我的心爱之物作文10篇 作文指导课300字【汇集20篇】
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1000篇1:我心爱的学习用品作文300字
全文共 348 字
+ 加入清单我心爱的学习用品是一个笔袋,它是在一个文具店里被我看中的,然后家长就给我买了。
第一天上学,我就开始用了。笔袋的颜色是灰色,拉链是黑色的,形状是长方形的,长度大概和一本书差不多,材质是用布缝上去的,上面还有一个米老鼠米奇的图案呢!
我的笔袋有两层,大的一层里有我的笔和尺,小的一层放了荧光笔和橡皮,把小的一层再翻开,这里还有我的三角尺。每到上课的时候,它好像在说:“小主人,小主人,上课了,快拿我肚子里的东西帮助你学习吧!”也许就是因为这个声音让我燃起了学习的动力,只要一有测试,我就兴奋得不得了。
记得有一次我找不到它了,一下子就急的满头大汗。“我的好朋友,我的好朋友,你在哪儿呀?”我心急火燎地喊着。最后还是旁边的同学在书包里帮我找到了。从此我更心爱它,啊!我心爱的学习用品,将来我要更加的爱护你。
篇2:心爱的指甲花
全文共 346 字
+ 加入清单潘文博
童年,我常常嚷嚷着要奶奶给我包指甲花,因为那时我还不知道有指甲油这个物种。于是我总是问奶奶说:“什么时候花才能开呀?”奶奶说:“还早呢,我的宝贝!”虽然我经常在花还没开的时间里,总是像个老太婆一样唠叨个没完的。但这包的过程可要比涂指甲油好玩多了哟!
包指甲花要在晚上包,否则包出的效果就会不尽如人意。首先要摘相同颜色的指甲花,然后用小锤子把它敲击成泥状,再加入白矾搅拌均匀,接着把敲击出来的泥状物一点一点均匀的放到每个指甲上,最后用袋子或者树叶类的东西把每个指甲都包起来。最后的任务呢,就是甜甜的睡一觉,第二天起床把它取下来,你的指甲就像是染了指甲油般的红了。
我念二年级时,才来到洛阳,才知道还有指甲油这个物种。可是我的脑海里那挥之不去的就是奶奶在自家菜地里摘指甲花,帮我包指甲的那一幕。
篇3:我的心爱洋娃娃
全文共 345 字
+ 加入清单我家里有三个好看的洋娃娃。
我喜欢洋娃娃的理由是:一是小时候大人喜欢叫我怩称“洋姑娘”。我那时还以为是我人长得象个外国人,才叫我洋姑娘的。那时我还不喜欢这个称呼,阻止人家叫我这个小名,大人们向我解释说,是我长得好看,一双有神的大眼睛,一张小巧的嘴巴,象个可爱的洋娃娃。直到现在老都老了,回老家去,人家还是叫我“洋姑娘。现在听到人家叫我”洋姑娘“时有一种亲切感。
二是小时候想买个洋娃娃而买不起,老觉得得不到的东西是最好的。在我6岁时,爸爸带我去上海伯父家白相,走过淮海路上一家玩具店,我指着一个洋娃娃要买,标价是十元钱。爸爸也不说没钱买,而是骗我,说走过去还有,再看看其他店里的洋娃娃。就这样,我的童年愿望落空了。
现在,我有能力买洋娃娃了,看到喜欢的就买回家放在床头,看着喜庆,心里有种满意感。
篇4:我心爱的小熊小学三年级作文
全文共 336 字
+ 加入清单我喜欢的玩具如满天的繁星一样多,但我最喜欢的是小熊,它有一个圆圆的头,嘴的上面有一个黑黑的鼻子,圆溜溜的大肚子再加上胖胖的四肢,一身雪白的衣裳,它就是——小熊
我喜欢跟他玩,睡觉的时候抱着他、开心的时候和它谈谈今天上学的好玩事、伤心的时候我跟他诉说谈心。
有一次,我语文考的很差了,我非常的难过。回到家后我看到了小熊的微笑,从他的眼里我看到了我还能在考好,我就不难过了。
有一次我和妈妈一块去上海玩,那一天晚上我怎么也睡不着,我的小熊我不在它身边是不是在家里寂寞了、害怕了,一转眼四天时间到了,我和妈妈开开心心的回家了,回到家中一看,小熊正安安稳稳的坐在那里,黑黑的大眼睛在向门口眺望,仿佛在说:快回来吧,快回来吧。
这就是我心爱的小熊,我爱我的小熊。
篇5:构思指导
全文共 327 字
+ 加入清单1.选材以小见大,结构彩线串珠。一件小事,只要意义不凡,就可以围绕它来成文。选取生活中最美丽、最感人的一幕,运用细节描写打造精彩镜头。可以以一个眼神、一个动作、一种现象、一种习惯、一句话、身体的某一部分为线索,以点带面,以小见大。
2.认真选择文体,精心谋篇布局。写“幸福”这一话题,记叙文是最佳文体,可以描写几个片段,运用镜头组合、小标题连缀等模式谋篇布局;若写成议论文,可先提出观点,如,幸福不是占有而是奉献,幸福就在身边等,然后选取事例论证观点。
3.选材要典型,感情要真挚。 “文章不是无情物”,只有“情动”才能“辞发”。若能以生活中典型的真人真事为素材,写起来便会文思泉涌,一气呵成。因为真实、鲜活的人和事容易触发写作的灵感,也容易触动读者的心灵。
篇6:我心爱的小红盒
全文共 327 字
+ 加入清单作者:周敬桐
我有一个“小红盒”,是一个会说话的,会播放新闻的,会唱歌的,会讲故事的,会计时的……
每天早上它会在6点50播放音乐叫我起床,我上学时它都会安静的躺在我的床头,每当我回家我会跟它打招呼,它也会回我:“可爱的主人,下午好!”写作业的时候我会让它给我计时,一张试卷我会用60分钟,每隔5分钟他会告诉我您还剩下55分钟了。写完作业时我就会听它讲故事,最近我听它说《昆虫记》。我要睡觉时候会让它播放睡前音乐,它会跟我说:“我的宝贝主人,晚安!我会在明天早上叫您起床播放时间和天气预报,并且播报时事新闻。”
它穿着跟国旗一样鲜艳的红色外衣,衣服上有很多大小不一的扣子,许多个嘴巴会说话、会唱歌……你猜猜看它是什么?哈哈,你猜对了,它是“天猫精灵——方糖”!
篇7:小学二年级关于端午节作文指导
全文共 336 字
+ 加入清单“五色新丝缠角粽,金盘送,生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时,就想起粽子飘香的端午。
端午在农历的五月初五,是我国的传统节日,又称端阳,重五节,每逢到端午,人们都喜欢包粽子,吃粽子,最热闹的就是包粽子了,我最喜欢看妈妈包粽子了,妈妈先把糯米浸泡上,再把粽叶洗得干干净净,把粽叶卷成一个空心的圆锥形,左手托着粽叶,右手舀起糯米往里面放,再加上蜜枣,花生仁等,最后用绳子捆好,放在锅里,煮出来的粽子香气四溢,飘满整个房间。除了吃粽子,还要吃煮熟的大蒜,鸡蛋,这几种食物放在一起,即使不吃,看起来也很享受。
到了开饭的时间,大家聚在一起,吃着香甜的粽子,品着美味大餐,开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋,手上、脚上戴着五色线,满屋子跑,高兴极了。
我喜欢家乡的端午!
篇8:我心爱的文具盒二年级作文
全文共 329 字
+ 加入清单我有一个黄色 的文具盒,是我大姑给我买的。我每天都带着它,是我形影不离的好朋友。
我的黄色的文具盒是正方形的,上面印着一只憨态可掬的大熊猫。
大熊猫的耳朵和尾巴是黑色的。最引人注目的就是它黑黑的眼圈,好像戴着一个大大的墨镜。它水汪汪的大眼睛注视着我,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”
打开文具盒,你就可以尽情领略文具盒里的风采:铅笔先生正在它的大床上懒洋洋地睡觉。格尺在她的小床上酣然入梦。橡皮在他的小床上闭目养神。
每当写作业的时候,铅笔就挺身而出;每当写错字的时候,橡皮就跳出来帮我把错字擦掉;每当做连线题的时候,格尺就会把线拉得直直的。
文具盒就是我的大兵营,铅笔、橡皮、格尺就是我的士兵,我就是司令员。需要什么文具,我就派他们上场,我太喜欢我的文具盒了。
篇9:我心爱的小书包
全文共 334 字
+ 加入清单作者:晁乐涵
我的小书包,它很漂亮,全身上下是由蓝色和棕色组成的,上面还有几个小动物图案,看上去特别可爱。每天,它都会陪着我去上学。
别看它块头不大,肚量可不小。书包的前面有三个口袋,平时装着鞋套,跳绳和一个小零食。中间是它的大肚子,里面装的是每天上课所需要的课本,笔袋,还有课外书。这些都是我汲取知识的宝贝。
它的两边有两只大耳朵,可以装我的水杯。后面有一块厚厚的海绵垫子,背起来很舒服。它还有两只大手臂,背上它的时候,它就会紧紧的抱着你。偷偷告诉你,它的背后还有一个秘密口袋,里面全是我的备用红领巾。要是哪天谁忘了系红领巾,它就派上用场了。
我的书包是我形影不离的好朋友。每天它都会陪着我来到学校,到了教室,它就躺在书包框里静静地休息。放学了,我又背起它,一起快乐的回家。
篇10:心爱的毛笔
全文共 262 字
+ 加入清单我有一支心爱的钢笔,它的用处非常大,可以用来写字、写文章、画画……
我的钢笔是用铁制造成的,它的长有15厘米左右,它的外壳是白色的,上面画着一只小熊,这只小熊看起来非常的可爱、逗人,好像在跟我说:“你用起这支钢笔要爱惜,不要乱扔、乱写,这样会把你这支钢笔写坏。”小熊的身上还抱了个桃心枕头,边上还有许许多多的鞋子、英文字母、桃心、雪花、蝴蝶……特别美丽。漂亮,钢笔套上还有小卡子,他可以卡在身上,随身携带,非常方便。
在我们日常生活中,一般人都离不开钢笔,不如说:叔叔阿姨办公要用它,学生练钢笔字有用它等等。
这就是我心爱的钢笔。
篇11:三年级作文:我心爱的学习用品
全文共 307 字
+ 加入清单我有个托马斯铅笔袋,它是二年级期末考试妈妈给我的奖励。因为托马斯是我最喜欢的卡通明星,所以我格外爱惜它
铅笔袋是长方形的,表面软软的,上面印着托马斯小火车和它的朋友们。笔袋上的托马斯穿着七彩服,衬着身后一片蓝蓝的天空。每列小火车都开心地向我们微笑,好像在说:“你们好,小朋友,欢迎来到托马斯火车世界。”
铅笔袋的个头虽然不大,但是用途却不小。它分两层,前面一层大些,里面“住”着可爱的铅笔小姐,喜欢斗嘴的橡皮先生,还有劝架的直尺爷爷······后面一层“住”着我的奖券,它记录着我的成绩。笔袋就像它们温暖的“家”。
篇12:我心爱的文具作文200字
全文共 260 字
+ 加入清单我心爱的文具是一个小刨笔刀,是两年前爸爸给我买的。每当看到她时,我脑海里就浮现出一年级时刚学会写字的样子。
从外表来看,她是一只粉红色的塑料小猪,两只小眼睛弯得像月牙,大大的白鼻子,两只小耳朵,还有四个小小的脚。每当我看着她时,她也会微笑着看着我。
可是,刨刀在哪里呢?原来在鼻子里。用手把鼻子往左上角推,会有一个小洞,把铅笔插入小洞旋转,再把铅笔拿出来一看,秃铅笔一下就变成了尖铅笔了。她后身可打开,那是专门用来清理铅笔屑的。她看着我从一年级的淘气包变成了三年级的好孩子。
小猪刨笔刀现在有些“老”了,可是,我还是很喜欢她。
篇13:我心爱的娃娃小学生状物作文300字
全文共 336 字
+ 加入清单这几天我最喜欢的玩具是一个小娃娃,这本来是姑姑给我的小表弟买的玩具,可是小表弟太小了,不会玩只会放在嘴里啃着吃,所以姑姑就把这个小娃娃送给了我。
娃娃长着一个圆圆的大脑袋,两只眼睛却很小。我干脆给他起了名字?“小黑豆”,“小黑豆”的头发太少了,像是几根面条贴在脑门上,他的嘴巴小小的圆圆的,嘴里还含着个奶嘴,他的脸蛋红扑扑的,像是放了两个小草莓,让人忍不住想去咬一口。
“小黑豆”的胳膊胖嘟嘟的,像两根白白的大莲藕,两个小手紧紧的握着,感觉他在用劲吃奶,小肚子吃的圆鼓鼓的,最好玩的是小黑豆会哭、会笑、会喊爸爸妈妈。
每天放学回来我都要先去看看小黑豆和他玩一会儿,晚上我给他读儿歌、讲故事、我们俩一起进入甜蜜的梦乡,我爱我的娃娃—“小黑豆”。
篇14:3、指导写法,修改习作
全文共 348 字
+ 加入清单写文章要讲究章法,学生懂得一定的写作知识并运用这些知识指导自己的作文实践,写作水平才会很快提高。每次作文,要结合范文,根据本次作文重点训练项目,有选择地,有针对性地讲些写作知识。教师一点一滴渗透,学生一点一滴吸收,然后指导学生自改、互改作文。还要采取单项训练,一次一个侧重点。第一次侧重内容是是否围绕中心选材,层次是否清楚,用词造句是否恰当。第二次集中精力修改错别字和标点符号。
写作是一个循序渐进、逐步积累地过程。提前写作能让学生提前进入角色,在平时的点滴积累中为以后的写作打下良好的基础。在进行提前写作教学中,把激发兴趣贯彻始终,由浅入深地进行作文训练,提前写作才会有良好地效果。
写作教学方法多种多样,各有千秋。但不管怎样,只要激发了学生的兴趣,让学生掌握了作文方法,就不愁学生写不出好文章来。
篇15:方法一、从指导学生写日记入手
全文共 343 字
+ 加入清单提倡学生写日记,开始多数学生积极性不高,即使少数写,也多流于形式。针对这一实际,我采取试讲、读、写的方法,激发他们写日记的爱好。讲,是有预备地向学生讲述一些名人英雄人物,通过写日记而成长起来的过程。如:鲁迅、雷锋、王杰等。
让学生熟悉到经常写日记对于提高写作能力和思想品德修养都有好处。同时有计划地向他们介绍写日记的方法。读,就是提供一些合适儿童知识水平的优秀日记,让他们认真阅读。从中吸取好的营养,逐步提高写日记的能力。
写,则是人人动笔,把自己做过的,看到、听到、想到的人或事,景或物写出来。开始要求短小,真实,具体,然后逐步提高。为了解决少数学生基础差,写作难的实际问题,答应摘抄与写作相结合。但摘抄必须注明,且不得超过总篇数的三分之一,这样一来,每个学生都能动笔,而且可以天天坚持。
篇16:心爱的地球仪三年级作文_400字
全文共 333 字
+ 加入清单我4岁时,爸爸给我买了一个地球仪,它伴我度过了4年,我非常喜欢它。
地球仪分为三个部分,球体、地轴、底座。地球仪小的像皮球,大的像足球,地球仪底部有一个小喇叭和一个黑色的圆锥台。你瞧,那像月牙儿的东西,从0到90度,“地球”上还有经度。地球仪远看像一盏台灯,近看像一个圆球包围了一半。地球仪上,花花绿绿、五色斑斓。有亚洲、非洲、南极洲、南美洲、非洲、大洋洲、欧洲,还有四大洋,分别是:印度洋、太平洋、北冰洋、大西洋等,还有许多国家……我仔细看了看地球仪,上面写着:绿色的是草原、森林,土黄色的是沙漠,淡蓝色的是一望无际的泫洋和河流,淡黄色的是一条条山脉。多彩的地球仪真是千奇百怪、各种各样。
摸着摸着,我觉得地球仪变小了,我变成了一个大巨人,站在宇宙上看见山水在流动……
篇17:我心爱的飞机
全文共 278 字
+ 加入清单邹宇航
今年国庆节,我看了一部名为《中国机长》的电影,电影中的机长驾驶飞机临危不乱,救了很多人,所有人都很感动。
爸爸送给我一架同款飞机,我喜爱极了。这架飞机身长19厘米,机翼长18厘米,底部有10个轮子。我数了一下,这架飞机能载126人。
我的飞机外观很漂亮,机尾是红色的,其余的部位是白色。飞机编号是:四川航空3u8633。飞机底部的轮子是没有回力的,可以前后推拉。飞机模型是合金材质,内部没有发动机,因此它其实并不会飞。
我每次看到这个飞机模型,我都会想起那位中国机长。他的勇敢和专业让我印象深刻。我长大了也要像他一样,认真负责,临危不乱,为国家做更多贡献。
篇18:我心爱的文具盒作文300字
全文共 329 字
+ 加入清单我的文具盒可漂亮啦!想知道它是从哪里来的吗?它是从我们学校门口的文具店买来的。它一直伴随了我三年。
它是圆柱形的笔袋,是用皮革做成的。他全身是灰色的,点缀着几乎看不见的线,上面还有一只龙猫。它有两只小小的眼睛和一只小小的鼻子,还有两道胡须。肚子上有许多竖道和三颗桃心。它很可怜,只有一层,但它非常像魔术师。
平时当我需要钢笔时,钢笔就挺身而出,帮我写出一篇篇整洁美观的字;当我需要尺子时,尺子就毫不犹豫地出来,帮我画出整齐的直线和优美的弧线;当我需要修正贴时,修正贴清洁员就会毫无怨言地出来帮我修正。它虽然肚子不大,但是能装很多东西。感谢制造它的工人叔叔,因为有了他们的智慧,我的学习成绩才能大大提升。
它虽然不引人注目,但是它是我学习的好伙伴。
我喜欢我的文具盒!
篇19:我心爱的布娃娃作文300字
全文共 303 字
+ 加入清单如果有人问我你喜欢什么玩具?我会不假思索的说布娃娃。
布娃娃全身棕色的,圆圆的小脸蛋,就像一个大皮球。小小的耳朵垂下来了。小小的眼睛,三角形的鼻子黑黑的,就像一个黑黑的玛瑙,虽然沒有嘴巴,但我觉得它有嘴巴。
只要我有了困难,布娃娃就会让我克服困难。有一天晚上,我在写作业,做着做着,就被一道数学题给难住了。我又画图又分析,就是找不到这个题目的方法。等我抬起头要放弃的时候,我仿佛感到布娃娃正看着我,似乎在说:“加油,陈子骞,不要放弃。”于是,我就去洗一下脸,清晰清晰大脑,又重新画图分析,终于知道数学题的正确的方法。
这就是我的布娃娃,在我有困难的时候,让我克服困难。我爱我的布娃娃。
[我心爱的布娃娃作文300字
篇20:我心爱的铅笔作文250字
全文共 271 字
+ 加入清单我有一枝铅笔,是爸爸从超市里给我买来的。
铅笔上画有三只小兔子,旁边有一些五颜六色的花朵,百合花、玫瑰花、牡丹花……各种各样。有只小兔子拿着钟表,好像在看时间,另外两只小兔子拿了它们最喜欢的玩具,仿佛在玩过家家。铅笔上写着“Missrabbit”,意思是兔子小姐。
虽然我上三年级了,但铅笔还是很有用。比如在有趣的英语课上,它可以帮我做连线题。还有在动脑筋的数学课上,它可以帮我画图。我上课开小差的时候,看到铅笔上的小兔子,它好像在告诉我:“时间过得非常快,小主人,你一定要珍惜时间呀!”于是,我就马上认真听课了。
铅笔是我的好伙伴,我爱我的铅笔!