。是啊，时光如梭，有的人在拼命的挽留时光，有的人却还未醒悟，所以从现在开始，珍惜时光吧，它不会给你从头来过的机会。

今天我想借这次作文，把这心里话，一字一句地讲给自己听，讲给这个，我自己都不太熟悉的自我。嘘，安静点，我在讲呢。

我的心里话之——我害怕。

我害怕，别人眼里黯淡下来的光。我总爱逗别人开心或尽自己所能去帮助别人，有很多时候我不太爱计较得失，也并不在意别人是否把自己的热情放在心上。

因为我喜欢别人获得快乐和希望的样子，那时他们的眼睛是澄透的，燃着火红的光亮，当我被需要时，我就会用自己的光亮去维系着它，不让它黯淡下来。我更会把自己变得足够优秀，足够努力，为的就是不让父母和老师失望，有时我怕的不是考砸了的成绩，而是爸妈和老师眼里黯淡下来的光，即使一言不发，仍会让我如至身冰窟。

我的心里话之——其实我。

其实我也没有那么坚强。班里的同学常常说我根本不像女生，性格是个典型的“女汉子”。遇到任何事我都习惯地说：“没关系，问题不大。”然后立即一个人咬牙坚持着去解决困难，即使最难过的时候，我也只是抬头看看天空，睁大眼睛不让眼泪流下来。

对于别人的一句体恤，我甚至会感动好久再以爽朗的笑声告诉她我没事。可谁也不知道，那次没考好我回家哭了一晚上；他们更不知道，那几天不和同桌聊天下课也不大笑的我，是因为得知最好的朋友得了抑郁症；他们不可能知道，研学旅结束的那天他们都被家长接回家而我独自一人染着黯淡的路灯的光，心里打了一个又一个寒颤……其实我很爱哭，其实我很脆弱，其实我真的没有骄傲过，其实我想要变得更像我希望的那样，其实我……

我的心里话之——我热爱。

我热爱创作，我热爱写诗和遐想，我热爱下笔时的沙沙声。小学二年级的时候我写了很多作文，至今我还记得是在一个黄皮的作文本上，每一篇我都很认真，最后拿给老师看。

当时的语文老师姓刘，她翻看作文时露出的笑容让我欣喜而又激动。第二天我的作文本上居然每一篇都有评语和修改，现在很后悔当初没保存下来，毕竟那是我的热爱之初衷，从此一颗热爱写作的心便一发不可收拾。我热爱那种创作之感，那种把内心复杂情感都倾泻为文字的快感，这种热爱是当今有些中学生缺乏的东西，很庆幸，我热爱。

道出心里话后，我那已生锈了的心门的锁又要将我的整个内心牢牢锁在我的意识里。不是不愿打开，而是在等待，等待那个，时刻准备着听你讲心里话的人。

冬去春来，世间万物都在不断变化着，但在这大千世界中无法用录音机却从来不会因为外界的变化而变化。无论岁月吹人老，它始终如一，永远保持着本质的特征――工匠精神。

一书·一桌·一椅

“捧着一颗心来，不带半根草去。”广大教师用自己的行动社会主义核心价值观，用自己的知识，阅历经验点燃学生对真善美的向往;以模范行为影响和带动学生;用扎实的学识，引领莘莘学子在知识的海洋里遨游;以仁爱之心善待每一名学生，促成学生们更进一步，成为学生的指路明灯……

把原本无知的人推向人生的彼岸――是所有教师共同的教育目的。他们为了培养莘莘学子，精心设计每一个教学方案，认真上好每一节课，专心致志地批改每一份作业……即使报酬极低，即使教学设备、教学环境简陋无比，他们仍然能专注专一地言传身教。我不禁又朗诵起了：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，“零落成泥碾作尘，只有香如故。”哪怕给他们提供的仅有“一书、一桌、一椅”，他们也能绘声绘色地给学子们讲述各种知识，点燃知识的火花催人前进。这种至高无上的精神是何等高贵?何等非凡?

荒漠·悬崖·冰峰

人生路上难免会磕磕绊绊，在通往成功的路中总会遇到各种挫折与磨难，阻止前进的步伐。磨难纵然无情，却给人以无尽的砥砺;失败固然残忍，却使人趋于顽强。如果把挫折当做前进路上的一面旗帜，一步一步向前走，哪怕四面八方是大漠荒烟，也能见到绿洲。

遥想红军长征，长征途中刺骨、漫天飞雪，红军们不怕千难万险，为了摆脱敌军的围剿追杀，他们四渡赤水河，巧渡金沙江，翻越积雪冰峰的重山峻岭，走过荒芜的草地，历尽千辛万苦，红军三大主力最后在甘肃会宁会师，长征胜利结束。长征的胜利，使中国革命转危为安，为开创中国革命的新局面奠定了基础。

面对困难，若似个缩头乌龟，永远都达不到成功的彼岸，但是，只要百折不挠，顽强不息，哪怕是悬崖峭壁，万丈冰封，都能将其化作平滩。正如一湾溪流，曲折回转中竟会激起心旷神怡的鸣响;一波巨澜，潮涌潮落时更能叠出惊心动魄的雄壮!

布鞋·旧衫·稀粥

我同桌一年四季都是布鞋加褪了色的衬衫走在校园里，每天的早餐都是白米稀粥。她从来不在乎别人轻蔑的眼光，她一直坚守但丁的那句“走自己的路让别人去说吧”，她知道“要想人前显贵，必须背后受罪”。在学习中她是最刻苦的，每天熬夜到半夜才肯入睡。她的这种不忘初心、勇于拼搏的精神不得不令我肃然起敬。

蓦然间想起了断齑画粥的范仲淹，凿壁偷光的匡衡和悬梁刺股的孙敬，他们以勤俭朴素、勤奋刻苦铸就了自己的辉煌，成为世人的精神脊梁。

有人说，我拥有一个聪明的大脑，什么事都能轻而易举地解决;也有人说，只要我掌握了有效的方法和技巧，勤奋与否并不重要。而我却认为没有勤奋作保证，无论你是否聪明，也无论你是否掌握了有效的方法与技巧，无论你多么富裕多么贫穷，都会沦为庸才，古今中外的无数事例都印证了这一真理。这些都是工匠精神的具体体现。

工匠精神是一花一草一菩提的天然精神，是不怕苦不怕累的耐劳精神。我想如果世界上每个人去效仿工匠精神，让工匠精神点缀这个世界，那么世界将会变得更加美好!

秋天的味道是金桂飘香。

点点蕊黄似繁星坠落，不经意地散在墨绿间，缕缕幽香沁人心脾。“这桂花啊，是越来越香了。”年复一年，外婆都是这样说的，“看，那桂花树又长高了呢。”是啊，外婆门前的几株桂花树在我未出生前就栽下了。花开之际，空气中都溢满了秋的芳香，这香气也是调皮得很，总是挠得人心里痒痒，才倏地钻入鼻中。这朴素的四瓣小花就是秋的使者，我们嗅到的不是花香，而是秋。

秋天的味道是层林尽染。

秋之景最美不过枫林，而外婆家后山上的“枫”景着实美不胜收。入了秋，大自然就体贴地给枫叶披上大红衣裳。鲜艳的枫叶紧紧地簇拥在一块儿，轻风乍起，起伏的红枫像跳动的火焰，激情燃烧。偶尔有几点零星的火花窜出，又投入母亲大地的怀抱。傍晚时分的“枫”景更是蔚为壮观，朱红的天空是大自然创作的底板，血红般妖艳的火枫似大片的颜料被铺在巨大的布幕上，看似不经意却错落有致。姐姐总喜欢在秋天去挑一片最艳、最红的枫叶，它的身上还披着煦阳的金光呢!它总是被姐姐小心翼翼夹在书里，姐姐说，它里面藏了一整个秋天的故事。

秋天的味道是硕果累累。

记忆中的秋天是甜的，每每金秋，果儿们都陆续成熟了，桔子，甘蔗，石榴……清甜的果汁润湿了唇的干涩后，舌尖的味蕾也随即捕捉到一丝甜蜜，直至心中。最喜欢的就是外婆后院那两棵枣树结的枣子了。也不知是外婆懂魔法还是这枣树有灵性，这后院的树结的枣，虽不如菜场卖的个大，但总是能甜到人心窝里去。后院里玩累了，就踮一踮脚，手伸一伸，绿叶儿颤一颤，变戏法儿似的手中就多了一颗枣来。翠得发亮，阳光多晒的那一面就红一些，果柄那儿总有些细细的尘埃，有时也顾不了那么多，用手搓搓就往嘴里塞，脆爽甘甜，总能一下吃上十来个。“婆，这枣树是谁栽的啊?”我总疑惑着，姥姥总是不紧不慢地干着活儿：“我也不记得了，大概是秋天给我们的礼物吧，呵呵……”

秋天的味道是故乡的情怀。

金桂是故乡景，枫林是故乡景，硕果，也是故乡景。本以为喜爱秋天才想起故乡，猛然发觉是对故乡的眷恋化作了秋最浓郁的思念。

幼时憧憬着城市的美好，直到乡村拆迁方知对故土的深情，秋天的味道，就是故乡情啊。

一片落叶飘飘悠悠憩于脚边，天上云卷云舒，转眼又是一年秋天到，恍惚间，我已融入秋的怀抱，不，是故乡的怀抱。

说起小草，总让人联想起青芴、翠绿、柔软，这是不错的。它不仅软而且弱，连一滴小小的露珠也会让它不胜负荷，但我喜欢小草。不仅仅因为它是最先报告春天到来的使者，更因为它象征着新的开始，特别重要的是，它有着令人敬佩的生命力。

小草不像大树那样得意洋洋的耸立在高空，但它蕴藏于内的力量却大得可以顶开最坚硬的人体头盖骨;小草不百花那样娇艳多姿，但它却绿得清爽，绿得纯粹，毫不顾忌地向世人展示它强劲的生命。

春天到了，小草破土而出，嫩嫩的、绿绿的，遍布大地。一颗、两颗、三颗……谁也数不清到底有多少。这么多的小草聚在一起，为大地穿上一件绿色的纱衣，为人间增添绿的气息。一阵毫无预警的狂风暴雨突然从天而降，地面多了一层残花败柳。但小草呢，你看它却安然无恙地站在原地，摇头晃脑，而且经过雨水的洗礼，那份生意盎然的活力更是喷薄而出。

秋天来了小草用自己的身体为大地做最后的献礼。放眼望去，一片绒黄，大地在这温柔的黄色覆盖之下，久久的保持着最后一点温热。冬天，已不足以让人生寒。

小草是平凡的，它默默的来，默默的走，但只要有土壤的地方必然就能看到小草的踪迹……

有人喜欢傲霜的菊花，有人喜欢挺拔的青松，还有人喜欢圣洁的荷花。而我唯独喜欢那默默无闻的小草。在我家门前有一片嫩绿的小草。每当春天来临时，小草都钻出了一个个小脑袋。刚刚苏醒的小草们正在凝视着这美丽的春天。它们穿着新装向大家炫耀着自己的的妩媚。从远方望去犹如一片碧绿的地毯，吸引着大家的注意。由于它们的到

来给大自然添上了一丝绚丽的光彩。小草的生命力非常顽强，只要它有着这生命力，即使是在悬崖峭壁上也能茁壮的成长起来。有一次，天气很不好一早起来就打着雷，还下着倾盆大雨，一阵阵风把树都吹倒了。风雨停了，我连忙跑去一看。真是出乎我的意料。小草竟然没有被风雨所打倒，而是亭亭玉立像一位位少年一样，还显得更加精神了。花需要人们来栽培，呵护。而小草却截然不同。你随意撒下一棵种子，它就会努力向上的生长着。任你怎么去贱踏，都不会屈服，正所谓的野火烧不尽，春风吹又生埃我们不就是需要这种顽强的生命力而又默默无闻的高尚品质吗。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”这句话让我懂得了做人的道理，一个人的品德和修养在日常生活中是多么重要。我们身边每天都在发生各种各样的事情，但处处都能发现文明，发现美丽。

今年暑假，爸妈带着我和爷爷、奶奶去北京旅游。北京的美景让我应接不暇、流连忘返，但让我更加难忘的是北京的人和事。

来北京的第一天，我们准备乘坐地铁去故宫游玩，我们全家人有说有笑来到了地铁站。北京真是个繁华的城市，地铁站里人来人往，等车的人们早已排起了长龙。车来了，我们一家人好不容易挤上了车，紧靠在车门处。可人实在太多了，爷爷、奶奶已经70多岁了，车子一开动，两个老人颤颤巍巍。爸爸一手扶着爷爷，一手扶着奶奶，显然有些力不从心。

“这里有两位老人家，麻烦大家帮忙让个座!”突然一个声音在我耳旁响起。我抬头一看，是一位叔叔对着车里有位子的乘客喊道。

“这儿有位子。”车厢里面传来了回应声。

话音刚落，刚刚还很拥挤的人群主动为爷爷、奶奶让出了一条过道，我放眼望去，只见几个大学生模样的大哥哥已经让出了三四个座位。叔叔和爸爸一起扶着爷爷、奶奶到空位上坐下。我们不停地对着大家说：“谢谢，谢谢……”

第二天，我们总结了第一天出行的经验，为了避开出行高峰，起了个大早，早早地去赶地铁。正如我们所预料的一样，这次地铁站的人少多了。不一会儿，车子来了，车厢上的人也不多，我们都坐到了位子。车子过了一站又一站，上车的人开始增多，爸爸、妈妈给一对老夫妇让了座位。车子又到了下一站，一位白发苍苍的老爷爷拄着拐杖小心翼翼地走上了车厢，正好被我看到。我想：这么大年纪没有年轻人陪着，万一摔倒了怎么办?想到昨天大哥哥们为爷爷、奶奶让座的情景，我毫不犹豫地走到老爷爷身边，牵着他的手来到我的座位上坐下。老爷爷激动地说：“好孩子，谢谢你。”这时，旁边有人向我竖起了大拇指，还有人在说：“这小孩真懂事。”我开心地笑了，感觉比吃了蜜还甜。

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。”让我们携起手来，从身边小事做起，做一个文明的使者，让我们身边处处充满温暖和美丽。

大海里没有礁石激不起浪花，生活中经不挫折成不了强者。

对于一个失败者来说，挫折是一座高耸的山峰;对于一个沮丧者来说，挫折是一道没有答案的题目，永远无法思考获取答案;对于一个谬误者来说，挫折是一片大海，永远无法到达对面彼岸。而挫折后还有另一面，在智者看来每次的经历都是一次教训，是一盏指路的明灯，成功的道路往往是由重重的挫折铸成的。

对于成功者来说，遇到的挫折不算什么，遇到挫折觉得不气馁。“经一番挫折，长一番见识。”爱迪生发明电灯的时候实验了7600多种材料，失败了8000多次，但他并没有气馁。经过了多次的实验，最后爱迪生发明了电灯，在每次的挫折中，铸造了爱迪生的成功之路。

经历挫折，我们才能攀上高峰，获得属于我们的成就;经历挫折，我们才能克服困难得到正确的答案，获得属于我们的喜悦;经历挫折，我们才能到达彼岸，获得属于我们的成功。只有经历挫折，我们的成功的道路的明灯才会越来越明亮。

让我们经历住挫折，走向成功的彼岸。

人间真情多得数不胜数，像在冬天的一堆炭，像暴雨中的一把伞，像寒风中的一件棉衣……真情既像一串宝石，点缀着我们的生活，又像一团火，烧化了人们心中的隔阂。在我的身边，也有真情，来看看吧!

那是一个寒冷的冬夜，我从广场骑车回家。爸爸妈妈都不在家，我揣着钥匙和一元钱启程了。路上，我越来越冷，于是把车骑得飞快，风从耳边、手上呼啸而过，把我的手和耳朵刺得生疼，于是又加了速，想快点到家。我飞驰到一个黑暗的小巷里，那里只有一家小店亮着昏黄的灯。我有些害怕，就猛地一蹬脚踏，只听见“咯噔”一声，我一惊，更加用力地踩脚踏，可自行车只发出“吱吱”的声音，眼看就要倒了，我坐在自行车上听天由命时，车子反而站起来了。我抬头一看，是一位面容和蔼的叔叔，看样子是小店老板。我说：“谢谢啊,我得走了。”叔叔说：“别急，我看你的车链条掉了。”

我遗憾地说：“那我就推回去吧，反正就五六分钟的路嘛。”叔叔面带笑容地说：“我来把你的车链条换一个吧!”我看看钱袋，只有一元钱，就说：“叔叔，我只带了一元钱，肯定不够啊!”叔叔说：“帮助别人是一种美德，我不收你钱吧?”我感激地笑笑，看他熟练地给我换上链条。寒风中，他瘦小的身影突然高大起来……

以后我也要把真情送给别人，向他人伸出援助之手，因为我相信，人间处处有真情!