高中

题记：花自飘零水自流独自守着窗儿，夏日的习风把额上的水珠拭去。

放了手中的茶杯，窗外的知了声充满了双耳。清漠的思绪把我带到窗外，却是一幅秋天的景色，零落的黄花逐风飞去，我不能从这广阔的天空中找到任何表情，落叶堆积在角落里，白云随风飘着，榕树在风中荡着，一个无声的世界，我能飞向哪里？

我已无法控制我的心绪，在这夏日映荷的季节里，心灵的死神把我召唤到着清漠的落叶黄花中。我已面无表情不能再说什么呢？生命如此的冷漠，风可以吹成沙，水可以流成风，但时间不允许我停止悲伤……

我曾是一只童话中的蝴蝶，拥有飞翔的翅膀。在美丽的早晨中，我飞过丛花，飞过小溪，飞过小冈，我尝试鹰击长空的韵味，飞过辽阔的大海，希望是我唯一生活的理由。但一场可怕的暴风雨，彻底把我的梦想撞碎了。我再也不能飞翔，飞翔的翅膀已经随着可怕的暴风雨消失了，我再也不能飞上那高高的树梢了，捕捉那诱人的花香。雪在那灿烂的阳光下一点一点的淌着水滴，我再也不能尽情地飞翔，恶魔把我摔到这满是污泥的沼泽。我时刻展开那残破的双翅，期望能够飞翔，因为那广阔的天空是我生活的希望。

我顽强地生活着，美丽的阳光照射在雨后的我的身上，折射出生命的顽强？我已渐渐遗忘了，遗忘了生命的美丽。沼泽和落叶是我的生活，阳光还没把我忘怀，但那广博的天空时刻让我生活在诱惑和折磨中……

一只已无法飞翔的蝴蝶！希望来了，失望也就来了。生命里业失去了希望，活着还能为了什么，谁能阐述这没有也不可能再看到希望的生活的意义？

请看：花自飘零、水自流…… 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。

风把我吹向那里？我似乎也没有希望，只是曾记着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句？无语。

[高中作文：风把我吹向哪里

自语文单独设科以来，语文教育界就不断探索提高语文教学质量的途径，各种教育观念、教学方法应运而生，层出不穷，语文教育在某些地区、某些方面确实取得了一些喜人的成绩。可是从整体上讲，学生的语文水平并未出现多大起色，硕士生、博士生写不出一篇上档次的文章，高中生错别字连篇，说话前言不搭后语的现象屡见不鲜，更为严重的是语文教学中人文价值、人文底蕴的流失，正如有人指出，透过中学生的作文，我们看到的不是一张爱思考，有个性，青春稚气的面孔，而更多的是会议桌前的官员或新闻播音员。语文教育现状堪忧。因此，语文已成为有识之士口诛笔伐的重点学科，背负“误尽苍生”的罪名。二十年前吕叔湘先生就振聋发聩地指出语文教学存在“少、慢、差、费”等严重问题。如今又有孔庆东、王丽等分别主编的《审视中学语文教育》、《中国语文教育忧思录》等书，对语文教育进行审视、忧思和猛烈的批判。

提高语文教学质量的出路何在?

在教学中，有一些现象给了我们有益的启示。有些学生与其他学生一起接受相同的教育。比如教师、教材、教法等，但是，语文水平却非同一般。通过调查，我们发现，这些学生都有很好的家庭语文学习的环境，诸如父母文化水平较高，或者家庭有较多的藏书等。

另外，从许多杰出人物身上，也可以发现类似的现象。比如着名作家叶至善、王安忆、老鬼，甚至周氏三兄弟(周树人、周作人、周建人)等，他们都有他人不可比拟的语文学习环境，前三位的父亲或母亲在语文方面都有杰出成就，他们分别是叶圣陶、茹志鹃、杨沫，同样周氏兄弟的祖、父辈在语文方面也都有很高的造诣。

这些人从家庭中汲取了充分的语文养分。

还有本世纪上叶南开中学培养一大批才华横溢的人才，诸如曹禺、周恩来等，深入研究一下，发现当时南开中学语文第二课堂搞得非常生动。

凡此种种现象不能不令人把思考的视野投向更广阔的空间，去探索、研究影响语文学习的因素，其中特别是学习主体之外的因素。

学习环境，在国内外，从古代到近代早已为人所注意。

古罗马着名教育家昆体良在他的文章中多次提到孩子保姆语言的要求。他说：“最要紧的是，孩子的保姆应当是说话准确的人。儿童首先听到的是他们的声音，首先模仿的是他们的言语。”

我国古代教育家也十分重视学习环境的作用，在他们的论着中论述了学习环境对人的影响，如墨子认为：“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”;庄子认为：“婴儿生无硕师而能方，与能方者处也”;荀子则说：“居楚而楚，居越而越，居夏而夏：是非天性也，积靡使然也。”

近代教育家康有为也深刻地认识到学习环境的重要意义。他在《大同书》里说：“婴儿知识日开，感染不可不慎。故设院之地不可近戏院，声伎之地，葬坟火化旁，作厂、市场、车场哗嚣之所，以慎外感之染而保清明纯固之神。”

但是，真正对学习环境进行系统研究的尚少。

中央教科所田慧生《教学环境论》(1996年版)说到：“教学环境是近年来国际学术界颇为引人瞩目的一个新兴研究领域”、“是我国教育领域一块待开的处女地”。这本书是我国教学环境研究领域的开山之作，正如他的导师李秉德先生《序》中所言：“这本书是具有开拓性的，甚至可以说是填补了这方面专门研究的一块空白。”

语文教学环境方面研究论着据我所见，仅有于源泉、倪山编着的《存在与发展——语文教学生态论》，韦志成着的《语文教学情境论》等。而对语文学习环境研究的论着显得更少、或更欠缺。张孝纯：“大语文教育观”有语文学习环境的思想，并且“一体两翼”的说法中也提出了“学习环境”的概念，但它是相对于语文第二课堂而说的，外延较窄，不能涵盖影响语文学习的外在因素。因此，他的理论不能称之为是完备的语文学习环境理论体系。其次，北师大张鸿苓《语文教育学》中有一章《构建良好的语文学习环境》，观其内容主要集中在学校课外活动。其他人也有零星提及，但都不够完备，就不一一赘述。

中学以生语文学习环境研究具有深远意义，能够开阔提高中学语文教学质量的视野，打破往把提高语文教学质量的途径仅仅局限在课堂教学研究的狭隘意识，使语文学习生活化，强化学生的主体意识，培养学习语文的习惯、兴趣和对美的追求，提高语文运用的能力。

秋天来了，树叶们纷纷衰老变成黄色，如蝴蝶般飞舞，慢慢的跌落在地，结束自己的生命，树叶们已经习惯了这样的规律，认为这就是树叶生命的过程。可在一棵老梧桐树上，有一片叶子却并不这样想，他想：“树叶们都是这样说，可就是没有去尝试，我就不信我不能保持着我的绿色活到春天!”啊，他的身上一片绿的可爱，真是看了有一种春意盎然的感觉，在一片片黄叶的簇拥下，这片树叶显得格外夺目，可能正因为如此，他才会有这样大的口气吧!

在深秋的一天夜里，寒风瑟瑟吹来，天空中飘落起雨点来，这雨点虽然不大，但寒瑟如冰，一个个砸落在大地上。那些雨点看见了老梧桐树上的那片树叶，便问道：“咦，你怎么还是绿色?”“我为什么不能是绿色的!”那片树叶有一种被人侮辱的感觉，高声答道。雨点见那片树叶没有与他谈话的意思，便说：“哦!那祝你好运!”雨点刚说完，雨就下大了，这一个个雨点如一块块石头，砸落在老梧桐树上，许多叶子因冲击力太大而掉落在地，只有那片绿色的树叶依然挺立在那里，他望着那一片片散落在地的树叶，十分悲伤。但他马上又振作起精神来，心里暗暗的想：“加油!我一定不能掉下去!我要成为一片能够活到春天的绿叶!”他紧紧地拽住树枝，毫不放松。

雨势仍在持续，突然，一大块雨滴摔落在那片树叶上，这巨大的冲击力本应该把他砸落的，可因为他紧紧地抓住了树叶，所以没有被砸下去，结束生命。可是，雨点并没有落在地上，而是仍在树叶上翻腾。那片树叶，被压得抬不起头来，似乎马上就要粉身碎骨，枝折叶落。他旁边的树叶讥笑他说：“看来你不能活到春天了。”然而，那片树叶并没有向命运低头，他心想：“虽然坚持不一定会成功，但是不坚持是一定不会成功的!”于是他卯足了劲，顽强的直起腰来，他身上的那滴雨点顺着他的叶茎滚落到地上;而他旁边那片讥笑它的叶子却被一滴雨点砸落在地。

这场雨使整个老梧桐树只剩下了四分之一的树叶，而绿叶，只剩下了那唯一的一片。那片树叶并没有放松警惕，因为他听一位老树叶讲过，最难熬的时候到了，那就是冬天。

又经过了许多磨难，那片树叶与剩下的树叶终于熬到了冬天。在这滴水成冰的天气里，在配上猛烈而又刺骨的北风，天已经从夏天的蓝湛湛变成现在的白茫茫，原本湍流不息的大河都因为发冷而结上了一层又一层的冰，更何况是一片树叶呢?但是，那片树叶并没有磨灭自己的梦想。

一天，天气和往常一样寒冷，只是在中午时分，天上落下了一片片如铁片般的大雪片，又刮起了猛烈而持久的北风。那片树叶意识到了危险来了，便紧紧的抓住了树枝，其他没有防备的树叶们纷纷惨叫着落地，那声音使那片树叶的心都要碎了，他心想：“我现在唯一能为我同胞们报仇的方式就是活到春天，我一定会成功的，命运，我不会向你屈服的!”猛地一阵大风刮来，那片树叶只能紧紧地抱住树枝，风实在太大了，他的体力也严重透支，他身边的伙伴们一个个的被风带走了生命，有的临走前发出一声异常惨痛的悲号，有的则向那片树叶发出最后的祝福：“加油!”，还有的被风吹得尸首破碎，惨不忍睹……他是在悲伤中战斗，那片树叶实在抱不住树枝了，他的内心里似乎已经想松开手，解脱了;但是正当他想一死了之的时候，又是那一股信念：“我一定要活到春天，完成同胞们对我的期盼，也算是对他们的一种慰藉。”于是，他又紧紧地拽住了树枝，尽管他已经没有力气……

或许我们生活中遇到困难的时候，也可以说，再坚持一下。或许，我们过惯了习以为常的生活之后，想着为什么一定要这样呢?能不能改变一下呢?或许生活就会因此变的不一样了。

1927年8月1日凌晨，一声枪响划破了南昌城寂静的夜空。以周恩来为书记的中共前敌委员会及贺龙、叶挺、朱德、刘伯承等，率领党掌握或影响下的北伐军两万多人在南昌举行起义。经过数小时激战，全歼守敌，占领了南昌城。

1927年4月和7月，中国******内的蒋介石集团和汪精卫集团，勾结帝国主义和大地主大资产阶级，在上海和武汉发动******政变，残酷屠杀共产党人和革命群众，使中国人民从1924年开始的国共合作的反帝反封建的大革命遭到失败。

为了反抗******反动派的屠杀政策，挽救中国革命，中共中央于1924年7月12日进行改组，停止了中央委员会总书记陈独秀右倾投降主义的领导。下旬，决定集合自己掌握和影响的部分国民革命军，并联合以张发奎为总指挥的第二方面军南下广东，会合当地革命力量，实行土地革命，恢复革命根据地，然后举行新的北伐。李立三、邓中夏、谭平山、恽代英、聂荣臻、叶挺等在九江具体组织这一行动，但发现张发奎同汪精卫勾结很紧，并在第二方面军中开始迫害共产党人。随即向中共中央建议，依靠自己掌握和影响的部队，“实行在南昌暴动”。据此，中共中央指定周恩来、李立三、恽代英、彭湃等组成中共中央前敌委员会，以周恩来为书记，前往南昌领导这次起义。

预定参加起义的部队有：国民革命军第二方面军第11军第24、第10师，第20军全部，第4军第25师第73、第75团以及朱德为团长的第五方面军第3军军官教育团一部和南昌市公安局保安队一部，共2万余人。从7月25日起，第11、第20军分别在叶挺、贺龙指挥下，陆续由九江、涂家埠(今永修)等地向南昌集中。27日，周恩来等到达南昌，当天就在城内的江西大旅社正式组成前敌委员会，领导加紧进行起义的各项准备工作。[1]

30日早晨，中央代表张国焘来到南昌，中共前委立即召开紧急会议。张国焘坚持认为，根据共产国际的指示精神，应该争取张发奎参加，否则不能举行暴动。周恩来等多数同志认为，“在客观应当是我党站在领导的地位，再不能依赖张”。第二天，中共前委再次开会进行辩论。最后，张国焘表示服从多数人的意见。

此时，******武汉政府的第五方面军(总指挥朱培德)第3军主力位于樟树、吉安、万安地区，第9军主力位于进贤、临川地区，第6军主力正经萍乡向南昌开进;第二方面军的其余部队位于九江地区;南昌市及近郊只有第五方面军警备团和第3、第6、第9军各一部共3000余人驻守。中共前委决定赶在援兵到来之前，于8月1日举行起义。

8月1日2时，南昌起义开始。按照中共前委的作战计划，第20军向旧藩台衙门、大士院街、牛行车站等处守军发起进攻;第11军第24师向松柏巷天主教堂、新营房、百花洲等处守军发起进攻。激战至拂晓，全歼守军3000余人，缴获各种枪5000余支(挺)，子弹70余万发，大炮数门。当日下午，驻马回岭的第25师第73团全部、第75团3个营和第74团机枪连，在聂荣臻、周士第率领下起义，第二天到达南昌集中。起义最终取得了成功!

南昌起义成功后，发表了******左派《中央委员宣言》。革命委员会任命周恩来、贺龙、叶挺、刘伯承等组成参谋团，作为军事指挥机关，刘伯承为参谋团参谋长，郭沫若为总政治部主任;并决定起义军仍沿用国民革命军第二方面军番号，贺龙兼代方面军总指挥，叶挺兼代方面军前敌总指挥。所属第11军(辖第24、第25、第10师)，叶挺任军长、聂荣臻任党代表;第20军(辖第1、第2师)，贺龙任军长、廖乾吾任党代表;

大海之所以浩瀚，是因为它汇聚了千万条河流;大山之所以高耸，是因为它凝聚了千万块巨石;大漠之所以广袤，是因为它团聚了千万颗细沙。团结生出伟大，团结生出力量，团结同样生出人性的光辉。

当大地在猛烈地颤动时，全国亿万人民的心也在随着颤动。一时间，白衣天使、子弟兵、志愿者踊赴抗震救灾的前线。

圣洁的白云永远为你绽放一一

那穿梭在废墟里，走动在帐篷中的白色身影，他们见证了生命的坚韧，也向世人诠释了职业的神圣。在汶川地震中，在那个破旧的寺庙里，有32个婴儿出生在了产床上。他们的出生凝聚了白衣天使的心血。白色的身影穿梭在房前屋后，他们不停的付出，换来一声声娇嫩的啼哭。当记者采访一位医生时，他说“这是全体医护人员的功劳……”在白衣天使爱的团结中诞生了不屈的生命。

常翠的四季青为你骄傲一一

他们挥汗如雨，就算只有百分之一的希望，也要付出百分之百的努力。

这是子弟兵救人的宗旨。在大地震发生后的168个小时子弟兵仍然没有放弃救人的信念。当他们用生命探测仪探测到生命存在的迹象时，他们欢呼雀跃。在拼尽了几十个小时后，幸存者被救出，子弟兵用绿色染透了生命，他们让生命充满生机，生命因他们的团结而万古长青。

灿烂的野菊为你喝彩一一

那一条条橙色的丝带飞舞在天地间，也温暖了一个个受伤的心灵。他们是抗震救灾的志愿者。在废墟上、病床前、道路上，他们伸出爱心的双手，帮扶一个个期待救助的心灵。正是因为有他们的爱心，救灾工作才顺利进行他们是野菊花，香气也许不怡人，但品质却感人。在他们的团结心中，生命的道路被开启，被抢通。

在汶川大地震中，爱在团结中生出，苦难在团结中化解。这是因为，13亿中国人坚信：再小的爱心乘以13亿都会变成爱的海洋，再大的苦难除以13亿都会变得微不足道。团结13亿的力量，生出爱的火花!

一年一度的五一劳动节到了。盼星星，盼月亮，终于可以放长假了！每天可以写写作业，看看电视，玩玩电脑，探访亲朋好友，真是乐不思蜀！在这个五一里，我们全家打算去姑姑的早餐店里作客，准备学学待客之道。

五一的早晨，我们全家早早地来到了姑姑的店里，姑姑已经打开了店门，在摆设桌椅。一见我们来了，便请我们吃了香喷喷的手工面和水饺，吃完后，还能配上一碗热腾腾的汤，真是想得周到！

八点钟要到了，陆陆续续地来了些客人，他们有的吃面，有的吃粉丝，有的吃水饺，每个人还多喝一碗汤，姑姑差不多要洗一天十几个客人，一人两个碗的碗数，还要负责店面的清洁，家中的锁事，真的是忙得不可开交。加上今天是五一，人更是多。看到这里，我决定帮姑姑一天，做一天的早餐店的小小服务生。

首先，我要收拾碗筷。我先把客人吃的碗筷收拾好，放到洗碗池里，按大小叠好，再把桌子抹干净，迎接下一位客人的光临。我走进走出，忙前忙后，忙到了十点多，终于客人都走了。我就把桌子收起来。

接着，我要帮手洗碗。我和姑姑蹲到洗手池旁，打开水龙头准备洗碗。望着两三叠厚厚的碗，不禁大惊失色道：“姑姑，怎么有这么多的碗呀！”姑姑笑了笑，说道：“客人多碗就多呀，你现在知道挣钱不容易了吧！今天是劳动节，就让我们在劳动节中好好劳动吧！”说干就干，我和姑姑分工起来，她洗碗，我用水滤净。经过我俩的努力，终于洗好了碗。

一个上午过去了，我在下午还得尽上我这个小店员的最后一个义务，那就是拖店面的地板。这可难不倒我，因为拖地是我的强项。我二话不说，拿起拖把，沾上水拧干后就不动声色地拖了起来。姑姑的店面虽不大，但杂物却比较多，总是挡住拖把，所以我左拖右甩根本行不通。我只好搬开杂物，一点一点地拖。时间一分一秒地过去，成功也终于在一场汗流浃背后迎来。

傍晚就要来临，我们要回家了。姑姑给我买了一条雪糕以作感谢。品尝着冰凉的雪糕，我回想着刚刚的劳动。“五一”劳动节就在我的劳动中过去了，我认为这个五一让我明白了劳动的可贵，也让我在五一里学会了劳动。让我们劳动在“五一”吧！

[高中作文700字：劳动在五一

无论生活中有多少数不尽的苦难与绝望，但一想到军训，我就能从沉潜的心底感悟到苦涩中的甜蜜。

随着酷夏的远去，我们迎来了一个凉爽的秋，同时，也迎来了我们向往以久的高中生活。

在这里，第一课便是军训。军训，这个熟悉而又陌生的字眼，之所以熟悉是因为每逢开学必有军训以锻炼我们的体质，提高我们的素质。而陌生却是因为在经历了这几次的军训后，又有谁能诠释得出它的真正意义？

我始终不能理解军训，而以前的军训留给我的印象无非就是苦与累，甚至有些无聊。而这次，或许是人长大了，抑或是所处环境不同，面对人群不同，我竟慢慢读懂了它。是的，就这样，懂了。

军训是辛苦的，但它却辛苦的美丽，辛苦的动人，辛苦的让人难以忘怀！

的确，军姿站得人双肩酸痛，双腿麻木，但勿需抱怨它的磨难，它的辛苦，因为那种坚挺向上就像是在向上生长的树，不折不挠。不！更应该说是一种尊严，一种力量，绝不向任何权势卑躬。人生苦短，哪里会没有曲折没有辛苦？如果不管遇到什么挫折，都能以这样的精神面貌去对待，那么所谓的困难也就不是困难了。

吃点苦，受点累，怕什么。俗话说：“不经历风雨，何以见彩虹；没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香。”军训让我们从幼稚走向成熟，使我们能够正视困难，敢于挑战。军训能够磨练我们的意志，锻炼我们的体质，增强我们的信心，美化我们的心灵……

汪国真说过：春天之所以美好，因为大地开满了花朵。我们也要说：军训之所以美好是因为它让我们完成了破茧为蝶的蜕变，由铁到钢的锻造。相信，这段幸福时光会让每一位经历过它的学子终生难忘。

或许学到的东西远不止这些。但是紧张而又愉快的训练中的亲身体验，严格而又平易近人的教官的谆谆教诲，我想，我终身受用不尽了。

我从不静静静地到来,哪怕细如发丝的春雨,也要随意抛洒在屋檐、庭院、田间、荒野；我不是谁的使者,也不是谁的眼泪,我只是我自己,随着春之风,夏之热,秋之凉,冬之冷,我或者曼妙,或者热烈,或者潇洒,我没有什么伟大的愿望,我只是自由的飘洒。

我从《诗经》里飘来,“昔我往矣,杨柳依依；今我来斯,雨雪霏霏”。我从柳郎中的词中洒下,骤雨初歇后,是离别情人的眼,是萧萧秋风中的泪。柳郎一大早醒来,杨柳岸边的残月还挂着情人的泪滴,那泪滴就是我啊。我在岳飞的《满江红》中劲洒,凄凉之雨更添其烈火忠心,那岳字大旗在我的怀中裹卷。我从《秋声赋》里来,带着千古文人的悲愁。我和高尔基的海燕一起飞来,跨越了国界、时代。我属于所有的文人志士,我拥有千万种情怀。但是我还是我啊,我作自由的飘洒。

下雨了。母亲不能回老家了,她望着窗外的秋雨发呆。她想什么,他的儿子就在身旁。一如小时侯我放学回来,见她老远就在房檐下张望,看她的儿子怎么还没有回家。雨在稀稀拉拉地下,母亲有些倦怠了,一如在老家劳累时候,将身体靠在灶间的墙上。下雨了,让你妈妈在那住几天吧。父亲打来电话,我听得出父亲的声音很苍老。母亲比父亲还大一岁啊,73岁的,人生一个关啊。刚74的母亲忽然又病了。她要在病中回家,恰好连绵的秋雨将她留下。雨儿啊,你会多飘上几天吗？让妈妈的小孙子好好亲亲她。

前几年,还是在雨中,母亲回家,我将包裹递给她,嘱咐她,下车时候,别忘了拿包裹,将衣服裹好了,路上风大,母亲点点头,就像我小时候上学妈妈叮嘱我。如今年迈的她,病在秋雨连绵的时候,让我想起年轻时候的妈妈。妻子将婆婆留下,说路上滑,妈妈没法回家。风雨催人老,秋雨啊,是你催老了妈妈？秋雨不作声,只是漫天飘洒。

梧桐的几片叶子还在风雨里摇曳,夜间已经听不见秋虫的鸣叫,细细的雨落在窗纱上,我梦里的白杨树湿漉漉的,白杨上挂满了张望的眼睛,雨从眼睛里流出,我的眼泪沾湿了被头。秋雨一场又一场,我也要在秋雨里老去吗,像现在的母亲,在连绵的秋雨里,向着老家张望。我的老家在哪里？母亲那时在哪里？萧萧的秋雨不回答,只是作漫天的飘洒。

人生漫漫，挫折与失败总是与我们不期而遇，面对他们，面对他们，我们要用宽大的胸怀和超人的毅力去承受。学会承受，学会享受过程，学会在失败中成功。

放弃很简单，但放弃了却无法挽回，遗憾的化作烟花，将自己灿烂的人生化作一缕青烟，飘向浩渺的天穹。

承受很痛苦，然而，承受了我们的人生就多一份精彩，少一份黯淡，人生将化作群星永远闪耀在天际。

西楚霸王面对节节失败，他不敢承受，不敢面对江东父老殷切的期盼，放弃了东山再起，自刎乌江，化作历史的一抹殷红，留世人叹息。

但世界并不缺乏生命的勇士，他们承受痛苦，为自己人生一点点增添光亮。

是他，身体的残疾并不能消灭他对文学的热爱，用雄健的文字抒写人生的篇章。

这是一个风华正茂的少年，却不幸“折枝”，无情的疾病正一点一点吞噬着他的双腿，剥夺他的自由，是生，是死，他在徘徊。但在母亲的关爱中，在地坛宁静环境中，他渐渐开始承受，承受一切幸运与不幸，他用自己的笔尖写出对生命的感悟，从此，中国文坛上又多了一颗永不陨落的新星。

他就是史铁生。一个生命的勇士。

是他，命运的捉弄并不能阻挡他对音乐的追求，在无声的世界里，他独演独奏，用心灵敲击出《命运交响曲》

这位从小就对音乐独具天赋的音乐天才，正在舞台上万丈光芒的他却发现他的听力渐渐减退，在他指挥完最后一场乐会后，他不得不告别心爱的舞台。然而，面对一系列的打击，在痛苦和绝望中，他选择了承受，承受命运的不公，承受来自身体和心灵的痛楚，在自己的世界里安静地演奏，一首又一首神曲在他笔下诞生。

他是音乐界的奇迹，他就是音乐巨人贝多芬。

选择了放弃就意味着我们这一生注定失败，但作为新时代的我们怎能轻易言败？所以我们选择承受，些许选择的是无尽的痛苦，但付出终究会有收获，收获的将是是生命的真谛。

选择承受，选择做一个生命的勇者.

[选择承受高中学生作文

这是一座美丽的城市，我缓步在它繁华的外表下，只影的寂寥却渐渐融入了这座城喧闹下的宁静、深沉与孤独。

本该热闹的市中心被静谧的八大关慢慢取代，无言的城让草丛间的虫鸣也显得刺耳。

林荫小道上斑驳的日影，细碎的诉说着时光缓缓地流；早已不再有人居住的老屋映衬着亭台楼阁的寂寥；紧闭的大门缠绕着枯黄的爬山虎，一点一滴都在静静地欢迎每一位来者踏入岁月的长河。树上几只早莺叽叽喳喳的鸣叫回荡在小巷间，公园的长椅正对挺直的白桦，渲染着壁画的墙壁从石缝间长出翠绿的新芽。

一切的一切，都静静的，无人知晓。我读懂了这座城环境的静谧。

那是一位教授的故居，融入在这八大关。时光的倒影再也寻不回主人的身影，徒留着的告示在向游人道来曾经欢乐的流年。沿街只能够找到一两栋因为有历史浅显的故事影子而残留下来的建筑。多数的建筑都被人翻修，抹上惨白的颜色，失去了本色的它们，也失去了往日的生气。空荡的建筑物的石壁上，斑驳的凹痕，灰暗的摩擦，是那段战争岁月最后的留念。紧锁着的大门，使我看不清斑驳石壁下隐藏着的文化的深沉。可我清楚的明白，这些屋舍，是逐渐消失在中国的万国建筑文化的栖息地，也是最后的归宿。

无人知晓什么时候，连这剩余的深沉的文化也会慢慢退出我们的视野。我读懂了这座城文化的深沉。

手扶在围栏上，一阵刺耳的车鸣声划破天际。我回头，肇事者超越了前面的车，扬长而去。不知怎的，突然回想起几日前咖啡屋的老板娘。

“冬季的青岛虽冷清，却是这儿最美的时候。”她说：“八大关原本就是青岛最有名的景区之一，每到夏季，慕名前来的游客很多。街道两旁的大巴、私家车擦缝停置。满街的垃圾，一批一批边夸赞这里，边踩踏在草坪上的游客都让这里的风景大打折扣。”

她顿了一会，继续道：“他们翻越围栏，爬进院落里，就为了拍几张照片，车鸣声夺取了这里本该有的宁静。他们是否读懂了这座城？”

这一刹那，车鸣声、老板娘的话以及静谧的八大关交织在一起，我读懂了这座城的孤独。

有人会赞美它，有人会歌颂它，但更多的人却在毁坏它。他们用自己的行为破坏了这座城宁静的美好，鲜少有人去接近它，聆听它。宣扬着保护的人却在以更残忍的姿态毁灭它！无休无止的人潮让这座城市去了宁静，失去了美好，留下残壁段垣向懂它的人控诉它的苦衷。我看见它在哭泣！

脚步踏在道路上，斜阳拉长了寂寞的影子，我在只影的寂寥下读懂了这座城喧闹下的宁静、深沉与孤独。

[只影的青岛高中作文

折一片嫩叶，却捋了满树的忧伤。

是雨一再地延后了春天，花依旧欣然不知春天与垂落于他的嫩叶上。雨一直哭，一直哭。所以，花也忧愁了，搂着娇小的花苞涩涩地站在雨丝中，它哭，它怕就这样任雨掳去了春天，这些饱满充硕的花苞就这样枯萎了吗？

蒙蒙的雨或大或小，它宛如一个倔强的孩子，一遍又一遍粗劣地冲刷着大地，它想刷去那些负着“债”的身躯，终究不能。曾经，我的嘴角每天上扬15°，或许更多。但时间像一张原本就没有对齐的图纸，从我的嘴角一点点地错开去……我像是站在铁索里，四面八方的牵引力最大限度地把我撑开……着冰冷的雨捎不来一丝一毫的慰藉，它阻挡了一切春意。我懊恼它的无知。

十字路口的灯红了又绿，绿了又红。我踯躇在十字路口，望着雨中的人们匆匆地来，匆匆地去……不知错过了几番绿灯，我抬起头拖着书包匆匆地跑过马路。闪烁的绿灯永远都学不会等候，我无法跟上它的时间。走过黑白相间的斑马线，我回头望望马路，人们依旧是匆匆。

走时，我平淡地望着人群……那些灰色的过客像寒冬一样凛冽。

“春天在哪里呀，春天在哪里……”远远地传来一个小女孩蜜糖般的声音。渐近，她边唱边跳，手里握着一个小小的风车和一枝长满了嫩叶的枝条。小女孩生得活泼又可爱，宛如是从春天里被唤醒的小仙女，她要宣布“春天来了”。

女孩握着的风车随着风“呼呼”地转动，那声音十分悦耳，伴着女孩的歌声，雨已在不知不觉间匿迹，我看见女孩跳动的裙摆上已织满了春天。最美的，是那一枝枝条，颜色并非怒一般的绿，却绿的那么迫不及待。它生生地点亮了灰色的过客们暗淡的眸。

我拾起女孩落下的叶，举向天空。树叶的弧度是15°，那是一片微笑的，属于春天的叶。于是，我留下这一叶微笑夹于书页间。再望那悠悠的风吹过之处，已是春暖花开。

[留一点微笑给自己高中作文

导语：我们很多的时候都会写高中班主任对学生寄语，但高中班主任对学生寄语怎么写呢?以下是小编整理的资料，欢迎阅读参考。

1、时间是最有情，也最无情的东西，每人拥有的都一样，非常公平。但拥有资源的人不一定成功，善用资源的人才会成功。请善待时间。

2、高考的竞争是压力和挑战，也是机遇和希望，成功属于战胜自我的人。

3、生活就是这样——不论你是羚羊还是狮子，当太阳初升时，就得毫不犹豫地奔向前方！

4、一直我寄希望于你，忽视了你的冲动与缺乏理性的判断，面对你的过错，我曾有恨铁不成钢的气恼，然而当看到你似一夜长大的孩子般懂事了，明理了，知道认真学习了，老师真有说不出的高兴。好好把握，老师会关注着你每一点的进步。

5、朴实、真诚的你脸上总洋溢着微笑，班级工作认真负责，待人随和，是老师心目中的好学生，你学习很自觉，书写工整，但不知道为什么学习成绩总得不到突破。希望你好好总结，讲究学习方法，保持学科平衡。

6、今天，你们是蜜蜂，在知识的花园中辛勤采集，明天，你们就会奉献出甜美的醇浆；今天，你们是幼苗，汲取雨露和阳光，明天，你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来，是希望。

7、温暖是你们的礼物，开心是你们的赞歌，健康是你们的回报，心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠，经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性，放飞理想！

8、你的学习从现在开始，无论承受多大的困难和挫折，你都要每天进步一点点。你会行动，你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功，既然选择了高考，便只顾风雨兼程。

9、中华民族的复兴需要有思想、有道德、有文化、有纪律、会学习、善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。

10、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

11、篮球运动很有魅力，它的对抗，它的拼抢，它的战术，他的一个接一个的投篮令人着迷，你是有这方面的素质的，所以，篮球赛你为班级赢得了荣誉。在学习这个赛场上，也一样需要拼抢和战术，在学习赛场的对手更多，想在学习的战场上赢得喝彩吗？那么，努力吧！

12、只有一个忠告给你——做你自己的主人。拼搏无极限。相信：机会是创造来的，不是等来的。

13、寒窗十载，数日将决高下；豪气冲天，看我金榜题名。

14、同学们，中学时代是人生最美好的一段时光，如蓓蕾初放，又像旭日东升，充满希望和向往。

15、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么，而要在旭日初升的时候即投入学习。

16、三年苦读磨一剑，气定神闲战犹酣。势如破竹捣黄龙，千帆竞发齐凯旋。

17、你在校能严格遵守各项规章制度，团结同学，对本职工作认真负责。你也很聪明，但不足的是老师发现你的听课效率不高，容易受到外界因素的影响。老师希望在今后的学习中你能以更高的标准严格要求自己，使自己有更大的进步。

18、“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”勤勉永远是成功 的要素。事实上你拥有着聪慧的资质，你缺少一份恒心。只要你执着地去做了，那么，从长远看，胜利必将属于你。请珍惜你的拥有，并大胆地去开拓进取。

19、老师对你最满意的是，你能虚心接受老师的教导，尽管你的学习成绩不是很理想，但我相信，凭着你的聪明，凭着你“想学”的信念 ，终有一天你会到达成功的彼岸。

20、远大的理想在这时孕育，高尚的情操在这时萌生，生命 的辉煌在这时奠基，良好的习惯在这时养成。光阴易逝，韶华有时，青春靓丽，正当立志奋发时！

21、给自己一份慰籍，给自己一份勇气，跌到了自己爬起来。

22、你待人随和、诚恳，处事稳重，同学关系好，热爱集体。看得出你在学习上也很努力，尽管你的学习成绩不是出类拔萃，但老师坚信，勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定能登上顶峰，老师期待着你更好的表现。

23、久有凌云志，此志可问天，心慕象牙塔，魂系梦亦牵，百万学子竞渡，扁扁小舟心几叶，风急浪无边。遂了心愿，何惜衣带宽，胜勇敢更坚，是好汉，一十二年将去，弹指一挥间，可上清华揽月，可上北大摘星，世上无难事，只要肯登攀。

24、“世上无难事，只怕有心人”，有了恒心与毅力。，一切困难都能迎刃而解，希望你找准自己的人生坐标，用勤奋是自己在原有的基础上创出质的飞跃。

25、三分天注定，七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。

26、用汗水织就实力，用毅力成就梦想，用拼搏铸就辉煌。

27、你思维敏捷，见解独到，课堂因你而添了生气。你学习认真，肯钻肯问，不甘人后更为老师赞赏；任劳任怨也是你的优点，希望你能保持并发扬你的优点，努力为自己开创一片灿烂的前景。

28、有平常心，就会有最佳的发挥；怀自信心，便能跨越每一个障碍。

29、世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔是天空，而比天空更为广阔的是人的胸怀。

30、人生的旅途并非花团锦簇，坎坷磨难常常使你以伤痕累累来诠释，而生活的热情不能就此冷却，路，还得走下去。

31、你的热情，你的憨厚，你的大方，无时无刻不感染着你身边的每一个人。你思维活跃，课堂发言积极，常常有较出色、较独特的见解。你具有较强的集体荣誉感，你总是用你的勤奋来带动其他同学认真学习 ，老师相信，你一定会有更开阔的发展空间。

32、学练并举成竹在胸敢问逐鹿群雄今何在，师生同心协力攻关笑看缪中魁首谁人争。拔剑出鞘笑看风云誓死拼，不是一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。从容应对，倾出所能，走过风雨必现彩虹

33、一个人走路走得最远的不是走得最快的；而是能够不停走路的人。

34、别人铺好的路固然平坦，但少了一份坚信，少了一份拼搏的乐趣，少了一份奋斗 的甜蜜。

35、苦战两月终生不悔，迎六月一生无憾。

36、无论何时：积极的态度象太阳，照到哪里哪里亮；消极的态度象月亮，初一、十五不一样。

37、用拼搏的汗水灌注无悔的高三路。考前不怕，考后不悔。

38、你学习态度端正，学习积极性较高，学习成绩较理想。希望今后在课堂上不仅要认真听讲，更希望能经常看到你举起的手，听到你大胆的发言，让自己的才华在课堂上得以展示。

39、自信来源于对自我的正确认识，自卑来源于比较的结果。建立自信的基础就是要承认现实，接受现实，并想法来改变现实。

40、感性给人激-情和力量，理性给人冷静和思索，感性和理性的结合，如同水与火的交融，狂热而柔静。一个人只有凭着这样的态度管理人生，离成功、幸福也就不远了。

41、挺直胸膛直面高考，前程似锦激流勇进，冲锋陷阵心如止水，笑看六月云卷云舒，傲对考场风云变幻。

42、再灿烂的阳光也不能消除阴影，再完美的人生也不能没有瑕疵，让我们学会与痛苦同行，去追寻快乐。

43、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而它当初的芽儿，浸透着奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。

44、硝烟散尽论英豪，狭路相逢勇者胜。

45、生命就是奇迹，永远都不要放弃希望，哪怕希望渺小如豆，我们都要坚持举着它，即使烛火灼伤了皮肤，我们也不能放弃，否则我们将永远还在黑暗中。真正的高考胜利者，并非是指那些成绩拔尖的状元，而是在高三这一年里成长起来的乐观、自信、坚忍不拔的你。

46、信心、细心、耐心——高考成功的保证。

47、书山路漫漫，以勤奋为首，学海苦茫茫，须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件，乘着网络的快车，充实自我，发展自己。从每天抓紧，从小事做起，去挥汗，去耕耘，去描绘。愿你们时时用功，步步踏实，迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活，奏响时代旋律，与时俱进，化作彩练，让光芒闪耀在祖国的明天！

[高中班主任对学生寄语

逆境能够磨砺人的意志。逆境中成长，需要的是更多的意志力，一个人遇到挫折，一旦就此放弃，而没有一种想突破它的追求，那么，他也只能永远无法获得成功。人生也有一种力量，在逆境中获得一种向上的力量。

著名的音乐家贝多芬，以他一首动听的乐曲而出名，不幸的是，双耳失聪成为他音乐道路上的绊脚石。作为音乐家，这算得上是一个人生中最重的打击。但他并无放弃，凭他坚强的意志力，还不是作出了一首首闻名世界的作品？这就是逆境给人带来的无限动力。 物理学家霍金，身患重症，在他的生活中，只能靠轮椅，和他仅能活动的手指来维持。但是，他并没有放弃自己的事业，致力于研究天文物理，并给世界作出了巨大有贡献。这就是逆境给人带来的无限动力。

或许生活中有许许多多的不满，甚至给你带来了伤害。但是， 有的人却选择了任凭它摧残，这不是懦弱的表现吗？有的人，也选择了抱怨，然而抱怨，又能起到多大的作用呢？也有一些人，选择了反抗。当然，这是一种正确的选择，人生不可能一路风调雨顺，只有几经拼搏，才能获得成功。而我却认为，在逆境中成长，就应该顺其自然，正确地对待挫折，便会在无形之中获得一种推动的力量，减少一份抱怨，减掉一份哀叹，正确地去对待挫折，这将会在你的人生道路上留下一条亮丽的色彩。

因此，我觉得，生活的意义，并不在于活得快乐，活得安宁。人生道路上不可能会一帆风顺。假如生活欺骗了你，请不要悲伤，不要烦恼。因为快乐的日子总会来到。生活中，我们应该懂得正确去对待自己所处的逆境。不要盲目地去选择放弃，坚持一下，总会看到光明。不要认为自己的生活坎坷，也不要怀疑自己的能力，我们要尝试，只有通过尝试，才能总结出经验。只要掌握了应对挫折的方法，我们就能够变得很强大。这，就是逆境给人带来的无限动力。

是的，在逆境中成长，过程或许会很艰苦。因为这磨砺了我们的意志。上帝创造了我们，也创造了困难，是为了增强我们应对挫折的能力。逆境，是人生最好的礼物；逆境，是人生的风向标；逆境，让我们变得强大。在逆境中，我们快乐地成长！

时代变迁，长江后浪推前浪，代代新人换旧人。为了顺应时代的发展潮流，我们的课堂教学也开始发生了变化，在原来的基础上增添了原来没有的色彩，像是在锦缎上的绣花，像是在天空中的彩虹，像是黑夜里一轮圆月，都是课堂教学美好的点缀。

这次的课堂教学改革打破了原来的"老师讲，学生听"模式，变成了"学生讲，老师辅导"，让同学们通过小组合作进行学习。这也是针对很多现在学生存在的问题所进行的课堂教学改革，给了我们更好的机会去学习。

这次课改使得原来相对而言较枯燥无味的课堂，变得更加活跃，让每一个同学都能置身于集体之中，感受集体的力量，使得课堂里面出现更多欢声笑语。老师不再是冷冰冰的形象，而像朋友一样，和我们在课堂里欢笑，带着我们在知识的海洋里遨游。每个小组都有每个小组的"拿手宝"，也就是组长，带着所有组员在跟别的组竞争的同时，一起进步，一起前行，不会丢下任何一个人，不再是老师顾及全班，而是每个组的成员之间的帮扶。这样的知识，不再是老师硬生生的塞进我们脑子里，而是我们自己去寻找、吸收汲取。

根据学习金字塔，讲授、阅读、试听、演示都属于被动学习，学习内容的留存率相对较低，而讨论、实践、传授给他人属于主动学习，学习内容的留存率相对较高。所以这次课改，也有利于我们对于学习内容的留存，有利于我们记住知识点。小组合作让我们在讨论之中找答案，在实践之中验证答案，在互相传授知识的时候巩固知识点，完善知识库。

在此基础上，课改还有利于我们团结意识的形成，有助于提高我们的表达能力、语言水平。小组合作的时候，每一个同学都竭尽所能为小组付出，每一个小组都散发着团结的光芒，发挥着团结的力量；在为了把每一道题目的知识点讲明白的同时，我们的表达能力、语言水平也相应得到提升。

这样的课改给予我们更好的学习机会，在原基础上拓展出更大的学习空间，它的好处不仅在学习上，还有在精神上、心灵上馈赠了我们很多。我对我们学校的课改很有信心，因为我对我们的同学有信心！

[课堂的馈赠高中作文

桃花依旧，人面全非。

——题记

盘古屹立于混沌间，于是土地开始变化。

女娲造人，于是天地间开始了生灵的喧闹。

嫦娥奔月，于是死气沉沉的月亮成了人们心中的守护神。

天地何时不变？万物何时不改？

“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复还。”流水匆匆走过，留下的只是走过的身影，此时它在这里，彼时它已奔流而去……

“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”岁月总是来匆匆，去也匆匆，在儿童脸上留下的是成长与活力，而在父母脸上留下的是沧桑与衰老！但倘若是伊人返老还童，也恐早已物是人非了吧！

依稀记得一首歌“那些我爱的人啊，那些遗失的梦，那些曾经的喜悦，沧海桑田的变幻……”并不喜欢“桃花依旧笑春风”的无奈，却始终苦于无法释怀。

是谁说：“世界一定会变，我们也会随着世界在变，但千万不要让世界改变你太多！”多潇洒的言语，可是当我们不变时，其它的事物是否依旧如故？

“也不得不看梦想的翅膀被折断，也忽然间明白未来的路不平坦，难道说着改变是必然……你纯真的眼睛哪去了？”是谁在替90后发出这样的询问？是啊，每个成长的人，是否会一如既往的奔往自己的梦想？可是，又是谁，在离去的前一秒留下了悔恨的泪水？

梦里面，一条陌生的路指向熟悉的城堡，呵，那是自己曾经多少次踏遍的母校之路啊？一切都在变，路不再是梦寐里渴望的重登之途，可是不管一切怎么变，我的记忆与思念哪里会变啊？

潮起潮落，昼夜更替，春夏秋冬，不管你怎么变，我在会忘记母亲的呼唤，父母的叱喝，奶奶的抚摸，爷爷的笑颜，同学的歌声，老师的叮咛，梦想的召唤啊？

什么都会变，可唯一不会变的却是记忆里你们的容颜！

后记——

或许岁月的刻痕常常让我们多愁善感，但转眼间，灯火阑珊处的那个背影终会伴我们一生，路一直都在！

[关于变化的高中作文

“云雾缭绕、桃花飘香、溪水流韵、渔歌飞荡……”打开电视，是一幅幅宛若仙境的画面。“桃源，桃源……”我轻轻地重复，把这个名字深深地刻在心里。此后，我一次次幻想：若见桃源，会是什么样子？会不会有小孩子在溪中石头上跳来跳去？会不会有渔夫唱着歌撒网捕鱼？会不会有游人在盛开的桃花树下谈笑风生？

终于有机会可以一览桃源风光，但眼前的一切却狠狠地打击了我。垃圾遍地，草木都蔫蔫的，一旁臭水沟的水还在哗啦哗啦地流……这就是桃源吗？这样的桃源，怎么还有那么多人喜欢？

上初中后，一篇《桃花源记》解开了我的疑惑。跟随着那漂着点点桃花的溪水一直往前走，我明白了，这里的桃源，才是梦里的桃源。我体会到陶翁寻寻觅觅终于找到其理想精神花园时喜极挥毫的心情。在这片自然纯净的土壤上，他可以在晨光熹微时拎着酒壶巡山探水，他也可以在某个舒适的午后吟着诗走亲访友。原来，这恬静安逸舒适的地方，才是人们真正向往的桃源。

但是，在这里，陶渊明是真的快乐吗？少年陶渊明继承了姥爷的超然气质，年至弱冠，因为面前这个没有亲和力的世界，便把第一杯酒送入口中。这时的他不用去操心那些让世人寄予厚望的虚名。到了而立之年，他还是去做官了，为了养家糊口的重担和大济苍生的理想。然而，他渐渐发现了人世的真相，目睹了人类的残忍与丑陋，这些都是不美好的东西，让人无奈，甚至绝望。终于有一天，他学会了飞翔，从那个不堪的乱世逃了出来。春耕，秋收，采菊，饮酒。安贫乐道，并以此为荣。

转念一想，在后人称颂的背后，你能想像那样一番光景吗？一位年过半百的老人，蹒跚在杂草丛中，一扇简陋的柴门通往一幢空空荡荡的木屋。茫茫的风雪，从头上降落，飘散着苦寒的气息。这就是为那一群不得志的文人所效仿的陶渊明啊。读《桃花源记》，我读到了陶渊明的宁静淡泊，但我却觉得，无论身在一个怎样的社会，都应当积极入世，尽情地展现自我生命价值。你隐居了，自己是逍遥了，但你有没有想过那些在乱世中挣扎的百姓？纵使会遇到挫折，这也只是让我们愈挫愈勇得理由，我们绝不能因此而退却。

“一洞何奇，引千古风骚？一记谁懂，寄万世心酸。”桃源，有美丽的风景，有淳朴的村民，有与喧嚣世界相反的宁静。若见桃源，我只会躲在竹林后，看上一眼，就悄悄离去，把它的美好永远存放在心里。桃源之景，于心领焉则足矣，而又何羡乎？

中国有多少人出国留过学，10年前每送出了三人留学，只迎回国一人，而现在八成的留学生选择回来，是啊，就算国外的生活再好，可我们的根，终究是在中国，回到祖国，我们的心才不会枯竭，海归潮不正说明所有的人的心还在祖国吗?

我们在这片黄土地长大，流着中国人的血液，使它孕育着我们每一个中国人，我们出国留学，我们的初衷还不是同样是为了让我们能用我们所学的知识，让他能够更繁荣更强大吗?既然如此，在我们功成名就的时候，就是我们回报我们祖国的时候，不管你学到什么，过着怎样的生活，我们的祖国无时无刻都在呼唤你回来，期盼着你回来，

在以前出国留学的人，在体验到外国文化生活后，或许觉得自己的祖国没有发展便不选择回来，因为各方面水平确实落后于其他国家，渐渐的随着更多留学生的回国，他们带着所学的先进文化技术回来发展，使祖国慢慢开始繁荣有更好的发展，而现在几乎所有的人都认识到祖国的发展少不了每一个人的力量。尽管外国的生活再好，也不如家里来的踏实，基本都选择回国深造，这也正是我们的爱国心，中国心越来越凝聚的表现。

早在我们中国还未改革开放的时候。出国留学的机会是难得可贵的，但我们的爱国科学家却依然回到祖国，放弃在外国的忧郁条件，让自己能够用所学的知识技术改变祖国落后的.现状，他是伟大的物理科学家钱学森，当时美国的部队领导人在钱学森留学后，怕他把先进技术带回中国，纷纷两次阻拦他回国，但是钱学森始终没有放弃回国的念头，

冒着生命危险回到自己的家乡多么让人佩服，还有许多爱国的科学家为了自己心爱的祖国而牺牲了自己的生命，牺牲了自己的青春，牺牲了自己的一生，但他们毫无怨言，祖国也为之骄傲，在外国我们所需要的不是被外国优秀文化先进技术所折服，而是应该将其应用到我们中国发展需要的地方，取其精华去其糟粕，只有这样我们的国家才能有更好的发展，爱国不仅仅是让你摒弃一国的文化，只是希望你心爱中国。

出国留学固然有益，但是我们的家还在中国，生于斯死于斯，少年强则国强，少年富则国富，少年智则国智，所以回家吧，孩子。我们的祖国需要你。祖国万岁;代表了我对你的尊重。祖国万岁;代表了我对你的敬仰。祖国万岁代表了我对你的希望。让我们共同度过迷人的秋色。一起收获希望。一起收获果实。祖国万岁!代表了刷新历史，发展进步，繁荣富强。

毫无疑问，居里夫人和海伦·凯勒是历史上最伟大的两位女性。最近，我有幸拜读了海伦·凯勒的著作《假如给我三天光明》，心中越发地喜欢起这本经典作品了来。

海伦是多么不幸啊!她在度过的88个春秋中，只有短暂的19个月，拥有光明和声音。她身残志坚，没有向命运屈服，自己主宰着命运。在沙利文老师和亲人的帮助下，她渐渐学会了拼写单词、读书等许多以前她根本不曾接触过的事情。她靠着惊人的毅力和顽强的意志，考取了哈佛大学，获得了博士学位，取得了非凡的成就。

海伦的一生几乎都是在无光、无声、无语的世界中度过的。光明、声音对她来说，都是可想而不可及的，可她仍顽强地幻想着，假如有三天光明。

“她自强不息，她永不低头，她对生活充满了渴望，她对生活充满了激情。”这句话用来赞美海伦是最合适不过的了。因为她乐观，她怀着温情、活力和深切的感激度过每一天。她虽然看不见、听不见，但她用乐观的心去“看”、去“听”这个美妙的世界。海伦在逆境中找到了能够伴随她的东西——知识。

她认为知识是爱、是光明、是幸福，因为有了知识，就是摸到了人类活动的脉搏。海伦豁达开朗地学习着知识。她把学习比作高山，把知识比作彩虹，她用乐观克服了前进路上的困难，最终走到了云端，飞到了蓝天的尽头，达到了人生的顶峰。

我曾经在电视上看过一则公益广告，同样的半杯橙汁，乐观的人会说：“太好了，还有一半!”而悲观的人会说：“糟糕，只剩一半了!”的确，面对同样的困境，乐观的人往往会胜出。试想，如果海伦悲观消沉，对生活失去了信心，那么生活中的她将会怎样?乐观是唯一能够支撑人在逆境中坚持下来的良药，每个人都不能失去乐观，失去了它，人的一生就会变得碌碌无为。

海伦怀着乐观的心态，珍惜着每一天。她每天都会想，假如我明天会面对死亡，我今天就得做些什么?她的这个想法让她更加觉得生命的可贵价值，让她更加珍惜生命中的每一天。

我们都知道自己有朝一日会死去，但是都把这一天看得很遥远。当我们快乐地生活着时，死亡根本无法想象。因为有无尽的时间才会触摸死亡，所以我们做着琐碎的事情，平平常常地度过每一天。换种说法，我们每个人在享有生命的时刻往往不会特别珍惜，直到快要失去了才觉得可惜，方才知道懂得珍惜。

我常常思考着一个问题：为什么有的人不能在有生之年，像海伦那样，追求自己的理想，珍惜每一天，乐观地去完成自己的追求呢?或许，有些人存有侥幸心理：我没有海伦那么伟大，我不必学着海伦，学什么乐观、珍惜，我一个人虚度年华，又不会让地球停止转动!看来，我问题的答案就在这儿：心存侥幸!

没错，我以前曾有过这样的心理，也这么认为过。现在的我决心要向海伦学习，珍惜我所拥有的每一天。我会怀着感激的心态，去度过上苍赐予我的日夜。我会欣赏视觉的美丽，花儿的艳丽，纯净的蓝天，仿佛我明天不再拥有视觉;我会享受声音的悦耳，鸟儿的歌唱，歌声的美妙，仿佛我明天不再拥有听觉。我会感觉触摸的快乐，味道的馨香，品尝的快感……我会珍惜眼前发生的一切，仿佛明天我不再拥有它们!

此刻，我暗自高兴，因为，海伦教会了我一个算式：“乐观+珍惜=幸福。”乐观使人能摆脱困境，珍惜让人明白一切来之不易，这两者合二为一，不正是幸福么?

Nowadays, many families have a dog or a cat as a pet. Some people think

that pets are good and helpful companies. Some of them even go so far as saying

that animals are as good as humans, and their rights should be respected .Senior

citizens are especially fond of keeping pet because they are always feeling

lonely at home and they see the cats or dogs as their partner.

But some other people do not like pets. They say that animals are noisy,

dirty and dangerous. They think laws should be made to forbid people from

keeping pets in cities and towns.

In my opinion, pets are loyal friends that will never betray us. Staying

with pets, we shall enjoy happiness and feel relaxed. Most important of all,

keeping pets helps people to reduce loneliness and forget their unpleasant

things for the time being.

自从我们村积极响应党的号召，进行了“五水共治”以来，我们老家的面貌真是焕然一新。五水共治指的是治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。

我们家后面原来有一条小河，一到夏天，我连窗户都不敢开，为什么呢?原来是小河里到处漂浮着塑料袋，烂的树枝，农药瓶，甚至还有家畜的尸体，小河里面到处是浮游生物，苔藓等，在炙热的夏天散了人工发着阵阵恶臭。而现在的小河经过五水共治。两岸边是用青石砌的防洪堤，岸上种了柳树，桂花树等，还设置长椅。河水清澈见底，不时还有鱼儿跃出水面。夏天打开窗户迎面而来的是鸟语花香。

我们村的西面有一个水泥厂，污水没有经过任何处理，直接留到了厂子边上的树林里面。一段时间后，树林变得满目疮痍，有的树叶子变黄了，有的树枯死了，有的停止生长了，树上再也看不见鸟儿了，也听不见鸟叫声了，一片死气沉沉的。经过治理后，建立了污水处理池，污水统一了排放处理，现在树林有恢复了生机，到处是生机勃勃的景象。

最后我只想借用主席的一句话“绿水青山就是金山银山”。