关于心愿的作文应该怎么写1000字热门20篇

每次年级集会都会表彰学习成绩特别好的同学，而教学楼一楼大厅黑板上则常常有犯了事被处分的同学的通告，好学生与坏学生总是有的，那么，有没有教不好的学生呢？我的答案是：没有！

人之初，性本善。没有谁是一心向恶的，变坏总有一定的原因，或因误入歧途，或因好逸恶劳。谢灵顿曾经是一个街头恶少，周围的人都说他“不是个好种”。在一次被自己所爱慕的挤奶女工严词拒绝之后，他幡然悔悟，并努力学习，刻苦钻研，最后成为生理学家，并获得了诺贝尔医学生理学奖。类似的例子中国也有，少帅张学良身染毒瘾多年，在奉蒋介石对日军“绝对不抵抗”的命令而丢掉东三省之后，激起全国人民的愤慨。而后他决心戒毒奋起，与杨虎城将军一起发动了“西安事变”，逼蒋抗日，推动了国共两党的再度合作，促成了全民抗日的大业。这些事例说明，变坏了的人都能变好，何况是本来就还不坏，可塑性很强的学生？

勤能补拙，笨鸟先飞。司马光小时候记忆很差，别人背诵一篇文章，顶多十遍八遍就行了，他却要几十遍才背得出。为了多读书，司马光常常看书到深夜。由于实在太劳累，晚上往往困得睁不开眼睛，有时竟迷迷糊糊地睡着了。为了不耽误时间，他拿了一段圆木做枕头，半夜，他一翻身，枕头就滚动，他就醒了，于是马上起来看书。最终成为了学识渊博的学者和高官。一个人哪怕有司马光一半的毅力，还愁学不好吗？更何况现在的学生都很聪明，先天条件不会比司马光小时候差，怎么可能会教不好呢？

人是有思想的动物，而思想是可以转变的。帕斯卡尔在《思想录》中说：“人的全部尊严就在于思想。”足以见得思想是多么的重要！而思想这种东西，不会是一成不变的，而是会随着阅历的增加而改变，也会随着周围的人的不断影响而改变，就算一个人的思想很落后，如果有人不断地教育他，感染他，说服他，他也会渐渐地变好。比如监狱里的犯人，那肯定是一些称得上坏人的人了，但经过在监狱中反复的教育，最后都改变了坏人身份，很多变成了好人。学生中的坏学生还不是真正的坏人，只是有些毛病，或是不好学习，或者是不守纪律，那都是思想问题，只要教师做耐心细致的思想工作，转变学生的思想，问题就解决了，坏学生不就变成了好学生吗？至于把成绩不好的学生当成坏学生，这本来就是不对的，何况，提高学生的学习成绩，正是可以做到的呀！

一个学生如果不肯学好，他一定是一不小心走错了路，这时候，需要有人纠正并指引他重新走下去。这，正是教师必须做，并且能做好的。

还记得吗？您说过：“等你什么时候长大了，有了一个好的工作了，能养得起我的时候呢，我就回来啦！”

妈妈，这些话是你在我六岁的时候跟我说的，我到现在都还记得，你与我分别的那天，想到这里脑子里立马浮现出当时的场景……

那一天，天气很晴朗，最适合出去走走，这时你和爸爸说要带我去一个地方。我想着肯定是带我出去玩啦，便兴高采烈跟去了，坐上了每次载着我出行的自行车，您总是会在我身后扶着我。还是这条熟悉的路，过了一会儿，您把我从自行车上抱下来，爸爸则去停好自行车。我问您：“妈妈，这是哪儿啊？”您说了一句：“不用管那么多，待会儿你就知道了，小宝贝。”

我拉着你和爸爸的手，三人一起走了进小公园，那双是多么的温暖啊。你们让我待在一把椅子上，给了我很多我最喜欢的玩具、零食和牛奶，您还温柔地对我说别乱跑。手上有这么多我喜欢的东西，当时也没想到会跑到别的地方。

过了好一会儿，你们才出来，看到手上拿着两本绿色的本子……我的注意力全在玩具上了，也没有要去过问那是什么。你们走出了那个房子后，爸爸去拿回自行车，带这我们去了另一条路。我很快就认出了这是去婆婆家的路，婆婆对我最好了，总会给我买很多好玩意儿呢。再有一段路就到了，爸爸停下车，妈妈从车上下来，并没有把我抱下来，我喊了一声“妈妈”，您抚摸着我的头，慈爱的目光看着我说：“妈妈要去一个很远的地方工作了，等你什么时候长大了，有一个好的工作了，能养得起我的时候呢我就回来啦！”我哭了，哭得很大声，用力地喊着妈妈别走。我想要下车，爸爸却紧紧地抱着我，这种怀抱一点也没有感觉，我在爸爸的怀里挣脱着，在哭声中我一次又一次叫着妈妈，我多么希望这些都是假的，希望你们都只是在和我开玩笑。可，您却连头都没有回，直到我看不见你的影子，我也便哭累了，睡在爸爸怀里，随后爸爸就将车骑走了。

您刚离开的几年里，我总是会问爸爸，您为什么久久不归啊？我都已经长大啦！许多次想要联系您，可打得却是空号。许多次在爸爸面前痛哭，慢慢得我也知道哭也不能让您回来看看我，看看您亲爱的女儿。爸爸除了安抚我，也只是深深叹一口气。

现在，八年之后，我慢慢地也便懂了：那个小房子是什么地方，绿色本子上写着什么，为什么你去工作了那么久还不回来……也懂了，您对我说的一番“谎言”。什么也都明白了，在也没有三人牵着手的景象了，那时的温暖再也没有感受过了。我想知道您去哪里，我想知道您在那过得怎么样。真的，我好想您。

您，能回来，便是我的最大最美好最不现实的一个心愿。

是冬天的使者，洁白的象征，它以自己独有的身姿装点着大地。像玉一样洁，像烟一样轻，像柳絮一样柔，从天空中纷纷扬扬的飘落，把这美丽的世界装点得“银装素裹，分外妖娆”。 is the messenger of winter, the symbol of white, it decorates the earth with its own unique posture.Like jade, light as cigarettes, soft like catkins, and falling from the sky, decorating this beautiful world "wrapped in silver and enchanting".

清晨，我走在路上。突然觉得脸颊一凉，抬头望去，无数颗米粒大小的雪子纷纷降下，有的打在屋顶上，“沙沙”地演奏着冬日交响曲;有的打在树枝上，调皮地翻了个跟头;有的落在了地上，高兴地蹦来跳去。渐渐地，这些顽皮鬼都溜了，化作了清澈的雪水一个劲儿地往土里钻。

这时，飘下来的不再是雪子，而是雪花了。像一片片鹅毛，纷纷扬扬，飘飘悠悠，宛若一群穿着白纱裙的小仙女，牵着那轻柔洁白的舞裙，向人们展示自己的芳姿。一时间，色彩斑斓的世界已变成了粉妆玉砌的童话王国。

我伸出双手，接住几片洁白的小雪花如获珍宝似的欣赏着它们：多么可爱的小雪花呀!比点点晨露都要晶莹，比丝丝秋雨都还要细密，简直如玉屑办无瑕，让人爱不释手!

雪花在空中嬉戏着、飞舞着，它净化了世间的一切尘埃，送走了严冬的寂寞，它自由地来，潇洒地去，多少着名的诗词都赞美过它：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，多么俏丽呀!“瑞雪兆丰年”，它还是丰收的预言家呢!

雪渐渐地小了，空中零星地飘着几朵绒毛似的雪花。我有些好奇的张开嘴，迎接飘落的雪花，六角形的雪花轻轻地落在我的舌头上，那种清凉的感觉一直沁到心底，润醉了我的心田。

过了一会儿，雪停了。整个大地好像被一层银纱裹住，又好像被一层薄雾笼罩着。路旁的松树上挂满了“水晶屑末”，发出耀眼的光芒。如果你的赞叹声惊动了树枝上的小鸟，那“水晶屑末”将会如晨雾般挥洒，无声无息地融入大地;如果你顽皮地摇了摇树枝，那“水晶屑末”会发出“叮叮当当”清脆的响动，让你陶醉其中。不过，谁也舍不得去摇树枝，因为大家都不忍心破坏那无瑕的“水晶”工艺品。

多么美丽的雪景啊!我沉醉在这美妙的世界里，感觉雪是那样的可爱，那样的亲切，这真是一场瑞雪啊!

一日清晨，我早早地到学校做值日。阳光平静地洒满整个楼道，时间还早，我享受着清扫完的楼道里少有的安静，忽然，楼道尽头的一张木桌吸引了我的目光。它黯然缩在角落里，凹凸不平的桌面和手工制作的桌角显得十分拙朴，与教室里整整齐齐，闪耀着光芒的钢制桌子格格不入，却又那么与众不同。

我走上前去，轻轻抚摸那张老旧的木桌。它用手工制成，几颗钉子蹿出桌面，不知去向。用手一摇，木桌嘎吱嘎吱地唱起歌来，仿佛在诉说他承载太多的往事。是呀，看看它的桌面吧，原先刷上的土黄色油漆早已脱落，西一块东一块地留下斑驳的痕迹。如同旅游胜地“到此一游”的印记一般，先前的主人在这张桌子上，或用钢笔，或用小刀留下了他们的印记。

摸着这张木桌，我的思绪回到了无忧无虑的小学时代，记起了那时做工简朴而略显笨拙的木制课桌。从第一天走进校门时，我就开始了与木桌朝夕相处的绵长岁月。那些木桌经过了长年使用，并不结实。手工削成的木腿略有不齐，却给人一种安全感。

在我看来，木桌永远是厚重的，让人感到树木潜滋暗长的生命；木桌永远是宽大的，我一年年长大，可木桌总能把我给恰到好处地放在自己的怀中；木桌永远是温柔的，撞在木桌的棱角上它都会柔软地保护我们，不让我们感到疼痛；木桌也永远是精致的，木匠一刀一刀雕刻出来，慢条斯理地安装好，它才从容地迈上生命的征途。

在快速、高效的信息化的今天，木桌显得老旧了，仿佛一个行动迟缓的老人，跟不上时代的节奏，一批漂亮，坚硬的钢制桌子代替了它，我们也很快的遗忘了那嘎吱作响的老木桌。只是，当我们偶然撞在桌角上，传来钻心的痛时，我们会怀念那木桌，它温柔地收起锋芒，呵护着我们，当我们抱怨着桌子越来越小时，我们会怀念那宽大的木桌，它永远能把我们恰到好处地放在自己的怀抱中。木桌一定是一位敦厚而慈祥的老人吧，不然我怎么总会在学习疲惫时感到它无声的支撑？木桌一定把时光的芬芳吸收到自己体内了吧，不然我怎么总会在伏案书写时闻得一阵神秘的芳香？

凝望着木桌，阳光照在它憔悴的身躯上，我仿佛听见一声叹息。那些温暖、精致的手工制品，积淀了过去那安恬，闲适的时代。那些由匠人一斧一刀制成的木桌，一定也注入了他们的喜怒哀乐和他们的期盼与心愿吧。那些曾经给我们带来感动的物、人、情是否已经被我们遗忘了呢？那些富有人情味儿的物品值得我们珍惜，那些给我们带来温暖和感动的人，更值得我们铭记。

一片广阔的原野，开满了无数黄色的花朵。我奔跑在其中，寻找着一个熟悉的身影，却总也找不到。我大声喊他，却没有回应，只剩下我累得满头大汗。正当我弯下腰，双手扶膝，气喘吁吁时，他喊了我的名字。我一抬头看见了向我微笑的父亲，很年轻，仿佛二十来岁的样子，我惊喜地笑了。突然，乌云满天，父亲从二十岁的小伙子变成了一个满脸皱纹的老人。我吓坏了，往后退，嘴上连连喊不。

猛然间我从梦中惊醒，拉开灯才发现睡衣已经湿透了。我披上了外套，悄悄来到屋外。今晚的月亮好亮好圆，与漫天的繁星构成了一幅美丽的夜空图。看到如此美丽的景象，我的睡意也消失的无影无踪。于是，我抱出梯子，轻轻爬上了仓房屋顶，仰望夜空，看着月亮，眼前不知怎的又浮现出了父亲的身影。

我总是在想：如果父亲能年轻些多好啊！但是连一个小孩子都知道这是不可能的。于是心中又有一个小小的愿望，我希望父亲能多些快乐少些烦恼。这两年家中光景一年不如一年，几次的小生意都失败了，如今已是快到知天命年龄的父亲却不得不在外打工，父亲已经好久都没高兴的笑过了。多少次，我曾为父亲的辛苦、叹气和愁眉苦脸而感到心痛；多少次，我曾为自己的无能为力而感到无奈。

父亲为了我忙了大半辈子了。记得那个酷热的夏天，烈日当空，蒸烤着大地，父亲却还在外面翻地。透过窗子，我看见那满头大汗的父亲。那张总是眉头紧皱的脸，仿佛又增加了几条皱纹。岁月的流逝已将父亲折磨得不成样子了。头上再也看不到他那乌密的黑发了，取而代之的是一头花白的寸发。那曾经笔直的身躯，早已不知什么时候弯曲了。最重要的是，曾经充满自信与期望的笑容，如今也消失殆尽了。看见父亲如此的辛苦，为人子女又怎能忍心。我马上走出房间，扛着那个只比我矮一头的锄头，来到父亲身边，帮他锄地。可是由于身体素质太差，没锄一会，我就坚持不下去了，高温使我中暑了，我摔倒在地。父亲看见我倒在地上，一个箭步冲过来抱起我，向屋里跑去。等我有了知觉时，已趟在屋里的炕上，挂着吊瓶。父亲在一旁皱着个眉头，抽着一卷旱烟。见我醒了，马上来到我身边摸着我的额头，询问我怎么样了。我强挤出一丝笑说没事了，父亲又叹了口气，出去了。房间空空荡荡，只剩我一个人独自享受着痛楚。我多想父亲笑一笑。

月光洒在我身上，那张失去了笑容的脸，再次浮现在我眼前……月亮啊！请满足我这个小小的愿望吧！我愿付出我的一切，只要换父亲那张脸上的笑。

人人都有自己的心愿，有的想做科学家，有的想做医生，还有的想做教师……而我心里一直有一个梦想，那就是环游世界。也许有人觉得这是一个天真幼稚的想法，但我曾看过一篇报道，有人只用了80天，2000英镑就环游了世界，他已经为我树立了榜样，所以我相信，只要努力，心愿就一定能够实现。

人的生命是短暂的，环游世界不仅开阔视野，增长见识，还能提高自己与人沟通能力，在有限的生命里丰富我的人生，具体的说，环游世界可以欣赏到各地美丽的风景，领略各地的风土人情，品尝到各地的美味，同时沿途，我会用相机和文字记录下所见所闻，这一切的点点滴滴都会成为我人生中最宝贵的记忆。

我更清楚的知道，要实现这个梦想并不容易，我必须从现在做起，从小事做起，首先，我必须好好学习，这样才能掌握足够的文化知识，才能在将来有一份好的工作，才能为我的梦想提供的经济来源；其次，我必须学好英语，这样才能更好的与人交流；最后，我要不断的培养自己的独立自主能力，这样才不会在外遇到困难时不知所措。有时候我觉得梦想离我很遥远，但随着我的不断努力，它正在一步步向我靠近。/我的梦想就是能让世界变得鸟语花香，没有那洪水的侵入；没有那暴风雨的卷席；没有那酸雨的侵蚀；更没有人类的破害！

我也是人类中的一份子，但我不会像其它人那样乱砍乱伐，破坏生态环境，排放污水，黑烟……人类的罪行令大地爆发。全世界如国到处伐树，一天之内，树木约会小时1900万6千500棵，这是一个多么惊人的天文数字呀！可是如果人类不乱砍乱伐的话，那洪水会变得那样暴怒无常吗？工厂排放污水，使小河浑浊，水中的生物接踵而去，消失！大家想想我们地球的未来会是什么！生物消失，环境破坏，空气污染，当然去医院的热也不计其数！

工厂排放黑烟、臭气，使天空不再蔚蓝，而是黑黑的一片，臭氧层受到人类的严重破坏，酸雨也席卷而来，使大地上树木死、花儿枯、草儿倒，建筑物被侵蚀，变得这儿少一点，那儿缺一点，大地不再是生机勃勃，而是像已经病得不行了的急诊病人。如果大地妈妈生病了，那地球原本活泼的绿色就会被盖上一层厚厚的黑布，人类更是病多健康少。可是导致生病的原因是什么呢？大家心知肚明！随着科学的进步，很多的东西成为破坏生态环境的主宰！什么被人丢弃的塑料带，让人乱丢的没喝完的牛奶，吃零食的带子……都让人想不到一个小小的事物的巨大威力！

人类呀！我们应该觉得惭愧！杀害动物的凶手是我们呀！破坏环境的凶手也是我们呀！不要再推脱责任了，人类！

我希望我的心愿能够实现，来吧！大家动动手一起来建造我们的美好家园！

我想，我应该是目送者。在生命的每一个瞬间，无语无息，惟有怅然注视着每一个挚爱或陌生的转身，而他或她用背影默默告诉你：不必追。

——题记

火葬场的深夜，冷得好似不带一点温度。

“这里有休息室，请自便。”再官方不过的回答，一身蓝灰色工作服的管理人员带了口罩，声音，眼睛，都是冰的。他们的白手套，就要推走那一方乌桕棺木。门，偌大的门，关上的时候，也没有一丝声线，好像昔日的风光都埋葬在了日复一日的流转中。

一夜无眠。

清晨的些许阳光透过梭梭交织的厚云，不留痕迹地掠过发梢，像梦的碎片，可望而不可及。身上那一卦粗布白衣，一夜的憔悴后也平添了几缕褶皱，手里那张薄薄的流程单，仿佛要被从指间而来的颤抖捏碎。尽管已经被多少双眸子扫过，但仍觉得不大真实。

“来了。”

人群中细小的声音，转瞬就被湮没，但又那样清晰地传遍每个人的耳畔，我恍惚被撞了一下，像《骸骨之城》里的克莱拉，在扭曲房间里大声尖叫，却是另外一个维度的世界。飘荡着，飘荡着，远方的声音一点点传来，逐渐明明：

“你逃去罢，逃去……”

“快，快去罢。”

我才忽而间记起，本地不成文的约定俗成：凡人死了要赶着去投下一胎，火葬场里的一劫尤其凶险，若不快快逃去，可以超度的灵魂就会同肉体一道被烧掉。

棺木还是动了，人们扑上去抢，去拖，去抓，甚而大闹，我只在边角站着，看着白手套将它不留余地的推走。细雨扑面而来，打湿我额角的鬓发，我伸出手，一次次将它拨开，没有言语，没有声息，更不是冷漠，我只是深深而又深深地凝望远去的方向，在两个世界的边际，送去我最后一次的目送。

我看见——

火化室的大门开了又关。

人们的呼喊在层层减弱。

每一个悲伤的脸庞都无限生动。

每一次驻足都心悸得落泪。

我目送的眸光，越过了人群，越过了厚重的大门，直至越过窗口，落到你最后留给我的样子。我不确定你的灵魂是否听话的出逃，也不确定你是否听到了我们。我只在乎，一遍一遍，用最温润的目光，去目送，去告别，去结束最后的目送。我做不了别的，生命的轮回，哭泣，感慨，承诺，陪伴，都在这一轮的目送中渐行渐远。

龙应台唯一一次不尖锐的文笔在我的心中描绘：所谓至亲异常，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。

我想，我应该是目送者，仅仅在目送中勾勒一面，仅仅是惊鸿一瞥，爱与牵绊，迷茫与孤独，便在缱绻中冰消雪融，如来时般纯净如许。

最近，和家长交流的时候，听到了两个关于老师的挺有意思的故事。一位家长说：他的孩子十分庆幸，在初四的时候，遇到了一位比较严厉的老师，把他的孩子管理的服服帖帖，基本上没犯什么错误。但是，到了高中以后，遇到了一位比较好脾气的老师，对他的孩子管理的不够严格，结果，孩子的成绩一个劲的下降。另一位家长说，他的孩子很不幸，遇到了一位好脾气的老师，从来没去批评学生，结果班里没大有学习的，自己的成绩也不好。听完之后，不禁感慨：老师现在的确越来越难当了，管也不是，不管也不是！恰巧，这两位老师，我都认识，在领导、老师们的口碑中，表现还都不错。但是，在家长们的眼中，表现确大相径庭。这源于家长们看待教师的角度不同，看待自己孩子的角度不同。不过，在这里，我思考的却是这样一个问题：教师应该交给学生什么？在学生的教育过程中，教师应该发挥怎样的作用？

如果，单纯的管理学生，那将是肤浅的。教育者，还应该有对学生成长的引导作用。

管理，是教师对学生的永恒的话题。在很多的时候，管理成为了我们教师、学生之间最重要的内容。更有三分教，七分管的说法，将教师的管理提高到较高的境界。面对学生的不遵守纪律情况，很多教师严格管理，如狂风暴雨般的批评扑面而来，骤然能够使班内的纪律好转很多。但是，这种纪律好转的情况是迫于班主任老师的威严。于是，在这种理论基础下，很多学校班主任的选择就选择那些能够威吓住学生的老师。这样的结果，本也无可厚非。这也充分反映了应试教育下相适应的管理特点：直接，见效快。

但仅有这些是远远不够的。让学生迫于压力下的自学，远不如学生主动地学习；让学生迫于压力下的遵守纪律，远不如学生能够自觉地遵守纪律。所以，在上面得基础上，还应该加上对学生的正面引导。这种正面的引导包括学习的目的、意义、方法等。但是，随着学生的知识面的扩大，单纯的说教已经不能适应学生的思想要求，必须适时的改变方法，用不同的方式来教育学生。在这里需要指出的是，绝对不能用说反话的方式来教育学生，来刺激学生的思维，学生很可能会按照你的反话去做。思想教育应该是学生直面的一个永恒的话题，是学生成长中的一个必须接受洗礼的蜕变过程。

所以，教师的责任应该不仅仅是管理学生，还应该教学学生更多的道理，教给学生成长中所必须的人文知识，让学生在学习的道路上逐渐的学会自己走路，走自己的路，走好属于自己的每一步。

上海教育部发表的碱韭显示：传统文化在高考中的比重在逐步上升，这说明中华传统文化在日益受到重视，也表明传统文化在当今仍具有重要的意义。

对此，有人认为传统文化已经跟不上社会的发展，是过时而无用的，应该被淘汰。然而传统文化能够流传至今，必然有其不可否认的巨大价值。

爱默生曾说过：“文化开启了对美的认知。”作为全部努力政治、经济、思想、艺术等多方面的荟萃，中华传统文化是人开化。它不仅提高了个人道德修养水平，也培养了民族自豪感，增强了凝聚力。若是没有传统文化作为根基，人们将与蛮物相同，文明奖顷刻垮塌，现代社会也将不复存在。

“智慧是知识凝结的宝石，文化是智慧放出的异彩。”中华文化是无数先哲们历经时间考验的智慧结晶，是一段历史的真实写照。对于我们进人日常生活，思想行为仍然有着积极的教育指导作用。可以说，中华传统文化指引着我们，不忘历史，砥砺前行。

此外，传统文化是一个民族一个国家的底蕴根本。它有着很高的发展空间和潜力。传统文化不仅可以增强我国的软实力，还能塑造中华民族的精神形象，提升我国在世界上的国际地位，加深世界对中国的了解。

对于如何对待中华传统文化，伟大领袖毛泽东很早就提出了观点：“从孔夫子到到孙中山，我们应当给予总结，承继这一份珍贵的文化遗产。”如此重要的传统文化，无疑应该被继承和发扬。作为每一个国民的个人，我们应该对中华传统文化有清晰和正确的认知。现代人受到欧风美雨等多种外国文化的侵袭，对传统中华文化的情感已经越来越淡漠。例如，现在年轻人往往对西方节日，影视作品等趋之若鹜；然而中华传统节日和作品却无人问津。我们应该在思想碰撞，经济浪潮席卷的当今世界守住初心，坚持文化自信。这其实是我们每个人都应该深思和付诸努力的。

而作为政府及相关部门，则应该成为传统文化的传播者和保护者。在传播方面，国家已付出了很多心血。如今传统文化的教育已经渗透到了中小学的日常课程中。然而以考试为检测方法来加深学生的掌握却容易导致唯分数论的功利心理。此外，在保护方面，时至今日，为了经济利益而大肆破坏传统文化如优秀文物、古建筑等的行为还是时有发生。同时，打着“传统文化”旗子，实则以经济利益为驱动的旅游乱象充斥着国内市场，这都是传统文化境遇衰危的表现，急需有关部门加强监管力度，保护传统文化。须知，精神文明与经济发展同等重要。

中华传统文化是不可多得的瑰宝。这些文化精粹若是被遗弃甚至毁灭，必将是一个国家、一个民族的悲哀，一段历史、一种文明的不幸。

传统文化，应该继承发扬。

夜，罩上漆黑。星光微薄，唯闪几粒。窗外，只剩下一盏橘黄色的路灯，孤零零地伫立。

我俯身于书桌旁，接受着白纸黑字的试卷的刺眼的光。白色的纸像是南北极的极昼，在雪地里反射的光；黑色的字似宇宙中的黑洞，吞噬着一切的光。像迷雾的海洋中的暗礁，寻不到岸的汪洋。

我似其中的一叶扁舟，被海浪所戏弄。无尽的题海如波涛压来，狠狠打在我的舟上，帆上。我惊慌了，我嚎叫，我打滚，我麻木，我逃不出。我似一具傀儡，没有一丝生气地被扔在舟上，随这小舟在风雨中上下。不定，便要覆灭。

我运笔如飞，书下我的不羁。涛涛的愤怒，只得借以试卷来发泄。一边疾书，我一边骂骂咧咧，对一道道的试题咆哮。手慢下来了，手酸了，只留下麻木的神经。抬头一瞥窗外的暗影，我看到刺眼的亮光从台灯刺出，扎入眼球。炽热的光，我一转头，起身再取一张试卷，反身。借卷消愁……

不知是第几道题，我的大脑与手指已经疲惫不堪。我不再咆哮，也不再怨恨，唯留下一道道墨痕。我抬手一看手表，星盘般的点密布迷眼，我一甩手，将他扔入被中。

只觉失去了方向。小舟的航行，在一片混浊之中。桨已断，杆已折，指南针已毁，我失落地立在我的小船上，望远镜也望不穿无垠的题海，望不到成功的彼岸。困惑的雾于洋上，漫天迷茫。我任雨水打在脸上，任发搭在额上，是失落的冰凉。

我不知意义于何处。手麻了，停不下了。一卷毕，我将笔扔入笔筒，将身向后一靠。抬头望窗外，脖子充斥着酸胀。一抹手，手心的汗少了甚许。窗外仍是死寂的夜，还有一盏孤灯。

我静静地，痴痴地看向这灯光。橘色灯光，映入我的瞳仁。灯光下的地，看见幽幽的灌木和绿草。漫眼是黑色的夜中，竟有这一盏路灯。

静静的，时间仿佛为此而定格。表内的指针无声入耳，窗外也是万籁俱寂。关上刺眼的台灯。世界仿佛只剩下灯与我二人。唯灯下走过的行人，告诉我还有他人存在。他不匆匆，在光的照耀下如此柔和。

灯还在窗外亮着，心中却亮起了一盏灯。迷雾消了，风暴停了，人振作了。不远处灯塔的光，像是在告诉我：坚持，岸就在不远的地方。着无垠题海仿佛在缩小，小成一片湖，一滴水，托在我的掌心。我随波起伏，于一叶扁舟之中。海仍无垠，心却有了改变。我的小船扬起了帆，似窗外的灯。

窗外的灯下，有一片小小的地被光所照亮，宛若仙子不食人间烟火。我坐在屋内的座椅上，在微波的题海上。

也许平静的海面会突然掀起巨浪，不远的洋面上会聚一风暴，但没什么可怕的。小舟在风雨中穿行，他仍在。

我想我是盏孤灯，在我的一方天空。

“艰难困苦，玉汝于成。”人生的路是不平坦的，跌倒不算失败，跌倒后不再站起来，才是失败。 "Hard and hard, Yu Ru is in success." The path of life is unhealthy, falling does not fail, and no longer stands up after falling.

——题记

当乌云布满天空之时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的则是“甲光向日金鳞开”。我们不该悲观，生命需要的是一种乐观，顽强的意志：拒绝放弃，永不言败!

世界所有的生命都无法摆脱挫折和痛苦的遭遇，然而若能正确面对它们，往往能重获新生。手轻轻一折，花草就凋零枯萎了;大兴安岭火灾后，火林带仅剩下被林业专家判了死刑的光树干。可是，被折断的花草的剩余部分还可以继续生长，甚至开出更绚丽的花朵;第二年春天，那焦黄的树干又绽出了新芽。植物亦能永不放弃，永不言败，何况人乎?

“你可以毁灭他，但不能消灭他的精神和意志。”这是海明威的一句话，也是永不言败的最好诠释。天行健，君子以自强不息。面对挫折和痛苦，信念不倒，终获成功的人太多太多了。明末清初的梨园“三怪”;世界著名的女作家海伦·凯勒;还有身残志坚的桑兰……他们让我们明白，跌倒不是失败，跌倒后不再站起来才是彻彻底底的失败!

记得曾经有一段时间，我热于溜旱冰这一运动。

我穿上旱冰鞋，站起来，立刻就摔倒了。再站起来，又跌倒了……如此重复了几次，我灰心了。

我问妈妈：“为什么我连站也站不住?究竟怎样我才能学会溜旱冰?”

妈妈沉默了一会儿，道：“每次跌倒之后，立刻爬起来。多摔几次，就学会了。”

我相信了。渐渐的，我掌握了保持平衡的方法;慢慢的，我学会了溜旱冰。

现在想起来，妈妈所说的话，不仅是学溜旱冰的诀窍，更是走向成功所需要的，永不言败的精神。

前些天，从网上看到一则报道，有个学生因为老师的批评而跳楼自杀。这何尝不是一种悲哀!我们这一代人如此脆弱，怎能担当起建设祖国的大任?拒绝放弃，永不言败，这是我们这一代人所必须具有的宝贵精神!

不管前方的路有多少风雨，多少泥泞，让我们怀着一颗坚定的心，歌唱走过的每一个晴朗或阴暗的日子;即使在坎坷中一次次跌倒，让我们以不言败的精神，站起来继续奋进。只有这样，生命才会辉煌!

请拒绝放弃，永不言败!

“听说了吗？咱语文老师看病回来了！今天就可以来给我们上课了。”

“是吗？是吗……”

新学期第一节语文课前，在可爱的上课铃声即将响起之时，同学们小声又热切地讨论着这个让人激动不已的事情。

唉，自上学期语文老师请假后，就再也未见她那亲切的身影，听到那温柔的声音了，现如今分外想念啊！

“老师来了，快坐好。”眼尖的同学碰碰旁边的人并小声提醒周边同学，班中立马鸦雀无声，每个人都安静地不约而同伸长脖子向门口望去。

只见我们好久不见的胖乎乎的语文老师，穿着淡黄色的羽绒长袄，满脸微笑地走上讲台，轻快地说道“同学们，我回来了，有没有想我啊？”

“有！”全班很乖地大声答道。

“我就知道你们肯定会这样回答的，我也想你们了！”老师的眉眼弯弯，笑容更深了。

上学期快还有不到两个月的时候，老师发烧了，一连两周。她却没有缺我们一节课。但两周后老师去医院拍了个CT后就住院了。电话那边，老师的声音虚弱无比，却还在安抚我们，叫我们别担心，好好学习，听新老师的话。现在想到她那时每次课上的谈笑风生后，总是喘着粗气；每次讲课到激情四射时，就会按着胸口，咳的我们的心都纠起来了。老师的脸色渐渐蜡黄，说话时一句话会分成几节。老师啊，那时我们竟不知道你已经病的那样严重了……

“同学们，这篇课文文质兼美，尤其适合朗读，我们来比读好不好……”老师的声音低沉又好听，大家纷纷举起手，和老师一起走近这诗意的文字，诗意的语文课。

窗外的阳光不知何时偷偷溜进屋内，绕在老师的身上，给黄色的袄边绣了一圈柔和的金边。老师白色方形镜片后的眼睛里神采飞扬，璀璨动人。可是，不一会儿，讲到激情处，老师的手又在紧紧按着胸口，眉头紧皱。长呼了一口气后，才慢慢舒展开了了。

看到这儿，我鼻头不由一酸。老师，您无私地奉献着，只渴望每一个孩子能更好地走近每一篇优美的文章，继承并传扬中华的传统文化；即使您病了，也从不把忧愁向我们诉说，只是悄悄的在动作中掩饰这一切。老师啊，您一次又一次书写了“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句。

“好了，这节课上完了，课下同学们要多巩固啊，我先走了。”老师满脸笑容地走向门口，停顿了一下又回头看了我们一眼，那弯弯的眼睛里好像既有欣喜，又有不舍。然后她还有些虚弱的身影慢慢消失在屋外的光芒万丈中。

“老师啊，我多么希望你能健康，能放下每天课上紧按胸口的手，能一口气连贯讲话而不再咳喘，能把眉头舒展开，能像以前那样尽情地爽朗的笑。”

这就是我的心愿！

叶圣陶老先生曾说过：“教，是为了不用教。”

而当今社会，有多少人正如《虎妈猫爸》中的狮子姥爷，将“棍棒底下出人才”奉为信条？孩子说错话了，打！孩子任性了，打！孩子做错事了，打！

打！打！打！

或许，孩子在切肤的疼痛中会明白——不该这么做。但为什么？不知道。他们只知道不该做这件事，却不知道理由，又何谈避免再犯错呢？

妹妹打碎了花瓶，被母亲狠狠抽了一巴掌，她带着哭腔哀嚎：“我知道错了……”然而下一次，她又打碎了玻璃杯，责问她为什么死不悔改，她说；“可是我上次打碎的是花瓶……”声音软软，小小，带着恐惧的颤音。

她根本不知道两者是一样的性质！

打，根本不可能让她“触类旁通”！

《礼记》中说：凡学之道，严师为难。

但儒贝尔曾说过：教育不仅仅用于装点记忆力和启发理解能力，它的职责在于引导意志力。

当西北五个小学生连续用服毒的方式自杀时，人们只是简单的归根于邪教，但有谁理解孩子的内心世界？

在棍棒面前，他们习惯了沉默，最后，在沉默中爆发！

当小杨的父亲手扣在肚子上骂；“你为什么不干脆死掉呢？给我惹那么多麻烦。”当小杨的母亲蹲在地上痛哭；“你把我的脸都丢光了。”当药家鑫的父亲以军人的口吻命令儿子却不加解释，当宋的父亲“巴望着他早点出事，好证明自己是对的”；当李阳的父母骂他是“猪”“笨蛋”，当小少年屡次打架，盗窃，父亲却能毫不在意的笑笑“没关系，回来捆起来打一顿就行了。”……

他们可曾想过孩子的感受？

棍棒教育已不仅仅只是暴力教育，更是成为了人们文化精神的代表，他们不是在引导孩子，而是在逼孩子！父母不循循善诱，而是拿棍棒，伤害的不仅仅是身体，更是心灵，心流血了，心死亡了，孩子还怎么去爱自己，爱别人，爱这个世界？孩子不会爱，家长又会拿起棍棒……这是一个悲哀的圆……

小杨自杀了，药家鑫杀人了，宋恨父亲刻骨铭心，以沉迷网络来逃避现实，李阳对kim施行家暴，小少打架最狠……

教育就是两个人之间的事，不管是故意的还是不故意。教育，就是一个潜移默化的过程。

面对卢安克的“白日梦”，他的父母并不以“棍棒”的方式，而是让他发展下去，让他用手去创造自己的白日梦，最后，他被汉堡美术学院免试录取，因为他是个“只有创造性的人”。

其实，抑制比棍棒更有力量。

卢安克从不“凶”，他用行为去理解，影响山里的野孩子，让那个说“你死就死，我舒服就行”的孩子为他写道“我们都不完美，但我愿意为你做出不可能的改变。”

是的，让我们放下棍棒，做出不可能的改变！

雅斯贝尔斯说：“教育，就是一棵树撼动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”

记得《蜘蛛侠》中有一句台词“能力越大，责任越大。”每一个人都有应尽的责任，每一个人也有应该做的事。

最近，每天最后的一节课总能看见一群即将参加校篮球赛的男生在场上积极训练。作为班中的一名主力，我也经常在球场上出没。那天正好有比赛，我们几个人奋力拼搏，与其他班“厮杀”，周围有许多熟悉的面孔，不少人本是应在班里打扫卫生的，此刻却将操场围得水泄不通，大有磅礴之势。

而身为今天卫生组长的我不禁在心里大发牢骚：怎么办啊？他们这些人看完比赛肯定都跑没影了，怕是所有活儿又要自己一个人全包了。忽然间，一个深棕色的物体被扔进怀中。“快动动啊！别愣着！”原来是班长大喊一声，将篮球传给我，紧接着，我缓过神来，一个三步上篮外加勾手，篮球在收到推力后，向上翻滚着，却终究摆脱不了重力的束缚，“唰”的一声落入篮筐，得分！此时的我早已将之前的顾虑抛到九霄云外了，专注于眼前的比赛。

大概又过了十分钟，比赛结束了，我们赢了。我一路欢呼着奔回教室，重重地推开门，上天仿佛在印证我的话一般，教室中空空如也，里面的桌椅早已在同学的推攘下原地旋转了60度，黑板上还留着上节课口语老师stone奇奇怪怪的奇葩字体。一阵寒风涌进来，吹得浅灰色的窗帘有节奏地飘飞，颇有“凄清悲凉”之感。“唉！”我长叹一声，这卫生组长一职可真是苦差事一个啊！我“操”起一只扫把，象征性地在教室后方扫扫地。然而，一阵悠扬的萨克斯声从喇叭中传出（学校清场的标志）。我大呼一声，如柳宗元见到小石潭的凄凉景象而由乐转忧，自己也有些“生无可恋”了。

这时，一阵“哒哒”的脚步声从身后传来，我回头一看，原来是班长。“嗨！冰水！”他将一瓶水抛过来。“你怎么又回来了？”我拧开盖子，大口饮水，他环顾四周，仿佛意识到只有两个人了：“老师让我发作业本！”我苦笑一声，“大家都是苦差事一个，一堆应该做的，我太累了，先走了！”班长拍了拍我的肩：“等等！你扫地是应该的，我发本子也是应该的！如果不做，究竟会怎样呢？”

我愣住了，自己一时的懒惰，换来的也许是班级荣誉的丢失，玩忽职守，是对自己应该做的一种不负责任的体现。身后的钟依旧“嘀嗒嘀嗒”地走个不停，窗外的天色愈来愈昏暗。“来吧！我们一起干活儿！”背后又传来班长鼓励的声音。我默默地点了点头，与他一起发本子、扫地、排桌子……一切都有条不紊地进行着。

离校时，转身望向高高的塔楼上的时钟，时针已经过“6”了！我心满意足地跨出了校门。

应该做的，是我们的职责，也是我们对集体的负责。

今天，我们拥有比过去任何时候都要好的生活，但也面临着比过去任何时候都要严重的生态和环境问题. 全球气候变暖；臭氧层的耗损与破坏生物多样性减少酸雨蔓延森林锐减土地荒漠化大气污染水污染 大量的森林被砍伐,大量的水被污染`浪费,大量的野生动物被猎杀……头顶的天空不像以前那么蔚蓝了,脚下也再不是一方净土了.水龙头里那清澈的水再流多久就会干?多少濒临灭绝的动物朋友还正在挣扎?人类究竟是聪明还是愚蠢? 在人与自然的关系中，人类已处于主动地位。

当人的行为违背自然规律、资源消耗超过自然承载能力、污染排放超过环境容量时，就将导致人与自然关系的失衡，造成人与自然的不和谐. 自然妈妈她太慷慨了！我们习惯了索取，一旦这位慷慨的妈妈无法提供给我们生活的资源，或者我们的行为激怒了她，她要给我们颜色瞧瞧！那我们的下场只有是灭亡！如果人类不及时改变发展模式，实现人与自然的和谐发展，长此下去，地球也有可能成为不再适合人类居住的星球。人类的生存须要依赖自然，我们是否该给她多一点关心,爱护呢?我们和自然必须平等对待,必须和自然结成一体! 马克思说过：“人同自然界的完成了的本质的统一，是自然界的真正复活”。

说到人与自然和谐相处,打个比方,我们砍一棵树就栽一棵树.要尽我们一切力量来补偿以前的过失.善待身边的一草一木,不伤害我们的好朋友―动物…… 人与自然关系的认识 自人类出现以来，就存在着人与自然的关系问题，只是在原始时代，低下的生产力作用于自然。到了农业时代，由于生产力的发展，人类改造环境的主动性、积极性不断提高，已对自然的干预造成了始料不及的后果。 随着工业文明的兴起，科技与生产力水平的极大进步，征服自然的逐步胜利。可是，令人类始料不及的是，工业文明像一把双刃剑，既为人类带来了前所未有的物质文明，但也造成了各种各样的环境问题，大气污染、温室效应。 有人说“人类创造和发现科学，最终毁于科学”！这句话说的也不无道理,想一想,我们天天想着要怎么来更好的利用自然,拿自然来做实验,这样是生活的好了,那咱们的子孙后代怎么办呢? 要想长久地生存在这美丽的地球,就得和身边的朋友打好关系,以前欠别人的,要赶紧还一还.而这种事情光靠一人是绝对不够的,这是你我的责任.最后,还是记住世界地球日的主题吧: “善待地球――科学发展,构建和谐的社会。

我的青春我的偶像做主。可不可以给我一次成为你的机会？看你喜欢看的书，尽管那些词句看得我眼睛发酸。听你喜欢听的歌，尽管那古老呆板的音乐声让我难以接受。梦你梦过的梦，尽管我不知道什么时候我才能变得像你一样。因为有人说你的不好之处而哭红了眼睛，因为你来我所生活的城市拍了一部电影而激动的一夜没有睡着，因为你的一场精彩演出而激动得拍手叫好。你就这样不为人知的，主宰着我的青春。

我的青春我的朋友做主。你总是笑得很甜，似乎动用了脸上所有的肌肉来呈现出这样一个笑容。然后你轻轻的拍拍我的头，跟我说“嘿，哥们，别伤心了，咱俩一起去玩吧。”难过的时候会在操场上焦急的寻找你的身影，找到了就不由分说地冲过去，与你互相用我们自己打招呼的方式来倾诉。只有你能让我安心地抱着哭。不知所措的时候会发微信给你，问上一连串的：哎呀，我遇到了难题，求解决。如果收不到你的回复就要焦急半天，犹犹豫豫地不敢行动，就算已经做了，也要发微信告诉你我成功了。我是一个没长大的孩子，总是仰着脸等着你的认可。很多人说我们在三国时期一定是刘关张其中的刘备和关羽，我说我们这辈子也一定是如此。习惯了你在身边，习惯了你帮我出主意。你就这样不动声色的，主宰着我的青春。

我的青春我的父母做主。总是骄傲的说我有一个勤劳能干爸爸和一个坚强贤惠妈妈。爸爸整天帮着我复习，给我解答我总是学不好的二元一次方程式。支持我看书科普类的课外书籍和搞些小发明，开玩笑的对我说等我以后有成就了，挣的钱要给你们买车买别墅买直升机。你们带我去上海看复旦大学，让我爱上这个拥有无限魅力的校园，对我说这里其实并不遥远。你们带着我去北京高档的写字楼，请我喝了一杯咖啡，然后对我说只要我努力，这就是我将来的生活，也许会更好。你们就这样一点一滴的，主宰着我的青春。

我的青春我自己做主，终究，我要收起对明星的仰望，终究要戒掉对朋友的依赖，终究要离开父母的庇护，那么，谁为我做主呢？我一直都很喜欢一首歌的那句歌词歌词：明天是自己的。 终究有一天我要离开所有人，自己去追寻自己的梦想，去实现自己的远大理想和抱负。那些曾经主宰过我青春的人，我很感谢他们，因为他们的陪伴，我的旅程才不会孤单。我是那么的幸运，有你们在我漫长的人生旅途中陪着我；我是那么的幸运，终于在最后摆脱了你们的怀抱，下定决心不会对你们在过于的依赖。只有我自己，也必须是我自己，主宰我的青春。

如今，共享资源已经不在稀有，不再少见。在“创全”的那段时光里，貌似也是越来越提倡共享资源。有一天我出门，惊奇的发现，那繁忙的街道上，与来来往往的行人中。出现了一些新奇玩意儿：是一些被人称为是“共享单车”的自行车，而且都是统一的绿色，象征着环保，整齐的被排放在路边。我的好奇心忽然就一股脑的冲上来，便抽出时间，前去了解并查阅它们。原来，共享单车是共享资源的一种，人们可以借助手机来使用，共享就是公共的东西，任何人都可以使用并保它。

慢慢的，大街上一直人流不息的气氛里，渐渐的多了共享单车的身影。共享单车可能就是政府为了方便人们，而选出的新一项制度：共享单车、共享书店、共享篮球。一一都是共享资源，它不仅提升了环境的质量还方便了人们的出行。共享对现在的时代来说，真的算是一个很不错的东西了。

共享资源在这个社会的发展之快，应该是我们所有人都有目共睹的事了。共享改变了人们的生活，改变了人们对生活的理念。越多的人，开始习惯上共享单车生活的每一天。可是，有没有人曾想过共享单车背后的问题？共享背后人们所做的事情？人们最终所付的钱都去了哪里？又有一次，我收听了广播，话题正是关于共享背后的黑幕，而人们选择的共享单车并非绝对安全，美好的另一面不一定就能被人以为照样美好。可想来，共享单车已经成为社会生活中不可缺少的一部分了，这难道还不足以让人去警惕的么？

共享被越来越多的，形形色色的人使用着，然而共享单车也有了各式各样的，不再只是绿色的，也不需要那么麻烦才能解锁的了。甚至有一些共享单车，可以免费骑乘，看似是给了人们一件好事，让更多的人接触共享。然而，大概就是因为这件好事，让许多共享的免费单车，被人们遗弃在某一个角落，不管风吹雨打，也没有人去管它。还有的，任意破坏共享资源，本是人们都能共享的东西，却变得面目全非了。就是因为共享，有的人便不再当他是私人物品一样对待，而是怀着恶作剧的心态去肆意破坏，这些事情怎么不值得大家去反思的呢？

共享资源是社会每一个人都可以享受到的，不论是私人财物，不论是公共财物，都是人们应该去保护的。政府为了人民更方便的出行与生活，去提倡共享，应该去警醒人们懂得如何爱护身边的公共资源，不能只是一个人的责任，是需要所有人去一起爱护的，让这个社会更好，也是我们该去实行的，更是每个人的义务

希望共享能在这条道路上越走越远，越走越好。只不过是每个人都去施行一点美德，就能够早就更好的明天！

有人说把野蔷薇连根拔起放在花盆中，用血来浇灌，这样，一朵幸福之花应运而生。

雨中玫瑰芳菲，在朦胧的烟雨中，她灿烂地开放，她饱含着幸福，她没有菡萏那么的廉洁和清纯，没有清新悦耳的名字，也没有诗人所说的“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”那样的出类拔萃，然而她却洋溢着并且象征着幸福。

时光斗转星移的变换，幸福而温馨的玫瑰发出了璀璨夺目的微笑。

我就是那朵饱含幸福的玫瑰，直到现在那幸福的时刻在我脑海里打着回波浪。记得那时父亲是一个送水泥的工人，每天下班都是骑着那辆旧自行车。那天雪下得很大，父亲接我回家，他载着我，我虽穿着很单薄，父亲却像一堵墙为我遮档着风。可是父亲的头发中夹满了冰冷的雪，脸上都生出了火一般红，我真的很心疼，叫父亲停下一起走，我们俩在洁白的雪地里像是一朵火红的玫瑰。

回到家已是黑漆漆的了，父亲弹着身上的雪，妈妈在暖和的被窝里安逸地躺着。我换了棉鞋，父亲叫我去跟奶奶一起睡，这样暖和些。我撒娇地对父亲说：“我怎么过去呀！雪下得那么大，穿的是棉鞋咧，不如您背我过去吧。”父亲显示出一副无奈的表情。父亲走到台阶下，我顿感有尝不完的甜头，两眼都笑得像月牙似的。一下子我跳上了父亲宽而阔的背，父亲的腿弯下去了，并用力一抖我抱住了父亲的脖子，这时父亲有点喘不过气来，说我怎么长这么重了。我只是乐滋滋地笑着。

在路上，大地披上了银装，地面上没有任何足迹，像是铺的白色毛毯，雪花仍是漫天飞舞，飘飘洒洒。父亲喘着粗气，每踩一步在雪地上都发出咯咯吱吱的响声，我听着这悦耳的自然音，往后一回头，已是长长的一大串脚印。我看着父亲，这时雪花落在父亲的发间都融化了，这正是幸福之火在燃烧着。父亲的耳朵赤红的，嘴里喘气声越来越大，呼吸声越来越短促，我的双手抱得更紧，仍躺在那比床还温暖的背上，舒适地躺着，脸上泛起了胭红，红得那样的幸福，突然我惊醒“爸，不行了，要掉下去了，快助我一力。”父亲用力撑着我的腿，我在父亲的身上像爬树似的，雪地上印上了重重的脚印，这片刻的世界像都属于我们父女俩的，在银白色的世界里，这一团簇火在燃烧着，比万家灯火还要温暖，比吃山珍海味都要幸福。

父亲停住了脚步，我睁开缠绵而炯神的眼睛，已到了奶奶家，从背上下来的我没有一丝冷意，温暖一直暖到我心窝里，我幸福的看着父亲的背影远去。

一朵玫瑰的花骨朵，正在柔情的开放着，直到完全的饱绽，发出璀璨的微笑。我想，我就是那朵绽放的玫瑰。

雨过天晴，草儿的嫩叶上，绽放着七彩的光芒；池塘边的土地，染上了七彩的味道；稚嫩的天空中，隐藏着若隐若现的美丽——彩虹！那，是幸福的指明灯。她同星星一般，在迷茫的人生中，给予人无尽的信念与遐想，看似遥不可及，却是我深深的向往……

童话故事中的《七色花》，让我一直痴痴地喜欢着。如果我也拥有这样一朵神奇的七色花，我愿加倍珍视，吝惜那不可多得的宝贵机会……

飞吧飞吧——第一片花瓣。那是一片如鲜血般刺眼的赤红花瓣，你代表着我那炙热的心！音乐是一种很奇妙的东西。它一直深深的吸引着我，然而第一次与乐器之王的邂逅，则更让我深深爱上了音乐，爱上了钢琴。不知从何时起，它便成为了我生活中不可或缺的乐趣。随着五线谱上可爱的音符们，进入了音乐的王国。俏皮的乐声萦绕于耳畔，牵动着我的心，谱出了我所有的喜怒哀乐。所以，我希望我能成为一名出色的演奏家！

飞吧飞吧——第二片橙色的花瓣。请你为我送去远方的一片赤子之心吧！父母在外经商打拼，为了撑起这个家，他们付出了一切，橙色花瓣啊！我不求家缠万贯、名利双收，只愿你能为我，为全天下的孝子，还父母一具健康的身体，青春的面容！

飞吧飞吧——第三片黄色的花瓣。你带着暖人的光芒，所以，请你照耀世界的每一处寒冷，为所有饱受折磨的人们，带去活着的勇气！为困苦中的人们，带去坚持的理由！为绝望的人们，带去你的阳光，和我的祝福……让全世界的人们，都向往明天吧！

飞吧飞吧——第四片绿色的花瓣。土地的贫瘠，植物的减少你都看到了吧？河水天空的哭泣你都听到了吧？不要再让大自然因我们而受伤，他们是可怜的，是无辜的！请你快为我们赎罪，让一切的一切，重归于美好。

飞吧飞吧——第五片青色的花瓣你快飞吧。那些山区的孩子正等着你呢！请不要拒绝我的恳求，因为他们真的很需要你！他们需要得到重生，理应拥有学习的机会，获得走出大山的希望！你快飞吧——

飞吧飞吧——第六片与第七片花瓣一起飞吧！我最后希望你们能带走所有的罪恶与肮脏，只留下你们的芬芳与美丽。让所有人的心灵，得到细雨的洗礼，洗去一身的污秽，只留下那纯净的“玻璃心”！

我的愿望简单而平实，不为名利所奴役，向往着一切美好的事物，因为在我的心中，住着一个永远长不大的小孩儿，她的呼唤，只有我能倾听……

雨后的晴天，似是一副未干的水墨画，清新而美好，胜过每一个完整的晴天；雨后的晴天，似是染了色的湖泊，多彩而幽静；雨后的晴天，就是幸福的开始，心愿的实现，那天边的绚丽，便是倾注了我一切的心愿。

夜空下萤火虫的愿望，和太阳比赛光亮，小小的光借助大大的勇敢，流着泪依然坚强。

——题记

疲倦的太阳，终于为自己拉下了帷幔，随后到来的，是一片幽谧的天空，总是喜欢，一个人，对着夜幕，静静徜徉……

梦无痕，童年不再有记忆的碎片，曾在夜空中拼凑出我美好的童年，这份美好，给予了我极大的心灵安慰，也成为羁绊我前行的锁链，我没有勇气，也不想去挣开它，拥抱着这份美好，徙倚不前，不敢在没有月亮的黑暗中摸索前行，脆弱不堪。固执的守候着早已失去的童年，不愿承受更大的考验，一次次，一天天，星空越来越暗，我逐渐堕入沟壑的深渊。

一次次的仰望，一回回的幻想，终于，我醒悟了，厌倦了在无尽的踌躇与不舍中祈求不可能得到的生活，我选择了奋发，选择了向上。

关闭了郁悒的通道，放弃了曾经的美好，打开心灵的闸门，我惊呆了，这时的夜空，竟如此宽广！

云散了，成长在等候抬头，仰望夜空。

心与星，紧紧系在一起，互相吐露着彼此的骄傲，无拘无束的思绪，在辽阔的夜空中驰骋，在一颗与另一颗星之间自由飞翔。在这里，我忘记了一切，随意的变幻自己，平凡与伟大，卑微与高贵，无所谓了，努力释放着压抑了很久的灵魂，不再保留了，因为这里，是我主宰的夜空，我的夜空。

跟随感觉，我忘记了眼泪的滋味；继续前行，我懂得了自己真正应该珍惜的东西，我不再因自己的欲望而贪婪索取，不再在曾经使人陶醉的生活中求得恩宠。望着夜空中的星星，一颗，两颗……独自行走着，身边没有同伴的关心和帮助，却依然散发着光芒。似乎被它们感染了，我也开始在夜空中享受孤独，享受自己一个人，默默付出，默默等待，默默收获，默默成长。

星海中，未来正招手在神秘的夜空中，我得到了自由，开阔了眼界，同时，也失去了一些保护。

我知道，在通往更高的天空的路上，我只能孤独前行。路途中，我可能会跌倒，也许会被突然飞来的陨石撞破双脚，或许也会面临各种各样不得不做出的选择。但是，我不会放弃，就算路途长远，累了，乏了，也不会再休憩，那怕慢慢蹀躞，也要坚持走向终点。

是的，我想，我应该努力，让自己不停燃烧下去，在灰烬里重生。霎时，倔强的眼神中燃起了希望的大火，如此耀眼，甚至掩盖了夜空中星星所散发的光芒。我知道，那是凤凰涅槃、浴火重生之后的美丽。

回忆往昔，努力现在，展望未来。星星倾听心灵的话语，夜空提供释放的平台，伴着皎洁的月光行走，向流星许下诺言，原来，我的梦，也这么精彩。

我的心常随风起舞，即使没有再流下一滴泪的力量，依然会久久凝望着那布满繁星的苍穹，因为，有一种历程，叫成长。