雪的世界阅读理解(精彩20篇)

繁华落尽，梦入禅音。是夜，一场突如其来的大雪，掩埋了岁月的忧伤，遮挡了往日的匆忙，放眼望去，银装素裹，玉树琼枝，好一副天作之美的北国风光，恰逢在这昼夜交替的冬至，恰逢在这末日世界的尽头。只是你还未来，我不敢死去。早已把每个夜晚当做是最后一天，每个早上当做是新的开始。开心也是一辈子，不开心也是一辈子，那我们为什么不开心呢!

没见过莲花，以为牡丹是最美的花，真正见到了梅花，才知道什么是冰清玉洁的美。一心等你的错落相遇，千金酬你的笑靥如花。我一直一直等你，其实只是为了积累足够多的失望，多到能说服自己戒掉对你的幻想。最终归于另一种人生，另一种美。你说总感觉我很忙很忙，少了与你看细水长流的惬意时光，我说等我忙完了这几天会有时间好好给你补偿，陪你逛遍商场买好看的衣裳。你的快乐我应该知道，可我的忙碌你不会懂。

梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。所有的经历都是一种财富，所有的放开才能够从新再来。于是懂得，不是在沉默中死去，便是在沉默中爆发。

一场大雪，覆盖了整个世界也把自己悄悄封藏。累了的心终该好好静养，忙碌的人是该停下来慢慢欣赏。得之，我幸。不得，我命。是的，这个世界没有你我会过得很好，只是有了你，我会过得更加精彩。如果你还不想来，便许我一个永远的等待。如果冬季太漫长，便许我一个春暖花开。如果明天再相见，便许我一个欢乐满怀。

[世界末日的雪作文

“读书”这玩意儿，我个人认为，的确是有时令人烦躁有时令人享受的一件事。

记得小时候，最烦的就是每天回家就要面对着那一篇篇又长又难读的文章语句，看不懂无聊不说，还要背，那简直就是想晕。于是，基本上那一段日子，我每天都是坐在窗前，念着那令人“憎恶”的诗词文句，不可不谓是烦苦不已。

而到后来，这一苦难的日子才稍稍有些改变，因为我对看书读文这事态度有了些变化。因为只要我读好了书，长辈们就会高兴，一高兴每每就会赏一点什么吃的，玩的，甚至是零花钱，所以，为了奖赏，我才稍微没有那么排斥了，只要坐在窗前那么一小会就会有奖励出现，自己也颇为满意。但都是应付式的看书读文，所以也基本上是没什么用。

不是我不喜欢读书写字，而是这些是在无法勾起我对它们的兴趣。但是，直到一次我看到一篇课文，那就是完全勾起了我的兴致。那就是老舍曾经写过的一篇文章——《猫》，其中，不但把猫的动作神态写的精彩，就连那细微的生活习性也是描绘的细致入微，写的是活灵活现，就好像是真的一样发生在我身边。因此，我开始喜欢看动物这一类的文章了，小孩子嘛，谁不喜欢小猫小狗小鸡这些可爱的动物？相比于那些写人说事的文章，这些就显得有趣多了。

而我一感到有趣，就肯定继续看这些写动物的文章作文，渐渐地，从不看书的我竟然也开始看一些书了，什么《昆虫记》，《动物世界》之类的，里面所讲的动物都相当有趣，基本上是一看就上“瘾”了，家人们也是感到惊异我居然愿意主动看书，颇为高兴。也因此，我看这些书，给我在写作文方面也带来了一些灵感，常常得到老师的夸奖，说某个某个句子，段落写动物写的好，对于具体的东西，事物描述的比较到位，但也仅此而已。

所以到后来，我又看了一些书《狼王梦》《与海豚做邻居》等。这些书所写的也是以动物为题材，主角就是固定的某个动物，不会写了这个动物又写那个动物。与之不同的是，作者不但只以一个动物为主角进行描写，还把动物某些方面写的像人，不像老舍，只是略显单方面的直接描述动物的外貌神态，生活习性。还融入了动物与动物之间，人与动物之间的情感，充分体现了动物的心理情感。

因此，也让我学习到了，写动物不单单只写动物，还要带入自己的情感，动物与动物之间的情感，甚至是通过写动物的某一个行为事件来反映我们人类自己与之相像的方面，使人从中明白道理，把作文写得真实动情，以此来打动读者。

所以，我的写作水平在此期间不知不觉的就有所提升。

为此，自己还专门归纳总结了一些写作，阅读的经验：多阅读，对于写作水平的提高会有帮助。但前提条件，你得对读文章感兴趣，所以最好是先看一些篇幅较短的自己觉得有味的作文。生动灵活的动物植物类的作文，就应该是最好的能吸引你爱上阅读的文章。因为我相信，很多人都喜欢这类作文。

所以，多阅读，对写作有帮助，还能助你了解的知识。

试想一下，当自己突然兴致大发，在一个曼妙朦胧且清爽的黄昏午后，独自对着渐要日落的太阳，喝一杯酸甜爽口的果汁，躺在草地或坐在院子里，手拿一本著名的故事书籍，没有人打扰，一个人安安静静的细细品读。那时光美景，那感受，是多么妙不可言，既是享受生活，又是修心。你若愿意，一定会爱上阅读的！

莫言的散文作为他小说的藤蔓，更是全面理解他作品的灯塔。他的这篇叙事散文《母亲》更是集中体现了他对于生命本源的珍惜与尊重。接下来随小编一起来赏析一下。

①我5岁的时候，正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下，用一根洗衣用的紫红色的棒槌，在一块白色的石头上，捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上，溅到母亲的胸前，空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音，沉闷而潮湿，让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面，是我人生记忆的起点，也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是，愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难，真是难以尽述。战争、饥饿、疾病，在那样的苦难中，是什么样的力量支撑她活下来，是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前，一直想跟她谈谈这个问题，但每次我都感到没有资格向母亲提问。

③有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻，父亲被人诬陷，家里存粮无多，母亲旧病复发，无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时，一进门就要大声喊叫，只有听到母亲的回答时，心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚，母亲没有回答我的呼喊，我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找，都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了，不由地大声哭起来。这时，母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满，她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词，不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思，她对我说：“孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在，尽管母亲已经被阎王爷叫去了，但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气，将永远伴随着我，激励着我。

④在那些饥饿的岁月里，我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景，譬如为了得到一块豆饼，一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说，谁学得最像，豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去，孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后，父亲严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说：嘴巴就是一个过道，无论是山珍海味，还是草根树皮，吃到肚子里都是一样的，何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话，当时并不能说服我，因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严，这是人的尊严，也是人的风度。人，不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯，使我认识到了人性的最低标准，使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人，为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质，是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障，也正是文学的灵魂。(选自《人民日报》，有删改)

1、文章第①段，母亲捶打野菜情景的描写很有特点，试作赏析。

答：从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景，构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面。

2、理解文中两处划横线句子的含义。

(1)愁容满面的母亲，在辛苦地劳作时，嘴里竟然哼唱着一支小曲!

答：母亲不逃避困难和不幸，乐观顽强的面对困难。

(2)孩子，放心吧，阎王爷不叫我是不会去的!

答：面对苦难要坚强的活下去，表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺，是为了消除儿子的担忧，体现了母爱的伟大。

(3)我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。

答：其语意是担心母亲走上自寻短见的绝路。

3、第③段中，画曲线句子“有一段时间，村子里连续自杀了几个女人，我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?

答：照应前文“正处于中国历史上一个艰难的时期”，引出下文我对母亲的担忧;体现生活的艰难、人性的脆弱，反衬母亲的坚强。

4、根据文意，请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不超过40字)

答：内容要围绕人应该有骨气、有尊严地活展开;语言要口语化，且符合人物身份。

5、本文题目为“母亲”，但文中又用了不少文字写了父亲和爷爷，请结合全文探究作者这样安排的原因。

答：参考实例：1)从内容上，为了更好的全面的揭示普通人身上的宝贵品质，丰富了文章内容;如果不写父亲、爷爷，内容就显得单薄。2)从主旨上看，我的母亲教育我，人要忍受苦难，不屈不挠的活下去;我的父亲和爷爷又教育我，人要有尊严的活着，互为补充，文章有厚重感。3)从人物形象上，母亲和父亲、爷爷相互映衬补充，为我树立了光辉的榜样。4)其他方面，可以使我体验和洞察人性的复杂和单纯，不光使我认识到了人性的最低标准，也使我看透了人的本质的某些方面。

Yesterday afternoon, when I was on my way home, it was snowing heavily. This morning, when I looked out of the windows, everything in the world turned white.

I know few people like winter, because it is so cold. But we all like snow, because it is so beautiful. After a heavy snow, the fields are covered with thick snow. We feel happy walking in the snow. And many people go out and take a lot of photos in the snow.

How wonderful the white world looks! I love snow!

[雪的世界英语作文

《悲惨世界》是法国伟大的现实主义作家雨果最着名的作品之一。它描写了法国大革命前夕社会各阶层人民的不同命运，反映了当时社会的重重矛盾，歌颂了人性的善良与纯真，鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。

虽然是在这样一个黑暗不公的社会里，却有一个始终与丑恶势力相抗衡的人--冉阿让。也许正是他的博爱、宽容及其高尚的灵魂，又重新唤回了人们内心深处的良知。而他又是怎样的一个人物呢?

在他25岁时，就因为打破一块玻璃偷拿了一个面包而被判19年的苦役。而当他经历长期牢狱之苦，终于获得自由时，却由于他曾经是个苦役犯而无法被社会所接受。但他却以实际行动向世人证明，他--一个苦役犯的伟大!

每个人都有爱。但有的人只爱自己，爱自己的亲人，爱自己所拥有的一切。而冉阿让的爱却是给世上所有可怜的人、贫穷的人、值得同情的人、值得尊敬的人的。作文

他曾经是一个拥有无数财产的市长，可他却把绝大多数的钱都捐给了慈善机构和穷人们。以至于他往往出门时口袋里装满了钱，回来时又都空了。除此之外他还经常把面包送给挨饿的人，把衣服送给挨冻的人;到处访贫问苦。对于穷人而言，他就像一顶保护伞，一个正义的化身。

不得不感叹，就这么平平常常的一夜，上苍挥手之间，萧杀着冬天的单调与干冷，变世界为恬静与安宁，洁白的滋润之中，还有些许的诗意与浪漫……

题记——曲径通幽

一、雪融于心的旋律

下雪了，纷扬的雪花覆盖了眼前的一切地方，窗外的世界瞬时变得安静下来。屏住呼吸，仿佛听到雪花落地的声音。没有一丝瑕疵的洁白，将平日看惯了的景物重新包裹，就好像是少小离家的旧识，让你看着分外清爽。

看着窗外飘飞的雪，我仿佛闻到了童年的味道，仿佛看见自己带着满心的欢喜，曼舞在雪的世界里。伸手，掬一捧洁白的雪花，让它在手心里有片刻的停留，一股清爽滋润于心头的时候，会忘记所有的烦忧。还等什么？我的心告诉我，不能错过如此美妙的境象，在太阳升起来的时候，赶紧把这些美丽的、陌生的、新奇的画面，变成内心深处的永恒。

就这样，我踏进洁白的雪世界，咯吱咯吱的声音，让整个世界充满了灵性。风儿穿过胸膛带来的一份凉意，让一种体味自由呼吸和享受圣洁的境界，由然而生。不是吗？那瘦柳一堤中的色彩；那凝雪晶莹中的黄花；那挣扎在雪地上的叶子……无一不是在感受着雪的旋律和雪的心声。当我将这瞬间的美一一收藏的时候，我的世界也仿佛一尘不染，雪与生命相融，也许，这就是人生最妙不可言的意境！

不管雪地上留下的脚印有多么细密而坚定，也不管往昔的记忆，有多少青涩和懵懂，置身于雪的世界中，最深切的感觉，就是一切烦恼和纷乱，一样可以有足够的空间释放。此时，就算不能完全地领会“独钓寒江雪”的神韵，却足可以在寒冷的北风缓缓而来时，将雪的静谧，盛满亘古不变的心事，放飞在洁白的世界中……

二、雪柔于心的情怀

静静地走在湿地公园的雪径上，凝听着咔嚓咔嚓的踏雪声。当一群扫雪人的身影闯进我的镜头时，一阵欢快的笑声，便拾起我久远的童趣。仿佛回到天真烂漫的年代，无忧无虑，滚着雪球，堆着雪人，打着雪仗，开心地叫着，笑着……那应该是心在雪的旋律中曼舞着。

我一直闹不清楚，为什么在物质生活如此匮乏的远久，会有那么多的沉醉的憧憬，以致于在寒冷的大雪封门时，还有那么多的快乐。那时，只要一听到妈妈说：“快起来，下雪了！”我就会飞快地穿上棉衣，扛着铁锨，踩着质感的积雪，踏着一溜深深浅浅、大小不一的雪窝，走向学校。

没有谁督促，扫雪是自发的。一开始可能是一个人，不一会，就聚集了一堆人。很快，一条条窄窄的小路，泾渭分明地通向各个教室的门口。然后，我们就开始堆最擅长的雪人，打最开心的雪仗。有一次，我们堆好了雪人，镶上石子，有鼻子有眼的雪人充满了灵气。可谁知，当调皮的我，把吃剩下的一截葫萝卜插上去的时候，红鼻子的雪人再围上一条红色的围巾，活脱脱的更是憨态可掬，就连老师也孩子气地加入到我们的行列中。

虽然雪后的天气很冷，当太阳一照，房顶上融化的积雪，便在房檐上结成大大小小的“冰凌”，锥子一样倒挂着。那时，如果有谁摘下“凌椎”，我们便一拥而上，打冷颤咔嘣咔嘣嚼地抢着品尝这冰凌的美味。真不敢相信儿时的牙齿怎么会那么锋利，而儿时的快乐也就那么简单。

那一幕，虽然久远，却是雪柔心际的情怀。用心倾听的时候，总能听到生命中难以忘怀的逍遥往事。如果将此永远定格在芬芳流动的记忆中，那么，绚烂的色彩便能占据纯美的心灵。有一次，我深情地向儿子讲述这些，是想把一份幸福复制出来。从儿子清纯的眼眸里，我可以清楚看出，纷纷的雪花滑入他如水的心境，渲染着生命纯美的同时，亦然冰封了我曾经的浮躁，美好就变得如此的简单……

三、雪凝于心的牵挂

站在空旷的雪野上，风吹起的雪，又随风飘洒，任意为家，看着，倒也自由自在。

不知是谁说过：“雪花也会匆匆的老去，也会像其它的花朵一样，飘散之后会留下晶莹的种子，然后会在每个不经意的地方或是某个不经意的时候，结满相思的果实。”

也许，我的相思，就是雪结出来的果实。在雪的世界里，世界仿佛变得简单而直率，除却一切杂念，剩下的也只有我远远的牵挂。我在想，一样的经纬度上，儿子那里是否也飘着雪花。如果是，那么，飘落在儿子窗前的雪花，是否与飘落在我脚下的雪花，曾经在某一时刻或是某一个时空相遇过，飘过了我的天空，再悄悄地飘落在儿子的心田。也许，在我望断天涯的时候，飘过儿子窗前的雪花，也会有一朵带着远远的思念，飘过万水千山，轻轻地停歇在我的面颊上，晶莹丝柔般，让我们感受着彼此的牵念。于是，我忍不住站在风中大声地呼喊，幻想着一份湿润的温情，穿越时空，温暖着大洋彼岸的思念。

说实在的，儿子已是多年未归，这样的日子又不知还有多少。然而，飘雪的时候，却总是忍不住想接住一片雪花，痴心妄想地想把满心的牵挂和祝福写上去，让雪花在飘渺中飞去，也好安慰儿子那一份孤独……

唉！想这些太过虚无。于是，我拿出手机，用冻得僵硬的手指按下18位数字。也许，我可以在每一位熟悉的数字里，看到儿子的微笑，而我更希望儿子在晶凝的世界中，感受我的温暖。

“喂—”儿子憨厚的声音在我的耳边响起，我的心在那一刻湿润了，我对着手机关切问：“儿子，你那里下雪了吧！”

……

[我的雪世界作文

直到现在，还有不少人以为白鳍豚属于鱼类。其实，它是兽不是鱼。它体温恒定，用肺呼吸，体内受精，胎生哺乳，而且它有猩猩一样发达的大脑。科学家告诉我们，鲸类的祖先是生活在陆地上的原始哺乳动物，后来由于受冰川的袭击，它们不得不迁入水中避难。经过漫长的生物进化历程，演化成完全适应水中生活的特殊类群。

白鳍豚6岁左右性成熟，母脬一般2年一次怀胎，孕期约10个月，每胎一仔，也有二仔的。幼豚靠母豚带游，有时倚在母豚的鳍翅上戏水，有时钻到母腹吮吸乳汁，活泼有趣。成年白鳍脬雌性比雄性大，雌性身长可达2.5米以上，重达170公斤；雄性长达2.2米以上，重达125公斤。白鳍豚喜群居，通常两三头以上一起出没，幼豚游在中间，大而壮的豚在前后左右相伴，如同长辈呵护着子女，一家几口和谐相处，尽事天伦之乐。

由于白鳍豚世世代代生活在浑浊的江水里，视觉器官退化。不过，它在大江里却非常灵活。因为它有一套得天独厚的声纳系统。它的前额呈球状隆起，像聚焦的透境，是声纳发射器的重要组成部分。它们就是靠声波回弹来识别目标和捕食猎物的。白鳍豚的皮肤构造也很特殊，皮是双层结构，上有许多管状海绵物质，游动时互相滑动，能减少水的摩擦力。当它快速冲驰时，连全速推进的鱼雷也相形见绌。

科学家说，白鳍豚的价值不仅在于观察，更重要的是具有仿生学．生物学．考古学．军事学等多学科的科研价值。在我国一级保护动物中，大熊猫．白鳍豚分别被视为陆上和水生保护动物的“旗舰种”。且白鳍豚更为珍贵。

1下列对白鳍豚的解释，最准确的一项是 （ ）

A．白鳍豚不是鱼类，而是兽类。

B．白鳍豚是体温恒定，用肺呼吸，体内受精，胎生哺乳，生活在水中的一种兽。

C．白鳍豚是一种像猩猩一样有发达的大脑的动物。

D．白鳍豚是经过漫长的生物进化历程，演化成完全适应水中生活的特殊鲸类。

2下列白鳍豚的特性，不属于哺乳动物特征的一项是 （ ）

A．有性成熟期 B．有怀孕期

C．幼豚要靠母豚哺乳生长 D．雌性比雄性大

3下列对本文各节的理解，不正确的一项是 （ ）

A．第1节介绍了白鳍豚的本质特性和生物进化历程，打消了有些人认为它是鱼类的错误认识。

B．第2节是从白鳍豚的生长过程的角度来介绍它的。

C．第3节是从白鳍豚在水中的生活能力的角度来介绍它的。

D．后一节写了白鳍豚的价值和珍贵，可见，作者的苦心是要我们保护好这种动物。

“沙沙，沙沙……”这是冬天的第一场雪，它像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。

这一场雪下得好大，好美，犹如鹅毛一般。大朵大朵的雪花，犹如千万只美丽的白蝴蝶，在空中翩翩起舞;犹如仙女下凡一样，慢慢悠悠地从天而降;犹如一朵朵精巧白菊，在空中绽放;犹如无数个活泼可爱的小天使，在空中嬉戏。这些小天使无拘无束，可又像是在寻找各自的伙伴，东跑跑，西跳跳，瞧瞧这边，望望那头，显得既顽皮又活泼。

雪花落在了窗台上，我仔细一看，都是六角形的，有的像六片花瓣……小雪花不时落在我的身上，我用手把它轻轻捧起，凉滋滋的，一会儿就身变成了晶莹剔透的水珠。

你瞧，这雪中的世界多美呀!房顶上白了，树枝白了，地上白茫茫一片……滨城变成了银装玉砌的世界。家家户户的房子都带了一顶银帽子，好像一座座晶莹的白雪宫殿。雪花呀，你虽然没有牡丹那样婀娜多姿，也没有茉莉那样芳香扑鼻，但是你用晶莹洁白的身体，把滨城打扮的如此美丽。

雪停了，太阳公公出来了，万道金光照射在茫茫雪地上，让人睁不开眼睛。多少年来多少著名的诗词中都赞美过他：“北国风光，千里冰封，万里雪飘”。这是何等的壮观。

Books are the ladder of human progress, like a spring of a wisp of dawn, a moonlight, comfortable, warm and soft.

And I was not in the said the words, nor in talks over my head, I just use the most real, the most substantial feel describe the pleasure of reading.

I have been fond of reading. So far, whats four big classics, the book of family names, embedded, tang poetry, book of li SAO, even if back also is more than enough. In reading a endless galaxy, I won a lot of wisdom, and the stars, they running upon the wires, echoes the books I beat desire, let me again and again into books. Each time I see a wonderful plots, I continue to see the tail will involuntarily, even if the book turns bad, also wanting more. It is a kind of power to promote my aggressive!

Reading let me understand a lot of unprecedented knowledge, also let me realize a strange feeling, his open mind let me know what is and what sincere gentleman, let me understand that there is a high realm from person to person. To sum up, in a few words I can read well, above the reading of the joy.

书籍是人类进步的阶梯，像一泓清泉，一缕晨曦，一丝月光，舒心，温暖又柔和。

我并没有在自说自话，也没有在故弄玄虚，我只是在用最真切，最充实的感受描述着读书的乐趣。

我自幼酷爱读书。至今为止，什么四大名著，百家姓，三字经，唐诗宋词，诗经离骚，就算背也是绰绰有余。在读书这条无尽的银河中，我摘取了许多智慧，快乐的繁星，他们拨动着我的心弦，激荡着我跳动的书欲，让我一次又一次的坠入书海。每每看到一个精彩的情节，我便会不由自主的继续看到尾，就算把书翻烂了，也意犹未尽。它是促进我进取的一种动力!

读书让我明白很多前所未有的知识，也让我体会到一种莫名的感觉，他让我明白什么是虚怀若谷，什么事诚信谦和，让我明白人与人之间还有一种高境界。总而言之，三言两语说不清读书的好，道不明读书的乐。

我向往雪，向往白雪皑皑的世界。

这里是南方，一年四季都不会下雪，正因为这样，我对白雪有了更多的向往与期待。

我向往雪不仅是可以堆雪人，打雪仗，滚雪球等，更多的是因为它的美丽。我认为雪是世界最美丽的事物——它比雨纯洁，比冰温柔，比黄沙可爱，比土地美丽。

我曾经多少次在睡梦中看见了雪啊！雪在空中飞舞，犹如一个个仙女在起舞，她们挥舞着长袖，转动着长裙，看得我如痴如醉，落到地上，似乎又要与大海媲美，它们告诉大海：“我是世界上最美，最大方的，我要挑战你的汹涌，挑战你的宽阔。”大海无言以对，白雪就如同那干练的女强人一般，能顶住一切。

许多人都会认为白雪太单调了，可我却认为它是多姿多彩的。白雪覆盖着大地就如同一张洁白的纸，没有一滴污点，让你的人生从这里开始，从一张白纸，一场白雪开始。白雪笼罩在树上，就像给树穿上了一件白衣，让那光秃秃的树不再形单影只，孤独寂寞。天空中的白雪就像天使撒下的花瓣，让这花花绿绿的大地纯洁一番，让这些形形色色的东西被雪的圣洁洗涤。

雪是世间最纯洁，最美丽的事物。

古代诗人更是以雪来吟诗，以雪来歌唱。一句句、一首首关于雪的诗歌流芳百世，“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”；“草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻”；“青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关”……

雪啊！你何时才能出现在我的身边啊，你可知道我对你的向往……

白茫茫的雪世界，我想念你，你可曾知道？

正在松林边闹动争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人提着朴刀出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这个酒过冈子村里卖，热了在此歇凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他，这个客官道我酒里有甚么蒙汉药，你道好笑么？说出这般话来！”那七个客人道：“呸！我只道有歹人出来。原来如此。说一声也不打紧。我们正想酒来解渴，既是他疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你。你左右将到村里去卖，一般还你钱，便卖些与我们，打甚么要紧？看你不道得舍施了茶汤，便也救了我们热渴。”那挑酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好--又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你这汉子忒认真！便说了一声，打甚么要紧？我们自有瓢在这里。”只见两个客人去车子前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问你多少价钱？”那汉道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只是饶我们一瓢吃。”那汉道：“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢望松林里便去，那汉赶将去。只见这边一个客人从松林里走将来，手里拿一个瓢，便来桶里舀一瓢，那汉看见，抢来劈手夺住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢望地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识脸地，也这般罗唣！”

1、这段文字选自长篇_____________体_____________ 小说《 》。原文回目是：“ _____________，晃盖智取生辰纲”。

2、“你这汉子也不晓事！我们须不曾说你”中画线的“也”字是针对什么而言的？

3、用简明的语言概括众好汉互相配合，共同行动施计下药的过程。

劝解 ___________ 喝酒 ___________ 争执 ___________ 夺瓢

4、这段文字是写施计的场面，主要通过_____________描写和_____________描写来推动情节的发展。

5、这个故事发生的地点名叫___________，其中挑酒的汉子是___________，抢酒的人叫赤发鬼___________（姓名），下药的便是___________ （绰号）吴用。

参考答案：

1、章回体 白话 小说《水浒传》“ 杨志押送金银担 ”

2、针对杨志怀疑贩枣人为歹人而言的

3、劝解→买酒喝酒→付钱争执→抢酒夺瓢→下药

4、语言描写 动作描写

5、 黄泥冈 白日鼠白胜（或白胜） 刘唐 智多星

公元一九九八年六月三十日那个深夜一阵啼哭惊醒了寂静的天，我诞生了。他的到来为世界和平奠定了基础，为人类的幸福做出了贡献。我的名字叫刘菁旭的思密达。

算命的说我有两个眼乃是日和月。鼻挺如山，鼻孔如洞，黑发如林，血汗是河，胸膛是平原，脊背是高原，四肢如山脉，脚似泰山。啊，我的天，我就一劈天盖地的主，呀拉索，崇拜我吧，老少爷们儿们、七大姑、八大姨、四舅奶奶们。

算命的还说，我有天人之相，必前途无量，世界唯一。诺贝尔金奖得主，连续八年卫冕。一星期环球世界三四遍，买的纪念品连起来可绕地球十周；盲阳萨达姆，活捉本拉登。骑着自行车追火车，拿着砖头扔晋三，火烧，指挥五角大楼；国务院为咱服务，******任咱居住。统一世界为人造福。好人是我。我是好人刘菁旭。

算命的又说，菁旭是人类文明的先驱，是世界的奇迹，世界因有菁旭才而精彩。我们要向菁旭同志学习，向菁旭同志致敬。遇到菁旭是人们的荣幸，大好人菁旭万万岁，热爱菁旭万万岁，菁旭菁旭万岁、万岁、万万岁。

沁园春？菁旭

菁旭才华，

前无古人，

后无来者。望世界内外，没人敢上，

普天之下，

菁旭至上。

泽东小平，

好像看望

欲语菁旭试比高，树伟赶不上！

菁旭如此多娇，引牛顿等人竞折腰。

惜王旭不够爷们，

劳家树伟个不够高。

一代神人，

刘菁旭，

数领风骚数百年！！！

【—阅读理解之说明文阅读方法】，说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。

说明文阅读

1．明确说明对象：辨析说明对象可以：

a. 看文章题目；

b. 根据说明语段的内容进行分析概括

2．概括说明内容：

事理说明文说明内容一般可概括为：本文主要说明（说明对象）的构造、形态、性质、特点、变化、成因、工作原理、功用等方面。（视具体说明对象的哪些内容而定）

3．明确说明顺序：

时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

事理说明文一般都采用逻辑顺序的说明顺序。

4、明确说明方法

（1）说明方法

（2）分析说明方法的作用：

a、先指明所用的说明方法；

b、再联系说明内容分析该说明方法说明了事物的哪方面的特征。

5、说明文语言的准确性

答题规范：答：不能删去，“xx”表示……，去掉后就变成了……

影响了说明文语言的准确性。（不符合实际情况或过于绝对化）

6、明确说明文的结构（作为划分层次的依据）

常用的结构模式：

总--分、分--总、总--分--总等，事物说明文多用总分式，其“分”的部分又常按并列方式安排。

总结：我们还根据说明语言的不同特色，表达方式的使用情况的不同，把说明文分为平实的说明文和生动的说明文两种。

初二阅读理解藤野先生及答案详解

【—初二阅读理解藤野先生及答案详解】进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书，这就是藤野先生。同学们，老师整理了初二阅读理解藤野先生，详情请看

藤野先生

A.上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班，头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般，还要将脖子扭几扭。实在标致极了。

中国留学生会馆的门房里……但到傍晚，有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天，兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人，答道 初中生物，“那是在学跳舞。”

B.其时进来的是一个黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书。一将书放在讲台上，便用了缓慢而很有顿挫的声调，向学生介绍自己道：

“我就是叫作藤野严九郎的……”

……

这藤野先生，据说是穿衣服大模胡了，有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套，寒颤颤的，有一回上火车去，致使管车的疑心他是扒手，叫车里的客人大家小心些。

7.结合语境，解释下列词语的含义。

烂熳：____________________

模胡：____________________

精通时事：____________________

8.分析文中画横线句子的含意。

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9.A段短文描写了清国留学生哪些方面的特点?表明了作者怎样的态度?

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10.本文作者写主人公——藤野先生，在出场时(即B段)是从哪些方面描写的?从文段中可看出藤野先生是一个怎样的人?

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11.结合全文分析，作者开头写“清国留学生”的用意是什么?

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Occasionally in life, we heard some people say: reading is boring, in fact, they are wrong! Book, is the source of knowledge, but also a colorful world. As long as you open it, you will be inside the colorful, multifarious, compelling content deeply fascinated by...

In this colorful world, we seem to see the dinosaur huge figure, there are air flying pterosaurs, are the main fish dragon, a land of tyrannosaurus rex. We will be surprised to find their own ancestors is man! They pick fruit, hunting with his bare hands, had a social life. We can fully understand the long history of the Chinese nation, the ancient battlefield of Mercedes in Mr Breastplates. We feel the arc DE triomphe, the Eiffel Tower, the ancient Egyptian pyramid, the statue of liberty, grand, magnificent!

In this colorful world, we see the world the mysteries of many mysterious and fascinating. We like a sponge to absorb knowledge, know how the moon formed, know the relationship between the moon and the tides, know the gravitation. Know the solar system, the Milky Way know why fall and winter night, met a lunar eclipse, learned a lot of scientific reason.

In this colorful world, we learned about the Great Wall, shanhaiguan east it, through the mountains, across the deep canyons, stretch spanning in desert and grassland, jiayuguan, has been at the finish is ancient Chinas largest defensive military engineering. We understand the galactic pours, whitewater, Niagara Falls, it is located in the eastern United States and Canada border on the Niagara river, between the great lakes lake Erie and lake Ontario, is one of the three largest waterfalls in the worlds most famous. Understand the halong bay is a bay in the north of Vietnam, it is in the west of the beibu gulf. Ancient legends have a group of white dragon from a distance, attracted by the beautiful scenery here, down from the sky in the gulf, white dragon mountain dew, into various strange mountain different island. To understand the...

Ah, I havent played, in reading a book before you! How, it is a good book? The content of the book is rich and colorful, it formed a colorful world. Let us in this world of knowledge and drinking...

在生活中,我们偶尔会听到一些人说:读书很无聊其实，他们错了!书，是知识的源泉，更是一个色彩斑斓的世界。只要你打开它，你就会被里面多姿多彩、五花八门、引人入胜的内容深深地迷住……

在这个色彩斑斓的世界里，我们好象看到了恐龙庞大的身影,有空中飞行的翼手龙,有在水中捞月的鱼龙,有横行陆地的霸王龙。我们会惊奇地发现自己的祖先竟是猿人!他们摘果实、赤手空拳狩猎,过着群居的生活。我们能尽情地了解中华民族漫长的历史,奔驰在金戈铁甲的古战场。我们感受到凯旋门、埃菲尔铁塔、古埃及金字塔、自由女神像的宏伟、壮丽!

在这个色彩斑斓的世界里，我们看到了大千世界许多神秘又精彩的奥秘。我们像海绵一样尽情地吸收知识，知道了月球是怎样形成的,知道了月球和潮汐的关系,知道了万有引力。认识了太阳系银河系,认识了为什么秋天和冬天夜晚较长,认识了月食,懂得了许许多多科学道理。

在这个色彩斑斓的世界里，我们了解了万里长城，它东起山海关，穿过高山，越过深谷，伸蜒于沙漠和草原，一直到达终点嘉峪关,是我国古代规模最大的防御性军事工程。我们了解了银河倾泻，白浪滔天的尼亚加拉大瀑布，它位于美国东部和加拿大交界处尼加拉河上，介于五大湖伊利湖和安大略湖之间，是世界最著名的三大瀑布之一。了解了下龙湾是越南北方的一个海湾，它位于北部湾西部。传说古代有一群白龙从远方飞来，被这里的绮丽风光吸引，从天上下来留在海湾里,白龙翻腾激浪，化作千姿百态的奇山异岛。了解了……

呵，我还没讲玩，你就先在看书了!怎么样，书的确不错吧?书里的内容是丰富多彩的，它构成了一个色彩斑斓的世界。让我们在这个世界里求知、陶醉……

上周4月4日下午，我的家人带我去秋雪湖欢乐世界玩，我怀着兴奋的心情上了汽车出发了！

到了目的地约摸开了10到20分钟。哪里的人非常多，我们在买票的地方排队等，我的叔叔等得不耐烦了，他在买票的地方转了一圈，找到了另一个买票的地方。叔叔好奇地问人家为什么这里买票不忙，那里忙得要死。售票员告诉他说:“因为那里是手机买票取票的地方，现在的年轻人都懒得带现金，而这里是用现金买票的。”叔叔点了点头，说了声“哦，那我买六张票。”售票员说:“一共60元。”说完又递给叔叔一张纸，说:“您看这是我们最近搞的优惠活动，冲一千元送一百元，您买票的钱也可以冲到里面。”叔叔冲了2千元，这样我们的票就买好了。

我们刚一进去就看见一群蝴蝶，因为这里是蝴蝶谷，特别美丽、漂亮。

往前走了走还看到了许多玩的，我们先玩了开火车，它转了三四圈。然后我们又玩了碰碰车，它特别有趣，就是你碰他，他碰你，这样碰来碰去，可有意思了！最后我们还完了刺激的鬼屋冒险。

我在里面玩得不亦乐乎，仿佛回到了小时候，因为今年是我在小学的最后一个学期，再过最后一个儿童节，我就是青少年了，所以说秋雪湖欢乐世界是我们大家儿时的天堂！

[秋雪湖欢乐世界作文

清晨，我往窗外一看。只见树上、地上、街道上、屋顶上全都覆盖着一层洁白的雪花，雪花像水晶一样漂亮。整个世界仿佛都是雪的，我情不自禁地大叫：“哇，好美啊！”

吃完早饭，我就忍不住跑到楼下去堆雪人了。

我“全副武装”，头上戴了一顶红色的帽子，脖子上围着一条白色的围巾，手上戴着一副灰色的手套。开始堆雪人了，我在一块雪密集的地方，用双手把雪归到了一块，堆成了一个圆的形状。我堆呀堆，堆呀堆，堆成了一个胖乎乎的“身体”路边扫雪的阿姨看见我在堆雪人，便用铲子铲了一些雪放在了雪人的身上，还有一些叔叔也助我一臂之力，我拼命地对他们说谢谢。雪人的身体堆好了，但是我还是觉得太小了。我继续的堆着，哪一个地方坑坑洼洼的，我就揉一个小雪球补上去，雪人的身体越来越胖，变成了一座小山。接着要堆雪人的头。我也是在地上堆一个圆形，然后把它放到雪人的身上，可并不是很顺利，头塌了下来，并且碎了，但是我并不灰心。我继续堆着，第二次，我有了第一次的失败经验，我小心翼翼地把“头”放了上去，成功。最后，我要给雪人装眼睛和嘴巴了！我在雪人的头上左右各挖了一个小小的洞，找了两颗石子儿装了上去，在雪人的头下方放了一根香蕉。“大公告成了！耶！”

快上来！外面下雨了！“没办法，我只好依依不舍的离开了雪地。

[雪的世界小学生作文

所谓“读材料”，就是要阅读试卷上的文字材料，粗读全文内容，把握文章主题。了解材料的基本大意，理清材料的层次和段落。在浏览全文，了解全文的概貌之后，应记住文章的要点，重要的结论以及一些关键性的人名、地点、定义和数字，不同的人名、地点可用铅笔在试卷上分别打上不同的记号，以便查找。

阅读理解试题的文字材料主要用来测试学生的阅读速度、理解能力和记忆能力。有的采用一个句子，有的采用一段文章或整篇文章。内容广泛，题材各异。以题目的难易程度分析，人们常常把它们分为表层理解和深层理解。所谓表层理解就是对文中的客观事实的感知和记忆；所谓深层理解是根据文中的客观事实，在认真思考后进行逻辑推理、总结或概括，得出结论。

通常阅读试卷上的文字材料，第一遍需要速读，首先要重点理解文章的体裁是记叙文还是说明文。答题时切忌文章都没完整的阅读过试卷上的文字材料，就匆匆忙忙地写答案。最好先把文章从头到尾通读一遍，对文章有一个整体的认识和理解。其次要初步理清文章的思路。一般来讲，文章的每一段、每句话归根到底都是为阐明中心服务的，都归向文章的主旨。平时要学会为文章标段，归纳每段意思，归纳中心思想。它在要求概括段落大意一类的阅读理解的解题中，往往是行之有效的一个办法。

有的学生要用"顺读法"，就是先读短文后读题目，然后再读短文寻找正确答案。有的学生采用"倒读法"，就是先读题目（四个选项不读）后读短文，最后寻找答案。我比较赞成"倒读法"，因为这种阅读方法是带着问题阅读，目的明确，容易集中，能及时抓住文中与解题关系密切的信息，从而节省了阅读时间。“倒读法"对表层理解的题目（提问时间、地点、原因等）效果最好，对深层理解的题目，要从短文的整体内容出发，进行概括和总结，分析所提供选项，作出准确的判断。

因此，解答这类题的中心步骤就是阅读，既要阅读短文，又要阅读题目。阅读时要注意阅读技巧，提高阅读效率。在做到以上几点的基础上，就可以对文章后面所给的问题，分别用“一次判断”、“逐个分析”以及 “排除法”等方式来进行判断解答了。

窗外下雪了。看,那么轻盈,那么缠绵,像纯白的棉花,像洁白的鹅毛,像轻柔的柳絮纷纷扬扬。

大地成了雪的世界,到处银装素裹,一片银白。瞧,那远处的山,穿上了银白的外套;树儿披上了轻盈的纱衣;房屋戴上了暖和的绒毛帽.河水清清,白雪皑皑,没有浑浊,没有瑕光,大地如此完美,如此光亮,如此洁净,没有一点污染物。

大雪过后,天空比海还蔚蓝,甚至比大海更加晶莹剔透。千峰万岭,一眼望去,尽是雪白的.山顶积雪未融,如白银宫阙。

雪色中并不是只有静的色彩,看,那不是来了吗一群群孩子在那儿玩雪呢!奔跑,跳跃,打滚,哎呀,不小心摔了一下,和雪来了个亲密接触。“啊,为什么弄我,好,接着!~”一个雪球投向了对方，一场雪战开始了。一个小孩掷了一个雪球，趁对方不注意，来了个突然袭击，对方成了小雪人，他倒笑起来了。哈哈，他也遭到了报应。小孩们都玩得很开心，团了个雪球就投向同伴的脖子里去。红扑扑的脸蛋衬托着鲜红的衣服，那么有活力，仿佛是一团团的火焰。他们的笑声，都快把树上的积雪震落下来了。

雪，又下下来了。那一朵朵水晶花，都穿着晶莹的六角衣服，却有着各自不同的精巧图案。它们跳跃着，飞舞着，缠缠绵绵，轻盈而至。

啊，纯净的雪呀，聚碎玉之灵气，裹圣水之精华，和着寒风，踏着韵律，穿过灰白苍穹，飞临人间，给人们带来春的气息，带来春的生气!

成长一场，谁不曾迷上阅读？古人阅读，有些故事被传到了至今，有名的就有凿壁偷光、刺股悬梁、囊萤映雪、牛角挂书等等，举不胜举。我爱读书，是因为阅读是促使人奋发进取的源泉，是探索人生奥秘的根本，更因为足不出户就能领略五彩斑斓、雄伟壮阔的大千世界。

文学佳作有如海洋，我在其中纵情遨游，欢悦无比。无论虚构还是现实，一个个鲜活的人物形象总能激起我的真情，全心跟随故事中的悲欢离合，享受与文学大师的畅谈。沈石溪动物小说中作者对动物的真切关怀和同情，沈从文《边城》中朴实无华、带着浓厚乡土风韵但异常华丽的语言，《撒哈拉沙漠》中三毛对粗犷豪迈大沙漠的由衷赞叹，都使我多了几分对大自然的崇尚、敬仰。随着理解能力的增长，沙俄时代社会最底层人残受剥削的经历使我难以忘怀；爱德蒙·唐泰斯的冤屈和复仇，使我更想咒骂那些十八世纪前期的贵族和社会名流和狼狈为奸的弱者，批判当时不人道的社会；雾都深陷水深火热中的贫民令我愤懑不平……这些文学名著好像给我插上了一双双翅膀，让我眼界大开，让我翱翔历史的天空，感受时代的变迁。

诗词歌赋好似座座山峰，我不断攀登、陶醉。虽说单摆出一首诗词好似有些枯燥乏味，但细品慢尝，总能有一番独特感受。简单的春秋之景在白居易手下变为对时光流转的感叹：“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。”诗人杜甫来到了诸葛祠堂前，兀自寻觅：“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。”而“造化钟神秀，阴阳割昏晓”则是杜甫眼中别样神秀的泰山。“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明恬淡脱俗的胸襟。古人的心绪时而起伏跌宕，时而又沉静平缓，给我们的心灵以震撼。

阅读一页好书像品一杯香茗，愈品就愈能品到浓厚的香醇；阅读一本好书像赏一张字画，愈看就愈能体会花鸟书字的优雅泼洒；阅读一册好书就像饮一杯美酒，愈饮就愈能饮出甘甜的清香。读着好书，沉醉其中，我慢慢成长……

悲惨世界的主人公冉是个服了19年刑的苦役犯。他一生备受挫折，他的精神历程也是极其坎坷。出狱后，受到主教的感化，他决心从善。冉阿让本是一个本性善良的劳动者，社会的残害，法律的惩罚，现实的冷酷使他“逐渐变成了猛兽”，盲目向社会进行报复，以致犯下了真正使他终身懊悔，却又导致一种更深刻的觉悟，成为他精神发展的起点，也促使他的精神人格上升到崇高的境界。他最终决定远走他乡，化名马德兰。在异国他乡，他努力的工作并成为巨富。这以后，他广施仁爱，后来被任命为市长。冉阿让本的一生，在苦难中挣扎，却有着舍己为人的情操，雨果用他的形象，为人类的生存，指出了一条路。

这本书以未来的名义去批评社会的历史和现状，以人类生存的名义去批判一切异己力量，从而表现了人类历史发展中的永恒之盾。一本好书，就是一轮太阳，一千本好书，就是一千轮太阳。灿烂千阳，会照亮我们前进的方向，也会让这个世界所有的秘密在我们的面前一览无余地展开。

这话说得太精辟了。现在，我们的生活丰富多彩，无论是生活环境还是学习环境都很优越，所以我们更应该珍惜眼前的一切。把握现在，展望将来。