高中

国有国法，家有家规。毎个家庭都有自己独一无二的家风家训，而我们家的家风是：乐于助人、勤奋好学。

不只是我爷爷奶奶和爸爸这两代人，我也是一样遵守着家规家训。

我老家的邻居是一位孤寡老人，她是我的太奶奶，在我五六岁时，我的太爷爷带着病痛离开了。家中只剩下了他一人，儿子、孙子都出去外地了，隔几年才回来一次。太奶奶年老体弱，家里又没有水井，喝水都成问题。我爷爷见他实在可怜，就每天不辞辛劳的为她挑水送水。有时爷爷有事不能去，就千叮咛万嘱咐让奶奶去送水，还说:“你多陪她聊聊天，她一个人在家太孤单了，你去也好给她家添添热闹！”

不只是爷爷这样做，爸爸也给予了太奶奶无微不至的照顾。爸爸从广州打工回来总会给太奶奶带堆成小山的保健品，一有时间就去陪她聊天，为她按摩捶背，给她讲许多笑话哄她开心，就像对他的生身母亲一样。

受长辈的影响和鼓励，我经常到隔壁串门，陪太奶奶讲故事，陪她看电视，做一些有益于她身体的运动。

现在科技发达了，许多人都搬到了城里，而爷爷奶奶依旧陪伴着太奶奶······

我们三代人都有勤奋好学的性格。爷爷早已年过花甲，但依旧在不断学习。爷爷是位老瓦匠，至今仍在为别人做房子。为了跟上时代的脚步，爷爷在做房子的过程中仔细观察别人使用新工具的做法，做完房子后就会让有工具的人教自己用，不厌其烦的一直学，直到自己学会为止。而奶奶因为小时候没钱读书，只识得几个字，一有空就会让我教她写字认字，虽然十分困难，但她总是锲而不舍的学。有时一个字得记上好大一会儿，奶奶眉头皱成一个川字，眼睛里流露出坚定不移的神态，硬是没喝一口水没离开椅子半步，经过一番“艰苦卓绝”的奋斗，奶奶终于认识了这个字。

渐渐地，我上五年级了，数学题也难了许多，很多时候需要问家长。而爸爸长期在外工作，许多数学公式已经记不住了，我问他时，他就努力回想，想不起来就翻开我的数学书看或者和我一起商讨，我的数学题就这样一道一道的解开了。

我在课堂上有些题目不太懂得，就会问同学，他们总是耐心的指导我，我也专心致志的听着，通常是解释好多次我才明白，我觉得是自己做题前没思考，所以听这么多遍后才会做。于是，我做题前总会思考一阵子，想清楚各种可能性再做。

我希望我家能继续把乐于助人、勤奋好学的家规家训继续传扬下去，让好的家规家训传遍人间，传遍每个人的心窝！

[高中生作文：我的家风家规

世界颤颤抖抖的恍惚存在着，好像每一个生命都用力的活着，因为他们看到了生存的意义。

流沙在地表轻轻的浮动，细小的沙砾吹打着陷在沙中的一块石头，千年的风化，千年的日晒，石头的体色变的和沙子一样金黄璀璨。

石头带着千年的哀伤，这种哀伤如同没有一种生物能够躲过沙漠风暴一样的绝望。它白天顶着烈日的燃烧

和难耐的讥渴，夜晚经受着寒冷的月光和无限的寂寞思考自己生存的意义到底是什么?它总是觉的自己只不过

是个反射太阳光芒的寄生者。一年一年的过去了，希望在等待中破灭，身体一天天的沉沦，沙子如同千万只细

菌吞噬着石头的身体，它一点点陷入无止尽的黑暗，这种黑暗的空间里像真空一样密不透风，呼吸愈加困难，

像是被沙子堵住了鼻孔和嘴抑或是沙子填充了全身上下的血管，等待的日子快要结束，死亡就在瞬间完成，一切灰飞湮灭，陷入无穷的悲伤。石头带着遗憾安静的接受死亡，没有意义的生存下去，只是徒劳。

沙漠正在进行送葬，天上的云也越积越厚似乎都在为石头送行。顷刻，大雨瓢盆，雨点比平时大好几倍，

沙地被雨水打的凹凸不平，空气湿润了许多，如同十分疲惫的旅人卸下沉重的行囊时舒畅的心情。泥沙混带着

雨水从石头身上滚落，一块块艳丽的花纹像变魔术一样从石头的身上浮现……石头想不到原来自己也可以

这样美……

或许是石头所有的希望和经受的苦难换取了这场雨，也让它看到了自己生存的意义竟是这样美丽。

寒假，在每个学生的心中，是多姿多彩和快乐的。那些淡淡的喜悦，莫名的感动，难忘的执着。就如一粒粒动人的珍珠，闪着迷人的光芒，让人难以忘怀。

蓝之冰雪奋斗

考试刚刚结束，便传来的要放寒假的消息。刚听到这个消息时，自己坐在课桌前愣了好久，习惯了高中紧张的学习生活，现在突然有了大把的休息时间，心中竟有点不知所措了。放假前的那个夜晚，我坐在教室里，望着窗外天幕里漫天的繁星，心情久久难以平静。璀璨的星空中，不时有流星划过，长长的尾巴，在天空中留下一道金色的印痕，绚烂而迷人。我想，流星坠落的时候，也是它最美丽的时候吧。其实，静静的想一想，我们每个人的生命，在整个人类历史长河中中，何尝不跟流星一样的短暂。但即使生命短暂，也要努力奋斗，发出炽热的光芒，照亮别人，做一颗夜幕中最耀眼的流星。

黄之家庭温暖

放假回到家中，心情一下子轻松了下来，仿佛在前方鏖战的战士回到了后方的家中。每天早上一醒来，家里便飘满了饭香的味道。静静的躺在床上，听着妈妈的拖鞋在地上轻轻的摩擦声音，爸爸唱歌的声音，姥姥唠叨的声音，心里涌起了浓浓的感动。看着初升的太阳，心也渐渐被温暖的黄色包围，昨日的疲惫，伤痛都已随风远去，心里又充满了对生活的热爱，对知识的渴望。

红之喜庆新年

过年，是寒假中最大的喜事。放寒假后，便一直期待新年的来临。在期待中过了小年二十三，帮着妈妈打扫完了房屋，觉得新年的脚步渐渐临近了。空气中都充满了新年的气息，尽管北风仍在空中怒吼，尽管灰色的屋檐下还挂着晶莹的冰凌，尽管野地上还堆着厚厚的积雪，但渐渐的，它们都被染上了一抹火红的颜色。挂满大街小巷的红色的中国结，家家户户窗棂上娇艳的红花，暗夜中无声的红灯笼，染红了这个世界。我没事的时候喜欢站在窗前，看着大街上来来往往的人流，他们每个人手里都拎着大包小包的礼品，脸上都挂着灿烂的笑容。我知道，他们和我一样，都很热爱我们今天的生活，都喜欢新年这个喜庆的日子。

绿之班级活力

放假的时候，心中有些不舍，毕竟二十多天见不到童鞋和老师了。没有他们的日子，自己会不会孤单?放假后的几天，我正在为这个问题担心，谁知，很快便收到了同学们的短信信息。信息五花八门，有询问寒假作业的，有讲述假期生活的，当然，也有诉苦的，在家被妈妈看的很紧，手机都没的玩。除夕之夜，我给一些同学和老师都发去了节日的祝福，自己也收到了很多的祝福。他们那些温馨的话语，让我终身难忘。回复完短信后，我想，我们的班级也许不是最优秀的，但肯定是最团结的。生活在这样的班级中，就像生活在一个绿色海洋中，涌动着无穷的活力。

寒假生活是美好的，也是短暂的。告别寒假，又一个新的学年开始了，站在征程的起点，我想，寒假中这些难忘的点点滴滴，一定会伴随着我，催我奋进，伴我前行。

我的课余生活丰富多彩，我喜欢跳皮筋，我喜欢集邮，我喜欢旅游，喜欢登山，喜欢踢毽子，喜欢下棋……但我最喜欢还是看书。

俗话说的好：书中自有黄金屋，所以我常常在书中寻宝。

那我怎么爱上看书的呢?

那要从前年暑假说起，那时我最讨厌的事就是看书。一看书，我不是头疼，就是牙疼。可一看电视就什么都好了，(也许那是我不常接近书的原因吧)妈妈常常为我不看书而发愁，终于，有一天，妈妈从外地回来，手里拿着一只黑袋子里面满满的。妈妈不声不响地拿着袋子进了卧室，这一举一动把正在看电视的我引起了好奇心。这时，妈妈说：“刚才那东西，我放在柜子，你千万别动，一定要记住，知道吗?”我点了点头，要关门时，再一次嘱咐我别翻柜子，话音未落，门“砰”的一声，妈妈走了，这让我更起了疑心，我想看个究竟，就进了卧室，打开了柜子，翻开了黑袋子。“咦?怎么是几本书，会不会这几本书很好看，妈妈买来了肯定是这样，一定。”我便起一本书看了起来，看着，看着，我渐渐地入迷了，竟忘了关电视机，就这样，我喜欢上了看书。

妈妈知道了，夸自己功劳大，说是这次那么神秘是让我勾起好奇心，让我喜欢上了看书，我回头一想，原来是这样。

暑假里，妈妈常常带我去书城买书，丰富我的课余时间，把以前没看的书，都补回来。有时，我家三天两头去书城，看的书，都一箱子了。可我还是要看。有时，我一本书要看好几次。姐姐知道了，也常常把看过的好书拿过来给我来看。

在我看过的书中，我最喜欢《足球大侠》。立新小学来了一位神秘而又奇怪的男老师。他不会踢足球，校长却让他担任校足球队的教练。从此以后，学校经常发生一些奇异的事情。足球队的四个同学暗暗跟踪老师的行迹。在一个漆黑的夜晚，他们发现老师居然跳上了高高的墙院……他到底要干什么?他有什么不可告人的秘密?他是被追捕的坏人，还是公安局派出的密探?这种种看完书后，你就会知道了，本书情节曲折，悬念迭出，语言追求冷幽默效果。极具可读性，你如果要看快来向我借哦!

早上，我独自在窗前看书;晚上，我在灯光下看着书，有时，我像走进了寒冷的冬天，有时，我走进了凉爽的春秋。

书就像人的衣服，没有书就像没穿衣服一样，我从书中找到自我，找到快乐，书使我长见识，这就是看书的乐趣!

在现实生活中，许多人在心里下了决心，但能为下了的决心付诸以行的，又有多少人能做得到?

在第二十九届北京奥运会，一位美国游泳选手独揽八金，他是谁?在水里，塔就像一条快活的鱼，游得像快艇一样———菲尔普斯。这位23岁的美国男孩不仅打破了前辈马克施皮在1992年慕尼黑创造的单届7枚金牌的历史，还达到了自己一直为之奋斗的梦想!

众人或者只知道他在领奖台上的笑容;或者知记得菲尔普斯很棒!独揽八金金牌;或者奥运会过后，就早已忘得一干二净了······但有没有谁知道他成功的背后要付出多少的汗水?

菲尔普斯说过:"小时候的他,曾经幻想成为一条鱼,-----那里没有烦恼和整闹.因为7岁的时候,他父母离异,他开始变得不爱跟别的孩子玩.这时,被教练鲍曼发掘了他游泳的天分.由于菲尔普斯患有注意力缺陷多动症,而且家庭也处于麻烦中,但他并没有放弃追求梦想.而是每周在泳池游10万米,一周7天不断.他并没有什么节目,他的心只有追求梦想的那份热情.尽管在2000年悉尼奥运会上,他只获得200米蝶式第五名,"小小苦楚等于激励|",这更激励着他意志.在寒冷的冬天里,清晨冲进刺骨的冷水中,去练习.

俗话不是这样说的吗?____只要付出,就有激励!这正好有在菲尔普斯的身上,皇天不负有心人,他终于能达到梦想的彼岸!多年付出的汗水并没有白费!因为他在08年的奥运会上独揽八金枚,并缔造了一个游泳史上,几乎无法逾越的神话!

追求梦想的人群中的占多数的,若能像菲尔普斯有着永不放弃的精神,那么你就能笑到最后,这就是追求梦想的秘诀!!!

一旦挫折产生，就要敢于正视挫折，而不能怨天尤人;就要冷静地找出产生挫折的原因，并进行客观的分析;就要积极地寻求恰当的方式方法战胜自我。如果困难来了，就应该先让自己的心休息一下——不要想太多沮丧的事情。因为想沮丧的事情越多，就越容易滋生不良的情绪，就会削弱斗志。然后找一些有实效或令人快乐的事情做。因为做有实效的事情既利于解决问题，又能增强斗志。最后制订出战胜困难的计划和步骤。即使因条件多变而无法做出准确的计划，也要尽量做好大致的计划。

爱因斯坦说：“一个人在科学探索的道路上，走过弯路，犯过错误，并不是坏事，更不是什么耻辱，要在实践中勇于承认和改正错误。”

聪明的人在身处困境时，并不想太多沮丧的事情，也不做无意义的事情，而是集中较多的时间和精力解决眼前的问题，或许一时没有进展，但通过长期的努力必然会有成效。在努力的同时，也要注意放松心情，以保证身心的健康。无数成功就是在长期的、默默无闻的困境中奋斗得到的。

首先，要对自己有一个全面清晰的认识，找到自己的优缺点，充分发挥自己的优势。五音不全者想当音乐家，色盲者想当画家，这样只能徒增烦恼。

其次，要培养自信心与意志力。一个人若对自己丧失了信心，他就会失去进取的勇气。在挫折面前，要做最好的准备，做最坏的打算，对前景要抱有积极乐观的态度，相信“冬天已经来了，春天还会远吗”。只要不失去信心，就没有失败，就有逆境顺转的机会，就会看到希望之光。因此要经常给自己打气，鼓励自己。平时应该多参加一些竞赛的活动，大胆地表现自己，抱着积极参与的精神，不斤斤计较眼前的得失。

再次，学会转移注意力。例如，遇到困难时，可以试图把自己的注意力转移到自己喜爱和感兴趣的活动上来，当感情投入到新的事物中后，自然就很容易摆脱此前的挫折所带来的消极情绪，比如听听音乐，看看书。

另外，还要学会适当的发泄。把痛苦和忧伤埋在心里，会给人一种高压的感觉。如果能将这种压抑的情感向亲朋好友痛快淋漓地倾诉出来，得到他们的关心和慰藉;如果能通过剧烈运动，或把某些无用的东西当作泄愤的对象，那么过后心情会舒畅许多。但必须注意不能采用不正当的宣泄，否则会造成不良的后果，适得其反。

等待是幸福的，因为至少有样东西值得你期待，值得你想像，可有人又说，等待是无味的，是干涩的，是毫无意义的，可我仍坚持等待是一种快乐是一种理想，所以我在这次等待中，我没有了心急，没有了不耐烦，也没有失眠…… “铃 …..”最后一场考试结束了，我深深呼了一口气，走出高考考场，终于结束了这地狱般的学习………

我一口气跑回家，父母都问我考得如何，我只有也只适合说这句话：”等待结果，”因为我不想预测答案.如果好成绩是我的的话，它自然会来的. ; ;

在漫长的等待中，我的朋友们几乎轮流打电话诉苦，说等得她们心惊肉跳，头 发都白了，可是我在这等待中却毫无烦躁，我选择了回忆.

回忆这三年的学习，我有自弃，有难题，有大家的帮助.有临考前的紧张，有…..，可好像无数次的失败，都是我父母，老师及同学的帮助，让我重拾信心.记得高一的期末考试我的成绩全都很差，尽管我不断的努力 ，不断的摸索，却都让我的成绩毫无进展，我被打垮了，我放弃了，电脑是我的发泄对象，我没日没夜地玩，电视没日没夜的看，逃学旷课都是我的”家常便饭”，我突然记起了妈妈 着急的脸，想起了爸爸愤然的摇头，老师失望的眼，同学遗憾的摇头…….

是的，他们都为我担心，我却一点儿也不着急.后来父母不厌其烦的轮流的开导我，我真的有点儿感动，可学习成绩是事实.我实在是灰心了.一直到最后，是老师的来访让我如梦中惊醒------原来学习要讲方法.以后老师，同学经常帮我，所以我的成绩终于保持在了前5名.那时，我才发现，原来没有人放弃我，只是我自己放弃了自己.我深刻体会到了大家的用心良苦……

还未忘记临考前妈妈的叮嘱，她每天都给我炖汤，做好吃的;爸爸的开导使我忘了考试的紧张，老师的辅导让我忘了考试的负担，所以我认真备考……

更没忘的是同学的笑容，就如一把火，照亮了我原本冰冷，孤独的心.我想友谊会伴着我度过一切困难，享受所有快乐，

也许这次考试会让我金榜提名，前途无量;也许会让我再次重温高三岁月，我都无悔，因为我经历了苦， 经历了甜，体验了亲情，友情，让我的生活如此有味道.

“当…..”一阵急促的铃声扰乱了我的思绪，”喂?”你考取北大了!”

你瞧，等待果然是一种幸福，它让我的回忆成了一种快乐，让我更珍惜身边的亲人，朋友.

素质教育对课堂教学提出了更高的要求，即在有限的时间内既要让学生学会，学好，又要让学生会学，达到知识的内化和能力的提高。因此，作为教师，如何让40分钟的课堂达到高效至关重要。下面，结合自己的教学实践，谈几点心得体会。

一、何谓“高效课堂”?

何谓“高效课堂”?是不是教师把该学的知识都交给了学生就算“高效课堂”?或者说，这节课学生积极参与，达标练习顺利完成就算“高效课堂”?我认为，高效的课堂是在教师的指导下，以学为主，以探索为核心的课堂。是在宽松、民主、和谐、竞争的氛围中，学生积极活跃，40分钟内，知识得到充分内化，能力得到充分提高的课堂。

二、如何落实 “小组合作—高效课堂”?

(一)合理分组与科学操作

1.优化学生组合，合理划分小组

根据学生平时的表现和成绩，把全班学生分成9个大组 (每组6或7人)。分组时充分考虑了学生的能力、兴趣、性别、性格等方面的因素，遵循“组内异质、组间同质”的原则，每个小组都有a、b、c、三层学生，每层有2人，多者c层有3人。然后，又按上述的分组原则，将每个大组划分成两个小组，每小组3或4人，a、b各任小组长，两人分工合作。同时a兼大组长，负责全组工作。座位由传统的“排排坐”变为“对桌坐”。并且，座位编排兼顾了对桌互补，邻桌帮扶，这样利于组内互助与组间竞争。

2. 加强小组管理

为了发挥小组合作学习的功能，至关重要的是对小组加强管理。合作学习开始前，教师要使学生明确合作学习任务，对操作程序说明，并对学生进行集体合作精神的教育。同时给予小组长一定的权力和责任，组织本组成员在课内外开展学习活动，教师随时指导小组长的工作，培养小组长的管理能力，保证小组合作学习有序的进行。

3. 教师进行有效的帮助

在合作学习过程中，教师要为学生提供及时有效的指导和帮助。在讨论过程中，教师要深入到各个小组中，了解学生合作的效果、讨论的焦点、认知的过程，并在必要时给予及时的评价和总结，好的加以表扬或奖励。

4. 及时性激励与评价

为了充分调动组员的积极性，培养小组的团结协作意识，发挥小组的群体作用，小组评价采取加分制，即同样的问题，a、b、c、不同学层的学生正确解决分别给予5、10、15、的分数不等;不同难度的问题让不同层次的学生来解决，让每个孩子都有体验成功的机会，享受成功的快乐!这样真正做到小组内帮优扶差，共同促进;小组间相互竞争，共同提高。

(二) 小组合作学习应注意的问题

1.优化学法指导，培养良好习惯

叶圣陶先生说：“教育就是培养习惯”。良好的学习习惯将对学生终生受益，一群有着良好学习习惯、会学、主动学习的学生，自然是高效课堂的最有力的保证。但是，我们要知道，学生良好习惯的养成，与教师平时的严格要求密不可分。因此,在小组合作学习时，应注重培养学生以下习惯：

(1)独立思考。在组织合作学习之前，老师要留给学生独立思考的时间与空间。建构主义认为：学生的学习就是在已有的知识经验的基础上主动构建新知的过程，学生只有通过对问题的独立思考，才能主动为新知的构建提供心理与物质的准备，才能培养不盲从，有自己独特见解的学生。

(2)表达交流。“课程标准”指出：“让学生能与他人交流思维的过程和结果”。 教学中老师要创设情景，把说的机会让给学生，让他们在小组里能大胆陈述自己的观点与见解，甚至于能与同学进行辩论。比如，如何由三视图画出立体图形。教学中，通过从旧知识的分析、动手画图、实物模型的摆放，让学生自己先画，划不出来的，寻求帮助，找谁都可以。再让学生上黑板画，练习个后，让画得快又准确的学生说出自己的方法。马超的方法：先看主视图画好、再看俯视图，画在主视图上，左视图补全立体图形。随即毛瑞敏补充。学生的方法简单易懂，按照他俩的思路学生学得快又准。学生掌握由三视图画立体图形的方法，无需我的讲解，满堂灌。

(3)善于倾听。实际教学中，让学生说，许多教师能做到，但让学生学会倾听可能大多会忽略。学会倾听，这既是对别人的尊重，同时可在听的过程中，明晰他人与自己思维的异同，领会别人发言的中心思想，进而提高自己。学会倾听、善于倾听的方法与习惯，是达成小组合作学习目的不可缺少的重要一环。

(4)动手实践。孔子曰：“吾听吾忘，吾见吾记，吾做吾悟。”课程标准指出：“动手实践、自主探索、合作交流是学生学习的重要方式”。教学中要把做的过程让给学生，属于学生的教师绝不占有，能让学生实践的教师绝不代替，让学生养成敢于动手、善于动手的习惯。如《相似》、《视图》等章节，一定要充分发挥小组的合作效用，在做中观察，在观察中发现，在发现中思考，在思考中总结规律，从而把对知识的理解和掌握由感性上升到理性!

2.选择合适的学习形式

(1) 讨论自学

对于适合学生自学的内容，上课一开始教师就布置给各小组，并将学习目标和要求告诉他们，然后在小组长的带领下开展学习活动，而且根据小组合作的不同情况，可选择不同的形式进行，如⑴中心发言式：一人作中心发言，其他学生作必要的修改、补充。⑵指定发言式：组员举手，小组长指定发言，其他同学有不同意见的，可继续举手发言，最后由小组长综合大家的意见，形成小组成果。⑶两两组合式：同桌先进行交流，然后再把意见带到小组交流，这样能体现合作的灵活性、时效性。⑷接力循环式：组员轮流发言，能促进学生平等竞争，人人参与，共同提高。⑸自由发言式：小组成员自由发言，讨论比较宽松自由，这样可以活跃学习气氛，但容易造成学习秩序的混乱，需要组长做好调控。⑹分工合作式：小组成员合作之前进行分工，活动开始后每位学生根据分工的不同进行实践，再把合作的结果进行汇总。这种分工合作式在新课程体现非常明显，如《图像信息大题复习》、《动点问题》等，一人进行讲解，另三人进行讨论，互相配合，既可以培养学生的团队精神，又可较快得结果。

在学生自学交流的过程中。教师要巡视指导，必要时进行讲解，随时对自学进展好的小组给予表扬，给进展较慢的小组予以鼓励。确保真正发挥每个小组成员的积极性，形成集体的智慧。

(2) 测试竞赛

当学完某个单元后，由各小组自己进行相互检测。各小组成员按知识点共命一套测试题，抄写几份，上课时组与组之间互换试题，并在规定时间内完成，然后交对方批改。老师根据每组试题的质量、互测学生对知识的掌握情况，出示课前准备的竞赛，评出名次，最后按名次给出该小组课堂活动成绩。

(三).优化师生关系，营造和谐学习氛围。

我坚信，学生只有“亲其师”，才能“信其道”。对学生生活上的关心，心理上的关注，精神上的关爱，学习上的帮助，拉近了我们之间的距离。经常与学生交流教与学的意见，及时地调整自己的教学策略，来努力创设民主、宽松、和谐、竞争的教学氛围，以利于激励学生的自主意识，活跃学生的创造性思维，激发学生的想象力，利于不同观点的相互碰撞和交流。

三、如何评价 “小组合作—高效课堂”?

尽管“小组合作—高效课堂”的实施不是一帆风顺，但我还是有不少的收获!从教师层面看，由单纯研究教材转变为研究学生、研究课堂组织、反思课堂效率，极大地提高了教师本身的综合能力;从学生层面看，彻底改变了学生的学习方式。学生不再是被动的听、被动的做，而是自己独立思考、积极合作、勇于实践，感悟知识的内在联系，生成自己的感受，从而有所收获，极大地调动了学生的学习积极性。尤其是“兵教兵，兵练兵”的合作、交流、展示、评价等措施使后进生收益很大，成绩有了大幅度提高，学习兴趣日益浓厚。

“小组合作”这一学习模式让学生充分体验到独立思考与群体智慧交合的成功，让孩子们品尝到了自我发现的乐趣，对学生综合素质的提升起了重要作用!我自己也真正的体悟到“教”与“学”的乐趣!真正实现了教学相长!

总之，我对“小组合作—高效课堂”的操作也在探索之中，认识难免粗浅，特别是认真研读了王民勤教授关于《提高课堂教学效率的五大方略》之后，更感觉自己做的还不够。在今后的教学实践中，我将加强自身对课程标准和教材的把握，进一步培养学生的自学能力和科学的学习方法，不断总结，不断改进，争取创建更“高效”的课堂。

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中国传统文化—剪纸

剪纸是我国传统文化之一，最早出现在汉朝。在我国北方很流行剪纸，每到过年过节，家家户户都要剪一些美丽的图案贴在窗户上和门上，以表示喜庆。

上周星期三，爸爸教我们剪纸。先拿出一张彩色纸，把它压得平平的。接着在纸上画蝴蝶的一半，然后就剪画的蝴蝶，剪的时候一定要细心，千万不要剪错了，不然就要重新来。最后把剪的蝴蝶打开，就是一张蝴蝶图案了。不过，这样还不漂亮，我们把蝴蝶图案涂上各种各样的颜色，一只在花丛飞舞的蝴蝶出现在我们眼前了。

以后，过年过节我一定要把我剪的纸贴在自己门上和窗户上。

起床了，快起床，在生活老师的催促下，惊醒了睡梦中的我。我赶紧穿上衣服，叠好被子，和室友们以最快速度奔向操场。晨曦中，我看见了同学们早已整齐地排好了队，个个精神抖擞。由北大附中组织的军训的序幕就在这里拉开了。

我们的教官姓陈，名军，个子高高的，我对他的印象是---很和蔼。今天的内容是队列训练，训练的是站姿，头抬高，腰挺直，双手放在大腿两侧，别看站军姿简单，要是叫你一动不动地站一两个钟头，肯定受不了。

在教官口令中，训练开始了。教官一开始就给我们来了个下马威，让我们在原地一动不动地站一个小时。啊？要这么久。再说就再加时间。‘无奈，只好站呗！一开始，同学们个个都非常认真，一会儿大家就显得有点不自在了。只见有的同学再抓痒，有的双手抱着膝盖，直叫腰酸腿疼，反正都是一副懒洋洋的样子。教官看见我们这副模样，吼道：刚才动了的人马上去做一百个俯卧撑。唉1我刚想动一动，但听到教官说的话便不敢再动，可我这也痒，那也痒，只想挠挠，但我也只好忍，忍，忍。时间过的太慢了，我脚和手以有些麻木，但看到被受罚同学的样子，真是掺不忍睹，我自然也不敢轻举妄动了。

好了，可以休息了。吔！在一片欢呼声中，单调枯燥的站军姿终于结束了。唉1终于重获自由了。我这时回全身都痛。对教官恨得咬牙切齿，恨他对我们这么严厉，恨他没有人情味儿。他在我脑海中美好的印象全破坏了。

这五天来，我都可以听到都在叫苦连天，但同学们依旧坚持训练。

军训快结束时，北大附中组织了汇报表演。表演过程中，很多学生家长都来观看了表演，但天有不测风云，使得我心情紧张。虽然天下着雨，但同学们依旧动作迅速，专心致志的参加队列表演，受到了部队教官和学校的赞扬，附中学生——响亮的口号响彻在训练场上空。

汇报表演完毕，我们便和教官合影。这时，我却觉得对教官们依依不舍，舍不得他对我们的严厉，舍不得他们的笑容。忽然，我脸上滚落下一滴水，不只是雨还是泪！

这样的军队生活好开心，太令人难忘了！

军训的日子里，我们的意志得到磨练，毅力得到挑战。的确，军训使我长大了许多，我变得更为坚强了。

军训，让我体验了这非同寻常的生活，更让我感受到了人间的这一份真情。这时我才真正想到，就是这生活中的酸甜苦辣，使生活如此美好

流逝的军训已成为固化的记忆，但军训留下的共振余音仍在回响。我们要牢记军人作风，以铁的纪律约束自己，以钢的意志来支配自己。

军训，是我最难忘的经历。

雨，是堕落的天使，是纠缠的情诗，是挥不去的愁思……

——题记

今年的雨又集聚在了四月份。这是一个农忙的日子，人们都埋头在地里种花生，任由雨水肆意枉为的作乱着。

躺在沙发上翻翻手中的书，一个字也映不进眼里去，外面淅淅沥沥的声响更是密不透风的拢在心头，心中别有一番烦躁。看看灰的像只土耗子一样的天色，心情格外的压抑。我试着改变过这种心态，可每每被沁着冷意的温度触到，都会打着冷颤缩到衣物里。我时常想，说不喜雨天应该算是一种迁怒吧，要是换成碧蓝的天空明朗的太阳和煦的温度，我想我会很期待每一场雨会盛宴。

看着窗外数不清的点连成看不清的线，没有意识的在地面上一笔一笔的描着。顺着屋檐滑下的雨串，滴答-滴答-的弹在水洼里，激起阵阵涟漪，不等这厢静置那厢变又顺下圆滑……在这阻绝一切意义的雨天里，没有比发呆还顺心的事情了。虽是不喜空气敷在身上的那份凉意，但美丽事物还是会引人神往。每有空闲我总会搬了凳子坐在门口，或俯或仰的盯住檐上每滴或含苞欲放或绚丽盛开的雨露。

那每一滴都是经过力的蓄染，集聚着，容纳着，孕育着，直到极限，才恋恋不舍的松开檐边，急坠而落。你也许不曾注意过，当那晶莹经过你眼睛的那一瞬，你透过它看到的是另一个微世界。仔细盯着那一排正在酝酿着的剔透，心里会莫名的欣喜，猜测着谁会在下一秒诞临。毕竟猜测只是揣度天意明明心有所属，却还要急转视线去追随被忽略掉的宠儿，就这样总也猜不中摇头晃脑竟颇像一只被逗玩的京巴。后来仰着脖子太累，便低下头屏住呼吸去看那前赴后继冲进水洼的水滴，撞进去独留下一抹氤氲着的剪影合着清脆的玉鸣。许是我没听过什么妙音，那一瞬竟觉得犹如仙境般空灵，就连疲倦的灵魂都禁不住要化蝶起舞……

天渐渐明朗，远处几缕亮光转瞬即逝。雨水终究舍不下天的深情，按心静待着褪尽铅华的那一天……

一场春雨一场暖，百花的供养者就要远足，记忆中的蝉鸣将要奏响……

[雨韵高中优秀作文

纪念，我们被吹散的青春——题记

我们都在阳光的照耀下长大了，早在不知不觉中，当初在风中随风摇摆的时光早已成为过去。现在就连当初一棵不知名的小草，都已茁壮成长。

想起曾经，还是会不住地失笑，也会忽然伤感。我们之间的感情早已超过了朋友，你就像我的亲姐妹一样。我知道，几时世界被颠覆，你还是会给我拥抱。

在成长旅途中，细数那些凑成我回忆的人。曾经，我还是会不住地失笑或伤感。亲爱的你，还记不记得我们喜欢写日记，那本日记里铺满了我们的回忆。我们之间，或许早就超出了友情的范围，你就像我的亲姐妹一样。和我一起哭，陪我一起笑。那天我们要分开，你在我的日记上写：“你笑，全世界陪你一起笑；你哭，全世界至少还有我陪你哭。”这句话，即使到了以后，我还是会记得。至少现在，我想起这句话，心里依旧暖暖地。时间的洪流把我们都错开了，碰面的机会越来越少。亲爱的你，谢谢你陪我一起走过青春的这一段旅程。

那时年少，不知任性。我的任性，一直都像刺猬那样，在伤害你，但你却还是朝我伸出手来，为我带来光。不断包容。我的青春，当你以光为名照入我的生命时，我的世界就变为了彩色。在时光的道路上，渐渐前行，我才渐渐明白，幸福是条单行道，走近时毫无知觉，等回望时，却发现只能翘首远望，再也无法沿路返回。

我们都像那蒲公英一样，花期一到，我们都必须随风一起，回到属于我们的位置，无论如何。缘份给我们的时间仅仅是平行线间的一个交点。唯有默默祝福。我们间的曾经足够让我怀念。怀念，是生命里最卑微，且无力的事。

当初的我肆意任性总在不经意间伤害了你，而你却是不断供给我温暖。而今、我唯一的任性，变成了犟强，犟强地相信，我们还有机会一起回想曾经，遥望未来。

当初离别时，我们同样是任性着不愿分开。可是风吹来了。亲爱的你，请不要难过。记得在蒲公英再开的时候，把最美的寄给我。纪念，我们被风吹散的青春。

[高中700字抒情作文

眼泪，第一次听到这个词语，就会想到伤心、委屈、寒心和痛苦，但也会想到高兴、感动、温暖和幸福。眼泪并不一是在你伤心难过时才会流下来，也可以在你深受感动、感到幸福温暖时流下来。

都说眼泪没有重量，但我要说它有重量。

在我们上初三，准备冲刺中考的时候的一节自习课，课代表发了十多张卷子，让我们自己订上，我就用订书器订卷子，哪知订到一半时，订书器突然夹到手心上的肉，“啊！”眼泪忽的流了下来，我周围的同学转过来看着我说：“怎么了？”

“订书器夹到肉了。”我哭着说。

“我看看，”同桌急忙拿起我的左手看了一下“真的啊，怎么还夹到肉了，你忍一下，我帮你拿下来。”

说着就开始了与订书器的战争，可是订书器咬得更紧了，手也跟着疼起来，“啊啊啊”同桌立刻松手。这是我的两个前桌看不下去了，也来加入了这场战争，胜利还是属于我们的，订书器最终拿下来了，但是是随着一声声的喊叫拿下来的，我流着眼泪跟她们说谢谢她们，“不用谢我们，赶紧看看你的手吧。”她们就转回去继续写作业了。想想之前我们还闹不愉快，现在她们却帮我，眼前又出现了水雾。我感到幸福。

还有一件事是在高中刚开学的那几天，天还很热，有一天下课，我坐在座位上写卷子，突然飞过来一只鸡蛋大的大飞虫飞到了我眼前，我被吓得大喊一声，随后眼泪掉了下来，同桌赶紧把虫子装进瓶子里扔进了垃圾桶，前座的女生赶紧坐过来，让我靠在她怀里，说：“不怕不怕，虫子已经走了，不哭了不哭了。”我的眼泪也慢慢的溜走了，高中刚开学几个星期，大家都不太熟悉，但是别人就像对待朋友、对待亲人那样对待自己，我心里感到有一股暖流正流进我的心。我感到温暖。

所以说，眼泪是有重量的，而且还有感情。哭，并不代表伤心，也不代表痛苦，它也可以代表幸福和温暖。眼泪虽小，但它却蕴含了很多东西。

[幸福的眼泪高中作文

践行读书梦

我希望大家都喜欢读书，因为书本能使人获得很多知识。我向大家介绍一下:我叫黄禹舜，三年级小学生。我有许许多多的书，其中有《怪物大师》，有《冒险小虎队》，有《八戒日记》等等。但我最喜欢《怪物大师》，这本书共8册。要说：布布路、赛林娜﹑饺子和蒂奇雷顿，四人和他们的怪物一起冒险的故事。

第一部说:布布路和赛琳娜在思考村里人为什么的得绿色脓疱时，摩尔十字基地消失多年的送信蛇突然出现在布布路的面前。从地狱归来的信使全身伤痕累累，嘴里吐出布布路父亲带来的留言……

第二部说：物质系里面最著名的怪物之一 ——“泰坦” 传说已经消失数千年。全世界最珍贵的“泰坦原石”就是从泰坦取下来的,听说这种神秘的原石只有会移动的城市—魔都奥古斯。奥古斯的居民竟然住在垃圾场里!这座世界上最富有的国家到底怎么?……

第三部说：一夜之间，干旱入侵大陆西方的多雨国家—卡加兰。炎热，干渴，绝望，这片曾经丰饶的土地陷入死亡气息。卡加兰的救命之水就掌握在布布路四人的手中……

第四部说：千百年过去，在这里的人们都不记得这猩红森林的外貌，只有祖先时刻的提醒着晚辈：“我们是猩红森林的守卫者，世世代代与盘踞在这片森林里的毁灭魔王斗争!”

第五部说：全世界最优秀的美食怪物大师—“至尊厨师团团长”萨兰秘密的召见布布路四人帮他找彩虹草!布布路他们踏上有去无回的死亡之路，前往神秘的方—极乐园!这里是神的后院，也是贪婪者的殉葬场!

第六部说：精英小队和布布路为首的吊车尾小队，两支队伍的对决即将在封闭多年的迷魂岛上举行!谁也不知道，一双无形的眼睛正在冷冰冰地注视着一切!

第七部说：考古界的奇迹—蓝星上唯一被称为帝王的卡桑德兰大帝的战甲重现人间!传说只有光明神的人选才能使用这套盔甲，而且战无不胜!

第八部说：传说鱼龙是蓝星上最古老的物种，和人类、鱼类、龙类的祖先，他们生活在云海上的龙宫里。但是古老歌谣中描述的世外桃源—恒空之都真的存在吗?

我真的希望大家会买更多的书!

晚风如此平静又柔和。透过窗户的路灯闪耀着温暖的灯光，风中的树都舒展着他们的身腰。我觉得它们都是快乐的，好像又重新这样自由的活了一次。我心意阑珊，感受迎面吹来的风，只是觉得凉爽舒适，透心的幸福感。

该是很多很多年前，亦或是上一刻，总有人与我有着一样的心境。肆意的享受自然所带来的种种快乐，从最简单的食物中品尝到难以找寻到的珍宝。我对一切从来都要求都不高，感觉好便可。但是对于生命中那些想要的东西，便会矢志不渝的去追寻。

语文老师喜欢谈闲话。一个自习课，两个小时，讲得唾沫直飞。历史老师也是如此，总能滔滔不绝的举例子讲故事，十分吸引我。我喜欢那些美丽的文字幻化出来的优美音符，总是能让我沉醉不已。她很坦诚，能将那些最尴尬的话以最诚心的方式解说。并且对于当前的教育制度，也能坦诚无疑的表明态度——反对。一名语文教师，干着一些她并不太赞同的工作，也许有几分可悲，但我从那几分侃侃而谈中，看得出来，她爱着这份工作，爱着她的教学工作，爱着她所喜爱过文字的一切。因为热爱，很多东西迎刃而解。

在我们这个班上，可以看得出来，很多人都是没有梦想的人。但也有一些很令我钦佩的人，他们很勇敢、很勤劳、很上进，虽然不多言，但我是知道的，有一种东西指导着他们的行为，让他们有一种战胜万难的勇气。

我的同桌是个很热心的女孩子，总是帮助周围的人忙，但是也不失个性，有自己做事的原则，对待学习也十分的认真，我能从她身上学到很多东西。虽然有时被她批评这做不好、那做不好。但我知道，我们还是“中国好同桌”，她还是会帮助我，而我也不能总是依赖于她，要自己变得勇敢起来，自己变得强大起来。

中午与固定的一群人前去吃饭，吃遍各种东西，觉得有人陪伴疯狂的感觉也挺好的。“肥肥”是个胖女孩，每次都能吃很多，虽然班上很多人不喜欢她，但是她有我们，所以应该不会再有当初军训时肢体不便时被孤立的孤单感。其实一个团体组建起来不也就是这样吗？一个班是一个团体，班级的大团体又有诸多的小团体，每个人都有自己的圈子，爱好自己爱好的。我们都是互相关爱着的，虽然各自特点或是爱好都不同。很感谢遇到这群女孩子，让我一下子温暖了起来。虽然马上就要分科，我们又将要分开，不过我相信，分开都是为了更好的开始，我也不会轻易忘记她们——可爱的女孩子们。

偶然想写一个想日记的东西，是语文老师提起她的大学时代，每天晚上熄灯前都要赶着写完一天的日记，有时写不完，还坚持点着蜡烛继续写到深夜。无法想象这种坚持，也或许正是不多存在的现象了，所以现在显得那么的弥足珍贵。我觉得很触动，在现代科技进步的今天，还有多少人坚持这些日记呢？我曾经尝试过，但是总感觉写下长篇大论是无法的，时间与精力仿佛都是不允许的。我会觉得很累，也会觉得好像意义不大，一切事物都会遗失，一如我曾经就因为搬家而丢失一本珍贵的笔记本，自此对写日记失却信心。虽然文字就如同水一样，总会消失于茫茫浩瀚的海洋之中，但是具有贮存意义的我还是希望保留。

我向来不是自信的人，对于纸质的一切并不那么相信，也并不太相信于网络日记，也可能会因为这种那种原因而丢失的吧。况且，所谓的日记还是留给自己看的好。给大家看的日记，总是不太坦诚，无法写出一时主观的心理看法。

我那么喜爱文字。可是当我练字时，还是会有些许的迷茫，练得再好又有何用？即使是被老师夸奖于我而言也是毫无意义的。不知从何时开始，我已经开始对一切感到了不自信，所谓的刨根问底追寻意义，也不过是一种斤斤计较的现实主义。我并非不允许自己做梦，可是在这个彷徨的年纪，我感到了一种深深的无力。

其实，我总把生活当成冒险，也许这并没有什么不好，因为我总是在随时准备迎接未知的挑战。当然，也会有自己既定的方向与目的地。我会朝着那个地方行进，虽然我随时预感到失败与打击的存在，不过当我想到了那些最坏的结果都无法奈我若何，就不再有什么害怕的了，只管用心的前行。

我想生活，也许就是那么简单，虽然有些许的纠结，但大多都是一种多彩缤纷的经历。于是就在这样的抉择之中，我们渐渐长大了。

七堇年说过，成长就是翻书的感觉。每当我发呆回想往事时，便越发觉得这话说得让我颇有感受，一幕幕回放的，都是青春。

偶尔有些小沮丧，小失落，但大多时候内心还是有无言的坚信存在着。这样就是最好的状态了。

我换最简单的事物，如同我最喜欢的风，无论何时何地，总能带我飞翔，给我无极的快乐。

文字的梦旅人，我相信你。以及你幼稚的曾经、迷茫的如今，以及苍茫的未来，可笑的痕迹。

只要朝着自己想要的方向，就一定可以的吧，到达自己想要的彼岸。

点评：本文就如作者所言，是一篇碎念，我们跟随着作者的思绪在她的世界里游走，从平柔的晚风，到对语文老师的点评，然后是同学们对于梦想的理解，还有对于同桌身上诸多优点的学习，对自己小圈子的可爱的赞美及难舍之情，到最后日记的积累意义和作用，最后作者表达了自己的诸多情感：喜爱文字的彷徨，迎接未知的纠结，对待成长的自勉。

本文的内容和情感无疑都是复杂的，这也是我们能感受到作者心绪的细密而绵长，当然，情感或者思考很难做到深度和广度兼容，这也是本文作者还能继续提高之处。

厚厚的冰山出现了一条裂缝，它开始一点一点地分裂，然后慢慢的，另一半从它身体脱离，最后沉入海底。这样的塌陷一天发生不知多少次了。南极洲已从地图上划去；美洲变得如此的渺小；亚欧大陆被这场“恶梦”折磨得“瘦骨如柴”；北半球已是一片空旷；大西洋也将非洲填入了自己的肚膛……世界几乎是一片汪洋，深蓝深蓝的颜色覆盖了我们的母亲——地球。

人类，这种自命不凡的生物，终于意识到了——世界将要毁灭！天上飞的鸟儿，地上栖的动物，水里游的鱼儿，他们在死去的最后一刻，哭泣道：“我们没有做错什么！”是呀！这些无辜的生命究竟犯了什么错，要让它们承受死亡的滋味。再看看人类，在这场灾难幸存的人们，他们站在高山上，看着澎湃的海水冲击着海岸，他们开始反思，自问是什么造就了今天这个局面，让他们饱受灾难、失去家园的情景，毫无疑问，是人类。但他们还没有发现，自己正在毁灭着自己，他们可能还不知道，不知道自己的毁灭性有多大。

是的，当人类在为自己即将出世的新军事武器沾沾自喜时，“恶梦”就来临了。他们不顾后果，无忌的使用各种科技，各种气体，化学物质在空气中弥漫，制造出各种无形杀手，酸雨、台风等等。温室效应节节升高，冰山禁不住，与海水同流，海平面不断增长，几乎淹没了各大洲。

人生往往是一场马拉松比赛，从第一声啼哭开始，我们就开始了比赛。至于最后的结果，完全要靠自己。

小学一年级开始，就已经向我们这些选手们敲响了警钟。如果不努力便会被其他选手超越。没有永恒的冠军，只有不断地超越。在每一次期中考试，期末考试前，我们都要拼命的复习，这就像是一名军人一样。一名合格，优秀的军人，必须要有一把好枪，精准度要高。“一把好枪”就是平时积累，学习中，思考中得到的结果与知识;有一把好枪也不够，还要结合一名军人的反应能力，思维敏捷，判断能力高于一身，这些就是我们的运用能力。

初中又是一次新的起点。现在，我们不能像小学那样，回家之后就看电视，到晚上看尽兴了，看够了，才写作业，在强烈的白帜灯下，不仅伤害身体，还会导致自己的学习成绩下降。

我们应该一回家就写家庭作业，作业完成后就复习一下今天所学的，预习一下明天该上的课，这样才能提高我们的成绩，让我们变得更加优秀，争取把自己最优秀，最耀眼的一面展示给大家看。

一个新的起点，蕴含着一个新的道理。牛顿的起点是苹果将头砸一下，发现了地心引力;爱迪生在他母亲做手术时，用镜子将灯光发明了灯泡。

起点往往是低的，一个成功的人，不论现在站的的多高，看的多远，但昨天都是普通地。我还是相信那句话：没有永恒的冠军，只有不断的超越。

今晚，照样的去散步，我又遇到了那个老人：一头白发，身穿红色衣服，矮小的身体，模糊的双眼，满脸的皱纹。她和往常一样，出来散步。

也许，我也经常出来散步，她对我也十分熟悉了。老奶奶和往常一样，热切地和我打招呼：“小朋友，你又出来散步啦!”“是啊!老奶奶好!”我笑着对老奶奶说。“你真的很懂事啊!要是我孙女和你一样就好了，她啊!没让我省过心。“听到老奶奶的夸奖，羞愧的低下了头。此刻我心里在想：”这个老奶奶真的很好，她会经常夸奖我，可是我真的有做到很懂事吗?“我反复问自己，我和老奶奶一路聊着，不知不觉，天黑了下来，老奶奶的孙女，怒气冲冲地向老奶奶走来，指着老奶奶的鼻子不文明地说：“奶奶，快点给我回家做饭，你饱了不代表我饱了，要不是你向我我妈妈告状，说我这样那样的，我才不会饿，哼，告状精。”看着她那轻蔑的表情，我心中的怒火燃烧了起来，“你怎么能这么说你奶奶，好歹她也带你那么久了，要是有一天你奶奶，不理你了，我看你怎么办，你不懂得对老人要尊敬吗?真不知道你读书是做什么的!“”我要你管啊!你又不是我妈，神经!”女孩吐出了脏话，我没理她，老奶奶在一边抹眼泪，我看到了很为老奶奶伤心。

这个奶奶从此都没有再来散过步了，一天我看到了她的孙女，问她她的奶奶呢，她哭了出来，她说她的奶奶昨天去世了，我惊呆了，一位慈祥的奶奶就这样离开了我们，我非常伤心，老人虽然走了，但我依然相信老人在天上看着我。

“退一步海阔天空，忍一时风平浪尽”。其实不是所有事都要争强好胜，都要弄得双方都下不了台，宽容一些，前方的道路就不会有坎坷，不会有泥泞。

宽容，是化干戈为玉帛的良药。你会有与朋友或家人不和的时候吧!切记，在火山将要爆发之际，强念一个“宽容”，它犹如观音菩萨身边的仙瓶一样，会降水灭除这场不必要的“自然灾害”。

宽容，是一把上方宝剑，为你披荆斩棘，人生之路，漫漫一条。坎坷曲折数不胜数，宽容，让大家感受得到你这一份特殊的爱，让爱化为一把利剑，帮你铲除人生道路上的荆棘，保你一路畅通无阻。

宽容，是世上至真至纯的清泉。宽容别人的过错，就是减少一份让自己受伤害的可能。宽容别人，就是在饶恕自己。宽容，是心里流淌着的至真至纯的清泉，它丰富着你的生命，更精彩着他人的生活。宽容，是人生的第二个母亲。在你受伤害时，抚平那颗受了打击的脆弱的心灵;在你疲倦时，给你振奋精神的勇气;在你淘气时，给你回到现实的道路。

宽容，一个十分神奇的字眼。你拥有了它，就拥有了许多别人享受不到的权利。你抛弃了它，但它永远都不会抛弃你，它会躲在明显易见的地方，让你浪子回头时找到它!宽容是百利而无一害的，是最无瑕最清纯的!

如果你还不具备宽容，那赶紧去将它找回来，不要让它再丢了。如果你拥有了宽容，就请真诚的面对每一个人吧!记住，人生道路上，要学会宽容。

三年的初中生活，十七天后就要与之告别，回首三年来自己走过的路，滋味番多。

可乐一般的初一生活，刚从小学生活中脱身，来到初中面前。新鲜感和刺激感充满了大脑，初一的军训，是我们体验初中生活的第一步。烈日下汗水湿透的衣服，大雨中响声灌耳的口号，这一幕幕如可乐一样，新鲜而又满含着刺激。

白开水一般的初二生活，经历了一年的风风雨雨，熟悉了老师同学，适应了初中紧张的生活。初二，没有初一的那种新鲜和刺激，期而代之的是如白开水一般无味的生活，但此时生活虽无味，却是初中三年中收获知识最多的时候，因此，聪明的人喜爱着这白开水一样的生活，为自己打下一了坚实的基础，初二生活如白开水，虽无味，却是人类少不了的物质，有了它才能健康成长。

苦咖啡一般的初三生活。步入初三，紧张感骤然而生，压力随之而来，铺天盖地的卷子和习题扑面而来。初三，初中生活的最后一年，也是最苦最忙碌的一年。自己忙，家长忙，老师忙，苦涩辛苦的生活不会没有回报，奋斗了三年终会有所成。初三，苦咖啡一般，虽然苦，但随后便是弥漫于唇齿之间的香醇。

再回首往事如风，再回首往事如梦，过去的日子如风，一吹而过，过去的日子如梦，美好而又令人留恋，回首过去的三年，有后悔，有快乐，有激动，有悲伤，但那些都已成为往事，无法改变。

回首初中，现在的我有着怀念，或许在多年后，在回首初中，又会有着不同的感慨与新的滋味。