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与竞争同行,竞争与合作【精选20篇】

一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里,是谁也动不得的;但是丢在路上,挡人走路是要被人一脚踢开的。我们要知道,在生活中,我们需要互相的合作,才能有胜利。以下是为大家整理的与竞争同行,竞争与合作,希望对你们有所帮助!

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篇1:竞争与合作

全文共 357 字

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树有长短,人分高低,水有清浊,面分丑俊.忙碌在大千世界的芸芸众生,既离不开竞争,也离不开合作.

我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作,我们每个同学都在学习中竞争,在竞争中合作.但是前提是我们要勇敢要有自信.如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能,那么我们就是学习上的懦夫.有或者,你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识,纵使你取得了好成绩,但我相信你的好成绩是暂时的,因为缺乏竞争意识和合作意识的人,不合群,把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的.所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里,把他们运用到学习中来,让我们在学习中竞争在学习中合作,我们才能在我们的学习领域里达到优势互补.取长补短的效果.

团结就是力量,联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系,在积极竞争的同时,发扬光大团结协作精神。

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篇2:竞争与合作双赢

全文共 709 字

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当你在考试,你会充满恐惧,生怕会名落孙山;考试,你了好,点自傲,内心警惕,有点不的,你在身后跟着无数的对手,正奋斗拼搏,勇往直前,若稍不谨慎,他就向你招手,与你擦肩而过,你对手是强大,竞争是激烈。

,你也竞争的激烈与残忍,就懦弱的放弃!放弃,就等于放弃了你的:你在班级,学脸面;你在社会的地位;到大,你的梦想;几年,奋不顾身的努力……,只碰强大的对手,就无谓的退缩,多年的时光,也就都浪费了,,强大的对手,应该得强硬,竞争。是胜利失败,不要气馁,失败乃是之母,的失败表永久的失败,下的。

要懂得:正对手,的生活才像白开水平淡乏味,而美丽,七彩斑斓;正对手,才像人工养殖的鲜花弱智纤纤,而越来越坚强;正对手,享受到真正的快乐。

与对手的合作,的。有商界高手:永远的敌人,永远的利益。,的对手,生存而争斗、厮杀,但明天,两方携手共进,结为联盟。这,是聪明之举。想要聪明人吗?请你敞开胸怀,学会和你的对手合作把!

让学会在合作中竞争吧!在课文中所说的那样:合作与竞争,水火不容的关系,依存,你我,我你。

学会在合作中竞争,地合作和的竞争。竞争与合作的交融,会使的集体强大,使人更快的进步。

说了多,说吧:以前的我,学习是最的,在班级的排名非常的,我拒绝和在班级中竞争对手,有太多的接触,不用谈让我和他去合作了。预习了章的课文以后,我开始的了的观点了。

我了:合作,是事业的土壤。事业的,都需要的合作。

毛泽东,改革开放,不单靠他人的力量,要靠众多力量的,然而,之中,肯定也毛的竞争对手,,大家依然“合作”,了改革开放。

章节的课文,让我受益匪浅:竞争是生活中必少的,而合作的。,之中,了一者,那我就真正的,而两者兼得,我才可以算是真正的胜利!

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篇3:与好奇同行作文600字

全文共 651 字

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流逝的日子像一片片凋零的枯叶与花瓣,渐去渐远的是青春的幼稚与纯情。不记得曾有多少雨飘在胸前响在耳畔,只知道成熟已经漫进了我的心爬上了我的脸。当一个人与好奇同行,便坎坷是伴,磨难也是伴。

一条幽径,曲折迂回中总会激起心旷神怡的向往。每每看见树叶在不知不觉间飘落在大地母亲的怀抱中;每每看见怒放的花儿渐渐一片片地掉下来;每每看见小径深处的泥土时常肥沃,我都会想,这是为什么?一波巨澜,潮起潮落时更能激起惊心动魄的鸣响。不记得曾有多少个风雨交加的夜晚,我都在害怕和疑惑中度过。凝眸望向墨黑色的夜空,忽地天空亮了一下让人感到措手不及。接着伴随一阵“轰隆隆”的雷鸣声,莫非雷公生气了?才让平日里一向不爱抛头露面的雷公这般“亮相”。一阵接一阵的震耳欲聋的电闪雷鸣在我耳边闪出了一个大大的问号:是先闪电还是先打雷?一种人生,跌宕困顿中方显惊世骇俗的豪壮。不必说生活充满黑暗的海伦·凯勒为何能谱写生命华丽的篇章,也不必说双腿残疾的史铁生为何能克服命运的折磨,单是在风雨捶打过后的小草都能愈加挺直腰板,不畏风吹雨打。同样都是悲惨艰苦的人生起点,为什么有的人能够迎风起航,涅槃重生;而有的人却停滞不前,反而愈加挫败。这一切到底是为什么呢?

好奇,使我挣脱命运的禁锢,奋力敲击神秘的门扉,洞开了一个新天地——大自然充满了规律,生生不息的生命让世界更加绚丽;科学道理充满了奥秘,等待我们去追求真理;人生道路崎岖不平,要靠我们自己拼搏努力……

落落余晖,我拥一缕最暖的;萋萋芳草,我摘一束最美的;漫漫人生,我要采摘世界最重的——好奇。

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篇4:人生总有许多巧合作文500字

全文共 464 字

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时间过得飞快,丽丽已经上学很久了,也有了自己的朋友。人生总有许多巧合,正是这些巧合让丽丽认识了许多不同的朋友。

在丽丽的班里,坐在丽丽前面的是一个长得非常俊俏的男生,他的皮肤很白,他告诉丽丽说:“以前放学铃声一响,我就会看见你飞快地从我们班的教室跑过。因此,虽然你不认识我,我却认得你。”

说着,他笑了笑,丽丽也笑了。就这样,丽丽在新的班级里认识了一个新同学。

丽丽的同桌乐乐是一个留着长头发的可爱的女生,她是一个爱笑的女孩子,她和丽丽相处得挺不错的。

乐乐家里养了一只母狗(哈巴狗),这只母狗是乐乐的妈妈托人到城里买的,花了20元。听乐乐说,这条母狗已经在她们家里养了七年了,生了六次小狗,第一年生了两只小狗,第二年生了4只小狗,第三年生了6只小狗,第四年生了6只小狗,第五年和第六年各生了6只小狗。

原来,刚出生的小狗的眼睛是闭着的,和刚出生的小猫一样,要等十二天后才会睁开眼睛,这时才可以用粥喂食小狗。

乐乐非常疼爱她家里的母狗和小狗们,它们被乐乐管得服服帖帖。

丽丽最喜欢听同桌乐乐讲她家里小狗的事情了,与乐乐的每次谈论都会非常愉快。

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篇5:小组合作

全文共 468 字

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作者:张涵琪

小组合作

我们五年级这次开展了小组合作!

课上老师每次都会让小组合作,课上老师给出一个问题,小组刷刷刷的动起来!记得有一次,老师在第二课《丝绸之路》问丝绸之路到底是一个什么样的路呢?大家开始先自学,然后就小组合作,有的人说是伟大的路,可是李浩就不同了,他说丝绸之路有三钟路,“经济之路”“文化之路”“友谊之旅”我们觉得很好,我边听边写,生怕自己忘了给小组丢脸!我们组积极举手,挣了好多分数!可是我们小组纪律很不好,祝愿我们的纪律能更上一层楼!

今天,老师让开展“手拉手”的活动,老师就不用自己思考,直接就小组讨论,我们七嘴八舌的说出自己的意见,可是大家的意见都不同,我们只好换一种想法,最后我们把地点设为“乌鲁木齐”。最后我们全组上了台表现的很出色。队员很高兴但还带着几丝害羞!我还觉得其实回答问题或上讲台也不是那么可怕的,让我感觉到了刺激呢!以后我会多多的回答问题,不懂就会问!每次我们组都讨论着题,讨论的非常激烈,如果有不会的,会的同学就会努力教给他,这就是我们小组的力量。

小组合作是多么重要啊!我们一定会比以前更好,多挣分!

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篇6:合作的重要性作文500字

全文共 523 字

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“人心齐,泰山移。”这句话说得好,有许多事情是需要大家合作才能完成,放风筝也在其中。

有一次,我和好朋友马萧,一起相约到新世纪广场放风筝。

我拿出风筝和线轴,先给风筝装上线,然后马萧托住风筝,我拿着线轴,站在离他大约八十米的地方。我站好后,便向马萧做了个OK的手势。马萧大喊一声:“放”,我便飞快地跑了起来,只听耳边风呼呼地吹过。不一会儿,我听见马萧欢呼雀跃地喊道“飞起来了,飞起来了。”风筝越飞越高,渐渐高过了房屋,高过了树梢……

风筝似乎飞到了云彩上面,我高兴极了,一不小心,我松开了轴线,风筝在空中抖动了一下,便顺风飞走了,我和小伙伴都大惊失色,飞快地跑过去想抓住风筝线,眼看马上就要抓住了,只听“咣”的一声,我和马萧的头撞到了一起,风筝在空中抖了一下,飞走了。

我们有些垂头丧气,在广场上焦急地跑来跑去四处寻找我们的风筝,我们找来找去,风筝就像跟我们捉迷藏一样,就是不肯让我们找到。

就在我们准备放弃时,突然我发现风筝挂在了一棵树上,还好我的好朋友马萧会爬树,只见他三下五除二像个小猴似的蹭蹭地爬上了树,顺利地把风筝够了下来。我们有高兴地放起风筝来,这次我拿风筝,马萧放。

“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”通过放风筝,我更加理解了生活中合作的重要。

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篇7:合作作文400字

全文共 476 字

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在我的脑海里,从小到大一直和我合作的人有很多,可是,我和一个人合作胜过于和别人合作的快乐,那就是她—嘉鸣。 虽然,我和她经常闹一些小矛盾,可是不到半个小时又和好了,所以我们两个经常在一起,心灵相通,非常默契。 记得上一次,我们俩上超市去买东西。走着走着突然下起了雨,我俩共用一把小雨伞,有说有笑的走着。突然,看见前面有许多人,我们就上前去凑热闹,原来是一位老爷爷在马路中间摔倒了,我们两个不约而同地跑了上去,眼看一辆大卡车就要撞上来了,我奋不顾身地冲了上去,站在马路中间拦车。嘉鸣一把拉住老爷爷,把老爷爷拖走。我心里在想配卡车撞的疼痛,可是一秒又一秒地过去了,那种疼痛的感觉没有出现,我小心翼翼地睁开眼,卡车已经停住了。可是我与卡车的距离只有0.5米。我吓得连忙后退几步,向那位开卡车的大叔鞠了一个躬,敬了一个礼。就连忙向嘉鸣和老爷爷跑过去,把老爷爷扶到路边的椅子上。

路人都议论纷纷地向我们俩投来了一种目光,那种目光不是讽刺,而是一种敬佩,一种欣慰的目光。我和嘉鸣对了对眼神,都不约而同的笑了。 现在你们知道了吧!只有我和她的合作,才是最完美无缺的!!

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篇8:竞争作文600字

全文共 739 字

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二十一世纪,是个缤纷绚烂而又充满竞争的世纪。各行各业,方方面面的竞争,归根到底是对人才的竞争。作为一名现代中学生,就必须通过不断的竞争来武装自己,使自己不断强大。我渴望竞争,更希望在竞争中成为佼佼者。

竞争,是残酷的,激烈的,无情的。动物界的万物生灵,几千万年来,都在不断的进化,它们都是为了一个目的:生存下去!非洲大草原上的狮子,号称“百兽之王”,然而在生存大战中,狮子也不得一次次的潜伏、隐蔽,锁定目标等待时机,然后去追击、猎食。即使捕食如此艰难,它们还要防备鬣狗偷袭,这就是物竞天择的道理。显然,没有竞争力的狮子会被大自然无情地淘汰。

动物如此,而国家亦如此。东汉末年,三国鼎立,诸候争霸。西蜀刘备去世之后,刘禅继位,诸葛亮辅佐刘禅继续成就“霸业”。诸葛亮虽足智多谋,但遗憾的是扶不起的阿斗刘禅毫无竞争力,软弱无能,最终只能使曾经盛极一时的诸候国轰然倒地,只得让前辈的努力付诸东流。正是由于刘禅没有竞争力,才断送了前辈的基业。

在我们学生的学校生活中,竞争的作用更显得尤为重要。在学习上,总体成绩靠后的班级,往往班这个班的尖子生排名在整个年级的名次不会很好。因为他会认为在整个班上已经没有能对他构成威胁的竞争对手,在这个班他反正已经是“鹤立鸡群了”,再努力也不会有什么改变;相反,在总体成绩排名靠前的班级,就会出现“你追我赶”的局面,大家都互相竞争,这样就能形成良性循环,这样的班级竞争意识就比较强,这就是所谓“好班”与“坏班”的差别;同样,在体育锻炼上,早上集训跑步的时候,一段时间后,你可能感到很累。但你想着后面有人追赶着你——在与你竞争,你就会继续坚持,最终赢得胜利。

作为一名中学生,要想成长为时代的“骄子”,就必须时刻充满竞争力,想着如何打败敌人,战胜对手。

我渴望竞争!

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篇9:写与梦想同行初三

全文共 861 字

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梦想,是一个很美好的事物,它就像黑夜里的北斗星,引领你向前行走;它就像甘甜的泉水,滋润你干枯的心灵;它就像寒冬里的一颗暖阳,温暖你的心房。它是你为之努力的目标。

童年和少年是充满美好理想的时期。我曾幻想过自己长大后能成为科学家、音乐家、艺术家……现在回想起来,有许些幼稚和天真,因为那些都是很遥不可及的目标,也许并不会实现,但也一定要为之而努力,能让失败了的自己不感到后悔。

小的时候,妈妈就让我去学吉他,她总说懂音乐的女孩将来到社会会是一个让人敬佩的。所以,吉他一直是我追求的东西。当然,在实现梦想的道路上总不是那么尽如人意。

当年,我几乎花了几个月的时间去学好基本的指法和曲子,可能因为我的年龄小而造成给自己的承受压力。妈妈看到我这紧张的样子都会忍不住笑话我,我一直不能理解。妈妈总说:“你现在那么紧张,未来的道路会更坎坷,更会让你一时丢掉信心而半途而废。”没多久,我要代表我们琴行去考级,在紧张中又带点兴奋,因为那是荣幸。可是大家都以为我会旗开得胜,而我却以失败告终让大家失望了。妈妈又认真地对我说:“没关系啊,谁在梦想道路上不遇到挫折的呢?只看过程,不管结果!”

在接下来的不余两个月中,我一直在练习,也不断地给自己加油鼓气。正如人们说的“中国人是有骨气的。”果然,在第二次的考级当中,我成功地通过了。“不经历风雨,又怎么能见彩虹呢?”在这段时间里,我需要感谢我的父母和我的老师,是他们做我最坚强的后盾,不断地给予我信心和鼓励。

自己永远是自己的救世主,要为自己而活的精彩,不在被迫的世界里抱怨。“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”没有付出,哪来的回报?“一份耕耘,一份收获”。按照自己的主见去生活,对自己要有独立的思考和内心的世界。

活在世上最重要的事情就是活出你自己的特色和滋味,让自己和他人与众不同,让自己的人生过的更加有意义。

梦想在我的人生中发挥的重要的作用。它,在我迷茫时为我指点迷津;在我失败后为我加油打气;在我因取得一点成绩沾沾自喜时,提醒我任重道远……

我把梦想高高挂起,印在心里,放在脑里,与它同行,并肩前行。

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篇10:竞争与合作

全文共 719 字

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很久很久以前,有两个饥饿的年轻人同时遇到一位老人,老人有一筐鱼和一支鱼竿,让两位年轻人各选一样,一个人选了一筐鱼,另一个选了一支鱼竿,然后各奔东西了,选择鱼竿的年轻人一心想到大海去钓鱼,可是路途遥远,在途中饿死了,另一个年轻人无所事事,鱼吃完便饿死了。后来,又有两个尽力疲惫的年轻人遇到了这位老人,他们也各自选了一样物品,不同的是,他们一起去前往大海,途中,他们饿了,就吃那筐鱼,不知过了多久,他们同时到了大海,靠着那着鱼竿,过上了有鱼的幸福生活。

这则通俗的故事,我想大家会有所感悟吧!两位年轻人之间的相互合作使他们生存了下来。

除了合作,竞争也是十分重要的,接下来我再说一下这个故事的后篇。

成为渔民的两个年轻人,经过努力,有了自己的渔船。他们早上出海捕鱼,黄昏时伴着大海醉人的脸庞归航,不知不觉,两人暗地里交上了劲,为了使自己捕获的鱼比对方的更多更大,两人都更加勤奋,天还不亮就出海捕鱼,伴晚归航时,小船都装满了鱼。在这种竞争的关系中日复一日,两人的生活更加富裕,日子更加幸福。

由这个故事的后篇,可以发现,竞争是向上的不竭动力。

在当今世界,一个人要想成功,必须要有合作与合作的竞争。自己要通过与别人的竞争不断增强自己的能力,使自己变得强大起来,同时还要积极与别人合作,共同进步。想必大家都知一根筷子很容易折断吧,但是五根呢?十根呢?其实,如果一根筷子质量好的话也就不容易折断了,而这好的质量来源于哪里呢?来源于个筷子厂的相互竞争,而刚才说的五根,十根的数量就是合作,如果质量与数量,合作与竞争有机的结合起来,所产生的力量是巨大的。

在我们的班级中,也应该有一种竞争与合作的良好氛围,在竞争中共同成长,在合作中促进竞争。那么我们就会走向成功!

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篇11:我与梦同行作文500字

全文共 520 字

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每个人都有自己的,也许是快乐的,也许是兴奋地,又或许是不实际……有的梦很小马上就可以实现,有些梦却很大,值得你去付出一生的经历去追求。我想,我们的人生便是由这些大大小小的一个个梦组成的吧。

儿时的梦。小时候的梦总是很天真很幸福。还记得小时候,我总是喜欢呆在蛋糕店里,看着一个个面团经过蛋糕师那双好像有魔法的手变成了一个个每味的蛋糕。小小的我总是惊叹不已沉醉在蛋糕的香味中,感叹着蛋糕师的幸福。我握着小小的手说着,长大了我一定要成为一个厉害的蛋糕师!每天都可以吃蛋糕,该多幸福啊。

童年的梦。童年时期的我,梦总是很小。如果老师明天能表扬我就好了;如果明天回家有一个大蛋糕等着我就好了;如果我能她当一辈子的好朋友就好了……实现,或是不实现。正是这些小小的梦,伴随着我慢慢长大。

现在的梦。长大的我思想渐渐成熟,我的梦想渐渐的确定。看着那些站在舞台上的歌手,拥有灿烂的灯光,热烈的掌声,完美的音响设备,我便立志作一个歌手。虽然这个梦想现在看来是有些遥远,但是相信通过我的努力,有一天,舞台灯光掌声是属于我的!

拥有梦想的青春是简单快乐的,拥有梦想的青春是奋发向前的,拥有梦想的青春是无所畏惧的,拥有梦想的青春是所向无敌的,让拥有青春的我们与梦想同行吧!

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篇12:这个冬天与你同行作文700字

全文共 731 字

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我轻轻打开桌上的台灯,不由自主地扭头望向窗外,又看见了那棵枯落的杨树倚着路旁微黄的灯光,孤独地望向天空,在我的目光收回时瞥见了桌角的那本《张居正大传》,今晚是星期六,我终于可以静心与他面对面了,于是,随手拿起,翻开,一道挺拔的身影映入眼帘?

这是一本包装淡雅,通体雪白的书籍,可是谁能想到这是一名千古名相的一生的大起大落。他无私,励精图治,还勇于实践;但是他又褊狭,贪图享乐,又有些固执己见。他本身就是一个充满传奇色彩的矛盾体。没错,他就是张居正。一名中国最好的教师,同时也是一名千古宰相!

哦,你这位颇负争议的大宰相啊,你的天才实在是让人嫉妒,可你的自负也十分让人不喜;你在仕途上一路的顺畅让人羡慕不已,可是你在明史中却是身负骂名;你一心一意为万历皇帝打理江山,可最后却被万历抄家搜钱?你的一生曲折,身份杂糅。治世里的孤臣,史书中的良辅,天下汹汹的独相,被抄家的罪臣,不知道那一面,才是真正的你,但你永远是我心目中的千古宰相!

万历年间,你为挽救明王朝,缓和社会矛盾,在政治、经济、国防等各方面进行的改革。政治上有“考成法”,军事上派戚继光守蓟门,经济上是一条鞭法?而这些正是历史上著名的“万历新政”!但是你又独断专行,待人不善,生活奢侈,表里不一,所以你是个道德并不高尚的人,但这不正体现了人无完人?

“的是奇男子,江陵忠烈张”

看到《张居正大传》这五个大字,我心中一直想的就是郭沫若先生这句诗,同时在我的心中有这样一个问题:为什么是“大传”?在书中我找到了答案——在张居正身上作者朱东润和每一个渴望民族伟大复兴的中华儿女,赋予了一种属于整个民族的精神传记!而不是只是一个人的千古留名。这样的传记称之为“大传”是名不虚传的!

这个冬天与书同行,与你---张居正,同行……

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篇13:竞争的乐趣作文600字

全文共 732 字

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“铃铃铃……”上课铃声响了,班里正在竞选班干部,我和罗佳诚、王人杰正在竞选最后一个中队委。经过了一堂课的评选,还是没有结果。李老师说:“看看你们下周的表现吧!”话音刚落,罗佳诚、王人杰马上就跑到座位上安安静静地写作业,我也在座位上安安静静地看书。

一天,朱溢在教室里欺负班上学习不好的同学。王人杰冲过去说:“你吃错药了呀!你为什么要打罗巡锡呢?”

朱溢说:“因为罗巡锡是四(2)班的,转到(3)班,然后又转到我们班,他就是一个拖后腿的,我们有了他,就是我们班的一个累赘,一点用也没有。”

王人杰说:“你错了,朱溢,她是我们的累赘,你也不能打他,因为他是人,他也怕疼,每个人最起码有百分之十的智商,爱因斯坦,也就才百分之二十五的智商,其实我们班的人都是累赘,你和我都是累赘,每个人都有考低分的时候,罗巡锡考20分,你考60分,就比他多40分,你也好不了那里去。其实我们每个人都是老师的累赘,何况是罗巡锡呢?”

这件事让我觉得王人杰是一个会帮助别人的好同学。

下课了,柳杨说:“汤哲旭,你可以帮我思考一下这道题的策略吗?”

我自信满满地说:“没问题,哪道题不会呀?我来教你。”这下被王人杰看到了。

有一天,我看见一位小朋友被一些二年级的同学欺负了。我冲上去说:“你们干嘛?一大群人欺负一个弱小者,你们太没出息了吧!”这下又被王人杰看见了。

转眼一个星期到了,在班会课上,李老师宣布说:“这学期的班干中队委是王人杰!”

当大家都在为王人杰高兴的时候,王人杰大胆地说:“汤哲旭同学也有进步,他乐于助人,尊老爱幼,是我们的好榜样呀!”

虽然我被淘汰了,但我很开心,因为我交到了一个光明磊落的好朋友。我觉得王人杰确实比我适合当中队委,因为他在学习、礼仪、品德方面都比我好。我一定会努力争取超过他!

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篇14:与阅读同行作文1000字

全文共 890 字

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“书籍是人类进步的阶梯”。这是名人高尔基曾经说过的话。可想而知,书籍对人类而言是多么重要!就像鸟儿离不开天空,鱼儿离不开大海,群兽离不开大地。

告别童年,迎向青春,一路走来,当遇到困难时,不妨静下心来,拿起一本书,与阅读同行

大雨冲走了夏日的炎热,望着手里的成绩单,心头不禁有些伤感,拖着疲惫的身躯,忐忑不安的走回家中,急急忙忙的吃完饭,一言不发的大步走回房间。不等父母过问……

窗外吹进一阵清风,带走了我一身的疲劳,走到书桌前,看到这本《西游记》,心里不禁流过一丝怀念,情不自禁翻开了这本中国典籍,里面的内容早已非同往日,面对孙悟空的反抗精神,面对沙和尚的忠诚坚强,面对唐僧的软弱无能,面对猪八戒的小聪明,我不禁感叹,面对着这篇神话小说我仿佛看到了吴承恩用批判的双眼望着黑暗的社会和腐败的世风,用他那微薄之力写下着创世佳作,在这九九八十一难中我感受到了取经过程中那坚定地信念,顽强的意志,克服困难的精神,明月冲破了黑夜的束缚,释放出那柔水般的月光,照进我的房内,照进我的心房,我鼓起勇气向父母告知了成绩……在于阅读的同行中,学到了面对困难的勇气。

滔滔江水,只有经历险阻才能奔向大海,冰霜雪莲,只有饱经风霜才能华丽绽放,萌芽小树,只有经历风雨才能成长。人生路亦是如此,当历经险阻时,当饱经风霜时,当经历风雨时,不要忘记,与阅读同行才能让我们坚定前行!

现在,我们不正是在看《水浒传》吗?这本讲述着农民起义的典故,用心阅读时,仔细品味时,我看到了一群英雄好汉,更看到社会的黑暗,朝廷的腐败。在这令人绝望的黑暗中,吴承恩用那审判罪恶的双手刺破黑暗,给世界带来一丝希望,至今都令人们思考……

书籍就像一盘颜料,在岁月的描绘下丰富着我的人生,让我受益匪浅。

因为与阅读同行,所以充实,因为充实,所以快乐,我与阅读同行,一路听着阅读的声音,在这充满智慧的阶梯里不断徜徉。

青春路上历经磨难,当你不经感叹时,不妨停下脚步,拿起一本书继续前行,因为在青春路上与阅读同行,你将变得更加睿智。

留一点时间给阅读,找一点时间给阅读,挤一点时间给阅读,让缠绵了5000年的华夏文化,继续荡涤我们在世俗中蒙尘的心灵……

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篇15:与经典同行作文800字

全文共 863 字

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终于,在绝望的天色中,寒鸦抖落暮色,用最后的嘶哑敲响寒钟。填然的回声一次又一次地闷然撞击着柔软,它的眼中慢慢凝起稠泪。远处,雨停。

牛背上的牧笛与唐诗,灞陵上的柳色与伤别,大漠中的美酒与征战,燕山的钩月与胡马……都随着历史的变迁而湮灭成灰远去。

而文人墨客用一支竹杆鹅毛信手涂来的古诗,也早已染上霉迹。在这个经济迅速发展的时代,我们早已将这些背囊随意地扔在途中。那些曾令洛阳纸贵的著作,我们也只是随意翻阅两下,偶尔瞥一两眼便弃如敝履。

“不要。”我在心底歇斯底里地呐喊着,而他们只是抬头看了看,便埋头继续将先贤的名篇随意地扔在路上,继而走进如火的夕阳中。

行囊,轻松了。

每次阅读经典时,我都怀着崇敬的心情,抚摸着每一个字眼。那些在字里行间跳跃的灵魂,都凝聚在指尖,排出一条通往彼岸的大道。

何谓经典?经典是夜半客船上的寒山寺,是浩瀚宇宙中的虫洞。经典既是那几首不必引述的古诗,还是对超维空间的探索。

阅读经典的过程也是学习的过程。先哲们将自己的思想精华都用浅显易懂的语言表达出来,这样字字珠玑的篇目凝结成手中捧着的书,这就是经典。我们阅读,就是思想碰撞,就是灵魂之间的相互说服与争执。

阅读经典,无异于淬炼自己的灵魂,先改变自身的语言行为,再改变性格,以致人格的重塑。我们阅读着经典,提升着自己的品味,更多地了解这个世界。

行,简单的“行”只是走,但我们的行,绝不是简单的物理运动。不必进入名山大川,不必翻山越岭。在泛黄的书页中,我们的灵魂早已领略过西湖盛景,抚摸过醉翁亭,仰望过楼兰城墙上的砖瓦。

灵魂在时光的照射下在书本中投下一抹颀长的影子,这道影子滑过灿烂的星空,吻过苍凉的荒漠。爱因斯坦的“相对论”带领我们仰望并猜测宇宙这个池塘,余秋雨的《文化苦旅》将这个星球的各个文明一一铺设在眼前。

身体未行一里路,但心早已游览过世界五大湖。阅读经典,无远弗届。

经典是雪中的炽炭,是不可忽视的烟雨。它走了,留下的是世界名胜,留下的是已涅槃的灵魂。

暮鸦静静地立在栏杆上望着远去的雨丝,忽然振翅高飞,向那片云奔去,它陪着雨丝向更远处潜行,直到生命尽头……

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篇16:合作的力量

全文共 511 字

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作者:张家轩(学生)时间:2018/3/1119:32:00分类:张家轩

合作力量

俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”就是说,你一个人有可能做不了,可是人多起来就好比一个诸葛亮了。在生活中,只要我们学会与别人合作,做事就会成功。

在学校中,我和组员们合作一起讨论问题;在家里,我和朋友们合作帮了妈妈一件事;在生活中,我和我的一位同学一起合作,做出了一道非常非常难的题。其中,最令我难忘的就是那次和一位同学一起研究一道特别难的数学题了。

那一天,我在家里,天气明媚,阳光照到了窗户,我正在思考一道特别难的数学题。那道题稀奇古怪,特别难,可是我一向遇到难题就会去思考,一看到这道题就入迷起来。可是,这一道题太难了,我左思右想,绞尽脑汁,还是想不出来。这时候,有一位同学找我去踢球来了,我向他说明了情况,他看到这道题,也算了起来。我们想了10分钟,他迅速地告诉我,这道题应该把什么设成x,恰好,我知道这道题怎么列方程,就这样,我们轻轻松松地就把这道题给做出来了。后来,踢足球的时候,我显得更加轻松愉快。

这就是我,在生活中,和同学一起做出了一道很难的题。是啊,有些事情是我们一个人做不了的,我们需要一起合作,才可以做出一些很难得事情。

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篇17:与父母同行作文600字

全文共 722 字

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“可怜天下父母心”这句话几乎没有人不知道,可是又有几个人能真理解它的含义呢,是的,可能我也不理解,可是那件事过后我什么都明白了。

进入中学后,事情会越来越多,和我一样的留守儿童可能也体会到了,没有父母的地方心就没有依靠,所以会有很大的心理压力。即使身边有爷爷奶奶、姥姥姥爷、叔叔婶婶。课我并不是他们的孩子,不是他们身上掉下来的肉。

那天晚上,老师让我们用手机做题,可我不会弄,叔叔给我弄了半天才弄出来。接着,老师又让交费,老师在群里发的消息,我爸妈在北京也能看见,可是我爸并没有直接转给老师,而是把钱转给了我的叔叔,要我叔叔转给我的老师,后来那几天又发生了很多事。临上学的那天晚上,我叔叔很生气。说了很多的话。那话对我的压力很大,我甚至想过回家种地,我不上学了,我一晚上没睡好。

这是,我爸爸打电话来了,我根本不想理他,我叔叔虽然说了许多不中听的话,但是我觉得我的爸爸妈妈没有尽到做父母的职责。后来,我渐渐的觉得自己是个拖油瓶,惹事精。这一晚上我翻来覆去,没有睡着觉,一睡着没多久,就被梦吓起来了。星期一早上上学的路上,我妈妈打电话来了,在电话里我了什么也不用想说如果有下一次的话就不在那里干了,就回来照顾我和弟弟。在电话里,我听见她的声音很沙哑,想要哭,这时我已经热泪盈眶。我本以为他们根本不在乎我,可是我错了,我还记得在五年级的时候,我爸妈回家过年,在吃饺子的时候,我妈就对我说:“墨涵我对不起你,从小没能在你的身边,在你五六岁的时候,我们为了多赚钱都没回家过年,可是你在餐桌上给我们摆起了筷子,你从三年级开始住校,我觉的对不起你。”我妈妈边说边哭,这使我十分心疼。

现在,我知道了“母爱如流水,温柔而细嫩,父爱如大山,坚固而雄伟。”爸妈我爱你们!

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篇18:描写友谊伴我同行的优秀

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友情就像一杯热茶,它能让你感到温暖;友情就像一场春雨,它能让你感到舒心;友情就像一缕微风,它能让你感到清爽;友情就像一颗璀璨的星星,在天地间无悔地闪烁着!啊,友情,多么温暖的一个词语!可以使辽阔、漆黑的黑暗有一丝光明;在你最需要帮助的时候帮住你突破困难。 Friendship is like a cup of hot tea, it can make you feel warm; friendship is like a spring rain, it can make you feel comfortable; friendship is like a breeze, friendship,It can make you feel refreshing; friendship is like a bright star, flashed without regrets in the heavens and the earth! Ah, friendship, how warm a word! It can make the vast and dark darkness of the darkness;When helping, help you break through difficulties.

在我上一年级的时候,就与一位女生成为了朋友,而她是一年级二班的孙辛佳,我笑了笑说:“我得先找到我的班级的再说。”这时,孙辛佳问我要老师给我写的班级,我给了她,说:“我可没看。”孙辛佳说:“你是一年级二班的,你叫什么名字呀?”“任丽锦”我冷冰冰的说,“哎呀,你别老是不笑啊,笑笑多么好看呀。”我笑了笑到:“好啊,那我就多笑笑,让‘小猴子’开心,哈哈。”孙辛佳听了差点没气背过去。

上课了,分座位了。我说怎么这么巧啊,我不仅跟他是朋友,还是同桌,真是人算不如天算啊!从那一刻开始,我感受到了友情的关爱,于是我下定决心,决不让友情轻易离开。“叮铃叮铃,下课时间到了,老师你们辛苦了。”“啊,终于下课了,我快闷死了。”孙辛佳说,我无聊得回答她:“你死了吗?”孙辛佳听了不高兴地反驳到:“谁说我死了,我只是表示感叹下课了。”这时,有一位男生来找孙辛佳的茬,我心想:孙辛佳,我为你表示悲哀。

谁知下一秒钟来找孙辛佳茬的那一个人就趴在地上抽泣,在一旁的我惊讶的看着,说:“惹天惹地不惹佳。”她听了,迷惑不解的问:“为什么?”我耸耸肩,到:“如果把你惹火了,吃亏的可是我,你简直是孙悟空的化身,两三下就把一个大男生赢了,以后会找到好老公的,哈哈!”说完,我情不自禁的爆笑了一顿。结果,招来了一顿打,可真是配得上“惹天惹地不惹佳”我又用雷死人不偿命的.语音说……

就这样,我们的友情持续了四年就结束了,而我又变回了那一天的冷漠了。因为我知道,友情总有一天会回来的。生命中最重要的东西“友情”我一定会守护你不让你离开。

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篇19:与诗同行

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那是一本诗集,安静地沐浴在暖阳下。美丽的汉字和阳光辉映,像一句句朱红的问候,回荡在耳边;诗的灵魂散发芬芳,吸入胸腔里,晕染开无限的遐思……

我是不知不觉地就喜欢上了诗。它们蕴涵着诗人难以揣度的思想,越是不懂,我反而越觉得它好,少时懂了一两句,整个人都沸腾了。

古诗,是李太白的月下独酌,是刘希夷的岁月叹息,是翁格的春还归来。读起“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝”,就看见了刘禹锡的乐观;读起“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”,就明白了文天祥的壮志激情;读起“吾庐独破受冻死亦足”,就感受到了杜甫的忧国忧民……

然而,吸引我的,不仅是这些古诗。

现代诗,是自由开放又神秘朦胧的。有的战火纷飞,读到这种诗,仿佛纸已被怒火灼成了灰烬,那是批判殖民主义的爱国诗;有的朝气蓬勃,读到这种诗,我会为青春赞叹,为生命鼓掌,那是活力四射的青春诗;有的诗忧伤曲折,宛若凋零的落红,垂泪于土,那是哀伤的挥泪诗……“诗与远方”,这句话多有意思,诗就是诗人多样的情怀,读者思想的远方。

诗读得多了,我便开始写。有时受了委屈,我总爱在草稿本上尽情写诗,清醒了,已写满了一页纸。诗成为了我的心灵慰藉。从读也不读,到觉得枯燥乏味,到想去读爱上读,再到开始写,诗丰富着我的情感,高雅着我的情趣,陪伴着我的成长!

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篇20:关于团结合作的作文600字左右

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“加油!加油’在拔河比赛中大家卯足全力、全力以赴,大家一定要团结,才能赢得胜利。同学们神采奕奕、心花怒放,因为我们的团结,果真赢得高年级的拔河比赛冠军。

团结就是力量!像是在盖房子时,只有一个人在做时,无法在时间内完成,可是只要大家同心协力,一起分工合作,彼此合作无间,“万丈高楼平地起”变得是举手之劳、不费吹灰之力就能完成,而且可以在时间内完成。

一支筷子轻而易举地就可以折断,十双筷子恐怕就不是很容易折断。一个社区,如果不会守望相助,常会有宵小猖獗,要靠社区的每一位成员来维护;一个国家没有分工合作,国家的经济会一落千丈,社会秩序也会失去平衡,有分工合作,国家会变得繁荣,社会秩序会是井然有序的;在过年时要除旧布新大扫除,大家要分工合作,才能将家里打扫得一尘不染;保护大自然,也要分工合作,种花的种花、浇花的浇花、捡垃圾的捡垃圾……才能使地球永远青山常在,绿水长流!人类的社会要分工合作的地方,真是不胜枚举啊!假如大家都自私自利,这个社会会变成什么样子?一个家庭要是不能合作,独木难支,会是个什么样的家庭?不管团体的大小,都需要团体的成员的分工和合作,人们心手相连,发挥患难与共的精神,生活就会更多采多姿,团结才能唯持整个团体历久弥坚,永远立于不败之地!

人不要“各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜。”俗话说得好:“远亲不如近邻”,街头巷尾守望相助,拉近了彼此间的互动和情感;兄弟俩同心,其利断金,父母就不用担心“兄弟阋墙”了。人各有特质和本能,一个人不行,许多人团结起来,大家分工合作便可以克服所有的困难和问题,人们有福同享,有难同当,也会使感情更好。,“三个臭皮匠胜过一个诸葛亮。”至理名言,说出了分工合作的重要,毕竟团结力量大啊!知道了这样的道理,“坐而言不如起而行”,一定要在生活上付诸行动喔!

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