高一

无论是南方人还是北方人，大概都会觉得广州的四季没什么意思：春天没意思，夏天没意思，秋天没意思，冬天可就特别没意思了。叶不落，花不凋，望不见那白雪皑皑的山，看不到那冷酷清凝的河冰。只那净寒的风夹着一点不合时宜的细雨，零零落落地留在街上，湿漉漉的，却也成不了气候。待到广州的风和着北方的来起哄，才顺势冷它几天。可毛衣还没洗几次，围巾还戴不了几天，却又道，春分来了。广州人说，那冬天是糟蹋了自己，也糟蹋了春天，瞧不见那截然不同的更改，便也没有了去着意的心思。

北方的人都羡着广州冬天的暖，临行的时候披一件潇洒的外套，便可充当御寒的了。路上还有郁郁葱葱的树，不像北方，净是光秃秃的枝条，让人看了可怜。而广州的人却又盼着人家北方的雪，乍一看，这屋顶屋檐屋椽上全是雪。远看，一片茫然;再远看，还是一片茫然。可广州人说，那是干净，那是气势。但一如从北方带回广州的柿子，广州人初一吃，是要大赞特赞的，说是什么不像广州的水柿那样，净是水也没有什么肉感，而且还不怎么甜。可是，待到这千里迢迢运回来的柿子被放得破了皮、发了霉，那才知道念着的还是水柿。于广州人来讲，那带着雪的北方的冬，那棉袄，那毡帽，那刺骨的风，那冻人的雪，兴许是只能远观而不可亵玩的。

广州的冬天向西方借来了一个圣诞，那样人们就有了借口把那些不冷的“雪花”洒在各自的窗台，而不至于遭北方人的笑话。从这样的窗子朝外望去，却也是一片朦胧，真煞似那北方窗棂上真正的雪。人们在颈上围一层厚厚的围巾，轻轻地呵着气，看着那婀娜而稀薄的烟雾从唇旁散到空中，又从空中散回自己的四周。然后静静地说上一句：这个圣诞可真是冷啊。这便也仿佛有了冬天的味道。

橘生淮南而为橘，生于淮北则为枳。广州的冬天若是在北方播了种，也许就不是这么个冬了。如此看来，我们的冬还是值得好好收着、藏着，尽管它暖，尽管它湿，可在北方，它却是个珍宝。

[广州的冬天_高一作文

The Internet is becoming more and more important in our daily life. On the net, we can learn news both at home and abroad and all kinds of other information as well. We can also send messages by e-mail, make phone calls, go to net school, read different kinds of books and learn foreign languages by ourselves. Besides, we can enjoy music, watch sports matches and play chess or cards. On the net, we can even do shopping, have a chat with others and make friends with them. In a word, the Internet has made our life more colourful.

数学老师告诉我们：两点之间，直线的距离最短。

文学老师说：这世上从没有一帆风顺的人生，人生之路总是跌宕起伏，曲折丛生!

年少时，父亲母亲总是一遍又一遍的告戒我们：孩子，千万不要走弯路。千万不要!而年少轻狂的我们总是固执的认为自己走的路才是最平坦的。那时一条真正的康庄大道。

成年了，脚下的路已完全的铺开，而这时，我们面对一个个未知的岔口又疑惑了，天地之大，何去何从?

哥白尼死了，伽利略还活着。这个活着的人将哥白尼著名的“太阳中心说”发扬光大，却遭受到教会更为严重的迫害!哥白尼是伟大的，伽利略也是伟大的，他们都敢于在那样湮灭的年代勇敢的发出自己的声音，只不过后者在坚持真理和保住生命的考验下退缩了：他忏悔了。但是，这退缩是光彩的!他走了一条更为迂折的道路，他不是一个莽夫，他是一个生命的热爱者，同时他也是一个忠实的真理发掘者!在漫长的流放岁月中，在孤独的丛林中，在茫茫的天地中他不曾有一刻放弃过对真理的追寻!而是在寂寞中，在落魄中创作了一部更加壮丽的天文学史诗!

伽利略究竟是不是科学上的巨人，人格上的小人呢?倘若，当初他选择的是被火烧死，而非忏悔，那他不是才有资格被称为“一个为真理奋斗至死不屈的伟大科学家呢”?哦，不对!他死了，那那部更伟大的天文学着作又将由谁来创造呢?那我们是不是也要说：伽利略是科学的罪人，是他使科学的进程而延迟呢?我真希望这只是一个荒谬的构想而已。接不说生命的宝贵，且不说伽利略生命的真正执掌人是他自己，且不说后世平庸的小人们其实没有资格去对伽利略指手画脚，我只说，伽利略真真正正是一个伟人!即使他曾在死亡面前害怕，即使他走过一条弯曲的道路，但这依旧无妨于他成为一个伟人!

古往今来，有多少伟大的人物不是在走了一条曲折的道路后而书写了自己更为灿烂的人生么?

乌台诗案中，韩愈被贬潮州徒有一生抱负的他在这荒凉之地退却了吗?不，没有!面对潮州的蛮荒之地，他虽曾迷茫过，只能独酌月下与冷月为伴。但韩愈又清醒了，面对潮州百姓生活的惨景，他选择了脚踏实地，尽力为之，终于做到了“潮州八月兴四利”的许诺，赢得了“一片江山尽姓韩”的美名。

古人有三乐：父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰无愧于天，俯不怍于地，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。

那么，对于司马迁来说，他究竟有得几乐呢?正值壮年，却要遭受宫刑之苦。而这只不过是因为别人伸张了正义而已。父母俱亡，无兄弟，一乐不存，遭宫刑后，他为了自己毕生的心血，选择了向朝廷屈服，用他自己的话来说就是：所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世而文采不表于后世也。然而当世人却不能理解他，他每念此事也是“每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也”。于是，二乐，三乐俱亡也。这样，却有一部伟大恢弘“史家之绝唱，无韵之离骚”的史记问世。是非功过，历史自知。

司马迁的曲折人生是一般人体会不到的，他的成就也是绝无仅有的，啊!中国历史上第一部纪传体通史的伟大缔造者!

灿烂星空，会有多少流星划破时空，又会有多少成为真正的永恒?

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索!”

2010年9月29日，中国探月工程新闻发言人发布消息：嫦娥二号卫星和火箭已完成发射场区的测试和检查，测试结果正常，完全满足发射的技术条件。将于10月1日18时59分57秒在西昌卫星发射中心点火发射，19时整起飞。如果遇到气候等原因，不能在第一窗口时间发射，还选择了10月2日和3日择机发射。目前嫦娥2号已于2010年10月1日18时59分57秒345毫秒点火，19时整成功发射了。在飞行后的1553秒时，星箭分离，卫星进入轨道。

嫦娥，中秋或许真的如同学所言回地球了。中秋之夜下雨了，连绵不绝，也许那是嫦娥归乡的喜极而泣。几千年了吧，这是她第一次归来么?

嫦娥是仙子，地球不是她久留之地，否则，有岂会有嫦娥奔月之说。中秋归来，国庆，她离开了，回到了自己待了几千年的广寒宫。她不是无情，恨家乡的人将她遗忘;她不是懦弱，害怕月宫万年的冰冷与寒气逼人。她知道自己的使命——让祖国更加了解月球进一步探测月球表面元素分布、月壤厚度、地月空间环境等。因为，只有她可以登上那别无一物的死寂之地。

嫦娥二号卫星，它是我国探月工程的又一大进步。它开辟了地月之间的“直航轨道”，即直接发射到地月转移轨道。因此，它的地月飞行时间缩短至不到五天。时间就是生命，浪费时间就是谋财害命!节省了时间，就相当于延长了生命。

老师说，作文中承上启下是相当重要的。这里，嫦娥二号就扮演了这样一个角色。探月工程副总设计师孙辉先向媒体透露：“实际上，嫦娥二号是嫦娥一号的备用星。”孙辉先透露，发射嫦娥一号时，为确保绕月飞行的成功，准备了两颗卫星。“如果嫦娥一号没有实现当初的目标，可能就会发射这颗备用星，嫦娥一号的任务圆满完成了，这颗卫星就成为我国探月工程二期卫星的先导星了。”

嫦娥一号是去年发射的，二号是今年，他们说三号有望在2013年发射，不知道，那时，嫦娥“三姐妹”是不是可以在茫茫太空赏月、赏地球呢。

磨炼使人成长，磨炼使人增智，磨炼使人明理。

一个人的成长过程是少不了磨炼的，就好像得到一个实验结论首先要做实验一样。没有试验过就得出的结论是不能让人信服的，所以，没有磨炼的成长是不完整的。如同看白雪公主的故事，只知道白雪公主最后和王子幸福的在一起了，没有过程，有什么意义？所以，人生需要磨炼。

其实，我们在生活中遇到的许多挫折都可以当做是一种磨炼，因为磨练一个人的意志，最好的方法就是让他遇到困难，在他绞尽脑汁想要解决困难的同时，也在磨炼他的意志，从而使他成长，他的人生就变得有价值了，他的生命才得到升华。书上不也说了吗，天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。成大事者，定需如此。

汉高祖刘邦早年不过是一个市井小人，却正因为他经历过许多磨砺，深悟百姓心中所愿，才得以揭竿而起。而且我认为如果不是早年他的经历，他不会成为一代枭雄的。正因为刘邦经受了磨炼，才更了解民间疾苦，百姓所愿，故得以成就汉高祖。

司马迁的《史记》被评史家之绝唱，无韵之离骚，那么司马迁是如何写出这本评价如此高的伟大着作的呢？我想，如果没有司马迁早年所经历的痛苦，激励司马迁，就不会有这么一本记载详述的惊天之作问世了。

以上种种无一不是在说明磨炼对于人生的意义，充分表现了人生需要磨炼这一真谛。所以，遇到困难不要气馁，以磨炼领悟人生吧，人生需要磨炼！

[人生需要磨练_高一作文

美在未来

飞机在白云间穿梭，只见一朵朵白云往后飘过……

想着要回到阔别了十几年的家乡，我心潮澎湃。从飞机的窗口往下看，一座座大山蜿蜒曲折；一条条河流弯弯曲曲；一片片森林郁郁葱葱……

一下飞机，我就乘车赶往住处。一路上，只见宽阔的马路上一尘不染，公路两旁高大的树木、绿绿的草地，让人心旷神怡。咦，马路上的垃圾呢？原来每隔一段路都有一个高科技的机器，道路上的一切污染物都已经无处藏身了，连空气中的有害物体也被吸收掉了。城市里的空气特别清新，再也闻不到十几年前的汽车尾气了。原来马路上的小轿车全部都改成用电的了，不仅节约了石油资源，还处理了汽车尾气造成的大气污染。这用电的车既可以在陆地上开，又可以在天空中飞，还可以在水中潜水。真是水、陆、空皆备啊！那马路上的自行车呢？怎么都绝无仅有了？经一旁的朋友介绍，原来这些自行车已经基本上没了踪迹，只有在健身房才可以看到。

一转眼，市中心到了。啊！这真是一个绿色的城市！只见姹紫嫣红的花环绕全市，人们仿佛生活在花海或森林中。路上人很多，但却没有了过去的喧闹，取而代之的是安静，路上播放着优美的歌曲，人们都匆匆地走过。走进住宅区，只见一幢幢高大的别墅、楼房拔地而起，家家户户都有一块绿化地。走进别墅，有一种智能化的电器，一按遥控，这些电器都可以任你“摆布”。

瞧！那儿有个大型的商业购物中心。商品琳琅满目、应有尽有，顾客啧啧称赞。我突然看到一种很神奇、很环保的笔。以前用的笔都是木头做的，多浪费木材啊！现在，问题都解决了，因为如今用的笔都是智能铅笔。这些笔都是用回收消毒后的白色垃圾和废品做成的，这样不仅解决了白色垃圾对于环境的污染，也节省了木材。更有趣的是，这支笔上有一个“红绿灯”，红色的、黄色的、绿色的按钮排成一排。红色的是监督按钮，如果你做作业时不专心，这个按钮就会发出警告的声音；黄色的是提示按钮，如果你遇到了什么难题，可以求助，但是它不会告诉你正确答案，而是告诉你解题过程；绿色的是应急按钮，如果你有什么急事，它会妥善地帮你解决。这笔很神奇吧？

在这里生活了一段时间后，我发现如今的人们越来越注重快乐、健康的生活，而不是都为了自己而自私自利。助人为乐、尊老爱幼等好品质蔚然成风，完全做到了一个“礼仪之邦”该有的风貌。

十几年前，从来没有想过这个城市会变得如此美妙；十几年后的今天，我才发现，未来应该会更加美妙！

[《美在未来》高一作文

“无言的难过，已持续了很久、很久，是因为闷了很久，还是因为想的太多，或许是心理作用……”不知不觉中，我哼起了那首让我心痛的熟悉的歌，想起了那个季节的那个黑色故事。

我曾经答应过一个男孩，要喜欢他一辈子。这样纯美而幼稚的承诺也许只有像我们这样年龄的孩子才会有。可是一辈子有多长是我们没有预想过的，我们不懂的太多了，能承受的太少，从不相信时间会冲淡才开始时的那份热情，也没意料到以后发生的事情会干扰我们的原计划。

所以，这个承诺还没有经过太多的冲刷，就已经变成了一句苍白的话语，一个骗人的术语，一首未完成诗……

也不知道，我为什么会是这个样子呢？从不把男生放进眼里的我，却把他放进了我的眼里，藏在了我的心里。也不明白为什么会喜欢他，或许是真的喜欢他那清澈、明亮、温柔而细长的眼睛，或许只是一种感觉。于是，和他的感情在秘密地发芽，我们一起散步，一起唱Jay的歌，一起站在冷风吹过我们的草地边……

初三了，升考的阴影沉沉压着我，老师给的压力，父母给的期望，把我压的好死，我好累，绝望而无助，为直线滑落的成绩，也为没有未来的感情。

我和他的恋情就像是被灰烬覆盖着的火苗，拼命地想燃烧起来，却被无情地压着。渐渐地我觉得，没有了空气做催化剂，那奄奄一息的火苗恋情，已让我感到窒息，我已无力支撑，我有些摇摆不定了，开始怀疑我们能走多远……

我于是便拼命地逃避他那温柔的眼神，呆在一起的时候，只剩下沉默，我疲惫不堪，只等着他开口，对我说再见。

他问我，为什么对他不再像从前，我没有回答，只是一遍一遍地唱着《黑色幽默》。我的疏远与冷漠让他很快有了决定，他说，他懂了，然后转身，离开，没有回头……

故事只有开始，没有结局，他对朋友说，我们散了，然后便拼命地去追另一个女孩，而他也成了我的一个句点。我们都成了承诺的奴隶，背负了太多、太多，故事结束，我在左耳穿了一个耳洞，纪念这个只属于我和他的故事。

尔后是中考，便和他分开，以后也许再也不会见面，而我会在安静的夜晚偶尔重复着那首《黑色幽默》。

爱情就像是美丽的焰火，灿烂却短暂，美丽却又有遗憾，也许我根本就搞不懂什么叫爱情，千百年来有谁真正地明白过爱情呢？徐志摩懂吗，还是舒婷知道？感情的重量，我负担不起，我只希望以后的日子都能很安静地度过……

我再也不向别人承诺什么，永远……一切都还未知，珍惜现在，总有一天，这个黑色故事，会像被树枝撕碎的阳光，支离破碎……

【简评】《黑色幽默》并不幽默，它是青春苦涩又甜蜜的见证，经历过很沧桑也很受伤，女孩的成熟就在这痛与失望中累积，故事在唯美中透着警醒和感悟，很透彻的痛，安静地被阳光刺穿。

（指导老师：曾传菊）

在我们的生活中，我们会经历许多的事情，这些事情可以给我们带来快乐，可以给我们带来悲伤，也可以让我们后悔。但是我相信我们经历的这些事情都会让我们感动。对于我来说，就有一件让我感动的事情，一直也没有办法去忘记。最近事情其实已经过去了许多年了，但是依然总是在深夜里面会回想起来。每次想到这件事情的时候，内心总是会涌现出感动。我还记得那个时候，在我九岁的时候。因为在我们家附近有一个小广场，晚上会表演节目。那天晚上，我自己一个人独自去广场里面观看节目。

广场里面的人非常多，黑压压的一片，我在人群中被挤来挤去。也许因为人太多的原因，我不留神踩出了一个人的脚。其实当我刚踩住那个人的脚的时候，我就已经做好了道歉的准备，也已经做好了被凶的准备。本来我以为会面对一张凶巴巴的凶狠的脸，没有想到的是却是一张非常温柔的脸。也许因为踩入这个人的角度原因，我也不敢在人群中走来走去，可是我想要看到广场里面的节目的时候，却始终也看不到里面的表演。这个时候，刚刚被我踩出脚的那个人突然对我说，你个子太矮了，根本看不到。然后过来我背着你吧，这样就能看到广场上面的节目了。

我非常想看到节目的表演，但是这个人表现的特别的好，可是我也记住爸爸妈妈的话不要随便跟陌生人搭话。他随机也看出了我的戒心，所以就在旁边对我解释。后来也许真的太想看节目了，也就同意了他的这种做法。等到节目表演完之后，他还特意将我送回家。虽然说这件事情已经过去了很长的时间，但是我始终也没有办法忘记。

带着冬天的留恋，夏天的感召，春姑娘来了，千里迢迢地走过千山万水来到了我们的身边，充满希望的阳光展现着活力的风采，一路上，是她走过的足迹……

一切都恢复了往日的生气，小草偷偷地从土里钻出来了，嫩绿得可爱!一缕清风吹过，不由自主地摇摆着美丽的身姿，小叶芽悄悄地爬上了枝头，带给了小树不一样的生机，花姐姐也不甘示弱，换上了华丽的舞装，随风翩翩起舞，重新找回来属于它们最独一无二的美丽!

“哗啦啦”冰封的河水唱起了欢乐的歌，叩醒山石打破了以往的宁静，小河开心地向前奔跑着，匆匆忙忙地感召：“春姑娘来了!”小河走过的地方，洋溢着一片片生机。

熊宝宝慢悠悠地钻出了洞穴，伸了伸懒腰，晃动灵巧的脑袋，眨巴眨巴着小眼睛准备迎接春天这华贵而绚丽的篇章，它欢快地跑着，跑着，大声地呐喊：“哦，我不再冬眠啰!”

叽叽喳喳，叽叽喳喳，小鸟也来了!它欢快地在山间飞来飞去，旋转着美丽的舞姿，卖弄着婉转而动听的歌声。小动物们欢欣雀跃，老虎大王嚎叫着，可爱的小松鼠跳跃在树梢，孔雀妹妹展开了美丽的屏，羊大叔戴着老花眼镜想小羊们诉说着漫长的冬天，鹰大婶带领着它的家族翱翔在浩瀚的天空，森林里一片生机勃勃，动物们沉浸在笑声的海洋里。

人们也出来了，一个个脸上都洋溢着笑容，老人们出来舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，小孩子们愉快地玩跑着，嬉戏着，好不开心!

新一年的开始，是春姑娘的华丽造型;春天，最美丽的一道风景线。希望谱成欢乐的赞歌，春天慢慢走过来……

高一学生入学已有两周时间，每每让他们口头谈谈对某件热点时政事件的看法，孩子们总是吞吞吐吐，即便能说出点内容的，也流于俗套，很少能有自己的真知灼见和真情实感了。介于此，我给学生们上了一堂题为《心音共鸣——写触动心灵的人和事》，本课教学重点就是让孩子们学会从不同角度挖掘生活中的感动点。

一谈到写作文，大多数学生是出于骨子里的痛苦，正所谓“苦坐苦等苦思苦想苦愁入口苦不堪言，愁纲愁线愁情愁理愁眉苦脸愁断肝肠”。那么学生苦于作文或是文章内容平淡无味的原因是什么呢?归纳起来，我认为以下这两点“缺乏”尤为重要，即一是缺乏对生活的敏感;二是缺乏一颗感恩的心。但是这两点对于学生来说，是空洞的理论上的说教。因此，我给学生们看了两则素材。一则是1999年发生在贵州麻岭风景区的缆车坠落事件，其中一对年轻的父母举起双手救活了年幼的孩子，而自己却没能醒来。之后，歌手韩红领养了这个孩子，并创作《天亮了》这首歌来纪念这个生命的故事。而另一个故事是发生在青海省的一个极度缺水的沙漠，一头母牛为自己的小牛争取一口活命的水而任由运水的人们的呵斥驱赶，甚至皮开肉绽。

之后让孩子们小组讨论，从中挖掘出感动他们的地方。学生们很容易找到父母对子女的爱。其实孩子们的思维受到了束缚，他们只观察到了人类社会的父母与子女的爱，却忽略了动物界的亲情，所谓“羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义”，正是如此。

宋代学者朱熹云“问渠那得清如水?为有源头活水来”。作文教学一直是高中语文教学的重头戏，当学生的写作思维受限时，就需要教师能灵活地带领学生去挖掘“源头活水”，探寻一潭思考的清泉。罗丹亦云“生活中不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，同样，学生们不是缺少感动的素材，而是缺少发现素材中感动点的慧眼。

教师在指导学生写作时，切忌流于形式，亦不要盲目围着高考的指挥棒转，只关注时下貌似套路化的素材，忽略了对学生发散思维的训练。一心将教师主观的写作方向有意无意地灌输给学生，那么学生无形中就会“先入为主”，围着教师的思维转。这样其实限制了学生的自我感受的表达，暗藏“又一村”的思维灵光可能转瞬即逝，造成千篇一律的刻板化作文。 所以聪明的教师应首先学会倾听，学会肯定孩子们的想法，说不定能从他们的眼睛里看到一个不一样的世界。这对教师来说也是一个教学相长的机会。

教师应在平时的教学工作中指导学生多多观察生活，多从平凡小事撷取思想的浪花，让这独特的视角与大脑中现存的知识积累碰撞出傲人的火花，学会在细节中感知人世间的真、善、美，让自己做一个生活的有心人。

每个人都会有自己的感染力，或许你的一颦一笑，一举一动，都会感染身边的人。每当你遭遇到烦恼，你一定会选择倾诉，与你熟悉且深知你的人倾心吐胆。并且你事后会发现这个人同样也会闷闷不乐，说明一烦恼便会牵动身边的人。反之，你心情愉悦身旁的人也会同样。那么为何不在烦恼时转悲痛为力量呢?传递一份快乐，总比传递一份悲伤更好。

快乐的人都可以延年益寿，我一直都坚信着，哪怕遇到再令人崩溃的事件，也依然要尽力保持乐观的心态。不要让他人认为你是一个负能量桶。永远快乐，永远年轻的人是最受欢迎的。

苍山茫茫，暮鼓晨钟。在一个寺庙里，有两位僧人，虽课业相同，但是性格却是天差地别。一僧天天抱怨良多，抱怨生活的不如意、抱怨天气的变幻无。令一位僧人却是胸怀若谷，并且拥有一颗乐观的心态。一次下了绵绵细雨，一僧抱怨道：这雨天阴暗湿冷、霉苔处处，可是怎样外出游乐念经啊!令一僧悠然撑起油纸伞，轻嗅雨中氤氲开来的初春气息，说：“春雨润如油，如此美妙的天气，正是吟诗踏青的好时光。”日复一日，年复一年，第一僧人因天天抱怨，心情压抑，终是患了不治之症。令一位僧人虽已高龄，但是身体康健，芳华依旧，早已领悟佛法真谛。同时他点化着更多的人——既然每个人都有烦恼，既然都有不尽如人意，那又何必不埋葬快乐?

面对生活，永远把微笑镌刻进心底，微笑生根发芽就是快乐。永远年轻，永远把快乐分享。

现在，已经临近了除夕，春节的气氛也越来越浓了。城市间喜气洋洋，充满了欢声笑语。作为一个新时代的的新儿童，我们正处于有福享，没苦吃的时代：天天穿新衣服，就像天天都是春节过节一样，从来不会因为没有新衣服穿而过不了年而发愁过，而从来不会因为好不容易有了一件新衣服穿就高兴地欢蹦乱跳，令我们发愁的是买不到“阿迪达斯”、“耐克”、“李宁”等名牌的衣服春节而被有这些一副春节的同学取笑，而能够令我们高兴得欢蹦乱跳的却是春节收到一份有一份的红包、压岁钱。但是，我们可曾想过：在我们的上一辈，他们的童年是怎么度过的?没有“阿迪达斯”、“李宁”、“耐克”，没有红包、压岁钱，他们的年，是怎么过的呢?

是的，比我们年长一辈的长辈，他们的童年的确没有那些所谓是名牌的衣服，裤子和鞋子，也没有再低档些的服装，他们只有布衣服、棉布裤、破布鞋，但这些在他们的眼中，却也是一种“名牌”，这是只有他们在特殊的日子里才能得到的享受。

现在，我们春节是一边吃着大鱼大肉，咪着小酒，喝着饮料，一边对着电视看春节联欢晚会。而二十、三十年前，我们的父母也是坐在大圆桌上，也是一家老小，但是，他们没有大鱼大肉，也没有洋酒、饮料，他们只有鸡蛋，只有一些小菜，就已经满足了。而我们呢?我们却在处处都要挑三拣四，说这个不好吃，又说那个不和自己的胃口，从来不帮父母们省事儿。

听过父母们儿童时代的孩子们，难道，我们不应该帮父母们省心，省事儿吗?难道，我们不应该要珍惜眼前的幸福吗?

我喜爱的一个传统佳节是春节。过春节，也叫过年。意思是从这一年跨越到下一年。

过年的前些天，各家各户都已跃跃欲试了，争先恐后地到超市、商店去购买年货。我们也不例外。嗬!这儿被热闹、喜庆的红色包围了。只见超市的大门口、栏杆上，都有巨大的充气气球，上面有用金色的绒布拼出了“过年啦!”十分引人注目。大家伙儿的情绪全部都很高涨，有些窃窃私语，有些谈笑风生，还有些不顾形象地在往里面冲去，好像去晚了东西就没了一样。偶尔有经过的外国人，也微笑着点点头，看着那几个字用生硬的中文，一字一顿地说：“过年啦!”他的脸上神采飞扬，兴奋溢于言表。也许这是他第一次在中国过新年吧。那样子，有说不出，言不尽的欢喜和惊奇。经过的人都被他感染了呢。

再过几天，除夕夜——那可是最振奋人心的时刻了。那天，全家欢聚;那天，作文大家开心雀跃;那天，难以忘记。我们包饺子，吃年夜饭，看节目。全家欢聚一堂，屋里传来阵阵欢歌笑语声。老人们开心，小孩们快乐。浓浓的幸福将我们包围。

电视节目看到一半，突然窗外“嘭，啪”的声音传来。我一看，原来是烟花。如此绚丽多彩!我不禁蠢蠢欲动了。于是，我和爸爸也出去放。看着那五光十色的烟花，我不由自主地想象起来：有振翅飞翔的蝴蝶，有放声啁啾的小鸟，有的像大花盘，还有一朵像一只小心翼翼地张开雀屏的花孔雀……可是它们刚升上天空便结束了那短暂而璀璨的光芒。

我喜欢春节，因为可以给长辈拜年，他们会给我红包哦!还有一个原因，妈妈老家那里有个习惯，三十晚上的时候在枕头下藏几颗糖，初一早上醒来时，先不开口讲话，剥一颗糖吃了再开口说话，这寓意一年说的话都是甜甜蜜蜜的。

春节是个多么令人喜爱的传统佳节呀!

小时候的我，很小就会一个人呆在家里，守着大大的房子，孤独无助的我;很早就会上下学的我，望着街上的陌生人，恐慌无助的我。心底没有一丝温暖，只有一丝凉意;家里没有一丝温馨，只有一丝冷清。长大了总想：“我是否比孤儿还可怜，比乞丐还无助?”我想应该是的。自从遇上了她，他就像哥哥一样照顾着我。盛夏时节，天气像变色龙一样，前一秒还是请，后一秒就是阴云密布，那天上体育课。

一朵大大的乌云从南方缓慢的移动过来，雨滴也有小变大，一滴又一滴的砸在我头上，固执的我死活不进教室，一个人在操场上一圈又一圈的跑，只有一个他陪着我，知道我跑到上气不接下气的时候，才停下，回到教室，望着我滴着水滴的头发，他就一肚子气，就开始骂我：“以为自己健壮得很嘛?一点也不知珍惜自己的身体，感冒了怎么办?”我一下子哭了，世界上还有这么关心我的人么?如果他是我妈，我一定会给他一个大拥抱的，哭着哭着，也不知怎么的了，一屁股坐了起来，擦干眼泪，就开始写作业了，还把坐在我旁边的他给吓坏了，最后还是欣慰的一笑，。

放学后。雨一点也不给面子，还在下，我们几个女生一窝蜂的冲进雨里，冲向回家的路，可是自己不下心绊了一脚，站在雨里，突然感到一丝温暖，头一回，原来是他，我披着他的衣服，他却站在雨里瑟瑟发抖，我刚准备把衣服还给他，但一个“啊切"，让他斜视了我一眼，只好乖乖听话。走在回家的路上，两人并排，他问了我好多问题，我一五一十的回答了他。他总是那样默默无闻的照顾着我。

在军校里，天气不好，又因为去之前就感冒了，一个线衣，一个我的衣服，一个迷彩服，套在一起，晚上基本是被冻醒的，但他还是把他的衣服给了我，让我晚上睡觉的时候盖在被子上。每一个行为，都能让我感动。我感动，是因为他像爸爸一样照顾着我，是因为他像亲人一样关心着我，他虽然没有做什么惊天动地的大事，但他做了默默无闻的小事，对我来说，那就是大事，一个感动了我的大事。如果下辈子有缘，他一定要做我爸爸，一定!

同学们、同事们：

大家好!高一新生军训共进行了六天半的时间，今天落下了帷幕。

高一年级在军训期间，除了常规化的队列训练、内务整理和纪律教育外，还开展了其他一些活动，如逃生与消防演习、内务评比、拔河比赛、高中生活与学习方法的指导、军歌大合唱，等等。这些活动使学生们学会了一些生存技巧与方法，增强了班集体的凝聚力，丰富了大家的校园生活，为顺利进入学习生活做好了铺垫。

感谢几位教官多日来的辛勤付出，他们完成了学生们走进高中的第一课;感谢七位班主任，教师节那天学校其他教师不坐班，你们不但没有休息，而且下午在雨中和教官组织同学们完成了逃生演习，另外，在这些天里，我知道至少有两位班主任是带病工作的;为了配合这次军训，还有一些科任教师、后勤工作人员对我们提供了帮助，在这里一并表示感谢;学校领导十分支持这次军训，举一个例子，为了让每位班主任和各班两名学生代表学会使用灭火器，在消防演习中共消耗灭火器18个，合计费用近千元，感谢你们。

刚才高一同学的表现我们有目共睹，高一的同学们，你们的飒爽英姿、嘹亮的歌声和蓬勃向上的精神风貌，既是多日来刻苦训练、不屈不挠的结果，也是你们自强自立、乐观进取的姿态。在军训期间，也有说苦说累的，说军训没有意义的，说生活不适应的，因为违纪挨批评的，这都没有关系，关键是你们坚持了下来，在这次的自我挑战中你们赢了。从周三晚自习开始，我们将正式进入学习生活，希望每一位同学都能实现自我价值，并能做到“让人们因为我的存在而感到幸福”!

谢谢大家!

经过昨天的紧张的军训，我们已经和郭教官混得很熟了，他十分爱开玩笑。在训练之余。他会给我们讲讲笑话，还会给我们将他在军营中的生活。他的话诙谐幽默，时常逗我们哈哈大笑。

我十分崇拜我郭教官。他是一名军人，当他站在我们面前时，身姿笔挺，英姿飒爽。他是狱警，看着他肩头“中国武警”的字样，我仿佛看到他背着枪杆，在监狱中站立着，看守着犯人的情景。

郭教官对我们很好，可是当他认真起来的时候，我还是有一点害怕的。因为他有可能就和你开玩笑之中施加的压力，他告诉我们做动作，我们不会做时，他就在前面亲自示范，再难的动作都会变得很简单。

不得不说，我们是遇到了一个好教官，一个不会将我们当孩子对待，会将我们当做朋友，我们和他开玩笑，他也不会生气，以前初中时，总是听见别人说，高中军训的教官有多么多么的凶了，多么多么的可怖了等等，今天我们才发现，其实教官很亲切，“耳听为虚，眼见为实”嘛!

我感谢像郭教官这样的军人，崇拜像郭教官这样的军人!

向郭教官致敬!向所有保家卫国的军人致敬!。

原来太阳不知道有月亮和星星，当它从朝霞那听说的时候，才知道夜晚世界里有那么多活泼多彩的存在。

听说，月亮在大地逐渐黯淡，空气微微发冷的时候，会从山头的一侧出来，带着一群小星星们，它们一起在漫长的夜晚世界里作伴。

太阳忍不住问朝霞，“朝霞，朝霞，那你知道为什么我身边没有人陪我吗?”

朝霞听到后，轻轻地笑了一下，什么都没有回答，飘走了。

太阳很是不解，它独自想了一整个白天，问过路过的鸟儿，问过跑过的风儿，问过偶尔的彩虹，也还是没有得到答案。它们全都像朝霞一样，笑着就跑开了。

“难道是因为它们都不喜欢我吗?”想到这，太阳感到十分消沉，整个的都颓丧起来。

这时，晚霞橘色的光芒已经漫天的铺开，透着星光的亮。

晚霞问道，“怎么了，为什么不赶快去往另一个国度呢?”

“晚霞，晚霞，你说，大家是不是都不喜欢我啊?”太阳明明还发着明亮的光线，却仿佛头顶阴云一般，委委屈屈地说。

“怎么会呢，你可是我们的小太阳啊!”晚霞温柔地说道，它轻盈地围着太阳转着。

“那为什么星星们都去陪着月亮呢，为什么大家都不肯告诉我答案呢?”太阳的澄澈的眼睛里流露出不解和疑惑。

“因为你是白天的造物，是白天的恩赐，人们在白天尽情地赞美你，围绕你欢欣鼓舞。朝霞，风儿，白云，小鸟…我们都是你的朋友，你是我们挚爱的小太阳。而月亮只能出现在万物寂静的夜晚，没有人会在这睡眠的时间去亲近它，所以夜晚分给它星星们，让星星陪伴它，让月亮不再孤独。而他们之所以不肯回答你的问题，是希望你能够自己发现啊，我们对你的爱和赞美，小太阳，你怎么会是孤独的呢?”晚霞的声音轻轻柔柔，好像水流一样。

太阳感到羞愧和高兴，它想了一会，向晚霞说道，“那晚霞，晚霞，你愿意为月亮带去我的祝福和快乐吗?我希望也能把我感受到的幸福带给月亮。”

“小太阳的孤独终于成长为幸福了啊。”

我不敢说书是什么，我只能说书像什么?我不曾有幸品尝过书，我不能描绘出书的任何味道——品尝时的味道、嗅时的味道。我只能用心去感受书的味道，只能说书的味道像什么。

书的味道应该很像花的香味吧!不然会有那么多描写花的文章和诗句呢?那些诗人和作家们定然是把花的竽味溶入到书中去了吧!不然，在读到“千朵万朵压枝低“的时候，我怎么仿佛闻到了花香呢?

书的味道应该很像竹的味道吧!不然在读到“无肉使人瘦，无竹使人俗”的时候，我怎么会仿佛是看到了一簇绿油油的竹子呢!那清幽、淡雅的味道应该很像书的味道吧。

或许，我不应该就这样轻易地下结论，因为书的味道应该更有意境一些。

书的味道很像知已的味道，每汉我读到一些所要表达的思想与我的想法不谋而合的文章时，我便忍不住要激动：这便是知已吧，不，即使是知已也不会和自己有冲突，而书却不会，当我心情由睛转阴时我会和书倾诉，它会不厌其烦地听我讲。书便是我的知已，那么书的味道应该很像知已的味道吧!

不，书的味道不会那么简单，它应该有更耐人寻味的味道才对，也许，书的味道应该就像一种精神吧!

对!书的味道就应该是像那些值得我们学习的精神!

书的味道应该多种多样，然而，我的文字却描绘不出它的千分之一。

朋友，做个爱书的人，用心去品尝书的味道，你会发现：原来世界那么精彩!

那是一片大部分已荒芜，几乎没有多少花草的花园，它的边缘处似乎还种植着某种蔬菜，从高处往下看这个花园，我已不知用什么语言来形容它了。

它一如既往地沉寂着，从未有人为它停留过，除了大片大片的荒芜之地以外，我想就只剩下这两片灌木丛了。

这灌木丛长得并不好看，没有人修剪过它们，于是它们便海阔天空自由自在的生长。在旁人眼里，这或许只是一堆乱木，但在孩子们及我的眼里，却是最美的。

小时候，一说到出去玩我们想到的便是这片花园，然而家长们有时却又不许，于是孩子们就哭天喊地，然后哭的越发大声，似乎有一种即上战场的“悲壮感”，然后街坊邻居纷纷开了窗开了门的劝说，最后孩子们便是你推我搡地挤进花园，那一张张笑颜，是多么的灿烂，有的孩子脸上似乎还挂着未干的泪痕。你踩着了我的鞋，我拽掉了你衣服上的扣子，这些都不在意，全都蜂拥而至地涌向灌木丛边。

依稀记得这两片灌木丛一片红，一片绿，即使一直没有修剪过，却一直都是方方正正的两块。又记得，红灌木丛的果实同是深红色，却同袖珍版的红枣般皱褶遍布，而绿灌木丛的果实则光滑平实的多。也比红色的果实少得多。于是我们的乐趣就莫过于“争抢”果实了，与小伙伴们一起争抢总是刺激有趣的。每次去抢的时候，眼睛总睁的大大的。轻轻弓着腰，像觅食的小动物一样，目光扫过一根根枝干，似乎要把灌木丛看穿了一样，每见到一两颗果实，总是满心欢喜的摘下来，高举过头顶大喊：“我找到了!我又找到了!”语气里洋溢着满足与欣喜，其他的小孩子们又会把他围起来仔细观察，托在掌心的果实似比珍珠玛瑙还要珍贵，看了没一会儿，孩子们又四下去找了。

孩子们常常会因为争抢果实而摔在花园里，胳膊上腿上摔得伤痕累累是常事了，被蚊子叮咬更是家常便饭。但是我们从未因此而远离那片花园，常常一边在伤口上消毒上药，一边和其伙伴嬉笑，甚至是疼痛得含着眼泪却还是笑着叫喊。每天玩累了临回家时，都会和小伙伴说好下一次什么时候出来玩，属于小孩子的约定总是那么幼稚，纯真而有趣。除了争抢灌木丛的果实，我们还常在花园四周滑旱冰、骑自行车、捉蟋蟀、堆雪人、打雪仗，一年四季都在这里嬉笑玩闹，然后，一年一年我们慢慢地长大了。

后来，花园被挖成了菜园，灌木丛不知去向了，我到现在也不知道当灌木丛被挖走的时候，我究竟是什么感觉。那时候，我呆呆的凝望着那片日渐不复存在的花园，一股不知名的情绪久久萦绕在心头，不知是酸涩，是不舍，还是心里丢失了什么。尽管那时候我们都不会再去那片花园了，但在那段时间里，我总是会望着那片残破的花园，就像是脑海里的某块记忆也随着那片花园变得残缺不全了。

几年过去了，当初的孩子们都长大了，每天忙忙碌碌学习，或许早已遗忘了当初稚嫩的时光。那片花园，一直是片荒芜的花园，但在我的心中它永远是枝繁叶茂，鸟语花香的一片美好，它承载了太多太多的回忆，孩童时代的点点滴滴，我们的欢笑与泪，还有那片灌木丛。

在我心中，你最美。

今天上午，我和快乐作文的同学们以及老师去航天绿园草莓采摘园去摘草莓。在路上，同学们有说有笑，有的在做小游戏，有的说：“什么时候到啊?”还有的说：“大棚是什么样子的?”而我却在默默地想：在寒冷的冬天，草莓是怎么长出来的呢?我一定要去探个究竟。

出庆云城向东不过四公里，我们就来到了目的地。远远看到很多像蒙古包似的大棚，走近了，才发现大棚比蒙古包大得多。大约有十几个吧。不大一会儿，我们的车就来到了航天绿园的大门口，这时很多工作人员出来迎接我们。在工作人员的带领下，我们排着队来到了大棚的入口处，发现入口又小又窄，像个地洞似的。进入棚里放眼望去，就像是绿色的海洋，也像一座美丽的大花园。我心想：草莓生长在哪里?同学们有的大声喊：“看!这个草莓多大啊!多红啊!”有的直接吃了一口，还有的拿起来闻了闻。工作人员向我们介绍说：“草莓是无土栽培的……”听完工作人员介绍，我们迫不及待地观察起草莓来。

草莓的叶子是绿色的，是心形的，像一把小扇子。而花是白色的，有五个花瓣，花蕊是黄色的，每朵花就像一只小蝴蝶。每颗草莓大小不一，颜色各异：小的草莓宝宝是绿色的，像一个绿豆;大的草莓是红色的，像一个红宝石。用手摸它是凉丝丝的。我尝了一口，也是凉丝丝的，而且甜甜的，太好吃了。开始自由活动了，同学们三五成群地吃起来。

这次活动我太喜欢了，它带给我很多的快乐!