我们的班级的作文(通用20篇)
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3533作文
993篇1:班级建议书作文400字左右
全文共 506 字
+ 加入清单班级管理的十条建议:
班级管理就是引领学生们健康有序地朝着积极、向上的方向发展,使他们愉快地接受并自觉自愿地养成良好的行为习惯,使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级管理应注意以下几点:
1.从思想上重视常规,让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯,并与德育相联系,是营造浓厚学习氛围,增强班级凝聚力的重要依据。
2.以常规来保障学生的学习和生活,明确常规与个人行为,常规与学习态度,常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理,让学生主动接受,自觉遵守。
3.要做到“四勤”,即,口勤、手勤、腿勤、脑勤,善于抓盲点、空白点及空白时间段。
4.制订具体、完整的制度和行之有效的措施,并积极落实。
5.工作要创新,不能默守陈规。
6.要有耐心,不怕出问题,允许出问题,解决问题时忌急躁。
7.“五全”:关注全体学生,管理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。
8.处理问题力争追根溯源,从根本上解决。
9.要尊重学生,虚实结合,管放适度,严宽有致,堵导并存。
10.要善于借势、借力,即善于借任课老师、家长、学生干部的力量,形成育人合力。大家方向要一致,心往一处想,力向一处使,共同关注力的主体—学生。
篇2:班级游戏作文
全文共 381 字
+ 加入清单时间:2005年10月25日
地点:教室
人物:魏(梁力萍)蜀(我)吴(王慷)
我想大家都知道许许多多的三国战争,而今天,这场三国战的戏以已在我们班上演“魏”就是我们班的女霸王――梁力萍和她的朋友;“蜀”和“吴”是我和王慷以及我的兄弟。
今天下午老师不在全班乱哄哄的班长也管不了。突然,我和我的朋友王慷都被暗器(纸团)所伤。这时我发现原来是我们班的女霸王所搞的鬼,于是我和王慷就去喊我们的友军“吴”国的兄弟们。
我们开始对“魏”发起了攻击,我在东,“吴”在西。我和“吴”向“魏”射去了许多飞箭(纸团),“魏”顿时被我们打得晕头转向,措手不及。这时“魏”突然冲过来,我们还没来的及躲呢就给我一拳两脚,“吴”最惨,被“魏”两拳两脚。我们正准备给“魏”一拳的时候,“魏”又突然转回头揍我三拳四脚,真是惨不人睹。而“吴”跑得快没有被“魏”揍。
最后我和“吴”最终战败了555~~~~
篇3:我的班级
全文共 452 字
+ 加入清单叶蕤绮
说到班级的微信群,第一个想到的便是微信群的群名了,我心目中的群名是:无畏困难,追梦未来。
通过这两天的军训,让我们受益匪浅。在烈日炎炎的天气下,路边的草丛几乎要燃烧起来空气中弥漫的热浪,实在让人难受。我们站在太阳底下,一动不动得站着军姿,身上的汗不停的往下流,但是,我们都撑了下来。在训练时,我相信大家都是这么想的:"好热啊,好累啊,但是,我必须坚持住!”军训对于我们的人生来说,只不过是一个小小的考验,将来面对我们的,还有无数个大大小小的坎,如果我们连军训都撑不下来,坚持不下去的话,怎么去面对以后遇到的种种困难呢?所以我们要有毅力,无畏困难,坚持下去。
在这初中三年,我将会对自己立下要实现的目标,围绕着目标的实现,要做一些计划,好让自己更快更好的完成目标。做好计划后,要按照计划的要求认真完成,只有完成所有的计划,目标才能顺利地实现。不光是这仅仅的初中三年,高中,大学也要一样对自己的未来有一番规划,一旦确立,就不畏困难,去追逐自己的梦想,一步步实现它。
这就是我对我心目中班级名的期望和我的理解。
篇4:班级趣事作文500字
全文共 810 字
+ 加入清单我班既是全校最好的班,又是全校最坏的班。说好班是因为它是学校的重点班,每次考试平均分都是全校最高的,还有每位同学都身怀绝技;说它是最坏的也不假,因为我班纪律是全校最差的。不过外人只看到了它的坏处而没有看到它的好处(郁闷呀!)所以我们每天都要顶着一大堆谣言学习,还要接受老师们的谆谆教诲,还好每每在“接受”了教诲后有曹老师(班主任)安慰,不然,我们真的是没法活了!
说到我班同学个个都身怀绝技,确实不假。
我班有一搞笑大仙,美名曰韩可兴。有一段时间他效仿曹老师说平山话(还真是像呢)。一次,郝主任(传达室主任)送信到我班,韩可兴模仿曹老师的声音说:“搞某东西,快走喔!”郝主任以前被曹老师骂过好几次了,这次听到“曹老师”说话,就赶紧走了,只剩下我班同学的笑声。(郝主任好可怜)。还有一次,韩可兴在教室里大声宣扬他的“平山话”。恰巧曹老师到教室里来了,听到韩可兴正在大力宣扬他的经典,也把他这个不大笑的人都搞笑了。
别人一问起我校字写得最好的是谁都会说是李文慧,所以她就得到了“小书法家”这个美称。我们不能只纸上写,得看实际行动:在我班的橱窗上大部分的文章都出自李文慧的手中,在学校组织的“校园书法大赛”上她捧回了个大圆满,还有……(太多了,说不清哪。)
“音乐高手”―郝冉。他拥有一副好嗓子,好像所有的流行歌曲他都会唱,在学校的歌唱比赛中还露了两手。班上的同学所有的关于歌曲与歌手的总是会向她询问一番。这样一来,大家就送给了她一个“音乐高手”的雅号。
“学习尖子”陶凯莉。说起陶凯莉我校没有一个是不知道的。她经常夺得全校的冠军宝座。别以为她这么好的成绩是靠捧书捧出来的,她可是有她的“独门秘籍”,曹老师也叫我们向她学习(我也很想学,可是她不传授呀!)
在我班的橱窗里可以看到许多的画都是出自两个人之手,她们是谁?就是我班大名鼎鼎的陈兰兰与黄娟娟。上一次全校绘画大赛把她们俩给卯掉了。连我都觉得可惜。
我班有许多的事,三天三夜都说不完……
篇5:班级二三事
全文共 1032 字
+ 加入清单卞雅琢
我在学校的这一周十分充实。在这五天里,发生了两件让我印象最为深刻的事,而这两件事也使我明白了许多道理;这一切,都归功于我的同学小王。
由于天气好转,学校周二早上又恢复了晨练。早上到校时虽然已经七点十分了,可天空却还是黑蒙蒙的。“咦,天公作美,趁着黑乎乎的,老师发现不了,我干脆不跑步了,八圈也太累了吧。”我正准备上楼时(偷偷溜上去),忽然小王伸手拦住了我。他表情严肃地对我说:“小卞,晨练也是学习不可或缺的一部分。一年之计在于春,一日之计在于晨。只要跑步了,你早上乃至下午的学习都会精神焕发的!要坚持下去哦!”我端详了一下他的表情,平时总爱开玩笑的他此刻竟然变得十分严肃。“他讲得挺有道理的,我确实不该偷懒,还是一块跑步吧。”我心想。
于是,我和他缓步进入田径场地。起跑了,我和小王像两支离弦的箭一般冲了出去。前一圈我们健步如飞,可从第二圈开始就有点儿费劲了。好不容易撑到了第三圈,这时我感到一股股凉气从我的衣服领口中蹿了进来,倏而凉风飕飕,我感觉吸进喉咙里的都是凉风,好似一群小怪物冲进我的肺部,阻碍着我的呼吸。我有点儿力不从心了。气喘吁吁的我,步频渐渐变缓了。小王也放慢了步伐,似乎在等着我。他用一种坚定的目光回望着我,我也注视着他:“为什么小王要等待我?他一定是要激励我,让我成功一气呵成地跑完八圈,我也不能辜负了他的期望啊!”望着前方你追我赶的同学们,那红得耀眼的塑胶跑道……这一切仿佛都在鼓励着我,我更明白了小王的用意,他是希望我拥有坚强的毅力,想让我持之以恒哪!想到这里,我不由得对他点了点头,报之以微笑,好似上天忽然间赐予了我无限的能量:我感到全身发热,双腿好像加装了马达一般,加快速度,一步又一步,最后一圈啦!我望着前方的终点线,最后20米,10米,冲过终点线……我感到自己全身都沸腾了,头发早被汗水糯湿了,歪贴在额头上。此刻的我忽然觉得这一切都值得了!望着早晨初升的朝阳,我心情大好,像喝了蜂蜜一样甜滋滋的……
而这次的跑步经历也使我从那天之后做任何事都变得十分有毅力。记得还是本周四下午体育大课时,全班组织跳大绳。而我在跳几次绳都被绊倒之后,渐渐对跳大绳产生了恐惧感,可这次的我没有退缩,望着小王那依旧坚定的眼神,我勇往直前,不受绳子的束缚,终于找到了跳大绳的诀窍。而这动力都来源于小王,归功于友谊!
友谊的魔力让我坚持跑完了晨跑的全程,友谊的动力让我挑战跳绳成功,也使我明白了这样的道理:凡事贵在坚持,只要持之以恒、坚持不懈,就一定能取得成功!
篇6:班级的领头雁
全文共 993 字
+ 加入清单在学校,岳洋旭同学对待学习一丝不苟、脚踏实地。每一次的作业都按老师的要求认认真真地完成;课堂上总能听到她独特的见解。学习上是大家公认的“领头雁”。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。”岳洋旭同学总是这样说。校内外的学习、活动常常忙得她不亦乐乎,但她总是充满自信地面对。她多次代表学校参加市演讲、朗诵比赛。每次都认真准备,付出了许多辛劳和汗水。多少个中午,别人休息或看动画片时,她早早来到学校在教室里反复练习;多少个傍晚,同学回家了,她留下来仔细揣摩,一个动作、眼神都力争做到最好。记得那次代表学校参加全市“以书为友,快乐成长”演讲比赛,由于比赛时间紧迫,她利用晚上休息时间练读千多字的讲稿,第二天早晨五点就爬起来背诵。因为感冒扁桃体红肿发炎,嗓子很痛,但她却坚持苦练。功夫不负有心人,凭着她的顽强刻苦、不懈努力,在老师的指导下,她在比赛中大气沉稳,声情并茂,脱颖而出,一举夺得XX市读书演讲比赛一等奖。她还在XX市文明交通演讲、低碳生活演讲、经典诵读中摘金夺银,并成功主持了XX市第七届小小艺术家节目展演。同学们钦佩她,师长夸奖她。而面对大家的赞扬,谦逊的她只是微微一笑,她心中立下了更高的目标。
作为淮北教育电台、淮北晨刊的小记者,她以童眼观世界,发现生活、感受生活,写下自己的思考。而今已经有《看我七十二变》、《秋游时代广场》、《给爸爸的一封信》等多篇习作获奖发表。多才多艺的她在XX市第七届小小艺术家比赛中荣获少儿综艺组特等奖,获评市小小艺术家。她喜欢书法,弹琴,舞蹈,在校艺术节中多次表演节目,深受好评。一手漂亮的令人啧啧称赞。班级里的黑板报,留下了她的手迹。在学校组织的绘画、硬笔书法比赛中都获得一等奖。她爱看课外书,知识面广。学校组织的各项活动,她踊跃参加,多次在朗诵、作文、英语演讲比赛中获得一等奖。
在同学心中,岳洋旭同学更是被大家公认的热心人。不管谁有困难,她都会伸出热情之手,王紫怡同学学习上有困难,她主动要求和她做同桌,在学习上与她结对,帮助鼓励她。同桌的水彩笔没带,她会主动递过去一支;同桌座位下脏了,她会帮着一起清理干净;同桌的题不会做了,她启发同桌一起分析;同桌受到表扬了,她为之由衷地高兴。每次周五,班里有寄宿的同学值日,她总会主动留下来帮助做值日,扫地、拖地、倒垃圾。在她的带动下,班里关爱集体的同学越来越多。她不愧是一名雷锋式的好少年。
篇7:高三班级决胜高考励志宣誓词
全文共 317 字
+ 加入清单领誓人
挑战人生是我坚定的信念
三百天我将让青春无悔
三百天我将为母校增辉
今天,我们104班全体学生
全体学生
我宣誓:
珍惜三百天,让飞翔的梦想在六月张开翅膀;
奋斗三百天,让青春的智慧在六月发出光芒;
拼搏三百天,让父母恩师在六月畅想期望,
我们拥有永不言败的决心;
我们拥有团结拼搏的精神;
我们拥有健康强壮的体魄;
我们拥有坚忍不拔的毅力,
我们将以脚踏实地的状态完成每一天的学习;
我们将以不骄不躁的心态完成每一天的进步;
我们将以坚持到底的状态完成每一次的考试;
我们将以创造奇迹的心态完成每一次的飞跃,
百炼成钢,百日成才。
让我们苦战三百天,逐鹿考场,
请母校放心,请老师放心,请家长放心,
我们信心百倍,斗志昂扬,意气风发,誓创辉煌!
篇8:我的班级作文700字
全文共 773 字
+ 加入清单日复一日,年复一年,在朝朝暮暮中,我即将结束了我的小学生活,即将与两年来一起生活的老师、同学说再见了,我心中是多么不舍,多么难过啊!
两年来,让我最难忘的就是晓玲老师了。在学习上晓玲老师总是想尽各种办法、用不同的奖励方式鼓励我们学习,使我们班有浓浓的学习氛围。晓玲老师奖励我的书就有八本之多了,还有奖牌,奖杯,奖学金。尤其我们写作文,老师会把好的作文发到她的朋友圈,大家点赞评出优秀奖并自掏腰包发给我们稿费,鼓励我们要一次比一次进步。
生活中晓玲老师更是无微不至地照顾我们,教我们做人的道理,教我们如何与别人相处。晓玲老师利用自己的休息时间,带我们参加了各种各样的社会实践活动,去军营,去福利院,去敬老院,去义卖献爱心,去图书馆,去博物馆,去科技馆,去广播电台……我深深体会到了晓玲老师对我们的辛苦付出和良苦用心,这份纯纯的师生情我将永存于心中。
两年来,我珍惜的还有那一份份同学情。曾记否,我们曾一起期盼那一声声下课铃;曾记否,我们一起在宽阔的操场上尽情玩耍;曾记否,运动场上的声声鼓励,同学们挥洒着激情和汗水;曾记否,我们共同在一个屋檐下读书、学习和生活;曾记否,每天放学的一声声“老师再见!”“同学们再见!”已成为永久的美好记忆……
两年来,同学们互帮互助的场景还一直沥沥在目,如果有同学遇到困难,就会有人及时伸出援手;如果有同学受伤,就会有人帮他处理伤口;如果有同学生病了,就会有人提醒他吃药,安慰他;如果有同学闹矛盾,就会有人去劝架,劝慰他;如果有同学在学习中有疑问,就会有人为他讲解……
我们的十班是团结有爱的集体,遇见这样的老师和同学,我感到无比的幸运和幸福。马上就要和同学们说再见了,心中纵有千万般不舍,也只能暗暗流泪,我定会把这份师生情同学谊一直怀念并长刻心间,我愿与同学们永远在一起。如果有机会,我还要做十班人,我幸福,因为我是十班人!
篇9:2024年小学三年级班级安全教育活动记录
全文共 1104 字
+ 加入清单日期
2015.9
参加人数
46
形式
班会讨论
内
容
摘
要
教学目标:
1.使学生了解有关生命的来之不易与宝贵,感悟生命的可贵。
2.使学生学会珍爱生命,学会自救的方法
教学过程:
1.导入
大家看一看这幅照片,你认识他吗
听了这个故事,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法。
小结:人,应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育
2.溺水已成为我县中小学生的“头号杀手”,今年5月以来,已发生数起中小学生在节假日溺水事件。随着天气逐渐变热,溺水的危险将增加。
在炎热的夏季,许多人喜欢游泳,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计,溺水死亡率为意外死亡总数的10%。因此,我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”:未经家长老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;不熟悉的江溪池塘不去。
3.溺水原因主要有以下几种:不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
4.如何保证游泳的健康和安全,避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水,极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件,溺水者切莫慌张,应保持镇静,积极自救:
(1)对于手脚抽筋者,若是手指抽筋,则可将手握拳,然后用力张开,迅速反复多做几次,直到抽筋消除为止;
(2)若是小腿或脚趾抽筋,先吸一口气仰浮水上,用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾,并用力向身体方向拉,同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上,帮助抽筋腿伸直;
(3)要是大腿抽筋的话,可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
对于溺水者,除了积极自救外,还要积极进行陆上抢救:
(1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物,首先应清除,保持上呼吸道的通畅;
(2)溺者若已喝了大量的水,救护者可一腿跪着,另一腿屈膝,将溺者腹部放在屈膝的大腿上,一手扶着溺者的头,将他的嘴向下,另一手压在背部,使水排出;
(3)若是溺者已昏迷,呼吸很弱或停止呼吸,做完上述处理外,要进行人工呼吸。可使溺者仰卧,救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子,另一手托着他的下颚,吸一口气,然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后,离开溺者的嘴,同时松开捏鼻子的手,并用手压一下溺者的胸部,帮助他呼气。如此有规律地反复进行,每分钟约做14—20次,开始时可稍慢,以后可适当加快
5.课堂总结:
同学们,珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说-------怎样珍惜每一天?
结束语:同学们,生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西,在无穷的探索里,你会看到光辉、灿烂的前景。祝愿大家今天好,明天会更好!
篇10:高一班级足球比赛作文
全文共 679 字
+ 加入清单我,一个足球。曾经多少光辉,多少骄傲,都化为一缕缕轻烟,被初阳蒸融了。可现在,却伤痕累累,我只是一个脏兮兮的球。
想当初,我可是大名鼎鼎的名球,身上披着金黄大衣,脚下踩着又长又漂亮的地摊,神气十足的挺着胸膛,不计其数的人围在左右。但是,现在的我呢?臭气熏天,又脏又臭,也没有人在意。
想当初,我可是足球中的幸运儿,在运动界的明星脚下飞奔,流利的的穿梭,快速的运球。准备射门了,在天空中划出一道美丽的弧线,然后砰!我的脸撞在了冰冷的球门上,我的肚子撞开了一条裂缝......
滴滴滴......在我脸上挂着一滴雨水,下雨了!雨越下越大,最终,和我的悲伤和委屈完美的融合在了一起,雨水混着泪水一起流进了我伤痕里。
雨越下越大,风也猛了。周围几棵高大的梧桐树在雨中左右摇晃,小草在雨中被冻得瑟瑟发抖,我那条深深裂痕在刺痛着我的心。
然而,就在这个时候。迎面走来了一个小男孩,撑着一把伞,斜着头看着我。我擦了擦眼睛,没想到天空中竟划过一道彩虹,太阳也露出了前所未有的笑容。小男孩把伞一丢,把我抱了起来,在他的怀里,我感受到了足球诞生的味道。他就这样,一蹦一跳的带着我回家了。把我肚子上那深深的伤口缝补了起来,还帮我洗了个热水澡。
虽然我没有了那样的光辉,但是,现在这样的生活更值得我追求,在绿茵茵的草地上和小伙伴们一起玩,每次一进球。都把我抛向空中,那种刺激,不亚于那种在足球界的骄傲。而且每次踢完足球,都会给他洗个热水澡,这是哪个球也拒绝不了的。
梦,是一种美丽的画卷;梦也是一道五彩缤纷的彩虹,每个人都有梦,但我这次讲的不是人的梦。而是一个足球的梦,让我重新爱过吧......
篇11:为班级增添一分绿意作文500字
全文共 476 字
+ 加入清单一个手上有五根手指,如果单看每个手指,那都是脆弱的。可当它们紧紧握成一个拳头后就会产生巨大的力量。一个班级也是这样,只有每个人心往一
处想,劲往一处使,才能产生强大的班级凝聚力。
在一个班级中,每个人都有自己的性格,各有各的想法,各有各的主张,但既然命运让我们相聚在一起,我们就要遵循命运的安排。努力为班级争光,不给班级抹黑。即使无法为班级争光,那也不能拖班级的后腿。
在班级中,我们每个人都要树立大树一样的信念。努力长成参天大树,为班级增光添彩;就算无法长成参天大树,只能做一棵平淡无奇的大树,那也可以每天吸收二氧化碳,释放氧气,造福于班级里的其他成员,为他们的成长提供良好的环境;就算那一天被人砍倒了,那也可以做修建桌椅的材料。
一个班级是一个命运共同体,不是一盘散沙,也不是逞个人英雄主义的地方。在这个班级中,我们要齐心协力,不抛弃,不放弃,把同学当做自己的战友,而我们的主要任务就是给班级增光添彩,不拖班级的后腿,不要成为班级中的累赘。
篇12:我的班级体的三百字日记怎么写
全文共 311 字
+ 加入清单走进班门,映入眼帘的是一个整洁、干净的教室。忽然,传来一阵朗朗的读书声,让我不仅陶醉其中。
这里就像是我的家,只有每一个人都发出属于自己的音符,才能奏出完美的乐曲,犹如天籁之音。可见,我的班级是多么的团结。
我们班的人,都是想像家,拥有奇特的想法,往往会提出一些不可思议的建议。例如:后黑板的"每日任务""每日一新""每日努力"。
大家千万别小瞧它们哦!它们各具不同的超能力,让我们班同学的分数走上升趋势。
每日任务:是指每天各科老师所留的作业。
每日一新:是指同学们所写的考点、知识点或者是考试题。
每日努力:是指每天语文、英语两科没有背下来的人的名单也就是希望它们要努力。
这就是我们的班级,我们第二个家,也是将来的我们的回忆之所!
篇13:班级自我介绍日记300字
全文共 299 字
+ 加入清单我叫张一鸣,今年九岁了,在洪武北路小学上三年级,我既不胖又不瘦,很健康,个头不高不矮,爱穿红色衣服,蓝色裤子,妈以老说我长的胖,我却觉得我身体正常,一点都不胖,再说胖了也没有不好。
我有一个圆圆的大脑袋,像足球一样,上面长满了又黑又密的头发,旁边是一对大耳朵,奶奶常说有“福”,下面有一双浓眉大眼,还有下面的低鼻梁对戴眼镜的我有些不便。下面的嘴巴小小的,但嘴巴里的牙到了换牙期还不掉一颗牙。我最喜欢上学校的体育课和信息课,还喜欢上数学课和英语课。我还是一个小书虫,看过一百多本课外书,其中爱看的书有《漂来的狗儿》、《山羊不吃天堂草》、《郑渊洁童话》、《蜗牛的森林》。
现在你知道我是一个什么样的人了吧?
篇14:班级里的那些事作文500字
全文共 570 字
+ 加入清单“叮零零”上课玲响了,趁着老师还没来,同学们争分夺秒地讲话,像大闹天宫般,炸开了锅,还肆无忌惮无拘无束,有的人津津乐道着学校里的八卦,有的在高声大叫。
“砰”我们的贺老师撞门而入,刹时间,教室鸦雀无声。贺老师的眼里充满了杀气,瞪着我们,我的心中洋溢着一种从未有过的恐惧感,“完了”我想着,“抄写《最后一个地球》一遍”老师愤怒地说。
老师为什么发这么大火呢?想想这段时间里同学们的表现,上课时无精打采,经常讲小话,上课玲响了好一阵了,同学们依然没进教室,还是拖拖拉拉地挪动着脚步走向教室,桌子上乱七八糟,课前准备都没做好。有一节英语课,王老师走进教室里,教室里熙熙攘攘,像菜市场一样,同学们站着的、坐着的、反头的、根本不像一个六年级的样子。老师上课好久了,有些同学还没回过神来,像局外人一般,有的在发呆,有的在画画,有的在玩玩具……王老师扫视一下全场,露出哀愁的神态。老师叫我们齐读第六课,声音像生了锈的锯齿锯木头一样,嘎嘎啦啦,王老师眉头紧锁,宣布重来,我们只好正正身子,装模作样地读起来。
最近班级的那些事,确实让人发愁,我们扪心自问,这样子像六年级毕业班的学习状况吗?有些同学口口声声说,要考长沙或湘潭某某学校,难道你们上课不学还得课后补吗?白天不认真,晚上去加班吗?
贺老师发火,是给我们及时的警告。我们该努力了呀!
让班里那些丑事早日熄火吧!
篇15:班级趣事
全文共 411 字
+ 加入清单我有一群和我很要好的朋友,今年正直夏天,我和我的那群朋友闲得无事,便开始玩起了打水仗的游戏,你可别觉得这没有什么有趣的,但是,内容却是让人回味无穷啊。
叮叮叮叮,下课铃响了,我和同学吃完中午后,便回到教室,闲来无事,和同学打水仗。我们先是分为两个小组,一盆水一盆水的往‘敌人’身上泼,‘敌方’的周苏曼假装投降,潜入我方做奸细,后来被刘燕识破,被我方用水打回‘敌方’,成为了落荒而逃之辈。
‘敌方’知道我方兵强力大,借假装投降,想打我们个落花流水,但是在多次都未成功的前提下,在我方和‘敌方’的坚持对战下,‘敌方’被我方打的全身湿透,叮叮叮叮,呵呵,上课了,我们本来以为不会被老师发现,但是到了最后,我们还是都被老师叫道了办公室,老师听了我们的作战计划后,马上叫我们的家长来说、到了学校,没有办法,回家后,是死是活,就只有看天意了。
到了第二天,我们都是无一幸免,全部感冒。
经过这件事后,我决心不在作战,玩水了。
篇16:赞美班级的排比句
全文共 12287 字
+ 加入清单排比句是把三个或以上意义相关或相近、结构相同或相似、语气相同的词组或句子并排在一起组成的句子。下面就是小编整理的赞美班级的排比句,一起来看一下吧。
赞美班级的排比句:
1、班级是一个天然乐园,师生集体商讨好规则之后,孩子们可以选择自己喜欢的风筝自由放飞,线是无形的,风是无形的,剩下的就是创造力和想象力的发挥。
2、班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台!
3、班级是一幅长长的画卷,由师生共同点染,镌刻在记忆的庭院。
4、好的班级是那高远的天穹,孩子则是天穹下翱翔的鸟儿;好的班级是那辽阔的海洋,孩子则是海洋里遨游的鱼儿。老师所承担的就是那鸟妈妈,教会鸟儿会飞;是那鱼妈妈,教会鱼儿会游。天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。
5、班级是一个学生心灵交融、畅想的共同体,在思维碰撞中获得新知。是一个互相促进,互相帮助,互相成长的学习团体。
6、班级是一个绿色生态场,无毒、原生态。班级又是一个磁场,力与力相助,美与美相吸。班级又是一个气场,它能消融或同化一切不和谐的因素而使之呈现积极、健康、向上的氛围。
7、班——即是“集”,所以允许大家个性的相容、文化的相容、爱好的相容;级——即是“阶”,所以无论上下都要将“相容”转化成“动力”,才能顺利促进成长。
8、班级就是一个大孩子和一群小孩子互相学习生活的一个集体。
9、班级是一个绣场,管理则好比女红,得沉下心来,用心地纳线缝针,处处留心针脚的疏密深浅,耐心地熨烫修复。长此以往,锦瑟五十弦,弦弦染春色。
10、班级是孩子们的游乐场,是孩子们的风筝园,是孩子们的栖息地,是孩子们的幸福家!
11、班级是一个天然的氧吧,这里有丰富的养料、清新的空气、温暖的土壤、充足的水分。孩子们在此自由伸展生命的枝丫,吮吸大自然的甘露。
12、班级应该像一方小池塘,允许不同禀赋的学生“万类霜天竞自由”——自由地发展个性,自主地发掘潜能,自觉地追求梦想。
13、班级是一个绿色生态场,顺其自然,和谐共生;班级是一个磁场,相吸又相斥才会更有魅力;班级是一个气场,师生之间相互尊重,教学相长。
14、班级是师生的共同的天堂,班级是我们的心所能达到的地方,是我们理想起航的湾港。
15、班级是孩子们放飞梦想的乐园,师生成长的家园。每个人都是一张白纸就看你拿什么给孩子,()用无形的笔去编织美丽的故事,去描绘人生的画卷。
16、班级是师生共同学习的知识乐园,是师生相互交流的情感驿站,是师生一起成长的微型舞台。
17、班级是师生的游乐场,美德、价值观、思维方式是游戏的规则。会玩的师生寓教于乐,选择有道,玩中生智,择人而诲。
18、班级是师生成长的家园,在锅碗瓢盆交响曲中,播种希望、收获快乐!
19、班级是一个长长的句子,根据意愿,学生可以做“主谓宾”,可以当“定状补”,学生“成分”的不同是因他们个性的“标签”不一样。众多的“不一样”使“句子”有丰富的底蕴和内涵。
20、班级其实就是一个相互影响的生命场。教师可以影响孩子,孩子也可以影响教师。
21、班级是一座大花坛,玫瑰争艳,茉莉吐蕊,蔷薇亦素雅地开放着;班级是一个百鸟园,百灵秀才艺,布谷在低语,但也容得下小麻雀絮絮不停!
22、班级是放飞心灵的乐园,任孩子自由徜徉;班级是温馨和谐的港湾,任孩子健康成长;班级是展示才艺的舞台,任孩子翩跹起舞。
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1. 人生:人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。
2. 诚信:诚信是小朋友将拾到的一分钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容,是少先队员宣誓时眼中的闪光。诚信是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风,它是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情。诚信是开国领袖面对新中国第一缕曙光作出的“中国人民从此站起来了”的召唤。诚信是继往开来的领路人俯瞰西部作出的“中国要实现伟大复兴”的决定。
3. 无语:太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;大地无语,却展示出广博。青春无语,却焕发出活力;鲜花无语,却散发出芬芳;春雨无语,却滋润着大地。
4. 赞美:您不是雨露,却带来了新生的希望;您不是泉水,却带来了生命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您生命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。
5. 潇洒:“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
6. 历史:历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河,时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船,时间是一张网。人生是一条河,岁月是一张橹。
7. 幸福:幸福是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。幸福是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。幸福是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。幸福是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。
8. 时间:时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
9. 选择:选择博爱,就是选择对情感的珍视。选择博爱,就是选择对万物的眷恋。选择博爱,就是选择高远的人生志向。
10. 钱:钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的爱情。钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。
11. 也许:也许你无法拥有深邃的蓝天,但是你可以做飘逸的白云;也许你无法拥有浩瀚的大海,但是你可以做清幽的小溪,也许你无法拥有辽阔的草原,但是你可以做执着的绿洲。只要你满怀信心,你就会感受到生命的意义。
12. 赞美:您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让我们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让我们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让我们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。
13. 人们:人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。
14. 感恩:如果说爱是三月淅沥的春风,感恩就是小草吐露的新绿;如果说爱是初夏生机的日光,感恩就是材木成长的浓绿;如果说爱是冬日洁白的雪花,感恩就是颗粒饱满的小麦。
15. 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
16. 赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。
17. 书是钥匙,能开启智慧之门。书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。书是良药,能医治愚昧之症。书是乳汁,哺育人们成长。书是你的最好伴侣,与你共度美好时光。
18. 爱读书,是一种美德。世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
19. 一页历史,是一面镜子;擦亮了镜子,你呼唤着理性与良知。一颗沙砾,是一种苦痛;历经了苦痛,你孕育了圆润与晶莹。一道辙印,是一段历史;尘封了历史,你迷蒙着今日和未来。一道辙印,是一段历史;展示出历史,你开发了近林和远山。一片归帆,是一缕乡情;倾注着乡情,你满载着沧桑和希望。一股细流,是一曲欢歌;汇聚了欢歌,你成就为大江与汪洋。一片嫩绿,是一份自然;呼吸着自然。你孕育出果实与丰收。一缕清香,是一份成熟;酝酿了成熟,你展示着高洁和恬淡。一朵飞絮,是一丝希望,放飞了希望,你唤来了温风和细雨。
20. 成熟的麦穗低垂着头,那是在教我们谦虚;忙碌的蜜蜂在花丛中穿梭,那是在教我们勤劳。娇媚的昙花选择在夜间开放,那是在教我们不要张扬。绽放的腊梅傲立在冰天雪地中,那是在教我们顽强。温柔的水珠能滴穿岩石,那是在教我们坚韧。
21. 书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂。书籍如同一把钥匙,它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。时间好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时间就像一把皮鞭,它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓,它能激励我们加快前进的脚步。
22. 如果你是大海,何必在乎别人把你说成小溪。如果你是峰峦,何必在乎别人把你当作平地。如果你是春色,何必为一朵花的凋零叹息。如果你是种子,何必为还没有结出果实着急。如果你就是你,那就静静微笑,沉默不语。
23. 在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
24. 梅花:迎接它出生的不是和煦的春风,而是凛冽的北风;伴随它成长的不是温暖的春天,而是寒冷的冬天。滋润它成长的不是晶莹的甘露,而是肃杀的严霜。衬托它美姿的不是浓浓的绿意,而是寒彻的白雪。花坛暖房里,它不开;冰天雪地里,它怒放;寒风霜气中,它绽开。阳春三月,不见它的踪影;寒冬腊月,它迸发出震撼人心的力量。
25. 黄土高原,是我挺起的胸膛;黄河流水,是我沸腾的血液;黄帝陵丘,是我远古的怀想;黄海大潮,是我激荡的心声;黄山劲松,是我不屈的脊梁;黄埔大桥,是我展开的臂膀;大兴安岭,是我坚硬的肋骨;洞庭鄱阳,是我明亮的眼睛;喜马拉雅,是我高昂的头颅;巍巍长城,是我不屈的脊梁。
26. 如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中不可或缺的音符。如果说人生是一望无际的大海,那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。如果说人生是一片湛蓝的天空,那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
27. 我向往一种生活状态,叫做——安详,安详就像夕阳下散步的老人,任云卷云舒;我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。
28. 青春是一种令人羡慕的资本。凭着健壮的体魄,你可以支撑起一方蔚蓝的天空;凭着顽强的毅力,你可以攀登上一座魏峨的高山。凭着旺盛的精力,你可以开垦出一片肥沃的地;凭着超人的智慧,你可以描绘出一幅精美的画卷。凭着洋溢的热情,你可以遨游一片汪洋大海;凭着乐观的精神,你可以走过一丛繁茂的荆棘。凭着无尽的好奇,你可以游览一方神奇的土地。
29. 人生如一首诗,应该多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。人生如一支歌,应该多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋,应该多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。
30. 青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
31. 童年是旭日,老年是夕阳,岁月充满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。出生是天明,死亡是天黑,旅程布满难辨的岔道,智慧则是生命永恒的雷达。
32. 每一汪水塘里,都有海洋的气息;每一棵嫩叶上,都有春天的芬芳;每一棵绿树上,都有森林的苍翠;每一滴露珠上,都有太阳的光辉。所以诗人才说:“一株三叶草,再加上我的想像,便是一片广阔的草原。”
33. 希望是如此的神奇,能让一个人在黑暗中看到光明,在寒冬里看到春光在痛苦中看到幸福,只要我们自己不放弃,就没有力量能够摧毁我们心中的希望。
34. 在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。
35. 读书:爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
36. 咱们:咱们赞美大海的浩瀚,是否会想到江河奔流中的坎坷与执着?咱们赞美高山的雄伟,是否会想到土石积淀中的漫长与沉默?咱们赞美景色的秀美,是否会想到万物生长中的艰辛与蓬勃?
37. 钱:钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到兄弟姐妹,不能买到友谊。
38. 历史:历史是一幅画,时刻是绚丽的色彩。历史是一座高山,时刻是嶙峋的巨石。历史是一棵大树,时刻是繁茂的枝叶。历史是1条长河,时刻是涌动的波涛。历史是一艘行进的船,时刻是一张网。人生是1条河,岁月是一张橹。
39. 人生:人生如一首诗,就应多一些悠扬的抒情,少一些愁苦的叹息。人生如一幅画,就应多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。人生如一支歌,就应多一些昂扬的吟唱,少一些哀婉的咏叹。人生如一局棋,就应多一些主动的出击,少一些消极的龟缩。
40. 憧憬:我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。
41. 铭记:如果忘记是春天里消逝的冰层,那么铭记就是灼灼其华的桃花;如果忘记是夏季里落英缤纷的桃瓣,那么铭记就是映日别样红的荷花;如果忘记是秋季里已无挈雨盖的荷花,那么铭记就是犹有傲霜枝的金菊。如果忘记是冬季里比西风更瘦的残菊,那么铭记就是傲雪独立犹有暗香的雪梅!
42. 人们:人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累。人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红。人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照。人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。
43. 愉悦:两袖清风是廉者的愉悦,生意兴隆是商人的愉悦,惩恶锄奸是侠士的愉悦,品学兼优是学生的愉悦,扶危济困是善人的愉悦,春种秋收是农人的愉悦,桃李芬芳是师者的愉悦,儿孙满堂是长者的愉悦,生活温饱是穷人的愉悦,海枯石烂是爱人的愉悦。
44. 潇洒:“采菊东篱下”是一种清静的潇洒,“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒,“明月松间照”是一种怡然的潇洒。“举酒邀明月”是一种孤寂的潇洒。“仰天大笑出门去”是一种自信的潇洒。“我自横刀冲天笑”是一种无畏的潇洒。“留得残荷听雨声”是一种宽容的潇洒。“一日看尽长安花”是一种得意的潇洒。“醉卧沙场君莫笑”是一种豪迈的潇洒。
45. 赞美:您不是雨露,却带来了新生的期望;您不是泉水,却带来了性命的甘甜;您不是太阳,却带来了人间的温暖。您如同溪流,没有江河奔腾的浪花,也没有大海壮阔的波澜,但山石间的那点叮咚,是您欢快的旋律。您如同星星,没有太阳耀眼的光芒,也没有月亮迷人的浪漫,但夜空中的那点光亮,是您性命价值的闪现。您如同沙砾,没有大山的伟岸,也没有溪流的悠闲,但山水间的那点铺垫,是您默默的奉献。
46. 谅解:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。
47. 爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出此刻沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的期望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
48. 时刻:时刻好象一把尺子,它能衡量奋斗者前进的进程。时刻如同一架天平,它能称量奋斗者成果的重量。时刻就像一把皮鞭,它能鞭策咱们追赶人生的目标。时刻犹如一面战鼓,它能激励咱们加快前进的脚步。
49. 愉悦:愉悦是“零落成泥碾作尘,只有香如故”的圣洁。愉悦是“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪壮。愉悦是“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的胸怀。愉悦是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”的气节。
50. 愉悦:愉悦是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;愉悦是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。愉悦是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;愉悦是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。愉悦是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;愉悦是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。
51. 爱心:爱心是一股甜甜的泉水,使不幸的人忘记生活的苦涩;爱心是一首动听的歌谣,使生活枯燥的人感到生活的乐趣;爱心是一眼潺潺流动的泉水,使饥渴的行人感到人生旅途的甘甜;爱心是一首优扬动听的歌谣,使踽踽独行的人感到人生的完美;爱心是一股流淌在心头的泉水,使沉浸在痛苦中的人们感到人间的甘甜;爱心是一曲回荡在耳边的歌谣,使孤独的人们感到人间的温暧;爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜。
52. 青春:青春是一首歌,她拨动着咱们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了咱们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着咱们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着咱们的智慧和心灵。
53. 钱:钱能买漂亮的眼镜,但买不来明亮的眼睛。钱能买高档的钢笔,但买不来敏捷的文思。钱能买来芬芳的玫瑰,但买不来真正的感情。钱能买来名贵的篮球,但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表,但买不来流逝的光阴。
54. 赞美:您的笑容是世界上最和煦的春风,您的眼泪是世界上最名贵的珍珠,您的皱纹是辛苦岁月霜雪雨的刻痕;您的画像是勇敢和坚韧的象征;您的关怀,让咱们感受到长辈的慈爱;您的鼓励,让咱们扬起了奋斗的风帆;您的渊博,让咱们沐浴了知识的阳光;您的奉献,让我领略了师德的风范。
55. 思念是一首诗,让你在普通的日子里读出韵律来;思念是一阵雨,让你在枯燥的日子里湿润起来;思念是一片阳光,让你的阴郁的日子里明朗起来。
56. 生命是盛开的花朵,它绽放得美丽,舒展,绚丽多资;生命是精美的小诗,清新流畅,意蕴悠长;生命是优美的乐曲,音律和谐,宛转悠扬;生命是流淌的江河,奔流不息,滚滚向前。
57. 美丽是平凡的,平凡得让你感觉不到她的存在;美丽是平淡的,平淡得只剩下温馨的回忆;美丽又是平静的,平静得只有你费尽心思才能激起她的涟漪。
58. 在开满鲜花的小道上,一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的;在铺满黄叶的公园里,一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。在宽敞明亮的教室里,一个个天真可爱的学生刻苦学习是幸福的;在宽广肥沃的田野上,一群群勤劳朴实的农民辛勤劳作也是幸福的。
59. 理想是一把尺,量出一个人的眼光的长短;追求是一杆秤,称出一个人灵魂的轻重。生活是一杯酒,品出人生滋味的酸甜苦辣;事业是一面镜,照出生命价值的大小高低;友谊是一瀑布,飞溅着真诚的火花;信任是一缕阳光,驱散了怀疑的迷雾。
60. 毅力,是千里大堤一沙一石的凝聚,一点点地累积,才有前不见头后不见尾的壮丽;毅力,是春蚕吐丝一缕一缕的环绕,一丝丝地坚持,才有破茧而出重见光明的辉煌;毅力,是远航的船的帆,有了帆,船才可以到达成功的彼岸。
61. 春蚕死去了,但留下了华贵丝绸;蝴蝶死去了,但留下了漂亮的衣裳;画眉飞去了,但留下了美妙的歌声;花朵凋谢了,但留下了缕缕幽香;蜡烛燃尽了,但留下一片光明;雷雨过去了,但留下了七彩霓虹。
62. 拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌。拥有拥有知识,就拥有了无限的光明和希望;拥有知识,就拥有了无限的力量和财富。拥有拥有友情,就拥有了一份理解和支持;拥有友情,就拥有了一份快乐和温馨。拥有网络,就拥有了世界和梦想!
63. 有了执着,生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执着,孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执着,欢乐可以绽放成满圆的鲜花。
64. 从秋叶的飘零中,我们读出了季节的变换;从归雁的行列中,我读出了集体的力量;从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步;从穿石的滴水中,我们读出了坚持的可贵;从蜂蜜的浓香中,我们读出了勤劳的甜美。
65. 阴险,是一条披着羊皮的狼,干着不见天日的勾当;阴险是善良的公敌,嫉妒的朋友;阴险是一座心灵的冰山,让人透过清澈感到的是阵阵的寒意。
66. 平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
67. 青春是美妙的音乐,用它跳跃的音符谱写生活的旋律;青春是翱翔的雄鹰,用它矫健的翅膀搏击广阔的天宇;青春是奔腾的河流,用它倒海的气势冲垮陈旧的桎梏。
68. 书籍好比一架梯子,它能引领人们登上文化的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗;书籍犹如一条小船,它会载着我们驶向知识的海洋。
69. 爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
70. 母爱就是一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然;母爱就象一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱; 母爱就是一阵和煦的风,吹去朔雪纷飞,带来春光无限。
71. 人们爱秋天,爱她的秋高气爽,爱她的硕果累累;人们爱春天,爱她的山青水绿,爱她的万紫千红;人们都爱夏天,爱她的夏雨绵绵,爱她的艳阳高照;人们都爱冬天,爱她的白雪皑皑,爱她的洁白无瑕。
72. 一粒种子,可以无声无息地在泥土里腐烂掉,也可以长成参天的大树。一块铀块,可以平庸无奇地在石头里沉睡下去,也可以产生惊天动地的力量。一个人,可以碌碌无为地在世上厮混日子,也可以让生命发出耀眼的光芒。
73. 历史是一幅画,时间是绚丽的色彩。历史是一座高山,时间是嶙峋的巨石。历史是一棵大树,时间是繁茂的枝叶。历史是一条长河,时间是涌动的波涛。历史是一艘行进的船,时间是一张网。人生是一条河,岁月是一张橹。
74. 只有启程,才会到达理想和目的地;只有拼搏,才会获得辉煌的成功;只有播种,才会有收获;只有追求,才会品味堂堂正正的人。
75. 钱:钱能买到佳肴,不能买到胃口;钱能买到书籍,不能买到知识;钱能买到药品,不能买到健康;钱能买到时装,不能买到美丽;钱能买到朋友,不能买到友谊。
76. 谅解:谅解是一股和煦的春风,能消融凝结在人们心中的坚冰;谅解是一束温暖的阳光,能驱散积聚在人们心头的阴云;谅解是一场绵绵的春雨,能洗涤飘落在人们心头的尘埃;谅解是一阵柔和的清风,能熄灭堆积在人们心中的怒火;谅解是一滴晶莹的甘露,能滋润人们心中干涸的土地。
77. 平凡:平凡是荒原,孕育着崛起,只要你肯开拓;平凡是泥土,孕育着收获,只要你肯耕耘;平凡是细流,孕育着深邃,只要你肯积累。
78. 赞美:您好比一架穿梭机,能带我们穿越历史长河;您好比一把钥匙,能帮我们打开迷惘的心锁;您好比一颗启明星,带领我们走向洒满阳光的天堂。
79. 读书:爱读书,是一种美德。读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远;读书,使入思想插上翅膀,感情绽开花蕾。
80. 幸福:幸福是“临行密密缝,意恐迟迟归”的牵挂;幸福是“春种一粒粟,秋收千颗子”的收获。幸福是“采菊东篱下,悠然见南山”的闲适;幸福是“奇闻共欣赏,疑义相与析”的愉悦。幸福是“随风潜入夜,润物细无声”的奉献;幸福是“夜来风雨声,花落知多少”的恬淡。
81. 憧憬:我也憧憬另一种生活状态,叫做——拼搏,拼搏就像暴风雨中的海燕,任雷鸣电闪。我也憧憬另一种生活状态,叫做——紧张,紧张就像夜色里赶路的人,任月出月落。我也憧憬另一种生活状态,叫做——奋进,奋进就像海上行驶的帆船,任浪打风吹。
82. 关爱:关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。
83. 赏识:赏识不是单向的施舍,是智慧与智慧的主动碰撞;赏识不是别有用心的廉价恭维,是对一种相对价值的公正认可;赏识不是谀词满口的鄙俗奉承,而是对事物固有魅力的真诚。
84. 自私:自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。
85. 爱心:爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一泓出现在沙漠里的泉水,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是一首飘荡在夜空的歌谣,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉。
86. 幸福:两袖清风是廉者的幸福,生意兴隆是商人的幸福,惩恶锄奸是侠士的幸福,品学兼优是学生的幸福,扶危济困是善人的幸福,春种秋收是农人的幸福,桃李芬芳是师者的幸福,儿孙满堂是长者的幸福,生活温饱是穷人的幸福,海枯石烂是爱人的幸福。
87. 青春:青春是一首歌,她拨动着我们年轻的心弦;青春是一团火,她点燃了我们沸腾的热血;青春是一面旗帜,她召唤着我们勇敢前行;青春是一本教科书,她启迪着我们的智慧和心灵。
88. 生活:生活是一杯酒,散发着迷人的醇香;生活是一本书,蕴涵着深刻的哲理;生活是一首歌,奏着高低不一的音符。生活是一首诗,充满着“大江东去浪淘尽”的豪情。
89. 心灵:心灵是一方广袤的天空,它包容着世间的一切;心灵是一片宁静的湖水,偶尔也会泛起阵阵涟漪;心灵是一块皑皑的雪原,它辉映出一个缤纷的世界。
90. 朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉它,尽情地为你弹奏生活的愉悦;朋友是忧伤日子里的一股春风,轻轻地为你拂去心中的愁云。朋友是成功道路上的一位良师,热情的将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
91. 善思则能“从无字句处读书”。读沙漠,读出了它坦荡豪放的胸怀;读太阳,读出了它普照万物的无私;读春雨,读出了它润物无声的柔情。读大海,读出了它气势磅礴的豪情。读石灰,读出了它粉身碎骨不变色的清白。
92. 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚韧的力;贫困虽然是人人不愿过的生活,但有时却能成为人们奋斗的动力;痛苦虽然是人人不愿经受的情感,但有时却能造就人们刚强的性格。因此,我们看问题需要用辩证的观点。
93. 春天的雨,细腻而轻柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
94. 在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。
95. 想是感情故事的主题。友谊是人生的一首歌:真诚是词,信赖是曲,理解,尊重是友谊的主旋律。青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是曲,永不懈怠是青春的主旋律。知识是海洋中的一叶小舟:文史理工是船浆,情感智慧是风帆,老师学生是知识的孩子。
96. 童年是旭日,老年是夕阳,岁月充满变幻的风云,理想则是人生永远的北斗。出生是天明,死亡是天黑,旅程布满难辨的岔道,智慧则是生命永恒的雷达。
97. 如果你能使一朵花儿快乐,不用自己的手随意折毁它,那么鲜花也会使你快乐,在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨;如果你能使一条小溪快乐,不把生活的污秽随意抛向它们,那么小溪也会使你快乐,在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露;如果你能使一棵小草快乐,不用自己的脚随意践踏它,那么小草也会使你快乐,在你满目枯黄时为你送上一抹耀眼的新绿如果你能使一方泥土快乐,不随意地占用糟践它们,那么泥土也会使你快乐,在你饥肠辘辘时为你奉上一缕稻麦的清香
98. 我心里总是充满着太多的喜欢。我喜欢倾听春天的脚步,我知道我如果不喜欢,便意味着我不珍惜鲜嫩的花碧绿的草;我喜欢欣赏大地的容颜,我知道我如果不喜欢,便意味着我不热爱高峻的山清浅的河。
99. 如果说生命是一条长河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生如果说生命是一棵树,那么时间则是一片片绿叶,充实着人生。如果说生命是一扇门,那么时间则是一把钥匙,开启着人生如果说生命是一杯咖啡,那么时间则是一袋佐料,调味着人生如果说生命是一场戏,那么时间则是无名主人公,演绎着人生如果说生命是一幅画,那么时间则是调色盘,渲染着人生。如果说生命是一匹快马,那么时间则是一块绿地,承受着人生
100. 没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。
篇17:班级扣分检讨书
全文共 440 字
+ 加入清单尊敬的老师:
“我不对,我犯错,下次不敢再出差。我反省,我检讨,今天就把错抗下。任你打,随你打,只要不告我父母。赠你酒,请你饭,当牛做马我能干。”——悲痛之余,诗意大发。
这次我上课玩手机被抓以后,想了很多事情,我很懊悔也很内疚,我触犯了学校铁一般的纪律。我也深刻意识到自己的行为是多么的错误,学校对于禁止学校携带手机的事情三令五申,一再强调提醒我们不要违反校规校纪。可是我一向我行我素,把老师的话当作耳边风。终于,我目前这样的行为得以暴露,最终导致我犯下这一严重错误。
正所谓“古往今来,拿捏不好度的,总是要遭罚的”,我恰恰没有掌握好这个度。按理说,同学当中偷偷带手机的情况是存在的,可是为什么恰恰我被抓呢?(这个事情就很值得研究了,充分说明了我这个人得意忘形啊,不够谨慎啊,我这样的人倘若是战场上的士兵,也就是那种第一时间遭敌人炮火催灭的一群。)
因此啊,我通过深刻反思反省,今后一要不携带手机了,二要坚决遵守学校纪律,三要谨慎做人,小心行事。
检讨人:您的学生
时间:2015年X月X日
篇18:我们班是个团结的班级作文
全文共 472 字
+ 加入清单俗话说:“众人一条心,黄土变成金”这里就说说我们班拨河比赛夺冠的事情吧!
“加油哇呜”“拨呀!”“用力!”“……”体育馆里一片片呼喊声,欢呼声好似一阵阵狂风向我们每个人的耳朵袭来。咋这么热闹?哦,原来是我们四年级在进行拨河比赛。
那天,我们班和实力较强的三班进行冠亚军比赛。一声哨响,大伙儿用尽吃奶的劲拚命地拉!我们班的啦啦队声嘶力竭地高喊:“加油拉呀!一二!”“加油!一二!加油!一二!……”但绳子中间的“红蝴蝶结”好象在作弄人似地“飞”啊“飞”,一会儿“飞”到我们这边,一会儿“飞”到三班那边……这可把我们急坏了!看到老师那股激动劲,我们班的参赛队员个个就象注入了“兴奋剂”,随着啦啦队有节奏的口号声,同学们齐心协力,劲往一个方向使,力往一个方向拉,大家一齐使劲,个个身子后仰,两脚蹬地,咬紧牙关,用力拉呀拉!啊!“飞”过来了!“飞”过来了!三班像决了堤的洪水,随着“蝴蝶”“飞”去的方向,好似“多米罗骨牌”一样倒地了!“耶!我们赢了三班!”终于登上了冠军的宝座。
篇19:我们的班级作文300字
全文共 365 字
+ 加入清单我是文理学院附属学校三年级2班的钱朔澜。人们说绍兴是一个历史悠久、人才辈出的地方,而我们文理附小的老师、学生可都是一等一的高手。你不信?那我们去看看我说的到底对不对吧!
从大门口进去,第一眼就可以看到一块大石头,上面刻着我们的校训“修德尚行,求真立志”再往前,就看到了教学楼。那里回荡着我们朗朗的读书声,你走到一个教室前,看到老师在讲台上神采飞扬地讲课,而学生们在那聚精会神地听着,抄笔记。
叮铃铃……叮铃铃下课了,冲啊!不让别的班抢我们的地儿。小心啊,下课了,所有小朋友听到铃声后,热血沸腾,欢呼雀跃,都跑到操场上去玩了。
在操场上走了几圈,你会发现,学校美景真是美不胜收。微风吹过小草,吹过小朋友,吹过……宣传窗里贴着很多喜报,恭喜张江燕荣获***教师。祝贺***老师获得优秀头衔等等。
这就是我的学校,我爱文理附小!我爱三(2)班!
篇20:关于运动会广播稿100字:为班级喝彩
全文共 807 字
+ 加入清单@ 用汗水换取希望,这是你们的理念;不求最好,但求更好,这是你们的目标;九年(3)班,这个不一般的集体,不要拉低斗志,一定要相信,明天最美的曙光属于你们。作最美的希望去谱写你们生命的歌曲吧!
@ 掌声依然为你响起,鲜花依然为你献上,一时的输赢不代表终身成败!擦干泪水,振作精神,新的冲锋号已经吹响!谁说天空没有鸟的痕迹已刻在所有人的心中。你的精神也刻在了所有人的心中,不论结果如何,我们不会忘记你这只在天空努力飞过的小鸟。那瞬间的美丽,将成为我们心中的永恒,加油!七(9)班的运动员们。
@ 男子200米预赛已经开始,祝愿我们班的周垂喜和谢俊时两位同学能取得好成绩。
青春需要激情和拼搏,希望你们用汗水,激情和拼搏来点缀你们的青春,不要紧张,要加油喔,我们为你们加油喔!
@ 在这200米预赛的跑道上,看见你们飒爽的英姿,我倍感骄傲。许泽同学,我相信,成功有你挥洒的汗水的浇灌,终会开花,我预祝你的决赛成功。
@ 昨日,我们在打闹,嬉戏中度过一天;今天,这种玩闹凝聚成团结向上的精神,在阴蜡的天空下,洒下汗水,放射出光芒,为二班的荣誉而战。二班的运动员们,加油吧!在你们的身后有50颗心在默默支持着你们,有一种力量激励着你们。使出全力,向胜利的彼岸冲刺吧!
我代表全校同学不向你们致够!
@ 在刚才的八年级男子引体向上预赛中我班林上勤、陈正阳同学分别取得了第一名和第五名的佳绩。八(5)班的运动健儿们,原油你们在这运动场上挥洒你们的激情,就算摔倒了也别怕;因为你们永远是最棒的!
@ 在八年级女子投篮预决赛即将开始之即,真心祝愿那些可爱的女孩子们抛开羞涩,赛出自己真实的水平。不要担心你们会失败,努力就好了,我们会在赛场上默默关注你们,在心中真心为你们祈祷!
@ 今天下着蒙蒙细雨,但运动健儿们却敬发着向上朝气,蓬勃的激情!八年(10)班的运动员们。你不用紧张,我们班的同学们正为你们加油!使尽全力,取得最好的成绩,为我们班争光吧!